作文感受初一的幸福（精彩20篇）

幸福像一首歌。时而跌宕起伏、大弦嘈嘈如急雨，时而平静舒缓、小弦切切如私语;这首歌唱尽人生喜怒哀乐、悲欢离合，这首歌从起点开始，最终在休止符结束。

幸福很简单，在错综复杂、大开大合而又低音沉沉的人生面前，幸福是一种感觉，这种感觉在于满足，换句话说幸福感等于满足感。曾经听过一句话，老百姓的小康生活：“三亩地、一头牛、老婆孩子热炕头”，这个家很幸福;曾经还听过一句话：“即使你有一千亩地、一万头牛，妻妾成群，孩子无数，你幸福吗?”你不幸福，因为你的追求还很多!毋庸晦谈，现在的人满足点都很高，期望值都很高，可这个世界却永远达不到你的满足点。万丈深渊坠下的感觉，你可能幸福吗?

家是温馨的，家给人了安全、满足，家是最小的幸福单元;可在现在物质生活极大丰富的今天呢?家是脆弱的!家家一堆事儿，家家一本书。古人造字的时候早就预想好了，家和冢的区别就在于一点而已，而幸福就在于那一点儿，知足于一点儿，幸福就在眼前，否则就会家字一点乾坤大挪移，就会成为幸福的坟墓。

有的人说，我做梦都想幸福，为什么我就不幸福呢，我啥也不缺啊!工作、地位、人民币。我说了，你不幸福仍然在于一点，工作好一点，地位高一点，人民币多一点。正是由于你奢望这一点，这一点就成为了你永远走不到的终点，看似离着很近，实际遥不可及。其实，幸福就在身边!

幸福感是由心于而生的，佛有一句话叫做执着，简单说就是拿着，每天都拿起一些东西舍不得放下，每天都负重前行，七掖八扯、牵肠挂肚，背着一百斤东西跑百米而且还要冲刺，不累趴下说明命大。佛还有一句话，叫做释怀，心中无一物，何处有尘埃，把拿起的东西放下有何不可?幸福就在于放下。

李太白诗云“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山，安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。还云“天生我材必有用，千金散尽还复来。”虽然消极了一点，但也不失为一个对幸福感的一种诠释。

我说：满足于即有，放松心情，轻装上阵，风一程，雨一程，风雨兼程，放慢脚步欣赏青山绿水，思想放在云端，脚步沐浴细雨微风，幸福也!

幸福是什么？幸福是甘美的雨露，滋润我们的心田；幸福是温暖的阳光，照耀着我们成长；幸福是和煦的春风，使我们心旷神怡。每个人对幸福的理解都是不一样的。奉献是幸福，给予是幸福，获得是幸福，享受是幸福……许多人认为自己从来没有感受过幸福，但在我的眼中，幸福一直在我们身边。

我曾看过一篇文章，里面讲述了这样一个故事：在一个贫困的小山村里没有学校，学生们需要通过一个滑轮穿越一条波涛汹涌的大河去上学。在我们眼里极度危险的事，对于他们来说却习以为常。记者采访一个正准备过河的小男孩时，他笑着说：“我每天能和同学们一起玩耍，还有一个像父亲一样的老师，我感到很幸福。”在这样一个乐观坚强的孩子面前，我们有什么理由说自己不幸福呢？

幸福其实就在点点滴滴的小事中。在你饥饿的时候，妈妈会为你做香喷喷的饭菜；在你口渴的时候，爸爸会端给你一杯热腾腾的牛奶；在你生病的时候，同学们会在一边嘘寒问暖；在你困惑的时候，老师会为你答疑解惑……仔细的想一想，我们每天都沐浴在幸福中。

当今社会，很多人说自己不幸福。列夫。托尔斯泰曾说：“幸福并不在于外在的原因，而是以我们对外界原因的态度为转移，一个吃苦耐劳惯了的人就不可能不幸。”是啊，幸福并不在于环境，而在于心境。那些说自己不幸福的人，只是因为自己的内心不够强大，遇到一点挫折，就大呼小叫罢了。真正的幸福双目难见，但只要我们用心去体会，就能感受到它的存在。这就是我眼中的幸福。

[初一我眼中的幸福作文

我们来到一个新的校园，新的环境，虽然心里有一种激动和期待，觉得能有更好的发展，但现实总是和期待中的不太一样。

刚开始觉得初中不就比小学难一点点吗？其他也没什么大不了的。在开学前几天，每天都能很早地完成作业，按时睡觉。可这一个月要过去了，和最初完全不一样了。每天作业都会做到很晚，睡觉时间也不长，上课时也会打哈欠，很容易犯困，想睡觉。

