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写人记叙文:我的弟弟(精品20篇)

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描写人物的作文:我的弟弟

全文共 588 字

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“唉!其其呀!”——其其是我表弟,你们看,我又在为他的调皮叹气了。

说他是弟弟,我还真有点委屈——长得比我高、比我胖;可因为我比他大五个月,就得什么都让着他。

晚饭后,天气热,家里闷,外婆带我俩去外面透透气。我们当然闲不住,抱上个足球到广场,你来我往,不一会儿就玩得满头大汗。

这时候冲个冷水澡该是多么惬意呀!于是回到家,我赶紧放下足球、找来衣服裤子往浴室里冲。没想到弟弟却一个箭步抢先拦在了浴室门口,使我不得不来个“急刹车”。我瞪着眼睛说:“其其,我已经拿好衣服了,你还什么都没准备呢,让我先洗!”

“王琪皓——哥——哥,你忘了我比你小五个月吗?大让小,当然我先洗。”

这话我不服:“今天不行,老师教过你‘尊老’吧,哥哥先。”

“老师还教过我们要‘爱幼’呢!”他嘴不饶人,回得干脆。

“和事佬”外婆见我们争执不下,就说:“石头剪子布吧!”

不出两个回合,耶,我赢了!我欢呼起来。其其呢?(小学生作文 )哈,像霜打的茄子蔫了。我理直气壮地再次向浴室“挺进”。

没想到弟弟忽然狡辩起来:“外婆可没说赢的先洗,我输了,你更应该安慰我,哈哈,我先洗澡喽!”没等我反应过来,他倏地一下冲进浴室,“啪”的一声上了锁。不一会儿,浴室里就传出了“哗哗”的水声和他那得意的歌声:“喜羊羊,美羊羊……别看我是一只羊……”

这个弟弟够调皮的吧?老实说,尽管我对他无可奈何,但心里还是挺喜欢他的,谁让他比我小五个月呢!

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篇1:我的外公_写人记叙文

全文共 276 字

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我的外公是一位慈祥的老人。

他中等个子,偏瘦,白白的脸上有许多温和的皱纹,看上去很亲切。他的眼睛不大,但很有神。他的头发不多,显得额头很高,外婆说:“那里全是智慧”。

他性格很温和。说起话来慢慢地,轻言细语。做起事来,动作也很慢,总是有条有理。性急的外婆总是一脸无奈的笑。

他已经60多岁了,退休在家还坚持学习和锻炼。

有时候,我和妈妈去外公家玩,经常看见外公在台灯下看书,或者看报。他戴着一副老花镜,看见我来了,慢慢地把老花镜往鼻子底下拉了拉,微微低下头,眼睛从眼镜上框看着我,眯眯地笑着。样子好笑极了。

写着,写着,我又想起外公的那个模样,忍不住自己也笑了。

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篇2:高一写人的作文600字记叙文开头

全文共 579 字

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我有许多好朋友,今天我给大家介绍一下我的同学——牛梓萌。

上学的第一天,我很胆小、不敢大声说话。她轻声细语的问我你叫啥?几岁了?放学了,我很害怕、也很紧张、还有点儿想妈妈。我希望妈妈能出现在我面前带我回家。这时,她拉着我的手,满眼闪着期待和温柔的光芒对我说:“我们一起去找午托班老师吧?”我心里一下子喜欢上了她,有了依靠,我轻松了很多,也不害怕了。我连忙紧紧拉着她的手,大声地说:“好!”从此我们成了好朋友。我们一起上学,一起跳舞,一起回午托班。我叫她牛牛。

中午的时候,是我们最开心的时候。因为牛牛最喜欢编故事给我们听。我们没少因为中午睡觉时说话被老师训。每次被训牛牛总是一吐舌头,一笑而过。我都会哭,看我哭了她有连忙来安慰我。她就是这么开朗又善良。牛牛个子很高和我一起玩儿的时候,她总让这我点儿。有的时候她还像个大姐姐似的把我抱起来转上2圈。我配眼镜了,她又吃惊又关心的抱着我说:“刘雨灵,你戴眼镜了?你怎么戴眼镜了?”然后,她跑到远远的台阶上,站在上面伸出手指问我:“这是几?你能看清吗?”

这个学期她当上了班长,有一次,大队部来我们班检查卫生。老师不在,牛牛两只手捧着脸,细声细气的对大队委说:“我们班很干净,别扣我们班分!”大家都被她装出来的可爱模样逗笑了。大队委也笑着走了。

这就是我的好朋友,一个满脑子充满幻想、又善良、又负责、又活泼、又可爱的小姑娘。

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篇3:我的弟弟写人作文500字

全文共 546 字

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我的弟弟邢文奥

我的弟弟叫邢文奥,他今年三岁了,他非常的活泼、可爱。他的模仿能力很强,他说话像一个小大人。

今天上午我在写作业,妈妈说:“我去做饭了,你带他玩儿吧!”我说:“奥奥,你搬个凳子坐过来!”他不光搬来了凳子,还拿来了一些麻将牌和军旗,混在一起,在那儿一个一个往上堆墙,也不捣乱我写作业。一会儿爸爸回来了,问:“奥奥,你在干啥呢?”“我在看管姐姐写作业,要不,她光玩。”他学着妈妈的口气,爸爸说:“你真能干!”我笑他,他说:“别笑了,赶紧写!”

还有一次,他把我的作业画的乱七八糟的,我气哭了,他一边帮我擦泪,一边说:“别哭了,别哭了,你再哭,我揍扁你!”我不禁破涕为笑,说他:“你这叫哄人吗?”

