初中高中满分作文（优秀20篇）

When I was in primary school, my mother sent me to learn ballet, like other

mothers, she hoped me to act like a princess, but I was not interested in

dancing, so I quit the class. Later my mother tried to send me to learn singing,

but I had no talent in it. When my mother’s friends were talking, they were so

proud of their children, because they had the talent in dancing and singing. I

felt a little loss, I must find my own talent and learn some skills. I found I

was very interested in painting, now I have learned it for four years, my

teacher speak highly of me.

一米五的个子，偏胖的身材，一头乌黑发亮的短发，一双水灵灵的眼睛，微微翘起的小嘴，这就是我，一个时而安静，时而调皮的女孩——胡慧华

我喜欢看书画画。书是万花筒，是大观园，书里的世界色彩斑斓。我把书籍当作自己知心的朋友，空余时间，别地同学都在玩啥，而我总在书海里遨游。由于看书，有一次上课看《狼王梦》被老师发现了，老师狠狠的批评了我，而且还要请妈妈到学校来，这次还受到了妈妈地吼呢。书像一个真诚的朋友，帮助我写好作文;书像一位智慧老人，教给我待人处事的道理。我的作文写得好，多次受到老师的表扬，还得益于书呢，书中那些优美的句子像小露珠，滋润我的心田。

学习之余，我的又一爱好是画画。只要一到美术课，我多高兴呀!画什么植物、动物、静物和卡通画等等，都会勾起我极大的兴趣，并且画得很出色，在学校举行绘画比赛中，我还获得过表彰!妈妈见我十分喜欢画画，就给我报了绘画班，甭提我有多开心呢。

我的爱好很广泛，还喜欢舞蹈、唱歌。每年六一儿童节，我是一个必上舞台的小演员，多次表演还获奖呢!我的性格大方，欢喜和同学聊天，我尊敬老师，热爱同学，感恩父母，有热爱劳动，乐于助人的好习惯。

“金无足赤，人无完人”。我总是想方设法努力纠正自己的缺点。比如我做题马虎，有时写字潦草，有点挑食，有时还有些任性……

书籍告诉我：自律是人类的美德之一。我会发扬优点、克服缺点，极力做到尽善尽美。

太阳是万物不可缺少的东西。如果没有太阳，世界就将进入永恒的黑暗。如果太阳升起，它就会驱散黑暗，冰雪融化，万物葱郁。所以我们心中更应该有一轮的太阳，而且要永恒地升起。

我的成绩一般，是一个贪玩的孩子。老师们都为我打气，让我认真学习，可是我却不断让老师失望。老师问："你不认真学习，这样对你有好处吗?"我也曾这样问过自己，当然答案一定是"没有"。想到这，我也感到很惭愧。这是为什么?还不是因为自己没有认真学习所造成的吗?我心中的太阳落山了。

我心中的太阳落山了，这代表我的心得庆幸的是：有一天我终于走出了黑暗。父母共同的一句话唤醒了我：失败并不可怕，自暴自弃才是真正的可怕。他们说完就走了，因为他们知道这扇通往光明的门是要靠我自己打开的。

我体会到了这句话的用意，终于我心中的太阳升起来了，那扇把我封锁在黑暗里的门也打开了。我向父母说："谢谢你们。"我爸爸说："你不用谢我们，谢你自己吧!"我说为什么呢?爸爸说："是你自己推开了你心中的大门，而不是别人。"我心中的太阳升起来了。我要感谢父母老师，同时也应该感谢自己。

我要让太阳在我心中升起，永远也不要落下。国为我知道只要我心中的太阳一落下，就会重新陷入黑暗。父母和老师又要为我担忧，我也会无法实现自己的梦想。

童年里的每一天，就像是我的生日。常常会收到朋友们的小礼物，哪怕只是一个小小的本子，我也会很开心，因为这些礼品并不只是不起眼的礼物，而是我与他们之间单纯而又简单的友谊。新的一年，我又像往常一样，又收到许许多多我喜欢的东西……

明天就是刘杨雯的生日了，她是我以前最好的朋友了，她很可爱，她邀请了我参加她的生日会。我在家苦思冥想，以前她经常送我一些小礼物，可我这次准备给她什么礼物呢?送花吧?不行，简单了，也太普通了。贺卡?不行，不行，没新意……到底给她准备什么呢?

