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杏树的叶子像什么样子(经典20篇)

杏树,属蔷薇科花果植物,起源于我国北方,适宜于山川坡洼、沟岔湾掌生长,下面是小编为大家收集整理的关于杏树作文,仅供参考。

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形容微笑的样子的词语

全文共 946 字

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笑,是人的一种平和心态以及善良的内心表现,同时,也是体内安多芬分泌物增高的时候。小叶为你整理了形容微笑样子词语,希望对你有所参考帮助。

1、 春山如笑

2、 笑容可掬

3、 贻笑大方

4、 谈笑风生

5、 千金一笑

6、 买笑追欢

7、 倚门卖笑

8、 嫣然一笑

9、 嘻皮笑脸

10、 强颜欢笑

11、 谈笑自若

12、 嬉皮笑脸

13、 谑浪笑傲

14、 含笑九泉

15、 见笑大方

16、 声音笑貌

17、 回眸一笑

18、 笑比河清

19、 胁肩谄笑

20、 冁然而笑

21、 传为笑柄

22、 当面输心背面笑

23、 抚掌大笑

24、 付之一笑

25、 拈花微笑

26、 鹊笑鸠舞

27、 笑面虎

28、 嬉笑怒骂

29、 一颦一笑

30、 有说有笑

31、 不苟言笑

32、 眉开眼笑

33、 谈笑封侯

34、 啼笑皆非

35、 莞尔而笑

36、 谑浪笑敖

37、 喜眉笑眼

38、 笑面夜叉

39、 喜笑颜开

40、 哑然失笑

41、 音容笑貌

42、 买笑寻欢

43、 嗔拳不打笑面

44、 哭笑不得

45、 千金买笑

46、 土穰细流

47、 豚蹄穰田

48、 五十步笑百步

49、 笑里藏刀

50、 相视而笑,莫逆于心

51、 笑逐颜开

52、 语笑喧阗

53、 载笑载言

54、 眉欢眼笑

55、 笑傲风月

56、 一笑倾城

57、 言笑晏晏

58、 哄堂大笑

59、 破颜微笑

60、 穰穰满家

61、 一笑置之

62、 打情卖笑

63、 破涕成笑

64、 先笑后号

65、 依门卖笑

66、 遗笑大方

67、 言笑自若

68、 追欢买笑

69、 破涕为笑

70、 一笑千金

71、 拈花一笑

72、 捧腹大笑

73、 皮笑肉不笑

74、 遣愁索笑

75、 投壶电笑

76、 笑而不答

77、 相视而笑

78、 嘻笑怒骂

79、 一嚬一笑

80、 一笑百媚

81、 眼笑眉飞

82、 语笑喧哗

83、 传为笑谈

84、 人稠物穰

85、 谈笑有鸿儒

86、 谈笑自如

87、 笑不可仰

88、 以宫笑角

89、 一笑了之

90、 一笑一颦

91、 不值一笑

92、 谄笑胁肩

93、 付诸一笑

94、 轰堂大笑

95、 开眉笑眼

96、 眉花眼笑

97、 眉语目笑

98、 破愁为笑

99、 似笑非笑

100、 先号后笑

101、 掩口而笑

102、 倚门献笑

103、 言笑不苟

104、 贻笑后人

105、 一笑了事

106、 含笑入地

107、 眉飞眼笑

108、 买笑迎欢

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篇1:我未来的样子作文高一

全文共 965 字

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告诉大家一个秘密吧:老师规定作业要家长签字,以前我是从不敢落下,可是近几天来,我都是改由自己或请别人代签了。不过,我也是逼不得已呀!

上星期六下午,我正在因为没做完作业而烦恼,埋怨为什么上初中了,作业就这么多了,这还消化得来吗?而且做作业还有那么多的条条框框,什么英语作业要家长签字,数学作业要家长签字,语文十首古诗默写还得要家长签字!我知道老师们是为我们好,但是如果家长学历不高,即使签了字,那也只不过是个摆设。

晚上,我拿起一沓需要签字的作业,忧郁了起来,是要妈妈签字呢,还算了?因为往常拿给她签字总是一阵唿哩叭唆的。但是一想到没有完成任务,没签字,会被老师责骂,我只有硬着头皮拿去给妈妈签字。

我把作业本放在妈妈的面前,妈妈立即烦躁地说:“干什么?”我轻言轻语说:“签字!”妈妈愤懑地说:“签什么?我签你就会做这些题目哇!”我委屈地说:“是老师说要让家长签的,我什么办法。”妈妈愤怒地说:“那是老师推御责任。”我心里想,难道你这样就不是推卸责任呀!

