不一样的天空作文三篇 作文结尾推荐20篇

天空是迷人的，天空是美丽的，天空是晶蓝的，天空也是自由的。

天空自由，白云也一定是自由的。白云的形状是变化多端的：一会儿变成了一只温顺可爱的小绵羊，一会儿变成了一只奔腾的骏马，一会儿变成了一只活泼的小狗，一会又变成的一只蹦蹦跳跳的小兔。白云的色彩是随着天气变化而改变的。当天气在发脾气时，它就会用魔棒把那原本洁白的云朵变成了黑乎乎的脏脸，不一会儿，雨就落下来啦；在傍晚时，天边就会出现火烧云，就像是一团红彤彤的火球，美丽极了！

小鸟更是自由了。你看，它们在天空中自由自在地飞翔，多快乐呀！它们有时展翅高飞，有时俯冲直下，有时在空中转圈。当小鸟们飞累了的时候，就会停在树枝上歇息，梳理梳理羽毛，继续飞翔；最有趣的是，它们时而会落在电线上，远远望去，电线就像五线谱，小鸟儿就像小巧的音符，看着就像在弹奏一支动听的乐曲。

比起自由，星星也的是要上榜了。它们在夜晚的天空中眨巴着自己闪亮的小眼睛，而且若隐若现，谁也看不清，谁也数不清。如果你仰望天空，仔细地看那些星星，你就会发现有些星星连起来是一个星座呀，北斗七星！而且，北斗七星一直围着北极星转哟，不信，你自己看看。

啊，自由的天空，我爱你！

微风吹过，蓦然间，我轻轻抬起头仰望天空，湛蓝的天空中增添了一丝灰色。

记忆中，幼年的天空蓝得透亮，犹如童年时的心灵，纯洁无暇，黑色的瞳孔中留下了一片海一样的天空。

在幼时，似乎没有什么可以阻挡我愉快的心情，犹如天上的太阳，驱散了一切阴霾。面对一张张试卷，内心毫无紧张可言，自信的微笑驱使下，手中的笔下生风，一道道题迎刃而解，考后，欢快的身影仍出现操场上。

幼时的天空一片湛蓝，而时光匆匆，转眼间，我己经十三岁了，天空似乎还是那个天空，但却有所不同。

眉头似乎好久没有展开了，一本本作业渐渐压低了我的肩膀，一份份试卷上鲜红的分数一次次消磨了我的自信心。

好久没有抬头看天空了。当这个念头在脑海中升起时，试卷已经发下，来不及看一眼窗外的天空，注意力就放在了面前的试卷上。

时间一分一秒地走过，考试结束的铃声打响，迎面的春风使我清醒了几分，抬头仰望天空，似乎和从前一样，只是天空中的一丝灰色，有着一些忧愁。

随着年龄的增长，成长的烦恼为十三岁的天空增添了一丝淡淡的灰色。

天空是永远年轻的，年轻的生命是充满活力的。

早晨，当第一抹阳光撕裂夜的静谧，开启了新的一天。朝阳永远充满朝气，它带来光明。夜色下的云彩开始生辉，飞鸟开始扇动翅膀。由静转动的时刻，整个天空都开始喧闹起来。

年轻人拍掉闹钟，开始一天的忙碌。

天大亮，云彩开始汇集。风吹了起来，让天空的蓝流动起来。直升机呼啸着螺旋桨，惊动了一抹流云，藏匿在它身后的飞鸟像一颗流星，消失在那里的天边。

年轻人也看到了这个景象，活力的天空让他更加充满精力地向前走去。

经历了一个上午的流淌，天空的蓝也被这正午的骄阳晒干不动。天空不再喧闹了，只有连绵的蝉鸣与在巢中鸟的一两声啼鸣。

年轻人在午休。经历了一个上午的工作，他想歇一会儿。

下午，天空聚起了乌云，很快下起了大雨。阳光不再，只有穿过乌云的一两束光线。雨点，滴打树叶，巢中的鸟正缩在树叶下，羽毛也有些被打湿了。直升机急匆匆地飞过，身边有时也掠过几只俯冲的鸟。天空浑身的精力还没有发挥完，就以这种方式展开他年轻的生命。

