杏树的叶子像什么样子汇总20篇

叶，微不足道，有时甚至被人遗忘，但是，他有光辉的一面。在前一篇感受中我已经讲到过了，为了人们乘凉，为了人们呼吸新鲜空气……

叶子也是为大树所生，如果没有了叶子，那么大树就标志着死亡或者枯萎。叶子每天为大树输送营养，这也是他的光辉。从叶子的作用上也能感受到他的光辉。叶子对人无所求，摘下来可做树叶贴画等艺术品，叶子的精华取出可做营养品，枯叶还可以当作柴来烧。

叶子的样子、颜色和地位比不上夜来香、郁金香，但是从某种意义上讲，他是伟大的。换做人来说，就是孔子说的：“以直报怨，以德报德。”父亲关心儿子，长大了就是儿子关心父亲。喏！大树把水分经枝干输送给叶子，而叶子又把吸收来的营养给大树，小学五年级作文《读《做一片美的叶子吧》有感》。嘿！蛮“孝顺”的嘛！这又体现了叶子的光辉。

通过叶子的光辉我想到了—瓦。瓦，平平常常。可是你细想一下，就会发现，瓦其实不平常。是的，千百年来，每一幢房子上都有他的身影，木屋大院皇宫金銮殿……处处都有他—瓦。他的品格是我们学习的榜样：夏日，束束烈火般的阳光烙在他的身上，他是“烈火真金”；寒冬腊月，阵阵刺骨般的寒风扎在他身上，他是“傲霜枝”。想想看，如果没有瓦，我们能这么舒适地坐在教室里读书吗？我们能这么舒服地在家欢欣享受吗？我们能这么开心地玩耍吗……

说这些，我并不是想让大家学习“叶”这种高尚的品格，而是想让大家知道，我们身边还有些微小而又伟大的事物值得人们注意。

喜欢赏花，看花在悄无声息的天空下悄然绽放。春风，悄悄地送走凛裂的寒冬，又把第一缕阳光照耀在成千上万的鲜花上。樱花，又在这艳春中绽出了它的生机。

我穿梭在大街小巷之间，在阳光的沐浴下，一路西去风樱花。

微风习习，吹动着樱花枝头，方圆十里，就能闻到这泌人心脾的清香。公园里，鲜花红如朝霞，洁白如玉，但最夺目的是亭亭玉立的樱花。

在薄雾笼罩的轻纱下，一切如梦如幻，美丽迷人，含苞欲放的花蕾，娇羞滴滴；枝头怒放的花朵，各式各样；躲在枝干后头的花瓣，若隐若现……一切犹如梦境一般，又仿佛来到了世外仙境。

风声从耳边掠过，幽幽的馨香顿时便萦绕于身旁，使人神清气爽。

时间仿佛停留在这一刻，停留在这毫不喧闹的春日里，想着樱花一但度过这个季节，又将凋谢，可春天来临，又会重新绽放出属于它的艳丽，即使枯萎，也还会再一次盛开，可是我们人呢？一但度过了这个人生，还能有机会反悔再过一次吗？肯定不能。不如宽心下来，好好珍惜眼前，不留遗憾。

看着樱花，纯洁的樱花……

秋姑娘来了，她来是要给大地装点一下。

秋姑娘首先来到了冬青伯伯的身边，轻轻一吹，冬青伯伯露出了笑容。

银杏叶本是夏哥哥派来的的小扇子，秋天来了，夏哥哥拜托秋姑娘让本是翠绿的“银扇子”退休，秋姑娘让大地叔叔像一张毛毯一样接住它们，让它们“安度晚年”，金黄色的银杏叶叶落归根了。

枫树叶，是秋的使者，虽然秋天是有些寒冷的，但枫叶像一把火一样的温暖着人心。 风“飒飒”的吹着树叶，冬青叶，叶子上一道伤心的弧线;银杏叶，黄中泛绿，不想离开昔日做伴的大树;枫树叶，一片片“野火”在人们心中不停的烧着……

评析：这篇写景文章充满童心。作者将秋拟人化，秋姑娘的到来妆点了树叶：“冬青叶上有了伤心的弧线”，“银杏叶依依惜别”，“枫树叶温暖着人心”。在作者笔下 ，这些叶子也变得生动鲜活起来。二年级的小朋友真是不简单!

