时光啊你慢些吧作文通用20篇

在记忆中，一段段过去的回忆交织着，犹如脑海中耀眼的银河，不同的感受闪烁着不同的光芒。但是，那一段温暖的时光，好像众多光中最耀眼的，那段时光，令我久久难以忘怀……

那次，是在小学一年级时，我参加了班级集体组织的一次出行。其他同学很高兴，可我的心一次比一次跳得快，都快蹦到嗓子眼了。我担心的不是夏日里如火如荼的阳光，不是大堆植物中缠绕的蚊虫，更不是那个陌生、没多少接触的班集体，而是担心有没有人愿意和我一起玩。

那时的我，身上长满“红点点”般的湿疹，再加上成绩不很好，性格变得内向起来，我不敢和他人交流。

到了目的地——里口山，看着其他同学，我心里就更是一千个一万个不想去，想着办法绕开他人，走草路，跳石块，跑斜坡，却总是被妈妈揪回班级。回到班级后，我到一个偏僻的角落坐着，望着其他同学三五成群地跑着、玩着、笑着，我心里异常孤独。

我踢着小石子，揪一些草，但还是无聊。这时，一道声音传入我的耳畔：“你能和我们一起玩吗？”在那一刻，我心里的孤独瞬间抛到九霄云外，心里被一股热流冲刷得异常温暖，好像春天里突然融化的冰块。我乐意至极，便跟着她们走到一片洒满阳光的地方玩耍。我们还要在那里吃午饭，但我也没有什么可吃的，还是那几个愿意和我玩的同伴，给了我一些零食。虽然不多，但我十分高兴，心里感觉十分温暖。

那次郊游虽然不是很有趣，却让我感受到了友谊的温暖。但愿这温暖，能永存我心。

六年时间转瞬即逝，再有不到一个月的时间就要跟母校说再见了。六年时间，听起来很长，怎么却又如此的短？短到还没来得及回味，就要离开了。

刚到学校的时候，一切都是那么的陌生，陌生的同学，陌生的老师，还有自己的茫然和不知所措。性格内向胆小不爱说话的我，心里空落落的，然而老师的关心，同学的热情，学校温暖和谐的氛围，让我很快适应并融入了这个大家庭。

记得三年级的时候，学校举办书法比赛，老师在课堂上讲了这个事情，让同学们积极报名参加，。同学们在下面一阵窃窃私语，有的同学立即举手报名。看到好多同学报名参赛，我心里也砰砰乱跳，我也非常想参加比赛，但是又有些害怕，胳膊已经在心里举了无数遍，手却如有千斤之重，始终无法抬起来，脸上既害怕又渴望的神情引起了老师的注意。老师叫了我的名字说：“你是不是也想参加”，我马上站了起来低着头小声说“是，老师，我也想参加”。老师说：“好的，坐下吧，好好发挥”。报上名后，我暗暗下了决心，一点要取得好成绩，不能辜负老师的期望。两天后班级选拔赛结束了，我和其他4位同学非常荣幸的被选中代表班级参加全校比赛。

被选上后我感觉既激动又有些担心，老师仿佛看透了我的心思，放学的时候专门把我叫到办公室对我说：“参加比赛心态要平和，重在参与，平时怎么写比赛就怎么写，不要有压力”。我听了老师的话，心里不那么紧张了。比赛那天炽热的阳光炙烤这大地，可坐在教室的我怎么也感觉不到热，我的注意力全部都在米字格上了，一笔一画，横竖撇捺，在笔尖慢慢流淌……经过评选，我获得了二等奖。老师在课堂上表扬了我，说以后要勇敢一点，你是最棒的！从此以后我变得自信了，胆子也慢慢的大了起来。

六年时间我从低年级的小学生，成长为即将毕业的“大学生”，即将离开时才发现校园那条走了无数遍的路才还没走够；老师温和或严厉的教诲还没听够；多想再穿上校服带上红领巾跟老师同学们一起在操场上给国旗敬礼；多想再跟老师同学一起为学校球队的比赛加油鼓劲。

感恩母校，你给了我肥沃的土壤，感谢园丁，你呵护我茁壮成长。即将毕业我们汲取了母校的营养，在园丁们的精心照料下，像成熟了的蒲公英种子一样，在6月的微风中，跳起了优美的舞蹈，即将开启新的征程！

人生是一条漫长的路，但稍纵即逝的时间就像一支飞箭。蓦然回首，发现你读书了，静静的和我度过了那么多美好的时光。你让我感到幸运。原来你我在生活中是形影不离的。

美好的时光是你陪我和李清照分享我的悲伤。谁能忘记一个才华横溢的女人，生而为杰，死而为鬼男，千古难遇的豪情？谁能忘记她的寻找，冷漠和孤独？虽然是个女的，但她依然在万千人群中鹤立鸡群，光芒万丈。带上一壶酒，听着竹舍里的春雨，青州的好年华仿佛就在昨天。你，让我想一想，也许，被独自留下的李清照，在江南生活的时候，她还记得和赵明诚一起赌书、抛茶的清闲；或许，李清照只想做一个普通人，无论贫穷富贵，只想安稳的活在这个世界上，许愿就够了。只是，你让我知道山河依旧碎如柳絮随风飘荡，那么人生经历又怎能不像雨打浮萍呢？再看重阳的黄花，遍地都是，比那些黄花稀的更凄凉。谁，谁会不厌其烦地和她争诗？直奔西风，独自坐在窗前

是你，让我惊叹于时间的无情，人生的梦想就像一场梦，梦想就像一出戏。然而，我们仍然应该微笑着面对。

美好的时光是你看屈原挥舞着薄薄的长袖，身穿白袍，腰间佩着长剑的时候。他高贵典雅，坚韧稳重，一个人从汉北走到江南，慢慢徘徊，只求救国的真理。你让我看到屈原在云中漫步，越过楚山，独立于河流，以为整个世界都是浑浊的，只有我一个人，所有人都喝醉了，只有我一个人醒来；看着湖南澎湃的水，看着白云飘飘，歌唱的路漫漫，我会上下搜索。你似乎让我看到了屈原高大的身影，感受到了他的爱国之心。