年轻人今天忘带伞了，干脆就在雨中飞奔。他也有浑身精力没使出来。

晚上，雨停了，天空中的云也分散开来，归往各自的家去了。天边有几颗星星，透过湿润的空气闪着光。月亮在天边悠闲地躺着，准备开始它的一天。

年轻人已经睡着了，他也在准备迎接明早的朝阳。

天空永不褪色，而年轻的生命也是无止境的。他们永远会有精力，充满生机地工作。

生命年轻的原因，就在于这生生不息地劳作。

冬季，是特别的，也是冷漠的，更是无情的，天空，只是一片灿烂的景，令人陶醉，也令人孤单。

天空之日

一团火球，一团令人温暖的火球——太阳，让冬天不再单调。

它发出的光，令人温暖，不刺眼，不燥热，照亮了人间，也照亮了我们那被寒冷与黑暗笼罩着的灵魂。

它的外表，更是华丽。浅黄色的外皮显得它是个高贵的生物，也显得了它不骄傲，内心是和蔼的，只不过是外表华贵罢了。

天空之夜

有时是玉镰刀，也有时是碧玉盘。不管变得怎样，它也总是默默地散发着幽幽的光。

它不像太阳那样华贵，二十个朴素的生物，尽管它怎样朴素怎样低调，还是会令人感到孤单，空虚。

天空之星

一开口钻石，镶在黑夜上，犹如一枚华丽的钻戒，美丽得动人。

它们的美丽之中蕴含着亲切，把人们孤单的心灵融化了。

冬季的天空，美得沉郁。

天空，一个充满奇妙和未知世界。我常常幻想，一个人静静地躺在草地上。小草那么柔软。我，仰望天空。

抬头仰望天空，天空就像平静的海面，湛蓝，宁静而皎洁。听微风一阵阵向我吹来，清新而温和。我喜欢这感觉让人舒适而温馨的感觉。“千里婵娟，凉风入”描绘这情景，再好不过。

静静地聆听风的声音，捕捉风的足迹，躺在草地上。树荫下仰望天空，看见小鸟自由自在地飞翔于这天空，我渴望这样的生活，让我飞上这蓝天吧！让我去抚摸这白云，这白的皎洁的云，感受这蓝天的奇妙，探索这未知的世界……那样的无拘无束，可是世界还是太残酷了，仰望天空？是的只能仰望。与天空零距离接触，可能吗？还是现实点吧！

我喜欢一个人静静地倚在窗前。仰望星空，所有的烦恼都将会化成风，让它们随风而去。

晴朗的夜空，星光闪烁，似乎比白天多了份宁静。一切看起来时那么和谐，美好却没有白天的喧闹、嘈杂。只是一个人、一个人静静的仰望，多么和谐的情景。

仰望星空，微微思考，为这美妙的场景添上了一丝情绪。

我向往这星空，但只能仰望却不能零距离接触，多么凄凉的场景……每当我仰望天空时，星空投影在我的眼眸而在我的眼里却充满了对天空的无限眷恋……

我们排着整齐的队伍，手中拿着自己亲手制作的风筝，怀着无比激动的心情，来到了操场。只的老师一声命下，同学们四处散开，去争夺领地。顿时整个操场如同一只蜜蜂嗡嗡作响。我抬头望望天，像一个哭脸娃娃，我决心给天空化化妆。自信满满的我鼓足了劲，像一只青蛙，一手托着风筝，一手拿着线，像一只箭般的冲出去，原以为风筝一定会飞上高高地天空，谁知一个转身，风筝对准我的额头重重的一击，让我痛苦万分。不仅如此，风筝还破了一个口，像在诉说我的不好！唉！谁让我是你主人呢？

不一会儿，咱们就有秩序的出了校门。一路上心花怒放，走马观花，可是看见手中那破烂不堪的风筝，不由有些婉惜，我花了不少的时间和精力换来的却是……“唉”我不由叹口气。“可是风筝又飞不上去，要这么大风干啥？”正叹着气，前面就跟炸开了锅似的议论纷纷，跑过去一看，原来是风筝挂在树枝上了。只见李阳源一个“倒挂金钩”，风筝就乖乖下来了。看前面一群人飞起了一个五彩缤纷的风筝，我顿时觉得天空和蔼了不少。风筝正向我们招手。

今天玩得很开心，进了教室，老师要求评选十个最好的风筝，我想我八成没戏了，可谁想到我居然被选上了，我心里那个乐啊！比吃了蜜还甜，希望每天都能这么开心。

俗话说，家和万事兴。更何况一个单位，一个国家。

我们看不起那些自以为先富了起来，动不动就大骂出口、大打出手的人；我们看不起那些为了一己之利便勾心斗角、诽谤中伤、打压报复的人；我们也看不起那些得过且过、碌碌无为的平庸之人；我们更看不起那些平时一听工作落后头，一见好处直往前冲的势利之人……

团结创和谐，合作出成果。团结不是挂在口头上的装饰品，也不是写进上报材料中的搪塞物。它得靠我们用实实在在的行动来诠释。

团结是人与人彼此之间的沟通和包容，团结是人与人彼此之间的理解和尊重，团结是人与人彼此之间的携手和共进。

我们渴望人与人之间能够彼此尊重、理解、支持、关爱，如果产生的误会、隔阂和矛盾，那就通过各种渠道，理顺情绪、化解矛盾。

没有春天的努力拼搏、奋斗，哪有秋天的累累硕果。我们不主张个人的单打独斗，但鼓励创意的工作。

如果我们是一个集体，那么这个集体要不断的向前发展，是离不开个人的智慧和奉献的。但只有我们眼往一处看，劲朝一处使，群策群力，团结协作，开拓创新，奋力拼搏，有苦我们一起担当，有果我们一起分享。每个人都承担起发展壮大学校的责任，我们的事业才会蒸蒸日上，蓬勃发展。

