勇敢的去喜欢学生作文（经典20篇）

今天我和、妈妈一起到湿地公园看那美丽的荷花，

我们刚刚进入公园就发现了荷花在池塘里开放着美丽极了！阳光射在水面上，反射着亮亮的光，就像展开的一幅画卷，池塘里的荷叶又大又圆，青翠欲滴，就像一把把有高有低的绿色小伞。当然，更加引人夺目的就是那一朵朵粉红色的荷花了。瞧，这些荷花有的含苞欲放；有的才露尖尖角，不禁让我想起“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的诗句。再往远处看去，圆圆的大荷叶上有滚滚的水珠，青蛙在荷叶上跳跳来跳去扑捉害虫，池塘里小鱼静静地游着，总怕打扰这美丽的景色。 妈妈说荷花的叶子可以治病、泡茶，还能扇风，驱除炎热。我惊讶的说荷花的用途可真多啊！一阵微风吹来，我不禁深深地吸了一口气，仿佛有一股淡淡的清香，让我陶醉。

啊！美丽的荷花，我爱你！

[我喜欢荷花六年级学生作文

我是一个三年级的学生，也是一个束着一条小辫子的女孩子。平时喜欢看童话书，我还喜欢画画。勇敢的我还终于学会了骑单车。下面就让我和大家分享一下吧！

有一天，我和爸爸妈妈一起回爷爷家吃饭，当时爸爸就提出带一台单车到爷爷家楼下小区学骑一会儿。当初我是非常害怕的，因为那台单车是两个轮子的，我怕摔倒。后来经过了妈妈的鼓励，我鼓起勇气决定去学骑单车。

一开始，我不会怎么骑，总是坐在单车上，然后用双脚放在地下慢慢走。这时爸爸就说：“女儿，你要勇敢地绮，首先眼睛要向前看，背要直，然后慢慢向前行，脚可以在单车平衡的时候慢慢离开地面放回脚踏上。”就这样经过几十次。我在不知不觉中真的学会了骑单车。不过在刚开始的时候，我还是摔倒了好几次。当摔倒的时候我真的好想哭，但这时我又会想到爸爸对我说的话，我心想：千万不要哭。于是我又非常勇敢地站起来，继续练习。

就这样在我的努力下，我勇敢地战胜了困难，并且学会了一样新本领，真的非常开心！看，这就是我，一个文静却很勇敢的小女孩。

我很馋，很好吃，我喜欢吃苹果。喜欢吃的东西有很多，水果可是我的最爱。

水果中我十分喜欢吃苹果。它不仅形状好看，而且颜色也十分鲜艳。圆圆的。红艳艳的。看上去多么饱满，多么诱人。像小朋友灿烂的笑脸。他穿着青里透红的条纹外衣。它的皮非常薄，而且有许多斑点，用手摸一摸，非常光滑，很舒服。苹果的气味很香，我闻一闻，口水都要流出来了。迫不及待地咬一口，啊！又甜又酸的苹果真好吃。吃在口中让人心中有一股幸福的感觉。叫人越吃越爱吃。

苹果不光好吃，而且营养也非常丰富。它饱含人体所需的很多微量元素。如果糖。果酸大量的维生素C.E等。苹果非但对身体有益大家都知道，而且对皮肤有美容作用。难怪那些大姐姐特别喜欢吃苹果，对次津津乐道。

苹果的好处众人皆知，可你知道吗？它还有很多别的用途。把苹果切成小块，与另外的食物混在一起，拌上色拉酱，就是一道美味的水果色拉。把切成小块苹果与糯米小圆子酒酿一起煮。煮好后便是一道可口的点心。

听我说了那么多，你是不是也像我一样喜欢上苹果了。

[我喜欢吃苹果学生作文

我喜欢读书，书是一位“隐形人”，当你真正感受到它的时候它就会伸出手来帮助你。

像我们这一代的小孩，因为有了电脑、电视、手机，书渐渐的离我们远去。你可知道一年级时的我，晚上一写完作业趁着爷爷在看电视，就会偷偷地看几眼。有时会被电视节目吸引地不能移开视线挪不动脚步。直到有一天妈妈发现了我这个秘密。从此，只要我偷看电视，妈妈就会说：“赶快读书去。”其实从小我也看书，看的是很幼稚的动画书，里面的内容对自已毫无用处。

记得我第一次真正读的书是《101个经典童话》。那时候我还小，根本读不进去，妈妈时不时瞟我一眼。她不在时我就玩玩具，她在我就假装看。后来，我喜欢看书里面的图片，觉得图片很是有趣。最后妈妈发现我真的是看不进去书，就把故事念给我听，有时候妈妈没念完的故事总让我牵肠挂肚。心急的我忍不住捧起书自已读了起来，这样很快就讲故事读完了，心里也舒畅了。

后来，我渐渐发现书和动画片一样生动形象，那一个个文字似跳跃的小精灵吸引着我。自从我开始自觉读书，妈妈成天笑嘻嘻的打心眼里高兴。读书是好，可读书哪里好？我说不上来，反正如同着了魔一般读着。读到现在我的作文写的异常的好，老师常常说：“这是你写的吗？好精彩、好生动！”我心里仿佛灌了杯蜜水，甜滋滋的。著名诗人杜甫曾说过：“读书破万卷，下笔如有神”。我现在的笔就如同有个神仙牵引着写出一篇篇美文。