你让我认识了屈原，一个忧国忧民的爱国诗人，明白了我们要处处为祖国着想。国家的基础在于人民！

阅读是你，带我去欣赏浩瀚历史的印记；是你，带我在茫茫花海中欣赏名著；你让我明白了很多深刻的哲理，树立了我的理想。你让我的生活更加精彩！读书，好时光，离不开你！

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”大年三十，随着一声声的爆竹声，我们迎来了新的一年，看着一朵朵烟花在寂寥的黑夜中绽放，一个个画面在我的脑海里显现出来……

白驹过隙，我已经十七岁了，同样的时间，同样的地点，我也同样过了十七个春节，然而在记忆中每一次的印象却不一样，也慢慢带来了些许失望感。

回首过去，每到新年的时候，在外的叔叔阿姨都会赶回家来过年，除夕夜的晚上一起吃一顿丰盛的团圆饭，大人们在餐桌上互相说着自己这一年所经历的刻骨铭心的往事，互相敬着酒；小孩子们玩闹着，但也不忘了夹自己想吃的菜，夹一筷子，填进嘴里，笑一笑，好满足；爷爷奶奶看着这样的景象，皱纹因为笑显得更深了。吃完饭，一大家子坐在电视机前观赏着春节联欢晚会，碰到好笑的剧情大家都会仰起头没有包袱地哈哈大笑。是我最记忆深刻的是那一年赵本山和宋丹丹饰演的白云黑土“黑土：‘改革春风吹满地，中国人民真争气；齐心合力跨世纪，一场大水没咋地。谢谢！’白云：改革春风吹进门，中国人民抖精神；海湾那旮哒挺闹心，美英合伙欺负人。谢谢！’”他们真的给我们带来了不少欢笑。孩子们有的时候看不下去，但还要守岁，就干脆拿出扑克牌来玩钓鱼，输了的要给赢了的人糖果……一间屋子里充满了欢声笑语，那感觉真的很美好。

而现在，科技一点点创新，手机变成了多功能的，一个个人都变成了实实在在的低头族，电视里的春晚没有人看，每个人都抓着手机去抢那所谓的红包，人与人之间缺少了很多交流，整个家里死气沉沉的。我讨厌这种感觉。

光阴荏苒，许多事物都在改变，许多东西只成为了回忆，而我只想保留住那最初的感觉，永不要忘记。

幸福——在每天都和家人相处，过着平凡生活的人们眼中，可能每天都在享受幸福吧！但是在为了工作离开家乡，到都市工作的都市人，幸福对他们来说可是遥不可及的！而幸福在不同的情况下，也会有不同的感受，而你是否曾有一段另你难忘的幸福时光呢？现在就让我来分享最令我难忘的幸福时光吧！

我在五年级的时候，因为阑尾炎而开刀住院，开刀完护士都按照时间给我吃药，妈妈在住院的期间都陪着我，而照顾我的护士，因为知道我很喜欢读书，而且也想当医生，于是她们就常常告诉我一些医学方面的知识，我们也因此成了好朋友呢！后来亲朋好友都陆陆续续来医院看我，而最让我感动的是，我的朋友得知我生病后，就马上写信托妹妹拿给我看，当我看到信时，眼泪差点流了下来，因为这是我第一次收到别人给我的信，所以特别有感触，在此种种情况下，大家对我的关心就是一种幸福。

在我住院的期间，就是我最幸福的时光，因为有大家的关心和祝福，让我忘了病痛，也让我更懂得惜福、知福，而也希望每个人都能有一段难忘的幸福时光。

一

记得一个阳光泛滥的周日，初学素描的我烦躁地坐在发热的椅子上。手中握着的铅笔和橡皮似乎很不听我的使唤，简单起笔后却不知如何继续画下去，石膏像仿佛都在嘲笑我，玩弄我，瞬间一股自“爆”自弃的力量冲上我心头。我不禁怀疑自己是否有素描的天赋，与其说素描还不如说是简笔画，脑子里像断篇似的怎么也回想不起老师刚刚讲解得基本要领。在我六神无主地时候老师径直走来，在我面前放慢脚步：“对于初学者来说你画得已经很好了”他鼓励道，“不要放弃。继续画下去，加油！”如有神助，我的眼睛立刻泛起金光，突然间老师讲解的基本要领呈现的我的脑海里。不久，一张立体感十足的素描作品展现的我面前。

成长路上，我不相信它永远风和日丽，但我允许它有狂风骤雨。遇到风我会扬帆前行；遇到雨前方的路也会畅通无阻。

二

去年夏天，当我踏进这个富有底蕴的二十中学时。我就做好了全力以赴，刻苦读书的准备。开学第一天我们走在色彩明丽的操场上，满满的自豪感涌上心头。操场上篮球场、单双杠等场地应有尽有。校园内一棵棵大树挺拔健壮，像士兵一样守卫着这片美丽的校园，又像绅士一般护卫着二十学子。虽然是一棵普通的树，却带给我无限遐想，不由自主得让我爱上了这片二十沃土。

这是我们三年努力奋斗的地方，我会更加热爱它，珍惜它。有了它，就有了战胜困难的勇气，挑战挫折的信心。二十中学给于我通往成功的轨道，它是我成长路上的碎片。

三

正是严寒之季，雪花又在天空中舞动，带着一丝凉意，或静谧或淡雅，或沉默或张扬。不知不觉，它们悄悄地解开圣诞结，让原本冰冷的冬天拥抱着温暖的味道。雪地上刻印着我们嬉戏的痕迹。寒风送来了祝福，带给圣诞树几分墨绿，不断催促圣诞老人的到来。它们把世界变得多姿多彩，变得更加温暖。叮铃铃……刹那间，全校学生奔向了白色的操场，你追我赶，忘记了寒冷。我和我的小伙伴也玩起了打雪仗的游戏。“雪弹”炸开在我们的身上脸上，我们沉浸的混乱的“战争”中，此时没有感觉到一丝凉意却无比温暖无比开心。

