怀念老师作文汇集20篇

在我们这个大家庭中，我有许多的老师，有教我们数学的郑老师，有教我们英语的刘老师，还有教我们思想品德的吴老师，但最令我难忘的还是教我们语文的翁老师了。

翁老师高高的个子，白白的皮肤，长的不胖也不瘦。她浓浓的眉毛下长着一双宝石般的眼睛，总是透出智慧的光芒。

翁老师不仅人长得漂亮，还有一颗负责的、善良的心。

您为了让我们每篇课文都学的扎扎实实的，不停地在黑板上写呀写，几乎每一个字眼都给我们讲的清清楚楚，没有一点拖泥带水，可有的同学就是不听，听写生字的时候错了好多，可您并没有批评我们，而是又细心、认真的讲了一遍又一遍，似乎不让我们出现一点错误。

前几天，听说要在教师节检查板报，这可把我们几个小画家给忙坏了，我们放弃了下课玩耍的时间，放弃了午休的时间，放弃晚上看书的时间，整天不停的写呀、画呀，每天都办到七点多。星期一的晚上，我们正在办着，突然从远处传来一阵匆忙的脚步声，我一看，原来是翁老师呀，只见老师拖着疲惫的身子说：“天色很晚了，你们一定很累了吧?赶快回家休息吧，要不然会让家长担心的.。”翁老师呀，您不知道这句话就像是春天的太阳，温暖着我们孩子的心!

老师，您把无知的我们领进宽敞的教室，交给我们丰富的知识，您把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人，您把幼小的我们培育成熟懂事的少年。老师，我们向您致以最真挚、最崇高的敬意!

记得以前放学回家，总是到很晚才到家里，起因是因为在外面贪玩，耽误了回家的时间，现在想一想，还真是可笑。

那天放学回家，不知道怎么的，左眼皮和右眼皮一直跳，仿佛让我感觉会发生一些奇妙的事情，当我心不在焉的时候，腿当然是在一直走，啪的一声，腿摔在地上，腿虽然没事，但是手磕破了，当时的我还好不晕血

小时候手流了血，就用嘴巴舔一舔，呸这血真不好喝，老妈说她们小时候就用土盖在手上，这么老土的方法，我还是试试吧！瞅瞅我现在的样子，破烂不堪，衣服，一个洞，一个洞的，一瘸一拐的走，回家打开门，爸爸妈妈还说孩子，你走错了吧？我就对他们说，你们再仔细看，是儿子呀，急忙问我怎么了？我一脸委屈的诉说了事情的经过，爸爸妈妈们，还笑我。

现在想想好怀念当时的童真。而如今的我们被囚困在家里，竟然连外面的世界都摸不到，提前让我们感受到了孤独，寂寞，冷的感觉，这种感觉真不是滋味。

现在回想起当时做的一些傻事，嘴角时不时地抿一下，觉得有一些甜味，这可能就是成长的足迹吧。

光阴似剑，日月如梭。一下我就上六年级了，有先事会想像橡皮擦错别字一样的忘记，但有件事我忘也忘不了，那就是我上幼儿园时的老师(名字我忘了)：

那年我刚上幼儿园，第一次走进那个陌生的地方，心中免不了有一丝好奇。妈妈告诉我说：“这是幼儿园。”我不懂幼儿园是什么地方，但我看到了很多小孩，我高兴极了，因为我从小就好动、爱玩。妈妈把我领到了教室，嘱咐了我几句，转身就要走。我拉住了妈妈的衣角，要跟她一起走，妈妈说：“你不能跟妈妈走，这里很好玩的，你走了其他小朋友要孤单了。”我开始哇哇大哭起来，其他被送到这儿的孩子也开始哭起来。老师把我们往教室里拉，让家长们快回去，过了一段时间后，我渐渐适应了幼儿园的生活，也交上了许多朋友。每天睡完午觉以后，老师都会给我们扎辫子(男生除外)。老师是负责我们日常生活的，她不高，眼睛像黑溜溜的“葡萄”一样。

那天中午睡完觉后，我感觉到头晕，无力。身上也滚烫滚烫的，但我没跟老师说，指导扎辫子的时候老师发现我的异常，陆老师摸了摸我的额头，很烫，又问了我感觉怎么样，说我发烧了。接下来，老师先打电话给了我的妈妈，然后一直不停的照顾我，给我喝水。我坐在小椅子上，看着老师忙碌的身影，我好感动。一会儿，妈妈来接我了，看到妈妈来，老师才松了一口气，放心了。

现在的我已经上六年级了，还是忘不了。

谨将此文献给敬爱的邓老师殉职二十五周年，愿他在冥冥之中永远安息。

曾几何时，岁月悠失，但有一种声音将萦绕我今生耳畔;有一种身影将铭刻我今生脑海;有一种思念将是我今生的眷恋。那就是我的小学老师----邓如艾。如今他已离我而去二十五年了，但对他潺潺流淌的记忆，犁铧般翻卷的思绪仿佛就在昨天……

