我渴望自由优秀作文(汇集20篇)

天悠悠，地茫茫。无奈的我托着千斤重的脑袋眺望窗外的世外桃园，宠儿想思鸟不合拍地吱吱喳喳地叫个不停。看着桌上的习题，想起明天的考试，听着妈…

爸爸、妈妈、爷爷三座大山压得我喘不过气来，使我整日沉在题海之中，埋在书山之下。我只得乖乖地坐在书桌旁，面对一大堆要背的书，对那条“三八线”只得望而兴叹。但兴叹之余也不禁想入非非……

“对，来一次‘闪电行动’！”我暗暗地想。于是我慢慢转过身，轻轻地离开了“老虎凳”。我轻轻地抬起脚，又慢慢站起身，好不容易移到了那条“三八线”前。我伸出半个头，四处张望了一下，“小冬，是不是又渴了？”爸爸的声音，我急忙缩回头，跑到位子上，拿起书一本正经地读起来。爸爸来了，端了一杯茶水。到我屋里忙了一阵，末了一句“有什么事叫我”伴着爸爸飘出门外。

过一会，我又不安分起来，“第二次行动”计划已准备好。我又慢慢地走“三八线”，像刚才一样没有发现外面有什么动静，于是我慢慢抬起脚，终于第一次跨过了“三八线”，我忍住内心的激动，胜利在向我招手，我闪电般冲向门外，“站住，你要到哪里去？”爸爸的一声吼像一把大锤子把我牢牢钉在那里。不知什么时候，妈妈、爷爷都冒出来了，“我就知道你不老实，总想出去玩。你是快班的学生了，应该加紧学习，不然会跟不上的。”接着我便在妈妈的唠叨、爸爸的劝告下，回到我那“二六七号牢房”，重新开始我的打坐，因为只有这样才能进入重点中学，才能满足爸爸的心愿，才能做妈妈的好儿子、爷爷的乖孙子。

望着窗外自由自在飞翔的鸟儿，我知道它们不会有什么烦恼，因为它们的叫声充满了欢乐。望着望着，两颗“珍珠”禁不住从我眼眶中跺出来。我多想得到“自由”，哪怕只是学习闲暇时的一点点“自由”。我要大喊一声：我要自由！

自由，一个充满快乐，充满幸福的词，它代表着我们的喜怒哀乐，代表着人生中的坎坎坷坷。自由可谓是人的灵魂。从小我就渴望自由，渴望着家长的放手。但是，从小到大家长从…

我渴望自由我渴望自己是一条鱼可以在大海中自由地遨游我渴望自己是一只鸟可以在天空中自由地飞翔我渴望自己是一棵树可以在大地上自由地生长我渴望……一切与自由…

“人生而自由，却无往不在枷锁中”，一个人的安逸和自由，没有不想做什么就做什么，毫无约束，而是不想做什么能让他不去做什么。

活出真实的自己，不为外在的事物迷惑，不为舆论所左右，不要勉强自己。我们所到之处都是风景，留下的是生命，一切都是最好的。

即使眼睛再好，也看不出来你是喜是悲，也读不知道你的心。是你太会伪装，还是你太沉默了。我希望，说我喜欢和我不喜欢，而不是沉默，不是勉强，更不是压抑感情，这样才能得到快乐。

成长和成熟谁重？我和他人哪个更重要？什么时候能放弃一切只为自己考虑？什么时候才能彻底成为一个特立的人，不会畏惧他人的人？

雨和雪是阴又晴的，你的心是喜又悲的，如若释放，是晴天还是阴天？但你的心又怎能随天气而改变呢？

“自由只存在于束缚之中，没有堤岸，哪来江河？”风把我吹回，但它却腾空而去。如果没有自由的心，何苦吹回？如果没有自由之身，何故飞起？

翱翔，扫荡万里长空，这是万金难换取心的自由。为荣耀让翅膀在空中飞翔，这是万金换不来天上属于云朵的欢乐。

有的人被禁锢，但他们还是自由的，有的人有自由，但就像行尸走肉一般。我们一直在寻找出口，却忘了，我们等待曾经的自己。有些东西，失去了才知道珍惜。

但我们有着自己的自由。

在一位富翁的别墅里，狗妈妈生了三只狗仔，主人分别取名毛毛、多多和嘟嘟。三只狗仔刚生下来，主人就给它们穿上华丽的衣服：漂亮的裤子和帅气的鞋子。三兄弟看见主人对自己这么好，禁不住在小区的其他狗跟前昂首挺胸，得意洋洋。看它们这模样，脚趾头都要翘到天上去了。有一天，嘟嘟看见小区外面的流浪狗们互相揪尾巴、咬耳朵，在田野上奔跑、玩耍。可它却只能在床上玩那些无聊的玩具，在小区里转悠，主人不允许它们出小区，怕弄脏衣服。嘟嘟开始渴望着外面的世界。

