架一座心灵的桥作文（20篇）

拾起心中的珍珠走在柔软的沙滩上，不经意间一颗珍珠跃入你的眼帘。当你惊叹不已时，后面接着又出现第二颗、第三颗……

——题记

这几日的太阳疯了，刺在人的脸上，火辣辣的疼。街上走的人，匆匆又匆匆。有些烦躁，有些郁闷。热得那么强烈，热得无穷无尽，热得人心碎成一片一片，飘着，落不下来。

我也在这匆匆的队伍里，心烦意乱。有一个身影一闪而过，我的烦躁和愁绪竟被这一抹清凉冲刷得一干二净。那抹难得的清凉吹进了我心里，柔软了我的内心。

她只是一个普通的拾荒者，蓝花小褂干净得体，白色的草帽垂下两绺花边丝带在颚处打了一个洁白的蝴蝶结。她的嘴里含着一首歌，不时溜出几句。每发现一个空瓶子，她就笑逐颜开，那种满足很能打动人。

我看见她时，她正费力的从石缝中抠出一个空可乐瓶。她对那瓶子嗔骂一声，满脸是喜悦的笑容，似乎在说那个把瓶子塞进缝里的小顽童。她好像是一个母亲在批评顽皮的儿子，骂得亲亲热热的。

好奇心使我凑上前去，我问：“阿姨，您是哪里人啊？”也许极少有人和她搭讪，她带点兴奋地说：“河南来的。”说完又唱起歌，把瓶子在袖子上擦擦。我小心翼翼地问：“阿姨，您拾荒，不累吗？”她缓缓转过头来，我以为她要骂我，但她脸上却全是笑。她说：“不累不累，退休的人闲着难受。”我也笑了：“您真是一个快乐的人。”“有什么不值得快乐的呢，男人在一个小区当保安，我们免费住小区的地下室，就是潮了点。女儿有出息，在上大学呢。”

我对面前这个朴素的老人肃然起敬，她向我展现了一个贫者的尊严。我充满了敬意说：“那阿姨您先忙，我走了。”她仍笑嘻嘻的：“你走吧，好好做功课啊，以后和姐姐一起上学”

如果你在路上看见了一个干净朴素、嘴里含着一支歌的拾荒者，请向她问个好，让你的记忆中也多一颗璀璨的珍珠。

劫过九重城关，跨遍三江六岸，借刀光影出历史的一片天地，在此奏响我心灵深处的歌。

宁静淡远的隐中士——陶渊明。他一生清高，不为利禄所动，不趋炎附势，不阿谀奉承，蔑视功名富贵，终于明白了“既自以心为形役，奚惆怅而独悲？”找到了自己心中真正的追寻，感叹“云无心以出岫，鸟倦飞而知还”，最终卷两袖清风，与官场诀别，归于田园，从此以躬耕终去，号田园派“五柳先生”。

陶公的歌，唱出了不为五斗米折腰的“高风”亮节，唱出了心灵的自由。

豪放洒脱的酒中仙——李白。他的骨子里高傲放浪不羁，不畏权贵，爱游历山水。他以浪漫主义诗派为首作“兴酣落笔摇五岳，诗成啸傲凌沧州。”他广袖一挥，自信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”将自己豪放的情怀寄予山水之间，在人生路上饮酒作诗。

李太白为亲友情而歌，歌中弥漫着浪漫自由的澎湃激情。

忧国忧民的杜少陵——杜甫。他是一位爱国诗人，悲天悯人，亲眼见过国破家亡的惨景，他心中将苦痛化为了悲泣的诗句：“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。”他对朋友重情重义，担忧笔友李白时而作：“何时一樽酒，重与细论文。”

杜工部一生注重现实，关心民生，忧国忧民，人格高尚，诗艺精湛。他的作品，闪耀着现实主义的光辉，他的心深藏在民众之中。

我心灵深处的歌就是历史文人的诗歌，它们让我明白了做人积极乐观，浪漫洒脱，爱国重情！

太阳炙烤着大地，刺眼的阳光折射进屋内，机器的轰鸣声，汽车的鸣笛声，喧哗的杂谈声……一种压抑在屋内蔓延。

妈妈端坐在桌前，看着我的卷子，不住地叹息：“数学退步这么多名，要不要还上原来的那个数学班？或者，明天你赵数学老师，让他给你补补……”妈妈手中的卷子，呼啦啦地响着，我低着头，掩饰住脸上流露的无奈。为什么妈妈总是这样？她似乎只注意到分数，没有看到卷子的难度。

屋内，室温降到了冰点……

鸟儿在树上蹦蹦跳跳，叽叽喳喳地叫个不停，风吹河面，荡起一圈圈细小的涟漪，一只小野鸭在自由自在地划行。

“我觉得你可以报个体育，星期天下午去训练，你看是练足球，还是练篮球，我觉得练篮球吧……”“妈，我这么多课呢。”“没事，时间挤挤肯定有。我皱起眉头，目光落到书桌旁各种资料、习题，心中瞬间像压了一块大石头。

我坐在沙发上，无奈地看着妈妈与对方沟通，一股烦躁从心底悄然升起。

风呼啸着，一下一下击打着玻璃，屋内阴沉沉的，妈妈气得满脸通红，我在一旁抽泣着。

“菲菲成绩多好啊，可人家还是这么勤奋好学，你呢？整天都不上进，人家退步一点就被收拾，我对你够宽容了！”“行了，菲菲她什么都比我好，行了吗？”我朝妈妈吼叫一通，跑回屋子，痛哭起来。

