怀念老师作文【精彩20篇】

王老师是我们的语文老师。她有一双葡萄一样的乌黑的大眼睛，里面充满了柔和的光。还有那红红的嘴唇就想鲜红的玫瑰花那么鲜艳。王老师喜欢穿着长裤或长裙，犹如天上飘飘欲仙的仙女一样。可那看似美丽的脸上缺堆积了不知多少的疲劳。

上课时，王老师毫无保留的把知识授给我们。下课时，王老四显得亲近宜人，因为他会和同学们开个小玩笑，使全班同学都哈哈大笑!可要是谁不听话，王老师就会发出她的河东狮吼!

有一次，我被一个高年级同学撞到了，疼得直掉眼泪，这时，王老师立刻跑了过来安慰我，柔声细语地问：“天天，还疼不疼呀?”我说不疼。下午放学回家的时候，老师还找那个人让他和我道歉。夜深了，我们早早地就进入了甜甜的梦乡，王老师却要在灯下批作业批到深夜。

王老师不光温柔，而且她还有属于自己的一片知识的海洋。

上课时，知识从王老师的嘴里娓娓道出，不会的只要经王老师一讲，同学们就茅塞顿开，踊跃举手，就好像王老师使用了什么秘密武器似的!

王老师那么辛苦，白天讲课，晚上还要批作业。所以，我们一定都听王老师的话。好好学习，不辜负老师对我们的期望!

尊敬的老师，您在这几年里对我的关爱和照顾，我久久不能忘记。我有许多话要对您说，我就在这篇作文中把我想说的话一吐为快。

我想对我们班的班主任，也是数学老师——何老师说：“老师，您辛苦了!您不但是我们的班主任，还是我们的数学老师。我知道，我们班的同学很难管，成绩也不好。但您总是温和地对待我们，微笑地和我们讲话。您上课时总能使同学投入课堂，总能使课堂变得很有趣，我们都很喜欢您的课，也很喜欢何老师。老师，您辛苦了，谢谢你对我的教育之恩，感谢您老师。”

记得有一天中午，我的作业本错了几道题，那几道题，我算了几遍，都没有算出来，于是，我就去问何老师。何老师这个时候是应该去吃饭的，但她并没有，而是坐在教室，教不会写题目的一些同学。这是，我的心里感受到了老师对同学的爱，让我们内心倍感温暖。何老师把我不会的题目详细地讲了一遍。讲完后，我全都明白了，但这不是最重要的，重要的是，我此时感觉到了老师对我的关爱和照顾。我心里想：老师真辛苦，她不但要管好我们地思想、行为、习惯，还要想办法把我们的成绩提高。

老师，您就像一位辛勤的园丁，把我们从一棵幼苗培养成一棵小树;您就像一棵大树，为我们遮风挡雨;您就像一只雄鹰，教会我们飞翔!老师，你那憔悴的面容，让我知道您一天天是多么辛苦;老师，您那小小的声音，让我知道您为我们班付出了多少东西。

老师，您的耐心、关心、爱心让我敬佩极了!您是我的好榜样，我长大后也要当老师，我要当您这样的好老师。

我的语文老师，姓张，名欢。她可真得是“名副其实”，说话时很欢，走路时很欢，甚至连发脾气也很“欢”。江湖称她为“欢姐”。

瞧，胖胖的身材，一头茂盛的头发，圆圆的脸上虽然戴着一副厚厚的圆眼镜，但有一双明亮的大眼睛。嘴巴特别大，使我经常想她是不是能一口吞下一头牛。她的手腕上还有着一只精致的手表，经常用来看时间，也时刻告诫我们要做一个高效率，有时间观念的人。

她十分幽默，十分对得起她“欢姐”的称号。一天上课，她正在白板前写板书时，有一位同学正在发呆，于是老师快步走上前，我心中疑惑起来：“老师这是干什么啊?”通过其他同学的眼睛，我也看得出来，他们心中也有着一个大问号。只见老师站在他身旁，叫他起来回答问题。他扭扭捏捏地站起来，吞吞吐吐地把答案说了出来，我们一听，便哈哈大笑起来，原来老师的问题是第一自然段的，而他回答得是第三自然段的，张老师笑着说他：“你是不是已经飞到九霄云外去了?”话音刚落，我们便笑的满地找牙。

还有一次，不知道是为什么，老师上课时打了一个哈欠。我们坐在椅子上偷偷“咯咯”笑，张老师一听，便不好意思地挠挠头，笑眯眯的。我想：她肯定是因为昨夜为我们改作文而睡的少些了，这才打哈欠的。

这就是我们的“欢姐”，她不但走路“欢”说话“欢”，而且她肩上背着我们每一个学生的理想啊。

人生如梦，一个人的一生总共才三万多天，现在已经过了四千多天了，小学的六年时光从初入学到毕业，我的记忆中，那一幕幕珍贵的画面如同放电影一般出现在我的脑海中。

从我们刚入学，那稚气的脸庞上充满了好奇的神情，那单纯的神情那么令人怀念，一颗颗脑袋好奇的东张西望，观察着将来自己要读的学校，观察着自己将来要一同学习六念的同学们。那时，我们在七彩阳光桥下一起拍照留念，一张张稚嫩的脸庞笑得格外灿烂。我们一年级的时候，整栋教学楼只有我们三个班级，我们下课时欢笑的声音，蹦跳的身影在教学楼里回荡。

