怀念老师作文（实用20篇）

亲切，不知你们如何理解，这是母亲和儿子之间的母子之情？是老师和学生之间的师生之情？还是恋人和恋人之间的爱慕之情？我想都不是，那份亲切，应该是一件事触动了自己内心深处的情感。

我还记得那件令我感到无比亲切的事，每每想起，心中难免会荡起一层层的涟漪，回忆起那美好的瞬间。

不知是什么时候突然产生的这个念头，虽然我总觉得不切实际，可事实证明，我做到了，那就是，我要独自带着我年迈的祖父祖母，来一场说走就走的旅行。

这可能吗？我不敢想象，十岁左右的小孩，带着两位年过花甲的老人，到一个完全陌生的大城市将会是怎样。但我想试一试，去迎接挑战，我的爷爷奶奶也答应了我的要求。

我们三人来到了北京，那可真是一个既繁华又庞大的城市，像个巨大的迷宫一样。在那里，我们见到了各种各样的人，各种各样迷人的风景，其中我最难忘的一个过程，就是我们爬长城了。

那时，我很担心，担心他们的体力，他们都是六十大几的人了，没准一不小心中暑了，或者摔倒了，我可没法子把他们从长城背下来，毕竟我才是个小学生啊！我只能极小心极小心极小心地照顾好两位老人，谁叫我现在是他们唯一的法定监护人呢？坐车，转车，买门票，安排浏览路线，全是我的事，我累成了一条狗。出于安全考虑，我选择了坐观光缆车，到达了长城最高处的下面一点后，我们再往上爬一点远。

那太阳火辣辣的，照在皮肉上，如同火烧一般，气温最高可达38摄氏度。我真的不行了，为什么他们却充满了斗志，不是说人到老年，各个部位和器官都衰退了吗？那他们的体力也应该减少了很多呀？可为何他们就像年轻人一样，充满了无限的活力呢？我不由得想到曹操的《龟虽寿》，想到了“老当益壮”这个成语。看着他们往上爬的举动，我也充满了斗志，跟上他们的步伐，一直走到了烽火台的最高处。不到长城非好汉！我成了好汉，我完成了我自己的梦想！我成功地照顾好了两位老人！我成功了！

不过，现在，我长大了，我终于明白了，一路上，哪是我在照顾爷爷奶奶，是他们早就商量好了，尽量配合我，尽量锻炼我，尽量满足我小小的虚荣心。“照顾”他们才几天，我就像完成了一项壮举，我的家人可是默默地照顾我十几年啊！

每当想起那一次的旅游，我的心中总是油然而生一种温暖，那些美好的画面，那些美好的感觉，都成了我人生中最亲切的怀念。

记得，每次上课时，不管你有多么劳累，你脸上还依然带着笑容，我觉得你就是一位可爱的微笑天使，我们大家都非常喜欢你。有一个早晨，你为了让我们写好作文，还亲自带我们去楼下参观，我没猜错的话，你的嗓子应该都哑了。当你带我们去练武术操时，我觉得你仿佛就像我们的好伙伴似的。还有平时同学受到批评时，你会去安慰他，你还会时不时地关心同学的生活情况。

亲爱的张老师，你是红烛，燃烧自己，照亮别人，但是我相信燃烧自己点亮别人的红烛是燃烧不完的。你也是石子，铺满历史的轨道，但我相信铺满历史轨道的石子是像青山一样不老的。

日月如梭，光阴似箭，转眼间，您和小陈老师在我们班的实习生活就要结束了。我对您表示感谢，您每一次改作业都是那么认真，每一次您教我们订正作业就像伟大的母亲对孩子一样温柔，在这短短的实习生活中，您虽然只上了一次课，但您上课的方法，我深深的记在心里。

在星期五的欢送会中，同学们都表演了各种各样的节目。有的节目较长，您也能耐心地听完。在最后您和小陈老师都很感动，全班同学都很感动，我送的礼物不是很贵重，但也是我的一份心意，希望您喜欢。

每次张老师上课时，您总是认真听讲，认真做笔记。这次您和小陈老师送给我刻有我名字的书签。上面写着：读万卷书，行万里路。我很喜欢。

谢谢您，大陈老师!最后，我在此祝您一切顺利!

