怀念老师作文(精彩20篇)

老师，我想对您说，谢谢您一直以来对我的关心和鼓励。

记得刚来时，一切都是那么陌生，我一时还非常不适应，是您及时给了我亲人般的温暖;曾记得，我原来的课本和新学校的课本不一样，是您给了我新的书籍;还记得，我们的学校组织活动，您又给我借来了校服，让我能参加这次活动。

在学习上，您更是给了我无微不至的关心，由于我的字体不美观，您就严格要求我练字，而当我有了进步，您就给予我很大的鼓励和赞赏，使我更加勤奋的练字，也使我很快的融入到了我们的班集体，我的成绩也节节升高。

您还鼓励我参加了校园记者活动，我的文章还在报纸上发表了呢，听到这个消息，我欣喜若狂，您听到这个喜讯后也为我而骄傲，还让我朗读，这更增强了我的自信心，我想，我一定要勤练笔多投稿，来回报您。像这样的事情还有很多很多，我要再次向老师说：“谢谢您，老师。”

生命终究会消逝，宛如那美丽动人的昙花，稍纵即逝，美丽的花朵终究无法长久的绽放，无论我们多么的热爱，无论我们多么的留恋，无论我们多么的执着。都无法挽留住，但是我们都只有在失去后才懂得珍惜。才会发现那对自己有多么的重要，我们的无微不至的关爱与守护也是如此，只有在失去后，我们才会感到后悔和珍惜。

小时候一个不懂事的小孩总是讨厌去奶奶家，之所以讨厌去奶奶家，是因为奶奶家没有电，是十分的无聊，不擅长交朋友的我在那边一个朋友都没有，每当去年去到奶奶家时，我总是一个人孤独的在路上。每当这时，交好的，和蔼的大爷爷总是会陪伴着我。

那天是我七岁刚刚上一年级，父母趁放假带我去了奶奶家玩，我总是抱着抵触的，心里不想去，但是终究还得去。到了奶奶家后，我心里十分的烦躁，和爷爷奶奶呆了一会儿我就出去玩了，虽然说玩其实也就是一个人在路上闲逛，我抬头望着炙热的太阳，心情如此的烦躁，我无聊的走着，不知不觉的走到了大爷爷家等他，正坐在板凳上，呆呆的望着远处，看到我后就热情了打招呼。：“伊伊，你奶奶家玩啦”我就说：“是，但好无聊”。他听了之后说：“爷爷，我当你的玩伴怎么样？”我随口说声好。

大爷爷就真的带我去马路上玩了，我看见别人在吃糖，眼馋的我也很想吃，但是我又没带钱，大爷看到了，就帮我买了，糖笑着说，“吃吧，看你那馋样！”我高兴的接过来，立马拆开吃了，大爷爷十分和蔼可亲的说，慢点吃，下次还想吃什么东西，跟爷爷讲，我帮你买。不要再一副不高兴的样子。我高兴的说了声，“谢谢爷爷”！这样的愉快终究还是会随着太阳的，落山而消失的，我跟大爷爷告别后就和父母回家了

后来去奶奶家的次数少了，慢慢的大爷爷与我的记忆就像是在大海里了。

后来慢慢长大了，和蔼的大爷爷也随着岁月的摧残老去了，当我九岁时大约就已经逝世了，但父母，带我去参加葬礼时，我也还是抱着抵触的态度，不想去奶奶家，但是当我看见大爷爷后，安静的躺在那棺材中时，原本充满精神和蔼可亲的脸已经彻底变的僵硬，后来我的内心就有种说不出的悲伤心宛如被刀子割了，千万把，一般的痛苦，我的眼眶中慢慢流出了一颗颗晶莹的泪珠，刹那间我发现了，我从此多了一份牵挂，多了一份怀念，也多一份愧疚，愿大地母亲的宽厚，让爷爷安静的入睡吧，不要打扰他这和蔼可亲的大爷爷！

我们的数学老师唐老师有一头波纹，一般的卷发，有一双小小的眼睛，眯起来就像是眼睛闭了起来。但可不要小瞧这。小眼睛不管我们搞什么小动作也看得见，唐老师还有一张伪善的脸，如果不上课还以为唐老师很和蔼，我们只要做错一件小事，也能让唐老师怒发冲冠。

我们的唐老师很严厉，作业如果讲了题还错就是小错误，比如小数点没写没有求近似数的话——你就完了，就会感受来自唐老师的“关爱。”有一天唐老师讲完作业大家上去改作业，结果有好几位同学都有小错误，于是就被非常严厉的批评了，今天来上课时还是心平气和的，可是才几分钟就怒发冲冠了，过了几分钟又变回来，可只要有同学做小动作，唐老师就会很生气，今天下午上课时有些人开始困了，打哈欠的声音都能听见，随着唐老师生气地声，全班就精神了。