秋天过后，冬天插着翅膀飞来了，它的大翅膀一忽闪，北风就刮起来了，刮走了秋天的金黄，刮走了秋天丰收的果实，送来了冬天的寒冷，送来了大雪的洁白，送来了孩子们的阵阵欢笑。

站在天底下，向远处看去，冬天的天空灰蒙蒙的，不像秋天那样湛蓝深远。就连太阳似乎也怕起冷来，穿了厚厚的衣服，热气就散发不出来了，大地简直成了一块冷冰冰的钢板。就连那些曾经枝叶茂盛的大树也不知不觉地脱掉了翠绿的衣服，只有几根光秃秃的枝干立在风中，冻得瑟瑟发抖，好像一个穿着破衣服的老人。可是也有一些树仍旧像健壮的青年，他们挺立着身板，穿着苍翠的衣服，跟寒风对抗着，这就是冬青和松柏。

城市的街道边，那些曾经绿油油的草坪，现在也变成黄澄澄的地毯了，像用金黄色的彩笔涂过似的，小草儿一点儿精神也没有了，似乎已经奄奄一息了。倒是农村的田野里，那些茁壮的麦苗仍然挺立着那青青的身躯，给冬天的田野增添了几丝光彩。

如果下了雪，冬天就是另一副模样了，大街上铺着厚厚的雪，在阳光下是那么明亮那么耀眼。行人都穿着厚厚的衣服，小孩子们可不怕冷，跑到大街上滑冰取乐。雪不停地下着，地上、屋顶上全都白了，那些本来光秃秃地大树也落满了雪花，像开了一树银花似的，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”快看，那些苍翠的松柏，上面堆满了雪花，就像戴了一顶白帽子似的，更加好看了。田野里，麦苗上盖了一层厚厚的棉被，麦苗在棉被底下甜甜地睡了，奶奶对我说：“今年麦盖三层被，来年枕着馒头睡”，看来明年又是一个丰收年啊！

冬天，虽然没有春天的鸟语花香，也没有夏天的热情奔放，更没有秋天的丰收果实，可是冬天自有冬天的欢乐，它在酝酿着春天的繁荣。

在大自然中，我，是一片小小的叶子，我是大自然中的一员，我开始了我的旅途。

初晨，阳光照在我的脸上，风轻轻从我的身边走过去，可能是怕打挠到还在睡梦中的树叶吧！但过了一会儿，风又来了，这次风好像在赶路，“嗖”的一下，飞快地跑了过去，把我都撞倒了。

我在空中飘呀飘呀，像是在空中的舞者，优美地跳着自己的舞蹈，我慢慢地落在了地上，哇！原来地上的风景那么好呀，有小草，有小花，还有许多许多我没见过的东西呢！

“地上的风景太美了！”我不禁感叹到。“你好！要不我带你去参观参观这里吧！”一只不蚂蚁站在我旁边对我说道，“好呀，好呀！谢谢你，小蚂蚁！”我兴奋地回答。

小蚂蚁先带着我到河边，我提议：“要不我们漂到河中看看吧！”小蚂蚁爽快地答应了。小蚂蚁站在我的身上，我漂到了河中央，“哇！好漂亮啊！有荷叶，有荷花，有浮萍……”我惊喜地乐道。

我漂到了岸边，小蚂蚁跳上岸，把我拉了上来，说道：“那么现在我带你去认识一下我的朋友们吧！”我欣喜地回答：“好啊！我最喜欢认识新朋友了呢！”

小蚂蚁的朋友可真多啊！有花色斑斓的小圆虫，有粗壮的黑甲虫，有庞大的蜥蜴……

过了一天又一天，我的旅途结束了，我的生命也结束了，我变成了无形的养分，滋润着泥土……

英文中有个单词，叫“bittersweet”。有人把他理解为苦中作乐，也有人把他理解为乐中有苦。那生活本来的样子是什么样呢？是苦，还是乐？

“好好不上课，拉我们来排练什么校庆演出。”一堆人互相抱怨。的确，别看听上去高大上的“人民大会堂”其中也不过是混乱一片。校长严令禁止溜出去，不少偷买饮料的同学都被无情惩罚，大厅里灯光出奇地暗，写字看书只能依靠手机的微弱光线，禁止大声说话……无语。也直到中午，我们才有了“放风”的机会。

