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让真情自然流露六年级作文汇总5篇(汇总20篇)

艺术不应当成为幻想,应当是真理!以下是小编给大家整理的作文身边的艺术的内容,欢迎大家查看。

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让真情自然流露小学作文600字左右

全文共 545 字

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那是一个炎热的午时,我和爸爸妈妈去街上买东西。

不知怎的,那天街上人异常多,路旁堆满了垃圾。刚扔出手的纸张就被拉去跳了支舞,在空中慢悠地飘着。

只见一位清洁工人在路边挥舞着扫把,清扫着路旁的垃圾。他穿着橙色的工作服,豆粒大的汗珠不停得往下落。他一边扫,一边又望着拥挤的人群。如是有人要过马路,他就会停下匆忙的脚步,等人过去了再脉开脚步继续扫。

因为人异常多,他总是扫扫停停,反复多遍。他那黝黑的脸上始终那么平静。当我把包装袋扔在旁边时,发现他站在一旁,等我们过去。那一刻我的心弦被拨动了。

这么热的天,他不但尽职尽责地做好自我的工作,还那么为路人着想,生怕把垃圾扫别人的脚上了。

“这个清洁工真好!”我的脸红了。他这么为我为们着想,那我们为什么不为他分担呢?我又转过身,从拥挤的人群中又钻了回去,拾起那张刚才被我扔在路旁的纸,扭扭捏捏地扔进了他脚边的垃圾桶。

抬头时见他的眼中闪过泪光中闪烁着笑意,那种笑意仿佛是对我的一种肯定。在路那边的爸爸妈妈也投来赞许的眼光。我心里比喝了蜜还甜。

太阳收去余晖,清风拂去燥热,大树面题撑起绿荫,鸟儿也唱着欢快的歌谣。那个消洁工驻足让过行人的一幕深深的印在我的脑海里。

这不禁让我想起一句关心的话语,一个细微的动作,一个甜甜的微笑……不都能够成为人与人之间关爱的表现吗?

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篇1:让真情自然流露

全文共 440 字

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生活中经历过的一切,都能带给我们不同的、各式各样的、丰富的情感体验。在它们之中,有一个融合了紧张、难受、惊慌等种种情感的成员――怕。

有一年暑假,我去一个寄宿学校学习。一天晚自习,我想去厕所,于是跟班主任说了一声便走出了教室。

一走出教室门,我便傻了眼。这还是白天那充满着欢歌笑语、琅琅书声的校园吗?外面树枝的影子映在被月光照得像没有血色的脸一般惨白的地板上,一阵风吹过,黑影就像在跳一种诡异而又恐怖的舞蹈,让人不寒而栗。

我心惊胆战地走在走廊上,心怦怦跳得厉害,恨不得从我的嗓子眼里蹦出去。突然,我看见在一个黑黑的空教室里,有一双血红色的眼睛正在半空中盯着我,一动不动,在黑暗中分外显眼。我顿时吓得魂飞魄散,拔腿就跑,跑到一个拐角处边藏边发抖。这样过了几分钟,我见没什么动静,就深吸一口气,轻手轻脚地绕了一大圈走到那个空教室的另一边,一探究竟。我仔细看,这才发现那双“眼睛”不过是空调关机时的红灯。我如释重负,长长地了舒了一口气。

这件事现在回想起来,除了心有余悸外,还有一点哭笑不得。

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篇2:[描摹细节,流露真情]

全文共 3372 字

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记叙文与议论文的写作不同,若想抓住读者,引起读者的阅读兴趣,必须注重细节。细节描写是指抓住生活中细微而又具体的典型情节,加以生动细致的描绘,它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。但由于高考作文篇幅所限,细节描写在文章中不是越多越好,应选择具有代表性、概括性、能反映深刻主题的典型事例,这样才有利于突出文章中心,从而给人留下更为深刻的印象。

叶圣陶老先生曾经指出:“作文首先要求说实话。其次才看写得好不好。”富有真情实感,是作文成功的关键,书写“真”性情也是作文成功又一个动人的亮点。

技法一:勾勒肖像展真容

肖像描写即描绘人物的外部特征,它包括人物的身材、容貌、服饰、打扮以及表情、仪态、风度、习惯特点等。传神的肖像描写能够以“形”传“神”,形象生动地刻画人物的性格特征,反映人物的内心世界。

一个下着毛毛雨的下午,我闲着没事,跟着老爸出去买菜。菜市场可真热闹,到处是小贩的叫卖声,人们讨价还价的此起彼伏,有人争得面红耳赤,有人争得洋洋得意,有人争得怒目圆睁。

雨越下越大。这时,前面突然传来一阵狂暴的犬吠声,我吓得紧紧地抓住老爸,还以为有狗在发疯,抬头一看才知道,原来是在杀狗。这时,爸爸的眉毛扭在了一起,双手紧紧地握着,上面青筋根根暴起,像趴着很多的蚯蚓,只听见雨水哗啦啦的敲击声……

那是一双怎样的眼睛,在它扭头的瞬间,那眼神黯淡无光,毫无生气,但在与我四目相对时突然明朗了,仿佛在无垠的黑夜里看到了曙光。在那眼神中,我看到的是一个顽强而脆弱的生命对生的渴望,是对无法摆脱锁着它的牢笼的无奈。它看着同伴血肉模糊的身躯挂在自己脑袋顶上,肯定尝试过逃跑,但显然是徒劳。它渴望活下去,于是把希望寄托在身边千千万万路人的身上,希望有人能帮它一把。这种不同于街上乞讨者的令人恶心的眼神,很纯,很纯……我不忍再与它对视,悄悄地走开了。

【考场借鉴】第一段的神态描写,惟妙惟肖,绘出菜市场的百态。第二段细致描写爸爸的眉毛、爸爸的手,细致而传神的肖像与动作描写,让读者体会到爸爸愤怒的内心。第三段细致描写狗的眼神,进而推测狗的内心,撼人心魄。

技法二:描摹动作创真境

人物的动作,包括对事情的反应、面部表情、肢体动作等。心理活动会外化为动作,有些动作是下意识的、不被人物所控制的,或者是人物习惯性的自然而然的流露,而这些小动作,往往最能表现一个人的内心和性格。

搬家的时候,老爸每运完一箱衣服,就得在床沿上坐一下,一言不发地歇一会儿。老妈有远视了,细小的东西,她得拿远点,挤着眼看,小扣子,小绳头,都攒着,慢条细理地装进一个素净的小布袋里。