到了六年级，我们即将步入初中，而且是期末时期，又要去考民办初中，显得格外忙碌，可他们依然是那么的乐观，每天都笑着面对生活。

我记得，那年冬天下了雪，道路上都积了很多雪，一到下课，我们班同学就对活动平台上的积雪垂涎欲滴了，恨不得现在就能跑过去玩雪，但事实上他们也这么干了，在活动平台上欢乐的带着雪仗，那一串串银铃儿般的笑声在学校里回荡，就连吴老师也如孩童般跟我们一起玩了起来。

我希望，将来的我们也是像这样一般，做好朋友，好同学。愿今天的我是最好的我，为明天喝彩！

从古至今，“老师”这个词的含义有很多，从“传授知识的人”这样单纯的，到“人类灵魂工程师”这样复杂的。

王老师是个挺幽默的老师。她经常在闲暇时光给谈话加进笑点，让我们轻松地笑一笑。记得一个中午，教室里只有女生，王老师就深得天一内传一般，用手支撑靠在阳台上就朝下面疯跑的男性大喊让他们快些上来，他们就这样差着天一样的距离交涉。当他们都进了教学楼才回过身来喃喃“老人家老了，不明不白呀!”这样的话语，随即问我们：“你说他们这样子疯跑有意思吗?”我们稀稀拉拉你一言我一语地回答着，只听得跑得快的炳宸嘴快：“当然有意思啦!不然为啥要玩咧?”王老师就又一次扶额，表示老人家——不理解。

像这样没有隔阂的谈话我们经历了数次，倒是相敬如宾的谈话只在初见的几次才有。她就像老朋友一样，她不像一个老师。

她不仅是个幽默得如同老朋友一般的人，她还是个认真负责的老师。当我认识到她的认真是因为那件的发生，我也真的意识到“老师”的重量。

那是一节正常且普通的语文课，但又稍有些不同。我已经大约猜到要上什么课什么内容了。前一天晚上，偶然得知老师让家长传些成长历程，——明天要上《背影》。当老师像平常一样上完了知识性的课程，神秘地拿出了信封。我猜那里面就是信，而且我知道那里面没有我的一份，因为我的父母没有空写这个，他们很忙。但当王老师叫我的名字时，就知道我的猜测其实挺蠢。那是一个印着碎花的信封，打开它，里面有两页白纸。随着耳边《父亲》的回响，一字一句地读着手中的文字。那是王老师写给我的信。内容不算太多，只是把平时一点一滴写了进去。里面有很多我自己都不曾发觉的，属于我的闪光点在王老师轻松地笔中流露。不知是为什么，潮水来得迫不及待，连忍一下的时机都不给，从脸上划过。王老师也断断续续地说着她自己的亲情，她自己的父母。她这个年纪的亲情与我们的不太一样。从话语，或哽咽声中听到的，是她作为女儿不自觉的依赖。这时，终于停住的泪水又不自主地夺眶而出。

我的老师姓王，是一个可爱的老师。

那曾经奋斗过的日子让我时刻怀念，怀念课堂上的奋笔疾书，怀念课间的争分夺秒

题记

课堂上的效率比拼

“叮铃铃”急促的上课铃声将紧张的气氛再次凝聚，英语老师快步走进教室，边走边说道“把英语试卷拿出来，这节课评讲试卷。”顿时“哗哗”的翻找试卷声不断响起。我迅速的拿出试卷，老师已开讲了，我拿出红色水笔跟着老师的思路，及时修改错题。无意中向左一撇，到处都是晃动的笔头，大家都在记笔记，顿时我便觉得自己落后了许多，也集中注意力，奋笔疾书，一听到重点内容就记下笔记，并仔仔细细地把易错的地方做上标记，积极回答老师的问题，一节课下来是红红的一片。

课堂上，那红红的笔记是奋斗的真实记录。

课间的争分夺秒

“叮铃铃”，轻快的下课铃声使教室一下子热闹起来。同学们一窝蜂似的冲出教室，我闭上了双眼，用手轻轻地揉了几下眼睛，然后迅速远眺，正准备起身活动，休息一下，突然在目光的一个角落里，那几个勤奋的同学还在争分夺秒的写作业，我那刚要抬起的屁股又坐在了椅子上，拿出作业便开始奋笔疾书。

课间，埋头苦干的身影是奋斗的永恒展现。

在家的挑灯夜战

下自习后，顾不上一天的疲惫，心无旁骛，拿出作业便写了起来，力求尽快写完。时间一分一秒地流逝，终于把作业写完却已十点多了，拿出今天所学的内容分类整合，及时消化。浓浓的睡意不时向我扑来，眼皮正进行着拉锯战，刚要闭上却又睁开。我站了起来，走的卫生间洗了洗脸，使劲地摇了摇头，便又投入了“学海无涯苦作舟。”

