我渴望自由优秀作文(热门20篇)
自由作文虽然对写什么、怎么写、采用何种表现形式不加限制,但要写好自由作文,动笔前,一定先认真想一想,自己最想告诉别人的是什么,小编整理的自由作文,欢迎来参考!
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8580作文
1000自由作文初1
全文共 577 字
+ 加入清单总有一段时光,住着一个令人回忆起来流着泪却依然微笑的曾经。
小时候拼命想长大,长大后才发现还是童年最自由,曾经我们在阳光下一起追逐打闹,曾经我们在河边一起捉虾捕鱼,曾经我们在草地一起畅谈未来……童年很美,现在方知童年自由。
每一个人都有一个属于自己的自由童年,那时的我们无需担忧升学的压力,无需背负沉重的书包,无需过两点一线的生活……一切如过眼烟云,留不住的是童年自由。
那些年,那些过往,那些风景是我们遗失的童年自由。
稍稍大些,懂事了许多,在家里,知道帮家人干些力所能及的家务,常常拿着比我们还高的扫帚,信誓旦旦的保证扫好地;在学校里,时常与同学们抢着干活,同时也不忘在学习上比个高低,希望得到大人们的夸奖。
那些年,那些过往,那些风景是我们遗失的少年自由。
现在的我们只能回忆那些过往自由,因为我们正在为我们的未来打拼,读书自有读书的重要性,有些东西只能暂时放下,不过这并不妨碍我们追求自由,心中保存着自由的种子,终会有一天破土而出,茁壮成长。
海阔凭鱼跃是鱼的自由,天高任鸟飞是鸟的自由,但是鱼若不接受海的约束来到陆地那它就失去了遨游的自由,鸟若不接受天空的约束来到了海中它也没有飞翔的自由。没有绝对的自由,只有相对的自由,真正的自由就是接受规则的约束,顺其自然,在规则的广阔田地里从心所欲不逾矩,所以我们接受读书学习的约束。
未来路途漫漫,愿我们一起追求自由。
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篇1:我渴望自由作文篇
全文共 486 字
+ 加入清单每个人都渴望自由,我也不例外。每天我都在幻想着自由,我幻想着我正在一望无垠的草地上奔跑不会有人打扰我,只有动物们是我的好伙伴。无聊时,我仰身躺在草地上,看着一望无际的湛蓝天空,心情无比舒畅。但这一切都只是幻想。
每当我津津有味的看电视时,妈妈总会突然而降,直接关掉电视,批评我作业没写完,即使我作业写完了,妈妈也会吼着说“写完了作业就不能读读英语吗?”我就只好悻悻的走进了自己的房间读起了英语。
每当我放学回家以后,刚和楼下的小朋友一起去打球的时候,妈妈却厉声喝道:“卢可欣,你的阅读书还没有读完呢!赶紧去看。”我不禁打起了冷颤,我拿起书,感觉这书仿佛有千斤重,压的我喘不过气来。平时妈妈还给我制定了“约法三章”:一、看电视不能超过一个小时。二、只有星期六和星期日才可以玩电脑,而且是在写完博文的情况下,玩40分钟。三、放学必须看够三篇优秀作文才能玩耍半个小时。把我牢牢的捆在书堆里了,一点也不自由,我真像一只被困在笼中的小鸟。
啊!我真渴望自由!渴望着有一天会飞出牢笼,做一个快活的小鸟。渴望着有一次能够自由自在蓝天白云下徜徉,渴望着有一日能够无忧无虑在美丽的天空中自由飞翔。
篇2:我渴望什么作文800字
全文共 787 字
+ 加入清单一轮红日挂在天边的尽头,我踏着沉重的步伐走在回家的路上。我的背酸疼酸疼的,一书包的书就像是一个千斤重的担子,压得我踹不过气来。
我推开了家门,喧闹声在耳边徘徊,家里来客人了,一群弟弟妹妹们你追我打,玩的不亦乐乎;而哥哥姐姐们则围坐一团,每个人的手中都持有一个手机并沉迷其中,只顾大声喊叫:“冲呀,杀啊!”阿姨们在阳台上,打开手机京东,眼睛眨都不眨极其认真地搜索着“猎物”男人们当然是坐在麻将机前,嘴角向上扬,一脸得意望着对方,推倒手中的那一排麻将喊道:“胡了!”
