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我渴望自由优秀作文(推荐20篇)

自由作文虽然对写什么、怎么写、采用何种表现形式不加限制,但要写好自由作文,动笔前,一定先认真想一想,自己最想告诉别人的是什么,小编整理的自由作文,欢迎来参考!

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我渴望自由

全文共 374 字

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对于快要升学的小孩来说,自由差不多成了一种“奢望”那个不是闷在家里做作业呢?

如果天天自由自在,无拘无束多好。所以我要守护自由,就是为了不让自由丢失。你也许会奇怪:“自由也会丢失吗?自由又不是会跑 ”其实,自由有时就像一个小孩,喜欢到处乱跑。如果人不理他了,他也会跑掉。有一次,临近考试,我准备一定要考出好成绩,于是,加紧复习。等到考完了以后,98分,这时,我准备去放松一下,结果我突然发现,自由不见了,我赶紧去找,找了好半天,才在路边找到了它,真是虚惊一场。

以后,我都很注意,所以,我的自由再也没有跑过。有一本书,说是专门,书名我忘了,只记得我看了一下,几乎跟小孩的自由没有任何关系,完全是大人样中的自由,应该改名叫《大人眼中的自由》才对。

以后,我都会让自己、别人都会自由,我会叫别人下楼玩带给他们自由。

真希望以后我们所有小孩,都能很自由,很快乐。

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篇1:关于渴望自由的小学生作文

全文共 501 字

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亲爱的妈妈:我想对您说,我长大了。你老是给我买文具,还有小零食。可是妈妈我想对您说我长大了,已经不是小孩子了,请您给我自己留一点空间好吗。

有一次,放学回家的路上,我跟同学一起回家。突然您来了,说:“我来接你了,上车!”然后我就匆匆忙忙地上了车。等下午我到学校的时候,同学向我说:“尚晓旭,你还用你妈来接你,你真行啊!”我听这句话我火冒三丈,真想打她一顿,最终我还是没打她。

放学了,妈妈来接我。这一路上也没有搭理妈妈,回到了家,我把火撒到了妈妈的身上。妈妈说:“你怎么能对我这样说话呢!妈妈您知道吗,跟我一起走的同学说我什么吗?说我你还让妈妈来接,太贱气了!

还记得一个星期天下午,同学们请我去打篮球。妈妈。妈妈又说:“我送你去。”妈妈,难道你以为我还是从前的小孩子吗?不!妈妈,我告诉您已经不是了,就一百多米的路,已经十二年了,您就不能给我独立的时间吗?

妈妈渐渐地被打动了,妈妈说:“我会给你独立的空间的,可是我还是不放心你。这一次妈送你到学校吧!”我一进篮球场,同学们都说你怎么又迟到,不会又是你妈妈送你来的吧?我真是无言以对啦。

妈妈,我已经长大了,给我 自己留一点空间行吗!

[关于渴望自由小学生作文

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篇2:我渴望自由700字

全文共 641 字

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每当看到鸟儿在空中自在飞翔,每当看到鱼儿在水中欢快流动,我便会陷入沉思之中,我为什么不能像小鸟一样欢乐地唱歌?为什么不能似小鱼欢快地遨游?为什么要背着沉重的书包去上学做作业,做完了作业还得家长检查呢?难道就是因为我是人?不,我和小鱼、小鸟一样是生命,我同样也需要自由。我不想当笼中鸟,缸中鱼!我渴望自由!

生活上,我没有自由。早餐,妈妈要我吃鸡蛋、面包、牛奶,可是,我却喜欢吃水粉,我拗不过妈妈,才一口一口地把营养早餐吃完。

学习上,我更没有自由。一个星期天的早晨,我一骨碌从床上跳起来,连口都没漱,饭都没吃,就想打开电视,因为妈妈不在家。可我刚想打开电视时,只见电视一旁有一张纸条,上面写着:宇霏,把妈妈布置的作业赶快完成。看到这个纸条,我差一点儿没晕倒,可我没有违抗这一道“圣旨”,因为老妈的命令如师父的命令,俗话说:师命不可违,所以我不敢违抗,我开始清扫敌军——作业。花了半个钟头的时间,我才把敌军消灭。于是我兴冲冲地来到电视机旁,又想打开电视。可这时该死的电话铃又响了,我极不情愿地拿起电话,只听见电话的另一头传来妈妈的声音:“女儿,做完作业,看看作文书,不要看电视,也不要玩电脑。”说完,便挂了电话。我听了妈妈的一番话,我“晕倒”在床上,我走到书房,随便拿了一本书,边看边絮叨着:大星期天的,不让小孩子玩,却要在家里做作业,真是……但我该怎么说好呢?我终于看完了作文书,又想打开电视,我听见了开门声。我以光速跑到书房,拿起书看了起来。哎!为什么我不能像小鸟小鱼一样无忧无虑呢?

