关于悲欢离合的成语【精彩20篇】
成语是汉学精髓,但具有古韵的成语对于小学生来说在理解上还是有些难度的,不妨将成语故事化,通过故事的形式教导孩子学习成语了解成语!在学习的过程中,小学生开始识得一些基础的汉字,在这里小编为小学生们带来了一些简短的成语故事,读故事,学习成语,为学习增添一丝乐趣!
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2326作文
1000猜成语游戏作文500字
全文共 539 字
+ 加入清单星期六,张老师带着我们在幸运星作文班里玩了猜成语游戏,同学们一个个开心极了!
张老师先讲游戏规则:两人一组,一个人看到了成语及意思后进行动作或情态提示,另一个人来猜出成语,猜对了就给这一组加1分。
先上台的是谭婧涵和我,我来做,谭婧涵来猜。我先出一个加法“3+4”。谭靖涵说:“是7。”我说:“对了。”我又指着“手”,谭婧涵说:“是七手八脚。”我竖起大拇指说:“对了。”
接着我们又猜对了一个。我先做出花的样子,谭婧涵说:“是花。”我又说“对了。”然后我提示她说:“第二个字‘坏’的反义词是什么?”谭婧涵说:“是好。”我又说:“第三个字:晚上天上有什么?”谭婧涵说:“是花好月圆。”我说“对了。”张老师笑着夸我们,我俩高兴极了。
接下来是施子谦和马昱林,施子谦来猜马昱林来做,第一个成语是“四脚朝天”,马昱林躺在地上,把手脚都竖起来,施子谦脱口而出:“这太简单了,是四脚朝天。”马昱林说:“对了。”第二个成语是“三头六臂”,马昱林先出了一个加法题:“2+1。”施子谦说:“是3。”然后马昱林指了指头,施子谦想了想说:“是三头六臂。”马昱林说:“对了。”教室里响起热烈的掌声。
今天的猜成语游戏不仅让我们积累了一些成语,还给了我胆量,虽然时间过去得很快,但是我一直都不会忘记这个有趣的游戏。
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篇1:二成语谜
全文共 967 字
+ 加入清单亚(有口难言)家(孤家寡人)
勾(水到渠成)吝(出口成章)
半(本末倒置)余(半途而废)
巩(天上人间)林(引火自焚)
晖(晕头转向)几(饥不择食)
导游(引人入胜)走卒(有进无退)
对准(左右为难)空函(缺乏信心)
假眼(目不转睛)退信(原封不动)
壮丽(成人之美)内疾(心腹之患)
淘金(泥沙俱下)洞察(一孔之见)
切脉(扣人心弦)面包(不露真相)
育龄(有生之年)空难(祸从天降)
拍照(相机行事)成年(日积月累)
真想(不假思索)快门(一拍即合)
大合唱(异口同声)放大镜(显而易见)
谦受益(人满为患)回音壁(人云亦云)
听笑话(闻过则喜)生煤炉(煽风点火)
打敌机(热火朝天)西游记(聚精会神)
下象棋(格格不入)打电话(遥相呼应)
红灯照(令行禁止)耍龙灯(摇头摆尾)
雨夹雪(落花流水)剃头刀(一触即发)
弥勒佛(笑口常开)抓壮丁(遗老遗少)
拉胡琴(左右开弓)铸造工(装模作样)
向前看(义无反顾)叠罗汉(后来居上)
脾胃肾(全无心肝)拔河赛(东拉西扯)
考考妈妈(小题大作)哑巴说话(翻手为云)
雪地聊天(冷言冷语)举重比赛(斤斤计较)
循环演奏(其乐无穷)飞行报告(一纸空文)
糖果广告(甜言蜜语)千里鹅毛(有轻有重)
立即起飞(有机可乘)军事论文(纸上谈兵)
飞机灭虫(上行下效)缺货通知(言之无物)
门外告别(在所不辞)戒烟忌茶(水火不容)
当心路滑(闻者足戒)双手赞成(多此一举)
渊明独酌(自我陶醉)聊斋志异(鬼话连篇)
课外读物(等闲视之)今日盘点(来之不易)
猪杂销售点(提心吊胆)给家捎个话(言而无信)
关羽战李逵(大刀阔斧)千里送鹅毛(不近人情)