今天，也就是她的生日，可我还没准备给她什么呢，算了，我不去了吧!绝对不行，她邀请了我，说明我在她心中的重要性。可我该怎么办呢?到底还是想不出来。那我就什么都不准备了，下次想好了再补给她，她应该不会介意的。

就这样，我空手来到了她的家里，一进门，啊!差点没把我给惊讶到，一个如丰碑般大的蛋糕展现在我眼前，在蛋糕后的一个人好像是一个公主，跳着芭蕾舞，慢慢地走到我跟前，对我说：“你来了，快进来吧!”她家很大，大得让我看了一个小时都看不完。屋子里有很多同学，还有几个可爱的小朋友，她们准备了很多礼物给她，甚至还有人送给了她两台小电脑。可她满不在乎，好像没有看到这些东西一样，继续给我展示她的舞蹈。屋里，是一片欢声笑语……我不知是脸红，还是羡慕，总之，我不知道我现在是什么感觉，我就这样呆呆地坐在这里。

就在她切蛋糕的那一霎那，她看了我一眼，我根本不知所措，又不知该怎么面对他，因为她好像知道我没有给她准备什么礼物，我只对她会心笑了笑。

我并不知道我哪一次的笑容原来她那么满意，虽然我什么都没有给她。

又是一年，这次是六一儿童节，我给同学都准备了贺卡，当然她也不例外。

当我递给她贺卡时，她也同样地对我会心的笑了笑.这张笑容深深的印在了我的脑海里,至今我还记得。

我并没有问过她那时的心情，但我知道她并没有生气。

其实，我早已知道，她并没有对我不满意，因为在那次生日会上，我送给了他一件她最喜欢的礼物，而儿童节那天 他也同样送给了我这件我也很喜欢的礼物。人世间 ，有一种令人难忘的礼物，它是朋友之间友谊的代表，那就是微笑。

导语：提高作文水平真的没有捷径吗？该怎样快、准、狠的拿到高分？今天小编就给大家分享一套科学的“作文高分公式",快来收藏吧！

一、抓关键词，仔细分析命题者的思想倾向和感情倾向。

命题者在命制试题时，往往将自己对材料的理解认识、感情倾向融合在材料与提示中，因此，要想准确恰当的审题立意，必须抓住材料中的关键词语，仔细分析命题者的意图。

如以下材料：

周国平曾经这样说过：狂妄的人自称命运的主人，谦卑的人甘做命运的奴隶。除此之外还有一种人，他追逐命运，但不强求；接受命运，但不胆怯。走运时，他会揶揄自己的好运；倒运时，他又会调侃自己的厄运。他不低估命运的力量，也不高估命运的价值。他只是做命运的朋友罢了。

分析：材料虽然提出了对待命运的三种态度，但抓住材料中的“狂妄”“谦卑”两词仔细分析就会发现，命题者意在让你否定“做主人”和“做奴隶”的做法，而赞同“做命运朋友”。在此基础上进一步联想生发就会得出以下理解：“做命运的奴隶”，屈从于命运的安排，在失败、厄运面前一蹶不振，当然为人们所舍弃。而像贝多芬那样“扼住命运的咽喉”，像司马迁那样“肠一日而九回”“忽忽而不知所往”，固然精神可嘉，但毕竟生活得太过沉重。而把命运当作朋友，坦然乐观的面对命运所给予的一切，往往会生活得既积极又满足。就像坚定乐观的霍金，面对不幸命运，带着感恩的心态坦然地接受一切，积极乐观的完善自己的人生。

二、把握材料寓义

当前中考材料作文要求从材料中寻找一个恰当的角度。提取出一个话题，自拟题目写作。因此，审题立意成为写作的首要问题。而材料对主题的确立有着客观的、不容更移的“制约性”，很多考生把握不了材料所透视出来的中心。往往脱离材料另起炉灶，造成“跑题”。

请看下面的作文题：

独木不成林/只有千树万树紧相依，才有那阵阵松涛/一花不成春/只有千朵万朵压枝低，才有那满园春色/滴水不成流/只有千点万点长聚首。才有那万顷碧波。//亲爱的同学，生活又何尝不是如此/生活正是因为有了你。有了我。有了他/有了你、我、他的和谐相处。才五彩斑斓。

要求：①根据你对这段文字的理解，联系自己的生活实际，自拟题目写作；②除诗歌外文体不限；③字数不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

分析：一则材料往往是多义的，你要注意最符合命题意图、最能体现材料指向的意义。上例所给材料是一首诗，理解诗的主旨才能确立写作的主题。这首诗的主旨体现在最后两句：“生活正是因为有了你，有了我，有了他/有了你、我、他的和谐相处，才五彩斑斓。”根据材料中的这个关键句，可以提取出“生活需要合作”、“和谐相处才有美好生活”、“团结就是胜利”、“集体就是力量”等写作话题。

三、比喻、寓言类材料，先概括材料大意，再通过寻找与生活的对应点，深入理解题旨。

寓义性材料的题旨和意图是隐含的、不外露的，只有更深一层地理解分析它的寓义，才能正确地把握题旨和意图。

如以下材料：

一群刺猬冬眠，天气寒冷，他们相互之间挨得很紧，结果相互之间刺伤了对方；他们相互之间离得远了，就感觉不到温暖。最后他们选择了一个不远不近的恰当距离，相互之间既不刺伤对方，又能互相得到温暖。