在初中还加了好几门新的课程，比如，生物啊，地理啊，历史啊等等的一些课。开学的时候发了一大堆书，简直就是小学时书的两三倍都不止的。如果把全初一的书堆在一起，都应该能堆一座小山了吧。这些课并不是那么简单，有时上课我都没听懂，之后就更听不懂了。就像我们语文老师说的：“你一节课不听，以后的就听不懂，人也会越来越呆。”我现在也有点这种感觉，我在上这些新加的课的时候，感觉也像个呆子一样，就人在点点头，摇摇头回复老师，可脑子里完全跟不上。

别说这些副科了，就连正科有时候也不怎么好，特别是数学。数学可是我以前最骄傲的一门科目，以前在班上都考在前三，有时也是第一的，可现在呢，数学老师讲的有些我都不懂。幸好有个成绩不错的同桌可以教教我，要不然成绩真的掉下来，我这六年的数学也真算白学的了。在班里都没有什么人和我玩，除了我同桌和周围的几个女生，其他也没什么人了。甚至有人开学第一天就讨厌我，平时什么不开心的事也就只能和同桌说说罢了。

只希望自己可以很快地调整状态，适应初中的生活，打败所有的困难，在每次考试中取得很好的成绩，让这一切不在变得那么艰难。

迈着兴奋的步伐走在熟悉的小路上，一个月的相隔，它竟变得如此陌生，真不知是它改变了，还是我的心情转变了。

教室中，一张张熟悉的脸庞映入我的眼帘，不知怎的，我的嘴角竟一再地向上弯，向上弯，我的心如花般绽放，接着便融入其中……

羽翼未丰的雏鸟们又开始了他们新一轮的努力，新一轮的奋斗。要学会飞行，并不那么容易，必须克服一切困难，才能昂首高飞在天空上！初二下半学期，极关键的半年，也是决定你的成绩的半年。成功与否，都在自己的肩头！

班主任缓缓地走进来，凝视着新的旧面孔，眉头也渐渐舒展开了。接着使用那铿锵有力的话语饱含激情地将本学期的重要在每个同学的心中都生根发芽，听着熟悉的话语，心中不禁涌动着暖暖的温情。

如同春日和煦的阳光，滋着了万千生机，带来了万紫千红。也让迎春花绽开了难得的笑容，将一块块坚硬的冰击碎。

哦，新学期来了！大脑大力运作的新学期，为升学而奋斗的新学期来了！每个人的心中都有万千感慨，许多激动，但请轻轻闭上嘴，将一切化作新学期奋进的动力，让迎春花在我们身上，真正得到绽放。拥有最灿烂闪耀的光芒！

看着下课后同学们积极问问题的行动以及眼中那求知的渴望。我笑了，也急忙拿起书，朝办公室走去……

过年前的一个傍晚，我正在看电视，妈妈在厨房做饭。突然，传来哗啦一声，我赶忙进厨房一看，一个玻璃罐子打碎了，我朝妈妈一看，她手上好多血，我当时就惊慌失措了，过了几秒钟才反应过来，原来，妈妈不小心把罐子打碎了，玻璃扎破了手。我一下子不知道该怎么办好，妈妈把手放在水里冲了冲，我赶紧拿了两张餐巾纸递给妈妈，可是血还是止不住，我又赶忙拿来了棉签，妈妈说：“不用了，找个创可贴贴上就好了。”我看到妈妈疼得直吸气，可她总是这么坚强。我心疼地对妈妈说：“妈妈，让我来帮你吧!吃完饭我来洗碗。”妈妈听了很高兴，她表扬我说：“我儿子真得长大了，会体贴人了。”

吃完饭，我先收拾碗筷，然后把它们放在洗碗池里，妈妈给我讲了洗碗的方法，先把洗洁精挤到海绵上，然后捏出泡泡来，用海绵把碗筷、盘子从里到外涂几遍，然后开开水管(要节约用水，不要开太大哦!)左手转动碗筷和盘子，右手清洗，真得很神奇!本来油腻腻的碗和盘子，被洗得干干净净、一尘不染，接下来再把锅里里外外的刷干净，最后把它们放到碗柜里，用抹布把厨房再擦一遍。看着整洁的厨房，心里感觉特别舒畅，劳动的感觉真是太好了!我对妈妈说：“妈妈，以后我要多干家务，不但要做老师的好帮手，还要做你的好帮手。”

君子一言，驷马难追，我要做君子说到做到。这个寒假是我做家务最多的一次，我学会了包饺子、煮方便面、洗碗，还和妈妈一起整理房间、擦地板、洗衣服、晾衣服、刷鞋和书包，以前我总是想偷懒，可这个寒假过得很充实，经常帮助妈妈做家务觉得很快乐、很幸福，同学们，爱妈妈就帮帮她吧!