一堆人欢呼着冲出去领了香喷喷的盒饭。“嗯！还真不赖！”诱人的水煮虾，红烧牛肉……还有清淡的豆腐汤。虽然简单，但很美味，也足以填饱我们的饥肠。可转身一看，傻了眼：这还有享用晚餐的地方吗？

因怕把那个高大上的会堂弄脏，我们被驱逐出礼堂，“流放”到停车场。所有可能被当作餐桌的地方已经被占满：楼梯，走廊，甚至是某一辆车的后备车厢……好不容易抢占到楼梯脏兮兮的一角无奈吃饭，我们自嘲像农民工一样，“打工、混饭、随意的食堂。”

可是有同学的地方就有欢乐，有闺蜜的地方就有说不完的话。就算天塌下来也不会停止我们闲扯。跳跃性思维的我们，东拉西扯，从小学同学，到初中老师，从假日旅游到日常怪癖……无所不聊，乐在其中，好像也能体会到农民工一碗白米饭加一个鸭蛋，也能和工友聊到天荒地老的乐趣。

吃完饭又是排练，已经快进入夏天，汗水浸透了演出的服装。那是一个字：累！排练完已经晚上8点。闺蜜吐槽“怎一个累字了得！”没错，累得不得了，有排练的苦，有吃饭的囧，有聊天的乐，有看演出的趣……苦乐交织，造就了这精彩的一天！

生活本来的样子是什么？是苦吗？是乐吗？都不是。它本来的样子就是苦乐参半的。生活就像调味瓶，没有基调，只有一点一点的各种味道，混合在一起，等你去品尝。而这也是生活的精彩所在：一切事情都有可能发生，不必刻意去追寻，悄然，它已来到你的身边……

轻轻挥别无畏的童年，和着青春的步伐，我们在人生的道路上寻寻觅觅、跌跌撞撞……

巴尔扎克说：“挫折就像一块石头，对于弱者来说是绊脚石，让你却步不前，而对强者来说是垫脚石，使你站得更高。”奥地利音乐神童莫扎特，在他15岁那年，他为了抓紧时间创作一道曲子，连续三晚他都在寒冬中伏案创作，手冻僵了，呵一口热气暖暖。但后来，他的曲子被淘汰了，他的希望瞬间变成了泡影。但他并没有在挫折面前低头，还是一如既往地在音乐事业下苦功。最终，他终于在世人的敬仰与羡慕中成就了他一生的辉煌，在历史的篇章熠熠生辉。

我们对电灯的使用评价甚高，可谁又能明白他——电灯的发明者爱迪生，经历了多少苦难，失败与挫折。

他在发明电灯时，做了一次又一次的试验。在每一次试验失败后，他总结经验，又投入到下一次的试验中，反反复复，直到成功为止。

莫扎特、爱迪生，他们的青春年华可以说是在挫折和失败中渡过的。但也正因为有了这些失败的教训，他们才有了精彩的人生。

每个人都有属于自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的阶段。经历了青春的酸，甜，苦，辣，你才会成长为一个真正有意义的人.青春，短暂，会从你手边轻轻流走，把握好青春意味着充实的人生就在不远的前方等待着你!青春就象这束鲜花!开放的时候绚丽无比!可它枯萎的时候就惨不忍睹!我们的青春也是如此，在青春的季节，我们是充满激情，可青春一旦逝去，我们将失去活力，激情，奔放!我们要珍惜青春，不要让它白白流走!

青春万岁，青春无价。青春该是什么模样?在我心中，应该是朝气蓬勃，充满无限活力。但是我相信，在我们学习成长的路上，总会有闪过放弃的念头。

这并不是罕见的例子。在心理年龄尚未成熟的初中阶段，学生很容易被外界缤纷多彩的世界吸引。他们在学习时会感到烦躁，甚至会生出辍学的念头。

这是青春时期学生普遍的一种心理，包括我也不例外。这并不是一个好的心理，这很有可能会让我们以后为这个决定而后悔。年纪轻轻就死气沉沉的，一副少年老成的样子，这可不是一个青年人该有的模样。

在我心里，青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最宝贵之时期也。青年之于社会，犹新鲜活泼细胞之在身。

