观察日记一篇 四年级（优秀20篇）

今天，我陪妈妈去买菜，当我们到了一个卖豆芽的小摊上的时候，看见那些绿油油的小豆芽，我十分好奇：这些豆芽是怎么长出来的呢?于是我就请教那位卖豆芽的阿姨，阿姨就把方法一五一十地告诉了我，我听了很高兴!一回到家，我就开始实行“计划”：我先挑选一些精神饱满的豆子用清水洗净后放在碗里浸泡。过了一会儿，我去看那些豆子，可是一点儿动静也没有，我只好等明天再来观察。

第二天一早，我还想着我那心爱的豆子，就迫不及待地跑下床，去看豆子了，这些豆子已经裂开了一条小缝，就好像咧着小嘴的对着我微笑呢!它不但变得胖胖的，好像吃了“增肥剂”似的，而且它的皮还变得皱巴巴的，就像老爷爷的脸，可丑了。它还在继续长大，真不知道会变成什么样子!

第三天，小豆子们已经开始脱皮了，我就立刻跑去问妈妈这是怎么回事?原来豆子脱皮就代表它们快要长出嫩芽了。于是妈妈给豆子换了盆新的水。

吃过晚饭，我还时不时地去看看豆子，而且又给它换了盆新的水。我刚想上楼，就闻到一股臭臭的气味，到底是从哪儿来的呢?原来是豆子“放了个臭屁”，妈妈告诉我：豆子快要掉皮的时候，就不能全部浸在水中，应该把水倒了，用湿毛巾盖上，这样才能保证豆子的湿度。于是，我就把水倒了，用湿布盖上。

第四天一起床，我就向厨房奔去。豆宝宝们已经抽出了嫩芽，大约长一厘米，摸上去滑滑的，嫩嫩的，就像小姑娘的辫子。“太好了!太好了!我的小豆芽发成功了!”我高兴地手舞足蹈。

第五天，我带了一把尺子去厨房给豆宝宝们“量身高”。长的有五厘米，短的有二厘米。

通过这次发豆芽，我知道了：无论做什么事情都需要恒心和毅力!!!

2014年6月29日，晴：

6月29日下午，我把种子播撒进去，浇上水。到了第三天早上，我就看见幼芽破土而出，幼芽高了厘米。这说明，它已经迈出了成长的第一步。

2014年6月30日，晴：

早上，我很早就起床了。一看菜苗，哇!它长高啦!我拿尺子量了量，高厘米。我看泥土比较干，就浇了一点水。到了今天晚上，它的高度是3厘米，而且，在叶柄上又多了两片嫩呀，它长得飞快!

2014年7月1日，晴：

这天早上，我发现离我最近的那个幼苗又多出了一片很小的叶子，小得几乎让让看不见，是一片小嫩叶。离我最远的那颗幼芽中间又长出了两片长大的叶子，原来的两片叶子变得更大了。于是我又给它浇了水。

到了晚上，那片很小的芽长大了，它两边的叶子也长大了。看看明天它有什么变化吧。

2014年7月2日，晴：

今天，我很早就起床了，连牙都没刷，就去看幼苗。它不但长高了，而且叶柄上多出了两根茎，虽然茎很短，但是上面又长出了几片很小很小的嫩叶，高度也变成了5CM。这真是很大的变化呀!

2014年7月日，晴：

今天，我早上点和点，给菜苗各浇了一次水。到了晚上点钟，我发现又长高啦，大约有6厘米

2014年7月4日，晴：

这天，菜苗的叶子又长大了，茎上的叶子也变大了，而且，茎、叶柄也变粗了，它完全长大了!

经过一个半月，它没有太大的变化，只要叶子一层一层的覆盖着，不留一点儿空隙。

这就是我的植物——青菜，在暑假两个月的生命成长过程，我祝愿它像我一样，一天一天茁壮的健康成长。

去年暑假的一天，爸爸带我去水库玩，我和爸爸走了好半天才到。我迫不及待挽起裤腿，拉着爸爸就下水，爸爸走着走着，突然感觉脚下有什么硬东西，爸爸弯下腰捡了起来，一看，嘿!是个河蚌。于是我和爸爸便分头找起河蚌来。最后爸爸捡了二十多个，而我却只捡到了几个河蚌，我心里顿时变得火辣辣的，下决心一定要超过爸爸。

时间很快就到了中午，我和爸爸便钓起鱼来，不一会儿，我们俩的筐里都快装满了，这时肚子也饿得咕咕直叫，鱼是有了，总不能生吃吧?这时，爸爸就教我用了原始的生火方法——钻木取火，生完火后，我和爸爸又烤起了鱼，不一会儿，一串串新鲜可口、香气扑鼻的烤鱼就出炉了，我津津有味地品尝着自己的劳动果实，不禁叹道：“自己做的饭就是香!”