我们不必说选择忧愁的雨，不必选择多情的风；不必选择绚丽的黄昏，不必选择朦胧的月夜……

面对生活，我们不能只看其中的辛酸苦辣，生活百味，我们要学会从这百味的生活中去寻找幸福。幸福就会在我们身边，在我们踏过的路迹。

在灿烂的阳光下。你看！那小男孩站在爸爸身后的车架上，双手紧紧地抓住父亲的肩膀，做着鬼脸顽皮地笑着，身边站着因为卖菜的妇女——也许是小男孩的妈妈吧！她一边静看地笑着，一边对小男孩说：“乖乖，小心点儿，不要乱动知道了吗？”妈妈的话音刚落，那顽皮的小男孩有在灿烂的阳光下沐浴了，那欣喜里充满无限的幸福……在无限地蔓延——在一个小家庭里……

在凉爽的夕阳下。你看！因为老爷爷骑着月亮特别的三轮车，车后扎着一把雨伞。雨伞下坐着他的老太婆，他们悠闲地狂着，互相谈笑着……那没了牙齿的牙龈光滑地显露出来，在夕阳下灿烂的笑脸。他们没有“夕阳无限好，只是近黄昏“的感慨，他们是那么地欢欣，他们展现给我们的是平凡生活的平凡幸福……

在悠悠的灯光下。你看！两位小同学正在吵翻脸被老师发现了。然后害怕地马上走回自己的座位。小同学看着老师，心想老师会怎么罚他们，但意想不到的是，老师走到他们面前，微笑着说：“你们都是好孩子，能够懂得相互间的理解，所以我相信你们能够彼此理解，做好好的朋友。”老师的一句话使他们沉重的心突然松懈了下来。老师慈祥的眼神中唯唯诺诺地告诉他们“以后要懂得谦让。”老师不但没有责备两位学生，反而赞扬他们，让他们懂得了做人要谦让……

面对生活，我们总是觉得有太多太多的忧伤，没找到幸福的品质。那是因为我们只是仰望高大的天空看不到罢了，其实幸福就在我们的脚下，就在我们的身边，就在我们踏过的那条路上，只要我们留意写，只要我们有时也低头，就会发现幸福就在生活中辛酸苦辣的每一个角落，更在我们体会到生活的欣笑中……

路过幸福，让我们体会到生命的宝贵；路过幸福，让我们的人生得到充实；路过幸福，让我们品裳了生活的快乐。朋友们，请放缓您的脚步，请张开您的眼睛，请放低点您的头，请敞开您的胸怀……

[幸福初一学生作文

有人说青春是火红色，它象征着我们奔放的热情，也有人说青春是像彩虹那样绚丽缤纷的七彩之光，而我要说，青春是透明的画纸，任我们填写。

我是绚丽的“火红色”，燃烧着的沸腾的希望不被抹灭，我活泼开朗，热情而奔放，沸腾而不失庄重，我能紧紧地抓住自己的闪光点，来发挥特长，把握住充满幸福的回报。

她是“鲜橙色”，那种与众不同的，从心底散发出鲜艳的气息。她的想法充满着哲理，她的目光充满着探寻新知的渴求。

她是“金黄色”，给人们带来安全和温馨，有一双大眼睛，脸两旁有着小小的酒窝。她总会对你笑，很阳光，很温暖。所有的困惑、伤心和无奈，在遇到她的美丽笑容后，全都烟消云散了。她的笑容就像一杯温白开，“虽平凡却必须”。

她是“翠绿色”，象征着生命，孕育着可遇而不可求的希望，代表着未来。不信你看，考试场上那极度想考高分的眼神，运动场上矫健的腾跃……

她是“青绿色”是外柔内刚的性格，是阴阳两间的分界点，她有着“假小子”的一面，可在不为人知的背后，却是温柔与善良。

她是“天蓝色”，表面是如此孤独，而内心却是那样宽广。天蓝象征着天空和大海，她就像这种美丽的颜色，拥有海一样的宽广的胸怀，拥有天空一样的宁静与纯洁。如同飞鸟，在天空中自由翱翔。

她是高贵优雅的紫色，学过舞蹈与钢琴的她满身艺术气息，她就像舞和歌声交织旋转在一起，凸显出一些神秘感。

然而对我来说，青春就像一个清透的白色，我拥有一支五彩的画笔，一切颜色整装待发，青春任我“上色”。

谁说彩虹才能五彩缤纷，青春比彩虹更加绚烂。从青春中，我感受到幸福！

人人都渴望幸福，也都在感受着幸福。你可能会问“我并不幸福呀?”，那是因为你还没有学会感受幸福。幸福有时很具体，但有时也很抽象，那就靠你敏锐的洞察能力了。现在就让我带领你去感受幸福吧。

在家里：你奋笔疾书的赶作业时，妈妈端来一杯香浓的牛奶，将母爱都融在这热气腾腾的牛奶中，这是来自母爱的幸福;拿到成绩单，你考砸了，爸爸没有很暴躁的批评你，而是和你一起寻找分析原因，这是来自父爱的幸福;你在学校和同学产生了矛盾，回到家你的兄弟姐妹都来安慰你，这是来自手足的幸福。

