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快乐的五一三年级作文(精品20篇)

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描写快乐的五一的

全文共 332 字

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五一那天,我跟着父母一起去了青州云门山玩儿,那里的风景优美,景色宜人,还没有爬山,我老远就看到了一条瀑布正对山顶。我爬山的兴致一下子上来了。

我们开始爬山了,每到一个中心点就会看见几个道士,听妈妈讲,这些道士不像以前那些算命的先生,他们是讲法说道的居士,很有学问的。

我们来到了山中央,那里有一个无底洞;据说以前有个警官过生日,他要揭开无底洞的谜,朋友送给他一根草绳,只要他一敲鼓,就把他拉上来。然后,他进了无底洞,侦查完了,敲了一天一夜的鼓也没人拉他上来。从此没人再进无底洞。这里住着三位神仙,他们之间关系很密切。据说是专门在这里降妖除魔的;云门山附近有座山叫劈山,山上有个观寿亭,这里有山上最古老的庭院,听一位爷爷说庭院正在装修。

啊,那天的旅游快乐无比,令我难忘!

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篇1:小鸟的快乐_三年级作文

全文共 574 字

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一天下午,小明捉住了一只漂亮的小鸟,得意极了!小鸟可怜地朝着小明“唧唧”地叫着,好像在央求小明放了它。但小明却不顾一切地把小鸟拴在木棍上,心满意足地准备回家。

正在这时,同学小红走来了。她一看到小明手中的小鸟就惊讶地说:“小鸟是从哪来的?”小明说:“是我刚刚捉来的,你看,多好玩啊!”小红听了他的话,很气愤:“老师不是说过吗?小鸟是我们人类的好朋友,它也是公园里的一个景观,小鸟也有家,有爸爸、妈妈,还有兄弟姐妹,小鸟到时候回不了家,它的家人一定会非常着急的!”小红一口气说了这么多,小刚不好意思地摸摸头,不知如何是好。小红看他有些犹豫了,语气也缓和了下来,她指了指头顶的蓝天,接着说:“小鸟喜欢在蓝天上飞翔,在树林里嬉戏,你把它拴住,不是等于害了它吗?你看它都不高兴的了。赶快放了它吧!”

小红的一番话在小明的心中激起了朵朵浪花,他开始思考自己的所作所为,小明想:我尽管喜欢小鸟,但小鸟更喜欢自己的家,失去自由一定会很痛苦。想到这儿,小明毫不犹豫地解开小鸟脚上的绳子,双手捧起小鸟,庄严地将小鸟举过头顶,小鸟似乎明白了小明的意思,高兴地展开翅膀飞上了蓝天。小红看到这一切,满意地笑了。

小明和小红正要转身回家,小鸟又飞了回来,在他们的头顶“叽叽喳喳”欢快地叫着,好像在说:“谢谢你们,我们是好朋友!”小明和小红也高兴地手舞足蹈。

[小鸟的快乐_三年级作文

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篇2:三年级元旦快乐的事--记元旦联欢会

全文共 427 字

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星期六的中午放学,老师说下午要开元旦联欢会,我一听就飞快的跑回家扑到妈妈怀里高兴地的说:“妈妈,我们要开联欢会了”妈妈说“是真的?我也替你感到高兴”。

吃完午饭后,我跑到自己的房间,穿上了我最喜欢的裙子,让妈妈帮我打扮的漂漂亮亮的去上学了。

来到学校,我们开始布置会场,我登上自己的小凳子,在黑板上画啊画,画了将近一个小时吧,刚画完节目也要开始了。

第一个登台表演的是自拓同学,他表演二胡独奏,你看他动作娴熟,乐曲优美,非常动听,音乐把我们带到了美妙的世界。接下来同学们纷纷登台表演自己的拿手好戏。

终于轮到我了,我喊着节拍,one,two,three,恰恰one,one,two,three,恰恰one....一边喊我一边跳起了拉丁舞,摆胯,扭臀,换重心......拉丁的技巧让我发挥的淋漓尽致,在这里我就像一只白天鹅在湖水里游啊,跳啊!多美妙呀!

啊!今天可真开心呀!和小伙伴们一起跳舞一块玩,我永远都不会忘记这开心的一刻的,永远不会忘记这个快乐的元旦联欢会!

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篇3:快乐五一日记400字以上

全文共 454 字

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今天是一年一度的国际五一劳动节,我原以父母会带我去玩,但出乎意料的是,父母让我去做农活。

这天下午,我与爸爸、妈妈、奶奶、二姑、二姑爷,还有妹妹们一起来到河边。欠先拿出打菜籽的工具,接着展开油布。我与妹妹们的任务是:拔菜子干。二姑爷说:“兰兰,你数最大,你当大队长。”说完,便各自忙开。

我与妹妹们也开始干活。起先,我们都信心十足。平时懒散的林林也干得很认真,一会儿来个“力拔千斤”,一会儿来个“倒拔垂柳”,可上劲。可是,好景不长,不多久,一个个手脚发软,满头大汗,先前的那股兴奋劲不知跑哪儿去,一个个死皮烂脸的。爸爸看见后,笑嘻嘻地说:“快加油!干完活后我们就去买冰淇淋。”听这句话,我们姐妹几个顿时浑身来劲,半个小时后,我们终于完成任务。为能够早些吃上可口的冰淇淋,我们又帮着父母打完菜籽。回家后,妈妈拿钱给我们买冰淇淋。当我吃着这可口、美味的冰淇淋时,心里真是美滋滋的。

这个五一节虽然过得要比往年辛苦,但是却让我受益匪浅,我深深地体味到劳动的艰辛,但比艰辛更难得的是那份劳动的快乐

难忘啊,我的这个五一节!

