以幸福为话题的作文初一19篇

菊花，它不像牡丹那样鲜艳，不像月季那样娇嫩，不像杜鹃那样妩媚。它有着秀丽却平凡的外表，细致的花瓣显得微弱却又坚强。

菊花，自古与竹、兰、梅并称为“四君子”。它们有着典雅的外表，代表着各自崇高的品质，如同一个个的谦谦君子。它们有着独特的清香，带给人们幽雅的环境。

大家都知道菊花是种生命力非常强的植物，每逢秋天来临，露水成霜时，树叶脱落了，鲜花凋谢了，惟有菊花迎风而立，傲霜怒放，五彩缤纷，千姿百态。看，那花儿红的似火，白的似雪，粉的似霞，大的象团团彩球，小的象盏盏精巧的花灯。菊花在百花凋零的季节独自开放，为大自然增添生趣，使悲秋的人们振作起精神。等到冬天来临，它虽然叶落茎枯，但它根植于泥土之中又孕育着新的生命。来年春天，它们又蓬勃地生长起来，并且更多、更美……

菊花原产于我国，后来传至国外，成为世界闻名的花卉之一。菊花一般用扦插法繁殖。菊花的品种繁，按开花时间，可大略分为早菊、秋菊、晚菊;按花朵半径大小，可分为大菊、中菊和满天星小菊;按花型，可分为单瓣型、复瓣型、扁球型、正型……

我们常见的菊花有“绣球菊”、“线菊”、“金背大红”、“金背蟹爪”、“千头菊”，还有“懒梳妆”等，这些菊花五颜六色，绚丽多彩。

我很喜欢白色的绣球菊。它的茎笔直笔直的，叶子肥大，茎和叶子都是碧绿碧绿的。最引人注目的是花了，白色的花瓣密密层层，一层一层地往里包，远远看去，宛如一个大雪球，闻一闻还有一股清香呢.还有八月菊，它的叶子是椭圆形的，边缘还长着许多小齿，象是一把木工用的锯子。叶子有大有小，参差不齐。有的叶子还垂下来。我想大概是为了吸收更多的阳光，更好地进行光合作用，积蓄更丰富的养料吧。

菊花，在其他残花中盛开，不畏风寒。郑思肖的一句诗：“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。”吟出了菊花坚持正义，矢志不渝的精神。菊花，它是寒秋之魂，是一个在寒秋中盛开的仙子，它只有短暂的生命，却让自己活的如此精彩。

做为一个学生的我，其实有好多好多的烦恼伴随，有时候我好想就这样一直睡下去，一睡不醒。。真是那样的话，那我会有多轻松呢?

发试卷时，我忘着我那考得并不理想的成绩，我的眼睛顿时变的很红很红，但是我绝对不会哭出来，倔强的我，不想让人知道，我哭，是为了成绩，老师认真的在念着全班考试1到10名，全年级考试1到10名得学生，看真着他们被老师夸奖，脸上带着笑容，很光彩。这时我就会趴在桌子上，静静的哭，我会骂自己，为什么同是在一个班，用是一个老师在教，我们的成绩竟然差这么远…以后我该怎么办?

老师念着我们这些考得不理想同学的名单，我感到很伤心，很难过…

回到了宿舍，我靠在墙上，静静的在一旁哭泣，宿友见了，一直在安慰我说下次继续努力，可是，我还会有下次吗?

我看着宿友们正在打电话给父母报喜讯，说自己考得怎样怎样的。我才想起来，我也要给父母打电话呢，可是，这样的话，我父母又会有多伤心呢?于是我只能忍了

为什么?老天不是公平的吗?为什么??有聪明，就要有笨拙，有漂亮，就要有美丽。难道我真的就没有一处优点吗?

学生啊，是不是就是一种罪呢?生下了真的会给父母带来快乐吗?我看我是相反的吧。

上帝创造了，却什么都没有给予我，一切的一切都要从头开始。

我从亲情中感受幸福幸福的感觉是美好的，如同蜜糖般甘甜，如同山泉般惬意，幸福的感觉是愉悦的；如同阳光般灿烂，如同春花般绚丽；幸福的感觉是温暖的，如同雨后的彩虹，如同冬雪后的阳光……

就在过年的前一天早晨，朦胧中的我依稀听到一阵流水声和皿器的碰撞声，于是我伸了伸懒腰闻着香味从房间走到厨房。：“哇塞！汤圆，美味香甜甜！”我高兴地跳了起来。“小馋猫，昨晚你看了电视上的广告，不是闹着要吃吗？”妈妈脸上洋溢着满足的笑，一边说着，一边用食指戳了一下我的脑门，妈妈把汤圆煮好了，把汤圆端到桌上，并帮我盛了一碗。我迫不及待的吃了起来，嘴里还说着：“谢谢妈妈！”抬头看见桌子上放了几只红红的大虾和米饭，旁边还有一个又红又大的苹果。再看看自己碗里有三个汤圆，可锅里只有十几个了，怎么够爸爸妈妈吃呢？看到眼前的一切，我又吃不下去了。我想：妈妈一天清早起来，有买又做，可她自己……想着想着我情不自禁地问了一句：“妈妈，你几点起的呀？”妈妈听了我说的话，便用幸福欣慰的眼光望着我。并用温柔的眼光望着我：“快吃吧！妈妈是个大人，少睡会儿没事，你现在正在长身体的时候，吃不好，睡不好，可不行！”听了妈妈的一番话，又看着她疲惫的样子，我的眼睛湿润了，便把一碗汤圆端到妈妈面前，倔强的说：“你不吃，我也不吃。”在我的强迫下妈妈终于吃了。脸上露出了甜蜜的微笑！这时候爸爸起床了，闻到了香味，便走到厨房，看看我和妈妈，笑着说：“你们娘儿俩吃好东西都不叫我！”

