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我的好朋友作文5篇【通用20篇】

导语:因为性格,爱好,相信每个人都有走到一块的好朋友,下面是小编整理的一些关于朋友的优秀作文,欢迎查阅。

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三年级我的动物朋友

全文共 376 字

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我家养了一只小狗,它是爸爸的一个朋友送我的,因为它每一天摇头晃脑,所以我们给它起名叫“高兴”。

它有一身很潮的灰色卷毛,毛茸茸的,摸着十分顺滑。它的尾巴像一个灰色的小绒球,还有一双亮晶晶的大眼睛在脸中间闪啊闪,让你觉得十分可爱,忍不住想摸一摸它。

它十分喜欢跟我玩,我经常带它去小区散步,“高兴”总是在我面前摇晃尾巴露出舌头引起我的注意。这个时候,我就会用一只小树枝挥上挥下,小狗的头也跟着上摇下摆,目不转睛地盯着树枝,于是它就像被我催眠了一样迷住了,呆萌的样貌可好玩了。有时候我们还玩追逐游戏,我先跑,它再追,不跑完一圈小区,它是不会罢休的。

“高兴”还是位十分尽职的守门员,凡是门外有脚步声,它就会大叫。每次爸爸妈妈来朋友,它会用鼻子记录一下他们的味道,下次会立刻认出来,如果是经常来的朋友就会表示十分亲热,摇摇尾巴。

这就是我的动物朋友,你们也喜欢它吗?

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篇1:我的动物朋友小学作文

全文共 290 字

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傍晚,天色渐渐暗下来。无疑是太阳公公下班了,我和我的朋友们也该回家了。

这时我突然感觉背后有一个身影蹿过去了,我壮着胆问我的朋友:“刚才你们有没有感觉到……”我一句话还没说完,他们都纷纷点头。“不会………是鬼吧!”我的朋友努力让自己声音小一点。

“看,它在那儿!”我叫道。

哎呀呀,哪有什么鬼,就是一只野猫!只见那只猫浑身浅黄,如果你只看它的身体,你会觉得它既可爱又呆萌,但是再看猫脸,你就会感觉它极其严肃,极其高傲。

它的眼神充满戒备,看起来很可怜,似乎被它的主人抛弃了,但它的旁边却有某个好心人放的食物。

我们想离它近一点,方便看它,可是它一看到我靠近它,它就以迅雷不及掩耳之时的跑了。

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篇2:描述朋友英语年级

全文共 582 字

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I have a good friend, when I was five years old, I met her, she is my

neighbor, we became friends and play together all the time. Last week, my friend

took part in the female basketball match, she is good at basketball, so I

encouraged her to join our school team. The team played so well that they came

to the final yesterday, the match was so excellent, at last, my friend’s team

won the first place, I feel so happy, I plan to buy her a present and

congratulate her. I feel so proud of her, she inspires me, too. We give each

other encourage to move on. We will be good friends forever.

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篇3:我的好朋友五年级作文500字

全文共 524 字

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我的家中住着一位“小”,名叫小白。它十分机灵,可爱,灵活。它就是我的——小白鼠。

它和普通的老鼠长得差不多,就是比它们白,毛茸茸的就像一床温暖的迷你棉被。它是野生鼷鼠的变种,脊椎门,哺乳纲,啮齿目,鼠种。

小白鼠的四肢虽短,却跑得比还快,有时放它出来,它就会到处乱跑,如果你不用九牛二虎之力是很难将它捉住的。

就像那一次一样,阳光透过窗户从外面射进来,照射在家中客厅的各个角落,除了没让冰凉的瓷砖热起来外,其他的东西都像被大火炙烤了一番似的,变得十分烫,似乎都能煎蛋了。

我担心小白鼠会不会呆在笼子中热坏了,于是就把它放在冰凉的地板上。果然,小白鼠就像大病初愈的病人似的,欢快地到处乱跑,似乎如小火车一样在客厅中央“行驶”。

这时,调皮的小白鼠改变了方向,继而往沙发冲去,有如一只饿坏了几天的马发现了食物似的,疯了般冲向沙发,我顿时明白了这个“小伙子”要咬沙发。我却只能爬过去,不能站起,因为这只小白鼠跑得太快了,我根本没有时间站起来,只好费力地爬,在它快到时,被我轻轻一抓,总算抓回笼子了。

小白鼠食量并不大,拿几粒米饭和一小片青菜就行了。睡觉时它十分安静地趴在那。洗澡时它在它的“澡盆”中奔跑,真是可爱极了!