他看电视上玩杂技,他说:“我也会玩杂技。”看电视上玩魔术,他说:“我也会玩魔术。”看见穿军装的,就说:“我是警察!”幷学着警察正步走,还会敬礼。有时他会学机器人走路,边走边说:“我-是-机-器-人-”。今晚有点冷,我刚说:“妈妈我冷。”他连忙说:“我是喷火猫,我会喷火,来,我给你喷点火烤烤。”说完,便张大嘴巴“啊……”还问:“不冷了吧?”逗得我哈哈大笑,笑得我上气不接下气,这笑着,还真不冷了。

太逗人了,太可爱了,我喜欢他,我们全家都喜欢他,我们家的开心果—邢文奥。

[我的弟弟写人作文500字

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篇4:写人记叙文:撒谎

全文共 302 字

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今天下午放学后,我吃完饭,回到宿舍,看到别人都去打水,我也想去打水。可是,又一想:每次打水来,刚用过一次,就被别人用光了,算了,还是不去打了。

来到学校,我不经意地看到高伟在写作业,于是,我就走到他身边说:“高伟,晚上用你点水行吗?”他说:“不行。”我灵机一动,又说:“我晚上要吃药,用你一点热水还不行吗?”他说:“这样啊,可以给你用。”而就在我回到座位的一刹那,心里却象犯了罪一样难受。回头望望高伟,一个多老实的人啊,从来不惹是生非,我竟然向这么一个人说了谎,内疚在我心深处驻足。

晚放后回到宿舍,他真的给我了水,我当时又后悔,又激动。晚上大半宿不能入睡,人偶尔撒一次谎不可怕,可怕的是一辈子生活在谎言里。

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篇5:我的好朋友_写人记叙文

全文共 457 字

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柳叶似的眉毛下面,有一双明亮的双眸,高挺的鼻子配上一头齐耳短发,瓜子脸上“点缀”着几颗美人痣,非常有个性。

如果你只见其貌,定会认为她是一“准淑女”,但你如果只闻其声,情况就不大一样了:会一口认定“他”是个地道十足的男孩子。因此,大家背地里都管她叫“男人婆”。

“男人婆”不仅声音像男孩子,性格也很像男孩子,在足球场上,篮球架下,跑道上面都可以见到她的身影。在一次体育课上,一队和二队女生打篮球,“男人婆”是二队的主力,她左进一个球,右进一个球,我们一队根本就不是“男人婆”的对手。最后,二队以3:0大获全胜。

别看“男人婆”做事风风火火,但她搞起学习来还是一丝不苟的。有一天下雪了,因为是第一次下雪,大家都出去玩了。但“男人婆”有一道思考题没解出来,她就一直都坐在教室里,直到弄懂了为止.

经过她刻苦努力,终于取得了好成绩。当她从老师手里接过“三好学生”奖状时,她又腼腆地笑了,脸也红了。这时,不知谁说了句:“‘男人婆’变‘含羞草’了!”从此,‘含羞草’这个雅号又在全班传开了.

你知道她是谁吗?她就是我的好朋友——胡越。

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篇6:“好难堪”_写人记叙文

全文共 653 字

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“啦啦啦啦啦”!耶!去青少年宫学写字了哦!”我像放飞的白鸽一样,乱蹦着,去少年宫练字。

我精神抖擞地站在少年宫的门厅里等待老师。周围有些同学围上来和我搭话。我不是摇头就是摆手,弄得他们摸不着头脑。“能看看你带了什么吗?”一个小女孩对我说。“当然可以了!”我不假思索地回答道。把背包拿下来给他们看。他们一打开,全吓呆了!“毛笔、宣纸、墨汁”怎么会?我从他们眼神里觉察到了什么,好奇地问:“怎么了?”他们哄堂大笑,让我觉得一阵难堪。当一个男孩正要说时,“叮玲玲”一阵阵玲声传来。大家都一窝蜂似的涌进教室。

我缓步走着,好象是在大海中见不到导航灯似的。我走到教室门口,习惯地说了一句“my are com in”老师被我问住了,大家都向我投来异样的目光,疑惑地问:“你说什么啊?”我又一次难堪,解释说:“我说得是英语“可以进来吗”?”老师来解围,说:“可以!可以!”我坐在座位上,呆呆地听老师讲课:“同学们,请拿出水彩颜料画一幅自己最拿手的画!”我似懂非懂地举手问老师:“不是写字吗?怎么变画画了?”没想到,又惹来一阵令人难堪的笑。老师一拍讲桌严厉地说:“这位同学,请你记清楚了!这里是课堂,不是你开玩笑的地方!”我正想接着说,可看到同学们那合不拢的嘴,话刚到喉咙里又咽了下去。只能对老师说:“我是来参加书法班的!”老师终于阴转晴,和蔼地说:“书法班已经结束了。”我当时面无表情,但心里却很难受。真想躲进一个洞里去。当我“醒”过来时,第一个迎接我的又是笑声……

走在回家的路上,我有一种又觉得难堪,又觉得好笑的的感觉。

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篇7:我的表弟叶丰_写人记叙文

全文共 513 字

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我小姑姑的儿子叫叶丰,他今年7岁。他不仅是我的小表弟,而且也是我的一位好朋友。我们经常在一起玩耍。

我的这个小表弟长得虎头虎脑的,样子十分可爱。别看他年纪小,但是他长得可壮了。他身高只有1.2米,比我矮10多厘米,可体重却和我一样重——25公斤!他之所以长得壮,主要因为他非常能吃。他不仅食欲好,而且肠胃功能也特别好。就像我奶奶说得那样:吃个石头也能化成水。他一餐吃的食物比我妈妈还多。他到我们家吃饭就吃得更多了。这不光因为他觉得我们家的饭菜好吃,更重要的因素就是他怕吃亏。他的这种心理使他吃了不少苦头,也闹出了不少笑话。