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篇4:我的快乐“五一”作文800字

全文共 852 字

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五一”节终于来到了!我又可以出去旅游了!

五月一日,豆豆哥哥从南乐来到了我们家。

五月二日我们从濮阳开车来到了安阳的姨姥姥家。她家门前有一片空地,空地两边有一排粉红色的槐花树,这是我第一次见到的粉红色槐花。在树边的小路上,我和哥哥还有姨夫开始踢球,哥哥把球踢给我,我再把球传给姨夫。姨夫想看看我能不能接着球,就把球踢得非常高,没想到,球卡在了树杈上,被风一吹,又落了下来,我捡起一看,发现上面破了个洞,球立刻没气了,这该怎么办?姨夫说:“要不我再给你买一个篮球吧。”我说:“行!”姨夫买来了新的球,我们又开始玩了起来。玩完了之后,我们又去旁边的体育场爬栏杆。

五月三日,我们要去爬山了!我们的汽车在弯弯的山路上盘旋着,经过一个多小时的行驶,我们终于来到了林县的王相岩。我们开始爬山了,我和哥哥还有姨夫先冲到了最前面,我们一口气爬到了风景最美的地方——“泻玉”风景区,这里有一片小湖,湖水旁边的山脚下有一些白白的东西,我们走过去一看,原来是一堆冰。妈妈给我说:“这里的冰常年不化,连夏天也不会融化。当泉水从山顶流下来的时候,落到半山腰就结成了冰粒,像成千上万颗玉石从天而降,所以这里叫“泻玉”。”我们取了两块冰,装进袋子里,然后又开始向上爬。接下来的山路就更加陡峭了,所以我抓紧了栏杆,我和哥哥还有妈妈终于最先爬到了山顶。我看见山顶上有一座小山,小山前立着一块牌子,上面写着:孙悟空就是从这个小山里逃出来的!我再仔细一看,那座小山非常像孙悟空的样子,小山上还有许多小毛呢!就像孙悟空的汗毛。我再往前走,看见有一个滑道,滑道和半山腰连着,滑道下面全部都是大峡谷,很害怕,所以我们都不敢滑。下山的时候,我和哥哥又冲到最前面,一口气跑到了山下,我和哥哥才发现山下有一个小池塘,我发现水里还有几条小鱼,有的人还用水草喂小鱼吃。水里还有几只小鸭在水面玩耍,他们还用最快的速度往前游,像飞机从水面上滑过。

假期的最后几天,我们回了趟老家,还拿回了许多木板做成了风车和板凳。我们还去绿色庄园游玩。这真是一个快乐的“五一”节呀!

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篇5:三年级快乐的童年作文

全文共 619 字

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每一个人都有自己的童年,但童年给我们留下的记忆就各不相同。我觉得我的童年就是一个快乐、丰富多彩的童年,为什么这么说呢?那我就说一个发生在我童年的小片段吧!

记得有一年夏天,我还记得那是一个星期三的早晨,小姨带着表弟从东宁回牡丹江来。他们从东宁捉了好多只蛤蟆,当弟弟告诉我这个消息时,我们彼此都高兴地不得了。我们相约在姥姥家,一进门就迫不急待地开始挑选着自己心爱的蛤蟆。刚开始我还有点害怕,不敢去捉蛤蟆,但看着弟弟捉蛤蟆的样子,胆子就大了起来。我们玩得特别开心!弟弟说:“我们看谁的蛤蟆活泼呀?”我说:“好呀!”接着我们就开始了比赛。我说:“一、二、三,开始!”我和弟弟挑选的赛手——蛤蟆就开始跳跃起来,我们规定姥爷那屋是起来,终点定为厨房。于是我们跟着各自的蛤蟆,让它们按着我们指定的路径跳跃着。中间我们还不断地换着各自的参赛队员,这时只听见姥姥说:“你们这是在做什么,看把蛤蟆给累的。”我和弟弟哈哈大笑,现在回忆起来还觉得特别开心。

后来在姥爷的耐心教导下,我知道了为什么蛤蟆到处乱跳的原因。因为每只蛤蟆都是自己的家,它们是想自己的伙伴,它们是想回家了。我们也有我们的家,同样蛤蟆也有它们的家。我觉得我们这样玩弄动物似乎不应该,虽然在玩的过程中我们很开心,但动物也有动物的感情,我们应该爱护动物、尊重生命。