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篇3:我渴望自由开学作文

全文共 532 字

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放学了,我飞也似的奔回家,把作业写完后,我看了一会儿书,便准时地打开电视,看起了《火影忍者》。

正当我津津有味地看时,妈妈从天而降,一看到我在看电视,脸上由阴晴。妈妈唬着脸,“啪”的一声把电视关掉,瞪红了眼说:“一回到家就看电视,你就不会写作业吗?”我笑着对妈妈说:“妈妈,作业我早就写完了,我想休息会儿。”妈妈吼道:“写完了作业,你就不会读读英语吗?你知道不知道现在英语有多重要?”我不敢再说些什么,悻悻地走进房间,拿起“步步高”读起英语。

过了一会儿,堂便在楼下喊:“姐姐,走!打球去!”我一听,来了精神,打开房门,四处张望,嘻嘻,天助我也,妈妈正在上网!我趁妈妈不注意,偷偷遛了出去,脚踩西瓜皮——遛之大吉啰!没想到刚出家门便遇上了拦路虎,撞上了爸爸,爸爸拧着我的耳朵,把我拎回家,生气地说:“都是毕业班了,你还有心思打篮球!我刚去书店了一圈,看中了几本对你学习有帮助的书,拿去,每天都得写,要是你敢偷懒的话,哼哼……”我不禁打起了冷颤,接过书,感觉这些书仿佛有千斤重,压得我喘不过气来。妈妈又制定了“约法三章”:什么不许看电视,什么不许出去玩……把我牢牢的捆在书堆里。

看着窗外那快活似小鸟的小伙伴们,我不禁想哭,我仿佛是那笼中鸟一般,渴望着有一次能飞向蓝天……

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篇4:小学二年级作文自由题目怎么写

全文共 1040 字

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“小小少年,很少烦恼……”对终日忙于事业与家务的大人们来说,我们这些少年,不知愁的滋味。古人辛弃疾也曾曰:“少年不知愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,为赋新词强说愁。”为此,我陷入了沉思…… "Little boy, rarely worry ..." For adults who are busy with career and housework all day, we teenagers, we do n’t know the taste of worry.The ancient people also said: "The teenagers dont know the sorrow and fall in love with the upper floor. Fall in love with the upper floor and say sorrow for the new words." For this reason, I was caught in thought ...

少年的生活真的快乐吗?这句话,我已琢磨了很久。

每天清晨,我们在一条固定的道路上穿梭,回到学校后,对着平乏的课堂学习,有苦难言。对着永远也做不完的作业与练习,无人倾诉。夜晚,当他人都熟睡梦乡之时,只有我们这些苦学生,仍在与文字打交道。这样的日子,以岂能说“快乐”呢?

随着我们的成长,每当看到有的同学在课间也在“发奋图强”地吸收知识时,我就不由自主地感慨万分。课室里没有欢声笑语,没有嘻哈打闹,却是被一层令人毛骨悚然的寂静所包围着,到处一片沉寂,就连一根针落入地下的声音都能听得到。尽管我曾想过逃脱,但一想到将来美好的前程必须要从小发奋图强,就不由得打消防了这个念头。我们的生命,从此被固定在了一个框架内!

每当看到父母的一丝青丝与皱纹,每当感觉到岁月无情地流逝,每当耳边又响起了父母满怀期望的语句时,我的心总会像被刀刺了下似的,痛得快要崩溃。感恩,它不知不觉加重了我的包袱……

多想变成一只小鸟,飞过蓝天,感受风的爱抚,;多想坐上一只小船,在无边的海洋里畅游;多想放弃一切,过上没有闹钟,没有考试的生活,多想……可是,现实却像一把无情的利刃,刺破了我的幻想。我知道“梅花香自苦寒来”,为了自己的未来,现在我必须学会忍受,熬过困难才能迈向光明,我也知道,现在的一切苦难都将会变成甘甜,没有人能随随便便成功,哎,少年……

自由!一个多么遥远的地方啊!我要快快长大,去寻找属于我那一片自由的天堂。

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篇5:“自由”的日子作文450字

全文共 476 字

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“哈哈,我终于自由了!”因为妈妈中午就告诉我,说她和爸爸下午有事,晚上回家会很晚。

听了妈妈的话,我心中窃喜,口头上对妈妈说:“你们早点回来吧。”心里却希望他们不回来才好呢。他们不在家时,我就像飞出笼的小鸟。“天高任鸟飞,海阔凭鱼跃”。多自由呀!太美了。

下午放学,我像插上了翅膀一般飞回了家。我便迅速地写作业,并希望写完作业后,还有多余的时间来看我心爱的“闲书”,或者做我最拿手的彩泥。正当我想入非非之时,“嗵”地一声打乱了我的思绪。吓得我冷汗直冒,就连写字的手也在发抖,心想有坏人来了,我该怎么办?我极力克制自己,安慰自己,使自己镇静下来,声音好像是从卫生间传出来的。于是,我悄悄地从厨房里拿出两把菜刀,轻轻地走到卫生间。哦!原来是拖把掉到了地上,我还以为是有毛贼来了呢。

