怀念老师作文（汇集20篇）

My Maths Teacher 我的数学老师

My Math TeacherThe math teacher of my class is a young man. His name is Jiang Shan. He is tall and fat. We call him the “Big Guy”. When he knows it, he isn’t angry and says it’s lovely. He is easy going and interesting. We can make jokes with him. But about our study, he is serious but patient. We can’t be sloppy on our study. When we have questions, we can ask him anytime. He is a good teacher.

译文：

我们班的数学老师是一位年轻的男老师，他的名字叫江山。他高个子，比较胖，所以我们叫他“大个子”。他知道后，并没有生气，说这个外号很可爱。江山老师很好相处，很有趣，我们可以和他开玩笑。但是关于我们的学习，他很严肃也很有耐心。在学习上我们不能有半点粗心。如果我们有问题，可是随时向他提问。他是一位很好的老师。

不知你可尝过思念的滋味？那是一种美好的回忆，也是一种回忆上的痛。那些一起的时光总是美丽的，而那些分离的时刻也总是痛苦的……

我思念一个地方，那个地方是炎热的，也是潮湿的，可那个地方却也是我心中最温暖，最舒适的地方。那里有我小时爱吃的美食，有我熟悉的街坊，更有我爱的和爱我的亲人……那是我的老家——湖南常德的一个小镇。或许那里并不如这边发达，或许那里的夏天比这边更加令人窒息，或许那里没有这边的娱乐设施……不过，没关系，那里有我喜欢的、可是北京没有的味道……

我思念那里的味道，是一种早上吃米粉，还放一堆辣的味道，是我脸胀得通红，鼻涕眼泪一起下，却依然还想再吃一口的味道；是上午出去闲逛，老远就闻到一股辣味夹杂着有点臭的味道，是臭豆腐内洒满汤汁与辣椒酱的味道；是下午随着吆喝声，从老远飘来清香的味道，是喝上甜米酒，冰凉、解渴、甜蜜的味道；是夜晚夜宵摊上，烧烤传来的刺鼻而又火辣的味道；是旁边馄饨摊上，一个个用筷子包好的混沌，发出的浓郁的味道；也是晚上回家，切成整整齐齐的西瓜冰甜的味道，而其间，更有爱的香甜……

我思念那里的亲人，我思念每天操心，却又做饭十分可口的爷爷；我思念每天唠叨，却又十分关心我的奶奶；我思念那个“调皮”的小姨；我亦思念那个认真又有些凶的小叔；可我最最思念的，却是那个一天到晚找我拌嘴，陪我一起打闹，非常容易生气，还有一丢丢“小气”的妹妹。我思念我们一起逛超市的时光，一起写作业的时光，一起吃东西的时光……其实，我思念与你在一起的每一分每一秒。不知为何，我回来数日，晚上做梦总能遇见你，我似乎就一直于梦中要带你去玩耍，可最终却怎么也没成功，到头惊醒，却发现只是一场梦。我是多么怀念我们一起抓娃娃的时光；多么怀念我们一起吃火锅，辣得一把鼻涕一把泪，痛苦得直哈气，却依然坚持吃完的时光；我亦是多么怀念，我们一起看电影时，一起哭得泪流满面，直抽鼻子的时光……只记得你看完这部电影后，笑着说了一句：“快把我姐带走”。现在时光真的将我带走了，你还会反悔吗？可唯一不变的是，我从不是别人的姐姐，只是你的姐姐……

或许，这就是思念吧，是一种美好的回忆，却也是一种回忆起来痛的东西吧……

林老师，我想对您说，您真像我的妈妈，您不但在学习上关心我，而且在生活上也很关心我。

一次，我考试考得很不好，正当我伤心时，您轻轻来到我身旁安慰我，我抬起头看看您，只见您眼睛里写满了鼓励和关怀，轻轻地对我说：“下次可不能这样了！”我激动地使劲点着头，连“谢谢”都忘了说。记得还有一次，我肚子痛，在课堂上呕吐了。您就倒了一杯热水给我喝，还亲切地问我是怎么回事。老师，这时我觉得您真的很像我的妈妈。