在一次周末，晚上我在家写作业。“刷刷”的铅笔声不断从书房传出来，我在明亮的灯光下奋书疾笔，艰难的在作业的海洋中“遨游”着。“啪嗒”一声眼前突然一片漆黑，一向怕黑的我猛然觉得莫名的恐慌，大声问：“爸爸妈妈，你们在哪里？“突然眼前一亮，呀，这是什么呀？一束若明若暗，朦胧的烛光从我身旁斜射到书桌上，原来是爸爸给我带来的光明。爸爸为了不当误我写作业，他只好举着蜡烛站在那儿，我努力的写着，妈妈用茶杯来替换爸爸，爸爸在手忙脚乱中被烛液烫伤了手，我却不知道他被烫着了，还是第二天听妈妈说爸爸的手被烫了一大片，爸爸还满不在乎地说：“这点小伤不算什么，为了孩子—值……”

是啊，亲情多么平凡，渗透生活中的点点滴滴，萦绕在我的周围。亲情是多么可贵，正是它让我远离世界的孤独。我拥有亲情，我用心去感受，所以我每时每刻都是幸福的！

“菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间。还与韶光共憔悴，不堪看。细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉笙寒。多少泪珠何限恨，倚阑干。”落尽的荷花，消散的香气，凋零的荷叶，萧瑟的西风，与韶光一同老去的心绪，连同从绿波中浮漾的眼眸也变得潮湿，沉甸甸地，挤压在心头。

此时此刻，并非刻意去读这些伤词，让心情在莫测的忧伤中显得清冷，那些不经思考对幸福的承诺，如同一道蚂蝗噬附在心脏上，每一次呼吸，都是尖锐到至死方休的抽搐和疼痛，道不尽的凄凉葳蕤丛生。或许，我并不是个懂得珍惜的人，只能在时过境迁之后，抱着浅浅回忆来供枯槁之躯取暖。

如水的日子，越来越简单，简单到不知所措的地步。以为曾经被人爱过，那种爱如空气，无处不在分秒盘旋在原地等待。现在才知晓，那份爱，只不过是寂寥夏夜的一阵馨风，短暂的逗留，然后，华丽转身，再也回不到过去的时光。莫名间，整个心儿空得就像涨过潮的沙滩，海水退去之后，了了无痕。

曾经有人这样来解读文字：“人往低处走，走下山谷，就是俗字，人往高处走，向山顶攀爬，就是仙字。”而我呢？在亭中休息，岂不就是个停字？停留得越久，就越懒得动，最后就是人弗能做什么了，那我……那我不就成佛了？小许的自我陶醉过后，猛然明白其实我还什么都不是……

原来的我，用文字倾诉着孤独和落寞。心事阑珊的时候不停的写些心情文字，用文字的楫摇动臆想幸福的舟，以为那种理想的爱会涉水而来，如藕的快乐会节节生长，也相信风雨过后一定是彩虹，守得月开见月明。可现在看来，其实那些都只是一种痴妄，甚至到了迷失的地步。

我记得法国人普利维尔曾经写下这样一首小诗：“这么多森林从大地上被撕裂、捣碎，制成纸浆，这么多森林为新闻纸牺牲了，为数以百计的报纸牺牲着，而报纸每年都在向自己的读者呼吁，剥光树皮和滥伐森林的危险！”心，突然轰的一下呆住了，我也是如此做派的人啊！

回忆，多半痛苦，然而总是条件反射，情不自禁。正如一场蓄谋已久的雨，到来总是不可避免。我试图站在天底下甚至是无人的旷野，用裸露的心去迎接它，这样就更接近自然了吧？我不停反省自己，是不是我所要的东西太过磅礴，这个世界无人可以给我？念想间，心儿又如裂帛一般疼痛起来……

感觉好久好久不曾写日志，回头一看，也才刚好一个月。

爱文字其实就如爱一个人，尝试远离，突然觉得自己矫情得像麦当劳的鸡翅一样外焦内嫩，回头再看自己，依然是孤零零一个人，敲打键盘的手指越来越凉，也许注定此生我只能在羸弱的键盘上游走，于荒芜中散尽最后一丝温暖。

命运并不是乐善好施的，原本漂浮着的心儿沉沉落下，掉进灰尘里。我对自己产生了极深的怀疑和惭愧，我不确信自己是否爱过，是否被爱。唯一清楚的是，记忆中许多深深浅浅的印记，让我始终学不会坚韧。乏善可陈，一切都苍白得可怕。那刻意驽钝自私营造自己的世界，无端纵容着困惑和迷糊。红尘俗命的游戏，往往如是，你企盼，它吝啬；你不屑，它慷慨。犹如玩乐，竭力之人注定身心疲惫。因为我一直竭力，所以才如此倦乏。

深邃漫长的人生路途，好似山间栈道，不停蜿蜒曲折。抑或还有峰回路转的地方，我会和已经淡漠的爱情狭路相逢，那时我该用什么来面对？以模糊的泪眼还是满面的皱纹？

[与幸福无关的话题作文

我行走在回家的路上。 I walk on the way home.

"你幸福吗?""我姓曾。"这些以光速运转着的城市，似乎将一些过于强烈的情绪都抛掷了出去。行走在矮小狭窄的巷道里，我捡拾起一片零碎的小幸福。

深灰色的墙皮脱落了大半，露出里面红褐色残破的砖瓦。密密麻麻的电线擦着头顶延伸过去，几只啁啾的鸟雀像是天空的逗号。路边人家贴的春联早已旧了，风一吹就哗啦啦地卷起来，翻出发白的底边。

这条巷，我走了十五年了。

于这条路最深的印象，还是儿时傍晚归家的时候那时贪玩，打滚撒沙抹泥巴，要等月牙儿露出个尖才肯收手。怎么收?我当然是不肯走的。母亲就站在巷口唤我，双手弯曲成筒，"回——家——咯——"她天生大嗓门儿，往巷外一喊，简直是十里八乡都能听见。饶是我脸皮在厚也只能乖乖作罢。牵着母亲的手蹦蹦跳跳地回家去。

