声音作文优推荐20篇

大自然是一位伟大的音乐家，只要你认真聆听就一定会发现她的美。

夏日的夜晚，我躺在舒服的小床上。在这个寂静的夜晚我们总能听见那一个挨一个的蛙鸣，像在唱歌似。先是一个一个的高低音，紧接着又是一组合唱，使我渐渐沉迷在大合唱中，悄然入睡。

一到下雨时，蛙鸣就更明亮了，它们喜欢的在雨中一边唱歌，一边欢天喜地地享受雨水的洗礼。

在晴空万里的日子里，皎洁的月光下，树上的蝉儿高兴的此起彼伏地叫着，声音分外嘹亮。而在乌云密布的时候，蝉儿却发出特别低沉的声音，好像生了月亮姐姐的气，不停的发出如此闷气的低鸣。如有人们去捕捉它们，那它们可忍耐不住了，不停的扇动着翅膀发出无头苍蝇似的鸣声。

风吹过森林，你能听见什么声音吗？一只只小鸟停在枝头，叽叽喳喳的说着什么？好像在欢迎着风姐姐的到来，为沉闷的大地带了一丝凉爽。

等你走近时，它们会成群结队地扇动着翅膀飞向远处，等到安静后，它们又会成群结队的飞在一起叽叽喳喳地叫个不停，这多像音乐家在合奏交响乐！

这就是大自然，一个奇妙的音乐厅！

小作家：钟佳乐

大自然有许多美妙的声音。

在一片美丽的森林里，有一群活泼可爱的小鸟，当它们唱起动听的歌声，整个森林都欢快起来，就像一场欢快的音乐会开始了。

森林里有条小溪，小溪淙淙地流着，这里经常有小动物前来饮水。小动物舔水的声音和小溪流动的声音打起了拍子，慢慢地越来越有节奏，一首叮叮咚咚的小曲就很快地传遍了整个森林。

风，是大自然的音乐家。当风一吹进森林里，一棵棵笔直的树干，马上弯下了腰来，树叶也会随机发出沙啦啦、沙啦啦的响声，可好听了！

昆虫，也是大自然的歌手。走在公园里，听见“呱、呱、呱”的青蛙叫；坐在草堆里，听听蟋蟀“叽、叽、叽”地唱歌；坐在树底下，再听听知了的催眠曲……

大自然的声音是各种各样的，你知道它们唱得是什么吗？它的歌声好像告诉我们：“欢迎您的到来，我很快乐！”

忽然看向窗外，已是鹅毛大雪，风是呼啸着的。这一次看到雪，并没有兴奋，更没有欢呼，只是静默着，看雪、听雪！

有一则来自南方的传说，从脑海中闪过。说是因为北方太冷了，人们见面说话打招呼时，说出去的话都会被冻成一个雪球，需要拿回家煮一煮才能听见。

要想听人们说的话竟如此麻烦，这也只有未见到过大雪的南方人才能想出来吧！但倘若是真的要煮雪才能听见声音，那么生活也应该会增添不少乐趣吧！

想象一下要煮雪的日子，在室内倒也无妨，但一到外面，为了能听见声音，一定会大动干戈。

如果是一个暴脾气的人，那他的话，我一定要用大火烘烤，才能应和他话中的急躁。如果是一个说话温柔的人，那么他的话就要用小火慢炖，才能体味其中的柔情。悲伤的话应加入冰糖来冲和其中的凄冷，而快乐的话则要加以蜂蜜让它快乐加倍，情意缠绵的话应加入花瓣，凶狠的话应配老酒……这样的话，听雪的声音，与人交流也是一门学问。

这些只是我的好玩想像而已，其实真正寒冷的地区，听雪的声音，也真的是一种学问。

那一些真正懂雪的民族，也就像生活在阿拉斯加的人们，光是形容雪的词话就有二十多种，他们能在看不见事物的暴雪中，听出那夹杂在雪中的信息，从而找到回家的路，在这里，听雪更是一门学问，而且比煮雪，好像还更加生猛了呢！

如果是想到遥远的古代，那听出来的雪，定是别样的风味。

岑参听出来的雪，是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的面向春天的比喻，此时此刻，他一定是满脸乡愁，眼前尽是回乡之路却无法归去的无奈；而柳宗元听到的雪，是“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的无限孤寂，此时此刻，他的脸上是迷茫，几道皱纹中也尽是悲凉；那么李白听见的雪，则是“应是天仙狂醉，乱把白云揉碎”的无边想象，此时此刻，他的脸上是桀骜不驯，心中满是不屈……