我的小学在檀木完小上的，与邓老师相识是在五年级，接着他又把我教到了六年级，在这两年中，他是我的启蒙老师，是我们这班基础薄弱的学生恩师，在他的教导下我们学到了许多知识，特别是语文为我今后的学习、工作打下了良好的基础。

在您学生的记忆里，邓老师是一个最爱早起的人，在鲜嫩的晨曦中来到学校，第一个看到的是精神卓越的他手捧一缸清茶，在校园散步、深呼吸。用他的话说是在“休息”。此时的他显得格外精神，头发一根根向后背去，浓黑的络腮胡子挂着一层白雾，红边厚片眼镜仍不知疲倦的坚守着岗位。

他时而止步伫立看远处山岚叠嶂;时而翘首望天，看苍穹深邃悠远;迎着旭日东升，看从四面八方，山山沟沟，向学校走来的学生。

起床铃声划破校园的宁静，邓老师早已回到了教室，反背着手渡着步子，似乎在等待着走进教师的每一个学生，当学生们都到齐后，上自习的铃还没有响起时，他已和我们陶醉在朗朗的读书声中了。每天如此，像我这样路远爱迟到的学生，在他严厉的目光下，变得很准时了。“最好不是在夕阳西下时幻想什么，而是在旭日东升就投入工作。”就是他的座右铭。

邓老师声音低沉,清脆,威严，在他磁性的声音中我们深切的体会到：“三更灯火五更鸡，正是男儿立志时”;在他威严的声音中我们被潜移默化，学会了刻苦学习。从白昼到黄昏，从黑夜到黎明，他的动脉仿佛挂着生物钟，他的每根神经都联系着我们，每次脉搏的振动都会启动我们学习的力量。

我们这一班49个学生，来自不同的乡村小学，基础很差，像我五年级了仿佛就没启蒙一样，作文错字满篇，更谈不上写作。邓老师硬是化腐朽为神奇，从基础开始，为我们班补习，他的卧室就在教室后面的房间，休息时间都不放过，随时喊作业错误的同学去订正。

上课他经常拎着一块小黑板，一面写着大家做错的习题，一面是为我们补充的练习题。上课第一件事是听写生字，紧张时刻到来了，大家都低着头，看哪几个“倒霉”的同学被叫上在黑板用粉笔听写，昨天偷懒的同学这时可要当心了……当然写对的同学自然会受到表扬，能受到他的表扬，哪怕是一个微笑，对我们来说是最 “奢侈”的开心事了。

49个人的作业，生字本，读读写写，作文，他从来都是每课当天批改，常常夜半孤灯到子夜，过度的劳累常常使他眼肿耳聋，可他依然如故，从不请假，无私的奉献着自己的人生。

时间如拦不住的流水，升学考试将至，邓老师又主动周末牺牲休息时间无偿的为我们班补课，虽然他当时的举动招来的是我们这些爱玩孩子的不理解，甚至心中有莫名的怨恨。但当看到他站在讲台苦口破心，循循善诱的分析着课文;当看到一个个学生被叫去不厌其烦的当面批改作业;当看到作业本上的红红点点;我们稚嫩的内心总有些许的触动，成绩逐渐上升。当看到试卷上诱人的分数时，心中千千结瞬间冰消雪融。

邓老师对工作热诚到了极点，他家离学校近在咫尺，可除了吃饭外，其余的时间都在学校度过，在我的记忆里他不爱篮球，不爱乒乓，唯一的爱好就是给我们批改作业了。孤灯，清茶，圈圈烟雾，一个人一盏灯，一摞摞作业到夜深。现在我一看到这些都会勾起那些沉淀在心底的记忆，挥之不去，是思念，是记忆，还是由衷的敬佩。

记得很深刻的一次，学校放电影，这可是半年难逢的好机会，当夜色降临操场四周，月如钩，电影情节如火如荼时也不见邓老师的身影。只见他办公室的窗口还亮着灯，里面一个伏案工作的熟悉的身影。

邓老师对学生的教诲孜孜不倦，对工作废寝忘食，呕心沥血，对学校也是满腔热情，丹心一片。

为了学校勤工俭学，邓老师主动承担起学校“天麻种植”任务。骄阳当空，酷暑难耐，他却参加我们的劳动课，和我们一起下河筛沙，上山运土，扛菌木，纵然身体不好，但在我们面前仍显得力拔山兮气盖世，当我们抬着木头蓦然回首时，看到他正吃力的扛着一根很粗的木头，努力地往起站，几次都没成功，还险些跌倒。我们上前要和他换，他毅然的摆摆手：“我行，别把你们压坏了!”，就是不愿意换轻的，我们都知道他的脾气，看来爱莫能助，只好无可奈何，一路感动的走去。

邓老师智慧的大脑与辛勤的劳动相结合，天麻喜获丰收，而功臣的他一无所求，用手向后捋捋头发，只是眯眼笑笑，这个不起眼的笑就是他的幸福和快乐了。

邓老师书法写的很好。“自古雄才多磨难，从来总绔少伟男。雄关漫漫真如铁，而今迈步从头越。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。有道德，有理想，有文化，有纪律”教室贴着他遒劲的书法标语。激励着我们每一个人，每一天，甚至一生。