我们在雪地里不断的跌倒，又勇敢的爬起……在雪中嬉戏的一幕幕是最珍贵的碎片。

然则如果要把它们拼凑在一起，这就是我人生中多姿多彩的青春。

不知你是否都还记得那轮金色的太阳……

缘分真是一个奇妙的东西，它能使两个人在茫茫人海之中相撞，又因缘尽而不带丝毫拖泥带水的将两人分开。

如果时间可以倒流。我会重新在那一条街上与你相撞，重温那次因缘分而带来的额头碰撞。我们相向而行，低着头在人群当中穿梭，“哇，哎呀！”惨烈的叫声在人群中显得很刺耳，我无辜的看着你，你幽怨地望着我，我急忙将你扶起，然后我们在众人的目视下重新冲向各自的小巷里，第一次的见面如此匆匆，却并不乏味。

如果时间可以倒流。我会重现在那个班级，等待你的出现，再让你教我一遍数学题。我坐在新教室，等待一切到来，当你来到班里的那一刻，就注定了我们故事的开始，老师不偏不倚地指着我旁边的空座，当你与我四目相视时，我们的表情都逐渐精彩了起来。一次背锅，一次掩饰，逐渐淡化我们的尴尬。

就像蝴蝶飞舞指尖，时间流逝在人间，六年就如春夏秋冬一般，有过温暖，有过激情，时而悲哀，心热过，也冷过。

如果时间可以倒流。我想再和你坐一次摩天轮，以逐渐上升的高度代替我们友谊的升华，以逐渐下降的高度代替我们缘分已尽。那个下午，太阳照在我们脸上，暖洋洋的，最终，你首先转身走掉了，没有回头，因为我知道你不敢回头。小升初之后，我们分开便没有再联系。

如果时间可以倒流，我希望……算了，时间不可能在回去了，就让我们的友谊永远沉寂在记忆长河中吧！

从我呱呱坠地开始，生命中便有了你的存在。和你一起走过数年的春夏秋冬，与你一起享受生活的美好赐予……

春暖花开，万物复苏。阳光普照大地，小小嫩芽悄悄地从土地中探出来，像一个胆怯的少女。这时，你总嘟囔着要在老屋前的空地上种些东西，这样才显得生机勃勃。不久你便买来了种子，你小心翼翼在地上挖下一个个小土坑，你说：“土地有生命，你不能伤了它。”那时很小，我总是似懂非懂地直点头。我跟在你后边，你播种，我也播种，你栽花，我就栽花，你拔草，我就拔草。当你下种的时候，我就跟在后边把那些种下种子的土踩实。东一脚，西一脚地玩。和你一起，我在春天播下了希望的种子。

玩着玩着，夏天到了。夏天的夜晚给酷夏增添了一丝靓丽。这时，你便搬一个小板凳，坐在葡萄架下，我依偎在你的身边，听你讲那些美丽的传说，在明亮的月亮上，嫦娥仙子孤独地待在月宫，吴刚永不停止的伐桂……嘴角溢出淡淡的微笑，春风轻轻地吹着，我抬头望着那皎洁的月亮，心想嫦娥仙子何时能带着她的玉免来到地上和我玩呢？和你在一起，我的童年多了些故事的乐趣。

想着想着，秋天来了，门前的老白杨随风飘舞，秋风吹过，枯黄的树叶“哗哗”响起，在天上飘飞的并不知要飞到何方。这时，我喜欢坐在门槛上，看你忙来忙去，匆匆忙忙地扫院子里的落叶，“沙沙”的声音在我听来，清脆极了。有时你累了，我要帮你扫，你不听，怕我累着，无趣的我，听着那“沙沙”声。和你在一起，我的世界，又多了份忙碌。

听着听着，冬天到了。那时在老家，最期盼的就是下雪，天微微亮，便听到你在喊：“娃，起床了，快出来看，下雪了……当一个大雪人站立在院子里，你就会拿两颗黑豆当眼睛，拿一根胡萝卜当鼻子，插上两个扫帚当胳膊，最后再给他围上一条红围书，几个小时就没有了，我很高兴，心想着和你再堆一个更大的雪人，和你在一起，我的相册中多了份美好的回忆。

和你在一起的回忆，是最美的记忆，和你在一起的时光，是最温暖的时光。

奶奶，和你在一起，你教会我成长，教会我爱，给我的人生增添了最亮丽的一抹。

夏正丰腴；心却饿得阵阵的落魄。原以为加入四重奏，是过往再一次的倾盆，没想到却是掉进了伤痛的深渊。

补过后的自信，巧妙的掩盖了两年前的逃避，赶走了尾随我身后的阴影，亮丽的步伐牵着我走向弦乐四重奏。嗅着面前的笑声，我理所当然的加入他们的阵营。今年的秋天，布满了四重奏的开怀。莫扎特和海顿的音乐任凭我们造型，古典在四重奏的打造下爵士了许多。我们的调调，大家都受不了，被骂，在当下也只是笑笑，但回家后却抱着最严肃的态度改过。不曾间断的笑声，四重奏为我引回了当初的乐趣以及骄傲。