林老师，我还想对您说，您虽然爱我、疼我，可您也不放过我的每一次过错。记得有一次上课时，我开小差，和同桌说起了前一天的考试。被您发现了，您用严厉的目光盯着我们，好像在告诉我：“这是上课，请不要说话！”我赶紧闭上了嘴，专心听起课来。以后每当我上课想说话时，就会想起您严厉的目光……

听妈妈说老师是辛勤地园丁，我们是小小的花朵，我们会在您的培养下茁壮成长。谢谢您，亲爱的林老师！我一定不辜负您的期望，好好学习，用实际行动来报答您，让喜悦的笑容永远绽放在您的脸上！

杨老师，是我在读学前班的启蒙老师。遇上他，就如同在茫茫大海中看到了一座灯塔，是她点亮了我前进的道路。

杨老师的头上扎着一条像马尾巴一样的辫子，弯弯的眉毛下面长着一双晶莹透亮的眼睛，一张不大不小的嘴巴，说起话来，非常有趣幽默。

杨老师非常有幽默感。有一次，杨老师在上数学课时，有许多同学都困得连头都抬不起来，就在这时，杨老师自言自语地说：“这可怎么办?同学们连头都抬不起来，怎么听课啊?”突然，他眉头一皱，计上心来，大声地对同学们说：“同学们，我来给你们讲个笑话吧!”一听到老师要讲笑话，同学们立刻精神抖擞。当她津津有味地讲完笑话，一瞬间，教室里充满了笑声。同学们也都不困了。

杨老师不仅很幽默，而且很有责任心。她每天第一个来到学校，最后一个离校。她管理学生很有一套。有一次，有两个同学在打架。老师进门一看，大声地说：“你们两个干嘛打架?忘记了我们这个班是团结班吗?”老师话音刚落，那两个同学都低下了头，说：“对不起，老师，我们以后不打架了。”老师说：“知错能改是好孩子。”从此以后，我们班没有人再打架了。

我的老师是一个很幽默的人，也是一个很有责任心的人。我非常佩服她。

在我的记忆深处，常常浮现一个戴着深度近视眼镜，面带笑容的老师，他就是我的小学周老师。

周老是一名初中老师，因身体欠佳，下来教小学，当时也许是快退休的原因吧，在我人生最为低谷的时候，你来了，那时初中较难考，我也因几分之差没有考上，难过。悲伤……不敢见熟人，是你用亲切的话语开道了我们，"不用怕，一次跌倒没关系，重要的是要有站起来的勇气……"这些言语就好象在昨天，那么温暖。亲切……他的课讲太好，记得你第一次给我们上语文课的情景吗？你提问；"为么人们知道长城修建在山上，"我们都不作声，大气都不敢出，生怕点到了自己，你推了推眼镜，用手一指说，你来，我涨红了脸，结结巴巴的说不清，你微笑着，点着头，说好好想想，我被你的微笑突发灵感，说了一句，因为它弯弯曲曲……，你笑了，夸了一句，不错，很好，我心高兴得砰砰直跳，那以后，我不再害怕回答问题，还积极举手发言，你乐了，象个孩子，借了很多作文书给我们看，还买了很多书，重此以后，你的办公室就成了我们的乐园，我们把你当成最知心的朋友，探讨，玩笑……无一不聊，这情景，今天想起来，还是

然而，留给我印象最深的，还是你带病给我们上课的情景。

你象往常一样步入教室，摊开备课本，朗朗讲起来，一边在黑板书写着，突然，你手撑着黑板，字也写重叠了，有同学问道；"老师，字写重叠了"你半天才说一句话，嘴里说道，老师老了，不中用了，后来我们才知道，你的眼睛突发看不见了，还有低血糖……，我们哭了，真正地哭了，发誓要学好，学扎实，全班不负你的后望，在毕业会考时，全部高分考上，为此，家长们还送了你一面锦旗，你乐了，开心得象个孩子，还在毕业班会上给我们唱了一首歌……

离开你已二十多年，也许你已走了，你的微笑，言语。常在我的记忆里行走，出现，你有在天之灵吗？老师，学生好想你……

叮铃铃……上课铃响了，今天可有两节语文课。当一身斯文打扮的黄老师走了进来，顿时“热闹的菜市场”变得鸦雀无声，个个都把腰挺得像一棵松树似的。那是因为语文课都是我们期盼着上的。黄老师“刚柔相济”的教学风格，让我们对语文产生了浓厚的兴趣。先说说“刚”吧：别看黄老师总是笑脸相迎，可是在我们学生眼里就是“笑里藏刀”，有些胆小的同学甚至连呼吸也不敢太大声，大概是被老师的威严镇住了吧!老师对我们很严：比如作业要按时完成，坐姿要端正，作业要写靓……总而言之。她对我们是要求多多，这正所谓“名师出高徒”嘛!我们喜欢!

