小学六年级上册语文第五单元作文我的小伙伴(精选20篇)
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1000人教版六年级上册五单元作文:冉老师留在我心中的印象
全文共 631 字
+ 加入清单在生活中,我们经常遇到新面孔,并在后来的相处中不段加深了解。我的数学老师--冉老师,给我流下的印象很深。
那是在我刚刚升入四年级的第一天,一张陌生的面孔引入了我的眼帘:一双大眼睛,一头浓密的黑发,五十来岁的年龄,给我的第一感,她是多么亲切,和蔼。当她对我们说“同学们好,我姓冉,大家叫我冉老师吧”的时候,我就知道,她一定是个好老师。因为,她那洞察学生心灵的目光深深打动了我,使我更加认真、努力的学习。
冉老师特别温柔。给我们讲课的时候,声音洪亮,处处到位,讲得多么好啊!那时,同学们有不懂的地方都不敢问,可冉老师却对大家说:“同学们有不懂的地方尽管来问,冉老师最喜欢爱问问题的学生了。同学们一听这话,都涌向办公室。记得那时,办公室挤满了人,那时,我也喜欢上了冉老师,天天都往办公室跑,一直到现在。
一晃两年半过去了,我当了数学课代表,每天收作业,抱作业,管理,帮冉老师批改作业……挺忙的,但是我乐意,因为……
我刚上五年级时,学习有些下降了,冉老师常常找我谈心,问我原因,我却不知道为什么。我都不敢看她的眼睛,十分羞愧,可是,冉老师给我的都是鼓励,没有一句批评。我哭了,很伤心,觉得对不起她。因为冉老师对我特别好,又很关心我。下半期,我又回到了最好。因为我把冉老师的鼓励化为动力,努力加油!冉老师两鬓的头发白了几根,因为她为我们费心了。我的心里酸酸的,有一种说不出的滋味。
我爱冉老师,爱她那一丝不苟、无私奉献的精神!冉老师,我对您的印象永远不会改变,因为,她刻在了心里!
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篇1:人教版六年级上册三单元作文:互相关爱500字
全文共 635 字
+ 加入清单世界上有60多亿人口,芸芸众生,擦肩接踵。这当中有我们认识的,有我们不认识的。那么人与人之间需要什么来维系呢?
在阐述我的观点之前,我先给大家说一件发生在我身边的事情。我的妈妈近来正在给一个高三的姐姐补习英语,效果虽不能说是立竿见影,但也是颇有成效。看着妈妈每周来回奔波,如此辛苦,我不禁对妈妈说:“ 您为什么不收点儿学费呢?”听了我的话,妈妈严肃地对我说:“别人求我办事,说明别人对我的信认,我应该尽我所能。人与人之间不能只讲钱,应该多一些互相的关爱。只有你多关心、帮助别人,才会得到别人给予你的关心和帮助。”听了妈妈的话,我深感羞愧。同时也由衷地敬佩妈妈。
妈妈补课这件事给我上了生动的一课。的确,人与人之间需要的不只是权、钱的施舍。互相关心帮助更为重要。只要你以诚待人,就同样会得到一颗来自他人的诚挚的心。“相逢何必曾相识”,是啊,人与人之间的关爱不是只存在于亲朋好友间,我们应该充满热情地帮助任何一个需要我们的人。我、妈妈、爸爸是一家人,所有中国人也是一家人,甚至可以说全世界就是一个大家庭。既然我们都是这个家庭中的成员,那就应该像对待自己的亲人一样彼此关爱。人与人之间只有充满了浓浓的关爱,才会有更多的人愿意与你患难与共;才会有更多的人愿意做你的朋友;你才会享受到更多的来自他人的爱。如果世界上的人都拥有了这份爱,世界这个大家庭将会更加合睦、团结。
爱,是人世间最温暖的字,生活在暖融融的爱的氛围中,多好!作文
让我们同唱:“只要人人都付出一点爱,世界将会更美好……”
篇2:人教版六年级上册七单元作文:保护鸟类
全文共 514 字
+ 加入清单“保护鸟类,保护的美。”
“的季节,不要让鸟儿的叫声回忆。”
“保护鸟类,人人有责。”
…………
听到保护鸟类的公益广告,触目惊心:鸟类庞大的家族,大概可分为:凌波仙子——游禽,湿地之神——涉禽,空中雄鹰——猛禽,攀援冠军——攀禽,竞走健将——陆禽和无冕歌王——鸣禽,但,庞大的家族开始衰败了,有些已濒临灭绝灭绝了,以往常见的鸟儿也少见了。
为呢?
近年来,开始滥杀鸟类,肆意捕捉鸟类,还把色彩艳丽的鸟类贩卖给人,以此来赚钱,一点,那,天上的鸟越来越少,餐桌上的鸟越来越多,可怜的啊!觉醒吧!
假如了鸟类,抬头仰望天空时只会蔚蓝的天空与四处游荡的白云相依相伴,在工作之余,将再也听到悦耳清脆的鸟鸣声,人类将听大的声音,田野、山林将害虫的天地,想想,农田害虫的天地,农作物就将害虫的食物,了粮食,人类岂要闹饥荒?一年接一年的大饥荒,人类怎能生存!鸟是人类的朋友,只鸟快乐的小精灵,保护鸟保护人类啊!