麻木，四重奏已站在我的生活舞台上，最引人注目的那个点。日历消瘦了四十多圈，也宣告了我们练习的成绩：落败。呆滞后，我们决定要重来，夺下明年的冠军。讲得这样的笃定，我微笑着相信，明天的弦乐教室会上演我们练琴的戏码。我的小提琴对四重奏的依赖，由最初的丝丝缕缕，转为当今的浓稠，剪不断。四重奏的解散轰动了内心的胆怯，已结疤的伤口又再度滚出鲜血。两年的放弃在我的思绪里载浮载沉，四重奏的选择，让我贴切的感觉闷字门内一颗心。再次拿琴，是为了两年前受不了挫折的自己。啜上第一小提琴的位置，我坚强且勇敢的面对当初的伤。失去了他们，我无法单枪匹马的面对音乐，目标沉沦于流行音乐市场，模糊了初衷。属于我们的默契尾随着主流也堕落了，连少许几毫克的热忱都被归类为往昔。

是知足的与音乐拉开距离，却也是昙花般的章节。等哪天连我的掌文都老辣了，还是会想起这早已长满荆棘的承诺。往昔会一直绽放，就算约定被吞噬。因为那年，我们捕到了一只快乐。

如同身处春江湖边一隅，耳畔萦绕着一曲悠扬，顿挫，古典的《春江花月夜》。竖笛声缱绻绵长，飘向远方，仿若永远不会终止，叫人听得入了神。

在“古韵今唱”活动中，诗词和音乐相遇，人声与乐声相融，古与今的碰撞错乱了时空。我们编曲，唱奏的过程就是在乐音中寻觅诗境。在音乐的高低起伏里，我寻见苍茫的天地，鲜活的历史，凝固的时间，仿佛梦回初唐。以这样的形式了解古诗，如同在诗境中漫步。

笛声与钢琴声交织成了前奏，缓慢向前，声音低沉但和谐悦耳。听乐器朦朦胧胧的低声细语中就好像身处香雾缭绕的宫殿，心情随着若隐若现的伴奏自然而然的沉静了下来，

“春江潮水连海平，海上明月共潮生……”此时人声渐入歌中，悠悠述说初唐的故事。在合声中，我仿佛能看见翻涌澎湃的江潮。一轮皓月在激进的浪花里出生，皎洁的月影被江水扰乱，碎成一片片银色，零散的浮在江上，映出月光闪闪。随着乐音声的一点点攀升，月亮应也爬上了黑夜的幕布。“皎皎空中孤月轮”，我似乎看见独行的皓月正当空。无论地上春江的一声声击打，也宁静的不为所动，像一位遗世而独立的袅袅娉婷。

水中流淌着月光，随波去到更渺远的地方，绕过长满绿草的原野和花林。“此时相望不相忘，愿逐月华流照君……”这时候曲调扬了起来，人声减弱，乐器更高昂的相互和鸣。琴声依旧清脆，而婉转笛声中忽然产生了一种别样的情思：我愿随明月照耀你的身影，面对这样的美景，我却不能与你相聚，此时天各一方，或许我们都在望着同一个月亮吧。此时此刻，不知多少人踏着月色归家了，月亮低垂在树梢，树枝上沉甸甸地摇着的是满满的思念……

曲声仍在继续播放，而音乐教室的我们欣赏着我们的成果心情久久不能平息。这样一诗一曲带我回到了不知多少年前的春江，我如同跟着作者的步履游走了一番，身临其境。

时光飞舞在一个个音符之间，我肆意穿梭，感今怀古……

今天，看着令人眼花缭乱的课程表。忽然我的脑海中浮现出了那段美好的时光。

那段时光，对于已经升入六年级的我来说，是最美好的。那些人、那些事、那些物、对于我而言，是最美妙的。

忘不了张老师和蔼的笑容，上课时，和我们分享荣誉；课下开各种玩笑把我们逗得笑破肚皮。在张老师的带动下，我们班同学进步最明显的是书写。张老师让我们写好字的方法就是鼓励。某个同学略微有点进步，张老师就会给他点赞，让他伴着自信更加努力。

其实，我们进步最大的还是写作。为了提高我们的写作水平，她真是煞费苦心。她惜才如命，看到有同学写出优秀习作，她如获至宝。不仅仅在班上当范文读，还要连夜打字编辑发到个人公众号。第二天还要在多媒体上投影给全班同学看。这对作者来说该是多大的鼓舞啊。就这样，大多数同学写作兴趣越来越浓，积极性越来越高。同学们就是在这种鼓舞中渐渐的喜欢上了写作，并且越写越好。

虽然和张老师仅仅相处了一年的时光，但是她给我的影响却是终生难忘的。不仅仅是知识，还有做人方面的，比如：宽容、大爱、仁慈……

回过神来，上课铃响了。我不禁有些难过，知道那个时光已经回不去了……

周思彤

“愿得一心人，白首不相离。”这是卓文君对爱情的祈愿，也体现出了作为一名女子的纯情。她拒绝轻浮茂盛的甜言蜜语，只想要一个人，如阳光下的尘埃一样，给她真实的幸福。我们组“古韵今唱”主题便是《白头吟》。

“闻君有两意，故来相决绝。”我当初编改歌词时异常喜欢这一句诗。没有刻薄埋怨的字文，不是讥诮这庸尘中滥情的男子，只有洒脱。她似不愿因被“抛弃”而低三下四地哀求哭啼，若给不了她爱，那从此一别两宽，天涯海角，各自安好。

录歌的时候我却屡屡受挫。总是不能很好的将情感表达出来，既不该是欢愉的，也不该是苍凉的，偏生是淋漓后的沉静，在我看来大概是豁达的。

收到成品之后，我倒是有些忐忑。若是没有掌握好分寸，那便是变了味儿了。当我心情复杂地打开了音乐的时候，思绪渐渐被带入了这个故事中。同学们的声音不矫揉造作，以真声演绎，展现音色的同时，也意外的与诗的情感相符。开头部分笛子和着较强节拍感的伴奏，有种悠远的感觉。像空谷曾吹来一阵风一样空灵。同学们有少年感的声音出现，勾起了我的想象。她是那个被司马相如一曲《凤求凰》打动的落落大方的佳人；她是那个爱得热烈的，大胆的，不顾世俗礼法与人夤夜私奔的少女；她是那个处于市井之中却不卑不亢，衣不染尘的妻子。似乎能看到，她险些错付终身后的孑然一身挥袖离别；似乎能听到，她被丈夫背叛后的洒脱坚定的转身道别；似乎能觉察到，她所期待的不过是百年之后合于一坟。与同学们歌声中那份敢爱敢恨一样，她不去乞求，不去哭闹，不去讥讽。

