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《高老头》读后感读书心得【通用20篇】

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《大学》读后感心得实用

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大学之道,在明明德,在亲(新)民,在止于至善”,此为《大学》三纲领。

《中庸》二十五章:“诚者非自成己而已也,所以成物也。成己,仁也;成物,知也。性之德也,合外内之道也,故时措之宜也”。可结合《中庸》此章来领会《大学》三纲领之义理。

“明明德”向内成己,是内圣功夫,“亲民”向外成物,是外王事业,“止于至善”则是“合外内之道也”。阳明先生曰:“明明德必在于亲民,而亲民乃所以明其明德也,故曰一也”。

程子曰:“亲,当作新”;“‘在新民’者,使人用此道以自新”。然“使人用此道以自新”,只是“教”而不“养”。阳明曰:“孔子言‘修己以安百姓’,‘修己’便是‘明明德’,‘安百姓’便是‘亲民’。说亲民便是兼教、养意,说新民便觉偏了”。“亲民”是以自性之明德直接养民、化民,有“仁者与天地万物为一体”之义,如此才能把三纲领贯通为一。

《荀子·子道》:

子路入,子曰:“由!知者若何?仁者若何?”子路对曰:“知者使人知己,仁者使人爱己。”子曰:“可谓士矣”。

子贡入,子曰:“赐!知者若何?仁者若何?”子贡对曰:“知者知人,仁者爱人。”子曰:“可谓士君子矣。”

颜渊入,子曰:“回!知者若何?仁者若何?”颜渊对曰:“知者自知,仁者自爱。”子曰:“可谓明君子矣。”

“知者使人知己,仁者使人爱己”,这是“教”。

如果把“亲民”当作“新民”,只是停留在“士”的层次,达不到大人之“学”的境界。“知者知人,仁者爱人”,这是明明德以亲民,阳明所谓“兼教、养意”。颜子说“知者自知,仁者自爱”,能尽其性,则能尽人之性,故不必再说知人、爱人。

朱子曰,“明明德于天下者,使天下之人皆有以明其明德也”。朱子下一个“使”字,把尽己之性与尽人之性割裂开,从而把“明明德于天下”也解得浅了。阳明说:“明明德者,立其天地万物一体之体也;亲民者,达其天地万物一体之用也”。

绍兴知府南大吉听到阳明先生讲解大人之“学”如醍醐灌顶,喟然叹曰:“甚哉,大人之学若是其简易也!吾乃今知天地万物之一体矣,[]吾乃今知天下之为一家、中国之为一人矣。‘一夫不被其泽,若己推而内诸沟中’,伊尹其先得我心之同然乎”?又曰:“吾以亲民为职者也,吾务亲吾之民以求明吾之明德也夫!”

平天下,治国,齐家,修身,正心,诚意,致知,格物,此为《大学》八条目。

朱子说:“修身以上,明明德之事也;齐家以下,新(亲)民之事也”。

《论语·宪问》:

子路问君子。子曰:“修己以敬”。曰:“如斯而已乎?”曰:“修己以安人。”曰:“如斯而已乎?”曰:“修己以安百姓。修己以安百姓,尧、舜其犹病诸”!

可结合《论语》此章来领会《大学》八条目的内涵。格物、致知、诚意、正心、修身,均是“修己以敬”;齐家、治国、平天下,为“修己以安人”、“修己以安百姓”。

唐代李翱根据《中庸》《易传》作《复性书》,阐述儒家心性学说。李翱不满意东汉郑玄所注《中庸》:“彼以事解者也,我以心通者也”。同样,研读《大学》也要默识心通,不能停留在“事”上。如“平天下”是“明明德于天下”,依此类推,“治国”是“明明德于国”,“齐家”是“明明德于家”,三者均是德性由内而外的扩充,与其说是在谈政事,不如说是在论心性,《系辞》所谓“举而错之天下之民谓之事业”。

子路问君子,孔子先说“修己以敬”。针对子路发出“如斯而已乎”的疑问,孔子又说“修己以安人”、“修己以安百姓”,显然,三者境界不同。《中庸》曰“致广大而尽精微”,“广大”与“精微”是相辅相成的,能“博施于民而能济众”,则心性功夫也是精微至极。从齐家、治国到平天下,外王事业越广大,内圣功夫越精微。《大学》与《论语》区分内圣与外王,并且阐述得层次分明,《中庸》与《孟子》则说得更简洁。孟子曰“君子之守,修其身而天下平”,《中庸》曰“君子笃恭而天下平”,人我内外合一,本末一以贯之。

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篇1:《解忧杂货店》读后感心得体会精选

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解忧杂货店》是一本值得一看的书。每个看似孤立的故事和人生,都因为不同的人生遭遇而曾经交织在一起。故事开始于三个处于下层阶级做了很多小偷小窃的青年人,因为偷来的车坏了而暂时躲在杂货店里,却无缘无故收到别人的求解信,原本自认为没有资格帮别人解忧,但是内心又不安不顾他人的忧虑,于是认真的思考如何解决他人人生的问题。于是接下来一系列事情的发生,甚至他们发现可以和过去的人们通信。

由发现他们可以和过去的人通信开始,故事就多了一些温暖的悬疑,每一封信都高度浓缩了每个普通人的生活,也是我们常常会碰到的,梦想与责任的选择,人生道路的挣扎,陪酒与正常工作的迷途,男朋友和奥运比赛的矛盾,要不要跟随欠债父母逃亡的犹豫……每一个选择都是那么的严重那么的折磨身心,于是这3个同样在逃亡的人,小心翼翼地给那些40年前的人忠告,小心翼翼地透露一些未来的征兆。同时故事交叉回到40年前浪矢雄治仍活着的时候,他对待每个小孩恶作剧般的问题都饶有兴致绞尽脑汁的回答,甚至后来对每个来信述说烦恼的人感同身受和回复。两个时空的交叉顺其自然,甚至轻而易举地将曾经受过杂货店爷爷也或这3个逃亡的人帮忙的人现今的状态描述出来。满足我们的好奇心又增加了故事的完整性。

这期间我们都可以感受到,其实每个人都一样,我们都希望对这个社会有用,所以即使那3个逃亡的人仍然会觉得自己有价值是因为解决了别人生活中的困惑,所以即使杂货店已经没有多少人来消费,老人家坚持不关门,可以帮助别人总是好的,也是自己价值的体现!