分析：这则材料主要意思是刺猬之间应该保持恰当的距离，但仅仅看到这点还是不够的，还应该进一步找到所对应的现实生活：父母与子女应该保持恰当的距离，朋友之间也需要保持恰当的距离，个人与金钱、权势之间也应当保持一个恰当的距离……这样与现实生活一比较、对应，就会发现，两者之间有许多共同点，这个共同点，就是作文的依据和基础。

四、选择恰当角度

对同一材料，不同的考生会有不同的选择角度，要选取那些最能表现题旨的角度。

如下面一则材料：

犹太人经常鼓励自己，“没有卖不出去的豆子”。意思是说：如果没有卖出豆子，你可以加入水让它发芽，几天后可以卖豆芽：如果豆芽卖不动。那干脆让它长大，用来当豆苗卖；而豆苗卖不出去，则可以移植到花盆里。当做盆景：如果盆景也卖不出去，那么就再次移植到泥土里，让它长大，几个月后。它就会结出许多新豆子……

请认真阅读以上材料，自拟题目，文体不限，写篇不少于600字的文章。

分析：这则材料的意思是：当你遭遇挫折时，不要轻言放弃，只要及时调整心态、改变自己，机会迟早会眷顾你的。材料的中心是“豆子”。并不是“犹太人”。而有些考生则认为这则材料反映的是“犹太人做生意精明”，结果从这个角度人手。作文严重脱离材料主旨。因此，在把握材料题旨的基础上。选择正确的角度进行写作，是这类材料作文写作成功的保证。

五、发散思维打开思路

对“材料”必须先展开“发散思维”，思维打开了，可写的内容就丰富多彩了。

如下面一则材料：

五岁的晶晶在院子里玩耍，不小心摔了一跤。两天后，妈妈发现晶晶的左手举不起来了，原来女儿的锁骨受伤。妈妈又急又疼，可晶晶却有了意外的收获：“妈妈我现在知道哪边是左边了！”晶晶太小，一直分不清左右，这下好了：痛的就是左边！

晶晶摔了一跤就分清了左右的经历，给了我们许多有益的启示：受挫折的过程往往就是获得真知的过程。走过崎岖小路，才能真正体味生活的欢乐；穿过茫茫迷雾，才能深切感受阳光的明媚。不经风雨，怎见彩虹；不吃一堑，难长一智……

晶晶的故事是否让你联想到生活中的某些经历或见闻？是否获得某些感悟和认识？请你拿起笔，自选角度，自拟题目，写一篇文章。

分析：五岁的晶晶摔疼了左手，却从此获得了分辨左右的本领。这个故事给我们的启示是多方面的，为考生提供了充分发挥自己才华的宽广空间。考生既可沿着题目中的提示打开思路，选择立意，比如：

立意一：痛苦中包含着收获。

立意二：事物总是辩证的，坏事也会变成好事。

立意三：走过崎岖小路，才能真正体味生活的欢乐；穿过茫茫迷雾，才能深切感受阳光的明媚。

立意四：不经风雨，怎见彩虹；不吃一堑，难长一智！还可依据自己的知识积累与生活经历等的情况，发挥自身的优势，拓展思路。

立意五：亲身体验的事，留下的印象最深，给自己的帮助也最大。

立意六：有时不幸也是福。

立意七：苦难往往带来甜果。

六、使用材料，恰当巧妙

在材料作文中，材料在文章中的使用，也是一个不可忽视的问题。一般来说，引用材料有两种形式，即直接引用和间接引用（化用）。根据文体的不同，使用材料也有不同，一般而言，写成议论文，开头最好引述材料，以便更好地提出自己的观点；其他文体也不能完全脱开材料，要在恰当的地方直接和间接引用一下材料，否则容易造成于材料疏远的感觉。

七、读清要求，规范写作。

读完材料后，千万不能忽视的是“写作要求”。材料叙述后的要求需要细细研读，这样才会写出符合要求，主旨的好文章。

We take a holiday of 7 days because of the National Day.As we all

know，October 1 is the National Day of China in Gregorian calendar.

In the holiday I went to visit the Yellow River Forest Park togeter with

three of my classmates.It was very boring when staying in the bus for a long

time，which made me doze off all the time，and at some time，I nearly struck my

head on the chair in the front of me.After two hours journery by bus，we finally

got to the park.But to my disappoint，there was nothing interesting here，except

some quiet normal things. Compared with the my school I stayed in，here was very

noisy and messy.

Though the park is beside the Yellow River，the air is still a little smelly

because there are a lot of animals such as horses，cocks and so on here，which

make lots of wastes every day while few people clean them. In a word，the park is

not so good as I had expected，and I felt unsatisfied about it.