我累的不行,瘫坐在沙发上,妈妈见我回来了,径直向我走来,笑眯眯的说:“优优回来了,我给你买了课外书。”我一脸不情愿:“可是我刚刚上完补习班,我想休息一会儿……”我恳求道。妈妈叹了一口气,一边摇着脑袋一边走进了厨房。
我四处走动了一下,舒活舒活筋骨,完了准备回房间写作业。可这时,哥哥的喊杀声让我回过头来,看到哥哥们玩得这么开心,我写作业的想法就被抛到了九霄云外去了。我探了探头,见妈妈没有注意我,便悄悄溜到电视机前,拿起遥控器,打开电源。正看到精彩的地方却突然黑屏了,我以为是弟弟调皮,正准备发火,我却看到妈妈怒气冲冲地向我走来。
我不敢直视妈妈的目光,她的目光仿佛就是一把能刺穿人心的利剑。我感到一团烈火正在熊熊燃烧,我沉默着,等待暴风雨的降临。妈妈一把揪气我的耳朵,硬是把我拎回了房间,我一路上疼的“哎呀,哎呀——”的叫唤。妈妈恶狠狠地盯着我说:“你知道这次你考了多少分吗?叫你看书你不看,还看电视,你作业写完了吗?你明天一天都要上补习班,你还有时间写作业吗?”我委屈地说:“可是弟弟妹妹们……”“你为什么好的不学要学坏的?好的不比去比自己差的?你看看人家……”妈妈打断了我的话说着。
妈妈“嘭”的一声摔门而去,我趴在书桌上,看着书本上那密密麻麻的字,心里更加委屈了,眼泪不禁夺眶而出。那一刻,我真的非常渴望做差生。
篇3:渴望的爱作文800字
全文共 829 字
+ 加入清单她,一位普通的农民工,一位普通的农村妇女,亦是一位长得普通的母亲。而她就是我的妈妈,一位让我反感,甚至讨厌的妈妈。
我是一个留守儿童,生在农村,长在农村。在我很小的时候,我的家非常的贫穷。我爷爷的弟弟妹妹不是去了大城市,就是在农村建起了二楼小房,而我家却仍是泥土房。生活的贫苦,给家里造成了巨大的压力,不光如此,我的家还被别人看不起。也因此,妈妈爸爸将刚满8个月的我交给了奶奶,而他们也踏上了打工之路。
渐渐的,我会说话了,却不是妈妈教的;我会走路了,却不是妈妈教的;我会自己吃饭了,却不是妈妈教的……我的童年也就这样没有母爱的过着。也就这样,我对妈妈开始反感、讨厌起来。
家里修起了二层小楼,贫苦的日子也逐渐变好。而我对妈妈的反感、讨厌也逐渐的增加。可是这么幼稚的我却不知道,妈妈在外是多么的辛苦,却只是一味的责怪妈妈没有给自己爱,一味的认为妈妈不关心自己,想想我那时还真是成熟啊!
童年过去了,在这期间妈妈回家的次数是屈指可数。可是,每次妈妈回家,头上的白发都会多一些,脸上的皱纹都会增加几条。这些足以证明妈妈是多么的累,多么的辛苦!可是那么小的我哪懂得这些,只知道对妈妈发脾气,对妈妈大吵大闹,惹妈妈生气。也因此,妈妈每次面对这样的我都会打我、骂我。这使那时的我更加无法去理解,无法去原谅这个失职的妈妈。
然而现在,我已是一名青少年,一名初二的学生了。与当年那个幼稚的我已经截然不同。虽然时间相差不大,但是我觉得自己比同龄的孩子都要懂事得多。
虽然我自己知道对妈妈的理解是多了,可是我还是对以前无法释怀。因为我是多么的渴望妈妈能陪在我身边,伴我成长,给我需要的爱。可是,这么简单的一个愿望,却离我是那么的遥远,那么的遥不可及。
每次,只要看着别人的妈妈陪着孩子开家长会,给孩子买漂亮的衣服……自己是多么的羡慕,那么的希望那个孩子就是自己,那个家就是自己的家。
曾有多少次,我都想大声的呼喊:妈妈,我需要您,您能回来吗!可是,这个声音却永远也传不到妈妈的心里,传不到……
篇4:我渴望自由
全文共 647 字
+ 加入清单每当看到鸟儿在空中自在飞翔,每当看到鱼儿在水中欢快流动,我便会陷入沉思之中,我为什么不能像小鸟一样欢乐地唱歌?为什么不能似小鱼欢快地遨游?为什么要背着沉重的书包去上学做作业,做完了作业还得家长检查呢?难道就是因为我是人?不,我和小鱼、小鸟一样是生命,我同样也需要自由。我不想当笼中鸟,缸中鱼!我渴望自由!
生活上,我没有自由。早餐,妈妈要我吃鸡蛋、面包、牛奶,可是,我却喜欢吃水粉,我拗不过妈妈,才一口一口地把营养早餐吃完。
学习上,我更没有自由。一个星期天的早晨,我一骨碌从床上跳起来,连口都没漱,饭都没吃,就想打开电视,因为妈妈不在家。可我刚想打开电视时,只见电视一旁有一张纸条,上面写着:宇霏,把妈妈布置的作业赶快完成。看到这个纸条,我差一点儿没晕倒,可我没有违抗这一道“圣旨”,因为老妈的命令如师父的命令,俗话说:师命不可违,所以我不敢违抗,我开始清扫敌军——作业。花了半个钟头的时间,我才把敌军消灭。于是我兴冲冲地来到电视机旁,又想打开电视。可这时该死的电话铃又响了,我极不情愿地拿起电话,只听见电话的另一头传来妈妈的声音:“女儿,做完作业,看看作文书,不要看电视,也不要玩电脑。”说完,便挂了电话。我听了妈妈的一番话,我“晕倒”在床上,我走到书房,随便拿了一本书,边看边絮叨着:大星期天的,不让小孩子玩,却要在家里做作业,真是……但我该怎么说好呢?我终于看完了作文书,又想打开电视,我听见了开门声。我以光速跑到书房,拿起书看了起来。哎!为什么我不能像小鸟小鱼一样无忧无虑呢?
我渴望自由!
