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小树的树【通用20篇】

导语:迷人的樱花树,我爱你!你为我们的校园增添了一道亮丽的风景。下面是小编整理的一些关于樱花的优秀作文,欢迎查阅,谢谢!

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无花果树作文500字

全文共 523 字

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听说舅舅家的菜地里,种了一棵无花果,无花果?我感到很好奇,很想去看个究竟。舅舅仿佛看出了我的心思,便对我说:“你来我家玩一玩,顺便看一看我家菜地种的无花果树吧。”我听了舅舅的话,心里很兴奋。

星期天,我如愿以偿地来到了舅舅家,看见了我一直很好奇的无花果树:它有一堵墙那么高,身上的树枝如花一般散开,满身的叶子的形状如巴掌,没有花,只有那树叶与树枝之间,结着大概婴儿拳头那么大的绿色果实。无花果树像一位士兵,守在舅舅的菜园。

我问舅舅:“为什么无花果树只结果不开花?”舅舅回答我:“在植物世界里,只有没果的花,没有没花的果。所以,无花果也有花,只是花很小,隐藏在总花托内,从外看只能看到果子,而看不到花。所以才叫无花果。”我恍然大悟,感觉又学到了许多知识。

过了许多天,舅舅突然来找我,面带笑容:“无花果树有了两个‘弟弟’。”我摸不着头脑,便问道:“弟弟?”“跟你说也说不明白,你跟我来看看就知道了。”说完便拉着我来到了他家的菜园。我眼前一亮,无花果树的身旁竟又长出了两颗小无花果树!其中一颗还结了小果子呢!舅舅说:“这两棵是它们自己长出来的,我都没管它们。对了,大无花果树上的果子熟了,我给你摘几个吃。”

我轻轻咬了一口,香甜多汁,口感很好,还很软呢!

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篇1:植树作文400字

全文共 389 字

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春天,万物复苏、鸟语花香、泉水丁冬,真是一个生机勃勃的景象呀!

小明、天天和小兰他们三位少先队员带着铲子、小苗和水桶来到草坪上,看见三五成群的人已经在草坪上种树,看见柳树嫩绿的长辫子在风中随风飘动,还看见小花有红如火、白如雪、粉如霞......小花发出淡淡的清香扑鼻而来,它们好像互相争奇斗艳地比衣裳。小明、小兰和天天看到这些景象,就马上找了个位置,找到位置后,天天说:“小兰,你在这个位置种,我在那个位置种,小明,你的力气最大,你来提水,然后帮我们浇水。"小明和小兰异口同声地说:”好的!“说完之后他们就各自干各自事情,干得可费劲了。过了几分钟,两只活泼可爱的小燕子飞来,看见这些人在种树,它们就开心地唱起歌来,因为它们有新家了。过了一个多小时,小兰、小明和天天就把树种到了草坪,他们十分的开心!

在这美好的春天,到处百花盛开、山青水秀、充满喜气,我们可不要让这美好春光溜走了!

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篇2:凤凰树三年级作文

全文共 350 字

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初夏,傍晚,我在楼下花园练习自行车,邂逅了一株参天大,仰头一看,原来是凤凰树。

凤凰树多么炫丽多彩啊!苍翠欲滴的羽壮复叶配上朱红的凤凰花,鲜艳极了。从远处看,凤凰树好似一支绿中带红的棒棒糖。

每天晚上在下楼骑车时,我都喜欢绕在这棵凤凰树旁边,骑累了就在树底下躺着。时不时落下几片花瓣,犹如一个个小精灵跳在我的肩膀上。

犹记得那年,十五级的超强台风“山竹”袭击了我们的城市,我们的小区也遭受到了惨痛的打击。树木倒塌,犹如绿巨人被剃光了头,连那株粗壮的凤凰树也倒下了。看到凤凰树倒下了,我的心情犹如枯萎的小草,犹如凋谢的花朵,犹如蛀虫的大树,黯然销魂。家人说:“虽然这株凤凰树倒了,但还会有新生命的到来。”

果然,不久后物业管理员就运来了一株年轻的凤凰树。我祈祷它安然无恙,茁壮成长,在我的生命中永远陪伴着我。

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篇3:一起去植树作文300字

全文共 331 字

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节到了,森林真热闹啊,原来小动物们都忙着去植树呢!

大象、袋鼠和小猪一起去植树,大象扛着几棵小树苗,袋鼠和小猪大摇大摆地跟在大象后面,他们一路上叽叽喳喳说个不停,聊着森林里发生的趣事。

不一会儿,它们就来到了一片空地,小猪先找来一把小铲子,在空地上挖坑,它挖呀挖呀,费了九牛二虎之力终于挖好了一个又大又深的坑,接着大象把小树苗小心翼翼地放进坑里面,然后把挖上来的土填回了坑里,最后袋鼠找来一个小桶,飞快地跑到小河边提了半桶水,给小树苗浇水,它边浇水边说:“小树,小树,你多喝点水,喝饱了才能快快长大!”