过了一会儿,妈妈换了一个话题,说:“你以前的同学许蕙馨,她没有出来读,她在竹子岭读初中也没有看见她说要签字的。”不可理喻,那是因为她在学校住宿呀!难道你的字就这么珍贵?不肯移驾?我心里烦极了。于是,我把要签字的试卷当即揉成一团,丢在沙发上,现出一股无所谓的样子,心想:你爱签不签。

妈妈见此状,沉默了一会儿,又开始说了:“你呀,别这么死心眼,你已经初中了,要学会自立自强。我们以前五六岁时要放牛,八、九岁时去砍柴。当时,我们想读书都没时间,一放学回到家就要帮家里做事。你们现在是不懂,长大你就会后悔。我们学习全靠自己,那时根本就不要什么签字。不过你的外婆他们也没有时间管我们读书,想学时,就放牛时边看书。”

我说:“你们那时是没有什么新鲜玩意。所以才想去学习。”妈妈听了这话,却开心了起来,说:“我们那时玩的东西可多了,跳房子,跳皮筋,打木头陀螺……我自制力强……我长这么大,我可从来没有后悔过,因为尽了我的能力……我们呢,现在已经老了,许多知识都不记得了,你要是不会,就去问老师……“

是呀!我试问一下自己,自己真的尽了力吗?没有,我敢肯定地说。我以前总是想着要依靠父母。如今想来,未来是我自己的,是要靠自己打拼。我应该争取长大以后,自己也能问心无愧地说一句“我不后悔,因为我努力了”。

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篇2:属于我的叶子

全文共 361 字

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吴子婧

凉风习习,大风把挂在树上摇摇欲坠的一片叶子刮落,拾起那片叶,属于我的秋的礼物。

我把这片叶捧在手上,仔细地端详着,原来,这是片枫叶。

它是一片独一无二的枫叶,由七片叶子组成,每一片叶子上都有小齿轮,长短不一的茎从叶柄上延伸出去。枫叶的颜色也从叶柄从深酒红到浅红,叶尖上也有着岁月的痕迹。渐渐地溃烂,枯黄的叶尖,似乎微微一折,就可以粉粹,像鳄鱼皮般密密麻麻的叶脉布满了整片树叶。

我小心地触摸枫叶,从叶柄到叶身,粗糙的叶身,凸出的叶脉,感受到了它的苍老。我把它放到鼻尖,一种芳草香扑鼻而来,让人沁人心脾,也许这就是最自然的气味。我试着用舌尖舔了舔,苦涩的味道立刻环绕在我的口腔。

我闭上眼睛,用手抚摸,用鼻去闻,用舌去舔,眼前仿佛出现了一座大自然的高山,一片青草地,散发着清香。

枫叶,你从四季中走来,枫叶,你自然的美让我陶醉。

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篇3:秋天的叶子

全文共 463 字

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夏意未尽,秋天的使者已悄悄降临,大树下,马路边,甚至房顶上,都有它们的踪迹。可以说它们千姿百态,因为它们有像山子的,有像小船的,有像扇子的……可以说它们五颜六色,因为它们红的似火,黄的胜金,绿的翡翠……每一片秋叶无不诉说着秋天的到来。

双休日,走进大自然,嘘,轻点,不要惊动花儿,不要踩到小草,将叶片精灵轻轻摘下,再深吸一口气,感受一下大自然的气息。

回到家,将叶片摆到桌上,小心地摆弄好,呵,漂亮!这是一片标准的“魔术叶”。正面的颜色好看得很,是由深绿色和浅绿色混合而成。反面则是另外的一副情景,风格截然不同,小小的叶片上分布着大大小小的花纹,中间的叶脉有有短,像骨骼一样支撑着主脉。

托在手心,感觉叶面真粗糙,脉络似山峰,连绵起伏,忽高忽低。再摸整体,好硬,如铁片一般!男儿就是要这般刚强!

伸出舌尖,在叶子的表面上下移动着,细细品味。是咸,对,有一点白盐的咸味;是苦,对,有那么一些落叶的苦涩。

将叶片贴在鼻孔前,一股淡淡的清香直往鼻里闯,陶醉,似乎这是世上最香的味儿。

最后,让我们走出门去,把叶子放在地上,赠给大地,送给秋姑娘。

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篇4:描写外形样子和活动情况描写一种小动物

全文共 1580 字

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首先要描写它的外形样子,要仔细看它的头部、尾部、毛色、四肢 是什么样的,形状、特点、颜色是什么样的。

如下面写小狗一段的话:

1“星期天,我从姥姥家回来,在客车上,看到一个大姐姐用紫色的包拎着一只可爱的小黑狗。小黑狗头上长着一对像毛片片一样的三角形耳朵,软软的向下耷拉着,有趣极了。两只圆圆的黑眼睛不停地望着四周。圆圆的黑鼻头像个茸嘟嘟的小茸球。嘴巴紧紧地闭着,一声也不吭,多像一个不吵不闹的乖孩子啊!我真喜欢这只趴在包里的小黑狗。”这篇习作是一位仅上一年级的小学生写出的。文章虽短,却描述得很全面:时间、地点、所描写动物的样子及自己的喜爱之情。所有的比喻及修饰词都很形象、贴切。

2 然后再看它的生活习性又是什么样的,小动物怎样吃食啦,怎样游戏啦,怎样睡觉啦,把这些都要细致观察,具体地描写出来。例如:小鹅儿“哦哦,小鹅儿出壳了!小鹅儿出壳了!”我拍手高兴地喊,我最爱小鹅了。这些刚出壳的小鹅儿一身水淋淋的,毛色不算好看,但是红红的小脚激起了我的兴趣。第二天,我把这些小家伙放出来喂食。它们的毛已经干了,金黄柔美,尽管它们脚还软,站不起来,但是一个个都很活泼,放下地就一扑一扑地,像在摔跤,真逗!小鹅儿睡觉的时候,小颈缩短了,那脑袋就像用绒沾在上面的。它们很容易醒,轻轻地脚步声,它们都会睁开眼睛看看,没有声响了,再睡。十多天以后,我刚揭开遮鹅笼的罩子,它们就要争先恐后的出来,一个小鹅站在另一个小鹅身上一跳,居然跳出来了!它们的毛开始变白了,脚也不软了。一下子就跑到我脚前要吃的,我先放些饭在碟子里,手里拿着两大片菜叶,它们嘴在呷饭,眼睛却盯着我的菜叶。菜叶似乎比饭更好吃,一只小鹅索性蹦起来呷着,摔了一跤!引得我大笑起来。这些小家伙很通人性,我一到家它们就跑到我的脚下转悠,亲热的很呐。我常常跟它们说话,有时它们还回答呢!所以,我把小鹅看成我的朋友。文章活脱脱地展现出小鹅出壳、吃食,睡觉和性情,语言活泼,条理清晰,形容逼真,童趣盎然,字里行间包含着小作者与小鹅之间的情感。