我觉得我的童年是快乐的、真实的。虽然夹杂着很多胡闹的成份在其中,但我觉得我是快乐的、开心的,也从中学到了很多书本上学不到的东西和道理。

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篇6:读书使我快乐初中三年级作文

全文共 668 字

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告别尘世的喧闹繁华,走进那幽深秀丽的山间,流水潺潺,桃花飘零,青翠欲滴的小草、垂柳起舞的河道。这就是《世外桃源》给我的快乐——清新、幽雅、脱俗的世外桃源。脱离现在这和平幸福的年代慢慢溶入烽烟四起,枪林弹雨的年代,感觉那为光明而战斗的奋斗精神,那刚强不息的勇气,这就是《钢铁是怎样炼成的》给我的快乐——乐观、进取、刚强、勇敢的精神。五彩的童年,热情奔放的少年,这一切美好的时光中有一半是书的海洋。从幼小无知的我到现在追求梦想的我,改变了很多很多,惟独读书这一习惯,从没有改变过。

它给我的不仅仅是神奇,更多的是欢欣、快乐和人生的启迪。自从看过了《愿望树》我就更加地爱书了。我羡慕书中的幽偌,她可以说是一个女才子。她所读过的书多的没法说。她爱小说,爱到发狂的地步。特别是那部《荆棘鸟》,她推崇的不得了。看了一遍又一遍,被那本书中梅吉一生的悲哀所感动。这种感动又通过《愿望树》传到了我的体内。对于一个有着极强好奇心的我来说,心里就放不下了:不由自主地奔向了书店……令我失望的是,我没有足够的资金,对于它,我只是可遇而不可求。那种对于我来说天高的价格,我是很难承受的。我失望地向店外走去。

突然,一个书名从我的眼角闪过。我立刻停步将头慢慢偏转,那书名从我的眼角缓缓移到正中间——啊!《小王子》!这也是幽偌的最爱。我拿起它,翻开背面。令我喜悦,甚至狂欢,我有能力买下它!我转头奔向了“收银台”……书,给我以美的渴望;读书,给我以梦的天堂;我以读书为乐,有书为富。我期盼着有一天能拥有《荆棘鸟》,也期盼着能尽情享受它的快乐。

[读书使我快乐初中三年级作文

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篇7:快乐的五一日记300个字

全文共 517 字

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该起床了,太阳都晒到屁股上了!妈妈说着就走了过来。我一看表,说:哎呀,刚八点,再说了,今天是劳动节,放假,让我多睡会!因为今天是劳动节所以才叫你呀!劳动节劳动节嘛,就得劳动劳动,快点起床打扫卫生!

今天是劳动节。我们全家总动员,进行了一场卫生大作战。

大姐主攻地面和太空目标——地板和屋顶,妈妈主攻低空目标——厨柜,我和爸爸主攻中空目标——卫生间墙壁,二姐主攻高空目标——窗户。战争开始不久,妈妈请求火力支援,我以迅雷不及掩耳盗铃响叮铛之势到厨房帮忙,妈妈因为要擦橱柜,所以把所有东西都拿出来了,擦好后我拿报纸铺好橱柜,然后把东西一一放回去,不停地做下蹲运动,一会儿腿就酸了。干完后我回到卫生间和老爸一起清理墙壁。俗话说:打虎亲兄弟,上阵父子兵。我用钢丝球努力地、不停地、狠狠地刮着墙壁。老爸也使劲地擦着墙,把我刮下来的脏东西擦掉。一会儿工夫,卫生间斑驳的面孔消失了,取而代之的是一副干净整洁的面孔。

我巡视一下别的战场,妈妈在洗小装饰品,大姐在清扫灰尘,大家都忙得不亦乐乎,我发现了厨房地上还有脏东西,就拿来拖布东西擦干净才收工。

这场卫生大作战,大家都没有出现伤亡,只有我被作战累得够呛。让我领会打扫卫生的不易,我会更加爱护家里的环境的。

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篇8:五一快乐的一天小学作文300字

全文共 475 字

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五一节到了,爸爸妈妈说要带我到森林 公园去游玩,我高兴极了。

我们来到森林公园,那里人山人海,有 的一家三口,有的是情侣,还有许多小朋友, 他们都到这里来游玩。这里的风景也不错,碧 绿的草地上种着许多茂盛的、枝繁叶茂的大树 ,空气也十分新鲜,一片春意盎然的景色。

我觉得最好玩的就数流星锤了。我提出 要玩流星锤时,妈妈还担心我承受不了,我对 妈妈说:“放心,行。”流星锤刚开始时 ,不是很刺激。忽然,流星锤向左升高,一会 儿向右升高,我的心也随着流星锤忽上忽下、 忽左忽右地转动。从上往下看,有的人在森林 里野餐;有的人在草地上放风筝;还有的人因 为游戏刺激而大声尖叫。过了一会儿,流星锤 降了下来,我的心也随着它落了下来。 最刺激的可就是飞身靠壁了。刚上去时 ,机器慢慢地转动起来了,然后越转越快,最后90度旋转。我下来头很晕,脚都软了,甚至 还呕了。

森林公园里还有许多有趣、刺激的游戏 ,如:飞天蹦极、过山车、阿拉伯飞毯等游戏 。

这次游玩让我高兴极了!人生就是要有 许多挑战,才让人更有收获。这真是一个快乐的五一啊!