如今我爱上了读书，书让我尝到了甜头。书，是一把金钥匙，可以带着我们开启智慧的大门，是一位良师教会我们怎样与人交流。我一辈子都想伴着书一直走下去。

人们都说：书是人类进步的阶梯，是新鲜美味的果汁，是芬香浓郁的咖啡，是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷嘿!还别说，我可是一个小书迷呢!在我读过的书中，我最喜欢的一本便非《老人与海》了。

《老人与海》这本书讲了孤独的渔夫桑提亚哥八十四天没有打到鱼的情况下，在出海打鱼时，意外地发现了了一条比小船还长的的大马林鱼，在同大马林鱼苦苦周旋了一天后，要靠自己的聪明才智，胜利而归。不料却在返回的路上遇到了一条大鲨鱼想要来争夺这条大马林鱼，他在象征着厄运的鲨鱼作斗争时，虽然失败，但他坚韧不拔勇敢面对失败，从不服输的精神却令我敬佩，不由得让我对这个孤独的老渔夫刮目相看。

当我读到老渔夫 桑提亚哥在和大鱼周旋了一天时，心里为之一振，这是需要多大的勇气啊!他完全可以途中放弃，去捕捉其它的海鱼，不必把所有的精力都放在那一条鱼身上，可就是他那永不屈服，不甘失败的“硬汉精神”使他坚持了下去。

我想：老人桑提亚哥他可能在与大自然，与社会黑暗，与自身搏斗中一次次失败，但他的不甘失败精神却是永远也打不垮的。这种不甘失败精神是人走向胜利而不是走向毁灭的精神，老人桑提亚哥战胜了自我，战胜了鲨鱼和大马林鱼，因而是人类不甘失败精神的颂曲。

在生活中，我们都应该学习渔夫桑提亚哥那种不屈服，不甘失败的硬汉精神，要勇敢面对生活中的种种阻挠，敢作敢当，勇于挑战，勇于拼搏，这样才能成为生活中的强者!

书籍是一艘轮船，能载着我们在知识海洋中穿行，那么，就让我们在好书的陪伴下，一起在书的海洋中探索，做一个学识丰富的人吧!

在多年的语文教学实践中，我发现许多学生对作文有一种畏惧心理。我曾作过一次民意测试：在语文学习中，你感到最难的是什么？为什么说最难？59位学生有41位感到最难的是写作文（约占总数的百分之七十）。感到难的原因，大部分学生认为是无内容可写。针对这一情况，我对“如何让学生有内容可写，如何让学生喜欢作文”进行探索和实践，开展了作文活动课的教学。

一、作文活动课的组织形式

教材中有一命题作文，要求学生“记一件印象深刻的事”。课前，我做了大量的准备工作，如写下水文、选优秀习作等。堂上，我又进行了一系列的写作指导，尽管我讲得口干舌燥，可学生还是启而不发，写出来的内容，编造味浓，大多为“帮别人拿东西”“捡钱包交警察叔叔”“护送小弟弟”等，缺乏真情实感。

为写好这篇文章，我让孩子们开展了一次别开生面的“家务运动会”。由于活动趣味浓，学生参与的积极性非常高，不仅培养了动手能力，还培养了观察能力。通过活动，学生有了亲身感受，写起文章来自然具有真实感，融真情于文章，不再觉得无话可说。下面的段落是从两位学生的习作中节选的：

（1）第一项豌豆比赛开始了，上场的却是清一色的男子军。不过这些“家庭妇男”倒也不含糊，待班长一声令下，四位选手拿起手中的豌豆就剥。我们组的丁烨似乎有些出师不利，他好像从没剥过豌豆，一会儿捏捏豆荚，一会儿压压豆荚，害得豌豆娃娃不是赖在里面不出来，就是滚到桌子上，折腾得丁铧满头大汗。相形之下，“无名小辈”陈畅非常沉着，他头也不抬，一个劲地剥……

（2）随着一声哨子的吹响，削苹果的四位同学迅速抓起面前的苹果，右手拿着小刀赶紧削起来。李庆安是我们组的，只见她四指托着苹果，大拇指按住苹果的上面的凹处，小刀慢慢地转动着，苹果皮如一条飘带一样飘下来。不一会儿，每个同学面前都有了“和尚头”，不过，有的胖，有的瘦，有的凹凸不平，有的竟是个“大花脸”……

作文活动课要以活动的开展为铺垫，因此，活动开展得成功与否，对作文的好坏有很大的影响。所以，精心准备活动是不可缺少的一个重要环节。活动形式可以多种多样，如：讲故事、朗诵、猜谜语、童话表演、扎辫子比赛、成语接龙、拔河比赛、参观访问等等。活动的开展一般可分为几个步骤。第一，制定计划。对各类活动提出总的要求和安排，根据学科内容和学生的知识水平制定相应的计划。第二，准备。明确活动的目的，对学生提出具体的要求，并做好相应的准备。第三，活动的管理与实施。显然，放羊式的活动，不但收获不大，而且会养成学生不良的习惯。但又不能管理过死，否则，不利于他们认识能力的培养和发展。教师在活动中可穿插指导，主体应该是学生。这样，才能体现学生的主体地位。再接下来，就是学生独立写作。开展活动的最终目的是为了使学生写好文章。在提供内容的同时，简单的写作技巧、方法，教师要及时地指导。这样，学生有了内容，又有了办法，写起来就比较顺利了。最后，进行综合评阅。学生写了之后要有反馈，这样才会有进步。学生的作文在上交教师批改之前，可以先让同学互评，互相交流，这也有助于提高学生的修改能力。

二、作文活动课的特点

l．内容的开放性。作文活动课的安排，是从学生的生活出发的，具有开放性。学生通过参与活动，可以写其所想写，从而在活动中培养了作文的兴趣，写好作文必须具备的观察、想象、逻辑思维等能力也可以同时在活动中都得到发展。