"阿妈啦，我跟你讲喔……"那时的我还不高，电线横亘在我伸直双臂也够不着的地方，那时的它们可以把天空分割成蛋糕一样的小块，我一块，母亲一块，父亲一块……"一、二、三……"我数着数着，就忘了自己刚刚在说什么。"……好玩吧?"我这样问——其实是连一个连贯的故事都没讲完的，但母亲仍是笑着，安静地、温柔地点了点头，他的手指轻轻地吻过我的头皮，空气中氤氲着佛跳墙般粘稠而又香甜的幸福气泡。

后来，再能有机会和母亲走在这条巷里，也是散学的路上了。一天高强度的学习，总是落得一身疲惫，一句话也不想多说，只想快些走到家，安眠于柔软的温床。"怎么了?走得这样快……"母亲就嗒嗒嗒地踩着高跟鞋费力跟上来。邻居家常常开夜灯，细小的蜉蝣不知疲倦地围绕着一圈儿暖黄翩翩起舞，灯下的我与母亲的影子，映照在巷深处的墙上。

我这才恍然先觉，灯光下的两个影子，并不是一大一小相偎在一起的——差不多已能并肩。我站在那里，母亲也站在那里，我却看见我俩拉着手从巷口过来了，又向深处走去了，说着笑着，一个慢慢矮下去，一个慢慢高起来。我回过头去，看见母亲正巧走过那盏灯，朝生暮死的小小飞虫萦绕在她四周，像生命幸福的光点。

就像那些小幸福，一个总与我们执着手从巷口走向巷尾的人影，又或是些不经意间从小动作里流泄出的蜜蜜浓情。他们一直就在我们的身边，他们最细小，又最珍贵。

我不由得放慢了脚步。

幸福在哪里?也许有些人会认为它与我们相隔甚远，但是他们都错了，幸福是离我们最近的东西，它就在我们的身边! Where is happiness? Maybe some people think it is far apart from us, but they are wrong. Happiness is the closest thing to us.Around!

记得一个星期天的早上，阳光普照着大地，暖暖的;微风吹拂着杨柳，花香扑鼻，这使得在窗边赏景的我痴迷于这美景，仿佛身临其境般。“宝贝，换一下衣服我们要出去玩喽!”妈妈对我喊道。而我却还沉迷于这景色里，妈妈连喊了几声我都没有回应，只好到我眼前来用手晃了一晃对我说道：“怎么连叫你几声你都没反应?”“啊?我没有听见呀!对不起，妈妈!”“没关系，对了，刚才爸爸说要带我们一起去爬山，你去吗?”“那当然要去了，呵呵”我开心的跳了起来。

一路上我哼着小曲，不知不觉中就到了山脚下。我开心的向山上奔跑着，妈妈在后面叮嘱我：“一定要小心，别走丢了!”“嗯，知道了!”我应答道。于是我便和毛毛(我家的小狗)在前面奔跑嬉戏着，十分快乐，而爸爸妈妈在后面紧追我们。

开始，我在爸爸妈妈前头，可到了半山腰的时候，力气已经消耗的差不多了，就坐在台阶上休息。“咦?怎么走不动了，刚才不是挺厉害的嘛!你自己在这里休息吧，我们可要走喽”妈妈用嘲笑的口吻激励我。说完便准备继续向上爬。这时的我已经没有多少力气了。

正当我打算放弃与妈妈比赛的时候，后面有双大手拍了我一下，一转头原来是爸爸：“加油，不要放弃，只有努力拼搏才能达到胜利的顶峰!”听了爸爸鼓励的话，我便毫不畏惧向山顶奔去。这时，毛毛又朝着妈妈叫，大概是口渴了，于是，妈妈只好暂时停下来倒水给它喝。最终，我们一家一起到达了山的顶峰，沐浴温暖的阳光，心里美滋滋的，享受着一家人在一起的幸福!

有人说：幸福是有了一大笔钱，可以随心所欲;也有人会说：幸福是成就一番大事业，可以回报父母，报效祖国。可他们都错了，幸福是用金钱买不到的东西，它珍贵而又无价的宝贝。我认为：幸福就是与家人一起共同度过美好时光，共同分享快乐。其实，它距离我们很近很近，就在我们的身边，等待着我们去发掘。

1620年，一些饱受宗教迫害的清教徒，乘坐"五月花号船去北美新大陆寻求宗教自由。他们在海上颠簸折腾了两个月之后，终于在酷寒的十一月里，在现在的马萨诸塞州的普里茅斯登陆。

在第一个冬天，半数以上的移民都死于饥饿和传染病。

活下来的人们生活十分艰难，他们在第一个春季开始播种。为了生存，整个夏天他们都祈祷保佑并热切地盼望着丰收的到来，因为他们深知秋天的收获决定了他们的生死存亡。

后来，庄稼终于获得了丰收。大家非常感激上帝的恩典，决定要选一个日子来永远纪念。这就是美国感恩节的由来。

其实我们应该感恩的不仅是上苍，我们的视野，因着美丽的存在而开阔;我们的心灵因着细腻的情感而生动;我们的成长因着彼此的关照而茁壮;我们的生命因着无数的摩擦而发光……为此，我们要感恩，感恩我们所拥有的一切。但所有的源头，都启于父母给我们的生命，人间给我们的情思。所以，生命的到来，莫不应在我们感恩的前列。

生命是一个古老的存在。关于生命的情感丰富而又多彩。它所附托的一切思想和情感，使人得以成为伟大的人。当我们呱呱坠地时，拥有的都是平等的生命。但在经过暴风雨的洗礼后，各自的生命便发生了改变，有的人在暴风中越挫越勇，成为生命的主宰者;而有的人则在暴风中俯手称臣.导致自己原本可以辉煌一生的生命变的浑浊不堪，渺茫灰暗!!