我们更喜欢的还是老师的“柔”：只要是黄老师上课，我们都会毫不厌倦，课堂上黄老师经常会让我们诵读课文，她也跟着我们读。每次，我们都被她那富有感情的朗读深深感动，有些同学甚至读上了瘾。不到半个学期，我们班就改掉了读书时像“唱歌”的坏习惯。每当她教我们学习课文时，都让我们先预习，再由浅入深地给我们讲解，她那精辟的分析，让我们一听就懂。课堂上黄老师注重和我们心与心的交流。所以，每次上语文课，我们都很认真听，大胆地谈自己学习的体会。勇敢地提出自己不懂的问题。每当看到我们举起的小手，黄老师总会露出满意的笑容。

平时，老师批改作业，不管我们做得好与不好，她都会在作业本上写一些鼓励的话，比如：“好”或“继续努力”，“相信你会做得更好!”等字眼。让我们感觉写作业也是一种享受。

老师对工作是那样的负责，天天围着我们忙得不亦乐乎。黄老师对我们从不放松。让我们在严中学到知识。在乐中学会做人。

我深感自己很幸运，有这样一位“刚柔并济”的好老师。

太婆走的那天我没能去送行，爸爸急匆匆赶回老屋，送太婆最后一程。那天一直在下雪。我想象着天空飘洒下朵朵冰雪凝结成的花，落在老房的瓦顶上，落在那冰凉的棺木上。大家从老屋里抬出棺木，太婆从此永远离开了这幢生活了七十多年的老屋。

大年初三，我终于又来到了老屋。没有了太婆的老屋阴沉沉的。太婆走了，老屋的魂也没了。阵阵凉风从天井刮过，我不禁打了个寒战，心也格外的冷。

我抚摸着每一个角落，渴望从中找到太婆留下的痕迹，哪怕只有一点也好。老屋不算大，白墙黑瓦，有着独特的江南气息——柔和中隐藏着坚韧，又在坚韧中流露出沧桑。屋里一根根陈旧的木梁和木柱告诉了我她也和太婆一样，经历了近百年的沧桑。老屋中间是个小天井，太婆以前就在那儿洗衣，或者在躺椅上乘凉，现在只剩下那张躺椅静静地待着。

爸爸说：“走吧，太婆不在了，但是老屋留下来了，村里要重建呢，以后还可以来！”

我站在老屋门口回望，仿佛又看见了太婆拄着拐杖蹒跚着想要送送我们……

亲爱的梁老师：

您好!

我这次写信给你，主要是通过四天上的课，我知道您是一个对工作负责的好老师，但美中不足，你有一个很大的缺点，所以想向你提出一个建议，让你改一改。

事情是这样的：每天下午，大都是上课外课，但您有几次都利用上这些课的时间教我们学数学，评讲作业和考试试卷，使我们不能上课外课，不得不收起那渴望的眼神。这样，数学成绩提高了许多，可是其他学业却荒废了。所以，我向您提出一个建议：应该在课上和我们讲解课文和作业，不要再在课外课上和我们讲解课文和作业。我真诚地希望您能在以后让我们把课外的课上完，学一学别的知识，这样才可以全面发展，才可以掌握更多的知识，为祖国人民做出巨大的贡献，才可以做祖国明天的栋梁。可不可以，梁老师?