有一次,我们全家人出去吃饭,我爸爸说带上叶丰。我们点的菜中有他最爱吃的爆猪肝和腊肉炒红菜苔。因为他很少上餐馆,并且觉得有人请客吃少了会吃亏,所以他就觉得菜格外好吃,吃得也格外多。菜上来之后,他不停地吃,而光吃腊肉和猪肝,这两个菜他一个人就至少吃了一大半。他回家后肚子就开始痛,半夜就开始拉肚子了。当我听到小姑姑说起这件事时,我即既感到心疼,又感到好笑。

从那件事以后,他和我们一起吃饭时,再也不敢吃那么多了。并且其他人也常常提醒他:吃饱了就不要再吃了。

现在我的小表弟在这方面进步多了,再也没有闹出这种笑话了。

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篇8:关于写人记叙文:有趣的语文课

全文共 475 字

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升入三年级,教我们语文的是一位罗老师,罗老师教语文特别有趣。他总是将语文课与我们的实际生活紧密联系在一起,让我们在不知不觉、轻轻松松中掌握知识,体验语文学习的乐趣。 学习《家乡的秋白梨》时,让我们为江湾的秋白梨做广告;学习《纸的故事》时,让我们去采访造纸厂;学习《葡萄沟》时,给我们买来葡萄干,先吃葡萄干后上课……

记得有一次学《燕子过海》这篇课文,当我们读到“它们要从寒冷的北方回到温暖的南方去,在海上不分昼夜地飞呀飞。”时,大家怎么读,就是读不出“燕子过海的辛苦与艰难”。为了让我们读感情,老师让我们全体起立,两臂侧平举,学着小燕子的样在教室里飞一分钟。老师看时间,我们不停地摆动着双臂,看到有些同学慢慢下来时,老师不停地说:“小燕子,要注意啊,下面可是茫茫无边的大海呀,掉下去可就没命了。”只一分钟的功夫,同学们个个便直喊:“酸死了。胳膊摆不动了。”

摆臂以后,罗老师让我们再读课文。不知怎得,我只觉得大家读得特有感情,老师听了我们的朗读后,满意得直点头。

我暗暗佩服罗老师,他教学生真有一套。在他引导下,我越来越喜欢上语文课了。 指导老师罗树庚

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篇9:写人记叙文高一作文大全

全文共 664 字

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那时,爸爸妈妈或许是为了工作,或许是出于奶奶有带小孩的经验,生下我不久,就把我交给了奶奶养育。于是,不满1岁的我便住在了奶奶家,其实,当时奶奶也已经是一个七十岁的老人了,可她还是接受了养育我的重任。

曾记得在奶奶那儿生活的的时候,奶奶早晨起得很早,每次总是在我还在梦乡里的时候就买来了热腾腾的小笼包,从此小笼包成为了我早餐不可少的食物。在一个夏日的夜里,我一觉醒来,只见奶奶还半闭着眼,不停地摇摆着扇子,我想她为什么不开电风扇呢?后来我才知道,奶奶是怕我被电风扇扇凉,怕我生病,这可真是奶奶的一片苦心啊。就这样在奶奶的扇子下,我度过了一个个甜蜜的夜晚,可奶奶却没有睡一个安稳觉。听妈妈说,奶奶就是这样把她的三个儿女“扇”成大人的。

我在奶奶那儿生活了三年,不仅使我度过了一个美好的童年,还使我养成了许多良好的习惯。如:吃饭时不浪费粮食,从小就养成了爱看书爱写字,能言善辩的性格,这也许就是我现在性格比较外向的原因吧。

奶奶已是年近八旬的老人了,可是身子骨却非常硬朗。几次到旅游胜地时,其中总是少不了奶奶的份,她不怕旅途的劳累,比其他人显得更有精神,她不需要别人照顾,相反她还时刻挂牵着我等儿孙们。奶奶住在会同的一个小城镇,离怀化较远,所以我们也不经常来往。奶奶知道我现在有花零用钱的习惯,有时便偷偷地塞给我一些钱,还叮嘱我别把钱存入存钱罐,要我花掉。虽然奶奶的做法不是很妥当,但她毕竟还是为了关心、爱护我。一想到这些,我就情不自禁,眼眶里总是饱含着一丝丝泪水……

我的奶奶,她是一位伟大的女性,她是一位慈祥的母亲,她是平凡而罕见的奶奶。

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篇10:小学生写人记叙文:我的弟弟

全文共 677 字

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我的弟弟,外表看上去很聪明,一双水灵水灵的大眼睛,上面挂着一副精致的金色花边的眼镜,口袋里时常插着两根笔,看起来挺有学问的,可净会捣蛋。就拿那两件事情来说吧。

那一天,弟弟在看爸爸的“心肝宝贝”——万年青,一棵棵万年青有二尺来高,青绿的叶子,茎一节一节的,一盆一盆排得整整齐齐。弟弟以为是什么好玩的,便伸手去摆弄那些万年青。那万年青一摇一摆像在向他招手,弟弟摆得更欢了,突然,“咔”的一声,弟弟吓了一跳,原来是万年青被折断了,弟弟这下傻了眼,因为他知道,弄坏这万年青可要受“残酷的刑罚”,于是,他便偷偷地把那折成两段的万年青用土埋了,还装成若无其事地拿着一根长木棍到外面练起他的“绝技”,只见他一会儿跑东,一会儿跑西,舞得满头大汗的,突然“叭”的一声,哎!他又把爸爸辛苦栽的丝瓜砸下了一块,望着这一场祸,弟弟再次愣住了。他赶紧藏好木棍,溜上床装睡,以为这样就不会被爸爸发现。

