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三年级下册语文书第二单元的作文(精选20篇)

导语:天气渐渐地变暖了,春天的脚步也向我们迈进了,柳树发芽了,百花盛开了,人们把厚厚的棉衣换成了单薄的线衣。春天的变化太大了!下面是小编整理的关于春天的优秀作文,欢迎查阅。

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我与书的三年级作文

全文共 489 字

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列夫·托尔斯泰说:“理想的籍是智慧的钥匙”,我非常喜欢这句名言。

从幼儿园开始,我只认识三个字:大、中、小,所以不会读书。可幼儿园的故事时间只有三十分钟,语文老师讲三十分钟就给别的班上课去了,那些迷人的故事让我牵肠挂肚,只好让妈妈教我学拼音,所以,我自己读的第一本书便是带拼音的谜语,虽然其中没有故事情节,但我也为自己能读点书而心满意足了。之后,妈妈还教我认识简单的字,比如:前后、左右等等,这样一来,我自己便一知半解地读开了《影响几代人的好故事》,妈妈有时也给我讲,我渐渐迷恋上了书。

当我上三年级时,爸爸给我买了一些文字书,比如《海蒂》、《绿野仙踪》、《盛世繁花》、《小公主》等,这些书常常让我身临其境,只觉得自己无知的脑袋日益充盈起来。习作时,我常常想起了书中的好词佳句,能够灵活自如地运用在作文之中。

书教会了我要诚实。读了《信任》这一课,它告诉了我人与人要互相信任,这样才会使我们的世界更加和平与美好。《海蒂》带给我的是:只要拥有一颗洁白无瑕的心,就会化解最硬的坚冰。

是啊,理想的书籍犹如一把钥匙,开启了我封闭很久的智慧;书籍是我的良师益友,陪伴我成长,点亮我的前进之路!

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篇1:三年级语文上册第八单元作文我的家乡

全文共 932 字

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我的家乡在南京,是一座有山有水的美丽城市。

从我家一出门,抄小路走不到五分钟,就来到了著名的紫金山脚下。它虽然谈不上什么奇峰罗列,怪石嶙峋,但我却喜欢它。

春天来了,春风唤醒了大地。山上的小草发芽了,绿油油的紫金山,好像披上了绿色的新装。树木抽出了柔软的枝条,长出了嫩绿的叶片。微风徐徐吹来,树木轻轻地摇晃,好像点头向人们问好。没过几天,粉红色的桃花开了,远远望去,犹如红霞映山。

夏天,树木长得郁郁葱葱。那一束束金色的阳光像一把把利剑,从树叶的缝隙之间插进来,给大地织上了色彩斑斓的图案。知了放开嗓子齐声歌唱着,歌唱着它们盼望已久的生命。

秋天,小草变黄了,树木也变黄了。一阵风轻轻吹来,一片片黄叶纷纷扬扬地从树上飘落下来,像蝴蝶飞舞。山路上满是落叶,踩在上面嚓嚓地响,特别有趣。

冬天,山上有些树木枯败了,但松柏却依然苍翠可爱。一场大雪过后,整座山冈银妆素裹。紫金山又穿上白色的睡衣,沉沉地入睡了。

俗话说:有山有水才是好地方。我的家乡南京就是这样一个好地方,不但有美丽的紫金山,还有迷人的玄武湖。

我很幸运,我家不但离山很近,离湖也不远,步行大约20分钟就到湖边了。

湖边有一个美丽的花坛,每次去湖边散步,我总能闻到了一阵阵花香。花儿一朵朵、一簇簇地向我张开了笑脸。“她们”婀娜多姿:有的含苞欲放、有的初放、还有的怒放着……“她们”颜色各不相同,有金灿灿、有红彤彤的、有白花花、还有晶莹剔透。

再往前走,我就到了玄武湖“亲水台”。那里可是赏鱼的好去处。微风吹来,湖水穿上了细细的百褶裙。清澈的湖水中有一群群鱼儿自由自在地畅游着。它们有的三五成群,追逐嬉戏,好像顽皮的孩童;有的二鱼结伴,碰碰头再碰碰尾,好像一对对情侣卿卿我我;有的独自一人,好像遇到了什么伤心事……看着这些鱼儿,和“他们”说说悄悄话,我的烦恼就会烟消云散。

我的家乡南京值得写的地方很多很多。它可是六朝古都、历史名城。这里有着说也说不完的历史故事,有着看也看不够的历史名胜。还有,听到名字就让人垂涎欲滴的特色小吃:水晶汤包、桂花鸭、麻辣烫、梅花糕……还有新建的奥体中心、绿博园、南京三桥、市中心图书馆……

我爱我的家乡,爱它的山,爱它的水,爱它的历史文化……长大以后,我要用我的智慧和汗水,让我的家乡变得更加美丽!

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篇2:高中语文第三册第五单元作文:读《写在人生边上》有感

全文共 955 字

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钱钟书先生写的文章,总是能给人带来是很风趣、很幽默,但是又很富有哲理的感觉。

就说这个书名吧,,初看上去还真有些让人摸不着头脑,这题目到底是啥意思呀?再看看钱钟书先生写的序,“假使人生是一部大书,那末,下面的几篇散文只能算是写在人生边上的。这本书真大!一时不易有完,就是写过的边上也还留下好多空白。”于是,恍然大悟。是呀,人生这本大书我们又能读懂多少呢?能在它边上写上些什么的,也算是不错了。

我们学生们是还不够资格在人生的边上作批注的——至少我还没有这资格,因此只能在钱钟书先生这本《写在人生边上》的大作中选上这么一小段,叫做《论快乐》的议论的边上,写上一小段随感,也算是“随手在书边的空白上注几个字”吧。

毕竟是个孩子,我从不觉得人生太长或是太短,因此,依照钱钟书先生的观点来看,我目前所经历的生活既不是特别快乐,也不是很痛苦,只能算是平平淡淡吧。

不过,平平淡淡的人生可以是一种事实,但决不可以是一种观点。而且平平淡淡的过一生其实也是不快乐的,因为平平淡淡就是“沉闷”,就是“长时间”,就是“痛苦”。不过,“人生虽不快乐,但仍能乐观”确实是这样的,虽然钱钟书先生的一串论证,已证明人生不可能是永远快乐,甚至说“永远快乐”它“不但渺茫得不能实现,并且荒谬得不能成立”。但从马克思主义哲学的角度来看,这些是属于物质范畴的,而意识是物质能动的反应,当然,不同的人,它的意识所反映出的物质世界是不同的,因此有人是乐观看人生,有人是悲观过一世,而我们理应乐观地对待人生。

钱钟书先生将人生是不快乐的与我们应当乐观的看待人生这对矛盾称之为“这是人生对于人生观开的玩笑”,我还没有这么高的觉悟去理解这句话,但有一点是肯定的,这对矛盾是辩证统一的。既然人生注定是不快乐的,那么我们何不苦中作乐呢?至少精神上的快乐可以抵消一些物质上的痛苦,况且“快乐是由精神决定的”。这样一来,我们至少会感觉到什么是快乐。