还记得那首歌吗?
“有她爱养丹顶鹤
毕业后她仍回到她养鹤的地方
有她为救那只受伤的丹顶鹤
滑进了沼泽地就再也”……
感人的故事啊!人人都像她爱鸟、护鸟,鸟类家族还会庞大的!
让携起手来,保护鸟类,让鸟类永远的好朋友!
篇3:七年级上册第二单元作文600字:漫游语文世界
全文共 1090 字
+ 加入清单语文,如同一只神来之笔,画出世间万物,包罗万象。它带我领略山河美景,品悟人生之真谛,引领我走上属于我自己的轨道。陶醉于语文的魅力中,没有喧哗吵闹,没有烦心恼事,一切似乎都置身于外。有我,有心,有语文。
“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。”作者杜牧用一句话,对颓靡的世风进行了辛辣的嘲讽,表现了对国家命运的担忧;“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。”眼前仿佛呈现出一幅生机勃勃、春意盎然的早春图画;“老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。”体现了曹操的雄心壮志;“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟”,“乡书何处达,归雁洛阳边”,表达了诗人的相似愁绪。
语文,让我领略山水之趣。一叶扁舟,小雨淅沥,春和景明,一碧万顷。“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”西湖丽景,美不胜收。碧水蓝天相互映衬,清风徐徐,杨柳微垂。涟漪微荡的西湖或在丽日下闪烁着金光,或在阴雨下盖上一层朦胧的面纱,那若隐若现的姿态总能牵动你的心脾,让你流连忘返。“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。”旭日东升,霞光万顷,江边鲜花盛开,比火还要红艳;春水方生,波光荡漾,绿得像蓝草一样。江南好啊!家家溪水绕户转,户户垂杨是江南。亭台楼阁,诗情画意,笙箫声环绕,不绝于耳。江南的日之红、水之绿形成一幅极绚丽的画面,耀人眼目。
语文,带我领悟人之真情。关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。黛玉,眼泪的化身,一个多愁善感的女子,含泪树前葬花,愁煞人也。寄人篱下,有靠又无依。作为宁国府这个大家庭的一员,被无数人羡慕着,但其中的辛酸只有她一个人知道。痴心黛玉与宝玉,有情趣无缘。他们那沾染着时代灵气的爱情,随风渐渐远去,为后人所传诵……“我住长江头,君住长江尾。日日思君不见君,共饮长江水。此水几时休,此恨何时已。只愿君心似我心,定不负相思意。”水的源远流长,象征着人之真情的绵绵不断,字里行间展现出来的是女子的情思和不尽离恨。这些都是语文的魅力。
语文,教我以人生之真理。问渠那得清如许,为有源头活水来。“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”范仲淹说出“天下兴亡,匹夫有责”的道理。我们应该热爱自己的祖国,凡事以祖国利益为重,使中国繁荣昌盛。“少壮不努力,老大徒伤悲。”我们作为新一代少年,更应该抓紧一切时间努力、奋斗,为自己也为祖国的将来而拼搏。梁启超曰:“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强……”,趁我们具有青春之激情时,珍惜时间,把握机会,为“少年中国”而奋勇进取!
语文,如久旱后的甘霖,告诉我道理,教我以真情,带我走遍壮丽山河,引领我开采出一片属于自己的天地。
篇4:六年级上册变形记优秀
全文共 844 字
+ 加入清单老鹰是众鸟之王,能领导整片天空,在群鸟之中永远是最抢眼的。看,远处有一只幼鹰,它抬头仰望天空,它幻想着空中的一切美好!
这只鹰就是我,一只羽翼正在逐渐丰满的小鹰。我还不完全具有空中之王的风范。
这时,一只威猛的老鹰,从山头俯冲而下,它嘴里叼着肥美的鲜肉飞回高高的枝头上的鹰巢里,啊,妈妈回来了。然而它趁我不注意,一下子将我踢出了巢穴。
我拼命地挥动着翅膀,慌乱地鸣叫着,歪歪斜斜地跌落到地面。这时,妈妈在树上用命令的语气冲我喊:“孩子,你是未来的空中之王,你必须学会飞翔,飞上来!”