[五一快乐的一天小学作文300字

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篇9:快乐的游戏小学三年级作文

全文共 445 字

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快乐游戏

我最喜欢玩捉迷藏了,因为这个游戏能让我们动脑筋,也能给我们带了快乐。首先猜拳来决定谁来抓,猜输的人来抓我们。抓的人先要闭上眼睛数100秒,数完后去抓藏着的人,谁第一个被抓到,下一盘就谁抓。

游戏开始了,大家开始猜拳了,“石头剪刀布”小明输了。他闭上眼睛,数100秒。这时,我们在一旁偷偷的在说要藏在哪?我们商量完之后,就分别走到一个自己满意的地方。我藏在床底下,小军藏在我旁边的柜子后面,小刚藏在雨伞下。100秒到了,小明打开眼睛一看,“咦,大家都不见了。”于是小明就仔仔细细地找我们。我心里想:千万不要第一个抓到我呀。很快,我就看见小明走过来找我们。当时我心里很慌张,心一直乱跳。当我看见小明没看见我,又往小刚那边走去时,我的心才平静下来。经过小明认认真真地找我们,终于把我们找了出来。大家都说小明棒,大家都玩得很开心。

我们觉得抓迷藏这个游戏很好玩,还约好下次再来这里玩——捉迷藏。

美受到了秋天独特的韵味,感受到了丰收的喜悦。我喜爱秋天,喜爱秋天的田野。

[快乐的游戏小学三年级作文

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篇10:快乐五一日记400字左右

全文共 488 字

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在“五一”假期期间,我做了许多很有意义的事情。但是最让我记忆犹新的就是参观“人体奇幻之旅”了。

5月1日是个阳光明媚、万里无云的好日子。妈妈决定和我一起去东亚展览馆参观“人体奇幻之旅”。下午,妈妈和我坐地铁来到了东亚展览馆。买好票后,我迫不及待地寻找进口,我东张张,西望望地问妈妈:“进口在哪儿?”妈妈笑眯眯地指着前面的一张张开的大嘴,说:“就是那儿。”我惊讶地看着妈妈,妈妈解释道:“我们参观的是关于人体的展览,现在我们就要从‘嘴巴’进入啦!”我顿时豁然开朗。走进‘嘴巴’,迎上来的是一位笑容满面的阿姨:“小朋友,请进,这里是我们的口腔。”我继续往前走,只见有两排洁白的牙齿在“迎接”我们的到来,旁边还有几把巨大的牙刷呢!我开心地抱起大牙刷,在牙齿上刷了刷。“呦,这是什么呀?”我指着前面的滑滑梯问。“那是喉咙。”话音未落,妈妈就回答道。我高兴地滑了下去,接着就是胃啦,在讲解员阿姨的口中,我了解了胃的功能。然后就是肝脏咯,讲解员阿姨形象地将其称为“化工厂”,真有趣!最后是肠,真令人大饱眼福。

这次参观,既让我玩了个痛快,又让我了解了很多人体知识!没去参观过的同学可别错过哦!

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篇11:快乐的“五一”劳动节作文350字

全文共 397 字

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五月一日,是国际劳动节.这是劳动人民的节日.在这一天里,我体会到了劳动的艰辛与快乐.

我们小区打算进行一次体验劳动的活动--小区包干打扫除.这是非常有意义的活动.要18岁以下儿童参加.规则是:打扫报名人指定包干区.扫完后,让儿童管理员检查.如果好,可获得一叠”钞票”,可用”钞票”购买东西.

我报了名.大家猜猜我的包干是什么?-游乐场地板.这个地盘,是小BB玩的,垃圾扑满了整个地面,把我扫的汗流浃背,也扫不完啊!没事,越扫越少,Who怕Who?干,我以0.1秒的速度清理每个垃圾.因为扫的太认真,没看到旁边的BB还在扔垃圾.啊!终于扫完了.我想看看自己的成果.”呃”我深吸了一口气,我这时候才注意到我边干活,他们一边给我增加垃圾,气死我!哼!垃圾们,我跟你拼了!......”喔,终于扫完了.检查员一看,觉的很不错,便给了我”工资”我拿着这些工资,乐滋滋地向超市走去.

在这次劳动中,我懂得了劳动。

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篇12:秋天的快乐三年级作文500字

全文共 480 字

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秋天像个可爱的小姑娘,踏着清凉的脚步,悄悄地,悄悄地,来到了人间。

同学们相约寻找秋天的足迹。一进果园,到处是成熟的果子。瞧,苹果树上挂满了红彤彤的苹果,在阳光下闪闪发亮,好似要渗出水来,真让人垂涎三尺。

同学们提着竹篮四处散开,开始采摘。只见一个身穿橙色上衣、蓝色长裤的男孩最先跑到一棵最大的苹果树下,树上的苹果似乎在向他招手。他冲着伙伴们大喊:“快来!快来!这里的苹果又大又红,可多了!”他仰着头,踮起脚尖,伸直手臂,轻轻地一扭,苹果就乖乖地跑到他篮子里来了。树上的那些苹果你挤我碰,争先恐后地往他的篮子里钻。不一会儿,就装了满满一篮。

近处,一个背着紫色背包,手拿标本夹的女孩在搜寻着地面上的落叶。她发现一片又大又黄的枫叶,心想:这枫叶大概是离开树妈妈太久了,所以不再是红红的,有些发黄。我要把它做成标本好好保存。于是蹲下来,弯腰伸手去捡,小心翼翼地把枫叶夹在标本夹里,笑盈盈地继续搜寻。

“嘿!我找到了一片像扇子一样的银杏叶。”远处的一个戴帽的男生激动地挥舞着手中的银杏叶,边跑边喊。

同学们的笑声在秋天的果园里久久回荡。

呀!原来秋天是这么的美丽,这么的快乐啊!