人生的痛苦正是由于它是漫长的,但也正是因为它是漫长的,我们有足够的时间去寻找快乐,去感受快乐——即使快乐是转瞬即逝的,矛盾的双方是辩证统一的。乐观的过一生,人便会变得阔达,一切也会变得相对美好;悲观的看世界,本就痛苦的人生会变得愈加冗长,一切令人所厌恶的东西会被无限的放大。

因此,虽然人生注定是不快乐的,我们仍能乐观地过一生。

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篇3:高中语文第二册,第五单元作文:美丽的四季

全文共 757 字

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我们都知道一年当中有四个季节。说到这,我们大家都很熟悉,所谓的春、夏、秋、冬这四个季节,称为四季

不一样的季节,有着不一样的美丽。每一个季节,都有它不同的美丽。

春——万物复苏,生机勃勃

春,多么美妙的名字!春天是万物复苏的季节,小草偷偷地从土地里钻出来。全部都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。也许是北方的花草树木都很懒吧?它们往往要比南方的花草树木多睡上很久,生机勃勃的春啊!你快醒醒吧!夏天正要来拜访你的路上哪!

夏——碧叶连天,羞花相缀

盼着,盼着。夏天的脚步轻轻吹过,所有的万物都披上了绿色的衣服,柳树有了长长的头发;在炎热的夏天有的人选择去凉爽的地方度假,这个季节可能在很多人的眼中是酷热的、焦躁的,但是当你走进夏天的荷塘边,你一定会感到夏天也是一个美丽的季节。所有的海洋里也www.99zuowen.com终于有了生命的迹象;天空中有着美丽的鸟儿在空中翱翔,再加上孩子们玩耍的笑声,这景色甚是美丽!

秋——天高云淡,黄绿相间

秋天来啦,山野就是美丽的图画,秋天给人们带来了丰收的季节。农民伯伯在田间辛苦的收割金色的稻子,果农叔叔在果园卖力的摘收饱满的果实,菜农伯伯在菜园勤劳的收着高粱。虽然它没有花枝招展的树。但是它有金黄色的大地,有一个个挂在树上诱人的果实。路边上的落叶散落在地面上,勤劳的环卫工人将它们轻轻扫起,画出美丽的图画。

冬——寂静清冷,薄雾蒙蒙

冬,是个寒冷的季节,它的到来意味着一年的结束。当时间老人迈进冬天时,世界便被那纯洁,晶莹的雪花覆盖了,经过大雪覆盖的地面就像披上了轻柔的羊毛毯子,寒冷的银光闪烁着,仿佛走进了童话世界,让我想起卖火柴的小女孩。

美丽的四季,烈日、暴雨、狂风、寒雪磨练着我的意志,经过一年的磨炼,使我懂得坚强。美丽的四季,你给了我信心和力量,使我战胜困难。

谢谢你,美丽的“四季”。

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篇4:六年级上册语文第三单元作文

全文共 648 字

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谎言,是人人都讨厌的东西,可善意的谎言,却可以温暖人心。

小时候的.我特爱吃虾,又特讨厌吃萝卜,然而每次妈妈煮好了虾,都会把虾剥了,一个又一个地放在我的盘子里,当然,妈妈每次把萝卜放到我盘里,我就又哭又闹,妈妈只能和爸爸把萝卜解决掉。

眨眼间几年过去了,小学的老师教育我们要孝顺父母,又给我们布置了一个特殊作业,吃饭时夹一块肉到妈妈碗里,恰好,当我坐在饭桌前发现有虾没肉,我心想:妈妈好像每次煮虾都给我吃,自己没吃过,夹几个虾也让妈妈尝尝味道吧。我笨拙地拿起筷子,夹起虾:“妈妈,虾很好吃,你没吃过虾吧?你尝尝。”妈妈一愣,然后笑着回答:“傻孩子,谁说妈妈没吃过虾,只是不爱吃而已。”是哦,我想起来了,每次煮萝卜时,妈妈都会毫不犹豫地把它吃掉,“妈妈,你一定爱吃白萝卜。”妈妈呆了一下,说:“是啊,妈妈最爱吃的就是萝卜了。”边说边把锅里的虾一个又一个剥好放到我盘里。

自那天起,每当餐桌上有虾和萝卜时,我都会夹到妈妈碗里,妈妈也会把虾剥好放到我盘里。

直到今年春节,在老家过年的我要回去了,临走前,外公提着一大袋虾对我说:“雯雯,你和你妈妈都爱吃虾,把这些虾带回去跟妈妈一块吃吧!”我听了外公的话,马上纠正外公:“外公,你说错了,妈妈爱吃萝卜!”“萝卜?哈哈哈……傻孩子,你不了解你妈妈呀,你妈妈从小就很讨厌吃萝卜,你都不知道她多爱吃虾,有一次……”

回去以后,我不再像以前那样吃掉全部的虾,也不是妈妈只为我剥虾,我呢,也会学着让妈妈的盘子里多了一种妈妈爱吃的——虾。因为,我知道妈妈爱我,我也爱我的妈妈!

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篇5:小学三年级第一单元猜猜他是谁作文

全文共 255 字

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他有一头黑油油的头发,弯弯的眼睫毛,明亮的眼睛,宽宽的肩膀,他长得高高壮壮,是我的好朋友。

他热爱运动,我经常在操场上看到他奔跑的身影,我在班里经常和他合作,比如:做暑假作业展,一起做海报参加贸易节,他还是劳动委员,他也热爱劳动,他是我们班的大力士。

他热爱班级,有很强的集体主义精神,在二年级跳长绳的时候,他主动承担起了甩绳的责任,我们每天坚持训练,甩得他手臂都酸了,他还在坚持,最后,我们获得了胜利。

他就是这样一个男生,一个爱学习,爱劳动,团结同学,有集体主义精神的人。

同学们,和你们说了这么多,猜猜他是谁吧!

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篇6:三年级下册语文书第六单元作文

全文共 302 字

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未来的世界是怎样的呢?在我看来,未来的世界是丰富多彩的。

那时,人类在环保和自我保护等方面更加自觉。在公共场所,不再乱抛乱扔;在路上遇到红灯时,耐心地稍等一会儿;在田野里,再也看不到人类捕捉青蛙、蛇的身影;在教室里,学生不再乱画乱刻……

那时,鱼儿再也不为没有幸福、安宁的生活的生活而呜咽;燕子不用再为没有休栖的场所而抱怨;青蛙不用再为被人类的蚕食而呐喊、哭泣……

那时,鱼儿在清澈见底的河水里自由地嬉戏;,鸟儿在一碧如洗的天空欢快地飞翔;花儿在漫山遍野的小坡上尽情地生长;小树在营养肥沃的泥土里茁壮地成长……

同学们,未来的世界是如此的五彩缤纷,就让我们为这美好的未来共同努力吧!