最大限度地发挥集体的力量，凝心聚力，业务水平和过硬的思想、工作作风，而且还要有能团结、带领、帮助同事一起工作，一起提高的能力。我们要大力提倡互相学习、互相帮助、互相理解、互相支持、互相体谅，顾全大局的集体主义思想。

不要报怨我们的困难太多太多。是的，客观上，我们不得不承认如此庞大的生源，总体上基础却那么的差；我们的教室数量已足够，但电教设备却基本没有；小学初中都可在教室里手动自动一休化，我们这全县的高等学府却每每只有字一个一个的手工抄，浪费了时间，影响了效率。

但我们得更多的找找自身的原因。

我们的队伍结构参差不齐，有的文凭到手，学生却不甚欢迎；有的上课一进教室，比大学教授还资格，屁股凳上坐，哪管学生闹，仿佛抹了太多的502，粘得万年牢，没得那声铃响，这胶水的粘力就绝不会失效。校风不甚良，拼搏劲不大。学生行为习惯，脏话不教自会，文明犹如人往前倒垃圾，就差那么一点点，始终难到位。

花前月下，总有男女学生，成双结对，灯影朦胧，人也朦胧，卿卿我我，若隐若现。关于这一点，我们做教师的也得反省反省，如果我们都不会做人，那你的学生能文明到哪个地步？路上来来去去，去去来来，天地何其小，总有相逢时，自己不愿招呼也就罢了，但若是听到了他人的问好，就别把自己弄得比美国总统奥还要傲。

也不客气的指出，假如一个单位里，有人活干得少，力出得少，却比他人混得更好，岂有此理。当面是人，背后成鬼，阳奉阴违，拉帮结伙想成精，还要天下人都向你看齐，岂有此理。

当然，还有新课改，先前的高效课堂，如今的分层教学、走班教学、内涵发展，于我个人，从心里是支持的，但在行动上，尤其是分层教学、走班教学、内涵发展，是有些云里雾里。我的看法，外面得借鉴，关键在创新。

作为教育工作者，凡事得实事求是，得讲科学。没有调查研究，就没有发言权。

作为教育工作者，凡事要公道正派，一身正气。在为人上要做到“亲者严，疏者宽”，既要铁面无私、一视同仁，对各种违反规定的行为必须及时处置，又要注意方式、方法，不要让矛盾激化，既要严格管理、严格要求、严格监督，又要关心人、尊重人、理解人，体现以人为本的思想。

作为教育工作者，凡事得做到公道正派、率先垂范。“公生明，廉生威”。只要大家真正把心思都用在教育教学和管理上，用在学校发展上，就一定能够得到广大师生及社会的拥护和爱戴。

作为教育工作者，凡事得廉洁奉公，严格遵守职业规范。廉洁奉公是对每一个教育工作者最起码的要求。一定要清正廉洁、克己奉公，把精力用在勤勤恳恳为广大师生服务上。要自重、自省、自警、自励，认真履行廉洁承诺，决不利用集体给你的权利谋取个人利益。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，“千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金。”磨难人生三百年，换得一日梨花开。坚信，明日天空晴更好。

[关于明日天空晴更好的作文

鱼儿有它安逸的住宅，骏马有它辽阔的归宿，飞鸟有它自由的城府。噢，多想有一片属于自己的天空。

我所拥有的那片天空，一定是蔚蓝而辽远的，是无拘无束而望不到尽头的。那片天空下没有一切喧嚣与浮躁，一切保持着最原始的本真。那里有看不到边的森林，有辽阔的原野，有漫无边际的大海。那个世界里宁静而安详。

那片属于我的天空下，可以不顾及别人的眼光，一年四季穿着梦寐以求的潇洒的黑色斗篷，像一个女巫一样在世间自由自在地飞奔疾走。我的世界里不需要空无一人，因为那样会非常孤单，我可以与父母一起，也可以与朋友一起，去想去的地方，做喜欢的事情，与他们一起分享彼此的快乐与忧伤，而不是整天在工作与作业里周旋。

在属于我的天空下，一定有一片广袤的森林，我要在那里呆上一阵子，支起帐篷在那里驻扎，就像我的偶像班得瑞一样。那里的生灵过着它们无忧无虑的生活，我可以在这里收获着我的快乐。每当我走进森林的时候，总感觉自己本就应是这里的一部分，或许我是一棵树，在这片孕育万物的土地上生根发芽。树干在清香的土地里缄默，枝条在与风细雨里飞扬，随着光阴的流转，不断地变高变壮。我可以不顾及考试与升学，在那片美丽的地方安逸地生活着，每天听着鸟兽的鸣唱或叫啸，在自然的乐队里成长。暴雨来时，可以躲在那片巨大的树叶下听着雨滴落下的声音，看着植物枝叶间缠绕的游丝般的蛛网盛满露水的光亮。