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篇13:快乐的五一假期日记600字

全文共 1039 字

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五一假期中,有许多有趣的事,4月30日中午我和爸爸去了一家有趣的火锅自助餐厅吃饭。

一进餐厅,我第一眼看到的就是长长的主餐台上一条条红色的小船正在“河道”上繁忙的行驶着。“这是什么自助餐厅?一盘菜也没有?那些小船有什么用?能吃吗?”一连串的问号在我脑海里盘旋着。我拉了拉爸爸的手:“咱走吧,这什么也没有,看起来也没什么意思。”“别急,我们进去看看再说。”爸爸对我挤了挤眼。我走近一瞧,啊,原来小船上载有各种各样的食物呢,真是有趣!有又大又圆的香菇、红白相间的牛肉卷、细腻的鱼滑、嫩绿的生菜叶、洁白如玉的豆腐块、血淋淋的鸭血、晶莹透亮的水晶粉、看起来弹性十足的丸子等等,种类繁多的令我眼花缭乱。

我们在小船旁边的位置坐了下来。咦?小船无人驾驶也能行驶呀,每一条小船载着一盘食物有条不紊的在餐台的环形河道上周而复始的不停行驶着。“儿子,鱼滑来了,赶快拿一份啊。”我正专心观察着,爸爸打断了我思路。鱼滑是我最爱吃的,我赶紧伸手拿了一份下到了火锅里煮。只两三分钟就煮好了,我轻轻地咬了一口,真是鲜嫩无比,非常好吃。正在这时,远处的一条小船“翻了”,船上的食物也掉进了水里--冬瓜在水上漂来漂去,牛肉卷犹如一幅幅打开的画卷铺在水面上。另外一条正在转弯的小船走不动了,我连忙推了它一把,它才继续前进。这就是无人驾驶的缺点吧。我发现了一个有趣的事:这些小船都是用绳子首尾相接连到一起的,只要没有人刻意去碰就不会翻船了。

大约半个小时以后餐厅里的人越来越多了,我环顾四周人山人海的,生意真好啊。许多小船还没有驶到我们这里,船上的食物就被别人端走了,我很懊恼,后悔没有多拿几盘美食。火锅又热又麻又辣,我在冰柜里取了一支冰激凌吃,真凉爽啊!一下子从舌尖凉到了心里。吃着吃着,我想起了敬爱的老师,老师给我们讲课,有时嗓子都哑了还坚持着,我真想带一支让老师也润润喉。我正想着,不经意间一抬头,看见一块牌子上赫然写着:“禁止外带!”唉,不能给老师带了,我有点伤心,以后我一定要严格遵守课堂纪律让老师少操心。

我快吃饱了。突然,看到那边有爆米花,我去盛了满满一大盘。金黄的爆米花吃到嘴里咔哧咔哧的,香味掺着甜味,甜味伴着香味,一股奶油味立刻传遍了全身。我又想起和爷爷小时候吃树皮、草根的生活相比,现在的生活真幸福啊,现在吃的东西又可口又营养,想吃啥就吃啥,我一定要珍惜生活。

这件事真有趣啊!自助餐这样吃既减少了服务员来回送菜的劳累,又给客人增添了就餐的乐趣。原来生活中处处有乐趣,只要你善于发现,你就会得到快乐

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篇14:教师节快乐三年级作文

全文共 301 字

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我怀着喜悦的心情走进了办公室。一进去,这么早,老师的桌上就摆满了鲜花和礼物。老师的两颊像绯红的云彩,眼角的纹就像盛开的菊花。当我和同学送花时,老师的嘴角像上挑起,心中无限的喜悦满溢在嘴上。老师要和我们照相,当老师抱着我时,我感到了老师的那种喜悦,那种温暖。

还+记得,老师的微笑,她曾经为了我们付出了多少,留了多少汗,多少时间啊!可以说,这是我见过老师最灿烂的笑容。见到老师的笑容,我也很开心。

下午,我从老师的窗子里看到,一缕缕的阳光射进了办公室,洒在了老师的桌上,把老师的相框,老师的笔筒变成了黄色,连他的眼镜上也给镀上了金黄色。老师一坐下,那一束束花跃入了她的眼帘。她笑了,笑的是那么开心,那么满足。

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篇15:三年级关于快快乐乐闹元宵节作文300字

全文共 3411 字

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元宵节是我国传统佳节,也是过年的最后一天,正月十五闹花灯,每到这一天,人们都会以吃元宵、逛花市、赏花灯、观礼花、猜灯谜,舞龙舞狮,来寄托对春天最美好的祝福。

元宵节作文1

元宵节是我国一个传统的节日,元宵节一过,春节也就过完了,所以这天是非常隆重和热闹的。人们在这天的活动主要就是舞龙,舞狮,放鞭炮还要一个更重要的就是看烟花。

晚上7点多,我就急着叫伯母带我去元宵场看烟花,路上我看到有很多与我一样想看烟花的人,大家老老小小一家人,显得十分的高兴。

到了元宵场人山人海,锣鼓齐鸣,可热闹了。

只听见几声沉闷的声音,一个个烟花带着红红的火星窜上了天空,几声脆响,夜空绽放出几朵美丽的花朵。它们的形状和颜色各不相同,有五颜六色的满天星,金黄色的蒲公英,紫色的牵牛花,银色的百合……绚丽多彩。真美丽啊!