3 描写小动物的样子侧重于静态描写,描写小动物活动情况,侧重于动态描写。按照从静态到动态有条理,有层次地观察和描写,可以把小动物写得清楚、细致、感人。请你阅读下面的作文:猴子我最喜欢猴子,它在动物中恐怕是最聪明的。当我们来到它们跟前时,一只猴子用明亮的眼睛盯着我们。它的长相很奇特:一个很小的鼻子向里凹着,一张凸起的小嘴发出‘吱吱’的叫声,浑身的毛不但亮而且黑里透黄。小耳朵竖着,两只小爪子不时挠着头皮,做出怪模样,使人发笑。我掏出一块面包丢给它,不料,它没有接,只是先用爪子试探了一下,又缩了回去,还用眼晴看看我。过了一会儿,它抓起面包,狼吞虎咽地吃起来,吃完后又用央求的目光看着我,伸出爪子向我要吃的,于是我又扔一块糖给它。它迅速地剥开糖纸,放入口中大嚼起来。读了这篇片段作文,小猴子的可爱的形象会栩栩如生地展示在我们面前。所以产生这样感人的效果,是由于小作者从静态——外形样子,动态——生活习性两方面仔细观察,认真描写的结果。

在描写外形样子的时候,作文先用“长相很奇特”一句,概括了总印象,然后依照次序描写了它的凹着的鼻子,凸着的小嘴,黑里透黄的毛色和不断挠着的小爪。读到这里,我们一定会对小猴子产生喜爱之情。然后笔锋一转,写了小猴子吃面包的情景。作者扔给它一块面包,小猴子先是“没接”,只是用“爪子试探”,还用眼睛看着我,最后才是“狼吞虎咽地吃起来。”这样一步步地描写,写得细致,写得具体,产生了感人的效果,也把小猴子可爱之处,真实地展现在人们面了。我们用提纲表示出这篇作文的思路:猴子:一、外形的样子:1、概括——长相奇特;2、具体——鼻子、小嘴、贸色、耳朵;二、生活习性:抢吃面包。读原文,看提纲,可以更好理解这篇文章的思路和写作顺序。从中我们可以学到观察和布局谋篇的方法。

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篇5:你的样子你的名字妇女节征文

全文共 1343 字

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女人,你的样子又一次浮现在我的眼前。我总是在不经意间,看到你的样子。可是有人问我你是什么样子?我却张口结舌不能描述你。

在电视的每一个频道里,你一会儿是宽袍大袖、三寸金莲的深闺怨妇,扶着罗帐哭泣,演绎着风花雪月的故事;一会儿你又是头戴高冠、身披锦衣的后妃,甚至颠倒乾坤,指点江山,做着一个让人赞也让人骂的女皇帝;在《乐府诗集》里,你是一个从战场归来的巾帼英雄,正脱去染满征尘的战袍,转瞬变为一个“对镜帖花黄”的小女子;在琼瑶的小说里,你又是一个把爱情视同生命的倔强的家伙,任凭多少高人名士对你的品位不屑一顾,但你的执着却赚来满把少男少女的眼泪;在都市的街头,你长发飘飘,一回眸的风情万种,伴着细细的高跟鞋成为远去的一道风景;在农田的土埂上,你赤脚从田中上来,顾不得喘口气、喝口水,急忙又抱起饿得直哭的婴儿……

你的样子是如此地千变万化,叫我如何描述你?人们都知道你的名字:“女人”,是的,你叫女人,不论在历史的画卷上还是在现实的画面中,你的样子随处可见,可我知道你的名字还不仅仅是“女人”这两个字那么简单。

你还是一个母亲。母亲这个名字意味着什么?那么爱美的你要做母亲了,毅然剪去长长的秀发,为了宝宝开始拚命的加强营养,骄傲地吃进许多过去为保持体形而远离的食品,拒绝心爱的口红,脱掉高跟鞋,这——是你;下班一进家门,督促孩子做作业,为他调剂营养饮食,渐渐成为称职的护士、家庭教师、营养师,这——是你;孙子、孙女又开始轮番进住,为了儿女们安心工作,重新开始与告别了几十年的尿布、奶瓶打交道,这——还是你。古往今来,多少文人墨客歌颂母亲,但是母亲这一本书却并非每个儿女都能够读懂,书的每一页都记录着母爱的亲切、温暖、深沉、坚强、无私和伟大。