[三年级下册语文书第六单元作文

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篇7:人教版三年级下册三单元作文:我们一起画杨桃_650字

全文共 633 字

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今天,我们学了《画杨桃》这一篇课文,它讲的是“我”读小学四年级的时候,爸爸开始教“我”画画,并且告诉“我”:“你看见一件东西,是什么样的,就画成什么样,不要想当然,画走了样。”有一次上图画课,老师让我们画杨桃,“我”画好了,是一个五角星。同学哈哈大笑,老师让那几个同学轮流坐到 “我”的位置上,并问他们:“现在你看看那杨桃,像你平时看到的杨桃吗?”那几个同学都说:“不像。”最后,老师告诉我们:“我们应该相信自己的眼睛,看到是什么样的就画成什么样。”爸爸和老师的教诲让“我”一生受用。

这一节课,李老师也带了一个杨桃,让我们来画。我也像文章里的“我”一样认认真真地看,老老实实地画,并在心里反复念着这一句话。我看见的杨桃是扁扁的,虽然只是几条波浪线,却很难画。如果你这一条线画偏了,那一条线又是歪的,那可什么也不像。

我画的第一条线弯得坡度不是很大,第二条是直线,第三条向下弯……第四条是从第三条线的下面斜着过去……第五条线,再从第四条线的中间穿出来,还有一个尖尖的头,就完工了!接着,我又修改了几条画得不是很标准的线。我多么想看成的是五角星啊,那样就简单极了。要知道,画一个五角星能有多难呢?

我把头扭了扭,看看周围同学的画,竟没有一个是五角星的!我又仔细想了想,要是画成五角星,那要站在门后面画呀。

我还给我的杨桃加了眼睛、鼻子、嘴巴、手、脚和两条朝天辫,我给她起名为:杨桃妹妹,可爱极了~

画完杨桃,我明白了这一篇课文的意思,你要相信你的眼睛,不要相信你想象出来的东西。

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篇8:《我有一个想法》三年级第七单元

全文共 302 字

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大家见过大街上到处都是垃圾吗?那些垃圾对环境有污染,使街道变得脏乱,还对我们的身体十分有害。地球是我们唯一的家园,请你保护它。

而且那些垃圾有些都是可以回收再次利用的,这样扔掉也非常浪费。

这种现象的出现都是因为大多数人都认为随地扔一点垃圾没事,还有环卫工人呢!这样的想法是错的,因为这样会给环卫工人增加负担。还有每个人都认为扔一点垃圾没事,整个县城上有成千上万个人,这样每个人都扔一点垃圾,汇集起来不就很多了吗?

针对这种现象,我提出了以下几点建议,希望有用:大家应该把垃圾放在垃圾桶里;如果没有垃圾桶就拿着垃圾到有垃圾桶的地方扔;把可以再次利用的垃圾放在可回收垃圾桶里……

地球是我们唯一的家园,请你保护它。

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篇9:三年级上册第七单元作文300字——编一个童话故事

全文共 332 字

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在一个孤僻的小山村里,住着一位很美丽的故娘。她的名字叫珊珊。她有着樱桃似的小嘴,可惹人喜爱.好有一双水汪汪的小眼睛呢!

每当早晨,珊珊都会伴随着鸟儿一起歌唱,而且引来了好多的动物。这时,开始热闹起来。大家都欢快起来,一起手舞足蹈,可开心了。

就这样,一日复一日……

有一天,一个男孩到山上砍树,很远就听见一位女孩在唱歌,就躲在一个离姗姗较进的树旁听她唱歌.过力偶啊一会儿,姗姗发觉了那个男孩一直在听她唱歌,姗姗很生气,便冲进了屋里关好了门。可是那个男孩听见了姗姗没唱歌了,就转过身去看姗姗,结果连身影都没看见,然后男孩就去砍树去了。砍完树后,他就告诉了好多人,说这里有一个女孩,唱歌很好听,就这样一直传,结果传入了国王那儿。国王得知此消息,便大发雷霆!

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篇10:高中语文第六册第四单元作文:同学会致辞

全文共 615 字

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老师们,同学们:

大家下午好!

值此金秋季节,大家放下手头的工作,推辞正在洽谈的生意,牺牲亲朋聚会的时间,带着深厚的友谊,浓浓的同学之情,踏着喜庆祖国60华诞的节奏,回到母校,聚会联谊,重温校园,我谨代表自强中学1200多名师生,对大家的到来,表示最热烈的欢迎!

二十年来,你们的母校在各级领导的关怀和扶持下,学校有了长足的发展,学校依靠先进的教育理念,科学的管理系统,完备的教学设施,优美的校园环境,雄厚的师资力量,荣升为一等甲级学校。同学们,20年前,你们在这里学习,生活,成长,这里只有一栋刚修建的躲水楼,几间低矮破旧的教室,以及凹凸不平的操场竖立着岌岌可危的篮球架。

为了提高学生们的综合素质,你们的母校大力开展课内外活动,以教育为己任,让学生各显其能,各施其才,切实加强素质教育。“天行健,君子以自强不息。”20年来的自强中学发展史,正是自强人自强自立精神的真实写照,自强中学的崛起,是我县教育事业蓬勃发展的先进典范。是我们的骄傲,是你们的骄傲,是所有自强人的骄傲。

同学们,20年,弹指一挥间,你们从恰同学少年,走到了不惑之年,你们在人生的旅途中,有忧伤和坎坷,有磨难和徘徊,但更多的是收获成功的喜悦。愿大家在今后的生活中,坚持做自强人,走自强路!同时也希望大家在工作闲暇之余,抽空到母校看看,共同为母校的发展出谋划策。母校的怀抱永远向你们敞开!

欢迎你们!八九级的同学们,愿你们身体健康,合家欢乐,工作顺利,财源滚滚!

谢谢大家!

