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七年级我学会了理解作文(精彩20篇)

从这次军训中,我学会了忍耐,学会了坚持。今天小编就来分享七年级我学会了理解作文,请各位读者好好欣赏和借鉴。

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我学会了一项新技能小学生

全文共 365 字

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《我学会了洗碗》

每天看妈妈下班疲惫的身影,我就想我要给妈妈减轻负担,帮她做点什么。左思右想后我决定去学会洗碗,这样妈妈的手就不用泡在冰冷的水里了。

我先把碗全部放到水池边,然后拧开水龙头,一手拿着一只碗,一手拿着抹布,再把碗放到水龙头下面不停地冲,不停地抹,但是碗还是油油的,我心想:这下糟了,不但没有帮上忙,反而帮了倒忙,我拿着碗去问妈妈,可不小心手一滑碗“啪”地一声打到了地上,碗立刻四分五裂了。

正当我一筹莫展的时候,妈妈笑着对我说:“没关系,因为这是你第一次洗碗,以后只要小心一点就不会打破了,而且你忘记放洗洁精了。”听了这话,我一下茅塞顿开,赶紧重新洗了起来……

终于在洗了三四次后,那些碗变得晶光闪闪,我虽有些累但很开心。

从这件事中我明白:一件小事能做好也是有困难的。我更知道做任何事情都要认真仔细,也体会到妈妈真的很辛苦。

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篇1:我学会了一项新本领小学生

全文共 591 字

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《我学会了玩滑板》

在一个风和日丽、万里无云的周六,我来到了好朋友马奔家。我来到这里干嘛呢?当然是练习滑板!

因为见过好多人玩滑板,这让我十分心痒痒。当听说马奔也有一个滑板时,我就以百米赛跑的速度冲到了马奔家。到了马奔家,没等他说话,我就大喊着:“滑板在哪里?马奔!”

马奔疑惑地看着我:“你吃错药了吗?你确定你要玩我的滑板?你会吗?”面对马奔的三连问,我似乎根本顾不上自己根本不会玩滑板,只顾着兴奋地说:“我要学,你教我!”马奔看着我急切的眼神,怕是心里正犯嘀咕呢。不过他还是爽快地答应了。不一会儿,马奔就拿来了他的滑板,有些恋恋不舍的递给了我。我猜马奔心里一定在想:可别把我的滑板玩坏了。

终于要开始了。“马奔,快开始吧!”一想到自己一会儿就会站在滑板上,我感觉自己全身的每一个细胞都充满着期待。不过现实给了我一记狠狠的教训。当站上滑板之后,我东倒西歪,明显站不稳,频频从滑板上摔下来。着急的马奔只好大喊:“重心要稳,心里要平静,才能好好玩滑板……”经过几个回合的挑战,我终于能滑一两米了。我冲着马奔满足地笑了。“不错,继续保持。”在一旁看我们玩滑板的阿姨说,“明天继续来玩吧,今天太晚了。”

第二天我充满信心的来到滑板前,在第一只脚踏上滑板的时候,我就已经知道这必定是一场大战。几个小时后,我高兴地大喊着:“我终于也能滑滑板啦!”那个下午我和马奔轮流交替着在广场上滑滑板,玩得十分开心。

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篇2:描写根七年级

全文共 805 字

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“开花的季节,我跟枝叶同样幸福。沉甸甸的果实,注满了我的全部心血。”——题记

“根为许多植物提供养分,是它们的重要器官……”这您最开始就讲过。您总是在课堂上带一个扩音器,防止我们的声音盖过您的。您总会带着一个绿色的筐,里面装着书、资料和一些模型、标本。那筐那么大,一定很重吧……

我不假思索的写上这题的答案,看向下一题。“导管的作用是……”运输水和无机盐啊!讲到这里时,您强调了很多遍。还提醒我们不要记错了。心不在焉的我终于还是把导管和筛管记混了,当天作业也一塌糊涂。第二天,您把我叫到办公室,指了指我作业上的错,拿起一张总结好有关知识的纸,递给我。“筛管才是运输有机物,一定要注意啊!”您把课上重点又给我讲了一遍,提醒我课上要专心。整齐的字加上有条理的讲解,我再也没有忘过这些知识,也再也没有在课上走过神……

继续做题,我越做越轻松,越做越平和,考试前的紧张烟消云散,取而代之的,是无比的自信。还记得我的生物一直学得不好,但每次考试后,您都会告诉我,不要灰心,还有时间,一定要找到适合自己的学习方法,并鼓励我。我可以的。

伴着清脆的交卷铃的响起,我长出一口气,靠在椅子上。这是初中生涯的最后一次生物考试,是收官之战,而我,大概会取得不错的成绩。

考试结束,大家都出了教室,只有我仍坐在那里,看着黑板上的“生物考试”四字,心中无限感慨,回忆我与生物的过往……

家里买了一棵小树苗。

看到它,我立刻眼前一亮。它那黑色的根须又长又密,带着大片泥土。我这才发现,原来那植物的根,远比植物的枝、叶、花大得多。我把它埋进土中,浇上水。导管、筛管,无数的生物知识都拥入我的思绪。我还想到了最后一次生物考试,我取得了不错的成绩。递给我卷子的那一刻,您和我笑的一样灿烂……

看着刚种下的小树,对它的未来无限期待。总有一天,它也会开花结果吧。根是植物养分的来源,而您,生物老师,为我提供养分。开花结果,总归离不开根啊!