你还有个名字叫“妻子”。古时候你的丈夫叫你“内人”,现在叫你“老婆”或者“爱人”,从“内人”到“爱人”,名字变了,女人的社会角色也变了,但不变的是那一份女人对婚姻、对家庭、对丈夫的执着的感情投入。为人妻,大手大脚的姑娘就忽然开始精打细算,勤俭持家;为人妻,知道爱丈夫,首先要爱他的父母,在娘家的任性换成在公婆面前的体谅与关心;为人妻,学会了宽容大度,让岁月把纸婚慢慢磨练成金婚……妻子,这是让你长发盘起的名字,是你心头永远的称谓。

时代的确不同了,你还有个听起来有点儿剽悍的名字:“半边天”,你本以为家庭、丈夫、儿女就是你的整个天空,可现在时代要求你要替社会再撑起半个天空,你累吗?你说累,但你却很乐意,你不但做了,而且做的很好,没有人再小看你了。女人,你的名字叫弱者吗?你的样子看起来是娇弱的,社会变革的大潮中首先付出代价的也是你,家庭与就业的双重压力下,你也哭过,“女人是水做的”,这话说得真对,可是你不是弱者,不论是再就业市场上四处求职的你,还是在市场中搏杀的你,都不是弱者,你擦干眼泪,昂起头,笑对一切,男人们都佩服你。我真想为你大声喝彩,你的样子真帅!

冰心说:女人是为爱而活着的。是的,女人一生追求爱,希望得到别人的爱,总也不够,总也不嫌多。但女人明白:要得到爱,首先要付出爱。对社会,对国家,对丈夫,对儿女,女人从不吝惜自己的投入,正因为你从未象今天这样自立、自强、自信、自尊,从未辜负你的名字赋予你的光荣,所以,你的样子从未象今天这样美丽动人!

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篇6:叶子与它的春天

全文共 843 字

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我只知道春,脚步很轻盈。她是来去无踪的情人,踮着芭蕾的舞步。她的群摆长长,缀满野花的鲜艳与青草的翠绿;她的发丝飘飘,勾出嫩柳芽好奇的微笑;她走过的地方花开遍地,连小草都急着探出头以亲近她的芳泽。

我只知道春,是苏醒的象征。她俯身轻敲坚实的地面,吹开沉闷的空气,唤醒还在冬眠的万物;她扫开一片雪地,看新芽挣脱开雪的挤压破土而出的生命力;她用纤细的双手,捧一手清泉,为土地把因冬的摧残而龟裂的躯体拼凑完整;她亲吻断流的小溪,看它奔腾着去拥抱田里等待已久的禾苗。

我本以为春的怀抱中,只有温暖与新生,可看到蜕皮的老树干上掉下一片枯黄又残缺的树叶,带着早已凋碎的掺骸,却在这百花齐放的春天时,心却像失去了什么一样。

这片渺小的树叶,已经结束了自己短短一季的生命,最后落叶归根。

我知道,曾经也有绿色的热情在它的叶脉里跃动,有班驳的快乐洋溢着它渺小的灵魂。它也曾在自己初生的那个春天里舞动,拥有属于它的斑斓的青春。

而在炎炎的夏日里,炽热的曙光榨干了它的精力,只剩对春天的回忆在苟延残喘;在呼啸的冬天里,凛洌的寒风撕裂了它的身躯,只能看着自己的芳华逝去。可是在那些艰难的日子里,它坚决地要度过寒冬,要迎接下一个春天,用尽它全部的力量,它没有放手,仅凭着这丝期望紧紧地抓住了枝头,在炎日下傲立,在寒风中摇曳。

如今,春风拂来,它却凋落。不是因为站了太久而疲乏,不是因为无能为力而放弃。

这片老叶子,回头看见了枝头新生的更多的新芽,那渴望春天恩泽的眼神,那是一片新生命的力量,正像它自己以前一样,蓬勃又葱郁。它的坚持在那一瞬间瓦解,他明白了退让的意义。

它的退让是为了新芽的萌发,它的飘落是它短暂生命的升华。哪怕会被人踏在脚下,也心若释怀。它知道自己是幸运的,因为它比其它落叶多拥有一个春天,那个春天奔跑在不老的心中,永远不会离开。尽管会付出很大的代价,尽管是在自己坚持已久的追求中凋零,也无怨无悔。

叶子的离开,是风的追求?还是树的不挽留?

叶子的离开,是用退让的力量来开出又一方沃土,是用生命的割舍来捧起另一片春天。

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篇7:欧.亨利:最后一片叶子

全文共 274 字

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为生命画一片树叶只要心存相信,总有奇迹发生,希望虽然渺茫,但它永存人世。

美国作家欧.亨利在他的小说《最后一片叶子》里讲了个故事:病房里,一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树,在秋风中一片片地掉落下来。病人望着眼前的萧萧落叶,身体也随之每况愈下,一天不如一天。她说:"当树叶全部掉光时,我也就要死了。"

一位老画家得知后,用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶挂在树枝上。最后一片叶子始终没掉下来。只因为生命中的这片绿,病人竟奇迹般地活了下来。

温馨提示:人生可以没有很多东西,却唯独不能没有希望。希望是人类生活的一项重要的价值。有希望之处,生命就生生不息!