“天生我材必有用，千金散尽还复来。”我轻念着这韵味十足的诗句，那泛了黄的书页像极了一只浸满馥郁墨香的枯蝶。她就在弹指之际，轻轻扇动着翅膀，带我飞越千年的韶华。恍惚间，眼前枯蝶的身影竟变成了一位垂暮老人的背影。

日子奇迹般地在倒退，书籍在我眼里，我在爷爷怀里，爷爷在洒满阳光的庭院里……

“爷爷，这是什么书？”我稚气的声音响起。爷爷笑着轻抚我的碎发，说：“来，爷爷为你读诗，讲诗人的故事给你听好不好？”我一听到有故事，便兴奋地点头答应。爷爷用他那粗糙的手轻轻地翻开书，犹记得那本书在当时小小的我的眼里是多么的神秘。

“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来……”爷爷微抬起头，脸上的沟沟壑壑仿佛在向我诉说着他这大半辈子的不易，可嘴角那好看的弧度又仿佛在告诉我，他有多么满足。他洁白的胡须不住地扯动，铿锵有力地读着每一个字。

读完后，爷爷看我皱着眉头，轻歪着脑袋，捉摸不透的样子，便宠溺地刮了刮我的鼻子，说：“要讲故事咯，在唐代，有一位叫李白的诗人，他所作的诗豪放浪漫，才华横溢。但他做官不久，就遭到了权贵们的排挤，无奈之下，他离开了朝廷，离开了政坛，离开了这个奢华腐朽的长安。”听到这里，我的心不禁一抽，担心这李白会不会从此一蹶不振。“但不久，他便又收拾包袱，去领略祖国的万里山河。见到瀑布，他会吟唱‘飞流直下三千尺，疑是银河落九天’……”这时清风摇拽着绿叶吹来，点点地滋润我的心，爷爷把古诗穿插在故事中，让我沉醉于那唐代诗歌的奥秘与精深之中。

“正所谓‘天生我材必有用，千金散尽还复来’，孙女，这就是这位浪漫主义诗人的生命的力量，你感受到了吗？”爷爷用意味深长的目光对我说，“面对挫折，他没有像其他人一样沉沦，而是走出了一条属于自己的路。我们也要学习他，以积极乐观的心态笑对人生。”

时光使我们彼此远离，消失在茫茫人海，记忆却让我们的心越来越近，彼此无法割舍。我们眷恋那挚爱的人，却无法敌对病痛与命运的无情。爷爷去了我们到不了的地方，这里也成为他回不来的故乡。

但“天生我材必有用，千金散尽还复来”，我坚信一切的困难都会在三月的春风中散去，在瀑布的飞溅中消失。我怀念与您相伴的日子——我的爷爷，但我也会怀着您对我的期望一直走下去。

我们班的班主任当属“人见人爱，花见花开”的闫老师，但我们都很怕她。

她有时如天使，有时似恶魔。她有着男生一样的短发，小鼻子，大嘴巴，一双黑宝石的眼睛。她穿着绿色裙子和绿色高跟鞋，也有人叫她“绿"老师，因为她的眼镜、帽子，甚至她的汽车都是绿色的。

我们老师的性格也很古怪。有时像天使，把作业减到最少，中午还播放电影给我们看呢。但当发卷子的时候就不一样了，”绿“老师手拿着卷子，黑色眼睛里满是杀气。坏了，今天免不了一顿臭骂，只听见“绿”老师怒发冲冠地说道：“我们班考得很好呀，平均28分，全年级倒数第一呢！小刘、小孙、小苗，小曾，你们都给我站起来！”完了，我就是那个小刘呀。老师张着血盆大口，还时不时挥舞着“爪子”，恨不得把我们吃了。

我们老师也很搞笑，每节课都讲一个不算太好笑的笑话，同学们虽然不喜欢恶魔形态的老师，但喜欢天使形态的老师呀。

老师也很贪玩儿。我们一上体育课，“绿”老师就飞奔而来。“一起玩儿吗？”绿"老师问道。“玩儿。”同学们异口同声地答道。老师拿着一根跳绳说：“那就玩儿跳绳吧。”每节体育课，“绿”老师都会拿一个体育器材陪我们玩儿。

这就是性格古怪，好事儿坏事儿全凭她心情的“绿”老师。

从幼儿园到现在，您一直像位父亲一样呵护我们成长。现在，您来到了东一在我校大队部做文化工作。有了您，我们的校园充满朝气，每位师生精神抖擞，满面春风;有了您的安排，每次活动都准备得有头有尾。在您的教导下，学生们总是在欢乐的时光中度过小学六年。您，就是王曦老师。

记得有一次，我去大队部排练我的公益短时演讲，准备在开学典礼上SHOW一把!4：00开始彩排，一排排到了5：30，每个演员又累又渴。王老师见我们排练得很用功，都叫我们到大队部休息，我一下“瘫倒”在沙发上。