好安静啊,房间里只能听见我心跳的声,连空气里也弥漫着紧张的气氛。我极力克制自己,使自己平静下来,还没做好一个玩偶呢,又听到厨房里传来“噼里啪啦”的声音,我身上顿时又起了鸡皮疙瘩,连头发都竖了起来。我急忙跑到自己的房间,拿上一对仿真手枪,小心翼翼走到厨房。原来是一阵风,把锅盖吹掉了

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篇6:我渴望得到自由一年级作文

全文共 454 字

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渴望我是一条鱼,可以在大海中自由的游玩。我渴望我是一只鸟,可以在天空中自由的飞翔。我渴望我是一棵树,可以在陆地上自由生长。

我之所以渴望自由,因为我现在已经长大了,不再需要妈妈的精心照顾了。可是现在我的生活都还是妈妈帮我准备的。无论什麽事,都一样。我觉得我妈妈的管教也太严格了,就连我要打个电话都必须问过她。妈妈特别不让我打电话给男同学,就有时连女同学都不肯。

有一次,有一位男同学打电话给我,我去接,可刚拿起电话,尽管我说了一句,她就问是谁打来的,我说:是我同学打来的。她马上问:是男同学还是女同学。我犹豫了一会儿,说:是男同学。她什么也没说。我知道快要面临妈妈的教训,等到我讲完电话时,妈妈就骂得我狗血临头。令我哭了一场。

我希望妈妈的管教能放宽一点,妈妈我知道您是为我好,可是不能与同学通电话,这会使我和同学之间的友谊消失,更使我没了好同伴。我觉得没有自由,就像坐监狱好孤独,我几乎感到没有快乐的感觉。这也会使我的性格转变。妈妈,我渴望得到自由,得到快乐。我不想做你笼子里的小鸟。

[我渴望得到自由一年级作文

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篇7:创设自由表达的氛围

全文共 670 字

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首先,要让学生的表达有心灵的自由。我们要鼓励学生在作文中展示丰富多彩的个性,允许学生表达他们各自幼稚甚至离奇的经历和想法,给予他们心灵自由的空间。只有这样,学生作文时才能感受到无拘无束。每个孩子的内心都有一部五彩斑斓的童话。他们与同伴、与亲人的交往中,总会产生各种各样的心理变化,这些心理变化实际上就是他们心灵体验的过程。“亲情”是一个永恒的话题,说到这两个宇,每个人心头涌起的总是温暖和感动。课上,我首先采用的是图片激情——鸟妈妈哺育幼鸟;寒冬里的一对父子;一对母女的笑颜;大手和小手的紧紧相牵。这四张图片是开启学生素材积累之门的钥匙,教师导语中渗透了观看图的方法,看图与看书一样要学会读懂图片的意思,感受到身边亲人的爱。然后针对不同的图片让学生观之图片中的细节,包括当时图中的动作,结合想象。让学生感受到亲人的爱在细微处,亲人的情无处不在。

学生从四幅感人至深的图中读到了深深的爱,读到了浓浓的情。接着我以情激情,引发学生对亲情的理解——亲情是在我饥肠辘辘时妈妈端上的一碗蛋炒饭;亲情是在我犯错时爸爸高高举起又轻轻放下的手掌。学生有感而发——亲情是妈妈的一句鼓励;亲情是爸爸给我的勇气……在这个板块中,我较好地运用图片的视觉效应启动学生的情感,让学生理解了生活中的点点滴滴都是亲情。在这里如何用好用足图片。在操作上还可以思考改进。譬如:引导学生读懂图片;读出图片中的“亲情”后,让学生用“亲情是( )”来说图意;再联系生活说“亲情还是( )”。让学生的表达有一个从具象到意象的过程。另一方面。这样的表达还是一种积累,创设了自由表达的氛围

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篇8:渴望自由

全文共 315 字

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我是一名初中生,我想获得自由

每天早上我五点钟必须起床,一天下来感到疲惫不堪,所以我盼望假期的到来。

期末考试来临了,离我的假期也越来越近了。我飞快的大卷。提笔-收笔-交卷,一切都很顺畅。

假期来了,我很开心,但好景不长,才放假一个星期,妈妈就给我联系好了补习班,我不想去,但不能违背母亲大人的命令,我又破不得已的去补课。时间好慢,终于我要补完了。但母亲大人又让我去参加音乐班。我是一个小伙子,酷爱运动,非常不爱音乐。但妈妈非让我去参加,说今后的社会没有特长是吃不开的。我再一次被迫去参加了。寒假的时光马上结束了,我没有出去玩,没有玩游戏,没有贪过懒,没有任何自由。