甚至到后来我们都发现被帮忙的大多数人都来自丸光园孤儿院,然后发现原来这家孤儿院的创始人曾经是浪矢雄治的爱人,他们被父母拆散。为了怀念浪矢雄治,他的爱人在离他的家乡不远处开了这家孤儿院,回报社会,同时一辈子没有结婚。这两个不是以圆满为结局的情人,以各自的力量在这个世间促进别人的圆满。

他们都是善良的人,他们都曾被这个社会不公正地对待过,他们都曾在挫折面前看不到前方的路,然后因为解忧杂货店而重拾生活的信心,甚至解忧杂货店其实没有做什么,只是在人们失落的时候给与生活向上的力量。而后靠自己的努力一路照亮生命的道理。然后以感恩的心创造美好的生活。

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篇2:2024初中生《简爱》读书心得

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简爱》的作者是夏洛蒂·勃朗特,她描写的简是一个不美丽还矮小的女人,但是她有着极其强烈的自尊心,她坚定不移地去追求一种光明的、圣洁的、美好的生活。

简·爱生存在一个父母双亡、寄人篱下的生活环境中,从小就承受着与同龄人不一样的待遇——姨妈的嫌弃,表姐的蔑视,表哥的侮辱和毒打……这是对一个孩子尊严的无情践踏,但也许正是因为这一切,炼就了简·爱无限的信心和坚强不屈的精神,一种可战胜任何困难的内在人格魅力与力量。

她没有双亲,没有钱财;她是世界中的一个弱女子;她不漂亮,却有着坚强的个性,这使她在世人眼里更加失去了魅力,因为她不会对别人逆来顺受:她在洛任德学校对好友海伦·伯恩斯这样说道:“当我们无缘无故挨打的时候,我们应该狠狠地回击,教训教训打我们的那个人,叫他永远不敢再打人。”这是简·爱对一切不公和歧视的反抗。

简·爱不服从冥冥中的注定,一切又一切的打破命运的安排,选择自己的路,在世人看来,她可能微不足道,但却是自己命运的主宰,她也许不漂亮,但值得他人爱。我很佩服她,佩服她的倔强和坚韧,她渴望知识,追求丰富的精神世界,追求美好的生活。

对简·爱,我有的是欣赏和赞美。她追求独立的人格,追求男女之间人格的平衡。虽经历不幸却依然热爱着生活,把爱带给每个需要她的人,为了自己的爱、平等的纯粹的爱,在我心中,简爱就像一个充满智慧与爱心并努力使自己的生命得到张扬的精灵。

人,不因为外貌皮囊的美丽而决定自己是美丽还是丑陋,人美丽,主要关系是因为可爱,美不指外貌,更重要的是心灵。简生命的高贵,院子她是能为自我心灵而活的人,她从自由的心灵里散发出一种芬芳香气,散发出绺缕恬淡的气质。

在当今社会,人心残忍冷酷的人还是占多数,由此,简充满怜悯、爱心、宽容的心灵做了鲜明对比,这就需要我们学习和拥有。

我们感到最幸福的是,我们最亲爱的人也得到了幸福!这让我从简·爱的一生中看到真、善、美的境界和高尚的幸福理念。

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篇3:《中国通史》读后感心得

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通史,就是贯通的历史;中国通史,就是中国从古至今的历史。书中一段段引人入胜的故事曾经令万人空巷,让我知道了许多中国历史历史上曾经发生过的大事。此书主要分十一个部分,分别是:史前神话传说、夏商与西周、春秋战国、秦汉时代三国两晋南北朝、隋唐时代、两宋时代、元朝时代、明朝时代、清朝时代与近现代。其中,我最喜欢的是隋唐时代的《杨坚建立隋王朝》,因为文中的隋文帝勤俭节约,把国家治理的仅仅有条,当时他们储存的粮食一直到隋王朝灭亡20年还没有用完。我也要学习他的这种勤俭节约精神,虽然不用像他一样功成名就,但是要努力不要花不必要的钱。

读完了这本书,我了解到了许多历史故事,如:《楚庄王一鸣惊人》、《秦始皇统一中国》、《昭君出塞》等。知道了许多名垂青史的名人,如:狄青、李清照和李自成。也明白了许多道理,我非常喜爱这本书,希望大家也可以去读一读。

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篇4:《小英雄雨来》读后感心得感悟

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“没有共产党,就没有新中国。没有共产党,就没有新中国……”真是著名的革命歌曲没有共产党,就没有新中国。21世纪,科技和生活质量在迅速的发展,这都要归功于抗日战争中的英雄。说到小英雄,我脑海里浮现出一个小英雄的故事。

晋察冀边区的北部有一个小村庄叫芦花村,12岁的雨来就住在这个村子。雨来喜欢游泳,他的游泳本领可高了。后来雨来上了夜校,在夜校里他知道了“我们是中国人,我们爱自己的祖国”

鬼子又开始扫荡,一天雨来趴炕上念识字课本,忽然听到街上咕咚咕咚有人跑,雨来把书塞在怀里往外跑,他刚迈出门槛,却进来一个人.他抬头一看,是侦察员李大叔,随后听见鬼子呜哩哇啦地叫。李大叔忙把缸搬开,跑进洞里,小雨来忙把缸搬回原处,雨来刚到堂屋,鬼子硬闯了进来,雨来为了掩护李大叔被敌人抓住。他在敌人的诱惑和严行拷打下,他临危不惧,始终没有说出李大叔的下落。敌人气得暴跳起来,嗷嗷地叫拉出去枪毙。这时河边响起几声枪响。

敌人走后,乡亲们来到河边寻找雨来,雨来的朋友铁头等几人都哭了,老人们都说:“有志不在年高。”铁头说,我们沿着河沿往下找雨来的尸体吧!就在这时土人水面上露出了一个小脑袋,向岸上说道:“鬼子走了吗?”大家高兴的叫起来“雨来没有死。”

原来枪响以前雨来趁鬼子不防备一头扎进河里,从河底游到远处,逃过了一劫。

读了这个故事,我想到了小英雄王二小,抗日战争时期,王二小的家乡是八路军抗日根据地,经常受到日本鬼子的“扫荡”,王二小是村里的儿童团团员,他常常一边在山坡上放牛,一边给八路军放哨。1942年,二小十三岁。10月25日(农历9月16日)那一天,日本鬼子又来扫荡,走到山口时迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛,就叫他带路。王二小装着听话的样子走在前面,为了保卫转移躲藏的乡亲,把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然,四面八方响起了枪声,敌人知道上了当,就气急败坏地把王二小摔死在石头上,正在这时候,八路军从山上冲下来,消灭了全部敌人。王二小的血染红了天!!!