吃完饭后，已是夕阳西下，我和爸爸便向家的方向走去。

多么充实、快乐的一天啊!令我难忘!

那天，我轻轻地闭上眼睛，并没有睡着。我想着想着……我变成了风。

春天，我抚摸着我所见之人，一点也不急躁。我轻轻抚摸着小草，让它顽强地生长;我抚摸着风车，让它飞快地转动起来;我抚摸着蒲公英，随它飞向远方……我是春天的风，我带着一个个希望唤醒了一个个沉睡的生命。

夏天，我来到大街小巷，孩子们见到我都十分的喜悦，我很高兴，给他们送去凉爽的我。随着迷人的花香，我来到美丽的花园。这里人来人往，他们都欣赏着含苞而放的花朵，我和花儿也互相倾吐着自己的心事。

到了秋天，我调皮地玩弄玩弄庄稼，时而让它鞠躬行礼，时而让它抬头望望湛蓝的天空……仿佛大地进行着很有节奏的呼吸。那一档档成熟的小麦顿时有了生命，我也听见了他们之间的窃窃私语。我吹拂着落叶，陪着它走完生命的最后一程，它轻轻落下，静静地躺在大树身边。

冬天来了，我累了，我该休息了。我把雪轻轻送到地下，让它供孩子们玩耍，我也不愿打扰他们的兴致，送去一丝丝寒冷。

我轻轻睁开眼睛，我做了一个风的梦，仿佛不愿再回来。

别人说，风是一种心情，一种失落的心情，像狂风中的苦涩;我却认为，它像一个人，一个特别的人，它会安抚小草，叮嘱庄稼，跟花儿寒暄……

我拿来了一把黑芝麻般的小种子，据说这就是牵牛花的幼儿。宝宝们特别可爱：干干净净的，像穿着光滑黑丝裙的少女，她们都挤挤挨挨的，仿佛要去参加热闹的宴会。

我把种子种进了一个精美的花瓶，听说，牵牛花的种子，只要落在泥土里，它都会发芽。

不久，牵牛花发芽了：它长出了小小的细丝，密密麻麻地缠绕在一起，好像在打架，旁边还有没挤进去的小藤，像在外面忙着劝架。那热闹的情景，仿佛是中间有一颗糖，一群小孩正在哄抢着，而有一个小孩早已迫不及待了，在那里跺着脚，着急着，好像他已经是一个小大人了。

小藤长出来了，可那小小的叶子还没长出来，我耐心地等待着。

过了几天后，小叶子终于悄悄地探出了脑袋。我仔细地观察着，发现叶子是从一根藤的上面钻出来的。起初叶子小小的，颜色嫩黄嫩黄的，像一个个小病人的脸，非常脆弱。而那些小藤，就像一个个大人的手，有力地托起了他们的幼儿，温暖又有爱心地呵护着小叶子们。渐渐地叶子开始长大，他们开始像一个个淘气的小孩儿，经常挣脱藤妈妈的双手，而藤妈妈呢，还是紧紧抓住不放。我仿佛听到叶娃娃们在不耐烦地摆手：爸爸妈妈，我们已经长大了，我们可以自己照顾自己了。

经过漫长的等待，牵牛花终于钻了出来，它陶醉在了这个美丽的新世界中。牵牛花和别的花不一样，它只在早上开花，晚上凋谢。想到牵牛花开花的时候，我就想起了那白白的昙花。

牵牛花们在风的伴舞下显得千姿百态：有的轻轻地跳着，好像怕自己新衣裙弄破了，她非常地美丽优雅，脸上扑着白白的粉，涂着红红的口红，迈着小巧的步子，等待着她的舞伴;有的非常害羞，躲在叶子和细藤的后面，脸都涨红了，也不出去，做爸爸妈妈的，使劲儿把她往外拉，可她更不要出来了，其他姑娘使劲嘲笑她，她的脸涨得更红了，更害羞了，更娇气了……

多么细小的藤儿，多么嫩黄的叶子，多么绚丽多彩又引人注目的牵牛花，你们多么可爱呀!