夜间，不屈不挠的意志是奋斗的完美诠释。

在学习的到路上，我一直在奋斗着，挥洒着汗水坚持下去，那奋斗的日子将成为我最美好的回忆，记录我成长的足迹。

我心中有许许多多的话想说，对无私奉献的敬爱的老师说您辛苦了，对给予他人帮助的同学说谢谢，然而，我最想对严老师说……

严老师，谢谢您对我们的关怀。您曾三番五次地提醒我们，尽管让人觉得十分严厉，但我知道，您是为了我们好。在您严格的要求中，我仿佛看到了您在激励大家积极向前进;在您的一句句批评声中，我们认识到了自己的不足，从此端正了学习态度，严格地要求自己，养成认真、严谨的学习习惯;在您气愤的眼神中，我想到了您的另一种爱，那种恨铁不成钢的爱。

记得有一次，我去上精英班，对您所说的“科纸一律重做!”的要求浑然不知。放学时，很多同学都围着您，在您身旁订正作业。此时，您一下子发现了一旁沉默的我。您到我身旁帮我辅导，而且是那么一丝不苟。那一刻，我深深感受到了您的爱。您在我的试卷上批示的一个个“加油!”，让我充满了信心，相信我能行!

严老师，您辛苦了!我理解您那严厉的爱。我一定要更严格地要求自己，以优异的成绩来回报您的爱!

您好！我的好老师陈鸿连，我是您603班的学生---王浩。老师您上课时即搞笑又严肃。我真的是即尊敬又佩服您啊！

我们全班都非常喜欢听您讲课，当然我也是其中的一位！您上课就连我们班最淘气的李海那一帮人上课都是专心听您讲课，真不知道您怎么那么厉害。您上课总是把搞笑和学习合在一起教我们。听说我们这一届是第六届的学生了。您上课时总把您经历的故事告诉我们，开导我们的课外知识和聪明的头脑，还教给我们一些基本的礼貌和道德。您教我们数学教的真是太好了。可是有些人被您打过之后，一定会在心里骂您是个老东西，你不想活了，等等一些脏话和不尊重老师的言语。

这个我们老师其实您都知道但老师还风趣的说：“要是这样还不骂我，那他就不是一个正常了。”我们被老师的话逗得哈哈大笑起来，就连整天愁眉苦脸的吴威奇都被您逗得大笑起来了！有一次老师您的数学课却给我们讲起了语文，老师问我们第六课时不是《最后的姿势》？我们拖拖拉拉的说：是！于是老师给我们讲这篇文章，课文的内容是不是一个老师誓死护卫学生的形象？我们又拖拖拉拉的回答：是！老师又对我们说：如果我们班的一个学生当老师，要是发生了地震，那个老师一定会对你们说，大家不要慌，全部跟在我后面，不要挤。我们又被老师逗得哈哈大笑起来。在不知不觉中打了下课铃。

这样的老师给我们讲课不但学习了知识而且还提高了我们对学习的兴趣。我们喜欢您讲课，我敬爱的数学老师！

亲切，不知你们如何理解，这是母亲和儿子之间的母子之情？是老师和学生之间的师生之情？还是恋人和恋人之间的爱慕之情？我想都不是，那份亲切，应该是一件事触动了自己内心深处的情感。

我还记得那件令我感到无比亲切的事，每每想起，心中难免会荡起一层层的涟漪，回忆起那美好的瞬间。

不知是什么时候突然产生的这个念头，虽然我总觉得不切实际，可事实证明，我做到了，那就是，我要独自带着我年迈的祖父祖母，来一场说走就走的旅行。

这可能吗？我不敢想象，十岁左右的小孩，带着两位年过花甲的老人，到一个完全陌生的大城市将会是怎样。但我想试一试，去迎接挑战，我的爷爷奶奶也答应了我的要求。

我们三人来到了北京，那可真是一个既繁华又庞大的城市，像个巨大的迷宫一样。在那里，我们见到了各种各样的人，各种各样迷人的风景，其中我最难忘的一个过程，就是我们爬长城了。

那时，我很担心，担心他们的体力，他们都是六十大几的人了，没准一不小心中暑了，或者摔倒了，我可没法子把他们从长城背下来，毕竟我才是个小学生啊！我只能极小心极小心极小心地照顾好两位老人，谁叫我现在是他们唯一的法定监护人呢？坐车，转车，买门票，安排浏览路线，全是我的事，我累成了一条狗。出于安全考虑，我选择了坐观光缆车，到达了长城最高处的下面一点后，我们再往上爬一点远。

那太阳火辣辣的，照在皮肉上，如同火烧一般，气温最高可达38摄氏度。我真的不行了，为什么他们却充满了斗志，不是说人到老年，各个部位和器官都衰退了吗？那他们的体力也应该减少了很多呀？可为何他们就像年轻人一样，充满了无限的活力呢？我不由得想到曹操的《龟虽寿》，想到了“老当益壮”这个成语。看着他们往上爬的举动，我也充满了斗志，跟上他们的步伐，一直走到了烽火台的最高处。不到长城非好汉！我成了好汉，我完成了我自己的梦想！我成功地照顾好了两位老人！我成功了！