相信你们肯定有画过漫画老师吧!那你们猜一猜我的漫画老师是谁?对，她就是我们的英语老师——张老师。

她长得很漂亮，也很可爱，有一双大大的眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼镜。她的头发有时候是扎起来的，有时候是披着的。

每次她来到教室时总是面带微笑。不过，她也非常的严格。她看到上课时有人走动或是讲话，她的表情就会很严厉，眉头皱起来说道：“如果你再走动，那你就去黄老师的办公室抄一篇课文。”有时，她批改我们的堂练本时，如果前面没订正，那就得不了A+，如果有订正那就可以得A+，如果错了一个，那就得A，如果错了2以上，那就得一个B—或是B+，作业书写很差的，那就只能得C。

张老师对我们考试成绩的要求也比较高，满分50分的试卷，如果考分低于40以下的，那就要重考。有一次考试，我觉得自己没考好，试卷发下来后，我居然考了个44分，而我同桌考了三十几分，所以我的同桌就要重考。还有一次，我考了50分，这是我五年级以来第一次考满分，我非常的开心!

张老师对我们十分地关心，每当我们跑完步时，一到教室，张老师就已经提前帮我们开好了空调，因为她觉得我们刚刚跑完步很累。她对我们真好!

张老师的声音特别好听，清脆响亮。每当上课时，她都要带个小蜜蜂，这样后面的人才听的清楚她说的话。

我喜欢我们的英语老师—张文欣老师!

您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。老师，今天我想对您说：任老师，您还记着我这个天真无邪的小孩吗？您还记着“一棵没有开花的树苗吗？你还记得一支没有点亮的蜡烛吗？”

你之前教我比喻、拟人句，还教我写字时的三个一！您就像是美的种植者，是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我的心田才绿草如茵，繁花似锦。

我记得您教我倾听，倾听春天的莺歌燕舞，我感受到生命的活力；倾听大海的潮起潮落，我感受到激越的乐章；倾听瀑布的流动喧嚣，我感受到生命的不息。

老师，您就像那帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。

生命是盛开的鲜花，它绽放的美丽，是因为有您的教育。生命是精美的小诗，清新舒畅，是因为有您这个辅导。生命是流动的江河，奔流不息，是因为有您这个海军。

十年树木，百年树人。插柳之恩，我终身难忘。

“感恩的心，感谢有你。”这首歌耳熟能详，我们要像这首歌的歌词一样，有一颗感恩的心，而我要感谢的就是我的小学老师——杨老师。 "Thanksgiving heart, thank you." This song is familiar, we have to have a gratitude like this song lyrics, and I want to thank youIt is my primary school teacher -Teacher Yang.

记得我刚上一年级的时候，总是因为不太适应而流泪，杨老师发现了我的不适应，于是，便开始慢慢的关注我，下课时，他经常抽空陪我聊天，就这样，过了一个星期，我由不适应转变到了适应，老师也发现了我的改变，便继续给予了我很多的鼓励，我也同师成为了朋友。

但，到了四年级的时候，我的数学成绩像坐滑滑梯一样，一落千丈，心里感到十分的难过，觉得辜负了老师对我的殷切期望，所以，有好几次看到杨老师，我的头总是低着的。终于，难过在我心中压抑了太久，便一下子释放出来，大哭了一场，我决定去向老师道歉，听到“对不起”三个字，老师感到十分奇怪，便问：“为什么要说对不起?难道是因考得不好么?”听到考试，我的眼泪又忍不住夺眶而出，老师将我抱在了怀里，不停的安慰着我。

告诉我许多学习的方法，于是，我便在学习中不断摸索，找到适合自己的。就这样，在我的努力下，在下次考试中，我便考了一个分!

杨老师，我感谢您对我的无私奉献，感谢您让我在学校里快乐地成长!

自从入初中以后，我因学习任务的加重，很少有时间到母校看望杨老师，可有时老师也会通过手机QQ和我聊天，邀请我们几个同学去他家做客，杨老师则会把家里的好东西全拿出来给我们，在我的人生中可以遇到这样好的老师，我感到十分的幸运!

老师是一个多么神圣又平凡的职业，它们就像我们的妈妈一样，在他们的关怀下，我们茁壮成长!所以，我们要感谢老师，感谢他们的无私奉献，感谢他们的辛勤培育!

杨老师，谢谢您!