我会在属于我的那篇天空下奔跑，在那条没有尽头的道路上奔跑。我要跨过溪流，翻过高山，穿过那片金灿灿的麦田，一直跑向辽阔的原野。或许我会先在草地上打个滚，然后躺在茸茸的青草上，看着湛蓝朗晴的天空，眯起眼睛看跃动的暖阳在睫毛上蹁跹起舞，发散出迷离的金光；或许我会骑上一匹飞驰的马在天地间驰骋，衣袂在猛烈的风中哗啦啦地响，拂过无数条风的发梢；或许我会在半夜三更不顾寒冷走出住处，躺在草原上看着世界上最亮最大的星星，它们在我的眼睛里闪烁，或许会与我一起歌唱，与我一起唱出青春的飞舞与张扬。

清浅的池塘是鱼儿的住宅，辽阔的草原是骏马的归宿，蔚蓝的苍穹是飞鸟的城府。

那么我的天空呢？或许，只要梦想还在，心之彼岸就一定有属于我的那片蔚蓝的天。

天空总是美的，总是让人惊叹的，也是让人喜悦的。

天空是淡蓝的的。它蓝得那么透彻，蓝得沁人心脾，蓝得消除了所有的疲惫。我仰望淡蓝色的天空，脑海中浮现出的是一个个的画面：白云自由自在的游荡着，一会儿像帽子，戴在了马的头上，一会又消失了，变成了一头牛，被人牵着，顶着套子，人骑在牛身上，骑着骑着，又消失了。远方，龙从天空中穿梭过来，两条龙不分上下，打着打着，又找不见了。

天空中，有数不尽的事物，曾经，我竟幻想着天上有神仙，有妖怪，每天的下雨，打雷，都是因它们而起的，渐渐地，我才知道，原来，天空中并没有什么妖、魔、鬼怪，只是自己太爱幻想了而已。

天空中，我会给人带来喜悦的心情。在蓝天白云下，高声歌唱，响遏行云，释放自己，让自己在天空下尽情奔放，尽情地洒脱，无拘无束。

天空，它美丽，它使人赞叹，让人愉快，让人无拘无束，自由自在，天空，是大家的，大家，也是天空的保护好蓝天白云，造福于我们的子孙后代吧！

望着窗外的天空，宽广、明净 、深邃，始终在我们头顶，给与我们无限遐想。

看着鸟儿在天空中自由飞翔，我的心也随着鸟儿飞向远方，寻找属于自己的那片天空。

在我心里，有着那样一片天空，那里藏着我最初的梦想。我曾经幻想过，自己会变成精灵王国中的一员，闪动着那轻盈透明的翅膀，自由飞舞在花丛树林间。每天与同伴们一起，再朝霞里起舞，在夕阳中歌唱，在花丛间嬉戏，在溪水旁盘旋，这一切，有的只是无邪的欢乐。

在我的心里，有着那样一片天空。我常常会勾勒出这样一幅景象：朴实的树木，鸟儿在枝头啼鸣，幽幽花香在青草间弥漫开来。一阵微风，树叶簌簌作响，百鸟争鸣，流水潺潺，唧唧蜫鸣，交织成一片天籁。阳光懒懒地洒下，快乐的蝶儿飞来飞去，天上，几只雏鹰盘旋。这一切都令我神怡，所有牵扯心灵的悲愁都烟消云散，所有喧哗浮躁都被淡忘，随心便可拥有一份安然。

在我的心里，有着那样一片天空，当夜幕降临，一切变得安静起来，一轮明月在天空高高挂起，美丽而安谧，轻轻洒下无限温柔。周围一颗颗眨着眼睛的星星，安详地哼着《摇篮曲》，风轻轻地掠过。这是一种多么幸福的安静，没有太多的理由，只是想，想在这种安静中默默地享受。没有喧嚣，没有纷扰，没有竞争，没有烦恼……

在我心里，有着那样一片天空，它有时充满阳光，有时下起小雨，但它总能让我在烦恼时躲避在那里，逃避暂时的不快，进行心灵的放松。

望着窗外，阳光普照大地，鸟儿依旧自由地飞翔，让我们努力吧，去编织心中的那片天空！

星光灿烂，风儿轻轻。以天为幕，以地为席。我就这样坐在地上，享受夜幕的清爽，倾听着一池蛙叫和一片虫鸣，遥望那缀满星星的夜空。

疲倦的月亮躲进了云层休息只留下几颗星星，像是一个个战士，为月亮放哨。

凝望那满天的星星，我心一动，星星，是星星点缀了夜空，把它们的光泽洒向大地，不管是有名的，还是无名的。

抬头仰望星空，夜空深邃依旧。看着满天的繁星，渐渐地，我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我周围飞。

突然，我发现东南方有一颗蝴蝶似的星星。

祖辈父辈们正像这有名无名的星，在艰苦中奋斗和探索。也正是这样，才有了今天的我们。不错，宇宙无穷，人生有限，但这又有什么遗憾？人类发展至今又有谁能违背这条客观的规律？然而，有许多人如天上的星星，它们的精神流传至今，甚至还会永远流传下去。

天空是蔚蓝的，真美呀！让我们一起来欣赏天空彩虹的颜色、天空白云的形状吧！

彩虹的颜色是怎么来的呢？原来天空把它涂上了五彩缤纷的色彩。天空仿佛是一位伟大的画家，有他那巨大的调色盘为彩虹姐姐涂上了艳丽的色彩。你瞧，有红色、有黄色、有橙色、有粉红色、有绿色、有蓝色，五彩缤纷，五光十色！天空，真是一位伟大的画家！