有一次上语文课，老师给每个小组一粒东西，让我们仔细观察，说说它是什么，有什么特征。

传给我时，我仔细一看，它黑黑的，身上有很多皱纹，长得像是大红枣的枣核，再闻一闻，有种淡淡的苦苦的中药味。

当大家都观察完，老师问它到底是什么的时候，有同学说：“这是大葡萄干。”有同学说：“这是松树的种子。”有同学反驳说：“你们都错了，哈哈…这是小橄榄。”老师看手举得高高的我着急的跳脚，就叫我回答了，我激动地大声说：“这是胖大海，我妈妈嗓子不太好，有的时候用它泡着喝，它能去火、治嗓子肿痛、声音嘶哑。”

老师高兴地说：“张泽睿回答对了!”老师刚说完，同学们就热闹起来，有的说没有听说过胖大海，有的说它一点都不胖怎么叫胖大海……老师让大家安静下来，然后说：“张泽睿能回答大家的问题吗?如果可以，请张泽睿解答这个问题。”

我努力地回想妈妈用胖大海时的情景，然后站起来说：“我可以解答，胖大海看起来是皱皱小小的，但是用开水泡了之后就会变形的，而且变化非常大，变成很大很大的棉絮，占满整个杯子，就像大海里的水藻一样。”

同学们听了半信半疑、议论纷纷，老师说：“张泽睿同学解答的对不对呢，下面我们就来实验一下，每个小组用开水泡一下它，仔细观察它的变化，一定要仔细观察，结束后每个人要写一篇作文。”

同学们兴致勃勃地按老师说的做了实验，果然和我说的差不多，我兴奋极了。老师说：“今天拿给大家的就是胖大海，同学们都做了实验，了解了胖大海的特征和作用，今天要特别表扬张泽睿同学，他在生活中善于发现和观察，希望同学们在生活中也能够仔细观察事物，并细心研究他们、了解他们。”

我爸爸是远近闻名的“鱼虾专业户”，我家养了四缸鱼虾。最大的缸里养银龙鱼，两个养热带鱼，而我最喜欢的还是小缸里养的小虾。

它们有的通体透明，这是刚长大的;有的有一股墨绿的色泽，这是老的，爸爸说这叫黑背虾。它们身体里都有一条黑乎乎的线，里面可都是它们的便便呢!它们的头是三角形的，上面有两根长胡须，像凤翅紫金冠一样摆动着。在胡须中间，还有一根尖尖的长刺(尾巴上也有一根)，是它的致命武器。这刺可厉害了!轻轻一碰，就能把手指划破，让谁看了，都不敢轻举妄动。在刺下方，有两个六神丸似的黑眼珠子，时不时一突一突地，像在生气一样。眼珠后面有一对“减肥成功了的螃蟹钳”，身体下面是十六条灵活的小脚。

小虾刚放进水缸，就如鱼得水。它们一哄而散，有的找自己的领地，有的寻找食物，还有的追逐打闹，忙得不可开交。忙累了，它们就开始吃东西了，有的在抓苔藓，有的看起来像在水中乱抓，其实是在吃小小的浮游生物。它们吃东西时可好玩了，嘴“吧唧吧唧”地吃着，腿像转动的车轮一样，一直忙着往嘴里塞食物，钳子也挥舞个不停，给嘴源源不断地送来浮游生物，真是手忙脚乱。你以为它们只吃这些?不，它们也吃死鱼。爸爸把一只死掉的“红绿灯”放到缸里，小虾们一哄而上，不等死鱼沉下去，就开始吃了。它们把钳子合上，抓满鱼肉，就放进嘴里，别提吃的多香了。第二天一看，它们把鱼吃得一干二净，只剩骨头了，真是大胃王。

当然，它们也有调皮的时候。那天，和往常一样，小虾们悠闲地在水中的石头缝里散步。突然，一只墨绿色的小虾像发了狂似的，向另一只透明的小虾扑去，一下子就把它扑倒了。透明小虾不甘示弱，迅速还了墨绿小虾一个“扫堂腿”。墨绿小虾怒气冲天，又向透明小虾扑去，可是被闪开了。透明小虾趁机咬住墨绿小虾的须，险些就把它咬断了。我看到大事不妙，马上拍了拍鱼缸，把它们吓开了，这才结束了这场战争。

