体育课作文初三(实用20篇)
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1959作文
1000关于《简爱》的读后感初三
全文共 880 字
+ 加入清单《简爱》是一部含有匀速转动颜色的小说集,它告知大家一个人生的真谛。
《简爱》的创作者夏洛蒂勃朗特温柔,甜美,喜爱追求一些幸福的物品,虽然她家世贫困,自小失去母亲的爱,再再加上她个子矮小,容颜不出色,但或许就这样一种内心深处的不自信,体现在她的性情上便是一种十分比较敏感的自尊心。她描绘的简爱也是一个不美丽的,偏矮的女性,可是她拥有极为明显的自尊。
简爱存活在一个无依无靠的自然环境,自小就承担着与同年龄人不一样的工资待遇,例假的看不上,表妹的藐视,堂哥的污辱和痛打……或许更是由于这一切,换成了简爱无尽的自信心和不屈不挠的性情,一种可击败的本质人格能量。她毫不动摇地去追求一种光明的,纯洁的,幸福的生活。
在罗切斯特的眼前,她从来不由于自身是一个影响力卑微的家庭老师而觉得不自信,反倒觉得她们是公平的。也正由于她的刚正不阿,崇高,纯真,内心没有遭受世俗社会的环境污染,促使罗切斯特而为震撼人心,并把她当作了一个能够和自身精神世界公平沟通交流的人,而且狠狠爱干她。而当她们完婚的那一天,简爱知道罗切斯特现有老婆时,她感觉自身务必要离去,她尽管讲,“我想遵循造物主授予大家认同的法律法规,我想恪守住我还在保持清醒一会儿并不是像如今那样疯狂时需接纳的标准”。可是从心里讲,更深一层的是简爱意识到自身遭受了蒙骗,她的自尊遭受了捉弄,由于她爱着罗切斯特。但简爱作出了一个十分客观的决策。在那样一种爱情能量包围着下,在富有的日常生活引诱下,她仍然要坚持不懈自身做为本人的自尊,它是简爱最具备精神实质风采的地区。
小说集设计方案了一个很光明的末尾——尽管罗切斯特的生态园毁了,他自己也变成一个残疾,但更是那样一个标准,使简爱已不在自尊与爱中间分歧,而另外得到自身的自尊和真正的爱情。
在如今的社会,大家都疯狂地为了更好地钱财和影响力而吞没爱情。在穷与富中间挑选富,而在爱或不爱中间挑选不喜欢。非常少有些人会像简爱那样为爱情为人格抛下全部,并且不顾一切。《简爱》所呈现让我们的更是一种返璞归真,是一种追求全心全意投入的爱情,也有做为一个人需有的自尊。它宛如一杯凉水,清洁每一个人的内心。
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篇1:初三的味道作文
全文共 591 字
+ 加入清单伴着凉凉的微风,我走在回家的路上。不知不觉中,我已走到小学。深吸一口气,想闻到那熟悉的味道,却什么也没有闻到。
小学回家路上,有一家专门买千层饼的店铺。一到放学时间,小路上会布满诱人的饼香,令人不得不打开腰包将这饼香带回家中。小店店面不大,有一位和蔼的老板娘和木讷寡言的老板。每当我去买饼时,都会看见老板娘嘴角带着明朗的笑,见了我便打招呼到:“嘿!小丫头又来啦!学习一天辛苦了吧……”别看她这么爱与人聊天,手上称饼、切饼、装饼的动作干脆利落,速度很快。“五块三,收你五块吧。”她笑眯眯地将装好的饼递给我,偶尔的优惠,总叫我有丝丝快乐。老板一直在和面、揉面、撒葱制饼。刚出锅的饼香气扑鼻。在饼递来时,我看见了老板额前的汗珠,和一成不变的憨笑。
记得又一次,老板娘对我说:“丫头,我们不过多久就要回安徽老家啦,这里的店铺快要拆掉了。”我笑着对她说:“那恭喜啊,终于可以回老家了。”付完钱离开后,我并没有当真,依旧每天去买饼吃,每天都可以看见老板娘明朗的笑,闻到那熟悉的味道。
直到四年级的一天,放学后竟没有了熟悉的香味。我正疑惑,走到店门前,才发现今天根本没有开门。等啊等,等到五年级下半学期还是没有再一次闻到熟悉的那个味道,而我却依旧满心期待地看看,等着。毕业前夕,我才感觉到,他们再也不会回来了。
深吸一口气,那香味仿佛又来到我的鼻前。那熟悉的、饼的香味,有了一个新的名字。或许,它叫回忆。
篇2:初三快乐的寒假日记怎么写
全文共 555 字
+ 加入清单那是一个阳光明媚的早晨,妈妈的一个朋友邀请我们和他们一起去保护动物,参加他们自行组成的“放生活动”。妈妈爽快地答应了。
他们有一个要求:就是买一些螺蛳和黄鳝,到上海吴淞码头集合。
我们一大早就去买好螺蛳和黄鳝,便来到了位于宝山的吴淞码头。那天天气格外的晴朗,站在码头上遥望天空,只见天空格外湛蓝,云朵在天空中慢悠悠地晃悠着,我的心情开心中充满了期待。等大家都到齐了,我们便进入了码头,登上了游轮。
随着游轮的汽笛声,我们开始了今天的旅程。游轮载着我们向着位于长江口的崇明岛附近驶去。
到了位于原定的放生地点,我发现这里的水比我想象的要更清澈,于是我们在大人们的指导下开始了“放生活动”。
大人们先示范给我们看:先把袋子解开,再将袋口靠近江水,最后将螺蛳君和黄鳝倒入江内。
大人们见一只只螺蛳和那一条条活泼可爱的黄鳝获得了自由,都露出了笑容,而我们也是如此,那天我们一共挽救了56万只小生命,我们很有成就感,为那些生命得到自由的小动物们开心。
回家后,叔叔阿姨们问我们:“你们通过这件事懂得了什么?”我们异口同声地回答道:“我们要尽自己的能力,去帮助在我们身边的每一个所需要帮助的人。尽我所能,去帮助,去关怀我们身边的每一个人。保护环境,爱护动物,我们人人有责。一起携手去保护我们人类那赖以生存的环境。让我们一起行动起来吧!”