在学校里：上美术课时，你发现自己的橡皮泥忘了带，这时你同桌把他的橡皮泥借给你玩，你很感谢，这就是幸福;你上课时跑神，老师严厉的批评了你，你怨恨他，但殊不知那时你也很幸福;再者，你在学校食堂打饭时，为你盛饭的阿姨提醒你“小心汤洒了”，这不就是幸福吗。

在社会中：你清晨走在大街上，一定会看到谁?是清洁工，他们比任何人都起得早，只为了给我们创造一个干净、整洁的环境，我们在感受着来自他们的幸福;而当你已进入梦乡时，有一些人还在工作，他们是警察，为了使我们生活的世界秩序安定，他们只能这样，他们也给予了我们幸福;你生病了，要去见一种人——医生，他们是那么勇敢，帮助我们与病魔作战，我们同样也在接收着来自他们的幸福。

……

幸福是时时刻刻都存在的，在这个社会上也有很多人都在给我们带来幸福，而关键是你会不会去感受它。因为幸福有时很具体，但有时也很抽象……

骆驼阿慢先天有残疾，但爸爸妈妈仍逼着他练习穿越沙漠的技术，但是信心不足的他屡战屡败，现在他已经对整个世界失去了希望，感到自己是最孤独的人。

老骆驼克里在垂暮之年终于穿越了号称“死亡之海”的沙漠，凯旋了，全骆驼村的人都来庆贺。阿曼充满了好奇，走过去询问克里：“大叔，您为什么笑得这么灿烂?”“因为我穿越了任何动物，包括人类都不敢入内的沙漠，这也是作为骆驼的一大骄傲啊!”克里喘着粗气说。阿慢还是搞不懂这种感觉：“您有什么感觉呢?”克里不急不慢的回答：“我很幸福。”阿慢听候豁然开朗，为了能体验一下幸福，他更加不分昼夜的练习。

一年又一年，阿慢也已到了克里当年的年纪了，但是他仍没有成功。老阿慢心灰意冷，悲伤的走在沙漠边缘。忽然，一阵狂风突起，黄沙漫天，老阿慢听到沙漠中有一头小骆驼

在喊救命，奋不顾身的就冲进茫茫沙海中了，一阵慌乱后，老阿慢终于用最后的力气将小骆驼救了出来，而自己却奄奄一息……

小骆驼泪如雨下，伤心得不知该说什么好，只是一直说谢谢，他看见老阿慢笑了，笑得是如此灿烂，他奇怪的问道：“您为什么笑?”老阿慢帮她擦干眼泪说：“我终于感受到幸福了!”

原来，幸福就是当你勇敢的拼命去做时，不管有没有成功，总会让你的嘴角杨起最甜美的微笑。

幸福就是雨中父母等待的身影；幸福就是生病时老师的一句关切的问候；幸福就是系鞋带时同学的一会儿耐心等待；幸福就是……

——题记

雨中的身影

“叮铃铃……”下课铃响了，可我却不急着收拾东西，铃声也仿佛因此变得不那么急促刺耳了。窗外黑乎乎的一片，不时有一道闪电照亮了这黑色的天空，不过也是惨白惨白的。屋外大雨倾盆，站上一会儿就能淋成落汤鸡。我没带伞，跑回家又会感冒，最重要的是我那满满一书包的复习资料。看到同学们一个个不紧不慢地拿出了伞，我也准备奋不顾身抱着书包冲进这雨幕中。突然，我在教室门口停住了脚步，楼前那个打着伞的人怎么这么像我爸呀。我正诧异着，那个打着伞的人就冲教室这边走了过来，竟然真的是我爸！我赶紧跑过去一把抱住他。看到他已经湿透的鞋和已经湿了的裤脚，才知道他已经等了一会儿了。

那一刻，心里一阵幸福。幸福就是雨中父母等待的身影

关切的问候

“你不要紧吧！”我正在桌子上趴着昏昏欲睡的时候，一个有些熟悉的声音从耳边响起。这是谁的声音？想了一下，我不禁脊梁骨发凉，一下子精神了。这不是班主任的课吗，我竟然在他课上趴着。我赶紧站起来想要给老师道歉，请他从轻发落。不想，班主任抬起手摸了摸我的额头，说：“有点发烧，你先趴会儿吧，如果还烧，就去医务室。”听着这温柔又关切的声音，我放下心来。

那一刻，心中一阵幸福。幸福就是生病时老师的一句关切的问候。

耐心的等待

随着放学的铃声响起，同学们蜂拥而出，急忙赶往食堂吃饭。走在路上，我的鞋带有时候会开，每次系鞋带的时候，和我一起的同学们就会站在那里，把我围在中间，防止我被人流冲撞，耐心地等待着，等我系好了再一起走。