啊!小虾你可真有趣。

黑毛黑，白毛白，圆圆胖胖惹人爱，攀得高，爬得快，嫩竹野果当饭菜。几个特点一融合，就成了人见人爱，憨态可掬的大熊猫。

它浑身上下圆滚滚的，眼圈是黑色的，耳朵半圆儿竖在头上。团起身子像一个毛茸茸的皮球。

它喜欢吃竹子、竹笋、胡萝卜、窝窝头，吃起来肚子就成了一个无底洞。竹子堆成的大山都吃不饱，它可以躺着吃，坐着吃，狼吞虎咽，它先连啃带咬地把皮给剥了，再细心品味这一美味，最后一个是熊猫的专属动作。就是舔手掌，舔完了跑上去抱住饲养员大腿，撒娇卖萌，饲养员给了这次全部的食物，只听咯吱咯吱地响，吃得可欢了。

当他吃完自己手中的食物，贪婪的目光盯上另一只，另一只四脚朝天，全力反抗，仿佛不是要它食物，而是要它的命。

“不怕熊猫会卖萌，只怕熊猫会武功。”我们的熊猫正在练功呢!先做一下热身运动，然后开始，先来“如来熊掌”一阵扑打后。一个球地上滚，一个球天上飞，再来一个“泰山压顶”球终于被它治服了。

现在熊猫是非常稀少的，我们要保护它们。

整个过程描述的详细，诙谐也将动物的生活习性刻画的栩栩如生。

5月29日 星期日 天气：多云 心情：愉快

周末奔向大自然

今天上午，我和妈妈到佛爷岭公园里玩耍。远远的我看见岸边的垂柳在向我招手，好像在欢迎我。

小树林里好阴凉

我们穿过了一片茂密的小树林，走在一条条曲径通幽的小路上。哇，没想到这里面阴凉阴凉的，简直可以和避暑山庄相比了。

我抬头一看，原来是这里的大树一个个伸长了脖子手拉手，好像搭了一个天然的遮阳伞。地上的泥土湿湿的，软软的，钻出了许多小草，我看着像小针尖一样的草芽就赶紧跑了出来，小草也有生命，不能把它们踩死了。

地上的野花在比美

草地上开出了许多小花儿，红的、黄的、紫色的，它们这里一堆儿，那里一片，好像在比美呢。成片的紫色花随风摇摆着，好像在跳舞。我看见了一只小蝴蝶停在一朵红花上面美滋滋地采蜜，把红花高兴地嘴巴都笑得裂开了。

最骄傲的是蒲公英了。那些黄色的蒲公英把头仰得高高的，好像在说：“嘿，我在这里呢。把我带回家可以泡茶喝，我最美。”

干渴的竹子在喊救命

顺着弯弯曲曲的小石子路往前走，我看见沙滩后面的那片竹林，奇怪的是竹叶是黄色的，只有竹竿是绿色的，看着快要死了。

我想一定是因为今年天旱，所以竹子就喝不到足够的水，叶子就黄了。我看着黄黄的竹叶，好像听见了它们在喊救命的声音，真希望赶快下一场及时雨救救它们呀。

周末奔向大自然

X月X日 天晴

暑假已过了一半儿，我的作业早写完了，剩下的日子里，我本想好好玩几天的，可是，家长逼着我学这学那，如果我不情愿，他们就问我是不是骄傲了，然后就莫名其妙的训我一顿，讲一大堆道理，还说是为我好，真不知道他们是怎么想的。

早上我起床，先洗漱完毕。然后，妈妈连吃早饭的时间都不给我，逼着我写奥数作业，写完就该吃中午饭了，吃完午饭，妈妈也不让我睡午觉，就让我写作文，写完后，我知道该在网上学英语了。学了三四个小时。

吃完饭，出去转一圈，回来就得冲澡，然后爸爸就催我早点睡，迎接新的一天。

哎，一天就这样模模糊糊过去了。晚上，我趴在床前，看着星星自由的眨着眼睛，心想：我今天都干了什么有意义的事?没有啊!我进入了梦想，我做梦都在写作业。

我期待的暑假不是这样的!是劳逸结合，是很灿烂、很阳光的。并不是像考试前一样，整天挣扎在学海里，在习题中苦苦煎熬，我不要!

也许在家长们的眼里，暑假是学习的黄金时段，而在我们这些小学生眼里，暑假是放松的日子。

爸爸妈妈，请尊重我们，我的暑假，我做主。

9月1日——

“叮铃铃”下课的铃声响起来了，我飞也似的冲出教室，来到了办公室，要把作业交给老师批改，我走到了语文老师的书桌旁，静静的等候着老师给我批改作业，正当我环顾办公室时，赫然在语文老师的书桌上看见了一盆植物，我问老师：“老师这是什么东西?”老师说：“你自己想想，看你想的出来吗?”我想了一会儿便说：“这是瓜子苗”“不对，你再仔细想一想!”我便又仔细的端详着这盆植物，忽然，一个灵感出来了，“是豆芽!”我脱口而出，“嗯，对啦。”老师终于说出了那句话，我从那天起便开始观察这盆豆芽了。