在烟花的脆响声中,人们微微扬起的脸上露出了幸福的笑脸!

元宵节作文2

正月十五的晚上,爸爸带着我到中山公园赏花灯。

中山公园里十分拥挤,简直是人和灯的海洋。公园里的人。有的在赏花灯,有的在卖灯笼,还有的在拍照,热闹极了!灯笼有很多种,如:昆虫世界,卡通世界,狮子戏球……栩栩如生,漂亮极了!

最让人喜欢的还是“卡通世界”,他把许多卡通人物制作成花灯,如:蓝猫,淘气……每个卡通人物都活灵活现。菲菲嬉皮笑脸,非常惹人喜爱,淘气正在看书,学习知识,让人觉得淘气是个勤奋好学的人。

中山公园的花灯围绕着和谐厦门,温馨厦门,也将祖国科技文化成就的造型制作成花灯,让我即观赏花灯有能学到很多知识,真是受益非浅。

元宵节作文3

今晚,妈妈带我去中山公园看花灯。刚进中山公园,我的目光立刻就被旁边的一丛花形的灯吸引过去了。那花型灯五彩缤纷,鲜艳夺目,有的大,有的小。整丛“花”就像一块磁铁,而我就像一枚铁钉,目光久久地停留在那里,迟迟不肯离开。

妈妈提醒我,既是来看花灯,应该每个都看,不能老半天才看一个花灯啊!我不由自主地随着人群继续前进。随后我又看见了一个花灯。几只狗围成一圈,上面有只小狗,背上坐着一个小孩,他满脸兴奋,手里还拿着一把翠绿色的如意杖。

这时,我看到了许老师所说的名字叫“神州六号”的那艘“火箭”。我只能看见上面的“火箭”,下面是什么样,完全看不到。因为人山人海的,要想看个花灯,折腾个半天,恐怕只能看到一些部分,还真不容易呢!

元宵节作文4

今天是元宵节,我们学完剑桥英语之后,阿姨带我和好朋友杨杨去儿童乐园逛灯会。

“儿童乐园到了!”杨杨大喊一声,我们就下了车。哇!我完全被眼前的景象惊呆了。本来很少看到孩子们活泼身影的儿童乐园,现在竟变得人山人海,成了欢乐的海洋。地上散乱的废门票像铺了一层地厚厚的地毯,孩子们活泼的身影就像一个个可爱的小天使在飞舞。

我们来到“荷花仙子”灯那儿,只见她着装绚丽多彩,身边五彩缤纷的荷花灯光彩夺目。“一百零八将”们个个形态各异,栩栩如生。最令我感兴趣的就是“恐龙”灯了,看!它们摇着尾巴,伸着长长的脖子,不停的叫着,好像在欢迎我们呢。

我们突然看见了恐龙车,吵着闹着要过过隐,最后阿姨终于屈服了。她打好价钱我们就美滋滋的上去了。恐龙车开了,我本来打算不怕害怕的,可车一开便被吓的屁滚尿流,浑身打颤。可杨杨却笑的前仰后合,一点也不害怕。

我们下了车,一路高歌回家了。

元宵节作文5

元宵节今天是阴历正月十五,是中华民族传统节——元宵节!大早起来,我就盼望着时间快点过,因为,晚上在街心广场有燃礼花庆元宵活动。

夜幕终于降临了。月亮姐姐披着轻纱披肩,带着星宝宝们来到天空,原来它们也是来看礼花的。广场上有很多人,我好不容易挤到了一个看烟花的地方。

这时,烟花好像信号弹飞上天空,有好多颜色,有的像绽开的花朵,有的像漂亮的雨伞,把天空装扮的非常美丽。突然,有一个大的礼花“咚”的一声,飞上了天空,这个礼花可和别的不一样,里面装了几个红红的灯笼,慢慢的落下来,非常好看,人们都不由自主的叫起来,美丽的烟花让我们都分不清是礼花还是星星。

最后,有几颗信号弹飞上天空,宣布了本次活动的结束,我还呆呆的看着天空,好像还在回味着刚才那绚丽多彩的烟花。

今天的元宵节,我非常开心,是我最难忘的一天!

元宵节作文6

今天是正月十五——元宵节。元宵节有很多习俗:吃元宵,观灯,看烟花……

晚上,爸爸妈妈和我一起去将军广场和滨河公园观灯。大街小巷张灯结彩,家家户户挂满了灯笼。将广场上,左权将军被人雕刻的栩栩如生。广场上,有:财神爷,人说山西好风光,文艺戏曲,转灯,形象逼真的财神爷灯下,还有人跪着烧香呢。等虽然不多,但很吸引人。

滨河公园内,灯火辉煌,把公园里的树装扮成灯的世界,我觉得最好的灯有:二十四孝,介绍了中国文化传统的孝,辽阳八景介绍了左权的旅游景点,五台山大雄宝殿,大成殿……他们各个都有自己独自的特点,路上挂着灯,灯上有灯谜和优美的诗句。

元宵节夜晚的灯,比平时的灯格外亮。

快乐的元宵节作文7

今天,是一个特别的日子。瞧,大街小巷都挂着一盏盏大红的灯笼。我想我不说你都已经知道今天是元宵节了吧!