窗外，风仍不住地吼叫着，一点点击破我与妈妈的关系。

妈妈，我们能互相体谅吗？妈妈，但愿我们不会再有如此多的代沟。

在茫茫天地间踽踽独行，我怀着一颗柔软的心；在大千世界里流连忘返，总有一些美丽触动心灵。那些曾触动我心灵的美丽，都被我珍藏在记忆的画卷里；那里，微笑之花正灼灼其华。

树上，白玉兰亭亭玉立；树下，行人们行色匆匆。漫步在大街上，我欣赏着满树繁花，捕捉丝丝灵动的香气。一阵微风拂过枝头，沙沙沙，朵朵白玉兰应声落下，宛若下凡仙女。我目不转睛地看着其中一朵：只见它从枝上一跃而下，随风舞动轻盈的身姿，缓缓走向大地……

“啪嗒”，我心生疑惑：这轻盈的仙女怎么会制造出如此大的声响？循声望去，一对耳机正躺在满地落花中，显得笨重又突兀。我连忙把它拾起，朝前面一个身着米白色风衣的身影奔去——正是从她的口袋里掉出来的。“姐姐，你……你的耳机掉了。”我跑得上气不接下气。“谢谢！”她的脸上绽放出一朵微笑，正如树上的盛开的白玉兰，纯洁、美丽。一朵白玉兰轻轻落到了我的肩上，不，落到了我的心里。

阳光正好，微风不燥。牵一只风筝，我在草坪上快乐地奔跑着。放眼望去，是满眼的苍翠欲滴；深吸一口气，空气中弥漫着花草的清香和放假的喜悦。卸下了一身重担，我的思绪随风飘远，飘向无忧无虑的童年——我不禁笑了起来。

一阵撕心裂肺的哭声骤然响起，我放肆的笑声戛然而止，思绪也被一把拽回眼前。一个小女孩坐在草坪上，泪水抹花了她稚嫩的小脸；她的膝盖上是一道狰狞的伤口，鲜血正汩汩而流。来不及因思绪被打断而生气，我一个箭步冲上去，拿起她的水杯，小心翼翼地为她清洗起伤口，又拿出一枚创可贴，歪歪扭扭地为她贴上。抬起头，小女孩正微笑地看着我，脸上挂着的两道泪痕，愈发让这笑容显得可爱。

我的心轻轻一颤。回头，寻不见风筝的踪影，它应该已经带着小女孩的痛楚远去了吧。

时过境迁，件件往事、张张脸庞，都渐渐离我远去。唯有那些曾触动过我心灵的微笑之花，和它们带来的善意与感谢，让我看到了世界的可爱、人性的光辉；它们都被我珍藏在记忆的画卷中，永不褪色。

小时候，我不能算是一个爱分享的人，但那件事，却改变了我……

那是一个温暖的午后，我正专心致志地玩我的娃娃。邻居家的毛毛走过来，想和我一起玩，可是我说：“不行不行，这是我的娃娃！”说着便推开了她。毛毛被推到地上，眼里涌出大滴大滴的泪水：“不让我玩就不让我玩吗，还推人，我不理你了，哇–––”说完就哭着跑走了。

毛毛离开以后，我发现妈妈一直在看着我，心里七上八下的：完了，被妈妈看见了，回家后肯定要挨骂！最后，我决定了：我的娃娃只有我可以玩，妈妈骂我的话就骂吧！边想着，边回到了家。

回到了家，我左等右等都不见妈妈的责罚，便津津有味地看起了电视。猛然间，我瞥见妈妈拿着一个橘子走过来，心里有了一些疑惑：妈妈这是要干什么？我看见妈妈剥开橘子，对我说：“琪琪，你知道橘子的里面为什么长成一小瓣一小瓣吗？”我疑惑了，脱口而出：“因为它本来就长这样啊。”妈妈轻轻地摇了摇头，笑着跟我说：“这只是它表面的意思。”

我来了兴趣，盯着妈妈问：“那是为什么呢？”妈妈笑语盈盈地回答道：“那是橘子跟你说：‘生活的甘甜与幸福要一点点品味的，而不是来浪费的，所以嘛，你要珍惜它。还有–––”妈妈说到这里故意停住不说，等吊足了我的胃口，她才缓缓道出了下半句：“还有，手中的东西，不能独自占有或使用，要和别人分享，这就是橘子的心。”

听到这里，我恍然大悟，心里对下午的事感到懊悔。从此以后，这一段话就一直像一盏明灯，时时刻刻点亮着我的心。

大自然如一个神奇的精灵，用她奇妙的魔法，去创造美丽的一切。因此，我走近大自然，用心灵去倾听。

鸟儿“叽叽喳喳”地谈论着飞行中看到的好风景，他们谈着谈着，便唱起了歌，歌声悠扬悦耳，唱到高潮时，它们还扑腾着翅膀跳起舞来。青蛙先生在池塘的荷叶上开起了音乐会，忘我的唱起来：“呱、呱、呱……。”旁边的小溪听到了，“叮咚叮咚”地与青蛙唱和。两只可爱的小鹿正在草地上比赛跑“嗒嗒”的声音让音乐会更加热闹。