正好，教导主任抱出一个圆滚滚的西瓜：“来来来，大家吃西瓜喽!”这话似乎有无穷的魔力——一下子几个馋嘴的一听有西瓜，“呼”地一下全围了上去抢瓜。不一会儿就大口大口狂吞起来，连声“谢谢”都来不及说，下巴脸上衣服上沾满了浅红的汁水。可是，馋猫多，西瓜少，再说我也大了，要让着他们这些小弟小妹，如果我也去抢瓜吃，那也显得太俗气了。于是，我稳坐不动，没有去抢瓜。

“郭效优，你怎么不吃瓜?快，切几块给他。”王老师发现了坐在沙发上的我手空空的。“我……呃，我我……不怎么……想吃。”我心想，王老师您这也太客气吧!“吃嘛，没事儿的。你看他们吃得多香，也好补充补充体力。”王老师热情地招呼着我。这……这也太隆重了吧!我排练得其实也并不怎么好。

但是，我没法儿“拗”过王老师的热情，就拿起了一块西瓜放进了嘴里。红红的瓜瓤上饱含着王大队的爱心，一股暖缓缓流入我的心房。

“啊——每当想起您，亲爱的好老师，一阵阵暖流流入我……”，亲爱的王曦老师，从您的身上我想到了教过我的李老师、徐老师、袁老师……真诚感谢您们，让我从不懂事的小屁孩，长成了一个聪慧、善良、大方的少年。我现在是六年级的大哥哥了，明白应该给学弟学妹们带个好头，努力向人生理想冲刺，才能不辜负您们对我的期望!

临近毕业，我却满肚子的苦恼。

咳，该从何说起呢?回忆起以前和同学们在一起，都很快乐，同学们整天都乐乐呵呵的。光阴似箭，一转眼，我们就要毕业了。老师一整天都说：“下节课语文，下节课数学，下节课什么什么。”我们怎么样老师不怕，就怕我们考不上重点中学。渐渐地，什么快乐的事都没了，同学们都在老师的带领下学习。有一次，体育委员说组织一次拔河比赛。不知道是谁通知了老师，老师来了，教学了我们一顿：“都毕业班了，还胡闹，都进屋。”同学们耷拉着脑袋，进了屋。老师走进教室“啪!”关上了门，然后说：“都毕业班了，要有紧迫感，基础知识一定要扎实!”同学们只好无精打采的拿好书这节课，老师讲的口干舌燥，同学们却“身在曹营心在汉”我们谁都没听进去几句。老师，我们的快乐，全被学习占了。老师，毕业生也需要快乐。

光阴似箭，日月如梭。转眼间，便已是八七班的一员，可我永远忘不了那时的日子。

“你叫什么名字，是哪个学校的啊？”“你知道去哪里接热水吗？”七六班的教室里传来同学们的窃窃私语。刚踏入初中的大门，一切都显得陌生。

渐渐地，我们熟悉了起来，虽然有时叫不清名字，但见了面会打招呼，有种说不出的亲切。

接着，我们互相了解彼此，我们会聚在一起谈论老师，偷偷得给别人起外号。女生会结伴谈论自己的明星，甚至手拉手去厕所。男生则成了“好哥们儿”，一个人受了委屈，其余的人都来帮他。我则拥有了最好的闺蜜，我们会一起八卦，一起哭，一起笑，一起谈论喜欢的人，互相倾诉小小的心事。我们互相关心着彼此，牵挂着彼此。没有什么轰轰烈烈的事，有的，只是不经意的点点滴滴。

我忘不了班主任向我们诉说心事时的泪水，忘不了教室里爽朗的大笑，更忘不了那纯洁的友谊。在校园里，每见到七六班的同学，话到嘴边却说不出口。看到他们的背影，想和以往一样过去猛地拍一下肩膀，腿却灌了铅一般沉重。