都老了……我叉着腰站在屋中央,悲从中来:青春,终究敌不过生活的,戏要散场,照片要褪色,时间的洪流……

怎么回事?我面对着两摞一模一样的《简明日本语教程》,水蓝色的封面微微打卷儿,我激动得有些颤巍巍地打开扉页,老爸老妈一粗犷一娟秀的署名清晰可辨。

我捧着书,奔进屋里亮给他们看。我能看见他们的眸子“咯噔”一下,那是回忆之门打开的声音。

“当年《排球女将》可真火啊!”老爸伸脚“搓”来他的拖鞋,久别重逢似地摩挲它的底脊。

“小鹿纯子算现在的‘女神’,当时叫‘大众情人’。”老妈笑着补充道。

几十年前的青春火苗,竟把家里气氛“焐暖和”了,我感叹它的魔力。

(节选自高考江苏卷优秀作文《青春万岁》)

【考场借鉴】妈妈“挤着眼看”“慢条细理地装”等动作,描绘出了妈妈虽然上了年纪却依然细心的性格,爸爸“搓拖鞋”这个传神的动作,让一个不修边幅的中年男人形象跃然纸上,“久别重逢似地摩挲”反映出爸爸内心涌动的情感。正是因为有了这些细节,才给了文章打动人心的力量。

技法三:对话谈心显真情

每个人都有不同的性格特征,所以每个人说话都会以不同的方式体现出自己的性格。我们要做的,就是认真地去观察,然后作为写作的素材。写人是这样,细节描写用于写景、状物时,则要把握住景物的特征和变化。

洋槐树下坐着一位老奶奶,冲着落日安祥地坐着,一动也不动,似乎得到了一种永恒的满足。在她身边,是一个十二三岁的女孩,她那只捏着钢笔的右手支着下巴,歪着头向远处凝望着,像是看着满天的彩霞,又像是看着老奶奶。

女孩突然说话了,那声音像是从无边的遐想中寻找出来的:“姥姥,您说,人为什么活着?”

“这太阳真美,槐树花真香。”老奶奶喃喃地说。

“姥姥,您给我说说呀。要不,我的作文完不成了。”

“真是的,我活了快八十岁,怎么就没工夫看看这太阳,闻闻这槐花呢?”

“姥姥,您快说呀,人到底为什么活着?”女孩显得有些焦急了。

“活着就是活着呗,还管它为什么?”老奶奶漫不经心地说。

“姥姥,您是怎么活过来的?”

“我那会儿也不想活。你姥爷死了,我本想跟他一起去,可放不下你妈。你妈才你这么大……”

“为了你妈,我活下来了。这不,也是一辈子……”

女孩不再发问了。她望着山顶上的落日,又陷入了静静的沉思。那太阳很大,很红。

老奶奶又喃喃自语:“这太阳真美,槐花真香。”

忽然,女孩那稚气的脸颊上闪过一道霞光,她似乎悟出了什么,埋下头在作业本上刷刷地写下了两行字:落山的太阳真美,盛开的槐花真香。

这个片段的对话十分符合人物的年龄和身份,“工夫”“那会儿”“放不下”等语言符合老年人语言特点,而“您给我说说呀”“您快说呀”等语言将一个充满青春活力和好奇心的少女形象活灵活现地描摹出来。 在写作中,我们还常常运用第二人称的视角来表达文章内容。第二人称的优势在于增加作者和读者之间的亲切感。在文中多次出现“你”,阅读时,仿佛每一个“你”都敲击着读者的心坎,自然使得文章在情感上更加动人,让读者在感动中能够更好地体悟作者的情感。在具体写作时,往往运用与读者对话、谈心的形式进行叙写,给读者一种近距离的亲切感。当然,还可以尝试用书信的形式来写作。

你无声无息涌入我心底,我是那么的爱你,真的好想永远和你在一起。

你的风采如夏日阳光般热烈,你的魅力如秋季硕果般醉人,你的心灵如冬季冰雪般晶莹,你的容颜如春季微风般动人。我被你深深地打动,被你深深地陶醉,被你深深地吸引。你的气息、你的声音,都不知不觉地涌入到我的心底,让我一不小心爱上你。

你知道吗?春季虽然生机盎然,却受不了夏季的火热;夏季虽然豪放热烈,却受不了秋风的萧瑟;秋季虽然充实丰盈,却耐不住冬雪的严寒;而刺骨的西北风却被那稚嫩的春季淹没。在岁月的轮回中,时光荏苒,岁月变迁,而不变的是我对你执着的爱。你用珍贵的生命孕育着人类生命的源泉,你用无悔的付出诠释着人类文明的真谛,你用不屈的精神浇灌着人类发展的未来。

喜欢和你在一起,夕阳下那余晖撒满大地,沙滩上那海水湿过脚面,春风中那细柳花香弥漫,这一切的一切都是你生命的构成,你让岁月的精华融入我平凡的生命,从喧嚣浮华的尘世中逃脱的心,因今生与你相遇而重新找回生命的意义。

我爱你,愿意用一生无悔的付出书写我对你执着的爱,我爱你这神奇的化身――大自然。

【高考借鉴】这是一篇情感飞扬的文章,作者通篇以第二人称叙写,将大自然拟人化,然后与其对话。综合运用直接抒情与间接抒情,运用拟人、排比等修辞手法,情景交融,激发情感,在作者与读者之间架起了情感沟通的桥梁。

技法四:剖析自我现真心

一些同学作文之所以不能写出真情实感,很重要的原因是不敢剖析自我。而直面自我、勇于剖析自我,则能够体现出文章的深度内涵。

他真的走了,抛弃了那辆充满了我们之间那些美好的破旧的自行车,抛弃了我,抛弃了他的儿女和伴侣,自私地走了。

小学,六年的灰色心路,我浑浑噩噩地度过了那几年。总是喜欢一个人独来独往,因为我害怕,或许未来的某一天,他或她比我先走了,我又会陷入困境中,不可自拔。总是一个人,静静的,静静的……虽然决心如此坚定,但终于有所转变。或许是看见了那一颗颗砰然跳动的炽热的真诚的心吧,我开始再次慢慢的融入这个所谓的“人”的圈子,变得外向,甚至健谈……初中三年,我刻苦学习。

中考,我失利了,我怀揣着一份小小的自卑,进入了这所普通的高中。万事休矣,却又是万事始矣。记住曾经的日子,不忘身上被灌注的满满的爱。为了我的理想,为了我们之间的那份剪不断的羁绊,我一定会用心,续写我们之间的故事,即使,您,不在了……

作者结合现实生活,在叙事中勇于解剖自己,细致地刻画自己的心路历程。其传神的亲身感受,使文章充满了沉郁的情感和对人生的体悟,勾起了读者内心的感动,读来唏嘘,感慨不已。

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篇3:描写真情无处不在六年级

全文共 1142 字

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深冬的清晨还是如旧的昏暗,干枯的树干在路灯下张牙舞爪,砭骨的寒风不断冲击冰冷的脸庞每当这时,都会想起多年前存留下的那一份真情,给我勇气踏入这寒冬之中,走向光明。 In the deep winter morning, the dry trunk opens the teeth under the street lights, and the cold wind of the bone continues to impact the cold face.The true feelings left by many years ago gave me the courage to enter this cold winter and move towards light.