教书数十载，邓老师像一团火燃烧着自己，一颗心永远为教育事业奉献着赤忱，虽然桃李满天下，但他从来不自夸，总是默默无闻，兢兢业业，尽职尽责。

当看到一个孩子失学，他都会“一个不能少”的找回来。也不知道帮过多少困难孩子垫过生活费，那些学生热泪盈眶，家长千恩万谢。他只是笑笑说：“没啥，好好学习吧!”满眼充满痛爱。

邓老师是一个深受家长学生爱戴的好老师，可苍天无眼，让他过早的为他所热爱的事业献出了宝贵的生命。在一个傍晚找辍学生回家途中，从蜿蜒的小路摔下了深沟，永远的闭上了慈祥的双眼。第二天，这个学生走在这条偏僻的小路上时，发现了血迹看到了满身鲜血的老师，一只手向上趴着，一只手里还紧紧地攥着那副摔碎了的红边眼镜，他是还想爬起来给学生上课呀，他还要带着这幅陪伴了他半生的眼镜继续给学生改作业啊!

追悼会上人很多，他们都怀着同样一颗悲痛的心从四面八方赶来，任泪水恣意流淌。我们做学生的心仿佛在下雪。最后把他安葬在学校后面的小山坡，完成他一辈子陪伴学校，学生的夙愿，从此那里矗立着着一座伟大的坟莹。

昔日人已没，今日思如山，邓老师一去25个春秋，如今的学校已发生了翻天覆地的变化，盖起了崭新的教学楼，教室安装上了亮白如昼的日光灯。昔日您的学生都走上了工作岗位，我们班49个学生奔赴在各个岗位上，你得一个得意门生已经成为了校长，青出于蓝;还有的像你一样走上了教书育人的征途，他们都秉承您的遗志在各自的岗位上无悔的奉献着青春。相信九泉之下的您一定会笑开颜!

我心中的好老师是我的班主任毛老师。

毛老师的头发长长的，脸上有一双又大又圆的眼睛，鼻子高高的，她的嘴巴大大的，身材非常苗条，两条腿长长的。

毛老师对我们非常严格，如果有谁没做好作业，她就会大发雷霆;如果第一次没把作业带回家，可以原谅，但是两次三次丢三落四毛老师就绝对不会饶恕我们，让我们抄写作业，直到我们能改掉这个坏习惯。

但是毛老师很多时候是很和蔼可亲的。有一次，我是班上的午餐组长，吃过午餐后不能和同学们一起去操场散步。可是我好想跟同学们一起去，就三两下收拾好桌子，赶快向操场跑去。因为太着急了，下楼梯的时候三步并做两步走，结果一脚踩空，摔了下来。我感觉好痛好痛，卷起裤脚一看，发现腿上的皮擦开了，手也好痛，哎，原来手也流血了。我正觉得好惨时，毛老师看见了我，她急忙跑过来，把我扶了起来，搀着我的手把我扶到了医务室，并叫来了同学陪着我。看着老师着急的样子，我忽然感觉老师好像我的妈妈，是这么的关心着我们，我的心里感觉好温暖。

这就是我心中的毛老师，我爱的毛老师。

时光匆匆，转眼间，三年过去，可祖父那严肃而慈祥的笑容还在我面前浮现。

记得四年前的那个寒假，别人在那高高兴兴地看春晚，我却在房间里赶作业，这是为什么呢?因为父亲计划去海南祖父那过年，可他规定我必须写完作业才肯带我去。一个晚上的时间，我将作业全部写完了。于是，第三天，我们就出发了。那应该是我第八次见祖父吧，往常，父亲是暑假送我过去的，那一年，则是去过年。

祖父从来都是很严肃的当我们到他家的时候，他也只是微微吃惊了一下，并没有过多的表情。

听父亲说祖父年轻时当过兵，所以现在就算是九十岁的高龄，也精神得很。在饭桌上，祖父也是不苟言笑，害得我还以为发生了什么大事了呢，吃饭时都不敢发出声响。

在父亲的劝说下祖父带我们去了游乐园，可到了那以后祖父什么也不玩，只是赶着让我们去玩，不久后，我的胆子大了起来，拉着祖父一起去玩，他一开始是不乐意的，后来经不住我闹腾，便跟着我玩，玩了几个项目后，祖父才放开，当我们在坐过山车的时候，我看到了祖父如孩童般的笑容，之后，不用我拉，祖父便带着我走向下一个项目说：“走，我们再去玩。”

之后，祖父总是带着我们去各种地方玩，那个时候，祖父脸上总是洋溢着幸福的笑容，总是用他那严肃而又慈祥的神情给我讲许多关于他当兵时的故事。

从祖父那里我学到了很多，从祖父的故事里，我懂得了许多。三年前，祖父突发心脏病，救治无效，就这样离开了我。

至今，我依然怀念着我的祖父。

“嘘，老师来了!”

“坐好，坐好。”

“这位同学你的数学书没收呢!快收，快收!”