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篇11:六年级上册语文第四单元同步作文:环保建议书

全文共 1316 字

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【篇一】环保建议书作文

需要清醒的人类:

地球只有一个,如果地球毁灭人类就别无去处。所以我们应该珍惜地球上的各种资源。

比如矿产资源。矿产资源不你是上帝的恩赐,而是经过几百万年、甚至几亿万年的地质变化才形成的。如果不加节制地开采,必将加速地球上的矿产资源的枯竭,所以我们应该合理开采矿产资源。

还有水资源, 虽然我们农村看不出会缺乏水资源。但是全球有好多人连水都喝不上,因为气候干旱。有的人说:“就几个人浪费水不算什么的。”如果是全世界的人都怎么说,不就浪费了几亿滴水了吗?如果地球上没有了水,那人类就和一切生物都将灭亡。所以我们要珍惜水资源我们可以把淘米和洗菜的水用来浇花或者浇树,还可以洗衣服的水拖地。

我们也非常缺乏森林资源。现在我们周围还有许多乱砍伐树木的行为破坏环境的人也很多。虽然上山砍柴没有错但是我们可以捡一些枯萎的树枝、树干回家生火。砍一棵树只需要几分钟,但是长成一棵大树需要几十年甚至几百年的时间当我们把树砍完了可以在种一棵小树苗下去,以保证森林资源的可持续性。

我们生活中还有许许多多的资源都需要节约,并不是说只有几种资源才需要节约,其他的也需要节约。比如说电、粮食等等……

人类朋友们。地球只有一个,请珍惜、爱护我们这个可爱、伟大而容易破碎地球吧!相信我们这个地球将会变得越来越美好。

【篇二】环保建议书作文

敬爱的叔叔、阿姨们:

你们好!

今天我作为太师三附小的一个六年级小学生给你们写信,你们一定会感到莫名其妙吧。然而,我想对你们说关于保护坏境的事。古往今来,地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原来的她被小辈们装饰得楚楚动人,可是现在,因为森林锐减、大气污染和水资源污染,地球妈妈被折磨得天昏地暗。如今,“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。

生态环境一直以来都是我们人类赖以生存的基本条件,山青水秀、鸟语花香、百花争艳、生态良好、景观优美、植物多样、清新舒适的,这是多么美啊!可是,这已经是过去了。胡乱排放的有害液体气体,世界每年的排放量达6亿多吨!人类所处的环境越来越乌烟瘴气。河水原来清澈见底,现在变得浑浊不堪;原来的小鱼小虾,还有小螃蟹在水中自由自在的生活着。殊不知,它们自己原本幸福快乐的家园被那些无知的人们破坏了。原本宁静的小村子里,被那锯木头的声音吵得鸡犬不宁……愚蠢的人们,在亲手毁灭自己的家园,难道他们熟视无睹,不感到愧疚吗?难道他们没有一点醒悟吗?

如今十分发达的地球,虽然环境情况看起来十分乐观,但是却有十分重大的隐患,我向人们提出以下建议:

第一,人类要想征服可怕的大自然,就必须尊重自然。请大家不要猎杀动物们,关爱与保护野生动植物;爱护我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木。

第二,讲究卫生:不随地吐痰,不乱扔垃圾,不在公共场所吸烟,不制造噪音。

第三,将垃圾分类投放,变废为宝,使资源循环再生,造福人类。

第四,节水为荣;随时关上水龙头,防止滴漏。

第五.尽量少使用一次性用品,多使用耐用品。例如不使用一次性塑料和餐盒,减少白色污染;不使用一次性筷子;自备购物口袋或提篮。

请大家立即行动起来,从我做起。为了我们自己,为了子孙后代,为了美好明天,请善待我们的家园、善待地球,共创一个美好的生活环境!

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篇12:三年级语文猜猜他是谁优秀

全文共 440 字

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她学习很好,她很爱读书,她非常乐于助人,大家一起来猜猜她是谁。

她很爱看书。有一次,她早上醒来就看书,而且是在床上看。看得好入迷呀!连妈妈起床了都不知道,直到妈妈对她说:“你快起床穿衣服吧。”她想:反正上午也没事可干,再看一会儿也没事。于是,她一边撒娇一边笑着对妈妈说:“妈妈,让我再看一会儿嘛,反正上午也没事,再多看一会儿吧!”妈妈严厉地说:“不行,你看都几点了,还赖床不起。”她试探着问妈妈:“再看一会儿行吗?”妈妈也生气了,皱着眉头说:“不行”而且还把她的书拿过来扔了出去。她恋恋不舍地把书捡回来,:“哇”地一声就哭了,而且还在心里骂着妈妈:坏妈妈,坏妈妈!还用手捶打着妈妈,但妈妈像还在故意气她,说:“真舒服,真舒服。”她被气的哭的更厉害了!嘴里还说:“妈妈最坏了,妈妈最坏了”妈妈听了不但没有骂她,而且还安慰她说:“别哭了,下次不许再这样了。”她泪眼婆娑地点点头,说:“我以后再也不这样了。”

大家猜出她是谁了吗?她就是我。怎么样,我很爱看书吧,是不是一个不折不扣地书迷呢?

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篇13:级下册语文书好词好句

全文共 1630 字

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1)失信:答应别人的事没做到,失去信用。

2)完璧归赵:璧,古代玉器的一种,平圆形,中间有孔。本课的和氏璧,指的是用楚国人卞和发现的一块玉制成的璧。“完璧归赵”指把和氏璧完好无损地送回赵国。这个成语现在常用来比喻把东西完好无损地归还原主。