我本是一只可爱的小鸟,但我却失去了蔚蓝的天空,无法飞翔,失去了自由。

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篇9:我渴望自由

全文共 491 字

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成长的岁月,嬉戏的日子,却遭到鸟笼的罩身,灿烂的童年,快乐的人生,却像监狱一样。天虽然很高,但像风筝一样飞得不高;森林虽然茂盛,但像小鸟一样封闭在鸟笼中;生活平平谈谈,没滋没味。

小时候,我们无忧无虑,嬉戏玩耍,海阔天空,十分快乐,如今,我们长大了,这样不能,那样不能,许多规矩,缩手缩脚;小时候,我们无拘无束,坐在一起谈论今后的梦想,自由自在,如今,我们呆若木鸡,行动迟缓,许多知识使我们昏头转向,一直呆在家,真是“春风不度玉门关”。风筝在呼呼自由,渴望在风中展现它的美姿,在碧蓝的天空中,实现放飞的梦想。我们期待着何时解开锁链般的圣旨。但也许放风筝的人想爱护风筝,怕风太大,气流不稳,万一有个闪失,就会把风筝毁了;如果风太小,风筝飞不起来,落在地上,被人一脚脚踩踏在下面,也岂不是毁了风筝。我们明白爸妈的出发点是好的,为了让我们长大后有出息。但没有悬崖,怎能看见青松树意志的坚强;没有风,怎能看见风筝的美姿呢;不吃一堑,怎能长一智呢;没有跌倒,怎知困难;没有挫折,怎么锻炼顽强的意志呢;没有努力,怎能成功。但是孩子也是需要自己的世界的,请父母让我们自己活得更精彩。

啊!我渴望自由。

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篇10:渴望作文800字

全文共 895 字

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我是一个不出众的女孩,无论是长相还是成绩都普通通,在同学们眼里,我是一颗并不闪耀的星星,也因此“鸡立鹤群”。所以,我渴望闪耀——我渴望每当下课被一群女生包围,渴望每当接过试卷能得意洋洋地回到座位,渴望努力过后不会一无所获……所以,每当看到她,我心底里都会冒出一种自卑感,直到这一天的到来……

一次音乐课,老师把我叫到办公室,我心里十分忐忑,因为课上我与好友递了纸条,不过是借支笔而已,老师一定看到了!我等待着一阵披头盖脸的训斥,缓慢地推开门,音乐办公室里的窗子很大,阳光辣辣地照着我的脸颊,我感到一丝又一丝的灼热感。老师的镜片闪耀着我的眼,“喜欢唱歌吗?”老师冷冷地问,我感到莫明其妙,“喜欢”。我小声回答,发现身旁站着她,我的脸“唰”地红了起来。老师从抽屉里拿了两份谱子:“你们俩是我看中的孩子,你们的音色都很棒。回去慢慢练,三天后到这儿来。”老师慢条斯理地轻声说道。没有谈那件事啊……我喘了口气。

拿着那份谱子,我心底里有说不出的高兴,因为我竟然和她在音乐方面并列!我心里有高兴,也有困扰。老师为什么让我练这歌?是让我与她一比定高低吗?我想着想着,心里有说不出的得意与骄傲。

于是,一直以来自卑的我每天对着墙练习着,我渴望,渴望战胜她。我疯狂地练习着,在家里的厕所,在学校的音乐教室,在校园树丛的角落,都是我的练习地点。这一切,居然都被音乐老师尽收眼底。

三天的期限到了,我和她一起走进教室。一路上,我们都没说话,因为我知道,我就像只丑小鸭与白天鹅走在一起。快到办公室时,她微笑着停下脚步,我问:“怎么了?”她高傲而又友好地说:“喂,劲敌,马上就是决定命运的一刻。”我愣住了,傻傻地站站在那儿。走进办公室,老师郑重地对我俩说:“两位同学,你们练的曲子,是我们学校的新校歌。那么,选出你们其中的一位去录音!准备好了吗?刘心楹?”我点了点头,结果出人意料,我赢了!当时,我吃惊极了,不知所措。“刘心楹,从明天起,到音乐室练习,周五录音。”老师微笑着对我说,我既开心又吃惊,兴奋得一口气跑回家。

这个消息很快散播出去,我现在被人渴望着,体验了被渴望的快乐。但,我的脚步还未停歇,还在不停地渴望、渴望……

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篇11:自由的草原内蒙古作文600字

全文共 613 字

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草原是每个人都向往的地方,因为那里有碧绿的草、新鲜的空气,只要来到了草原就如同来到了天堂。暑假我就看到了、感受到了这如梦如幻的大草原。