白 云的形状是怎么来的呢？原来天空把它变成各种各样的形状。天空仿佛是一位杰出的魔术师，有他那双灵巧的双手把白云弟弟变成了不同形状。你看，那朵白云真像 一条活灵活现的小龙，那朵白云像一个手舞足蹈的小人儿，那一片白云合起来真像连绵起伏的大海呀……千奇百怪，应有尽有！天空，真是一位杰出的魔术师！

天空不只是伟大的画家，还是杰出的魔术师。让我们共同去欣赏天空的美丽吧！

苏格拉底说，每个人身上都有太阳，只是要让它发光。我亦深信，蓬勃的青春、不息的信念便是我的太阳，它在，我的天空便没有苍白。

“眼前的黑不是黑，你说的白是什么白，人们说的天空蓝是我记忆中那团白云背后的蓝天”，这是来自一个盲人内心最真实的呼唤。他们的眼睛被蒙上了黑色，不能看见世界的色彩，不能领略四季的变幻，可是他们没有颓废，而是用自己的双手、鼻子、心去感知生活，去发现生活的美好。而我如此幸运，拥有健康的体魄，拥有如花的年华，拥有生命里所能拥有的满满的爱意，所以就更没有理由面对小小的困难就退缩。

马上就要期中考试了，班会课上作为班长的我带头当着全班同学的面立下誓言：期中考试一定继续保持在年级前五，不能退步。

为此，考前我默默地加倍努力着。每天晚上，我在认真完成老师布置的作业基础上，都会留出一定的时间复习“小四门”。有的时候，因为时间太晚了，爸爸妈妈都睡了，四周静悄悄的，只有我独自在白炽灯下或轻声地背着、或静静地书写着。常常眼睛酸痛才熄灯睡觉，或是爸爸一觉醒来命令我立刻休息才作罢。这样努力着，心里异常笃定，因为我相信天道酬勤，相信付出定有回报。

成绩公布了，班主任将我叫到办公室里，面色时而冷峻，时而带有令人捉摸不透的笑意。他让我在办公桌上一沓试卷中将自己的试卷找出来，我小心又迫切地在一沓试卷里细细翻检，难以抑制的紧张、期待，忐忑让心“扑通”“扑通”地如闷鼓在擂，我强抑心头的“砰”“砰”鼓声尽量将动作放轻。终于，一个红色数字赫然在目，刹那间，心似乎停止了跳动，为了证实无误，心里眼里将那刺目的红色与名字几次对照，没错，这是我的，这是我考的分数！巨大的失落瞬间击中了我，像是悲伤，又像一个世界在缓缓塌陷，我紧紧地抿着自己的嘴唇，努力不让眼泪流下来。就在这时，班主任以颇为难以置信且略带讥诮的语气说：“怎么只考这么点分数，看看，竟然错了这些题目，真佩服你，怎么考得出来的？”“你自己拿去好好反思吧。”我低着头，无比沉重地离开了办公室。

回到教室，我想我会趴在课桌上大哭一场的吧，因为从前的我就是这样。可是，当我坐在课椅上，贴着窗玻璃无意识地看向远天时，定定愣神的当儿，原本沉痛的心绪神奇地一点点消散，那白茫茫的远天什么时候已是明媚的淡蓝，默默间，我想到了“石头也会开花”的故事，想到北宋词人苏轼面对人生困厄豁达的胸襟和气度……是的，一次考砸了并不能否定我的全部努力，考砸了只能说明我还有很多不足需要弥补，而之前努力的也不会因为这次考砸了而付之东流。想到这，抬眼望去，天已是海一般蔚蓝，那么澄澈，那么悠远。

初心不忘，必有回响。青春依旧蓬勃，信念依然湛蓝，有一种跌倒叫迎头赶上，我的天空没有苍白。

我曾在一所乡中学读高中。据我观察，从这所乡中学毕业的，考上大学的寥寥无几。于是，我有了自暴自弃的想法。

一次，班主任跟我谈心。班主任问，水能流向天空吗？

水往低处流，这是自然规律，水怎么可能流向高处、流向天空呢？我想。

水不能流向天空，哪天空的雨是怎么来的呢？天空的雨，就是地上流向天空的水。当然，水不能直接流向天空，但当水改变自己，改变自己的形态，成为一种气态，它就能袅袅地“流”向天空，成为天上的雨水。班主任说。

最后班主任把话题一转，鼓励我道：当我们无法改变一种环境，无法改变一种自然的限定，我们可以像水一样，去改变自己，去改变自己的心态，成为一种流向天空的“水”，创造一种令人惊叹的奇迹。

暑假里，如果你想去旅游，又害怕天气太热，如果你呆在家里又觉得无聊，那你不妨来国大城市广场看一看。

一向不喜欢逛商场的我，抱着纳纳凉的心态走进了国大。一进门，映入眼帘的是一架红色的“云梯”，绕着两边的建筑直插云霄，顿时，我被这庞大的建筑吸引了。不觉对这里产生了一种好奇之心。