终于有一次，它趁主人不注意，绕到了一个假山后面，然后快速地跑出了小区，奔向了广阔的田野。流浪狗们一开始不接纳它，总是嘲弄它，朝它呲牙咧嘴。但后来还是和它成为好朋友了。嘟嘟学着在垃圾堆里找吃的，在小河里洗澡，过的非常快乐。可是有一天，它实在是找不到东西吃，禁不住回到了主人的小区门口，看到毛毛、多多悠闲地在里面散步，主人一手拿着报纸，一手紧抓着拴住毛毛和多多的链子，它再回头看，流浪狗们正在为争一块发霉的面包大打出手，还看见一只大狗刨出一块脏兮兮的蛋挞而沾沾自喜，并吃的津津有味。

它犹豫着，是回到小区，过这种锦衣玉食的被拴着链子的生活，还是和流浪狗们争抢垃圾桶。这时，多多和毛毛发现了嘟嘟，汪汪得叫了起来。主人朝嘟嘟看了一眼，竟然没有认出来，因为嘟嘟身上太脏了，已经和流浪狗们无异了。主人拉着多多和毛毛朝别墅走去。嘟嘟叫了两声，最后，它扭转身，毫不犹豫地奔向了自由的原野！

[渴望自由的小狗嘟嘟作文

每个人都想成功。但是，并不是每个人想成功就能成功的。亚历山大-汉密尔顿说过：“有时候人们觉得我的成功是因为天赋，但据我所知，所谓的天赋但是就是努力工作而已。” Everyone wants to succeed.However, not everyone can succeed if everyone wants to succeed.Alexander-Hamilton said: "Sometimes people think that my success is because of talent, but as far as I know, the so-called talent is just working hard."

由此可见，勤奋努力是打开成功之门的“金钥匙”。

美国“米老鼠之父”迪士尼以前只是一个穷画家，每一天只能在一个废仓库和一只小老鼠为伴。但他没有放弃自己的理想，即使他的作品一次次地被“打”回来，可他仍旧坚持画画，最后创作出了米老鼠，从而一举成名。

俗话说：只要功夫深，铁杵磨成针。是的，任何事情都离不开勤奋。如果战国时苏秦不“刺股”，他就不可能学成满腹经纶，挂六国相印。如果达芬奇不苦练基本功，天天画蛋，他能成为一代艺术大师吗?

也许你会说，有的人是“神童”，不用勤奋也能够成功。可即使很有天分的人，不勤奋努力学习，最终也会蜕变为碌碌无为的人。据《青年博览》刊载，少年大学生钱某，12岁就已经学会了微积分，被公认为神童。可进了大学后，他不参加校园安排的补习课，平时学生们都去上课，他却在校园野逛，成绩也一落千丈。

无奈下，老师让他休学一年。一年后，他就故态复萌。他狂妄的认为在大学不能学到东西，经常拿气枪在校园“巡猎”。最后校园只得让他退学。他退学后当上了油漆工，结束了“神童”生涯。这不正是“灵鸟”变“笨鸟”的一个例子吗?从这个例子，我们也能够看出：一个人要想成才，就务必勤奋。即使是天才不学习还会成为普通人。更何况我们不是神童的普通人呢?

综上所述，成功是离不开勤奋的。勤奋是成功之舟。只要我们勤奋学习，探索，实践。相信吧!成功必须就在不远处。

我正愁眉苦脸的写着堆积如山的作业，但我的心思全然不在写作业上，已经飘到了自由的天空上，“我要自由、我要自由”，我边写作业边自言自语道。

我要变成一株小草，让妈妈找不到我，这样我就不用写作业了。那妈妈会不会变成上山除草的园丁，把我养在家里，让我继续写作业呢？那我就变成一只小兔子，逃离这个家，到充满大自然气息的森林里生活，那妈妈会不会变成一个猎人，把我抓回家里，让我写作业呢？那……那……我就变成一只小鸟，翱翔在天空上，让妈妈永远也追不上我。那妈妈会不会变成一只老鹰，把我擒回家里，让我继续写作业呢？那我就变成一片落叶，落在地底下，让妈妈永远找不到我，这样我就永远不用写作业了。

那妈妈会不会变成一名农民，用铲子把我挖出来，放在书旁边，让我继续写作业呢？我越想越担心妈妈找到我，我继续想，假如我自由之后，我该怎么生活呢？我是去深山里过隐居生活还是像三毛那样过流浪生活呢？突然，门“咔”的一声打开了，我的思绪从自由的天空上摔了下来，掉到了写作业的河沟里。

我继续“埋头苦写”，真是“举头望明月，低头写作业，蓦然回首，我还在灯下写作业。”我是多么地渴望自由啊！我的世界一切都是灰蒙蒙的，不能像小鸟那样自由自在地飞翔，不能像骏马一样在草原上飞驰，不能像鱼儿一样在海洋中遨游。

慢慢的，我的作业写完了，快去吃苹果吧！我的脸从乌云密布变成了阳光明媚，我虽然没追寻到自由，但有苹果吃我还是很高兴。

Last term, I started to like comic, pop music. Lots of superstars are my

idols. Such as Conan, Jay, Syusuke and so on. But my mum dislikes them. She

wants me to study diligently. I have such kind of experience. One day, when I

was reading Harry potter with great interest. My mum shouted, "This is a

fantastic book, you should do your homework" How depressed I was at that time.

