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1000心中那一份怀念
全文共 782 字
+ 加入清单“奶奶!您睁开眼睛看看我!我是小丽啊!您别走啊!……”
2014年11月4日,这一天我记得格外清楚,你的离开让我“痛不欲生”。我不能忘记您对我所做的一切,不能忘记您在童年时期带给我的快乐与纯真。您的离开让我恨自己为什么没有在您还在世的时候就向您感恩,向您尽孝。这才导致我现在都对您怀有悔恨之心……
童年时期,和您一起住在乡下的小村庄里。那时的我还是一个什么都不懂的小孩子,看着天上飞过的一群鸟,我会天真的问“奶奶,那是什么呀?”看着我渴望求知的小眼神,您便会耐心的向我解释道“那是南飞的大雁呀。”“为什么大雁要离开我们这里,飞向南方呢?”“因为大雁也要飞回自己的家,和家人一起过冬呀。”“那它们为什么不和家人一起在北方过冬呢?北方还有我们陪着它。”
当时奶奶对我说了一个谎,她是这样说的:“什么事物都将有消失的那一刻,而亲人也是如此,总会有离开你离开人世的那一天。如果这一天真的到来了,你一定要坚强,不要让天上的那个爱你的人也伤心!”
这几句话我记忆犹新,也正是因为这几句善意而又充满道理的谎言让现在失去奶奶的变得不那么脆弱。奶奶,您的话我都会牢记于心,今生都不会忘记!
您,不仅是我生活中的“百科全书”,还是我心目中的超人,是救我命的人!
那天,我在马路上玩耍。看着街上跑来跑去的小猫小狗,听着路上车辆来往时发出的汽笛声,一切都是那么的平常而又自然,可谁又能想到,就在我玩的正欢的时候,一辆风驰电掣的轿车直冲着我飞奔而来。就在这时您一个箭步冲上来推开了我,自己却受了伤。好在伤得不严重,要是有什么三长两短,我今后一定会恨死我自己!
奶奶,您为我付出了自己的所有,而我却没有在您还在世的时候好好的感谢您、爱您,向您感恩。
是您教会了我要心存感恩,感恩他人、感恩社会。今后我一定会竭尽自己的所能去感恩那些曾经帮助过我的人,让感恩之心永恒的传递、永远不老!我想,您看了也一定会高兴吧!
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在我还是个游手好闲的孩子时,是他把我从“黑暗”中解救出来,传授给我知识,让我懂得了读书的重要性,为我照亮前行的路,让我不再迷茫。他就是我六年级的数学老师——李老师。
李老师是我校比较资深的老师,他有着胖胖的的身材,一张严肃而又慈祥的脸。一双微微内陷的眼睛,可以看出他为我们学生的操劳。在升入六年级时,他看了我惨不忍睹的成绩。我以为我进不了他班上,出乎人意料的是,他不计前嫌将我收入他班上成为了他的学生。有一次,我问他:“李老师,我的成绩不算好,可您班上的学生个个成绩都很优秀,为什么我也能进到你的毕业班呢?”李老师说:“其实你以前的学习状态我都知道,你的成绩我也都了解,但是我并不觉得你就是差等生,相反我觉得你很聪明,只要将聪明用在了学习上,你就会是最好最优秀的学生,你也要对自己有信心,不能气馁,知道吗?”那时,我对他产生了敬意。因为李老师对我的器重,我发誓一定要进入他建立的好学生队伍,于是我认真学习,终于进入了优秀学生的队伍。李老师还常常找我谈心。每次,一有好事都会留给我,我不由的对他肃然起敬。因为他从来没有像对我们班上一样去对待他以前的学生,所以我非常幸运。因为是我最敬重的人陪着我毕业,为我小学生活划上了完美的句号。
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党老师大概50多岁,很精神,没有一丝老人的倦容,富有活力。她从来没有放弃过任何一位学生,而那些犯错的学生,党老师第一次可以容忍,单到了第二次、第三次恐怕就不会了。好学生经党老师一教就更好了,差学生经党老师一教也越发好了。但党老师生气时,就宛如一座沉默已久的活火山爆发,让我们害怕。
党老师很会教育。例如,“糖衣炮弹”攻击,党老师看谁写单词,默课文好,就会奖励那人一些食品,一些学习用具。党老师很和蔼,看见我演讲时站不正,就会教我一些讲练时的站姿方法,比如,用肩膀和脚跟靠在墙壁上,站十分钟,于是我便心甘情愿地坚持每天练,终于皇天不负有心人,我感觉比以前好了很多。
有一次,党老师对我说:“学知识不一定要求学的多,但要求学得精,只要学得透彻,那就没有问题,我观察你好久了,你主要是学习太浮躁,如果你改掉这个毛病,我相信你的英语每次都会是满分,但一定要记住一点,千万不能骄傲……”那样子,像极了一位慈母对临行前儿子的谆谆教导。让我感受到像母亲般的温暖。我不禁想到:我的母亲生育了我,是她教我学走第一步路,学说第一句话,那她是我的启蒙老师,而老师又是我的第二个父母!因为是老师在我人生最重要的阶段给我们传授知识,教我们做人的道理,陪伴我们茁壮成长!