放学后我就跟着妈妈去超市买汤圆,那里有各式各样的汤圆,有肉馅的、芝麻馅的、豆沙馅的……你想吃什么馅的差不多都可以买得到。我和妈妈把自己喜欢吃的买好后就高兴的回家了。

一到家我就嘴馋的想吃香糯圆滑的汤圆了,便缠着妈妈煮汤圆。看着妈妈端来热气腾腾的汤圆,我迫不及待得想尝一尝,拿起汤匙选了一个放在鼻口闻了一下好像是芝麻馅的,我用牙齿咬了一小口,顿时芝麻香就扑鼻而来,看着裂开的汤圆像一个笑脸好像在笑。不一会儿,碗中的汤圆都滑进了肚子里,撑得我的肚子鼓鼓的也像一个大汤圆。

吃完汤圆后天也渐渐地黑了,听到不断的鞭炮、烟火声我也想去放焰火增加的热闹,在安全的地方我把焰火点燃了,看着五彩缤纷的焰火升上了天空感到自己的童年好幸福。

难忘的元宵节作文8

正月十五元宵节,这天家家户户都要吃汤圆。

我们家也不例外。看!妈妈早就活好了糯米面,只见她取了一点糯米面揉成团,然后把面团捏匾扁,再把各种各样的馅放入后捏圆,搓成圆形,这样元宵就做好了。

水开了,妈妈把元宵放入开水里煮。不一会儿,元宵煮好了,我馋得直流口水,妈妈连忙盛了一碗汤圆递给我,让我赶紧趁热吃。

啊!我的汤圆是花生馅的,看起来很好吃,我闻了闻,一股花生的香味扑鼻而来。元宵有一元硬币那么大,有黄色·紫色,豆沙色,也有纯白色。用筷子夹了夹软软的,粘粘的,像小朋友们吃的棉花糖一样。舔一舔,甜甜的。咬一咬,黄色的是花生味,紫色的香芋味,豆沙色的红豆味。也有原味的纯白色,真是又好吃又好看。

这天,我们还去了夫子庙赏灯,那里人山人海,热闹非凡,五彩的花灯比比皆是,爸爸为我和妈妈照了许多照片。回来后,放到电脑上一看,:“哟!我的女儿还真像个小明星,十足的小美女呢!”妈妈惊叫道。

这个元宵节我们全家过得可真是有滋有味啊!

难忘的元宵节作文9

人们常说:“百里不同风千里不同俗。”各个地方都有各自的民风习俗,而让我最难忘的是今年的元宵节!

元宵节是我国传统佳节,也是过年的最后一天,我非常高兴,每到这一天,人们都会以吃元宵、逛花市、赏花灯、猜灯谜、舞龙舞狮来寄托元宵节的热闹及美好的祝福。而我们这里最热闹还是猜灯谜、赏花灯吧!

元宵节那一晚,我和同伴拿着纸灯,点上蜡烛,来到一个村子,那里人山人海,小孩子都拿了花灯,有走马灯、纸灯、纱灯那里有猜灯谜、赏花灯等。我们来到猜灯谜的小场子里,灯谜有多有难,大家都在思考着,猜的人也很多,挤得我上气不接下气。我看了看内容:湖中倒影水纵横(打一广东地名)、痴(打一字)、雨(打一字)、心无二用(打一成语)其中,“湖中倒影水纵横”有些人已经知道了谜底,他们争先恐后,“是潮州,是潮州”一位女子嘶哑喊着。“答案正确”,那位女子获得了礼品,兴高采烈领着礼品回家。

这个村子还有一条小木桥,木桥两边的竹竿上挂满了又大又红的灯笼,远远望去,像一条长龙在湖面上自由自在的游荡。

夜深了,赏花灯、猜灯谜的人们脸上洋溢着满足离开了,今年的元宵节,真令我难忘啊!

元宵节_300字作文10

今天是元宵佳节,早上妈妈领着我去看热闹,街上人山人海,可真热闹呀!有敲锣鼓的、有划旱船的、有跳舞的、有耍狮子老虎的,真是太精彩了。

晚上爸爸妈妈又带着我去观花灯,有圆的、方的、长形的,花灯好漂亮呀!我们还猜了字谜,真有意思。回家后,我们还放了花炮,爸爸放了一个很好看的蝴蝶炮,没想到都飞到房顶上了,太好看了。

这个元宵节过得可真热闹,还真好玩。

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篇16:小学生三年级快乐教学实践

全文共 553 字

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作文课是快乐教学实践的主要部分,需要教师指导和学生积极参与开展讨论、交流等活动。

1)首先明确写作要求。如主题是写人的记实文写作,要求表现人物品质、特点等。

2)明确教学目标:获得知识与技能,明白写作方法,让学生快乐写作。如写人的记实文则让学生学习描写人物的方法,引导学生增加生活观察经验,提高书面表达能力,在教学过程中培养学生的写作兴趣和自信,在愉快的写作氛围中收获写作成果。