过了会儿,爸爸查到了折成两段的万年青 ,走出门又发现地上那五六块碎丝瓜,爸爸气得脖子筋都暴起来,跑进屋里,大吼一声:“是谁弄死了万年青,打碎丝瓜的?”那声音简直可把屋顶震飞。弟弟听了,毛骨悚然的,混身抖个不停,忙盖上棉被,生怕被发现。”我正在做作业,也没有看见“事发现场”,便随便丢了一句:“我可不会干这种亏心事。”爸爸听了,便使了一条妙计,温和地说:“谁这么厉害,一下子就扫掉了万年青和丝瓜?”弟弟听了,以为爸爸在夸他,高兴得不得了,便从床上跳起来,高兴叫道:“是我干的。”爸爸听了,一下子变成了雷公脸,弟弟今天又吃了一顿“竹笋炒肉丝”。

哎,这就是我的弟弟,一个十足的“淘气包”。

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篇11:二、写人记叙文的结尾

全文共 329 字

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写人记叙文的结尾也很多,这里仅举几例。

1、总结式结尾

在文章的结尾,对所写人物的表现、品格进行总结。

2、赞扬式结尾

在结尾,用歌颂的语句来赞扬人物的品格,突出和点明中心。

3、抒情式结尾

在结尾,反悔自己对人物的赞扬、歌颂、敬佩之情。比如:《我的老师》一文的结尾:

啊,敬爱的王老师,您就是这样,像一位慈爱的母亲,无微不至地关怀呵护着我们;像一位辛勤的园丁,无怨无悔地哺育我们成长;您对事业的忠诚与执着,深深地感动着我们每一个人,我们为有您这样的好老师而骄傲、而自豪!

4、议论式结尾

用议论的语句来阐述自己对所写人物的看法、观点,强化文章的中心。

5、篇末扣题式结尾

这类结尾同总结式结尾一样,是最常见、最容易掌握的一种方法。它主要是所题目或有关题目中的“题眼”写进结尾里。

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篇12:有家真好_写人记叙文

全文共 483 字

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一切的爱皆始于家庭。

和睦的家庭空气是世界上的一种花朵,没有东西比它更温柔,没有东西比它更优美。家是一个地方,在一日之中,我们的胃得到满足的三餐;而我们的心灵却得到千百次的满足,有家的感觉真好!师生情有被遗忘的时候,朋友有被离弃的时候,但家的温暖却是摆脱不掉,也无法让你推辞的关爱。

我,一个傲慢又平凡的女孩,却拥有一个不平凡的家庭。物质的需求我比谁想受的都要多,但友情的差错却是接连不断,是家庭的温馨弥补我心灵的创伤。

那次,我在学校里和X同学吵架了,心里窝了一肚子的火,一回到家,我便大吼大叫:“妈妈,你怎么又做这个菜,我不是说过不喜欢吃了吗?爸爸,别看这个频道,有什么意思?咳,又把这东西放这,挡死害了,快拿走!”爸,妈没说什么,只是看着我,照做了。等我发泄完后,爸妈异口同声的问我:好了吗?开饭了。当时我幸福极了,也陷入自我责备中,爸妈看出了问题,问了我几句,并使我走出了那强暴的旋涡,找回了快乐。

家的感觉温暖吗?百倍的严厉藏着百倍的辛酸。情人的爱可以冷却,丈夫可以厌恶妻子,但家庭给的温暖却是永恒不变的,它不存在利益关系,不掺水分。我忍不住说一声:“有家真好!”

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篇13:写人记叙文:一场特别的官司

全文共 2037 字

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2022年,我是一名特别法官。

这天,我接到一份特别的状纸,地球是原告,人类是被告。奇怪的是诉状上并没有提出具体的赔偿要求,而是要求人类更加爱护他们的家园。我想,是呀!人类的家园就是地球,地球被破坏了,人类别无去处。现在人类正在大肆破坏地球,是该让人类警觉一下了。我的助手好像看出了我的心思,问我:“法官大人,这场官司,地球肯定赢,依我看,就顺便教育一下人类吧。”他又看了看日历,“再过几天就是世界环境日。1972年6月5日,联合国人类环境会议在瑞典德哥尔摩召开,这是人类研究环境的第一次大会。联合国通过决议,将这次会议开幕的日子定为世界环境日。”“好,好极了!我怎么没想到这一点,在世界环境日开庭,不仅可以让人类提高保护环境的认识,还可以使地球妈妈感到一丝欣慰,人类正为她女儿庆祝生日呢!对了,要请全世界十大画家来。”

6月5日零时准时开庭,所有卫星都转播这一特别的官司。首先展现的是一幅巨大的“地球清明图”,他们真不愧是世界十大画家,画得栩栩如生,法院好像是一个大森林似的。墙壁上的花、草、树、木、虫、鱼、鸟、兽、蓝天、小溪、小河仿佛在颤动,不一会儿,小鸟在歌唱,树木在奏乐,花儿在拍手,草儿在跳舞,虫儿在欢叫,小鱼儿在小溪里活蹦乱跳,河马、大象等在清澈的河水里欢快地嬉戏.人类看到这一幅美好的画卷――不,这不只是美好的画卷,它比美好的画卷还要美几百倍、几千倍、几万倍、几万亿倍,,甚至还要多.这时,好像时间老人停止了脚步,人们都惊呆了,全世界仿佛凝固了,就是地球妈妈也眼睛一眨不眨。

“咚!”我的一声惊堂木把人们和世界万物从如痴如醉的境界中拖回到了现实中。站在被告席上的是联合国新上任内的秘书长:南安。“下面请原告地球陈述。”“我不想说什么,我只想出示几件物证。”“准许。”只见地球妈妈拿出两张截然不同的照片:“大家请看,我手中一张是1901年照的,全身都是蓝色,那时我很健康,充满了生机。”接着,她又开始解释另一张:“这是我在2021年照的,狼狈不堪,我已患了肺炎,咳咳,咳咳咳咳。”“再请看一下这两张,很明显,这张鸟语花香,简直就是世外桃源;但这张呢,大批树木被砍伐,花儿凋谢了,鸟儿呆滞了,死一般的寂寞。我说完了。”全场掌声响起。“下面请原告人出庭。”啊,原告证人可真多。有大海叔叔、蓝天阿姨、臭氧层爷爷、草坪妹妹、朱鸟弟弟、还有一个最重要的,那就是地球妈妈的女儿——环境姐姐。