一阵微风吹来,小树发出“沙沙沙”声,仿佛在说:“谢谢你们,我一定快快长大!”

三个小伙伴看着小树苗,心里乐开了花,因为它们用辛勤的汗水让自己的家园有了更多的绿色!

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篇4:小树的心思作文450字

全文共 470 字

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从前,有一棵小它有一个想法,它希望自己能帮助一些有需要的人。

第一个想法,希望有脚,然后跑到操场上。知道小树要做什么事吗?它要当障碍跑的杆子,杆子在阳光下闪闪发光,小孩子们的汗水早已把衣服打湿,在啦啦队的加油声中,他们取得了第一名。哈,小树做了一件多么有意义的事啊!

第二个想法,希望有脚有嘴,然后跑到木匠那,知道小树要做什么事吗?它要跟木匠说话,让木匠把自己做成一把轮椅。受伤的老人坐在它的腿上,看着老人的脸上起着许多皱纹,小女儿希望能让老人不要得老年痴呆,经常陪老人聊天,逗老人笑。哈,小树做了一件多么有意义的事啊!

第三个想法,希望有手有脚,然后跑到农田里。知道小树要做什么事吗?它要给农民种的葡萄当架子。农民们每天特别辛苦。有很多时候会被虫子咬,手会起茧,甚至还会受伤。哈,小树做了一件多么有意义的事啊!

第四个想法,希望有手有脚,然后跑到贫困山区。知道小树要做什么事吗?它要到小溪里,变成小桥。这样老师就不用来回接送,那多累啊,每天还要上课呢,有了小桥就不需要接送了。哈,小树做了一件多么有意义的事啊!

小树这样助人为乐,人们都很喜欢它!

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篇5:描写树的初中

全文共 596 字

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梧桐,渐凋零,一秋起寒风,乱了枝头叶,风动枝叶散;黑白无尽头。

我,一人独走幽静小巷,独坐桥边,满身的灰尘拍了又拍,依旧抚不出当时的鲜亮。随风飘落的叶划过我憔悴的脸,飘在身上,落在脚下。心里打翻了五味瓶,不知何味。生活如此狼狈,如此单调,颓废蔓延全身,以至于顾不及身边行走的路人。

家里宾客满堂,只有我独坐桥上,此时,抬头看深沉的天,眼中依旧充满泪水;你,在水一方,我,仰头彷徨;一声车鸣,唤醒了一旁思绪凌乱的我,来不及张望,已擦身而过;如当年我一般大小的小孩,冲我着微笑,不知是嘲,还是讽。

无数日日夜夜思念你,街头欲眼望穿,期待你的出现,熟悉的地方还留有你的温度;火车开动的那刻,看了你一眼,我便匆匆离去,只因为多看了一眼,便再也忘记不了你的音容笑貌;你,一颦一笑,注定让我一生悲怜,以为不会再爱,却不知已深爱,知红尘缘已尽,用过往流年,忘今生与你相遇;现已人未老,心已老,早已数不清昔日笑语,看不清今日面容;一声叹息何时休,憾言不相守。

当三月踏春,该释放你我内心激情时,你会在哪里?当六月暴雨淋夏,该释放你我内心热潮时,你会在哪里?当八月秋叶飘零,该释放你我内心孤独时,你会在哪里?当腊月飞雪,该释放你我内心悲凉时,你会在哪里?

抽屉里,发黄的照片,凸显那时年幼的我们。甜甜的笑,早已被来不及道别的泪模糊,我的世界,片刻竟成了海洋,呼吸困难,游动无力,竭力寻找歇息的港湾,如梧桐树般期待春天。

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篇6:假如我是一棵树作文600字

全文共 786 字

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,是我们生活中不可或缺的,它带给我们氧气、带给我们快乐,带给我们幸福。

假如我是一棵树,我会做好本职,拼尽全力,尽己所能,释放我所有的氧气;假如我是一棵树,我会在大热天里,让人们来我的身下乘凉,不要一直顶个大太阳;假如我是一棵树,我会坚守岗位,美化环境,为城市带来昂然绿意。

假如我是一棵树,我会释放自己的一切,为人类做贡献。然而,很多时候,人类在享受着我的奉献的时候,却还有更多的奢望,甚至不惜伤害我。

那是一个炎热的日子,早上,我在森林公园的草坪上和小鸟、小花、小草和小孩子们一起玩耍呢,孩子们一会儿围着我转,又唱又跳;一会儿靠在我的身上,在我茂密的头发下乘凉;一会儿又跑到远处,飞快地向我奔来,然后欢快地一跳,去触碰我的手臂。