2．形式的独特性。活动可以为学生提供丰富的问题情境，学生的思维在问题情境中得到激发。学生自由表达，大胆作文，写其要写，才能写出乐趣，写出新意。

3．素材的可感性。活动是将一定的人、时、物统一起来，在活动过程中为学生提供各种榜样、暗示，利于学生抓住各种机会去模仿、认同，从而使学生获得充分相关的教育信息。作文活动课中的一系列活动是计划好了的，是以学生为主体的。由于各个学生的知识背景不同、兴趣爱好不同，所以在活动设计时会有各种形式、各种内容，学生参加时会有平等的机会体验活动，亲身投入实际场景去探索、发现，因此学生在活动中可以获得直接的经验和即时的信息，积累丰富的作文素材。

4．教育的隐蔽性。作文活动课寓教育于活动之中，学生通过活动会受到潜移默化的教育。

三、作文活动课的作用

l．为学生提供作文素材。作文活动课以具体形象的游戏来培养学生的口、眼、手等一起动的习惯，使学生善于观察、善于发现，有丰富的内容可写。记得那是期末阶段的一堂复习课，大家静静地看书，不知谁叫了一声“下雪了”，五十多双眼睛不约而同地转向窗外，望着纷纷扬扬的雪飘落下来。学生异常兴奋。刚巧下课铃响了，于是我就让大家出去玩雪，并要来仔细观察。学生开心极了，观察得很仔细，写作文时连平时怕写的也能一挥而就了。

2．能提高学生的写作兴趣。如何开展活动，如何对活动进行总结，是作文活动课课堂教学的主要内容。这些内容，学生在活动中轻松地解决了，大大提高了学生的表达能力，激发了学生的写作兴趣。有人说这是一个有巧妙的习题和解答的游戏，学生心中有了兴趣，就会产生写的需要。有时我布置作业要求学生写一篇作文，而有些学生写两篇、三篇，有些学生写五篇、六篇。记得一次我只要求写两篇作文，有兴趣的可以多写几篇，但要保证质量，结果，大部分学生写了十几篇，最多的有二十多篇。

通过几年的实践，学生的作文能力有了明显的提高。学生的习作多次在全国、省、市级刊物上发表，在各级竞赛中，也取得优异的成绩。我想，这与我采用开展活动进行作文教学的方法是有密切关系的。

喜欢，是一种感觉，让自己身心愉悦，快乐，而且发自内心，用心的去喜欢，感觉自己在一个人的世界，沉醉在里面，不希望有人去破坏，心脏停止，脑袋放空，闭上眼，想像着有碧蓝的天空和软绵绵的白云，如丝绸般的绵密，想躺下来休息。

我喜欢一个人和孤独赛跑，让我的脑袋想像丰富，会想像世界其实可以更好，想像如果没有了生命地球会变得怎样？想像如果地球没有了水的日子，为了不让“孤独”在我脑海中回荡，我决定用看书来填补它，在书里，你会发现新的事物和知识，或许让你惊奇万分、变化莫测，你总希望赶快翻到下一页，看看到底是什么？是你想要的答案，还是下一道难题，等着你去解答，让你的头脑活动一下，还是被困在城堡里的公主，正在等着一位英勇的王子去就她，还是又是那一篇笑话，让你笑破肚皮，一页页精彩正等着你去发现，看书让我赢过了孤独。

喜欢的感觉真好，每个人喜欢的事物都不一样，也许他喜欢的东西我不喜欢，但是要虚心的接受，搞不好你的喜欢项目又会多了一项，你的喜欢是什么？喜欢，不用看别人的眼色，大胆的去喜欢！

[勇敢的去喜欢学生作文200字

晨曦轻轻的滑过时间的角落，象歌声一样的悠扬，如同梦想一样的美妙。曾经多少次感慨时间的无情、也曾经多少次希翼生命的绽放。儿时总是希望快些长大，可是现在真的长大了，却多了一份份的忧愁。

人们常说暗恋是最美的恋爱方式。不错，但暗恋也是这个世界上最无奈的恋爱方式！

不知何时，我莫名其妙的喜欢上了你。连我自己都不敢相信，但是事实让我无法狡辩，也让我无法逃避！我的心里只有你那挥之不去的身影！开始的我只有恐惧，害怕！我告戒自己，我喜欢的不是你。想把你的身影从脑海中赶走！可是我办不到。你的身影已刻在了我的心里—挥之不去！

我开始逃避自己。一段时间中我开始变的忧郁，苦恼，心情变的焦躁不安且变化无常。但只要一想起你，心情就会变的安静，心中还有一种说不出的甜甜的味道！

渐渐的，我习惯了。但我还是认为我只是对你有好感。换句话说就是我不认为自己爱上了你！ 几曾何时，我经常出神的望着天空，想着你，想着你的微笑，想着你的一举一动。每当这时我的心里总是甜甜的……

这就是暗恋的滋味吗?心里无时无刻都有那个身影,挥之不去……淡淡的.默默的.安静的..甜甜的。

就这样不知不觉中过了一年，我和你的关系仍是单纯的朋友关系。但我却知道我是真的喜欢上了你，或者说是爱上了你！但我却没有说出来。虽然你几次都有问我喜欢谁！我不想打破我们现在的这种关系。或者说我想把这件事永远的埋在我的心里。