9月2日——

这是我开学后第二次走进办公室，我一进办公室，第一件事便是观察这盆植物，哟!一天不见，这小小的豆芽差不多长了有一厘米了。

9月3日——

第三天，我看见了那像五线谱上的音符一样的绿豆芽似乎随时都会爆出来，我的心情也激动无比，等待着这绿豆芽开花。

9月11日——

这是我开始观察这盆豆芽已经一周了，我已经好几天没有看这些绿豆芽了，不知道现在怎么样了，照以前一样，我一个飞奔来到老师的办公室，哇~这个豆芽已经被豆头压弯了腰，我不得由衷的感慨：哇!长的好快，老师回头说：“是呀，你做学生也一样，要不断往上长才能长得更好”我突然发现有几枝豆芽不见了，便问老师为什么会不见了，老师说：“因为它们长不高，被我拔掉了。”我心中默默的想，是啊，我们的学习就像这豆芽一样，好的留下，不好的拔了……

我在写这篇作文时也在思考着这个问题。

今天曾老师给我们说鸡蛋能在盐水里飘起来，我不信回来做了个实验。

我先拿出一个塑料杯和生鸡蛋。开始了，我把杯子里装满水小心翼翼地把鸡蛋放进杯子里，只见鸡蛋一下沉到了杯底。然后，我往杯子里慢慢加盐。

我加着加着发现鸡蛋就像沉入河里的大石头一样，一动不动的躺在杯底。而盐呢，他已经在杯底铺了一层厚厚的雪了。于是我问爸爸：“爸爸曾老师说的会不会是假的呀，我加了很多的盐，鸡蛋一点儿也没有飘起来啊?”“你傻呀”，爸爸又用他那口头禅来对付我，“你要把它搅一搅，把盐化开啊”。原来是这样，我拿几筷子开始慢慢的搅动，瞬间杯底的雪花，就像遇到了龙卷风飘到了空中漫天飞舞着，慢慢的水变得有点儿浑浊了，雪花和水已经完全的融为一体了。突然我发现鸡蛋好像往上升了点。可是一眨眼又沉到了杯底。我又往杯里加了几勺盐搅了搅，这时鸡蛋就像沉入海底的潜水艇缓慢的往上升。

这时我想，我如果继续加水加盐又会怎样呢?我往杯子里又加了些水，鸡蛋立马又像石头一样沉到了杯底。我又继续加盐，这时鸡蛋又像潜水艇一样往上升，我不停地加，潜水艇不断的往上升，终于浮出了水面。

但是我的问题来了，为什么鸡蛋能在盐水里漂呢?我在网上找到了答案，因为水是由比重的，我们在水中加盐时增大了水的比重。当增大到一定值时，水的比重等于鸡蛋的比重时，鸡蛋就会学浮在水中。水的比重大于鸡蛋的比重时，鸡蛋就会浮出水面。难怪要一直加盐呢。

今天做了这个实验证明，曾老师说的是真的。科学的世界真是太奇妙了。

五月一日那天，天气十分凉爽。

风、柔柔地吹，枝头悠悠地闪；春天使者——风，轻悄悄地走来了。前两天热得发狂了，太阳像火辣辣的，天空像是一只大鸟丰满的翅膀，全是白色羽毛般的云，有的像棉花，一团一团的；有的像山，一座一座的；有的像动物，一只一只的，但是，今天却感受到了秋的来临。

早上，我和爸爸，妈妈一起去了武汉科技馆看4D电影，却看见看这部电影的人可真多，像一条龙似的队伍，见售票处上面写着：“现售9：30地电影票。”什么？只有9点半的了，现在才8点多呢，爸爸说：“我带了一些书，干脆边看书边等吧。”看了一会书后，我无意地瞟了一下手表，已经九点一刻了，赶快准备进场，4D电影给人身临其境的感觉，真是太刺激了，看完了电影，爸爸说今天中午梓妍家请客我们一起去农家乐钓鱼，吃饭。

吃完了饭，戴上了草帽，便随着爸爸去钓鱼，我拿着鱼杆坐在哪里静静的期待着，生怕吵走了小鱼，也没向小猫钓鱼那样三心二意呀！可是一条鱼也没钓到。梓妍用的是他爸爸的甩杆，一会就钓到了一条小鱼，兴奋得跳起来了。过了一会又钓了一条很大很大的草鱼，我们都惊呀得不得了，她还抱着大鱼照了相留念呢！一模一样的蚯蚓，手竿不一样，效果也是不一样的，所以梓妍先钓到了鱼。看来钓鱼也是有技巧的，不仅要工到，竿到，手到，心到，才能钓到鱼，下次我一定要努力争取钓更多的鱼。