我拼命地扑扇着我的翅膀,却只扇起了地上的几颗沙粒。飞起来跌倒,飞起来再跌倒。我绝望了。妈妈说:“孩子,别怕,加油!用力挥动你的翅膀。”这一次我积蓄力,我展开我的翅膀奓开尾羽,我咬紧牙关努力地挥动着,挥动着,我在空中滑翔了起来,越飞越高。我感觉到气流从我翅膀的上方和下方轻轻流过。耳中只听得到风声,全身只感觉到无比的自在,我飞向树梢美美地饱餐了一顿。
我停留在树梢上满足于这里的美景,这时,妈妈飞过来对我大喊:“孩子,你是猛禽之王,天空才是你的家。飞向天空吧。”我说:“妈妈,飞向巢穴,我已经用尽了全力。这里才是我的家。”妈妈说:“天空才是我们的家,飞吧,孩子!到那里,你能看到更广阔的世界。”我拍打翅膀,这时,狂风刮了过来,好像有一只大手将我往地上拉去。我拼命地控制平衡,却重重地摔了下去。妈妈大喊:“孩子,别放弃,飞起来。”一次又一次飞上去,一次又一次重重地摔下来,十次,二十次……最终我成功了。
我遨游在高高的蓝天之上,我像划水高手一般灵活驾驭着,我是这样得开心,我是这样得自由,我是天空中的王者,我是猛禽之王。我飞行在了天空之巅,飞向了我的天。
是的,我当向鹰飞向我的天!人的一生如鹰,何时都要去拼搏。梁启超先生在少年中国说中写道:“乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼试翼,风尘吸张。”现在的我们如雏鹰,如乳虎,更如初生的朝日。我们应如它们一样丰满羽翼,磨砺虎爪,厚积薄发,不断拼搏,永不放弃。飞向那片属于我们自己的天空。
篇5:三年级语文上册第八单元作文我的家乡
全文共 388 字
+ 加入清单我的家乡在南京,在这里成长很快乐,因为我的家乡有美丽的景色。精美的商品和美味的小吃。不信,听我的介绍就信了。
我的家乡在南京,这里有驰名中外的石头城。
春天,你走进石头园景区,一份绿意盎然的景色在你眼前,巨大奇特的石头会后,冒出各种大树刚发的嫩芽。夏天,一棵棵苍天大树和各种树下坐着乘凉游客。冬天,大雪给石头园穿上了银白色的外衣,远远望去,巨大的石头覆盖着织雪,像一个大雪人。
南京的旅游景点,大家最熟悉的莫非还是夫子庙。夫子庙有精美。时尚。便宜的商品,还有美味的佳肴,时尚。休闲的小吃,所以,夫子庙值得一玩。
说说中山陵,中山陵到处都是树,因此春天和夏天去再合适不过了,中山陵因为到处都是树,很凉快,所以选择在草地上放风筝很合适。
南京的莫愁湖和玄武湖一年除冬天外都非常适合钓鱼,可是我没看见有多少人在那钓鱼。湖边有一排柳树,一阵微风吹来,柳树姑娘就照着“镜子”梳自己长而柔顺的秀发。
篇6:四年级上册语文第二单元作文250字
全文共 343 字
+ 加入清单(一)
今天,老师布置了一样作业,让我们去观察绿豆芽,是为了训练我们的观察能力。
我首先找来一个玻璃杯,往里面灌上自来水,然后找来几颗绿豆。小小的、硬硬的绿豆在我的手中滚来滚去,像几个调皮的捣蛋鬼。这时,我把手一斜,绿豆像跳水运动员一样跳入水中,在里面安安静静地睡着了。
我希望小绿豆能快快长大,早日发芽长叶。
(二)
晚上,我翻来覆去睡不着,几次起来看绿豆芽有什么变化。可是,每一次我来看绿豆时,绿豆还是几颗小小的、硬硬的绿豆,我失望地回到床上,睡着了。
第二天,我早早地起了床,走到放绿豆的瓶子旁,绿豆有的皮破了,上面长出了一个白色的小芽。哦,原来是小小的绿豆长大了,皮被胖胖的身体撑破了。可有的没什么变化,只是身体胀大了,好像快裂开了。
小小的绿豆你以后到底会变成什么样呢?我真期待你的变化呀!
篇7:小学语文六年级寒假作文
全文共 643 字
+ 加入清单寒假期间,发生了一件有趣的事,至今想起来仍令人啼笑皆非。
临近过年的一天,奶奶带我去姑姑的粮油干菜超市帮忙。我们刚进店门,就看见店里面挤了好些人在买东西,我一见立马就上前帮忙,姑姑见我来了,连忙把我拉到一旁,对我嘱咐道:“妞啊,帮姑姑招呼好客人啊,细心点。”我似懂非懂地点了点头。
说完,我就跑去帮忙了,做起了小小售货员。由于临近年关,姑姑的店里也搞起了优惠促销活动,凡是一次性消费满两百元的都有礼物相赠,在我的推销下,许多客人都买了超过两百元的东西。一时,店面里准备的礼物——大褂不够了,姑姑就让我去楼上的屋里去拿,我只听姑姑对我吆喝一声:“妞,去把楼上的蓝色大罐拿下来!”听到姑姑的吩咐,我立马就上楼去找拿“蓝大罐”了。
我急急忙忙跑上楼,找遍了整个屋子,也没见到姑姑所说的蓝大罐,就在我着急的时候,突然发现屋里有个放鸡蛋的盆子,正好是蓝色的,我想,这就是那所谓的蓝大罐了吧。于是,我上前去搬了,可谁知道,那盆子竟然那么沉,我使足了劲儿,也搬不动。没办法,我只好跑下去说:“奶奶,姑姑,我搬不动啊!”“一件衣服怎么会拿不动啊?”奶奶不明白了,姑姑说:“搬不动就算了,送客人一个盆子吧。”
中午的时候,奶奶上去做饭,才刚进门,就问我:“妞,你把鸡蛋盆放在地上了?”“你们不是让我拿蓝色大罐的吗?我搬不动就放地上了。”我回答道。
奶奶顿时哈哈大笑,说:“妞啊,你听错了,不是大罐,是大褂啊!”原来如此,听错了一个字,竟然闹出了这么大的笑话。姑姑知道了以后,也忍不住笑了起来。
你们说,这件事有趣吗?