朝气蓬勃，才是青少年应该有的模样。青春并不只是指生命的某个时期，而是指一种精神状态。莎士比亚说过：“青春时代是一个短暂的美梦，当你醒来时，这早已消失得无影无踪了”不要做出让以后的自己感到后悔和遗憾的事情，因为你无法再回到那个美好的青春年代，去弥补你错过了的事情。但不要过分于犹柔寡断，不要迷失自己前进的方向。迷茫，的确是我们青春时期的都会有的事情，但我们总不能一直迷茫下去，我们要为自己定下一个目标，为之努力，为之奋斗。一时的迷茫是正常的，但一直迷茫那就是你的懦弱了。

生活的车轮滚滚向前。我们总要面对人生，总要面对现实，我们的人生肯定也会遇到困难。那么你是选择勇敢的去面对，还是一蹶不振?家长为我们规划好了未来成长的路线，我们或许会因为家长过多的限制而感到烦躁。但是，既然你没有为自己规划过未来，那你不妨先照家人规划的路线走下去，毕竟，你的父母总不会害你。

我们应该有的模样，应该是为了自己的理想奋斗的模样，应该是青春昂扬，朝气蓬勃的模样，应该是为了自己想要的人生而奋斗的模样。这，就是我对于青春的看法。

不知它是想依恋天空，还是想委身大地。它忽上忽下，是那样的轻盈而自由。忽然，它落进了我的颈脖，像个小绒毛，却又摸不到它，产生了甜甜的微痒。我伸出手来，它会安静地落到我的掌心，在我钟情的眼睛里，慢慢地消失。有时候，真愿意伸出舌头，希望能接到一片雪花，那淘气的愉快里绽开了多少天真的梦。

南国的雪，我们分离得太久了。

雪是那微带甜味的湿润，雪是那彩色梦幻的飞旋，伴着我少年的轻狂，再也无法追寻。

没有暖气也没有炉子的小屋，铁一样寒冷的硬被子，都无法阻挡我对雪的渴望，只要睁眼看见屋外白花花的光亮，那就像涌进来一股暖流，勾起难以抑制的温暖的心情。

四季的叶子颜色不同、形状也是千姿百态，四季的叶子变化多端。

春天的叶子刚刚变的嫩绿，形状也各式各样，柳树的叶子是细长的，银杏树的叶子是三角形的，像无数把小扇子挂在树上，使人感到生机勃勃，一阵风吹来，叶子“沙沙沙”的在树上左右摇摆。轻轻的触摸着叶子，它软软的、薄薄的，好像一碰就会破;它湿湿的，叶子上有许多水珠，仿佛刚下过雨。春天的叶子像一个初生的婴儿。

夏天的叶子变成了深绿色，叶子在树上长得郁郁葱葱，像一把绿色的巨伞，又像一只手，帮我们遮阳，人们在树荫下散步。夏天的叶子比春天厚实了很多，叶子的四周还带着坚硬的刺，蚂蚁在树上欢乐的爬行。夏天的叶子像一位成熟的青年。

秋天的叶子渐渐变黄变红了，一片一片的从树上飘落，像一只只美丽的蝴蝶在半空中飞舞。落在地上，像铺了一层彩色的地毯，人们踩上去，发出“咯吱咯吱”的声音。叶子从嫩变脆了。走进秋天的树林，仿佛走进了童话世界。秋天的叶子像一位老人。

冬天的叶子被雪覆盖了，洁白的雪盖在树上，树的头发已经变白了，长出了胡子。

四季的叶子变化多端,像一首节奏多变的乐曲，为人们传递着四季的变化。

教师评语：按时间变化写出了叶子的变化，写出了叶子不同的风采，而且作者通过叶子的变化写出了叶子的内在美!

“嗖嗖”，北风卷起地上的最后几片枯叶，也带来了晶莹透亮的冬天！

渐渐的，“雪女”洒下一片美丽的雪花。没有最美，只有唯美。顿时，大地换上了新装。把眼望回雪花，又有一种独特的感觉。吸一口凉气，反倒觉得它们在用最纤细、温柔的“声音”，向人们传达“冬天来了”的消息。

是啊！冬天来了！我眨巴着眼睛，凝视远处。不知是谁家的孩子，调皮的在自家起雾的窗户上，画出一个笑脸。我四下走走，好像迈进了棉花地里。每走一步，都是软绵绵的，但总是有“嘎吱嘎吱”的声音。咦？好像前面有块牌子，上面写“××草地广场”。原来，那“嘎吱嘎吱”的声音，是踩在草地上的声音啊。不知走了多久，我仿佛来到了草地的尽头，我看到一座很古老的房子。房顶上堆积了厚厚的一层雪。在房檐下，还挂着一根根晶莹透亮的冰柱。仔细观察这冰柱，我还发现它们大小不一，形态各异。有又细又尖的，有又粗又长的，有角度偏斜的，还有……