天边，最后一抹阳光消失了，天空快变黑了，我们都一起收起工具准备回家了。这真是一个快乐的五一，虽然我一条鱼也没钓到，但我很快乐！

心的碰撞，新的发现。

一次考试失意，我辗转反侧依旧难眠。只见月色入户，便“寞然起行”。

一望无垠的黑幕笼罩大地，一轮弯弯的月亮悬挂其间。星星疏疏落落，屈指可数。月华泄入粼粼水波，与池边枯枝相衬，只给人“无言独望西窗，月如钩，落寞枯枝深池锁黯月”之感。唉，我想，此刻的月亮一定和我一样，孤独伤感、心灰意冷。也许是因为有相同的际遇，我的心不觉间与月亮拉近了一些，我的观察也更为仔细了。虽然只有半轮的身躯，但我能感受到它在使出浑身解数来散发光明，即便那光亮还远远比不上马路上的一排排路灯。

我望着它，眼里流露出万分的同情，它也将凄冷的月光照向我伤感的脸庞。它是不是在为自己的孤单而伤感?它是不是在为月光的黯淡而自卑?我在脑海里问着。思绪缭绕之时，一块乌云飘了过来，遮住了那轮弯弯的月亮。如同披上了一层黑纱，若隐若现的月光使得此刻的月亮更显得神秘莫测。

我注视着月亮，期待它给我新的思绪。过了好一会儿，乌云渐渐散去，天空依旧是一块黑幕，但也许是因为经过了由暗到明的洗礼，那月光似乎更加明亮了，月亮也似乎更加皎洁了。“新生”的月亮脱去了那份凄冷，使池边的枯枝也似乎笼上了一层银白的光辉。我又惊又喜地注视着它，豁然开朗。月亮遇到了乌云的阻隔，但它不抱怨，而是养精蓄锐。待到乌云散去时，它的光亮更甚往常。那我呢!一次考试失意又算得了什么!只要不怨天尤人，而是奋起直追，必定能绽放出更为明艳的花朵!我不禁为这一发现感到高兴。也曾无数次赏月，却从未在这等落魄时，于是这生平第一次与月亮心灵的碰撞，便产生了一个全新的发现!

自此，我又悟出了一个更深的哲理：用心地观察、品悟方能得到宝贵的发现。何夜无月?何处无哲理?但少一份用心耳!

升旗仪式

星期一的早上，是我们班升旗。

我一直盼望着今天的到来。盼星星，盼月亮，终于盼来了这一天。当老师宣布本周有我和陈涛升旗的时候，我心里既开心又激动。

早上，跟着大队辅导员的后面来到广播室，路途中，我埋着头，想到了以前升起的时候，思索老师为什么又让我升旗，怀念站在国旗下的光荣。到了广播室，不知怎么，我放松起来，心花怒放，嘴里不由得哼起了小曲。

汤老师拿出国旗，我已经第3次当升旗手了，对升旗有些了解，陈涛也会，所以老师就简单地教了一遍，把需要注意的要点讲了一遍。

“叮铃铃......叮铃铃......”早自习的下课铃响遍全校，我开始紧张起来，看着一个个班级踏着音乐进入操场，一年级的小朋友昂首挺胸,好像有点太高兴,我止不住笑了起来.

晨会开始了,当主持人说到“升旗敬礼”时，所有同学面向我们，我的心提到了嗓子眼，鼓号队奏出歌曲时，拿国旗的人向我们走来，他们精神抖擞，走到旗杆前，歌曲停了，最前面的两个人把国旗递给我和陈涛，按照汤老师教我们的步骤：先将系好的结拴到国旗的下端，再把上端拴好，然后把两端的结拉紧，接着把国旗竖起。那一刻，响亮的国歌声响起来了，那一刻，我感道无比自豪，国旗一点一点地升上去了，国歌停了，国旗也正好到顶。

作为一个升旗手，我感到十分光荣!