魔术师的手(弄虚作假)邮包领取处(待人接物)
夜深语声绝(不明不白)个个记在心(胸有成竹)
滑冰好处多(溜之大吉)终身当会计(长期打算)
刘邦项羽过磅(称王称霸)眼不见心不烦(盲目乐观)
防空洞内发信(深居简出)眼药使用说明(引人注目)
遇到舞台就演出(逢场作戏)白云深处有人家(空中楼阁)
王母娘娘蟠桃宴(聚精会神)爬山比赛第一名(捷足先登)
拿着谜条猜不着(执迷不悟)
没有调查,无发言权(不明不白)
两个姑娘,一个老师(好好先生)
下次座谈,时间已定(后会有期)
集体萝卜地,收获归集体(不能自拔)
车马炮出击,将士相助战(按兵不动)
五一传捷报,十一奏凯歌(节节胜利)
标准粉,富强粉都运来了(面面俱到)
一只脚穿单鞋,一只脚穿棉鞋(举足轻重)
篇2:扩展阅读:其他描写心情的四字成语
全文共 1698 字
+ 加入清单一、【哀戚之情】:戚:悲哀。丧亲后的悲痛心情。
二、【安心乐意】:原指心情安宁,情绪愉快。后多指内心情愿,十分愉快。
三、【安心恬荡】:心情平静,不求名利。
四、【黯然魂销】:黯然:心神沮丧的样子;魂销:灵魂离开了躯壳。形容心情极其沮丧、哀痛,以致心神无主的样子。
五、【黯然无神】:黯然:心情抑郁沮丧的样子。无精打采。
六、【八公草木】:将八公山的草木视为敌人。形容心情极为紧张和恐惧。
七、【巴巴劫劫】:指心情急切的样子。
八、【百感交集】:感:感想;交:同时发生。各种感触交织在一起。形容感触很多,心情复杂。
九、【百爪挠心】:像有一百只脚爪在抓心一样。形容人心情错综复杂,心神不定。
十、【悲欢合散】:悲哀和欢乐,团聚和离别。泛指生活中的种种境遇和心情。
十一、【悲欢聚散】:悲:悲哀;欢:欢乐;聚:团聚;散:离散。泛指人世间悲与欢、聚与散的遭遇和心情。
十二、【悲欢离合】:悲伤、欢乐、离散、聚会。泛指生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心情。
十三、【悲愧交集】:愧:羞惭;交集:交织。悲伤和惭愧的心情互相交融。
十四、【悲喜兼集】:悲伤和喜悦的心情交织在一起。
十五、【悲喜交并】:悲伤和喜悦的心情交织在一起。
十六、【悲喜交集】:交:共。悲伤和喜悦的心情交织在一起。
十七、【悲喜交加】:交加:聚集。悲伤和喜悦的心情交织在一起。
十八、【悲喜交切】:悲伤和喜悦的心情交织在一起。
十九、【悲喜交至】:悲伤和喜悦的心情交织在一起来到。
二十、【不汲汲于富贵】:汲汲:心情急切。不迫切追求富贵。指人清高,安于清贫生活。
二十一、【不紧不慢】:形容心情平静,行动从容。
二十二、【不情不绪】:情绪:心情,心境。无情无绪。指感情上没有依托,情绪不佳。
二十三、【惨雨愁云】:形容凄凉的景象或心情。
二十四、【仓皇不定】:仓皇:匆忙,慌张。形容匆匆忙忙,心情慌乱。
二十五、【茶饭无心】:没有心怀喝茶吃饭。形容心情苦闷。
二十六、【称心快意】:遇事如意,心情舒畅。称心:恰合心愿。快意:心情爽快舒适。
二十七、【愁多夜长】:因心情愁闷而夜不成寐,感到时光悠长难遣。
二十八、【春晖寸草】:春晖:春天的阳光;比喻父母对儿女的慈爱抚养。寸草:一寸长的小草;比喻子女对父母的养育之恩的无限感戴心情。
二十九、【莼羹鲈脍】:莼:莼菜;脍:切得很细的肉。比喻怀念故乡的心情。
三十、【莼鲈之思】:比喻怀念故乡的心情。
三十一、【大汗涔涔】:形容因天气炎热或心情紧张而导致浑身汗流如注的样子。
三十二、【淡泊以明志,宁静以致远】:淡泊:恬淡寡欲;宁静:安宁恬静;致:达到。不追求名利,生活简朴以表现自己高尚的情趣;心情平稳沉着,才可有所作为。