天上的雷公公和雨姑娘见了，高兴地跑出云层“轰隆隆”小动物们被这突如其来的雷声吓到了，青蛙先生恐惧的蹦走了。鸟儿不再出声，小鹿赶紧跑回家。接着，下起了倾盆大雨，“滴滴答答”雷公公和雨姑娘开心的唱起歌，过了好一会，才意识到自己吓到了小动物，都红着脸跑回了云层，音乐会又重新开始了。而雷公公和雨姑娘只能躲在云层里悄悄地看。

大自然是多么奇妙，如果你能用心去倾听，便会发现，大自然不止有美景，还有美妙的音乐。

秋风中，那一缕淡绿映在回忆中，可掩盖不住的失败者的悲伤。

当初的信仰，现早已悄然无息，被淡忘。曾经的辉煌，也早已被掩埋，成为过去。残阳如血，映红了的绝望。

我一个人，默默地，躲在阴影之中，只因害怕同学毫不吝啬的讥笑，害怕再一次受到老师笃定的目光。我不甘心，我不要让自己变成这样，可我却害怕再一次的失败。我已累得精疲力尽，迷失了方向，然后等星光落满肩膀。

在房间一隅，我看见了那金盏草，那是爸爸放在那的。我们家都是爱花之人，阳台上摆满了花草。可我却喜欢小小的、嫩嫩的金盏草。我将它安置在玻璃瓶里，期盼它一点点地成长，能孕育出美丽的蓓蕾。

我日夜期盼，它却纹丝不动。可我明白，它在蓄势待发。等到那一天，它会开放，向人们证明它自己。一天天过去，终于在一个宁静的早晨，它开出了属于自己的花。虽不起眼，但我知道是它坚辛的成果。爸爸意味深长地说“你看，这就是我要买它的原因。”

看着它，我想到了自己。我不正应该慢慢积蓄、成长，最后开出属于自己的花朵。一棵上小小的草，尚能绽放自己的梦想，我为什么不能？

淡淡草香，在我心上，开出了期待的蓓蕾。我要成长、开放！

有的人，他的内心很高尚；有的人，他的内心很善良；有的人，他的内心很丑陋。决定一个人是否伟大的，并不是他的长相、学历与职业，而是一颗天真、善良、纯朴的心灵。

那件事发生在去年暑假，让我至今难忘：

那天妈妈带姐姐去上辅导班，临走前让我和哥哥自己去外面吃，记得把门锁上，便走了。我和哥哥穿好衣服，拿上钥匙准备出去吃饭，我们在路上你追我赶，十分开心。吃饱回来后准备开门。我发现钥匙丢了，顿时急得像热锅上的蚂蚁，哥哥说：“先别急，我们原路返回去找找。”到了一楼，遇到了负责我们这栋楼的清洁工阿姨。她把我们叫住，问：“你们认识这栋楼601的人么？”我着急地说：“我就是。”那个阿姨笑着说：“那太好了，这把钥匙是你的吧，我刚刚打扫6楼时，看到了这把钥匙，那下来准备交给物业。依然已经找到了，那就快回家吧，下一次一定要小心了一点。”我十分感谢这位清洁工阿姨。

还有一次也同样让我记忆深刻：

那天我在楼底下玩儿，隐隐约约听到有争执的声音。于是我猫着腰顺着声音找过去。是上一次的清洁工阿姨在和一位小伙子争执，阿姨说：“你怎么可以乱扔垃圾呢？”那位小伙子说：“不就扔了一张纸么，你扫一下不就行了，那么多废话！”阿姨严肃地说：“安庆市我们的家，文明创建靠的是大家，如果人人都这样，世界成什么样了！”那个小伙子自知理亏，涨红了脸，把纸团捡起来扔进垃圾桶里，阿姨笑了。

那位清洁工阿姨虽然长相普通，也没有什么文化，但是它拥有一颗有责任感、拾金不昧的高尚心灵，她难道不美么？

朋友赚你在空闲的时候，你可否想过读书吗？

或许很多人的回答是令人失望的。其实书并不是一种昂贵的物品。一本书几十元甚至十几元就足矣了。但是，书的价值并不在于此。

在我几岁时，妈妈就给我买了人生的第一本书。那本书薄薄的，只有十几页而已。但是，我却深深地喜欢上了那本书。看了一遍又一遍，读了一遍又一遍。到最后，那本薄薄的书就被除数翻得十分破烂，以至于我现在仍对那本书的记忆犹新。这本书可以说是在我读书路上的“启蒙老师”了。从此我就走进了知识的海洋。

其实，读书对于我们来说，真的是一件十分有益的事。通过读书，你可以知道太阳为什么东边升，西边落；通过读书，你可以知道人类的起源；通过读书你可以知道蒸汽机的由来，电灯的原理等等。我不敢说自己的常识有多么渊博，但通过读书，我还是学到了很多的知识。其实，我读书对我们中学生学习来说，是十分有益的。我曾多次发现，课本许多的问题，我曾看过的课外书上都有相关的链接。多去读书，能使我们更好的理解书上的内容。