篇5:渴望自由作文800字
全文共 909 字
+ 加入清单在现代的社会,独生子女的家庭占了大多数,因此,那些做子女的理所当然的成为父母的掌上明珠,家中的“小皇帝”。
不知别的家庭怎样,反正自从我呱呱落地起,我就注定要生活在一个“囚笼”里。在别人的眼里,我是很幸福的,是在父母的呵护下长大。其实不然,父母的关心就像一张无形的网,限制了我的自由。
每一天放晚学,我都要行色匆匆地往家赶,并不是因为我惜时如金,而是父母在监督。如若回来晚了,便会迎来劈头盖脸地审问:一进家门,就看见母亲端坐在沙发上,一声不吭。这似乎是一场暴风雨之前的宁静,又有点私设公堂的味道。我急匆匆地跑回房间。“你到哪儿去了?”母亲突然严厉地问。“在……在路上玩了一会儿……”我战战兢兢地回答。母亲又开口了,“是不是去玩什么不健康的东西?有没有结交不良少年?”母亲像是在逼供,又像在关心我。我只好灰头灰脑地溜回房间。此时,我是一只受伤的小鸟,蜷缩在自己的囚笼里,舔拭着带血的伤口。
母亲啊!您对我管教严厉我能理解,但是我已经分不清您严厉的爱与限制我人生自由有什么分别,我就像一只笼中鸟被你的关爱困住,不能一展手脚,在天地间翱翔。你为我安排好一切:我每天的早餐都在你的严密监督下吃完,每一件新衣新鞋都由你的审美判断去选购,甚至我的表情也要适合你的标准。每次看见同学骑自行车的矫健身影,我就羡慕不已。我又不是不会骑车,您为什么总不放心?您对我的学习抓得很紧,我也不敢丝毫放松,可你总是祈求完美,总要在我接近满分的试卷中找出毛病,并无限放大。我的心永远靠不到你心湖的岸。
你对我的朋友也要挑选、审查,我最不能接受。记得有一次,我将一个非常要好的同学邀请到家里玩。你回来后,一脸的不高兴,竟问:“他住哪儿?有没有不良爱好?学习成绩好不好?”搞得像调查户口,等我逐一回答之后,你又没头没脑地批评我:“学习不好的以后少玩!你怎么不找一些好一点的玩伴?”这几句话真令我难堪,你认识他才几天啦。我在同学面前丢尽了面子,而我只能敢怒不敢言。
妈妈!请您给我多一点独立,少一些命令,不要总是以为我是涉世未深的孩子,在某些看法上,我看得比您还要深刻。我已经成熟了,我乞求独立,乞求在广阔的天地间自由地翱翔!我要在翅膀的扇动中学会坚强、学会成长。
篇6:我渴望得到一双翅膀作文800字
全文共 922 字
+ 加入清单谁创造了羽翼,上帝吗?
谁发明了飞翔?也是上帝吗?
我,一个凡人,却钟情于关于飞翔的梦想。
我渴望着,在一切信息中能够联系到有关翅膀与飞翔的程序,可我寻它千百度,它却在灯火阑珊处。也就是,我所热爱的,只是浮云一片,神龙游天。
小时候,最妒忌的是天使安琪儿,那双洁白的羽翼,是幻想世界上最顶端的圣物。她只要微微一扇,便能像鸟儿一样轻盈腾空,自由翩跹于云彩里。那时候,我也经常抚摸自己的臂膀,祈盼能像传说中的雷震子一样长出一对坚韧的翅膀来。企盼能像春芽破土般的透露出一点惊世的消息,得以满足我的欲望。后来,在我长到能准确无误地区分梦境与现实的年龄,知道我只是一个凡人。我笨拙的双臂永远不可能托着我去完成一部浮云般的神话。然而我依旧恋着羽翼,依旧恋着飞翔——我渴望有一双能够带我飞翔的翅膀!
上了中学,读了鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》,文中说:“敏捷的叫天子忽然从草间窜向云霄里去了。”我晓得那鸟儿其实叫云雀,叫声极动听,它特有的飞翔方式是直冲云端,去追逐天外的凤,追逐蓝天上的梦。我佩服高尔基笔下的海燕:在苍茫大海上,在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲的飞翔,勇敢地在泛起白沫的大海上用它坚强的翅膀飞翔!用铿锵的长啸,封杀阻遏它前行的一切!“让暴风雨来的更猛烈些吧!”这是海燕从内心发出的独白。
鸟儿的精神在蓝天,飞翔是它们的事业;鸟儿的梦想在蓝天,只要拥有自由,就永远飞翔——不会感到疲惫。
呵,我多么喜欢鸟儿——那有着美妙歌喉自由飞翔于蓝天的小小精灵,是地球上唯一能够与太阳拉近距离与云彩对话的生灵。我常痴想:既然蓝天没有牢笼,那还有什么能阻止它们奔向自由与梦想的呢?我多么渴望能像鸟儿一样,拥有一双能在天空追逐梦想的翅膀呀!即使不能,能像鸡一样有一会能够架起的翅膀也行——起码,它能够飞上土墙,越过灌木。
真想寄一份最空灵的心事给那驭风而行的鸟儿。让它们带着我的愿望飞向我“可望而不可及”的天堂。生活中更需要一副自己的翅膀。自信和刻苦,造就了它的骨架,自强和奋斗赋予了它源源不断的力量。托起我飞过黑色世界,着陆于金色的门槛上。
我若是一只鸟,就展开翅膀,一天到晚不停地飞,飞,飞!飞到无人抵达的高峰,展现羽翼的强壮。
开自己创造羽翼!
靠自己振羽飞翔!
