奇妙的想像写作文热门20篇

上个月爸爸下班回来，给喜欢花花草草的我买了一盆仙人掌。

瞧着那长满刺的小东西，我忍不住用手碰了碰它，呀，真疼！它浑身墨绿，叶片呈椭圆形，再加上那根根直溜溜的小刺，活脱脱一只可爱的小刺猬。翡翠似的掌状茎，长短不一，一起向上延伸，就像叠罗汉一样。每一株仙人掌顶端的侧面都开着一朵嫩黄的小花，错落有致，衬托着它的刺更有韵味。

我把仙人掌盆栽放在了阳台的花架上，正为自己的“小花园”又添了一位成员感到兴奋时，楼上掉落的扫帚突然打断了一片仙人掌。我瞬间心疼极了！爸爸赶紧把那截断了的仙人掌插入泥中，安慰我别着急……我在半信半疑中度过了一个星期。昨天，我又来到阳台上，惊奇地瞪大了眼睛：哪里还有什么断掌，呈现在我眼前的分明是已经长高的仙人掌。

这到底是怎么回事呢？这些天我几乎没有照看过它，对它的“复活”也不抱什么希望。爸爸为我揭开了谜底：“仙人掌生活在干旱的沙漠里，为了适应缺水的环境，它在自己的茎部储存了大量的水分，为了减少叶片对外的水分蒸发，就将叶子蜕变成了锋利的小刺，刺状同时可以避免外来者的侵犯。此外，它的体内还含有能使伤口迅速结膜的粘液和乳汁……”原来如此！仙人掌经历过沙漠的洗礼，类似断掌后获得重生就不足为奇了。

人们爱富丽堂皇的牡丹、千姿百态的菊花、十里飘香的桂花……我却独爱貌不惊人的仙人掌，不仅仅因为它的外表，更因为它的品质。

大家都认为彩虹只会在雨后出现，可我却发现并不是这样的。

那天阳光明媚，我们正在操场上奔跑，忽然，有人指着天上大喊：“看，彩虹！”我连忙抬头一看，天上真的有一道彩虹呢。那弯弯的彩虹，挂在北边的天空，好像离我们很近。我仔细地数了数，这道彩虹真的由七种颜色组成，分别是赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。

还有一次，烈日当空，我们在一个很大的人工湖喷泉上看到了一道从水面向天空升起的彩虹。有些人，竟然踩着湖中的石头想摸一摸彩虹，可是他们怎么使劲都没够到，反而被喷泉喷了一身水，只好垂头丧气地回家去了。

彩虹不是只有在雨后才会出现吗？可事实证明并不是这样的。我查阅了相关资料才明白：只要太阳光照射到空气中的水滴，光线发生折射或反射，就有可能出现彩虹。

只要在生活中留心观察，就会有惊人的发现。

世界上有许多美妙的声音，让你觉得最好听的声音是什么呢?是别人对你称赞的声音?还是大家的笑声呢?我觉得球迷的欢呼声和别人对你称赞时的声音最好听了!

当球星上场踢球时，几手每一个球迷，不管在电视机前还是在现场，我想大家都会说：“加油!”那是多么棒的声音啊!多么的令人振奋，似乎能令人立刻就拥有神奇的力量。现场的分贝表应该可以破千了吧!我希望以后换我上场的话，现场也能有这样令我热血沸腾的声音。

“啊，那谁啊不知道是谁的儿子，听说考上美国的哈佛大学。”“嗯!对啊，真的是好厉害哦!”“梓力，这次你考第一名，真是厉害啊!”被别人称赞的声音也是很好听的，听了被别人称赞时的声音时，可以由难过转变成开心，由伤心变成快乐，那是用来医治心情非常好的一种特效药，每当听见别人称赞自己时，那一天的日子自然就会过得特别好呢!

在这一个世界上有许多非常不同、奇妙的声音，每一个人喜欢的声音也都不同，我希望以后会有更奇妙的声音。

拳王阿里在一场争夺重量级冠军的决赛中，前12个回合一直被对手压制，被打得很惨，他的眼角裂了，鼻孔流出了鲜血，观众都认为阿里输定了。他的教练在休息时问他：“要不要放弃比赛？”阿里说：“这样的问题你应该在拳赛结束后再问我。”

在短暂的休息中，他反复想像着自己打倒对手时候的情景，想像千万人为自己欢呼的情景，口中念念有词，不断告诉自己：“我最强。”

奇迹在第13个回合发生了，阿里又恢复了拳王的气势，把对手打得落花流水，最后，他一记重勾拳击倒了对手而获胜。

【启示】：想像有强大的力量，许多成大事的人都首先从自己描绘具体行动形象开始，然后为实现愿望竭尽全力去工作。他们都是平凡的人，但是他们能焕发出自己的潜能，所以成就了伟业。不断想像自己成功的场景，想像得越具体越好。成就伟大人生的最重要的法则是：人生将依照你自己的想像、所描绘的样子而实现。

我养过几盆花，有玫瑰、百合、樱花^我还养过再普通不过的太阳花。

当你走进我的花世界，我会这么说：“你看那朵玫瑰，红如火。你看那朵百合，白如雪。你看那朵樱花，粉如胭脂^你认为好看么？”你一定会说好看。

可当早晨，你来到我的花世界，我摆出那盆普普通通的太阳花，你会不会说她很丑呢？你会不会想让我把她扔了呢？

就算你那么说，我也不会扔了她。因为我喜欢她。

为什么我喜欢她？

因为她生命力强，外观表面很普通，其实很精致。

而且我和她还有过一段事呢！

什么事？

有次我一放假就去了外婆家，看见那几盆太阳花正在枯萎。我忙问外婆：“外婆！外婆！那花怎么怎么快就谢了，前几天早上不还好好的么？”