我是根,一生一世在地下……

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篇3:七年级我学会了坚持作文600字

全文共 696 字

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七年级是我们从儿童走向少年的第一年,我渐渐懂得了无论是做大事还是小事,必须有坚韧不拨的意志和勇敢直前的勇气,不要左右摇摆,也不要左顾右盼。这就是一种精神叫坚持

这是一个烈日炎炎的下午,同学们都在操场上准备上体育课。“今天的体育课测试跑步”。体育老师集合好队伍向大家宣布。我心里一阵嘀咕:“短跑还行,长跑可就…唉,还是耐力不行呀!”老师说:“今天1000米的长跑是这学期考核必考项。”这时同学们一个个都议论开来,我也感觉压力山大,不过心想只要慢慢跑,跑完总没问题。老师又说:“七年级1000米的考核有时间要求,今天达不到规定时间的同学自由活动要重跑。”我这侥幸的想法也破灭了,只能是硬着头皮上了。

1000米总共有两圈半,我们第一组先排队开始,刚开始一圈大家似乎都觉得很轻松,甚至在队伍中还聊聊上节课数学考试的题目。一圈过后,我发现大多数人都已经气喘吁吁,原来整齐有序的队伍也变的稀稀拉拉,好多同学都走几步跑几步。我也感觉到太阳似乎直接晒在背上,背上的汗水莫名的涌出,我咬咬牙加快速度想尽早跑完。

过了第二圈,感觉嗓子冒烟,四肢乏力,手臂也不大摆得起来,大腿小腿的肌肉也没有力气,似乎一个又一个的念头冒出来:“停一停,休息一会儿,等会再加速。”我突然想起电视中特警训练的场景,似乎自己也模拟进入了影片的角色,这下牙咬得更紧,只有一个信念:最快完成任务!我用尽全力冲向终点。前面已经有两个同学先到一步,我列居第三。我很满意自己的成绩,也是我没有想到的。

短短的1000米也有惧怕,也需要坚持,需要面对,人生的道路更将丰富多彩,荀子曰:“锲而不舍,金石可镂。”坚持,使生命绽放光彩,坚持,这也是一种美丽。

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篇4:有关成功与毅力七年级

全文共 463 字

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俗话说:“苦干象征毅力和耐力,要成就大业,必须拥有苦干的精神。”毅力是成功最重要的因素,少了毅力,就如同划船时没有了船桨,无法将自己推向成功的那方。但什么是毅力呢?我想,不管路途再远再崎岖,靠着滴水穿石的信念,凭着自己的力量,竭尽全力的去完成目标,这就是毅力。

许多名人,都是靠着毅力走过各种大风大浪的。海伦凯勒靠着毅力克服身体上的不便,学习说话,日后更以演讲去激励更多人努力向上。爱迪生靠着毅力发明了电灯,改写人类发明历史,赢得发明大王之称。毅力足以改变一个人,由此可见,毅力是多么重要的。

毅力将人们推向成功,没有毅力的人永远将无法尝到成功的果实。很多事情需要有毅力,爬山要有毅力,看书也要有毅力,由此可见,毅力与成功有着密不可分的关系。你说是不是呢?我觉得我是个没有毅力的人,做事总是三分钟热度。我想我应该多学学一些伟人的精神,好让自己成为一个有毅力的人。

“罗马不是一天所造成的”,那是多少人的努力,才造就今天的罗马。今天,如果我跌倒了,我会靠着毅力站起来。因为,那只是成长中的过程。能够和毅力并肩作战,那必定是成功的因素。

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篇5:引导孩子学会理解与宽容作文

全文共 773 字

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一位社会学家曾经说过:“真诚待人,宽宏大量,是健康人格的必备素质,也是处理好人际关系、沟通彼此心灵的重要条件。”

父母是孩子的第一任老师,家长的言行对孩子起着潜移默化的作用。培养孩子的理解宽容,首先要从家长自身做起,家长应改正种种不良习惯,为孩子作出表率,在孩子心目中树立一个豁达大度、宽宏大量的形象。同时,还特别要注意从以下几方面加以引导,让孩子幼小、纯洁的心灵自然地建立起一种“人格优势”。

一是要引导孩子学会忍让。孩子们没有成年人那种复杂沉重的心理障碍,他们的内心世界是纯洁无瑕的,即使出现了矛盾和隔阂,也非常容易自行解脱或缓和。作为家长,不能有意无意地把自己的不良心理行为强加于孩子,给他们纯洁的心灵投上阴影,而是要以实际行动培养孩子的宽容之心,教育孩子要具有豁达的胸襟。