家那只调皮、淘气的小白鼠,你家的动物又是什么呢?

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篇4:我的动物朋友作文500字

全文共 512 字

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一天,我的朋友来我们家做客,被我家的一个玻璃瓶里的小蝌蚪吸引住了,于是我向他介绍起来我独特的“动物朋友——小蝌蚪”来。

那是一个周末,我和弟弟一起去海淀公园捞回来的几只小蝌蚪。刚看到这些小蝌蚪的时候,我就被这些小家伙的活泼、可爱给迷住了。这些小家伙的可爱体现在外观、动作和吃相上面。

小蝌蚪有一个大大的圆圆的脑袋、一条细尾巴,全身黑色。看起来就像一个小“逗号”。我用放大镜看蝌蚪的时候,发现上面有两个小鼓包——原来是一双眼睛!下面还发现了一张小嘴!真是可爱的小“逗号”啊!听妈妈说,一只小蝌蚪三四天就可以长出后腿,两三天后就可以长出前腿。肤色变浅,长出斑纹,尾巴逐渐消失,最后变成小青蛙。

他们游泳的姿势就更好玩了。小蝌蚪的小尾巴一甩一甩的,可爱极了。当水面上起波纹时,蝌蚪和水波就一起绘成了一幅有趣的画面:水波变成了五线谱,小蝌蚪变成了四分音符,多么有趣的画面呀!多么活泼的小蝌蚪啊!

小蝌蚪的吃相有点儿奇怪。他们把鱼食叼在嘴里,然后甩来甩去,把大点的碎渣吃掉,把小的留下。真是一群挑剔的大爷呀!

真是一群可爱的小蝌蚪哇!听了我的介绍后,我的朋友也被这个“小不点儿“深深吸引住了。跟我约好,下个周末一起去公园也捞几只小蝌蚪回来观察。

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篇5:我的动物朋友作文400字

全文共 428 字

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我家养了一只小猫。这只小猫全身黑不溜啾的,四条腿短短的,我想这是小猫胖的原因吧。它的眼睛大大的,水汪汪的,可以毫不夸张的说这双眼占了脸的四分之三。小小的嘴唇粉红粉红的,耳朵尖尖的。哦,忘说了。小猫的名字叫“黑泥鳅”,不过一般我叫它“咪咪”。

你可千万别小看这只黑猫,它的胃口可大着呢!咪咪的饭量惊人,每天都是一大碗饭,吃得非常快,吃饭时还不时的发出一种怪声,“嗷嗷,喵喵呜嗷”,好像在说:“好吃,好好吃哇。”当然,饭量大归饭量大,可也会挑食哦。平时,小猫的最爱是鱼,一点儿也不爱吃蔬菜。有时太饿了,咪咪只好躲在草丛里偷偷地啃草根儿,虽然很难吃,但……唉,“被逼无奈”呀。

咪咪和我的关系特棒。每天,我放学回家后,咪咪总是绕着我兜圈子,“喵呜,喵呜”叫个不停,还会在我腿上蹭来蹭去。唉哟,那股亲热劲儿,简直无法形容。有时咪咪过份地坐在路中央,不让我走,直到我发起火来,它才好不情愿地让了个道。

咪咪,它已是我生活中不可缺少的一部分,也将是我成长道路上的一个好伙伴。

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篇6:我的朋友的四年级

全文共 471 字

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他喜欢穿着一身运动服,笑起来酒窝都露了出来。他就是我的问题多多的好朋友——张小明。