篇3:初三作文乐在其中700字
全文共 1047 字
+ 加入清单生活,就像一杯苦咖啡,它浓缩了乏味的重复与重复中辛劳的工作。但在这其中,也夹杂了各种令人难忘的故事,其中有了乐趣,就像咖啡有了沁人心脾的香气,竟也让人们乐于品尝它,从而让其中浓缩的经验与学习工作之道源源不断地通过乐趣将它们舒展开来,得以释放出所有的精华让我们去品味,去吸收,去懂得,而乐,就是生活中的调味剂。
在我们的成长中,又何尝不是如此呢?
小时候,各种乏味重复的课程已是让我不胜其苦,由此而来,电视中偶尔出现的节目中的钢琴演奏便成了我的乐趣。看着灵动的手指在琴键间流动,听着美妙的音符从琴中沁出,每个手指的弹奏,每个音符的音调,都能在我心中留下无法磨灭的印象,依靠着音乐的乐趣,给予了我一片竹筏,得以在生活的河流中继续漂流下去。
在这对音乐无法自拔的热爱下,于是我终于开始学琴了。“无心插柳柳成荫”,没有老师的指导我竟也能“敲”出几首曲目,因为我对这门兴趣的喜爱对我生活的推动,每晚必响的琴声也从单音到音阶,又渐渐成了完整的曲目。这片用兴趣在生活的河流中托起我的竹筏,在我付出的行动下,逐渐壮大,逐渐拥有更坚固的船体来给予我对兴趣更深层发掘的基础,得以在生活中飘流时发现从未感受到的乐趣。
成长,在这摇曳的琴声中,也打开我对学习的喜爱,知识的海洋,竟也被我理出了类别,学出了方法。此刻我总认为每日的天空,总能透出蓝色,生活中的酸甜苦辣,总能为我带来不同的启示,创造属于自己的乐趣。在这条名为“生活”的滔滔江水中,这艘载满乐趣的船儿,用生活中发现的启示,给予了我在乏味中创造乐趣的能力。
但凡事都有最终的检验,面对着考试,我总能乐在其中。对各种题目的掌握,对卷中文章的品读,有时总能给我意外的收获,使我捡拾了平时被忽略的细节。钢琴考级中自己听着自己如此美妙动人的乐音,总能给自己带来成就感,就像乐曲中的最令人陶醉的部分,在连绵不断的令人震撼的组合乐音中,渐渐显现出乐曲真正蕴含的情感,就像一把将我们带入作者内心的钥匙,悟出其中的道理……
最后手握自己收获的成绩与一张张珍贵的考试证书,从而发现问题,掌握成功,将悟出的道理付诸行动,乐在其中,就像乐曲的结尾令人回味无穷,在回味中激发出新的灵感……
顺流而下的河流终究会入海,但在从前所打下的坚实基础下,这艘巨轮必定能在任何危险与各种压力下靠着所教授的“渔”,依靠源源不断的乐趣中和它们,在未知的世界中长久地前进!
乐在其中,乐在对兴趣的喜爱,乐在自己对兴趣的掌握,乐在掌握后悟出的道理,乐在领悟后付出的行动,更乐在行动中所创造的乐趣……
乐在其中,乐在生活中!