就在我们愉快地玩耍之际,几个伐木工人拿着锯子,向我走了过来,空气顿时凝固了。“天啊,这可是我最害怕的东西!”我很害怕,他们一定是来砍我的!这样想着,我的身子跟着瑟瑟发抖起来。小鸟躲进了我的头发里,孩子们藏在我的身后,小花小草就像是被点穴了,定在我身旁一动不动……

接下来的事情,正印证了我的想法,只见他们拿起锯子,摁下开关,锯子就发出了难听的声音,他们面目狰狞,挥舞着锯子,向我逼近!我的心狂跳不已,脑子一片空白,我该怎们办,我该怎么办?我闭上眼睛,等待接受这最后的生命审判。

然而,这一刻却迟迟没到来,我睁开眼睛,才发现,就在他们向我逼近的时候,小鸟冲了出来,在他们头顶上狠狠地啄洞,孩子们则见机行事,冲上去一把夺过伐木工人手里的锯子,将他们一摔两半!那两个人被眼前的景象惊呆了,吓得夺路而逃。

这时,小鸟又飞回到我的身上,轻轻地触摸我的头发,好像在轻抚我,安慰我;孩子们也围拢过来,温柔地抱着我,用他们的小脸儿贴我的皮肤,温暖我。而此时的我早已经泪流满面!

谢谢你们对我的保护!假如我是一棵树,我会挺得正,立得牢,站成永恒,依然无怨无悔地奉献自己!

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篇7:植树作文600字

全文共 595 字

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春天是播种的季节,是充满希望的季节。诗人和作家眼里“春天是人间的保姆”、“春天是所有绿的舞蹈教练”,“春天是一切生命的开始。在这美好的季节里4月11日,开启为我们的工业区填上一笔绿色。

于上午8点半在我委领导的带动到达目得地-荆东工业园,我们心中满怀着激动与喜悦,离活动的开始尚且还有一段时间,但我们都已经摩拳擦掌、跃跃欲试了。但是总得按程序进行下来啊,否则的话,没有工具那也没法进行植啊,于是乎我们就耐心的等了那么一小会儿,当我们完成了签到,然后领取了植树工具后,我们就兴高采烈的前往了植树区域,我们一行人都有异常“兴奋”的感觉,耐心的等着活动的开始时间,在下达了开始植树的命令后,我们自觉地分成了十几个临时小组进行植树工作,大家开始挖坑,这要比想象的难得多得多,刚挖一点小坑就碰到大石块了,还好我们早有准备,带着铁锹、撬棍、铁铲,大家挖的挖,敲石头的敲石头,干的热火朝天、不亦乐乎,时不时的还会传来几句笑谈声,整个植树场地可以说是一片欢声笑语,大家似乎都感觉不到劳累一般,全都非常起劲地干着,而且还乐呵呵的聊着天,似乎都很是享受一般;当活动进行到了中间高潮时段,我们甚至还搞起了竞争与比赛——看看哪组挖的快、挖的标准。

这次活动虽然结束了,但我们每个人心中都不约而同的对下一次的志愿活动期待了起来,我们的社会贡献出自己一份微薄的力量。

现在,我们一起祈祷、期待着下一次的志愿活动的早日来临。

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篇8:我与小树共成长作文400字

全文共 469 字

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你知道“灵雨UU”是什么意思吗?它是一棵小的名字,是我和三个小伙伴共同认养的一棵希望树。

上周三的上午,在“我与小树共成长”红领巾护树行动主题班会上,老师在班级里和蔼地对我们说:“有谁喜欢认养小树的?”我听到老师的问话马上就举手高声地说:“老师,老师,我要认养。”老师领着我们到了长松社区那,指着一排小树说:这些树同学们可以随意认养一棵。刚开始因为报名的同学太多了,我和我的三个小伙伴金子琳、胡房雨、钟雨彤没有抢到小树。

于是我就拉着我的小伙伴们一直跟着老师身后,老师对我们说:对面也是我们班级的区域。我拉着小伙伴的手一溜小跑地到了我们喜欢的那棵树,挂上了统一制作的领养小木牌。

我们终于有了自己的“希望树”,给这棵树起个什么名字呢?