那时,独自去上学,每个天刚蒙蒙亮的早晨,外公都会站在家后的阳台,等着我下楼,看着我走过那一条曲折的小路,直到我的身影被楼房遮挡,又在那个道路逐渐平坦的拐角处看见我,才肯离去。

也是在一个寒冬之中,因为一些原因要早点去学校。冬天本来就天亮得晚,而那天早上,更是一片漆黑。看着窗外的天空,我有些犹豫,刚想喊外公送我,突然想起他刚好生病了,腿脚也不便,就打消了这个念头,决定自己一个人走去学校。

走下一级一级冰冷的水泥台阶,心中越来越忐忑不安,在大门的内侧,都能听到门那边的寒风在呼啸,都能感受到那刺骨的严寒,都能想象出那看不见底的黑暗。我推开了那一扇厚重的门,踏入了那似乎无边无际的黑暗,任由不留情面的寒风刺过我的脸庞。

脚刚迈出去一步,突然照射下来一束明亮却柔和的光,照亮了我脚下的那一块地。抬头一看,明晃晃的光后闪烁着那个熟悉的身影,传来一个熟悉的声音:“玉啊,小心点走,别摔跤了!”啊,是外公!我十分惊讶,问到:“外公,你怎么”“我没事”他继续喊着:“你慢慢走,没事的,我给你照着路,别害怕,外公会一直看着你走的!”说完,就隐隐约约听到他那沙哑的咳嗽声。

“好”我不觉哽咽起来,眼里有许些湿润,最终聚成了一颗一颗泪珠,顺着冰冷的脸颊滴落。

我继续向前走去,前方的道路依旧黑暗,不过脚下的每一步都会踩住一片微光,一步,两步,灯光越来越暗,直至微弱到消失,可我在我眼中却如旧的闪耀。走过了一个又一个拐角,踏过了一块又一块石子,我知道阳台上的外公已经看不见我了,可我也知道他一定还在那儿,守望着我,那句“外公会一直看你走的”在我脑海中回荡,久久未散。

时隔多年,外公早已不在人世,我也踏入过黑暗中无数次,尽管没有了外公在身后的支持,可我仍每次都在我害怕的黑暗中走向了光明,因为我一直相信,纵然流年似水,物是人非,可情义长存,岁月难磨。

世事漫随流水,算来一梦浮生。那一位老人的守望,那一份不一样的真情,将会永世不灭,伴我一生。

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篇4:如何写让真情自然流露

全文共 771 字

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每一个人都有生气的时刻,生气是人们生活的常态,不过在那一天,我才真正领教了怒气冲天的威力。

那是个阴森森的下午,铃声已经敲响,这节课是数学课,可数学老师肖老还没来,我们只好坐在位置上静静等候肖老的到来。10秒过去了,30秒过去了,1分钟过去了,2分钟过去了……忽然一声“咣!”的开门声把我吓了一大跳,一位步伐沉重的中年人走了进来,肖老师终于来了!样子怎么凶神恶煞的,这时,我发现老师还抱着一沓试卷,我再看看外面阴沉似世界末日的天空,心想:不好,将有大事要发生!

只见老师重重地把试卷摔在讲台!眼睛瞪得鼓鼓的,眉头皱得紧紧的,头发似乎也竖了起来,他生怕我们听不见似的,用120分贝的声音对我们吼道:“你们这次考的个啥名堂!念到名字的人给我上来领赏!”我的天!老师这120分贝的吼叫,差点没把我的“顺风耳”给震掉!同学们也被那一吼给震得直打哆嗦,这次考试能让肖老师如此气愤,想必被邀请上去的人日子绝对“好过”。

正当我想着,第一位“幸运儿”已经出现,他的脚颤抖着,以缓慢的速度走上讲台,仿佛站在他面前的是恶魔,过了一会儿,老师的喊骂声,“幸运儿”的痛哭声,木棒击打手板的啪啪声和其他“幸存者”的祈祷声已经融为一体,变成战场的声音,随着时间的推移,“幸运儿”越来越多,而“幸存者”越来越少,他们不断的祈祷着不要成为下一个“幸运儿”。我也在默默祈祷,可是,老天爷还是不肯这么轻易地放过我。

“杨云翔,你给我上来!”肖老冷笑道,眼神里透着一股杀气。这句话像一根针深深地扎在我的心里。我的心快速地跳着,似乎要蹦出我的身体,我望着离我越来越近的“恶魔”肖老,不知所措。我冒着冷汗,颤抖地走上讲台,这时,空气中的灰尘仿佛在逃窜;台下的同学紧皱着眉头如同在为我默哀;窗外阴森森的天空好像也在为我悲伤……

从此以后,我们考试再也不敢粗心大意,惹肖老生气的下场真是惨不忍睹。

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篇5:让真情自然流露的小升初

全文共 775 字

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在结束书法培训之后,我迈着轻松的步伐,哼着小曲回家去。 After finishing calligraphy training, I took a relaxed step and hummed Xiaoqu to go home.

马路两侧的楼房一幢比一幢高,枝繁叶茂的树迎风招展,街道上车水马龙,熙熙攘攘,热闹非凡。突然,一阵凄凉、揪人心肺的.哭喊声由远处传来,“可怜可怜我吧!……”我循声望去,只见在菜市场门口的通道上,一辆木制的四轮车上捆着一个缺左胳膊的断腿的中年男子。

他衣衫褴褛,蓬头垢面,脖子上挂着一个满是泥浆的钱袋,右手在艰难地抓着路面,左腿吃力的往后蹬,驱动着那残疾车轮艰难地前行,一路在乞讨着。来来往往的行人看到这一幕,驻足片刻,有掏钱的,也有只是匆匆瞥了一眼就离开的。我的视线模糊了,也从口袋里掏出仅剩的五毛钱,塞到他那破旧的“钱袋”里。就在一刹那,一声不易察觉的笑声使我心头一震,莫非他?