戏腔部分的《怨郎诗》着实是亮点。戏腔独特的华丽感，绵长感，始有些许怨念。我看到她神情有些失落，在向着那个背叛了她的人倾诉衷肠，她不是想让他心回意转，只是叹这世间的情竟如此虚幻。

最后合唱的部分，似是当初红尘滚滚光影相重，往事上演。像是司马相如的悔过，像是卓文君的清醒，像是后世之人因他二人荒芜之心旷野徒奔后的唏嘘。这些都是卓文君《白头吟》可叹之处，她的确是个夺目的存在，不是因万种风情，也不因才高八斗，只是因为她的独立个性。

曲终人未散，即使再度回心转意，过去的已经过去，只给现在的人留下回味。我听完歌曲，随着笛声飘远，思绪也扯回来了。

小时候，我住在一个院子里。许是远离闹市，它倍显清静。院子里人不多，就十来户人家。每家都基本上有小孩，放了学便在一起玩。

院子后有一个花园，里面都是每家每户种的菜或花，各尽不同。春天，百花争艳；秋天，瓜果飘香。

每逢盛春，迎春花、桃花、海棠花……竞相开放。似调皮贪玩的精灵，又似跃入凡间的仙女。浓烈的花香，引得许多蜜蜂前来采蜜；艳丽的花景，让斑斓的蝴蝶流连忘返。此时，那是一片花海。我和小伙伴们便会在蝴蝶驻足时，悄无声息地走进它们，小心翼翼地伸出手，以0。1秒的速度用双指夹住蝴蝶的翅膀，捉住它，不让它飞走。这时，蝴蝶便会扇动翅膀，用力挣脱，洒下一手花粉。等捉得有三四只时，就把它们放入瓶里，看着它们胡乱飞舞。兴趣一过，终不忍心让它们没有自由，便打开瓶盖，放它们出去。蝴蝶扇动翅膀，傍微风，回了天空。留下一群目视它们远去的孩子。

晚秋一到，就是丰收的日子。虽不似农民种的多，但大家收时还是洋溢着喜悦。毕竟是自己亲手种的。刚种菜时有人搭了架子，一排排的。我们便提议玩捉迷藏。一个孩子的眼睛会被蒙上黑布，倒数十声；我们就会在她数数时躲藏好；完毕，她来寻找我们时，一双双眼睛便贼溜溜地从某个地方探出来。偶尔，那个孩子找不出时，额头便开始出汗。我们也总会在那时随手摘一个旁边的果子，丢过去，然后嘴里大声叫着：“我在这儿！我在这儿！”一个又一个叫声，让那个孩子左转右转，似一只无头苍蝇。过好久也没找到，小脸便像苹果一般红。我们看着她，在后面哈哈大笑，惹得几只鸟儿向空中飞去。现了身，她又好气又好笑地看着我们，拿我们毫无办法。黄昏之时，大家才依依不舍地回到家中。

那种日子，现在，早已不复存在。

回不去的，原来叫过去。

有些时光啊，只能默默地藏在心底，悄悄地回忆……

一天放学，我打电话给爸爸。爸爸让我先到刘丹铃家里做作业，下班的时候再叫我回家。

我马上告诉刘丹铃：“刘丹铃，我到你家做作业。”刘丹玲听到这个消息，高兴得一蹦三尺高：“太好了，太好了，文汝楠到我家做作业，太好了！”我和刘丹玲有说有笑地走回家。

过了一会儿，我和刘丹玲就到家了。我们进房间开始写作业，刘丹玲问：“文汝楠，我们先做哪门功课啊？”“先做英语，再做语文最后做数学。”刘丹玲点点头，我们就开始写作业了。

一会儿功夫，我和刘丹玲把所有的作业都做完了，可爸爸还没有叫我。我们就在客厅里玩起了陀螺。

“预备，开始！”我和刘丹玲都发出了口令。两个陀螺开始了激烈的竞争。刘丹铃的陀螺转个不停，眼看就要输了。我的陀螺还是坚持了下来，最后还是我赢了。“汝楠，汝楠！”听到有人叫我，我马上跑到阳台上往下一看，原来是爸爸在喊我，我背好书包回家了。

我和刘丹玲一起写作业玩游戏，真是一段快乐的放学时光。

轻轻拈起飘落的花瓣，刹那间，回忆像电影般在眼前播放，一寸又一寸旧时光伴着花香，纷至沓来。

“……快点来啊，一个朋友已经到了。"小梦的话语声卷着几抹花香回响在耳边。

推开门，映入眼帘的彩色气球占据了我的视野，将客厅装扮得喜气洋洋。”生日快乐！”我送上礼物，随小梦的脚步到处转转。

片刻，六个人都到齐了，开始做寿司。甲自告奋勇：“我来切火腿！"乙道：“那我煮饭吧！"丙说：“我帮你舀米。”……大家各尽所能。我站在小燕旁边，随着她刀刃下的清脆的笃笃声，熟练地剥着火腿。我们有说有笑，好不热闹。

待到饭熟，我们自发两人一组做寿司。小雨在竹板上覆上一层米饭，我便盖上几根萝卜条，她又认真地摊上一张海苔……似乎顷刻间，美味的寿司吃进了嘴里。我们评价着自己的寿司，又忍不住尝一尝别人的寿司，小小的成就感在心中涨潮，还不忘与"合作伙伴”击掌庆贺，我们说着，笑着，笑声震动了窗外的一朵桃花，片片粉黛摇晃着从半空中飘落。友情的花在彼此心中悄然开放，盈盈的花香见证了这段美好时光。