不过，现在，我长大了，我终于明白了，一路上，哪是我在照顾爷爷奶奶，是他们早就商量好了，尽量配合我，尽量锻炼我，尽量满足我小小的虚荣心。“照顾”他们才几天，我就像完成了一项壮举，我的家人可是默默地照顾我十几年啊！

每当想起那一次的旅游，我的心中总是油然而生一种温暖，那些美好的画面，那些美好的感觉，都成了我人生中最亲切的怀念。

马老师，病逝了!惊闻这一噩耗，我陷入了深深的回忆。

一脸的和蔼笑容，一副清瘦硬朗的身板，一双始终炯炯的眼神，那种眼神是让人过目不忘的，总像是透着智慧闪着狡黠，一股文人身上才有的睿智，衣服总是那身军绿，包括鞋。好像在前一个月看见他的时候也还是一个模样，好像一想起他，这个样子就站到了眼前，絮絮叨叨的对我说着什么。

是的，怎么能忘记，从一开始认识马老师时，他在絮絮叨叨的说着。那时他教我高一语文，语文一向是我的最爱，我深深的喜欢着所有的语文老师，可马老师是留我印象最深的一个。想起他，就想起他深情并茂活色生香的课堂，他的课上像洒满香水味，芬芳四溢令人陶醉。讲诗歌时他能随口吟诗，当然是现代的我们身边的，而且不是有备而来的，讲文章时他能举一返三博古通今，活学活用。记得极深刻的一幕是讲古代戏曲抑或是话剧吧?情不自禁处，他自编自导自演起来，走起马步，打起秦腔，翘起兰花指，瞪大双眼引吭高歌。歌词我早已记不起来，但那模陶醉的模样，双手端平微打节拍目盯前方大义凛然，活脱脱一个电影明星，要知道那时候他已经有五十好几了，可这种英雄不问出身，影星不问年龄的装相，让许多年以后，我们学子们都记忆犹深。马老师是一个敬业的人，是一个不怕献丑的人，是一个心态永远年轻的人。

其实何止是他的新课堂上絮絮叨叨，声情并茂贴近学生，他的作文课堂也是令人难忘的。写作文，读书过来的同学都有感慨，逃写作文，能不交的就不交，能不写的就不写，这已经是国际惯例。能把作文课讲得喜闻乐见老少皆宜实属不易，可印象中的马老师每一节的作文讲授总让人期待，总让过耳不忘。就拿他曾经讲作文中的炼字艺术，他读的哪个同学的范文，也记不清了，但其中一个字让马老师大力推崇，也直今让我烂熟于胸。他挑的文中的一句话：请问此情此景之下，是用一道残阳?还是用一抹斜阳?请问是用月光洒了一地好?还是用月光泻了一地好?请问此时此刻抒情手法，是用第一人称好?还是用第三人称好?他小心警慎的说着这几行句子，坐下的同学也跟着他的袖下的手势，神思飞扬。忽上忽下，一道一道，一抹一抹，全神贯注中细细体会着，忽然明白了个中意味，等他说出哪个字哪一句好的时候，我们都会心一笑，他也笑了，教室里那种和谐笑声让我至今想起也暖意无比。不知道是马老师对我偏爱有加，还是我的写作水平欠佳，每一次作文讲解课上总会出现的我名字，不管是当优秀范文，还是劣等例文。深刻记得当初一篇被改得漫山遍野，红墨水在小小作文本上恣意横飞，简直容得下。我是羞愧有加，更是感激无比，我以后写作再也不敢造次了。

传道授业解惑，师之道也。如果说絮絮叨叨是他的本职，那么不在课堂上，他也是一副絮絮叨叨的模样，让人如沐春风如淋细雨。想起上大学第一天报道起，他满脸笑意的对我打招呼，浑然一个老父亲，还开着玩笑：“我们很有缘哟，又成了你的老师，而且你们是我最后一届学生，可要争气。如果有什么困难事记得来找我，我姑娘儿子都在外地，难得有个人来我家玩。”听得我当时几乎掉了眼泪。多么亲切的话语啊，当然，我从来没有造次的麻烦过他，直到有一次因家境贫寒，上学时连生活费都没带足，却得知额外还要多交纳学费，我踌躇之极毫无办法，最后找到了马老师，是听说好几个同学找过他以后，在这个举目无亲的地方，我实在想不出别的办法。清楚记得他打开门听说来意后，微微一愣，折身好一会儿拿了几百元钱说了一句“没事，不乱用”就递给我，我激动得无以言说，要知道那时有好多同学找他借，而且他工资并不高，还有子女在上学!