我说:“给小树起名叫小树UU。”金子琳说:“给小树起名叫开心UU。”胡房雨说:“给小树起名叫小雨。”钟雨彤说:“给小树起名叫灵灵。”

最后我灵机一动把我们四个人起的名字合在了一起,叫“灵雨UU”。

它也是我们的希望之树,我们每个摘了一片叶子收藏起来,并一起许了一个愿望:希望小树的果实越长越多,给我们带来好运气。

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篇9:描写树的作文400字

全文共 477 字

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我们学校里有一株桂花,它在学校美丽的小花园里。

桂花树不像梧桐那样高大,也不像青松一样挺拔,更不像梅树一样姿态万千。树根扎进泥土里,汲取所需的营养。它的树冠是撑开的,像一个蘑菇,又像一把张开的绿伞。褐色的树干一点也不粗,长着细细的“皱纹”,摸上去有点儿糙糙的。树枝也是褐色的,比较细,向四面展开,好象在招手欢迎来自四方的客人。

桂花树的叶子是椭圆形的,深绿色,跟松柏的叶子一样,一年四季披着绿装。秋冬季节,桂花树的叶子虽然没有春天的娇嫩,夏天的光亮,但在万物凋零的时候,它还是一身绿衣,傲然立于天地之间,展现自己的一身“傲风霜而独立”的性格魅力。

桂花很小,米黄色的,不大引人注意,有时藏在翠绿的叶子中间,像一个个害羞的小姑娘,不仔细看, 还 发现不了,但缕缕清香,却让你真切地感受到它的存在。花开时,香气迷人,老远就能闻到,一丝丝沁入心脾,说不出的舒服。桂花虽然没有玫瑰的艳丽,菊花的高洁,梅花“凌寒独自开”的魄力,却以自己独特的清香向世人展示自己的魅力,让人们为它着迷,为它沉醉。

校园里的`美丽的桂花树啊,你让我时常驻足,时常入迷。我爱你,美丽的桂花树!

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篇10:家校共育立德树人家国同构开展幸福家庭教育作文

全文共 818 字

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这是一个春天的早晨,当第一缕温暖的阳光温柔地抚过还略带寒意的窗台,我的心便被一种神秘的芳香牵引住了,这一阵沁人心脾的气味,既夹杂着花的芬芳,又和着绿草的清香,还有一种清晨露珠的甜味,这是……我不由自主地打开窗户,才发现是阳台上那盆一年前被我遗弃的月季开花了!那花瓣像丝绸一样光滑柔软,一片紧挨着一片,显得十分团结,层层叠叠地簇拥着花中间那甜美可爱的婴儿般的花蕊,我简直不敢相信自已的眼睛,摸了摸那枝叶,真实光滑,一点点新绿,在阳光下闪耀着充满生机的翠色。

回想一年前,它是衰败的,是那样的萧条,那月季就像一个垂死挣扎的老人,摆动着微黄的叶子,无力的呻吟着,一切都是向下的,它垂着叶子,低着头,那样的萎靡不振,原因只是因为少了我三天的呵护!只是三天,卑微的三天,外出旅游的我忘了浇水,忘了施肥,它就这样沉默了三天,居然变成了现在的样子,应该没希望了吧?于是,我将它放到了窗外,从此置之不理,它少了我整整一年多的呵护,现在居然倔强地绽放了花瓣,傲然挺立!

或许,这月季的美丽并不需要我的照顾,他靠自己也能行!它有自己的力量,有自己的精神,它能支持住,在这一年里,他完成了生命的历练,用自己的傲气绽放出生命的颜色。这月季不就像我们这些祖国的花朵吗?这备受呵护的我们吗?我们并不缺少爱,更不缺少呵护,我们少的是一份独立,一个自己,一份拼搏,一份向上的干劲!我们脱离了父母,会不会就变成那时萎靡不振的月季呢,我们是阳光下茁长成长的苗,绝不可能禁不起风雨!在一次又一次的成长中,经历风雨未必是见坏事,这让我们一点点的积累经验,抹去娇嫩。没有父母的保护伞,我们还能依然坚持,在一次又一次的风雨里,我们学会用向上的眼光迎接那肯定会来临的曙光。

月季复活的奇迹是它自己创的,我们的骨子里是中华儿女的傲骨,我们有自已的坚强,哪怕早已枯萎,只要有阳光,即使没有别人的帮助,即使没有呵护,我们也能大放光彩,创造生命的奇迹,亲爱的爸爸妈妈,放手吧,请相信我们的力量。

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篇11:关于小树三年级作文

全文共 515 字

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在一条小溪边,有一棵茁壮成长的小,它独自挺拔着。小树总觉得自己当小树一点儿也不好,因为每天都孤苦伶仃地站在那里,一动不动,站得腿都酸了,也没有朋友陪它玩,很无聊。

小树看到小溪里小鱼在快活地游来游去,心想:要是我能变成一条小鱼那该多好啊!每天都能成群结队地在一起捕食,还可以跟青蛙一起开演唱会,这边玩腻了,就马上游到那边去。可是,如果小溪流进了工厂里的污水,那不就会被污水熏死吗?我还是不要当一条小鱼了吧!