以往的我们都是在用眼睛看世界，可听雪时，要用眼睛去辅助耳朵，以便可以听出雪别样的声音。

此刻，想下楼去，用手捧起几粒落在树叶上的白雪，放在耳边，除了是微微融化的声音，更多的，好像是从高处看到这世间的缤纷绚烂……

从出生开始，我们就开始听。声音很像一个魔术师，把自己变大，变小，变粗，变细，一些声音我们会忘记，一些则深深刻进心里。

母亲的声音既温和也藏着严厉。像一阵春风拂过我脸庞，又像细雨在给我挠痒，使我哈哈大笑。但有时，那声音似躲藏在云朵里的雷，又似深藏不露的风暴，有一种不严厉中透着严厉的感觉。

老师的声音是亲切的，她的声音是平凡的，但又是让人难以忘记的，若阳光，若雨露，那声音浇灌了我们，令我们成长，一生靠她培养。

同学的声音是快乐的，像小鸟的欢歌，小鱼的跳跃，我们的声音不同，但每个声线都透着年轻，我们的声音组成了一首歌，歌没有词，但让人一听就感到快乐、自由。

自然的声音是神奇的，但它喜欢躲藏，要我们用心感受，当风吹过树枝，是自然的笑声，当流水轻流过山崖，如丝带般落下，那时自然在对你说悄悄话，一颗种子努力地冲破泥土，它便会发出成功的感叹。秋天，果实成熟了。树叶飘下时，会发出像三角铁的声音，声音很小，也很美。

我觉得，世上没有最美的声音，只有更美的声音。

呼佳鑫

经过一个寒冷的冬天，脚下的一丛枯草已变成翠绿的草地，耳边又响起了那久违的春的声音。

沙沙沙，听，那是春雨的声音。雨水落在地上，立刻变成了一个个陨石坑似的小洞，敲打着冻僵的泥土，打湿了刚冒出头来的小草，淋湿了行人的衣裤。雨水落在伞上，“噼噼啪啪”，欢喜不已的小朋友们个个转动起伞把，大街小巷回荡着嘻嘻哈哈的欢笑声。

叮叮叮，听，那是冰雪融化的声音。房檐上的积雪慢慢减少，台阶下的水坑逐渐增加，不时溅起一两朵晶莹的水花。

轰轰轰，听，那是春雷的声音，仿佛有个神仙在天上打鼓似的，叫醒了小草、唤醒了小花、震碎了冰河上的冰层，让泉水哗啦哗啦向前奔跑。

哗哗哗，听，那是树的声音。满树的叶子犹如一把把小扇子，急速扇动起来，给人们送来阵阵清凉，人们的脸上笑靥如花。

哈哈哈，听，那是孩子们嬉戏的声音。绿茵茵的草地上留下一个个奔跑的足迹，辽阔的天空中飞翔着几只五颜六色的风筝，处处洋溢着孩子们的欢声笑语。

呼呼呼，听，那是风的声音。吹过树梢、掠过湖面、拂过孩子们的脸颊，吹起放在地上已经多时的风筝，留下一阵阵爽朗的笑声，多么美好的春天！

听，那是春的声音，雨水、泉水、雷声、风声、以及孩子们的欢笑声，组成了一个多姿多彩的春天！

如诗如画的四季不仅有令人心旷神怡的美景，还有那更加美妙动听的声音。你听……

春姑娘带着轻轻柔柔的声音悄悄地来到我们身旁，给大地带来勃勃生机。柳树在河边梳理自己细长细长的头发，小草也从泥土里探出碧绿的小脑袋，好奇地看着这色彩斑斓的世界。花儿听见“沙沙沙”的春雨的召唤，赶紧伸出头吮吸甘露。

你瞧，不知不觉，顽皮的夏弟弟也来到了我们的身边。他先让天空变得阴云密布，再在满是乌云的天幕布上划过一道金色的闪电，最后只听“轰隆”的一声雷霆，外面顿时下起了倾盆大雨，响起了“哗啦啦”的雨水声。雨过天晴，夏弟弟不再调皮，而是拿着七彩的画笔在远远的天边涂抹出一道美丽的彩虹。

转眼，秋姐姐捎来了丰收的喜讯。喇叭花在田野里奏起了美妙的音乐，苹果涨红了脸，葡萄也变成了一个个紫色的球儿，高粱羞涩地低下了头……这时，整个田野一片金黄，就像金色的海洋。人们在田野里快乐地收获着自己一年的辛劳。

一阵北风吹过，冬爷爷来了，“呼呼”的风声一响，地上便有了一层厚厚的雪，河面上也结了一层晶莹透明的冰。家家户户的孩子们都出来打雪仗、堆雪人，快乐的笑声传到了很远很远。