So, I always feel uncomfortable when staying with my mum. I think my mum is too

serious and too strict with me, and she seldom gives me freedom.

Today, lots of parents hope their children become talent, if we study

without any rest, they will be happy. My mum always talks to me,"Its time to

learn English, its time to read Chinese text book." Our high score will be a

great satisfaction to our parents. If we lose the high score in our single

examination, they will be angry. Besides this, they are angry at our choices in

comic, in music and even our way of speech. Mum, Dad, Do you know, they are not

bad things, and they are our happiness.

If we plan to do something of ourselves, we had better try our parents

understand us. If our parents see that we have high sense of responsibility,

they will certainly give us the right to do what we want to do.

小学生习作能够“自由表达”，就在于他们具有主观能动性，而能自由表达到什么程度，取决于他们的心智水平，心智水平越高，表达也就越自由。但是，小学生习作的“自由表达”，并不可能是真正意义上的自由表达，不可能想写什么就写什么，想怎么写就怎么写。小学生的心智特点，决定了他们的“自由表达”有很大的受限性，受到心理发展特点、生活经验和书面表达能力的限制。

小学生的“自由表达”，首先受到心理发展特点的限制。小学生的思维逐渐从形象思维向抽象思维过渡，但即使到第三学段，抽象思维仍然需要形象材料的支持。小学生的个性和社会性虽然一直在发展之中，但即使到了第三学段，个性的发展，也仅仅是比较多地减少对父母的依赖；社会性的发展，对人与社会的观察，角度比较单一，也是肤浅的。小学生的思维特点、个性与社会性的特点，决定了他们对事物认识有很大的局限性，不可能做到想表达什么事物就能表达什么事物。

其次，是受个体生活经验的限制。即使到第三学段，他们对生活感性认识的积累也还是比较单一的，对生活的表达，也就不可能想表达什么就表达什么。

其三；是受个体写作经验的限制。第一学段，是写话的启蒙教育阶段，学生要学习怎么遣词造句，把句子写通顺、写完整，怎么写几句连贯通顺的话；第二学段，围绕一个意思写一两段话，是学习的主要内容。第三学段，也不过是比较系统地“学习写简单的记实作文和想象作文”，“学习根据习作内容表达的需要，分段表述”。每个学段的习作，都有新的写作知识要学习，“自由表达”都受到写作经验的限制。

在我们这些小学生当中，我相信有不少人都在追求自由，并且羡慕别人拥有自由，其实他们都不知道什么才是真正的自由。

有些人，或许拥有着进出某些区域的自由，也有些人似乎永远与这种自由无缘，但是拥有进出自由的人却失去了真正的自由，而没有获这种自由的人却不仅拥有了真正的自由，而且还获得了限制他人自由的自由。就好比能自由进入瓶子的物体和瓶盖一样，前者只沉浸在瓶子般大小的自由之中，而后者虽没有进出的自由，但却拥有了瓶子以外广阔的世界，并且也同时拥有了随时限制前者自由进出的自由。

有一些人总是渴望获得自由进出的权利，比如进出游戏厅的自由，比如进出手机、电脑虚拟世界的自由，比如进出……他们总是想要沉浸在瓶子般大小的自由当中，然后愚蠢地把自己困死在他们所谓的自由里，与那广阔的世界——真正的自由无缘。——谁说限制就是要以失去自由为代价?瓶口限制了瓶盖的进出，却赋予了瓶盖以无限的自由。

很久很久以前，有个渔夫出海打鱼归来，在自己不多的渔获中发现了一条还活着的、漂亮的小鱼，于是找来一个鱼缸把它养了起来。时间一天天过去，小鱼越长越大，鱼缸已经装不下它了，于是，渔夫就给它换了个更大的鱼缸;可是，小鱼长得实在是太快了，新的鱼缸也很快就容不下这条“小鱼了”。渔夫看着鱼缸里这条闷闷不乐的、已经长得很大的“小鱼”，若有所思，便把它放归了大海。重获自由的小鱼，回到漫无边际的大海，本应该感到幸福与快乐的，可是它却怎么也快乐不起来，因为它总是在想：“这个鱼缸这么大，我什么时候能碰到鱼缸壁呢?”