二是要引导孩子学会助人。家长们应协助老师一起树立孩子的集体观念,注重培养孩子同情人、帮助人的意识,鼓励其多与同学进行真诚、平等的沟通交流,使孩子完全融入周围的群体中去,养成助人为乐的良好习惯。

三是要引导孩子学会道歉。每名家长都应从小培养孩子辨别是非的能力,教育他们“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,对于自己所犯的错误要勇于承认,勇于改正,要学会向别人道歉。

四是要引导孩子学会忘记。一位著名的心理学家曾经说过:善忘,是人生的一种佳境。作为家长,要注意引导孩子不记前嫌,尽快忘记他人的得罪、挑剔,忘却遭遇的苦闷、挫折,忘却心头的误解、怨恨……把不快的事情尽早抛之脑后,大踏步走入这种人生佳境。

家长们要通过自身实践和多方位的引导,让孩子们真正领会理解与宽容的深刻含义,让孩子们真正认识到,“豁达的人心胸宽广,有如海洋,纳百川,竞千帆,是有大浪激荡时,绝无忧郁低泣状。”豁达的人是站在生活的制高点,一览众山小;又是处在生活的最深处,风雨平常事。”

[引导孩子学会理解与宽容作文

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篇6:描写春景七年级

全文共 548 字

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新的一年开始了,新的学期开始了,新的春天也开始了。春天来了,该红的红了,该绿的绿了,该黄的也黄了……

这周末我又来到了爷爷家,爷爷跟我说上上的映山红都开了些许呢。我迫不及待的向田野里奔去,大老远就看见了金黄的油菜花在田野里摇曳。爷爷闲来没事就喜欢钓鱼,我就跑去池塘边的草地上看野花,每一朵都展开了笑脸。田坝上,桃花粉嫩的脸蛋上海沾着几颗露珠,梨树也开出了纯白的花朵,还有许多其他叫不出名的漂亮的花。一道闪电过后,雷声轰隆,下起了大雨,我顶着把伞蹲在溪边。我撸起衣袖,把手伸到水里面,多么凉爽的水呀!春的气息全浸在里面了。我截住了一片随波逐流的三叶草,我看它绿的柔顺,看着都感到自己好像也是在春天里刚萌发的一棵小草。一阵微风吹过,感到丝微的凉意。突然,只听“咕咚”一声,几滴水溅到我的脸上,原来是一只青蛙来向春天报道了。配合着清脆的雨声,好像自己完全融入了这大自然中,也感受着春雨的滋润。

过了好会儿,雨停了。但没有天晴,所以雨过天晴的彩虹也没有出现。一切都像刚睡醒的样子,朦朦然睁开了眼,一切都是万象更新的气象。山上的映山红把绿青山点缀的像是一块翡翠上镶着几颗硕大的红宝石,油菜花地就像是黄金块,草地就像是一块块纯净而有光泽的玉……好像一切都是珍宝。

这就是家乡雨后的春天,这就是春的开始,四季的起始!

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篇7:七年级我的动物朋友优秀

全文共 651 字

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因为大家全家人要出门旅游,只能把我非常放心不下的吃客盆友,托付给王阿姨。吃客就是我养的小宠物,一只十分可爱的小小兔子。下面就要我给大伙儿介绍一下这只可爱的小兔子吧!

吃客全身长满了毛茸茸的白毛,从远方看像一团小棉花,软绵绵的,令人看过就想要去抚摩。它有二只大眼,红红的眼珠,像嵌入上来的红宝石。那细细长长耳朵里面足有两寸半,占有了它三分之一的人体。而它的鼻部扁扁的,嘴巴分为三瓣。它的身体圆滚滚的,前腿又短又小,而后腿又长又强有力,也有那像绒球的小尾巴,讨人喜欢无比,我非常喜欢它!

为什么叫它吃客呢?因为它尤其能吃,进食的速率又十分快。你假如给它一个食材,它一定会在三分钟以内吃了,母亲每一次买红萝卜回家了的情况下,它都是会绕着饭桌转。如何轰也轰不动,张着一双可怜兮兮的大眼,仿佛在说:小主人,帮我也吃点吧!这时候,我也会央求母亲给它一根萝卜,它便快速地躲到角落,撅着小嘴巴迅速地吞掉。简直个当之无愧的小吃货呀!

由于吃客吃得过多,看起来太胖。为了更好地让它保持健康,因此 大家常常一起玩游戏。在探寻了好多游戏之后,我发现了它最爱的或是推气球了,这个游戏便是我与吃客都趴在地上,它用短小的前腿扶着球,后腿用劲,好像耗尽了全身上下的气力把球一推,发送给我。我再把球轻松地推给它有时我有意用劲推,气球传入它身旁忽然发生爆炸,吓得它一溜烟就跑了,它一边跑还一边回头看,仿佛在说:太恐怖啦!太恐怖啦!

小吃货为我的生活产生了许多快乐,我尤其喜爱这一胖胖的小仙女!期待王阿姨能够给我好好地照料它,等我回来不必瘦下来哦!