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篇8:叶子黄了作文400字

全文共 544 字

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人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,小小的叶子也有从繁茂到枯黄的时候。

叶子的枯黄代表它一生的结束,最终长眠于地下,与往事的迷烟充满了一生的回忆。想起了它幼年时,为‘生物体’的研究做出的贡献,在它青春年少之际,在一棵大“树上”从事‘生长学’工作,它想起了少年的求学历程,想起了在危难的时候得到了‘七星瓢虫’的帮助,想起了….‘不经风雨,怎能见彩虹’它闯过了一道又一道的难关,最中学有所成。为了展示自己的才华,它去多家公司应聘,有:‘挺立的玫瑰’‘深林里的大树’‘沙漠中的仙人掌’….最中被‘城市里的一棵绿化树’所聘用,它想用自己微波的力量,让到处充满树木的芳香,要让到处充满树木的阴凉,经过一天又一天,在它和同事们的‘呕心沥血’为“大树”提供了宝贵的科研生长质料。在它们努力下小树长高了,而它们自己枯黄了。它清楚去年的冬天,曾经有一位叶子伯伯,也是为了‘大树’费尽心思的工作着,在“人”尽终年的时候,悄然离开,叶子伯伯已经知道它为了大树的生长起不到任何作用,它的医生满是灿烂与欢喜,它对工作的值琢,但它永不做累赘,它要把生 的希望留给对‘大树’有推动力的叶子们,他飘然落下,也为可大树作出了最后的贡献,长眠地下,百蚀泥土的芳香,新的生命由然而生…

小叶子回顾它光辉而灿烂的一生,随着一阵秋风飘然落下。

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篇9:爱的样子小学六年级作文

全文共 240 字

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你曾经历过爱,

也曾感悟过爱,

但你却不知道她原本的本意。

爱是看不见的,

也是摸不着的,

去体验、去感悟、去摸索,

才能真正的看出爱的面目。

爱是温暖的,

也是甜蜜的,

去体验、去感悟、去摸索,

才能真正的看出爱的面目。

爱是独特的,

因为它是看不见的。

爱是无影的,

因为它是摸不着的。

爱是和煦的,

因为它是温暖的。

爱是有味的,

因为它是甜蜜的。

爱买不来,换不来。

只有真正经历过爱的时光,

才能够体验得出爱其实是多

么的伟大,是多么的让人刮

目相看。

爱是每个人心中的最亮的那颗星

也是让人感到温暖的那颗心

......

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篇10:叶子·大树·露珠作文400字

全文共 384 字

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远远望去,那棵大树很美。树冠像一朵绿色的云,从大地上升起。

我向那棵大树走去。我发现,枝头的每一片叶子形态各不相同。而且,每个季节颜色也不一样:在春天,叶子嫩绿;在夏天,叶子肥美;在秋天,叶子枯黄;而在冬日,叶子却渐渐飘零……

叶子们做着相同的工作:通过光合作用制造生命的能量,再传送给大树的每个部分,就像小时候妈妈给我们乳汁一样……

春雨来临,洒落在树叶上,使土地变得松软,也滋润着大树底下的根。

雨停了,一颗颗调皮的小露珠在叶子上坐滑梯,一会滑到这,一会滑到那,在太阳底下闪闪发亮。整棵大树好像长满宝石的金树……

树叶托着露珠,同时把营养输送给大树,露珠也悄悄地滋润着树叶。你为了我,我为了你,它们似乎懂得回报——这难道不值得我们学习吗?

对呀,我们也是妈妈的小露珠啊。现在,我们就要学会感恩,把自己各方面好的成绩展现出来,让爸爸妈妈开心。长大了,我们也要努力工作,回报他们!

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篇11:生活本来的样子作文700字

全文共 742 字

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21世纪,网络连接着整个世界,它融入了我们的生活,与我们的生活形影不离,与社会的发展息息相关,可以说,我们已经离不开网络了。

不得不说网络是一把双刃剑,我们能通过网络了解更多,也可通过网络将自己的一生给毁掉。在这信息发达的时代里,不断发展的科技正飞速推进着时代的加快,现在,甚至连3岁小孩都能对一部拥有基础功能手机掌控自如,更别提以后了。

我们的生活是在发展在进步,可是,在某些方面,我们却退步生疏了。网络快捷而方便,我们太过依赖于网络了。就拿我身边的一件事来说吧:

我是学生,每天都要学习知识,通过做习题来复习一天下来的学习。一次,我们在上数学课,我们在做数学题时,后座的同学敲敲我的背,问我这道题怎么写,我一看,这只是一道很简单的计算,只是数字复杂。我便回他:“笔算啊!”结果,他的回答出乎意料:“我算不出来。”一个百位数乘百位数的题一个六年级学生做不出来。这难免有些荒唐,但这是事实,我纳闷了:“你平时作业怎么做的?”“计算器算的。”他平静说出这一句话,这让我不知该怎么回他。

还有一次,我们午自习,我正在写语文卷子,我同桌不知道怎么往我身边靠,我抬头,一看他在看他的手机以借助我“庞大”的身躯躲避老师的视线。我再看,他竟在抄答案,他发现了我在看他,便说:“你不要告老师,我给你抄。”“网络不是给我们抄答案的。”我说,我还记得同桌以前的成绩很不错,但就因为网络游戏而耽误了学习,我接着说:“这是不对的。”结果同桌白了我一眼,继续抄他的答案了。

网络陪伴在我们身边是个好帮手,同时也是个炸弹。时间长了,我不由觉得生活还是那个本来样子吗?现在我身边人的学习生活不就是靠小聪明投机取巧吗?这还是那个靠自己实力学习的生活吗?