今年夏天，教室里坐满了人，可惜不再是我们。一年的时光，一年的风雨，我们曾一起走过……

我想现在同学家们一定大多都养了宠物吧!其实我也养过啊!只是现在却看不到它了

我还记得，那天我们在老家的集市闲逛，“汪汪汪”一群汪星人冲我叫，这让年仅5岁的我立刻感兴趣起来，看看这只，摸摸那只，就仰起头问妈妈：“妈妈，我想要一只小狗狗，行不行?”之后，什么撒娇卖萌、软磨硬泡，妈妈终于同意了，于是我就开始挑选有眼缘的狗狗，寻觅时，一只雪白的泰迪狗狗吸引住了我的眼球，这只小母狗才刚断奶，圆咕隆咚的，可爱极了，就买下了它，开开心心的抱回家了，并且赐她芳名-伊伊

伊伊

她还是我家的“开心果”，时不时给自己添一件衣服，带个帽子，我们家要是有人不开心了，她就会立刻跑过去，在他面前撒娇、卖萌，露出它白白的肚皮，左右晃着，再跳到他到身上，露出他肉嘟嘟小爪子，然后抱抱你，就算多么生气，也会被他逗笑吧!

那天又回到老家，家乡依然如旧，可是感觉少了什么伊伊

伊伊

我是多么想她，多么想她那对肉嘟嘟的小爪子!

老师，是引领我们向前的明灯;老师，是推动我们向前的海风;老师，是点亮黑暗的火柴;老师，是那样的伟大，她用自己的光芒照亮我们，给予我们知识，给予我们力量!?在所有老师当中，我印象最深的，某过于段老师了。段老师是我知识的启蒙者;是推我向前的第一股海风;是我人身道路上的第一个导师。

段老师教会我课堂上的纪律;段老师教我如何与人和谐共处;段老师教我许多人生之道;段老师教我如何朗读课文;段老师教我拼音、字形、词语……段老师总是对我们说：“来学校上课，不单单是为了学习课本上的内容，更多的是学习如何做人。”“俗话说得好‘老师领进门，修行靠自己’，老师我只负责把课本上的内容交给你们，剩下的就是看你们怎么运用了。”那时的我还小，还很无知，老师的话对那时的我来说还太深奥，那时的我一时间是不会明白的。

现在的我，已是一名即将步入中学的六年级学生了，老师的这些话我一直的记在心里。总之，我呆在段老师身边的这些日子，我受益匪浅，段老师教给我的东西真的很多，很多……?段老师常常这样跟我们说：“要记住，你们不是为了你们的爸爸妈妈而读书，更不是为了老师而读书，你们务必要记住，你们不是为了别的任何人读书，你们是为了你们自己而读书!”

老师，是另一个母亲，陪伴着我们茁壮成长;老师，是一盏指路的.明灯，在我们迷茫的时候给我们指引方向;老师，是一棵大树，在我们受到伤害的时候为我们撑开安全的臂膀。而我的宋老师就是这样的一位老师。

宋老师有一双浓眉大眼，一头乌黑的秀发，虽然长得不是很高，但是显得小巧机灵，活泼可爱，我们跟宋老师就像是同龄的朋友一样交心谈心，无话不说。我已经跟宋老师度过4年的历程后，发现老师做大的特点就是——细心、仔细。

今天是我们开运动会的日子，因为我们班有些丢三落四的同学，没拿衣服，所以想四年级三班的同学借了很多的衣服。开完运动会后，老师牺牲自己午休的时间在教室把衣服，裤子都整整齐齐的叠在了讲台上，并且还仔仔细细对照著名单一个一个的打钩，数着数着，发现少了一件白衬衫，一个毛背心一条裤子。老师马上急急急忙忙的叫王冠林跑着上寝室去拿衣服下来，拿衣服下来后，老师还教育说：“借别人的东西要及时还，有句话说得好‘有借有还，再借不难’。”这时我心里默默地想：不就是一套衣服吗，有什么的，有的聊这么认真么?老师把那套衣服拿过来以后，又把衣服重新数了一遍，确定没有漏掉的以后，就就把衣服小心翼翼的放到了旁边，生怕弄脏了。

起床后，老师有专门找人把衣服送了过去，还给了借衣服给我们的同学一人一块巧克力，并再次问了赵老师确定没少衣服，才安心的点点头。

如果我们是小花，那老师就是一滴水呵护着我们;如果我们是小草，那老师就是一缕阳光，给我们滋润，告诉我们道理。而我的老师就是这样一位细心、认真的老师。

“过去”是一本厚重的影集，当我今天再次打开那本沾有点点灰尘的影集时，映入眼帘的点点滴滴，即使已经微微掉色，但不变的是那六年的快乐时光，让我感到无比亲切。小学的六年时光，那是我亲切的怀念。