篇8:小学四年级第二单元小小动物园
全文共 364 字
+ 加入清单我有一个快乐的家,这个家就像一个动物园一样。“动物园”里有不同的“动物”,比如:狡猾的狐狸、懒惰的猪、火急火燎的猴子。下面,我就带你去看看吧!
我的妈妈像一只狡猾的狐狸。她经常做出让我头疼的事。看,这只狡猾的“狐狸”又露出了让人看了就能昏倒的笑容。有一次,我过生日的时候,妈妈说要送我一份大礼,并且我一定会高兴的跳起来的。当我打开包装时,我真的跳了起来,但不可能是高兴的。因为里面放的是一套练习题。下次我可不能上当了。
我的爸爸像一头懒惰的猪。为什么这样说呢?因为他每天中午都可以睡午觉,但他经常吃完晚饭就躺在床上睡大觉。这不,我找他签字时,他已经睡着了。
我像一只火急火燎的猴子。每次上课都提前30分钟到达。到了以后,还不耐烦的等老师,一会儿拍桌子,一会儿又探头看看老师来没来。
这就是我的家,一个小小的动物园。我喜欢这个“动物园”。
篇9:六年级上册语文第七单元作文:还鸟儿一个家
全文共 560 字
+ 加入清单在鸟儿的叫声中,我从睡梦中醒来,揉了揉惺忪的眼睛,我赶紧趴到窗台边,寻找鸟儿的身影。
去年,我与同伴成天拿着弹弓到处转,一见到鸟儿便打,一见到鸟窝便掏,抓到后烤着吃,味道好极了,大家都吃得津津有味。渐渐地,周围的鸟越来越少了,最后,搞得要见到鸟的身影,要听到鸟的声音都很难。
一天,我读了一篇保护动物的文章,从中知道了:我们要保护动物才能保持生态平衡的道理。我们在课堂上也学到了许多保护鸟类、保护大自然的知识。我还从资料上了解到:一只鸟儿一年可以吃上万只害虫,是农作物的保护神之一。我为自己以往的行为感到惭愧。我想,我该做点事来补偿了。
我和朋友种了一些玉兰树和桂花树,做了好几个鸟巢,挂在树上,还在周围种了些黄金叶和九里香。黄金叶有很多籽,像一串串金黄色的珍珠。九里香每年有两次花期,开花的时候,很远就能闻到香味,也会结籽,是鸟儿的美食。冬天,鸟儿很难找到食物,这些就是鸟儿的佳肴了。
慢慢地,鸟儿又回来了,在那里安家、唱歌、生儿育女。渐渐地,树绿了,花香了,又有鸟叫了,一片生机勃勃的美景回来了。
晚上,伴着玉兰和桂花的清香,我很快便入睡了,我梦见自己也变成了一只小鸟,和它们一起,在树林中捉虫、穿梭、玩耍、歌唱!
我们要保护鸟类,还鸟儿一个家,一个安稳的,快乐的家。人类和鸟儿一定可以成为很好的朋友,一起快乐和谐地生活在一起。
篇10:变形记六年级第一单元满分
全文共 661 字
+ 加入清单很多时候,我都会趴在窗前,常常望着外面的景色望得出神,窗外的空气是那么清鲜,一阵微风吹过来,更是沁人心脾。我喜欢微风,因为它是那么自由,我喜欢它的轻柔,喜欢它那双调皮的“小手”,但又从来没有想过,我竟会变成一阵柔和的微风……
不知怎的,一觉醒来,自己就变成了一阵微风。我四处游荡着,悠闲又自在,心里不禁想:当微风的感觉真好!我轻轻拂过金黄的稻田,上面即刻荡起道道波澜;我轻轻飞过小溪,溪水便唱起欢快的童谣……一切都是那么美好!夜幕降临,不知不觉中,我已经在天上飞了一整天。于是,我缓缓把速度放慢下来,飘着飘着,飘到了一个小湖边,我在湖上方盘旋着,奇怪的是,湖边连个人影都没有,在定睛一看,原来湖水被污染的十分严重,原本清澈的湖水变得浑浊不清,而且到处都飘浮着翻了肚皮的鱼儿,空气中还弥漫着一股臭味。我顺着排出污水的水管飞去,想着一探究竟,原来是附近的一家工厂的工业污水导致的环境污染。不但是这样,湖面上也有许多塑料袋等垃圾。人们经过时都捂着鼻子直呼:“真臭啊!”我只觉得十分气愤,人们随地乱扔垃圾,自己的城市被污染了也毫不羞愧。人类为了自己的利益,砍伐了多少树木,却在木牌上写着“爱护树林,人人有责”。人类为了多赚些钱,在地球上建造那么多工厂,而工厂排出的废气,在大气层中形成了一件巨大的“塑料衣”,这也是全球变暖的原因之一。
这次变成微风旅行,让我收获很多:地球是我们的家,我们应该爱护它,而不是破坏它。科学家已经证明,至少在地球为中心的40万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球,地球只有一个,我们应该好好珍惜……
篇11:小学生六年级作文选择什么600字
全文共 416 字
+ 加入清单人的生命是一个灿烂的过程,每个人都是世上的一个过客,要做怎样的过客,那是每个人的选择。 The life of a person is a brilliant process. Everyone is a passenger in the world. What kind of passenger to do is everyones choice.