幽幽的花香从盛开的桃花中飘散，粉白的花儿点亮了整个院子，嫩绿的叶子似是在害羞，只探出一个头，像是个孩子，在躲避着大人们的逗弄。我轻抚桃花，看着这幅似画非画的景色，却不小心出了神。

小时的我一向都喜欢院子里的那些桃花。或许因为冬意还未完全散尽，街上人迹罕至，世界仿佛只剩黑白，那么喜爱热闹的桃花才在枝头绽开那一抹粉，悄然地点缀着这世界。每当我在无趣的冬日里见到这一抹粉时，我便欣喜不已，只因这暗示着初春将到，彩虹的颜色将重新赠给这世界。

那桃树就栽在我家院子门前，不远，很近，所以我每次放下书包，可以很快地跑到桃树下。仰头向上看时，树上的桃花很是茂密，一朵挤着一朵，好不热闹。我喜欢爬上桃树，见那常人忽视的景色。一眼望去，整个院子皆在眼底，而自己好像置身于一个梦幻的世界，那里只有少女最喜爱的粉。忽然想起“人面桃花相映红”的诗句，我想，谁出现于这种景间，都会被人错认为跌落凡世的仙子吧。

桃子总在不经意间便冒了出来，刚刚探出头的果子，还是小小的，青涩的，可我依然欢喜得紧。它们藏于绿叶间，像是犹抱琵琶半遮面的小姑娘，你看她一眼，她还会对你羞涩地笑哩。而到那时，我便不再爬树，生怕一个不小心，便把那可爱的果子弄掉，再也长不出来了。我只会站在树下，呆呆地看着它们。有时忍不住摸摸它们的小脑袋，毛茸茸的，痒痒的，痒到我的心里面去了。

在桃树成熟之际，我会央求父亲一起去“打桃”。那时的桃子已经白里透红，让人见了忍不住咽口水。父亲拿着一根晾衣的竹竿，仰着头认真地挑选已经熟透了的桃儿。而我捧着小竹篮站在树下，早已垂涎万分。“爸爸，快点，快点，不要挑了，先弄一个下来让我尝尝啦！”我哀求着父亲。父亲轻笑，举起竹竿，用着不轻不重的力道往一个很大的桃子顶端敲了敲。一下，没有掉，两下，还是没有掉，我心中有些焦急，以前那么可爱的桃儿现在怎么变得如此固执了。第三下，终于掉了，我赶忙捡起，往衣服上擦了擦，咬一口，甜甜的，又有水分，咬下去还有清脆的响声。有时，父亲会一次性打下许多桃，全家每天都吃桃，有时洗洗就吃了，有时会榨成果汁喝。而每天，我都会催促父亲：“该吃桃了！”

当吃桃的季节过去之后，我便会期待下一次桃花盛开。

可如今，却是再也等不到了！

因为社区统一整改，桃树被砍倒了，而我却无力阻止，院子里再也没有了那一抹粉白。我站在窗边，看着那片空地，仿佛依稀还能看到桃树下嬉笑的我们，还能看到爬上树端愣愣出神的自己。但是，还是想对着过去的你们，亲口说声，再见。

一头干练的短发，一双不大但却炯炯有神的眼睛，每当夜深人静的时候，我就会想起我的小学班主任——邴老师。

邴老师总是乐呵呵的，一副笑面，总是让人感到亲切。

在学校，无论学生、老师、甚至一些领导见到邴老师都会迎上去上去问声好，她则会笑着说：“你好呀，你好呀。”

她对我们一点儿架子也没有，课下跟我们玩，教我们玩儿，我们也总是打趣她：“老邴，你都多大的人了，还和我们玩。”她则一个白眼翻过来：“怎么啦？歧视老年人呀？”那样的一幕幕，每次想起来都忍不住嘴角上扬。

邴老师在学校和生活中，还是我们的路灯，是我们的知心大姐姐，她总会在你最困难的时候，给你送来温暖的“心灵鸡汤”。

有一段时间，我的学习遇到了瓶颈，我心烦意乱，邴老师似是发现了我的困惑。在一个课间，她走到我身边，拍拍我的肩，“再努努力。”四个简单的字，一下子让我热血沸腾，我像是找到了自己的加油站，有了继续前行的动力。

李老师是一位感性的老师，她与我们的感情也深深烙印在心里。

六年级下学期的一次元旦茶话会，即将结束之时，我们准备一起唱首歌，邴老师则担任我们的摄影师。

“看忙碌的世界，是否依然……”在悠扬的歌声里，老师突然转过身来，从她微微颤抖的肩头能看出，邴老师哭了，慢慢地我们的眼眶也湿润了，大家流下了不舍的泪。

时光匆匆流去，转眼间我已经毕业近一年了，可我却从未忘记过邴老师，时光可以冲淡一切，却冲不淡我对邴老师的想念。

我一直认为老师们都是严肃的，冷淡的，直到我遇到了我二年级的体育老师——王老师。他戴着一副方眼镜，里面有一双犀利的眼睛。他又瘦又高，看似可不好惹，其实是一个不折不扣的“老小孩”。