“你黑板还没擦呢!快擦，苏老师要来了!”没错!她就是我们班主任——苏老师。

她长着一双仿佛能看透别人心灵的眼睛，一缕乌黑的秀发，每天穿着各种各样，样式不同的裙子，还配了一双高跟鞋，手里拿着一本旧而又崭新的语文书，有时候，手里还拿着同学们的作业。有时候她很温柔，笑出来像阳光一样温和，温暖，足以可以把你的心融掉，但有时候她却很严肃，她生起气来，就像打雷一样。我们都对她又爱又恨。

有一次上课。同学们不知道是怎么了，一个比一个认真。每次老师问：“这个问题谁来回答?”话音刚落，同学们抢着举手，老师选来选去不知道该选谁好。就说：“你们一起回答吧。”同学们大声，响亮，铿锵有力地把答案说了出来。老师一听，又看见同学们那么认真上课，会心地笑了。她这么一笑不得了了，全班同学的心都融化掉了。

但也不是每天都那么“和风细雨”。有一次同学们午读的时候很吵，隔壁班的都来投诉了。老师的眉毛一下了变成了倒八字眉毛，瞪着她那会亮的眼睛看着我们，还重复着那句话，“不能再有下次了啊!”

不管怎么样，老师的出发点都是为我们好。谢谢您!我们爱您!

现为人师，也时常怀念自己的恩师，在众多的老师中，唯独陈双言老师给我印象最深。

陈老师是一位代课教师，他教我们初二语文。记得那是刚开学的第一天，我就迟到了，于是我急忙赶到学校，走近教室，我觉得很奇怪，怎么教室里鸦雀 无声，我也没多考虑，径直走了进去。坐下后，我才发现讲台上有个人正在写字，从同学们的神情中我猜测出这个人可能是我们的新老师。后来我才知道他是来接手 教我们初二语文的（原先的虞老师调走了），他，姓陈，家就在离校不远的陈家老屋，是一个高考落榜者，他语文成绩很好，可数学是他的死肋，他的落榜大概与数 学成绩差不无关系，可惜遗憾的是我没有听到他精彩的开场白。他回过头，看见了我，但并没有责备我，这时我才仔细打量着他：一米六几的身材，因为有点矮，所 以显得微胖，但很结实，满脸络腮胡子，声音很洪亮，震得我耳膜“轰轰”作响。那节课上的是鲁迅的《一件小事》，课堂上他妙语连珠，词语、成语信手拈来。时 隔十九年，我还记得他上课的情景，甚至他说过的一些话我还记忆犹新，比如“万般皆下品，唯有读书高。”“十年寒窗无人问，一举成名天下知。”虽然这些观点 在现在看来不一定正确，但却包含了他对于我们的殷切期望，要知道那时要摆脱贫穷，对于农村的孩子来说，唯一的出路只有读书，不像现在就业机会多。那节课， 我听得很入神，我感觉到有一种语文的情愫在我的心间流淌，我爱上了语文。下课了，我去擦黑板，可奇怪的是无论怎么擦，粉笔字留下的痕迹总是擦不掉，我感叹 了，他的字可谓入木三分，一种力量型的字，就像他的声音，力量型的声音，也像他的课，力量型的课，具有穿透力，震撼力。

印象深的不仅是他的课，更是他的人。

陈老师是一个感情脆弱的人，别瞧他是力量型的，可他却有着一颗多愁善感的心，我甚是奇怪。有一次陈老师拿着一封信，说是自己写给女朋友的，他想 读给我们听，我们都很高兴，说实话我们很欣赏他的文采，更主要的可能还是那时对于“情书”的好奇。陈老师读着，读着，眼泪情不自禁地掉了下来，有时还哽咽 着，我们都静静地听着，觉得那信写得很感人，那时我们还小，对于爱情很懵懂，只是大略地知道一些内容，好像是说自己是农家子弟，家境贫寒，况且又是一个落 榜者，失败者，他高攀不上，虽然他很爱她，但那是不现实的。他的信言辞恳切，情意浓浓，听了令人潸然泪下。静默，信已读完，陈老师手拿信笺仍旧呆呆地站在 那里，为了控制自己的情绪，陈老师转过脸去，我分明感觉到他内心的伤痛。经历过爱情酸甜苦辣的我，现在才体会到“男人有泪不轻弹，只因未到伤心处。”这句 话的真正含义。

如果说，陈老师感情丰富的话，那他还是一个容易激动的人，一激动，脸就涨得通红，语塞，再也不是刚才妙语连珠的他了。陈老师与我们很划得来，下 课有时也和我们呆在一起，我们都知道他是个热心肠的人。元旦快到了，同学们想搞个元旦晚会，但又怕班主任胡老师不准，我们都知道胡老师很严，是一个马列主 义老师，他要的是我们的成绩，别的他不管，至于娱乐活动更是赶尽杀绝。虽然我们知道他是为了我们学习好，但孩子好玩的天性，也使我们在内心中对他的话产生 了忤逆，但我们又不敢向他提出这个要求。大家都去求陈老师，希望他从中斡旋，没想到陈老师满口答应了，说这是好事，也该放松放松，也巧那天胡老师请了假， 陈老师说没关系，回来他跟胡老师言语一声，没甚大碍的。于是我们都很高兴，说干就干，大家买来了彩纸布置好了教室，那晚我们玩的很开心，陈老师也很开心。 第二天，胡老师看见教室里挂满了许多红红绿绿的纸，很生气，但并没有说什么。事后我们才知道胡老师数落了陈老师，说他不该让学生搞晚会，那样学生的心会玩 野的。那天上课，陈老师说起这事，甚是激动，满腹的委屈从他那络腮胡子里溢出来，泪珠在眼眶里打转，但没有流一出来。我们都为他鸣不平，因为真正的罪魁祸首 是我们啊，陈老师成了代罪羔羊！很长一段时间，我们在内心中对胡老师很不友好。