著名的女作家杨绛曾说过，“我觉得读书好比串门——隐身的串门儿，要参见钦佩的老师或拜见有名的学者，不必事前打招呼求见，也不怕搅扰主人。翻开书面就闯进大门，翻过几页就登堂入室。而且可以经常去，时刻去，如果不得要领，还可以不辞而别，或者干脆另找高明，和他对质。”我很认同这段话，我觉得读书其实真的是一种促进学习，陶冶情操的好方法。如果你还没有意识到读书，你可真的就是“落伍”了。

“读书破万卷，下笔如有神。”的确，读书的好处有很多。我们应该好读书，读好书。沐浴在书香之中，去增长我们的智慧，美好我们的心灵吧。

她，我记不得容貌，也不认识她。但是她做的那些事我还历历在目。

那天我去图书馆买书在回家的路上，车上人很多，好不容易找到一个位置于是便坐了下来。我对面还有一个小女孩，看上去就是八九岁吧！我仔细的端详着她。一双炯炯有神的眼睛显得格外有神。红润的小嘴带着腼腆的微笑。或许她注意到我在观察她所以便把脸朝向窗户，我也连忙把目光收了回来。

过了两站后，车厢里越来越拥挤，后来上来一位年迈的老奶奶，她站在拥挤的过道里环视着车厢里的每一位年轻人。希望有人给她让座。可是车厢里的人不是“闭目养神”就是在“欣赏”窗外的风景。丝毫没有让位的打算。我怕老奶奶的目光与我相视，也在“闭目养神”眼角的余光看见老奶奶失望的神情让我难受极了，可是我到家还有五六站呢！

这时我对面的那位女孩便突然站起来，把书包重重的放在椅子上，在拥挤的人群中钻到老奶奶身边把她扶到自己的位置上。看到这我的脸感觉到火辣辣的。自己怎么就做不到呢？车厢里那些身强体壮的年轻人为什么也做不到呢？心里顿时对那位女孩产生了无比崇敬和钦佩的情感！

其实生活中，只要我们每个人都像那位让座的女孩学习，多为别人着想，就会发现处处都是美好的心灵！

举世闻名的《蒙娜丽莎》带给人们深深的震撼，而艺术巨匠达﹒芬奇的另一幅名画也家喻户晓。《最后的晚餐》，这幅由《圣经》情节演变而来的油画，带给了我与众不同的感受。

《最后的晚餐》整幅画面略显鹅黄色，乍眼一看，画中的人物复杂繁多，分布于整个画面。但仔细端详，画家似乎赋予了每一个人物以生命力。在这十三个人物中，他们的神态、动作各不相同，有的侧耳倾听，有的争论不休，有的甚至激动得坐立不安。

画中刻画的最为细致传神的，莫过于耶稣和犹大两个人物。当端坐在餐桌中央的耶稣赫然映入我的眼帘时，不禁让我对这幅画改变了看法。耶稣摊开双手，轻闭双眼，一言不发的形象似乎与气氛热烈的画面格格不入，画家为什么要创作这样的一个人物呢？了解了这幅画的背景便不难理解，当时的耶稣被十二个门徒中的一人所出卖判死刑，他便在临死前的晚餐桌上追问那个背叛者。那安详凝重的表情，流露出面对死亡时的平静，有时又像是一种无奈的体现，甚至有时候还是酸楚怅然的写照。这转瞬即逝的表情，竟使我的心情随着他而波动。在那毫无波澜的眉宇间，透露出耶稣不畏生死的勇敢精神，多么虚幻而又真实的神态啊！这让世人再一次折服于达﹒芬奇丰富的想象力和神奇的画笔之下。

在耶稣的左右两边，则是背叛者的隐身之处。在那一张张深不可测的面孔中，我们似乎很难找到答案，然而作者却在用颜色的明暗变化提示人们，犹大那张虚假黑暗的面孔在达﹒芬奇的笔下显露无遗。这真是整幅画别具特色的一笔！当我们恍然大悟之际，更多的则是对达﹒芬奇大胆创新的赞不绝口。

一张薄薄的纸，浸透着画家丰富的感情色彩；一抹淡淡的颜料，饱含着作者的创新与思考。《最后的晚餐》凭借它那含而不露的魅力吸引着千万人的眼球，深藏于世人的心中！

在我们生活的大千世界里，许许多多的小事也许你经历了就忘记了，但有一件小事，却深深地触动了我的心灵。

你，也许长相普通；你，也许成绩中等；你，也许不受人重视。但你的一个举动却把我深深地感动了。

记得在一节体育课做跑步运动时，我刚开始跑，突然就扭到了脚踝，身后的同学都是看了一眼就走了，但你却站到了我的身旁，对我说：“没事吧？来，站起来，我带你去医务室。”她一边说一边用手将我拉上来。虽然我当时很疼，几乎疼得动不了，但当我听到她对我说的话、看到她对我的举动时，我好像一下子就没事了，立马站了起来。她的举动，触动了我的心灵。

之后，她用她宽厚的肩膀扛住了我这小小的身躯，我就这样踉踉跄跄地送进了医务室。谁知，医务室没有一个人在，我就对她说“没有老师，就算了吧，大不了疼一个下午。”她连忙对我说：“那可不行，如果不及时清洗、及时消毒，可是会让伤口感染的，既然老师不在，那就我来帮你上药吧。”她找到一包棉花棒、一瓶消毒水和一瓶络合碘，十分娴熟地帮我处理伤口来。一边擦一边问我：“疼不疼，我帮你吹吹，一会就没事了。”看到她的这些举动、听到她的这些话语，我不禁热泪盈眶，但我止住泪水，因为我怕她又为我担心。她的举动，触动了我的心灵。