记得有一次,我们的数学老师在跟我们讲课,讲的是“等量代换”,我们班数学学霸,张小明一看见这节课要上的是等量代换,高兴得露出了酒窝,蹦了起来,大声地喊到:“太好了!老师快出点难题。”全班同学都被这大声地喊叫声震惊了,全班都转过头来看着坐在最后排的张小明,张小明看见这么多的同学望着,就跟大家说:“为什么你们都看着我,我什么事情都没做过。”可是,听得不耐烦的我,大喊了一声:“别吵了!”大家都震惊了。上课了,老师正在跟同学们分析一道难题,不知什么时候,张小明走上了讲台,顿时老师大声地喊到:“谁都可以随随便便地上讲台吗?”这句话并没有让张小明走下讲台,他只是站在那儿,对老师说:“老师,您为什么要这样算?”老师说:“不懂的下课再来问我。”“叮铃铃!叮铃铃~”下课了,张小明像箭一样地冲向老师,对老师说:“快解答吧!”只见老师一边画图,一边对张小明解答这一道题。解答完后,张小明又从柜桶里拿出一本奥数书来问老师题目。哎~真是打破沙锅问到底。

这就是我问题多多的好朋友。

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篇7:我的动物朋友作文300字

全文共 379 字

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今年的春节和以前的太不一样,因为有一种可恶的病毒——冠状病毒,来到了我们身边。

我们改变了出行计划,我和姐姐盼望已久的海岛沙滩全部化为了泡影,我们失望极了。每天待在家,不能出门,这样的日子过了一天又一天,我们好无聊。

有一天,阳光明媚,晴空万里,妈妈看我们实在“可怜”,说带我们去后山撒撒欢,我和姐姐开心极了,迫不及待地换好运动鞋。中午十二点,我们戴好口罩出发了,路上没有碰到一个人,在田间小路上奔跑,原来也是这么开心。在半路,我看到了一头大水牛,它正在悠闲地吃着草,一边甩着长长的尾巴,一边晒着太阳,好像疫情跟它没有任何关系,该吃吃,该玩玩。每天和它见面成了我走路运动的动力。我每天路过它身边都要和它打招呼,它仿佛也真的成为了我的朋友,每次看到我都要“哞”地叫一声,仿佛和我愉快地打招呼。

人和动物本就应该是和谐共处的。让我们善待动物吧!我们的世界将变得更美好!

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篇8:朋友的力量小学生主题

全文共 547 字

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一张圆圆的脸,一头乌黑秀丽的长发,一双天真无邪而又大大的眼睛,这就是我的好朋友——陈思静。

思静是我在暑假里回农村时偶然认识的,后来我们竟成了好朋友。

她知道的可多啦!什么鸡要吃麦子呀,夏天要给鱼儿充氧呀,“山里红”可以吃呀!她讲起来总是那么津津有味,让我听得入了神,每次都让我回味无穷

我们经常去地里翻土,去河边钓鱼,去山里采野菜。翻土时我总是把自己弄得满身是泥,像个泥猴子!而思静却一身干干净净的,动作干净利落,轻盈得像只燕子!我们还经常到山里去摘野花,思静心灵手巧,把一朵朵野花编织成一个个花环戴在我俩的头上,累了的时候,我俩就躺在草地上,一边摘“山里红”吃,一边唱着欢乐的歌儿。

思静的功课也非常棒!她上课的时候爱动脑筋,喜欢作笔记,她的书上都记得满满的。放学回家,她还得帮大人做家务农活儿,晚上还要复习功课,常常是学习到深更半夜。就是靠着这样长期勤奋刻苦和不懈的努力,才取得了一次又一次的成功。

快乐的时间总是短暂的。转眼间,快开学了,我也得回城里了。那天,思静送了我一程又一程,她依依不舍地对我说:“你要走了,这“山里红”带去吃吧,记着常回来玩!”我点了点头,鼻子一阵酸楚,眼里像有什么东西快要涌出来似的。

希望我和思静的友谊能天长地久,永不破灭,希望思静着颗天真无邪,朴实善良的星星永远发光!