风更大了,人们也渐渐地消散了。但强烈的好奇心驱使着我尾随着这个残疾的中年人。只见他艰难地爬向一条僻静的胡同,到尽头时,他忽然跃身而起,脱下之前破烂的长衣长裤,麻利地塞到一旁的角落里,紧接着,他的那只“残疾”的手和脚片刻之间就能伸缩自如了,刚才只是被绕着长衣长裤里。随后,他就换上一套锃亮的西装,一个全然不同的中年人竟出现了,一边肆无忌惮地笑着,一边数着手上大小不一的钱:“哈哈,今天又赚了不少,要好好地吃一顿……”

我听了,心也凉了半截,牙齿咯咯作响,“世上竟然有这种人?”

在回家的路上,我眼前不断出现那幅画面:那中年人乞讨的“可怜”样,那两套衣服,那得意的笑容。所有的一切似乎都是虚幻的,都只应该在电视中才能看到的,而如今却让我真真切切地看到。

人间还有真情吗?我们的善良原来只是这种人赚钱的工具。

我要呼唤,呼唤真情,呼唤人间相互信任的真情。

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篇6:如何写让真情自然流露

全文共 700 字

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妈妈脾气暴躁,打过我很多次。每次打我,我都感觉她会老一岁。

那一天,我做作业觉得无聊,便偷偷拿了妈妈的手机边玩边写。妈妈发现了我的行为,平静地说:“好好做作业,不要玩手机,”可我就是不听,继续我行我素。

我刚玩了几分钟,手机突然“飞”走了。原来,妈妈一把把手机抢走了。我心里一惊,看来又要遭殃了。她还没有开始骂我,就做出了极其可怕的样子。妈妈喘着粗气,像一头凶恶的大灰狼,要对我这只小绵羊下狠手了。她用恶狠狠的眼神死死地盯着我,酝酿着可怕的进攻。

我心存侥幸,想狡辩一下,便喃喃道:“不就是玩一下手机嘛,有什么大不了。”妈妈听到我说出这般大逆不道的话,气得火冒三丈。“砰!”妈妈使劲拍了一下桌子,怒吼道:“多看看书不行吗?!成绩这么差还想玩手机!”她的声音越来越大,如雷一般在我耳边响起。我左耳朵进右耳出,一直念叨着:“为什么嘛?为什么嘛?”泪水开始在我的眼眶里打转。“我只是想你的成绩好起来!”妈妈的声音平缓下来,“给你成绩好起来是我不会管你。”妈妈放下手机,缓缓的站起来摇了摇头,脸上挂出一幅无奈的眼神看着我。可我仍不知悔改,还想狡辩,甚至用不服气的目光注视她。

这下妈妈彻底被激怒了,毫不客气地拿起秘密武器——衣架。天呐,我立刻冒出冷汗,浑身颤抖。妈妈眉头都快皱成一团了,开始实施真正的进攻了。该来的还是躲不掉的,妈妈失望地说:“我刚才不打你是因为我相信你,你不会再犯错了,可你却得寸进尺,愈发过分!”我低着头,心里有一种说不出来的感觉,我不该辜负妈妈的一片苦心,我不可以得寸进尺。我不好意思的这样出来低着头向妈妈认错,但她还是不肯消气,最终还是狠狠打了我一顿。

妈妈生气的模样真吓人,我再也不想看到了。

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篇7:让真情自然流露作文

全文共 490 字

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那一次,是我第一次盼望,从早晨一直盼到了下午。

那天,天上下着皑皑白雪。外地打工的母亲从电话中说他今天就回来了,几点到家我已经不记得了。可能是早晨,也可能是下午……

奶奶说和我吃完午饭后去接妈妈。但我已经迫不及待了,我穿上薄薄的外套就冲了出去。来到村口的柳树边,静静地等待着母亲的到来。

这段时光真不好挨。我试着爬上柳树,但是我太小好几次都没有上去,所以我就老老实实的在柳树底下慢慢等待。过来一辆又一辆大巴,但都没有停下,我看着云走看着雪飘,我焦急又兴奋。

我想走又却不想走,想走,因为天气实在太冷了。不想走是因为万一我走了,妈妈回来了怎么办?于是我用手在地上捏成一个个雪球。扔向柳树,抱怨妈妈为什么不能快一点回家?

最后我干脆靠着大柳树闭上眼睛想象母亲下车后和我拥抱,我们一起回家的情景……

可是我等到了下午3:00多也没见妈妈,我的肚子已经饿得前心贴后背了。于是我跑回了家,从电话中才知道母亲那边堵车了,可能需要两三天才能回来。听了这句话,我第一时间想到的就是让母亲安全的回家。

想象这本该属于我和妈妈的团圆时光却被堵车夺走了。我闭上眼睛不再看太阳,天也逐渐的暗了下来,周围的一切一排荒凉。

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篇8:愧疚让真情流露作文

全文共 402 字

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一个下午,我一不小心,把一个同学的凳子撞到了。当我刚想把那张凳子扶起来时,那张凳子的主人来了。他用力把我推倒,还说:“你干什么?为什么推到我的凳子?”

之后,我非常生气,偷偷地把他的铅笔袋和英语书放到了别人的书包里。心想:这人真暴力,我又不是故意的,现在,我要让他找不着东西急死。

第二天,我来到学校,看到那位同学正找什么东西。一问,我就知道他的英语书和铅笔袋不见了。老师问:“谁把他的英语书和铅笔袋藏起来了?”“不是我。”几个同学异口同声的说。过了一会儿,有一个同学在自己的书包里找到了。老师说:“是不是你故意藏起来的?”“不是我,老师。”那个同学被冤枉了。

过了几天,我突然感到非常愧疚,心想:我不该把他的英语书和铅笔带藏起来。我很想去向他道歉,但又不敢,不知道该说什么。于是,我让妈妈给那位同学的家长打个电话,向他道歉。现在,这件事还是会让我很愧疚,不光是他,我还得找机会对被冤枉的同学说声:“对不起。”

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篇9:关于让真情自然流露作文大全

全文共 688 字

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在人生旅途中难免会遇到惹父母生气的事情,但是有件事让我至今难忘。

这是发生在我四年级时的往事。寒假过去了,开学报名当天,我担心又害怕,因为我假期里光知道玩,作业忘做了,心想完了,开学肯定会一阵打,我刚走进学校,心就不由自主地跳了起来,但无奈也只好往教室的方向慢慢地挪移着,而陪我一起报名的姐姐仿佛看懂了我心思一般,生气地对我说:“作业没做吧?看回家妈妈怎么打你,活该!”最后,我还是被她带到了教室。