我喜爱大自然，更喜欢听大自然美妙的声音。

好多天了，氤氲在那角落里，总有一种声音在萦绕，回荡，让我唏嘘不已！

川端康成曾写过，凌晨四点钟，看见海棠花未眠。这将现实与梦幻交织在一起的话语瞬间感动了无数挣扎的心灵。

可我在那角落里遗失的声音，有谁在那无人的午后伫立，听我痴痴呓语？是否隽永的话语如初，美艳动人？在感伤的岁月里有些闲适，闲适得有些落寞，落寞得将那年那日的笑容里所有的天真穿插交织在一起，然后荡一次爽心的秋千，从此将那颗童真的心灵抛掉，继续我们带着伤的蜕变！

很想再去看海，让心灵也澎湃起汹涌的浪潮，冲刷灵魂里久远厚重的伤疤，可过后的灵魂能否再如我们孩提般清澈透明，千疮百孔的沧桑，留不住我们纯真的笑容，但我仍固执的对着天空，一遍一遍地许下美丽的心愿，拾掇起那些失去味道的往事，在心里发酵。岁月，让我们负着伤成长，一路的行程所积压的负荷，让我们无暇再去顾及那些曾经在角落里遗失的声音，渐渐地模糊了前进的方向！我们永远奔腾在轮回的悲剧里，扬着一路的忧伤，在未知的世界里沉沦，灰色的领域里堕落，遥不可及的梦想，殷殷切切的期盼，潮湿的沆瀣，将心里燃着的梦想熄灭，我们被投影成那黝黯的影子，那触手可及的忧伤，如影随形。

真想将一路的负重卸下，然后一个人静静地躲到某个无人的角落，听听那声音是否依在，看看那曾经许下的诺言是否能依稀记起，但又有多少梦想沾惹上尘埃，尘封在未知的方向，我用一路流下的泪水书写我坚持的高度不回落！

闲暇的时候，静静地拖着被拖长的影子，去看看朝花夕月，落崖惊风······

有些记忆，刻骨铭心，正如有些痛，伴随一生，我蜷缩在角落里，带着一丝寻找光明的眼神看着世界，可谁听见了那角落里遗失的声音......

转眼，又是春风不解江南雨，笑看雨巷寻客堂的时节了。江南烟雨碧连天，无色雨丝，或浓或淡，勾勒湖上柳，描摹池边花。古流垂堤风淡淡，桨声流水自悠然，这样的恬静风景，确是撩人心怀。

春光正好，何不忙趁东风放纸鸢?我独自漫步广场之上，看着绯红的花朵，忽听得一个童稚之音："爸爸，快看!我的风筝飞的比你高!""嗯，好高啊!"孩子听了，继续开心地叫着："你看!上面也是爸爸和女儿呢!蝴蝶爸爸背着小宝宝"如同银铃般的笑声连续不断地飘进我的耳，正觉好笑，却被那天真无邪的童稚之音打动了，这声音，不正是人间最美的声音吗?没有成长的烦恼，没有题海的牵绊，没有社会的竞争，这样清朗的笑声，不知何时，已离我们远去，亦成为我心中最美的声音——儿时，也曾这般无忧无虑。

"妈妈，快看!风筝飞得好高!我厉害吧?"无忧无虑的童年光阴，我总忘不了春日里在园林中放风筝的一幕幕，却从未想过，那时的欢声笑语会在以后的日子里变得模糊不清。"真棒!"妈妈总会微笑着回答我。我虽只顾风筝未回眸，却能从她的话语中听出笑意。我更开心了，"咯咯"笑个不停，手里牵引着风筝，心却已随着风筝渐渐飞高。它好似一只斑斓的大鸟，虽没有载着我远行，却将我的心带上了高不可及的蓝天体验着空中风起云涌的变幻莫测。我开心地笑着，没有烦恼，没有拘束，清脆宛如百灵鸟。那天真无邪的笑声，正是我心底认为最美也深深卷帘着的童稚之音。你可听过雨打石栏?你可听过泉落山间?你可听过珠扣玉盘?清脆，柔和，纯粹，便是童稚之音最好的概括。哪怕以昆山玉碎与之相较，在我心中亦无不可!

我昂首望天，不知为何，兀自停住了心中的万般思绪。夕阳西下，黄昏日暮，放风筝的孩子也回家了。，那一蹦一跳的背影，正是童真快乐的写照，也才配得上那如同天籁的醉人之音。校园里，那些看似嬉笑打闹的欢悦背后，隐藏了多少承受压力的劳累?