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篇9:我的好朋友年级

全文共 497 字

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有一个好朋友叫薛小明,他今年八岁了,高高的个子,身体胖乎乎的,走路来一扭一扭的。他留着一头乌黑的短发,胖胖的脸像红苹果似的,弯弯的眉毛下有一双圆溜溜的眼睛炯炯有神,高高的鼻梁上架着一副眼镜,一半张大大的嘴巴,笑的时候露出两个小酒窝,很可爱。

他是个活泼可爱的小男孩,平时总是蹦蹦跳跳,爱说爱笑。他也很调皮好动,只要是活动时间他总要到球活动,有时候我们玩游戏时他常来捣乱。他是个爱吃零食的孩子,经常拿钱到小店铺买自己爱吃的零食。

他很爱打乒乓球和篮球,活动课经常和我们一起打乒乓球。有一次我打败了他,他不肯认输并坚定地说:“我要刻苦练习超过你,把你打败。”从此他晚上经常来学校练习打乒乓球。

薛小明就是这样一个既活泼又可爱的孩子。

我有一个最好的朋友,名叫黄文霖。

因为他就住在我家楼上,所以我们可以经常一起玩。 因此变得更团结。 在学校也一样常常玩。 有时侯,我们还约着一起到外面玩。

有一天他来找我玩,可我还在拉琴,可我非常想玩,他鼓力我:你的琴声是世界上最优美的

你是不是想听黄文霖和我怎样认识?那我就告诉你吧。开学第一天妈妈送我去上学 就碰见了他,我们俩就这样认识了。

现在我们还每天约着一起去上学呢!

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篇10:我的动物朋友小学作文

全文共 319 字

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有一天,我爸爸同事送给我两条金鱼。我给它们取了两个名字,一条大的叫大金,小的叫小金。

一天早晨,我醒来的时候,发现它们不见了,我就去问奶奶:”奶奶,大小金呢?“奶奶说:”它们两条金鱼蹦出来,死了“。我听了,非常难过,每次我不开心的时候,一看到它,就很开心。它们还会在水里表演呢!结果现在什么也没了,我忽然掉下了眼泪。妈妈看见了,对我说:”别难过,妈妈给你在买一只大黑鱼“。听了妈妈的话,开心的笑了。

黑鱼买回来了,看着它,我的心里特别开心。有一天,我放学回来,发现它浮在水面上,我伤心的哭了起来。妈妈说:”别哭了,你还有两只乌龟呢!“我又笑了起来。

剩下的这两只乌龟我一定要好好养它。

我的这几只可爱的小动物伙伴真可爱,它是一只淘气的两只小金鱼!

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篇11:我的动物朋友作文怎么写

全文共 628 字

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我有一位动物朋友,一身长毛,白中夹杂着几丝棕灰,长长的尾巴总是不停地摆动着;一张黑色小脸蛋,倒三角地挂着;“倒三角”上长着尖尖的正三角形耳朵,灵敏地找寻声响;蓝白色的眼眸,亮晶晶的,迷人而深邃,闪着智慧的光芒;刀锋似的瓜子,总是温柔地藏在厚厚的肉垫之中,从不轻易显露锋芒。你们知道这位动物朋友是谁了吗?对啦,它就是面容似海豹,性格粘人又聪明的海豹布偶猫。

说它乖巧吧,有时的确很乖。它可以一天到晚睡大觉,什么事也不关心;或是跳上阳台外的晾衣架上,独自思考人生大事。如果你在看电视,它就不睡了,它会屁颠屁颠地跑来,把脖伸出来,让你给它抓痒痒,还会用头在你身上蹭来蹭去,似乎在说:小主人,陪我玩玩呗。

有时,它又实在是有些淘气。当你写作业时,它会踩到你的稿纸上,在上面,映几朵小梅花;在你打字时,爬到你的电脑桌上,半蹲在键盘上,一脸无辜地看着你,送你一堆乱七八糟的符号;就连你睡觉时,它也会大模大样地爬到你的床上,压在你的被子上,又或是趴在你的枕头边,一脸享受的样子,让你无法抗拒,不忍心赶它走。

乖巧如它,淘气如它,它还很聪明。一到晚上,我要把它关进笼中时,它早已察觉,变一改粘人的本性,怎么也不让我抱它了。只要我一伸手,它便迅速地逃走,或躲到沙发底下去,或跳上柜子,半蹲着注视我,任凭你拿它最爱吃的小零食逗它,它也丝毫不给面子,就是不下来;有时,它马失前蹄我抱住时,它用毛毛的前爪使劲地抓我,在你身上挣扎、打滚,非想尽办法逃脱不可。

我真的好喜欢这位朋友,你们呢?