转眼间，我们毕业了。听说后来陈老师没有教书，他开了书店，我甚是惋惜，这么好的一位老师！十九年过去了，如今走上教育工作岗位十四年的我，仍 就记得陈老师的第一节课，记得陈老师与我们相处的一些美丽的花絮，记得他与我们走过的那段难忘的日子。就让可亲可敬的陈老师永远成为我教学中亮丽的风景 吧！

[怀念我的老师优秀作文

在成长的道路上，我遇到了许多好老师。他们都对我的成长付出了很多心血，我有许多话要对老师们说。今天，我最想对数学老师说……

陈老师，您对待同学们总是面带微笑，态度和蔼可亲，真是一位温文儒雅的学者。您还是一位教学经验十分丰富的老师，三年来，教会了我们很多知识，还教会了我们很多道理。

陈老师，您更是一位认真负责的好老师。在校期间，你耐心地辅导那些学习差的同学，使他们的成绩慢慢地提升上来，期末考试取得了优异的成绩。在暑假期间，您更是放弃了自己宝贵的休息时间，每天都给我们布置计算题，让我们对多位数的乘法计算得到了巩固和提升。周末的时候，您还一如既往地给我们上网课，使我们对应用题有了一定的掌握。

陈老师，感谢您一直以来对我们默默无闻的付出，关心我们，鼓励我们，支持我们。新的学期，我们会更加努力学习，一定不会辜负您的期望。

一头乌黑的短发，一张精巧的五官，她，就是我们的语文老师。语文老师最大的特点就是喜欢变脸，上一秒还阴沉着脸，十分严肃，下一秒就眉开眼笑，十分和蔼可亲了。

记得在一节语文课上，伴随着上课的铃声，只见语文老师板着脸不苟言笑地走进教室，同学们都屏住了呼吸，目不转睛地看着她。语文老师点了几位同学的名字，并把手中的几个听写本狠狠地放在了讲台上，等到那些被点到名的同学站好，老师才一个个劈头盖脸地吵了一顿。原来，那些是听写错误很多的同学。

教训完那些同学之后，语文老师拿起了语文书，仿佛刚才什么事也没有发生一样，眉飞色舞地讲起课来。突然，老师停了下来，沉着脸打量着我们，等那些做小动作的同学慌忙坐正，她才又慈祥地劝告我们不要再做小动作了。然后，语文老师又开始生动有趣地讲起课了。当讲到一个问题时，同学们一个个垂着脑袋，生怕被老师叫起来回答问题。语文老师失望地看着我们，一次次地重复这个问题，终于有一位同学举手发言并且回答对了。老师高兴极了，对这个同学大加赞赏，还告诉我们：“无论什么时候，都要抓住机会，勇于展示自己。”说完，还给了那位同学一个奖品，然后又继续眉飞色舞地上课了。

语文老师有时很和蔼，有时很严厉，但是，不管怎样，我都喜欢我的语文老师。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”徐老师您像一根蜡烛，默默无闻的奉献着，牺牲了自己的一切。

徐老师，有些话已埋在我心底很久了，一直没有时间跟您说，今天我要敞开心扉，向您一吐为快吧!徐老师，平日里您为我们的成长和学习操碎了心，在学校里常常可以看到您忙碌的身影;同学们生病了，离不开您无微不至的照顾;学习差的同学离不开您细心的辅导。总之，您就像我们的妈妈一样，关心照顾着我们。老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃;如果没有你，或许我就会那么沉迷下去;如果没有你，或许就没有我生活的前景;如果没有你，或许就没有今天的我;如果没有你……徐老师，我想对你说：你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊!开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。您顿时火冒三丈。但是，我们最喜欢你上品社课了，一直往远了扯，我们知道，你是因为让我们知道得更多，也让我们稍稍放松一下，让开小差的同学缓过神来。这样同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。

下课了，有很多同学跑上讲台，想跟你谈谈话，可一头忙碌的你一句：“什么事?”正欲张嘴的我们不好意思开口了。那时，我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊!“笑一笑，十年少，我们学习会更好;笑一笑，真轻松，伤心抛脑后。”我们是花儿，您就是辛勤的园丁;我们是一条鱼儿，您就是养育我们的大海……在这里，请允许我代表全班同学，向您说一声：谢谢……