如果没有抗日战争时那些英雄的付出,就没有我们现在的美好生活。同学们,让我们好好学习,长大报效祖国!

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篇5:《格列佛游记》个人读后感心得600字

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格列佛游记》是乔纳森·斯威夫特(又译为莱缪尔·格列佛)创作的一部长篇游记体讽刺小说,文中以格列佛船长的口气讲述他周游四国的经历。

格列佛是一个外科医生,个性耿直,热情。因海南遭遇一次又一次奇异的冒险,凭借自己坚强的毅力和非凡的智慧,渡过了一道又一道难关,最终回到了家。格列佛凭借自己的才华,先后被“羚羊”号船长普利查邀请、在唐兹登上了开往苏拉特的“冒险”号商船、被“好望”号船长威廉·鲁滨逊邀请上船、在“冒险”号上当船长。

正是这些航行让格列佛拥有了一次又一次的冒险——小人国、误入大人国、奇遇飞岛国、慧马国。这四个国家也有很多格列佛从来没有见过的场景——小人国的升高不到6英寸;大人国的人是巨人;飞岛国里边的人相貌古怪,他们的做法和想法都让人难以想象;慧马国里的慧马们有仁爱、有友谊,通过格列佛在小人国、大人国、飞岛国、慧马国的.奇遇,反映了18世纪前半期英国统治阶级的腐败和罪恶。

读完了这本书我很佩服格列佛的聪明才智、勇敢和自强不息的精神。他就像鲁滨逊一样是一个爱冒险的人。格列佛做事是坚决果断,一点都不拖拖拉拉。每一次在危险中都能够化险为夷。面对困难,他都不会退缩,勇于向困难挑战。

读完《格列佛游记》这本书,让我明白了世间的很多善与恶,我是多么希望在这个世界上不要在出现骗子和强盗······这样的人。

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篇6:小英雄雨来读后感心得

全文共 488 字

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来,他住在一个河里长着很多芦苇的村子---芦花村。

我们五年级时学过这样一篇课文,主要写了雨来智斗日本鬼子的故事,让我一想起来就非常敬佩他。这篇文章分为六部分:1、游泳本领高;2、上夜校读书;3、掩护李大叔;4、与鬼子作斗争;5、河沿的枪声;6、雨来没有死。其中3、4部分深深地打动了我。

当时,雨来正在炕上读书,突然,进来一个人-----李大叔。然后他就把李大叔藏起来。随后,日本鬼子进来了,雨来始终没有把李大叔的行踪告诉日本鬼子。这里表现出了雨来对日本鬼子的仇恨,以及雨来机智、勇敢的性格特点。突出了他是一个热爱祖国的人。特别是这一小节的中间,雨来不受日本鬼子的巨大诱惑,仍然不回答鬼子的问题。

从这看出了日本鬼子的狡诈,也看出了中国人民十四年抗日战争的胜利来之不易。历史学家陈寅恪曾说:“国可亡,史不可灭”,我了解这段悲壮而可歌可泣的历史,作为一名中国学生,建设祖国,无疑是责无旁贷,却又是一件难以承载的任务。战士们就是这样抛头颅,洒热血,用汗水和鲜血换来的新中国。让我们勿忘国耻,好好学习,成为祖国的栋梁之才,为实现中国梦的伟大复兴而努力奋斗,为祖国建设付出自己的一份力!

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篇7:《追风筝的人》读书心得

全文共 607 字

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20__年,一本描写阿富汗人民的小说《追风筝的人》风靡全球。作者以温暖细腻的笔法勾勒出人性的本质,故事残忍,但又饱含着温暖,读起来令人荡气回肠。

为你,千千万万遍。

为了保护阿米尔,其实在阿塞夫的武力威胁下,哈森还是毫不犹豫的拿起了弹弓,说着与身份性格不符的话;为了让安米尔拿到风筝比赛的第一名,获得父亲的赏识,哈森不顾一切的去追逐那顶蓝风筝,即使将受到非人的伤害,他也没有将蓝风筝拱手让人,之后仍铭记着自己的承诺,将蓝风筝送给了阿米尔;在被污蔑偷窃时,他没有揭发阿米尔的所作所为,而是恳求阿里守住这个秘密,在自己名誉受损的第一时间,他想到的仍是阿米尔。

“他为什么这么傻?”每次读到关于他的事件,关于他对阿米尔至死不渝的忠诚时我都在想。

他们从小一起长大,或许是哈森的身份让他清楚地明白阿米尔是主,自己是仆;或许谁哈森一直打心眼里的认为阿米尔自己的朋友;或许哈森一直把阿米尔当做是自己最重要的人;或许……

后来哈森走了,但他留下来的索拉博也继承了他良好的品质。他善良正直,在某次事件中,为了保护阿米尔而攻击了阿塞夫。那一刻他爆发了,他用自己小小的身躯保护了阿米尔。

索拉博一直铭记着父亲哈森的话,“不能攻击任何人,哪怕是坏人,他们也只是无法分辨好坏才误入迷途的。”