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篇12:我的朋友作文400字

全文共 505 字

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我是一个喜欢小动物的人,我曾养过许多动物:“荷兰猪,猫,兔子,蜻蜓,公鸡,小鸭……”可是最让我印象深刻的,还是我的小狗——黑妞

黑妞,顾名思义,它是一只黑色的小母狗。它身上绝大部分是黑色的,眉心是棕色的,脖子是淡黄色的,尾巴尖有一点白色,爪子上也有一点白色。它的眼睛亮亮的,在夜晚会发出绿色的光;它的鼻子小小的,但是很灵;它的耳朵总是耷拉着,可是稍微有一点动静就能听到……

黑妞是一只很馋的狗。只要家里有人吃东西,它便会迅速的窜过去然后扑上去抢吃的。无论是肉,还是菜,甚至连糖果也不放过。

一次我们一家三口吃饭,黑妞听见了,连蹦带跳的就过来了朝我们要吃的。那就给呗,它狼吞虎咽的,不一会儿就全吃完了。它眨巴眨巴眼睛,露出一副可怜样。于是我又给了它一点。结果它吃完还不满足。这时,我玩心大起,随手抓了一块姜扔给它,它竟然看都不看就吃了。于是这一天,它都便叫唤边跑,还眨巴眼睛看我。我们都笑了。

黑妞不仅馋,而且很胆小。一次,我买了一个玩具球给它玩(就是那种塑胶刺刺球),他用爪子碰了一下。看到球动了,就赶紧跑走,只敢偷偷的看球。直到球没气了,扁了之后它才敢靠近。

黑妞真是可爱,虽然它已经死了,但它永远是我最好的动物朋友

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篇13:和朋友放风筝作文400字

全文共 412 字

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今天天气晴朗,小红、小明和小王一起来到公园碧绿的草坪上放风筝

草坪上的人真多啊,他们有的正准备放风筝,有的已经把风筝放起来了,有的则在看风景。空中飞着各种各样的风筝,有的像一只翱翔天空的老鹰,有的像一条长长的蜈蚣,有的像一尾漂亮的小金鱼。蜈蚣瞪着大眼,好像在说:“我飞得最高了!你们比得上我吗?”一旁的小金鱼装作没听见,展开了鱼鳍,自由自在地游了起来,但老鹰却使劲地往上飞,似乎想追上它。

小明看着天上的风筝又看看自己手中的风筝对小伙伴们说:“让我们一起放风筝吧!”“好啊,好啊!”小王高兴地跳了起来,爽快地接过小明给他的风筝,他一边把风筝举过头顶,一边喊:“风筝风筝飞起来吧!”另一头的小明右手抓着线轴,左手轻轻捏着线飞快地跑了起来,只听他喊了一声“放”,小王赶紧松开风筝,“小燕子”摇摇摆摆在空着飞了起来。一旁的小红高兴地欢呼起来,也学着他们的样把自己的风筝放飞了……

时间跑得飞快,愉快的放风筝就在这一片欢声笑语中结束了。

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篇14:九年级我的动物朋友优秀

全文共 327 字

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在我四五岁的时候,邻居爷爷家养了一只小狗叫乐乐。

那时候,我上幼儿园,妈妈常常带我去和小狗玩。

它特别可爱,长着一对儿像毛驴一样的直耳朵,水汪汪的眼睛,特别有神,大大的鼻子,特别灵敏,浑身长满黑黄相间的茸毛,走起路来“嗖嗖”的。

有一天,妈妈带我去玩,我专门带了乐乐最爱吃的火腿肠,乐乐一看到我进来就非常兴奋,高兴的跑到我的身边,在我的脚上亲昵地蹭来蹭去,还不住地发出“呜呜呜”的叫声,好像在说,为什么你好多天不来和我玩呀?我连忙抱起它,从我的口袋里拿出火腿肠,刚打开包装,乐乐就闻到香味,“呜呜呜”叫得更欢了,然后“嗖”地一下跳到我的胸前,从我的手中把火腿肠给抢走了。只见他把火腿放在地上,撕咬开包装大口大口的吃,我在一旁呆呆地看着!