我想对我的英语老师说声:“谢谢您!”我更想对所有老师说声:“谢谢您们!”是你们让我安全驶到渡口,是你们修剪我歪扭的枝丫,是你们陪伴我走过人生的坎坷,是你们陪伴我茁壮成长!
篇3:以我怀念的话题
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+ 加入清单“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。”每当读到这两句诗,我都会想起我的姥姥。
我是姥姥一手带大的,也和姥姥的感情最深。
小时候,姥姥总是鼓励我要好好上学,好好学习,因为姥姥没有上过学,她不希望我变成一个没有知识、没有文化的人。当我在学习上遇到困难灰心丧气时,姥姥总是鼓励我说:“再想一想,试一试,一定能做出来!”听了姥姥这句话,我又振作起来,静下心来找对学习方法,克服困难,因为我不想让姥姥失望。
姥姥不仅在学习上鼓励我,而且在生活上给予我无微不至的关心和照顾。
听妈妈说,在我出生后三个月的时候,一天,家里人无意间发现我的脖子是歪的,都心急如焚,尤其是姥姥特别担心我,整夜整夜地合不拢眼,吃不下饭,四处求医,有时还去庙里给菩萨上香保佑我快点好起来。一个偶然的机会,姥姥听说有一种叫佳佳钙的药物能治我的病,就马上去找关系,托熟人给我买来喝,我的病情渐渐地好转,脖子比以前稍微正了点,但是脖子底下留下了一指宽的印痕。因为这姥姥背地里不知道流了多少眼泪,她生怕我留下残疾后遗症,后来在医生的指导下,按时擦粉,坚持喝着佳佳钙。苍天不负有心人,在姥姥半年多时间的悉心照顾下,我的病彻底康复了。姥姥深深地松了一口气,家里人也都放下心。
随着时间的推移,我渐渐地长大,跟随爸爸妈妈来到渭南上学,一年中只有放假过节偶尔才能和姥姥相处几天,我发现姥姥的腰渐渐弯了,本来就瘦的身体越发瘦小,姥姥因头晕用上了拐杖。去年冬天,我放学回家后,听妈妈说姥姥突然去世的噩耗,我当时泪流满面,心里很难受。然后跟爸爸妈妈回家给姥姥送行。出殡那天,听说姥姥临终前一直念叨着我名字,我的心里更加空荡荡的。
记得在姥姥生前每逢过节放假回家,我都让爸爸妈妈买上姥姥爱喝的豆奶粉,爱吃酥麻花,酥点心,还有她喜欢吃的橘子,香蕉。而现在姥姥永远地离开了我。
古人云:树欲静而风不止,子欲养而亲不待。
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篇4:我的数学老师
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+ 加入清单在小学五年级的时候,我遇到了一位让我终身难忘的老师—解老师。
她长相平凡,而教学的水平与经验却很是非凡。她手中总持有一个小本子,每当有人犯错或是进步时,她都会仔细的记录下来,奖罚分明。我很喜欢老师拿出本子记东西的一套动作,让人看着就有学习的劲头。老师,你知道吗?每当看见你弯腰记东西时,我都会默默的说,一定要有我,我一定要当优秀的人,我要让你夸奖我,因为我喜欢听你的声音。
在你刚刚上任时,我因为犯了一个错误,让你对我的印象一直不好,你可知我正在努力的想把自己推想你的眼前,让你知道,其实,我也很棒!因为我不相信你会看错人,据班主任说,你还是她的老师呢,当时,我的脑海中就涌现了“桃李满天下”这五个字眼。我不相信,我一定要证明我自己也很棒!
可是,我怎么也没想到,我的成绩一下名落孙山。我不敢面对别人,我怕别人嘲笑的目光和讥讽的话语,可我一定要告诉你,我不是坏学生。终于,我在一堂沉寂的课上脱颖而出。受到你的重视后,我一下子进步了五十个名次,登上了第一的宝座。作文
如今您已经退休了,我想让您再回到我们身边,给我们讲课已经不行了。我想见到你,让您看一眼我现在的成绩,我没有辜负您的期望,我想让您回来,已经不可能了。
您现在还好吗?老师,我衷心地祝福您,愿您永远没有烦恼!