篇4:写回忆往事初三
全文共 811 字
+ 加入清单时光总是在前行,流水总是不回程,不知不觉到了毕业的时间。突然发现有一种浓浓的情绪在心底暗暗流淌,仔细一品味,那叫校园的曾经。
往事就像一集集连续剧,以不同的剧本在进行。在强烈的回忆中生成的是一种不要忘记,不要忘记那些年一直陪伴着你的同学;不要忘记曾经校园里的朝朝暮暮;不要忘记我们的初衷;不要忘记曾经的悲伤和高兴。
还记得一年级时,我们刚刚步入新环境。对我们来说新学校,新老师,新同学,新课程,一切都是新的。我们刚刚开始小学学习,懵懵懂懂的我们,因为缘分而被聚集在了一起,组成了属于我们的三班。那时,我们不熟悉彼此,我独自坐在座位上,打量着必须接受的陌生。那时的我们,就像一张张白纸,等待描绘最美丽的图画。
岁月像穿花的蝴蝶,煽动着翅膀将美丽在花丛中释放,而我们在年复一年的成长中,除了欢声笑语还有“痛苦”的记忆,化茧成蝶向来是不易的。还记得五年级时一次特殊的经历,那一次,我们一起去军训;那一次,我无比"痛恨"教官;那一次,镜头记录下了我们从一盘散沙到纪律严明;那一次,有烈日暴晒和浑身酸疼;那一次,我们用汗水浇灌出了坚强的身影。
分离就像一个计时器,滴滴答答地响在耳中。六年,从陌生到熟悉,我们长大了。在长大的过程中,每一次的年级变动都会有很多同学离开,也有很多新同学加入。在这些聚散离合中,不断增加的是我越来越珍惜的友情,还有老师的严厉和温暖,新知识也像小树苗一样扭动着腰肢在大脑中生长。
回首以往,是一个个多姿多彩的昨天。昨天,有我们在考场上的奋斗;昨天,有我们在赛场上的竞争;昨天,有我们在训练里挥洒汗水;昨天,有我们在合唱中的歌声……当面临着升学,即将分别的时候,却又遇到了疫情。而它,会让我们更加深刻的记住:我的小学生涯,有这么一些人陪着,即使有一段时间不见面,也有着守望相助的深情。
不久以后,我们就要告别美丽的校园,告别朝夕相处的老师、同学,带着六年的回忆,跨进新的学校,开始新的学习生活。往事纵然流逝,却深印脑中。
篇5:初三的味道作文
全文共 763 字
+ 加入清单青春像一杯苦涩的咖啡;青春如一瓶酸酸的橙汁;青春似一听满是刺激的可乐。
品味咖啡
班头个子不高,精明干练,虽是女流,却有一双“鹰眼”。她拖堂占课,可谓威震校园,无人能及。
这不,数学课下了,她仍滔滔不绝;体育课的铃声响了,她竟充耳不闻。这课每周可仅有一节哟!看我们人在曹营心在汉,老班提高嗓门:“注意!这里很关键!”见反应不大,她又来曲线救课:“打起精神,这题讲完就去上体育课!”这话果然像一针强心剂,我们眼睛放光,脊背挺直。好不容易熬到这题的三种方法都讲完,我们获得“大赦”,欢呼着飞出教室,下课铃不知趣的响了起来。同学们顿时个个都蔫了,哀叹之声不绝于耳。初中生活,怎一个“苦”字了得!
吞咽橙汁
我的数学成绩常常是满分,而语文总在及格分边徘徊。语文老师批评我偏科,我也曾铆劲下苦功,可不仅没见多少成效,成绩还呈下滑趋势。每次考试过后,看着别人的名次一个个的窜到我前面,心中的那份酸楚有谁知道?父母大概也是心急如焚,寒假里张罗着帮我请老师补习。每天晚上老师指导我们写作。看着伙伴们常常只用修改一次就能定稿,而我却要数易其稿,老师才会点头。我像喝了杯橙汁,有种酸酸甜甜的滋味。
偷尝可乐
“嘿,昨晚看了球赛不?”“老妈盯得太紧,没机会。快讲讲!”“昨晚意大利队对德国队,那真叫精彩。只见意大利一名前锋——”“怎么啦?”“老师来了!”“燕地寒,花朝节后……”教室里顿时书声琅琅。
“走了!快接着说!”“前锋晃过德国两名后卫一脚劲射,守门员还没反应,球进了。”“那意大利赢了?”“离终场还有几十秒时……”“怎么啦?”“燕地寒,花朝节后……”“下早自习了!第一节课背诵。”老师伸进头说了句就走了。“怎么不早说?吃不成早饭了……燕地寒,花朝节后……”
青春岁月,花样年华。其实,当我们细细品味,咖啡何尝不是苦尽甘来?橙汁也是酸中带甜,可乐刺激却也爽口!