篇7:自由的气息作文500字
全文共 565 字
+ 加入清单常常有人问我自由的气息是怎么样的,我知道,但我不说,因为我明白,这是要悟出来的。
自由的气息是什么样的,我曾觉得鸟是自由的,它能在无边无际的天空上展翅飞翔,能看见飘飘的白云,能看见灿烂的彩虹,明媚的阳光,饥饿的时候,吃吃果子,吃吃小鱼小虾,累的时候站在树枝上静静地休息。生活多悠闲,我认为那才是自由地气息,但长大我发现它们不仅要面对狂风暴雨,也要在弱肉强食的世界里打拼磨炼,还要避开危险的果子和强悍的食物,它们其实很累,在它们身上,只能闻到拼搏的气息。
自由的气息是什么样的,我曾认为鱼是自由的,它能在奇幻多彩的海里探索发现美,能在多彩的水草里伪装自己,能在世界旅行,能看见你看不见的美景,也许它身边还有一只又一只美丽的人鱼陪伴着它,我认为那才是自由的气息。但长大后我才发现它们不仅要面对可怕的鲨鱼,也可能在不知不觉中迷失家的方向,或许在不留意时变成别人的美餐,它们其实很累,我在它们身上只能闻到迷茫的气息。
自由的气息是怎么样,我曾觉得马是自由的,它能在辽阔无垠的土地上奔跑,能看见雄伟的高山,清澈的湖水,奔腾的黄河我认为那才是自由的气息。但长大后我才发现,它们不仅要面对凶残的捕食者,还要躲避人类黑洞洞的枪口,还注重要与亲人与朋友的分别,它们其实很累,我在它们身上闻到了奔跑的气息。
我悟到了,自由的气息,一种拼搏、迷茫、奔跑的气息。
篇8:自由真不容易作文600字
全文共 605 字
+ 加入清单花儿向往着阳光,鸟儿向往着蓝天,鱼儿向往着清水,而那可伶的人儿向往着自由,却总得不到自由。自由真不容易!
每个人的父母都有着“望子成龙,望女成凤”的想法,我的父母也不例外,从我记事起,我的生活已经是“两点一线”的活动形势了。我家楼下有个小花园,每个晚上都有许多孩子在下面玩。我以前也是其中一员,但自从开始“两点一线”后,我渐渐被迫脱离出来,晚上只能坐在窗台前写作业,耳边时不时地传来同龄孩子的笑声。每晚就这么听着听着,手中的笔写着写着,终于有一天我受不了了,大哭起来。在客厅的看电视的妈妈闻声赶来,这时我哭得更凶了,而且还边哭边断断续续地说道:“妈妈,我不想学英语了,我想下去玩。”话音未落,妈妈立马扇了我一巴掌,然后无情地关上了书房门,留我一个人继续在房间里哭。妈妈啊,您是否能明白我对自由的渴望啊?
上了小学六年级后,周末真的变得一点空隙都没有了。星期六从早上到下午依次有数学、作文、英语的补习班。星期天也是如此。有时同学约我一起去漫展、游泳,我都残忍地拒绝;额。正因如此,我不仅仅失去了自由,还失去了朋友,我曾与父母提起过此事,但他们的回答让我十分心寒:“玩什么玩?学生的任务就只有学习!”有时我的脑海里会出现一个愚蠢的想法:要是世界上没有任何有关学习的东西就好了。父母啊,你们是否能明白我对自由的渴望啊?
花儿向往着阳光,鸟儿向往着蓝天,鱼儿向往着清水,而那可伶的人儿向往着自由,却总得到自由。自由真不容易!
篇9:小学生习作“自由表达”的特点
全文共 631 字
+ 加入清单小学生习作能够“自由表达”,就在于他们具有主观能动性,而能自由表达到什么程度,取决于他们的心智水平,心智水平越高,表达也就越自由。但是,小学生习作的“自由表达”,并不可能是真正意义上的自由表达,不可能想写什么就写什么,想怎么写就怎么写。小学生的心智特点,决定了他们的“自由表达”有很大的受限性,受到心理发展特点、生活经验和书面表达能力的限制。
小学生的“自由表达”,首先受到心理发展特点的限制。小学生的思维逐渐从形象思维向抽象思维过渡,但即使到第三学段,抽象思维仍然需要形象材料的支持。小学生的个性和社会性虽然一直在发展之中,但即使到了第三学段,个性的发展,也仅仅是比较多地减少对父母的依赖;社会性的发展,对人与社会的观察,角度比较单一,也是肤浅的。小学生的思维特点、个性与社会性的特点,决定了他们对事物认识有很大的局限性,不可能做到想表达什么事物就能表达什么事物。
其次,是受个体生活经验的限制。即使到第三学段,他们对生活感性认识的积累也还是比较单一的,对生活的表达,也就不可能想表达什么就表达什么。
其三;是受个体写作经验的限制。第一学段,是写话的启蒙教育阶段,学生要学习怎么遣词造句,把句子写通顺、写完整,怎么写几句连贯通顺的话;第二学段,围绕一个意思写一两段话,是学习的主要内容。第三学段,也不过是比较系统地“学习写简单的记实作文和想象作文”,“学习根据习作内容表达的需要,分段表述”。每个学段的习作,都有新的写作知识要学习,“自由表达”都受到写作经验的限制。
篇10:行知,我自由的天地作文700字
全文共 723 字
+ 加入清单曾经,我恋恋不舍地惜别了丽水的母校,陌生地转学到杭州市行知小学;如今,我已在行知的天地里自由翱翔,享受着学习的快乐!