嘿！在想什么呢？这么入神。没想到你来这么早……”话语袅袅不绝，像点点的花瓣掠过。我抬头，迎来小春一双笑意吟吟的大眼睛。

晨风牵我衣袖，一缕阳光斜射在爬满露珠的小草上。每当跑不动了，便看看身旁，她坚定的脸庞总会让我生出一股力量。脚步声越来越重，我恳求道：“我跑不动了。”她话语中尽是坚定：“再跑一圈就休息，我看你还能再跑一圈。”我笑着摇摇头，看着她坚毅的侧脸，努力调整步伐。小春的精神总让我心生钦佩，她果然没有食言。跑罢，我们休息了一会儿，聊了聊暑假的趣事和见闻，坐在樟树下品着《读友》，那段日子，我的精神受到了极大的鼓舞。对我来说，这段美好的时光让人回味无穷，就如同一杯花茶，时隔多日再回味起来，仍有余香仿佛盈留在心上。

细数那些美好时光，我与朋友们一同度过，难舍难分的同学情将身后的风景一点点虚化，从回忆中不禁感叹“逝者如斯夫”。岁月匆匆，指间的花瓣不知何时已被风吹走，留下的，只有手指间那淡淡的花香。

最美好的时光是如此的短暂，每分每秒都值得你去珍惜。而在这些时间里，可以让你回想你谬去的友谊。这些事会使你记忆忧心。

记的那一天清晨，我来到了校园。当我交作业的时候，发现有一项作业没有带。我顿时紧张极了，就像要面临着死亡的审判似的，冷汗一点点冒了出来。于是我就出去了在班门外转来转去，深思苦想。这时突然有一位同学叫了我的名字，我转过头一看，原来是隔壁班的张同学。他于是问我：“你怎么了，你的脸色怎么这么差?”然后我就把事情的经过一五一十的告诉了他。他知道后，就把他自行车的钥匙给了我，大气的说“你赶紧回家去把作业拿过来，不要晚交了。”这时我刚要说声谢谢，只见他已经走远。我就要迅速的冲出校门，骑着自行车飞快的往家里骑，到了家我拿起作业转身就往学校骑。骑到学校后我锁上自行车，拔掉钥匙，飞快地冲向班里。到了班里我交完作业就去隔壁班把钥匙还了张同学，还对他说了声谢谢，他说：“不客气，本来想两件是好朋友吗!帮助你是应当的。”我听得心里美滋滋的。

时间过的就像急流一般飞漱而过，转眼间就作文www.jvmeng.com到了秋高气爽的下午。刚刚放学不久，突然听见有种熟悉的声音把我叫住，说：“你改完错了吗?你就走。”我转过头来一看原来是数学老师，看见她那恐怖的一面，使我的心砰砰直跳，心想完了我忘记改错了，我这次要凉了。这时数学老师又说：“你今天改不完，今天就别回家了。”听完这句话我连忙就去一个人烟稀少的地方去改错，正当我改着题，突然有一个问题把我给难住了。就像是数学老师派来的兵，想止住我，就不想让我走似的。到时我又看见了张同学正经过这里，我就大喊：“张xx，你过来一下，我有一道题不会。”张同学立刻就跑了过来说：“那题不会，让我来教你。”我于是就告诉了他，他知道后就一点点的给我讲，直到我听会不可。当我写完后看了一下表，已经五点半了，我就对他说：“对不起，我耽误你的时间了。”他还是说早上对我说的那句话。这时，我心想他真是我一生中最好的朋友。

美好的时光就是这么短暂，所以我们要珍惜朋友间的友谊。时光是我们永远的朋友，所以我们要更加的珍惜它。就像郭沫若所说：时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。

是记忆中的那片树林吧？不错，我记得很清楚。在这片树林里，藏着无数条小路，藏着无数蓝色与黑色的石头，那个鸟巢也还挂在原来的位置，可为什么一个冬天过去，这片诺大的树林竟然藏不下一只鸟儿？

是孩提时代的那座城堡吧？不错，我记得很清楚。在这座城堡里，指甲花染红了每一个屋顶，一只猫睡在阳台上，你在一扇窗前把回家的我一次次眺望，可如今为什么阳台盛不下一只猫的睡眠？

我还是童年的我吧？不错，我记得很清楚。我的头发还是那样乱糟糟，脸上布满了一道道汗水和泥印，身上的衣裳依然散发的肥皂香。可为什么回去的路上，却找不到家的方向？

有人说，孩子对童年不曾留下太多印象。可为什么每每梦回童年，眼前的一切又清晰的可以触摸。我凝视着房顶整齐的灰色瓦砾，又看见那道密布的雨帘，顺着房檐而下，曾经年幼的自己拥着潮湿的头发，哧哧的笑，雨打湿了眼眶；我喃喃地对着堂屋前的吊灯低悟，又看见那束微弱的光，整个院子却不再黑暗，曾经小小的自己，踮着脚尖去够那掌灯的绳，灯光照疼了双眼；我缓缓地走近卧房的大铁床，又听见了妈妈美美的故事，笑声流淌在咧着的口中，淘气的自己在扶梯间爬上爬下，扶梯冰了脚丫；我轻车熟路地靠近了小花园，又触到了那个寒冷的冬天，雪人红着鼻子冲我瞪大了眼，时间融化他竟用了整个春天，雪冻红了小手；我听着急促的锣声，又寻到了儿时的戏院，生旦净末丑画着夸张的大花脸，咿咿呀呀叫不停，散场时我已躺在父亲的背上睡熟……

每次读朱自清的《匆匆》，心中总会浮起一丝委屈，我享受的童年就这样离我而去，对于童年的流逝曾有位挚友这样劝告过我：作为人总要长大的，我们不可能一直以孩子的行为标准去做事，所以想保住童真几乎是不可能的，能保住的只有童心，那时我还不明白童真与童心有什么区别，但他的话的确打破了我最后的梦。我希望某个人可以告诉我：“你只需要听从自己的内心，而不需要顾及他人的想法。”但我却着力于自己的改变，直到有一天自己变成和他们一样彻底远离童真。