一日为师，终身为父

——题记

从我记事起，老师就伴随着我的生活。从早教老师的天真到幼儿园老师的可爱;从小学老师的慈爱到初中老师的严厉……这一切的一切，都围绕着一个名词——老师。

步入初中，每个家长和孩子都希望可以分到一个好班。而正所谓一个好班，也就是由好老师领头的班。七班，是名师方磊老师的班，而在这一个半月的学习中，七班的老师都让我印象深刻。

“双面”方老师

方老师能成为江西名师，最多的，最重要的原因正是他“教子有方，因材施教。”面对不同的学生，他能够尝试不同的教育方法。而且方老师教导学生严厉，就拿我自身的一个例子来说吧。有一次，我因调皮而被罚写了检讨，本是要在学校写完四百字，我却因家住的较远而无时间去写。方老师让我回家写，却提升到了六百字，还需家长签字。我妈管我很严，要是被她看见检讨，不得气得火冒三丈?可也没办法，只好硬着头皮回家。后果可想而知。

但方老师还有另一面，这一面体现在我的家校本上。

高烧39度，也就是前不久的事。妈妈在家校本上汇报了我的状况，第二天我在家校本上看到了几个字：“小心，不要贪凉。”

一圈、一勾、一笔，每个动作都是那么温暖，字里行间都饱含了对学生的关心，照顾。这，难道不就是优秀老师的作风吗?

暖心周老师

出国游玩儿，途中必不可少的就是一门语言。而英语，是国际语言，在学校中应好好学。第一次的英语考试中取得了好成绩后，周老师仿佛就记住了这二十八画的名字。英语课上也经常会点我发言，课后叫我帮她做事。她待我像孩子一般呵护，而最能体现周老师暖心的一幕，是在第二次考试前。

放学铃响后，我开始收拾书包。正准备上楼找同学时。迎面碰到了行色匆匆的周老师。她看见我整装待发准备回家，连忙叫住我，说“明天考试咧，回家好好复习……”我听完后，感觉心中顿时充满了信心，眼眶也被一种水一般的东西润湿了。

也就一个半月的时间，她却对我期望这么高!

周老师呀!是一位暖心的老师!

上课时的周老师，更是一副童心未泯的模样，时而逗我们笑，又立马转回正题，还给我们玩游戏，让初中枯燥的英语课堂变得多姿多彩。

亲爱的老师呀!我一定不辜负你们的期望，在初中生活里更加优异!

回首过去，唯有师影，能伴我走过一生。

岁月如梭、光阴似箭，一转眼，你们结束了本学期的实习，感谢你们能来到我们五年（11）班，陪伴我们度过快乐的时光。

记得在你们快到咱们班时，大家就给你们定下了外号：一个叫小陈老师（陈宇欣老师），另一个叫大陈老师（陈若嫣老师）。初次见面时，我们也只是初步了解了对方的名字和爱好，没有真正地接触，只是我觉得在茫茫人海之中遇到你们是人的福分，也是大家的之间的缘分。当然，我曾好多次想和你们交朋友，却又因为胆小而放弃，但我依然会在班级的某个角落观察你们——你们的脸上总是挂着微笑，这笑容如孩子般天真可爱，如大姐姐般亲切美好。

那天的欢送会很遗憾我没能参加，因为我生病不舒服睡了一个下午。也许那一觉是身体疲惫时的休息，也许是为逃避不舍的离别。

最后，千言万语化成一名话：小陈老师，大陈老师，祝你们早日成为一名优秀的教师，我们有缘再见！

我们有一位语文老师，他叫叶书文，他的个子很高，在一米九多，与我们站在一起简直是天和地的差别。两颗眼睛炯炯有神，鼻子大大的，嘴巴大大的，他从我们五年级下册开始接我们班，直到我们六年级上册。

我觉得叶老师的性格很奇怪，老师阴晴不定，有时温和，有时凶狠，现在来说说他温柔的时候吧!

那是中午叶老师送我们不在学校吃饭的人出校门的时候，我们排好队伍，向小门进发时，听到叶老师正在和其他同学聊天，叶老师在对那个同学笑，(平时老师总是板着一张脸，其实笑起来也挺好看的耶!)我凑上前去，想要挺清楚他们在讲些什么，可是到校门口了他们也就停止了谈话，可是我一点也没听见诶!

现在来说说叶老师凶的时候吧!

那天是元旦节前一天，叶老师给我们布置作业，其中有一个是写作文，等放假过后我们班只有不到十个人写作文，老师气得脸都绿了，老师叫我们罚抄作文，再叫我们把作文补起来，可是我们班同学到电脑上一查，有好多同学都骗老师，明明没有写，却说写了，老师花费了一节多课调查事实，得知结果后，老是罚撒谎的同学抄四遍课文，再把作文补上。

再次回向老师当时的表情真是恐怖啊!