外婆摸着我的头说：“傻孩子！那是太阳花，她会魔术。太阳一出来，她就开了。太阳走了，她也就谢了！”

我顿时傻了，盯着太阳花看了好久，也没看出她有什么特别之处。

外公突然回来了，见我对着花傻看着忙问：“你干嘛呢？”我忙回了一句：“研究这太阳花呢！”说完又研究起来。外公见我这么想知道答案，就对我说：“太阳花之所以会跟着太阳一起升落，是因为她喜欢花，阳光一来，她就开花去抢太阳了！”

太阳真是太奇妙，我爱太阳花！也爱我的其他宝贝儿花！

[以太阳花为题目的作文

作为当今人类科技进步日新月异的明证----科技馆，我心中的那座科技馆将是庞大到足以令人叹为观止的。

它长足有 一千米，宽也有800米，属于那种细长的管状结构。正中间是一条行动十分平缓的传送带，能够载着参观者们一件一件地浏览、欣赏展品，且有时间保障。

每件展品都附有介绍说明。下面，就让我来着重介绍其中的两件非同一般的展品——

手表。这可不是普通的手表，不仅可以看时间，还可以在主人迷路之时查看电子地图，帮助主人找到脱困路线；除此之外，它还可以用来听音乐、充当手电筒，甚至收发传真——只需在手表下方的读写口塞入写好的特制纸条，再输入对方的传真号码，按“发送”键即可。

电视。大家都知道3D电视需要观众佩戴特制眼镜才能够观看。而这里的电视是不需要任何特殊眼镜的，只需凭肉眼即可收看各类精彩节目。

字典。这里的字典，足以帮你省去所有麻烦的查阅步骤，因为它是依靠量子信息技术进行“云处理”的，所以使用起来可谓方便、快捷、准确得多啦！

这便是我心目中的科技馆。它大得我简直无法用语言来形容。里面值得介绍的精美展品简直数不胜数。希望大家有时间了能够随我一同前去“淘宝”哟！

对联在我们中国一早就存在的，下面是小编整理的奇妙的对联教学实录，欢迎阅读。

一、谜语导入：

我们先来猜一个谜语，说：两姊妹，一般长；同打扮，各梳妆；满面红光，年年报吉祥。

谜底是什么？对联？注意“满面红光，年年报吉祥”，准确地说应该是什么？对了，谜底就是――“春联”。

春联是对联的一种。我们对它并不陌生。大年三十，家家贴对联，户户挂对联，商场卖对联，春晚看对联。但是，我们对对联又有多少真正的了解呢？什么是对联？它有什么基本的特点？该怎样张贴？如何尝试创作简单的对联？

现在，就让我们走进这“奇妙的对联”世界。

二、对联常识：

同学们都看过对联，都记得一些对联。谁先来把你最熟悉的对联说出来与大家分享？（找三到四个同学）请你们结合生活，再说说你认为什么是对联，好吗？

结合P77，请两学生分别回答ppt3、ppt4：

1、对联，也叫＿＿、＿＿、＿＿等；形成于唐宋，盛行于明清，可谓源远流长。

2、对联由＿＿和＿＿组合而成，字数多少无定规，但要求对仗工整，平仄协调；

3、对联讲究平仄，无论长短，上联最后一个字必须是＿＿声，下联最后一个字必须是＿＿声；

4、书写时，要注意上下联都是＿＿＿   书写，从上写到下，中间＿＿（填“加”或“不加”）标点符号；

5、对联张贴时，按照传统习惯，上联在＿＿边，下联在＿＿边，左右以面对欣赏者为分别。

请学生齐读“了解对联”。

三、对联特点：

人类历史上的第一副对联是“新年纳余庆，嘉节号长春”。出现在五代十国时期（公元964年），距离现在已经有1044年了。

有着一千多年历史的对联有什么基本的特点呢？这是我们这节课学习的重点。

请在座的各位当回医生，给下面这幅对联号号脉，看它对仗是否工整？

上联：冬去春来千条杨柳迎风绿

下联：冰消雪化梅花万朵扑鼻

有什么问题，怎么改？刚才这几位同学指出了这幅对联的两个问题，也提出了两条修改意见。第一是下联少了一个字，最好是添加一个 “香”字；第二是下联的“梅花万朵”与上联的“千条杨柳”是数量词对名词，名词对数量词，对仗不工整，要调整为“万朵梅花”。这样，数量词“万朵”对“千条”，名词“梅花”对“杨柳”。大家还有没有不同的看法。

这样我们就可以得出对联的两个特点特点：第一个特点是上下联字数要相等（板书）。就是上联有几个字，下联也要有几个字。大家记下来，对联基本要求一，“上下联字数相等”。这个要求是很严格的，一般来说，违反这个规则就不成对联了。

我们可以得出的对联的第二个特点是什么？对，就是上下联相同位置的字词性要相同（板书）。

我们将我们自己修改好的对联齐读一遍：冬去春来千条杨柳迎风绿，冰消雪化万朵梅花扑鼻香。

我们再看这幅对联字数是否相等，词性是否相同？

上联：天增岁月娘增寿

下联：春满乾坤红满门

如何改？（学生讨论后小结）

“红”是形容词，而“娘”是名词，要把形容词“红”改为名词“福”或者“孙”，上下联相同位置的字词性才相同。

我们再看，改为同样是名词的“爹”，行不行？

上联：天增岁月娘增寿

下联：春满乾坤爹满门

不行。所以我们在追求词性相同的同时，还要注意对联的意境。“娘增寿”可以，“爹满门”就不行。

大家看这幅对联有没有什么缺陷，如果有，你能迅速的找出来吗？

上联：荔枝龙眼木瓜，皆是岭南水果

下联：牡丹杜鹃芍药，皆是江北名花

这副对联表达了什么意思，谁来说说。

小结：上联是说荔枝呀，龙眼呀，木瓜呀，都是水果，而且出自岭南；下联是说，牡丹呀，杜鹃呀，芍药呀，都是有名的花，而且都产自长江以北。

有什么缺陷，怎么改？

小结：上下联第七第八个字都是“皆是”，读起来没有味道。最好是把下联的“皆是”改为“同为”或者“全是”。所以我们就得出了对联的第三个特点，“用字不重复”（板书），当然这是指在上下联相同位置用字不重复。如果上下联用字可以重复的话，那天下就没有我对不出的联了，你出个什么“福如东海”，我也对个“福如东海”，能行吗？不行。