记得那是二年级的第一节体育课。王老师一进门，就面无表情，像一个木头人。同学们顿时议论纷纷：“这个体育老师肯定很凶，说不定到操场就会给我们来个下马威呢!”在王老师的带领下，我们来到了操场。谁知他好像变了个人似的，一整节课都充满了笑声。他在看完我们做准备活动后，像孩子一般大声喊：“同学们，自由活动吧!”同学们欣喜若狂，到足球场玩石头剪刀布。王老师看见了，“蹦蹦跳跳”地加入了行列。他似乎比我们还贪玩，比我们还不亦乐乎，我们都喜欢上了这个像孩子一样充满童心的体育老师。

令我印象最深的那要数王老师与我们一起踢足球的情景了。他抱着足球，到球场上招呼同学们来踢球。他把乏味的比赛变成了有趣的游戏。比如运球击掌接力，脚下踢着球，手与别的同学击掌，就可以把球传递出去。到我与王老师击掌时，他却不“老实”，晃来晃去，把我晃得都没了耐心。接着他调皮地吐了吐舌头，又笑起来。一时间，我真是分不出到底谁才是小孩。王老师凭借他开朗充满童心的教学方式，吸引了不少粉丝。王老师实在是一个“老小孩”呀!

您有一双明亮的大眼睛，这双眼睛仿佛会说话，您还有着一张圆圆的脸，这张脸笑起来很甜，就像一朵盛开的鲜花。您就是我最喜欢的老师!汪老师，今天我想对您说：”我真的很喜欢您!”

汪老师，您知道吗?自从您给我们上第一节语文课起，我就喜欢上您了。我被您上课的幽默风趣，

语言的准确生动，情感的真实感人深深的吸引住了，因为您，我爱上了语文课，我发现语文课时那么开心，那么有趣，那一个个汉字里真的蕴藏着无穷的奥秘，吸引着我去咀嚼，去探索。让我如此喜欢您的原因还有一个，那就是对学生的宽容和爱。说起这一点，我一直忘不了那一件小事……

星期一的晚托班，您让我们默写词语。那一次我准备得不充分，心里便有些胆怯，但是默写本已经发下来了，我再担心也没有用了，我翻开本子，拿起笔，听着您一个一个的报词语，脑子里一片空白。我不知道我写上去的词语有几个是对的，是不是会错很多?

您会不会批评我，我可是语文课代表啊……我的脑子里有一匹小马在不安分的奔腾着，心里一阵慌乱。

默写完了，我把本子交给您，我紧张地等待着结果，心想您一向对学生的要求严格，果然，我看到您的脸色由晴转阴了，我看到您的眉毛拧起来了—————是不是我的本子?我越发担心起来。一会儿，本子发下来了。我不愿意看到的事情还是出现了，默写本上五个鲜红的大叉，正张牙舞爪的向我扑来。错了五个!这可是我“有史以来”默写词语最多的一次了!我工工整整地把错掉的词语订正好，低着头，羞愧地把本子交给您批改。说实话，我害怕您严厉的批评，所以不敢抬头看您。我正静静地等待着您暴风骤雨般的批评。出乎意料的是，您并没有批评我，只是送我淡淡一句话：错的很多呀，下次要注意了。我惊异地抬起头看您，正好看到您一双明亮的大眼睛正看着我。这双眼睛会说话，此刻它正告诉我：“没关系，今天错的多，下次吸取教训就是了，相信你!”我的心里荡漾着轻松，说不出有多少感激您!

汪老师，您上的每一节课都是那样的精彩，我喜欢上您的课。您对学生是那样的宽容，那样爱护，我想对您说：“老师，我爱你”。

碰!碰!碰!在刚上小学一年级时心跳的七上八下，整个心情只有一句成语能形容…忐忑不安。因為这是我第一次到学校上课，第一次要和一位称做「老师」的人相处。幸好，我上辈子「有烧好香」才能来到这所「魔法学校」遇上一群学富五车的老师们。

在彩色的忠义小学里，有很多优美又有气质的女老师和帅气不失幽默的男老师，提供我丰富的学习环境。像宇伦老师是一位笑容最多、语气最温柔、最乐意回答我天马行空的问题，常有耐心的指导我，所以下课时我最喜欢围绕在老师旁边和老师聊天;美丽大方、性情温和的舜日老师。