附近的花园里，有一条结了薄冰的小溪，弯弯曲曲，一直延伸到远方。我捡起一个小石头，冰凉冰凉的，然后举起它，砸向小溪。只听“叮咚”一声，好像泉水细流的一般清脆悦耳。

“哈哈哈”，忽然，耳边传来一阵欢笑声。是一群孩子们正在打雪仗！他们个个面红耳赤。雪球打在人身上，应该有一种凉意沁透心脾的感觉吧。当然，他们非常的快乐，这幅光景，反倒让人觉得这个冬天到少了几分寒意。

雪花，又悄然落下了。在鹅毛般的飞雪中，踩下一连串的脚印，如果人人都这样做，会形成一幅美丽的画吗？

我不清楚，为何有这种感受。总觉得冬日里的寒气，总打不破这安详的静谧，就好像是蝴蝶破出茧一样，等待着新生命的又一次降临。等待着凡世间那青涩的光阴。

这，就是我眼中最美丽、纯华、朴实的冬天……

冬天来了，一阵阵清风吹的是那么欢快，又让人觉得是那么爽朗，冬天，那些与众不同的树叶又跳着个性鲜明的舞蹈。

冬天，在一阵阵的寒风下，我们穿起了暖暖的衣裳，走进树林，我踩在树叶铺的地毯，走过寂静的树林，在里面，有大小不一的树叶，有奇形怪状的树叶，也有干枯的树叶，它们都有自己独特的舞姿。

大小不一的树叶跳的是空中飘落舞：在空中，清风把它们吹落，它们就像美丽的小姑娘，在空中翩翩飞舞，而在这个时候它们也是缓缓的飘落，因为它知道这是它的最后一天，也因此，它想多停留一会儿，让全世界都看清她的舞姿，最后它还是结束了它的最后一刻。

奇形怪状的树叶跳的是摇晃舞：在它掉的那一霎间，它开始了它的舞蹈，在空中，它是那么毫不留情的飘了下来，在下来是，它在空中摇来摇去，跳的是那么兴奋，等它去了，明年的春天还将有它们出现。

干枯的树叶跳的是旋风舞：在它们结束生命后，清风把它们吹了起来，把它们旋转到空中，好像清风在给它们传送力量。它们是那么无动于衷，它们知道清风在给它们传送力量，在明年春天它们又来到这个美丽的城市。

你看树叶是那么的珍惜自己的生命呀!它又是那么希望春天的到来，又是那么的渴望自己又来到这美丽的城市。

我是一片叶子，在树妈妈温暖的怀中生长。

春天来了，我从树妈妈的手臂上发出了嫩芽。我看到了一个明亮的世界。几只小鸟在树间嬉戏玩耍。它们时而展翅高飞，时而停在树枝上轻声歌唱。看着它们无比快乐的样子，我好羡慕啊！我真希望自己能变成一只快乐的小鸟，在天空中自由地飞翔。于是，我努力地吸收养分，希望自己快快长大。

夏天到了，我的身体强壮了许多，已经长成了一片又大又绿的树叶。我真高兴啊！因为不久我的愿望就可以实现了。

秋天来了。天气渐渐转冷，我也换上了黄色的外衣。我身上的水分开始减少，身体变得越来越轻盈。在秋风的吹拂下，我开始迎风飘舞，终于有一天，我被风伯伯吹离了树妈妈的怀抱，开始在天空中自由地飞翔。我在空中和小鸟们玩耍，快乐无比。

秋去冬来，天气变得十分寒冷，天空中飘起了雪花。我开始思念大树妈妈了，决定回到她的脚下。我和其他叶子朋友一起躺在树下，渐渐地枯败，变成肥料。大树妈妈吸收了这些养分，长得更加强壮了。

年复一年，我重复着这个过程，是那么快乐而有意义。

秋天，是最美的季节，同样在这个季节里我认识了许多多姿多彩的树叶，那让我来向你们介绍一下吧！

第一种叶子的名字叫做：松叶。

松叶又细又长，它又非常的硬，如果你的手不小心碰到了它，可能就倒霉了，你的手会扎的非常痛。它的叶子向针一般，几十根在一起时像还没绽放开的花朵，它的颜色非常的绿，还散发出一股淡淡的清香，这就是松叶，像花一般的松叶。