我不由感叹:生活已不是本来的样子了,我们究竟能否找回真正的“生活”呢?

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篇12:最后一片叶子读后感作文

全文共 788 字

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读完欧·亨利的《最后一片叶子》,我被深深地感动了,禁不住看了一遍又一遍……这篇小说的大概内容是这样的:患了肺炎的琼西姑娘把窗外墙上的常春藤叶子当作自己生命的守托。看着叶子一片片飘落,她绝望地想,那最后一片掉下来,我也要去了。同样患肺炎的老画家,善良的贝尔门在那片仅剩的叶子落下去的晚上,顶风冒雨在墙上为琼西画上了珍贵的最后一片叶子……

贝尔门老人最终与世长辞了,只留下了他这“最后的杰作”——一片常春藤叶子。它原本就不是一片叶子,也算不上一幅画,可它却远远超越了叶子和画的含意:它像一位神医,治愈了琼西的肺炎,给了她生活下去的勇气和希望;它又像一面镜子,映照出贝尔门老人善良的心灵,反射出伟大的舍己为人的精神光芒。

在整篇小说中,作者对贝尔门的描写并不多,大都采用侧面烘托,甚至连最感人的贝尔门画叶子的镜头都没写,但我仍然可以强烈地感受到贝尔门火一样的热情的舍己为人的精神。我可以想象到,在那个风雨交加的夜晚,老人是怎样拖着调和黄色和绿色,在墙上施展他从未能施展的艺术才能,同时毫无把保留地奉献了他的生命……

不过,琼西的康复仅有贝尔门画的那片叶子是不够的,还需要靠她自己的力量来战胜病魔。在琼西患肺炎的时刻,医生为什么既不判她“死刑”,又不肯定她可以治愈,而说要看她自己呢?就是因为在这生与死的抗争中,只有自己树立信心,作出努力,才能获声胜。后来,琼西果然完完全全康复了。由此我想到:每一个人都会遇到困难和挫折,关键是看自己有没有信心,能不能去面对它,克服它。琼西也曾陷入失望的低谷,但在贝尔门用生命换来的最后一片叶子的鼓舞下,她重新振作起来,直至康复。她是一位战胜了困难的胜利者!

《最后一片叶子》写的只是一个小故事,既没有惊天动地的情节,也没有更多华丽词藻,但它却以深奥的思想内涵震撼,教育了人们。这就是我看了一遍又一遍,却总觉得意犹未尽的原因。

[《最后一片叶子》读后感学生作文

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篇13:我是一片叶子

全文共 586 字

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春天来了,万物复苏,我从大树妈妈的怀抱里钻出头来,看看这个大千世界。我心中默默的祈祷着夏天快点来临,因为我渴望长大。

夏天很快就到了。一缕阳光照来,“好舒服啊!”盛夏,我已是一片大大的叶子了,变得油光发亮,绿得可爱。人们在妈妈的脚下乘凉,我也是一分子,也算是为人们做出贡献了,我好高兴啊!同时,我更没有忘记我的使命,我要为母亲输送营养,让它孕育的果子赶紧长大。我每天总是不停歇地工作着,不辞劳苦,不知疲倦。在我的辛勤努力下,果子一天天长大,它们笑盈盈地坐在枝头上,尽情享受着阳光雨露的滋润和母亲给予的养分。看着它们渐渐成熟,我的心里就甭提有多高兴啦。

秋天,果子到了收获的季节,它们纷纷离开了母亲的怀抱,这时我们的存在对它们来说再也没有任何价值了。更何况我们也发黄了,变枯了,我想:妈妈就要冬眠了,如果我们继续依偎在妈妈的身上,只能给妈妈增加负担,不如我们联手飞到妈妈脚上,为她挡风遮雨,为她取暖护寒,当我们都变成腐殖土时,还能继续为母亲供应养分……

一阵秋风吹来,我借助风的力量,义无反顾地飞到了妈妈的脚上。

不知不觉,已经到了冬天,片片雪花给妈妈穿上一身银装,我们兄弟姐妹聚集在一起,给妈妈盖上了厚厚的被子,妈妈睡得暖暖的,香香的……我虽然化为乌有,但却死而无憾!

到了来年春天,我们的后来者仍然会长出来,为大地增添新绿的。这正应验了那两句诗:“落红不是无情物,化作春泥更护花。

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篇14:叶子作文600字

全文共 719 字

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最近,我看了一本书,叫《虎娃金叶子》,好几次我都感动地差点哭出来。

《虎娃金叶子》主要讲了:一个叫六指头的人,因为右手有六个指头,被迫成为了野人。有一次,他救了一只小虎崽,取名金叶子,认作女儿。六指头为了金叶子的幸福,冒着生命危险毁了金雕的巢,得罪了权贵。金叶子也救了六指头一命。后来,六指头被村民发现,照习俗应该被烧死。只因金叶子舍命相救,以己命换了父命,六指头才幸免于难。逃过一劫并重新回到深山的六指头发誓,定要把金叶子的儿女培养成呼啸山林的猛虎。

在人类看起来,金叶子是愚蠢的,是愚昧的。因为无论是谁,都是自私的,都把自己的生命排在第一位。何况六指头的养育之恩,金叶子早已还清。而且,金叶子它还在洞里生了两个小宝贝,带崽的母虎是最吝啬自己的生命的,因为它如果死了,那它的孩子们是无论如何都要过奈何桥奔黄泉路的。但金叶子仍然舍生救出义父。多伟大啊!