篇6:老师我想对你说600字作文
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+ 加入清单敬爱的胡老师,有些话藏在我心里已经很久了。许是因为对于您的回复有些害怕吧,思考良久,却又说不出口。
胡老师,您还记得么?四年级开学那日,是你我初次遇见。因为三年级时我数学很差,面对您,我有些不自信,更甚至——有些自卑。可您啊,给予了我无限的信任,一步一步地带着我走出了阴暗的低谷。
四年级上学期,我并不是不想竞选班长,而是我怕了,我怕我与鞠嘉恒之间差距太大,我会输得一败涂地。可四年级下半学期时,您却在班干竞选时,提出要让我与鞠嘉恒两人竞选班干,好在,我比他多几票,并未丢了您的面子。从那以后,您将班里小事都交与我处理,给了我一次锻炼的机会。“美德少年”、“四好少年”、大队干……而您又给了我无数次历练的机会。学校里的“风筝社团”啊,奥数班呀,只要我想去,您都会支持我。
胡老师啊,我常常会问您,为什么会对我这么好。您却总是说:“兴许是投缘吧!”
是啊,当那年您走进四(4)班这间教室时,您那齐腰的长发,拥有着星辰的双眸,樱桃小嘴……一直牵动着我们的心弦。
您不仅教学有方,牵着我们的手,带着我们走出了低谷期,还做什么事都尽心尽责。
那是一年运动会的前夕,您手把手教着我们:如何跳远,如何跑好4×50……您嗓子一直不好,却为了我们一次又一次地透支自己,当练习结束时,您早已汗流浃背,说话的声音都有些哑了,令人心疼,又令人自责。
老师啊,我有千言万语想对您说,但我们在一起的时间已不多了,那就让它们汇聚成一句话:“老师,谢谢您!您辛苦了!”我还想悄悄告诉你喔,你叩开的门不是四(4)班的门,而是命运的门,冥冥之中早已注定。
篇7:我的梦想当老师小学
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+ 加入清单每个人的心中都有一个梦想,而我的梦想是当一位优秀的老师,虽然我不知道这个梦想能否实现,可是要是有一颗努力的心,梦想也是能够实现的。
教师是一个光荣又神圣的职业,但是他很辛苦,要教会许多学生,他就像一位勤劳的校园丁,每天浇灌我们成长。每一次考试,我有好有坏,好的时候,我会说:太好了,离梦想又进了一步,当考差的时候我会说:没关系,下次一定要加倍努力。因此,我每次考试都在慢慢进步169。
当我已经是五年级的小学生时,当一名职业老师的欲望变得更大了,因为老师的每一颗心里面都非常的呵护我们,可以让自己变得更美丽,心灵上的美丽。有一次,徐承同学在湿滑的走廊上摔了一跤,痛的让他起也起不来,郑老师看见了,把手中的活儿放下,三下五除二,赶快跑到徐承那里,郑老师连忙问:摔得重不重啊?疼不疼?能起来吗?这时的郑老师好像徐承父母一样,提出的问题让徐承回都回不上来,郑老师不管那么多,摸了摸徐承的小屁股,“哎呀”:肿了“郑老师把徐承扶到了教室里,涂上药膏,见他没事了,才放松的呼了一口气,这使我明白了:当老师虽然要教会学生知识,但是安全也不能不管。
虽然我现在只是一个普普通通的学生,但是梦想,给予了我希望之光,所以我会好好珍惜这个梦想。
篇8:五年级漫画老师作文400字
全文共 444 字
+ 加入清单她有一双炯炯有神的眼睛,高高的身材,她还有一头漂亮的头发,乌黑油亮,又浓又密,她站在阳光下,轻轻一摇头,那头发就会闪出五颜六色的光泽。她是谁呢?她就是我们的——__老师。
一天上早读课,老师叫我们拿出语文书来读,只见大家不约而同的拿出了,而我把整个书包翻了个底朝天,也没有找到我的语文书,心想:“糟了,昨晚复习完忘记放回书包了,怎么办呢?想打电话给妈妈送过来,还得问老师借电话,这样老师不就知道
我没带书了,等下肯定要被挨骂或被罚,总之告诉老师肯定被挨骂或被罚,不告诉老师还可能”逃过一劫“。我心理正盘算着,突然,老师说:”你的书呢?“我吓了一跳,整个脸霎时红了起来,心里七上八下的,嘴巴不听使唤的结巴了:”我……我的书忘……忘带了。“老师走到我的面前和蔼的对我说:”没事,这次就先用我的吧,下次要记得哦!“说完老师把书递给了我,下课后老师来到我的身边,还给我讲了一些因小失大的道理,一个人不要因为自已的一点小过错害怕受到责罚而耽误了自己。
我恍然大悟,不管在学习上还是生活中都不能因小失大啊!
篇9:老师我想对你说600字作文
全文共 603 字
+ 加入清单汪老师,我想对您说:“请把我们的下课时间和其他副科还给我们吧!”