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篇8:怀念半命题作文700字七年级

全文共 738 字

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我的小学,总让我难以忘却。有人说:“你为什么不想幼儿园和中学,而要选小学呢?”我自己认为,小学是我的童年,我的快乐就寄托在小学的点点滴滴中!

我上的小学比较普通,既算不上贵族,也不是什么农村的野鸡大学附属小学;可对于我来说,那就是生命的所在,意义的非凡。

我的小学不太大,只有一个前门、一幢四面相向的教学楼、一个足球场那么大的操场和一个小后门。周围呢,也就是些吃饭的、购物的地方和新建的高楼。地处商业区,附近很繁华、热闹,反而显得学校有点冷清;可实际的校园生活,我却认为更像“菜市场”!

来到早晨的校园,就被读书声声震心灵!直接上六楼,一进教室:有的同学没回来,而大部分人都在看书、画画、写字、打牌。他们打的牌也并不是扑克,而是能了解历史或加强运算的。要在这么好的学习氛围内,即使科科零分的人来了,也会被群体带动得学习起来呢!

我们中午吃饭方式也算是老一辈用法了吧!人人天天带着个饭盒,走到食堂阿姨那里去。可饭菜却是独特的,每天的饭菜都会不同,而且人看了就好想吃,汤也每天不同。可我还是对芋头西米露情有独钟,为了它不吃饭而多打几碗也是常有的事儿。

我们的小学也不光是学习,而是追求德智体美劳全面发展。科学教学,事半功倍。课余时间的活动,我们也是很丰富多彩的。有书法、阅读、篮球、羽毛球、乒乓球、做菜等等。

我在放学后,也经常去到球场打篮球。几个同学在一起玩耍、比赛。还有,还有我……

小学快乐的时光,总让人不舍,总让人想念;那段美好的记忆,就请永远埋藏在心里;快乐是短暂的,也可以是长久的;满足现在的求学生涯,那已经过去的,就让它随风而去吧!那不逝的时光和不忘的你,我想对你说一句:“小学,我想你!你的一切,你的痴迷……”

你,就像一支不朽的长笛!在我耳边响起的,是你美妙的音符和流芳的乐章!

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篇9:关于学会理解的话题

全文共 422 字

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总是这样,把我一个人扔在家里,告诉我:“不许玩!”总是这样,对我漠不关心,问我:“钱还够吗?”

总是这样,狠狠地对我说:“当初没有你就好了就好了。”

总是这样,频繁的吵架,训斥我:“不许哭!”

在你们的眼里,我永远都不是优秀的,总拿我当小孩子骗,其实我什么都清楚。

总是拿别人来对照我,我在你们眼里一无是处,总是说我:“你怎么这么不上进?

我论我怎么做,你们都看不到我的好,拿着我的奖状说;和别人差到天边去了。”

在你们的祈祷中,我来到了这个世界,但是看我一眼便将我丢在一边,不是男孩!

拿着我的成绩单,问我为什么下降了,是不是变坏了,

但是是谁,把我独自一人丢在家里,对我不理不睬,其实我也很害怕,真的很怕,只能在被里哭

但又是谁,从来没有真心走进我心里,只会一直抱怨我

考试给我一个指标总是逼我

其实我没有你们想象中的那么坚强,我也是小孩,我也需要一个怀抱

我内心的第三扇门一直为你们而开,可你们总是没有现,是否要等他封印才会珍惜

其实我也需要关怀,请多给我一点爱。

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篇10:关于学会理解500字

全文共 454 字

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相信生活中大家都有受委屈的时候吧?我也不例外,比如那一天……

“不要哭了,你看,这些点点特别像小星星啊。”老师安慰道。

“真的吗,真的很像小星星?”我抽噎着问。

“对啊对啊,真的很像,不知道的人会把它当成小星星的!”

听了老师的话,我嘴角撇了撇又上扬——没哭,笑了。

事情是这样的:今天,学校里有一项评比,我想既然是评比,就应该穿得漂亮一点啊!于是,我缠了妈妈好半天,终于说服她让我穿上了那条好几百元的裙子。我那个美呀!

谁知,天有不测风云——就在上书法课时,我后面的那位同学,不小心把墨水瓶打翻了,墨水溅了我一身。由于我的裙子是丝质的,所以看起来特别像“小星星”……我好心痛!无疑,回了家又要淋一顿“唾沫雨”了。

果然,“唾沫雨”准时降落。不过,妈妈心疼我,是象征性的“太阳雨”。

但我心里却在想:明明是那位同学把墨水溅到了我身上,但为什么挨批评、受委屈的却是我呢?我不明白!

到后来,我明白了:妈妈其实不想让我穿裙子的原因,就是怕我弄脏;可我却非要穿!妈妈批评的是我那股子非要穿裙子、不听大人话的倔强劲!我终于理解了妈妈。

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篇11:描述奔跑七年级

全文共 730 字

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跑了多久已没了记忆。只知道,我不断越过身边的人,向远方跑去。我,到底能够跑多远多久呢?