我曾把这件事向一个知心朋友倾诉，他怂恿我向你表白。我拒绝这么做，因为我不知道这样做有什么后果！说实话，我宁愿保持现在这种关系，至少现在是这样。因为我怕说了之后我们连朋友都做不成。我的朋友大呼我是愚木脑袋，说晚了你可能就喜欢别人了！我淡淡的笑了笑，没有说什么。

其实我并不怕你喜欢别人，我到希望你能找一个比我更爱你和你爱的人！爱一个人不一定要和他在一起 。其实如果你要真爱上一个人的话，只要他幸福，哪怕他身边的不是你，你也会高兴的！

时光飞逝，我们也许只能相处一年。也许一年后，等不到我说：“我喜欢你！”也许我们已经分手了……

我很清楚明白，这段感情是永远也不可能，就连爱上你，我都不知道是对还是错的，只是想跟你说“我喜欢你！”……

[只想对你说喜欢你学生作文1500字

我爱阅读，更爱书。书可以陶治人的情操，让人富有书香味儿，还可以增长知识，开阔眼界。毛爷爷说过，饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。

每当我读书时，就像小鸟在书的林子中自由飞翔。我第一次见到书是五岁那年，我那时太顽皮了，拔了妈妈种的花，妈妈一气之下把我关进了哥哥的房间。我满不在乎的翻着哥哥的东西，无意间看见了一本小人书，那精致的书面上画着画，还有几个字——《西游记》，我翻开了书页，一股油墨味儿，可是我一开始就爱上了这股味道——书香。我看书看得入了迷，甚至没注意到哥哥在我身后。哥哥怒气冲冲地说：“谁让你看我的书的？把我的书弄坏了怎么办？快起开！”我知道“灾难”快降临了，谁不知道哥哥爱书如命呀，他肯定不会让我再进他的房间看书了！该怎么办呀，我还没看完那本书哪！于是我就给妈妈撒娇，让她给我买书。妈妈经不起我这番折腾，就答应给我买书。就这样，我又有了一个新朋友——书！

我与书也发生了许多的故事，不信我讲给你听！周末，我正在写作业，姨妈来我家窜门，她知道我爱看书，所以给我带了两本《笑猫日记》，我兴奋的不行，这是我梦寐以求的书呀！我放下手中的笔，开始如饥似渴的读这本书。

不知不觉间，已经天黑了。我还在读书，妈妈开始喋喋不休：“晗晗，你做完作业没有啊，快来吃饭！已经七点啦，明天还要上学哪！”我猛地一惊，呀，我还没做完作业哪！我赶紧补作业，哎，看来得补到九点啦！看，这就是我与书的故事！

[学生作文 我喜欢阅读

有一天，我在外面买东西准备回家时，看见一个小偷在抢一位阿姨的手提包。

阿姨死也不肯放开手中的手提包，紧紧地将它抱在怀里，还喊着“救命啊！抢劫啊！快来帮我啊！”可那些行人，有些害怕的跑得远远的；有些当没看见或没听见。要不是我年纪还小，肯定冲上去帮助那位阿姨。如果打110，小偷手上有阿姨，也不行，我不知所措。小偷见阿姨不肯放手，便把阿姨推倒在地，只见阿姨还是不肯放手，小偷又踢了阿姨一脚，阿姨“宁死不屈”怎样也不愿放手。小偷怒了，对阿姨拳打脚踢。“放肆”一个声音吸引了人们的注意。一个叔叔从人群里走了出来，对着小偷说：“光天化日之下，竟敢抢劫。”小偷说：“关你什么事，识相的就给我滚开。”叔叔说：“这件事我管定了。”说完，叔叔一拳向小偷打去，那个叔叔还没等小偷还手就再给他来一拳，打得小偷分不清东南西北。小偷看情势不对，想溜走。叔叔早就知道这一点，边把他揪住，边打110给警察。没过多久，警察来了，将小偷带走了。那位叔叔也默默的离开了。

这位叔叔真勇敢，我要向他学习。

我们小区里盛开着许多玫瑰花。远看一朵朵玫瑰花，好像一支支蜡烛，红彤彤的火苗在燃烧着，跳动着，在阳光下朵朵笑容灿烂，当一阵微风轻轻吹过，真是仪态万千。枝叶在风中舞动着身躯，像一位舞姿轻盈的少女。

近看玫瑰花，它长着一些深扎在土里的根，看起来又细又嫩，其实挺坚固的，像一位强壮的士兵站在碧绿的草地上。手不费点力是休想把它给拔起来的。它的叶子绿油油的，中间有一根细长细长的茎脉，两旁有一些细细的，小小的纹路，凹凸不平，还长了尖刺，摇摆起来的叶子好像在和我们打招呼呢！

玫瑰花的姿态各异，成千上万，十分美丽。还没开的花骨朵儿饱胀得像要破裂似得，呈现一片生机勃勃的景象。才开出的两三片花瓣像女孩子头上的蝴蝶结；犹如少女害羞的脸颊。全开的玫瑰花像青春姐姐们的笑容，那样傲嫩和美丽。一阵微风吹过，玫瑰花就偏偏起舞，像是在炫耀自己的美丽。

玫瑰花，你虽然不是花中之王，但你却以纯洁、美丽和顽强的生命力独特于其他所有的花，正是你的这种独特深深的吸引了我。我爱春天里的玫瑰花。

有一位著名的生物学权威教授拉塞特，看到生物学的著述都错误百出，于是教授宣称他决定出版一本内容绝无错误的生物学巨著。经过一段时间，在众人引颈期待中拉塞特教授的生物学巨著终于出版了，书名叫做《夏威夷毒蛇图鉴》。许多钻研生物学的人，迫不及待地想一睹这本号称“内容绝无错误”的生物学巨著。