索拉博就像是另一个哈森,阿米尔想在索拉博身上来弥补自己当初所犯下的错。他对索拉博很好,就像是对待自己的亲生孩子。

就如同当初哈森对他说的话一样。

为你,千千万万遍。

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篇8:《简爱》读后感个人心得精选

全文共 536 字

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《简·爱》记述了女主人公简爱自幼失去父母,寄住在舅母里德太太家里,受到虐待和歧视,之后被送到慈善学校罗沃德学校学习,在她长大以后,简·爱在这所学校当了教师,她登广告被应聘到桑菲尔德当家庭教师,与庄主罗切斯特产生了爱情,在结婚时,她才知道罗切斯特已经结过婚,于是离开了桑菲尔德。在漂泊的过程中,被里弗斯兄妹收留,担任了乡村小学教师。简·爱的叔父去世,她获得了叔父的遗产,她把大部分的遗产转赠给表兄、表姐。在她的心目中,亲情比金钱更为重要。简·爱的表兄圣·约翰要与简爱结婚,她毅然拒绝了求婚,因为她觉得自由高于一切。简爱重新返回桑菲尔德,却发现那里变成了废墟,而罗切斯特双目失明,躯体残疾。最后简爱和罗切斯特这对有情人终成眷属。

简·爱虽然出身卑微,但是却始终保持着个人的尊严,面对舅舅的欺辱,她奋力反抗,哪怕有再大的惩罚,她也绝不屈服。简·爱追求自由,尽管圣·约翰品行端正,而且救了她一命,并且追求她,但由于她渴望自由,所以她拒绝了圣·约翰的求婚。她主张平等,敢于对罗切斯特,和她地位悬殊的人说出认为他们是平等的话。她不向命运低头,有着不平凡的气质和丰富的情感世界,这让她充满魅力。

《简·爱》这本书让我明白人的一生不要向命运低头,要做一个独立自主,平等对待事物,自强自立的人。

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篇9:《老人与海》读后感心得体会

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老人与海鸥》是邓启耀写的一篇文章,这篇文章给我了非一般的感动。

这篇文章讲了:老人把海鸥当成自己的亲人看待,给他们取名字,并每天给海鸥喂食,是海鸥的好朋友。老人去世后,海鸥们围着老人的遗像前翻飞盘旋,大声鸣叫,像是为老人守灵的白翼天使,不忍心离开这个每天给它们喂食的亲人。他们也许已经知道老人已经去世了,在他们面前的老人其实是一张遗像,真正的老人已经不在了……但他们依然在一声声呼唤着老人,他们一定是认为自己的一声声呼唤能把老人复活。当然这是不可能的事情。

老人为什么要每天走二十余里来给海鸥门喂食呢?向他这样的老人应该在家里靠在摇椅上安享晚年,可他为什么每天来给海鸥们喂食呢?我反复的读了这篇文章,明白了,老人认为海鸥是吉祥鸟、幸福鸟,海鸥在哪,就给哪带来福气。

读了老人与海鸥,我明白了:人与动物之间,要有真挚深厚的情谊。我突然想起了一个博友写的一句话:爱,往往能创造出一个奇迹!

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篇10:《老人与海》读后感心得体会

全文共 440 字

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这位老人还是没有钓到一条鱼,读到这我的心纠结起来,是的大家可能已经知道,我在看海明威的《老人与海》,桑提亚哥是老人与海的主人公,在海明威的笔下,这位老头看上去很可怜,作者并没有给这样可怜的老头成功,却赋予给老人在压力下优雅而坚韧的形象。

老渔夫在大海上一无所获的漂流了84天后终于钓到了一条巨大的马林鱼,这条鱼比它的船都长,当得到鱼的老人并不是一帆风顺,他遇到了鲨鱼,经过了殊死搏斗,马林鱼只剩下一副骨架。这样敢于面对困难的老头让我突然充满了力量,突然有所感言。

人性是强大的,人类本身就有着自己的极限,但是老人一次又一次地向极限挑战,超越它们,似乎永远都不知疲惫的遥望远方,他似乎感到不远地方就是成功,却每次都是失败,就是这种精神值得我们永远敬重,因为,它带给我们的是人类最高贵的自信。

人生本来就是永无止境的,它漫长的道路艰难而又充满坎坷,但是只要自己勇敢而又顽强地用一颗自信的心去迎接挑战,他将会是永远的胜利者。

鲨鱼似乎吃掉了你的成功,吃掉了你的幸福,但是它没有打败你坚韧的心灵。

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篇11:《神笔马良》读后感心得

全文共 293 字

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我看了《神笔马良》的故事,觉得很有趣,让我久久不能忘怀。

一天晚上马良躺在床上,突然来一个了老人他知道马良很喜欢画画,便给了他一根神笔。马良给别人画了锄头、耕牛、耙子……消息很快传到了地主的耳朵里,想让他冻死,自己拿到神笔。可是,马良用自己的智慧逃到了小镇里。一天皇上的官员知道了马良有神笔。皇帝把他打进天牢自己画金山,可是每次都是一堆石头。皇帝只好让他画。马良画了海,岛上有画了金山。官员们坐上了马良画的木船,马良画了几笔大风,把他们淹死了。

马良人穷志不短,坚持画画,得到了神笔。得到了神笔的马良不畏强暴、惩恶扬善、当一个善良的人。

我们要像马良一样,坚持不懈、不顾嘲笑、做一个善良的人。

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篇12:小英雄雨来读后感心得

全文共 330 字

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来是个机智、勇敢、沉着、爱国、不怕困难、不怕挫折的小英雄

我们要向雨来学习,学习上遇到问题要自己解决,不能一道题不会就叫家长帮忙,如果是战争中的孩子,无依无靠,没有什么地方可以落脚,都要靠自己克服困难。

像我们现在,有妈妈的呵护;有爸爸的关爱;有奶奶的照料;有爷爷的陪伴……以前的战争年代,炸死了孩子们的亲人,也有一些不顾自己,保卫国家的英雄,就像雨来。他们没有像我们这样舒适的大床;没有我们这样可口的零食;没有像我们这样的温馨的家庭;没有像我们这样,妈妈对我们的呵护、关爱、照料、陪伴……他们在那个年代失去了许多许多……