不知是天意还是巧合,我毅然决定去跑步,在这个天微微亮的星期六早上。悠闲的心境让我呼吸平和,脚步稳健,就这样一直地、一直地跑着。

道路依旧,空气的味道也仍然未变,但我的烦恼却随着汗水荡然无存。我就这样一直地、一直地向前奔跑

没有对手,没有领先,我仿佛是一个电能即将消耗殆尽的时钟,指针指在原地不断地摆动,我是否该停下来,提早结束这十圈的任务?真的就是如此吗?真的要在挫折困难面前停下脚步吗,低下头认输吗?不,只要意识尚在,就只能一步一步地跑下去,我擦擦汗,就这样一直地、一直地跑着。

在跑到体力殆尽时,剩下的路,就全看意志力了。当体力和心力都极度空乏的时候,脑海里只有不停地向前、向前,没有任何其他多余的东西。

“我为什么一定要向前?”这样的念头不断浮起,在怀疑的揪心与困惑的侵袭过程中,终于体力耗尽,我停了下来,无力地垂下双肩。我是不是真的不行了?这时,晨跑的几位阿姨从我身边经过,她们一个接着一个。那迈步时所产生的强劲的风,不断从我耳边扑拂而过。一股强烈的感觉猛地让我觉醒,我抬起头,再一次迈出脚步,就这样一直地、一直跑着。

我终于明白,当意识不再与真实的感觉对抗,我才能获得一种和谐的感受。喜悦、辛酸、惆怅百味杂陈,却是真实的感觉,像涨潮后的水位逐渐攀升,充溢在心田。

难道这就是人生吗?一圈又一圈地持续?难道这就是体验人生,用心生活吗?或许吧!唯有真正用心努力过,才能在路上留下自己的足迹。现在,我知道我是有希望成功的,因为此刻我的呼吸又渐渐平和了,我的内心是踏实而平静的。

是啊!当放下一切,心中平静时,我超越了自己,我将在这条道路上,一直地、一直地跑下去,直到拥有未来的辉煌。

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篇12:七年级我学会了责任作文700字

全文共 775 字

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七年级就此离我们而去,剩下只有彩色的回忆。如果你问我:在七年级里,你学会了什么?我会说:我学会了责任

责任,这短短两个字,说起来很简单,但做起来却很难。在这世上,负责任的人不少,但也不多。

期中考试的前两个星期的星期六,爸爸让我待在家里打扫卫生,才打扫了一小部分,我就累得直接坐在地上:“哎呦,累死我了,这家也太脏了吧,看这起码还要打扫两三个小时呢,好想出去玩啊!”无奈,还得站起来继续打扫,刚把客厅里的茶几擦了一遍,房间里清脆的.手机铃声想响了,我连忙接了起来:“喂,那位?”电话里传来熟悉的声音“表姐,是我,我换了一个电话号码,你存一下”我扔掉手里的布,躺在床上聊了起来……

“太棒了,出去玩喽!”我飞速解下围裙,背上包,穿好鞋,飞奔了出去。我们俩在广场碰了面,并在广场上玩了一上午,刚坐下来喝了口奶茶,老爸就打来电话了:“喂,佳,在家吧。”我心头一紧,连忙找了一个安静的地方:“在,在家里。”电话里传来一阵关心的声音“还没吃饭吧,我给你带一点来。”我勉强从牙缝挤出一个字来:“好……”我挂掉了电话,连再见的话都没说就直接向家里奔去。

一推开门,左看看,右看看,没人,于是乎大摇大摆向自己房间走去,“站住!”我不由得停住了脚步,转1秒的头,我转了8秒,心想:完蛋了,被老爸发现了!

“你什么情况,叫你打扫卫生,你给我溜出去玩,这么点责任心都没有。你妈本来想叫你打扫卫生将功补过,月考考这么差,没骂你,耳朵痒了吧……”就这样被训了一下午。

吃一堑长一智,我想我不该再这样偷懒贪玩了,而应该把自己要做的事做好才对。就在七年级快结束时,我悄悄地发现,自己学会了担当责任:同学们都走了,我和另一位课代表还在登记作业;同学们许多都在偷懒,我和其它同学仍在认真值日;爸爸妈妈吩咐的事,从那以后再也不偷懒了。

七年级已经结束了,人生的道路仍在前进,我要慢慢去学会,去闯荡。

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篇13:相互理解600字

全文共 1113 字

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艰辛的体验让我理解了劳动后的果实都是来之不易的,劳动后的收获给我们带来的才是真正的快乐!而另一个我想要理解的词却是一个温暖的,它是来自心灵的天性,让我们明白了各种情都源于那颗真诚的心。

在我印象中,姥姥永远留着齐耳的短发,眼睛永远是那么的有神,声音清脆响亮,经常因为声音清脆而被妈妈的同事误认为是年轻人,她中等个子,偏瘦的身材走路总是略带着小跑,我到现在也没有明白,姥姥一天到晚在忙些什么。姥姥是个慈祥的老太太,说话总是带着笑,使人总有一股来自心底的温暖,只可惜她太唠叨了,一件事情会重复很多次。

在我家,我最爱的就是姥姥。

好不容易期末考试结束了,我终于能到姥姥家住几天了,姥姥为了照顾住家比较偏僻的姨妈,这几年一直住在姨妈家,到的那天晚上,我在床上翻来覆去怎么也睡不着,姥姥进屋给我掖被角的时候看我还没睡:“怎么还没睡呀?赶紧睡了哈。”边说边把我的眼睛拂闭,“姥姥,你回答我一个问题我就睡!”姥姥急了,“赶紧睡吧,明天再问了,这都几点了呀!