小树抬头看到天空中小鸟在飞来飞去,心想:要是我能变成一只小鸟那该多好啊!每天都能自由自在到处去旅行,还可以当一名优秀的音乐家,唱着美妙的歌曲,只要饿了就飞到田野里啄毛毛虫吃。可是,如果正在飞翔的时候,被猎人打中掉下来,不就会摔得粉身碎骨了吗?我还是不要当一只小鸟了吧!

小树低头看到小溪边争奇斗艳的花朵,又想:要是变成一朵花那该多好啊!每天都能被人们喜爱,人们会靠近闻它、用双手抚摸着她、捧着它,蜜蜂、蝴蝶都会陪它聊天。可是,如果花儿的花期一到就会凋谢,那不就枯萎了,欣赏不到这个美丽的世界了吗?我还是不要当一朵花了吧!

小树想来想去觉得自己还是当一棵树比较好,每天边享受阳光的沐浴,边欣赏着美丽的景色,岂不是很开心、很快乐吗?

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篇12:窗前那棵树作文600字

全文共 766 字

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“哗哗”,窗前那棵的枝叶随着风摇动起来,细碎的阳光洒在课桌上,晒得人倍感慵懒。再往窗边扭头,便对上了班主任的目光。

他在窗边盯我盯了三年,四季更替,未曾有一天放松过。

他走到我桌前,拍了拍我的肩:“可别在以后的日子里松懈了。”随后又笑着离开了。我不明白他为何今日如此柔和,只是窗外的风不停的刮着,那些树叶也一片片的飘落。

到了校门口,父亲一如往常的站在那棵树下等候,身影站得笔直,四处张望着。他看见了我,便迅速地大步走来:“孩子,走,咱回家。”父亲笑得十分灿烂。“爸,我们班主任今天好奇怪呀。”我与父亲在小道上漫步着,“他凶了我整整三年,可今天他竟然非常的温柔。”父亲笑着,却未回应我,只是低头走路。我看见他将双手背在身后,这样显得他高一些,挺拔一些。

早晨,下了大雨,交通拥堵,我只好狂奔向学校,父亲如往常一样陪伴着我。身后突然传来呼喊:“儿子,你跑得快,你快去吧!”我回头,诧异的望着脚步逐渐变缓的父亲,他第一次追不上我了,身影逐渐模糊在雨幕之中。

班主任照常出现在窗边,只是这次,他望了望我们,便背过身去。当他将背在身后的手松下来时,我清楚的看见他的身体向下沉了一些。再转过身来时,厚厚的眼镜下,是一双湿润的眼。我愣了愣,望向那棵树,曾经枝叶繁盛的它,也有了枯老的迹象;曾经威风凛凛的他,此刻微微弯曲的身躯中,竟也露出了颓败之意。

在与父亲回家的路上,我特意握着父亲的手,与他谈笑着。走着走着,脚下的枯叶碎裂声变缓变柔了,父亲的身子也一点点沉下去……

又是一年秋风起,窗边没了班主任的身影;放学时分,树下也没有了四处张望的父亲了,只有窗前那棵树,一棵渐渐枯老的树,和两个越来越弯曲的背影存在记忆中。

守护着我的树,终将随着时光老去,明年秋风再起之际,谁为他们遮挡风雨?

我走到那棵树下,站得笔直,我想,我便是下一颗窗前的树了。(芒果作文之家)

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篇13:樱花树下的约定作文400字

全文共 454 字

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不经意间,校园里的樱花又绽放了呢。可能在这之间,两年或三年,四年或五年前的某个春天,洒下了希望的种子,土地便承载着它们,茁壮成长又生生不息。

今天,我们一行人来到了杭高。在热烈的气氛下,伴随着樱花树和那架孕育着美妙声音的钢琴,洒下希望的种子。当游人询问我们学校时,我可以骄傲地举起我们的校徽,大声地念出良渚二中的校名,就像杭高的学生们一样,在排排樱花树下,写下他们的骄傲,写下杭高的弦彩。身着二中校服,蓝与白映衬在樱花之白与砖墙之红下,我心激荡不已。我热爱我的学校,同时我也向往这般的高中。

我走在树下,观望杭高同学们的心声,对杭高发自内心的感叹与热爱。一片樱花瓣落下,洁白无瑕,我把它捧在手心,风把它吹向了树边,吹向了杭高的同学们,它静静地躺在树旁,望着树上挂着的卡片,它仿佛笑了,开心地笑了,害羞地笑了,欣慰地笑了。它在笑什么呢?它笑孩子们的热情啊,笑孩子们的成长啊。