“丁零零……”,上课了!我们立即坐到了位子上。远远地,我透过门缝看到那位长着一双大眼睛、飘着长头发的温老师大踏步地走了进来。看到她那可爱模样,我就特来劲,因为她上起课来特精神,讲到重点就激情四溢。有一次,学习反义词,当讲到“呼吸”这个词时,她突然兴奋起来,并让同学们大口呼吸,感受身体的变化。通过这么一呼吸,大家对反义词有了刻骨铭心的印象。
还有一次,语文试卷批好了,温老师却一声不吭,这让大家都非常紧张,时间仿佛凝固了,眉头都快要拧成结了。这时,温老师才慢悠悠地说:“黑马,我们班有许多黑马!”瞬间,同学们眉头上的结消失了,变成了快乐的笑脸。哎!我们的温老师真幽默,一想到她,我就忍不住开心起来!
下课铃声响了,同学们都疯跑了出去,在楼道里嬉戏玩耍。瞧,蔡霄翰正在和几位同学上演一场精彩的追逐游戏,一会儿跑这,一会儿跑那,简直是个机灵鬼。我情不自禁地跟着他们跑了起来,从教室门口,跑到操场上,跑到花园里。
无意间,我远远地注意到一位低年级同学在草丛里仔细地观察,他在看什么呢?有毛毛虫吗?还是新开了一朵小花?我很好奇,悄悄地走了过去,定睛一看,原来是蚂蚁在搬家。这一条长长的队伍,不也是行知的一道靓丽风景线吗?
蚂蚁搬家就要下雨。可明天就是周末了,蚂蚁家族能安全度过大雨吗?第二天,我很不放心,悄悄地来到校园,找到了蚂蚁的新家,这下,我悬着的心终于放下来了。虽然入口很小很小,但我相信底下一定有个庞大的蚂蚁王国。它们,也是自由自在的。
这就是我的校园,说不完的精彩,说不完的乐趣,一个能让我快乐学习,自由生活,无忧无虑,幸福成长的小天地。
篇11:渴望成功作文800字
全文共 910 字
+ 加入清单成功,是一种甜蜜的牵引,它往往引人倾其所有,付出一切;渴望,是这牵引的动力,它帮助人们将理想付诸于行动。只有渴望成功并为之付出努力,才有可能成功。
一月,春回大地,校园里洋溢着暖人的气息,而在这新年的头一天,同学们最为期待的当属元旦汇演了,我和我的队友们,即将为全校师生献上一场青春迸发的街舞表演。我们离渴望已久的成功,也越来越近。
两个月前,我们都是刚升入中学的学生,互相并不了解,更不必说相互合作表演了。从小就习惯了为别人的成功喝彩的我,早就想听到别人的喝彩声了。成功的念头,无时不刻不在激励着我。终于,上个月,老师让班级的同学展现本班的光采,这个消息让学过几年街舞的我无比兴奋。成功的种子,此刻播下。
一不做二不休,我很快便邀请了几个男生,组建了一支小队伍,准备节目。因为他们几个都是初学者,于是我就像个小老师一样耐心地教他们。终于,功夫不负有心人,一两周的时间,我们便完成了所有的基本动作。为了让大家更好地将动作融入音乐,我便不断引导他们听节拍,一句音乐对应一串动作,利用课间、放学后的时间在学校练习;周末,我邀请大家到我家练习。终于我们的节目在选拔赛中脱颖而出。我心中对成功的渴望,不断升温。成功的种子,此刻发芽。
接下来,我们要做的是熟悉动作,将更好的自己展现给大家了。成功的嫩芽,不断茁壮。可就在这时,它遭到了成长道路上最可怕的风暴——我们几个在一些需要修改的细节动作上发生了分歧,大家各执己见,迟迟无法统一。渐渐地,我似乎有点儿泄气,甚至萌生出听天由命的想法,直到表演的前三天,我被班主任叫到了办公室,她语重心长的话语敲打着我的耳鼓:“也许这是你第一次带队表演,但绝不是最后一次!难道你甘心之前的努力毁于一旦?老师相信你一定能够战胜困难,全班同学都相信你!”班主任一语惊醒梦中人,我汲取小伙伴们的建议,将所有的动作完整地编排了一遍,又与大家一起彩排了数遍,一切都达到了预期的效果,对成功的渴望也随之攀升到了最高点。成功的芽儿,含苞待放。
此刻,之前的挫折烟消云散,渴望已久的成功近在眼前。元旦汇演,我们的表演让全校师生赞不绝口。成功的花苞,绽放盛开。
也许通往成功的道路长满荆棘,但我坚信,只要有付出就一定会有收获!
篇12:渴望自由作文
全文共 274 字
+ 加入清单小鸟渴望在天空自由自在的飞翔,小鱼渴望在小河里无拘无束地游来游去,小草渴望得到阳光的温暖,盲人渴望自己的双眼能够重见光明,而我却渴望自由。
一条小鱼即使是装在一个大盆子里,那也依旧是被束缚着;一只小鸟即使是在再大的笼子里,那也依旧是在笼子里。我就像那只小鸟一样被困在笼子里,我是多么渴望自由啊!