但每个拿到这本新书的人，在翻开书页的时候，都不禁为之一怔，每个人几乎不约而同地急忙翻遍全书。而看完整本书后，每个人的感觉也全都相同，脸上的表情亦是同样的惊愕。原来整本的《夏威夷毒蛇图鉴》，除了封面几个大标题的大字之外，内页全部是空白。也就是说，整本《夏威夷毒蛇图鉴》里，全都是白纸。大批记者涌进拉塞特教授任职的研究所，七嘴八舌地争相访问教授，想弄清楚这究竟是怎么一回事。面对记者的镁光灯，拉塞特教授轻松自若地回答：“对生物学稍有研究的人都知道，夏威夷根本没有毒蛇，所以当然是空白的。”拉塞特教授充满智慧的双眼，闪烁着奇特的光芒，继续道：“既然整本书是空白的，当然就不会有任何错误了，所以我说，这是一本有史以来，唯一没有错误的生物学巨著。”

拉塞特教授的幽默感，你能领会吗？为了恐惧错误而固步自封；或是因为过去的决策的错误，造成重大损失，而自己裹足不前，岂不正如前述那位教授出版空白纸张一般？重要的是，我们的人生焉能留白？生命笔记当中，还有无数的空白页面，有待我们勇敢地提起行动的彩笔，让它成为一页又一页丰富灿烂的精美图鉴。

[学生作文 勇敢面对错误

做学生最喜欢的老师，上学生最喜欢的课，是每个教师都追求的目标,也是我所追求的目标，在教学中，我尝试着、努力着做一名学生最喜欢的老师。那么，如何成为学生最喜欢的老师呢？

我觉得，首先，一位老师要能够象磁铁一样牢牢地吸引学生，靠的就是他的人格魅力。教师对学生有潜移默化的影响，教育者本身就是一本非常珍贵的教科书，大到世界观、人生观，小到一举手一投足，都渗透在整个教育过程中，如果我们能以自己的人格品质吸引学生，令学生钦佩，那么，我们的教育就已经向成功迈进了一大步。走进学生，走近学生。我看过这样一句话：教育无小事，事事都育人。我想教师的人格魅力可能就是体现在这样一件件小事上。

其次，是教师能够以宽广的胸怀博爱每一位学生。教师的爱如同阳光普照大地，如同雨露滋润万物，但是，爱并不意味着迁就放松，而是严而有爱，爱而从严。只要充满爱，学生们一定会喜欢。我觉得学生最关心的是教师对他的看法如何，最大的愿望是受老师的关心和喜爱，当我们面对学生时，尤其是那些似乎充满缺点的学生时，如果能尽量发现他们的优点，然后真诚地慷慨地去赞赏他们，就会激发他们内心深处的希望和信心，鼓励他们奋发向上。我记得一位优秀教师说过这样一句话：打着灯笼寻找学生的优点，用显微镜来观查学生的“闪光点”，尽可能地创造条件让学生有展示自我的机会，满腔热忱地欢迎每个学生的微小进步。

再次，作为一名教师应具有很高的业务素质，渊博的专业知识是对教师的基本要求，教师还应该是一位心理学专家，及时了解学生的心态，掌握学生的思想脉搏，能够分享每一位学生的喜怒哀乐，这样才能有的放矢，以最佳的方法解决问题，赢得学生的信任与尊敬。

在工作中，我会继续努力地实现着自己的目标：那就是做一名学生最喜欢的老师

[做学生最喜欢的老师学生作文700字

在我的记忆小河中，有很多快乐的事，每一件就像一条金色的小鱼，在小河中游来游去。

我的童年生活在空气清新、景色优美的泰来县。这里有干净整洁的街路，有雄伟壮观的高楼，有美丽的泰湖公园，还有丰富的石油矿产。

童年，快乐的时光，梦想的天堂。我望着那一望无际的旷野，风轻轻的吹过，小草弯下了腰。吹到我的脸上，如此的温馨、舒适。远处的山、近处的水，哦……多么美的景色，这就是我喜爱的童年。

童年，快乐的时光，梦想的天堂。我望着那雨后蓝蓝的天空，赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫的彩虹，哦，……多么美的颜色，这就是我喜爱的童年。

童年，快乐的时光，梦想的天堂。我望着那群孩子欢乐的笑脸，哦，……多么天真无邪的表情，这就是我喜爱的童年。

风，有停的时候；花，有凋谢的时候。而我的记忆小河不停流淌，因为，小鱼儿要在这里生存。如果小河干涸了，那些快乐的梦也将逝去……

这就是我快乐的童年，一幅如诗如画的风景。

[我学生作文：我喜欢童年

1选择勇敢

有的人说：勇敢是磨练出来的。的确，这句话在我身上就发生过。

我嘛，天生胆小，一条小小的蚯蚓就能把我吓得魂飞魄散，别人给我起了个绰号“胆小鬼”，为此，我不知道我为“胆小鬼”这个绰号哭过多少回。但是，经过那一件事，使我变得不再胆小。