三十三、【澹泊寡欲】:澹泊:恬淡;寡:少;欲:欲望。形容心情恬淡,不图名利。
三十四、【澹泊明志,宁静致远】:澹泊:不追求名利;宁静:心情平静沉着。不追求名利,生活简朴以表现自己高尚的情趣;心情平稳沉着,专心致志,才可有所作为。
三十五、【低回不已】:低回:徘徊留恋;不已:不停止。不停地徘徊,留恋忘返。形容伤感难忘的心情。
三十六、【对泣新亭】:泣:小声哭;新亭:古地名,故址在今南京市的南面。表示痛心国难而无可奈何的心情。
三十七、【烦天恼地】:对天地都有所烦恼。形容心情极其烦闷苦恼。
三十八、【烦心倦目】:烦恼的心情,倦怠的眼睛。形容颓丧的情绪。
三十九、【废然而反】:废然:沮丧失望的样子。反:返回。怀着失望的心情而归来。形容因消极失望而中途退缩。同“废然思返”、“废然而返”。
四十、【凤狂龙躁】:形容心情烦躁,精神失常。
四十一、【感激不尽】:感激的心情没有穷尽。形容非常感激。
四十二、【感铭心切】:感:感激;铭:铭刻;心切:心情急迫。指对于师长或施惠者感激不忘,铭刻在心。
四十三、【感佩交并】:感:感激;佩:佩服;交并:交织在一起。感激和佩服的心情交织在一起。
四十四、【槁木死灰】:枯干的树木和火灭后的冷灰。比喻心情极端消沉,对一切事情无动于衷。
四十五、【故作镇静】:指故意装做心情安定。
四十六、【寡言少语】:言语很少。形容性格内向,不善言辞。也形容心情沉闷,不爱讲话。
四十七、【挂肚牵心】:牵:牵挂。形容忧虑不安的心情。
篇3:避实击虚的成语故事
全文共 418 字
+ 加入清单古代齐国著名的辩论家田巴,在徂丘、稷下一带跟人辩论。这个人能说会道,可以把历史的三皇五帝、春秋五霸统统骂倒。把截然不同的东西说成一模一样。他擅长一套巧妙的诡辩术,任你怎么会说也不是他的对手。
一天,年仅十二岁的鲁连来到田巴这里,说:“我听人家说过:‘厅堂上的污秽还没扫除干净的时候,就来不及清除郊野的杂草;刀光剑影在面前,用短武器交锋的时候,就顾不得防备远处射来的飞箭’。为什么呢?因为事情总得分个轻重缓急,首先要救急嘛。当前,楚国大军驻扎南阳,赵国军队攻打高唐,燕兵十万围困聊城,我国的形势十分危急,先生,您可有什么应急之计呢?”
田巴答道:“没有办法。”
鲁连说:“拿不出转危为安、救亡图存的办法,光说空话大话的人有什么价值呢?现在,我可以用计赶走南阳的楚兵、击退高唐的敌人,解除聊城的包围。真正的学者,就应该这样显示自己的才能啊!可您只会瞎吹,像猫头鹰的叫声一样,人们都讨厌极了,希望您以后少开口吧。”
田巴红着脸说:“知道了,知道了。”
篇4:饮水食菽的成语故事
全文共 231 字
+ 加入清单老莱子(约公元前599年一约公元前479年),春秋晚期思想家,道教人物。楚国人(湖北荆门),出生于楚康王时期,卒于楚惠王时期,著书立说,传授门徒,宣扬道家思想。和老子与孔子一个时期。另:为中国民间传说中二十四孝人物之一。道家的代表人物——老莱子。道教,是中国的国粹,是在华夏本土萌生、成长起来的宗教,究其根源,起于春秋、战国时期的道家学派。在荆沙古地域上生活的老莱子在道家形成的过程中发挥过重要作用。因为他的生活年代与老聃同时,其影响远大,堪称一代杰出的思想家。
篇5:博弈犹贤成语故事_400字
全文共 366 字
+ 加入清单【注音】bō yì yóu xián
【典故】子曰:‘饱食终日,无所用心,难矣哉!不有博弈者乎?为之,犹贤乎已。’ 语出《论语·阳货》
【解释】后指不要饱食终日无所事事。
【用法】作宾语、定语;用于劝诫人
【结构】主谓式
【反义词】饱食终日
【同韵词】方丈盈前、趑趄不前、天理昭然、丰标不凡、短褐不全、道貌岸然、酌水知源、料峭春寒、年复一年、取易守难、......