声声加油重荡心间

“加油，加油……”这是我班学生为我加油呢！学校要举办摇大绳比赛，我们争着抢着报名，我也不例外经过那残酷的选拔，幸好，我没有被淘汰。从那以后，我们天天中午早早来到学校练习，连那值班的打更的都帮我们摇绳，并且传授给我们方法，帮助我们提升速度，从此我们班，跳的那是一天比一天好。终于到了比赛的日子，我们队员和和两位摇绳的班主任和那位打更的一起上了“战场”。我们那时是三个班级一起比。一声哨响，我们开始冲上，一个接着一个，井然有序，我们班的学生在旁边撕心裂肺的喊：“加油，加油……”。3分钟后，我们不负重望赢得了胜利，现在想起来那一次是那么美好，那一声声加油是那么亲切，那次摇大绳比赛，成为我愉快的记忆。

张张笑脸映入心间

当我们翻开毕业照时，我感到无比亲切，那是在小学的毕业季，我们由学校组织去公园照相，我们带着丝许的快乐与不舍。这张是我们班的集体照，看我们照得多么整齐，笑的多么开心，我班老师那和蔼的笑容，多美。这张是我和小军，他是我最好的朋友，我们互相帮助。好亲切，好亲切。那毕业照是我亲切的怀恋。

寻知面孔重视心田

又想起了那一趟难忘的课，那是一堂数学课，那堂课很重要，老师还亲自给我们做一些能帮助我们理解的实验，我们那堂课认真地很，我们大胆提问。多么有小博士的架势呀！那堂课，成了亲切的怀念。

小学那六年级已经离我两年之多了，但那时我亲切的怀念。

现在，合上那本影集，即使照片的颜色微变，但我知道，为不变的是那亲切的怀念。

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”秋天代表的不是荒凉，秋风代表的也不是萧瑟;秋天代表的是丰收，代表的是喜庆，代表的是思念——是对往事的怀念。

徐徐吹来的秋风，唤起我对往事的回忆。如今，我已离开家乡6年，正是在秋天，正是在这样的秋风下，我与父母一同离开了家乡踏上了去城里的火车。

曾经我在家乡门口的小树林里，吹着已经带有丝丝凉意的秋风，问坐在我身旁的爷爷：“爷爷，爸爸妈妈什么时候回来呀?”“乖，爸爸妈妈再过几天就回来了，我们去玩吧!”我拿起风筝爬上爷爷的肩头。爷爷抱着我走出了小树林，来到田野上，把风筝放起来。然后把线放到我的手里，在田野上慢慢的走了起来。天上的小鸟风筝，随着秋风，在空中一上一下，慢慢的飞着。

突然，线断了，风筝就像一只脱缰的野马，又似翩翩起舞的蝴蝶，在空中飞舞着，像一颗流星向地面坠落。我和爷爷快速的像风筝落下的地方奔去，看着失而复得的风筝，我们俩相视而笑。突然，爷爷抱起我，在空中转了几圈。我感觉我就像只小鸟，一只自由自在的小鸟。爷爷把我抱起来，放在肩头上，快步在落日的余晖，凉爽的秋风相送之下，向家里走去。

我此时，仿佛看见了爷爷已有皱纹却依然红润的脸庞，虽然年迈却依旧健朗的身体，虽然牙齿不全，却咧着大嘴的格外清晰的笑容。爷爷我是多么的想念你，多么想念再次坐在你的肩头，多么想回去再陪陪你。但，我要上学，除了假期就没有其他的时间了。

秋风，让我如此回忆。秋风让我如此怀念。我真的想在秋风的相送下，回到家乡陪陪爷爷奶奶。

老师，有句话我一直想对您说，但是又不知道从何说起。但是再不说，我就要离开您了。所以，借着今天这个机会，我想把心中的话对您说一说。

老师，认识您的时候，我还不会握笔，字写得像条蚯蚓在爬来爬去。记得您第一次让我起来回答问题的时候，我的心是忐忑不安的，回答的问题是让同学们哈哈大笑的。是您在接下来的日子，让我学会了书写工整，回答问题条理清晰。