When I come to the middle school, I feel so excited, because I want to

learn more knowledge and prepare for my future. Some of my friends are afraid of

the coming challenges, they think they can’t handle, but for me, life will be

wonderful with all kinds of challenges. It is the challenges that makes me

stronger. If everything comes to me without hard working, then I won’t cherish

it. I am so eager to meet the coming difficulties, I won’t give up no matter how

hard they will be. Some day when I look back on these days, I will not be

regretful of what I have done.

“啊——太兴奋了!我要去上学了!”你肯定会问我上学为什么很兴奋?今天我可不是去上学，我是要去春游!

我们在学校集合后就坐上大巴车。大巴车缓缓开动，带着同学们的期待驶向远方。“吡……砰”车门打开了，我们终于到达了目的地——宁波达人村。一个面无表情、身材魁梧的教官向我们走来。在教官的带领下，我们走向了第一个游玩项目——摩天轮。

我坐上摩天轮。“啊，吓死我了，怎么这么高?”我忍不住惊叫道。摩天轮开动了，越深越高，我们也离天空越来越近。湛蓝的天空，展翅高飞的鸟儿，形状各异的白云，真是美轮美奂。

最让我印象深刻的游玩项目是冰雪王国。我穿上厚厚的大棉袄，走进冰雪王国。阵阵寒气扑来，令人瑟瑟发抖。里面有各式各样的冰雕，比如：白雪公主和七个小矮人、美女与野兽、牛首人身的神女……让人眼花缭乱。

在那里，花草繁多、种类丰富的植物园让我目不暇接，养着飞禽走兽的动物园让我大开眼界，激烈有趣的拔河比赛，让我意识到团队合作的重要性。

这次春游与以往不同，让我明白了不少道理，真是玩中学、学中玩啊!

I like watching all kinds of sports, especially tennis. Roger Federer is

famous all around the world, who has been popular for many years. Now he is

almost 35, which is the old age for tennis player. Many players choose to quit

playing as they are more than 30 and Roger was once doubted by the public. They

believed that Roger would not play as good as before, but Roger proved that they

were wrong. This year, Roger won two grand slams. He is still the top tennis

player. Federer is the real hero in my heart. He not only keeps on playing

tennis, but also a good husband and father. He never lets his fans down.

家有家规，国有国法，游戏有游戏的规则，考试也有考试的规则。世界上有遵守规则的人，也有不遵守规则的人。如果你不遵守规则，你就会受到规则的惩罚。

过马路，一件常见的事，人的一生中几乎都有做过，然而，过马路的方法有两种，一种是看着红绿灯过马路，另外一种则是凑够一撮就可以走了，这就是和红绿灯无关的“中国式过马路”。不过，“中国式过马路”不光中国有，全世界都存在这种现象。据说，全世界每年大概有数以万计的人死于行人闯红灯过马路，由此看来，马路并不比战场安全。

在一个星期六的下午，我独自一人去商店里买零食，去商店的路需要经过一个大型的十字路口，为了行人的安全，十字路口装上了行人专用的小形红绿灯，那些红绿灯上有一红一绿两个小人，绿色的小人呈现出一个行走的动画，另外一个红色小人则是一个站立的姿势。当车辆是左右通过状态时，面前的它便是红灯，行人不允许通过;当车辆是停止状态时，面前的它便是绿灯，行人可以通过。这是全世界通用的交通规则。

真不凑巧，我刚好碰到了红灯，我和那红色的小人一样，一动不动地站着。随即，路口又来了十几个人，都和我一样站着。一开始，我们还是在耐心地等待，可是过了一会儿，人群开始躁动，有人等不下去了，一位年过半百的老太太带头开始闯红灯。她低着头，慢慢向前走去，似乎丝毫不在意两边行进的车辆，这老太太简直就是长坂坡的赵子龙啊!在老太太的“率领”下，很快，人群中许多人都跟随这老太太的步伐开始闯红灯，许多车辆不得不在人群排成的长龙面前停了下来，红绿灯都成为了摆设。

看着那些闯红灯的人们，我不禁在心中哀叹了一口气。这些人不遵守交通规则，一定会受到规则惩罚的。他们闯红灯，闯成功了比别人快几秒钟，可是一旦没闯过去，将比别人快一辈子。我看着他们的样子，心里感到有点可惜。

俗话说：“没有规矩，不成方圆。”生活中处处需要规则。人们遵守规则，生活才会有秩序，否则，就会乱成一锅粥，甚至危及到自己的生命安全。那么，让我们从自己做起，保卫规则的神圣性吧!