以上这三个特点是对联在形式上的基本要求。那么，对联在音律方面又有什么要求呢？请看：

上联：春蚕到死丝方尽，

下联：蜡炬成灰泪始干。

这是李商隐《无题》里的名句。古代的音律比较复杂，现代汉语的音律相对比较简单。现代汉语的音律可以分为平和仄，大家还记得吗？其中“平”声就是哪两个调？阴平和阳平，也就是第一声和第二声。“仄”呢？就是上声和去声，也就是第三声和第四声。

这里，上联“春蚕到死丝方尽”中，“春”是平声，“蚕”也是平声，“到”是仄声，“死”也是仄声，“丝”是平声，“方”也是平声，“尽”是仄声；也就是“平平仄仄平平仄”；下联“蜡炬成灰泪始干”中，“蜡”是仄声，“炬”也是仄声，“成”是平声，“灰”也是平声，“泪”是仄声，“始”也是仄声，“干”是平声，也就是“仄仄平平仄仄平”。记住，平对仄，仄对平，平平对仄仄，仄仄对平平，一三五不论，二四六分明。“平仄相对” （板书）就是对联的第四个特点。

比如：“云”是平声，对――雨，“雪”是仄声，对――风，晚照对晴空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。三尺剑，六钧弓， 岭北对江东。人间清暑殿，天上广寒宫。两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红。两 鬓风霜，途次早行之客；一蓑烟雨，溪边晚钓之翁。

这是《声律启蒙》中的一小段。我们一起齐读一遍。

一副对联在音律上做到了平仄相对的话，读起来就琅琅上口，韵味十足。

问一下同学们，过年的时候，大家都贴过春联没有？贴错过对联没有？大家是怎么分辨哪个是上联？哪个是下联的？

我经过高三年级的某个班级，门上贴着这样的一副对联，大家看看有没有什么问题？

上联：男儿立身当自强

下联：先生抱才终大用

横联：天不负人

假如要你张贴，你该怎么改？

调换为上联：先生抱才终大用

下联：男儿立身当自强

为什么这样改？原因其实很简单，就是要遵循对联的第五个要求“仄起平收”（板书）。也就是说上联的最后一个字一定要是“仄”声，而下联最后一个字一定要是“平”声。上联在看联者的右边，下联在左边。

农村房舍的神坛前有一副这样的对联：

上联：祖德流芳远，

下联：宗功庆泽长。

上联最后一个字“远”就是仄声，下联最后一个字“长”就是平声。

我们再来看一下对联在内容上还有什么要求呢？请看下面这幅对联：

上联：反对侵略

下联：学习下棋

它有没有问题，错在哪里啊？错在上下联内容上没有必然的联系。“内容相关”（板书），这就是对联的第六个特点。如果改为：

上联：反对侵略

下联：学习射击

这样，上下联就有了目的关系。要“反对侵略”，就要“学习射击”；“学习射击”的目的是为了“反对侵略”。内容在逻辑上就有必然的关联了。

到现在，我们就了解了对联的六个基本特点。给大家一分钟时间，能记住这六个基本特点吗？

我们一起齐背一遍。“字数相等，词性相同，字不重复，平仄相对，仄起平收，内容相关。”

四、大显身手

1、读对联：

从前有个贪财的财主，他打算开个酒店，就出了三两银子征求新店对联。有个秀才去应征。财主说：“你写的对联要称赞我的酒好、醋酸、猪肥、人丁兴旺，店里还没有老鼠。”

那个秀才大笔一挥，很快就写成了：

上联是：养猪大如山老鼠只只死。

下联是：酿酒多似水陈醋坛坛酸。

横批是：人多病少财富。

财主很高兴，连声说道“好对联，好对联，吉利、吉利！”。请问：财主是怎样断句的？

上联是：养猪大如山，老鼠只只死；

下联是：酿酒硬是好，陈醋坛坛酸。

横批是：人多，病少，财富。

这时候，财主的老婆出来了，一看对联，大骂道，“什么鬼对联，晦气、晦气！”。请问：财主的老婆又是是怎样断句的？

上联：养猪大如山老鼠，头头死，

下联：酿酒硬是好陈醋，坛坛酸。

横幅： 人多病，少财富。

你看，一副对联，却可以读出迥然不同甚至截然相反的意境，你说对联“奇妙”不“奇妙”！

2、对对子

下面让我们先易后难地创作简单的对联。“失败”对――“成功”，“失败者”对――“成功人”，“昨日失败者”对“今朝成功人”，“没有昨日失败者”对――“哪来今日成功人”。