在海伦。凯勒的《假如给我三天光明》中，记录着这样的一件事：我有一个极好的朋友去看欧文是，因为那个朋友刚在林中溜达了好一会儿才来的，所以我便问她观察到了些什么。"没有什么特别的东西。"友人这样回答。要不好似我对类似的反应已习以为常的话，我是会感到难以置信的。因为对于我，对于一个聋哑兼盲的人，单凭触摸就能获得许多乐趣，而那些拥有视觉的人又将领略到多少美景呀!是啊。有些双目完好的人对眼前的每一景，每一物的美好之处都不以为然。熟视无睹。可要是当黑暗将永远降临，太阳不再为他们升起，那他们又会感觉如何呢?

我们总是不满足于现状，执著的追求于未知的美好事物，但每当失去了曾经自己拥有的东西时，才后悔地埋怨自己不懂得去好好珍惜。

感恩生命，对自己生命的存在，心怀感激;对得到别人的恩惠，心怀感激;对充满爱和生命的世界，也心怀感激。让我们的生命像花一样娇艳，像旗帜一样飘扬。让生命更有意义，显出生命本应拥有的精彩!

什么才是我要的幸福，是拥有无尽的财富，是衣食无忧的生活，还是受人注目的地位，如果这些都不是，那么什么是幸福呢?今天，我要写的作文是《我的微幸福》。每个人对幸福的理解是不一样的，我认为：在学习中遇问题时有老师为你辅导是幸福的;在跑步摔跤时有同学把你扶起来是幸福的;每天放学回家，能与父母共进香喷喷的晚餐，喝着热呼呼的汤是幸福的;晚饭后母亲可以辅导我功课是幸福的;晚上睡觉被子掉了有人盖在我身上是幸福的……在一个星期一的中午，我感冒了，妈妈急忙停止工作，跑回家，把我抱到床上，拿来洗脸盆和毛巾弄湿掉敷在我头上，还从柜子里翻出一瓶退烧药给我喝，病把我抱到医院，经过医生检查，我只是得了气管炎和咽喉炎。测量的体温是38。9度，医生说我要去吊瓶，我吓得哇哇大哭，因为我怕痛，妈妈却在一旁鼓励我，说：“隽一，不要害怕，勇敢起来!”妈妈的话鼓励了我，我壮起胆子，让医生插了针。嘿，一点也不疼，就像蚊子叮咬一样。我真幸福啊!幼儿园的教师节那天，我和同学们合作制作了一件小工艺品，送给老师，聊表对老师多年来辛勤耕耘、无声润物的谢意。看到老师们脸上泛出的那一丝笑容，此刻的我，是幸福的。

在幼儿园的时候，下课了，我和同学到楼下去玩。看见有一些小班学生经常在小公园里乱丢果皮、纸屑等垃圾，我和同学们就不厌其烦地劝他们把垃圾丢到垃圾桶里，把地上的垃圾捡到垃圾桶里，这时我觉得很幸福。

你们觉得我幸福吗?我觉得我非常幸福!

幸福特别简单，坚持自己热爱。

我喜欢音乐，音乐是属于我的小幸福。

我喜欢音乐，自然喜欢听歌。每当有音乐的日子，我就会特别平静。窗边一次次的聆听，就像一次次的邂逅。阳光正好，微风不燥。偷笑，享受喧嚣中难得的悠然袅袅。细品，曲调不鼓吹喧阗，却也不如泣如诉，只是一种细腻，刚刚好地触抚着内心深处的柔软。它不会催你，只是平静地低语。亲切、舒服一阵隐隐的小幸福在心底氤氲。

我喜欢音乐，我也喜欢唱歌。边唱边体悟看似“深刻”，却令我似懂非懂的歌词：只是只字排列，语法也未必完全正确，可里面却蕴着青涩的豆蔻年华所体悟不到的情感。只是淡淡的伤感，听不懂，却也未尝不是一种幸运。用心就好，每一次转音，呼吸，换声都唱的无比认真，无比陶醉。我和音乐，像是萍水相逢的同道中人，深情款款地“互诉衷肠”。一瞬间，歌唱成了我，我唱成了歌。我喜欢沉浸在自己认真的歌声中，也喜欢沉浸在唱歌的小幸福中。

我喜欢音乐，也更喜欢创作。我对创作的情有独钟，就体现在家里随处可见的纸笔上。窗边稿纸上的群蚁排衙，大多都是笔尖流溢的灵感印记。比起随意的创作环境，我更喜欢的具有渲染力的雨天：蜷坐在飘窗上，听窗外的淅淅沥沥，看草坪上润泽的葳蕤。嘴里哼着小调，蘸着深蓝色深海般的墨水。

在纸上“沙沙”地划过浓浅不一的、工整的一副副歌词：它并不需要刻意地模仿、体会，只是一种真实的经历和感悟或许不是最能触动人心的，但，它是韶华年间该有的稚嫩和青涩，也是以后最珍贵的回忆。从慢慢找韵脚开始，再到尝试摸索，最后是熟悉并且享受。这种过程是最美好的，创作完成时，拿着自己“敝帚自珍”的成果也是最激动的。仿佛词成就了我，我融入了词。我喜欢创作，也喜欢创造属于我的小幸福。

我爱音乐，音乐是属于我的小幸福。

6年级的时候，觉得离初中生活越来越近了，总对那近乎神秘的初中生活十分好奇，同时也对新的生活充满期待。 In grade 6, I feel that it is getting closer to junior high school life. I am always curious about the almost mysterious junior high school life, and I am also looking forward to the new life.