她是一位美丽仙子，说起话来轻声细语，即使生气也不会破口大骂，她总是很忙碌，还得抽空指导我们练习直笛，因此经常很晚才能下班;气质优雅、温柔婉约既亲切又善解人意的老师有一头乌溜溜的秀髮，和一双像葡萄般的大眼睛，还有个樱桃小嘴，她对我最有信心、要求也最严厉。

她常给我机会去尝试，要求我把事情做到最好;帅气十足却常常一脸表情严肃的世杰老师，私底下却是最幽默、最爱搞笑，他也是最疼爱、最关心我的老师，常教导我做人做事的道理，规范我的行為，只要有他在身边就犹如身处坚固又安全的堡垒，永无后顾之忧。

在忠义的老师几乎每一个人都有自己独特的魔法带领我们这群小魔头朝著人生的目标前进，曾经有位名人说：「一位好老师是孩子生命中的贵人」很庆幸自己能拥有许多的贵人。

老师像一座灯塔，指引茫茫大海的船只，他高高的耸立在海边，不论颳风下雨，都在黑暗中绽放光芒，救助迷失的船隻，虽然每天，鐘声已经噹!噹!噹的响了起来，学生都已经放学。不过眾位老师还是继续的為了明天的活动忙的团团转，因為师长们无私的奉献，我们才有优越的学习环境。所以忠义小学的老师最棒了!

亲爱的书军老师： 您好!

老师，也许在您的眼里我不是最优秀的，也不是长得最漂亮的，但是，您对我的关心我至今记忆犹新。

老师，您知道吗?从开学那天起，我发现，您是一个温柔、体贴、善良又关心同学的老师。自从调了位置，您就对近视的同学说：“谁看不清楚要及时跟我说，我再给你调”。这时候，一股暖流

从我心中流过。

老师，您讲课时幽默风趣，耐心给我们讲解课文里段落的意思。当有人开小差时，您不仅不生气，还耐心教导我们：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。大家听了以后打瞌睡的同学变精神

了，开小差的不再走神，同学们坐得小腰板一个比一个直。

最后，婧祎祝愿您在新学年工作顺利，全家欢乐。

不瞒你们，我们有一名“tiger”老师，她就是我们的语文老师。她和老虎一样体型比较硕大，一点也不夸张的说，那体型算得上是王的配置了。这森林大王就爱开会，“大臣”班干部和“小臣”同学们均要参加，而且要认真聆听会议内容。

我的“tiger”老师，可谓是技能齐全呀！

技能一：捕猎迅速

我的“tiger”老师可谓是眼疾手快。召开“森林大会”时，一连就是40分钟，肯定会有些“小臣”耐不住性子，偷偷的讲上几句话，而那只“大老虎”呢？早已悄无声息的站在那些“小臣”的背后，虎视眈眈的盯着他们呢。“小臣”却丝毫没有察觉，“大老虎”突然嗷的一声怒吼：“上面开大会，下面开小会吗？如有意见站起来说。”把小臣吓的连打五个冷颤。

技能二：眼神杀

在平时的课堂中，“tiger”老师也特意留出时间让我们小组相互学习。当“小臣们”跟一些“大臣”学习各种本领时，常常会由于某个“大臣”把控场面力度不过，引发一些“小臣会议”。尽管某“大臣”费尽心思，有时也收效甚微，可“tiger”一个眼神杀就能治理天下。我也仔细观察过“tiger”的眼睛，这也不大呀，还不如我的呢，可是这压力释放量也太惊人了吧！私下里，我也模仿过，可一言难尽啊！眼神杀后，“小臣们”也会为自己的行为付出代价——写“森林之规”。

终极技能：“正道的光”

在平时的路队中，总有调皮的“小臣”故意扰乱森林秩序，哗众取宠，而被多心眼的“母鸡”昭告天下，这下“大老虎”可要发威了。这森林秩序哪里容忍得了随意践踏，只听一声雷鸣般地“安静、立正”传遍大江南北，顿时我们均“呆若木鸡”，不再动，也不再说话。森林审判会也会就地召开。第一项：重审森林秩序；第二项：森林原则我们是一家人，一荣俱荣，一损俱损；第三项：按照条约错了就要接受惩罚；第四项：错了的人“升官嘉爵”变成临时“大臣”，直到明白什么是规则为止。的确，这正道的光一照，部分“小臣”就改过自新了。嗯，这招神了！