上完药后，她又将我扶回了操场，她每走一步都十分缓慢，因为我知道，她怕弄疼我，她任何一个小小的举动都是那么的贴心。

到操场后，她将我慢慢地扶到长椅上，然后对我说：“好好地坐在这里休息，不要乱走动。”我带着微笑、带着感激地对她说：“谢谢你的帮助，快去上课吧！我没有大碍了。”她又笑着对我说：“这没什么，是同学就应相互帮助、相互关心。”

这件事，她可能并不认为重要，但对我来说，我被深深地感动了，她的一言一行无不体现了她的热心。我深深地感叹：有这么好的同学真是幸福。从这件事后，我对她的看法也改变了。她可能忘了这件事，但我仍记忆犹新，因为你的举动，触动了我的心灵。

一个阳光明媚的下午，我去楼下倒垃圾，突然被一只可爱的小燕子吸引住了。它小巧的身体，珍珠般的眼睛，活泼可爱的，它一会儿在树间来回跳动，一会儿去啄啄地上的毛毛虫，一会儿抬起头向四处好奇地张望，真是可爱极了！

突然，它快速地俯冲到地面——可能是它找到美味的食物了吧！就在它准备叼起美食的一瞬间，一辆汽车呼啸而过，我眼睛一闭，心头一紧，知道不幸的事发生了……

当我再次睁开眼睛时，天已经渐渐暗了下来。我靠近了它，看见它的小嘴巴在不停地来回动，好像在痛苦地呻吟，眼睛里充满了悲伤与无奈，它的头也耷拉了下来，没有了之前的活力。小翅膀在微微颤抖，不一会儿，鲜红的血从它的翅膀间慢慢地渗出来。我看到这幅景象，心里好难过：它好可怜呀，这样看起来它一定很痛苦吧！它细小的腿在非常吃力地移动，我知道它一定在死亡线上吃力地挣扎……

不一会儿，又一只燕子飞到了它身边，我想，它应该是燕爸爸吧！它在那只燕子身边转来转去，还不时用嘴啄两下，好像在说：“你在干嘛呢？快起来呀！”但是燕妈妈却纹丝不动。几分钟后，它一下站住了，好像知道了什么……

它奋力张开翅膀，趴在燕妈妈身上，低着头呼唤着它。见燕妈妈没有任何回应，燕爸爸便开始使劲地用前爪夹着燕妈妈的身体向马路对面拖，时间一分一秒地过去了，燕子的力量毕竟有限，豆大的汗珠从它的脸颊往下掉，但燕爸爸却始终不离不弃。我看它实在太辛苦，想帮它挪到路边，可它却不让我碰一下燕妈妈。

不知过了多久，经过一番努力，燕爸爸终于把燕妈妈挪到了路边。燕爸爸卧在燕妈妈的身边，它们头靠着头低呜着，仿佛在说：“醒醒，醒醒呀！”燕爸爸的眼中明显能看到晶莹的泪珠。

看到这儿，我的眼睛湿润了，这时妈妈从身后走来，我看看燕子，又看看妈妈，觉得我真的好幸福！

小时候，我早在故事中明白“打开不一样的窗口，看到不一样的风景”的道理。

再大一点儿，长辈们再寻常不过的鼓励也算是记下了“上帝关上门，便会打开窗”的规律。

可在生活中，终归没有那么美好。总有从两个窗口都看到失望，“上帝的窗”也恰不肯打开的时候。

这是我在如今，也算是有所经历后，才慢慢明白的。——首先打开的应是自己的“心灵之窗”。

有一段时间，我遭遇困难重重。有些“祸不单行”的苗头：期中数学考砸；苦练钢琴，却没有多大进步；遭遇合唱团“降级”……这些零零碎碎的事情却叫我害怕——我早已无处可躲。

一日，我坐在桌前，做什么都没干劲儿。后来干脆赌气瘫床上了。“孙吶！”爷爷没敲门就进来了，吓得我一下从床上跳起来。“用空吧？给爷爷来一首！你这几天，琴又练少了。”我正想抱怨自己的处境，可似乎也没有什么争辩的余地。

只得应声，走到钢琴前，坐下。我竟不由自主地伸长手指，去触碰那个久违了的伙伴。“我本该讨厌你啊。”我喃喃自语道。按下第一个和弦，那是《悲怆》的第一个小节。纯粹是一种简单的感觉。

慢慢地，我放松了下来。紧绷着的神经，不安的情绪逐渐消逝。闭上了双眼，任双手自由摸索。一瞬间，我竟是那样熟练，我是那样的快活！二三星期的忧虑不翼而飞。缓缓抬高手指，轻触却又坚定地按下，在抬起，轻轻反弹的一瞬，竟有种“指尖一点，生机一片”的感受。

我吸气，向我难以表现好的三十二分音符所表示的矛盾“宣战”。在音乐走向有所转变的一段，我的左手开始触键、跳动时，我竟能进一步体会那种悲凉的痛处了：灰蒙的天际，没有阳光，可却有刺穿云层的一点光耀——在远方。贝多芬，他凌乱的发丝下有一个不屈的灵魂，不为自己，却为音乐，为使命打抱不平……