初入草原,听不见什么声音,也看不到什么东西,除了一些来来往往的汽车。走了许久,远远地望见一群肥壮的牛羊,也看到了低头吃草的马儿。快了,快到了。

终于来到了梦寐以求的天堂——内蒙古的跑马场。这里的马只只都是膘肥体壮的,眼睛闪着锐利的光芒。我选了一匹黑色的马儿,它长得特别的帅气,黑马有力的四肢吸引着我去骑它。我迫不及待地爬到马背上,可一位驯马师也跟着爬了上来,我疑惑地问:“叔叔,我是想自己骑一匹马,你为什么要爬到我的马上?”叔叔严肃地说:“这是正宗的蒙古马,所以性子非常地烈,必须要我们驯马师来保护你。”叔叔说完后,大叫了一声,像是对马儿发出命令,黑马闻声扬蹄飞奔起来。一开始,我还特别害怕,生怕这烈马把我甩下去,但渐渐地,我又感觉自己是在这大草原上一只自由的小鸟,在天空尽情翱翔。突然,驯马师叔叔笑着对我说“看你胆子这么大,就让你见识一下我平时骑马的速度吧!”叔叔用马鞭子狠狠地打了马儿一下,马好像是受了惊,像离弦的箭一样射出去,我的五脏六腑被震得仿佛快要破了,疼得我差一点就掉下来了。不知颠簸了多久,终于下马了,我一下就躺倒在草地上,累极了。但是,望着一望无垠的蓝天和悠然漂浮的白云,我的心又是多么地自由啊!

当夕阳亲吻着西山的时候,我恋恋不舍地告别了热情的蒙古朋友,也告别了自由的大草原……

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篇12:推荐小学四年级自由作文300字

全文共 425 字

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自从乌鸦用衔石子的办法喝到小瓶口的水后,这个方法很快就传开。森林国王听到消息,还特意授予乌鸦“优秀智者”的称号呢。

有一次,乌鸦飞好远的路,饥渴难耐。这时它来到一片森林中,松鼠告诉它不远处有一口水井,里面有甘甜的井水,乌鸦听后立即飞到井边,它站在井口往下瞧瞧,心想:这么深,怎么能喝到水呢?乌鸦左思右想,它往四周看看,“对,我是智者啊,我可以用我的专利方法嘛!”说干就干,乌鸦开始往井里一颗一颗地扔石子,过好久,井里的水也不见往上涨。此时此刻,乌鸦已经筋疲力尽。

这时小猴子来打水,乌鸦刚想说什么,只见小猴子拿着一个拴着绳子的桶,扑通一声朝井里扔,不一会i满满一桶的水就上来,猴子请乌鸦喝水。乌鸦大口大口地喝着水,喝饱后就和小猴子坐在一起聊天。乌鸦说:“我以前用衔石子的办法可以喝到水,可为什么现在不行呢?“小猴子笑着说:“当然不行,井那么深,你得往里填多少石子儿啊?”乌鸦听恍然大悟。

是呀,不是每个办法都可以适用任何情况的,因而我们要懂得因时因地制宜!

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篇13:我渴望学习作文700字

全文共 729 字

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渴望学习,它像是我的一位知心好友。我并不是一个成绩很好的人,曾经我还讨厌过学习,但是随着年龄的增长,我发现没有学习,就失去了生活的乐趣,从而感到无所事事。

“书籍是人类进步的阶梯”。书是一个好东西。曾经有人说过,如果让你环游世界一周,你会带上什么?有一个人非常果断地回答:“书!我会带一本书!”“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,虽然对于这句话我理解得不是很透彻,但我可以从书中得到快乐,发现很多有趣的东西。读一本好书,你真的可以做到废寝忘食。打开书的大门,你会发现这里有许多你从未见过的东西。在得到知识的同时,你也得到了快乐。

“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。在书堆成的高山上,只有勤奋才是唯一的道路。学习如同在一片茫茫大海中漂泊,四周看不到边际,只有认真刻苦地学习才能化成一叶小舟,在学海中乘风破浪向前进发,达到胜利的彼岸。学无止境,活到老,学到老。人的一生都是在学习,它不止停留于语文,还可以有很多方面——阅读、数学、英语、日常生活……

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。学习贵在坚持,只有坚持不懈、迎难而上,才能体会到学习的真谛。“台上一分钟,台下十年功”,在台上表演的名人,获得无数的掌声与荣誉,表面上看似十分轻松,但在光环的背后不知付出了多少心血,流了多少汗,受了多少苦。

小学六年我过得懵懵懂懂,天天听到的都是父母要我好好学习的大道理,始终无法理解学习的真正意义。进入初中后,开始感觉与同学们的差距越来越大。我现在渐渐明白,只有努力学习,才能缩短我跟同学们的差距,才能不给班级拖后腿。我一定会成为一个喜欢学习的人,在使我迷失方向的黑暗中,让学习成为照亮我前进方向的明灯。

只要我一直保持这种热爱学习、渴望学习的心态,总有一天我将成为那个真正的我!