这样的乐乐,你不喜欢吗?

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篇15:给远方朋友的一封信

全文共 507 字

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亲爱的朋友

你好!光阴似箭,听说你快要参加中考了。我想你现在学习一定非常紧张吧!你的身体还好吗?可以定要注意呀!我也是一个即将小学毕业的学生了。我的学习也非常紧张。我们学校几乎是一个星期进行一次小考。前几次的小考,我考得一团糟,大部分的题都错在马虎上了,分数很低。为此,妈妈没少唠叨我。为了惩罚,并且纠正我的错误,妈妈给我买了许多练习册让我做。每天我都得坐在妈妈规划的“三八”线内,不得迈出一步。那一天,我又坐在我的“七号监狱”里写着小舟,乘风破浪在题海里穿梭,我趁妈妈不注意,想溜出“牢房”。刚迈出第一步,妈妈就在客厅里说:“姑娘,渴不渴啊?"我手心里渗出了许多的汗,急忙回到“老虎凳”上做好,真是惊心动魄啊!“不渴”我不悦的答道。过了几分钟,又开始了我的行动,我溜,我溜,我再溜!终于迈出了房间。我更加小心了,顺着墙根挪着步子,但最终还是被老妈发现了,并批评了我一顿。从那以后,我就彻底放弃了“作战”计划。

孙悟空跳不出如来佛的手掌心。最后这段冲刺阶段,我还是做个乖孩子吧!希望我能去的好成绩。暑假时,我回到你们那边玩,我很喜欢你们那的美景。我还会预习一下初中的课程。为初中学习打下基础。祝:学习进步,身体健康。

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篇16:动物朋友四年级下册作文300字

全文共 318 字

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我家的小狗非常可爱,全身长着黄黄的毛,摸起来非常舒服,我们叫它小黄。小黄长着一双圆溜溜的大眼睛,只要我在它身边,它就直直地看着我,一条毛茸茸的尾巴左摇右摆地甩个不停,一条湿漉漉的小舌头在我手上舔来舔去,亲热极了。

有一次,妈妈买来了一面试衣镜,把它放在了客厅里,对着镜子里的自己左看右瞧。调皮的小黄看到了,也过来凑热闹。它跑到镜子面前,朝镜子里一看,吓得往后退了一大步,然后朝着镜子汪汪大叫。叫了几声,又慢慢地走近镜子,又吓得一边叫一边往后退。几个来回后,小黄好像明白了什么,壮着胆子抬起前爪往镜子上抓,接着又走到镜子后面看看,再跑到前面看看……它这幅滑稽的样子把我们全家逗得乐开了花,一旁的我笑得眼泪都流出来了。

你瞧,我家的小黄可爱吧!

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篇17:和朋友在一起初一

全文共 763 字

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在这世上,有很多“情”。亲情、友情、师生情……然而,最为珍贵也最容易受伤的感情,则是朋友之间的友情。

友情是什么?我想,是一种缘分。

天涯海角,世界如此广阔,两个原本素不相识的人,却因为或大或小的事件而见面,可能还会经历一大串的波折,最后成为了彼此相知的朋友。这样的机率太少了,因此每一个朋友都是特殊的,每一个朋友又都是珍贵的。这份友谊如果失掉,那么将异常难寻。所以,友情,难道不是一种缘分吗?