他与我一样，在请求上帝，使自己在清晨开窗一刻能撞见那一个穿透厚云的白光，渴望自己的生命里多一点自由与希望。

他看到了，我又何尝找不到？想到这里，我不由得落泪——我感受过音乐带来的感动，只是这一次，格外强烈。

我仍旧在跑动着，跨度着。只是想到了自己又如何与他相比？贝多芬终是打开了心灵之窗，用乐观与不屈迎接一点点的希望，实现了那后世都难以超越的价值……

而我呢？

为何不愿打开心灵之窗，用自己的努力迎接希望？

又是和弦的结尾。爷爷爽朗地笑了，慈爱地看着双眼还含满泪水的我。“孙吶！爷爷看你弹得大有进步！”爷爷静思一会儿，打破宁静，“贝多芬啊……哎，生活看来也是‘福祸相依’……”

不错啊！有话说，很多事情经历了才知道。失败的经历，于我，往小里说，弹好了一首有难度的曲子已是可喜；往大里说，在今后我已有了俯视困难的能力

思路不同结果自然不同。

选择失望，不如打开心灵的“窗口”去寻找光明，看见希望。让自己用不一样的眼光去看见不一样的世界。

想着想着，一束阳光洒满了我的心田，我所期待的那两扇窗口都有了山花烂漫……而那一颗心，不知何时恢复了快乐，充满希望。

在这个时而会有“雾霾”的世界，我需要的是打开心灵之窗，接受阳光，接受希望。进而，或许上帝便会为我带来新的力量。

我这才抬起头，对爷爷说道：谢谢爷爷住我打开了心灵之窗，这多重要。”

我没有看到那个不解的眼神。爷爷的眼角漾起笑意。

我的心头微微一颤：原来您早就知道……

爸爸，风停了，雨住了，您又要走了吗？又要让我在没有您的陪伴下成长吗？

我是一个留守儿童，爸爸妈妈从小就把我寄宿在舅舅家，每逢过年过节的时候，舅舅，舅妈，表弟，表妹会坐在一起谈天说地。那时，我便会悄悄的走开，去一个没有人的地方，偷偷的望着月亮，牵挂着你和妈妈。爸爸，我不是舅舅家的一份子，我和您、妈妈才是真正的一家人啊！虽然您每个月都会寄零花钱给我。爸爸，您可知道，我需要的不是钱，不是物，而是您和妈妈的陪伴，您浓浓的父爱啊！

爸爸，现在老师对我们这些留守儿童越来越关爱了，老师们常常找我谈心，鼓励我要好好学习。我知道，我只有努力，才对得起你们的辛苦付出。

爸爸，我现在的成绩也有了明显的进步。可是，我的这些进步，您都知道吗？您都看到了吗？您可知道，女儿是多么想要和你一起分享这些喜悦啊！课外的时候，同学们经常聚在一起谈论他们的爸爸妈妈有多么伟大，多么爱他们，那时，他们脸上洋溢着幸福的笑容。而我只有呆在一旁，在心底默默地流泪。每当这个时候我的心里总是在呼喊，爸爸妈妈你们回来吧！我需要你们的陪伴，需要你们的爱护。爸爸，还记得上学期的那次家长会吗？全班63个同学的家长都来了，只差您一个！您可知道，那时的女儿有多孤独，心有多痛吗。当时写给您的那封信现在依然孤零零地躺在我的书本里。

爸爸，风停了，雨住了，您又要走了吗？您知不知道女儿的心中是多么多么的不舍啊！爸爸妈妈回来吧，我需要你们的爱，需要你们的陪伴。爸爸您听到我的心声了吗？您听到我的呼唤了吗？

爸爸快回来吧！

世界很大，有各种各样美妙的声音，美妙的、柔和的、开心的、难过的，关怀你的声音，充满柔和、慈详的声音，多的数不胜数，常常令我如痴如醉，陶醉在这些最美好的妙音里。

我爱妈妈呼唤我的声音。小时候，我喜欢到处疯跑，每到吃饭时间，奶奶便会站在马路上，拉长音调喊我：“莉莉，吃饭了”奶奶嗓子够大，一叫我便能尽情的闻着奶奶的身上浓浓的家的味道，奶奶会笑着拉起我：“这么大了，昨像个小娃娃呀！”我撇撇嘴，却很满足的说道：“我就爱”！然后抢先奶奶一步奔到家里，奶奶慈详柔和的音调成了我生命的至爱。

我喜欢妈妈温柔的唠叨声。尽管妈妈常年不在身边，但我和她的关系仍旧好的要命，如果妈妈在家里，我的书包都是由她整理，这不是一件容易事，我在学校住宿，一星期才回家一次，要带的物品可想而知多少，妈妈每次都细心的叮嘱我，带上这个，不要忘带那个，我总是应付般的“嗯”一声，并没有付诸行动，每当我到了学校，书包里总能找到我需要的东西，想起妈妈温柔的脸庞，细心的叮嘱，心里温暖极了，我一直明白，妈妈的唠叨声是我最渴望的东西。