”说着便要关门出去了,“哎呀,姥姥,你就让我问嘛”说罢起身去拉姥姥坐在床边,姥姥拗不过我,只好坐了下来:“问完了,就赶紧睡了哦!”我有脑子里有些蒙了,我因为睡不着想让姥姥陪着我,没想到姥姥却真的让我问,我只好看着姥姥……突然我脑子里灵光一现,问道:“姥姥,我一直没明白,为什么你和公公俩个人睡小房间,并且还要睡小床?

姨妈一个人却要住大房间,睡大床?”姥姥边笑着边走到柜子里拉出一面镜子:“因为这面镜子,你姨妈每天早上起来都要照镜子呀,要看一下今天是否穿的得体,可两个房间,只有这个大房间才有这种能照全身的镜子,能让姨妈一天都有一个快乐的心情,我和公公睡哪不都一样呀!”姥姥说完就关门走了。我觉得我的眼睛湿润了,突然间觉得姥姥这个小小的身躯里的那股烈火般的母爱一直燃烧着我们。母爱——这就是我一直想要理解的词,每一个母亲爱孩子的动作也可能很微小,却在每个微小的角度都为孩子设想到了。

我每天早上还没有醒的时候,姥姥就会早早的起来把早饭做好,因为姨妈住的地方比较偏,她会送姨妈走15分钟的路去赶公车,然后回来顺路把菜买了,每天的节奏都是那么的快,好象我从来很难得看到姥姥坐下来轻松的看看电视,和大家聊聊天,每天她总会说的一句话就是:“怎么那么快又过了一天了呢……”

我终于能理解到母爱这个词的意义——它是无私的,更应该是伟大的;是温暖的,是来自心灵的一种天性,让我明白了各种情都源于那颗真诚的心。姥姥给姨妈或者妈妈的爱是无私的,从一个婴儿到现在成人了,姥姥都在用无私的爱关心着她们,甚至关心着我和姐姐,而我也希望姥姥也永远幸福、快乐!因为家中我最喜欢的就是我那慈爱的姥姥,她把所有的爱给予了我们。

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篇14:我学会了什么作文200字

全文共 249 字

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《我学会了倒垃圾》

今天是星期六,爸爸妈妈要加班,我想:去看一会电视呢?还是做家务?等等,说好了要给他们一个惊喜。那么是扫地,还是倒垃圾……大脑里太乱了,最后我拿定了主意,倒垃圾。

首先,我把家里的垃圾桶拿了出来一看,好多垃圾。接着,我拿出来三个方便袋,上面写着:可回收垃圾、不可回收垃圾和有害垃圾。然后,我把可乐瓶放进可回收垃圾袋,把电池放进去有害垃圾袋里。最后,我去了楼下垃圾桶旁边,把三个袋子各放进了可回收、不可回收和有害垃圾桶里去了。

爸爸妈妈下班回来一看,哇,好干净呀!都夸我是爱劳动的小朋友。

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篇15:七年级语文作文800字

全文共 819 字

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什么是语文?从来没有人问过我这个问题,也从来没有人替我解答。

语文老师穿着一袭粉色过膝裙,伴着上课铃,捧着书缓缓地走进教室。嘈杂的教室瞬间安静了下来,几十双眼睛都聚焦在老师一人身上,我也不例外。对这初中第一堂语文课,我十分期待与好奇。

老师扫视全班,做了一个简短的自我介绍后,向我们抛出了第一个问题:“同学们,你们认为什么是语文?”语毕,原本安静的教室传出阵阵窸窸窣窣的声响。“什么是语文?”我小声念着,我从来都没思考过这个问题。老师带笑的眼神中夹杂着些许鼓励,望着我们。大家触碰到老师炽热的目光,不约而同地低下了头。看来大家都和我一样,从来没有思考过这个问题,也没预料到老师会问这个问题。

终于,有人举起了手:“老师,我认为语文是语言和文字。”又有人道:“老师,我认为是语言和文化。”五花八门的想法从大家的嘴里吐露出来,同学们都在表达自己心目中的语文。我始终低着头,对于自己心中的语文,我不知道如何去描述。

“我认为——”老师顿了一下,嘴角微微扬起,接着道:“语文天生浪漫。”我猛地抬起头,心中一阵震撼。

大屏幕上显示出了几行字,老师缓缓读着:

“语文,从远古走来,从蛮荒走来,从我们祖先浪漫的心中走来。”