你可以选择做一个有意义的人,也可以做一个虚度年华的人,可以选择做一个像保尔一样为人类和平做斗争的人,当然也可以做一个“卖国贼”,因为这都将是你的选择,在你的人生道路上,你都要为这个选择而奋斗,但重要的是要无怨无悔。
我有我的选择,做这样的一个人。
真实
一天,看见这么一句话:永远真实
自信
说到“自信
有梦
有些理想也许永远不能实现,但并不意味着我们从此不可能有梦
人生路漫漫,生命的价值在人生之路中体现的淋漓尽致,它的意义不在于能活多少天,而是在于你怎样选择你的人生,这一辈子做了个怎样的人。
篇12:小学六年级寒假生活日记500字
全文共 577 字
+ 加入清单“叮零零——”铃声响了,这是快乐的铃声,这是悦耳的铃声。因为从这一刻起,我们就要放假了。回到家,我赶紧制定了一个计划,好度过一个充实又精彩的假期。
在这个假期,我要抓紧学习。按时完成老师精心布置的作业,不拖拉,不抄袭;我应保证每天读书半小时以上,做好批注,把好词佳句背诵下来,摘抄记录抒发感悟。汉字是中华民族祖先智慧的结晶,在这个假期里,我要认认真真地将老师指定的生字练习书写,写规范,每天坚持十分钟。在这个假期,我还要用心写作,日记是心灵的窗口、灵魂的寓所,是人生的一笔精神财富。我要将生活中的点点滴滴记录在日记本上,留下美好的回忆。美德在劳动中产生,幸福在劳动中创造,我要保证每天参加家务劳动,学洗衣服,做一道特色菜等等。
除了在学习方面加强努力,课余生活方面也要坚持。我争取练好老师布置的每一首曲子,并且提前预习好下一曲,通过寒暑假的练习通过钢琴八级。我要坚持学习舞蹈,不旷课、不缺课,一心一意学好每一个动作,在家勤复习。我还要按时去上画画课,不迟到、不早退、不分心、不捣乱,做个让老师省心的好孩子。
除了学习方面和课余生活方面,我还要在自身修养方面加强锻练。在生活中,我要克服胆小、粗心这两个缺点,它们其实就是一只只纸老虎,只要勇敢地面对它,不要被它们吓倒,就一定能克服它们,以后我要大胆、细心、仔细,克服所有困难。
我相信我能度过一个充实又快乐的假期!
篇13:人教版六年级上册四单元作文:《这片土地是神圣的》读后感_350字
全文共 353 字
+ 加入清单我们学习了一篇课文,名字叫《这片土地是神圣的》,学习这篇课文后,让我想到了我们身边的自然资源。
今天,我就来说一说我们身边的自然资源。
我们南宁又称为“绿城”,是因为城市中有很多树木、绿草,这些植物在街道两旁,一排排连在一起,组成了“绿城”。在我家窗前,有一大片绿油油的草坪,和一棵棵高大的树木。这是大家保护了这片土地,所以才有了南宁今天漂亮的今天。
我觉得,在我们身边,自然资源是必不可少的。人们疲劳时可以看一下绿地,能缓解眼睛的疲劳;人们渴时,可以喝河里的水……
是啊!课文中讲的“任何降临到大地上的事,终究会降临到大地孩子身上。”没错,只要我们保护环境,爱护自然资源,我们就可以继续生活下去,而破坏的话,人类就没有食物,没有食物人类就会灭亡。我们要从一点一滴做起,保护环境,保护我们身边的自然资源,才能生存。
篇14:人教版六年级上册四单元作文:珍惜资源,保护环境1500字
全文共 846 字
+ 加入清单人,渴了要喝水,洗衣烧饭要用水,洗澡也要用水。总之,人活着,总离不开水。可是,又有多少人考虑过保护水资源的重要性呢?地球上的任何生物都离不开水,但是地球上可以利用的水资源又是有限的。如果有一天地球上的水资源耗尽了,我们将会怎么样呢?只要想到这一幕,都会让我们感到不安。
电视上有过这样一个报道:在遥远的某个非洲国家,因极度缺水,人们每天的日常用水都不得不到几公里外的小河里去打。因为来之不易,所以大人和孩子都非常珍惜。每一滴水都尽可能发挥它最大的用途。看到这里我非常震惊,同时也陷入沉思中:生活在现代都市里的人们可以轻易得到的东西,在某些地区却是那样的可望而不可及。如果我们因为能轻易得到而不知道珍惜的话,当地球上水资源枯竭的那一天,我们后悔也来不及了。于是,我立刻和爷爷奶奶商量起节约用水的小“妙招”:比如,我们可以把浴缸中的水留下,用来浇花、冲厕所、拖地板,一水多用。再比如,就是在厕所的水箱中放入一个大可乐瓶,这样可以减少水箱的水量等等。虽然这都是一些不起眼的小事,但是如果每个人都能从节约一点一滴的水做起,就能为改变祖国缺水的现状做出一份贡献。