3)渑池:地名,在今河南渑池县境内。

4)示弱:表示比对方弱,不敢较量。

5)抵御:抵挡,抵抗。

6)推辞:表示拒绝(任命、邀请、馈赠等)。

7)瑟:古代的一种弹拨乐器。鼓瑟,就是弹瑟。

8)缶:古代一种瓦质的打击乐器。

9)攻无不克:攻城夺地,没有拿不下来的。

10)战无不胜:形容强大无比。每战必胜。攻无不克、战无不胜这两个成语多指善于打仗。

11)负荆请罪:负,背着。荆,荆条,用来打人的东西。本课指廉颇光着上身,背着荆条,到蔺相如家请罪。这个成语现用来表示向人认错赔罪。

12)同心协妒忌:对才能、名誉、地位或境遇比自己好的人心怀怨恨。

13)军令状:接受军令后写的保证,表示如不能完成任务,愿依军法治罪。

14)迟延:耽搁,拖延。

15)疑惑:本课指心里不明白。

16)调度:调用。

17)虚实:虚和实,泛指内部情况。本课指曹操因江上雾大,不了解对方的情况。

18)弓弩手:弩,古代兵器,一种利用机械力量射箭的弓。弓弩手,古代军队中负责射箭的兵士。

19)丞相:古代辅佐君王的职位最高的大臣。

20)力:协,合。团结一致,共同努力。

21)筛:斟。筛酒,即斟酒、倒酒。

22)客官:旧时店家对顾客的尊称。

23)如何:这里是“为什么”的意思。

24)簇拥:(许多人)紧紧围着。

25)迫不及待:急迫得不能再等待。

26)一声不吭:吭,出声,说话。“一声不吭”是指一直沉默不语,一句话也没有说。

27)敝国:我国。敝,谦词,用于称有关自己的事物。

28)面不改色:不改变脸色;形容临危不惧,从容自若。

29)安居乐业:安定地生活,愉快地工作。

30)小心翼翼:原形容严肃虔敬的样子,现在用来形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽。

五年级语文下册重点词语精选

1)凝视:聚精会神地看。

2)若无其事:好像没有那么回事似的,形容不动声色或漠不关心。

3)不动声色:不说话,不流露感情,形容态度镇静。

4)随心所欲:指随着自己的心意,想怎样就怎样。

5)天赋:自然具备,生来就有。

6)进化:生物由简单到复杂,由低级到高级,逐渐发展演变。

7)绞尽脑汁:形容费尽心思。

8)眉目:事情的头绪。

9)困窘:形容为难;感到难办。本课指我面对老师的误解和同学的嘲笑,不知道怎么办好。

10)汲取:吸取。

11)喧闹:喧哗热闹。

12)银装素裹:素,没有染色的。裹,包,缠。从上到下没有一点彩色,非常素洁。文中指风火山被冰雪覆盖的样子。

13)七零八落:形容零散稀疏的样子。特指原来又多又整齐的东西现在零散了。文中指保温大棚被狂风破坏而零乱不堪的场面。

14)不翼而飞:形容东西突然丢失。文中指风火山上的天气极其恶劣,狂风能将屋顶的铁皮瓦刮走。

15)劈头盖脸:从正前方正对着头和脸劈下来、盖下来。文中指气候恶劣,不给人们任何预防和躲避时间,一场冰雹就突如其来地袭击了筑路大军。

16)杯水车薪:比喻无济于事,解决不了问题。文中指风火山海拔高,氧气含量不到平原的一半,氧气瓶所提供的氧气满足不了人正常的生理需要。筑路大军的生命面临严重威胁。

17)废寝忘食:顾不上吃饭,忘记了睡觉。形容勤奋专心。文中指科技人员夜以继日地实验、攻关,为攻克世界级难题勤奋工作。

18)房东:出租或出借房屋的人(相对“房客”而言)。

19)莞尔一笑:形容微笑的样子(多指女性)。

20)花团锦簇:形容五彩缤纷、十分华丽的景象。

21)姹紫嫣红:嫣:娇艳。形容各种好看的花娇艳绚丽。

22)操纵自如:课文中指船夫驾驶小船熟练灵活,得心应手。

23)手忙脚乱:形容做事慌张,没有条理。

24)熟视无睹:指对客观事物不关心,虽然经常看见,却跟没看见一样。

25)以一当十、以一抵百:原形容军队勇敢善战。文中指一头大象抵得上十个人、一百个人,为泰国人做工服役作用巨大。

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篇14:五年级下册语文书第四单元

全文共 763 字

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《感动中学生的100篇故事》已在我的书架上尘封多日了,除了买回来那天,心血来潮的看了几篇,后来就被束之高阁了。直到今天,学校开展了感恩教育的读书活动,我才从书架上拿下它。擦拭一下封面,打开扉页,映入眼帘的是这样一行字:“感动常在,感恩感动”。热血一下子涌上了心头, 100篇故事很快被我读完,可是内心的涌动却让我浮想联翩。

父母之恩,我们当以涌泉相报。记得小时候,一场突如其来的高烧使我痛苦到了极点。还记得当时内心的煎熬:时间像没了意义在我耳边呼啸而过,我是那么的无奈,那么的无助……当我再次醒来的时候,眼前一片雪白,有一股刺鼻的药味。环顾四周,猛然发现妈妈的脸庞就在面前,或许见到我已经醒了,妈妈脸上绽出了如释重负的笑容!妈妈肯定是为我担心了吧!而我有没有懂她的心呢?

也许是我还小,当时我的想法和许多人一样。认为父母对我们好的应该的,我们对他们好也就只要给将来给他们一大笔钱,就可以尽孝了!读完这本书,才明白父母养育了我们一辈子,他们其实不需要很多的钱,而是希望我们生活能够幸福美满,然后在有空的时候,常回家看看,多和他们聊聊。虽然今天我还是学生,但是除了我们可以用学习成绩来报答父母的关爱,平时还可以做些力所能及的家务。泡一杯茶、洗一次碗、拖一回地……这些最简单的,也是孝敬父母的表现。

人生漫漫,感动常在,内心澎湃,感恩便来。

这本书中那100篇故事,篇篇都可以说是感人肺腑,那一个个用心写下的字眼将会带着无穷的力量将我们的社会变得更加强大,更加美好!

还记得两年前那惊天动地的汶川大地震,让多少人家破人亡。就在这时中华民族团结一致的精神爱心的力量,又一次给了他们希望,“一方有难,八方支援”全世界的中华儿女用他们的行动再次证明:中华民族永远都是最坚强的!

合上了书,放回书架,让它继续尘封吧,因为感恩之心已经深深印在我脑海里了!

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篇15:四年级上册语文第二单元作文250字

全文共 253 字

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这个星期六,老师让我们泡一些豆子进行观察。

中午,我把每颗豆子挑一些泡在水里,然后我就目不转睛地盯着看。过了一会儿,我又去看了那些豆子,发现绿豆和红豆一点变化也没有,而黄豆和黑豆起了一些“皱纹”。黄豆皱皱巴巴的,像我吃的葡萄干一样,黑豆坑坑洼洼的像一颗颗雷花的种子,真是太有趣了。为啥绿豆和红豆没变化呢?可能是它们的“脸皮”太厚了吧。

今天一大早,我一起床就跑进厨房去看那些豆子,发现它们的体积变大了不少,有原来的两倍大,胖乎乎的。

晚上我又跑进厨房去看那些豆子,令我欣喜的是,大部分豆子都长出了嫩芽。我好开心!

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篇16:小学三年级第七单元作文模板

全文共 941 字

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色衰爱弛的,是美人心事;尚能饭否?是将相块垒。”

这是简嫃的一句话。这让我想到历史上一代又一代人对功名的执着。

古来功名,无不在锣鼓声中隐隐然寂寞。功名身后事,成败看人生。学成文武艺,一定要在朝堂之上才能施展抱负吗?但是,翻开历史典籍,“若说功名只自怜”的名人雅士不胜枚举。

自诩为白衣卿相的柳永,看似洒脱奉旨填词,但在“杨柳岸,晓风残月”的羁旅途中,有多少是对功名求而不得的喟叹呢?把栏杆拍遍的辛弃疾,更是直接发出“君恩重,且教种芙蓉”的牢骚。仰天大笑出门去的李白,世人皆知其“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里”的诗酒风流,却未知其“云想衣裳花想容,春风拂槛露华浓”赞美杨贵妃时的进取之旅,未思其《行路难》《蜀道难》中醉心功名、求之不得的无奈之意。

这些人在文学领域无疑是举重若轻、挥洒自如的大家,为何偏偏想在朝堂一隅求得青眼有加、圣恩垂怜?也许是时代的局限性吧。从小君君臣臣的儒学熏陶形成了“仕而优则学,学而优则仕”的观念,除了当官好像再没有能兼治天下、一展抱负的机会。其实,每个人追求功名之前应先思考自己是否有相应的能力。李白等人才情有余,在政治上恐怕只能纸上谈兵。他一生未能如愿从政做官,却是华夏文化之大幸,自此,中华优秀传统文化星河中又多了一颗璀璨的星星。

说了文人,再看看武将。赵将廉颇是不可否认的将才,护得小小赵国在乱世中得以存活,老来却闹了个“尚能饭否”的笑话。一顿十碗饭,能持刀割生肉吃,不知掺了几分作秀。若廉颇对功名不是那么执着,意识到自己年岁已高,得给青年才俊让道,怎么会给世人留下廉颇老矣的谈资呢?