其实唐老师也不是一直凶，她也有温柔的一面，有一天我和几个同学去改作业，我们非常害怕，就石头剪刀布，我是最后一个，我们小心翼翼的走进老师办公室，唐老师用非常温柔的语气指点我们的错误，我们走出办公室我呆呆的站了一会儿回过神来，我们都觉得唐老师有点判若两人啊。

这就是我们班又严厉又温柔的唐老师。

他姓高叫高凡，老师说了他的名字的意思是：人生在世，高贵也是从平凡的道路走的。

我一直相信，笑是会传染的，特别是在那些肆无忌惮的日子里。

“喂，你等等我，先让我笑够。”自体育老师的“解散”二字从口中钻出起，我们这个“四脚兽”便从课首笑到了课末，一点平凡的小事，也会被我们描绘得“有声有色”。当所有人尽情享受欢乐——篮球、乒乓球时，我们也在享受着自己的快乐，当然，不至这些。

“周末看了什么精彩的电影”，“谁谁又出现在了哪档综艺节目”——我们在树荫下已创造了一个又一个啼笑皆非的“专有名词”，看来我们的造词程度绝对不亚于古代人，累了，就和体育老师一样，坐在主席台上，懒洋洋地晃着腿，直至被轰下来为止。

“下课了，走吧！”

“啊？这么快！”

当所有同学都在因被班主任批评而面红耳赤时，我们却已经“组织”了一大帮人趴在栏杆上，在我印象里，四个人也算是一大帮人，对吧？“刚才那个人出糗，好搞笑哦！”“你心肠怎么这么黑呢！不过~~真的好好笑哦！”不知是因为童言无忌的缘故，我们对自己开的玩笑更是满不在乎。不过我们也有默契的时候，当老师大驾光临时，我们也会乖乖地站在走廊上，直到老师疑惑地走进办公室，我们才方可大笑。

如今的“四脚兽”已经渐渐散开，但愿在以后的某一天，我们还可以存在于“肆无忌惮”的世界！

在天宫里有一位天神，能听到十万八千里之外的声音，人世间也有一位高人，她有一双圆润的耳朵，虽然小巧，却影响不了她那能听见“十万八千里”之外的声音。那就是我们班的班主任老郑，号称“人间顺风耳”。

在一次语文课上，大家还不晓得老郑是“人间顺风耳”。就有一个同学和他的同桌在窃窃私语，老郑还在专心致志地讲着，似乎没有听见，他们也越讲越起劲。这时，老郑用一双锐利的眼睛像探射灯一样“锁定着他们”。看了一会儿，又慢慢地把头转了回去，什么话也没讲。而他们却还不知情，讲得越来越兴奋。

我一直静静地看着老郑，只见她竖着耳朵听，手中的粉笔停了下来，口中说的话也慢了下来，渐渐的她停了下来，认真的听起了他们的谈话。

就在这时，老郑把头一转，大声地叫了起来：“是谁在窃窃私语，课还听不听了？要不要我把讲台让出来给你们？你们上来讲给大家听下，你们刚刚在聊些什么，给大家也乐一乐。”

大家非常吃惊，毕竟他们说得很小声，大部分人都没听见讲话声，可老郑却能听见，太令人吃惊了！此后老郑就被我们叫为“人间顺风耳”。

这位“人间顺风耳”，给我们带来了许多“不幸”，但她也给我们带来了许多快乐。

我今年上五年级了，我的漫画老师是汪老师。她有一双水汪汪的大眼睛，配戴着一副眼镜，一个小巧的鼻子，犹如工匠仔细打磨过；一张能说会道的嘴上时常挂着微笑。

汪老师对我们的要求十分严格，他给我们立下了一个规定，做笔记时老师说停下就不能动笔了，否则写检讨。有一次，汪老师说：“把这个作文提纲抄到本子上。”我们大家都写了起来，可我写的津津有味时，老师突然说：“停下不准写了，下课再写。”我一听到这话心想没关系，老师不会发现的，再说我只剩一点点就写完了。想着我就一边写笔记一边瞄瞄老师。

突然，我发现老师不在讲台上了，四处望望，发现老师竟然站在我的身旁，只见他眉头紧皱正用着生气的眼神看着我，这时我正想找条缝钻进去，顿时我既羞愧又害怕，老师只留了一句：“写300字检讨"。我想老师肯定对我很失望，于是我小声的说我下次再也不犯了，这时，老师又对我笑了笑，眼神中充满了欣慰与鼓励。