我们要向雨来学习,学习他那不怕挫折,不怕困难,机智、勇敢、沉着、爱国的精神,要取长补短,要发扬优点,改正缺点,这样才能做一个优秀的小学生。

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篇13:《骆驼祥子》读后感心得体会1000字

全文共 1054 字

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这些天,我可没闲着,一有空就在看《骆驼祥子》,终于看完了这本书。这本老舍笔下具有悲哀色彩的名著。《骆驼祥子》讲述的是一位旧北京人力车夫祥子的故事。祥子来自乡间,日益凋蔽衰败的农村使他无法生存下去,他来到城市,他不怕吃苦,开始根本没有一般车夫的那些可以原谅而不便效法的恶习,祥子有一个一生都想实现的愿望:有一辆属于自己的车,他自食其力,他要强,但生于那个黑暗的世道,在经历了好不容易买来的新车被抢,委屈求全地娶了自己并不爱的虎妞,但虎妞却难产而死,祥子只好又卖车安葬虎妞,自己喜欢的小福子被卖到白房后又自杀等一系列事情后,他彻底对生活失去了信心,他变得懒惰狡猾,还背叛朋友,自私极了,慢慢地滑向坠落的深渊……

书,读完了,结局是残酷的,我愿我自己是一名作家,那么我就可以继续编下去,我愿意结局是美好的,我想让祥子能够如愿以偿地买上车,过上幸福快乐的日子,我多想把时间停转,让一切发生得再慢些,让一切都不会酿成惨剧。

可如今,我又做到了什么,我根本无能为力,我不是作家,我不会我也没有资格去改写这部小说,我也不是什么时光老人,呵呵,更不可能让时间停转住,对于这一切来说,我只是一个普普通通的小学生,我只能用言语来描述我心中的不平,我为祥子打抱不平,我替他觉得惋惜,替他觉得可怜,替他憎恨,要不是祥子出生在旧社会,他今天早就过上好日子了。

可是这一切都是铁定了的事实,祥子最后还是变得自私自利,懒散懈怠,其实你,祥子他也努力过,当他一次次被残酷的现实打击时,他哭了,他也想通过自己的努力成为一个好男人,过上幸福安稳的日子,他也曾经付出过劳动换来一张张血汗钱,来买一辆属于他自己的车,可他就这么倒霉,买了三次车又卖了三次车,这让祥子再也经受不住生活的折磨了,他累了,他或许再也不想奋斗下去了,他仿佛明白了他以前做的都白做,他觉得现在变成这个样都是因为他太傻,太天真,太朴实了,他再也不相信谁了,他绝望了,他变成一个行尸走肉的鬼了。

或许,就像老舍在书上说的:“他不是没有了心,而是他的心被人偷走了”。我十分欣赏这句话,是的,祥子的良心没了,但这一切都是因为生活太苦,太累,又有多少人能从黑暗的日子走向光明呢/?而祥子永远被困在黑暗里。

祥子这一生,这一切都伴随着他默默的去了……

今天,北京已经是一个大城市了,那里交通方便,人们都过着幸福的生活,或许,祥子看到这一景象也能安心吧!

瞧,苦日子多不好过呀!它甚至都让一个原本善良、开朗、强壮、忠实的小伙子变成了一个自私、蛮横的人。所以,我们要更好的珍惜现在了,好好珍惜这个大城市吧!

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篇14:《致加西亚的信》读后感心得通用

全文共 872 字

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最初拿到校长发给我们中层学习的《致加西亚的信》这本书我只是如同其它书一般将其束之高阁心想等要交读后感了再瞄一眼吧。可今天下午偶尔翻了这本书却一口气将其读完心情也是久久不能平静。感谢李校长向我们推荐了这本好书。书中作者的传奇他笔下那位送信给加西亚的平凡的人――罗文以及许多著名的领导者执行者的理念都深深地感染着我!

感受之一――敬业

美西战争中罗文中尉为完成上司交给的任务在根本无法预知环境恶劣程度的情况下义无返顾地冒着生命危险完成了使命把一封信送给了加西亚将军。我想这本书所揭示出的敬业忠诚勤奋的精神正是人性中光辉的一面。阿尔伯特。哈伯德向世人揭示了成功的真理。我也从来未像现在这样深刻的理解"忠诚敬业"的含义。

"敬业"我认为这是作为一个人最重要最基本的精神和行为准则。敬重所做的每一项工作才能获得工作上的成功。一个人的能力技术可以通过学习实践等方法来不断地提高和自我完善而一个人的敬业精神责任心决定了他是否可以把工作更好的完成没有责任心的人即使他有能力也不可能为社会创造更多的价值。其实在我们学校在我的周围真的也有许多富有如此敬业精神的好同事:陈雅伦老师为了班级的40名学生把自己的女儿交给了外地年迈的老母每天从早到晚扑在班级里;杨芳老师的桌上堆满了本子几乎每天都要批到67点才回家;张玉凤黄茜老师不放心自己班级的学生坚持带病到校。

一二年级的几位老师面对新教材的挑战把所有的精力都集中在钻研教材为学生一一纠正朗读发音之上;数学组的老师虚心向专家老师请教大家轮流每周集体备课集体讨论修改教学方法;体育组的2位老师虽然都是新近2年到我校但他们克服了自身的困难努力挑起了舞龙舞狮武术队新老交替和周建华老师组织的京剧锣鼓队一起多次外出表演的重任为学校赢得了良好的声誉;档案室的马老师为了做出高质量的档案工作总是精益求精多次放弃自己的休息日到校完成档案整理工作;财务室的朱老师每天不厌其烦地计算敲打学校大大小小繁琐之极的一笔笔账务;卢老师面对进进出出的财产一遍又一遍地反复登记检查从不出一丝一毫差错……是什么使得他们如此认真地工作我想这正是他们的敬业精神!