【年代】古代
【英语】to play a game of "go" chess
【成语故事】春秋时期,孔子经常教育他的学生向颜回学习,不要追慕富贵与享受,用心读书。孔子说如果一个人一天到晚吃得饱饱的没有事可干,不去用心思考问题,那就没有造就了。世上下棋的人虽然悠闲但也要用心,比起那些饱食终日的人来真是强多了
【成语示列】您怎的连‘博弈犹贤’这句书也不记得。 《儿女英雄传》第三四回
篇6:骊黄牝牡成语故事
全文共 317 字
+ 加入清单成语名称:骊黄牝牡
成语拼音:lí huáng pìn mǔ
成语用法:作宾语、定语;比喻事物的表面现象。
实用性:一般
感情色彩:中性词
成语结构:联合式
成语年代:古代
成语解释:骊:黑色;牝:雌性的鸟兽;牡:雄性的鸟兽。比喻非反映事物本质的表面现象。
成语来源:明·文徵明《跋采临帖》:“观者当求之骊黄牝牡之外也。”
成语造句:请不要被事物的骊黄牝牡所迷惑。
骊黄牝牡的成语故事
春秋时期,秦穆公让孙阳(伯乐)挑选出很多千里马。伯乐老了,秦穆公问他有没有继承人,他推荐九方皋。九方皋出去找了三个月回来说在沙丘有匹黄色的母马,可派人牵回一匹纯黑的公马是匹好马。伯乐认为九方皋更能相出马的内在素质。
骊字开头的成语
骊黄牝牡
包含有骊字的成语
探骊得珠 骊黄牝牡
篇7:千里迢迢成语故事_600字
全文共 494 字
+ 加入清单【注音】qiān lǐ tiáo tiáo
【成语故事】传说汉明帝时期,汝州南城秀才张邵与楚州山阳秀才范式,两人结伴到洛阳应试。他们结为莫逆之交,相约来年重阳在张邵家聚会。范式因经商误了约期,便自刎而死。他的灵魂千里迢迢去会张邵。张邵也千里迢迢去拜谒范式的尸体,之后也自刎而死。
【典故】辞亲别弟到山阳,千里迢迢客梦长。岂为友朋轻骨肉,只因信义迫中肠。 明·冯梦龙《古今小说·范巨卿鸡黍死生交》
【释义】迢迢:遥远。形容路途遥远。
【用法】作谓语、定语、状语、分句;形容路途遥远
【近义词】不远千里、天南海北
【相反词】一墙之隔、朝发夕至、近在咫尺
【英语】fromagreatdistance
【成语造句】
◎ 一位现为师职干部的他们的老下级,千里迢迢专程来看望他们。
◎ 她最大的错误是千里迢迢来这里,找了父亲这么个人,她自己来倒也罢了,可她把我也携来了。
◎ 事实上,奥丽维亚后来落魄巴黎,贫病交加,千里迢迢送来巨额支票和无限安慰的仍然是不念旧恶的琼·芳登。
◎ 虎妈妈的脸上又露出了笑容,它没有白辛苦,千里迢迢地奔波,总算摆脱了猎人,找到了一块生存之地。
◎ 妈妈千里迢迢寻了这么一个人,真使我为她难过。
篇8:屋下架屋的成语故事
全文共 315 字
+ 加入清单【注音】wū xià jià wū
【典故】不得尔,此是屋下架屋耳。 南朝·宋·刘义庆《世说新语·文学》
【释义】比喻机构或文章结构重叠。
【用法】作谓语、定语;指没有创新
【结构】复句式
【相近词】床上安床
【同韵词】学浅才疏、朽木枯株、称量而出、一将功成万骨枯、鱼目混珠、擢筋剥肤、破玉锤珠、眼内无珠、铁券丹书、蟠木朽株。
【年代】古代
【成语故事】晋朝时期,庾仲初写了《扬都赋》送给庾亮,庾亮极力抬高其身价,说可以与张衡的《二京赋》以及左思的《三都赋》媲美。于是人人争相抄写。太傅谢安则认为评论过高,这是屋下架屋,处处模仿别人的作品,内容十分乏味。
【成语示例】且自诩为虽创论而无实定论,直床上安床,屋下架屋耳。 清·周中孚《郑堂札记》第三卷
篇9:铜琶铁板成语故事
全文共 387 字
+ 加入清单释义
铜琵琶、铁绰板,为豪放歌曲的伴奏乐器。指格调豪爽、气势宏大的文学作品。
出处
宋·俞文豹《吹剑录(外集)》。
有一次,苏轼带着他的随从经过一个山崖里,他被山崖上那几丛沐浴在阳光下的金鸡菊吸引住了。正当苏轼观赏着金鸡菊时,他的随从却放开歌喉唱了起来。原来,苏轼的随从很善于歌唱,他也被眼前的金鸡菊陶醉了,唱起了苏轼填的词。随从歌唱完后,苏轼便转过身来对他说:“你唱得还真不错呀!”