我感谢老师，同学的关怀问候声。

学校是一个温暖的大家庭，老师的谆谆教导，让我看见了老师为我们付出的一份份心血。同学好友的问候声，让我懂得了什么叫做真正的友情，让我的心，一次又一次温暖、明亮起来，还记得那一次，考试的又一次失败让我的内心世界终于崩溃，我害怕自己考不上重点高中，害怕以后不知何去何从，我窝在座位上，无声抽泣，忽然，一只温暖的手触到了我冰凉的手掌，是好友洁，她的眼里充满了关心，我还没有说话，一堆同学围了过来，帮我拍背，擦泪，我忍不住陈述了一切，这时，辰笑着拍拍我的肩，说：“没事，一次考试不是全部，再说，我可以帮你实习理科、”好友们七嘴八舌的安慰我，向我伸出援助之手，我看着熟悉的面孔，感激的话却不知从何说起，只以定定的看着一张张充满温情的脸，我知道，这些声音成了我生活的支柱。

我很喜欢孩子们的嘻闹声，它们带给我重温童年的快乐，我喜欢同学们的说笑声，它让我感受到班级的温暖……它们一直在牵动着我的心灵，在我的梦里出现，让我感觉到生活的快乐，生命的美好！

“心灵鸡汤”，有好也有坏，有利也有弊。

美国作家杰克·坎菲尔和马克·汉森写过一个书，名叫《心灵鸡汤》。在这本书中都是一些充满哲理的小故事，这些故事渐渐地成为了人们精神上和心理上的坚实的后盾，成为人们心目当中的“心灵鸡汤”。

在一次测试当中，我的成绩遭遇了“滑铁卢”。心情顿时沉重了下来，连续好几天都不在状态上，心不在焉的，家人天天劝我放下心来，想开点，不必自责，不要产生自负心理，怕我得病。可我的心情却怎么也改变不了，就这样，又过了好些天。

一天晚上，我见到了爷爷，爷爷跟我说了很多，不要把失败看得过于重，心情要放开点，正所谓“失败是成功之母”。失败后，要及时总结经验，不能在一棵树上吊死，要多想想办法，这次失败以后，该怎么做，应该有一个计划书。爷爷还给我讲了一些故事：爱迪生在发明电灯的过程中，失败了几百次，但他却不气馁，总结失败原因，总结一些经验，最后成功发明出了电灯。马云在高考失利后，并没有放弃，最终考入大学，成为了大老板……要记住，每个成功人士都会有一个失败的过程，而这个过程将会成为他获得成功奠定下基础、铺垫。最后走向成功……听了爷爷的话，我思考了许多，最后我战胜了我的“心魔”。

如今，在网络上出现了一些“反鸡汤党”，专门对心灵鸡汤进行调侃、解构、证伪。如：当你“又丑又穷”时，“鸡汤”则劝你只要努力就能“迎娶”“白富美”，“反鸡汤”却告诉你“别做白日梦”；当你没有把握时“鸡汤”则鼓励你“你是最棒的”而“反鸡汤”却会说“先掂量掂量自己吧”……

“鸡汤”喜欢进行心理按摩，“反鸡汤”则喜欢给你当头一棒。

同样是那次测试，爷爷鼓励我，要我相信自己一定能成功，而班上的一些同学却冷冷地对我说：“醒醒吧，你不可能成功”。

好的“心灵鸡汤”会使你得到安慰，而那些“反鸡汤”则让你感觉心情比较沉重，好的“心灵鸡汤”会让你逐步地一点点地帮助你走出困境，而那些“反鸡汤”则会让你立刻认清现实，给你当头一棒。

阳光滋润了生长于山崖的野草，泉水滋润了阴暗中的野花，大地滋润了每一个成长的生物，但是在我的心中，那一个本子滋润着我的心灵。

一个老师奖励的笔记本，成了我视为最重要的东西，它也许在一般人眼中很普通，但我的心灵却因为它受到鼓舞。

很早之前，我还没有迈入初中的殿堂，那时学习还轻松，班上成绩好的有很多，而我应该只能算一个中等生。爸爸妈妈每天督促我学习，我却不当回事，但从那次语文默写之后，我发生了极大的改变。语文默写前，老师提前告诉了我们，这一次默写相当于比赛，获得第一的可以得到一个精美厚大的笔记本。我从心中感觉到了那个笔记本，我喜欢那个笔记本，可班上那么多成绩好的，第一怎么可能是我呢？我的心中感到些许的无奈，没办法，只能拼一拼了，那天晚上，我第一次摸起了书包，第一次认认真真的看书，但心中总感觉看了也是白看。

第二天，默写开始了，拿到了那张试卷，我发现有一些是我昨天看过记过的，我一次性就全写出来了，看到他们还苦思冥想，我又怀疑起自己的答案，考完后，讨论的一大片，看到他们脸上洋溢的开心，我觉得自己又考不到了。

老师马上要公布成绩了，他们都大喊着心中认为第一的人选，我也和他们一起喊了起来，但当老师叫到我的名字时，我不敢相信，大家都用羡慕的眼神看着我，老师用双手将笔记本递给我，当那个精美的笔记本真正属于我时，我心里说不出来的高兴，从这次以后我不再认为第一只属于成绩好的同学，只要努力，我也能成为第一。