篇6:初三红楼梦读后感
全文共 657 字
+ 加入清单小时候看红楼梦总是走马观花,因而许多章节几乎是跳过不读,有点囫囵吞枣、不求甚解之意,不过小说里的诗词却还是深深吸引了我。那清新可人,清雅婉丽的诗词,言简意赅,朗朗上口,每每读的时候得觉得赏心悦目,给我一种渐入佳境的感觉,读了之后又觉得韵味无穷,久久不忍释手,所以书里诗词直到今天我都是记忆犹新,并且对大部分诗词都能能够够一字不漏背下来,而随着年龄的增长和知识的增长,在读了无数遍之后才算对红楼梦诗词有了进一步的认识。
《红楼梦》不仅是融哲学,文学、史学、社会学、医学、建筑学、美学等为一体的博大精深的古典小说,也是一部蕴含着饮食文化、茶文化,酒文化、娱乐文化等包罗万象的百科全书,还是一部表现封建社会的兴衰史,反映封建社会文化的浓缩史,同时更是一部堪称一绝的诗意化的艺术奇珍。一部红楼梦可谓是做到了诗中有画(话),画中有诗(事),诗情画意给后人留下多少想象的空间和思考的余地。
纵观红楼梦一书,诗词是琳琅满目、枚不胜举,佳作连篇、美不胜收,散发出艺术的芬芳与思想的光辉。琴棋书画、诗词曲赋不仅增添了这部小说的思想内容,也丰富了这部小说的艺术美感。因而博得世人的喜爱和青睐,也因此引来历代众多的红学家、探佚者和红楼梦爱好者纷纷去研究和探讨。
对于红楼梦这部古典小说来说,诗词就宛若呈现在夜空上的繁星,璀璨而灿烂;诗词就象点缀在这部奇书之中的一朵朵绚丽的小花,异彩纷呈。诗词就又好比散落在这部奇书中的一粒粒的珍珠,晶莹剔透,诗词就犹如在镶嵌这部奇书中一颗颗的明珠,华光璀璨。每一首诗和每一首词都闪耀着艺术的魅力和思想的光辉。
篇7:弟子规初三读后感
全文共 302 字
+ 加入清单最近,我读了一本古人流传下来的一本书。
《弟子规》这本书大概是说了:我们要关心自己的兄弟姐妹,要关心自己的长辈,还要懂得该怎样做人。
我读了《弟子规》的一本书,最令我深刻的部分是:“不离床丧三年居处变酒肉绝。”这句话使我感受到了:古人原来对自己父母的丧礼是这样重视的,父母死了之后要三年不能喝酒,吃肉,这三年里他们要把屋子变得简朴,朴素,不能有一点儿富贵的东西出现。但换回我们现代人能这样做吗?绝对不行!他们只能丧一个星期,过了一个星期,他们就到处去玩,喝酒吃肉类。现代人也不会把屋子变得朴素。
我很佩服古代人,他们能这样尊敬和孝顺自己的父母!
我读了《弟子规》有许多感受,过一段时间再读,可能又会给我许多感受!
篇8:初三化学日记
全文共 541 字
+ 加入清单今天我很荣幸地站在这里参与班干部竞选,我要竞选的职位是:化学课代表。我相信我会做得很好。
“课代表”顾名思义就是某一科目的代表,也是同学们的代表,就是为了代表同学们向老师传递我们的心声,也是老师跟同学们交流的通道。我会认真做好这个“通道”,我一定不会让大家失望。化学是一门历史悠久而又富有活力的学科,是几千年来人类文明不断进步过程中的衍生品,它的`成就是社会文明的重要标志。化学是一门是实用的学科,它与数学、物理、生物等学科共同成为自然科学迅猛发展的基础。化学的核心知识已经应用于自然科学的各个区域,化学是改造人类生存环境的重要支柱。居里夫人曾经说过:“人类没有了化学,就好像是银行家没有了美元一样危险!”经过初三一年的学习,相信大家对于化学都有了自己独特的见解。但是无论你将来是要学理科,亦或是学文科,高中化学对于今后的生活会有莫大的帮助。因此,请大家学好高中化学!
我郑重的向大家保证:如果我竞选成功,我会尽尽全力去完成每一项工作,绝不玩忽职守,我也会一如既往地去学习,学习每一科目。俗话说:“一花独放不是春,百花齐放春满园”。我会尽自己最大的努力去帮助316的每一位同学提高化学成绩。如果我未能竞选成功,我不会灰心,因为失败是成功的奠基石,只有迈过失败的坎坷,才能赢取光明的未来!
篇9:初三烦恼作文700字左右
全文共 747 字
+ 加入清单忽然发现以前的欢笑和悲伤,都已悄然放在旧时的枕边;孩提时眼中瑰丽的红霞,被晚归的大雁带走,眼中少了些顽皮天真的光彩;不知什么时候起,曾经的琴棋书画、风花雪月已变成了柴米油盐、前程仕途;对于以前口中吟诵着的“夕阳无限好,只是近黄昏”,现在看来不过是强说愁而赋的新词罢了。然而,成长的代价却带给了我许多真实的烦恼……
随着时光的飞逝,在现今社会、学校、家长三位一体的教导下,在每一个莘莘学子的心中打下了一个坚实的信念。若想实现自己的梦想,首先需要4个字———出人头地,所以便产生了一个浓郁的竞争氛围。世界上虽然没有常胜的将军,但是回想起自己那一次次的“滑铁卢”,失落之情便会慢慢袭上心头,特别是这以分数定前程的现实,一次失落便会带来一次新的烦恼。
轻狂年少的我在多次选举失败后掩卷沉思,为什么一向被老师评价全面发展的优秀学生竟会一次次错过同学们信任的一票,在那一段难忘日子里烦恼是我唯一的朋友。但是现实生活告诉了我,只要多一点谦逊,少一点自大,多一点爱心,朋友们温暖的手最终一定会向你伸来的,这一成长的烦恼却教会了我交往的艺术。
很多时候我会觉得自己在生活中失去了某些重要的东西,难道成长的代价如斯,竟不能保留住一份童稚的空气?就连那时眼中咸咸的泪,如今也被溶入了缕缕苦涩的烦恼,有人把这叫做成长中的历练。