在我们日常生活中,也有像金叶子样伟大的例子。

20xx年5月12日下午,四川崇州怀远中学英语吴忠红老师正在给同学们上英语课,教室突然晃动起来,孩子们的尖叫声划破校园的宁静。吴老师挥着手,示意全班同学跟着他往外跑。学生从楼梯口蜂拥而下。老师们有序的指挥着秩序。初一五班的绝大部分学生跟在吴老师后面。突然,后面的同学喊了一声:“教室里还有两名同学……”吴老师很、非常紧张,马上转身,义无返顾地返回教室。同学们跑到楼下时,上面的房子就“轰”的一声垮了,吴老师不见了……当救援人员从垮塌的残砖中找到吴忠红,他已经永远停止了呼吸。中国有如此英雄,真是可喜可贺。可是,现在这种人是少之又少,我们真该好好想一想。

一虎尚自多情,试问人间忘恩负义之徒,恩将仇报之辈,何颜见父母、祖宗?呜呼哀哉!实乃禽兽不如也!

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篇15:叶子作文400字

全文共 494 字

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是什么?使两个月的时间,如隔了无数的春秋?哦,原来是那连着线的友谊。

初三的生活,我想一定很紧张,紧张到可以拼命去。因为初中考不考得上一所好的高中,关系到以后能不能考到诸如“北大、复旦、清华”等名校里,然后能不能找到一份称心如意的工作,能不能安乐地过完一生。 所以在这时候,只能放弃该放弃的,努力攻读,是这样的吗?叶子姐姐? 残酷的人生注定要拼搏的,没有拼搏,就难有成就,叶子姐姐你不在的这些日子里,我的心里总有一种失落感。我知道你可能很久才回来,我怕我忍不住,所以我强迫自己淡忘你,试图遗忘我们之间的一切。

我用游戏与QQ来隔断自己上小荷的机会,白天拼命学,晚上拼命写。但我还是经常上去看,除了发文章和写评论,我就是去看姐姐的最后登陆时间。结果一次都没变。 慢慢地,我开始发现,自己无法遗忘这一切,一个人其实很容易遗忘一件事,尤其是刻意的遗忘。但我知道,自己的内心里的某个地方,某个角落,还刻我们的友谊。 既然忘不掉,我只能更深地牢记。牢记我们的友谊,远在杭州的叶子姐姐,你还好吗?

在这里,小弟为你送上一份最真诚的祝福,愿你能考进萧中,愿你在新的一年里,事事顺利,快乐无限!弟弟永远支持你!

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篇16:“树叶子”班长作文400字

全文共 400 字

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班长徐紫烨,人称“叶子”。她乌黑发亮的头发,又粗又长,爱扎马尾,梳得一丝不乱。

课堂上老师的问题她能流利回答,再难的也难不住她,老师们夸她口齿清楚。

她的字很工整。

她读书声音很大,像小溪一样清脆。

她的作业在周五晚上就写完了,因为周末她都安排得满满当当:学画画半天,学跳舞半天。还有英语和作文,也要学,忙得像陀螺,一只笑眯眯的陀螺,快快乐乐的。

每天晚上,她把第二天要学的课文读三遍。

她看的书少说也有一百本了吧?她家的书柜,全是她看过的书,整整齐齐。取下一本,像新的,而她都看过四五遍了。她常常看书入迷,妈妈叫她吃饭,叫了七八声,她都没有听见。她妈只好把饭端到她眼前。吃完饭,她又看起来。她说,看书时,她就仿佛来到了一千年前的古战场上,见到了关羽、张飞、曹操……又仿佛来到了树林里,看见了山清水秀……难怪她写的作文里那么多优美的句子。

下课了她玩闹得飞起来,像最快乐的小精灵,没有一丝一缕的烦恼。

我好羡慕她。

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篇17:我是一片叶子

全文共 526 字

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我是一片叶子,生活在一个大森林里。春天到了,我换上了翠绿色的新衣,站在高高的枝头,四处张望,抬头是蓝天和形态各异的云彩,低头能看见争奇斗艳的花儿和绿绿的小草。要是再仔细一看,还能看见小蚂蚁在运送粮食呢。有时有小虫子来和我聊天,有时有小鸟飞到我身边,给我唱美妙动听的歌儿,还有时有小蝴蝶来给我跳美丽的舞蹈。

夏天到了,我们变得郁郁葱葱,手拉手成了一片绿荫。过了一会儿,一只小猫走过来,悠闲地趴在大树下面乘凉。一只知了飞到我身边,给我讲夏天的故事。小松鼠玩累了,抱着松果爬上大树,坐在大树上有滋有味地啃了起来。啊!夏天的森林音乐会开始了,小黄鹂、布谷鸟、夜莺、小喜鹊……,都唱起了美妙的歌。小狗打鼓,小猫弹琴,小熊吹喇叭,组成了悦耳动听的交响乐。

秋天到了,这是我最辉煌的时候了,我变成了金黄色。风姐姐要和我一起去旅行,我一使劲,离开了大树妈妈,和风姐姐一起飞上了天空。我先来到了果园,红红的苹果、金黄的柿子、粉红的桃子,就连葡萄也穿上了紫色的棉袄。参观完了果园,又来到了农场,高粱红着脸儿笑了,一曲酒歌在心灵酿造;玉米举着红缨乐了,忘掉了一个夏天的烦恼。还有金黄的稻子和黄色的大豆……