唯一弱点：肚大

我的“tiger”挺威风的，但有事无巨细的为我们操心劳神。去年她生病动手术后，要喝激素药维持健康，但体重也直线上升。每次跑步时，那皮球般的大肚子就一抖一抖的，可爱极了，也让我感觉心疼了。

我的“tiger”老师就是这样的，可爱又威风。我喜欢她。

亲爱的高秋妹老师，在即将毕业之时，我有多少话要向您说。谢谢您!高老师。是您给予我们丰富的知识，教我们许多做人的道理。现在我们已经长大，而你的脸上却悄悄地出现了皱纹。这是您把全部心血都浇灌在我们身上。我们怎能不谢谢您呢?

高老师，谢谢您耐心地教导我们。记得三年级时，您刚接我们班，成为我们数学科任老师。那时，我写字很差，第一次写的作业您就叫我重抄，可我重抄之后，字还是很潦草，您决定教我练字。我非常害怕给您的第一印象不好，怕您会说我笨。可您没有。您从横竖的写法，到字的大小，结构，一笔一画，耐心地教，遇到难写的字时，您就把着我的手来练。此时此刻总有一股暖流，暖在我的心田。为了帮我练好字，您每天都很早早来到学校。为了帮我练好字，您经常陪我练到晚。如果没有你的耐心教导，我能写出现在这手漂亮的好字吗?

上您的课，我感到特别轻松﹑自然，一点也不紧张。心理怎么想就怎么表达。非常随意。在不知不觉中对知识有了进一步的理解，难怪数学成绩提高这样快。听你讲课真是一种享受，因为您讲课生动有趣，明白易懂。您常常向我们介绍数学在现实生活中应用例子。在我们眼前打开一道通往数学知识王国的大门。当然您最擅长的是教会我多想，多说，多读，多练的方法。

我的数学老师(My maths teacher)

I have a good teacher. She is My maths teacher. She is Miss Jiang. She is thin. She has a small mouth, two small ears, two big eyes and a not big and not small nose. She is very kind. She is smart, too. We all like her. Today,we have maths class. We are very happy.

老师的爱像一场春雨，润物无声，绵远悠长;老师的爱像一支深情的歌，婉转悠扬，轻呤浅唱;老师的爱像一首田园诗，悠远纯净，和雅清淡——题记。

心在乌云上“钰，你真的不适合画画，看，你这画的哪是多啦A梦!明明就是一团肉，四不像。”洁扯着嗓子拿着我的画四处“宣传”，顿时，大家哄堂大笑。我像是被人狠狠的打了一拳，立刻呆在空气里，内心如针刺一般，胸口一阵剧痛。这种痛像是从生命深处伸出来，又像是从无尽的黑暗中伸出来，一把卡住我的脖子，张皇，失望，茫然，世界以痛吻我，我回报以歌“钰，别放弃，生活就像一杯温热的咖啡，当你尝第一口，你的舌头告诉你：真苦。

当你耐着性子把它喝完，然后细细品味，你的心会告诉你：真香。别去计较你现在的处境，只有接受寒冬的彻骨无情，才能感受春天的温暖宜人。”李老师用那双饱经风霜的手抚摸着我的头。我内心猛地一震，猛然惊醒，“我的青春我做主，怎能随意听从命运的摆布，怎能让旁人的闲言碎语影响我的爱好。”“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。

”“古之成大事者，不惟有超世之才，亦有坚韧不拔之志。”从那一天起，我奋力学习素描。我知道只有拼搏加油，才不会被挤下去。每天，我做的最奢侈的事，应该就是对早上的鱼肚白和晚上的晚霞说“再见”了。直到夜深人静，我还要在灯下写写画画。再多的磨折，也不能浇熄我心中的火焰，再多的闲言碎语，也不能影响我画画的脚步。再艰难的旅程，也不能阻挡我前进的步伐。心系阳光经过一段时间的血拼，我唱响了属于自己的歌。新的天际，阳光回溢。我的画赢得了一等奖。

感谢那次错过，让我懂得拼搏的美丽。感谢老师，让我在感叹自己的路像李白所愿的那样“多歧路，多歧路，今安在”时，不会一味怨天尤人，而是继续走下去。在我们的求学路上，总是有很多可爱可敬的老师，他们用爱为我们撑起一片蓝天，用鼓励浇灌我们心灵的家园。让我们一起对他们说一声：“老师，谢谢你。”是他们用阳光温暖了我们的一生。十年树木百年树人，插柳之恩，我怎能忘。