××同学是个品学兼优的好学生，该同学担任××学校大队长。他性格活泼、开朗，兴趣广泛，喜欢朗诵、音乐和体育，综合能力强，善于展示自己。深得老师和同学们的喜爱。

曾多次被评为学校十八星好学生;经常协助老师完成校内各种公益工作;他还积极参加校内外组织的各项文体活动，他具有很强的组织能力，对工作认真负责，大胆组织，坚持科学发展观，道德品质优良，能够关心同学，同学有困难可以及时在他这里得到解决，模范遵守“小学生日常行为规范”和学校有关规章制度;勤奋学习，成绩优良，在班级里成绩名列前茅，积极参加社会综合实践活动，有较强的实践能力;还积极参加体育锻炼和文娱活动，有良好的卫生习惯和健康的心理素质。

Dear Ling Feng,

I would like to thank you at the end of our middle school education. You

have been very kind and helpful since we knew each other.

You have given me so much help that I will never forget. Last term, I

caught a bad cold and had to stay at home for a week. When I was worrying about

the lessons, you came to my home after school and helped me with every subject.

With your help, I didnt fall behind others. Since then, we have become very

close friends. I think Ill try to help others just like you.

Thank you again. Even though we may go to different schools, Ill always

stay in touch with you. I wish you success for the future.

Yours,

Liu Yan

I am Alice. I am a student of No.1 Middle School. I study in Class Two

Grade Seven.

There is a map of our school on the wall. The playground is in the middle

of the school. On the left of the playground, there is a library. I like reading

very much, so I often read books in the library. There is a teaching building

behind the library. We study in that building. My classroom is on the second

floor in that building. The teachers offices are in that building, too. Where

is the sport hall? Oh, its on the right of the teaching building. I have P.E

class in the sport hall. The canteen is in front of the sport hall. We have

lunch and dinner in the canteen. In the school, I feel very happy!

This is my school. Its a big and nice place. I like my school very much.

What about your school?

一篇优秀的中考作文之所以能从数百万份试卷中脱颖而出，其中必有他值得称赞之处。按照评分标准而言，一般会从选材，立意，语言和结构这样几个方面去衡量，这四个标准里，其中最为阅卷老师欣赏也最让学生头痛的是作文的立意，一边羡慕于别人标新立异的思路，一边又苦于自己落入俗套的构思，这成为很多学生作文档次上升的一个障碍。其实，创新立意并不是天马行空，而是有所根据的，它的根据就来源于卷面已经给出的题目，从审题入手去分析出题人的意图，从审题入手去挖掘更深邃的含义，如何审题审出新意，这是我们接下来几篇连载要集中解决的问题。

第一讲主要解决的是审题方法的问题，创新的前提是审准题，在准确的基础上才能有所新，如果题目审偏了，立意再好也是妄谈，所以首先要解决的问题是如何正确审题。

(一)短题要补充

很多题目我们看起来很简洁，不过三五字，但其实题目越短，审题难度越大，因为它能够给与我们的信息是极为有限的，很多时候让人感觉难以下手，这时我们可以用补充题目的方式让题目变得具体充实有可写性起来。

如写《雪》这样一篇文章

1、在前补充：冬雪，看雪，洁白的雪

2、前后补充：瑞雪兆丰年，冬雪也暖人，风雪中的身影

3、在后补充：雪后，雪的温度，雪的诉说

再如以《朋友》为题写一篇文章

1、在前补充：真诚的朋友，执着的朋友，诚信的朋友，我最敬佩的朋友

2、前后补充：我的朋友叫自信，这个朋友值得尊敬

3、在后补充：朋友的心愿，朋友的真谛，朋友的故事

需要注意的是，补充题目这件事是在我们脑海中完成的，也就是说如果题目中没有要求我们去补充完整题目，那么我们就不要随便改动题目，只是在心中把你要写的内容通过给题目补充，进一步缩小即可，如果补充题目的过程中发现脑海中想出的好几个题目都还不错，怎样取舍呢?这时，可以选择你最熟悉的那个话题，或者你认为最有话可说感触最深的那个去写。

(二)长题抓关键

题目长了有时也会干扰我们审题，原因很简单，各个独立出来的词你不知道到底哪一个是题目的核心，这时就需要抓住题目的关键词去分析，而关键词就是我们平时所说的题眼，我们一般会选择动词，形容词和副词作为题眼，因为这些一般是起修饰和强调作用的，当然题目的主要对象一般是名词，这个是不容忽视的，但是关键是要看修饰它的那个词是什么，你要围绕那个词写什么。

如《这件事教育了我》中的“教育”，《其实并不是这样的》中的“并不是”，《**也美丽》中的“也”，《水仙花开》中的“开”。

(三)标志定体裁

有些题目常带有明显的体裁标志，可帮助我们迅速确定文章的体裁，内容和重点。

1、记叙文的标志：题目中凡带有“记”“忆”“人”“事”“见闻”等字眼，一般都是记叙文。如《回忆我的母亲》《记我的同桌》《值得赞美的人》《假期见闻》《我的初中生活》等。