小的时候,我和爷爷、奶奶常去虎跑泉饮泉水。那清凉、甘甜的泉水令我至今难以忘怀。那种不加任何修饰的甘甜的滋味,真是大自然给予我们的恩惠。可是最近听说,虎跑泉水己经不能直接饮用了,这是多么令人心痛的事情呀!环境污染、水污染是我们发展中国家面临的巨大难题。我们青少年为此又能做些什么呢?我们要向社会呼吁充分利用水资源,不浪费;不向江、湖、河、沟排放废水、垃圾;向社会宣传保护水资源要从我做起,保护水资源就是保护我们人类自己的道理。报纸上有过一个这样的报道:为了还给人类一个纯净的海洋,大批青年志愿者到临海的山上去植树造林。我真想快快长大,也加入到他们的行列中去。我要向那些致力于水污染改造的人们说一声:谢谢,您们辛苦了!同学们,我倡议让我们大家一起同心协力珍惜水资源,保护好水环境吧。不再随意地去浪费,从珍惜每一滴水开始,让我们向更美好的明天前进!
篇15:六年级上册语文第三单元作文
全文共 576 字
+ 加入清单关爱,就是关心爱护,它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱,生活上也少不了关爱,别人给予我们关爱,那我们更应该去关心爱护他人,这样世界上才会充满爱!
在我的回忆中,有件事深深地刻在我的脑子里,让我久久不能忘怀:有一次,我坐公共汽车时,我“抢”到了一个位子,在司机的旁边,上车下车都非常方便。车开出一站后,就上来一位老奶奶。她凹下去的眼睛有着不一样的光泽;皱皱的脸,让人看起来十分和蔼可亲;高高的鼻梁又让人觉得很严肃。“有没有人给这位老奶奶让座呀?有没有人给这位老奶奶让座呀?”我的耳朵差一点点儿就被震聋了。可是车上还是一片沉默,似乎每一个人都是木头人。老奶奶充满光泽的眼睛突然黯淡下来。那时,我正在犹豫:“到底要不要给这位老人让座?”我猛然站起来;“奶奶您坐吧!”我的声音太响亮了,所有人的眼睛都看着我,脸上不由得发红。哪位老奶奶露出了微笑像茉莉花一般纯洁,又像向日葵一样美。司机也用赞许的眼光看着我。老奶奶用不是很标准的普通话对我说:“来,孩子,来,和我一起坐下。”还不时的摸摸我的脑袋,自言自语。这位老人的让我羞愧不已,让我羞愧不已刚刚的羞愧。我下车后,心跳不由自主地加速。不是害怕,而是兴奋,帮助一个陌生人的感觉真好!
在此我真诚呼唤全世界的朋友们,关爱别人,关爱自己!让自己和身边所有的人都充满爱!让人间充满爱!让世界充满爱!让世界变得更美好!
篇16:六年级第一单元春节的风俗
全文共 582 字
+ 加入清单在我的家乡有许多的传统节日——春节,端午节,重阳节……每个节日都有传统的风俗习惯,但是最重要的节日是春节,它离我们越来越近了,在我的家乡有这些风俗分别是:“吃饺子,扭秧歌,看冰灯,舞狮子,放鞭炮……”
在一年来临之际,我们家会去超市买一些春节用的物品和吃的,回到家后我的奶奶会将买回来的面粉弄成面团,再在里面包上豆沙,再放进天然的冰柜里,因为我的老家很冷,所以我们可以直接把豆包放到阳台上。把这些干完,我们还会把房子擦的一尘不染。弄完了我会和我的爷爷去门外面贴对联,我们把旧的摘下来,把新的贴上去。然后我的姑姑们会带我去买一身新衣服,因为今年是我的本命年,我的姑姑还会再给我买一身红衣服预祝一年吉祥、安康。
过年的时候,我会和我的爷爷和爸爸一起出去放鞭炮,到了晚上我的奶奶会去参加扭秧歌舞,我便和我的爷爷去看冰灯,和冰雕。等回到家我和我的家人们会看春晚,等到了十点我们会一起去包饺子,我会在两个饺子里包上硬币,只要有人吃到硬币,就代表着在新的一年里会有好的福气,有好的运气,我们还会在饺子里包两个甜的,要是有人吃到了,就代表着新的一年里会甜甜蜜蜜的。等吃完了饺子,刚好是十二点左右,我们会全家出动,我负责盯着表看,等到了十二点整我们会点燃烟花。
在大年初一的时候我们会去爬山,滑冰。并且会好好的休息一天。
这就是我老家的风俗,如果你们家也有这样有趣的风俗,那就说来听听吧。
篇17:六年级上册语文第一单元作文1000字:感受自然
全文共 1320 字
+ 加入清单当那火红的旭日带来初升的热情时,我们手牵手共同去感受自然。
感受绿色茂林深处的清幽和寂静,伴着耳畔清脆的鸟鸣搜寻和捕捉我们似乎已经失去的自然。