你梦寐以求的自由，最终可能并不能带给你真正的自由，而仅仅是寻找“鱼缸壁”的困扰。

中国传统节日有很多，不同的节日都有不同的美食和活动。比如：元宵节吃汤圆、闹花灯;端午节吃粽子、赛龙舟……其中我最喜欢冬至，因为在这天可以吃上一碗热腾腾的饺子。

去年冬至，我就和外婆包了一回饺子。外婆拿来一大碗面粉，把它倒在盆子里，然后一边用勺子加水，一边使劲揉搓。我已经迫不及待啦，于是我对外婆说：“我来我来!”外婆只好手把手教我。没过一会儿，散面粉就变成了一个大面团啦。可是，我却变成了“白脸猫”。

外婆的手就像神奇的魔术师，一会儿把面团变成长条，一会儿把长条切成了“象棋”。接下来，就要开始做馅啦。外婆把芹菜切成丁，把肉馅切成泥，然后放在一起搅拌还要加入料酒、生姜、盐，最后，馅就做好啦。

然后外婆把“象棋”一边擀，一边转动，这样一张饺子皮就做好了。我在一旁喊道：“让我试试吧!”我本以为是件很容易的事，后来一试，我不是把皮做成了正方形，就是一边凹进一边凸出。我再做几张吧!呀，成功啦!这样皮就完工了。

接下来就是包了，外婆先把一张皮放在手上，再放进馅，把中间合起来，然后，一边把旁边也合上，一边做出波浪形的花纹，一个饺子就做好啦。我也试了试，哎呀!馅放的太多了，可是中间已经合起来了，我灵机一动，把馅从旁边挖了出来，还好，饺子并没有破。后来我和外婆又包了一百个，可好看了。

外婆烧了一锅，我轻轻的咬上了一口，菜和肉的浓香立刻在舌尖漫舞，久久环绕，真是皮薄馅多。于是，我终于明白了为什么要在冬至这天吃饺子!

如果地球失去引力，我就会变成流星，无依无附在天宇飘行——这样无节制的自由不具任何吸引力;为了拒绝这种“自由”，我愿变成一段树根，深深扎进地层——绝对的自我束缚同样无趣，只会浪费生命，在束缚中找自由。而我，会再扎进地层后，汲取养分、积极生长，长出强壮枝干、繁茂树叶，以最稳固的姿态立于地球，再次仰望星空，却不再惊恐。 If the earth loses the gravity, I will become a meteor, and it will be attached to Tianyu without any attractiveness.This is "freedom", and I am willing to become a tree root and deeply enter the ground -absolute self -restraint is also boring. It will only waste life and find freedom in restraint.And after I will enter the strata, I will draw nutrients and grow positively, grow strong branches, lush leaves, stand on the earth with the most stable attitude, and look up at the starry sky again, but no longer frightened.

深扎土中是束缚，破土而出是挣脱束缚、追求自由，亭亭如盖是在束缚中找到了自由。

中国古体诗常讲究押韵与格律，对平仄、字数等也有严明规定，条条框框看似很多，给写诗之人造成了极大困难。其实不然，正因这些规定才让诗人水平节节拔高，写出无数脍炙人口的名篇佳作，使诗歌成为中国文化的一颗璀璨明珠。究其原因，则是古代诗人在规矩中也能游刃有余，写诗的才学与情感将规则变成了更利于表达的手段，这便是自由于束缚中生长的典型案例。

只有学识渊博的古代诗人才能做到这点么?其实我们在生活、学习中亦然。

青春期中与成长相伴的有“叛逆”。我认为“叛逆”有三境界：一是极力挣脱束缚、追求绝对自由，可这种做法无疑是最没有头脑的。暴烈的行动和偏激的思想会伤害自己与家人的情感，会对未来的人生造成极大影响。

当束缚全无也就是父母、老师无心理你、全然放弃时，你是自由的，也是绝望和悲哀的;二是囿于束缚、与自由隔绝，这样的人将叛逆因子压抑至最少，听话乖巧但对生活木然、对青春缺乏该有的激情，当发现自己双目空洞、生活日复一日时，该思考自由了;三是游于束缚中、享受自由，此层为境界，在成长中，好好学习、孝敬父母、遵守道德规范、守住原则与道德底线是基本前提，其余的大片时间空间便是自由，使你能捕捉生活的美好、享受青春的激情，这样的束缚为我们成长为健康的善良的成年人奠基。

看透束缚、玩转自由还需要好心态与大智慧。

有的人不满现实，极力满足自我而从不考虑社会的集体性，做出违法犯罪的勾当或成为边缘人;还有的人在对现实不满时积极思考自身原因，努力提升自己、改变现状，在为一己私欲或一时冲动而想做出危害社会的事时努力克制自己，深知原则不可触犯，多考虑人生的美好面。无疑后者是正确的。

在束缚中找自由，是能力的体现，也是好好生活、享受生命的姿态。

我渴望自己是一条鱼，可以在大海中自由地遨游；我渴望自己是一只鸟，可以在天空中自由地飞翔；我渴望自己是一棵树，可以在大地上自由地生长；我渴望……一切与自由有关的事物——我渴望自由，是因为我已经长大；我渴望自由是因为我想独立翱翔；我渴望自由，是因为每天的生活千篇一律。白天我们把光阴交给课堂，晚上我们把时间交给眼睛熬红的台灯。我渴望……自由！据说自由属于明天，属于长大的孩子。那么，什么时候才叫明天？到什么时候才叫长大？我想做一个快乐的人，像鸟儿一样在空中飞翔；我想做一个自由的人，像海鸥一样在大海上飞翔；我想做一个无忧无虑的人，像鱼儿一样在水里游来游去。