一排排小卡片在樱花树下,仿佛在约定着什么。

铃声响了,杭高的同学们该上课了,我想他们也约定完了吧!而我们,也该走了,带着心中埋下的杭高种子。

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篇14:以树为作文600字

全文共 433 字

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春天来了,万物复苏,小草探出头,溪水叮咚响,上干枯的树叶也逐渐变得生机勃勃。我也穿上了翠绿的新衣。

我是一棵大树,是森林中最大最茂盛的大树。我的枝叶凹凸不平,我的树根扎进泥土和岩层,我的身躯就像军人站立的`那样挺拔。

春风姑娘给我按摩着粗糙的树皮,按摩我长出的枝叶,我的枝叶沙沙作响,演奏出一首首优美的小曲。

我的树枝上有许多鸟窝,旁边有花丛中的蝴蝶、蜜蜂……每当太阳从东边慢慢探出头来,鸟儿向我打招呼,蝴蝶向我问好,蜜蜂嗡嗡的叫声演奏出一首悦耳的歌谣来庆祝新一天的到来。我伸个懒腰就会让鸟儿飞向蔚蓝的天空。我喝着吸水,汲取土壤的营养来让我的身躯更挺拔更坚固,风雨无法让我倒下,雷声闪电不会让我惧怕,各种大自然的现象都抹杀不了我的威风。只要我吸取足够的营养就可以直冲云霄去拜访宇宙的朋友,向他们学习新的知识,来增加我的文学。

吃饱了,喝足了,太阳亲吻着西山,夜幕降临,我看着天上的星星、月亮,慢慢地回忆起成长的点点滴滴。想着想着,我渐渐进入梦境。

太阳升起,新的一天开始了。

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篇15:二年级小树落叶作文600字

全文共 864 字

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走在回家的路上,片片落叶翩然坠落,跳着一种秋天谱写的舞曲。我拾起一片枫叶,叶面光洁而平整,红色依旧鲜亮,只是那微垂的叶尖像在唱一首凄美的挽歌。我凝视着那一根根清晰可辨的脉络。时光倒流…… Walking on the way home, the piece of leaves fell, and a dance of dance written in autumn spectrum.I picked up a maple leaf, the leaves were smooth and flat, and the red was still bright, but the slightly drooping leaf tip seemed to sing a beautiful election.I stared at the clear and distinguished context.Back in time……

我看见那生机勃勃的春天,这片叶儿悄悄生长出,嫩绿的颜色闪烁出生命的光泽,鸟儿鸣着快乐的曲调,停在它的身旁,它的内心充满明媚的阳光。

我看见那骄阳似火的夏天,它变得成熟,摇着深绿的躯体,与旁边的叶儿说着悄悄话,它的影子被阳光投在地上,寂静的美。

我看见它在离开枝干前作着无用而徒劳的尝试,可还是被萧瑟的秋风无情地吹落,旋转,掉下,静静躺在根下。

看着那树根下深棕色的泥土,我心里涌起一股惆怅:年年如此,有多少落叶被风儿轻轻归并到这儿,这看似普通的泥土下,长眠着多少曾经活跃在春夏的小生命,一片一片,一片一片……

不禁想到那句诗,“落红不是无情物,化作春泥更护花。”无数落叶静静地融入泥土,为曾经的母亲奉献营养。第二年春天,又有新芽蹿出,那里面,一定也有它们的影子呢。

而这世上,又有多少默默无闻的人,奉献出自己的生命,奉献出自己的青春,为自由,为国家,为社会。直到死,还不忘这个生养他的世界,为她,献出一切的一切。

听,落叶之声,“沙沙,沙沙,沙沙,”碰撞在金色的秋天的空气里,“叮咚,叮咚,叮咚。”

落叶之美。

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篇16:心中的“树王”作文550字

全文共 546 字

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,可以净化空气,调节气候,美化环境……是我们生活里不可缺少的植物,在人们的心中也是无私奉献与坚韧不拔的化身。

著名作家茅盾先生的《白杨礼赞》中赞美了这样一种树,它虽然很普通但不平凡,它是一种力争上游的树,有笔直的树干,笔直的枝,都是向上生长的,连它的叶子也是片片向上的,绝不旁逸斜出,面对西北风雪时仍然倔强挺立,象征着朴实、坚强的北方人民,它就是白杨树。

我觉得白杨树就是茅盾先生心中的“树王”,在我心中也有一个“树王”,它高大挺拔,枝繁叶茂,具有坚韧不拔的精神。

我怀着激动的心情到学校里去寻找“树王”。一进入校门,我就看到好几棵高大挺拔的梧桐树矗立在那里,继续往前走,我在办公楼前看到那枝繁叶茂的银杏树,我又在灵韵溪旁看到了一棵柳树,它虽然郁郁葱葱,但少了份坚韧不拔。

最后我在中央大道的尽头看到了一棵雪松,抬头仰望,它可真是个高个子啊!至少有四层楼那么高。它的树冠长得可像一个尖塔了,枝非常多,叶子是针一样的形状,摸起来很刺手。它不仅高大,还有很多用途呢,比如木材可以做建筑材料,松果可以食用,提取挥发油……四季常青,面对风雪也顽强挺立,有古诗这样赞美它“大雪压青松,青松挺且直。”它有着无私奉献和坚韧不拔的精神,正和我心中的“树王”一模一样。

我要向心中的“树王”——雪松学习坚韧不拔的精神!