不管自己的心弦是否会有涟漪般的颤动,以往的那种“一事能狂便少年”的豪气,已被尘封许久,纵然这使我们不再鲁莽,不再冲动,以一种淡漠冷静的目光看待事物,但是却带给我成长中许多烦恼。于是在历练中、在烦恼中,我们便多了一种气质、一种风度,这是成长的烦恼。
的确,成长的代价带给我们的许多烦恼就像是为自己通向成熟交纳的一份很重的税,但是我更喜欢一句歌词:“最近比较烦……”
我虽然烦,但却不混乱,只待静静长大……
篇10:初三红楼梦读后感心得体会
全文共 656 字
+ 加入清单由于时间和年龄的限制,对于红楼梦这本书也只能大致的理解一点点。
红楼梦这部书,起初整体看上去,给我的感觉就是故事情节多而杂,人际关系缠绕如麻。贾宝玉与林黛玉的感情难以捉摸,还有在贾府众多女性中的“强者”王熙凤的极大能量。
细致看过书中的序言和偶然在电视中听到专家的研究与讲座,我才略知一点书中的情节及它的主题。使我知道了读[红楼梦]应把它当作历史事件阅读。这本书的作者用典型的艺术手法反映了封建社会的阶级斗争,揭露了贵族统治阶级的残酷和封建制度的黑暗,腐朽文化的不可避免的崩溃的必然趋势。这部书所描写的其实就是贾、史、王、薛四大家族封建社会贵族代表的过往繁荣破败的历史。
这“四大家族”不仅是当时地界最有权势及富贵的大乡绅。而且相互之间联络有条,一衰便衰,一荣便荣,可谓行霸一方,他们残忍骄横,无人敢惹。他们可随意打死人而不偿命。为了自己的享乐他们可致被害人于死地,可使人家破人亡。他们经济上豪华,奢侈,挥霞无度实际上是当代整个贵族阶级腐朽的缩并。他们不劳而获仅靠的是残酷的地租和大量的货币诈取。他们采取的完全是残酷压迫剥夺斗杀来维持他们挥霞无度的奢侈生活。
再说说那残忍很辣的王熙凤,他可算是个荣国府里的一个人物。她嘴尖舌滑好弄权作势。他公开说:“凭什么事,我说了算。在这一言辞下他弄权害死了几条人命。什么鲍二嫂、尤二姐和她腹中的胎儿,都用最狠毒的手段害死。然而这一切在客观上揭露了建立在这样社会基础上的政权不正在走向死亡之路。
正所谓”机关算尽太聪明,反算了卿卿性命“这位”巾帼英雄“和他的家族难道能逃脱覆灭的下场吗?
篇11:写给初三的自己作文
全文共 483 字
+ 加入清单当秋天的凉风带着金黄的落叶飘落到地上,我知道,我们的初三来了,带着深深的不愿它还是来了。看着这一片丰收的景象,对于初三的我们来说,或许也到了丰收的季节。
三年前,带着对过去的回忆和依恋,怀揣着对初三的梦想和憧憬我们义无反顾地踏进了初中的校园,为的只是在心中埋藏已久的梦想,为了它,我们放弃了追逐打闹,放弃了为所欲为,放弃了儿时的天真,放弃了那些曾经属于我们的。然而三年后,面对同样的校园,同样的风景我们却迷茫了:曾经的梦还在吗?心中的那一份期待哪去了?
每天面对堆积如山的作业,面对越积越厚的对学习的埋怨,我们似乎都忘了,忘了自己当初的目标,只把眼光放在了现在,我们开始懒惰,开始怀疑,开始失望……然后忘却了曾经,选择了退缩和淘避。
但是,我们是青春,是活力,是这个时代最美好的风景,我们仍应用激昂的青春和平博的热情去面对所有的苦难、挫折,始终坚信自己的梦想,忍一忍,再忍一忍;努力一点,再努力一点,或许成功离我们只有一线之差。然后,我们就离梦想越来越近。
既然我们在初三的路上,就努力一次吧,不为别的,只为自己心灵的安详,走在初三路上的我们,请迎着黎明的曙光大步向前走吧!
篇12:初三作文夜
全文共 747 字
+ 加入清单水声荡漾,江畔的垂柳轻柔的挥着手,恋恋不舍的夕阳挨近了西面的大山,那光影落在被晚风吹皱的水面上,碎成了一片一片清晰的鳞光,轻盈地在水面上漂流着……
太阳刚刚下山,那红得迷人的霞便从天边飞起。当最后一抹晚霞也在西方的天空悄然隐去的时候,便会在天空中放射出璀璨夺目的光芒,为天空增色不少。轻风来回地在每个人的耳畔喃喃低语,宣布夏夜的来临。
夜色渐渐地浓了,天空中的繁星一颗等待着另一颗的诞生。满天星斗都把自身的光芒交织在一起,虽不像阳光那么明媚,也不像月光那么清澈,但却十分明亮。像眼睛,像萤火虫,渐渐地,无数的星星在天空争相蹦跳着……城里乡下的灯火陆续亮了起来,同天上的群星交相辉映,别有一番情趣。
飒飒的.风悄悄地牵起柔柳的手臂,伴着草丛里金铃子的歌声与蟋蟀的琴声,翩然起舞。夜风轻轻地吹着,工作了一天的人们,都在外面乘凉。他们沐浴着清爽的晚风,望着布满星辰的夜空,议论着今年的收成,欢声笑语不断地飞扬开来,像平静的水面上涌起了阵阵波澜。是啊,人们劳动了一整天,也该好好放松一下了。
月上中天,银光似水,倾洒在江面上,粼粼的波纹放射出清冷的光辉,江水已失去了往日的汹涌和湍急,却有着祥和的境界,极像一位姗姗来迟的仙女,清亮而温柔。月亮像一叶弯弯的小舟,漂浮在星空中,月光融融,洒满了整个大地。夜来香和米兰幽然开放,爆出丝丝清冷的香,它们在这夏夜里可并不寂寞。
瞧,“月上柳梢头,人约黄昏后”,那男男女女,老老少少,相继三三两两来到江边,散着步,聊着天,吹着清爽的晚风,体会这情意的温馨。话语声、欢笑声、嬉戏声在深邃的夜空中回荡着,给这夏夜增添了无限的优美、无限的恬静。
夜深了,人们悄然入梦,只有天上的星星还在眨着眼。嘘,风儿请慢些吹,江水也别流淌,就让人们在这天地之间尽情享受,让这美好的境界永留人间吧!