——题记

每当看到鸟儿在空中自在飞翔，每当看到鱼儿在水中欢快流动，我便会陷入沉思之中，我为什么不能像小鸟一样欢乐地唱歌？为什么不能似小鱼欢快地遨游？

现在的学生。不，是孩子，最需要得到自由的人，被囚禁了。我们整天学习。我们从来不知道外面的世界是什么，有什么。我们成天面对的是一个叫“学习”的教官。这个教官很严厉，从来不让我们出去玩，不让我们呼吸新鲜空气，也不让我们做我们喜欢做的事。他叫我们将美好的童年时光用来做一件事—读书呀读书！我们似乎就是台日昼不分24小时工作的机器，有时也会梦到我在学堂那张冰冷的桌子上睡着，然后被“学习”这个教官臭骂了一顿。连我们那点仅有的可怜的自由的时间，也像是可怜我们的人送给我们的两个面包，还不够我们吃饱了，就没有了。想要，那也要幻想有人大发慈悲。我们的行动不仅受到了限制，我们的思想更受到了严重的阻碍。我们不渴望什么，我们只渴望自由，属于我们自己的自由。曾经我们发表了无数有关重获自由的文字，可那文字背后的心情又有谁能体会，那被锁在笼子里的鸟渴望回归自然的心情谁能体会得了？

我多么时间过得慢一些，更希望它能代表永远。只是它是时间，一个永不等人的怪人。这时我的自由天空上有飞鸟，有彩虹，有我想要的一切，可唯独没有自由。还是要谢谢时间，这个行为有点古怪的老人。我闻到了香甜的空气，听到了天籁之音，还与大自然一起造就了另一个经典—送崇尚自由的人去自由天空的翅膀。

[我渴望自由700字作文

自由，一个人人向往的状态。监狱里的囚犯想要自由；笼子里的鸟儿想要自由；动物园里的动物想要自由……假如给你三天自由时光，你会做些什么呢？

或许有人会说：不用去上学，我会在家里尽情玩三天游戏。还有人会说：不用去上班，就在家里好好补一天觉，再痛痛快快玩两天。

如果换作我，我会这样安排。第一天我会去环境优雅的图书馆，选一本自己喜欢的书静静待上半天。下午我会骑上我心爱的自行车，自由自在地穿梭在大街小巷。晚上我会写写日记，记录下这悠闲的一天。

第二天我会早早起床，准备好去郊游的装备和美食，在清新的大自然里待上一天。白天闻闻草香花香，看看蓝天白云，晚上躺在草地看满天星光，惬意的一天会带给我美美的记忆。

第三天我会睡个自然醒，然后整理自己的房间，书藉、衣物让它们都井然有序，累了就坐在摇椅上听听音乐、看看漫画。夜深了，我会抱着心爱的“小熊猫—欢欢”进入甜甜的梦乡——希望下一段自由时光会尽快到来！

金色的脚印随着沙丘的边线翻越着，偶尔会有车轮碾过的痕迹。

还未走进，沙漠，便以为只是一片被晨光镀上了金的汪洋大海。几乎没有植物的绿。太阳从沙峰上冒出，黑暗的阴影，也被第一缕光明赶走。接着，是一片微风将沙卷起，沙随风飘在空中，像一朵沙漠玫瑰在空中盛开，完成了它们爱飞的梦。

待走进，沙细如水，捞一手沙，看着柔软、温热的沙从指尖慢慢流过，时间也如同沙从指缝流失。登上沙峰，俯视着那些小沙丘，正迎风挺立着，就算风强行把沙带走，消失在峰顶骄傲的沙，也不会惧怕。

细小的沙永远属于沙漠，就像一滴水永远留在大海。沙呀，你飞吧，不要管沙漠的花言巧语，飞出这无际的沙漠，不要被它所拘留，你可以像鸟一样自由，跟花一起开放，随小溪一起流淌，与树叶一起飘落………

美丽的沙漠啊，却只能被人们踩在脚下。

别做那微不足道的沙粒，要去广袤的地方见见世面。你飞吧！像白云一样飘浮在钻蓝的天空，像骏马驰骋在草原，飞过高楼大厦，超过大海，去告诉人们自由。

花儿向往着阳光，鸟儿向往着蓝天，鱼儿向往着清水，而那可伶的人儿向往着自由，却总得不到自由。自由真不容易！

每个人的父母都有着“望子成龙，望女成凤”的想法，我的父母也不例外，从我记事起，我的生活已经是“两点一线”的活动形势了。我家楼下有个小花园，每个晚上都有许多孩子在下面玩。我以前也是其中一员，但自从开始“两点一线”后，我渐渐被迫脱离出来，晚上只能坐在窗台前写作业，耳边时不时地传来同龄孩子的笑声。每晚就这么听着听着，手中的笔写着写着，终于有一天我受不了了，大哭起来。在客厅的看电视的妈妈闻声赶来，这时我哭得更凶了，而且还边哭边断断续续地说道：“妈妈，我不想学英语了，我想下去玩。”话音未落，妈妈立马扇了我一巴掌，然后无情地关上了书房门，留我一个人继续在房间里哭。妈妈啊，您是否能明白我对自由的渴望啊？