虽然，汪老师非常严厉，但正因为她严格，我们班才被管得井井有条。也正是因为他严格我的学习一天比一天好，我才对他产生出了敬佩之情。

彼岸花开，天各一方，母亲，只有你值得我怀恋。——题记

“孩子，再试试吧，也许，也许会好些。”你总是小心翼翼地问询。而我却也总坐在破损不堪的轮椅上，默默望着窗外用黑布层层堆起的乌云。暗暗叹息，为窗外，为自己，为现在。

听着你声声劝导，暗自却下定决心不再尝试任何一种方法去让我重新站起。你知晓家里穷的叮当响，只得去寻偏方，但这却害人不浅，我的痛苦难忍换来的却是医生口中的无可救药。20岁的年少轻狂被我在轮椅上挥霍殆尽，从不感到悔过的我流下了不知名的眼泪，对你吐露实情，我，想当作家。你的内心悲甜交织，好不容易挤出微笑，“行，当作家也挣钱，出几本书挣挣稿费。”我也只是笑笑。

这条路并不易，转眼间，秋风凉凉袭来，院中的花——当年我与你种下的希望。你为我而奔波，只望我能出去走走。而我却固执地坐在那爱恨相融的轮椅之上，呆呆静静，无声无息，泪滴滴落下，这世界，我不想面对，不敢面对，你每日顺着皱纹流下的泪花与汗水相交但却无法感化的钢铁之心。

“你母亲过世了！”我终于顿悟到了什么，问道：“那她，最后说了什么？”这句，冷冷地不带一丝情感。“她最后只念叨了‘我还有一个儿子，他……’”我内心抖动着，对妹妹说：“带我出去走走。”看到了院中的花，如此娇艳，执著地生长。我，受到了鼓舞。

但当，我获奖时，你已离开人世多年了。每到秋日，凤舞轻轻，花叶摇曳，总也想起你。你的陪伴值得怀恋。

是你，母亲，让我渐渐成为人人皆知的作家，经常听说书店的工作人员讲“每一次说新进了史铁生的书，人们就会抢购一空。”我欣慰，也疚于心中，只因是你助我重翱天际。

一位母亲，口口言语，句句真情，值得怀恋。

简老师是我们班的生活老师。她20来岁，中等身材，留着整齐的头发，一双明亮的好像星星在发光。脸上总是带着微笑，好像永远不会发脾气似的。

简老师对我们生活上的事可细心啦！有一天晚上，我在睡梦中被简老师叫醒了，原来是简老师发现我的额头很烫，就拿出体温计给我量体温，啊！39度发高烧，她马上给我穿上衣服，带我去医务室看病。然后，又打电话通知我妈妈。回到睡室，简老师打来开水给药我吃，吃完药我就睡了，可是简老师并没有睡觉，可是简老师并没有去睡觉，而是整个晚上在留意着我的病情，给我擦汗——盖被——给开水我喝。简老师不仅对我这样的。对其他同学也是这样的。

除了爸爸——妈妈外，我们身边最亲近的人就是老师了。老师教我们知识，教我们做人的道理，无微不至地关心我们，我们怎么能不爱她呢？

“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”每当读到这两句诗，我都会想起我的姥姥。

我是姥姥一手带大的，也和姥姥的感情最深。

小时候，姥姥总是鼓励我要好好上学，好好学习，因为姥姥没有上过学，她不希望我变成一个没有知识、没有文化的人。当我在学习上遇到困难灰心丧气时，姥姥总是鼓励我说：“再想一想，试一试，一定能做出来!”听了姥姥这句话，我又振作起来，静下心来找对学习方法，克服困难，因为我不想让姥姥失望。

姥姥不仅在学习上鼓励我，而且在生活上给予我无微不至的关心和照顾。

听妈妈说，在我出生后三个月的时候，一天，家里人无意间发现我的脖子是歪的，都心急如焚，尤其是姥姥特别担心我，整夜整夜地合不拢眼，吃不下饭，四处求医，有时还去庙里给菩萨上香保佑我快点好起来。一个偶然的机会，姥姥听说有一种叫佳佳钙的药物能治我的病，就马上去找关系，托熟人给我买来喝，我的病情渐渐地好转，脖子比以前稍微正了点，但是脖子底下留下了一指宽的印痕。因为这姥姥背地里不知道流了多少眼泪，她生怕我留下残疾后遗症，后来在医生的指导下，按时擦粉，坚持喝着佳佳钙。苍天不负有心人，在姥姥半年多时间的悉心照顾下，我的病彻底康复了。姥姥深深地松了一口气，家里人也都放下心。