再往里走，走到商城正中间，便可见到一个巨大的风铃式大吊灯从十楼垂下。抬头望去，犹如一片夜空中闪烁的星星。在整个商场的左侧，有用彩色线以“Z”形连接每一层楼的“彩虹桥”。这垂直动线让人惊叹，怪不得被人们亲切地称为“天空之城”。

商城里除了其他地方都有的服装、饭店、影院以外，还有一些特别的店，如五楼的美术馆就吸引了我。看到一幅幅色彩艳丽，十分逼真的画，我已经迈不开步子了。站在画前，欣赏着这一幅幅犹如拍的照片一样的画，不觉发出一声声感叹：“哇，真美！”

接着，我又来到四楼，玩了半天了，肚子有点饿了，四楼有个生活超市，就情不自禁走了进去。哇，这里的“深海殿”又一次吸引了我。帝王蟹、奥洲大龙虾。我可还是第一次见到呢，关键是可以现场加工，可以看着工作人员加工好，然后享受美味呢。

整个商场充满乐趣和活力。这是一个有着别出心裁的形象设计、内容丰富新颖的商业圈，是一个聚集众多“繁星”的地方。是“天空之城”，我眼中的“天空之城”！

有人曾经说过：每个人的头顶都有属于自己的一片天空，并且各有各的颜色。有一种颜色曾经属于我，那就是蓝。

“蓝”，多轻快的字眼。它包含着梦幻、理想、快乐……奶奶说：“蓝是记忆的轮回。”妈妈说：“蓝是梦想的未来。”爸爸说：“蓝是执著的追求。”而我说：蓝是快乐的摇篮。

我的天空曾经容纳了许多爱与乐。童年，有一片湛蓝的天空。那是我与同伴组成的，它就似温柔的护网，我可以在它的保护下尽情玩耍，用欢笑在它身上写下：“无忧无虑。”

随着长大，时间冲淡了一切，包括我的那片美丽的蓝天。在它的下面，那鸟语花香虽在，却寻不见陪衬的欢笑；那静谧的小河仍淌，却不见水花四溅；那枯树下的秋千仍挂着，却不见它再次摇摆空旷的天空。啊！连风筝的影子都难以看见。渐渐地，那宝石般透明的蓝一天天洗得褪色，最后只剩下苍白。白得刺眼，白得空洞。

同样，我现在仍然主宰着一方天空，然而它却不是从前的蓝，它裹夹了灰色的外衣，显得那么单调、无力。

城市上空的天都是灰的吧？我想。在我的记忆里，嬉闹的情景早已不存在，取而代之的是繁重的作业与家人的期盼与唠叨。从前那听话的我也变得倔强。环境变了，父母变了，我变了，一切都变了。

生活就像调色盘，而我只有灰白两种颜色。我努力地去调色，希望能调出我失去的蓝。我仅仅想在无味的生活中调出一丝丝活力，可我办不到，我只有坐在窗前看着天，努力地去追溯被遗失在记忆里的蓝天。

就这样，生活在继续，我的寻找也未曾间断。就在我快绝望时，是那一叠彩照唤起我沉睡的记忆。翻着一张张照片，看着我一张张真心的笑脸，我终于描绘出童年的蓝天。我发现现在的天空仿佛也变蓝了。

看着鸟儿在天空飞翔，在天边划出一道道蓝弧，可爱的蓝——你就在我身边。

读书的日子，乏味而单调。在没完没了的习题和考试中。我总喜欢给自己留一点时间去看看蔚蓝的天空。

有时是在课堂上，在同学笔尖移动的“沙沙"声中；有时是在同学们打闹或者奋笔疾书的课间时。就这样安安静静的看着天。天是那么蓝那么宁静安详，像一张丝手帕，蓝天上停留着一些细碎而洁白的云块。各种各样的形状，像是纱巾上的花朵，也像儿时隔壁小孩手中那诱人的棉花糖。

天是那么高，而我是那么的渺小，为什么不将所有的疲惫和烦闷撒播到无尽的天空中，乐观积极的过好每一天呢，当我仰望天空的时候我总会忘掉不如意的分数，忘掉不如意的一切。

是的，生活中会有悲伤，但也会有快乐。就像那多变的天空一样。前一秒晴空万里，后一秒也许就雷声滚滚了。天空有时也许没有阳光的味道，但也还会有风的味道，云的味道，毕竟一片乌云是只不住太阳的。

就像有梦想的我们，是不会被一片乌云，一阵雷声，一场暴雨，一阵狂风给打败的。因为我们是充满光芒的太阳，充满激情充满青春活力的有梦想的学生！怎么会轻易被打败！

我的妈妈是一位小学老师，很爱唱歌。也许是受妈妈的熏陶，我从小就喜欢唱歌。听妈妈说，在我还很小的时候，只要一听到音乐，就手舞足蹈的，再也顾不上哭闹了。如今，唱歌已成为我生活中不可或缺的一部分，是我的另一片天空。