上了小学六年级后，周末真的变得一点空隙都没有了。星期六从早上到下午依次有数学、作文、英语的补习班。星期天也是如此。有时同学约我一起去漫展、游泳，我都残忍地拒绝；额。正因如此，我不仅仅失去了自由，还失去了朋友，我曾与父母提起过此事，但他们的回答让我十分心寒：“玩什么玩？学生的任务就只有学习！”有时我的脑海里会出现一个愚蠢的想法：要是世界上没有任何有关学习的东西就好了。父母啊，你们是否能明白我对自由的渴望啊？

花儿向往着阳光，鸟儿向往着蓝天，鱼儿向往着清水，而那可伶的人儿向往着自由，却总得到自由。自由真不容易！

对于快要升学的小孩来说，自由差不多成了一种“奢望”那个不是闷在家里做作业呢?

如果天天自由自在，无拘无束多好。所以我要守护自由，就是为了不让自由丢失。你也许会奇怪：“自由也会丢失吗?自由又不是会跑 ”其实，自由有时就像一个小孩，喜欢到处乱跑。如果人不理他了，他也会跑掉。有一次，临近考试，我准备一定要考出好成绩，于是，加紧复习。等到考完了以后，98分，这时，我准备去放松一下，结果我突然发现，自由不见了，我赶紧去找，找了好半天，才在路边找到了它，真是虚惊一场。

以后，我都很注意，所以，我的自由再也没有跑过。有一本书，说是专门，书名我忘了，只记得我看了一下，几乎跟小孩的自由没有任何关系，完全是大人样中的自由，应该改名叫《大人眼中的自由》才对。

以后，我都会让自己、别人都会自由，我会叫别人下楼玩带给他们自由。

真希望以后我们所有小孩，都能很自由，很快乐。

时间的流逝，我们的长大，一切都变了，变得淡了许多。从小孩时期的天真无邪，到长大后的成熟稳重。长大后的不开心，长大后的各种责任。长大后的无奈。长大了，就应该学会照顾自己了，可惜没有了父母的陪伴，我们永远都是小孩子多好啊！

渴望被爱

渴望得到爱，现在的自己真的好孤独，爸妈却少了关心，可你们那里知道没有了你们的关心我缺少了安全感。爸妈的爱少了许多，认为我们已经长大了，就应该学会自立，可你们那里知道我没有那么坚强。现在的我很脆弱，就像是被风一吹就回到一般。弱不禁风。好想再有你们的关心，哪怕就多给一些，我也会开心的！

仍很脆弱

现在的自己，虽然已经长大了，有些事情自己是可以完成的。但有些事情压在我们的身上，却很沉重。现在得及，已经长大了，但是却时常回忆着孩童时期，因为那是爸妈时常陪伴着我们，把我们当做掌上明珠。还在嘴里怕化了，放在手心怕碎了，但现在呢？我们已长大，懂得起做自（next88）己，知道自己的责任是什么？父母不会再手把手地教我们做任何事情了，因为关在笼子里的鸟儿是时候出来自己飞翔啦。一切的一切，都是因为我们长大了。越长大越孤独，这话是真的。长得的感觉终会有一天自己体验，渴望被爱，渴望你们会多爱我以点，这样我才不会感到孤独！

爱的世界

爱的世界，真的很美丽。爱可以感化一个人的心灵，爱可以让冬季感到温暖。哎们可以改变不一样的世界，世界上最伟大的那就是母爱吧！母亲对我们无微不至的关心，却不求回报，天下母爱最伟大，希望这份爱能够永远持续下去！

渴望被爱，渴望给我的爱多一些，这样我的心中才会有安全感，就像离家遥远的人一般，虽有距离，但却彼此有牵挂。即使在远，心是不会变的！

渴望被爱，渴望给我的爱多一点，因为现在的我很孤独，怕失去你们每一个人。因为有爱，我才会有安全感，才会感到温暖！

渴望被爱，因为有爱的孩子才是最幸福的，有爱的世界才是和谐的！

叶祉乐

今天，我很开心，因为我学会自由泳了！

这个暑假我每个星期二四六都会去游泳馆学习自由泳。我的目标是学会自由泳和姐姐比赛，超过她！可是妈妈却说：“姐姐的个子比你高很多，她手长脚长，你想比过姐姐很难，还要多努力才行！”哼，我才不行呢，我一定会加油的，我暗暗下决心！

过了一个星期，我的基本动作都学会了，但是还有一个换气是最困难的，我一直都学不会。昨天晚上我还梦见自己在练习，然后终于成功了。可惜这是梦，不过我希望今天我真的可以学会。