随着时间的推移，我渐渐地长大，跟随爸爸妈妈来到渭南上学，一年中只有放假过节偶尔才能和姥姥相处几天，我发现姥姥的腰渐渐弯了，本来就瘦的身体越发瘦小，姥姥因头晕用上了拐杖。去年冬天，我放学回家后，听妈妈说姥姥突然去世的噩耗，我当时泪流满面，心里很难受。然后跟爸爸妈妈回家给姥姥送行。出殡那天，听说姥姥临终前一直念叨着我名字，我的心里更加空荡荡的。

记得在姥姥生前每逢过节放假回家，我都让爸爸妈妈买上姥姥爱喝的豆奶粉，爱吃酥麻花，酥点心，还有她喜欢吃的橘子，香蕉。而现在姥姥永远地离开了我。

古人云：树欲静而风不止，子欲养而亲不待。

姥姥!愿您在我的眷念和祝福中安息!

雪花一片一片落下。落到屋顶上，落到松树上，落到人的心里去，融化成一滩干净的雪水，放映着那年冬天的往事。

前年冬天，让我感到最寒冷的冬天，依旧也是像现在这样下着雪，积在母亲心上。我的姥姥抵挡不住那年冬天的寒流，住院了。妈妈随着呼啸的火车回老家了，我因为当时在上学，就没跟着去。姥姥身体不好，经常住院，但每次都会好起来，我就像是习惯了似的，以为这次也是一样。

妈妈这次走的天数比以往都长。

“一切都会好起来的”，我总是喜欢这样对自己说。

母亲终于踏着积雪回来了，头发上都是雪，眼睛带着血丝，还是红红的。疾病无情夺走了姥姥。我后悔为什么没有跟着回去，没能见姥姥最后一面。没过多久，姥爷也走了，去陪伴姥姥了。妈妈好像一夜之间苍老了许多。

雪下得似乎更大了，街上的路灯也亮了，昏黄的路灯照耀着漆黑的路。望着那条路，我想起姥爷牵着我的手走着这条小路，当时还没有路灯，却一点也不害怕。

窗外的风呼呼作响，又想起姥爷载着我骑着摩托车在乡间的田野在奔驰，尽管当时耳朵冻得都快掉下来了，却还是开心地傻笑。乡间的田野里，有我跟姥爷的欢声笑语。

“这里好玩还是你们城里好玩？”姥爷问道。“这里好玩！”我答道。“那你就在这里陪着姥姥姥爷吧！”可惜呐，现在不能陪您了呢！

寒冷的冬天思念着遥远的亲人，朵朵雪花播放着美好的回忆。静心听着雪落下的声音，幻想不会停。

新生分班表上，赫然写着肖老师的名字，因此，我一下就记住了她，并且，无数猜测涌上脑海：年轻?老态?刻板?活泼?严厉?温和?这可不是小事，这是我这三年的班主任，心里既忐忑，又期待。

第一次见肖老师的情景，还记忆犹新，她穿着一件连衣裙，颜色是深棕色，脖子上带着些富有童趣的挂饰，让我觉得她十分和蔼可亲，但当她站上讲台，那严肃的面容让我觉得她威严无比，让人感觉既温柔，又严厉。

一次午休，我们吵闹地把主任都引来了，事后肖老师了解情况后很不好，上读报课的时候沉重的走进来，我本以为她会让我们写检讨书，但是我错了，她没有这样做，而是在黑板上写下了四句话，然后让我们每个人抄100遍，抄完了才可以回家，我们边抄肖老师也边说，刚开始还很温和，几句之后就开始破口大骂，10分、15分、20分……一转眼，半个小时过去了，或许是老天看不下去了，渐渐地，天空被乌云笼罩，“变天了，赶快抄，”一个坐在我边上的同学小声的说了一句，然后加快了速度，“今天就不留你们了，天也快要下雨了，赶快收拾书包回家，放学，”话音刚落，肖老师走出去了，同学们停下了手中的笔，有的同学抱怨说午休纪律差不关他的事，有的同学赶紧收拾书包回家，还有的同学感谢老天救了他们，但我觉得救我们的不是天气，而是肖老师的善良。

肖老师上课时和课后是截然不同的，上课的时候凝聚神态，专心致志地讲课，绝不含糊，而在放松的时候，肖老师偶尔会串联一些生活中的搞笑事情跟我们开玩笑，这无疑增添了课堂的乐趣，看到睡觉的同学，肖老师会走上前，用木板重敲一下桌子，“啪”地一声把所有想睡的感觉全都震碎了，而下课后，肖老师会在办公室唱歌，满脸笑容的批改作业，就像一个可爱的小孩子，有时进到办公室，肖老师会跟你开玩笑，并且说一些神经大条的话，轻而易举的就把你逗乐了。