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篇14:渴望自由

全文共 631 字

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自由,对谁来说都非常重要。没了自由,就等于没了快乐。没了自由,就等于没了希望。没了自由,就没了梦想。人的自由权在自己手里,而那些小动物们呢?哪个的自由权在自己手里?人把动物捉回来,把它放在笼子里养着,就得自己对它很好,它很幸福,可是你有没有想过,动物没了自由,它怎能幸福、快乐呢?

我曾经读过一作文文章,事情是这样的:一只小画眉鸟被关在了笼子了,它的主人认为自己对它很好,可是,就因为小画眉鸟没了自由,被关在了笼子里,画眉妈妈认为自己的孩子与其被困着,还不如死了。于是画眉妈妈喂它一种毒草,小画眉便死了。这件事情多么令人悲痛啊!

以前,我养过两只小乌龟。虽然我每天都为它肉,让它总是吃得饱饱的,但它还是闷闷不乐,好像在说:“小主人啊,你要是真的对我好的话,请你把我放了吧,我最需要自由啊!”

我的同学赵慧博曾买了一只小狗,放在自己家里养,虽然他每天都有好吃的,但是小狗却一口不吃,直到自己饿死为止!这件事情多么震惊啊!

大街上卖的动物,一个个显露着悲伤的表情,它们悲伤什么呢?当然是自己没了自由!还有街上的马车,车夫用鞭子狠狠的抽马,马难道不疼?

它已经拉那么沉重的货物,还抽打,马儿好像在说:“请放过我吧,我很累:请不要在继续抽打我了,我很疼啊!”

人们啊,请不要在继续限制动物们的自由啦,不仅人需要自由,而且动物也需要自由啊!看看身边的动物,是多么伤心啊,与家人分离,是多么痛苦的事情,这些事情要是都发生在人类的身上,就能体会到动物们的心情了,也能体会到自由是多么重要!

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篇15:黄昏的自由作文800字

全文共 912 字

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到达山顶的时候,黄昏已经降临。我们终于能把汗洒在地上,把松果高高地抛下山去,让那道金色的弧线,替我们向太阳道别。那来路埋藏在不见日光的枯枝落叶之下,枯枝落叶之下我们的意识构筑起天地的草图,但当一切都豁然开朗的时候,我们惊觉那不过是半梦半醒者不切实际的呓语。阳光安置了色彩,色彩安置了晚霞、灯火与连绵的山丘,纷繁而有序。上山前热烈欢畅的言辞显得如此无力,以至于它们都被光彩冲走了,再也无法回来。

当我站在地上的时候,我拥有房屋、灯火与人群;当我站在山顶的时候,我拥有的只是一片无边无际的空间,但这让我感到轻松,云层幻化为雾气;雾气延伸成海,海浪洗下色彩,温柔地拍打回来,光晕渐渐沉下,晚霞犹如辉煌的燔祭化为青烟,一切都变得柔和,除了山脚的灯火。似乎有一双将逝之人的眼睛温柔地望向我,向我问好又向我道别,而我的所有在此时都是她的。在黄昏的泣目下,我像山鸟一样腾空而起,不是像瘦小的蝙蝠那样拍打翅膀,而是张开双臂,在暮霭中滑翔,直到它将我淹没,与它融为一体,一道去往那世间相连的山海;直到我重新回到地面上,高楼与灯火将我围起。

长久以来,黄昏给予我的自由总让我感到困惑。另一天的傍晚,我站在学校的4楼,隐约感受到我在等待着什么,气温在下降,金星送来明亮遥远的闪光,东边是静谧的灰蓝,西边是丝缕深赭的云彩。突然间,我又触碰到了黄昏那温柔的眼神!她向我示以无声的召唤,我努力地靠近她,直到我腾空而起。深深的碧蓝映衬低处的深绛,高处丝缕的银白,这是她绝世的容颜,光线西逝,所有的轮廓都变得模糊,琐碎的什物融解为一片混沌的天地。

但我感受到了自由,有如鲜活的气流亲吻了一个窒息者的鼻尖,夜的深海如此广大,此时却为我独享,我可以去往任何我想去的地方,黄昏华美地行来又行去,给我片刻的安适与自由,让我不再逃避白日炙热的光亮,从容地从阴影中走出。同时,博大的美让所有华丽描写都显得笨拙,它击碎了黄昏被赋予的生老病死的深邃意义。语言与绝对理性的精致铁栏被拆下了,感受美的精神得以暂时脱离地面,融入无边无际的热烈与寂静中。

对于从疲劳中恢复的双目来说,房屋的墙壁是过于逼仄了,灯火的光芒是过于耀眼了。曾经被囚禁笼中的鸟儿,在黄昏的自由中,如今方得振翼高飞。

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篇16:我渴望知心朋友作文800字

全文共 779 字

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我打小就很普通,长相一般,学习一般,家境一般……即使这样,也阻止不了我是一个“乐天派”。

除了某些特殊情况,我几乎没哭过。成天嘻嘻哈哈的,似乎没有什么事情能让我难过。除此之外,我的忘性还不是一般的大。

尽管每次我都会检查自己,但有时还真是会出事。你看吧,又来了!平时忘记带笔、铅笔盒什么的也就算了,可有一天我都没带书包!