当那晴朗的天空带来清新的空气时,我们唱着歌一起去感受自然。
或者
儿时,我常对着她发呆,我看她那有泥土气息的空气中飘舞的落叶,看她在参天的大树上留下几道深深的印记。
我常漫步于蜿蜒曲折的山间小路,在这里感受自然的魅力。在这里,夏热烈冬冷酷,秋含着淡淡的忧伤,春的眼睛闪着迷人的亮光,多情的泪水总想倾洒。
我爱自然。
爱自然中的每一丝阳光,每一条河流,每一个可爱的生命。
长大后,余暇得时间少了,无法每天与自然到声问候说声悄悄话。她鄂看到了我的寂寞,清晨,她让温馨的阳光飞入教室,亲切的与我拥抱,在我的归途中,她送来缕缕清风,告诉我新奇的故事。
工作后,我遭受了无数的挫折,被命运无情的撞击了无数次,我开始很少到她那里并逐渐淡忘了这一切。秋日里满是落叶的小林里多了我哀叹的气息。残枝告诉我人生必定可悲,杜鹃告诉我人生必定无奈。
冬天悄然而至,我依旧徘徊于那凄冷的山林。“缺月挂疏桐,漏断人初静,落絮无声春堕泪,行云有影月含羞,东风临夜冷于秋”。吴文英的词却是这里的无情写照。
那些天,我完全忘记了自然曾给予我的快乐。
可自然没有忘记我。
一日,我在昏睡中隐隐约约的听到几丝声音,我披上衣服慢慢的踱至窗前。呵,好大的雪!天空中飘舞着薄薄的雪花,他们在空中自由的飞翔,唱出一声声动人的曲调,最后以优美的姿势快乐的拥抱万物。我竟一时忘记了自己的忧愁而沉浸在这银白色的世界迷醉在这欢乐的笑声中。我那满是灰尘的窗子霎时被一片片晶莹的雪花擦的透亮,就在这时,窗子上映出了一张似曾相识,不,是极其熟悉的面孔。自然向我微微一笑使我那长期压抑的僵硬的脸上迸出一丝脱胎换骨似的笑,随之是仰天大笑。是她用美丽的礼物—雪儿净化了我充满淤泥的忧虑的心,让那童年时的喜悦与快乐的花重新在我的心田绽放。
第二天,我整整衣领,一路小跑,跑古熟悉的小道,熟悉的土地。几只鸟儿飞过,告诉我自然在等我。我轻轻的来到她身边,她转过身,微笑的指向远方。
呵,好大一条河!
河边,几只蝴蝶双双飞过,在水上留下几道清晰的波纹;几只青蛙蹦跳而来,告诉我这是自然给我的第二个礼物。我急不可待的跑向河边,兔儿看到我,轻轻的跑开了。望那水中是一群嬉戏的鱼儿,五颜六色煞是鲜艳;软泥上的青荇,油油的在水底招摇,我轻轻的触摸她们,她们忙羞涩的躲开了。
我为之感染,把这惊喜的礼物印在纸上,向自然真诚的告一声:谢谢!
感受白桦林旁沙沙作响的树叶摩擦着生命,敲击着心田,看着那吱吱呀呀的水磨小屋,带来古老的回忆。
当那雨后阳光又普照大地时,我独自去感受自然。
感受那被洗刷后的色彩,透过嫩绿的幼叶,望着天空中那道七色的彩虹,就是太阳的本色,就是大自然,赐给人类的,最高尚的华彩。
当那血样的晚霞慢慢逝去,深沉的黑夜笼罩大地时,我独自去感受自然。
感受那如水的月光,肆无忌惮地涂抹着周围的一切,沐浴在银色的月光下,感受那遥遥的远方,大自然所发出的,孤寂的颤音。
感受自然,感受人们不可离开的第二个生命;感受自然,感受生活最纯的底片;感受自然,感受心灵深处的绝响……
篇18:小学六年级语文大写作技巧
全文共 1422 字
+ 加入清单一、回扣标题法
不管在何种情况下,作文中的扣题是极为重要的,更何况在考试作文无法煞尾的情况下,尤为需要。
如有一年高考的标题是《一次不寻常的考试》,在记述了某件事情之后,一旦想不出更好的结尾方式,就不妨以“对我来说,这是一次多么不寻常的考试啊”来作结。有了这样一句扣题的结尾,作文分数就有可能明显上升。
二、直接代入法
考试时,由于把过多的时间花费在前半部分的基础题中,而导致后半部分写作题时间仓促,客观上已不允许再进行仔细的构思。与其紧扣考试作文的命题及要求写一半,还不如稍偏离命题及要求完成一篇。因为阅卷者很讲究作文的完整性,所以在这种节骨眼上,不妨将平日自己印象较深而又在内容与写法上较为近似的文章改头换面直接代进去。(不要偏得太远,代入的时候可以想办法再套题。)
三、抒情号召法
用抒情的手法、号召的形式来结尾,当考试中来不及写其它更完美的结尾时,我们就可以简单地以抒情号召的方法来进行。
如一篇题为《零用钱》的作文,它是这样结尾的:“同学们,让我们一起来发扬勤俭节约的精神,为自己、为他人、为国家节省每一分钱,使我们的生活更甜、更美、更有意义吧!”