西湖畔的名伎苏小小认为能死于最好的年华是上天赐予的礼物。对于名将也是如此。《巴顿将军》中有段台词:“一个将军最好的归宿,即是在最后一战中被最后一颗子弹击中而干净利索地死去。”我认为自然不必这么悲壮,为何不能潇洒转身,以一种使命完成后的轻松谢绝策勋十二转,做一个摆脱名缰利锁的逸士?如战国时的范蠡,进能复兴一国,退也是富甲天下。越国有难,散尽千金救国的也是他。于功名,拿得起放得下,始终明白自己要做的是什么,避免了鸟尽弓藏的悲剧。

若我是古时的将军,必在最后一战后沉剑埋名,独与绿杉野屋惺惺相看。老来也可与后生对弈,当卷袖鏖战,似当年战场。

兵卒已尽,将帅相逢,吾仍有下一步棋。

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篇17:初三下册语文第二单元作文:走进小说的天地800字

全文共 3924 字

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范文一

这是一个美国的单亲家庭。家里只有一位母亲和四个孩子。母亲玛莉非常关心自己的四个儿女,因为这是她唯一的希望。大儿子杰克已经14岁了,正在上初中,二妹安妮12岁,在读小学。也许是家庭的缘故,杰克和安妮非常厌恶对方,甚至产生了某种意义上的嫉妒。为了一个布娃娃,他们会争到撕破为止。

再过一个星期就是圣诞节了。为了让一家人快快乐乐的迎接圣子耶酥的降临,母亲想了一个好办法。这天晚上,妈妈召来了四个孩子说:“圣子就要降临了,你们希望他降到我们家吗?孩子们异口同声地说:“想。“如果想,从现在开始,我们就开始做一个摇床,你们必须每天都给家里的其他人做好事,这样你们就会得到一根稻草,铺在摇床里,等到圣诞来临,摇床里的稻草如果够柔软的话,圣子耶酥一定会降临的。

第二天杰克做好了摇床,妈妈准备好了稻草。晚上,妈妈写了五张纸条,上面写的是家里五个人的名字,谁抓到纸上的名字,第二天就得为他做好事,妈妈先抓,看后切切地笑了,由于小弟罗伯太小,不认识字,妈妈看了他的字条偷偷地对他的耳朵说出了纸上的人名。杰克翻开纸条过后,没有任何表示,默默地走开了。

一切都变了!早上,妈妈准备起来做早饭,但早饭已经整整齐齐地放在桌子上了;杰克的书包坏了,准备去告诉妈妈,谁知已被人缝好;安妮晚上睡觉时准备找睡衣,已经有人替她放好了;三妹珍妮的一道数学题目不会做,回来后已经被人给写好了;小弟罗伯起床过后就去刷牙,转身床铺已经被人整理得干干净净了。所有的变化只是因为一根稻草。

明天就是圣诞节了。摇床里的稻草已经堆得像小山了。妈妈鼓励孩子们说:“你们要坚持,等到圣子看到以后一定会到我们家的。中午,杰克没有吃饭,他跑出去了,妈妈发现后,就去找他,他躲在草垛后哭泣,说:“妈妈,为什么每次纸上的名字都是安妮,每次在她睡前我都为她准备好睡衣,早上我都会为她叠好被子,布娃娃我都让给她玩,妈妈我已经受够了!母亲默默地对杰克说:“杰克,如果你觉得委屈,妈妈不强求你,最后一天,你可以放弃!然后就悄悄地走了。终于到了晚上,妈妈在静等一个人的到来,终于他来了,悄悄地放下了一根稻草走开拉。

最后一根稻草是杰克的!

范文二

凡卡怀着甜蜜的希望睡熟了。他在梦里看见一铺暖炕,炕上坐着爷爷,耷拉着两条腿,正在念他的信……可爱的泥鳅在炕边走来走去,还不时摇着尾巴。眼前的一切是多么的清晰啊!好像是真的一样。凡卡激动极了,他的嘴角微微地颤抖着,双手情不自禁地捂住了嘴巴,他的眼睛里盛满了晶莹的泪珠,好像一不小心就会决堤似的。“爷,爷爷!凡卡哽咽了,他不敢相信眼前的一切。凡卡的爷爷似乎察觉到了,他放下信,慢慢地站起身来,眼睛有些红肿,好像哭过了一样。“爷爷!我终于回来了!您知道吗?在这段时间里,我一直过着生不如死的日子,连狗都不如!还好上帝怜悯我这个无父无母的孤儿,让我回到了您的身边,不然,我真的就只有死路一条了!爷爷,我再也不离开您了……凡卡的眼泪像断了线似的珍珠一样,不停地落下来。就这样,凡卡幸福的紧紧地拥抱着爷爷,在也不会离开爷爷了。仿佛一松手,爷爷就会消失似的。难道幸福真的来得那么快吗?不,那不会是真的,那只是一个梦而已。

“哇,哇……一阵婴儿的啼哭声把凡卡惊醒了,他不情愿的睁开眼睛,他太希望永远都沉睡在梦里,永远不要苏醒过来,然而,老天不许,眼前的一切全都没有了。慈祥的爷爷,可爱的泥鳅,还有那铺暖炕……就在一瞬间里消失了。是的,幸福还是与凡卡擦肩而过。凡卡失望了。他揉了揉朦胧的睡眼,刚才的景象还清晰可见。他一直认为,那不是个梦,而是个现实。至于为什么,凡卡也不知道,但他坚信,他的爷爷一定会来接他的!于是,凡卡深深地呼吸了一口新鲜的空气,直径走向了对面的婴儿房……唉!又要给那个小崽子摇摇篮了。