汪老师,自从您接手了我们班,我们就从来没有吹过一次竖笛,和朋友说过一句闲话,甚至连下课的时间也被剥夺了。我知道您是为我们好,自从您来了,我们班的语文成绩从来没有低于全年级第二名,您像妈妈一样把我们的课余时间都安排的满满的,甚至体育课也拿来默写。音乐课,三班传来阵阵竖笛声,而我们教室回荡着您默词语的声音。您也喜欢占用我们的下课间,哪怕是5分钟,只要下课铃一响,您就风尘仆仆地跑来教室,说过最多的一句话便是请大家把语文书拿出来,或者请大家把默写本拿出来。
王老师,我们这学期一共才去了三次机房,其中一次还是全校排查,您才让我们去了半小时。记得那一次是周五,外面下着蒙蒙细雨,离放学还有五分钟了,您夹着语文书,拿着水杯匆匆穿过人群,推开教室门,对讲台上正讲的眉飞色舞的Miss吴神交谈了几句后,拍了拍手,“来,大家把默写本拿出来。”Miss吴只好悻悻地走下了讲台,我们大家有的唉声叹气,有的小声嘀咕,还有的直接把本子摔在了桌子上,可这些举动并没有引起您的不满,无奈之下,大家只好乖乖默写。
在外面的等放学的家长不耐烦了,有的在说话,有的打开窗户看里面……窗外的雨,如断了线的珠子,不停地下着,别的班,早已放学,听着那一阵阵欢快的啦啦声,我们多么羡慕啊,而此时的放学时早已过了4点40分了。
汪老师,请您把课余时间和副科还给我们吧,我们也需要自由和快乐。
篇10:最怀念的事物
全文共 674 字
+ 加入清单彼岸花开,天各一方,母亲,只有你值得我怀恋。——题记
“孩子,再试试吧,也许,也许会好些。”你总是小心翼翼地问询。而我却也总坐在破损不堪的轮椅上,默默望着窗外用黑布层层堆起的乌云。暗暗叹息,为窗外,为自己,为现在。
听着你声声劝导,暗自却下定决心不再尝试任何一种方法去让我重新站起。你知晓家里穷的叮当响,只得去寻偏方,但这却害人不浅,我的痛苦难忍换来的却是医生口中的无可救药。20岁的年少轻狂被我在轮椅上挥霍殆尽,从不感到悔过的我流下了不知名的眼泪,对你吐露实情,我,想当作家。你的内心悲甜交织,好不容易挤出微笑,“行,当作家也挣钱,出几本书挣挣稿费。”我也只是笑笑。
这条路并不易,转眼间,秋风凉凉袭来,院中的花——当年我与你种下的希望。你为我而奔波,只望我能出去走走。而我却固执地坐在那爱恨相融的轮椅之上,呆呆静静,无声无息,泪滴滴落下,这世界,我不想面对,不敢面对,你每日顺着皱纹流下的泪花与汗水相交但却无法感化的钢铁之心。
“你母亲过世了!”我终于顿悟到了什么,问道:“那她,最后说了什么?”这句,冷冷地不带一丝情感。“她最后只念叨了‘我还有一个儿子,他……’”我内心抖动着,对妹妹说:“带我出去走走。”看到了院中的花,如此娇艳,执著地生长。我,受到了鼓舞。
但当,我获奖时,你已离开人世多年了。每到秋日,凤舞轻轻,花叶摇曳,总也想起你。你的陪伴值得怀恋。
是你,母亲,让我渐渐成为人人皆知的作家,经常听说书店的工作人员讲“每一次说新进了史铁生的书,人们就会抢购一空。”我欣慰,也疚于心中,只因是你助我重翱天际。
一位母亲,口口言语,句句真情,值得怀恋。
篇11:我的老师作文350字
全文共 337 字
+ 加入清单所谓“春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干”,这句诗是来形容为我们无私奉献的老师。
在我的脑海中,就有这么一位老师。她姓石,是我的语文老师。她的着装很平普。她有一头虽然乌黑但有些白的头发,还有一双炯炯有神的大眼睛。讲起话来滔滔不绝。声音也娓娓动听。虽然石老师经常让我们背课文,但是她不是让我们死记硬背,而是让我们理解性的去背。有一次,石老师为了给我们讲风景名胜这个词,还带我们去了后山北原去玩。从此,我个性爱上石老师的课。
还有一次,老师为了让我们明白盲人的辛苦,让我们做了“盲人体验”活动。假如我是一只小鸟,那是您给了我一双翅膀;假如我是一朵花儿,那是您给我涂上了绚丽的色彩;假如我是永久不灭的火炬那是您给了我永不停息的火焰。十年树木,百年树人。
石老师,您的教育之恩,我是不会忘记的!