在不断的适应中，似乎已经渐渐的融入周围的环境，有时会受伤，但这时露出的却只是违心的笑。

那些童年的时光，我不知道它们是何时溜走的，那以后便只剩下怀念童年的日子，我们是从何时失去了自己的童真的，我无法知晓，便只剩下了怀念，眷恋……

在怀念童年的日子里渐渐发现，有些苦恼，有些困惑，还是永远不知道的好，知道了太多，同时也就失去了太多。

不知从什么时候起变得爱怀旧，一个老式物件、一本看过的书、一段熟悉的旋律都会勾起对往昔的记忆……

11岁那年，和现在六年级孩子一般大，刚刚学会骑自行车，经常出现磕碰、“刮擦”事件。那个年代，父母都忙自己的工作，无暇顾及我们的成长，完全属于放养式。不像现在的父母把孩子换牙的日期、会走路的时间、学会骑自行车的时刻……都记得一清二楚。记忆中，父母每每叹息的都是：唉，这衣服怎么又小了呢？鞋子什么时候磨破的？……

那时上学分早、中、晚三个时间段，早晨六点到校。家离学校十余里路，凌晨五点就要出门，尤其是冬天，外面还是漆黑一片，跑到学校周身大汗，天空刚刚露出鱼肚白。过不大会，被汗水浸过的衣服开始变凉，再到凉透，贴在后背，那种透心凉的滋味至今难忘。为让我少受点苦，父母暂时让我借宿在学校附近的亲戚家，同去的还有本村的一个女孩。

一件往事让我记忆犹新，也令我啼笑皆非。一天，睡梦中，同伴推醒我，急促地说：“快起来，天亮了，我们要迟到了！”忽地，坐起来，往外一看，外面很亮，那时钟表很稀缺，不知道几点，只想着：迟到了，迟到了，要挨老师批评的！两人急三火四地起床，脸也没顾得洗。亲戚还没起床，我俩透过门缝看了看她屋里的老式座钟：时针和分针分别指向6和12，六点了，已经到上课的时间了，心里那叫一个急呀！已经顾不得说什么，我俩同时抓起书包，骑上自行车向学校方向飞奔。四周一片寂静。路上没有行人。只到学校时才遇到一个与我们逆行的人，一闪而过。到了学校，大门紧闭，我俩在门外喊了好久没人应声，同伴带着哭腔说：“完了，我们被关在外面了。”我也急得在原地转圈，倔强的我为了不让眼泪流出来，就把头仰得高高的。忽然，我惊呆了：一轮明月月悬挂在高空。我急忙抓住闺密，指着天空，激动的声音都颤抖了：“你、你快看，月亮、月亮，怎么会有月亮？……”我俩冷静下来，仔细地想了想，瞬间想明白了：时针分针分别指向12和6，哪是什么六点，是深夜十二点半！哪是什么天亮了，是月光！眼泪“唰”的一下子流下来：“我想家了，想爸爸妈妈。”“我也是。”冷、怕，我俩几近崩溃了，抽噎着，推着车子往回走。回到亲戚家，坐在炕上一句话也不说，默默地大坐到天亮。后来，父母知道了这件事，托人让我转学到离家最近的乡镇中学就读。

虽然想起来仍有几分辛酸在心头。但怀旧也是快乐的，这或许就是痛并快乐着的滋味吧。无数次回首往昔，成长的每一寸光阴都有着或青涩或成熟；或喜庆或凄婉的记忆，它已经被尘封在心灵最深处，我要努力把它保存好，想起它时，仿佛看见了那一段苦乐年华。

当时光如白驹过隙，过眼烟云，总会在一刹那感慨：时光真的会咬人，它总会在不经意间咬的你体无完肤，伤痕累累。时光容易催人老，红了樱桃，绿了芭蕉。转眼间，我最爱的奶奶去到天堂，已经六年了。当初那个经历过生死离别的九岁女孩如今也变成了一个沉稳笃定的少女，于是在今年的十二月三十日我随着父母来到了福山公墓给远在天堂的奶奶上坟。

奶奶是二零零九年十二月三十日上午九点二十八离开的。因那时我还在上学，父母为了不让我伤心，就没来到学校接我。当我兴奋的背着书包回到家时，奶奶也回来了，不过只是一张黑白的遗像，奶奶那慈祥的微笑深深地印刻在相框上，也深深地刺痛我的心里。奶奶就这么走了么？奶奶再也不会回来了么？元旦那天，奶奶出殡，当所有人迎接新年的喜悦时，我的奶奶穿着洁白的寿衣静静地躺在火化炉里，任凭火的无情吞噬。就这样，奶奶离开了。

坐在车上，望着逝去的风景，思绪飞回了奶奶去世的前几天，有一天夜里，奶奶上厕所，可再也没能自己回来，是妈妈一点点扶回来的。我对奶奶说：“奶奶，你去医院吧。”奶奶宠溺的摸了摸我的头说：“不用，过几天就好了。”可奶奶的病日益恶化，终于上医院检查出心梗，住院了。奶奶说过只要我努力学习，她就一定会病好了和我一起回家，可我终究没能等到那天，我也没能见到奶奶最后一面，这成了我深深的遗憾。我想：奶奶一定是含着泪微笑离开的，我会好好的，不让任何人操心，这一定会是生者给逝者最好的交代。