肖老师特别爱整洁，她的办公桌上一目了然、井然有序，在课间，肖老师看到哪里脏了，都会亲自打扫清理，而我们也会帮忙，冬天的时候，肖老师戴了一个特别可爱的帽子，在我们面前说：“这个帽子好看吧，我也来装装年轻、追追潮流!”我们总会笑而不语。

对于肖老师教给我的，除了知识，我只能说：如果我待人处事公平公正、一视同仁;如果我有一颗宽容别人的善心;如果我乐观豁达、平易近人;那么我都得感谢我的恩师!

她，有一张气度不凡的瓜子脸，乌黑乌黑的头发整整齐齐的梳在上面；她，一双不大不小的眼睛，眼珠子明亮而灵活，纯净如碧水，闪烁着智慧和真诚的光芒；她，一种特殊的特点“暴瘦”，就像亭亭玉立的荷叶，柄虽细长，但根却在水里却扎的很紧。你猜到这位“神仙老师”是谁了吗？对了，就是我们的数学老师—沈老师。

沈老师上课我喜欢，她的教学方法与众不同，常常会在课上上起“心理小课堂”，就把有点枯燥的数学变得大家都喜欢起来了。记得有一次，沈老师见我们上课不认真，就一手拍了拍桌子，清了清嗓子，瞬间温和了起来。嘴角露出难以觉察的微笑，说：“现在你们不好好学习，高中、大学上不了条件很好的，学到晚上没水洗澡！有的大夏天偏偏在最热的时候没空调吹，风扇能顶个啥！包括有些男生，长着一张八婆嘴，整天叽叽喳喳说个不停，烦不烦呀！有些人懒得动脑筋，那脑子要锈掉的呀！”一大堆的同学咯咯咯的小声笑起来，有的同学听完就认真地打起精神来，有的同学在下面应和着“就是！就是！”，弄得我也笑了几下，心想：哈哈，沈老师的心理小课堂真是有趣呀！跟其他的老师比，我觉得太有趣了！沈老师她真幽默！

沈老师上课虽然很有趣，但她也有发火的一面。上一学期，沈老师眼睛里流露出严肃的目光，飞快地走进了教室。只见她威风凛凛地一拍桌子，我就知道不是好事儿，她喊道：“你们这周的作业怎么做的？竟然错这么多！不行！你们赶紧把补充习题翻到第66页！”天啊！老师今天真的发怒了！我胆战心惊地低着头，生怕老师盯上自己。

我们大家都喜欢沈老师，虽然有时她会有点凶，但是她的“心理小课堂”总是最受欢迎的！

敬爱的胡老师，有些话藏在我心里已经很久了。许是因为对于您的回复有些害怕吧，思考良久，却又说不出口。

胡老师，您还记得么?四年级开学那日，是你我初次遇见。因为三年级时我数学很差，面对您，我有些不自信，更甚至——有些自卑。可您啊，给予了我无限的信任，一步一步地带着我走出了阴暗的低谷。

四年级上学期，我并不是不想竞选班长，而是我怕了，我怕我与鞠嘉恒之间差距太大，我会输得一败涂地。可四年级下半学期时，您却在班干竞选时，提出要让我与鞠嘉恒两人竞选班干，好在，我比他多几票，并未丢了您的面子。从那以后，您将班里小事都交与我处理，给了我一次锻炼的机会。“美德少年”、“四好少年”、大队干……而您又给了我无数次历练的机会。学校里的“风筝社团”啊，奥数班呀，只要我想去，您都会支持我。

胡老师啊，我常常会问您，为什么会对我这么好。您却总是说：“兴许是投缘吧!”