检查作业了,我只好缓慢地拿出寒假作业,此时我头上紧张得大汗淋漓,汗如雨下一般。果然纸是包不住火的,不出所料,当组长打开我的作业查看时,看到大部分都是空白的,就按规定把我名字记下来了,我看她记名字时感觉自己快要休克了……

回到家里,姐姐就把我寒假作业大部分没做完的事儿告诉了妈妈,妈妈听完后脸气得通红,来到衣柜里拿出衣架,怒气冲冲地来到我跟前,吼道:“你作业没做,是不是觉得很光荣呀?如果你不想上学,就和我出来打工!”只见她边说边拿起衣架狠狠地打在了我身上,我感觉如针扎了一般的痛,十分难受,此时的妈妈像是老虎一样的凶猛,我痛得实在难受,没忍住哭了起来。

妈妈见我被打哭了,就把我拉进了房间,拿出我没有做完的作业让我继续做,我此刻也只好默默无言地写了起来,在这中间,妈妈又三番五次地打我,要不是后来爷爷帮我挡下了,我可能就鼻青脸肿了。

姐姐此时还在旁边幸灾乐祸地嘲笑我,时不时地还拿出零食来馋我,我十分生气,可有什么用呢?我还得继续写作业,心想写完作业后我一定要找姐姐麻烦。

最后,我做完了作业,妈妈对我的态度也变好了一些,如果再没有做完,可想而知结果是有多么可怕。

看来,那次她真的生气了。

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篇10:让真情自然流露愧疚作文

全文共 573 字

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放学了,已是黄昏。夕阳虽然似火,但它卻被一抹黯淡的云霞遮掩了,看着也没有光泽。街上的人们匆匆忙忙,都似是有什么急事,而我也是心事重重。

为什么别人只发泄在我的身上?这使我不容理解。我发生了什么?我做错了什么?细细地想来,我却不知,这是谁的错?我扪心自问。

细细地回想着。

午饭后,本是愉快的时光。有人去操场散步,也有人在教室里写作业。我和别人正聊天,或许是说了他的外号罢了,他于是一拳打了过来。我没有还手,他这是过于愤怒的缘故。随后他立即回到座位上生闷气。

这一日,他都未曾理睬我。不只是这一日,今后几日,我在座位上时,他一走进数室门,刚看见我,他的眼睛中就似乎冒出了怒火,他理都不理我一下,只是板着脸坐在座位上,似乎我在他的眼中简直是个千古罪人。

我百思不得其解,他为何要对我这般的冷漠?这不是一个很小的问题吗?但这似乎又是我的错。我为何要给他取一个外号?我管制不住自己的嘴,明知道这是他最不愿意听的,我却拿其说笑。

阳光依旧很黯淡,它渐渐西沉沉了。月光很冷清。这是我的错吗?是那一句不经意的玩笑吗?我不禁明白了。

乌云不知是怎的,默默地将那昙花一线的光遮掩住了。这场误会后,我们还能愉快地结束小学六年吗?我们能否和好?我掩面流泪。乌云更多了。

将纸巾遮住红彤彤的眼,在被中无声息地落泪。这是我的错。我默默叹息。继续惭愧地落着泪。

窗外,雨一直下着,一夜无眠……

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篇11:让真情自然流露愧疚作文600字

全文共 714 字

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我曾一度的认为,我的奶奶,她是不需要我的陪伴的。

我和我的父母极度赞同奶奶的日程一向是很充实的:起床洗衣,做饭洗碗,看电视,与楼下的奶奶们有一搭没一搭的扯家常。

直到那一次,我否认了这个观念。

台灯下映出一片光晕,笔尖与纸张发出轻微的嚓嚓声。门开了一条缝,奶奶小心翼翼地探出半个身子来,生怕惊动我写作业。

她用极低的声音,带着极高的期望:“那个,我刚看了一个电视节目,可好玩了,讲的是……”奶奶声音越来越低,最后只剩下低沉的嗡声。“讲的什么呀奶奶?”我随口问道。“你,要不要,去看一下?”奶奶试着问。“算了,不用了。”我心不在焉地回答道。“哦。”她有些失望,然后小心翼翼地退出了房间。

每次都是相同的对话,每次都以我的打发结束,每一次都以我作业的理由塞回去。

奶奶总是一个人坐在阳台上,看着墙或是远方发呆,奶奶经常一坐就是一整天,太阳东升西落,她寂寞的影子长长短短。微微颔首,奶奶在想什么呢?思念远在江南的爷爷?

我搁下笔,无心再写作业,我轻轻来到奶奶的房间,打开一点门,奶奶在电视机前坐着,灯没开,电视声也很小,微弱的彩光照在奶奶的脸上,一道道钝刀劈开的皱纹是岁月对她的伤害。头上的一根根银丝是岁月对她永恒的记忆。电视开着,奶奶那黯淡无光的眼睛没有在电视屏上停下,好像在思考些什么。

门一不小心开了,奶奶那黯淡无光的眼神在我推门而进的一刹那变得明亮起来了。无助的神情也像找到了指向标一样,表情像花儿一样绽放开来,是那么的充满活力。

直到那一次,我才幡然醒悟,奶奶,她是多么需要我的陪伴呀,我亏欠了她太多太多的陪伴。这是我今后无论如何也补不回来的,奶奶脸上的笑容,使我感到无比的愧疚,惭愧!

对不起,奶奶,直到此刻我才明白,您是多么需要我的陪伴呀!

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篇12:六年级让真情自然流露

全文共 494 字

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己亥年末,原本是人们满怀期待,憧憬美好新年的时候,但这一切都被披着花冠的病毒搅和了,它让武汉戴上口罩,它让全国的百姓担忧,它让全球的人恐惧。

我从来没有想过灾难会离自己这么近。对不幸被感染的人与家庭而言,人生与美好的生活戛然而止。

但,无论它有多猖狂,都抵挡不住中国人抗疫的脚步。多少人舍小家,为了大家,奔赴在没有硝烟的战场。

病情并不是无敌的,现在各地各网站都发起了口号:“最美逆行者,加油!白衣天使加油!武汉加油!中国加油!”80多岁的终南山老爷爷与千千万万的白衣天使们全力奋战在抵抗病毒的第一线,他们用自己的血肉之躯为众多不幸感染的同胞们筑起了一道生命的长城;来自全国各地的爱心人士提供大量的口罩、防护镜、防护服等医疗用品;我们也收到了来自大家的爱心蔬菜和水果……全国人民都在支援武汉,帮助武汉。