篇12:我的老师
全文共 849 字
+ 加入清单春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
——题记
“学春蚕吐丝丝丝不断,做蜡炬照路路路通明”。千百年来,多少人把教师比作春蚕,蜡烛,在他的呕心沥血,无私奉献中,又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之才!但谁又能知道,这其中包含着多少汗水与泪水,也许老师那丝丝白发,斑斑皱纹也就是最好的见证了。
银白短发,带方形眼镜,喜欢穿衬衫,肚子略微突出,比作怀孕四周的孕妇也算是很形象了。经常抽烟,谈吐幽默,说到这里大家可都不陌生吧,他就是我的语文老师—方老师。
从小学到初中,见过的老师可谓是数不胜数,听过的课程那也是不在话下了,因此,我也知道严厉是每位老师必备的“武器”,用戒尺打手心那就是老师们的“杀手锏”了,可方老师却是个特例,严而不厉也就是他的教学风格。
“刘玥池,你这个小姑娘怎么像从乡下来的呀,一点规矩也不懂”,只见方老师用力地把书摔在课桌上,邹着眉头,怒目圆睁着“站起来”,方老师拍着桌子大喊道,刘玥池也没说话,讪讪地站了起来,“唉--”,唯听见一阵叹息,良久,他便又道“上课的时候就应该专心听讲,老师并不想生气,也不想体罚你们,你们想,如果老师在讲重点的时候,你一个人回头不就什么也没听到吗,老师也是为你么好”。
对啊,方老师以为是为我们好,老师也快年近50了,带了两个班,还是一班的班主任,可他并没有觉得辛苦,尽心尽责地教好,每一位学生,对我们严厉却不体罚,这也是很少老师能做到的,我们难道不应该尊敬他吗?
每一位家长都有望子成龙,望女成凤的期望,方老师也不例外,教育我们就像教育自己的孩子一样,为我们操碎了心。
“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也,同学们,你们也要树立远大的志向,好好学习……”老师用手轻拍着大腿语重心长地说“老师有一届学生,他们都考到清华了,老师希望你们也能像他们一样……”
就在不知不觉中,下课铃声已响起,我立刻拿起作业本冲向老师办公室,却见老师望着电脑发愁,估计又要熬个通宵了吧……
鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它的成长,老鹰感恩天空,因为天空让他翱翔,而我要感谢您,是您用浓浓的师爱伴我一路成长。
篇13:最怀念的事物
全文共 1004 字
+ 加入清单雨意微歇,残梦留暖,悠悠记师恩。
——题记
坐在窗边,透过满是小水珠的玻璃,看着那欲要停歇的雨。像雾似的雨,像雨似的雾,丝丝缕缕缠绵不清,望着远处那白茫茫的一片,陷入迷茫。
回过神,看向讲台上方的钟,已转了大半圈。深深叹了一口气,集中注意力听老师讲课。
窗外淅沥的雨,一直到晚上才停歇。我再次看向窗外,外面漆黑一片,衬出上空那洁白朦胧的月亮。
想起还未交的作文,穿过寂静的走廊,来到办公室。办公室里空荡荡的,明亮的灯光下,老师纤细的手指握着一支红笔,敏捷地在作文本上画着优美的曲线,将灯光打碎。
“老师,我来交作文。”我将作文本放在桌上,正准备离开时,老师叫住了我。
“来看看这篇作文。”老师递给我一个本子。我认真地看着,文章写的很好,再想想自己的作文,简直惨不忍睹。我有些不敢直视老师的眼睛,心里满是羞愧。“最近怎么有些心不在焉的,发生了什么事?”老师微笑地看着我,摸摸我的手,轻柔的声音直抒我心。
我鼻头一酸,低下头,又摇了摇头。“有什么事跟老师说说,不要闷在心里。说出来会好许多。来,我们出来说吧。”老师的语气中夹着一丝关心,打开我心扉。
刚下过雨,校园的夜晚静谧安详,教学楼里,灯火通明,那里应该有一群正在奋笔疾书努力奋斗的学子吧。而我……
“最近,我感觉很无力。尤其是学习方面。”我倚在走廊栏杆上,上面还残留着小水珠,手指轻轻触碰,一丝凉意从指尖传来,酥酥麻麻。“我不知道自己该干些什么,也不知道自己为了什么。我觉得我什么都不会,什么也做不好。”此时眼眶中噙着的泪,簌簌地流了下来。也不知道自己为什么哭。
老师拍拍我的肩,说:“哭出来就好了。每个人都有迷茫的时候,这个时候,你要坚定目标,明白自己前进的方向,你要相信自己,相信自己能行。好了,不哭了,你是个努力的孩子,老师相信你能行。”老师递给我一张纸。我点点头说:“谢谢老师,我知道了。”
晚风拂过,掠起老师耳旁一缕发丝,裙摆轻轻摆动。微风吹得树叶沙沙作响。走廊上的灯光,一缕缕打在老师的头发上,衣服上。此时,我的眼里只有老师,她仿佛是万丈光芒下最耀眼的那一个。只见她亲启薄唇,道:“以后有什么问题,不要闷在心里,你还有我啊。”
此后,我脑海里经常浮现出这一场面。每当我不知所措时,便想起老师的话。老师真的给了我很多信心和勇气,让我明白了许多。我想,这段美丽的记忆将长存在我的人生长河中,成为我亲切的怀念。
明月高悬,我在梦中梦见那一晚,难忘,难忘老师那一句——你还有我啊。
篇14:老师的初中优秀
全文共 588 字
+ 加入清单在我的成长过程中,有许多幽默、美丽、宽容、乐观的老师。这些老师都给我留下了很深的印象,下面我就来为现在教我们数学以及担任班主任的桂老师画一张像吧!