2、抒情散文的标志：题目中凡有“赞”“颂”“赋”等字眼，一般都是托物言志，借景抒情的散文。如《白杨礼赞》《绿叶颂》《茶花赋》等。

3、说明文的标志：题目中凡带有“制作”“介绍”“说明”“自述”“为什么”“原理”“话”，或直接写某事物的名称，一般应写成说明文，如《文具盒的自述》《森林为什么能防风》《手表的使用和原理》《秋天话菊花》等。

4、议论文的标志：题目中凡是带有“说”“议”“谈”“论”“评”“辩”“驳”“从……谈起”“从……说开去”“读……有感”等字眼，一般都是说明文，如《谈骨气》《由‘滴水石穿’想到的》《读有感》等。

(四)联想化深意

联想就是由甲想到乙，而甲一般是由实际意义的，乙是有象征意义的。

如《圆月》《白杨》《长城颂》《我心中的阳光》就需要用联想法来审题，把这些大家在生活中熟悉的事物与一些具有象征意义的事物联系起来，从而给这个题目赋予更深层的含义。比如：“圆月”联想到中华同胞，“白杨”联想到扎根边疆的志愿者，“长城”联想到战无不胜的人民解放军，“阳光”需要联想温暖，亲情，关爱，希望甚至信仰，这样通过审题文章的寓意就大大深化了。

完成正确审题后，接下去几讲我们会结合具体题目来给同学们分析，如何通过审题来创新立意，请同学们继续关注。

[初中/高中作文如何在审题中创新立意的写作指导

小时候，我很怕猫，因为我曾经被猫抓过。

那是一个晴朗的下午，我和爸爸在一个农家小院旁看到了一只小猫。它蹲坐在墙角，两只滴溜溜的大眼睛盯着我，浑身白色的细绒毛，一副乖巧的模样。我好奇地想和它玩，它却冲我亮出了小爪子，就那么轻轻地一划，便给我留下了一道童年阴影。从此，我一看见猫就会想起那只小猫的“杰作”和医院里那支扎在我身上的防狂犬病疫苗。

后来，我们学了老舍先生的《猫》，那篇文章的描写可真风趣，说猫的爪子“在稿纸踩印几朵小梅花”，“它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千”，多可爱，多调皮的小家伙啊！真让人忍俊不禁。再看到猫，我就会多看几眼，它们反倒害羞似的，“喵”的一声不见了。我慢慢发现，其实猫也没有那么可怕。

真正的改变，是在六年级的时候，我认识了一个爱动物的好朋友。她家里有一只小狗，邻居家还有一只小猫。每天回家的路上，她几乎都会说起小狗小猫的趣事。

有一次，我向她说起了儿时那次被猫抓的经历，她告诉我：“小动物遇到侵犯时，都会做出一些自卫的举动，就像我们遇到危险时会做出反应一样。”哦！原来，那只“不友好”的小猫，并不是对我不友好，而是自己害怕。想来也惭愧，我当时的确做了一个鬼脸来吓它。

还有一次，她告诉我：“只要你善待小动物，不伤害它，它就会信赖你，成为你的好朋友。”是这样的吗？看着我将信将疑的样子，她把我带到了她家。刚到楼下，就看见一只黄白色的可爱小猫，她学着猫“喵喵”地叫着，拿了一块糖果引诱小猫。还真神了！小猫一路摇头晃脑，一路“喵喵”地叫着，居然跟她回了家。同学对我说：“现在该你了！”说着，她递给我一块饼干，示意我喂给猫吃，我马上摆手拒绝。她说：“没关系，它很乖的，放心。”在她的鼓励下，我壮了壮胆子，哆哆嗦嗦接过她递过来的饼干，以迅雷不及掩耳的速度扔给了那只小猫。它很高兴，大吃起来，还手脚并用，一副笨拙的样子。那块饼干在它嘴下仿佛成了人间美味。看着它贪婪的表情，我笑了。它吃完饼干，端端正正地坐在我面前，歪着脑袋，用它那玻璃珠子似的眼睛望着我，胡子上还有一些饼干残渣，也不知道在想什么。同学怜爱地把小猫从地上抱了起来，我顺手摸了摸它的头，它“喵”了一声，把小脑袋在我的手上蹭来蹭去，我心中对猫的恐惧顿时被它蹭得无影无踪。

从那以后，我不仅不怕猫，还和猫成了好朋友。

可惜的是，爸爸妈妈都忙，没时间也不想养一只属于我们家的猫。我的养猫梦到现在也没有实现。

[初中满分作文：我与猫的故事

记得在寒假里的一天，妈妈去陶山了。我和几个朋友在我家一起做蛋炒饭。

我和几个朋友玩了几盘游戏之后，觉得肚子有点饿了，我想出了一个主意，提议说：“我们一起来做蛋炒饭吧!”他们都异口同声地说：“好!”