我们在暴风眼的中心,依然安全,依旧生活得好好的,是因为有这些在一线奋战的白衣天使,还有默默奉献的志愿者。他们帮助我们一次又一次的护送米面粮油、蔬菜水果,还有日用品,他们用脚步一遍遍地丈量小区,让我看到了平凡中的伟大。

爱的薪火传承,我们一起在扛。我坚信,只要我们团结一心,一定会打败这一场战役。

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篇13:让真情自然流露的

全文共 646 字

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“妈妈,我想你了。”我在我的日记本上,轻轻地写下了这一行字。我的妈妈,从春节接到医院的通知开始,已经有两个多月没有回过家了,我想我的妈妈了。然而,我不敢告诉她。

我选择在我的日记本上记下我思念妈妈的真实情感,因为妈妈她一定也在想我,可是现在还不是妈妈想我想到回家看我的时候。妈妈现在的重任是要医治好每一位被新型冠状病毒肺炎折磨着的病人,只有这件事情是最重要的。至于我们母女俩的思念,是可以记在本子上,再回首的。

从小,我和妈妈就习惯了把我们对彼此的思念写在我们各自的日记本上。尽管我的妈妈是一个非常忙碌的医生,但她还是坚持写着日记,因为她的女儿我也会每天都写日记。我们各自忙着自己的事情,我忙学业,她忙事业。我们只有到了彼此都空闲的时候,我们才会拿出我们的日记本,交换日记。

常常是我们坐在沙发的这头和那头,两人捧着彼此的日记,一会儿哭一会儿笑。我在妈妈的日记本里看到了许多妈妈在医院里医治病人的事情,妈妈也在我的日记本里看到了许多我在学校和在家里学习以及读书的事情。妈妈会在看见我遇到伤心事儿那天后,挪过来摸摸我的头,用她的温柔告诉我,妈妈她爱着我。

之所以我和妈妈会用这样的方式沟通,是因为妈妈从小就告诉我,人活在这个世界上,是要靠自己活下去的,哪怕我还是一个孩子,她也要教会我独立生活,这样才可以在未来任何人都不在自己身边的时候也能活下去。我们的真情流露,都在我们的日记本里,是我们写给过去的一首诗,也是写给彼此的一封信。

我们还在自己的日记本上写着,随着生命的流逝,继续写着,让真情自然流露着。

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篇14:描写让真情自然流露话题

全文共 1563 字

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真情似一阵清风,吹走了我心头的烦闷,真情是一场春雨,滋润了我心头“萎苗;”真情是一缕阳光,温暖了我心头的冻土。真情在哪里?真情就在那场爱如阳光的活动里。那天,我们“阳山公益小组”跟着“志苏公益”一起去相城区的社会福利院,大家兴高采烈地去看望那些孤寡老人去看望那些孤寡老人,开展一次前所未有的慰问行动。我们像小溪一样涌进大门口,首先找到了护工阿姨,她指引我们来到了老人们聚餐的食堂,把带来的水果牛奶之类的放在桌上,叫大家一起去请老人们来分享。 The true love is like a breeze, blowing away the boredom of my heart, the true love is a spring rain, moisturizing my heart "withered seedlings;" true love is a ray of sunlight, warmth, warmth, warmth, warmth, warmth, warmth, warmth, warmThe frozen soil in my heart.Where is the true love? True feelings are in that love like sunshine.On that day, our "Yangshan Public Welfare Group" followed the "Zhisu Public Welfare" to go to the social welfare home in Xiangcheng District. Everyone went to visit those lonely old people to visit those lonely old people and conducted an unprecedented condolences.We poured into the gate like a stream. First of all, we found the auntie of the caregiver. She guided us to the cafeteria where the old people dinner, and put the fruit milk and the like on the table.Essence

我们首先来到爷爷奶奶的住处,敲响的第一扇门,里面有两位老爷爷在看电视剧,一位老爷爷说他腿脚不好,麻烦另一位戴帽子的爷爷帮他带一份,去往食堂的那位老爷爷拄着拐杖,站直了身子,他好像变得年轻而健康,快步充满信心地向食堂走去。然后我们又去敲另一扇门,这时一位老奶奶摸索着走出来,原来这位老奶奶眼睛不好,看不见,老奶奶问我:“要干嘛去呀”?我向老奶奶说明了来意,和老奶奶谈论起家长里短,我小心地把这位老奶奶扶过广场,扶进食堂给她找了个座位坐下。

这时,老人们陆陆续续地来到了食堂,同学们也到齐了,“志苏公益”的叔叔开始主持节目,一位老人唱了「东方红」又有一位老人唱了一首「闪闪红星」。叔叔再请一位同学再来唱一首歌,我的好朋友花培英自告奋勇为老人们献唱了一首「感恩的心」,赢得了大家热烈的掌声和一致好评,真是令我们刮目相看。

一会儿节目结束了,我们抱着一箱箱食品,分发给那些因身体原因,而未能到食堂的老人,我们敲响了一扇又一扇门,将苹果香蕉等送给老人们。送完后,我们讲食堂里的老人们送回房间。看着老人们脸上灿烂的笑容,我想在老人们的心中承欢膝下,共享天伦,应该就是他们最大的心愿吧!

原来真情就是有一颗博爱之心,不但要爱自然万物,而且还要帮助、爱护他人,真情就是,爱如阳光,洒向福利院。

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篇15:真情流露四年级作文

全文共 469 字

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打开我记忆的那扇窗,有许多小星星在闪烁。但有的显得十分渺小,有的离我们太遥远。可有一件发生在我身上的事,仿佛是一道烙痕,怎样也抹不去。

那发生在我三岁的时候:一个夏天的夜晚,我们一家围坐在电视机旁,欣赏一场美妙的音乐会。美妙的歌声足以让人如痴如醉,可我爱动的性格老是改不了,总是东蹦蹦西跳跳,一不细心,撞在了桌角上,爸爸看了,顾不得多说,立刻抱着我向医院跑去。到了医院,爸爸的白衬衫被我的鲜血染得鲜红,医生见状,立刻对我进行抢救。那时的我已经变成了一个血人了,眼睛也睁不开,外面发生了什么,我一点儿也不明白。

医生给我缝第一针的时候,我发出了撕心裂肺的叫声,爸爸走过来,紧紧地握住我的手,说:“别怕,我们都在你身边。”这是我才明白,我正在缝针。可是听了爸爸的话,心里好像多了一份安慰。

八针最终缝完了,爸爸又把我抱回家,我慢慢地睁开右眼,看见爸爸红白相间的衬衫,我心里涌动出一种温暖,一种感动。

每次换药,都是爸爸带我去,还给予我安慰、鼓励;每次他休息,都要看看我的伤口,还餐餐给我煮香甜可口的病号饭……

每当想起这件事时,感动的泪花就夺眶而出……

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篇16:让真情自然流露部编版6年级

全文共 588 字

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今天早上,我高高兴兴地哼着歌儿出去玩,看到了令人难忘的一幕。

超市旁,一群人围在一起,我凑前去看热闹,只见一个满头白发的老奶奶呻吟着躺在地上,痛苦地说:“哎哟哎哟……”这时一个穿着花衣服的中年大妈扯开大嗓门:“别信她,准是碰瓷的,这种事我见得多了!”这时又有一个个子高高的男人接上了嘴:“好哇,要不走吧?”人群像炸开了锅一样:“这个我知道,上次老张他……”“是呀是呀,谁知道是真是假呀?”