大家思维敏捷，真是信手拈来，水到渠成。提醒注意避免上下联相同的位置出现相同的字。

3、对联寻亲

上联：霍去病，

下联：高渐离

下联：李太白

下联：辛弃疾

最恰当的应该是辛弃疾。这样字数相等，词性相同，仄起平收，最符合对联的要求。

4、尝试创作

这里有三幅上联，请你和前后座商量讨论，给它对个下联。每四个同学一组，讨论有结果之后，请推荐一个同学，将你们用心对出的下联写在黑板上。

东风吹柳绿，（                        ）

祖国江山好，（                        ）

国兴旺，家兴旺，国家兴旺；（                                         ）

“东风吹柳绿”有同学对出的下联是：       。别的班级也有人对了两个，大家欣赏欣赏。一是“春雨润花红”，一是“明月映湖清”。

“祖国江山好”有同学对出的下联是：       。别的班级也有人对了两个，大家欣赏欣赏。一是“民族气象新”，一是“百姓衣食丰”。

“国兴旺，家兴旺，国家兴旺”有的同学对为“乡文明，村文明，乡村文明”，有的对为“老平安，少平安，老少平安”，还有的对为“人有福，民有福，人民有福”，都是不错的好下联。

五、课后拓展：

古人留有一上联，至今仍没有征得最好的下联，你想试试吗？

上联为：鸡犬过霜桥一路梅花竹叶

提示：这副对联很奇妙，妙就妙在在“梅花”“竹叶”既是“霜桥”的风景，又是“鸡”“犬”的脚印；妙就妙在在“鸡”“犬”俗到了极点，而“梅花”“竹叶”又雅到了顶峰。

六、结束语：

对联，是汉语言文字特有的一种形式。它同中国的古典诗、词、歌、赋一样，有的写景咏物，有的借景说理，有的叙情抒怀，有的评人论史。它对仗工整，韵律和谐，字字珠玑，被誉为中华民族的文学瑰宝。

因此，希望大家平时多积累，多欣赏，多写作，让我们“勇攀书山甘洒汗水放飞心中梦想，泛游联海竞逐群雄高中湘南状元。”

[奇妙的对联教学实录

转眼间，已经是20xx年了，这时我已经是哈佛大学的留学生了。

这时，我坐在飞机上心理忐忑不安，想：我走时，环境面临危机，现在，可想而知——下飞机后，转了好几辆火车，终于，来到了我的家乡——湖州。“哇——"我大声叫道，这儿的草更绿，花更艳，小动物更多。

随着高科技机器人我又来到了太湖，看到家家户户的污水排到了湖里，我想：如果污水都排到了湖里，那太湖不就更脏了吗？高科技机器人看出了我的想法，对我说：”你，再，看，一，会，儿。马，上，就，好，了”话音刚落，湖水又变回了刚才的样子，原来啊，这些水里加了清水还原剂。

高科技机器人又带我到一所加工厂附近，加工厂里安静极了，难倒工厂没有开工？我走进一看，工厂里还在井井有序的生产着产品，只是以往噪音变成了悦耳的钢琴声，工人们再这里上班放佛在欣赏美妙的音乐剧。原本冒着浓烟的烟囱也不见了。我觉得很奇怪，就问旁边一位工人阿姨，阿姨说：“本来这里机器声太响，影响人的健康，随着科技发展，这种噪音由美妙的钢琴曲代替。原来的浓烟污染空气，现在装了净化烟雾器，浓烟转化为氧气了，自然就看不到昔日的黑黑浓烟了。”哦，我明白了。她又对我说：“现在科技发展的越来越好了，连车子都是太阳能的了！”

望着家乡的变化，我安心的乘着往美国的飞机飞走了，路上我还不停的想着：等下次来环境一定会更好了！

一个夏天的晚上，我做好了作业便去睡觉了，可是那讨厌的蚊子“翁翁翁”在我的身边飞来飞去，好不容易才睡着了。

“快醒醒，我们又有十万大军被人类消灭了，快醒，大王”我迷迷糊糊地醒来发现我身上长了一对翅膀，一根尖尖的吸血管付在我的鼻尖上，我头上还戴着一顶金光闪闪的的皇冠呢，原来我是一只蚊子国王。“是呀，我们蚊子历来是人类人见人打的害虫，人类对我们恨之入骨，我一定要人类改变对我们的看法”我郑重地宣布，“我们蚊子从今天起一定要做到以下几点，不然格杀勿论！”

一从今天起我们一定要减少我们的数量提高我们自身的素质，我们要领取身份证，每对夫妻要领取结婚证，只能生一个宝宝，宝宝要进学校学会一切帮助人类的事情。

二从此我们在也不能吸人血，我们应该吸除蚊子以外的其他害虫的血，帮助人类一起消灭害虫。

三我们要为人类作出贡献，比如我们可以帮助人类找到抓小偷的线索，我们可以帮助那些爱美的女性，我们可以用我们的尖嘴巴帮助他们按摩穴位，使她们能减肥……

“皇上，望三思呀，这样难免天下会大乱吧”几个大臣叹息了。我怒火中烧：“来人呢，拉出去宰了。”

从此我们和人类和睦相处，我们是人类最好的朋友。我们成天在人们面前快乐的飞来飞去。

正当我沉醉在这幸福中。“叮——叮——叮”我从蚊子世界回到了现实世界，原来这是在做梦，这真是一个奇妙的梦呀，如果是真的，那多好呀。

大自然真奇妙，昆虫更有趣！

昨天下午，我和爸爸妈妈一起去散步。走在乡间的田埂上，到处都是鸟语花香。野棉花的娇艳，野菊花的清香，令人陶醉。突然，一只小虫子从我眼边飞过。它是什么呀？我仔细一看，身子似蜻蜓，翅膀似蝴蝶。我问妈妈：“这是什么昆虫呀？”

“应该是蜻蜓吧。”妈妈凑过来瞧了瞧。

爸爸连连摇头说：“这不是蜻蜓。”