黄昏夕照，许久未见的江南小巷，落日桥头，几分暮色被渲染?乌篷船，柳岸畔，怕那杏花已飘洒如雪，不候我匆匆一观。

花似火，水如蓝，乌衣巷，忆江南，点点惆怅满。谢家燕，又成双，青石街，醉残阳，片片往事伤。童稚之音，我心中最美的天籁，何日得再闻?童真之年，终一生最美的时光，何日得重温?淡漠如心，只怕忆得起当日情景，抓不住旧日心境。

走进静谧的乡村，我伴随点点声音，去寻找其中的奥秘。

清晨，打开了门，阳光洒在我的身上，乡村慢慢地热闹起来。突然，从远处传来了一只叫声。走近一看，原来是一群牛在叫。拉牛的人正在辽阔无垠的原野上放牛，那群牛一边在吃着青草，一边发出愉快的叫声，好像很满足似的。我抬起了头，望着远方，看见了远处有一群影子，又伴随着风发出清脆的叫声。“咩、咩、咩……”一听见这种声音，我就恍然大悟，心想：原来那影子是远处的一群羊发出的叫声。它们在无边无际的草原上正在忙碌着，放牧人在放牧，羊群就在草原上撒欢、图乐。看见旁边的猪圈里，果然有几头大肥猪在打呼噜。心想：果然是在睡觉，不愧是在动物界最能吃的——猪。我估计它们一定在做着美梦，在吃着东西，又好像在流口水，你一声，我一声，这一叫，那一响，成为了独一无二的小猪交响曲。

光阴似箭，转眼间就到了晚上。在回去的路上，听见在树上知了在叫的声音。我从小都一直在想，知了一直在树上叫难道不会累吗？听见后面有一股诡异的声音，转身一看，我被吓了一跳，一屁股坐在了地上，因为在我面前的一棵树上，有一只猫头鹰在树上休息。它睁着黄色的眼睛一直在盯着我。看了看天空，在天空有几只蝙蝠在叫，它们从我的头上飞过，倒挂在了一棵树上。我坐在村头，草丛里发出了一阵阵声音。我被那奇妙的音乐吸引了。在草丛边上有一只螳螂，因为它身上全是绿色，要是不仔细看，还真看不出来。几只苍蝇在草丛上飞来飞去，好像在寻找猎物，发出的声音清脆而欢快，就像几位音乐家在演奏。西瓜虫在几棵大树上爬着，希望能看见远处的风景。望着星空，点点的星星在天空闪烁着。往田埂一望，一切都静默着……

乡村的音响多么有规律啊！让人难以忘怀。

窗外阴雨绵绵，淅淅沥沥，滴嗒作响。那个早晨，我无法忘记，那声音，一直在耳边回响。

我打着一把雨伞，出了家门，缓慢地向学校走去。雨点斜打在地上，形成了一个个小浪花。我悠闲自在地轻声哼歌，时不时地拂一下耳边的发丝，完全没有意识到自己即将面临一场“危机”。这时，一条胳膊搭在我的肩头，清脆的声音响起，问：“喂，你作文背了没，还有时间哼歌?”我的心头闪过一丝慌张：呀，我说忘了什么事，原来是没有背作文!这可怎么办?我强装淡定自若，收起那惊恐的眼神，回答道：“我……我当然不会忘背啊!”心中却波涛汹涌。

趁同学走后，我连忙停下脚步，着急地翻找着作文书，翻开上周背的作文，从第三段开始背了起来。可上学路上短短的几分钟，哪能背完这700字作文呢?

我小心翼翼地往班里瞅了几眼，老师还没到，我可放心了，坐在座位上继续背那篇文章。窗外的雨声格外响亮，谱成了一首激昂的乐曲，与鸟啼混杂着，好不热闹。

“老师来了，老师来了!”在外面玩耍的同学一窝蜂地涌入教室，完了!老师开始提问前十名同学作文背诵，还有一个就到我了，这可怎么办?只能硬着头皮背了!我心虚地走到老师的面前，把前两段背得格外流利，老师黑框眼镜下不禁对我投来了赞许的目光。

我的手里不断冒着热气，明明天气不热，头上、鼻尖上的汗却直滴。背到第三段，我脑海中的印象开始模糊，却只能死撑下去，一开始磕磕绊绊，越到后面就越像胡编乱造，老师开始不停地纠正我，提醒我，可我还接不下去。

最后我实在背不出来了，干脆破罐子破摔——不背了。老师原本赞许的目光逐渐转变，严厉地说：“你周末没在家里背吧?背得这么不好，你要严格要求自己，才能把成绩提上去!”语气则是对我满满的失望。我低着头，沉默不语，手心就像被熨斗烙过，脸也红的如熟透了的柿子。这时的雨声虽然与之前没有什么变化，但我听来，就仿佛一群人正在指着我窃窃私语。

雨仍然在窗外滴嗒作响，听雨声的我则是另一种心情，一听到雨声，我就知道一定要严格要求自己，避免那天的事再次发生。从此，我的耳边一直有清脆的雨声作响，一直回响着，回响着……