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篇15:《骆驼祥子》读后感心得

全文共 1152 字

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记得十一岁时,我第一次翻开《骆驼祥子》这本崭新的书,而当时,我并没有细细地品味书中蕴含的感情,只是略微看了看故事的情节,便匆匆合上,没过多久,我便忘却了书中的情节。那时,我仅仅只对历史书籍感兴趣。时隔两年,我打开书柜,从底层抽出《骆驼祥子》,坐在书桌前,又一次翻开这本书。这一次,我认认真真地读起这本书。我似乎感受到我的面前打开了一个通往旧社会的大门。

《骆驼祥子》是著名文学家老舍先生所写。书中主要讲述了旧社会北平城里一个人力车夫祥子的悲惨故事。翻开这本书,最先看见的是一个热情、乐观、勤劳、坚定的人。他的心中有一个理想:拥有一辆属于自己的车,而他也一直为这个理想而努力奋斗。后来,祥子辛苦攒钱,终于有了一辆属于自己的三轮车,但是好景不长,不久之后,军阀便连人带车将祥子掠到了军营。祥子好不容易逃出来,顺带牵走了几只骆驼,而他并不气馁,继续为自己的理想而奋斗。读到这,我心想:祥子的努力终究是有回报的,他一定可以实现自己的梦想。确实,后来曹先生一家给予了祥子许多温暖。但是天有不测风云人有旦夕祸福,祥子虽在虎妞的帮助下买到了一辆车,但是没过几天虎妞就难产而死,祥子只好将车卖了给虎妞办葬礼。祥子在这个时候已经渐渐地濒临绝望。没过几天,祥子的唯一支柱——小福子也上吊自杀了。自此,祥子便彻底绝望,沦为一具行尸走肉。

祥子像是一棵小草,原本生机勃勃,但是遭到了石头的打压,便开始枯萎。

最初的祥子,正直善良,可经过这些打击之后,祥子开始变得自私自利,成为了大家憎恶的对象。在那个年代,军阀自私自利,不顾人民的死活,只为自己的利益。最初的祥子不愿意与他们为伍,最后却堕落了,变得和军阀没有区别。表面上看,祥子是因为命运的不顺而堕落。其实归根结底,当时黑暗的社会才是导致祥子堕落的根源。

我心情沉重地合上这本书,心中五味杂陈,好像有一块石头压在心上。我似乎深切地感受到了当时社会的黑暗、不公,我也体会到了老舍先生的心情。我想老舍先生也一定对旧社会充满了无奈与厌恶,在这本书中,老舍先生批判、讽刺了旧社会。不得不说,祥子的悲剧是旧社会中千千万万车夫的悲剧,更是当时那个时代的悲剧是我们永远都应该铭记的痛楚。原本祥子热爱生活,但是一系列的打击使他恨透了整个世界!也许,这才是现实,残酷、悲哀、无可奈何。理想总会被现实打破,但是理想和现实偏偏同时存在。社会往往是现实的,它不会为了一个人的理想而改变,也不会是完美无瑕的。人们为了自己的理想而奋斗,但最终却不一定可以获得成功。就像祥子,他曾经那么努力,但最后却落得一个悲惨的结局。或许在那样一个不公平、乌云满天的环境下,祥子怎样奋斗,也改变不了自己的命运吧。

读完这一本书,我明白了一个道理:我们要有“吃得苦中苦”的精神,努力奋斗过了,即使不能成为“人上人”,但是至少问心无愧。

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篇16:《人类简史》读后感心得通用

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最早的人类是从250万年前的东非开始演化,然而在近200万年的演化过程中,人类在众多物种中一直处于边缘、弱小的位置。那时候,人类的食物来源无外乎植物、昆虫以及其他小动物,或是跟在一些食肉动物后面吃剩下的腐肉和骨髓,还得整天提心吊胆地面对大型哺乳动物的威胁。

智人就好比班上的差生,努力了大半个中学时光,才勉强到了中游,而它的逆袭要从7万年前的认知革命说起。

约7万年前,智人就好像突然某一天得到了高人的点拨,出现了新的思维和沟通方式。某次偶然的基因突变,改变了智人的大脑连接方式,让他们抛弃了以前愚钝的思维,用全新的方式进行思考和沟通,称之为“认知革命”。

认知革命之思维

智人其实也算是有先天优势的——大脑容量明显高于其他动物。

有句话怎么说来着,正所谓“骨骼惊奇”才能“一点就通”吧。当然,这是玩笑话。

同体型的哺乳类动物,平均脑容量为200立方厘米,而早在250万年前出现的人类,脑容量就已经有了600立方厘米,而经过演化的智人,脑容量已经高达1200~1400立方厘米。

庞大的大脑虽然带来了庞大的负担,但同时给人类带来了明显的优势——超凡的学习能力。这种学习能力使得人类在后来发明了有用的工具,也获取了重要的火资源。

火的使用带来的好处自不必说,这既让人类成为唯一一个可以烹饪的物种,使得咀嚼和消化食物的时间大幅减少,在肠道缩短的同时促进了大脑的继续发育,在另一方面也让人类掌握了一项本来属于自然的技术,并且将之发展成了一件威胁力不小的武器。

人类既没有尖锐的牙齿,也没有健壮的四肢,在众多庞大物种面前显得弱不禁风,微不足道。但工具的使用却直接缩小了智人与这些蛮力物种的差距——且不论现在的汽车与枪炮等杀伤力巨大的工具,只是在当时,锋利的石器、厚实的兽皮已经将智人武装了一层。

火耕技术和工具也将智人从食物链上拉高了一截,也成为后来智人掀起物种灭绝狂潮的主要手段。

当然,这是后话。

认知革命之语言

人类的语言既非唯一的语言,也非最先出现的语言,却可以说是最灵活的语言。这种灵活性,是其他动物所不能匹敌的,也成为智人逆袭成功的一大后天条件。

例如:面对危险时,一只猴子能传播的信息只有:“危险出现!”,于是同类开始躲避。

而人类能传播的有“哪里有危险”、“危险的程度有多深”、“该怎样躲避”等详细信息。并且根据这些信息,智人还能针对“为什么出现这样的危险”、“该怎样防止这种危险”进行讨论,从而降低危险的威胁性。

换句话说,相对于其他只会简单表达意思的物种,人类能够用有限的声音和语言表达无限的含义,以此获得并储存、传播丰富的信息量。

当然,拥有灵活的语言是远远不够的,人类还需要密切的社会合作,而这个更高一层的合作,就需要八卦来维持。

比如说一个部落里,一个人想要和另一个人建立亲密的关系,首先就得从八卦开始,八卦自己,让别人更了解你,八卦别人,能让他们明白部落里谁最可信、谁是骗子、谁好相处、谁喜欢独来独往……这些八卦的信息,能让他们不断变动自己的部落关系,找到更加适合的合作对象,在这个基础上的部落规模扩大才能让合作形式变得更加有效。