是啊，当那年您走进四(4)班这间教室时，您那齐腰的长发，拥有着星辰的双眸，樱桃小嘴……一直牵动着我们的心弦。

您不仅教学有方，牵着我们的手，带着我们走出了低谷期，还做什么事都尽心尽责。

那是一年运动会的前夕，您手把手教着我们：如何跳远，如何跑好4×50……您嗓子一直不好，却为了我们一次又一次地透支自己，当练习结束时，您早已汗流浃背，说话的声音都有些哑了，令人心疼，又令人自责。

老师啊，我有千言万语想对您说，但我们在一起的时间已不多了，那就让它们汇聚成一句话：“老师，谢谢您!您辛苦了!”我还想悄悄告诉你喔，你叩开的门不是四(4)班的门，而是命运的门，冥冥之中早已注定。

您的金子是早晨初升的太阳，您的银子是十五皎洁的月亮。您把青春无私奉献，换得桃李满天下。满腔的感动说不完，千言万语聚在心头。

我还记得您点评我的写作时的样子。你的目光柔和似水，投影屏的蓝光汇聚在你的眼眸里，你微笑着，嘴角上扬着合适的弧度，笑盈盈地给我肯定。当时我的心里高兴极了，因为得到了您的肯定。我的脑海里尽是欢喜，而此时你的笑意不减，你的眸子里却多了些许的深意，你指出了我的不足，给了我修改的方向和意见。这使我清醒不少，让我想起了“人无完人”，看见了自己的缺点，这使我很庆幸，因为这意味着我还能有进步的空间，我还能做得更好。

我的数学成绩一直不太理想，所以老师对我的辅导总是细致入微。下了课后，您的手上沾满了粉笔灰还来不及洗，就给我讲解我做错的题目。您的浅色眸子透过八角眼镜格外清澈，您的声音委婉动听。您在我的练习册上细心地勾画图形，书写完整的解题思路，一点一点地圈画我解题过程中的错误，即使是字母顺序一类的小毛病，也从来没有逃过您的眼睛。您的循循善诱，耐心解答，成为了我努力与数学“较劲”的动力，使我对数学重拾信心。

有一段时间，我的成绩大幅度下降，这让我如临大敌，在心里对自己失望透顶。在那时候，您出现了我。我还记得您的目光透过镜片直射我的心灵，提到我的退步的时候，您捂住胸口，低着头，告诉我：“老师感到非常的痛心，因为你不是做不到，是没有去做。”您那天的谈话如同烙印一般在我的心里挥之不去，时时刻刻在我的心里敲着警钟。

还有活泼热情的生物老师，沉稳大方的英语老师，活跃爱笑的语文老师……

老师，谢谢你们。让我不再茫然无措，能够扬起风帆，一点一点的靠近目标的彼岸。在这个特殊的日子里，老师，我想对您说一句：老师，节日快乐!

您不仅在学习上给我鼓励，而且在生活上也很关心我。

有一次，您发现我没有来校，就打电话到我家，我妈妈接了电话。您问得头一句话就是：“邢嘉妮怎么没来?”当您知道我发了高烧时，您就说：“那是应该的。好好让她在家休息，争取明天就能恢复来校。”当妈妈把这句话转告给我时，我想：我一定会恢复的，象您说的那样明天来校。果然，到了晚上，我便奇迹般得恢复了。

老师，您给了我学习上的鼓励和生活上的关心，我要对您说：“老师，谢谢您!”

老师是我们人生路上的指路灯，老师是燃烧自己照亮他人的蜡烛，老师是能为学生遮风挡雨的大树。

我的老师有一头乌黑的头发，一双炯炯有神的大眼睛上架着一副金色圆眼镜，高挺的鼻梁下有着一张能说会道的巧嘴。中等身材，不高不矮，不胖也不瘦。

我的老师在课堂上可严厉了。一次语文课上，老师让我们用一组关联词造句，结果半天也没人举手回答问题。老师见了，就开导我们：“造句造得不对没关系，老师不怕你们，因为你们只有发言了，脑子才会灵活，脑子活了，学习才能好;如果不发言，脑子就不转了，学习才不会积极!”同学们明白了过来，都积极踊跃举手发言，老师脸上也露出了欣慰的微笑。

虽然老师上课很严厉，但是在课下，老师就是我们的好朋友。有一次，学校举行了跳长绳比赛，老师下课后一有时间就带我们去操场上联系，告诉我们怎么配合，过多少秒之后再跳……老师也像回到了童年一样，和我们一起跳得很快乐。虽然跳完后我们汗流浃背，但是能和老师们一起运动我们很开心，快乐。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句话写的就是老师的那种燃烧自己，照亮我们的那种无私奉献的精神。我想对我们的老师说：“老师，谢谢您对我们的教导。老师您辛苦了!”

现在，我已步入五年级了，离开这位老师已有一年之久，我真的好想再回到一年前啊!