当爸爸把奶奶的骨灰寄存箱打开后，我看见了奶奶的归宿——骨灰盒，奶奶奔波一生却终究没能熬过那年的寒冬。我跪在地上，双手捧着纸钱往火炉送去，火舌咬着我的衣襟。我在心里默默地和奶奶说话，就好像奶奶从未离开一样。“奶奶，你还好么？六年了，孙女有变化了吧，只是可惜，你未能看着孙女长大，家里一切都好。你知道么，我总是会幻想你没有离开，可大风把烈酒吹醒方知我想的一切全是梦。每次回到内蒙，晚上我总爱出来看星星，总爱找最亮的那颗，因为，你化作了夜空中最亮的那颗星，照亮我前行，对么？因为有你，我不会再迷茫。奶奶，谢谢你。”

坐在归程的车中，我在心里默默说：“奶奶，我们，来年再见。”张磊在一念天堂中唱过：离别不过是换一种方式的陪伴。是啊，我的奶奶，尽管我与她阴阳两隔，但她以一种特殊的方式守护我，我也会好好地，宁负时光不负你，奶奶，我很好。那么，你呢……

“当老师很多年，听学生们撒了无数次谎，可那句‘老师，我们一定会回来看你’明知是谎话，可我始终信以为真。”这大概是我听过的最令人痛心的话了吧。

最近一次以毕业生的身份回母校，是在三个月前吧，那时，高中生活还没有完全将我们击垮，我们还有“闲情雅致去谈天说地“

站在校门口，心中的激动，变成了无尽的落寞，久久……我几乎想象出了十几种和老师见面时的情景。“干嘛呢？”门卫爷爷的话把我从想象中拉了回来。“那个，爷爷，我是这的毕业生啊，我回来看看。”我笑了笑。门卫爷爷也笑笑：“好啊！就喜欢你们多回来看看，好孩子啊！”一边说着，他打开了门。

一切都没变，不，一切都变了，“茕茕白兔，东走西顾，衣不如新，人不如故”……教学楼前边种着一棵泡桐树，毕业时，那还是满树的花骨朵，如今，未见花开，花已落，只留残香装点着校园。那树直径有一米了吧，算是老者了，它永恒的伫立在校园的一个角落，见证了校园的兴起与辉煌，甬道两边的柳树与杨树，已经开始落叶，叶子落满校园每个角落，“看窗外，柳树美还是杨树美？”中考前，老师这样问过我们，“柳树美。”“杨树也很美啊！”“美，在每个人心中的定义是不同的，同学们，你们有不同的目标，不同的梦想，为了它们，努力奋斗吧！”……踏上台阶，一级、两级、我似乎看见了，同学们在一起打闹的身影，三级、四级……二十三级，曾走过无数遍的台阶，今天竟走出了不一样的感觉，离教室越近，越没有走下去的力气，抬起手敲门时，才发现少了敲门的勇气，在教室门口徘徊了很久，”你们真是我带过的最差的一届学生，要是我们上一届，几分钟就做出来了。”冷不丁的，被表扬了，要知道，一年前，老师也曾对我们说过这句话。何时？我们不再是那“最差的一届”。何时？我们也曾变成了老师口中的上一届。何时？最顽皮捣蛋的我们，成了老师的骄傲。

还是那间教室，还是那张桌子，还是那块黑板，还是那把椅子，还是那个讲课的人，还是那句重复不变的话……只是，教室里的人变了，一张张熟悉的脸，变成一张张稚气未脱的脸庞，像极了刚刚步入中学的我们，可惜，这不是我们。物是人非，曾经沧海……

“老师，我回来了。”“好啊，回来了，高中生活还适应吗？”“嗯，还好。”我们沉默了，本来有一肚子的话，话到嘴边，怎么也开不了口。

回家的路上，毕业典礼上那句：“孩子们，常回家看看！”始终萦绕在耳边，挥之不去……

李知芮

古往今来，凄美而又动人的爱情故事，总能让人刻骨铭心的记住。而歌曲，恰恰是能高于语言，高于文字的来叙述故事的最好方法。我们组选择了《白头吟》这首诗歌，我明白了卓文君和司马相如的故事，却无法理解卓文君内心深处的悲伤之情，就好像是一条黑洞洞的走道，尽头是一扇紧紧关闭的门……

我因为一些原因没有参与我们组的演唱，为此我感到非常的遗憾，总觉得自己没有帮上组里什么忙，但我却更加期待歌曲的成品，期待从我们口中唱出的《白头吟》。

随着前奏的响起，我的眼前仿佛呈现出一幅画面，那音乐声好似展翅欲飞的蝴蝶，扑闪着灵动的翅膀，翻飞在悠远的天空中。哪怕这个旋律已经无比的熟悉，但每再听一次，都总是能听出一些不一样的韵味出来，那美妙动人的音乐声，就像一股甘泉，一直沁入我的心灵深处。

男生唱的第一句，已经足够使我惊叹不已。“一朝将聘茂陵女，文君因赠白头吟。”他的声音像是在捶一根过于绷紧的弹棉筋，发出一连串单调而低沉的声音。像是李白在叙说卓文君和司马相如的故事。

女生的声音加进来时，我的心也随着那歌声一齐起伏，歌曲似乎与我的内心产生了共振，让我体验到了一种从未有过的情感。“谁愿得一人心，盼白头不相离。”这歌声是那样的婉转动人，如山涧中的潺潺流水；又参杂着忧郁悲伤，仿佛看到了卓文君在眺望远方，望月悲伤，看花坠泪。

戏腔的加入，又好似让我看到了从前的人们在演绎着卓文君的故事。歌声是那样的悠远绵长，好比余音袅袅不绝如缕。

这首我们组演唱的《白头吟》，就像是潺潺流水般浅吟低唱，独具风韵；有时凄美，若露滴竹叶般玲玲作响，耐人寻味；有时是那样的浑厚，使人心潮澎湃；有时又婉转得似深情交融时的一行热泪，扣人心弦。

……

在为我们组做海报的时候，我把自己感触最深的一句词写了上去。

“谁愿得一人心，盼白头不相离。皑如山上雪，皎若云月。”

这世上广为流传的爱情故事，总是不那么美满，却叫人怎么也忘不掉。