随从笑着说:“哪里是我唱得好呢?是因您写的词格调豪爽、气魄宏大呀。”
苏轼问:“那么,你将我的词和柳永的词比较一下,两者又怎么样呢?”
随从回答说:“依我看,柳郎中的词,只可借十七八岁的女孩儿,捏着红牙拍板,唱‘杨柳岸晓风残月。’可是您的词,只得请关西大汉手执铁板,唱‘大江东去’。”
苏试听了,表示赞成地笑了起来。
后来,人们根据这个故事,概括为“抱铜琵琶,执铁绰板”,又逐步演变为成语“铜琶铁板”。
篇10:之乎者也成语故事
全文共 394 字
+ 加入清单【注音】zhī hū zhě yě
【典故】之乎者也,助得甚事?宋·文莹《湘山野录》
【解释】这四个字都是文言虚词,讽刺人说话喜欢咬文嚼字。也形容半文不白的话或文章。
【用法】作主语、宾语;指老学究
【结构】联合式
【相近词】咬文嚼字、焉哉乎也
【反义词】的了吗呢
【押韵词】饮鸩止渴、呼牛也可,呼马也可、逾墙越舍、强聒不舍、雨沾云惹、依依难舍、圣之时者、念念不舍、行藏用舍、依违两可
【年代】古代
【灯谜】孔夫子的口头禅
【歇后语】孔夫子讲学
【教学同步】他对人说话,总是满口之乎者也,教人半懂不懂的。鲁迅《孔乙己》初中六册·课文·5
【成语故事】宋朝开国皇帝赵匡胤来到朱雀门前,抬头看见门上写着“朱雀之门”,问身边大臣赵普,为什么要加“之”字,赵普告诉他“之”字是作助词用的,凑成四字吉利。赵匡胤听了,哈哈大笑说:“之乎者也这些虚字,能助得了什么事情?”
【示例】他对人说话,总是满口之乎者也,叫人半懂不懂的。
篇11:泛泛之谈的成语故事
全文共 373 字
+ 加入清单【成语名字】泛泛之谈
【汉语拼音】fàn fàn zhī tán
【近义词】:泛泛其词、泛泛而论
【反义词】:一针见血、一语破的
【成语出处】孙犁《澹定集·辟栏说明》:“一切泛泛之谈,故弄玄虚,自我吹嘘之作,虽名家不收。”
【成语解释】泛泛:浮浅不深入。一般化地泛泛地谈谈。
【泛泛之谈造句】他的泛泛之谈让我如堕五里雾中。
【泛泛之谈的成语故事】
《澹定集》是“文革”结束后,孙犁的第十本集子,原由百花文艺出版社一九九五年出版。对书名。《后记》中说:“友人有谓不祥者,我也曾想改一下,终以实事求是为好,故未动。”这一年的五月,作者偶感风寒,引起老年病,迄今卧床疗养已四年多,未再执笔为文。本集二十余万字,较之前九本,是两本的容量。小说三篇,“自传的成分多”;散文十篇,或记人或叙事或抒怀,对老战友陈肇、康濯的去世,深情悼念,“闻君之讣,老泪纵横”;杂文近二十篇。
篇12:与哭泣相关的成语
全文共 627 字
+ 加入清单[抽抽噎噎] 形容低声哭泣。
[抽抽搭搭] 形容抵声哭泣。
[涕泗交颐] 眼泪鼻涕流满脸颊。形容哀恸哭泣。
[梨花带雨] 象沾着雨点的梨花一样。原形容杨贵妃哭泣时的姿态。后用以形容女子的娇美。
[向隅而泣] 向:对着;隅:墙角;泣:小声地哭。一个人面对墙脚哭泣。形容没有人理睬,非常孤立,只能绝望地哭泣。
[啼啼哭哭] 哭泣不止。
[哭哭啼啼] 不停的哭泣。
[昼吟宵哭] 昼夜哀叹、哭泣。
[惊天地,泣鬼神] 使天地为之震惊,使鬼神为之哭泣。
[如泣如诉] 好象在哭泣,又象在诉说。形容声音悲切。
[泣不可仰] 哭泣得抬不起头。形容极度悲伤。
[破涕为笑] 涕:眼泪。一下子停止了哭泣,露出笑容。形容转悲为喜。