今天晚上，我在床上躺着，望着那天空中的星辰，忽然想起了英语潘老师。

英语潘老师因学农期间发烧感冒，但舍不得离开我们，没有得到及时的治疗而得了肺炎。现在在医院治疗，已经一个周没来给我们上课了。虽然现在副校长Mr。zhang来给我们代课，但总觉得缺了点儿什么说不清的东西。也许是两位老师的教书风格不同吧。

潘老师尽心尽责，为学生劳累、付出，同时却忘了自己的身体情况。老师发了一张又一张卷子，也是一份又一份良苦用心。每张卷子都讲到最细致，让全班同学都能听懂。抓到不认真听讲的同学，便让他站起来听讲，过一会儿，看他改过自新了，再让他坐下，脸上全都是满满的心疼。只要是认真听讲的同学，就能学到许多，卷子上也有许多笔记。

潘老师教的课生动有趣，有自己的风格，上起来别有一番风味。枯燥无聊的知识也会变成可爱的精灵，跳进你的脑海里，让你牢牢地记在心里，考试时不会出错。

现在想起，怀念无比。望着那挂在高空中的皎洁的月亮，心中的怀念不由得增加了几分。

有一天，睡午觉的时候，我做了一个梦，梦见我来到学校，看到了我的同学和老师，我高兴极了，大声喊道：“终于看到你们了，我们又可以在一起玩儿了！”这时，爸爸把我叫醒，说：“孩子，你又说梦话了。”

我真的好想上学呀，可是由于现在新冠肺炎，我们不能去学校，只能待在家里上网课，天天面对着手机的屏幕，既看不到老师，也看不到同学，更别说想在一起玩儿了，就连最基本的说句话都成了一种奢望。

刚刚开始在家上网课时，感觉很新鲜，也很激动，心里想：不用天天去学校了，在家就可以听老师讲课，挺好玩儿的。可是，过了一段时间，就有点感觉没意思了，天天盼着开学的时间，我就问爸爸：“爸爸，我们得什么时间开学呀？”爸爸告诉我说：“现在新冠肺炎疫情还没有完全控制，为了安全只能在家学习，等到疫情完全控制了就会开学的。”我又问道：“也不知道疫情什么时候才能结束呀？”爸爸说：“有那么多白衣天使驰援武汉，取得了胜利，相信疫情结束不会太久了。”我点了点头，说道：“好吧。”

我在心里还是盼望着疫情早点儿结束，回到学校见到老师和同学，上课既可以听老师讲课，又能给我们讲生动的故事，下课还能跟同学们一起玩游戏，我真的怀念上学的时候。

幽幽的花香从盛开的桃花中飘散，粉白的花儿点亮了整个院子，嫩绿的叶子似是在害羞，只探出一个头，像是个孩子，在躲避着大人们的逗弄。我轻抚桃花，看着这幅似画非画的景色，却不小心出了神。

小时的我一向都喜欢院子里的那些桃花。或许因为冬意还未完全散尽，街上人迹罕至，世界仿佛只剩黑白，那么喜爱热闹的桃花才在枝头绽开那一抹粉，悄然地点缀着这世界。每当我在无趣的冬日里见到这一抹粉时，我便欣喜不已，只因这暗示着初春将到，彩虹的颜色将重新赠给这世界。

那桃树就栽在我家院子门前，不远，很近，所以我每次放下书包，可以很快地跑到桃树下。仰头向上看时，树上的桃花很是茂密，一朵挤着一朵，好不热闹。我喜欢爬上桃树，见那常人忽视的景色。一眼望去，整个院子皆在眼底，而自己好像置身于一个梦幻的世界，那里只有少女最喜爱的粉。忽然想起“人面桃花相映红”的诗句，我想，谁出现于这种景间，都会被人错认为跌落凡世的仙子吧。

桃子总在不经意间便冒了出来，刚刚探出头的果子，还是小小的，青涩的，可我依然欢喜得紧。它们藏于绿叶间，像是犹抱琵琶半遮面的小姑娘，你看她一眼，她还会对你羞涩地笑哩。而到那时，我便不再爬树，生怕一个不小心，便把那可爱的果子弄掉，再也长不出来了。我只会站在树下，呆呆地看着它们。有时忍不住摸摸它们的小脑袋，毛茸茸的，痒痒的，痒到我的心里面去了。

在桃树成熟之际，我会央求父亲一起去“打桃”。那时的桃子已经白里透红，让人见了忍不住咽口水。父亲拿着一根晾衣的竹竿，仰着头认真地挑选已经熟透了的桃儿。而我捧着小竹篮站在树下，早已垂涎万分。“爸爸，快点，快点，不要挑了，先弄一个下来让我尝尝啦！”我哀求着父亲。父亲轻笑，举起竹竿，用着不轻不重的力道往一个很大的桃子顶端敲了敲。一下，没有掉，两下，还是没有掉，我心中有些焦急，以前那么可爱的桃儿现在怎么变得如此固执了。第三下，终于掉了，我赶忙捡起，往衣服上擦了擦，咬一口，甜甜的，又有水分，咬下去还有清脆的响声。有时，父亲会一次性打下许多桃，全家每天都吃桃，有时洗洗就吃了，有时会榨成果汁喝。而每天，我都会催促父亲：“该吃桃了！”