友情不只是一种缘分,更是一种温暖。

小学毕业是悲喜交加的。喜就喜在终于可以开始了初中的生活,而悲伤则是因为要与相处了六年的同学离别。即使毕业了,中学可能也会在一个班的吧。这样想着,我走进了中学的新班级,然而令我大大失望的是,教室中并没有如我所想的有我熟悉的面孔。我默不作声地挑了一个角落里的位子坐下,看着教室里那些三两人一组开心闲聊的同学,我不禁觉得有些孤单。干脆趴在桌子上,把脸整个埋在胳膊里。过了一会,我忽然觉得有人在推我,抬头就迎上了一张挂满微笑的脸“你叫什么名字?过来一起聊天吧。”她的眼睛真诚地看着我,我一瞬间有些不知所措。但是一股暖暖的感觉瞬间流遍了全身,我回应着她的笑,融入到了这个集体之中。友情在人孤独时给人力量,在悲伤时给人希望,就像太阳一样。友情,难道不是一种温暖吗?

缘分铸就了友情,温暖提升了友情,而快乐,才是友情的真谛。

经过一年的相处,我和同学友情的结晶已渐渐放出光彩。我们一起经过失败的沮丧,经过成功的喜悦。还记得我们去罕台庙的经历,虽然那里管的很严,但是,有我们44个同学一起经受就不会沮丧。我们大晚上在外面站军姿,每个人都冻得要命,却没有一个人说一句怨言。只要我们83在一起,不管前方多么艰难,我们手牵手,依然向前。

有缘分,就有了朋友;有朋友,就有了温暖;有友情,就有了快乐。有朋友真好,和朋友在一起,真好!

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篇18:七年级作文朋友800字

全文共 870 字

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树上的知了发出鸣叫,高昂,执着,绵长,给原本欢喜的清晨增添了一丝烦恼。

家到学校,轻松的路程我却走得格外沉闷。刚进教室,“你才到!”我刚放下书包,焦急的话语便迅速从我耳边响起,“不见其人先闻其声”是她的真实写照。她撅着嘴,满脸的埋怨,眉头拧成麻花,见我放下书包,两只爪子忙去翻里面的作业本。又不做作业!我急了,让她抄,蒙过一时,蒙不过一世,长此以往,岂不是害了她!我把语数作业本抱在胸前。

“给我用一下嘛,又不是什么大事。”她如川剧的变脸,语气如飘荡的炊烟。

“这是作业,你——”我皱着眉头,推开了她抓着作业本的手,见她翻了个白眼“哼”,硬生生地咽下后半句。她脸如寒冰,一阵风似地走了,又猴急地去问平日里几个关系不错的朋友去借。大家要么说自己没做,要么干脆不借,她只好悻悻回到自己伤感的位置上。

我空落落的,朋友成绩一向不错,新冠肺炎侵袭、网课连绵不断后,偶尔手中多了一部手机,困在了网中央……

六月的天,孙猴子的脸,刚才还万里无云的大晴天,一会儿便乌云摩肩接踵,雷声大作,整个天地都暗了下来,暴雨欲来肆虐石城。

教室里,4人小组讨论进行得十分火热。我和她在一组,作为组长,率先发表了意见:“我认为北极星是不动的……”

“才不是呢,”还没等我说完,她如程咬金,半路杀出截断,抢先大声反驳,“课本上都说了,要是你能活到一千年以后,就会看到北极星所在的位置明显变了!”她面露得意,一本之仇,像怪兽一样吞噬着她的心。

我瞟了她一眼,不紧不慢回应:“同学,我的话没有讲完,还有半句,“这是到目前为止的”,你连话都没有听完,怎么知道我说的是错的呢?”6月债还得好快,我内心充斥着苦闷。她的脸红彤彤的,像熟透的柿子,不知是气的还是急的。

响雷一个接一个炸开来,一道道银白色的闪电好似张牙舞爪的妖怪,天,更沉闷了;大雨倾盆而来。

雷阵雨来的快,去的快。课后,我几番寻寻觅觅向她走近,她像鸟儿一样远去,再也不见我和她一起的身影、一起的欢笑。一丝丝惆怅袭过,旧时忧伤的朋友,你在哪里?