其实也不怪我(可能吧)那段时间我基本都在学校写完作业了,有时周五也不例外。因为懒,我写完作业也不带书包。而有一天晚上我费尽心力地写完作业,收拾好书包,扔到一边就拿起了手机。

事情照常进行着。前二天清晨,我要出门了,还当自己是写完了作业的,都没注意到昨晚被我扔在了沙发上可怜的书包,亏它还是一种比较鲜亮的颜色!我都是掐着点出门的,便下楼边想着我是不是忘了什么,也没想起来就骑着车子出门了。

走了没多远,我想起来我还没吃药,想着反正也不严重,就没当回事。当时还想着要不要掉头。唉!

到了学校,我跑上楼进了教室,正坐在椅子上喘气呢,组长就习惯性地对我说了一声“作业”,我心神领会,伸手去摸背后的……“书包?诶我没带书包!”

就这样还不算完,我严格的英语课代表老周同志出列了,看着他严肃的脸,我已经感到玩完了。但我还不死心,我向他说明了情况,但老周同志的“不近人情”可是出了名的,二话不说,记上了我的名字。这可是要交五个本在外蹲一周的代价啊!

我很难过,失落地坐到位置上,作业也不补了——补有什么用?名字都记上了!尽管心里难受的要命,我表面上却还是在笑,还说着“不就蹲一周嘛”,假装没事地去帮同桌擦黑板。我感觉下一秒就要哭出来了,却还在暗暗地掐着自己:“不能哭!不许哭!”事实证明,我骗过了所有人,但我骗不了自己的。

“你看,我就说她没事吧!”老周同志的声音传来,我扭头一看,他正笑得开心,丝毫没有一丝愧疚。

我当时难受极了,还在笑,真希望有个懂我的人听我倾诉啊!

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篇17:我渴望自由作文500字

全文共 425 字

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人有很多时候都是无赖的,有的时候不愿意做,但却为了孝心,而迫不得已。可是没想到得到的回报,却是自作多情。却没有人明白她的苦衷,反而耻笑她。

她是一个生长在农村的女孩,外表是一个开朗活泼的女孩,内心却是世界最伤心的人,她有很多苦衷不能告诉别人,只能用歌把她唱出来,却被别人误会,说她很无忧无虑。她并没有在意。

她在意的是自己的家人的感受,在意的是家人的关爱,但却没有人,愿意把这一切都说出来,却让她走错了一步,放弃了自己梦想,放弃了一切。

她为了工作,做了亲戚家的保姆,为了奶奶,一直忍受着自己心中的不满,忍受着一切的痛苦,为了孝顺一个人承受着,这一切的一切不满。

可是没想到的是,还给她的回报,却是自己的自作多情,为什么?

她的要求并不高,只希望能有自由,能有自己选择的余地,但是这一切都由不得她,因为她是她们大家庭中的独女。她必须忍受着一切。

至小受人欺,长大受人指;

梦想多之多,哭泣赖之赖;

为孝忍之忍,为顺放之放;

何年还我自由,何年实现我梦想,

何年还我公道。

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篇18:渴望自由的女孩小学生作文

全文共 728 字

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我是一个女孩,为此,我悲喜交加。我庆幸,我是个女孩,女孩可以用一双轻灵的巧手,一颗独具的匠心,将自己打扮的如花似玉,仪态万方,如诗一般。

我庆幸,我是个女孩。女孩那独有的似水般的温存括静的心湖,是疲惫的小舟最后的避风港。女孩那纤细如线的万络心绪,又似回春妙手抚平那饱经风霜的斑斑创伤。

但,我失落,我是个女孩。女孩应该织针碰线,不应该踢球打闹。女孩应该温柔乖巧,不应该抛球发泄。女孩应该一心一意,不应该泼辣顽皮。

我失落,我是个女孩。男孩的奔放自由,为女孩的禁令。女孩的爬树游戏,为女孩的不应。为什么?男孩的自由,女孩不行,男孩的潇洒,女孩厌恶。记得我四年级了,父母还口口声声叫我宝贝,不让我累着,不让我流汗,我是家里唯一的女孩,大家把我捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了,藏在心里怕闷了,对我的照顾不是一般的特殊。

有一次,老师让我们写一篇作文,题目叫“我在生活中学会了什么”我学会了什么?刷牙、洗脸、梳头?不,这些都太幼稚了,可其他的父母都替我办好了呀,这时,我的同桌递给我一张纸条,上面写着:宝贝,妈妈帮你写吧!我很生气,一放学,妈妈来接我时我就推开她,妈妈问:“宝贝,怎么了?谁欺负你了?”“你,就是你!都怪你,为什么叫我宝贝,我都这么大了,害我被同学笑话!”于是,我跑回去了。爸爸妈妈,家离学校不到100米,为什么还要接我?台上三分钟,台下十年功,你们何时让我试过?好刀不练怎能成才?你们何时让我苦过?不经历风雨,怎么见彩虹?你们何时让我累过?我想要的是自由、奔放、顽皮,不是端庄、温顺、美丽,爸爸妈妈,你们的爱太沉重了,让我窒息,放手吧,我是属于蓝天的小鸟,是要飞翔的;我是属于大海的小鱼,是要遨游的;我是属于森林的小树,是要阳光的。爸爸妈妈,还我自由吧!