那一刻，时间仿佛停了下来，一切都变得那么美好，心中一阵幸福。幸福就是系鞋带时同学一会儿耐心的等待。

生活中不是缺少幸福，而是我们缺少一双善于发现的眼睛和一颗感恩的心。让我们用眼睛去细细观察，用心去深深体会，就会发现自己一直都生活在幸福之中，一直都很幸福。（指导老师双子）

幸福是什么？对于我们这些小孩来说答案并不复杂，比如在我眼里，运动就是一大幸福。

一天，我们队与敌队比赛踢足球，我当守门员。双方实力悬殊，我们一开始就占了下风，当守门员的我更是紧张得很。

不久，对方主力队员瞧准我们后防线空虚便开始冲刺，瞬间来到了禁区。我，守门员，我们队的最后一道防线，心呼呼狂跳着，几绺头发被汗水濡湿了，滴下汗来。

我紧紧地注视着那白色的球，忽然，如一颗流星飞起，朝门里砸来，我用力一扑，手指触到了球，却无法改变球进的命运。

不经意地，一滴不甘的泪也顺着我的脸颊滑下来，无声地落在草坪上。

敌队的又一次机会，冤家路窄，一样是那位队员。他笔直地朝球门冲来，没有防守队员，什么也没有，只有我和他。

我眼中喷射着怒火，即使下着雨也感到分外燥热，手握紧了，心弦绷直了。当他一脚大力射门时，我以一种近乎悲壮的心情，朝那个方向扑去，手掌传来了扎实的触感，球飞出了禁区。

危机还未解除。又是一记地滚球朝我反方向射来，我拼尽全力，放手一搏，狠狠地冲了过去，就在最后一刻，我趴着用头将球顶出了门。

我成功了，我感到心中的巨兽在胜利地咆哮，我守住了！

最后，我们赢了！全队欢呼雀跃，我也在雨中感受着幸福与胜利的滋味。

风又飘飘，雨又潇潇，这，就是幸福的滋味。

欧文曾说过，“人类的一切努力的目的在于获得幸福。

幸福是什么？幸福是一种感觉，感动就是一种幸福。

幸福就像作家毕淑敏说的：世上有预报台风的，有预报蝗虫的，有预报瘟疫的，有预报地震的，但没有人预报幸福，其实幸福和世界万物一样，有它的征兆。

清晨，旭日东升，温柔的阳光洒向人间，抚摸着我的脸，心，感觉暖暖的。这，就是幸福的征兆。

当我们在写作业时，一边写，一边贪婪地记下知识的结晶。这时，笔尖沙沙的响声，就是幸福的征兆。

走在小河边，两岸的杨柳随风摆动，鱼儿和鹅卵石正在编制着充满活力的动态画面。这时，小河潺潺的流水声就是幸福的征兆。

幸福的感觉是美好的，幸福的味道是甜美的。只不过它比玫瑰更芬芳，比棒棒糖更甜蜜，比巧克力更浓郁，比咖啡更香醇……

幸福是什么？“幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼，患难中心心相印的一个眼神，父亲一次粗糙的抚摸，女友一个温馨的字条……这像一粒粒缀在旧绸子上的红宝石，在凄凉中愈发熠熠生辉。”

幸福在哪里？当我们与家人一起散步时，幸福就在那温馨的眼神里；当我们和朋友们一起玩耍时，幸福就在那灿烂的笑容里；当我们与同学在一起探讨难题时，幸福就在那激烈的争辩里；当我们想象着自己的未来时，幸福就在那美好的憧憬里。

幸福有时不一定是甜的，快乐有时也不一定就是幸福。快乐只是表面的开心，而幸福是发自内心的快乐和欣慰。因此，只要你是幸福的，那你一定是快乐的。

今天我校举办了“感恩我们要行动”的活动在这次活动中我有很深的感悟。

今天杨杰老师给我们讲了什么是感恩?什么是幸福?当时我一下子反省过来了，我是如此幸福快乐，但我一直没有发现。有时还给父母吵架，离家出走，我知道了离家出走就等于把他们的幸福带走了，当场我情不自禁的眼泪，随着讲话大家也留下了眼泪。杨杰老师还讲到我们要感恩，知恩图报，要先学会做人，杨杰老师说：“跟家长吵架、呕气、离家出走的站台上来。”当时到台上来的很多都哭了;当时我在台上哭的特别伤心，也很想大声说：”爸爸、妈妈我错了。”那刻真的激动人心啊!后来回到座位上待了一会又说：“给老师呕气、吵架、不写作业的上台上来。”我想我又上了“光荣”的舞台了，我对老师说：老师我错了!”我哭喊到。那时老师也感动的留下泪说：“别哭了，孩子们，知错就改永远是好孩子。”听到了这句话我心里又酸又痛，老师用粗糙的手为我们擦眼泪当时我才知道感恩。

幸福，有时虚浮，有时有那样的真实;幸福，有时是那样的近，有时是如此的远，我常常回想：我的幸福在哪里?幸福，不是富裕的生活，不是事业的成功，而是那一刻，心的感动……