悠悠时光，大半儿已消散，得到、失去，如昨日云烟，回首过往，那些包裹着美好外表的温暖，也渐渐遗留在心底，偶尔值得回味的便是那充斥着满满怀念的味道。

忆往昔，留满余香

小时候的端午节，那是我最憧憬的日子。天刚蒙蒙发亮，我便叫嚷着，将人们从周公的世界里惊起。凉水敷脸，笑闹着，走在晨曦中的薄雾里，带着泥土最亲近的问候和一身的露水回家。

每每这时，奶奶总是笑着骂我“捣蛋鬼”，却还是用双手温柔地拍拭我身上的泥土。早饭过后，奶奶要包粽子了，我满心雀跃，搬条小板凳坐在旁边静心观看，只见奶奶熟练地包皮、放米，再加几粒红豆或大枣予以辅助，最后再绑出一道细细的弧线，一个小小的粽子成形了。

包粽子的时间是漫长和安静的，我仿佛能听到时针嘀嗒嘀嗒，走在我心里的声音，许是太安静，奶奶在交接时，总会无奈地看我一眼，我报以一个甜甜的微笑，她也总会摇摇头，任由我静坐在一旁。不多时，粽子下锅了，看着那一个碧绿身影在沸水中不停地翻滚，闻到那粽叶散发的味道。那时，我的世界里，溢满了欣喜与美好。

赏如今，余留怀念

长大后的端午节，清晨的雾气中，早已没有了那蹦蹦跳跳的小女孩。粽子锅里，也早已将那味道遗忘。

奶奶老了，就连包粽子，手指都会僵硬得使不上劲。于是，奶奶不包了，我再也闻不到了，那原本欢乐的端午节，如今却只留一丝怀念在飘荡。过往已逝，未来如斯，可失了味道的端午节，却在每一个丰富多彩的日子里依旧不期而至。

我在河川之上高吟逝者如斯夫，可失而复得，如此之难，愿我能将这份怀念的味道，在某个夜间，独自拿出，细细品味。

吴老师温柔、可爱。她是我们和蔼可亲的“妈妈”。不论从长相、身高，还是穿着，怎么看都像我们五一班孩子们的“妈妈”。不信，你就听我跟你讲一讲。

你看，高高的鼻梁上，有着两个又大又圆的镜片。那微微一笑，那水汪汪的眼睛，既可爱，又亲切。老师喜欢穿背带裤，扎着一个小辫子，十足年轻说话的语气完全就是温柔慈祥。你在看看，老师平时是怎样关心我们的吧。一次上课回答问题，我很紧张，回答并没有抓住主要的。吴老师没有批评我，下课找我聊天，讲了她小时候发言也紧张，最后在老师帮助下，有了自信的故事。

还有一次，我被别人推倒了，腿上摔了很大一个伤口，血肉模糊。吴老师赶紧找来棉签和酒精：“宝贝乖，酒精可能会有点疼，你忍着点。”老师一边涂一边不停地往我的伤口上吹着气，我的痛感仿佛一下子就消失了。

课后，吴老师还会跟我们玩老鹰捉小鸡。吴老师当老鹰，我们选一个人当母鸡。吴老师可灵活了，不过一会儿就抓了好几个人，让"母鸡”急的直跺脚。还让大家捂着肚子笑个不停。

课堂上，吴老师幽默，让大家上语文课上得十分有劲儿，课后吴老师何我们一起玩，让我们课余生活十分充实。

吴老师，让我们爱上学习的好老师，更是无微不至地照顾着我们的妈妈。

一双炯炯有神的眼睛，配上一副别致高雅的眼镜加上一个小巧玲珑的鼻子，构成了我最喜欢的数学老师---汤圆平老师。

汤圆平老师既幽默又敬业，对我们还很关心。

有一次，她给我们上课，屏幕上出现了一道数学题—--碗里有10个汤圆，小明吃了3个，妈妈又放了5个，问现在碗里还有几个汤圆?当汤老师读完题目后说：“大哥大姐们呀，你们不会也来吃我这个“汤圆”吧?”听她这么一说，全班同学都哈哈大笑，像乌鸦嘴里叼着肉一样，合不拢嘴。

老师对待工作也是兢兢业业的。记得有一次，我的数学考试只得了68分。汤老师有点吃惊。她认为按我的平时表现，怎么也该考个98分以上。那天放学后，汤老师把我留下来，为我一丝不苟地讲解每一道题。本该到了吃饭的时间，但是汤老师仍然坚持饿着肚子给我讲完，让我很感动，至今难忘。

汤老师虽然现在不教我们了，但却还是我们的知心朋友。有一次，我过生日，想请汤老师来参加我的生日聚会，但是我又不敢开口，我怕汤老师没时间会拒绝我。因为汤老师现在是当二年级的班主任，她很忙。但是没想到的是，当我说出来的时候，汤老师居然答应了，而且还在百忙之中抽出时间如约而至。还送了我生日礼物—我心爱的48色水彩笔。我开心极了。这是我过的最有意义的一个生日。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师，你是辛勤的园丁，你用那勤劳的双手滋润着我们，让我们健康成长。你辛苦了，我敬爱的“漫画”老师。