妈妈决定回家查一查资料，看看这小昆虫到底是何方神圣。

当我们走到田埂尽头时，爸爸叫道：“儿子，快过来，看，我找到了什么？”我走过去一瞧，一片野棉花叶上有一只“多眼”毛毛虫！它身上长了好多的“眼睛”。

“它怎么长那么多‘眼睛’？”我好奇地问。

“儿子，那些像‘眼睛’的图案是可以吓跑它的天敌的，这叫做拟态。”爸爸摸摸我的脑袋瓜说。

哇！毛毛虫真聪明呀！我不禁在心里赞叹。

我们继续向前走，来到了小河边，我在一片树叶上发现了又一只昆虫。它全身是绿色的，布满了小小的绒刺。身上长了好几根触角，像小姑娘的小辫子。第一眼看到它，我本以为是一只毛毛虫，可妈妈告诉我它是一只活辣子。爸爸还说：“千万别碰它，他身上的绒刺可是有毒的。一旦碰上了就会红肿发痒，可难受了！”我一听，怕得马上逃离。

后来，我还观察了蚂蚁们“建房运土”，七星瓢虫吃树叶……

大自然真奇妙，昆虫更有趣！

生活中，水无处不在，可它又是怎样来的呢？带着这个疑问我们五年级小记者来到了自来水厂。

兴高采烈的我，蹦蹦跳跳地走进了奇妙的自来水厂，奇思妙想，天马行空，马上就来了，迫不及待地想向厂长提出每一个问题。

厂长向我们介绍，说自来水厂于1994年4月开张，刚刚开始每日用水只有4吨，可随着科技不断提高，现在每日用水比原来用水多了6吨，达到了10吨。从2015年1月至11月底，生产水源就达到了1456吨。2015年新出的国标，冬天就要生产4万吨，夏天5万吨……我们个个精神抖擞，聚精会神地听着，以便待会提问。

终于到了我梦寐以求的提问环节了。我高高举起手，满心欢喜，果然不出我所料，厂长第一个就点到了我，我自信满满，脚下仿佛踩着一片幸福的云朵，我大踏步向前走去，昂首挺胸，信心爆棚，抬起头，大声问：“叔叔，我们怎样才能做到水质不污染呢？

叔叔一听，笑着说：“要保证水不污染，首先要保证涟水河的水不受污染，然后我们会不定时地在引水点保护区进行循坏检查，每日检测10个出水点，10个取水点，每个月进行全面检测，今年又设了新的取水点，并且，每年至少要检测2次。”我似懂非懂地点了点头，低下头继续记录，等叔叔讲完了我才停下笔，向叔叔笑着说：“谢谢！”

接着，我们又一路小跑跟着叔叔来到了风机房，叔叔介绍说：“因为沉淀池是一个沙卵池，卵池子吸附杂物太多，就不能再吸附别的东西，只能通过风机房来清洁沙卵。”我们一听，豁然开朗，终于知道了“神秘”的风机房是干什么的。

走着走着，我们来到了沉淀池，我观察到沉淀池都是水往上面来，泥往下面沉。沉淀池后面是一个过滤池，介绍牌上显示：水经过过滤，便会变得清澈。我看到铁丝下面，有一层像网子一样的色泥土，而清澈的水流不断向上冲去，拍打着铁丝，发出“哗哗”的声音。可我却一头雾水，丈二和尚摸不着头脑，不知道原理是什么，后来一听叔叔解释：“我们要破坏水中的水分子，进行沉淀，才能使水更加清澈。”我顿时茅塞顿开，点点头，兴奋地向前走去。

经过这次的采访，我才明白这么清澈的水也隐藏着这么大的奥秘啊！

妈妈给我买了一本非常好看的书，名字叫做《窗边的小豆豆》，我非常喜欢这本书。晚上，我还坐在床上聚精会神的看书，不知不觉中就睡着了，还做了一个奇怪的梦。我梦见我和弟弟在玩捉迷藏，我藏到一个非常不容易被找到的地方，突然发现旁边树上有一个洞，好奇怪哦！于是我就钻了进去，想一看究竟。

我刚一钻进去，就被一团金色的光拢住了，那光好漂亮呀！过了一会儿，我看见了两棵粗壮的大树，上面刻着“巴学园”三个字，还有一节一节的像火车一样的东西，我想：我不会是来到《窗边的小豆豆》那本书里的小豆豆的学校了吧！”“哦！不，天哪！我该怎么回家呀！”我害怕的想，但是说真的，我也不知道怎么回去，无奈之下，我只好走进了校园，来到一节电车的车窗旁，我看到了小豆豆，看到了老师正在讲新奇的知识。