顾老师是我的班主任兼语文老师，我很喜欢她，我觉得她是既漂亮又有气质的老师。

顾老师弯弯的眉毛下有着一双既明亮的又会说话的眼睛炯炯有神，笑起来的时候就像弯弯的月亮。她有着一头乌黑的长发，自然的`垂在后背，就像一道黑色的瀑布。她的声音很好听，就像电台里的主持人。

每天我们都盼着上语文课，顾老师用她美妙动听的声音，幽默风趣的语言，眉飞色舞的讲解，饱含感情的朗读，把我们带进文中描述的优美的世界，还总能让我们迫不及待的想知道其中的奥妙老师的声音总能让我们不知不觉的美在其中，乐在其中。

别看顾老师平时很和气，生气了可不得了!记得有一次，上课的时候我没有认真听讲，还喝水，她发现了，走过来大声训斥我，还把杯子没收了，并让我放学后留下来接受教育。放学后，顾老师把我叫到她的办公室，她拉着我的手说：上课要守纪律，不能无视班规。说完从抽屉里拿出杯子说：杯子还给你，我相信你以后上课会认真听讲的!顿时我心里暖暖的。

正是这样一位负责、友好、幽默而严厉的老师，唤起了我对语文的兴趣。顾老师的言传身教让我懂得了：做事要一心一意，不能三心二意。我爱心人生路上的引路人顾老师

My Maths Teacher 我的数学老师

My Math TeacherThe math teacher of my class is a young man. His name is Jiang Shan. He is tall and fat. We call him the “Big Guy”. When he knows it, he isn’t angry and says it’s lovely. He is easy going and interesting. We can make jokes with him. But about our study, he is serious but patient. We can’t be sloppy on our study. When we have questions, we can ask him anytime. He is a good teacher.

译文：

我们班的数学老师是一位年轻的男老师，他的名字叫江山。他高个子，比较胖，所以我们叫他“大个子”。他知道后，并没有生气，说这个外号很可爱。江山老师很好相处，很有趣，我们可以和他开玩笑。但是关于我们的学习，他很严肃也很有耐心。在学习上我们不能有半点粗心。如果我们有问题，可是随时向他提问。他是一位很好的老师。

记得那一天，我在很烦闷的寻找着一件东西，在不经意间，我搜到了一个银白色的盒子，上面刻着许多精美的图案——湛蓝的天空下，一对母子手挽手在尽情地奔跑，没有一丝约束。我立刻被这幅图案所吸引了，更好奇盒子里是什么东西，小心翼翼地打开，竟没想到，却是一个破旧的日记本，纸张的.一丝丝皱纹，让我的心颤抖了一下，轻轻打开，一个个熟悉的字体映入眼帘，顿时热泪盈眶

2006年4月8日

晴 星期六

今天，儿子休息，正好我也放假。他和我都挺高兴的。他用稚嫩的声音告诉我，说要去公园玩。于是，我牵起他的小手，在灿烂阳光的照耀下，来到了公园的草地上。这小家伙耐不住心中的乐呵劲，没等我喘口气，他笑着说：“妈妈，快，看着多美啊，咱们来赛跑吧！”我被这奶声奶气天真的话弄得不知所措，陪他一起奔跑在阳光下，草地中。此时，他笑得多么灿烂，我为他而开心，也情不自禁的笑了，就这样，大手拉小手，跑啊跑

2007年9月3日

阴 星期二

当我正在做饭，儿子回来了，我立刻放下炊具去开门，他沮丧着脸，有些闷闷不乐，看到我，便扑到我的怀中，哭着告诉我说他考试成绩很差，受到了严厉的批评。顿时，我为这天真幼稚的行为觉得有些可笑，却又看见儿子难过的脸庞。我抱紧了他，擦着他眼角的泪珠，轻轻的安慰道：“小宝贝儿，不就是一次考试吗，这次没发挥好，咱下次加把劲，争口气，让老师们看看你有多棒！”听到这话，他停止了哭泣，再次扑到我的怀里，告诉我说：“谢谢你，妈妈！”顿时，我感动得也哭了，用力紧紧抱住了他——我可爱的宝贝。

过后，我沉浸在这深沉的日记中，沉醉在这美丽的记忆中，尽管本子上有些皱纹，但我也觉得它是那么的华丽。因为它承载着我儿时追美丽的回忆，记载了母亲崇高的爱。

怀念过去，怀念这爱，心有感慨万千，去不知从何处说起，但我只想大呼一声：

“妈妈，我爱你！”