我担心地望着老奶奶,她不停地翻身,脸渐渐扭曲,发青……我紧紧皱着眉头,想道:这些人也不是冷漠无情的人,这年头骗子可多了,可老奶奶……我不敢再往下想了。这时一个戴着红领巾,高而瘦的小男孩咬着下嘴唇,毫不犹豫地伸出那黝黑黝黑的手臂,爽朗地说:“奶奶,我扶您,您还好吧?”可老奶奶没有答复,只是说:“口袋口袋……”

“孩子,别,她骗你呢!”许多人劝这个小男孩,我也觉得老奶奶有些嫌疑了。可他却掏出了老奶奶的药瓶,拿出身边仅剩的半瓶水,给老奶奶喂药。老奶奶不要坐在台阶上,休息了一会儿,面色好了许多。她朝大家解释道:“人老了,不中用了,走在路上突然就发病了,还好,还好。孩子真是太感谢你了,谢谢!你叫什么名字?”那男孩满脸通红地说:“这是应该的,我是一个戴着红领巾的男孩”。说完便跑开了。

我真敬佩那个男孩!一个做好事不留名的“红领巾”男孩。虽然我已走远,但那一幕却永远地留在了我的心间,久久不能忘怀。

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篇17:让真情自然流露愧疚作文600字

全文共 778 字

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从小到大,我都生活在一个温暖的大家庭中。在我的成长经历里,与家人之间发生了许多事情,带给了我感动,教会了我爱和感恩。

四年级暑假的一个下午,我要去上课外补习班。出门前,我叮嘱外婆烧我最爱的菜糖醋排骨,外婆欣然答应。虽然外面烈日炎炎,我坐在补习班的教室里,吹着冷空调,丝毫不觉得热,舒服极了!一个半小时的课很快就结束了。下课后,我等在门口,左瞧瞧右看看,就是不见外婆来接我,既焦急又生气,嘟囔着:“怎么回事啊?难道外婆把我忘记了?”过了约摸一刻钟,远处出现了一个小黑点是外婆!我三步并作两步朝她奔去,一脸生气地埋怨道:“外婆,你怎么现在才来,我都快等了一个世纪了!”外婆头上挂着豆大的汗珠,一边擦汗,一边脸上挤出歉疚的笑容。她什么也没有说,带我回了家。

一进家门,一股酸甜的肉香扑鼻而来,我看见桌上放着一大碗糖醋排骨,酱红的排骨浸在晶莹透亮的汤汁里,还冒着热气,诱人极了,心情一下就转阴为晴了。我一个箭步冲到洗手间飞快地洗了洗手,便高兴地抓起一块香喷喷的排骨大块朵颐起来。正在我津津有味地享受着糖醋排骨时,我无意间瞥到外婆正站在一旁,她连围裙都还没来得及摘下,双手在围裙上来回擦着,一脸期待地望着我,眼神里充满了关切。“怎么样?浩然,好吃吗?”外婆笑吟吟地说。我顿时醒悟了:原来外婆是因为顶着毒辣的太阳去买排骨,又回来烧排骨才耽误了接我放学啊!要知道,厨房里没有空调,灶火一开更加闷热,外婆在厨房里起码要四五十度呢!外婆如此辛苦,我还这样埋怨她,心里不禁十分内疚、感动!外婆忙碌的身影仿佛就在我眼前晃动,想着想着,我的眼眶湿润了。“好吃,外婆!”泪水在我的眼眶里打转,“您的手艺真是太棒了!”外婆眼睛笑得眯成了一条线,“好吃就多吃点!”

这件事让我至今印象深刻,长辈们总是无微不至地关心我。不论何时,他们都永远是最爱我,最为我着想的人。亲情,是世界上最美好的情感!

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篇18:六年级上册语文第一单元作文1000字:感受自然

全文共 1320 字

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在繁忙的生活中人们也许早已淡忘了去感受自然

当那火红的旭日带来初升的热情时,我们手牵手共同去感受自然。

感受绿色茂林深处的清幽和寂静,伴着耳畔清脆的鸟鸣搜寻和捕捉我们似乎已经失去的自然。

当那晴朗的天空带来清新的空气时,我们唱着歌一起去感受自然。

或者

儿时,我常对着她发呆,我看她那有泥土气息的空气中飘舞的落叶,看她在参天的大树上留下几道深深的印记。

我常漫步于蜿蜒曲折的山间小路,在这里感受自然的魅力。在这里,夏热烈冬冷酷,秋含着淡淡的忧伤,春的眼睛闪着迷人的亮光,多情的泪水总想倾洒。

我爱自然。

爱自然中的每一丝阳光,每一条河流,每一个可爱的生命。

长大后,余暇得时间少了,无法每天与自然到声问候说声悄悄话。她鄂看到了我的寂寞,清晨,她让温馨的阳光飞入教室,亲切的与我拥抱,在我的归途中,她送来缕缕清风,告诉我新奇的故事。

工作后,我遭受了无数的挫折,被命运无情的撞击了无数次,我开始很少到她那里并逐渐淡忘了这一切。秋日里满是落叶的小林里多了我哀叹的气息。残枝告诉我人生必定可悲,杜鹃告诉我人生必定无奈。

冬天悄然而至,我依旧徘徊于那凄冷的山林。“缺月挂疏桐,漏断人初静,落絮无声春堕泪,行云有影月含羞,东风临夜冷于秋”。吴文英的词却是这里的无情写照。

那些天,我完全忘记了自然曾给予我的快乐。

可自然没有忘记我。

一日,我在昏睡中隐隐约约的听到几丝声音,我披上衣服慢慢的踱至窗前。呵,好大的雪!天空中飘舞着薄薄的雪花,他们在空中自由的飞翔,唱出一声声动人的曲调,最后以优美的姿势快乐的拥抱万物。我竟一时忘记了自己的忧愁而沉浸在这银白色的世界迷醉在这欢乐的笑声中。我那满是灰尘的窗子霎时被一片片晶莹的雪花擦的透亮,就在这时,窗子上映出了一张似曾相识,不,是极其熟悉的面孔。自然向我微微一笑使我那长期压抑的僵硬的脸上迸出一丝脱胎换骨似的笑,随之是仰天大笑。是她用美丽的礼物—雪儿净化了我充满淤泥的忧虑的心,让那童年时的喜悦与快乐的花重新在我的心田绽放。

第二天,我整整衣领,一路小跑,跑古熟悉的小道,熟悉的土地。几只鸟儿飞过,告诉我自然在等我。我轻轻的来到她身边,她转过身,微笑的指向远方。

呵,好大一条河!