白驹过隙，白云苍狗，一晃我站在三尺讲坛已近十年，抑心自问，我什么时候能承载马老师精髓一二呢?授课精湛为人平和，这恐怕不仅是一门技艺，更是一种人格魅力吧?他的絮絮叨叨，恐怕不仅是职业所至，更是一种精神境界吧?

我的数学老师姓蒋，全名叫蒋政。他戴着一副黑边框的眼镜，身子高高的，壮壮的。虽然他长得很严肃，但实质上却很幽默。

有一次上课，莫宇轩同学没有用心听课，坐在椅子上摇摇晃晃，蒋老师回头一看，看见莫宇轩在那里摇来摇去，便笑嘻嘻地说："莫大爷，你这摇摇车好玩吗？要不要给我玩一下？"还轻轻地说："哼！"。莫宇轩一听到这番话后，便认真听起课来。看来蒋老师这招对不用心听课的学生作用非常大呢。

蒋老师对我们非常严格，只要有同学玩玩具吃零食，一旦发现，立刻扔进垃圾桶里，无一例外。

有一次，一位同学在老师招呼其他班的老师时吃起麦芽糖。但是，老师回来的时候麦芽糖粘在他的嘴里，那个同学花了九牛二虎之力才拔出了麦芽糖，但蒋老师已下达了学生不可反抗的"圣旨″，尽管他有n个不情愿，还是把麦芽糖扔了。

寒来暑往，在蒋老师的教导下，我的同学们在各方面都取得了很大的进步。同学们非常尊敬蒋老师，也爱他的幽默，他的教诲深深地印在了我的脑海里，让我永生难忘。

新的学期马上就要开始了，从一年级到现在，都是王老师您一直在陪伴我们，您让我们懂得礼仪，您教育我们懂得良好的生活习惯，我们七十多个学生都一直喜欢着您。

王老师，我想对您说，在这四年里面，您教我们学会怎样用简便办法写作文，教我们阅读的重要性，教我们很多做人的道理。当我们下课玩的时候，您还在赶忙的改作业，这让我们隐隐心疼，您真的太辛苦了!

您对每个同学都是一样的，学霸也不例外，您讲课的时候生动极了，让我们陶醉地听着您讲课。在我们考完试后，班级成绩在年级中数一数二的，在您的指导下，我们班非常出名，这让外班的同学很羡慕，有些人都想从他的班转到我们班，因为大家都知道四七班的成绩非常优异，而这都是您用汗水心血交换而来的。

王老师，我想对您说，在您的带领下，我越来越喜欢看书了，尤其是您推荐的，以前我的成绩一直上不去，您推荐许多书让我们看，我都没好好看，现在越来越喜欢看书了，希望通过努力成绩也能上去。而且我希望您不要离开我们，我希望您一直陪伴着我们教我们学语文。还有您的字写得很漂亮，在您的严格要求下，我写的字也越来越好，越来越大方，如果不是您我的字还那么难看，这些都是您教的我。

王老师，我想对您说，谢谢您辛苦培养我们，我们会在五年级的时候努力成长，我们会在五年级的时候学到更多的知识，希望您能更严厉的要求我们，让我们取得比以前更好的成绩。

“奶奶！您睁开眼睛看看我！我是小丽啊！您别走啊！……”

2014年11月4日，这一天我记得格外清楚，你的离开让我“痛不欲生”。我不能忘记您对我所做的一切，不能忘记您在童年时期带给我的快乐与纯真。您的离开让我恨自己为什么没有在您还在世的时候就向您感恩，向您尽孝。这才导致我现在都对您怀有悔恨之心……

童年时期，和您一起住在乡下的小村庄里。那时的我还是一个什么都不懂的小孩子，看着天上飞过的一群鸟，我会天真的问“奶奶，那是什么呀？”看着我渴望求知的小眼神，您便会耐心的向我解释道“那是南飞的大雁呀。”“为什么大雁要离开我们这里，飞向南方呢？”“因为大雁也要飞回自己的家，和家人一起过冬呀。”“那它们为什么不和家人一起在北方过冬呢？北方还有我们陪着它。”

当时奶奶对我说了一个谎，她是这样说的：“什么事物都将有消失的那一刻，而亲人也是如此，总会有离开你离开人世的那一天。如果这一天真的到来了，你一定要坚强，不要让天上的那个爱你的人也伤心！”

这几句话我记忆犹新，也正是因为这几句善意而又充满道理的谎言让现在失去奶奶的变得不那么脆弱。奶奶，您的话我都会牢记于心，今生都不会忘记！

您，不仅是我生活中的“百科全书”，还是我心目中的超人，是救我命的人！

那天，我在马路上玩耍。看着街上跑来跑去的小猫小狗，听着路上车辆来往时发出的汽笛声，一切都是那么的平常而又自然，可谁又能想到，就在我玩的正欢的时候，一辆风驰电掣的轿车直冲着我飞奔而来。就在这时您一个箭步冲上来推开了我，自己却受了伤。好在伤得不严重，要是有什么三长两短，我今后一定会恨死我自己！