早晨眼睛一睁，我就哼上了；上学、放学的路上，我也总是哼个不停；晚上临睡前，我也非得唱上几句才能安然入睡。妈妈说，我对唱歌简直到了如痴如醉的地步。上三年级时，我有幸被选入“青少年活动中心合唱队”，我更爱上了唱歌。合唱课上，听着优美的旋律，和着老师的指挥，我尽情地唱着，心儿像脱缰的马儿在音乐的天地里自由地驰骋。音乐老师一听，对我大加赞赏，从此我对唱歌的兴趣一发不可收拾。尤其是最近一次选拔赛，更是坚定了我唱歌的梦想……

就在“六一”前几天，学校要举行班级文艺节目比赛。为了在这次比赛中取得好成绩，班主任李老师决定在班里进行一次选拔。任务布置下来后，同学们都积极准备，我也不例外。

选拔开始了。一向沉得住气的我，心里竟像揣着一只小兔子怦怦直跳，手心里直冒汗，生怕自己出点意外，被淘汰出局。时间一分一秒的过去了，选手们表现的一个比一个好，我更担心了，万一比不过他们，我就失去“六一”展示的机会了。

很快轮到我上场了。我刚从座位上站起来，不听使唤的腿就开始打哆嗦。想到被八十多双眼睛看着，还有前面同学的出色表现，我的脸呼地一下红到了脖子根，心也一下子提到了嗓子眼。我从来都没有这么紧张过。正当我不知如何是好时，突然，同桌附在我的耳边低低地说了一句：“飒然，别紧张，你一定行！我相信你，你也要相信自己！”是啊，我怎么对自己这么没信心呢？难道就这样让自己败下阵来？不，这不是我！我一定行！我轻轻地吁了口气，感觉心里平静了许多，我握了握同桌的手，快步走上了讲台。也许是同学们看出了我的怯场，还没等我开口，热烈的掌声响了起来。再看李老师，她的眼睛里也满是鼓励与期待。于是，我鼓足勇气试着把自己的心情平静下来。开始唱了，毕竟是第一次站在讲台上唱歌，毕竟是第一次面对八十多个人唱歌，也没有音乐的伴奏，我还是没有完全放松下来，有几处高音没处理好。渐渐地我走进了歌里，仿佛这个世界只剩下了音乐，只剩下了我，我尽情地唱啊，唱啊……我的歌声刚落，还没来得及向大家致谢，同学们又一次为我送上了热烈的掌声。

所有选手都展示完后，李老师开始组织大家投票选拔。结果我以两票之差落选了。虽然这次没有被选上，但我并不感到失落。我告诉自己：我并非没有成功。这次比赛中，我获得了勇气，得到了老师和同学们的鼓励与支持，感受到了班集体的温暖，也让我明白了“台上一分钟，台下十年功。”的深刻道理。今后我要更加认真地练习唱歌，努力实现心中一直以来的唱歌梦想。

我爱唱歌，我的另一片天空就是唱歌！我要努力让我的这片天空更加灿烂！

人们都说“母爱如海”，人们还说“海纳百川”，而我却将它们结合在一起，说“母爱如海，海纳百川”。

母亲的爱是无私的，是伟大的。母亲的存在，一切都是为了孩子，这就是母爱。

母爱可能是严厉的批评，可能是一次次耐心的鼓励，也可能是那一刻关切的眼神和话语……。

寒来暑去，六年时光匆匆逝去，留下只有那些美好的记忆，在这些记忆中，母爱依旧。

一次漂流，引起我无限深思。

那次与同学们出门游玩，激流勇进是必不可少的，与同学穿好救生衣便坐船下水了，母亲也与另外一位家长坐船下水了。

我和同学们开始了一场愉快的水上之旅。一路上我们嘻嘻哈哈，笑声不绝于耳，好生快活！时间悄悄流走，我们也来到了最后一道关口，母亲也紧跟着划了过来。

这道关口的水十分湍急，并且空中还挂着一道牌子，写着“未成年人禁入”，是提醒我们不要进入。

虽然有这个牌子，但是我和同学还是决定尝试一下，于是划了过去，我和同学闭上了眼。任凭船漂走，船静静地漂着，突然船往前一顷，“飞”了出去，有一种“腾云驾雾”的感觉，这种感觉让我心一慌，当我感觉要“着陆”的时候，船身一歪，我的手一松，小腿撞到了岩石上，一阵剧痛迫使我睁开了眼睛，我才发现——船翻了，我双腿向上蹬，却发现头顶上正是那只翻了的船，我无奈只好努力向上蹬，想让他们好发现我。

我隐隐约约听到母亲急切的声音，我无法回应，只能努力向上蹬，终于，一只粗壮有力的手将我拉出了水面，我一看原来是救生员。

我找到了母亲和同学，长舒了一口气，他们朝我游了过来，母亲一到我旁边就立刻抓起我的手，边寻找我身上有没有什么伤口边问：“韵穆啊，有什么地方撞痛了没有？没事吧？”