用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，为人们撒播芳香的知识，是谁?是我们崇敬的老师们。

“鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花”;“令公桃李满天下，何用堂前更种花”;“饮其流者怀其源，学其成时念吾师……”令我印象最深的，莫过于我们的小学语文陈老师。高高的个儿，一颗美人痣如珍珠一般镶嵌在眉心的就是他了。

抑扬顿挫的语调，“手舞足蹈”般的形态，还有那经常板着的一张严肃脸，让人忍俊不禁，仿佛谁欠了他钱似的。陈老师上课不仅仅“照本宣读”，而且会配一些小故事来感化大家，同学们一个都不会在陈老师的课上开小差或打个盹，因为谁都不希望错过那些幽默的小故事，当然，这些故事都与上课有关。

别看陈老师在课上风趣幽默，但他面对我们的作业可是一丝不苟呢!并且他对我们上课的状态十分注重。

有一天，狂风大作，电闪雷鸣，一会儿下起了瓢泼大雨，我的好心情也被大颗的雨滴给砸破了，觉得今天的语文课一点意思也没有。哎!真无聊。对了，我抽屉里的课外书还没看完呢。瞅瞅老师，他正饱含深情地讲着自己的课，估计一时半会儿也顾不到我。鬼使神差，我拿出抽屉里的课外书，津津有味地啃起来。才看了几行字，就觉得有个影子朝我移来，我忘记了自己手上拿着的课外书，抬头望向老师，只见老师用严厉的目光看着我，伸手拿走了我的课外书。我从没看到过老师这种可怕的眼神，被吓得六神无主，双手抽筋，整个人直打哆嗦。等待我的是一句“下课来办公室一下”。此刻的我感觉大冬天被浇了一盆凉水。

下课了，我怀着忐忑不安的心去了办公室。老师只给了我四个字：切勿浮躁。我点了点头，陈老师笑着把书还给了我，拍了拍我的肩，让我在该看的时候再看。原来陈老师也是“刀子嘴，豆腐心”啊!不过“切勿浮躁”这四个字我一定会牢记在心，时时用他鞭策自己。

海水退潮时，把五彩贝壳留在沙滩上，老师却是涨潮的海水，将我们这些“贝壳”推入正轨，驶向远方。我真诚地对老师们说一句：“我爱你们，谢谢你们!”

乡村的小道，是我人生的歌，在古老的故事里，在岁月的歌声里，在清澈的溪流里，都歌颂着这一首描绘岁月的时光，怀念从前那无忧无虑的乡村生活，怀念那美如画的乡村风景。

走在乡村那两旁开满了鲜花的小道，呼吸着新鲜的空气，那些鲜花五彩缤纷，像一个亭亭玉立的少女，娇媚可爱。他们像天边的红霞那么耀眼，像雨后彩虹那么绚烂。

少时的我们总是那么童真，那么充满活力。小时的我总会叫上几个小伙伴走去我小时候的幼儿园旁几棵大树上玩耍。那时是夏天，天上的太阳火辣辣地烤着大地，许多花儿已经收起了那娇嫩美丽的外衣，但是有那几棵松树在烈日的暴晒下依然昂着头，挺着胸，不管烈日再怎么恶劣，松树还是似一位高级将军。于是我们就爬上树乘凉，树上会有树脂，我们会收集来玩，爬上树后，我们还是会“装饰”这个“房子”。总之，那几棵大树上留下了我们几个欢快的笑声。

爬完树，我们就去河边的小溪玩。小溪的溪水泛绿，涓涓细流，清澈见底，像一条绸带，给山村镶上了一道美丽的花池。我们脱掉鞋子，把裤腿挽上去，跳到小溪里。你追我，我追你，玩得不亦乐乎，回去还拿几个石头，水溅到一身，回去被爷爷奶奶骂了一顿，但丝毫不影响我们的心情。乡村的消息萦绕着我们的踏水声。

晚上回去后，被松树环抱的农家小院使我如痴如醉。夕阳余晕透过层层枝叶撒在这红砖青瓦的房舍上，给他抹上一层黄灿灿的颜色，烟囱冒出缕缕炊烟。几只燕子在空中掠过，当最后一缕晚霞隐去，天黑就差不多了，整个村子就安静了。

乡村的确很美，我怀念它那美如诗一般的生活。枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。他似那沉入潭底的月光，没有开始，更无结语。