篇13:初中上体育课的日记
全文共 490 字
+ 加入清单今天上午第四节课上体育课,老师让我们站着对整齐点再做游戏,最后站的队伍整齐了,老师还让我们做运动体操:“1234567812345678”,最后做完的时候,我们觉得浑身有劲,就开始打篮球了。
我、周志刚、贾?泽、马豪成一帮。比赛开始了,他们发球,他们想传给自己的人,叫周光路,可是他一传,被我抢到了,我到了篮球门,一扔,幸好被我们的周志刚接住了,周志刚传给了贾?泽,贾?泽传给了马豪成,因为他们都不会进球,所以传给了我,我一扔,唉,怎么还是没进,幸好我自己接住了,反正他们队也不会进球,我又一进,好球,进球了!我们得了一分,1:0。
现在暂停时间到,商量商量怎么打球才进,比赛开始了,不明白他们用的什么招数无法让我们进球,所以我们抢来抢去,你争我夺的看看谁得分。
最后的时候,我一扣,可是被他们一跳挡住了,唉,都怪我们没好好商量,如果好好商量的话,一定能赢,现在在战场上你争我夺,不分胜负,整整打了50多个回合,最后的时候,我传给A,A想扣,可是他扣了几次都没扣进,因为他没练回篮球。作文
最后的时候,因为我们打球太累了,打的手都红了,所以歇了一会儿,没想到下课了,真是一场快乐的篮球赛。
篇14:初三新时代好少年
全文共 895 字
+ 加入清单“少年强,则国强;少年志,则国志”,我们都知道新时代好队员就是祖国的栋梁与希望。所以我们为了国家,为了荣誉,为了自己,都要尽一份最大的力,争取做一名新时代好队员。
那么怎样才能真正的`做一名新时代好队员呢?我认为大家应该从“德、智、体”三方面来正确的提高自身素质,改变自身的缺点。并且,所有的队员都要团结一心,大家互帮互助,取长补短。一齐来实现共同进步,共同成长的美好念想!
德,指的是一个人的品德与思想。你们想想,如果有一个非常聪明的学生,但是他的品行非常的不良好,思想也不正义。那么,你们认为他有资格能被称为是新时代好队员吗?这个问题的答案毋庸置疑,当然是那个聪明的学生没有资格!所以,想要成为一名真正的新时代好队员首先要做的就是要有良好的品德与思想。做人也要诚实,诚信为人之本。如果连着本都没有,你又如何能向好的方向前进呢?
智,就是一个人所拥有的智慧和才华。在做到有好品质之时,我们也不能忘记:发达的科技,便捷的生活,这些都是人类智慧的结晶。我们必须得拥有一个充实的大脑。在学校里上课的时候,要认真听课,课堂作业和回家作业都要及时完成。考试的时候不能作弊,要靠自己来解答。课余时间要多看课外书,多看时事新闻报道,对社会有充分的了解。并且要认真对待每一次的学习,不能把学习当做儿戏,也要积极的参加课外实践活动来增长自己的见识。
体,表示的是一个人的身体与体育。既然拥有了好品质与智慧,那么身体与体育也自然不能落后。如果你只拥有品质与智慧,但没有一个强健的体魄,你又从哪儿来的力气来报效祖国,做新时代好队员呢?因此我们每个人都要有强健的身体,从而才能为祖国而奋斗,为祖国而开拓出一片新的领域。大家也要劳逸结合,在学习学累了的时候,出去锻炼锻炼身体。
最后,我真诚的告诫大家――要珍惜时间!伟大的鲁迅先生说过:“时间就是性命,无端的空耗别人的时间,其实是无异于谋财害命的。”还有“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”;“少壮不努力,老大徒伤悲”这些名言警句,都告诉了大家要珍惜时间!
小树苗终会长成直插云霄的参天大树;待哺的雏鹰终会变成在蓝天展翅翱翔的雄鹰。行动起来吧!让我们每一个人都争当新时代好队员!