我看得正入神，突然有一个人拍了一下我的肩。我转过身一看，原来是欧阳校长，他慈爱的对我说：“你怎么不去上课呢？快去上课吧！”我说：“我......”我又转念一想：去上一节课也不错呀！”我便赶紧猫着腰钻进了那一节电车教室，小豆豆和同学们都以为我是新同学呢!大大的眼睛都注视着我。我都被看的不好意思了。我坐到小豆豆的旁边，开始了在巴学园的第一节课。这里的老师上课和别的老师不一样，每个学生可以自己选择自己喜欢的课上，于是我首先从自己最喜欢的科目——英语开始学习，第一次在这样的电车教室里上课，学起来真带劲呀。过了一会儿，下课铃打响了，同学们都围到我的座位旁边来，互相介绍，最后，小豆豆来了，她友好的对我说：“新同学，你好，我们交个朋友吧！”我爽快的答应了。上课铃又打响了，我这节课要从我比较喜欢的科目----语文开始学习，有很多同学都在问老师问题，而我却一个字都没问，小豆豆觉得很奇怪，便问：“你怎么一个问题都不问呢？”“因为这些知识我都懂。”我自豪的对小豆豆说。小豆豆摇着头对我说：“欧阳校长说了我们要多学多问，没有人能把所有知识都学懂的，不能骄傲呀！”我点点头，加入了他们的讨论中了。下课铃又打响了。小豆豆牵着我的手说：“走吧，我带你去食堂吃饭！”到了食堂后，我突然发现我没带山的味道和海的味道。校长先生似乎明白了我的心思，便对校长夫人说：“山，海。”意思是山的味道和海的味道，于是校长夫人就给了我一个笋子和一个鱼松，我尝了一口，哇，我从来没吃过这么好吃的饭菜，一会儿就把满满一碗饭吃完了。吃完饭后，小豆豆又带我到寝室午休，其它同学都睡觉了，可是我却兴奋得睡不着，后来我不知不觉的睡着了。我醒来后，马上睁开眼睛，发现自己还在这里，心里暗自高兴，说实话，我还真是喜欢上这里了，要是能一直待在这里该多好啊！

我正想着，起床的铃声想了，我匆匆忙忙的起了床，跟着老师去九品佛散步。我还没有在上课的时间出来玩过呢，真好！一路上，我们看见了一片一片的油菜地，绿油油的，一簇一簇的野花，五颜六色的，很漂亮！到了九品佛，老师又给我们介绍了很多种树叶，有不同的形状，不同的颜色。我突然知道小豆豆为什么喜欢这里了，在这里不但能在上课的时间出来玩，还能在玩中学到很多的知识。经过一天的接触，我和小豆豆已经成了形影不离的好朋友。

回到学校后，小豆豆又请我去爬她最喜欢的树，因为我不太会爬树，所以我刚爬到一半的时候就掉了下来，我吓得大叫一声“啊”！我好像掉到一个深渊里，最后我重重的掉到地上，头撞到一个东西，睁开眼睛一看，原来我撞到了床头柜。原来这只是一场梦啊！可是我还没有跟小豆豆说再见呢！我多么希望这不是一场梦啊！

经过这次奇特的经历，我想如果以后我们的学校也能变成这样该多好啊！

我喜欢那浩瀚的大海，喜欢那高大的山峦，还喜欢多姿多彩的原始森林，但我最喜欢奇妙的云。

早上，白云飘飘，一朵朵洁白的云朵像一个个棉花糖。白云真像那美丽的冰河世纪，一会儿，冰河世纪的一半渐渐的消失了。有很多观看的人都在找它的另一半，不但没有找到，转眼间冰河世纪的另一半也无影无踪了。看的人都叹了口气，马上，天上又出现了一条白龙，人们都高兴的议论着，可是，还没等人们仔细观察，白龙就不见了。傍晚，我们看见了火烧云，火烧云渐渐变成了一座座小金山，人们都欢呼起来，但不一会儿，金山渐渐变模糊了，好像被贪心的财神给挖走了。不一会儿，天空又出现了一匹红马，它引颈长啸四蹄狂奔，莫非是关羽的赤兔马？

天阴时，乌云布满天空，层层叠叠。风就像一个年轻可爱的牧羊人手持长鞭在放一群黑色的绵羊。乌云越来越黑越来越厚，压得大地喘不过来气。突然，一道明亮的闪电划破了天空阴沉的脸，“哗哗，哗哗……”，天空再也忍不住放声痛哭。风雨过后，一道美丽的彩虹挂在天空，像婴儿弯弯的眉毛，还听见他那咯咯的笑声呢！

今天，听了我们班同学讲的。“鱼为什么睁着眼睛睡觉”让我想起了一件童年趣事。一天，妈妈带我去买小金鱼，买回来后放到鱼缸里，过了一会儿，我想：“该给小金鱼喂食了，它一定饿了。我刚拿着鱼食走到鱼缸前。

我一下子愣住了，金鱼在鱼缸里一动不动，我还以为它死了，伤心地正准备把它捞起来，没想到鱼网刚碰到水面，鱼一下子就敏捷地游走了。我高兴的叫起来，太好了，小金鱼没有死。但我一直搞不清楚这是怎么回事。直到今天听了庞硕婷的发言，才解开了这个迷。原来，鱼不像我们一样有眼皮可以睁眼，闭眼，因此，它只能睁着眼睛睡觉。没有知识还真不行，大自然真是奇妙啊！

我刚开始学习读书认字的时候，觉得汉语文字太枯燥无趣。特别是当妈妈指着某个字问我：“宝贝，这个字怎么读？”瞬间我就会觉得这些怪怪字符像一个个可恶的妖怪！

随着年龄的增长，我能读会写的字越来越多。看到一篇篇由字、词、句组成的文章，有的记载了古老的传说，有的讲述了动人的故事，有的描绘了迷人的风景，无数次的感动了我，于是我爱上了阅读。

通过学习，我逐渐认识到汉语文字的奇妙之处，让我对它们有了浓厚的兴趣。有些字，有些词，能有多种读音，多层意思。就像以前有些同学老拿我的名字开玩笑，说我的名字太简单，一定是爸爸妈妈怕我写不好多笔画的字才给我取这么个简单的名字。我说我将来要成为一个伟的人的时候，也有同学打击我说：你只能是个平凡的人，看你的名字就知道！也经常有人把我的名字叫错成“一帆”，也许他们认为爸爸妈妈给我这个名字是希望我长大后做什么事都能一帆风顺；也许是因为“一帆风顺”这个词语太常见，念起来顺口吧！我常为自己的名字苦恼，有一次我就要求妈妈给我改名，并说出我的烦恼。妈妈就笑着从书柜里拿出一本《新华字典》，让我自己查查“凡”字注解，看到字典里对这个字的多种解释后我的心情豁然开朗，一个简单的字居然能有这么多解释，从此不管别人怎么说我的名字我都不会为这事纠结。