春困，春困。春天虽然温暖，春花虽然鲜艳，但春困却那么令人无奈。“春眠不觉晓”，我似乎感觉自己总是睡不足。清晨，小鸟仿佛故意对着我的窗户一鼓作气地高歌：“小朋友，快起床！别贪睡，去学堂！早睡早起成习惯。”我听了小鸟的劝告，克服自己的惰性，一骨碌溜下了床。

下午放学回家，我迅速放下书包，去对面高山上的茶叶林子里找爷爷奶奶。找到了正在一心一意采茶的爷爷奶奶，我也学着大人的样子很麻利地采摘茶叶。可是几分钟之后，我就分心了。我感到很奇怪：为什么爷爷奶奶做事情那么专注呢？周围的一切景色吸引了我：花儿向我点头，流水为我弹奏。我仿佛听出了流水的弦外之音：“小学生，要专心。集中意志莫分神。”我又一次听从了这潺潺流水的劝告，耐心地采茶，直到太阳躲起来的时候才跟着爷爷奶奶一起回家。

傍晚，我吃过晚饭就坐下来看电视，居然忘记做作业了。这时，我家的小猫咪跳到桌子上，一边用爪子掏我的书包，一边喵喵叫着，好像在说：“打开书包拿起笔，完成作业要自觉！”我再次听从了小猫咪的劝告，认认真真地写起作业。

写好作业我就舒舒服服地洗了个澡，洗完澡我还想跟着爷爷奶奶一起看电视。这时，我听见墙角的小虫子淅淅沥沥地叫唤：“快睡觉，快睡觉，养好精神起个早。”我听懂了小虫子的劝告，高高兴兴地爬上床，甜甜蜜蜜地进入了梦乡……

有这样的一种声音，总是在耳旁响起：“加油，你能成功的。”这就是母亲的声音，鼓励我度过难关。

记得有一次期末考试的前一天，我还在攻克熟悉的几道题目，钟已经敲了九下了。可我还有不少作业没有完成。这几道都是从奥数里选出来的，难度很大，又过了十分钟，纸上的题目还是没动过，我的额头已经有了一些细小的汗珠。

我闭上了眼沉浸在自己的世界里，“吱呀”一声，门被推开了，妈妈进来了，我一下子睁开了眼，又盯着题目看了起来，她走到了我身边，看见我故意装出的镇定，脸颊有些泛红，她盯着我的眼睛看了一会，想说什么又咽了回去，转身出去了，拿了一盆水果进来了，说：“累了就休息一会儿吧！这几道题目加油，你能成功的。”

听到这些鼓励，我又有了几分信心，点点头，继续把头埋在题目里解答。她又出去了，我又试着做了几题，换了一种思路思考，突然灵光一闪，有点头绪了，写呀写，算呀算，时间又过去了半个小时，妈妈又进来了：“还没做完吗？加油！你能成功的！”也真奇怪，鼓励下我马上解完题目。

“加油，你可以的！”就是这么简单一句话，伴随我攻克一个又一个难题，也伴随我走过春夏秋冬，度过快乐的童年。

有这样一种声音，那就是母亲的鼓励。

大自然是一个美丽的世界，它拥有各种奇特怪异的变化，世界的自然现象，产生的歌声会流入你的耳蜗，钻进你的心房，让人尽情的感受大自然音响的神奇与美妙。

不久后，“呼呼呼，呼呼呼”，是谁?原来是第一个歌手—风。风同时还邀请树木大叔们，当他的演奏家。自己用轻盈柔软的手指指挥着他们。这一个大合唱拉开了序幕，让人感到丝丝凉意，心旷神怡。树叶“沙沙”的作响，树枝摇动着身躯，好像在跳舞。小草也忍不住随风舞起不时发出“嗖嗖”的响声。

中间休息片刻后第二个歌手—雷匆匆忙忙地来到现场，雷公公像架子手，“轰隆隆”，“轰隆隆”…敲出一个个充满幻想色彩的音符，雷公公也像一个淘气的老孩子，敲出了一首首没有规律的小曲。

虫儿在草丛中、土壤中跟着引吭高歌。听着听着，你会感觉全世界似乎都虫吟声，心情也会随着声音的变化而变化，激动欢快如一缕清风、古筝那优美的旋律萦绕在心头，久久不散，春雨清澈如流水流过心底。

雨婆婆常年戴上老花镜，以为现在还没有到她上场。直到过了十分钟，她才匆匆忙忙的过来了，“沙沙沙”，“沙沙沙”是一位熟练的钢琴家，用手指弹出了一首又一首典雅小曲。弹到每一片树叶，“嘀嗒”，“嘀嗒”弹到每块石头“咚—咚—咚”，还弹在小溪上，“叮咚—叮咚”。树叶和岩石很开心的“洗澡”。蝉在树枝上“知了”“知了”叫着，表达着对音乐会的满意之情。

伴随着树叶“沙沙”的作响，我不舍地离开音乐会，这音响世界真是多姿多彩!