篇15:美丽的心灵初三
全文共 676 字
+ 加入清单人的美不在于五官是否精致,不在于身材是否娇好,不在于风度是否潇洒,而在于心灵是否澄澈透明、纤尘不染。澄澈透明、纤尘不染的心灵才是美丽的心灵。
美丽的心灵,就像黑夜中的灯塔,为人们指引方向;就像寒冬中的阳光,为人们带来温暖;就像夏日里的清泉,为我们送来清凉。美丽的心灵创造美丽的风景,拥有美丽心灵的人,就是最美的人,他们将和他们创造的美景一起伫立于世。
焦裕禄有一颗美丽的心灵,他身在兰考,心系沙丘,情倾人民,他短暂的一生都在为人民服务。黝黑的皮肤,瘦弱的身材,定格成最美的剪影。他死后,风沙不再肆虐,狂风不再怒号,兰考的沙丘上泡桐成林,这正是最美的风景。
最美教师张丽莉,在危险来临之时,勇敢向前一扑,将车前的学生推到一边,用自己的双腿,挽救了稚嫩的生命,托起了人性的光辉。“要先救学生”,这是最美女教师在危险发生之际的唯一反应,同样也只是她保护学生的一种生活习惯。张丽莉老师的那一推,是她作为一名教师的本能反应,也是最美、最震撼人心的风景。
最美司机吴斌,在身受重伤的情况下,采取一系列紧急措施保护乘客,自己却倒在了血泊中。全城市民都为他送行,为他留下了悲痛的眼泪。假如一个人能传递正能量,唤醒人们心中的真善美,这不就是在创造美丽的风景吗?这样的人即使身体化为尘埃,精神也会与日月同在。
美丽的心灵才能创造最美的风景,保持一颗美丽的心灵,即使你不像主席那样立下了丰功伟绩,不像比尔盖茨那样富甲天下,也不像莫言获得诺奖,但依然可以在自己的位置上踏实工作,创造最炫丽的风景。
或许行色匆匆的你不曾停止追赶时光的脚步,但千万不要忘记,携最美的心灵而行,创造最美的风景。
篇16:简爱的读后感初三600字最新
全文共 693 字
+ 加入清单简爱每一次成长,都饱尝生活的艰辛,她的人生的每一步充满了辛酸的血泪史.
她就象一只笼中的小鸟努力地想张开翅膀,妄图寻找快乐和自由的天空,却一次又一次地被碰得头破血流,差点折断了翅膀,在险象环生的人生路上,她举步维艰,她不仅要与险恶的环境作斗争而且要忍受各种人为的灾难,从精神的歧视到肉体的折磨.
从苦难的童年到坎坷的求学生涯,从戴着良母面具的里德太太到道貌岸然的伍德学校的校董,她可怜的自尊被残忍地层层剥离,值得欣慰的是,在黑暗中她看见了些许光明,正是因为这光明她才有了活下去的勇气,从而也唤醒了她内心最柔软的情怀,海伦和坦普尔小姐的出现使她感受到明媚的春光,她凄凉的心得到了温暖和慰藉,她们象黑暗中的航灯,照亮她人生前进的方向,坦普尔象是一株洁白高雅的白玉兰,而海伦就象是一枝开在荒凉之地的寒梅,她的命运比简爱还悲惨,她所受到的无端的折磨令人心酸,她脆弱的生命承受着常人难以想象的重荷,而她却能笑对人生,在她的脸上看不到任何忧怨和仇恨,她似乎不属于这个世界,她是来自上界的天使,她是善良和爱的化身,象耶稣一样为了拯救这个世界,承受人类所有的苦难,她的慈善高尚博爱即使是魔鬼也会被她感化,铁石心肠也会为她流泪,尽管她的生命是如此短暂,在花季之年,饱受磨难后象落叶一样凋零,在春天来临的时候,她寂寞地死去,她至死都不曾抱怨命运的不公,好象她所受到的一切痛苦和不幸都是理所当然的,好象她的存在只是忍受无休止的折磨,但她短暂的生命是多么璀璨,象流星一样划过天际,她的聪明慈祥博爱的秉性永远光照千古,她象一种无形的力量鼓舞着简爱在人生的路上不断地跋涉和自我完善,可以说她的灵魂一刻也不曾离开过简爱。
篇17:体育课日记初中
全文共 339 字
+ 加入清单叮铃铃……
上课了,同学们一窝蜂地跑出教室。
我一把拉住丁丁,问:“这节什么课?”
“体育课呀。”丁丁说。
“上体育课喽!
”我一边喊一边往出跑。
老师说:“这节课我们来做一个游戏,叫猫捉老鼠。”
“猫捉老鼠?”
“什么叫猫捉老鼠?”
同学们一个个像丈二的和尚摸不着头脑,议论纷纷。
我举起手来。老师说:“杨淇,你有什么问题?”
我说:“老师,这个游戏怎么玩?”
老师说:“大家先手拉手站成一圈,然后选出五个老鼠和三只猫。老鼠在圈里圈外跑,猫只能在圈外面捉老鼠。”
游戏开始了。
我和丁丁、冬冬被选做猫,小明、小兰、小红、小林和飞飞被选做了老鼠。
“快跑,快跑,飞飞。”
“加油,杨淇。”
“抓住了,抓住了。”我大喊,“我抓住了小兰老鼠。”
……
太好玩了,太好玩了!