那是一个乌云滚滚的星期五，学校要培优，我很“荣幸”被选上了。我极不情愿地答应了老师。

天渐渐黑了，乌云退去了。银白的月光洒在地上，到处都有蟋蟀凄切的叫声。夜的香气弥漫在空中，织成了一张柔软的网，把所有景物都罩在里面。眼睛所接触到的都是罩上这张柔软的网的东西，任一草一木，都不是像在白天里那样实现了。它们都有着模糊。空幻的色彩，每一样都隐藏了它的细致之点，都保守着它的秘密，使人有一种如梦如幻的感觉。我心惊肉跳地走出了教室，恐惧感随之而来。我迈出的每一步，都好象费了很大的意念才迈出去。我的心里是十五个吊桶打水——七上八下的。心里毛毛的，总觉得后面有人，情不自禁地扭头看了一下，没人。我心里安慰一下自己：“王瑞珂，别怕！爸爸说过世界上根本没有鬼。”我心里如打了镇定剂一样，顿时安静下来。终于走出了校门口，见爸爸在向我招手，我紧张的心情顿时放松起来，这才发现额头上。手上都沁出了汗珠。

这次，我已经锻炼了自己，让我十分开心，也使“胆小鬼”这个绰号不再属于自己！

2这一次，我选择了勇敢

人生的旅途是漫长、可贵的，面对这一次次的人生挑战，往往得付出代价；走上成功、长才之路，途中遇到的挫折与诱惑，都可能使人无法抗拒眼前的诱惑。面对两全其难得选择，或许就像“两者不可得兼，舍身而不能取熊掌也。”

面对往后的人生旅途，那一次我的选择将是今后走上“不知”的途中。面对着人生第一次的重大挑战与选择，好好服从与叛逆，我会选择哪一个呢？

那一次，父母的暗示说明了我如果选择了叛逆，在今后学业、待人方面都会有所改变，学习会退步，找不到好工作、人缘不好等等。朋友的劝说，叫我好好服从，说叛逆有啥好，到头来还不是吃亏！或许有人认为我好傻，可是我真的好想叛逆一次，多会自由，我要用有没有父母要到的时光，我要做我自己想做的事，而不是被拘束着，我长大了，不是父母手心中的有小孩了，我需要的是自由成长。

父母每天从早到晚的唠叨，已经是我出世以来伴随着我成长的“蜜蜂”与“嗡嗡声”，从早到晚监督着我奉命行事，只需我玩一个钟，迟到一分钟都不许进家门，一次次的限制于唠叨，让我的人生中只有服从，还是服从！

我多么想叛逆一次，放抗命令，对到服从，寻找自由与快乐。可是，我又该怎样叛逆呢？你可能会说，不会判你就别学，会是父母都是为我们好！我是……我需要快乐呀！

那一次的我，漫不经心，经过昼夜不停的思考，我选择了服从命令，但我去和父母讲清了我需要自由，他们答应了，但只有一条不能改变，玩的时间必须限制！我想了想，少了唠叨，是自由快乐的，虽然玩的时间被限制，但也有助于我珍惜时间，多学习。因为我是一个爱做无聊事而浪费时间的人！

那一次我的选择对咯，我非常感谢父母在我的人生旅途中帮助我！

3我选择了勇敢

不知不觉，时间之轮已经旋转的十三年；我离十三岁的生日还有8天。在这剩下的简短时间里，我想为这全新的旅程做个计划。

十三岁，一个青春萌发，开朗向上的岁月，此时此刻，我们告别了小学告别了十三岁，通向人生发展的另一条美好通道。在这条道路上，充满了挫折与挑战还有残酷的竞争，对心理弱者来说，初中的课程与交往是一块绊脚石，可是对心理强者来说，这只是微不足道的一点小事。如果让我来作出决定的话，我会选择勇敢，也就是临危不惧、迎难而上的强者。

为什么呢？因为初一的半个学期下来，我总结了一些经验。那些弱者最大的缺点就是自暴自弃，失去上进心、与老师作对。但是强者也有特点，我周围有许多同学都是强者，他们大多数都是女同学，他们每天都会做练习，完成作业专心听讲，学习成绩名列前茅。这就是选择的差距。

举一个例子吧，我刚进中学的时候，就考如了最后一个班，我那些朋友都一样，刚开始我们大家都是垂头是丧气的，经过班主任的心理辅导，才有所好转。是他让我选择勇敢这一个决定，看了许多和我有同样经历的同学的努力故事，让我受到了很大的启发，因为假期的疯狂发送和玩耍，而没有复习，导致成绩不如意。这个问题那些同学都曾有过，不过他们又是怎样胜利的，怎样进取的，这都是我们应该学习的。

这半个学期很快就过了，这次旅程我经历了挫折也得到了收获；不知道下一次十三岁的旅程又会有什么样的挫折与困难等待着我。无论如何，我都不会改变我的选择，我要迎难而上，努力冲到终点。到那时，胜利的曙光就是属于我的了。

最后，我还要再说一遍我做出的决定，十三岁！我选择勇敢面对人生的挫折与困难！

4我选择了勇敢

小时侯的我，胆子特别小，往往一个人并不敢独自呆在家中，我害怕，害怕独自面对晚上的黑暗，家中的孤寂，空荡荡的一切。

直至那一天——

爸爸妈妈都要上夜班，我似乎显得有些无奈，又有些担忧。我知道，我将会面对黑夜的来临，但我别无选择，我只能独自面对。一切都像是特意为我安排的，夜幕降临了，在冬天，它来得是那样早。爸爸和妈妈走了，随着“啪”的一声，门关上了。我开始来回踱步。最终，我决定，早早入睡，那样稍许会减少点不安。也不知是为什么，那夜的我久久不能入睡。“丁零零”电话铃响了，这无疑给惊魂未定的我又来了重重的一击。只能“咚咚咚”地跑去接了电话，再冒着寒冷跑回来。这一次，可算是折腾了我，我强迫自己什么都不想，只是睡觉，却又做不到，年仅六七岁的我不受控制地回想着以前听过的鬼故事，浮现出一幅幅画面。也许是累了，也不知过了多长时间，总算是睡了。早上睁开眼，心中似乎有几分庆幸，又有几分“感慨”：再长的黑夜也会过去的！也不过如此而已嘛！