我已经四年级了，我的语文老师换了，换成了雒老师，下面就让我给大家讲一讲我的老师吧。

雒老师是一个很温和的老师，也是一个经常笑着为我们上课的老师。

记得有一次上课的时候，老师提出了很多问题我都不敢回答，基本上都是我们班的王梓涵和几个女生回答的。到最后一个问题，还是王梓涵和几个女生先举起了手，这时老师笑着说：“我们班的男生也是很棒的，这个问题回答对是要加星的。现在看一看我们班哪个小帅哥有这个胆量。”这时我才战战兢兢地举起了手

，但我还是怕老师点到我的名字。老师面带笑容的把我们看了一遍，我急得赶紧把手又缩了回去，谁知老师偏偏点了我的名字，我站起来小声地说了答案，只见老师对我竖起了大拇指，然后笑着说：“男子汉大点声!”老师的笑容给了我勇气，我就用普通话大声的说出了答案，老师首先带头给了我鼓起了掌，接者全班同学都对我投来鼓励的目光。老师把一颗红星加在我的名字上。以后上课的时候，我一看到那颗闪闪发光的红星，我就挺直了腰板

，认真地听老师讲课。

这就是我的雒老师，她总是用她甜美的笑容鼓励着每一位学生，我们都爱她!

我时常怀着深深的感激之情，思念着我的启蒙老师们。是一个个老师们，在我幼小的时候在我心灵里洒下美好的种子。他们时常教导我：要热爱祖国、要坚持不懈、做一个诚实守信的人。六年的时光如飞一样的过去了，老师们的话还常常那个在我耳边响起。

我的启蒙学校叫平凉铁中，当我跨进学校的大门时，第一个迎接我的是您——卢老师，这是个多么美好的名字啊!使我一下子就喜欢上了这个学校和这个学校的老师们。

我虚岁七岁时就上学了，年纪小，上课时总是很不规矩的坐在自己的座位上。和同学们说说悄悄话、做小动作，导致成绩下降，为此您还不少批评我。可我就是听不进去，渐渐的在您的教导下，我渐渐的明白了做人的道理。

在我上二年级的时候，些孩子算是我的‘强项’了，然而就在这门课上我也挨过您的批评。有一次书法比赛，报了名的同学您都叫到前排去练字，到我急切地说;“老师，还有我”可您却说“你写的字那么难看，参加什么比赛，还不够丢人的”您的这句话有点刺伤我，可是我还是服气的，因为那时候我写的字也确实不好看。

经过了六年的学习，您教给我的知识让我受益匪浅、终生难忘;您教给我那些做人的道理让我改头换面、实事求是;您给我那最好的关爱——批评让我刻骨铭心、牢记在心中。

老师，当了您六年的学生，我明白了;原来阳光是这样照亮人生的，雨露是这样滋润禾苗的。老师，如果您是一名园丁，我就是那颗小小的树苗，您养育着我，您栽培着我，您关爱着我。啊!老师，我永远记住您!

我的班主任是潘老师，他中等个儿，眼睛总是炯炯有神，走起路来带风。大家都说，只要是我们潘老师办事，保证是风风火火、干脆麻利。

刚开学时我们班开了一个简短的“会议”，潘老师在会议上说，只要是他带的班，都是模范班。再差的班经他的“全新改造”后，也能名列前茅。怎么样?我的老师厉害吧?

如果你认为潘老师是吹牛的，那你就大错特错了，他在学校教师队伍里的名气是众所周知的。连家长也都知道，潘老师带班有一套。当听说我分到了他的班级时，大家都很羡慕呢。

老师严格约束我们，不但是在学习上，即使是去食堂吃饭这样的小事，他也没有放松。在他的要求下，我们走得整整齐齐，让六年级的老师赞叹：“你们班真好!”夸奖完，又来“教训”自己班的学生：“你们看看人家五年级怎么走路的!”

每到班会时，他总会表扬遵守纪律的同学，连语气都是温柔的;再找出不听话的同学“收拾”一顿。有了严格的纪律，我们班的成绩才越来越好，我想，这就是“严师出高徒”的意思吧。

这就是既严厉又温柔的潘老师，虽然他是个“两面派”，但我希望能在他的带领下，我们班变成最好的班级。

开学了，我来到学校，感觉学校好陌生。我不费丝毫力气就爬到了4楼，来到了六年级11班，同学们还是“熟人”，还是一样的爱玩、爱美、爱说话，不知道这是班级的人还以为是市场拍卖会呢。老师不再是原来的侯老师，听说是房老师，他个子中等，普通话标准，因为老师很帅，所以我们在背后称他为“帅老师”，老师一张圆圆的脑袋有一双明亮的大眼睛，高高的鼻梁，一张能说会道的嘴巴。人家说“耳听八方，眼目四方。”我们老师就是这样，上课时，哪个同学在做什么?说什么?老师都清清楚楚。上课了，房老师专心致志地讲严要求。

语文书发下来了，老师讲着第一课《我们爱你啊!中国》老师讲得时候，我感觉到房老师文质彬彬，风流潇洒，很有文才。一天、两天……过去了，我对房老师有了更新的了解。房老师讲课生动，再加上他那清脆响亮的声音和优美的语句，很快就把同学们带入课堂。渐渐的，我喜欢上房老师的课。这就是我们的新语文老师，我现在越来越喜欢房老师了，越来越了解房老师了。