大海叔叔:“大家好,我在这里想寻求保护。我想你们可能会说‘海洋占地球表面积的百分之七十,一望无边,海产品丰富,也用保护吗?’答案是肯定的。因为现在,我已经遭到不同程度的污染。一是污水进入了我的身体,二是垃圾倒入我的躯壳,三是石油等污染海水。近海的污染相当严重,我的许多伙伴濒临灭绝。如中国黄海、渤海的胶洲湾潮间带,20年内有154种生物绝迹。美国沿海污染使49万公顷海滩上的贝类不能吃。海洋污染直接影响咸盐的质量,人们吃咸盐必然受到影响。所以,你们应该好好保护我。”

草坪妹妹:“我在马路边、公园里、足球场,随处可见,美化了人们的生活环境。我的作用很大,能净化空气,消灭病菌,只要我有1公顷,每天可释放氧气600公斤左右。密集的草叶,像吸尘器一样,吸附灰尘,还可以净化流过我身体的污水。我还能防止水土流失,甚至可以合理地调解水土气候,对人体健康十分有益。但是,有不少人不爱惜我,任意践踏,乱扔垃圾,是很不应该的。”

朱鸟弟弟:“我在中国是一级保护动物,在全世界也不多见,是十分珍贵的禽鸟。1995年统计,中国仅存7只,日本也只有4只,而世界绝大多数国家连一只也没有。我主要生活在亚洲东部地区,近些年供我们生活休息的大树日益减少,而人类也对我们乱捕滥猎,使我们濒临绝种的危险。”

蓝天阿姨:“自从汽车出现之后,给人们的交通运输带来了极大的方便。但由于汽车排出的废气有毒,已经污染了环境。泰国曼谷是世界人均拥有汽车密度最大的城市,800万人口拥有300万辆汽车,汽车放出的废气污染程度比国际标准高出14倍,使近100万人得了上呼吸道疾病,那里每天都呛得我直流眼泪。”

臭氧层爷爷:“我是一种无色有臭味的气体。在距地面30公里左右就是我居住的地方,我包围着地球。太阳放射出的紫外线,对人和动物有害,而我却可以吸收90%的紫外线,成为保护地球的屏障。如果这个屏障遭到破坏,不能吸收紫外线,人和动物就要受到严重的伤害了。但是,由于工业、汽车等大量排出有害气体,已经受到一定程度的损坏。再这样下去,不仅我很危险,地球生物也很危险啊!”

环境姐姐:“上述几位都说得很对,不错,如果人类要使自己过得好,就必须重视环保,保持生态平衡。”

听到这里,南安早已热泪盈眶,他说:“我在此谨代表全世界人民向你们道歉,我们确实做得不好。我一定会号召全世界人民重视环境保护,为了地球妈妈,为了世界万物,更为了人类自己。”

被告人类的道歉,使我和陪审团大为震惊。身为特别法官的我,坚信人类一定会还给地球蓝天、白云、青山、碧水......

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篇14:写人记叙文:回家

全文共 426 字

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真好!又可以回家了。这是一星期中最盼望的一天了——星期六。

我坐上回家的车,心里有说不出的高兴。不一会儿,下了车,我哼着小调,蹦蹦跳跳地往家走。 刚到门口,就听见爸爸和妈妈吵架,我心一沉,刚才的那股劲早飞到九霄云外去了。我在外面站了一会儿,静了静神,鼓起勇气走进了门。爸爸看见了我,不出声,妈妈在收玉米。我最怕他们吵架了。我看了看妈妈,她的头发像草窝,头上还有一点点干草,身上一些土,妈妈的眼睛红红的,扑簌簌地直掉眼泪。再看爸爸,真像旧时的地主,妈妈就是那被打的仆人。爸爸最疼我了,当时大风呼呼地刮着,他忙叫我到屋里去。我来到屋里,趴在我的床上,也掉下了同情的“珍珠”。

天黑了,我看了看爸爸在屋里抽闷烟,妈妈还在外面。我忍不住出去帮妈妈。吃饭时,妈妈的眼比刚才还红,吃不下饭。我也很为妈妈感到伤心,因为妈妈是给我买毛裤,没和爸爸装管子,所以才吵起来的。

可怜天下父母心。爸爸,我希望你不要和妈妈吵架。我什么都不稀罕,只要一家人和和睦睦就好。指导教师:李敏

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篇15:书中的黄金屋_写人记叙文

全文共 905 字

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一所学校里,有一个叫做王噶谦的学生。他可是无人不晓、远近闻名的“创记录大王”——成绩倒数第一名,每次上学都迟到,课堂里总打瞌睡……学校要给他处分,可他仗着家里有钱,丝毫不在乎。久而久之,他被叫成了——王爱钱。

一天课间,王爱钱无所事事地趴在桌上,为下节课能挺过40分钟而储备精神。王爱钱的同桌是个女孩,她可不像王爱钱那么悠闲自在,而是捧着书津津有味地读着。王爱钱看了心直烦,便凑过去说:“哎呀,我说你不能休息一下吗?整天看那些烦书有啥意思?”

“书中自有黄金屋嘛!”同桌女孩不以为然地说。王爱钱一听到黄金屋,两眼顿时发亮,说,“你说‘书中自有黄金屋’?”“是呀!”王爱钱高兴地跳起来,心想:如果找到了黄金屋,那我不就发财啦?