[行号卧泣] 行走或躺卧时都在号呼哭泣。形容悲痛之极。
[椎心饮泣] 犹言椎心泣血。捶拍胸膛,哭泣出血。形容非常悲痛。
[椎心泣血] 椎心:捶胸脯;泣血:哭得眼中流血。捶拍胸膛,哭泣出血。形容非常悲痛。
[歌于斯,哭于斯] 歌唱在这里,哭泣在这里。指安居的家宅。
[见哭兴悲] 见别人哭泣而引起自己的悲伤。指产生同情心。
[行号巷哭] 行:路;号:大声哭叫。道路上和大街小巷里的人都在哭泣。形容人们极度悲哀。
[饮恨吞声] 饮恨:强忍怨恨;吞声:哭泣而不敢出声。形容忍恨含悲,不敢表露。
[牛衣对泣] 睡在牛衣里,相对哭泣。形容夫妻共同过着穷困的生活。
[牛农对泣] 睡在牛衣里,相对哭泣。形容夫妻共同过着穷困的生活。
[枕戈泣血] 枕着兵器,哭泣见血。形容极度悲愤,矢志杀敌雪恨。
篇13:看动作,猜成语作文450字
全文共 459 字
+ 加入清单今天,三年(2)班为什么那么热闹呢?原来三(2)班正在做一个有趣的游戏——看动作,猜成语。看看他们有多热闹吧!
游戏开始了,第一轮,老师请两位同学到台上表演,只见老师神秘地对两位同学悄悄地讲了一些话。接着,一位同学学起鸡叫,另一个比起了武术,台下的同学笑了笑,似乎这样的笑表示这个成语太简单了,大家一个个高高举起了手。老师见状,便让大伙儿一起说出答案来,果然答案就是“闻鸡起舞”。老师发话了,“既然太简单了,我们就来个高难度的。”
第二轮,老师请了廖凡上台表演,这次老师什么话也不说,却从袋子里抽出了一张纸条递给廖凡,廖凡看了看,皱了皱眉头,犹豫了一会儿,笑了笑,又看了看老师,走到门前,用力拉开门,走了出去,又狠狠一甩,门“砰”的一声重重地关上了。我百思不得其解,是什么呢?过了一会儿只有两个同学举了手,说:“破门而出。”老师立即向那位同学竖起了大拇指,教室立刻沸腾起来。游戏一轮接一轮,一轮比一轮更精彩。
看动作,猜成语这个游戏不仅让我的词语金库闪闪发光,而且让我的快乐之窗更加明亮,多希望能有机会再玩这个有趣的游戏呀!
篇14:成语故事:田单攻城
全文共 614 字
+ 加入清单田单是齐国的一位大将军,有一次,他决定去攻打狄国,临行前,去请教鲁仲子。
田单问鲁仲子:“我准备带兵去兵去攻打狄国,先生认为此行会怎么样?”
鲁仲子摇摇头:“恕我直言,此次出击,不会顺利。”
田单心中不快,却依然心平气和地问道:“此话怎讲?”
鲁仲子说:“将军此番一定不能攻克城池。”
田单反问道:“上次攻打即墨,那么大的一个城池,用的都是一些老弱残兵,尚且能打败千军万马的燕国,收复了齐国的失地。这一次攻打如此小的一个狄国有什么难的呢?”说完,也不告辞,拂袖而去。
田单率兵出发攻打狄国,一连苦苦战斗了三个多月,仍不见分晓。田单的队伍人困马乏,精神萎靡。
有一天,田单坐在帐内,心中烦闷,突然听到帐外传来孩子们唱的童谣。他仔细听来,虽没有听清全部歌词,但歌词的大意却听明白了:“田单的军队,装备很整齐,打仗却不行,长枪如同烧火棍,士兵无用像狗熊……”
田单听了这首歌,心里很纳闷,坐立不安,在帐子里来回踱步,最后决定还是去请教一下鲁仲子。
田单想起当初鲁仲子曾说过一定攻不下狄城的预见,心里惊异鲁仲子的明断,因此,诚心诚意地对鲁仲子说:“先生请原谅我上次的无礼,你的预见果然不错,请指教这究竟是为什么?”