来到外校第一天，初中生活的忙乱已直逼我眼前。晚自习前一个小时里，吃饭，洗澡，洗衣服都要完成。食堂里，先到的同学几个箭步冲到端饭窗口前，负责添饭的食堂员工便忙得不可开交，手中的大勺在不同的饭菜前飞跃，餐盘一个个端上窗口。可窗口前早已排成了长龙，怎么也不见短。

还没品尝出饭菜的味道，我早已提着开水来到寝室。寝室里两个饭都没吃就跑来洗澡洗衣的室友这时正和我们踩着相反的节奏，直奔饭厅而去。“嗨，慢点，别摔着。”我大声喊道，听到这话的却不是那两个跑得飞快的室友，这时，又有三个同伴尾随而至。

终于到了晚上，我如释重负地往床上一摊，很快便进入梦乡……当我还在梦中风云叱咤的时候，闹钟却不近人情地把我闹醒了，我极不情愿地睁开眼睛，又开始了新的一天……

到了初中，课表上便多了历史、生物、地理几门课，而这几门课正好是我的最爱。

在家里，我闲来无事，便在地图上搜寻，搜寻我们的家乡，搜寻有趣的地名。在那过程中，辨认方位的方法早已熟悉，一些山川、河流、海域、地名便印在脑中，甚至经纬也略知一二。这样，自然在地理课上，我始终占据着发言权，老师一个问题一出口，别的同学还没回过神来，我却已经举起了双手。每逢这种情景，心中便充满了自豪。

在生物和历史中，我同样能找到那种感觉。我特别喜欢野生动物，家中堆满了野生动物的资料和杂志，对野生动物知识自然了如指掌。历史也是如此，自从看完了《中华上下五千年》上下辑后，便对历史充满了兴趣，接连又买了春秋、战国、宋朝的历史书籍，对于历史课上老师提出的问题我也能对答如流。在这些课中，我感到轻松、快乐。

有一位名人曾经说过这样一句话：“因为上帝不能无处不在，所以他创造了父亲。”我一直都在寻找幸福，却不知道，我的父亲，他早已把幸福撒在了我身上。

陪我走过的路，为我打过的光

从幼儿园开始，各种兴趣班围着我的周末转，母亲提出让父亲去接送我时，他总会嘀嘀咕咕地说个不停。每次坐上父亲的车，笑话就像鱼儿的泡泡一样，一个接一个。

有一次，刚上完课的我从教室走出来，看见一束光，待我定睛一看，不禁一阵惊呼：“爸爸身上发光了!”当我走近他，发现原来“光”是父亲的手机送给黑暗的见面礼。“光”再配上他傻乎乎的笑容，让我不由得一阵语塞。

此后的日子，父亲常常用手机照着自己，让我总能在第一时间找到他。每当父亲嘴边挂着一抹幸福的微笑时，我总会想起同学们私底下的话：“嘿，她爸可傻了，每次总拿手机照自己，真拿自己当神仙呢!”想到这，我就会将斜挎包往父亲身上一扔，不耐烦地说：“回家!把手机关上成不?”父亲却总不肯关，很骄傲地走在我的旁边，让我恨不得找个地缝钻下去。

无声的爱，无言的付出

直到有一天，我读到一篇《微小说》，大致内容已经模糊，其中有句话是这样的，“他们每天看着女儿的各条说说，关心着女儿的每个成长瞬间，可是女儿总以为父母在监视她。”那篇小说的题目就叫《幸福》。幸福，我一直在寻找的不就是幸福吗?一时间，我终于明白了父亲为什么总拿手机照自己，他只是希望我能在诸多家长中第一时间找到他啊。

父亲把那一束光变成了一双手，将幸福传递到我的眼前。

幸福是什么颜色?幸福是橙黄色。

幸福是橙黄色，在那个“避风港”中。我家搬家了，现在已经不能管它叫“新家”了，相比较过去的冷清，现在的家更有一股温馨的味道在里面。大厅设计的是欧式风格，原本我认为这样的风格太没“家”的味道，但后来也就释然了——家就是家，管它什么风格呢?客厅橙黄色的灯下，我和妈妈在聊天、看电视，或者妈妈教我做瑜伽，我们总会因为对方的笨拙而哈哈哈大笑;在那透亮的水晶反射的橙黄色光下，我和弟弟在抢电视遥控器，你追我赶，“明抢”投，“暗箭”防，似乎总也不知疲倦;更衣室镜前，橙黄色灯光下，我和妈妈在比个子，从差一个肩头到并肩而立，妈妈高兴又像小孩子似的抱怨：“你怎么又长高了啊?”看着妈妈明明高兴却使劲儿摆出一副很不乐意的样子，我不由得哈哈大笑，笑得肚子疼是还不忘拍拍老妈的肩膀：“哈哈，老妈，你真是……太可爱了，哈哈哈……”

幸福是橙黄色，就在那夕阳的余晖下。每次从教学楼出去，一转头，总会看到天边灿烂的晚霞，橙黄色的光晕染透了那一边的天空。我们一起说笑、玩闹，走在这条铺满“橙黄色染料”的路上，缓缓不见了身影，留下的，只是我们快乐的笑声。

幸福是要我们认真品尝，细心体味的。珍惜我们所拥有的幸福，是我们最大的幸福。

幸福是橙黄色，暖暖的……

何为幸福?幸福的化身有太多太多，但与我而言，一家人桌前围坐，闲语二三，佳肴四五，便是人生至兴。人问何为幸福，我答此为幸福。 What is happiness? There are too many incarnations of happiness, but with me, the family sitting around the table, two -three -five foods, four or five, fourth or five, fourth or five, fourth or five, fourth or five, fourth or five, fourth or five, fourth or five, fourth or five.That is life.People ask what is happiness, I answer here is happiness.

“噼里啪啦”爆竹声随风阵阵，又是一年除夕时，夜空中大大小小的烟花争先恐后的绽放着，算是弥补了地上白雪皑皑的几分肃杀。街上的霓虹灯变幻闪烁，红彤彤的灯笼也为新春添了些许喜气。人们洋溢着幸福的笑容走街串巷，平日的沉寂也变得繁华。我露出笑容，要是日日如此，那该多好!