记得有一个周末,因为口才班的老师出去学习去了,所以我就没去学口才。中午,爸爸回来后,看见我正睡在沙发上看电视,气势汹汹地走过来大吼着:“你居然敢看电视!还不去看书?”说完就把电视毫不客气地关了。我跑进自己的房间,趴在床上伤心地哭了起来。
我是多么渴望自由啊!
篇13:自由作文初3
全文共 447 字
+ 加入清单雄鹰是自由的,因为它可以在天空中尽情地飞翔;狮子是自由的.,因为它可以在森林中欢快地奔跑;鱼儿是自由的,因为它可以在河水里快活地划水。我也希望自由,但因为有很重的学习压力,快要把我压垮了。
每天,我六点半起床,匆匆地吃完了早饭,就要赶到学校,参加7:40分开始的早读。唉!没办法,谁叫我们是毕业班的,每天复习到11:00点早上又要那么早起,唉,一点自由都没有了。
中午,放学回家。本想看一会儿电视的,轻松一下,可是又被妈妈叫去听半个小时英语。我不想听,可妈妈说怎么能不听呢?”英语是很重要,听,一定要听。唉,这是命令,能不执行吗?我真的没有自由了。
下午,终于有前面两节复课给我们轻松一下了。可是,老师又时不时的要两节。说是给我们补课。晕!又是主课,又不能干其他事情了,自由又没了。
晚上,上晚托班以后,本想躺在床上,看一会儿课外书,可是老妈又给我布置了“题海战术”。老妈说:“初一了要补一补。”啊!我真的没有自由了。
我睡了,梦见在一块大草坪上,我踢着足球,在草坪上打滚,和伙伴玩,真希望这个梦是真的。
篇14:我渴望得到自由优秀作文
全文共 697 字
+ 加入清单我渴望得到自由“生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,两者皆可抛。”
“自由”,多么诱人的两个字,有多少人要自由、盼自由、爱自由。对于监狱里的牢犯,自由是重生的希望,但对于我们这些刚迈入青春期的孩子们,“自由”,又是什么呢?
老一辈人常常把这些话挂在嘴边:“你们这些孩子真是太幸福了,我们那年头,只求三餐温饱,哪像你们,天天都讲名牌”,也许这句话有道理,但是经过历史与岁月无情的洗礼我们却不这样认为了。
每当夜晚,我总会凝望天空中那闪烁的星晨,它们看起来好自由,如果我有一双翅膀我会……“咔嚓”开门声打断了我所谓的叛逆的思想,望着那如山的作业与妈妈炯炯地探测目光,我不禁鼻头发酸,呵!这就是现代人所谓的幸福。
我不屑这种幸福,我更希望自己能成为草原上狂奔的野马,那种天然、野性、不受拘束的美深深震撼着我。一想到明天7:30的辅导班,我咽了口苦水,看了看那在旁监视着我的妈妈,我有一种想把自己的想法说出的感觉,但我知道,这样做只会换来妈妈的责备……
我走上了那辆通往老师家的公交车,车里人山人海,我被挤在人群中希望探出一口气,这时我觉得自已好像是被关进笼子的小鸟,那样的绝望,那样的无助,眼巴巴地望着外面的世界,尽管这种被挤压的环境我早已熟悉。好像那首歌中所唱到的一样:“我是一只小小小小鸟,想要飞却飞都飞不高……”
面对社会的不断发展,社会上的人才也越来越多,家长们为了孩子适应社会,于是人人都得“强化教育”,但是有句俗话说“望子成龙子成虫”,让孩子学到眼冒金星也未必是件好事啊?“我要飞得更高!飞得更高……”
自由,意味着解脱了束缚;自由,意味着可能翱翔于天穹!自由!我渴望得到自由!
[我渴望得到自由优秀作文
篇15:关于渴望自由的作文600字
全文共 618 字
+ 加入清单“我是一只小小小小鸟,想要飞却怎么也飞不高……”这首歌唱出了我的心声。我多么渴望飞翔,多么渴望自由。
现在我已经不是懵懂无知的小女孩了,我已经长大了。我整天在知识的海洋里遨游,每天都有堆积如山的作业等着我去做。回忆童年时代,我总是和小伙伴们追逐嬉戏,好自由!可是过去的记忆早已被时间冲淡了。
许多家长都望子成龙,望女成凤!我的妈妈也不例外,她每个学期都会给我买好几套课外作业、试卷,看得我眼花缭乱。望着这些作业,我叹着气:哎,妈妈也不想想,连老师布置的作业都那么多,还给我增加课外的,哪有时间写啊!妈妈好像看出了我的心思:“女儿,我知道你作业多,但我也是为了你好,时间就像海绵里的水,只要你愿挤,总还是有的。"没办法,我只好照着妈妈的去做了。
在我的记忆里,假日里的我几乎总是与"作业”为伴,我就像一只被关在笼子里的鸟儿,没有自由的余地。我总是在家写着作业,望着窗外同龄的伙伴们正骑着自行车嘻嘻哈哈,谈笑风生,多么快乐啊!她们看到我,好像都在嘲笑我:”假日里还写什么作业,还不快出来玩玩。“我望着她们不禁苦笑一番,那滋味啊,真是难受极了!如果我也能和她们一起玩耍就好了,就算是1小时也好,真希望能”逃离"这个“笼子"。
我渴望着,渴望着,多么希望能到大自然看看生机的万物;多么希望听听音乐,陶冶性情;多么希望出去透透风,静静地享受生活之乐趣,感受微风的温柔!
自由啊自由,请你快快回到我身边,来拥抱我这颗受拘束的心灵!