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篇17:桂花树的

全文共 456 字

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我的奶奶家有一棵桂花,在秋天,这棵桂花树会散发出很香很香的味道。

这棵桂花树有两米多高,到了秋天桂花开了,奶奶就会用一个小盆子捡桂花。捡的桂花可以用来做糕饼,香甜可口,深受人们的喜爱。晾晒干还可以用来泡茶,喝一口下去回味无穷,令人神清气爽。别的花是一朵一朵的绽放的,可是桂花不一样。桂花树上的花有的一两朵在一起,好像在说悄悄话;有的是三四朵一起,好像在讨论什么事儿;还有的是五六朵一起,在枝头嬉戏玩闹。桂花在春天夏天都不开花,只有在秋天悄然开放。桂花的颜色是金黄色的,它要在有太阳的地方生活。桂花树的叶子是绿绿的,绿叶黄花,葱葱郁郁,真好看!我家这课桂花树长了一年多了,是我和奶奶亲手种下的呢!

桂花树的样子很美,像一个可爱的小女孩。绿色的叶子和黄色的桂花就像它的头发,细细的枝条就像它的手脚和身子,在秋风中摇摆。我想让它快点长大,长成高大的桂花树。

我最喜欢奶奶家的桂花树,因为它很香很香。虽然在我们宜春种植了许多桂花树,走到哪里都可以看到桂花树,走到哪里都可以闻到桂花的香味,可是哪里的桂花都没有奶奶家的桂花香。

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篇18:默种树的人作文

全文共 1003 字

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陈老师是我小学的语文老师,她帮助了我许多,也教会了我许多。其中,锻炼思维能力就是她教给我的。

在小学五年级时,她来到了我们班。那时,我算是一个话挺少的学生,上课很少主动举手发言。但是,陈老师发现了我的问题,便立刻询问了我。

一天中午,上完语文课,陈老师便叫我到她的办公室去。瞬间,我心慌了,心想:难道我做错了什么?作业写错了?还是考试考砸了?但军令如山,我怀着一颗忐忑的心,七上八下地走向办公室。来到陈老师身旁,她便拿了把椅子让我坐下。那时,我的手心直冒汗,生怕一会儿便遭到雨点般的面批。可并非我所想的那样,陈老师开口的第一句是:“你是不是听不懂我上的课啊?”嗯?我一脸震惊,但又不敢把我内心的不安说出,连忙答道:“没有啊,您的课很生动,我都听懂了。”立马她脸上的焦虑烟消云散了,和蔼地说:“那你听懂了,就要大胆把内心的想法在课堂上表达出来,这样你的思维才会更加活跃,明白吗?”我认真地点点头,离开了办公室。

回到教室,我心中再度疑惑:举手发言,可我一般不举手呀,我也不想举手呀,真难办!但第二天,陈老师就发布了一项新命令:每天的语文课中,大家都要积极举手发言……我心想:这不是昨天老师的叮嘱吗?但接下来的语文课中,真相开始水落石出了。那些平时上课经常举手发言的同学陈老师反而不叫了,却点了那些没举手的同学。而我,也在这些“幸运儿”当中。

站起来的一刹那,我就在心中默默地说着:我是谁?我在哪?我在做什么?但看向讲台,陈老师正在为我鼓励:“没关系,你想到哪些方法就说出来,错了也没事的。”在陈老师的帮助下,我顺利地说出了答案。一下课,陈老师再次让我去她的办公室,说到:“今天上课你就表现得挺好的,要坚持,争取每节课都站起来回答一次。”我嘴上接连答应,心中也甜甜的,像抹了蜜似的。

从那以后,在语文课上,我的举手次数渐渐多了,回答也越来越流畅了,就连成绩,也进步了。一天放学,陈老师又让我去她办公室,相比前两次,这一次我的手心不再冒汗,内心不在忐忑,取而待之的还有一点喜悦。结果,陈老师拿起了一张两天前考的阅读卷,脸上笑容满面,说:“你看,98分,班级第一!”我也瞬间激动起来,心中无数次欢呼。那种兴奋,难以形容。