街上十分的繁华，家中也同样十分热闹。奶奶做菜，我和弟弟帮妈妈包饺子。我擀皮儿，弟弟送皮儿，奶奶在炖菜之余和妈妈一起包饺子。我和弟弟忙的热火朝天，不亦乐乎的时候，妈妈和奶奶便偷偷地在饺子里塞上几个我们最喜欢的糖块或是硬币。妈妈笑着对我们说：“今儿晚上是要是吃着辣带糖块儿和带硬币的饺子啊，谁就是明年最幸福的人啦!”说着把饺子倒在锅里，仿佛饺子听得见妈妈的愿望似的。香气氤氲，饺子在冒着泡儿的开水里一上一下，像一尾尾小银鱼在锅里游动。

不一会儿，饺子出锅了。妈妈端出饺子放在桌上。食物的烟火气缭绕着，像王母娘娘的蟠桃会似的。妈妈先给奶奶夹了一个，“祝您长命百岁!”奶奶笑着，嘴都合不拢了。“您先吃，您一定是明年最有福的人!”奶奶咬了一口，发现了金灿灿的硬币，“要不怎么说您是最有福的人呢!你们也吃。”妈妈给我和弟弟也各夹了一个。弟弟吃到了硬币，高兴得手舞足蹈。奶奶笑着对弟弟说：“你也是家里的小福星呀!”我和妈妈都笑了。我们吃着饺子，享受着新年那份全家团圆的独有的幸福。

人生碌碌，竞短论长，却不道荣枯有数，得失难量。浮世喧嚣，温暖的家中老人健在，父母安康，子孙幸福，岁月无恙便是幸福。天伦之乐，千金难换。何为幸福?此为幸福。

教师节又快到了，没到教师节的时候我总能忆起她。能做为她的学生，原来是如此幸福的一件事。曾经坠落的思想，叛逆的倔强，从她走进我生活的那一刻起，便顷刻瓦解了。她是那样平凡的一个人，同样又是那样的了不起，或许是她真诚的心感化了我。 Teachers Day is coming again, and I can always remember her when Teachers Day.It turned out to be such a happy thing to be a student.The thoughts that had fallen into, and the stubbornness of rebellion, from the moment she walked into my life, then disintegrated.She is such an ordinary person, and she is also so amazing, perhaps her sincere heartfelt melting me.

永远都不会忘记她说过的话。她说，“叛逆每个人都有，但要学会克制，否则是要为之付出沉重的代价的。”我从她的眼里看到了真诚。于是，从那以后，她不再是个冷漠的老师了，而是个心灵交汇的朋友。

算起来，我和她并没有过多的交流。有时候仅仅一个眼神，一抹微笑，一声轻叹。似乎是心有灵犀，一切便都尽在不言中了。当然，从老师到朋友永远都存在着一个过程。

那个时候，在我看来，她是个冷酷无情的人。对于她的冷漠，更加加强了我的叛逆，抱着“人生苦短，需及时行乐的”的态度。和她走着背道而弛的方向。有时候，我竟然看到她眼犊里流露得落漠地哀伤，而我却还在为自己所谓的胜利而“沾沾自喜”。

不知道有多少个这样的日子之后，她找我谈话。自然而然地，我想她可能会苦口婆心的讲一大堆大道理，也可能会用难懂的古话来讽刺我吧!对于那时的我来说是无所谓的。望着她那两鬓爬满的皱纹，一时间沉默无语。

我们曾把老师比喻成园丁，蜡烛，春蚕，比喻成人类灵魂的工程师，也曾用华丽的歌词去赞美。而实事上，她们并不需要我们的歌颂与赞美，需要的只是我们好好的成长，不仅为了自己，家人。更为了我们的民族与国家。

“青出于蓝而胜于蓝”这便是她们的愿望。面对这些，难道我们还可以去辩论些什么吗?我们的心难道不该心存感激么?

又是一年的教师节，我要趁此机会对我的老师由衷的说一声谢谢!

我们班有个小男孩，他经常与别的孩子哄闹，别人在聊天，写作业或者游戏，他就会碰别人，拉别人，拽同学的辫子，同学都已经将他定位成一个不受欢迎的坏小孩，都不理他了。 There is a little boy in our class. He often makes trouble with other children, others are chatting, doing homework or games, he will touch others, pull others, drag his classmates, drag his classmatesIn the braids, classmates have positioned him as an unpopular bad child, ignoring him.

我知道，其实很多小孩子调皮捣蛋只是他不能够确定老师同学是否爱他，他就会通过一些出乎常理的举动引起别人的注意，希望得到别人的关注与肯定。所以当我发现这这个孩子的问题时，我并没有简单的去责怪他，只是更多地去关注他，时不时地与他谈谈心。

虽然起色并不是太大，但是我抓住了一次机会，那次他正在写作业，班上其他同学作业写好后就交到讲台上来，有一个孩子经过他旁边两次都碰到了他的膀子，虽然已经道歉了，可他还是不耐烦的叫出声来，于是我蹲下身来，亲切地跟他说，说说你为什么要大叫吧，他说：因为作业没写完，别人干扰到他，使他的本子画花了!

首先，我肯定了他的学习态度：“你的反应说明你刚才正在专心完成作业，你今天的作业态度有了很大的进步，老师真为你感到高兴!”他其实是个聪明的孩子，听到我这么说以后，反而有点不好意思了，我就接着跟他说：“其实刚才那个同学并不是故意的，所以他跟你道歉了，所以我认为他的行为是可以得到谅解的，你觉得呢?”