桂老师留着卷卷的短发,有一双大大的眼睛,绝对是一个大美女!桂老师不光很漂亮,而且还很幽默风趣呢!
有一次,桂老师在说事情的时候,有几个同学站起来清书包。桂老师发现后并没有直接批判他们,而是眼珠一转,大声说:“我们班有几个‘战神’(站神)哦!”羞得那几名同学红着脸坐下了!嘿嘿,桂老师可真幽默!
还有一次,桂老师正在讲课,有几位“抄写者”在下面写作业,根本没有听桂老师讲课。桂老师已经察觉到了“敌情”,她说到:“像某些同学在下面奋笔疾书的作法我认为不好。”吓得那几位同学出了一身冷汗,忙停下笔认真听起课来。看,桂老师提醒同学的方法可真聪明啊!
桂老师在帮助同学们订正错误和补习功课时总是不厌其烦。一遍又一遍地讲给他们听,直到他们听懂为止。有时我做完了清洁,还发现桂老师在一丝不苟的为同学做着讲解。
桂老师不光幽默、负责,还很乐观呢!这次运动会,我们班只获得了接力赛的第二名,其它项目全都名落孙山了。同学们一个个都垂头丧气,开心不起来。而桂老师却高兴极了,她不停地说:“没关系,去年也只得了第三嘛?我今天奖励大家吃冰棒!”“真的吗?太好了!”大家又开心了起来!
桂老师就是这样的一位幽默、负责、乐观的老师,我们将永远爱她,当然,她也永远爱我们。
篇15:漫画老师作文500字
全文共 489 字
+ 加入清单每个人心中都有一位最美的人,有的是一名医生,有的是一名消防员。而我心中最美的人是,我的语文老师。因为我的老师是一位关爱学生的好老师,不信?就来听一听我说的吧。
下课铃声响起,就在老师走出教室时,一个同学拿着打闹时弄破的衣服。忐忑地对老师说:“老师您可以帮我缝一下衣服吗?”老师迟疑了一下说“当然可以,把它给我吧!”
午休时,老师没有去休息,而是在宿舍里缝衣服。只见她把针和线穿好后,粗大的手拿着那么一根细细的针,显得格外笨拙。开始缝得很慢,不是线团在了一起,就是扎到手指了。微小的血珠冒了出来,老师把手放在嘴里吸吮几下后,又拿起针小心地缝了起来,“原来老师不会缝衣服吗?”我心想。
不一会儿,老师脸上就有了汗滴,随着时间的流逝,老师的动作熟练了起来。我在旁边替老师长出了一口气,老师缝好后,在那里打了一个小小的结,不由得端详了起来,脸上露出了满意的笑容。午休结束后,老师对那个同学说:“给你的衣服,要小心呦,别再弄破了。”那个同学礼貌地说:“谢谢老师!”就拿着衣服开心地走了。
这时,我真切地感觉到,虽然老师课上是严厉的,但课下对我们的照顾却是细致入微的。
你们觉得拿针笨拙的邸老师美吗?
篇16:描写老师的五年级
全文共 937 字
+ 加入清单在我们学校有一位生活老师让我十分难忘。她瘦瘦的,一双眼睛炯炯有神,鼻梁有些塌,一双手忙个不停……
每天在吹了早起哨后,她便从宿舍门前走过,到每一间宿舍前,她总要说;“把被子叠好,床单铺平,地扫干净,毛巾排好……”
在上个月,有几天听不到生活老师那熟悉的声音,我不禁有些担心生活老师,便问同学,才知道生活老师的腿烫伤。听到这个情况,我很伤心,很想看看她的伤严重不严重,什么时候可以来。可是我不知道生活老师在哪里。只能天天盼着她早点来。
过了几个星期后,在一天的早晨,我正在穿鞋子,忽然又听到了熟悉的声音:“把被子叠好,床单铺平,地扫干净,毛巾排好……”我心里一惊,抬头一看,原来是我朝思暮想日夜期盼的生活老师,可是她那受伤的腿显然没有好,因为她把裤腿卷着,我们看到了那大块的疤痕。看着,看着,我的泪就噙在眼里。生活老师,你的腿没有好,怎么就来了,这样对你的身体很不好啊!生活的艰辛,在生活老师工作的身影里,我有了深深的体会。
每天下午第二节课,透过窗户,我看到生活老师拎着铅皮桶,一瘸一拐地给我们送水果。我真希望能帮助她去拿,可是我在上课,只能用目光迎送生活老师。一次,生活老师帮助我们打扫宿舍,忽然她受伤的腿不小心碰着了铁床,顿时,她便疼得站不起来,坐在床上呻吟,我急忙跑过去,问她怎么样,她却说没关系,过一会就好了,并且谢谢我的关心。接着,她便又开始打扫了。我的心疼到极点,真想替她打扫,可这是不可能的。然而我们有些同学,只为了一点小事情,就对生活老师大吼大叫,处处责怪生活老师,完全没有尊重她的劳动。每当这个时候,我都会看到生活老师的眼睛湿润了,慢慢地走进自己的宿舍。我真恨不得把他们大骂一顿。
生活老师,我想对您说:您辛苦了,要多休息,不要因为我们而累坏了身体。同时,我还要对同学们说:尊敬生活老师!是她,正是她在无微不至地照顾我们的生活!当我们离开父母无人照顾我们的时候,是生活老师如母亲一般照顾我们。她为我们洗衣服,晒被子,补衣服,钉纽扣,有时还给我们讲如何照顾自己。当有同学生病时,她更是专心地照顾他,问长问短,端汤送饭,真辛苦!