这也许只是个笔记本，但在我心中，它是我努力的结果，是用辛苦换来的回报。它滋润着我的心灵，让我更加努力。

生活中的墙，是为了分隔空间，而我们心中的墙却阻碍了我们彼此的沟通和友谊。

当心墙无情地阻挡我们前进时，有的人选择逃避，而有的人选择了跨过去。在我身边也发生过许多类似的事。那是五年级的期末期间，也许是寒假接近，班里的同学，心里都在默默地激动起来，在周末约几个特别要好的同学出来玩。这很快就成了班里的“流行风”，在班里人缘还不错的我，平时和大家都相处的很好，处在这段“风波”之中，我自然也想尝尝这个味道，来跟个“风”。

于是，我就计划周末和我的朋友们去外面浪一浪。也许是我的心情很愉快，这上课的时候，我不顾一切地抢答了我好闺蜜的问题，害得她站了大半节课，让她特别难堪，我虽然知道这样没有礼貌，但是，我想她是我的好闺蜜，这点小事儿，她不会介意的。

好不容易熬到了下课，我把好朋友们都找来了，围着桌子商讨我的计划，当然她也在其中，同学们你一言我一语，发表着自己个的看法，顿时炸开了锅，唯独只有她，将嘴巴紧紧的闭着，沉默的看着我们。“怎么了？有心事？”“没事。”“那你说我们什么时候去那里呢？”“我觉得还是下次吧，放寒假了再说吧，现在我们应该要复习迎考才对。”面对好朋友的拒绝，我实在觉得有点扫兴，但是看着大家都谈上了，我耐着性子劝她，“就这次吧！班里有好多关系好的同学都去了，咱们也去吧！”许多同学也劝她，但她还是坚决不动摇：“不了，你们去吧！”话音刚落，我的火气“噌”地窜了上来，这不是拆我台吗？我把她当自己最好的闺蜜，她却当众拒绝我，不就是上课抢她问题了吗？现在，我只觉得她是一个小心眼，虚伪的人，没必要和她交这种朋友。

从那时起，我们之间隔了一堵高大的墙。放学了，回家的路上，原来两个人有说有笑的走在一起，而现在就只有一个人的身影，甚是孤独。突然间，我就感到有点儿失落，想想我们的友谊也有三年时间了，难道要就此破碎了吗？心里还是有些不舍，刚才我眼中的她是个虚伪的，可那也许是愤怒，但给我的错觉。她说不去，可能是真的要备战期末，反倒是我处处记“仇”。头脑一冷静，就知道自己错了，第二天我就去向她道歉，从此那条路上又闪出了两个人打打闹闹的身影。

墙，让我们的生活多姿多彩，拆下一堵墙，可以让我们遇见真正的友情。

世界上不缺少美唯独缺少那颗发现美的眼睛。

用美好的心灵看世界打开窗户，眼前便是缤纷多彩的世界。用什么样的眼光看世界，世界就会给你什么样的回报用什么样的心灵看世界，就将决定你有什么样的人生。

翻开古今中外的名人录，有哪位成功者没有经历困难？他们都是挑战困难并战胜困难的勇者。

美国著名作家海伦凯勒，一岁半就双目失明，双耳失聪，命运对他是残忍的。但是他凭着自己坚强不屈的意志与老师的帮助，向自己的困难发出挑战，终究战胜了心理上的阴影，跨入了哈佛大学。

世界科学巨匠霍金，换算了卢伽雷病，口不能说，腿不能站，身不能动，只能永远固定在轮椅上。可是尽管她蜷缩着脖子，偏着头，但脸上带着的是平静的微笑，用仅有的三根还能活动的手指艰难地在键盘上敲击着，敲出了黑洞蒸发理论和无边界的霍金宇宙模型。对他来说，命运是苛刻的，但他用自己的人不屈，创造着科学的奇迹。

泰戈尔曾说过：“如果你因失去太阳而悲伤，你也将失去星星。”永远保持一颗美好的心灵，越过困难险阻，前方必将是柳暗花明的一村。

不经风雨，怎能见彩虹？朋友请用美好的心灵看世界，你会发现其实世界上充满真善美。

一片落叶、一条溪水，触动了诗人的心灵；明亮的月光、悠悠的白云，触动了游子的心灵；拳拳爱国心、殷殷师恩情触动了国人的心灵……是什么触动了我的心灵呢？

早上，妈妈细心地为我做好香喷喷的陈村粉，在我用餐时还滔滔不绝地讲起陈村粉的来历，接着帮我拿好校服，送我上学。新的一天，从妈妈无微不至的关爱中开始。每当我心情失落、难过时，妈妈的美食总能治愈我的伤口，她还会耐心地指导我，鼓励我。新的宣纸上，妈妈的“唠叨”总是第一个笔画。

原来是妈妈的慈爱触动了我的心灵。

上课时，老师面带微笑地走进教室，接着便给我们讲新的知识，生动有趣，老师的一个笑话能让我们开怀大笑，老师的一个故事能让我们沉浸于其中，老师的一点鼓励能让我们更加努力学习……下课后，我有一道难题不解，正在思考时，同桌看出了我的问题，便细心地给我讲题，并出了几道题给我练习，他还教我会举一反三。

原来是老师和同学们的关爱触动了我的心灵。

到底是什么触动了我的心灵呢？原来触动我心灵的就是——爱。