[关于渴望自由的作文600字
篇16:渴望成功作文
全文共 611 字
+ 加入清单自从上了初中,成功对于我来说,就是一个遥远的存在。我和它之间好像隔着一条汪洋大海,纵使我乘风破浪,但还是遥不可及。即使如此,我还是怀着一颗渴望成功的心。
“唉,这次语文又考砸了!”我无奈地抿了抿嘴唇。虽说我的躯壳在校车里,可灵魂却早已飞出九霄云外去了。望着窗外沿途的风景,一切都暗淡失色,似乎都被失败粉刷上灰白的染料。那一刻,我是多么渴望成功。
回到家后,我掏出那份被老师用红笔千刀万剐的语文试卷。“这道题本不应该错的,还有这一道题……”我在心里默默地反思着,一遍又一遍地翻看着试卷,在自责的同时,也为白白失分的题目感到惋惜。“如今,期末考试将至,我不能再坐以待毙了,我要拿出我的真正实力!”面对三番五次的失败,我下定决心,期末考试时一定要考个出好成绩。
为了兑现我的诺言,我开始进入打满鸡血的战斗状态。上学时,我总会在课余时间翻开语文书,认真复习。晚上,刚完成作业,我又一头扎进茫茫题海,奋笔疾书,直到闹钟的时针指向“11”,我才依依不舍地去睡觉。次日清晨,我又变成了满血复活的状态,开始了新一天的战斗。
终于,功夫不负有心人,我在语文期末考试中脱颖而出,与我的学霸同桌并列班级第一。那一刻,我颤抖着双手,紧紧捏着考卷,不敢相信自己的眼睛。直到我重重掐了自己几下,感到一阵剧烈的疼痛后,才接受了这令我振奋的事实。
“失败乃成功之母。”即使你经历过无数次的失败,但只要有一颗渴望成功的心,并为之不懈努力,胜利的曙光一定会向你招手的!
篇17:我渴望自由700字作文
全文共 881 字
+ 加入清单我渴望自己是一条鱼,可以在大海中自由地遨游;我渴望自己是一只鸟,可以在天空中自由地飞翔;我渴望自己是一棵树,可以在大地上自由地生长;我渴望……一切与自由有关的事物——我渴望自由,是因为我已经长大;我渴望自由是因为我想独立翱翔;我渴望自由,是因为每天的生活千篇一律。白天我们把光阴交给课堂,晚上我们把时间交给眼睛熬红的台灯。我渴望……自由!据说自由属于明天,属于长大的孩子。那么,什么时候才叫明天?到什么时候才叫长大?我想做一个快乐的人,像鸟儿一样在空中飞翔;我想做一个自由的人,像海鸥一样在大海上飞翔;我想做一个无忧无虑的人,像鱼儿一样在水里游来游去。
——题记
每当看到鸟儿在空中自在飞翔,每当看到鱼儿在水中欢快流动,我便会陷入沉思之中,我为什么不能像小鸟一样欢乐地唱歌?为什么不能似小鱼欢快地遨游?
现在的学生。不,是孩子,最需要得到自由的人,被囚禁了。我们整天学习。我们从来不知道外面的世界是什么,有什么。我们成天面对的是一个叫“学习”的教官。这个教官很严厉,从来不让我们出去玩,不让我们呼吸新鲜空气,也不让我们做我们喜欢做的事。他叫我们将美好的童年时光用来做一件事—读书呀读书!我们似乎就是台日昼不分24小时工作的机器,有时也会梦到我在学堂那张冰冷的桌子上睡着,然后被“学习”这个教官臭骂了一顿。连我们那点仅有的可怜的自由的时间,也像是可怜我们的人送给我们的两个面包,还不够我们吃饱了,就没有了。想要,那也要幻想有人大发慈悲。我们的行动不仅受到了限制,我们的思想更受到了严重的阻碍。我们不渴望什么,我们只渴望自由,属于我们自己的自由。曾经我们发表了无数有关重获自由的文字,可那文字背后的心情又有谁能体会,那被锁在笼子里的鸟渴望回归自然的心情谁能体会得了?
我多么时间过得慢一些,更希望它能代表永远。只是它是时间,一个永不等人的怪人。这时我的自由天空上有飞鸟,有彩虹,有我想要的一切,可唯独没有自由。还是要谢谢时间,这个行为有点古怪的老人。我闻到了香甜的空气,听到了天籁之音,还与大自然一起造就了另一个经典—送崇尚自由的人去自由天空的翅膀。
[我渴望自由700字作文
篇18:自由表达作文
全文共 626 字
+ 加入清单现在的社会,发展与发明比以前更发达了。 首先是我们每个人的家长每个月的工资。听爸爸妈妈说,以前的社会每个月的工资不过才一千多,而现在的社会发展得钞票更多,每个月的工资就有五千多(有些长辈例外),正是社会的发展,带来我们点点的富裕。 再而是我们的手机,现在有很多同学都是年纪轻轻就有了手机,而这手机还是触屏的。相继以前,很多人的手机都是一些按键的旧时代手机,可现在由于社会的逐渐发达,从以前的普普通通没有多功能的手机转化成智能手机。这就是社会的进步,社会的发展。
由于社会的进步,高科技的发明使现在的我们的生活更丰富更富裕,而发展到现在这种越来越好的地步。但是,即使高科技的发明再好,也会有一些对孩子们不好的,对孩子们有坏处的。如手机,让孩子们玩得神魂颠倒,视力以及他们的成绩一直下降,出门时做低头族的人,在家有亲朋好友来,也是一直低头玩手机;如电脑,导致孩子们出现网迷的情况,经常上网而不专注于学习,上课时无精打采,脑海中总是浮现玩游戏的画面,无法学习,致使学习成绩一落千丈......