在这个世界上，最赏心悦目的，是纤尘未染的青山绿水，最温暖人心的，是人与人之间真诚的感情。在爱的包围下，我就这样幸福地长大。

月高高挂在枝头，我还在啃着“精神食粮”，天地间只听见笔与纸的摩擦声，成了这阴冷冬天里最美的乐曲。“呼---”我哈着这冻僵的双手，思考着数学题。这时，一杯热气腾腾的牛奶放在桌上。我回过神，抬起头看到了妈妈温柔的笑脸。她张了张嘴似乎想说什么却没出声。猛然间想起曾与妈妈夜间争吵，原因是我嫌她太吵影响我学习。从那以后，热牛奶不断，但妈妈却不再说过话。我心里涩涩的，不住哽咽：“妈，您辛苦了。”妈妈饱经沧桑的脸露出欣慰的笑，声音微颤“孩子，你长大了……”长大了？这个小时候一直向往的词，原有些恍恍惚惚的心忽然明亮了。幸福萦绕心头经久不散。长大的滋味很香很甜。

一张79分的试卷，让我清醒地意识到学海的无涯与艰辛。初冬的寒冷，从头凉到脚。痛定思痛，我拂去昔日身上的浮华，一时沉稳得如同看破世俗红尘的老者。主动去找老师反省错误，老师一愣，随机欣慰得笑了。“让自己的理想远大一些，让自己的视野宽广一些，烦恼就不再苦涩，而成了生命的养分。孩子，你长大了。”我的眼里湿润一片，看着老师温和的笑容，听着老师鼓励的话语，原本苦涩的滋味竟生出了些许幸福的感觉。

幸福的因子和着空气在人的肺腑之间欢快的游。

与好友从小一起长大，感情要好的似亲姐妹。早就知道她长大后就会回到遥远的老家，于是曾幻想过无数个离别的时刻：共枕而眠互诉悄悄话，或抱头痛哭一场，或偷偷溜走让大人担心一回……在欢声笑语中，在吵吵闹闹中离别的日子悄然来临。

初知这个消息时，我感觉犹似一个遥远而现实的梦，使我徘徊于现实与虚幻之间。直至瞧见朋友黯然神伤的脸，我不知该说些什么，彼此之间竟只剩下了沉默。没有痛哭，没有吵闹，我们只有静静地坐着，似乎要把对方心跳的旋律牢牢记在心里，把对方的相貌深深刻在心间。与朋友走过的日日夜夜，我很快乐，我们深深地相拥着，这是成长的见证，很酸很酸，却很幸福。

当风儿轻轻吹过，当雨点静静洒落，当鸟鸣悠悠飘来，我用心去品味成长的滋味。我明白，其实幸福一直在我身边。我幸福着，并成长着。

[感受幸福，快乐成长作文

工作在幼教战线上，似乎我们每天都干着同样的事，重复的生活终究会让人厌倦。于是我们在寻找能给我们生活带来涟漪的东西。有时，我们会沉浸在师生间的融洽中；有时我们又将自己置身于对孩子不满的愤怒中；和孩子们相处，这其中的故事只属于我们。

或许每个人都需要那么点感动，或许真正能打动孩子的只是老师细微的一个动作，一句温柔的话语；或许能打动老师的就是多听听来自孩子的声音。因为孩子的世界真的很奇妙。都说教师的职业很崇高，身处其中的我们却不一为然 ，但我们不得不承认：老师对孩子的影响是深远的、深刻的。

刚开学没几天，由于班中有几个特别调皮的孩子，再加上心情急躁，面对一群活泼可爱的小精灵，他们叽叽喳喳的，一点都不守规矩，曾经很自负的我却一筹莫展。那几天，失落与郁闷冲斥着整个心绪，孩子们花朵般的笑脸不再可爱，脆嫩的声音不再悦耳。心情急躁的我开始大声呵斥，不料嗓子却喊哑了，身体和心理的共同影响下，我无精打采。嗓子疼地几乎不能上课。

第二天，我刚进教室，我就看见讲桌上放着几包润喉片。孩子们看见我来了，围了上来：“老师您的嗓子哑了，这是松松带给您的润喉片，他妈妈说一吃就好了。”“老师松松说这个药不苦，可甜了……”听着这些童言稚语，我心灵一颤，望着一张张可爱的小脸，我一时无语，默默得坐了下来。他们那一张张红扑扑的脸上写满了真诚，他们那一双亮晶晶的大眼睛里荡漾着关爱。那一刻，我觉得我是世界上最幸福的人！我微不足道的付出，却得到如此“丰厚”的回报：一颗颗盛满关爱的童心！我的心房顿时光芒万丈，阴郁不在。