第二种叶子的名字叫做：柳叶。

柳叶的形状像剪刀，叶子上还有小齿，虽然有小齿但它可不像松叶一样扎人，它和松叶相反，它非常的软。柳叶可不像松叶那般粗糙，表面比较光滑，一片片柳叶整齐的排列在细细的柳枝上就象一条条刚拉过的秀发，在微风中温柔的摆动着，这就是柳叶，我最喜欢它了！

第三种叶子的名字叫做：广天兰。

同学们，你们认识广天兰吗？

广天兰和我们手掌一般大，是椭圆形的，两头尖尖的。上面是圆的，背面有光滑的卡其色绒毛，它也是硬的。它有着深绿一般的颜色，正着看像天鹅，反着看又像小船一般，真是千姿百态，还可以舀水喝，它的作用很多吧！它还被称为百变女郎，我是最喜欢它了。

叶子还有很多种，我就不一一介绍了。

第1篇叶子作文150字

现在全都忘记了孤单的叶子总是一片片地落下叶子就像天空中的翅膀每到秋天就会落下满天飞舞的叶子为街道增添了一些生气一切都结束了世上的一切是否都有期限美好的事物总是很短暂世上的有些人总要让人伤心心如刀割地痛如果一切都能回到从前我想我会好好珍惜你

第2篇 叶子作文150字

秋天来了叶子闭上眼睛等待死亡降临风儿刮来了叶子飘了起来猛地睁开眼一看自己还没落下于是她用尽气力在风中最后一次舞蹈最后一曲华尔兹把自己的美最后一次展现出来然后带着笑容慢慢被泥土淹没……

第3篇 叶子作文150字

静静地倚在残墙断壁枯竭的脉络分明记载了成长的斑驳日记轻轻的聆听万千生灵的呓语回味着地老天荒的美丽纵然大自然循序轮回叶子依然不许因为即使零落成泪也依然个送了四季依然撰写了四季奉献的传奇

第4篇 叶子作文150字

春天萌发的那一刻，夏天茂盛的那一刻，秋天凋落的那一刻，冬天被盖的那一刻。你的青春已经一去不返了，你的生命已经完全消耗了，你的微笑却还在，你的曾经却还在。曾经，有一片叶子在这里，风吹不走，树无法挽留它自己的离开，带给别人快乐。

你知道雨滴的样子，你知道云朵的样子，那你知道雪花的样子吗？

你应该没有仔细观察过雪花吧，如果仔细观察雪花，你就会发现雪花的样子非常奇妙。

有人说雪花的样子像星号（*），不，雪花的样子各种各样，可不是普通星号那么简单。

有人说：“雪花不就是一个个小颗粒吗？别开玩笑了。”可是，我要遗憾的告诉你，我真的没在开玩笑。当你用手心小心的接住雪花仔细观察时，你会大吃一惊，雪花的样子多姿多彩，非常奇妙。一会儿她像调皮的小姑娘跳着欢快的舞蹈，一会儿她又像安静的白棉袄铺满大地，一会又变成一个个的雪人，变成孩子们手里的雪球。

当阳光洒满大地时，纯白色的雪花增添了粉红色的光润，滋润着大地鲜丽的色彩，遮盖着满野的花花草草，一旦它融化了，一个绚丽的春天就来到了。

其实，发现雪花的样子并不难，你如果细心观察，你就会发现她多姿多彩奇妙的样子。让我们用心观察用心感受，去发现雪花更多的美丽吧。

树接纳了叶子，每天努力 的让叶子吸收养分，慢慢的成长 ，健康快乐 。

小小的体贴，却让一片叶子深深感动 ，叶子爱上树。

每天在微风的领导下哼出快乐的歌曲。

但是树根本不知道叶子爱上他，只因为他的体贴。

叶子依然傻傻的迷恋着树，只要每天可以和树这样的靠近，她已经觉得满足 !

但是天不作美，一次的狂风暴雨，将叶子刮了下来，

树也丝毫不挽留，只有叶子不舍得。

在叶子离开 的瞬间，叶子拼命的挣扎，在喊：我要和树一起，一起!