的确，世界上并不存在着什么恐怖的妖魔，其实，内心真正害怕的，是自己！

倘若你的前面是一滩水坑，请学会在上面铺一块木板，走过去；倘若你的前面是一片荆棘，请学会利用工具将它们砍掉，昂首通过；倘若你的前面是一片汪洋大海，请学会扬帆渡过！

勇敢的人不会畏惧，不会面对一点点小小的困难而回头，与胜利背道而驰。

那一天晚上，我选择了勇敢，选择了坦然面对。

其实，生活有时就是这样残酷，如果你懦弱胆怯，那么，“裁判”已经判你淘汰出局了。

5像阳光一样生活

高三，需要的是坚持到底的毅力；高二，需要的是敢于面对的勇气。十八岁与十七岁，在我的眼里，它们之间有着这样的区别。

我开始放弃游戏，尝试着揣摩人生。一边对漫画若即若离，一边警示着自己的前途需要拼搏。十七岁的天堂让人留恋，十八岁的世界令人向往，转折点的故事很美丽但苦涩，期待前者却也拒绝不了后者。生活如此真实的向我们展示着它的霸道与残酷。

总是提醒自己：长大了，不要因为一点小挫折而流泪，却总是情不自禁。总是在某个郁闷的午后回忆自己十七年来的点滴，以为那就是深沉那就是成熟，却感到身心疲惫。我问自己：我能像大人一样姿态从容吗？答案：想成熟，还是多想想立体几何吧!

心情不好的时候，总喜欢对着窗户吹气，鼓着嘴，足了气，好像肚子里装的是让人压抑的浊气，只要把这些讨厌的家伙全赶出来，就会快乐。心情好的时候，就去商店买一支冰淇淋，哼一曲最爱的歌，然后边品尝美食，边向别人显示那张堆满笑容的脸。一切这样简单，简单得没有理由，没有理由为什么要有这种简单。

其实，我们还都是一群小孩子，在成长中抓起儿时的木马，并努力想去一遍遍温习曾经的乐趣。然而，我们更是一群迈入成熟队伍的青年，幼稚的可笑与清涩沧桑都是我们，于是便注定了受伤。

有些东西无法选择——阳光总在风雨后。

有些东西可选择——像阳光一样生活。

既然人永远无法抑制成长的脚步，那么就请不要拒绝转折的苦涩，接受生活的霸道和残酷，选择勇敢的面对。

十七岁，我们要勇敢。

[选择勇敢学生作文五篇

虽然我是个女孩子，但是爸爸妈妈从小就告诉我“凡事要靠自己，要勇敢！”。勇敢，是的，我喜欢勇敢的我！

期末考试结束后，我和爸爸到驼梁玩儿了两天，没带妈妈是因为她要工作走不开。一路上山路曲曲折折，小溪不断，景色特别美。到宾馆住下来后，白天还兴奋的我一下子慌了神，窗外漆黑一片，黑暗笼罩着大山，我心里好害怕。那一夜，我紧紧地抱着爸爸。

熬过艰难的一夜，第二天早上6点，我们向山顶出发。爸爸说妈妈之前来的时候没到山顶特别后悔，问我爬不爬？爬啊，我才不怕。可没想到的是爬山会这么累，看着窄窄的台阶，望着最高的顶峰，我的双腿不自觉的抖起来。爬吗？爸爸好像看出我的犹豫。爬，我对自己说要勇敢！山顶风光太迷人了，大片大片的花海，四面群山在我们脚下，什么疲惫什么劳累统统都被赶跑了。9点多，上山的人慢慢多起来的时候我们已经开始往山下返。真的感谢爸爸那宽大的手一直拉着我，给我加油，帮助我坚持到了最后。

想不到从小深深依恋妈妈的我竟能离开她，第一次没在她的陪伴下睡了一晚，爬了那么高的山，看了那么美的景，第一次深深感到勇敢。勇敢，是的，我喜欢勇敢的我！

我喜欢国色天香的牡丹花，喜欢千姿百态的菊花，喜欢清香朴素的兰花，喜欢五颜六色的玫瑰花。但是，我最最喜欢的是出污泥而不染的荷花。

荷花多么美丽呀！不论是像海棠花一般的红荷花，像水蜜桃一样的粉荷花，还是像雪花一样的白荷花，都是那样俏丽无比，在圆盘似的碧绿的荷叶的衬托下，美不胜收。

荷花的形态婀娜多姿。花骨朵的时候，它们像一个个小桃子；初开时，两三片花瓣像个害羞的小姑娘，羞羞答答绽放出来；盛开了，花瓣不再害羞了，争先恐后地怒放出来，十分迷人。这时，小鱼欢乐地吐着泡泡，在荷花周围游来游去，好像在观赏荷花。看到这个景象，使我情不自禁地联想到诗句“鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。”

这个时候，一阵清风拂来，从荷花池里飘来了阵阵清香，沁人心脾，让人心旷神怡。忽然，听到了一点声音，哦！原来是蜻蜓驾着自己的私人小飞机，来到了荷塘闻那淡淡的清香。我不由自主地联想到杨万里的诗句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”