在这里,我希望所有的同学和我一样,所有的人都和我一样,尊重劳动者,尊重普通的劳动者。因为劳动是神圣和无比光荣的,是劳动造就了我们,造就了世界!
篇17:漫画老师五年级满分作文
全文共 534 字
+ 加入清单我在四年级的时候遇见过一位老师,名为吴昊。
吴老师一头蓬乱的短发,一对浓眉大眼,整个脸特别像月球,坑坑洼洼的。吴老师每次都穿着一个牛仔裤,身着一个运动衣。我想:这个老师好休闲啊,这个语文教材真的是他编的吗?
有一次上课班上有一位同学没有写作业,吴老师大发雷霆,瞪大眼睛,散发出冰冷的目光,那位同学一动不动,就像被施了魔法似的,我想:这真是吴老师?怎么可能?接着,吴老师大吼一声:“给我出去!”那声音啊,可比我没考好时,妈妈骂我时的河东狮子吼厉害多了。忽然一个震天动地的响声更让我害怕了,原来是吴老师拍桌子的声音,我的耳朵都要聋了,那位同学低下了头,慢慢的走出了教室。
你可别以为吴老师很凶,其实还是很逗的。
记得还有一次,我们前半节课表现的很好,吴老师说下半节课有惊喜,休息时间到了,突然白板上放出一张吴老师在一家烧烤店的自拍,手上拿着扇子,仔细一看扇子上还有三个字,是“帅居士”,吴老师说:“这,就是我!看,这迷人的身姿,这帅气的动作,这英俊的脸庞,这……”顿时,全班人大声的笑了起来,有的笑趴在了桌子上,有的笑得眼泪都出来了,还有的都笑到了桌子底下去了,里面还有个大胆的说了句:“吴老师,你好自恋哦!”全班又一次哄堂大笑,吴老师也笑了。
这就是吴老师,一位凶狠又幽默的老师。
篇18:什么是怀念的感觉
全文共 637 字
+ 加入清单悠悠时光,大半儿已消散,得到、失去,如昨日云烟,回首过往,那些包裹着美好外表的温暖,也渐渐遗留在心底,偶尔值得回味的便是那充斥着满满怀念的味道。
忆往昔,留满余香
小时候的端午节,那是我最憧憬的日子。天刚蒙蒙发亮,我便叫嚷着,将人们从周公的世界里惊起。凉水敷脸,笑闹着,走在晨曦中的薄雾里,带着泥土最亲近的问候和一身的露水回家。
每每这时,奶奶总是笑着骂我“捣蛋鬼”,却还是用双手温柔地拍拭我身上的泥土。早饭过后,奶奶要包粽子了,我满心雀跃,搬条小板凳坐在旁边静心观看,只见奶奶熟练地包皮、放米,再加几粒红豆或大枣予以辅助,最后再绑出一道细细的弧线,一个小小的粽子成形了。
包粽子的时间是漫长和安静的,我仿佛能听到时针嘀嗒嘀嗒,走在我心里的声音,许是太安静,奶奶在交接时,总会无奈地看我一眼,我报以一个甜甜的微笑,她也总会摇摇头,任由我静坐在一旁。不多时,粽子下锅了,看着那一个碧绿身影在沸水中不停地翻滚,闻到那粽叶散发的味道。那时,我的世界里,溢满了欣喜与美好。
赏如今,余留怀念
长大后的端午节,清晨的雾气中,早已没有了那蹦蹦跳跳的小女孩。粽子锅里,也早已将那味道遗忘。
奶奶老了,就连包粽子,手指都会僵硬得使不上劲。于是,奶奶不包了,我再也闻不到了,那原本欢乐的端午节,如今却只留一丝怀念在飘荡。过往已逝,未来如斯,可失了味道的端午节,却在每一个丰富多彩的日子里依旧不期而至。
我在河川之上高吟逝者如斯夫,可失而复得,如此之难,愿我能将这份怀念的味道,在某个夜间,独自拿出,细细品味。
篇19:怀念过去的岁月
全文共 714 字
+ 加入清单阳光正好,微微的,悄悄的。在不经意间溜进我的心房,温暖心田。我又想起了那个她,总是穿着淡黄色衣服的那个她,悄悄地向我走来。
记忆中的她,总是那样明艳,那样开朗,那样的可爱。一身淡黄色的连衣裙,仿佛可以冲散世间所有悲伤及烦恼,安抚人的心灵。
那是一年春天,阳光也是这样柔和,正如那个她一样。沐浴着许久未见的阳光,我们相遇了。她一声礼貌的“同学,你好”,一抹如阳光般温暖的微笑,一个清秀的黄色背影,一句“你知道×托辅班在哪儿吗?”我们,相识。 × Where is the auxiliary class?"We know each other.