于是,王爱钱立刻夺过同桌的书,翻了起来。可是书上除了令人看得眼睛发酸的铅字外,什么也没有。“也许黄金屋不在这一本,”王爱钱嘀嘀咕咕地说。

放学了,王爱钱立即钻到图书馆里,翻了底朝天,结果一无所获,他又到别处找,折腾了半天,连一颗金子也没有找到。

“糟了糟了,黄金屋可能被别人找到拿走了!”王爱钱急了,回到家,哇哇大哭起来。哭累了,他气呼呼地躺在床上睡着了。

“爱钱,爱钱。”王爱钱觉得有人在叫他,睁开眼一看,一位白胡子老爷爷站在他的面前。“你是谁?”王爱钱问。“我是书神爷爷。我想带你去找黄金屋。”“真的?”“是真的,你跟我来。“书神爷爷刚说完,只见背后出现了一座高得望不到顶的书山。

“只要你把这些书都阅读完,黄金屋就会出现在你的面前。”王爱钱拿起一本书,才读完两页,便头昏目眩了,“你骗人!”王爱钱气得把书扔开了。

“傻孩子,黄金屋可需要你不断地砌才能出现。就像盖楼一样,需要用水泥、钢筋慢慢地去砌才能造出高楼来。读书也一样,需要你将知识点点滴滴地积累起来,才能砌成一座黄金屋!而这黄金屋,就是社会的财富,就是你学知识得到的好处。”书神爷爷说完,摸着白胡子,转眼消失了。

“书神爷爷!”王爱钱从床上坐了起来,原来是梦,此时此刻,他明白了很多道理……

从此,王爱钱像变了一个人似的,一有时间便全身贯注地读书。别人看到他总惊奇地说:“唷,连王爱钱也看起书来了!”这时,王噶谦总会说:“书中自有黄金屋嘛!”

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篇16:写人记叙文:春节联欢晚会

全文共 568 字

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你可千万不要以为我要写中央电视台的春节联欢晚会。我要说的是我们家举行的春节联欢晚会。这是与众不同的联欢晚会呦!

除夕之夜,我们全家吃过年夜饭,就在大厅里准备举行家庭联欢晚会。主持人当然是我啦。不过倩倩妹妹和宏姐姐是我的搭档。全家人都坐好了,一切准备就绪,爸爸还架起了摄像机。

面对观众,我郑重地宣布:“女士们,先生们,晚上好!家庭联欢晚会现在开始!今天是2003年的除夕,祝愿大家春节快乐,万事如意!”家庭春节联欢晚会在一片掌声中开始了。首先出场表演的是我的弟弟。他为大家演唱英文歌曲,那流利、动听的歌声真让人舒服。大家报以热烈的掌声。接着,是我自己表演。我为大家带来的是一首好听的歌《欢乐年年庆友谊》。虽然这首歌十分难唱,但是,在全家人的鼓励下,我流利地、包含深情地唱好了,赢得了热烈的掌声。我心里美滋滋的。最带劲的节目要数平姐姐和宏姐姐联手表演的劲歌舞《快乐指南》。

她们一会儿说一会儿唱,一会儿舞一会儿跳,配合得特别好。爷爷也激动得上来表扬了每一位小朋友。姑夫也被感动了,上来讲述了自己的成长故事。最后叔叔和倩倩妹妹表演了双簧,把大家都逗笑了。

联欢晚会在观众们的掌声中、笑声中结束了。我作为主持人,拿来了我自己剪的小红花、小白云、小草、树木和太阳贴在了每一位演员的胸前。瞧,他们多么神气呀!无论如何,我认为这是最有趣的家庭春节联欢晚会。

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篇17:我的妈妈_写人记叙文

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在我小时候的记忆里,妈妈是那样和蔼可亲。她的脸,是那样雪白,一对大眼睛嵌在上面,眼中总是泛着温柔的光芒,妈妈的鼻子不高,但还是挺好看的,她的嘴巴红红的,总是抿着,而且微微上翘,一副微笑的样子。一头乌黑的长发随风飘起。

当她微笑的时候,犹如欢乐女神。她以前很苗条,但生病后,药吃得太多了,就有点胖起来了,但她还是那样慈祥,那样美丽,还是像以前那样,对我们充满了无尽的关怀。

记得有一次,学校要搞一个活动,希望家长也来参加,我知道妈妈正生病,就叫爷爷奶奶去,可是我心里多么希望妈妈也来参加。正当我看节目的时候,听到老师对我说,有人找你。我出去一看竟是妈妈,妈妈已经汗流浃背,我赶紧扶过她。妈妈真好啊!

以前在西安的时候,妈妈带我到民生大楼买玩具、火腿肠、牛肉串等等,可是现在,妈妈不能陪我们出去了,我真希望妈妈的病快点好。

我们在外婆家,用了很多钱,我长大了,一定会把钱还还回去的 我一定要报答妈妈爸爸,学习要好,长大成为有出息的人!