冬天到了,我和兄弟姐妹们一起盖上了冬爷爷送给我们的棉被,进入了甜美的梦乡。

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篇18:旅行者叶子作文500字

全文共 760 字

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凉爽的秋天来了,风成了一名随处可见的旅行者,这天,它像一把剪刀,让我和兄弟姐妹们说了一句永别,然后便飞得更高,飞得更远,永远不知自己会在哪里落下,永远随风飘荡。

不知什么时候,我落在一片土地上,忽然,一只蚂蚁爬了过来,礼貌地问道:“你是谁?”我长叹一声说:“一个流浪者罢了,我一无所有。”“那你帮我们个忙吧?”“什么忙呢!”“我的家在湖边,可是,到对岸要花很长时间,风快来了,你能不能载我一程,风降落地点刚好在湖上。”我答应了它,风来了,看蚂蚁先生很安全我便放心地“翩翩起舞”起来。不一会儿便到了蚂蚁先生的家,蚂蚁先生下来说了句:“谢…”可是它话音未落,我便又被一阵风“送走了,”“蚂蚁先生,要多保重!”“你也是…”,我微微地笑了一声,想象着下一个降落点是什么地方。

我“连摔带滚”地从天上落了下来,正喃喃自语着“好疼呀!”这时,突然发现,这儿原来是一片花的海洋,里面的花五花八门,比如有这么些:菊花、芍药、玫瑰、蔷薇什么的应有尽有。它们一个个闭月羞花,好似一名名亭亭玉立的少女,我热切地和她们打招呼,她们也羞涩地回了我一声,一对母女在这片“汪洋大海”中自由奔跑,与花香做了次零距离接触,和花朵们做了次接吻。

我置身于这片“大海”之中,这儿不仅仅有花,就连地下都有着不少“朋友”,风第一个看见的便是凤仙花的种子,一见面便向她问好,别看它一副高高在上的样子,其实,它十分热情,也回了我一声你好;然后便是蒲公英,它提醒了我一句:“风先生快来了,我的孩子会带你去一个地方,在那里,你会变得很有用处。”风来了,蒲公英的孩子带着我,去了一个不为人知的地方。

那是一棵大树下,有着我的不少同胞,突然,我的身体变成了泥土,这是怎么回事?旁边的一名同胞告诉我,时间一长变成泥土很正常,我恍然大悟,此刻,我不再是一名流浪者,而是名滋润大树的园丁。

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篇19:描写金鱼样子的

全文共 356 字

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我家有两条活泼、可爱的小金鱼。小金鱼穿着红红的“大衣”,眼睛圆圆的像黑宝石。尾巴交叉开来像是用三片叶子组合成的。另一条金鱼穿着白里透红的“大衣”,为什么这样说呢?因为它的身上全是白的。但是,它的身体中间却有一道红颜色的条痕,眼睛小小的像一颗白色玻璃珠滚来滚去。可爱极了!它们住在我家的阳台上,一个超级大的鱼缸里,我还养了一些水精灵陪着它们。

吃东西时,它们总是要先观察观察四周。如果发现有人在旁边看着它们时,它们就特别害羞不敢去吃鱼食。所以,每次我就躲在门后面,悄悄地探出头来看着它们吃。小金鱼吃东西时用小小的嘴巴一动一动的,吃饱了还会从嘴里吐出一串串小泡泡。有时它吃饱了就会在水里朝天翻了几个滚,好像在耍杂技。如果它们饿了,就会敲敲水精灵,张开小嘴,好像要吃掉水精灵,这时我就会喂给它们吃。

我家的小金鱼可真可爱!

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篇20:花儿与叶子的想象作文

全文共 511 字

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在一座花园里,长着一簇花儿,她们觉得自己是花园里最漂亮的,那些叶子根本配不上她们,觉得绿叶在拖他们的后腿。

有一天,花儿对叶子说:“叶子啊叶子,你长得这么难看,我真为你感到悲哀呀!”“放心吧,总有一天我会比你更吸引人的。”叶子坚定地说。但是,一连几个月,叶子的愿望终究没有达成,来花园游玩的人们依旧在看那簇花儿,并说:“这簇花儿可真漂亮啊!”每当叶子听到这句话时,心灵就受到了严重的创伤。但是,日子一天一天过去,花儿脸上一天一天地长出了斑点,渐渐地凋谢了。

在几个月后的一天,奇迹出现了:众人把目光都投向了绿叶。霎时,绿叶感到十分惊讶,他压根没想到,现在的他,竟然是那样大,那种绿,不是像草一样的青绿,也不像松树叶般的深绿,绿的是那样新鲜,看着是那样舒服,完全胜过了花儿。花儿发现人们的目光不在她身上了,她急忙大喊道:“你们快来看我呀!这破叶子有什么好看的呀!”可是人们依然不理睬他,一边欣赏还一边说:“这叶子可真漂亮啊!”从这一天的开园直到闭园,人们一直在称赞叶子,不理睬花儿,甚至看都不看一眼。晚上,叶子对花儿说:“我们各有各的优点,俗话说得好‘尺有所短,寸有所长’我们都是要取长补短的呀!”

花儿恍然大悟,不禁感慨万千……

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