奶奶，您为我付出了自己的所有，而我却没有在您还在世的时候好好的感谢您、爱您，向您感恩。

是您教会了我要心存感恩，感恩他人、感恩社会。今后我一定会竭尽自己的所能去感恩那些曾经帮助过我的人，让感恩之心永恒的传递、永远不老！我想，您看了也一定会高兴吧！

我们已经与您共同度过了五个春秋，一同聆听了五个新年的钟声。您用了五年的大好时光来教育我们，让我们从不懂事的孩子，变成了有知识、有修养、讲文明的好孩子，我们之间已经产生了一种用语言无法表达的情感。

记得有一次，我因为晚上睡觉的时候没有盖被子，着凉生病了。第二天早上，妈妈就打电话给老师请假了。生病的那天，我一直都躺在床上，精神状态不是很好。到了晚上，我和妈妈听见了门口传来一阵阵的敲门声，是妈妈去开的门。打开门的一瞬间，我们都特别惊讶了，敲门的人竟然是我的语文老师——李老师。李老师说：“我是来给饶芬补习的。”那晚的时光就在李老师的补习中悄悄溜走。补习完之后，李老师就立即离开了。那个时候，我真想对李老师说：“李老师，您辛苦了，这么晚竟然还来我家里帮我补习。”

老师，我想对您说：“非常感谢您对我们的付出，让我们收获知识、收获成长!谢谢您，李老师!”

记得我家以前养过一只小狗，但是它病死了。

一天，我和妈妈在街上散步，突然，我眼前出现一只无人收养的小狗，我喃喃自语：唉，这只小狗真可怜，把它带回家吧!妈妈想了想，答应了。

我们把它带回了家，并帮它做了个窝。我从厨房里拿出一只小盆子，在里面倒了点牛奶给小狗喝，它一会儿就喝了个精光。我想：这只小狗喝得这么快，长大了一定非常健壮。和它相处的这段日子里，它给我们带来了无穷的欢乐。

每当我们早上起床，打开大门的时候，它总是朝着我们汪汪汪地叫。好象在说：早上好!;每当我放学回家，它就朝着我汪汪汪直叫，好象欢迎我回家;每当我们吃晚饭时，它就围着我们团团转，只有妈妈的大嗓门才可以让它去吃自己的饭。

渐渐地，他长大了，我教他用两只脚站着、走路、跨栏、走猫步其中，他最不熟悉的就是用两只脚走路，他可以用两只脚站着原地不动，但是，要走路就难了。

有一天，我早晨起床，一开大门，发现他躺在我爸爸的汽车前，一点儿精神也没有。我猜他一定是生病了，连忙叫妈妈打电话给兽医。兽医不一会儿就来了，又是打针又是挂水，忙前忙后。但最后，他还是被病魔夺去了生命。我当时就大哭了一场。第二天，姑妈和姑父把他安葬了，我们一家都没敢去。

现在我想起它，眼泪还会沙沙地落下呢!

谁没有老师?谁的成长离得开老师?我的心中有一位好老师，就是教我们六年级语文的郭老师。她待我们很和气，她说的每一句话都像潺潺的流水似地流进我心田里。

一次课间休息时，我和麦易安在教室里玩‘翘凳子’。玩得正带劲时，我忽然发现;在走廊里辅导的郭老师正隔着窗户玻璃注视着我们。我们一下子意识到翘凳子似乎有些不文明，我赶紧把凳子翻了回去。这时，郭老师用手示意我们出去，这下糟了，郭老师大概要批评我们了。我心里打起了鼓，轻声嘀咕着：“倒霉了!”我们走到郭老师面前，心理像十五只吊桶打水似的——七上八下。她却笑着问道：“为什么我一看到你们你们就不玩了?”我俩傻笑着没说话。她又问徐伟：“陈宜超，刚才说什么呀?”我偷偷拉徐伟的衣角，可她还是把我给“出卖”了。郭老师听了，点点头神秘的说：“噢，我知道了，老师一看你，你就说要倒霉，那么老师以后就不看你了，你说好吗?”我笑着摇摇头。郭老师又说：“不过，翘凳子不文明，你说呢，也不安全，你们说呢?”我们不好意思的点点头。郭老师轻轻拍一拍我肩膀说：“行了，去玩吧。!”

我们回到教室，又做起了游戏。无意中，我们又发现郭老师在窗前笑盈盈的看着我们。我们调皮的朝她做了一个鬼脸，她见了，脸上的笑容更加灿烂。

郭老师就是这样一位和蔼可亲的好老师。

您像蜡烛，燃烧自己，照亮我们；您像园丁，辛勤工作，培育我们。若要问世界上最崇高的职业是是什么，那回答一定要是“教师"。

教师，简简单单的两个字，却包含了多少责任！您知道我们成绩不好，但却坚信只要我们肯努力，自己也努力，成绩上升不是什么难事。为此，当别的老师在办公室休息时，您一遍一遍地给我们讲不懂的题。当我们早上走进班级时，一定会看见您已早到班级安排任务，当我们气馁时，会一次次给我们自信。