陈老师就是我的点睛之师。她教会了我许多,如方法,要怎么写好作文,上课要怎样思考等。她真就是我背后那默默“种”的人。虽然现在离开了小学,但她给我的方法,我带走了,那是属于我自己的也是陈老师为我种下的基础。

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篇19:我和小树有个约作文600字

全文共 718 字

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约,是一股和煦的阳光,能消融凝结在人们心中的坚冰;约,是一束温暖的春风,能驱散在人们心头的阴云;约,是一场绵绵的春雨,能洗涤飘落在人们心头的尘埃。人和人之间有个约,而我和那棵小之间,也同样有个约。

八岁那年,老师教给我们:“多植树是在保护我们共同的家园;而乱砍乱伐树木是在破坏生态环境,在破坏自然环境……所以我们以后一定要多植树,保护我们共生共存的家园!好不好?”“好——”我们异口同声地回答。一个小小的心愿在我心中萌发了:自己种一棵树!

那年暑假,我特意向爷爷要了棵小树苗,正当我拿着小树苗,准备离开时。爷爷突然把我叫住,问:“琪琪,你要那小树苗干啥呀?”“把它种大了。”说完,我便蹦蹦跳跳地走了。

到了家,我拿来铁锹,在院子里的一片土地上,挖了一个坑,把小树苗放进去,用土把它的根埋好,又给它浇了水,蹲在它的面前自言自语地说:“小树苗啊,你一定要茁壮成长,长成参天大树,我陪你一起成长!遇到困难时我来保护你,好吗?”于是,我便和小树许了个约。

那年冬天正下着雪,我想小树,还在院子里呢!它会不会被冻死,我找来一些麻绳,对着快有2米高的小树,说:“树树,我来给你‘穿棉衣’了!”我用麻绳,在树的根部缠绕几圈,最后把两端系好,说:“树,这下你就不会冷了吧!”

第二年春天,当我再看到它时,它已经生机勃勃了,而我也被妈妈喂的更加“强壮”了,小树在长,我也在长,我现在长到了1米5高了,小树已经3米多高了,我怎么也长不过小树。我说:小树,我们的约实现了!可是我啥时候能追上你呢?

一股风吹来,小树摇着身子,挥着手臂,哗啦啦地和我说着,笑着。

约,是远方闪烁的灯,它在你奔走在幽暗阴晦的山野小径时给你指明了方向。

我和小树有个约,呵呵,我和明天还有个约呢!

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篇20:树的童话故事作文

全文共 755 字

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布布村附近有一个叫隐之村的村庄,由于那个村子处于四次元空间,所以没有人知道这个神秘的小村子。

隐之村的村民都会使用魔法,而且是越年轻,魔法能力越高。蕾蕾就是隐之村的一员,由于她是村子里最年幼而且又懂事的孩子。所以村中,她是会使用魔法,而且力量最大的人。

蕾蕾已经玩惯了村里的所有设施,可她的年龄又小,爱玩是天性。所以蕾蕾便开始琢磨着怎样回到三次元世界去玩。

“嗯啊,应该使用哪种魔法呢?穿越?不行。隐行?更不可能。有了!”蕾蕾拍拍脑袋,准备实施自己的想法。

蕾蕾走到育幼室,“弟弟,妹妹。借一下你们的魔法能力好吗?”

“咿咿。”

“吖吖。”

“吖咿。”

“这样说就代表同意了哦。”蕾蕾握着小婴儿们的双手,嘴里念念有词。又大声说了一句“力量转移!”。

原来蕾蕾想用力量转移法,将小弟弟、小妹妹的魔力暂时放在自己的身上,去三次元世界玩玩,然后再用一次力量转移把魔力还给小弟弟、小妹妹们。

“哇!三次元的世界,原来这么美!”蕾蕾由衷的感叹道。是啊,旁边的小鸟唱着美妙的歌儿,小溪也叮叮咚咚的伴奏着,樱花散落了几朵美丽的花儿。和隐之村的景象截然不同,隐之村是一个到处有着女巫、黑猫、蝙蝠、黑夜、魔法的神秘地方,而这里对比之下是这么的美丽。

慢慢地蕾蕾觉的呼吸有点困难了,大口的喘起气来了。原来四次元的空间和三次元空间的空气是不同的。幸好布布村的女孩雪儿正在这边的空地采药,看到了蕾蕾这么难受,就拿着药草过来问:“你怎么了?”

蕾蕾看到三次元空间的人那么友善,就用尽全力告诉了雪儿事情的全因后果。然后说了一次回到隐之村的`咒语,又加上一句“回城术”。

后来就看不见蕾蕾了,蕾蕾回到村子之后。又使用了“闭气术”,变得不需要空气之后。由于已经去过了外界,所以她不需要婴儿的魔力,就能够去三次元空间了。所以她又去了三次元空间,和雪儿变成了永远的朋友。

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