同一个词，同一句话，在不同的场合出现可以表达出完全不同的意思。记得以前我听过一个关于外国人说中文的小笑话：说一位外国朋友看见一位美丽的中国女士，就称赞说道：“小姐，你好漂亮！”中国女士谦虚的回答道：“哪里，哪里”这位外国朋友马上就指着女士的脸说：“这里！这里！”刚听了这个小笑话后我觉得是这个外国人很笨，后来我才明白是他们没有真正理解我们的汉语文字。

我们的汉字从最早的甲骨文，到现在的简体汉字，它象征着中华文明，同样也是我们祖先智慧的结晶。作为优秀的中华儿女，我们要学好汉语文字，用好汉语文字，还要把我们的汉语文字传播到世界各地，让更多的人解中国文化。

小作者：黄佳怡

上课铃响了，郑老师踏着轻盈的脚步走向讲台，随手在黑板上画了个圆，笑眯眯地问：“我画的是什么？”同学们异口同声地回答：“圆。”郑老师接着问：“这个圆像什么？”同学摇头晃脑地说：“像圆圆的鸡蛋。”有同学大声尖叫：“像甜甜的西瓜。”有的同学摸着自己圆溜溜的肚子说：“像美味的馅饼。”同学们顿时哈哈大笑。

我在一个圆上画了几笔，它就变成了一个小鸡蛋。小鸡蛋有的地方是肉色的，有的地方是白色的，它很快就会变成一只毛茸茸的小鸡。

我还在一个圆上画了几笔，就变成了一朵鲜艳又散发香味的花。希望它“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”。

我又在一个圆上画了几笔，它就变成了一个甜甜的西瓜。西瓜皮是绿的，果肉是红的，西瓜籽是黑的，咬一口让人回味无穷。

这节课真是丰富多彩啊！我知道了，一个简简单单的圆，只要经过点缀，就可以变成各式各样的东西。

真是难忘的一节课啊！

今天我一回到家便热得汗流夹背，赶紧跑到风扇前吹风。

开了风扇，阵阵凉风向我吹来，我抚摸着发烧似的脸，很难静下心来。在吹风过程中，我拿着一小块KT板玩。一不小心，KT版从手中滑落，但是KT板并没有马上掉到地面上去，而是慢慢漂在空中。等了几秒后才落下。这一切都是因为电风扇吹起的强大风力。

看到这一幕，我突然有了个好主意，便跑去找更多KT板，找了6块，往风扇前面一丢，呀！有5块KT板在大风前被吹得四处飘散，有2块更是不得了，它们在空中旋转了3圈，然后平稳地落地，这让我眼花缭乱。

做了这个游戏后，我如梦方醒，猛地发现那些KT板就是宇宙中的陨石，而我就是在宇宙中飞行的宇航员！

为了更逼真，我加大了风力，然后搬个椅子放在风扇前，我就趴在椅子上，做着超人飞行的样子，在风扇的作用下我的衣服都抖动起来，看，我像超人或宇航员吗？

我又把纸剪成小丁，把它们一个个丢进风扇里，结果，纸丁被风扇一个个弹了出来，这就好像飞船在宇宙中航行受到一些小陨石攻击的画面。小纸丁弹着人很痛，我就戴上爸爸的头盔，这还真是个两全其美的方法，既不要忍受疼痛，又像宇航员。哈哈，能想到这个方法，我都有点儿崇拜我自己了呢！我的“太空之旅”结束了……

也许你会觉得我幼稚，也许你会觉得这根本不值一提，但孩子们的优点是什么？就是有千奇百怪的想象力，我也是孩子，虽然那不是真的，但只要心怀一颗想要飞上太空的心，就一定会实现太空梦！

如果不是老师在作文课上告诉了我们“想象力”这个词，我会觉得我的妈妈是一个神仙，不过知道“想象力”这个词之后，我知道，我的妈妈或许是练过读心术而已。

在我写作业时，我常常喜欢开小差，不是打开抽屉玩一玩抽屉里的玩具，就是看一看窗台上的植物，总之一定会有许多的时间都在一种没有学习的状态下流逝掉，而这些时间里，我的妈妈总是突然敲响我的房门，问我要不要喝水。

每次妈妈问“宝贝，要不要喝点水?”时，我会下意识地把手缩回，有时候是关上抽屉，有时候是把手抓住本子和笔，唯恐妈妈突然推门进来发现我在开小差。这样的时刻多了之后，我就会想象我的妈妈或许是一个神仙，她不打开房门也能察觉到我有没有认真学习，她问的要不要喝水，实际上是在说“你怎么又在开小差了!”

如果我的妈妈真是一个神仙，我想她应该是一个善良的神仙，不然为什么她总是用敲门问这样的方式来阻止我开小差呢?如果是一个凶巴巴的神仙，一定会直接推门而入，抢过我手里的玩具，再把我的作业本摔在地上吧!想到这里，我不禁打了一个哆嗦，还好我的妈妈是一个善良的神仙。

不过，在我们上完一节作文课之后，我又推翻了妈妈可能是神仙的这件事，因为我发现这是我奇妙的想象在发生反应，是想象力让我把我的妈妈想象成了一个神仙，还是一个善良的神仙。现在我撇开奇妙的想象不说，我明白我的妈妈或许是一个在哪里练过读心术的妈妈，在我开小差的时候，她能够读到我的心，再用敲门问我喝水的方式，给我提醒，让我好好学习。