请大家在玩手机电脑游戏的同时,也要控制好自己的时间,不要过度沉迷于虚拟网络,不要让再这些科技的发明造成对自己的坏处。同时,虽然同学们可以玩手机,电脑等科学发明,但也要保持清醒着的大脑,不要造成网迷或游戏迷类似的事发生,不要让引以为傲的科技发明变成外国嘲笑我们的理由,要合理安排时间。 最后,我当然支持大家玩手机,上网,但也就在网上查资料和查与学习有关的情况下我才支持。
篇19:阅读让我更自由作文800字
全文共 799 字
+ 加入清单阅读,它成为了一把利刃,准确地,狠狠地,割断了紧束着我的心之枷锁。
在这烟尘缭绕的生活里,我被压抑得无法自拔。权利,名誉,财富,学识把我埋葬在这混乱的社会里。我挣脱,我拒绝,这样扭曲的世界,让我感到窒息。
满腔愤恨的我推开门扉,迎入书的世界。让阅读为我解脱,还我自由。
我将书当做忠实的伙伴。它凭借它的满腹经纶,为我敞开胸怀,共同探讨。我是听者,安静地倾听它的教诲,化解心中矛盾纠纷。
每一本书都是不一样的,因为每一位作者都是不一样的。投入时,我能品出书的味道。
我爱品丁丽梅的书。她的书像薰衣草茶一样,幽香缭绕,沁人心脾。我的心,也会随着文字的舞动而平静,我的情,也会随着声律的歌唱而舒畅。阅读,渐渐地,我欲罢不能。也许,在我心中,阅读已经不再只是一个“出气筒”了。它,真正的成为了我的嗜好,成为了我的翅膀。
我能想象书中提到的林间小道上,每到丰收季节,赤红的苹果挂满枝丫,轻轻的向下低垂。绿的深沉的藤蔓缠缠绵绵抱在桩上,还有那“风吹草低现牛羊”的千古佳句也仿佛近在眼前。我在阅读的世界里,看到的,感受到的,都如奇迹般梦幻,浪漫。我可以放肆一点,可以任性一点,可以贪心一点享受这个世界。唯独在阅读中,我才是我,我才能获得发自内心的自由与快乐。
或讲的是精美的童话,或讲的是温柔的诗句,或讲的是惊心动魄的冒险,或讲的是内涵深奥的人生哲学……一次次地告诉我真相,一次次地指引我道路,一次次地陪伴我前进,一次次地教导我真知。不知不觉,我学会了那么多,那么多。在快乐的阅读时间中,我找到了自由的方法,我明白了快乐的源泉,我发现了世界的奇妙。再一次,找回信心,找回自己,给自己的生命注入自由的灵魂,给自己的人生铺上自由的前程。
是与阅读的邂逅,让我的身心从黑暗的现实中得到了解放,找到了真实的美,放飞了属于我的自由。
感慨万千,如今,阅读将我的内心世界不断扩大,扩大,扩大。我相信,与阅读为伴,总有一天,能在心之空自由飞翔。
篇20:我渴望自由
全文共 687 字
+ 加入清单我是一个平平凡凡的六年级小学生。按说我现在应该渴望好成绩,渴望考上一所好初中。但我渴望的却是自由,六年级学生难得的自由。
晚上回到家里,写完作业,我心中十分高兴,因为我可以看电视了。我打开充满诱惑的电视机,准时收看《名侦探柯南》,可我看了不到两分钟,妈妈立刻大步走来,无情地按下了开关,厉声呵斥我:“你怎么这么不懂事,六年级本来剩的时间就不多了,还看电视?去给我做张卷子去,想看电视剧,不可能!”我强忍着泪水,默默地回到屋里。看着桌子上那从不“缺席”的练习册、卷子,心中的委屈一下子涌了出来,大颗大颗的泪珠滴落在练习册上。我好想把它们通通撕掉!无奈,我只能默默地写着,写着……我难道没有自由,没有看电视的权利吗?我,渴望自由。
终于,挨到了周末。明天,我要睡一个大大的懒觉,过一个惬意的周末。可这一切,又被妈妈无情地搅乱了。周六早上六点半,睡得正香的我被妈妈从被窝中拽起来。“去,给我读半小时英语!”妈妈严厉地对我说。“可是,可是,今天是周末呀!”我以为妈妈搞错了。“周末就得休息?别人都在学习,你不学习,别人都超过你,以后你怎么考上好初中?”我百口莫辩。八点半,我又被塞进了补习班,一直上到中午十二点。下午两点半又被塞进画画班,晚上又被塞进题海……我恳求地问妈妈:“妈妈,八点半了,我学了一天了,能不能看一会儿电视?”不出所料,我又被冷酷地拒绝了。一个惬意的周末就这样化为泡影。
我,渴望自由。我好像一只笼中之鸟,没有一点自由。我多么希望,妈妈能把笼口那把无形的锁去掉。我只是一个小孩,一个小孩子而已,我,渴望自由。我就像一只渴望飞出笼子的小鸟,渴望自由。
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