通过这件小事，一件微不足道的生活琐事，使我感到了做为一名幼儿教师沉甸甸的责任。同时也深刻体会到了“爱”的真正含义。老师的形象在孩子眼中往往是真善美的化身，我带病坚持给小朋友上课原本是一点应尽的职责义务而已，却得到了孩子感人的爱。

幼儿教育是特殊的启蒙教育，它在孩子童真的心灵洒下第一缕阳光，引导孩子谱写出人生的第一支动人旋律。幼儿教师，真可谓任重而道远，同时，也让我深深地感觉到，作为一名幼儿教师，爱和尊重是教育的前提。只有爱幼儿尊重幼儿，才能了解幼儿，才能走进童心世界。老师每天和幼儿朝夕相处，他们看到的、听到的，甚至模仿的都是教师的一言一行。教师的一举一动都在幼儿的心里留下了烙印。我为自己的粗鲁和消极感到羞愧，我为自己对孩子的急躁与呵斥感到无比的悔恨。

曾在网上看到这样一个故事：有一位老师带着孩子在树下徘徊了很久，好象在挑选工艺品一样。有人奇怪他的举动，他告诉那人为了儿子的自然课，他们正在采树叶，那人不解的问，树上有那么多树叶，为什么还要找树叶，一把拉下来总有自己满意的树叶呀。孩子告诉那人，老师说过，多采了就是破坏绿化了。我深深的佩服那细心的老师，我不知道当年那个采一片树叶的孩子是不是还记得这件事，但在我的记忆中已烙下了永远的印记。

不管是采一片树叶，还是捡一片树叶。我都为老师的心细所打动。我们常说教育无小事，教师的一个无意的举动，一句贴心的言语，也许会影响孩子的一生。

面对新的一天，我会重新找回自我，调整心态，用爱心精心编织孩子的未来。秋日的暖阳依旧灿烂，每个孩子都是一份纯洁和快乐。我奉献着，也收获着。和他们在一起，次生足已，我的追求将始终如一。

[感受幸福时光优秀作文

如果我是鱼儿，那幸福就是一汪清清凉凉的水;如果我是一朵芬芳的鲜花，那幸福就是一片相伴的绿叶;如果我是一棵大树，那幸福就是一片浓郁的绿荫??在那一年，我感受到幸福，就是妈妈做的一个生日蛋糕。

那年生日，妈妈给我做了一个小巧玲珑、美味可口的生日蛋糕，里面可是有着妈妈注射在里头的爱，我可喜欢了，那天早上，公鸡还没叫，妈妈就起床做蛋糕了，打蛋机惊醒了我，只见妈妈头上豆大的"珍珠"不停地往地上掉，打蛋器无情地把鸡蛋液甩到妈妈的衣服上，妈妈紧咬牙关，皱着眉头，见此情景，我出声问："妈妈，你在干什么呀?"

妈妈见了，连忙说："这么早就醒啦，今天是你的生日，我正在给你做生日蛋糕呢!一大早的，你再睡一会吧。"我听了顿时觉得自己很幸福，因为别人说生日时生日蛋糕都是买的，我的生日蛋糕却是妈妈做的，我真是幸福啊，我想着想着，我流下了眼泪，躺上床，睡着了。

当我醒来时，蛋糕已经做好了。妈妈的脸上露出了成功的微笑，我尝了尝蛋糕，虽然没有外面买的好吃，但这不重要，重要的是那一股股钻心的爱，那一刻，我感受到幸福就是妈妈做的一个生日蛋糕。

啊!幸福就是一杯多次酝酿的美酒;幸福就是那芳芳可口的荔枝蜜，幸福还是妈妈做的那一个生日蛋糕。

幸福不是一个无法破译的谜，但一万个人肯定有一万个谜底。幸福有无数种，但拿别人的幸福人生做范本去实践，肯定是谋杀自己。自己把自己说服了，是一种理智的胜利；自己把自己感动了，是一种心灵的升华；自己把自己征服了，是一种人生的成熟。做到这三点，人就跨入了幸福之门。幸福不能用金钱来衡量，一个什么都有，什么都让人羡慕的人，他不一定幸福；一个人一无所有，什么都不起眼的人，他不一定不幸福。人的幸福感不是清贫所能剥夺的。大权在握的人看上去很幸福，然而，背后却隐藏着身不由己和牺牲人格。一个败下阵来的商界巨子，一个落伍的学界泰斗，一个被挤下台的政界高手未必与幸福绝缘。幸福也不能用成功与否来衡量，成功者的内心往往是孤独的。孤独难有幸福的空间。最不幸福的人是那些终日惶惶不安，迷失在自己制造的种种需求之中的人。幸福是一种经历，是一种悟性，是一种心境，是一种感觉，是一段偶然愉悦的时光，是一种生活的从容。它可能就在阳光灿烂的早晨，在下雪的午后，在等待孩子退烧时，在夫妻晚上相对默默静坐时，在洗衣店里取回他或她一套衣服时。一个人如果在这种场合找不到幸福，那么走遍天涯海角也是找不到的了。幸福绝大多数是朴素的。它悄悄地开，又悄悄地落，犹如不知名的小花。幸福有时也是痛苦的孪生兄弟，这就是为什么幸福的人用歌声裹着眼泪，不幸的人用泪水浸泡着歌声的原因。