鲁仲子说:“上次攻打燕国,是为收复家园而背水一战,你和士兵皆士气高昂。此次已不同以往,你金钱封地样样俱全,已习惯高高在上做大将军,如何带动起士兵冲锋陷阵?”
田单心服口服,回到军营后,和士兵同甘共苦,鼓舞士兵,果然很快攻下了城池,打败了狄国。
篇15:画蛇添足的成语故事
全文共 306 字
+ 加入清单杞国有个人担忧天会塌地会陷,自己无处存身,便整天睡不好觉,吃不下饭。
另外又有个人为这个杞国人的忧愁而忧愁,就去开导他,说:“天不过是积聚的气体罢了,没有哪个地方没有空气的。你一举一动,一呼一吸,整天都在天空里活动,怎么还担心天会塌下来呢?
那个人说:“天如果是气体,那日月星辰不就会掉下来吗?”
开导他的人说:“日月星辰也是空气中发光的东西,即使掉下来,也不会伤害什么。”
那个人又说:“如果地陷下去怎么办?”
开导他的人说:“地不过是堆积的土块罢了,填满了四处,没有什么地方是没有土块的。 你行走跳跃,整天都在地上活动,怎么还担心会陷下去呢?”
经过这个人一解释,那个杞国人放下心来,很高兴;开导他的人也放了心,很高兴。
篇16:成语接龙作文600字
全文共 591 字
+ 加入清单你一定玩过成语接龙吧,这个游戏在我们班非常受欢迎,就让我带你去看看吧。
“叮铃铃,叮铃铃……”广播里传来一阵清脆而又响亮的声音,是下课铃响了!同学们立刻从上课状态脱离出来,如同一阵风一般跑出教室。当然,我也是其中一位,我们跑得飞快,仿佛脚下踩着一阵风,我们刚跑出教室就停下来,在教室门口玩起成语接龙来。由我先说“龙头”,我心想:不能出太难,不然,肯定接不下来,那样就得重新开始了,但如果出太简单,玩这个游戏就没有任何意义了。经过一番思索,我报出一个既不难又不简单的成语“兴高采烈”。小红挠了挠脑袋,用左手扶住下巴,装出一副冥思苦想的样子,简直就像是一位“思想者”。过了好久,小红才慢慢吞吞回答:“烈火辨日。”
接下来轮到小刚了,而他却支支吾吾地说:“我接不下来。”听到这一句话,大家都绝望了,可是小红却说:“没关系,小刚才第一次玩成语接龙,接不出来也很正常,我们再来一次吧。”
于是,我们重新开始。
“兴高采烈。”我还是用这个词语开头。
“烈火辨日。”小红接的也是上次用的词语。
而小刚抱着头思来想去,最后他急中生智,终于想出一个词语:“日积月累”。
现在又轮到我了,正当我不知道怎么接的时候,小明出现了,他说:“你接不出来,让我来帮你一把吧。”然后转过头对大家说,“现在由我来接,我接‘累土聚沙’。”
我一时语塞,原本以为我能获胜,没想到会败得如此惨烈。哎,看来,我还得多多努力,掌握更多词语啊。
篇17:惊弓之鸟的意思及成语故事_600字
全文共 489 字
+ 加入清单【解释】被弓箭吓怕了的鸟不容易安定。比喻经过惊吓的人碰到一点动静就非常害怕。
【出自】《战国策·楚策四》;《晋书·王鉴传》:“黩武之众易动,惊弓之鸟难安。”
战国时,魏国有一个叫更羸的射箭能手。
有一天,更羸跟魏王到郊外打猎。一只大雁从远处慢慢地飞来,边飞边鸣。更羸仔细看了看,指着大雁对魏王说:“大王,我不用箭,只要拉一下弓,这只大雁就能掉下来。”
“是吗?”魏王信不过自己的耳朵,问道,“你有这样的本事?”