同学们高兴的都欢呼起来了。
真是一节快乐的体育课。
篇18:初三快乐的寒假日记怎么写
全文共 536 字
+ 加入清单一个学期的努力学习,同学们都有些疲倦。但期末考试之后,迎来了这个同学们期盼已久的寒假。
寒假的生活是丰富多彩的。其中最有趣的活动就属过春节了。辞旧迎新,家家户户放鞭炮、吃饺子或是全家团圆在家里温温馨馨和和睦睦地一起看春节晚会……孩子们牵着大人的手,一蹦一跳地跟着大人们串门,还装模作样地磕头,要红包。我也不例外。这春节过得好不热闹!
在寒假里,我参加了社会里、家里或学校里的很多有趣的活动,也从中受益。例如有一天,我和妹妹在家玩了穿针的游戏,练习了我的专注能力。我还做了环保手抄报和小制作,提倡低碳环保。在家里,我还经常帮助做一些力所能及的家务……多么丰富多彩的假期!
学校组织了寒假假日小队。同学们商量来商量去,总算凑在了一天,来到了公园。我们在街上分发传单,鼓励更多的人了解青奥,还提倡了低碳环保。最后,我们在一起照了相,留下了纪念。
像我们在平时没时间做到的,都可以在寒假里做,丰富我们的寒假生活。在寒假里可以把之前非常想读的书都读一读,可以做些自己喜欢的小手工,还可以学学自己喜欢的乐器、歌曲,或是叫爸爸妈妈带自己到想去的地方旅游等等。这样的寒假生活,怎能不丰富呢?
另外,也不能疏忽了学习。该玩的时候玩,该学的时候学,一定要把自己的任务完成。
这是多么丰富多彩的寒假生活呀!
篇19:初三毕业
全文共 490 字
+ 加入清单蝉鸣是窗外渐渐倒数的钟声,考卷的分数是往上爬的树藤,白云是蓝天正在放的风筝,青春是操场奔跑的我们,不要担心受伤勇敢的朝梦想闯一闯,初三,一个生活的转折点,有些人很在意,有些人也很随意,我觉得为自己人生和自己的梦想而奋斗是多么快乐的一件事,哪怕很苦。
初三,我告别了童真,告别了儿时的玩伴,在收获的同时也失去了很多。多了压力,少了活力,多了忧愁,少了快乐,但正因为这些东西的交织,我们的生活才更加的丰富。
初三的我们,也许经常熬到半夜才睡觉,也许是早早的起床,虽然很累,但很快乐,坚信付出就有回报,就有收获,以前的校园老是有打打闹闹,逃课,犯错被罚站,打人被罚写检讨的人儿,到如今已经消失不见,那一年,那一天,曾走过的时间,我们都以为一直这样永远不会变,但现在的我们却为自己的梦想彼此奋斗着,找不回以前的任性顽皮,多的是一份成熟,一份责任,所以,加油吧!
随着时间的变迁,渐渐的懂得了别人付出的辛劳,习惯了这样的生活节奏,你可能会觉得青春是一场比赛,强者会永远站立在顶峰,而弱者会被无情的淘汰掉,站在这并不平坦的路,我们必须怀着一种永不服输的心态,去面对前面的艰难险阻,青春因奋斗而精彩。
篇20:话说千古风流人物作文李白_初三上册语文第六单元
全文共 759 字
+ 加入清单不知不觉恋上了李清照,读李清照,读她的忧伤,读她的潇洒,读她的情到深处人憔悴……读李清照的善感,读她的坚韧,当风雨袭来的时候,她依然挺立!
读“昨夜风疏雨骤,浓睡不消残酒。试问卷帘人,却道海棠依旧。知否?知否?应是绿肥红瘦。”读她的焦虑、她的忧愁。
读“生当作人杰,死亦为鬼雄”,读她的英勇、她的豪迈气概。
读“薄雾浓云愁永昼,瑞脑销金兽。佳节又重阳,玉枕纱厨,半夜凉初透。东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦”。读她的孤寂。
读“花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁。此情无计可消除,才下眉头,却上心头。”,读她的闺愁,读她的欲罢不能。
读“蹴罢秋千,起来慵整纤纤手。露浓花瘦,薄汗轻衣透。见客入来,袜?金钗溜。和羞走,倚门回首,却把青梅嗅。”读她的天真无邪。
读“卖花担上,买得一枝春欲放。泪染轻匀,犹带彤霞晓露痕。怕郎猜道,奴面不如花面好。云鬓斜簪,徒教郎比比看。”读她的美丽自信。
读“红藕香残玉簟秋,轻解罗裳,独上兰舟。云中谁寄锦书来,雁字回时,月满西楼。花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁。此情无计可消除,才下眉头,却上心头。”读她的离愁别绪,读她的难舍难分。
读“风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟,载不动,许多愁。”读她的忧国忧民,读她的大女子胸怀。
“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌它,晚来风急。雁过也,正伤心,却是旧时相识。满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘。守着窗儿,独自怎生得黑。梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!”……
读宋代最伟大的女词人,读她巾帼之淑贤,读她须眉之刚毅;读她卓越的才华、渊博的学识,读她高远的理想,豪迈的抱负。我寻寻觅觅,却如何读懂她……