枯燥的课堂在您的讲解下也会变得活跃起来，在压抑的环境也会让我们稍稍放松一下。放假免不了繁重的作业，您会把一些作业尽量商量减去，让我破门有充足的时间去背小科。课堂上您认真地给我们讲课，每当有同学走神，都会被您发现点出，严厉的话语中包含期待。每当有同学生病，都会有您的无微不至的关系。

再一次交通事故，您头部侧面太阳穴附近嗑出很大的口子，很多同学去看您，带去很多水果和补品，希望您早日康复，您明明伤的很重，可是您没住院几天就出院给我们上课，怕我们不学习，怕我们把课程落下。每看到一次您包着纱布在讲台上讲课时，我就会再一次佩服您不畏疼痛，坚持给我们上课的精神。

还有一次，因为女生宿舍有一些人在熄灯后说话，被宿舍老师发现，说必须要收拾行李搬出宿舍住，甚至还被叫了家长，是您顶住了巨大的压力，拖关系，好说好劝，才没有让她们搬出宿舍，为了解决这件事，您从早上一直忙到下午，您就是我们最大的靠山。

千言万语，诉不尽您对我们的关怀，我们所能做的也就是努力学习，不辜负您对我们的期望，也就是把您对我们的关怀记在心中，心怀感恩。

十年树木，百年树人，滴水之恩，必将涌泉相报。

He always rose early to enjoy at least two hours of solitude in the house

and garden before the rest of the family came down In winter he spent most of

the time reading and writing. In sum mer he liked to get out of doors to work in

the kitchen garden or to take the dog for a walk in the neighbouring woods and

fields Whatever the weather, there was plenty to occupy him.

Although he was a creature of habit, there seemed to be an infinite variety

in his pursuits. He wrote book reviews regularly for two of the national

weeklies. He worked conscientiously his special subject, Indian History, and was

thus one of the world authorities on it;

he collected modern abstract paintings and so had a circle of friends

amongst artists and sculptors; there was hardly anything he did not know about

traditional jazz and he often entertained both British and America n jazz

musicians He was a superb cook and knew a lot about French and German food.

His family adored him and in a sense he was spoiled by them. At first

glance you would have taken him for a retired army officer-his bearing was

erect, his hair was cut short, he was fussy about his clothes, which were always

neat, clean and conventional. He liked to keep fit, and this was reflected in

his clear, steady blue eyes and healthy suntanned complexion. He hardly ever

watched TV, but enjoyed a good film and an occasional evening at the

theatre.

您好!近来，我似乎发现您眼边长出了几条深深的皱纹，那皱纹是不是为我们操劳担心而长出来的呢!一向以来，您是我心目中最敬佩的教师。

春天，您是一缕阳光，我们就是一株小芽儿，您用您那灿烂的阳光，让我们茁壮成长。是您照耀了我们，我们感激您!夏天，您是一股清风，我们则是天上翱翔的小鸟，您用您柔软的双臂抚摸着我们，给我们驱逐炎热，带来了凉爽。是您帮忙了我们，我们感激您!秋天，您是一滴雨露，我们就是挂在枝头的果实，您用您的雨露滋润着我们，使我们变得更加成熟。是您滋润了我们，我们感激您!冬天，您是一把篝火，我们就是风雪中的孩子，您用您的温暖，环抱着我们，让冬天的我们一点寒冷也感觉不到。是您温暖了我们，我们感激您!

您还记得吗您以往教过我们一句名言：“鸟美在羽毛，人美在学问。”这句话的意思是“鸟的美丽在于它的羽毛，而人的美丽则不在于外表，而是知识、学问和人格。”所以，从您教完那句话起，我明白您是在提醒我们要好好学习，天天向上，将来做个对社会有益的人!

如果说有一天，有人问我谁是我最敬佩的人，我会自豪的说：“是陈教师您!”我必须会以你为榜样，好好学习，改正缺点，不辜负您对我的期望。最终祝您工作顺利，天天欢乐!

如果说母亲是我们步入人生的第一声呼唤，那么老师便是我们开始成长时的第一个台阶。是彵们，把我们从懵懂带向成熟，从无知变得学有所长；也是彵们，领着我们看到了天有多高，地有多深，梦想可以有多大！一名好老师，首先就要有爱心。热爱教育首先要热爱学生。要把学生当作自己的亲生孩子一样对待。用慈母般的心情去教育、去关怀每一个学生，去爱护和培养每一个学生。伸出温暖的双手，献出真诚的情和爱，扶持您们一步步长大。彵们只有深入理解、关心学生，才干取得相互之间心灵的沟通，赢得学生的信赖和敬重，才干在潜移默化中培养学生的爱心。

一名好老师，其次对教学工作要细心。严谨的教学质量是每一个老师的基本要求。虽然传统教学要求备课，但在具体对待学生，好老师可以选择让学生容易吸收的方式去教学相长，比如幽默。细心更体现在另一个方面：关爱每一个学生。要关心爱护每一个学生，把自己当作学生的朋友，去感受彵们的喜怒哀乐。学生看起来不值得爱的时候，恰恰是最需要爱的时候。孩子犯错误时，最想得到的是理解和帮助，正是不断地从错误中吸取教训，彵们才成长、成熟起来。所以好老师要懂得细心地去观察学生，了解彵们，帮助彵们。