夜很静,皎洁的月光在朦胧的云雾中若隐若现,天空中的星星一闪一闪的。这样的夜晚,那么的美好,又那么的凄凉,只怕是有人欢喜有人愁啊!“砰——一声巨响在浩瀚的天际中划过,打破了夜的寂静,好刺耳!凡卡一下子被惊醒了,它无助地盯着眼前的一切,不幸的事情终于还是发生了——老板和老板娘回来了。凡卡一下子跪倒在地上,他颤抖着说:老板,我,我不是故意的,求求您饶了我吧!谁知那个可恶的老板却不给凡卡丝毫解释的机会,他凶神恶煞地瞪着凡卡,气急败坏地将他揪到过道里,拿起旁边的皮鞭就是一阵恨抽猛打。从老板那愤怒的眼神里,凡卡清清楚楚地看到了一团火苗正在燃烧。痛,痛极了!这是凡卡当时唯一的感受。他被打得皮开肉绽,一道道鲜红的伤口显得那么刺眼。然而,面对眼前的种种委屈,种种不平,凡卡却没有留下一滴眼泪,它只是不停的呻吟,不停的颤抖。“你这个小兔崽子,老子供你吃、供你喝,还供你住,到头来你却反咬我一口,看我今天不打死你!凡卡的眼神那么空洞,仿佛已没有了焦距。老板依旧一鞭接着一鞭地抽着可怜的小凡卡,他恶狠狠的说:“你的胆子还真是不小啊,敢偷偷写信向你爷爷告状,你活得不耐烦了吗?哼!要不是我那个邮递员朋友将这件事情告诉我,我到现在还被蒙在鼓里呢!老板挥动鞭子的力度越来越大,凡卡身上绽开的伤口也越来越多。“不过也没什么,你爷爷不过是个穷乡巴佬罢了,他连自己都快养活不起了,哪顾得上你啊!他是不会来接你的,你就死了这条心吧!老板轻蔑地冷笑道,他的话如同晴天霹雳般深深地刺痛了凡卡的心。“爷爷真的不会来接我了吗?凡卡反复地问自己。尽管老板的话让他很伤心,但他却始终倔强的不肯留下一滴眼泪,因为他不相信上帝连他那仅剩的一丝希望也要剥夺。对凡卡而言,只要能离开这个如人间炼狱般的地方,哪怕只有零点零一的机会,他也要牢牢地抓住。但是,凡卡毕竟是个孩子,他怎能受得了老板如此残忍的虐待呢?终于,凡卡再也忍受不了那刻骨铭心的痛苦了,他晕倒了,眼角渗出一滴小小的、晶莹而透明的泪珠……

半个小时后,凡卡被老板用一盆脏水泼醒了。“你这个小兔崽子,揍你两下就装晕,有那么虚弱吗?凡卡太累了,他不想再争辩什么了,不管老板想怎样对待自己都随他去吧!凡卡艰难地把头扭向了另一边。“你,你敢不理我,你吃了熊心豹子胆了吗?哼,看我怎么收拾你!老板转身走进了旁边的一间屋子里。许久,他抱着一大堆脏兮兮的衣服走到凡卡面前,一股脑地将衣服丢给了他。“给我全部洗干净,否则就别想吃饭!老板气急败坏地说,眼神中的怒火烧得很旺。凡卡并没有拒绝,他拖着才刚刚被鞭子抽打过的身子,一瘸一拐地到院子里去打水了。凡卡洗呀洗,他那伤痕累累的手侵在冰冷的水中,一种前所未有的痛在他的心中蔓延开来。旁边的老板懒洋洋地坐在扶手椅上,一边晒太阳,一边监督凡卡干活。凡卡全身都痛极了,他看看旁边怎么洗都不见少的衣服,那上面的灰尘显然是老板故意染上去的。他稍稍愣了一下神,继而无奈的叹了一口气。“嘿,快点儿!我警告你,你要是敢偷懒,我就狠狠地整你!老板大声呵斥一旁的凡卡。一个小时,两个小时,三个小时……不知道多长时间过去了,凡卡一直都在洗衣服,不停地洗……

光阴似箭,日月如梭,转眼间一年过去了。小凡卡又长大了一岁,他变聪明了,学会了察言观色。虽然老板和伙计们还是经常捉弄、虐待小凡卡,但是他起码不会再无缘无故的挨揍了,这是唯一让小凡卡感到幸运的事。

凡卡就这样一天一天地等啊、盼啊,他知道,自己的愿望可能永远都无法实现了,但他依然不想放弃。虽然上帝狠心地封闭了小凡卡的大门,又无情地关上了他仅剩的一扇窗户,但至少在他濒临绝望的时候又给了他一丝希望,对于像他这样穷苦的孩子来说,这样已经足够了。

凡卡一直等待着,等待着那遥不可及的幸福能够降临到自己的身上……幸福啊!你到底在那里呢?

范文三

冰山运动之雄伟壮观,是因为它只有八分之一在水面上。 ——海明威

一部不足百页的作品,却能让一代代人一读再读。我从那朴素、精确而又洋溢着浓郁生活气息的描写中,进入了老渔民桑提亚哥的晚年生活。我读出了他的贫穷、凄凉,也读出了他的倔强和不甘,同时,他虽已年老体衰,对生活却仍保持那份固有的信心。他出海了,在经历了一次次失败后,他捕到了一条大得惊人的鱼,这是他多少年来梦寐以求的事。经过了三天三夜的周旋,通过与大鱼的殊死搏斗,他在筋疲力尽的最后关头,终于战胜了大鱼,把它绑到了自己的船舷上。在搏斗的过程中,他心中一再出现一个念头:“人不是生来要给打败的。他曾这样高喊着激励着自己:“你尽可把他消灭掉,可就是打不败他。然而,最终,他还是失败了:在归途中,饥饿的鲨鱼接二连三地追上来,他拼尽全力,一条条地杀死这些掠夺者;老人回到岸边,他带回的只是一条巨大的鱼骨,一条残破的小船和一副疲惫不堪的躯体。他失败了,但他内心的骄傲丝毫不受损伤。他英勇地失败了,他是真正凯旋的英雄,一身伤痕则成了他非凡勇气的见证。在小小的窝棚中老人安然入睡。他没有失望,他没有被打败,睡梦中又要准备出海了,他梦见了狮子。

读完这篇小说,我发现,老人的故事不仅象征着人与自然的关系,而且象征着整个人类坚不可摧的精神。在现实中,他虽然失败了,但在精神上,他却是胜利者,他那顽强搏击的精神,展示了人的高贵和尊严。遍顾所有的人生,谁没有经历过失败呢?哪怕再成功的人。失败的原因可以不尽相同,但无论如何失败总是一个让你难以承受的打击。关键是你会梦见“狮子么?你还会准备“出海么?再出海,你就会有胜利的希望。我想,这种险恶的人生环境和这种坚忍的人生态度,正是这部作品越来越吸引人的原因。人生本来就是一种无止境的追求,至于最后是捕到一条完整的马林鱼,还是马林鱼的一副空骨头架子,这都是无所谓的,因为一个人的生命价值,已在那追捕马林鱼的过程中充分地体现了。曾经尽生命的能量,为自己的理想追求过、奋斗过的老人,不是一个真正的胜利者吗?这样的人生应该无怨无悔。

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篇18:小学六年级下册语文第三单元

全文共 753 字

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人人都有梦想,可是,梦想是什么呢?梦想不是空想,也不是幻想。不是喜欢就可以,不是想要就能得到,不是想实现就能实现的,而是不断挥舞着自己背后那双看不见的翅膀。