今天早上，我正在读书，忽然，妈妈端着一碗绿豆放在我面前，说：“你看看绿豆有什么变化?”我仔细地端详着，发现每个绿豆都精神饱满，但是，水没了。我问妈妈：“妈妈里面的水呢?”妈妈说：“都被绿豆宝宝吸光了。”“哦，怪不得绿豆都精神饱满，原来是这样。”我说。

中午，放学回家，我放下书包，直奔阳台，看我的绿到宝宝。突然，我发现在绿豆的左下方大约有一个1毫米的小芽，好像绿豆的小尾巴。

晚上，我写完作业，再去观察绿豆宝宝时，发现那一条小尾巴变得更场长了，小绿豆们更胖了，夹着尾巴在水面飘着，真可爱好像在欣赏春天的景色。忽然，我看到绿豆们有的都脱皮了，好像脱下了浅绿色的衬衫，我想;蝉脱皮，蛇脱皮，绿豆脱皮不也是这个道理吗。

第二天我又去看绿豆，这时，我猛地发现，水变少了，绿豆有变胖了，一碗的绿豆都脱了皮，它们浮在水面上，好像在对我说：“那些绿衬衫好紧呀，现在轻松了，我真要好好谢谢你呀”我发现绿豆有长胖了，变成小黄豆那么大，我想：绿豆不是小娃娃了，绿豆长成大人了，并且我发现，绿豆的小芽今天长一点，明天长一点，我相信，过不了多久，绿豆就会当上真正的大人了。

说起仙人掌，应该无人不知无人不晓了吧?生命力那么顽强的它，孤孤单单在沙漠与黄沙作伴的它，也很出名吧?那么，来看看我和它吧!

在四年级时，老师让我们抱去学校一盆植物，说要培养我们的耐心，当然，还有净化空气……

当天我给爸爸打了个电话，让他包一盆植物回来，最好是好养的……当爸爸回来时，已经九点多了。当我看到他抱回来的是仙人掌时，我一脸的嫌弃，它浑身都是刺，像个绿刺猬一样，简直比刺猬好难看!我抱怨道：“我的天啊!爸爸，是仙人掌!你怎么把它买了回来?丑死了!你不会挑一盆好看的花吗?”爸爸却说：“你那么懒，买花你不一定养成什么样子呢!仙人掌多好啊，几个星期还不用浇一次水呢!”“好吧……”我无奈的答到。

第二天，我就真的抱着它去了学校，果不其然只有我一个人抱的是仙人掌，我都有些想把它藏起来的冲动。当老师检查作业时，我心不甘情不愿的把它放到了桌子上，老师看了看我的仙人掌对我温柔的笑了笑，我不知道是什么意思，只是尴尬的低下了头。

当老师检查完作业后，站在讲台上说：“这次我布置的作业大家都完成的很好，尤其是……”老师突然神秘的不说了，在黑板上写了三个字，天哪!老师把我的名字写了上去!同学们都好奇的看着我，又看了看我的仙人掌，还是看不出个所以，这时，老师又说：“仙人掌是最耐旱的植物，它长在大漠里，只能与黄沙作伴，却能顽强的活下去，就凭她看到它顽强的生命力和那种肯吃苦的精神，她就已经很棒了。”我脸红红的，但我还是站了起来说：“这不是我挑的，是我爸爸挑的……”…………

那以后，我就特别喜欢仙人掌了，它那浑身的刺，也是一种保护罩……

海棠花是一种美丽的花，素有“国艳”之称。它株形舒展，枝条细长。花朵单瓣，浅杯状、米黄色，盛开后呈粉色，尔后呈灰紫色，花径六厘米，气味几乎无，花期夏季至秋季。

海棠花是中国特有植物。大多生长在海拔五十米至两千米的平原和山地，同时也是一种十分畏寒的植物，如果你想养它的话，室内温度最好保持在十五摄氏度左右哦!

一天，海棠树开出了美丽的花——海棠花。与它的美丽相比，桃花显得过于娇艳了;玉兰花显得过于张扬了;玫瑰花显得过于妩媚了;牡丹花显得过于华贵了。

海棠花的美丽是独立的，任何人站在海棠花边都会黯然失色，它不像桃花、梨花是用来衬托人的。

海棠花花姿潇洒，自古以来就是雅俗共赏的名花，素有“花中神仙”和“花贵妃”之称。

明代《群芳谱》记载：海棠有四品，皆木本。这里的四品指：西府海棠、垂丝海棠、木瓜海棠和贴梗海棠。

张爱玲说：“有人说人生中‘三大恨事’是一恨鲥鱼多刺，二恨海棠无香，三恨红楼梦未完。”足见海棠的观赏价值之大，堪比鱼中鲥鱼，书中红楼。

张爱玲在《红楼梦魇》中提到：“海棠无香。”

海棠花的确没有郁金香那般醉人的香味。但它那“与世无争”的品格难道还不如一些香味吗?