我们马上就动手，先煮饭后煎蛋。煮饭前先把米浸泡在水里冲洗得干干净净，在饭锅里掌握适当的水量。接下来就是煎蛋了，我先把蛋打开搅拌均匀，另外一位朋友准备调料就绪，把“金龙鱼”油倒进热锅里，马上听见“吱、吱、吱”的油炸声，这油锅似乎还想我们给加油呢!放了盐加了酒，油炸声就更响更大了。不一会儿，饭也煮熟了，蛋也煎好了，我们把饭和蛋一起倒进锅里，蛋被我分成很多片，蛋饭和起来翻拌几下，一顿色、香、味齐全的蛋炒饭就基本完成了。

这时，妈妈正好回家了，大概闻出了香味故意说：“是什么这么香啊?”我见妈妈回来，赶紧说：“妈妈，你闻出香味啦，我还未放进香葱、味精呢，更香的还在后头呢!”妈妈笑着说：“你别逗啦，你和他们会煮饭我就高兴了，你真棒啊!”妈妈一直在说些鼓励我们的话。就这样，妈妈和我们几个人一起有滋有味地吃了一顿香喷喷的蛋炒饭。

这是一件我和大家第一次所做的事情，让我悟出了一个道理：功夫不负有心人!

亲爱的班主任：

您好!

望着这张空无一字的白纸，我想对您说什么呢?我能对您说什么呢?嘿嘿!好难回答的一个问题哦!请允许我细细想想......

白纸上有许多横线，许多横线，怎样能用文字填满这些横线，“拼凑”成一封给您的信?为什么别的同学都能作这样的“拼凑”游戏，惟独自己不行?

您是古怪的，您是伟大的，您是与众不同的;您是一片云，您是一颗星，您是一阵风，您是一缕烟，您是一片落叶，您是一棵小草......您是什么?您什么都不是!您只是一位二十出头的教师，您只是一个和我们在同一个路口相逢，诉说各自的故事，各自汲取所需要的，然后在走过一个沉闷的校园中，从归陌路的神秘朋友!

对，您是神秘的!您总是“来无影，去无踪”;对，您是古怪的!您的举动，您的性格都让我我感到好奇;对，您是与众不同的!您总是和学生玩在一起，就像一个同龄人......

也许正是因为您的着一切，让我有了探索和思考的空间。于是，我在想：您是一个什么人?您会不会是上帝派下来监视我们的天使?您会用什么“手段”教育我们成材?......可是，探究的结果却破灭我的希冀：您只是一位普通的教师，您教育我们成材的“手段”是让我们在团结中学会思考......于是，我安然地接受了这个事实。

不过，在和您相处的这段日子里，您使我在黑暗中看见光明，在寒冷中感到温暖。您是我生命中的一座桥，一座陪伴我横跨天险的桥。您让我和同学从无话可说的陌生人到一对亲密无间的好朋友。您用满腔的挚热和无处不在的行动，维持着这座横跨天险的桥。

又于是，我自然而然地编织，编织一首只属于您的诗歌：

当冰雪融化成淙淙溪水时，太阳回来了;

当菜田生长出茸茸绿意时，大地回来了;

当桃花装饰上粉红胭脂时，生机回来了;

老师，老师，我想对您说的话又岂止这些?您就像一个古老的神话，说不完，道不厌......

你的学生：

时间：

你们好!

我是一名即将步入中学的小学毕业生，此时此刻的我内心激动无比，因为我最后要升入梦寐以求的中学了，但同时我的心里也是忐忑不安、忧心忡忡的。

我有着数不胜数的问题要向老师们请教。

请问老师们，中学有图书馆吗?有千古流传的四大名著吗?有成千上万、各种各样的书籍吗?要如何去借书呢?我但是个书迷呢。

请问老师们还有什么文体活动吗?我们小学是有多姿多彩的校运会，有其乐无穷的雏鹰活动----，不明白中学是不是也会有丰富多彩的活动呀?

中学的环境是怎样样的?会不会是百花争艳、绿树成荫、鸟语花香的呢?会不会是让人心旷神怡的呢?会不会有五颜六色的大花圃呢?会不会有宽阔的操场呢?

对了，升入中学后，要如何去跟同学们相处呢?有从四面八方升入中学的同学，我要如何适应这些生活呢?

还有，中学的食物质量好吗?会不会像我们小学的一样，有芳香扑鼻的肉丸和鲜美多汁的鸡翅吗?荤素搭配合不合理?是不是两素一荤，还是有别的搭配?食堂卫生好不好?

打扰你们了，请你们在百忙之中抽时间给我回信，期盼我们在中学相见。

祝你们身体健康，工作顺利，桃李满天下!