老师，有些时候，我在心中有点怕您。因为您“夺走”了我们玩耍的时间。下课铃声都响了好久了，您仿佛“视而不见”，依然给我们一遍又一遍讲着课本上的知识和错误的题。

老师，有些时候，我会偷偷恨您。您总是趁我不注意让我起来回答问题，并让我罚站。在我整理错题时，发现您为了让我们汲取教训，印象深刻，多写了四五本作业本了。

老师，但是更多的时候，我还是挺喜欢您的。我永远记得期末考试因为您让我们准备充分，试卷上大大的“优”字;也记得在学校运动会时，身边总是有一个熟悉的声音为我加油。家里写字台前面贴满的大大小小的奖状，是您对我们最充分的肯定。

老师，我想离开您!因为我想快快长大，想去学习更多的知识。我知道，只有离开您，从您的怀抱中离去，才能慢慢长大。所以，我迫不及待地想要离开您!

但是老师，我又不舍您。没有您就没有我的今天。在这里，我不想用“春蚕、蜡烛”来赞美您。只想轻轻地对您说声：“老师，您幸苦了!”

老师，我们做个最后的约定好吗?在离别的时候，我们谁都不许哭。您让我们做个坚强的孩子。我们答应您，我们会向您微笑，然后对您挥挥小手，转过头，大步的向明天走去。

老师，请相信我们!在某年某月某日的一天，一定会再来看您。希望您也不会忘记我们!

再见老师!

大家一听到这个题目，就觉得不可思议，高压锅怎么能是老师呢?其实，“高压锅”就是我们的数学老师叶老师。

叶老师皮肤微白，身材有点儿胖，一头蓬松的头发。她平时脾气很急，因为急，所以很像高压锅，这就是她这个名字的来处。

“高压锅”顾名思义就是煮饭的工具，煮菜的时候很急。不听话的.同学经常在锅里活动，就像是骨头那样，一直煮不烂，我是个玉米，没那么好煮，也没那么难煮。

“你看，那个人在睡觉呢!”我们在下面囔囔。我们的高压锅似乎听到了这个消息，便快速冒气，发出嚓嚓的响声，开始释放压力，便拿起木棍，狠狠地敲了一下。那个睡觉的同学突然站了起来，叫道“老师，这道题的答案是……”他一脸懵地回答。叶老师说道：“怎么，去与庄周约会去了?今晚作业加倍!”啊，一道炖猪腿新鲜出炉。此时的高压锅不冒气了，也不发声了，好像被冷水浸泡过了，便发出美妙的声音。

此时，高压锅又继续烧菜了，她说道：“同学们，作业还有谁没订正好，没订正好的留下来……”

虽然叶老师平时很急，不过，都是为了我们好。这不，我这次第一单元考了99分，都是她严格要求我们的功劳。

这，就是我又爱又“恨”的高压锅老师。

一头乌黑发亮的长发垂在背后，像瀑布一般，明亮的眼睛像一汪清泉，总是散发出温柔的光芒。她总是笑盈盈的，让人觉得温柔可亲。

上课了，李老师在前面朗读课文，她的声音清脆悦耳，像潺潺流动的小溪。突然，李老师停下来，走上讲台，说道：“同学们，谁能有感情地朗读第五自然段？”老师的眼睛从每个同学身上扫过，最终，停留在了我身上，接着说："小程，你来读吧！”完了，我怎么读得好呢？我的脸“刷”的一下红了。“大胆一点，别害怕！”老师看着我，微笑地说。

我慢慢站了起来，开始读课文，我的声音越来越小，像蚊子一样，老师和同学都看着我，我的脸烫烫的，头埋得更低了。这时，李老师向我走来，微笑地看着我，眼神里没有丝毫的责备，溢满的是鼓励的神情和关爱的目光，然后轻声说："小程，你最大的缺点就是不自信，你再试试，声音大一点，老师相信你。”

我鼓起勇气，用洪亮的声音把第五段读了一遍，这一次，似乎每个汉字都有了生命，每个句子都有了情感，读完了，老师笑着说："读得流畅，有节奏，有情感，这一次进步真大。”我紧张的心慢慢平静下来了，心里乐滋滋的。从那以后，我就越来越喜欢朗读课文了。

这就是温柔的李老师，她是我们生活中的朋友，更是我们学习中的引路人。