在生活中，总会有一种声音牵动着我们的心灵，它或许是父母的一句嘱咐，是老师的一句教诲，是朋友的一句关怀……而最能牵动我的心灵的声音，是那熟悉的铃声。

去年，由于初三的中考，我们都放了假，所以我决定回母校看看。

我站在母校的大门口，望着头顶一排金色的大字“培本实验小学”，不禁倍感怀念。

七年前，我还仅是一个7岁的小孩儿，怀着憧憬的心情，伴着温柔的阳光，和煦的春风，来到了这所小学。转眼间七年过去了，我也毕业了，再次回到这儿的时候，已经别有一番心境了！

教室前的草坪绿油油的，长得十分茂盛，那两棵高大的槐树上还和往日一样，威然屹立着，树上青枝嫩叶，同时还伴着少许小黄花，如同美丽的少女头上的发卡。微风吹过，嫩叶摩擦，发出了沙沙的孩子般的笑声。花香弥漫，当时的我们就是在这样美妙的环境下，读书，习字。

再继续向前去，来到了操场。操场边的围墙上已被画上了“培小”标志的涂鸦，一旁，则是一幅幅生动的，反映孩子们生机与活力的照片。

再向上走，来到了报告厅，这里也改变了很多。

墙上挂上挂满了昆山名人的照片和他们的简介，如“朱柏庐”“顾炎武”。一旁，摆上了精致的书架，我随后拿来一本《朱子家训》，其中第一句便是“黎明即起，洒扫庭除。”

就在这时，在我的耳畔响起了那熟悉的下课铃声。几年来，学校的设施不断改变，唯独这铃声一直没有变。当时，它提醒我们准时上课，不要迟到，它也提醒老师按时下课。它总是让我们做事准时准点，不拖拖拉拉。以前，一直认为它让我们上课，不给予我们更多的时间玩，现在再听，才发现它的旋律如此美妙，多年的陪伴，还是第一次认真聆听这铃声。初中后的铃声，死气沉沉，毫无生机活力，让人听一次烦一次，多么想念小学的铃声啊！

这铃声牵起着我的回忆，同时，也牵动了我的心灵。

春天来了，春天来了！小鸟声叽叽喳喳，好像在歌唱春天的到来。一场春雨下了起来，“哗哗哗，哗哗哗。”仿佛在说：“春天来了，春天来了！”而伴着雨声的雷声隆隆隆的响着，好像在为春雨伴奏。

夏天很快就到了，更多的小鸟又叽叽喳喳的唱歌。知了吱—吱—的叫着，好像在说，“我好热，我好热。”一些人带着大大小小的狗出来散步，狗对着它们不认识的那些人汪汪大叫，好像在说：“你们离我的主人远点。”一些人带着大大小小的猫出来，猫喵喵喵的叫着，应该在和自己的同类打招呼。还有一些人推着婴儿车来的了市中心广场，广场里有哭声，有笑声，像一个大大的音乐厅。从学校里传出了读书声，原来学校里的孩子们在上课。

下午，孩子们放学了，在欢声笑语中，有的人来到鱼塘，有的人来到池塘，还有人来到了树林。鱼塘里的小鱼在游动，发出哗啦哗啦的声音。池塘里的青蛙呱呱的叫着，仿佛正在比谁唱歌唱的好听。树林里的树叶沙沙的响着，好像正在演奏着一首交响曲。

秋天，我们又来到了树林。叶子枯黄，在空中像一只蝴蝶在飞舞，落在地上，被踩到，发出个咯吱咯吱的声音。

冬天，下起了大雪，到处都是孩子们打雪仗的欢笑声。有的堆雪人，有的打雪仗，还有的夹雪球。一直都是欢声笑语的。

大自然的声音多美妙，赶快来听听吧。

小作家：何政鑫

大自然有许多美妙的声音。听--踩在落叶上“沙沙”的声音，树叶随着秋风摇动的声音，鸟儿拍打翅膀的声音，小溪流淌的声音。这些都是大自然的声音，特别好听。

踩在落叶上“沙沙”的声音十分清脆，好像树叶在跳舞，听起来让人心情十分高兴。

树叶随着秋风摇动发出“刷刷”的声音，好像树叶在合唱，听起来十分和谐。

鸟儿拍打翅膀的声音，再加上叽叽喳喳的叫声，十分好听。每当我听见，都会情不自禁地抬头看看蓝天中自由飞翔的小鸟。

小溪流淌发出“哗啦啦，哗啦啦”的声音，十分悦耳，好像小溪热情地在跟行人打招呼，“欢迎您！”