其实,梦想是现实的东西,只有经过辛勤的劳动与付出,并且脚踏实地,就能拥有梦想,实现梦想。而我,已经有一颗梦想的种子深深扎根在了我的心中,我的梦想当一名老师,用洁白的粉笔来传授知识,用博大的胸怀来关爱学生。那是我从小到大的梦想,也是我最初的梦想。

老师是一把钥匙,能帮我们开启智慧之门。老师是一盏明灯,能带领我们走向成功之路。老师是一付良药,能医治各种疾病。

我想当老师是因为老师可以教育学生,为祖国培养一代又一代的花朵,虽然我现在还只是学生,但我会努力学习为以后当老师做准备。

虽然当老师说着挺简单的,但做起了却很难,因为老师批作业要批到深夜,还要管理班级琐碎的事,还要处理好同学与同学之间的矛盾……总之当老师很累,但他们却毫无怨言引领我们向前。

假如我是老师,我要散发我全部的热情,每天都以一张笑脸面对我的学生,努力成为他们的朋友,倾心相交的知己。课余,我们一起打球、聊天、逛街,甚至我可以带他们去我的宿舍,亲自为他们下厨——为朋友做饭,是件非常开心的事。现在的青少年有着强烈的好奇心,他们想了解老师,更希望被老师理解。我不想戴着“老师”这层严肃的面纱,站在高处俯视我的学生,我和他们之间是平等的。我愿意他们分享我的喜悦,分担我的忧愁;我也愿意聆听他们心中的秘密。或许有人会问:这么做,难道不会影响他们的学习吗?我坚信:不会!将心比心,我确信可以用我的真诚换来他们对我的喜爱,换来课堂上活跃的气氛。带着十二分的热情学习,还怕学不好吗?

这些只是我现在的想象,也是我的梦想。我会用我的勤奋学习来去掉“假如”这两个字,成为一位名副其实的老师,完成我心中的老师梦。

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篇19:高中语文第二册第四单元作文:是谁在你的梦里

全文共 762 字

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寂寞的夜空,深邃而遥远。丝绸般的云悠悠地沉沉浮浮,饱满的明月轻轻撒下一片清辉,一片淡淡的白色,在寂寥的天空中缓缓散开。

风儿轻吹,笛声婉转。

谁家矮矮的平房,碎碎的草席,远处传来田里昆虫的低唤。约莫五岁的孩子呵,谁在你的梦里?在那梦里,爸爸一直在我身旁,我饿了就给我好吃的,我渴了就给我好喝的,爸爸陪我玩耍,还给我讲故事……

风儿轻吹,笛声婉转。

谁家高高的阁楼,软软的小床,一盏夜灯点亮在墙上。十六岁的少女呵,谁在你的梦里?在那梦里,我的好朋友在安慰着我,她告诉我,一次考试算不了什么,要我振作,要我坚强。愿友谊长在……

风儿轻吹,笛声婉转。

谁家冷冷的军营,硬硬的铁床,四周充沛着战友轻轻的鼾声。可敬可爱的战士呵,谁在你的梦里?在那梦里,老母静静地坐在家门口的台阶上,等我回家。那小桥流水人家,我的故乡!那张满面沧桑、沟壑纵横的脸啊,我的母亲……

风儿轻吹,笛声婉转。

谁家幽幽的洋房,暖暖的软床,极远的地方传来教堂沉重而低回的钟声。漂洋过海的留学生呵,谁在你的梦里?在那梦里,祖国一直牵绕着我的心!我虽身处异国,寄宿他乡,但我的心依旧是你的!中国!我的祖国!待儿学业有成,必当回到祖国,为国家的富强而尽力!中国,我出生的地方!

风儿轻吹,笛声婉转。

悠久的历史长卷,你留下了或豪放或粗犷或含蓄或婉转的字迹;漫漫的历史长河,你留下了或怨念或屈辱或狂喜或悲伤的泪水。不提那战火纷飞的春秋战国,也不提那繁荣昌盛的唐代,亦不提那小家碧玉的宋朝,在清朝末年民族屈辱的年代,在民国初期社会混乱的时期,唐诗宋词元曲明清小说,是你,能让我们骄傲地对世界人民声称:“中国是四大文明古国中,惟一没有出现文化断层的国家!”祖国,我为你而感到自豪!

整片大陆都被月夜笼罩着,风儿轻吹,笛声婉转,传进每一个同胞的梦里。祖国,你睡了吗?

伟大的祖国母亲呵,谁在你的梦里?

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篇20:六年级下册语文第一单元作文:最难忘的第一次800字

全文共 740 字

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第一次补衣服,第一次学滑冰,第一次拨牙……这些可爱的第一次,是否给你留下了深刻的印象呢?

让我记忆最深的是那次走夜路,现在想起来,还有些后怕呢!

一次周末晚上,妈妈带我去散步,妈妈突然想起来手机忘了带,就对我说:“佳,回家帮我拿手机,好吗?”“不行,你自己回去拿吧!平时你不是经常教育我自己的事情自己做吗?”“那是例外,再说现在才7点,灯火通明的,而且离家又不远。喏,手电筒给你照明。”“就不去!”我噘起了嘴。于是,甲、乙双方开始了激烈的争论赛……可不一会儿,我就败下阵来了,我经不起妈妈的激将法———妈妈对我说:“原来佳佳是个这么胆小的孩子啊!”“才不是呢!”我拿上手电筒,壮着胆子向前走,走着走着,突然,“呼——哗”一声,一个东西从我眼前飘过,这时,我产生了可怕的联想:茂密的草丛里突然飘出一个青面獠牙的鬼,用它的运输工具大王燕,运到一个可怕的鬼洞里,那些飘飞的小鬼见了,忙烧水煮饭,准备和鬼王一起分着吃……好恐怖呀!我忙打开手电筒,可这手电筒好像捉弄我似的,“罢工”了。我下意识地害怕起来,天,虽然没有黑到伸手不见五指,张口不见牙齿的地步,但在蒙胧的夜色下,林荫的小路旁那几盏发出微弱暗淡灯光的小灯显得更加神秘。这时候多么希望能够遇到一位陪我走这条小路的熟人啊!一会儿,又有什么东西响了一声,我回头一看,呼,幸好,原来是两只狗在打架。我做了几次深呼吸,心情总算恢复平静。

家终于快到了,50米、20米、10米!到了!我拿了手机,飞快地跑向妈妈,妈妈见我来了,夸我说:“真是个勇敢的孩子!”我挠挠头,不好意思地笑了,妈妈也开心地笑了起来了。

第一次,你是一颗绚烂美丽的明珠,把成长历程得点缀得更加美丽动人!我爱第一次,她教会了我成功的秘笈:充满自信,她象破土的新芽,给了我向上的力量。

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