但是,当一个部落的规模持续扩大,你就不可能对每个人都了解并建立互信系统,所以这种限制无法让八卦维持更广的合作。

社会研究学指出,借由八卦维持的最大“自然”团体大约是150人。只要超过这个数字,大多数人就无法真正深入了解、八卦所有成员的生活情形。

如果我们想要进行更大范围的合作,便需要虚构故事来维持。

可别小看了虚构的力量,这种沟通方式的出现,可以说是导致了人类最大程度、最高效率的逆袭,不论是当时亦或是现在,都是一项对于智人发展来说极其重要的手段。

通过建立一个虚构的想象事实,使得万千智人相信这个虚构故事,并对具有同样信任对象的陌生人产生别致的好感。

如相信同一个神明,便有了宗教。只要有意愿,全世界的陌生人都能在同一个信仰的照耀下,愉快地进行相关的合作。

如相信同一项制度,便有了法律。在法律的法定范围当中,不管你是谁,在哪个地方,你都得接受这共同信任的约束与规范。

如相信同一种交易,便有了金钱。金钱很好地解决了陌生人之间的贸易,极大程度上地稳固了更广范围的互信系统。正所谓:你不相信我可以,但你可以相信钱啊。

不论是完整的公司,强势的帝国,亦或是庞大的金钱贸易系统,虚构的力量都快速地促进了大量陌生人之间的合作,量变产生质变,大规模的合作让智人迅速崛起。

认知革命之不可挽回的创伤

随着智人的快速崛起,却有更严峻的事实摆在面前——逆袭带来的大规模物种灭绝。

约4.5万年前,智人抵达澳大利亚,造成了当地生态系统数百年年来最重大的打击——全澳大利亚超过90%的巨型动物完全从历史上消失。

他们推进的时候,仿佛进到奇特的新世界,满眼是从未见过的生物。有200 公斤重、2

米高的袋鼠,还有当时澳大利亚最大型的掠食者袋狮,体形就像现代的老虎一样大。树上有当时大到不太可爱的无尾熊; 平原上则有不会飞的鸟在奔驰,体形足足是鸵鸟的两倍;

至于在灌木丛里,则有像恶龙般的蜥蜴和蛇,发出咝咝声地滑行。森林里则有巨大的双门齿兽在游荡,外形就像袋熊,不过体重足足有两吨半。除了鸟类和爬行动物之外,澳大利亚当时所有的动物都是像袋鼠一样的有袋动物,会先生下幼小、无助、就像胚胎一样的年轻后代,再在腹部的育儿袋中哺乳照顾。

但不过几千年后,所有这些巨大的动物都已消失殆尽。在澳大利亚当时24种体重在50公斤以上的动物中,有23种都惨遭灭绝,许多比较小的物种也从此消失。

约1.6万年前,智人抵达美洲,同样带来一片血流成河的惨象。

根据目前的估计,就在这短短的时间里,北美原本有足足47 属的各类大型哺乳动物,但其中34 属已经消失。南美更是在60

属之中失去了50属。像是剑齿虎,原本活跃了超过3000 万年,却几乎在瞬间灭绝,其他像是巨

型地懒、巨型狮子、美洲的本土马和本土骆驼、巨型啮齿动物和长毛象,也都未能幸免。另外,还有成千上万的小型哺乳动物、爬行动物、鸟类,甚至昆生和寄生虫,也同样惨遭灭绝(像是在长毛象绝种之后,各个物种的长毛象蜱然只能共赴黄泉)。

这是整个动物界最大也是最快速的一次生态浩劫,造成了大量物种的永久性灭绝,其中绝大部分都是那种大型的陆生哺乳动物。

在认知革命发生的时候,地球上大约有200属体重超过50 公斤的大型陆生哺乳动物。而等到农业革命的时候,只剩下大约100

属。换句话说,甚至远在人类还没有发明轮子、文字和铁器之前,智人就已经让全球大约一半的大型兽类魂归西天、就此灭绝。

不仅仅是动物,智人在物种灭绝的浪潮中并没有放过自己的同类——其他人类物种。

在3万年前,地球上有众多人类物种,他们生活在各自的领域,相安无事——直到智人的侵略。

在过去3万年间,智人已经习惯了自己是唯一的人类物种,因此在面对一个和自己长相相似,生活方式也相差无几的物种时,除了迷茫便是愤怒。

也许是崛起过程中的优越感让他们不能容忍智人的“非唯一性”,也可能是大型动物的不断灭绝唤醒了他们杀戮的本性,当第一次面对自己的同胞时,他们不是伸出友好的双手,而是举起了邪恶的镰刀。

每当他们抵达一个新地点,当地的原生人类族群很快就会灭绝。现存历史离我们最近的梭罗人遗迹,大约是5万年前。丹尼索瓦人在那之后不久也已绝迹。至于尼安德特人,是在大约3

万年前退出了世界舞台。而到了12000

年前,像小矮人般的人类也从弗洛里斯岛上永远消失。他们只留下了一些骨头、石器、几个还存在我们DNA里的基因,以及许多悬而未解的谜团。他们的离去,也让我们智人成了人类最后的物种。

后记

认知革命使得智人从食物链的末端一跃到了顶端,完成了逆袭,使得我们现在是坐在世界的宝座而非瑟缩在其他物种的脚下。

我们现在能在安逸的环境中接受教育、享受生活,不用担心有巨型物种的入侵,不用面临生命最原始的威胁,全都归功于那一场革命。

认知革命是伟大的,同时也是残忍的。智人粗暴地将无数物种赶出了世界舞台,从而巩固了自己的位置,达尔文的“物竞天择,适者生存”原则在这种大规模的灭绝浪潮中依然屹立着,却淡失了最原始的自然色彩。

是的,我们当然能讴歌当年智人祖先的智慧与能力,我们也能为现今的宝座自豪甚至洋洋得意,但是我们学习历史,可不止学这些荣耀,更是要铭记,我们在那段坎坷蜿蜒的成长道路上我们犯下过怎样的错误。