上课的时候妈妈也来看我练习了。老师在教为换气的时候，我听得可认真了，可是练习的时候我有点害怕，老是呛水。后来老师教我换气的时候要把头放平，身体要放轻松，我就按照老师教我的方法去做，果然我成功了！接着我又练习了几次换气，都成功了，都没有呛水。我又努力练习了好多遍，我觉得自己像一条快乐的小鱼在水里游来游去。我终于学会了自由泳，我开心极了！

门被轻轻关上，我身子随即一软，趴在了书桌上，不想再拿起笔。窗外嬉闹的声音传进我耳里，我脑里突然闪进一个念头——羡慕。闭上眼睛，我自嘲地笑了笑，门外传来若有若无的踱步声，我连忙直起身子，奋笔疾书。 The door was gently closed, and my body was soft immediately, lying on the desk, I didnt want to pick up the pen anymore.The chanted sound outside the window passed into my ears, and my mind suddenly flashed into a thought -envy.Closing my eyes, I laughed at myself, and if there was no pavilion outside the door, I quickly got up and wrote the book.

时间一点点的流逝。当我关上书本收起笔时，天早已暗了下来。我叹了出气，打开门走到客厅，才发现家了一个人也没有。一阵莫明的窃喜后，我悄悄回房，按下期待以久的电脑，耳朵警惕地听着大门外任何的动静。成功启动后，却发现屏幕上几个让我寒心的字：“请输入密码”。

我关闭了电脑，他们真的做得如此绝吗?躺在床上，一边书架上全是词典、名著、复读机之类的东西，之前还能看的《格言》和《意林》，也不知被妈妈藏到了哪里。头顶的墙壁上，大大的“读”字刺得我眼睛生疼。如果现在有客人来看，一定会夸奖着说：“满屋的书香气息，这孩子真幸福。”我又一阵苦笑，他们不曾知道，现在的我，只能读作文、名著，只能做习题、卷子。所谓的书房，就像鸟笼一般，只有干草与生水，趴在铁笼上看外面世界，没有学习上的乐趣和自由。

星期天，我上完补习班，与妈妈一起逛街买衣服。猛吸一口空气，我摆脱了所有关于学习的事，大笑着，妈妈却只是跟在身后。我看见好看的衣服，想要试穿，她微微看了一眼，挑出各式各样的毛病。“上学不能穿!”“很难看!”“不好洗!”“这还像个学生吗?”……我沉下脸，开始跟在她身后走，一言不发。终于她看中了一件衣服，也不由我反对，直接买下，还随口添了一句：“看了这么久，浪费了多少时间!还有那么多习题没有做!”之前的情绪全都消散。原来即使有偶尔打开铁笼的机会，我也飞不高，腿上的红绳缚住我，只能小声叫唱。没有生活上的快乐与自由。

阳光静静洒在我身上，蓝蓝的天空上白白的云丝丝缕缕的飘曳着，那样轻盈，那样妩媚。我伸手想要触摸它，它却离我越来越远。偶尔有几只小鸟欢快的飞过，让我的眼睛有些发涩……

没有自由天空的鸟，会活不下去的……——后记

窗外传来一阵阵欢笑声，一群和我同龄的人正在愉快的玩耍。抬头看看那高高的练习题，再想想老妈那威严的脸，我只好把“想玩的心”一点点拉了回来。

现在，我已经是初一的大学生了，课越多，就越失去自由。小时候，我整天在外边跟着小朋友玩，阿姨叔叔见了总说：“看着小朋友们多可爱。”我几乎每天都听见这样的话。可自从上了一年级后就没有那么自由了;随着年级的增高，作业越来越多，压力越来越重，总怕考不好，挨家长批评。

时间过得真快，我都成了初一的大学生，我真不敢想象我玩儿的时间能有多长。那高中，我就更不敢想了;从小学到初中，从未见过书桌上的练习题有过“缺席”，从来都是那么安分的躺在桌上。而且当一批“下岗”了，另一批又接着“上岗了”。

上个寒假我准备好好的玩一番，可是妈妈给我报了作文培训班。我平时最讨厌作文了，妈妈偏偏给我报了作文班。以前，妈妈是根据我的爱好给我报什么班，可现在居然不和我商量。自己做决定让我上什么培训班，真是太过分了!从前，我说什么就是什么，妈妈总是依着我，还怕我耍脾气;可现在呢，我只能听从他们的安排不像小时候那样刷小脾气了。

妈妈有时候，就连我的星期天就霸占了，布置了一大堆的作业让我做。记得有一次，我正在家里做作业，我的好朋友叫我下楼玩儿，我正想换衣服下去，妈妈见了对他们说：“他的作业还没做完呢，你们先去玩吧。”小朋友们不得不走。我想叫住他们，妈妈立刻把门关上，生气的说：“还想出去呢，都是个小大人了!”说完，便去做饭了，我只好把头埋在书里看书。看了一会儿，我的眼睛看的都要睁不开了，妈妈还让我看，不知不觉我就睡到书里面了。长期下来，我的眼睛就有点近视了。

哎~从小开始，妈妈就怕我输在起跑线上，送我去上各式各样的补习班。周末我就是一只在笼中的鸟儿，被人装着送去各式各样的笼子里。心里充满着无奈。回到家后，刚想下去玩，又有一堆堆美其名目“精神粮食”的东西来等着我消化。我的周末就这样没有了。我能开心吗?每一次当我看到跟我同一岁的人在玩耍时，我的心里充满了悲伤和羡慕，因为这是可望不可及的。

妈妈，我很渴望自由，就像天空的小鸟一样自由飞翔，但是在你们眼里可能是“坏孩子”得名声。我想做个“好孩子”，可我不想这样累。你能理解我吗?