“语文,从浪漫的心灵出发,走向深远,走向博大。”

“浪漫的语言,呼唤浪漫的情怀。”

……

老师富有韵味的声音回荡在教室,我跟随老师,走进了一个浪漫的语言世界中,这个世界里有王昌龄“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”的豪壮誓言,有李白“天生我材必有用,千金散尽还复来”的仰天长啸,有孔雀东南飞的绝唱,也有木兰从军的传说。

我徜徉在这个世界里。

语毕,我的目光还是呆呆地停留在屏幕的一行行文字上,脑海中还回荡着老师的声音。

我知道了,语文,是一朵花,它散发着神秘的幽香,飘到我们生活的每一个角落;

我明白了,语文,是一片星空,文字是星星,闪烁着不同的光芒;

我懂得了,语文,是一片海洋,我们徜徉其中……

老师用一节课的时间带我们走进语文,她告诉我——

语文,天生浪漫。

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篇16:学会低头小学

全文共 740 字

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从小时候起,无论老师还是父母都告诉我们,走路时要抬头挺胸,不要低头。是啊,的确不要低头,低头是愚蠢而自卑的做法,做事无愧于心,顶天立地,低什么头呢?

可我发现,并非任何时候,都可以抬头的,有时我们需要低头,必须低头,也许我们没有错。

我记得,清真寺在两旁开了小门,门很小,很低,进出者必须低头,有人认为这是莫大的耻辱。其实,这是拉赐予我们的宝贵财富。“人生路上甜苦和喜忧”,时不时低一下头是完全有必要的。

我们认错是,会低头。这低头表示自己的悔过,出自真心的道歉。如果你抬着头,仰视天空,嘴里冒出一句,对不起。你是在道歉,可别人还以为你在讽刺他呢!脾气不好的,就要拳脚伺候。除了你,谁知道你在忏悔呢,上帝也不会原谅你!

我们错了,当然应该低头,那我们对的时候呢?

当你受到表扬时,抬头仰视会使你失去朋友,因为人们会以为你骄傲自满,不思进取,目中无人,朋友会因为你的“自视清高”而远离你,让你独个“孤芳自赏”,还会对这个表扬的正确性产生怀疑,当“骄傲的兔子”的味道可不好受。这时,你应该低下头来,表示谦虚,表示受之有亏,千万不要认为理所当然!至少要平视,和大家做眼神交流,一是接受大家的肯定,二是感谢主席(头头)的表扬,这样一来,你就变得平易近人了,朋友会越来越多。

平时都应该低头低头,他可以表示你的向上之心。

如果我们失败了,我们会低头,任何坚强的人都会低头。这低头不是消极的,而是下次努力的蓄势,下回进攻的前兆。我们应该在那时低头,不要一味的死撑,这会使你丧失机会。我们说愿赌服输,认输也是宝贵的品质。失败时低头不是丧失信心,而是新的曙光。

是的,低头不是自暴自弃,而是一种自信!低头不是自轻自贱,而是一种豪迈!低头不是瞻前顾后,而是一种坚定!低头不是心慌气短,而是一种沉稳!

低头是一种艺术。

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篇17:描写坚守信念七年级

全文共 739 字

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信念是人生征途中的一颗明珠,既能在阳光下熠熠发亮,也能在黑夜里闪闪发光。

青年跋山涉水,寻找到世界上最珍贵的树木——沉香,却未能坚信自己的判断而将其烧成廉价的木炭,实在令人惋惜。

当今社会,太多人抛弃道德操守。对于许多政客来说,顶风作案,身败名裂,不过是轻若稻草的一件事。审判席上,贪生怕死,磕头如捣蒜的乞饶求生者多如蝼蚁,尊严和仪容已经完全被他们踩在脚下。

而很多作家也因为强权压制,爱惜羽毛,变得清高起来——到处都是缺席,到处都是失语和噤声,自宫自阉,根净叶除。在无数涉关“人身”“权利”“自由”“公正”等问题上,我们听不见他们的表态,听不见有人发出声音,似乎那已真的和科学、文学、艺术无关……是的,初心被扼杀,再优秀的作家也会泯然众人,碌碌无为。

人生之路漫漫,诱惑众多,坚守住心中的那份信念,无疑将成为叩响成功大门的基石。

正是那份信念,“神医”华益慰从医五十余年,未犯一次错,将医术高超与医德高尚完美结合,大医有魂;正是那份信念,“曾经的红衣少年”季羡林在困难中执着前行,将心汇入传统,将心流入东方;正是那份信念,勇士王晓兵二十年如一日,用左手,向军旗交出一份完美的答案……

守住心中那份信念,用淡泊、从容、像五柳先生那样“采菊东篱下,悠然见南山”,像王维那样“行到水穷处,坐看云起时”;守住心中那份信念,用雄心、热情,像岳飞那样“待从头,收拾旧山河,朝天阙”像辛弃疾那样“想当年,金戈铁马,气吞万里如虎”,守住心中那份信念,用执着、壮志,像屈原那样“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,像范仲淹那样“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”……

让我们坚守心中那份信念,用执着、壮志追随梦想,用青春、智慧乘风破浪,用奔跑,击碎怒吼的狂风,用激情,融化寒冷的冰雪,用执着迎接黎明的第一缕曙光!