晚上，我做了一个奇妙的梦：有一天，我来到一片大森林，看见小兔开着一辆车身上面画着许许多多水果的大汽车，我忙走上前去问：“小兔，这是什么车呀？”小兔高兴地回答道：“这是我的流动水果店，欢迎前来参观！”我走上车一看，啊！货架上摆着各种各样的水果和一台台小小的机器。我对小兔说：“我能帮你买水果吗？”小兔不假思索地说：“可以，那你就当我的司机和操纵员吧！”

第二天早上，我把水果店开到了大树下，松鼠妈妈站在大树上笑着对小兔说：“兔老板，有梨吗？”“有啊！”小兔兴致勃勃地说“您不用下来！”说完，小兔拿起几只黄澄澄的梨放在削皮机里削了起来，不一会儿，梨削好了，他让我把梨放在升降机上送到松鼠的家门口。松鼠妈妈高兴地说：“太好了！不用下树就可以买到水果，真是太方便了！”

过了一会儿，我又把水果店开到了土坡上。只见小花猪满头大汗地跑来了，“有西瓜吗？”“有啊！”小兔微笑着对小花猪说：“给你挑个大个儿的，好让你解解渴。”他挑了一个又大又圆的西瓜，让我把它放进切瓜机里，按下电钮，“咔嚓”一声，一块块切得一样大小的西瓜，落进了盆里。“瞧！皮薄肉红，多好的西瓜！”小兔得意地拍了拍小花猪的肩膀。“唔！唔！”小花猪乐呵呵地捧着西瓜，一边吃一边说：“方便！方便！真方便！”

我又把水果店开到了小河边。河对岸的大象对小兔喊道：“我要买香蕉。”小兔和我忙从店里搬来一台发射器。大象紧张地喊道：“你们想对我放大炮呀！”我连忙解释道：“这是水果发射器，不是大炮。”大象的心慢慢地平静下来。“大象伯伯，快张开您的嘴。”小兔朝大象伯伯挥了挥手，大象刚把嘴张开，一只只可口的香蕉射进了大象的嘴里。大象伯伯高兴地说：“不用过河就能吃到香蕉，真好！”

天快黑了，一只调皮的小熊偷偷摸摸地来到小兔的水果店，抱起一个菠萝就飞快地朝前跑，被我看见了，对小兔说：“小熊偷走了一个菠萝。”小兔急中生智，把一根甘蔗放进旋转机里，“砰”的一声，甘蔗打中了小熊的屁股。小熊摔了一跤，痛的直叫，只好把菠萝乖乖地还给了小兔。小兔拿起两个苹果，塞到小熊手里说：“小熊啊，想吃水果何必来偷呢？”“我，我……”小熊难为情地挠了挠脑袋，捧着苹果走了。

小兔的水果店每天都挤满了小动物，生意非常红火。我这个“伙计”也忙得不亦乐乎。

“叮铃铃……”电话铃响了，“喂，谁呀?”“我，齐天大圣!”“哦，猴哥呀，正好找你有事，你有时间吗?我邀请你来我们学校过一天。”“好呀，我马上就到。”果然，不出五秒钟，他就踩着白云，扛着金箍棒飞来了。

我跟着孙悟空一起走向学校。昨天没写作业，到学校的第一件事，就是让孙大圣帮我写作业。他拔下一根毫毛轻轻一吹，我的作业就全写完了。大圣说“我帮你写了作业，待会儿你带我去游乐园吧!”我并没有答应他。

我的肚子开始“咕咕”叫了，孙大圣又拔下一把毫毛，吸足一口气，使劲儿一吹，学校完全变了样：地面变成了布丁，不仅能吃，还能在上面玩蹦床;墙变成了面包，我就像小虫一样在墙里窜来窜去;走进教室，黑板变成了台式大鸡排，粉笔变成了切鸡排的刀，电灯变成了烤肠，门变成了黑巧克力，饮水机里接出来的都是橙汁……

吃饱喝足后，孙悟空又帮我变了一个答案显示器。正好今天有考试，我考试的时候用显示器一拍题，答案就都出来了，我没费吹灰之力，三下五除二就把试卷写完了。

临走前，孙悟空的毫毛都快被拔光了，我还是不停提要求。下午考试卷发下来了，我呆住了，用孙悟空答案显示器拍出的题竟然都是错的。我对着天空狠狠地骂了一句：“孙悟空，我恨你!”天空突然出现几个用云彩组成的大字：自己的事自己做!

我生长在森林里，那里空气清新，也我无数的兄弟姐妹。一天，来了一群伐木工人，他们拿着刀，提着斧，一阵忙活，我倒在了地上。

砍了枝，削了梢，我被装在卡车里，来到一座庞大的工厂里，锯木头的沙沙声使人震耳欲聋，在这样恶劣的环境下我成了一座书架，紧接着就被装进了棕色的纸盒里，一阵突如其来的昡晕使我昏迷过去……

慢慢地，苏醒过来，我发现我正处在一个陌生的房间里，心中的慌乱与恐惧是无法用语言来形容的，但我坚信只有镇定才能保证自已的安全，我警别地向四周张望，没人，我松了一口气，但依然全副武装地准备着。

这时，肚子传来一阵咕咕的叫声，肚子里空空如也，我已无心作战，突然房门被人推开，一位短头女生向我走来。啊！她手上抱的正是我此刻最需要的书。心里一阵狂喜急忙把书收入囊中，我感到了前所末有的满足。

有了书，短头发女生与我时时相处，或者找书出来看，或者放书进来。我成了她最好的朋友，有了她的陪伴，我感觉幸福美满。

就这样，日复一日，年复一年，我旧了，老了，短头发女生却长大了，她成了一位知识渊博的学者，成功的女海归。看着她，我笑了。