每当看到鸟儿在空中自在飞翔，每当看到鱼儿在水中欢快流动，我便会陷入沉思之中，我为什么不能像小鸟一样欢乐地唱歌?为什么不能似小鱼欢快地遨游?为什么要背着沉重的书包去上学做作业，做完了作业还得家长检查呢?难道就是因为我是人?不，我和小鱼、小鸟一样是生命，我同样也需要自由。我不想当笼中鸟，缸中鱼!我渴望自由!

生活上，我没有自由。早餐，妈妈要我吃鸡蛋、面包、牛奶，可是，我却喜欢吃水粉，我拗不过妈妈，才一口一口地把营养早餐吃完。

学习上，我更没有自由。一个星期天的早晨，我一骨碌从床上跳起来，连口都没漱，饭都没吃，就想打开电视，因为妈妈不在家。可我刚想打开电视时，只见电视一旁有一张纸条，上面写着：宇霏，把妈妈布置的作业赶快完成。看到这个纸条，我差一点儿没晕倒，可我没有违抗这一道“圣旨”，因为老妈的命令如师父的命令，俗话说：师命不可违，所以我不敢违抗，我开始清扫敌军——作业。花了半个钟头的时间，我才把敌军消灭。于是我兴冲冲地来到电视机旁，又想打开电视。可这时该死的电话铃又响了，我极不情愿地拿起电话，只听见电话的另一头传来妈妈的声音：“女儿，做完作业，看看作文书，不要看电视，也不要玩电脑。”说完，便挂了电话。我听了妈妈的一番话，我“晕倒”在床上，我走到书房，随便拿了一本书，边看边絮叨着：大星期天的，不让小孩子玩，却要在家里做作业，真是……但我该怎么说好呢?我终于看完了作文书，又想打开电视，我听见了开门声。我以光速跑到书房，拿起书看了起来。哎!为什么我不能像小鸟小鱼一样无忧无虑呢?

有关人工智能与人类两者关系的讨论其实自上世纪八十年代便开始了，大量文学作品与影片都围绕着诸如"人工智能试图统治人类”等令人乍听心惊的议题对人们灌输计算机像人类一样思考的可怕。但库克的一席话更引人深思。“阿尔法狗”的热潮似乎已经过去，但人们仍不断担忧着重至人工智能反压迫人类，轻则提高失业率。但这些问题在群众意识沦丧面前尚不足挂齿。人类不断发展科技无疑是为了更大维度的自由，但这仿佛一处世外桃源，偶尔拜访听清风佛面。溪水潺潺，是自由，当若长居此处，便成了一种禁锢。现状令我不尽思考，这是禁锢，还是自由？周国平曾同情城中长大的孩子无法归于自然，“被钢筋水泥的高楼包围着”，不知重阳登高望远的习俗，甚至不知何为重阳。其实当今生活被方寸屏幕充斥的人类当这些孩子更可怜罢。各类舆论如潮水般冲破屏幕，涌入世人的思想，不分好坏的，几乎所有人在这场批判性思维与从众心理的战役中，站到了从众心理一边。“别人都这么做，于我又有何不可。”他们这么想着，原本坚守的价值观一次次被更替，不知何时起便模糊了底线。

区区舆论便有如此大的威力，那些在各类网站甚至电视上频频出现的负面新闻的威力更是不容小觑。当媒体为了迎合大众口味，满足他们寻求比自己更糟的心理安慰的需求，我们逐渐看不到政府对弱势群体的关怀，看不到世界一隅悄然发生的美好，取而代之的，是家破人亡妻离子散的不幸，是空巢老人独自离开人世的孤独。人们渐渐麻木，渐渐对不幸习以为常，不再去同情，毕竟痛苦似乎总比快乐多些。

不知不觉中，人类“失去了价值观和同情心，罔顾后果。”但这二者又恰是人与兽的区别所在啊，正是因为价值观，才能衍生出理性，正是由于同情心，才能构建成有序互助的社会啊。人工智能导致的岗位丧失，可以通过新兴企业来弥补，毕竟这本就是一个不断进步着的社会；至于计算机想人类一样思考，那也并非易事，如今的科技还仅达到局部领域的专业化，距人性化距离尚远。但人性，世人渐渐模糊的价值观与同情心，若按此势头发展，不乏禁锢人类思想，使得人类像计算机一样思考的可能性。

愿你，愿我们仍能被一星灯火所打动，仍能对每一个现象思索。

更愿所有的世人都永远不要被自己所追寻的自由戴上镣铐，禁锢。