我连连摇头，母亲确认我没事后才坐上船漂往目的地。而我却看见母亲眼底深处闪过一丝担忧。

晚上，我躺在床上，仔细回想着早上所发生的事，虽然只是几句简单的寻问，却包含着无限的母爱。

写满爱的天空，母爱就是这么无私，就是这么伟大。

母亲的每一举动，都是写满天空的爱！

从很小很小的时候，我就爱上了那一片蔚蓝的天空。每次顽皮被父亲罚得面壁思过，等他松懈时，我总是忍不住偷偷的仰望那一片宽阔高远的天空，与天空谈一谈我的理想和愿望。就这样，每次漫长的等待结束了，我却还心情甚好。

长大后，那片天空似乎没了那么蓝。偶尔几片乌云掠过，阳光被挡住，我只得停止与他的见面。低下头，看着下面的题目发呆。我想出去，与暖暖的阳光跳起舞蹈，对着晴朗的天空说：好久不见，你还好吗？可是，下面那一叠叠厚厚的学习资料……

再大一点，六年级，忽然记起别人都叫我书呆子。我想笑，因为我在别人疯玩的时候，总是拿几本书安安静静的阅读，别人都吵不了我。如果别人故意打乱我的阅读世界的话，我绝对会发飙，至少会追的他躲入老师办公室。我想，应该会有人理解的：一个古老的故事，在你的面前低声呢喃。一个个举着刀剑的古罗马战士与猛兽搏斗……忽然，一切的一切都消失不见。出现的是一张张可恶的笑容，我就想揍人……思绪回到眼前，我依然是书呆子，不过，那几本书都换了：《毕业十八技》，《题海战略》……这都是什么，我的那片天空呢？更灰暗了。

直到那一天。

我去了乡下，趁着星光的点缀，跑到一个到稻香扑鼻的田野，大声喊：“天空，我来见你了，你说句话吧！”以前，只要我来到这，天空总是会和我说说话，可是自从升入六年级后，我就再也没见过他。正当我准备走时，一个熟悉的声音叫住了我：“的确好久不见！”天空说：“你为什么还是看不透呢？搞得我特意跑下来，唉！”我气愤的说：“难道见我一次就那么难吗？”天空说：“你是不知道我有多辛苦呀！我除了一直做你的”心理辅导员”，还要抵挡太阳的紫外线啊！这几年，连臭氧层都被破坏了，我的任务更严重了，怕是以后不能和你见面了！”我说：“我明白了。”天空说：“不用那么伤感嘛！送你一句话：阳光总在风雨后，不经历点风霜哪来的成功？”说完，天空黯淡了许多，再也没传来声音。后面打来几道手电筒的光线，传来几次爸爸妈妈的呼声，我回家了。

想了一夜，想明白了。

以后，尽管天空有时候是惨淡的灰色，但只要心中充满阳光，便有乌云散尽的一天，仰头依旧还是一片纯净而蔚蓝的天空。如同挫折，固然是“一道明媚的忧伤”，但只要有希望，只要善于发现生活的美好，只要懂得适时的放手，就会成为一道夺目的光！

十三岁，欢声笑语，几番风雨转瞬间；十三岁，酸甜苦辣，百般滋味在心头。

十三年前那一个温暖的午后，一阵银铃般的婴儿啼哭打破冬日的静谧，又一个小小的生命诞生了！他，就是我。

当我牙牙学语，交出第一声爸爸的时候，父亲欣喜若狂；当我蹒跚学步，迈开第一脚的时候，母亲的心情无以言表；当我兴奋过度而至无理取闹的时候，父亲严厉的目光仿佛老鹰一样射向忐忑的“兔子”；当我不小心跌碎饭碗时，母亲的手高高举起却又轻轻落下……当我取得第一个120分（满分）之时，母亲奖励了我一个深深的亲吻；当我状态不佳，成绩有所退步之时，老师送我语重心长的鼓励；当我获得第一张“三好学生”奖状时，兴奋的爷爷将我高高抱起；当我小升初一举夺魁时，全家人彻夜难眠……终于，在我人生的第十三个秋天里，那个快乐的小精灵长大了，他告别了那个无忧无虑的童年，踏上寻找理想的幽幽曲径，迈入了陌生的初中校园，开始享受另一段属于他自己的青春时光！

从这个崭新的集体中，他学会了反思，学会了交流，学会了忍耐，学会了把握，他更学会了感恩，他知道，要用知识充实自己，去做一个拥有非凡气质的淮中人，一个堂堂正正的中国人！

也许，美好的时光总是很短暂。还没有来得及细细品味13年里经过的日日夜夜，另一只新的蜡烛在我面前点亮，面对着朋友送来的贺卡，我哭了，那曾经在一起弹弹球、堆泥巴、玩过家家的天真少年已在岁月轮回之中悄然走向成熟。

十三岁，是一首用青春谱写的清新诗篇；十三岁，是一幅用记忆绘出的岁月年华。

十三岁，如诗如画！

经历了13年的风雨，我似乎长大了不少。

14岁，人生中最美丽的光景，又一个令人神往的年龄，必将绽放出绚丽的花！作文