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篇19:越自律越自由作文800字

全文共 783 字

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懂得自律的人,必是善于自我控制的人,必是勤于自我规划的人,“人无远虑,必有近忧”。我的哥哥就懂得自律。

哥哥出国前,计划着每天新背20个单词和5个句型,再复习以前背过的单词。这听起来简直易如反掌。

每天写完作业,他便开始背单词。“P_E_R_S_I_S_T”或许这个词,正是他对自己的勉励吧。

哥哥背单词时,左手总是抠着额头上的痘痘,右手在草稿纸上时快时慢地记录着单词,口中还不停地小声重复这个单词。没人逼他学,没人赶着他背,也没人催着他练,唯一鞭打他的,便是自己的规划。

最初,我被他感染了,也开始自觉地背单词,但也只是“三分钟热度”。再看哥哥——他坚持了整整两年!在此期间,他不仅战胜了自己的惰性,坚持按时按量完成自己的规划,还挤出更多的课余时间,背更多的超出计划外的单词。

他可不是照着教材背单词,而是抱着词典或《托福》如饥似渴地汲取新知识。只要一有时间,他就翻开词典,双眼圆睁,盯着单词。我有时便会去捣乱:在哥哥身边大喊大叫,手舞足蹈,可他依然稳坐如山,聚精会神地通过多感官背单词。那时的“我”便会“气急败坏”,甚至用水枪往他脚上喷,他顶多就含含糊糊地嘀咕上两句“去去去,一边玩去”,连头也不抬,瞥也不瞥上一眼,凭着超人的自控力,排除一切干扰专注地背单词,丝毫没有动摇的念头,活像一尊万事不涉的佛。估计他休息时,也满脑子都是单词吧!

就这样,他以惊人的自律在出国前背下了两万多个单词,上千种句型。如今,他在美国自如地学习生活,根本不需要别人缓慢地向他解释意图;他懂得许多术语,做题时非常流畅,丝毫不需要花时间查单词。这样一来,便省出了许多时间,但他用这些时间学更多的知识……今年三月份之前,哥哥的申研有了结果,许多美国著名的一流大学给他发了录取通知书,甚至连顶级的藤校也对哥哥伸出了橄榄枝。

哥哥的自律为他争取了更多的机遇,更好的选择,更美的人生。这真是:越自律,越自由

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篇20:我渴望自由初中作文

全文共 652 字

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小鸟在湛蓝的天空中无忧无虑地飞翔,它拥有自由;美丽的蝴蝶在姹紫嫣红花丛中翩翩起舞,它拥有自由;乳臭未干的小毛孩在大街上乱跑乱跳,他拥有自由。唯有我,这个孤单的小女孩,一个因没有花丛而无法跳舞;一个因已经长大无法再度幼稚;一个因家长、老师管教严厉而无法飞翔的孩子。我没有“自由”。

自由是什么?在我这个弱小的心灵里,一直在渴望着自由,在我心中,自由就是可以自由自在的做自己喜欢的事,永远也不受家长和老师的拘束,永远也不会被那一堆堆的作业压的喘不过气来。可是,那一切只是一个幻想,一个渴望自由的孩子的一个梦。

进入初中,学科增多了,作业量加大了,如果晚上不熬夜根本无法写完那堆积如山的作业。学习的阵阵紧张,考试的次次失败,形式的咄咄逼人……使我无暇去拥有自由。它就这样被冷落了,被我丢到了孤独的一角,那里没有光明,只有无尽的黑暗。

我像一个没有结尾的书,每一个字都是由“自由”写成的。然而,我只读到一半,作者就已消失的无影无踪。从此,我面对书中的无数悬念和秘密,无法破译。

我想一步手工制造的仪器,处处缠绕着历史的线路。“自由”走了,那唯一的图纸丢了。从此我不得不在黑暗中孤独的拆卸自己,焦急的摸索着组合自我的规律。但是,我知道没有图纸我永远也不可能走出去。

自由!自由!你在哪里,你快回来,我需要你。可是,我的自由它走了,飞得很远,很远……

现在我明白了,小时候那内心的渴望是一个幼稚的行为。因为如果家长老师不严厉管教我,那么今天我也不会取得这样的成绩。不过,想想小时候的想法还真让人可笑,不知道大家有没有这种想法呢?

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