3)确定教学重难点。如写人的记实文则是让学生学会描写人物外貌、心理、动作、语言的词汇,用让词汇尽可能的丰富、充足。

4)教学准备

教师上课前进行备课,准备教学PPT等。

5)教学课时

4课时

6)教学过程

快乐作文教学前期引导:①教师通过前期谈话引导,让学生从中体会情感流露。②游戏引路激发学生兴趣,如在班级进行游戏比赛,让同学之间进行描述,引导学生学习描写人物外貌等特点的词汇。③教师阶段总结,只是外貌特点还不完善,点拨同学使用具体事例进行特点描述,让人记忆深刻。

快乐作文教学中期引导:开拓学生思路,引发联想。描述的具体事例应该是一件详细的事,而不是多件组合,教师必须引导学生对该事件前因后果进行综合联想,并从中突出人物特点。

快乐作文教学后期总结:①让学生自我点评。②全班进行互相点评,交流分享。③教师点评,展示优秀作品,并鼓励学生继续努力。

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篇17:优秀作文:劳动节我画快乐“五一”

全文共 414 字

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五一节是快乐的,非凡的,喧嚣的。放松一下,听一会儿音乐,逛一会儿大街,也别有风味。

一张画纸铺展眼前,我要用画笔描绘“五一”。瞧,那高高飞起的七彩气球,在高楼大厦顶端,这是“五一”最闪亮的标志;那往来梭巡的如潮水般的汽车在黑缎上来回奔驰,这也是“五一”最好的见证;还要在那上面画下直穿云霄的大厦,叔叔阿姨们热情招手,为“五一”增添快乐一笔;还要在那孩子们的脸上画上微笑,让他们为“五一”欢呼;画下那路边年轻的大树,画下那天空中“吱喳”而过的小鸟,画下那电影院敞开的大门,画下妈妈放松的神情,爸爸舒心的微笑......画下那青青绿草,浩瀚蓝天......

道路无比宽广,太阳无比耀眼,画下快乐的“五一”,画下那“五一”的快乐;画上轻松的翅膀,飞出那作业的重山,画上翅膀,离开考试的重压,画下笨拙的自由,画下这短短的七天,画下属于我们自己的七天,画下金光闪闪的七天,最后还要画下一颗放飞的心......

[优秀作文:劳动节我画快乐“五一”

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篇18:快乐的五一马俊辉

全文共 274 字

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放假的第一天,我们全家和姨奶奶全家早早的出发去太平裕玩了。

一路上,到处都堵车。但是也没影响我们的心情。我们有说有笑的,感觉时间过得很快,就到达目的地了。

一下车,我和小叔叔就像笼子里的小鸟一样到处乱跑。我们太高兴了。山里的景色美极了。鸟语花香。大山像穿了一身绿袍。五颜六色的鲜花盛开了。小蜜蜂在忙着采蜜。微风吹来,它们招着手好像在说:“欢迎你们!”山里的空气还有一股甜甜的味道。新鲜极了!我们爬了一会山,还在小河里捉了几只小蝌蚪。它们太可爱了。一转眼,天色已晚了。我们就下山了。

下来后,爸爸带我们吃了美味的农家乐。我们就回家了。今天,我们玩得很开心!

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篇19:我画快乐“五一”

全文共 372 字

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五一节是快乐,非凡,喧嚣。放松一下,听一会儿音乐,逛一会儿大街,也别有风味。

一张画纸铺展眼前,我要用画笔描绘“五一”。瞧,那高高飞起七彩气球,在高楼大厦顶端,这是“五一”最闪亮标志;那往来梭巡如潮水般汽车在黑缎上来回奔驰,这也是“五一”最好见证;还要在那上面画下直穿云霄大厦,叔叔阿姨们热情招手,为“五一”增添快乐一笔;还要在那孩子们脸上画上微笑,让他们为“五一”欢呼;画下那路边年轻大树,画下那天空中“吱喳”而过小鸟,画下那电影院敞开大门,画下妈妈放松神情,爸爸舒心微笑......画下那青青绿草,浩瀚蓝天......

道路无比宽广,太阳无比耀眼,画下快乐“五一”,画下那“五一”快乐;画上轻松翅膀,飞出那作业重山,画上翅膀,离开考试重压,画下笨拙自由,画下这短短七天,画下属于我们自己七天,画下金光闪闪七天,最后还要画下一颗放飞心......

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篇20:快乐的大课间小学三年级作文250字

全文共 288 字

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今天已是快乐课间的第三天了,但大家依然精神饱满、昂首挺胸地站在操场上。刚做完早操,大家就排着直线一般的队伍来到属于我们五(2)班的活动场地——云梯那儿的一片绿树阴下。

我们的第一个游戏是“推小车”,大家找好玩伴就开始了游戏。你推过去,我转回来,大家玩得可真高兴呀!接下来,大家又玩起了“云梯”,对于这项运动,男生终于可以大显身手了!周璇的表现 更使全班同学大吃一惊。但最瞩目的焦点都在张艺萱身上——她是唯一个爬完全程而且玩出“花样”的女生呢!

“请同学们退回教室……”呀!广播里传来了体育老师的声音。大家留恋百般地排好队伍,踏着铃声回到教室,头上那欢乐的汗珠伴我们进入了课堂……

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