可惜树并没听见，也没救叶子。

叶子最后抵挡不住狂风离开了树，那刻叶子的泪绝缇。

随着风吹的方向，飘着，叶子依然看着最爱的树。

最后叶子用最后力气哼出歌曲。

书法，是中华民族之魂。练书法，不仅需要投入大量的时间，精力，而且要有恒心、耐性。俗话说“字如其人”，一旦书法练好了，人也会变得更加沉稳大气。我母亲就是这样的一个人。

母亲沉迷于书法，每天无论如何都要坚持练字。照她的话来说：“一日不练字就手痒痒。”傍晚五点到六点，是她练字的黄金时刻。母亲练字时有一个癖好，那就是喜欢听音乐，尤其是喧嚣的音乐。就像毛泽东在闹市前读书不觉其吵一样，虽然入耳是喧嚣的音乐，但母亲似乎从来不觉其扰。无论音乐多么沸腾，也不能干扰她手中的笔准确地落墨在宣纸上，这一点我真的很佩服母亲。

母亲练字前，总是会先端详一番书法本上的例字。我感觉在她的眼中，那些铅印的汉字是有生命，有呼吸的。她总是不厌其烦地细究每一个字，好像要透过这些字看到他们的本质。直到她把要练的字记得烂熟于心了，这时，母亲才会挑出一支毛笔，从容地备墨，蘸墨，落笔，成文，一气呵成。每次我在一旁看母亲练字，我都觉得母亲具有无穷的魅力，让我佩服得五体投地。

因为书法的关系，母亲和各类型的宣纸们也都已处成老友了。只要摸一摸纸张角，她就能快速地判断出这纸张几成熟，好不好。她写字时，也把纸张当老友一般珍惜。母亲会因为微小的败笔而觉得惋惜抱歉，也会因为写好了一个字而感到开心得意。这一点，还真有些孩子气呢！

通常，伴随着音乐的结束，母亲的一幅字也就写成了。有时，我与母亲明明相隔好几个房间，隐约听到音乐声结束，我便跑去观摩她的新作，每次都能大饱眼福而归。这一次，母亲写的是赫赫有名的《沁园春·雪》。这首诗词是毛主席所做的，描写了北国千里冰封的奇观，展现了大气磅礴的意境，抒发了对祖国的热爱；评论历史人物，也表现了毛主席的豪迈风采。

看着母亲的作品，我好像看到了北国的风光，感受到了毛主席舍我其谁的气魄，体内的爱国情怀也油然溢出。在我这个门外汉看来，母亲的字在白纸上好似游鱼得水，没有平常字的呆板与死气；而是充满着生机与活力。

母亲不仅喜爱书法，而且几十年如一日的勤加练习，不断精进，她的这种精神潜移默化地感染着我，改变着我。我喜爱书法这门艺术，也尊敬沉浸在这门艺术中，自得其乐的母亲！

银杏树是一种常见的落叶树。也许，你们那美丽的校园里就种着；也许，在你家窗台前就有一棵，你看着入睡，它在你身边静静地陪伴着你；也许，在你钟爱的一本书里，就夹着一片平而又黄的小小的银杏叶。

春天，银杏树抽出了嫩绿色的小小的叶芽，显得十分可爱。它的枝干虽不像柳树那样婀娜多姿，也不像爬山虎那样弯弯曲曲，但它却以清秀挺拔的美吸引着人们的目光。我们所见到的银杏树枝干永远是笔直地挺立着，在高处分出分枝，伸向四周。

夏天，银杏树的叶子渐渐地长大了，变嫩绿色的了。面对着夏天的炎热，面对着火辣辣的太阳，他还是坚持挺立着身子，毫不退缩。而别的植物却一个个都弯下了叶片，耷拉着脑袋，一副痛苦不堪的样子。这时，你会毫不犹豫地赞叹它那顽强的生命力。“根深才能叶茂”，由此可见，银杏树的根扎得很深，很深……

秋天，正是丰收的季节，银杏树也不例外。这一颗颗小小的白白的果子就是人们常说的白果。这种果子的药用价值非常高，许多病人吃了它，病便会一天天好转，最后痊愈。这时，银杏树的叶子变黄了，像一把把小小的金黄色的扇子。叶柄长长的。风儿轻轻一吹，小扇子从树上纷纷扬扬地飘落下来，落在泥土里。也许会有一个细心的小孩把他捡走，轻轻压平，做成一个美丽的书签夹在书本里；也许，它会慢慢地腐烂掉，融入泥土里，作为养料而被银杏树吸收，准备为明年长叶而储存。