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篇18:写人记叙文的指导及参考作文

全文共 2902 字

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一、记叙文,是以叙述为主要表达方式,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。

二、记叙文是用来描述事物的文章.时间,人物,地点,事件的起因,经过,结果是记事文的六要素,(或者四要素)。.描写物体的就要从运动状态,物体形态或变化上来说了。

三、记叙文写作,是把自己的亲身感受和经历,通过生动、形象的语言,描述给读者。

四、记叙文包括的范围很广,如记人记事,日记、游记、传说、新闻、通讯、小说等,都属于记叙文的范畴。

五、记叙文写的是生活中的见闻,要表达出作者对于生活的真切感受。

总的说,以记叙和描写为主要表达方式的文章叫记叙文。记叙文写作,伴随自然流漏的适当议论和抒情。

六、记叙文有广义与狭义之分。

广义的记叙文,包括记叙性的文学作品,如散文、小说等。

狭义的记叙文是指以记人、叙事、写景、状物为主,对社会生活中的人、事、景、物的情态变化和发展进行叙述和描写的一类文章,常见的如消息、通讯、特写、报告文学、游记、日记、参观记、回忆录,以及一部分书信等。正因为记叙文写的是生活中的见闻,所以一定要表达出作者对于生活的真切感受。

七、记叙文的特点

记叙文是指记人、叙事、写景、状物等类的文章。古代的记、传、序、表、志等,现代的消息、通讯、简报、特写、传记、回忆录、游记等,都属于记叙文的范畴。写作记叙文要做到一下几点:

第一,要交代明白。无论记人记事,还是写景状物,一般都要交代明白时间、地点、人物、事件、原因、结果,否则文章就不完整。

第二,线索清楚。虽然观察的角度、记述的方式可以不同,但每一篇文章都应当有一条绾联材料、统贯全篇的中心线索,否则文章就会松散。

第三,人称要一致。无论用第一人称“我”记述,还是用第三人称“他”记述,都要通篇一贯,一般不宜随意转换,否则就容易造成混乱。

记叙文以记叙为主,但往往也间有描写、抒情和议论,不可能有截然的划分。它是一种形式灵活、写法尽可能多样的文体。

记叙文,是以叙述为主要表达方式,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。

综合这些问题,我们要对症下药。现在我们写作通常都是课堂作文,讲究即兴发挥,要写好作文,却需要课外的功夫,这课外的功夫,就是我们要走的第一步路。

第一步:课外的功夫

同学们可以发现一般来说作文写得好的同学都比较喜欢阅读,或者有良好的摘抄习惯。俗语说“冰冻三尺,非一日之寒”,是非常有道理的。我们会觉得生活平淡,无物可写,这样的观念是错的。生活不是平淡的,即使是平淡的,也有很多细微之处震撼过你,让你心情波动过的事情。我们觉得生活平淡只是因为缺乏观察,缺乏用心体会;更经常的是,即使我们身边出现了让你为之一动的事情,由于缺乏记录的习惯,我们常常让好的材料擦肩而过;此外,除了生活的真实,我们可以从别人写人的文章中获得灵感,看看别人是怎样刻画人物的,可以作为借鉴;也可以把别人描写过的人物作为一个人物模板,联想到其他你身边这样的人,哪怕以阅读后印象深刻的某个人物作为自己写作的对象也可以,只要符合题目要求,虚构的真实并不比真切的真实效果差。总言之:

1.观察生活,用心体会;

2.随身携带笔记本,不错过任何一个小小的灵感,任何一个感动你,让你震惊的瞬间;

3.从阅读中模仿人物的刻画,从阅读中汲取材料。

第二步:确定好中心

既然是写人的文章,同学们一般会选择自己熟悉的人来写,那么选择哪一个人不会成为问题,会成为问题的是,怎样描写这个人,很显然,按照我们老一套的写法是不行的。写人通常都是为了表现突出人物的某种性格特点,更深入,可能是为了赞颂或者批判这个人,表达对这个人的怀念;又或许,通过对这个人物的描写,来以小见大地反映社会背景,比如说《孔乙己》就是这样。因此我们写人的记叙文可以确立这样几个中心:

1、单纯表现某个人物的性格特点;

2、赞颂或批判这个人的品质特征;

3、通过回忆“我”与这个人的交往,表达“我”对他的怀念;

4、通过对某个特定人的描写,来表现这个社会上和他具有同样的特征的一群人,反映一个社会背景。

通常来说,我们选择前三种中心比较多,第四种中心如果可以写出来,便是十分出彩的,但因为主题较大,很难把握。

第三步,确定几个人,几件事

我的爸爸

我有一个善变的父亲,我们有时像朋友一样,心心相犀,近在咫尺;有时又像陌生人一样,彼此生疏,远在天涯。他的性格特征完全可以用七匹狼的广告词来形容。

男人的关爱面

我的父亲很爱我。但他却不像母亲那样无微不至地照顾我生活中的每一件小事,以至于我常认为他讨厌我。每当我犯错挨打的时候,我常有一种打算从厨房里拿把菜刀砍死他的冲动,被打的时候我总会想,我和他究竟有没有血缘关系。

记得我随夏令营去北京旅游时,父亲没来送我,就只有妈妈来了。看到别的同学都是父母在送行,我感到父亲和我一定没有任何关系,否则他不会这样,要远行了也不来送我。在去北京的路上,我想父亲现在一定在家里庆贺吧,庆祝我这个一代瘟神总算离开他了。从北京回来的那一天,妈妈问我想不想知道去北京的那天父亲为什么没有去送我的原因。我不屑地说:“他讨厌我,又没有什么大不了的。”“不是”妈妈语气坚定地说:“知道吗?你父亲舍不得你,一直在家里念叨着你,他怕去送你会让他更难过??”听到这里,我鼻子一酸,眼里噙满了泪水,这是我第一次知道父亲是如此的关心我,原来父亲用一种严厉的爱在关爱着我。

男人的孤独面

一天傍晚七点钟,父亲打电话回来说要加班,不回来吃饭了。父亲的工作很辛苦,经常加班,加起班来又是彻夜不归。因为加班,父亲苍老了许多。常坐在计算机前加班,父亲的眼睛极度疲劳,视力直线下降。是父亲撑起了我们这个家!想起父亲一个人坐在办公室忙碌地工作,想起父亲的孤独与寂寞,我又流下自己不理解父亲的悔恨的泪水。