大自然的声音还很多，十分美妙！

有这样一种声音，在某个时刻，被悄悄送进了心田—那是爱；有这样一种声音，在冗长篇幅间轻轻流转，如沐春风—那是吟；还有这样一种声音，细小却沉凝—那是叹！

阳光正好，斜斜地打在街边，使所有的图印都分外鲜明：“奥数培训”、“英语提高”、“一对一保提分”……各种培训机构的招牌让人眼花缭乱。与此形成鲜明对比的，是巷口的一侧昏暗投影。我好奇地走过去，随意地瞥了一眼。那是一方极其周正古朴的屋子，是标准的粉墙黛瓦，与周围时尚前卫的设局格格不入，门口挂着一块牌子，上面苍劲地落下了几个字---戏腔身板。

好奇的我踮起脚望里面看，门却突然开了，我吓得往回一缩。一个清瘦的老人走出来，站在门口，忽然朝着边上问：“来学戏的么—”，声腔拖得长长的，甚至打了几个转，然而换来的不是白眼就是冰冷的回答：“不”。看着一个个穿着时尚的女人拉着自己的小孩走进各种培训班，老人灰色的眸子暗了暗，低头坐回院里的板凳上，身板挺得很直。我看看手表，9点多了，在这个上兴趣班的高峰期，居然没有一个人来老人这。我背起书包，又看了看时间，走开了。

走在崭新的柏油马路上，我听见人群发出的嘈杂，车辆的轰鸣，却仍清晰地听到了一声叹息，依旧是细长的尾音，那么真实。

再回首，老人和屋子已经成了一个远方的黑点，孤独而微弱。

这样一种声音，是一种慨叹，更是一种叩问。戏剧，这个我国四大国粹之一的文艺瑰宝，竟渐渐在应试教育下被各种的补习淘汰。我不敢再想，是否真的会有一天，她竟无人传承……。

小时候，回老家的距离只有上车和下车，好像只要母亲牵起我的小手，我的另一只手就能抓起家乡的回忆，一个馒头，便是心头的甜蜜；上学之后距离似乎远了，多了一句妈妈的问话“想不想回去”；现在，这距离似乎是永远不见，见不到的那片土地和再也见不到的祖奶奶。

“田家少闲月，五月人倍忙。”我坐在竹编的躺椅上，吃着“长在树上”的瓜子，看着大人们在金黄的麦田里忙碌，云卷云舒，伴随着的，是躺椅发出的“吱呀”和瓜子仁从嘴中吐出的轻快声，小肥猫懒懒地躺在门口，落日的光辉轻轻地洒在它的脸上……

“开饭咯，开饭咯！”祖奶奶边把冒着热气的饭菜端上来边吆唤着我们，嘴边挂着幸福的笑容，只要跟我们在一起，她啊，就乐呵呵的像个得到新玩具的孩子。祖奶奶的催饭声，窗外的知了唱着歌，屋里的人们又欢笑着，这都是幸福的声音。

同样的一个夏天，知了却不再唱歌，只有电话那头的抽泣和我的沉默，“物是人非事事休，欲语泪先流。”妈妈回到了那里，可祖奶奶永远离开了我们，草叶奏鸣献上哀悼，风不做声，为此叹息，安静得只能听见妈妈的哭泣声。

经过许多年，我们回到老家，依旧能闲谈、欢笑，只是没有那等舒适。经过许多年，电话那头再次响起，是爷爷，他的声音无不透露着关心和想念，他会问很多，我会说很多，若是我有一点不开心的情绪，他会追问到底。经过许多年，电话那头的声音牵动我的心灵，听到的更沙哑，我也只报喜不报忧，只为听到他那低沉而又幸福的声音。放下电话又投入到忙碌的学业当中，翻页的声音，房外喧闹的电视声，窗外落叶的凋零，每一个都拨动我的心弦，勾起我的回忆。

小鸟长大了飞上了天，却来不及看云卷云舒……

经过许多年，我们回到老家，依旧有闲谈、欢笑，只是没有那等舒适，少了祖奶奶的催饭声，心中隐隐地空荡了很多。远在天边的祖奶奶还好吗？我虽然每天都投入在忙碌的学业中，书房翻页的声音，房外电视的喧闹，窗外落叶的凋零，但每一声都拨动我的心弦，时不时会勾起我的回忆，那里满是祖奶奶的吆唤。

小鸟长大了飞上了天，却来不及去看云卷云舒，但是，小鸟的耳边，总回荡着那曾经温暖的催饭声……

刘艳磊

有这样一种声音，时常在我的耳边回荡；有这样一种声音，经常在我的脑海中浮现；有这样一种声音，总是在我的心头涌起；有这样一种声音，一直被埋藏在我的记忆深处。那便是母亲的声音。