当吃桃的季节过去之后，我便会期待下一次桃花盛开。

可如今，却是再也等不到了！

因为社区统一整改，桃树被砍倒了，而我却无力阻止，院子里再也没有了那一抹粉白。我站在窗边，看着那片空地，仿佛依稀还能看到桃树下嬉笑的我们，还能看到爬上树端愣愣出神的自己。但是，还是想对着过去的你们，亲口说声，再见。

童年，多么美好，多么自由，那时的我无拘无束，想哭就哭，想闹就闹。正是因为如此，童年才让人觉得美好与快乐。

记得那年的春天，春风拂面，柳絮在空中飞舞着，使晌午的人们略有一丝睡意。顽皮的我跟着奶奶在邻居家串门，奶奶与邻居婆婆聊家常，我呢东看看，西摸摸，正努力地寻找着好吃的。

真是功夫不负有心人，在茶几上，一块巧克力映入眼帘。它不仅仅吸引了我的目光，还占据了我的脑海。我幻想着巧克力的美妙味道，甜甜的，软软的，不知不觉，我竟还流出了口水。

我实在忍不住，就拉拉奶奶的衣角，又指了指巧克力，低声告诉奶奶：“奶奶，我要那个。”就在这一刻，我的脸一下子变得通红，邻家婆婆听见了我的话，直接把巧克力塞到了我的手中：“拿去吃吧，不用客气哈！”我顿时笑开了花。奶奶见我这副样子，说：“瞧你这小馋猫的样！”说完，便告别邻家婆婆，拉着我回家了。

回到家，我迫不及待地打开巧克力的外包装，舔了起来，舌尖是我熟悉的美妙滋味。我一点一点，小心又珍惜地慢慢舔舐。突然，我手一滑，一抹棕色掉在了地上。我愣了愣，盯着地上的巧克力一动不动，随后哇地一下就开始哭起来，一边哭一边喊：“我的巧克力！我的巧克力！巧克力……”哭得满脸都是鼻涕眼泪，还不让人擦。

大人们都跑过来安慰我：“再给你买一块呗，一块不够的话那就买十块！”

“别哭了，别哭了。这有什么好哭的？不就一块巧克力吗。”

可我仍旧哇哇地哭个不停，丝毫没有停下来的意思。

过了好久，我才停止哭泣，也许是哭累了，可嘴里还是不停地叫着：“巧克力，巧克力……”

童年是那么美好，那么自由。现在的我已不会再如童年那般哭闹，我学会了坚强。遇到困难，我已学会了掩藏，也许这就是长大的代价。我怀念我那随心所欲的童年。

我时常怀着深深的感激之情，思念着我的启蒙老师们。是一个个老师们，在我幼小的时候在我心灵里洒下美好的种子。他们时常教导我：要热爱祖国、要坚持不懈、做一个诚实守信的人。六年的时光如飞一样的过去了，老师们的话还常常那个在我耳边响起。

我的启蒙学校叫平凉铁中，当我跨进学校的大门时，第一个迎接我的是您——卢老师，这是个多么美好的名字啊!使我一下子就喜欢上了这个学校和这个学校的老师们。

我虚岁七岁时就上学了，年纪小，上课时总是很不规矩的坐在自己的座位上。和同学们说说悄悄话、做小动作，导致成绩下降，为此您还不少批评我。可我就是听不进去，渐渐的在您的教导下，我渐渐的明白了做人的道理。

在我上二年级的时候，些孩子算是我的‘强项’了，然而就在这门课上我也挨过您的批评。有一次书法比赛，报了名的同学您都叫到前排去练字，到我急切地说;“老师，还有我”可您却说“你写的字那么难看，参加什么比赛，还不够丢人的”您的这句话有点刺伤我，可是我还是服气的，因为那时候我写的字也确实不好看。

经过了六年的学习，您教给我的知识让我受益匪浅、终生难忘;您教给我那些做人的道理让我改头换面、实事求是;您给我那最好的关爱——批评让我刻骨铭心、牢记在心中。

老师，当了您六年的学生，我明白了;原来阳光是这样照亮人生的，雨露是这样滋润禾苗的。老师，如果您是一名园丁，我就是那颗小小的树苗，您养育着我，您栽培着我，您关爱着我。啊!老师，我永远记住您!