天似洗过的蓝,白色的云朵像绣在蓝毯子上的小花,慢慢的,慢慢的,走在一起;一排鸽子从天上掠过……

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篇19:关于朋友英语作文高中

全文共 3213 字

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There is an old Chinese saying: Top students come from strict teachers.

Perhaps affected by this saying for a long time, we believe it right. However,

as time flies, lots of things have changed. Therefore, I am eager to discuss

what relation is the best between teachers and students.A teacher can treat a

student in two ways .One is strict, and the other is friendly. Most teachers

prefer the first way.To start with, we certainly have to admit that strictness

is very effective, especially to the naughty pupils.

As pupils we aren’t able to control ourselves well or fix our attention on

one thing for a long time. We do most things because they are interesting or we

feel like doing. We are always looking out of the window in class. Sometimes, we

get to play games and forget our homework. On this occasion, strictness is a

must. It not only forces us to do the right thing, but also helps us develop a

good learning habit, which is of great importance during our whole life .In

other words, it is the first step to success.Still, everything has two sides.

Its weak points are very obvious. You see, there’re top students in a class,

where average students make up the majority. Then teachers’ orders or

suggestions are for the majority, not for top students. However, top students

always have their own study plans and prefer special homework, so orders usually

won’t take great effect on them.

Maybe you have thought out that teachers can give orders only to the

majority and set some freedom to top students. However, it’s impossible .For a

whole class, teachers couldn’t give order to part of the class, for the majority

would question why they needn’t do such work, but we need? It would be probable

that they think teachers treat them not equally, and will not obey teachers’

orders any more. This is a difficulty for teachers.It also has another

disadvantage——the communication problem .Since teachers are strict, we never

tell teachers our personal affairs or secrets. Mostly we just tell them to our

friends, but as students too, they couldn’t help to solve our problem, such as

puppy love, communication problems or study problems .Not being solved

completely, they always disturb us, influencing our daily life and study. I’m

sure that you think that making friends with teachers can solve the problem, and

you are eager to do so as well. But if we do so, new problems will come out .You

see, an adult couldnt control himself well at times, let alone us students.

However if teachers are our friends, I doubt whether their orders will take

effect any more .You see, have we ever treated our friends’ orders as orders? We

think they’re only jokes. This is another difficulty for teachers.Additionally,

our parents have the same problem. Yes, we need to be friends, but not complete

friends. We need to keep a certain distance, making us communicate well and

willing to take your orders. I remember a story.One day, a lady had her rest

room decorated. And a skilled worker was bricking up the wall. Seeing large

cracks between the bricks, she questioned why. The worker told her after this

summer, the bricks would become bigger, and those cracks would disappear.That is

not only decoration, but also communication. The principle is the same.

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篇20:我的好朋友五年级作文500字

全文共 495 字

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书,我的好朋友,我的桌上总会有你;书,我的好朋友,我的床头总会有你;书,我的好朋友,有时你也会跑到我的梦里。自从我和书交了朋友,书帮了我不少忙儿。从在班里讲三国演义,到学校的故事比赛;从早上的英语书,到晚上的安眠书,我们从来不分开。晚上,当我在睡觉前开始读书时,便想起小时候和书有关的趣事。那时,在家里我经常看的书就是那两本黑皮的365夜知识童话,上下两本都是关于动物的故事。看了一遍又一遍,一点也不觉得烦,反而越读越觉得有趣。

受我欢迎的还有许多小人书。现在我看的书“升级”了,最喜欢的还是故事书。但光看故事书也不行。就像光啃馒头不吃菜一样,也得有点花样。像1001个军事之谜、1001个宇宙之谜……这些也不够,小孩吗,就喜欢吃甜的,所以也得有像笑话大王这样儿的甜品。有了这些书有人就觉得可以了。但在读书时遇上了“拦路虎”怎么办?这时一个身影跳了出来,一到就结果了“拦路虎”。这是谁呢?他就是无声的老师——字典。

书,我的好朋友,在我有不认识的生字词宝宝时你帮了我;书,我的好朋友,在我有不会的问题是你悄悄把答案告诉了我;书,我的好朋友,在我笔尖飞速写这篇文章时你给了我灵感。书,我的好朋友!

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