此致

敬礼

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我一直是期盼着过年的，以前是，如今亦然。可不仅是盼着大鱼大肉，还想我唯一的表姐。

说是表姐，却只比我大三个月，从前我最爱黏着她，听她讲天南地北。可惜，祖宗毕竟是一个，我遗传了我爷爷的寡言少语，没想到她如今也腼腆至此。

很久以前，她会不远万里只为跑来我家看我一眼。当我听到她家汽车开至门前，耳畔上还一遍遍响着我的`名字，我就知道——她来了。有时我可还在睡觉呢，听不见，爷爷奶奶就大展狮喉，将我喊下来。

她会教我画画、煮饭。年饭里还有她的参与。我还挺奇怪，明着没比我大多少，怎么多才多艺，使我不能及?儿时她几乎是我的偶像。我爱学她一颦一笑，只是她从来不知道，她煮饭有特别的味道，我一直学不来。

过年是现在我与她唯一的交流，学业繁重的我们再没时间顾及对方，也不会再有忽然而至的惊喜，见了面也只是沉默。我不善引导话题，便躲在妈妈后面，静静地看她。

偶尔，她想看屋外风景，我便跟着她走，走在宽窄的马路上，两人只有几十厘米之隔，却心有灵犀地不打破沉默，我悄悄地嗅着她的味道，可惜她不知道。

我干过最傻的事就是为她“写信”。那时手机这么发达的东西我可没有，便寻了笔来在白纸上写字。信很短，没有几行字，字还丑，大致写的是很感激之类的欢喜。一笔一划都写得那样认真。只是信没有送出去，没好意思鼓着勇气递给她。后来被妈妈看到，笑了我天真可爱，便将纸丢掉了。时至今日，在表姐身上嗅到的这几年的味道便像这纸，仿佛被这样丢掉了。我再也找不回当初在她身上嗅到的味道。那时她自信，会喊我名字，浑身散发亲近人的味道。像米一样朴素近人又香喷喷，在她身上我已多久没闻到了。

我希望看见从前的她，可惜她不会知道她的味道像是被岁月磨变了，说散就散，散在风里，却不来我这坐一坐。

我们的味道都说散就散，变得太快，来不及抓。

I like reading novels, because in the novels, I can imagine the world that

the author creates, I treat myself as part of the novels, it feels like that I

witness all the incidents. I especially like to read short novels, because I

don’t have so much to read the long novels, I am studying in the high school, I

have many subjects to learn. I have little time only on the weekends. Short

novels only costs me about one day to finish reading, while the long novels will

take me more than a week to finish, if I hang on reading part of it, I will

think about it all the time and can’t focus my mind on studying. What’s more, I

like to read novels more than twice, so it is easy to do for me to read short

novels. I gain so much for read these short novels.

俗话说“没有规矩，不成方圆”，这句颇有道理的老话充分证明了规则在生活中的重要性。因为有了规则，世界才能井然有序。然而，规则人人都能遵守吗?人人都能做模范执行吗?答案是不言而喻的。

有的人狂妄自大，对“规则”二字视而不见，我行我素，其结果必然会受到他人的讨厌甚至激愤。

夏天的公交车上，车窗上部张贴着“禁止吸烟”的醒目字样。一位身强力壮的年轻人嘴里叼着香烟大步跨上了车，司机好心劝他别抽烟，谁知那男青年转过头对着司机瞪眼大骂：“我抽烟犯罪了吗?我就抽，你管得着吗?”司机见他蛮不讲理，也不敢与他多争辩，全车的人义愤填膺，都用鄙薄的眼光望着青年。刺鼻的烟味在车厢中弥漫开来，有人难受地咳嗽了，可是那位青年竟置若罔闻，我行我素。车终于到站了，那青年才大摇大摆地下了车，嘴里依然叼着烟头。车厢里却留下了挥之不去的烟味……

一个人的素质是否良好，可从他是否遵守规则中看出。生活中，其实也有许多人一直恪守着规则。

有这样一个真实的故事：我一个酷爱远足的远房亲戚去企鹅岛看风景，可是碰到了半途堵车。眼看就要错过美景了，可是来往的车辆没有一辆越线逆向侵占另一侧的路，都是整齐地排队，耐心地等候着。虽然他最后错过了赏企鹅的美景，却收获了当地人对规则重视的那一道最美的发自内心的风景。

规则在我们的生活中是必不可少的，它就像一道警戒线，警告人们不要做错事;它也像一面镜子，反映出一个人素质的高低。试想，假如世上没有了规则，世界将要怎样?或许，有人会抱怨，规则像一个大铁圈，让人有束缚感，但要明白，规则不是简单管制人们的言行举止，规则的背后，实质是保护社会每一个公民的安全。“酒后不许驾车”“公共场所不许吸烟、喧哗”“禁止乱扔垃圾”……这些规定都是一种.种关怀，只有我们共同遵守，才能保障社会的美好安定。

遵守规则的人，受到人们赞扬;无视规则的人，理应受到应有的谴责和惩罚。希望人人都遵守规则，让规则伴随我们的一生!