刚认识的她,如青涩的阳光腼腆却是那样可爱。很长的一段时间里,我们一起上课,一起下课,一起玩耍,一起开心难过,就如那连体婴儿般不可割舍。一个微妙的眼神,一抹扬起的微笑,无时无刻都在透露着我们的情同手足,形影不离。那段时间,或许是我最开心的日子吧。有了那个她,世界上一切的烦恼都可以暂时抛之脑后。但是,无论再好的阳光,也终将会迎来乌云遮盖。
那或许又是一个令我难以忘怀的日子。下着小雨的那天,我撑着伞,急匆匆地行走在公路上。她还是穿着黄色的连衣裙,只不过面色多了几分不舍。就是那样的她,亲口告诉我,她因父母工作即将离开这儿到别处上学,这对我来说残忍至极。雨似乎下得更大了,我只依稀记得自己拼命微笑,忍住眼泪对她说再见,然后精神恍惚的回了家,却发了整晚的烧。
雨后,阳光又是那样温和。遥远记忆中的阳光与现在重合。她已离开我很久,我们之间也从未联系过。或许,在某一处充满阳光的角落,那个她也在思念着什么。
阳光正好,可唯独缺你。
温柔的阳光再次投到眼边的窗台上,我的脑海中只剩下那个轻柔的她与这微好的阳光。
篇20:多一点怀念作文500字
全文共 905 字
+ 加入清单秋天来了,思念上来了,树上的红叶已落下许多。曾经,有一些东西离我很近,似乎触手可及,可是,现在却像那星辰大海里的星星触摸不及。那些东西为何离我怎么远……
走在那熟悉而又陌生的小巷上。看着这的一切:一株株苍老的树,一块块不知在这多少的石头和那不知摆了多少年的牌子。我走在这路上仿佛每一处、每一个角落都触及过。我摸着那一棵树看着上面的字已不清了。
我还记得:“你说我们在树上刻下我们的名字好吗?”一个男孩说道。“为什么不呢?以后这就是我们的树,每天都来浇水怎么样?”另一个男孩说道。第三个男孩说:“好呀!好呀!”这段充满回忆与欢笑的话让我感觉回到那时,那种场景,那一声声欢笑,一个拉钩与约定……
我走到一家熟悉的店前,可是,明明是熟悉的店,却是那么陌生的面孔。他亲切地问:“同学,你要什么?”我开心地说:“可乐糖。”他一边拿一边说:“同学,我怎没见过你?”我感慨道:“我以前在这,现在毕业了。”我吃着糖,回味着:还是那个包装,那个食品,可是,却缺了一种味道,一种熟悉的味道……
树上的红叶又落了几片下来。
我又来到一个垃圾桶前,他发出恶臭,我想离开,可看见里面的东西:一堆零食袋子,我停住了,里面大多是可叫的出名字的,有一些却是陌生的……突然,我看到一个饮料袋子,我又想起了以前:“一群男孩在唱这个饮料”,那时很流行,每次一下课就没了,我们就说好,今天谁去,明天谁去。最后,总能抢到。”我怀念那种零食,那种争前恐后的情景,和那一种……味道——和同学一起吃的味道……
不知何时起,我们毕业了,原来清晰的东西遥远了,陌生了。
有一句话说的好:“相见不如怀念”是啊!见到了就不会珍惜了,曾经,每天经过这个地方,没有一丝珍惜,毕业之后,那么想去触碰,可发现……一切都晚了。我恨啊,为何六年时光如此之短,日月如梭,光阴似箭一般溜走了,六年光阴转瞬即去,不见了……现在,我又像那失去时间的人,在那失去时间的地方寻找那失去的时间与光阴,可我找不到了……
怀念是一种爱,一种对以前的存在,可是,现在不见了的事物的爱……树木上的叶子已全部落下,可它们不会离开,它们会化为尘埃,在这泥土之中、在这大树之下……永不离开。
这就是它们对这棵树的爱与怀念……