现代智人无法穿越到过去阻止这一场灾难,也无法弥补那场灾难所造成的伤痕,我们能做的只有铭记历史,记住那些罪过,记住那些伤痛,从而避免下一次的错误。

请铭记,智人的逆袭不是当世界的孤家寡人,一个人的国家不叫称王,称“亡”也。

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篇17:《武汉抗疫日记》读后感心得

全文共 647 字

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庚子年初,本该是各地一片爆竹声,各家各户张灯结彩,人们欢声笑语阖家团圆之时,然而却因为爆发了 新型冠状病毒这一场没有

硝烟的战争,许多人因此而再也没见到庚子年的春天,但也有 的人逆风而行,来到了 一线的武汉抗击疫情。他们抛下了 自己尚在 襁褓 中和儿女,抛下了

垂暮之年的父母,也冒着被病毒感染的生命风险,不 顾一切地英勇出征。

他们不 在 乎自己的家人和生命吗?不 ,并不 是这样的,他们是平日里孝敬父母的好孩子,也是孩子们最爱的爸爸妈妈,他们是在 乎的。但在 爆发的疫情

中,无数人在 濒临死亡的边缘,作为医者,他们奋不 顾身,放弃留在 家人身边阖家团圆的机会,牺牲自己的岁月静好,正是这份“不 在 乎”,他们走上了

抗疫的一线战场。

在 这场战役 中,人们在 家自娱自乐,许多人甚至做起了 “ 中华小当家”,在 家苦苦专研厨艺;也有 在

方舱医院的各种欢声笑语,医生带领病人们演小品和跳舞。他们对疫情的这份不 在

乎,正是他们应对疫情危机的方式,以积极的心态去面对各种各样的艰难,用幽默感去化解担心消极的情绪,这是 中华民族的血统 中流淌着“儒道互补”精神,也是

中华民族文化能够持续上千年的原因之一。

中华民族历史渊源深厚, 中国人的血统里流淌着千年的 中华文化。恰恰是因为我们懂得了 该在 乎什么,不 在 乎什么,

中华传统文化才得以流传至今,抗疫工作也才干开展得如此顺利。

新型冠状病毒打不 倒 中国人,更打不 倒 中华民族。无论将来国家面临什么样的艰难,我相信 中华儿女们一定能够万众一心,能够战胜艰难。

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篇18:《格列佛游记》读后感心得600字

全文共 536 字

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格列佛游记描述了主人公格列佛声于洛丁加姆州,从十四岁开始在英国在荷兰的大学中练书,后来以外科医生的身份到船上工作,在海上漂流的故事。起初,乘羚羊航向南方,船起初还平安无事,后来,不幸在苏门答腊岛遇难,漂流到小人国,岛上居民只有六寸左右。后来,他又起航,又到了巨人国,那里的人都是六十尺的大个子,这个时候格列佛又成了小人了,接着,他又展开航向来到飞岛,那是一个与世隔绝的世界,人们观念封闭阻塞。在岛上盘桓数日后,他又出发到海上浏览。最后到了一个名叫慧骃国的地方,那里的人观念开放,又高度的智慧,自制力,理解,在那个世界里,没有贪婪,没有战争,没有斗角,尔虞我诈,和小人国那些人的阿谀奉承截然不同。

格列佛仿佛生活在梦境之中,他们是慧骃族。他们圈养一种叫“耶胡”的怪物,因为他们酷似人类,格列佛将人类的种种行为告知慧骃国的人,他们十分讨厌人类,人类的贪婪,勾心斗角,最后被国王所放逐了,被海水冲走了,最后被商人救起,回到家中,对家人的种种行为、气味十分厌恶。于是,买了两匹马整天与他们说话。

读了这篇文章之后,我得到一个道理,在人与人交往之中,要更多的坦诚相待,少些欺骗与狡诈。反观自己在生活中,也有些不好的行为,比如撒谎,现在认识到那是错误的,在以后的生活中一定要对人坦诚相待。

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篇19:《中国通史》读后感心得

全文共 443 字

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最近,我读了一本书,题目叫《中国通史》。

一打开《中国通史》这本书,就见到这么一段话:在中华民族历尽风霜的苍茫大地上,燃烧着五千年来传承不息的文明之火。它点燃了千千万万个炎黄子孙的奋斗之梦,照亮了中国历史的前进之路。泱泱中华,滚滚逝水……当我看到这句话时,心灵有了极大的震撼,心想:在古时候,多少文人墨客留下脍炙人口的鸿篇巨著,都等着我们后人去一一品读,把这文明传承下来,俗话说的好:长江后浪推前浪,一浪更比一浪强!我们现在一定要好好学习,千万不可以把中华民族的千年文明在我们这一代的手中断了代呀!

《中国通史》这本书主要讲了从华夏起源文明开始——夏商西周——春秋战国——秦汉统一——三国乱争——隋唐五代——宋辽金元——明清两朝的大概的历史过程。

我认为《中国通史》这本书很好,它帮助我们在先贤哲人的睿智和哲思中汲取智慧精华;它可以帮助我们探求无尽的知识宝藏;它可以让我们看到从盘古开天辟地——明清两朝这段距离的整个历史过程;它还可以帮助我们……

总之一句话《中国通史》这本书是一个历史的汇演!

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篇20:水浒传六年级读书笔记读后感

全文共 285 字

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这本书以传奇的故事、鲜明生动的人物形象、炉火纯青的语言艺术描绘了北宋年间的社会生活画卷。一百零八位好汉先后聚义于水泊梁山,劫富济贫,屡败官军,闹得轰轰烈烈,惊心动魄。

我看了这本书后,我发现里面有许多盖世英雄,他们个个武艺超群、计谋卓越、个性鲜明。例:谦恭仁义的宋江、粗中有细的鲁达、勇猛率性的武松、鲁莽胆大的李逵。我特别喜欢里面的武松,他非常厉害,在景阳冈,他赤手空拳就把屡屡伤人的猛虎给打死了。如此超人的神威和武艺真是令人佩服。

从这些英雄们的身上,我还懂得了男子汉做事要敢作敢当,光明磊落;要有所为、有所不为。

这本书真的很好看,写得很精彩,非常吸引人,值得我们去阅读。

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