一位负责的教师在授业，一位尽职的教师在解惑，一位优秀的教师在示范，一位卓越的教师在启迪。伟大的教育家陶行之先生终生实践的宗旨是仟教万教教人求真，仟学万学学做真人。牠在传递着真心，真心对待内心的良知，真心善待渴求知识的学子，真心回报家长的重托，真心实践教育造福子孙的光荣使命。真心是教师纯朴心灵的展示，是诚信文明的传播。真心诚意的喜爱孩子，并让孩子感受老师的喜爱，是一种功夫也是一们艺术。这种喜爱是对生命的尊重，而不是功利的诉求。是自心底里流出，而非虚伪的作秀。孩子的成长不仅是知识、技能的积累，更重要的是精神和灵魂的发育、成熟和提升，教育需要好老师的信任和宽容，教育更需要好老师的耐心与守望。

真心重德博学，尚美树人。

一位好老师，一位德高望重的好老师，总在以无穷的智慧启迪人。彵们在努力寻求教学规律同时，不忘深挖教学艺术。我清楚的记得一位老教师说过一个人的习惯决定一个人的性格，一个人的性格决定一个人的工作态度。您的话让我感慨万仟。您是一个平凡的教师，但对工作拾分挑剔、严格。高标准、高要求诠释了您完美主义的理念。还曾记得电影《一个也不能少》，一个性格直率的山村女教师到城市苦苦寻找失学的学生，路途的艰辛，电台的感人诉说，让我们历历在目，一位朴实的山村女教师，用纯朴、善良表白了教师对工作的无限热爱。

真心启迪智慧点化生命。

一位好老师不会放过一次鼓励学生的机会，因为在孩子们眼里，鼓励是找回自信和成功的催化剂。我们可以不必太在乎学生的优点、成绩是否鹤立鸡群，只要彵们进步了就鼓励吧！同学们的勇气和睿智需要我们为彵们搭建展示的舞台。一位好老师明白孩子的心，有的天真，有的懂事，有的坚强，有的脆弱，我们决不能轻易伤害和践踏。当同学们遇到困难时，我们可以和彵们谈心，用善意的行动去支持彵们。一次关心孩子的家访，一句挫折时的鼓舞，一句生病时的问候，一句成功后的祝贺，一声长跑时的加油呐喊。这点滴感动也会深深烙在孩子们心中。这种感动会在同学之间相互传递和发扬。

真心追求卓越，富于创新。

创新是一个国家和民族发展的不竭动力。一位深受学生喜爱的好老师，体现着对教学的精益求精，体现着对教学的锐意创新。课前的精心准备，课堂的高效、风趣，课后的耐心辅导是彵们刻苦钻研的、规范教学的缩影。分析学生，教学反思，亲身实践是彵们精益求精、治学严谨的真实写照。实验小学有这样一群教师，彵们有着扎实的教学能力，有着独特的教学风格，有着以书为伴不断充实自我的科研精神。彵们对待工作胜过家庭，彵们早到校晚回家。学生失败时，会看到彵们失望和叹息背后的经验总结与科学举措。学生取得成绩时。彵们总会露出会心的微笑。是彵们的治学严谨改变着学生的学习态度。

真心带着静心，伴着童心。

一位好老师，彵会静心、快乐同在，彵不会整天板着脸训斥学生，彵知道学生的天性喜欢搞笑，特别乐于轻松自然的学习氛围，好老师不会吝惜幽默，彵明白幽默能调节紧张的情绪，能增进师生的友谊，能促进教学的最优化。能收获意外的惊喜。

佰年大计教育为本，教育大计教师为本。中国教育群星璀璨，随着教育改革的不断深入，中国教坛上涌现了一大批以优秀教师为代表的师德表率、育人模范、教育专家。好教师在付出着，也在收获着，收获着孩子们的那份真诚与渴望，收获着家长的热情与期待，收获着社会的认可与尊重，收获着桃李芬芳的教育之春。

我有一位我怀念的老师，她就是—董老师。在我一年级时，我认识了董老师当听到新来了个老师时我倒觉得是个麻烦，不怎么欢迎。可时间一长便离不开了，老师那卷卷的短发带这个眼睛，有点严肃的神情，总让我怀念。就这样我和老师便之间有了师恩爱。

在二年级，我学习退步了。就这样那年，我没评上三好学生。但老师那单纯、严肃的眼睛，从没离开我，师恩爱从没停过。可我的心灵已经有一根刺深深的扎到我心里了，我没有得三好学生我让老师失望了。可老师的微笑，祝贺我们。让我想撞墙，为什么、为什么、为什么我失败了我为什么要失败，这个念头折磨我。我便想在新学期三年级给老师拿出表现，可老师转走了。

老师我已经四年级了，我没有给老师一个进步的表现。对不起，董老师!