上幼儿园的第一天，我害怕极了。离开了妈妈，来到一个陌生的地方，我伤心的哭了，时间似乎过得特别慢。终于可以回家了，看见妈妈来接我，眼泪又忍不住哗哗地流下来……晚上我睡不着，哭着喊着跟妈妈说明天不去幼儿园了，妈妈摸摸我的头，温和的说：“好，好，快睡吧！”

“睡不着”我奶生奶气地说。于是，妈妈给我唱起了儿歌，这首儿歌伴随我度过了无数个日日夜夜，在歌声中，我渐渐长大了。

上小学的时候，有一天，我在校门口等着妈妈，妈妈没有来，可是却等来了雨，看见其他同学一个接一个地被父母接走，我看不到自己的妈妈，心中非常难受。无奈，冒着雨，我开始跑回家。老天爷似乎总是跟我作对，雨越下越大，我这只“落汤鸡”眼中含着泪花，不停地抽噎着。我感到很无助。

“女儿！妈妈来了！”一股暖流顿时流满全身，我看着妈妈不顾脚下的泥水，快步跑了过来，心里顿时有一种说不出的滋味……岁月流逝，当年那个什么都要找妈妈的小女孩，已经成了一个小姑娘了。

第一次期中考试，我获得了年级第四的好成绩，开始有点屁颠屁颠，觉得小学的学习也没有什么，对自己要求不严，开始有了松懈，并且还对电脑游戏情有独钟。有一段时间放学回家，根本无心于作业、看书，每天除了睡觉就是打游戏。上课时也常常走神，头脑里想得几乎也是电脑游戏。终于在一次老师的小测试里我考的还不及格，我拿着那张试卷，朝家的方向走去，我低着头把那张试卷递给了妈妈，妈妈看了看，说：“失败乃成功之母。大不了不玩游戏，以后好好学，一定能考个好成绩。”妈妈不仅没有责怪我玩游戏，反而安慰我。我理解妈妈的意思，明白了今后的路该咋样走。

此后，这些声音就一直根植于我的记忆深处，给了我不断向前的勇气和力量，让我在人生的路上努力奋进。

小作家：王佳琪

大自然有许多美妙的声音。

大自然的歌手是谁呢？那就是在唱歌的鸟儿。

我在大树下吹手风琴，许许多多的鸟儿都来到了这里，有黄鹂、麻雀、翠鸟……鸟儿多得数都数不清，小鸟们非常喜欢唱歌，有的在天空飞舞，有的在枝条上唱歌，其实鸟儿在表达着自己的意思，只要你有耐心，仔细得区分后就会发现，鸟儿在各种情况下的叫声都是不同的。鸟儿们最喜欢在一起唱歌，鸟儿们非常用心唱歌，唱的歌非常美妙，有的在叽叽喳喳，这真像演唱会啊！小动物听到了歌声也来了，动物们也在一起唱歌，大自然变得非常热闹，大风伯伯也来了，太阳爷爷也来了，这个地球的人都跑去大自然听歌。

我觉得大自然的声音非常美妙。

烈日当空，小鸟欢鸣，火辣辣的太阳烘烤着大地，正是去年的这个时候，那声歌唱正回荡在这天空上方……

炎热的夏天临近了，我们小组唱的比赛也临近了。午后，随着天气渐渐变热，午间托管的铃声慢慢响起，我们几个小组唱的成员也缓缓来到了音乐教室。

一进门，我便望见音乐老师那张严肃的脸，不禁心生疑问：“今天一向慈祥的音乐老师怎么拉下了脸？难道有什么严肃的事吗？”我带着疑问走进教室，等人员陆续到齐，老师便大喊一声：“开始排练！”我们这群松散的孩子立马站成一排，等待老师的命令。“同学们！”老师发话了，“我们小组唱的比赛临近，这几天要加紧练习！”我们一齐说道：“是！”便开始了排练。

排练的首项任务是练声，老师的手指在琴键上灵活地跳跃，一个个美妙的音符就如流水般从钢琴里流淌出来。我们的歌声也伴着这股流水，在音乐教室中静静流动。“咚！”老师重重地按下琴键，摇摇头，“不行，不行！你们的声音这么懒散，上台怎么能行？”我们面面相觑：“老师今天怎会这么凶？这么严厉？”

老师的琴声再次响起，我们大声歌唱，心想这一次这么响亮，总可以达到老师的标准了吧？可这一次，老师还是按下了琴键：“坚定不是嘶吼，记住，一定要坚定不移！铿锵有力！”

一次又一次否定，一次又一次摇头，终于在下课铃唱响的刹那，一声有力的歌唱爆发在音乐教室中，是那么坚定，那么高吭！我们在挥洒过无数汗水后，终于唱出了令我们自己都震撼的歌声……

听，那记忆中的歌唱声，我将永远难忘……