冬天，银杏树上什么都没了，只剩下光秃秃的枝干，但它在努力着，期待着，第二年能长出新的叶子，新的果实！

银杏树的一生都为我们奉献着，挺拔的树木为大自然增添了一道亮丽的风景线。果实又有药用价值。就连落下来的叶子也能融入土里，化作养料。

我爱银杏树，更爱她那无私奉献的精神！

一片叶子的落下并不代表生命的逝去。

它会化作眷泥来护花，供花生长。它的生命是一样的简单，一样的平淡，一样的循环。

可是又会有谁把它当作真正的存在呢？

或许它真的存在过，但它的呼吸很微弱，连世界也听不到；但它坚持了，生存到最后一刻，以至死去。

但，总会有人把它拾起。

暗黄的色泽，干枯的叶面，无不一一倾诉生命的苦衷与历程。它是这么的不起眼，它只可以填补世界上一个不起眼的角落，人拾起它，纯粹只为了玩赏。

终于，有人把它抛弃。

它又回到原地了，它在哭泣，因为它的一一倾诉对于人来说只是一缕烟，飘散而去，无人过问。怎么如此的坎坷？你、我、他如有隔膜似的，生活在真空中。叶子的颓落与凋零，不是逝去的终结，而是无声的重生。

有人走，有人来，那人正是我，我拾起了那片叶子。

叶子依旧是那副模样，但它在我心目中却万分沉重。人呀，何时才能收起你的玩味之心，去认真面对万物？

一片落叶，令我潸然泪下，为它的生死作出了无奈的苦叹。

[一片叶子的慨叹高中作文

我或许不能成为最好的，但我一定要对得起我自己，要问心无愧。

——题记

记得初中入学第一天的时候，你毫不犹豫地大声介绍着自己，让人们对你的第一印象中有了自信。可是这种自信，在课堂上，却成为了大家的笑料。

数学课上，老师匆匆写下了一道题不久，就接了一个电话，在确认了我的答案后便离去了，让我带着同学们上自习。

我刻意将目光放在了他身上，只见他那架着黑框的鼻梁将要触碰到纸张，一双眼眸中所散发的倦怠而又坚持的目光经透镜折射后进入了我的眼中，与先前的你的活力四射形成了鲜明的对比。在心里生中了些许敬佩后便又联想到了他的入学成绩，发觉他的努力只是徒劳后便又觉得惋惜。

“做出来了！”他兴奋地叫喊着，所有人的目光都投向了他和我，我随手接了过来，只见那张纸上写了工工整整的笔迹和逻辑严密的推写，似是一个优生的答卷。可浏览到了后半截却又只剩下了只言片语的说明，也没有答案。我疑感地问他：“你的答案呢？”“没有答案，因为这道题是错的。”同学们顿时哄堂大笑。我也只是强忍笑意，尽可能礼貌地将他的心血退给了他。他沮丧地接了下来，回到座位上后眼中的颓丧却又变回了先前的坚持。之后他又三番五次地上来，也都伴随着同学们的嘲讽而回。可他的脸上非但没有羞愧，还有着许些自豪，这令我更加地疑惑。

下课后，我去询问他，他却答道：“我的能力有限，无法解出来，但我却认为我尽力了，我问心无愧了。”我不由得又好气又好笑，这也太自大了吧！随后便将这些事报给了老师。却不料老师进了教室后，先是大张旗鼓地让我们学习他的认真，讲台下发出了阵阵嘘声，可老师却又突然脸一板，痛骂我们如何地不尊重同学，不尊重同学的努力。我们全班顿时鸦雀无声，顺着老师的引导，不由得暗暗钦佩他的坚持和明知不可而为的精神。

放学后，老师将我叫进了办公室，悄悄地对我说他曾患有严重的抑郁症，多年未曾向他人展示自己，让我多给他一些包容之心。

我这才恍然大悟，原来他并不是自大，而是努力地将他自己展示给我，可是他并未完全用心接触社会，不知如何展现自己，让我们难以接受。可敢于展现自己，不正是他的努力所产生的影响，只是我没有看到这之中的过程，便全盘否定了他。我忽然感到了一丝歉意，也产生了敬意：他努力地自我展现，闪着勇气的光芒，为我所铭记。