不过,抒情号召之时,一是最好不要唱过分的高调,二是要比论点更深刻些。
四、编拟提纲法
考试中,有时由于忙于攻基础、做小作文,以致留给作文的时间所剩无几,无论如何快速,也为时不够,与其只写一个开头或者干脆空着,总还不如列个提纲来得划算。当然提纲尽可能详细具体,至少能让阅卷者看出文章的结构、主题及大致的内容,如有可能再补写开头与结尾,让阅卷者略睹文采。
五、留空凑扑法
考试作文时,因为事先不曾列提纲,写了一半写不下去的情况也是较为多见的。多数同学们往往会冥思苦想、咬笔待续,越想越觉得时间紧迫,越想越觉得衔接不上。这时不如留出一段空白,先将自己构思考虑过的内容写下去待思路畅通了,内容回忆起来了,或者全文完成了再来进行弥补拼凑,那也是为文的上策。
六、移花接木法
就是将原来看过的范文或写过的习作,在文章的结构上,或者有关的人物上,或者表达的主题上,或者列举的论据上,诸如此类,稍加变通和更换,使之与考试的命题与要求相符合。这不但可以节省写作时间,
更可以提高作文质量,不仅写作时间不足时应该运用,而且写作时间有余时同样可以运用。(一定要选择一个平时写得非常不错的文章。)
七、照应开头法
这和上面的回扣标题有异曲同工之处。但无论是记叙文还是议论文,都比较讲究首尾的照应,如果在应试作文一时寻找不出更好的结尾,就可以采用照应开头的方式来写。
八、将错就错法
有时慌张与紧张之下,一不留神审题不慎,写对一半才发现文章偏题或者离题,但若重新构思则又没有充裕的时间。
在这种情况下,与其更弦改辙写上半篇几段,倒不如将错就错完成通篇全章。当然要尽可能牵强附会、力挽残局,在扣题点题、分析总结上下功夫,在议论抒情、结论收尾上下文章,这样说不定会使文章宕开一笔、绝处逢生。
九、画龙点睛法
在记叙文的写作中,适当的议论往往能点明题旨、深化主题,而当应试作文最后来不及结尾时更要进行相关的议论来总结点题。这既是迫不得已的办法,也是为文应急的措施。
如一篇题为《唠唠叨叨的姥姥》,文章主要通过对姥姥“唠唠叨叨”的性格刻画,不仅真实地反映了随着经济社会的发展,人民生活得到了改善的现实,更重要的是从姥姥那种念念不忘过去的唠叨中启发人们不能忘记过去的勤俭品德。文章最后就运用画龙点睛的方法作结的:“我明白了,我住校时缺少的,就是姥姥的唠叨。”
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爸爸以前是个军人,七、八年前转业回到地方。他喜欢运动,看体育节目,还喜欢吸烟,家里人都叫他烟鬼,但不喜欢喝酒。爸爸的脾气不太好,眼睛瞪起来很吓人,他发火时我很害怕他。但爸爸很关心我的学习,只要我应该会的有一点错,他就会严厉地批评我,但是对比较难的题,他就会耐心的给我讲解,还鼓励我说:“没关系,多动动脑子想一想,熟练了就会了”。
爸爸得数学很好,考军校时120分的题他得了117分。但他的普通话说不好,一口山东腔,我还经常教他呢!他的英语也不太好,发音不准,为了辅导我学英语,最近他又学起了英语,看他的样子还挺用功的呢。他勤快,干活利索,也很孝敬老人,对爷爷奶奶比对我还好。
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到六年级时,我又了解了警察是为人民服务的人,只须有人有危险,警察就飞速地去救人。我开始阅读关于警察的故事。哇!警察舍己为人,为民求害的精神令我深深折服。于是,我心里深处的梦想苗渐渐扎好了根,并且茁壮成长。我长大将来要当警察,不达目的决不罢休。
每当其他人问我的理想是什么,我总会跟他说:警察!只听见其他人哈哈大笑,说:你武功一点也不好,还当警察!更何况你还是女的,警察大部分都是男的,我劝你还是别当了!我气道:女的如何啦!当警察又没说不能。在梦想面前每人平等。每人都是安徒生笔下的那只丑小鸭,终究有一天,会变成漂亮的白天鹅,会证明自己成功了!
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即便理想达成有不少困难,就像汹涌澎湃的河流,我也会勇敢地游到理想的彼岸,达成我的理想。我肯定会为我们的目的而奋斗!由于我深信周总理所说的有志者,事竞成的道理。