海棠花是一种美丽的花，一种美到不可方物的花。

每当我听到新闻报导，又有三名小学生溺水死亡，老师也大会小会强调防溺水知识，妈妈也提心吊胆，等我一回家妈妈就拉着我去报游泳班，也不知道为什么，也许是怕我溺水吧!

这是我上游泳班的第一天，我们的教练是个女性，开始我们练习的是憋气老师让我们先憋气五秒，还好我憋得气够，接下来老师又让我们憋气十秒，我也坚持住了老师下面又让我们憋气了15秒、20秒时间慢慢拉长，一节课的憋气，我一下子就学会了。

到了下午，我是第一个积极来到游泳池的，老师看我这积极的表现奖励了我一朵小红花，等人都到齐了，老师就开始上课，这节课我们学的是憋气游泳，我练得非常认真，我差不多都可以游半个游泳池了，老师的口哨一响，我们班就立刻集合到老师那里，老师要求让我们一个一个来表演自己刚才练习的怎么样，有些同学只可以有一圈，有些同学可以游二圈，有的同学可以游三圈，而我可以有四圈。接下来老师让我们来比赛，最后比赛的冠军居然是我，因为我比他们游的快。

我要感谢我的老师，教会了我游泳，我越来越喜欢游泳了，老师也告诉我们学会游泳也不能去湖边海边江边游泳哦，一定要去正规的游泳池才可以。

我喜欢花姿典雅、鲜艳富丽的牡丹，喜欢色彩绚丽、幽香袭人的月季……但我更喜欢不畏严寒、清幽淡雅的菊花。

一走进三峡学院的大门，一阵清香扑鼻而来，这清香沁人心脾，令人陶醉。顺着花香走过去，原来一朵朵菊花正竞相开放。只见它们三个一群，五个一伙，好像在比美似的。

菊花五颜六色，红的似火，黄的似金，白的如雪……菊花千姿百态，有的含苞欲放，有的蓓蕾初开，还有的尽情怒放。朵朵菊花把三峡学院装扮得更加美丽。

我最喜欢的就是“金钩挂月”了。它的颜色黄灿灿的，花瓣向外伸展，到尖端时却像弯针一样向里卷曲着，一层连着一层，真像外国小朋友的卷发。花蕊密密麻麻，像一颗颗黄色的珍珠。当然，最耀眼的还是绣球菊了。绣球菊红红的，远看，像一个个毛茸茸的红色小绣球。绣球菊的叶子非常大，绿油油的。最引人注目的就是它的花了，红色的花瓣密密层层，不时还闻到阵阵淡淡的清香。

一朵朵菊花相互簇拥，挨挨挤挤，争奇斗艳，似乎在说悄悄话呢。看，绽开的菊花挺了挺腰，说：“看，我多像百花的国王!”菊花宝宝说：“我更像菊花公主。”说完，还挺直了腰。菊花姑娘刚洗完了“澡”，正在享受阳光的沐浴。她摇摆着身子说：“瞧，我多干净，多整洁。”露珠宝宝乐坏了，像玩滑滑梯一样，一下子从菊花姑娘身上滑落到草地上。菊花家族可真热闹呀!

我爱菊花。

9月18日星期日晴

王叔叔家的鱼缸里养了几条美丽的热带鱼，一共有三条公的，四条母的，它们经常在一起玩耍。今天我发现有一条母鱼的肚子鼓鼓的，听叔叔讲，这条母鱼要生小宝宝了，我一听就兴高采烈地说：“太好了，可以看到小热带鱼出生了。”

9月19日星期一晴

今天我又到王叔叔家看那天母热带鱼的肚子更大了。它的肚皮呈银白色，鼓得大大的，显得又白又亮，使它的头部和尾巴看上去显得特别瘦小。每当放入鱼食的时候，别的鱼吃一会儿就到一边玩去了，可是那条母鱼特别能吃，吃呀，吃呀，好像总也吃不饱。叔叔告诉我说：“母鱼是为它的小宝宝成长准备营养呢。”

9月20日星期二晴

今天，那条母鱼生小鱼了。只见它肚子后面滚出了一个灰色的小球，那个小球滚动了几下，接着，一条活泼可爱的小热带鱼出生了。随后，又有一条小热带鱼破“卵”而出了，然后是一条、两条、三条……小热带鱼陆续游了起来，哇！母鱼一共生下了十四条活泼可爱的小热带——鱼，真厉害！