从他的表情我已经看出他为自己刚才叫喊的行为感到后悔了。不过我希望通过这件事能让他体会到莫名被别人打扰的感受，于是我乘热打铁，让他来说一说自己被别人打扰的感受，他的脸立刻红了起来，其他孩子开始按耐不住了，纷纷举手，表达出自己的想法，当然有的孩子是带着埋怨的情绪的。我立刻换了一个话题，请大家来说说这个同学的优点，刚开始大家还不愿意开口，但是在个别同学的带领下大家还是说出了很多条，最后我就问大家，如果这位同学改掉之前的缺点，你们愿意跟他做朋友吗?大家异口同声回答说愿意。

最后这个孩子也腼腆地给了大家一个回应：“请大家看我的表现吧!”从这以后，他不但调皮捣蛋的次数减少，连学习上也有了很大的进步，人也变得开朗起来。所以作为老师的我们，当遇到类似问题时，我们不能只看到孩子顽皮的一面，一味地去责罚他们，我们也要看到他可爱的一面，并用放大镜去看他的优点，以自己的爱心去唤起他爱的共鸣，满足他对爱的需求，建立起他对老师同学的信任与依恋。

杜甫有诗赞到：“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。”的确，春天的雨好像知道人的心意。适时而降。给大地带来无限生机。 Du Fu has a poem to praise: "When the rain knows the season, when Chun Nai happens, dives into the night with the wind, the moisturizes is silent."The mind.Set down in time.Bring unlimited vitality to the earth.

我最爱春雨，它是大海的叹息，是天空的泪水，更是田野的微笑，它从空中坠落，伴着它欢快的足音，花儿荡漾出陶醉的笑意，小草伸出稚嫩的双手拥抱这雨，它合着自然清新的空气，轻轻降落在大地的怀抱，它用那柔美的身段滋润着世间万物。

“滴答，滴答，滴答……”听，这是雨在演奏属于它的旋律，伴着风儿，滴落在屋檐瓦楞之间，滴落在花草树木之中，滴落在江河胡海之上，滴落在那忙碌的身影之上，它悠悠的洒落在地上，春雨便充盈着整个天空。夜里，雨淅淅沥沥的下着，打在玻璃上，构成了一首轻柔的曲子，伴着我进入甜美的梦乡。

早晨，拉开窗帘，呈现的是一幅绝美的画卷，走出屋外，昨夜，雨冲刷了尘埃，浇灌了禾苗，今天一切都显得生机勃勃。呼吸着新鲜的空气，心情格外舒畅。再看世间万物，花儿经过春雨的沐浴，穿上了五彩斑斓的礼服，个个扬起了迷人的笑脸，仿佛在进行一场选美大赛，而我，就像一位评委走在这些美丽的花儿中间，筛选着属于今天的冠军。

这一切，都是春雨的功劳，它给大地带来了春意盎然，它给满枝头的叶子带来了蓬勃的生机，给花草带来了无限的朝气，它是哺育生命的甘霖，世间的一切，都承受着春雨的恩泽，大自然的恩惠。雨后的明媚春光更让人陶醉其中。我不禁想起了唐朝诗人杜审言的名句：“云霞出海曙，梅柳渡江春，淑气催黄鸟，晴光转绿苹。

我眼中的幸福，是多彩的、是美丽的、是和谐的! The happiness in my eyes is colorful, beautiful, harmonious!

别人给你一个发自内心的笑容，你就会感到开心，这是幸福!在车上给人让座，别人对你说句谢谢，这是幸福!看到一朵小花快凋谢了，去给它浇点水，施点肥，看到花儿重新茁壮成长，这是幸福!看到有人摔倒了，主动把他扶起来，这是幸福!把好的东西分享给别人，和别人一起开心快乐，这是幸福!

所有人都是幸福的，从点点滴滴的小事中就可以获得幸福!有些人认为自己很幸福，则有些人认为自己一点都不幸福。那么我想说的是：“为什么不保持一颗乐观的心呢?或许是认为家人给的爱就是幸福，朋友给的爱就是幸福……那么你是否在意过身边的小事呢?幸福不一定从别人那获得的爱和关心就是幸福，自己也可以创造新幸福!”

我眼中的幸福很简单，只要别人快乐自己开心，就是幸福!认真完成一件事，做到事半功倍，就是幸福!只要乐观，不管做什么事，都会觉得很幸福!

就像在春天，微风轻轻拂过，带来丝丝暖意，会感到很舒服!做一个漂亮的风筝，让它带着自己的快乐在空中飘荡，这就是幸福!

就像在夏天，烈日炎炎，你或许会觉得烦躁，好热啊!你为什么不换种角度想呢?夏天，女孩子可以穿漂亮的花裙子，男孩子可以穿帅气的短袖短裤!再吃一根清凉可口的冰棍，这就是幸福!

就像在秋天，秋高气爽，瓜果飘香，秋风飒飒。可以吃到香甜可口的水果，收集着漂亮的枫叶做书签，这就是幸福!

就像在冬天，或许你觉得冬天咋这么冷啊!可你怎么不换种想法呢?在冬天，可以打雪仗，堆雪人，女孩子可以穿漂亮的靴子，好看的外衣，美丽的冬裙!男孩子可以穿帅气的牛仔裤，酷酷的外衣，这就是幸福!

这么看，幸福是不是时时刻刻都在我们的身边呢?只要我们细心发现，就可以找到幸福!

这就是我眼中的幸福，我不知道你眼中的幸福是什么样的，是怎样理解的!但这就是我眼中的幸福，我认为能帮到别人就是幸福、能让自己和别人都快乐就是幸福!

这就是我眼中的幸福!

两个人，两支笔，一道题，演绎着世间最美好的真情。——题记 Two people, two pens, one question, interpret the best true love in the world.--Inscription

友情，也许它是世间最美好的情谊。但在我的心中，友情却是那草稿纸上密密麻麻的算式。

“叮铃铃，叮铃铃……”数学老师推开大门，捧着一大堆试卷走进了教室。同学们个个叫苦连天，有的临时抱佛脚，有的叫同桌互相“帮助”，还有的信心满满，认为自己能取得优异的成绩。

试卷发了下来，我看了看，还好难度系数不高。于是，我一题接着一题做了下去。

“哎呀!这思维题咋这么难呢?”我不禁小声嘀咕道。咬着笔头思考，仿佛那笔头有味道似的。忽然，我把目光转向了我的好朋友。她全神贯注的盯着题目，一边思考一边打着算式。不一会儿，她的脸像花朵一样绽开了笑容，我知道她做出来了。

下课后，我跑到他的位置上说：“你能教一下我这道题目吗?”本以为她会拒绝我，却没想到她一口答应了。

“解出这道题，首先要知道，它们的等量关系……”

我一边听着，一边回答他问我的问题，不过一会儿，这只巨大的拦路虎就被我们迎刃而解了。

我们一起拍了掌并且拥抱了一下来表示祝贺。

就是这一次的拥抱，让我的目光瞟见了她的额头。她的头发梳的整整齐齐，扎起马尾辫来显得十分有活力;她的额头上有着晶莹的汗水，不!那不是她的汗水，而是她的智慧;草稿纸也布满了算式，不!那并不是算式而是我们的友情在原先的情况下，又更进了一步，那算式是建立起我们友情之间的桥梁!