男人的自豪面

有一年期末考试,我因为沉迷网络,结果只考了24分。到家后,我正猜想父亲会怎样惩罚我,但父亲却出奇平静的对我说:“失败并不可怕,可怕的是就此跌倒!你自己总结此次失败的原因,并以此为起点,争取获得好的成绩。”然后父亲和我一起分析原因,并辅佐我学习,为我解答难题,经过父亲的辅导和我的不懈努力,我的成绩直线上升。在期末考试中,我超常发挥,终于获得了全年级第一名的优秀成绩。这是我第一次获得荣誉证书!回到家后,看到我的荣誉证书,父亲欣喜若狂。第二天,有人向父亲提起这件事,父亲自豪的挺起胸膛。这是父亲最自豪的事情。这时,我看到了父亲的自豪面。

男人的征服面

我经常在网吧上网玩游戏,被抓的次数也是不计其数。无论是父母的打骂,还是老师的劝阻,我都是屡教不改。老师每次打电话给父亲后,因为父亲坚信“棍子底下出好人”的道理,有时我被打得皮开肉绽、惨叫连连。不例外,这次又被抓了。我正猜想父亲又会用什么残酷的手段来惩罚我。但却没想到父亲破天荒地原谅了我,并告诉了我一个真实的故事:父亲以前和我一样经常出去上网,也是屡教不改。我出生后也去网吧玩,且常常是通宵。后来奶奶告诉父亲有家庭,应该为家庭负责。这就像一条韧性十足的绳索拴住了父亲这条脾气暴躁的烈马,使他变得温顺。父亲说,我也应该找到一条绳索来鞭策我,那就是自己的前途和未来。父亲的一席话,使我深深地自责,这让我看到了父亲的征服面。

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篇19:关于写人记叙文:我的苦恼

全文共 838 字

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母亲的爱是无私的,伟大的。她对女儿倾注了自己所有的爱。女儿是她的生命,她的欢乐。可是,太多的爱使女儿成了“笼中鸟”,失去了自由,失去了和伙伴们翱翔在天空中的快乐。

妈妈您知道吗,我就是这样一只“笼中鸟”。 暑假的一天,同学来约我去郊游。我兴高采烈地向您汇报。您一听。马上拉长了脸,用严历的目光盯着我说:“你知道和一群孩子去郊游有多危险吗?我们单位上一个同事的儿子就因为和同学去疯耍被车撞了,现在还躺在医院呢!反正说什么你也不准去……”我用双手塞住了耳朵,跑进了我的房间,泪水止不住的流下来。我伤心极了,真想冲出去对妈妈喊:“我长大了!我长大了!我不要做‘笼中鸟’!

第二天,我刚睁开朦胧的睡眼,就看见家门被妈妈反锁了。桌上放着面包、鸡蛋、牛奶等食物。唉,又是一天“笼中鸟”似的生活等我熬过哪!我懒洋洋地起床,没精打采地穿衣、洗漱。无意中发现了书桌上妈妈留的字条“早餐在饭桌上,午饭在冰箱里。中午用微波炉千万要小心,切勿用煤气。有时间看名著,书架上有合拼图。无聊时拿来开发一下思维。一定用注意安全!”“我又不是幼儿园的小朋友。”我嘴里嘀咕着。吃完早饭后,我闲着无聊,就拿起拼图来拼,越拼越没意思。便拿起一本厚厚的名著。此时此刻,独自一人在家,我感到家里充满着一种难以形容的沉闷,更觉孤独和难熬。然而,屋外却是一片欢声笑语,多么令我向往啊!而我就向迷失了方向的小鸟在重重迷雾中飞旋。有时,我不禁在屋里渡步、长叹,在像一只“笼中”的小鸟在打转,在哀鸣。这只小鸟多么向往蓝天,向往自由啊!可只能呆在“笼中”忍受孤独与寂寞的煎熬!

不知过了多久,电话响了。我的同学告诉我,他们在郊外尽情戏耍,欢声笑语不断传到我的耳中。我心理别提有多羡慕了。真想飞到他们中间,哪怕是几分钟也好。再回头看看紧锁的铁门。泪珠不禁涌上心头。“爸爸、妈妈求求您们打开‘鸟笼’给向往蓝天却又孤独的小鸟一些自由吧!让她在蓝天里尽情翱翔!‘小鸟’已经长大了,让她享受展翅高飞,弛向广阔的蓝天的快乐吧!”这是女儿心灵的呼唤。

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篇20:写人记叙文:放烟花

全文共 427 字

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“哔—嘣”“哔—蹦”的声音震镇耳欲聋。晚上宁静的天空中,一下子变得喜气洋洋,热闹了起来。过几天春节就要来到了,这是中华民族传统的节日人们都很高兴,正到处放烟花放爆竹增添加新年的喜气气氛。

听到这种震镇耳欲聋的声音,我便跑站在窗台旁边欣赏着这五颜六色的烟花起来:有一种流星似的的烟花直入云霄,在浩大的天空中闪出一道微弱的光芒,不一会儿就消失了。一种五彩缤纷的烟花也紧追不舍,直奔天空。在碧蓝的天空中繁星点缀的现象出现在人们的眼前。

我看着五彩缤纷、各种各样、五颜六色的烟花觉得非常漂亮便拿起自己买来小烟花放。虽然那烟花很小但是却非常漂亮:只见我拿起打火机,只见啤—嚓,啤—嚓的声音在我耳边直响。它闪出的光芒就像一个太阳照着我们的明天慢慢成长。还有一种火花我给它取了个名字叫:“大炮筒桶”因为它可以飞的很远很远。只要它一放就会出现一丝绿色的光芒。外面还有一成黄色的光芒围绕着,只要飞到够远的地方就会自动爆炸,爆炸了还会有许多繁星降落。

同学们,你们有机会也玩玩哦。

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