我还喜欢荷花那种坚强的毅力。夏天，骄阳似火，牵牛花偃旗息鼓，玫瑰花筋疲力尽，野花们也低下了头，弯下了腰。只有荷花仍然在荷塘中亭亭玉立，好像在向观赏者点头致意。

荷花一身都是宝。荷花那漂亮的身姿，给人一种美的享受。荷叶用来泡茶，可以防止流鼻血；煮粥，清热可口，使人吃了一碗想二碗。荷花的根——莲藕，脆生生的，是一道美味的菜肴。

我爱荷花，爱它那俏丽的身姿，爱它那默默无闻的奉献精神，更爱它那出污泥而不染的高尚品格。

我喜欢秋天，秋天的田野里有乐呵呵的农民伯伯，有为迎接秋天到来而盛开的菊花，有金黄饱满的稻谷，还有徐徐的秋风。

秋天的脚步已在我们的日常生活中留下了足迹.在黄如真金而又饱满的稻谷里，在白如云朵而又膨胀的棉花里，在冷如冬季而又温情的早晨里，在小如米粒儿又强势的风雨里。秋风拂过我的脸颊，一些结着丰硕稻谷的稻杆，在秋风的吹拂下乐弯了腰.秋风为树叶换了一身全新的衣服，如镜子般平静的水面，在秋风的抚摸下，荡起层层涟漪.树叶随着秋风翩翩起舞，慢慢地从空中旋转掉落.秋天，百花凋谢，唯有菊花一枝独秀.在小路旁，静静的躺在草丛中，晶莹的露珠在阳光下闪闪发光，如一颗颗钻石，发射出耀眼的光芒.金黄的秋天常常给我一种美好的希望，令我在这天高气爽，硕果累累的季节中流连忘返。

[我喜欢秋天初三学生作文

我喜欢牡丹的富丽堂皇，喜欢水仙的洁白高雅，喜欢桂花的芳香四溢……但我更喜欢玫瑰的高贵典雅。

清晨，几片白色的小花瓣围成了一个小小的花苞，露珠在花苞上滚滚欲动，花香四溢，给人一种淡雅清新的感觉。扒开一看，花瓣中间有许多纤细的花蕊，顶着一粒粒淡黄色的小点点。在春风的吹拂下起伏，白玫瑰像小姑娘一样翩翩起舞。

啊，白玫瑰，你没有用艳丽的色彩来表达自己，却用洁白的心灵报答春秋。你瞧，另外几朵含苞待放的花也竟相开放了。那花朴素大方，花瓣层层叠叠，微微下卷，在阳光的照耀下，花瓣光泽而明亮。整株花昂首挺胸，如同打了胜仗的将军。花瓣中间那金黄色花蕊的顶端粘着花粉，散发出阵阵醉人的芳香。 玫瑰花不仅美丽，而且还有许多作用：可以净化空气，可以做成清香怡人的香包

我爱玫瑰，爱它的花香四溢；我爱玫瑰，爱它特殊的气质。

[我喜欢玫瑰学生作文

清晨，小山坡上渐渐升起了太阳，阳光普照大地。昨夜下过一阵雨，今晨天边又挂起了一道绚丽的彩虹。一束阳光扫进了门口的一个角落。瞧！一群小蚂蚁们又开始忙碌起来了。

我和妈妈来到楼下，正准备跨过门槛突然发现几只小蚂蚁正在一块掉落的面包削上来回徘徊，它们左瞧瞧右看看，好像在想：“这真是人间一大乐事，天上掉陷饼了，得来不费功夫，还想着又得要几只蚂蚁才可以搬回家呢”？忽然一只蚂蚁从面包削上爬了下来，紧接着另外的蚂蚁们也跟着爬了下来，它们排着整齐的队伍飞快的奔向自己的家。我一下被蒙进了鼓里，没等我反应过来，小蚂蚁们又排着浩浩荡荡的队伍出来搬食物了。有的三只一起，也有的五只一起，这时的我才恍然大悟。但好景不长，一群大蚂蚁也发现了这一小堆面包削，这对于这些蚂蚁来说可是美味呀！为了争夺美食，大蚂蚁们开始进攻小蚂蚁们了。有的大蚂蚁用自己锋利的牙齿咬住对方，并拖动对方身体，有的用自己的触角打架，场面十分激励。没过多久，这时的缝隙里、地面上尸横遍地，这都是小蚂蚁们的尸首，很显然大蚂蚁获胜了！也搬走了那些食物。

虽然大部分小蚂蚁都战死了，但是它们敢跟比自己大的蚂蚁战斗，我觉得它们的勇气和精神都是好样的！

[勇敢的蚂蚁学生作文

有人喜欢激昂热情的夏天，有人喜欢丰收清凉的秋天，有人喜欢银装素裹的冬天，而我却喜欢生机盎然的春天。

春姑娘像一位魔法师，她挥一挥法杖，把沉睡在冬天里面的植物唤醒了。小草从土里钻出来，看着梧桐树摘下了白绒帽，换上了绿衬衫，迎春花微笑着向春姑娘问好。当柳树醒来，头上的枝条长出嫩绿的芽儿，摇摆着向春姑娘点头微笑。春姑娘一挥法杖，杜鹃花上有了娇艳的红色，桃花有了美丽的粉红色，梨花有了像雪一样白的白色。结了冰的小河，被春姑娘唤醒了，冰融化了，水里的鱼儿可可以快快乐乐的呼吸清新的空气了。春天的天空格外蓝，太阳也不像以前那样暗了，渐渐明亮起来。春姑娘把那些小燕子叫了过来，让她们好好玩耍。

春天吹遍了我们的红领巾，吹遍了整个大自然，让大自然美了起来，这就是我喜欢春天的原因。啊！春天，我爱你。