更羸说:“请让我试一下。”更羸并没有取箭,他左手拿弓,右手拉弦,只听得嘣的一声响,那只大雁只往上飞,拍了两下翅膀,忽然从半空里直掉下来。
“啊!”魏王看了,大吃一惊,“真有这本事!”更羸笑笑说:“不是我本事大,是因为我知道,这是一只受过箭伤的鸟。”魏王更加奇怪了,问:“你怎么知道的?”
更羸说:“它飞得慢,叫的声音很悲惨。飞得慢,因为它受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛;叫得悲惨,因为它离开同伴,孤单失群,得不到帮助。它一听到弦响,心里很害怕,就拼命往高处飞。它一使劲伤口又裂开了,就掉下来了。”
后来用“惊弓之鸟”形容受过惊吓的人碰到一点动静就非常害怕。 (《战国策·楚策四》)
篇18:三年级成语故事
全文共 422 字
+ 加入清单329年,石勒踏平了“前赵”,终于能纵情驰骋在大平原,悠闲欣赏北国风光了,然而遥远的江南总是诱惑着他。
这一年他56岁了,来日无多的紧迫感,时时袭上心头。他下定决心,要完成人生的最后一个梦想:飞越长江。
三次进攻建康都失败
要进攻建康,一般都是从西边动手,先拿下荆州、江州,或者历阳,然后顺流而下。但是这一带的最高长官是陶侃,他横刀立马、威风凛凛站在长江边的身影,以及到处传播的英雄故事,让石勒失去了渡江的勇气。
江州曾经发生一次相互残杀的大案。“流民帅”郭默杀死江州刺史后,遭到陶侃讨伐,不战而降,当场被杀。
郭默在南方就是个无名小卒,然而墙内开花墙外香。他在北方大名鼎鼎,骁勇善战,千军万马中取上将首级,如探囊取物。石勒军队见到他就抖豁,如同遇到“关羽、张飞”。
石勒听说陶侃捉拿郭默,兵不血刃,像抓只小鸡一样简单。石勒无限感慨:陶侃真是名不虚传啊。
陶侃也不轻易向北方示兵,石勒对他如同当年对待祖逖一样:尊重和敬畏。
既然从西边毫无希望,只有改道从东边。
篇19:尸位素餐成语接龙
全文共 280 字
+ 加入清单餐松啖柏——柏舟之誓——誓山盟海——海阔天空——空腹高心
心如火焚——焚林而田——田月桑时——时移世异——异曲同工
工力悉敌——敌惠敌怨——怨声载道——道貌俨然——然荻读书
书生之见——见危授命——命蹇时乖——乖唇蜜舌——舌敝耳聋
聋者之歌——歌莺舞燕——燕瘦环肥——肥马轻裘——裘马声色
色厉胆薄——薄寒中人——人心涣散——散灰扃户——户枢不蝼
蝼蚁贪生——生死未卜——卜夜卜昼——昼思夜想——想望丰采
采薪之患——患难之交——交头互耳——耳听八方——方领圆冠
冠履倒易——易同反掌——掌上明珠——珠歌翠舞——舞衫歌扇
扇枕温被——被山带河——河清海竭——竭智尽力——力所不及
篇20:韦编三绝成语故事
全文共 398 字
+ 加入清单成语名称:韦编三绝
成语拼音:wéi biān sān jué
成语用法:作谓语、宾语;指人读书勤奋。
实用性:生僻
感情色彩:褒义词
成语结构:主谓式
成语年代:古代
成语解释:韦:熟牛皮。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋刻苦。
成语来源:西汉·司马迁《史记·孔子世家》:“读《易》,韦编三绝。”
成语造句:清·郑燮《潍县署中寄舍弟墨第一书》:“读《易》至韦编三绝,不知翻越过几千百遍来,微言精义,愈探愈出,愈研愈入,愈往而不知其所穷。”
韦编三绝的成语故事
春秋时的书,主要是以竹子为材料制造的,把竹子破成一根根竹签,称为竹“简”,用火烘干后在上面写字。竹简有一定的长度和宽度,一根竹简只能写一行字,多则几十个,少则八九个。一部书要用许多竹简,这些竹简必须用牢固的绳子之类的东西编连起来才能阅读。像《易》这样的书,当然是由许许多多竹简编连起来的,因此有相当的重量。
韦字开头的成语
韦编三绝
包含有韦字的成语
韦编三绝