幸福，是给予、是欢乐、是获得，我感谢母亲给予我生命，使我有了人生中的喜怒哀乐，也有了人生中的一些小成就。

今天，我可能会拖着疲惫的身子回家，但是，我还是想要妈妈亲手给我盛的一碗饭；我还是想要妈妈亲切的一声问候；我还是想要吃妈妈亲手给我烧的菜。

在前几个月里，我去参加了沙区的奥赛考试，以绝对的优势进入决赛。在要考试的前一个星期，每天回到家，做完作业，不管有多晚，奥赛书总要看一个单元，做20道习题。

前几天我不管有多晚都撑下去了，可到了第3天，因为作业多，10点才做完，看看桌旁摆的奥数习题，我头都晕了，但最终还是撑过去了。第4天，因为昨天没有睡，做完作业，看着看着就睡着了，睡了一会儿，有被妈妈拉起来了，给我讲道理，要好好学，才有希望得奖。第5天，我实在是撑不住了，做完作业就睡了。可第2天早上妈妈又叫我把昨天的任务给补上，8点钟才出门。

终于，苦日子锄头了，我去考决赛了。在考试之前，我相信一句话：有志者，事竟成。之后我知道我得了个3等奖，有人说，如果我再对1道题，就是2等奖了！当时，我一蹦3尺高，真是功夫不负有心人啊，我拉着妈妈说，我终于成功了，我得奖了！妈妈知道消息后喜笑颜开，说：走，回家吃顿好的！

幸福，我感受到了。原来，幸福是成功后的喜悦；幸福是获得后的快乐；幸福是享受快乐的兴奋；幸福是感到快乐时的快乐！

幸福是什么？同学们你们知道吗？幸福也许是你给与同学们的一次小小的帮助，也许是老师赞许的目光，也许是你给别人一句真正的喝彩……接下来，我就来给你们讲个我的幸福是什么吧？

在一个阳光明媚，天气晴朗的一个早晨，只听外面奶奶地叫声：“悦悦！悦悦！快起床了，太阳都晒屁股了。”我揉了揉眼睛，没精打采地回答道：“我，我知道了。”我慢慢吞吞地穿着衣服，然后刷牙洗脸，接着我走到了饭桌上坐下，奶奶看见了，马上走到厨房间里，拿起了一个碗，然后用勺子把饭打在碗里，小心翼翼的端在我面前，说：“吃吧！”我吃了一口后，觉得饭挺好吃的，就问妈妈：“妈妈，这个饭是谁烧的呀！怎么这么好吃啊！”妈妈微笑着对我说：“是奶奶烧的。”我一听，心里想到，原来是奶奶烧的，奶奶好辛苦呀，她这么早地起了床，给我们做这么好吃的饭。我手里拿着香喷喷的饭，觉得我是世界上最幸福的孩子。

啊！幸福是什么，幸福无处不在，只要你细心地去感受，你就一定会体会到幸福了。

幸福是什么?她是妈妈给我买的棒棒糖。幸福是什么?她是爸爸在我熟睡时给我拉起的被角。幸福是什么?她是我们送给老师的一束鲜花。

幸福是什么?她是甜甜的，是暖暖的，是香香的。幸福是春天绿色的芽苗，幸福是夏天大树的绿茵。幸福是秋天火红的美景，幸福是冬天里的一缕阳光。

幸福是全家人在一起共进晚餐，幸福是为交警叔叔撑起的遮阳伞。幸福是搀扶老奶奶走向远方的背影，幸福是在操场上同学们嬉戏的欢乐声。这些幸福还不够吗?告诉你，幸福还有很多很多。多的像天上颗颗宝石般的繁星，多的像田野上朵朵跳舞的小花。

来吧，同学们，让我们一起用心来创造幸福，我相信，只有这样，幸福无时无刻不在你身边，让你愉悦，让你舒心。这就是幸福，我感受着美好的幸福。

瞬间而逝的流水常常让人感伤，过去与未来，矛盾与冲突，幼稚与成熟。

我终于明白，青春的短暂，我是幸福的，明明置身于爱的漩涡中，却只知一味的回旋，不知下沉。

风雨过后的彩虹短暂而美妙，那么神奇的光束呈现在天空，令人折服。我不想做风雨来临前躲避乌云而逃到巢下的飞鸟，我要做一只雄鹰搏击长空，在彩虹的绚丽身影下高傲的飞翔。

做一直自由的鸟儿，扇动新的翅膀，在属于自己的天地痛快的遨游。

静静的感受着身边的一切，我相信，学会面对反而是一种有效的逃避。

感受身边的幸福吧!