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篇18:关于相互理解优秀

全文共 515 字

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理解是一口清泉,流淌在干枯的土地上;理解是一缕清风,飘扬在人间三月天;理解是一束阳光,照亮了世界的黑暗,因为理解,让我们的生活更幸福。

沙沙沙……沙沙沙……路旁两棵白杨树的叶子互相拍打,仿佛都在为争夺那一束阳光而努力着。

我不由自主的走到了快餐店的门口,屋里传来了两个熟悉的声音,这不是小白阿姨和阳阳阿姨的声音吗?走进去屋里竟然是满汉全席,我要排好长的队才吃到可口的包子和鲜美的豆浆都在冒着热气,鲜香的拉面也在锅里沸腾着……

为了争抢生意,经常打的不可开交的两人,这是合伙做生意了?回到家听妈妈絮絮叨叨的一阵子,我才明白怎么回事。原来两人终于在村妇女主任的协调下,坐下来静心唠了一次磕,倒苦水,诉不信,说难处,两个人又哭又笑的闹腾了大半宿。后来俩人的关系就不那么剑拔弩张了,再后来就有了这顺顺快餐。

以我的年里有很多事也许不是我能完全理解的,但是我有一点却拿的准,那就是两位阿姨互相理解了,对方互相体谅了对方,否则不会有这样让人愉快的后续。

有了这样的认知当我再次漫步在乡间的小路走过小桥,在我眼里顺顺快餐成为了新风景,我相信从此从两颗白杨浓密的树荫里传出的是生活的美味,和和谐的新曲。

是理解拉近了人心的距离,因为理解,让我们的生活更美好。

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篇19:七年级钥匙的作文600字

全文共 577 字

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人间处处有真情。一句问侯,一个微笑,一声招呼……在我们遇到困难时,让我们感到无比幸福。

那天骄阳似火,灸烤着大地,蝉也“知了、知了”的叫个不停,仿佛在说:“热死了!热死了!”

走在回家的路上,我将钥匙环套在手指上,不停地转动着,它在阳光的照射下形成了一个银色的轮子,好玩儿极了。我正沉醉其中,只听“嗖”的一声,钥匙在空中划了一个优美的弧线,稳稳地挂在了树上。我顿时惊呆了,傻傻地愣在那里,汗水顺着脸庞大把大把的流着。

思考片刻,我伸直手臂踮起脚尖儿,却相差甚远;我又俯下身子,一跃而起,嘴里不住的喊着“1、2、3跳……1、2、3跳……”却仍以失败而告终。我望着树上那明晃晃的钥匙,又气又急,而它却闪着银光向我挑衅。

正在我无助的时候,一位拄着拐杖,戴着凉帽的老爷爷向我走来:“小伙子,啥东西挂在树上啦?需要我帮忙吗?”我连连点头,指着树上:“我的钥匙在树上啦!”

只见他抬头看了看,站在路边石上伸出拐杖,用力一打树枝,钥匙像被施了魔法一样“当啷”一声掉到了地上。他弯下腰,拾起钥匙笑着说:“小伙子,以后不要把钥匙当玩具啦,现在是幸好挂在了树上,要是扔到屋顶上,咱爷俩就望钥匙莫及啦。”他把钥匙轻轻放到了我的手里,转身离开了我,我冲着他远去的背影,深深地鞠了一躬。

从那以后,我在钥匙上系了一根长长的绳子,把它挂在胸前。那位和蔼可亲的老爷爷的背影,却留在了我的记忆里。

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篇20:学会理解

全文共 409 字

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学会理解在这幸福的我生活中,我们一天天长大,懂得了学习,懂得了孝敬父母,懂得了理解。宽容,懂得了……可是让我感受最深的就是:理解。

那一天,是我的生日因为我的几个生日办的都很隆重,所以也想今天的生日隆重。可是不幸的是爸爸。妈妈,都很忙,没有人顾得上我。我心里很难受,便跑去妈妈所在的方向,我心想:“我把妈妈吵几下,妈妈有可能就给我过。”可是妈妈说:“现在还很忙,等我忙完了再说。”我一直在等。可是等了几个钟头也没见妈妈回来。我冲进房间扑在床上哭了起来。没想到妈妈站在门口说“我的小乖乖别哭了。”我抬起头来,看见妈妈手里提擢蛋糕,走向我,用那冰凉的手摸着我的脸蛋。随着慢慢长大,我便知道了妈妈忙碌是因为给我筹办生日晚会才忙成那样的。因为妈妈临时有事,所以推辞掉了生日晚会。我渐渐知道了理解父母。

从那以后,我没有向爸爸妈妈白要东西,因为我知道,那些东西,都是来的很不容易的。请大家都理解你们的父母,因为他(她)们都很不容易。

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