我看了看她，又看了看草稿纸，发现一切来的是那么快。在一道题目下，我们又近了一步!

我深深地感受到了友情。朋友，请珍惜你们所拥有的友情吧!

坐在车上，我不断地想着，也许，那就是一种感动吧。

熬着，熬着，《G大调小夜曲》终于缓缓响起。归心似箭的我们从教室一涌而出。星期五到来时，大家总是喜上眉梢，仿佛时间在那一天流动得特别快。

兴冲冲的我像离弦的箭一样奔出学校，嘴里还哼着：“五天等一回，哎咿哟喂，疑是五天好像是一年，就像是度日如年……”唱着唱着，自己也“扑哧”地笑了出来。我走过马路，来到候车站那一边，看见有几个老同学正要过来，我奋力地向她们招了招手。“哇塞!今天运气这么好，这么快就等到车了，正是天助我也。哎!”我在心里暗喜着。等车开近，我伸出手挥了挥，想让他们停车，可司机却摇摇头，售票员也挥挥手，车子绝尘而去。留下了一脸尴尬的我。这与以前太不一样了!一辆不成，就拦第二辆。可第二辆车又像没事人一样疾驰而去，干脆当我们不存在。有人对我说：“别等了，他们的车不会停了，因为前面的收费站有十几个警察在蹲守呢!他们不敢超载。”“可是——可是我们怎么回去啊!”我感到了无主，不由自主地跺了跺脚。对了，回校去给爸爸妈妈打个电话，何况妈妈也叮嘱过，等不到车就让爸爸来接。

我焦急地跑进校门，保安伯伯拦住我，看着我脸上的汗珠与一副焦急的样儿，关切地问道：“怎么了，满头大汗地要去干嘛啊?”“保安伯伯，我……我要去……”保安伯伯拍拍我的肩，微笑道：“别急，慢慢说。”“我是，我是要去二楼打电话，今天我等不到车了，让爸爸来接我。”“哦，这样啊，那你去传达室打吧，这样快一点。”我点点头，一头扑到电话机前，快速地拨通了电话：“爸，我回不去了。今天的崇仁车不停。”“你等等，会有车的，怎么会不停呢?”我急了：“哎呀，没有就是没有，收费站那边有十来个警察。”爸爸仍是不相信地说：“不会的吧?我这儿还有事情呢!你再等等，车会停下的。”“你只知道做你的事，永远不会来关心我!”说罢，委屈的泪水夺眶而出，我失望地挂断了电话，用衣袖擦着眼泪，哭得像个小丑一样。保安伯伯安慰着我：“别哭了，你爸爸一定是有事，迟一点他会来的。如果他不来，伯伯带你回家。”

我抬起头，注视着这个素不相识却温暖的伯伯：这是一位多么敬业的保安啊!腰板挺直，保安服虽已旧了，但光洁平整，更显出一种老练的精神。头上的帽子扣得整整齐齐，看上去一身的正气。不难发现，他额上的鬓鬓白发。伯伯和张师傅又风趣地说着：“瞧瞧这小姑娘，多清秀，皮肤多白啊!”“是啊，长大后肯定是个小美女。别哭，哭了就不好看喽!”我只得点头，伯伯说：“如果你爸爸三点半还没来，伯伯肯定送你回家。来，别站着呀，坐呀。”他们说了好多好多话来安慰我。

爸爸还是来了，我向伯伯说：“伯伯再见，我爸爸来了。”“哦，来了啊，那回去吧!”

走近爸爸，泪珠不禁又淌了下来。噢，这是感动的泪水啊!

很久很久以前，当我还是个小孩的时候，有一次，姐姐打趣的问我：杨杨，幸福是什么啊?我还蛮认真的思考了半天，最后说：“姐，幸福是不是好吃的糖果啊?”--题记

那时的自己，只是一味地觉得，吃东西，就是世界上最幸福的事。

渐渐的长大了，当杨杨刚上一年级的时候，幸福在我看来，是老师家长的表扬，是自己喜欢的小动物依赖自己时的心情。

现在，幸福在杨杨的眼里，变得不再那样简单，“幸福”这两个简单的字里，包含了许许多多的东西。

放假了，小学的同学约杨杨一起出去玩，见到我后，都围着杨杨问学校的事，问我的学习，问同学，问老师，甚至连生活上的事情都会问……

打开电脑，登录小荷后，看见登录框里那几个橘黄色的字“新纸条1”时，就觉得心里暖暖的，轻轻地点开，看见是朋友发来的纸条，幸福的感觉又蔓上心头。因为杨杨知道，自己在他们的心里，也占有一小块天地。

用短信和朋友交谈，朋友对我说：“杨，你是个可爱的女孩，我愿意和你在一起”。听到这样的话，杨杨的心里又会浸满幸福，知道自己在别人眼里是个可爱的女孩，是个值得教朋友的人。

有时老师和家长通电话时，无意间听到：“这是个让我们都喜欢的孩子”，心里也会充满幸福，知道自己在老师的心目中，是个值得喜欢的孩子。

……

觉得小时候说的话还是蛮对的，幸福就想好吃的糖果一样，总会让心头甜甜的。幸福啊，还像温暖的阳光，总是让人暖暖的……

幸福像好多好多东西，总之，生活中只有有了幸福，才会充满快乐，充满温暖……