河边,几只蝴蝶双双飞过,在水上留下几道清晰的波纹;几只青蛙蹦跳而来,告诉我这是自然给我的第二个礼物。我急不可待的跑向河边,兔儿看到我,轻轻的跑开了。望那水中是一群嬉戏的鱼儿,五颜六色煞是鲜艳;软泥上的青荇,油油的在水底招摇,我轻轻的触摸她们,她们忙羞涩的躲开了。

我为之感染,把这惊喜的礼物印在纸上,向自然真诚的告一声:谢谢!

感受白桦林旁沙沙作响的树叶摩擦着生命,敲击着心田,看着那吱吱呀呀的水磨小屋,带来古老的回忆。

当那雨后阳光又普照大地时,我独自去感受自然。

感受那被洗刷后的色彩,透过嫩绿的幼叶,望着天空中那道七色的彩虹,就是太阳的本色,就是大自然,赐给人类的,最高尚的华彩。

当那血样的晚霞慢慢逝去,深沉的黑夜笼罩大地时,我独自去感受自然。

感受那如水的月光,肆无忌惮地涂抹着周围的一切,沐浴在银色的月光下,感受那遥遥的远方,大自然所发出的,孤寂的颤音。

感受自然,感受人们不可离开的第二个生命;感受自然,感受生活最纯的底片;感受自然,感受心灵深处的绝响……

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篇19:让真情自然流露作文

全文共 643 字

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今天终于有半日清闲,我和母亲带着新风筝,带着激动。之所以不去广场是因为人太多,一个人能占的空间太小。准备好一切,就往我们谋划已久的未完工的北岭公园狂奔而去,在路上,我已经等不及把我那激动的心情与那漂亮的风筝一起飞向云端了,这是多么美妙的事啊!可是还没来得及幻想完,妈妈就教导我说:“到了。”我回过神来,一瞄,这还真是一个放风筝的风水宝地呀!有风,没有电线杆,没有树,只有一条又长又宽的跑道。

妈妈搬出桌椅,我穿好风筝线,急急忙忙地扯着线跑了了。可是风筝就像个不听话的孩子,赖在地上不起来,我有点耐不住性子了,还有点小失落。这时妈妈正坐在椅子上说:“要不要我帮忙?”“我才不,虽然你经验丰富,但是我现在就学一定能放起来”我不服的说。

一次又一次的失败,我的心情一次一次的下降,直到我开始讨厌放风筝,我把它收回来,放在地上一摔,跑到妈妈那里,坐下来一声不吭。这时妈妈笑了笑,摸了摸我的小脑瓜,走过去拾起风筝,扯开线开始放起来。我听见那边有动静,便转过头来偷瞄了一眼心里想:唉,他怎么飞起来了?它飞得是如此平稳。我急忙跑过去,一把抢过妈妈手中的线轴,开始放线。我看着它慢慢升高,听着风吹它的尾巴所发出的呼啦啦的声音。这声音仿佛是在唱着欢快的歌儿,我开心极了。直到放光了线轴上的最后一厘米线。

我玩尽兴了,把他牵到很远的一棵树上,又跑了回来,坐在椅子上吃着零食,看着天慢慢的变黑我有点难过,因为这暗示着我要回去了。

这半天的开心时光,我的心和风筝一样。唉!我觉得我就是那风筝,而妈妈就像那牢牢坚固的线。

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篇20:让真情自然流露六年级

全文共 750 字

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我一想起我们班的那个小胖同学,我就生气,恨不得把他抓起来打一顿。他经常针对我做一些恶作剧,每次他看见我生气,就笑得合不拢嘴。前几天,我们语文课上学习《圆明园的毁灭》,老师告诉我们:“那场大火让300多名太监、宫女、工匠烧死,很惨。”老师讲完后就下课了。

小胖同学趁我不注意就把写着“大太监”的纸条贴在了我背上,就在我去上厕所的路上,我发现同学们都捂着嘴偷笑,似乎我是一个怪物,正当我莫名其妙时,我们班的潘同学大笑着把纸条拿下来给我看,我立刻红了脸。于是我把纸条拿给老师看,老师气得脸一阵白一阵青。找来小胖同学,把他教育了一顿。还罚他给我写道歉书。没想到第二天小胖同学还是死性不改,这次他做的事情真是过份,根本没有集体荣誉感。上午下课时,老师和我们说:“同学们,快点把垃圾处理掉,一会要卫生检查,不要被扣分。”老师说完,我就马上跑到卫生角把垃圾桶里的垃圾袋扎好,放进一边的塑料箱里,然后又拿个干净垃圾袋套在垃圾桶里,然后我就回到了自己的位置上。

等到12点20分时,检查卫生的同学来了,他们在教室里走了一圈后,就告诉徐老师说:“你们班的垃圾袋没扎好放进塑料箱里,垃圾桶也不套垃圾袋,扣5分。”后来,徐老师对我说:“陈天晨,你怎么搞的,这次卫生检查被扣分了,评不上奖状了。”我委屈地说:“我刚才明明都把垃圾处理好了,怎么会这样呢?”我走到卫生角一看,果然,垃圾袋没扎好,垃圾堆得满地都是,连套好的垃圾袋也不见了。正当我不知所措时,罗同学站起来大声说:“刚才好像小胖同学往卫生角去过了。”徐老师就问小胖,小胖红着脸,低着头对老师说:“是我干的,我下次不敢这样了。”说完,他跑过去把垃圾给装袋了。徐老师看他认错的态度还可以,就训了他几句,就饶了他。从这件事后,小胖同学虽然有时候还会小恶作剧,但是不敢再犯大错了。

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