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大爱精神:男子逝后捐献器官救3人(实用20篇)

荷花又称“花中仙子”、清纯高洁。中国传统文化中荷花代表吉祥如意的寓意,佛教中很多地方都用到荷花作为吉祥的象征。今天小编就来分享描写荷花精神的优美作文,请各位读者好好欣赏和借鉴。

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爬山虎的精神作文800字

全文共 802 字

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今天老师安排我们写一篇关于绿色植物的启示的生活小记。我第一时间就想到了爬山虎

每当我上体育课、放学的时候,总能看见我们学校教学楼墙上的爬山虎。我非常的感兴趣。因为我看到它的时候,我总会想些什么?

现在学校爬山虎的颜色很丰富。因为天气转凉,有的变成黄色的,红色的,而更多的爬山虎没有变颜色,还是绿色的,当然也有半黄半绿的。

在叶子底下,还有一堆小小的果实,呈紫色。在果实上,还铺着一层薄薄的霜。他们一簇一簇的紧紧的挤在一起。它们都长在新长出来的小茎上。

在这些小茎上,还有一些小小的爪子,这些小爪子跟吸盘一样,扒在墙上,不管你怎么拽你也拽不动它,反而,你会让它更牢固地扒在墙上。

看着看着,我就想上去摸一摸,可是,那是学校的,不能随便乱摸,可是我实在忍不住,便上去轻轻地摸了一下爬山虎的叶子,她薄薄的,上面沙沙的,像一层砂纸似的,我一不小心把叶子撕破了一块,非常清爽的汁水滴在了我的手上,只要是它经过的地方,都会凉爽起来。

我又摸了摸它的茎,非常细,滑滑的,仿佛上面被抹上了一层油。我把这一截带着小爪的小茎掐了下来,不久它就因为没有了水分慢慢地枯萎了,它就是一个干干巴巴的枝条,上面什么也没有,这能干什么呢?我又不想把它扔掉,想来想去,终于找到了一个好办法,我把它当做了一个书签,夹在了我的语文书里。

爬山虎没有太特别的味道,只是有一点草的清香,那种香味不是很浓郁,但只要你仔细闻一闻,一定会闻出来,如果你不仔细闻,你是什么也不会闻到的。

就在这时,秋风乍起,树叶开始沙沙作响,仿佛是秋天中的钢琴,在伴着天空中小鸟的歌声,简直完美极了,仿佛,就是一场秋天的音乐会,还有这些叶子,跟小姑娘似的翩翩起舞,它们摆动着双臂,呈波浪形,一层一层的,美极了。

我突然发现爬山虎其实也在慢慢地往上爬,它每往上爬一层,就会长一根小茎,用它的爪子勾住墙,继续长。

只要看到爬山虎,我就会想:它跟我们学习一样,必须要坚持,不放弃,永远积极向上。

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篇1:有一种精神叫坚持作文800字

全文共 856 字

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今天上午我们迎着朝阳,踏着清风,装着满怀激动的心情,带着必胜的信念来到了操场上,激昂的斗志像一把火一样将这场体育盛会点燃。

人在专注的时候时光总是流逝的很快。眨眼间,参加1000米的选手们已经上场了。他们全身紧绷着,神情是那么的专注,像一支即将冲上云霄的箭,势不可挡!眼神中尽是那坚定。

不经意间一回首,眼角飘过领奖台――那个充满的荣誉与汗水的地方,那是自己梦寐以求的地方,已经燃起了他们必胜的信念,像一把火,纵然没有冲天之势,但足以燎原!

“各就各位,预备,开始!”“啪”发令枪响起,他像一匹猎豹冲在前头,第一圈、第二圈,他一直冲在最前面。跑第三圈时,已经明显的感觉到,他已经很累了,可他丝毫没有减慢速度,反而更加拼命地向前冲锋。他渴望拿到那金灿灿的奖牌和荣誉,让他的老师、同学、父母为之而感到骄傲,为他的班级争光,上天似乎在眷顾他,让他远远地冲在最前面。他似乎已经看见那胜利的光了,他张开双手想追那道光,他马上就抓到了,马上了……

渐渐地,他的嘴唇开始发白,脚步越来越沉重,能看得出他的体力已经透支到极限了,呼吸已经有些艰难。此时的他像一匹负重千斤的马儿,艰难的前行。他的脚抽筋了,疼得他脸有些扭曲。有同学站在跑道边劝他放弃,甚至班主任也跑过去叫他放弃。一个一个选手反超过他,他倔强的咬着牙坚持着,真担心他会一跟头栽倒在地。

同学震天动地的加油声和老师关怀的眼神,给他注入了力量,支撑他继续一瘸一拐的向前跑着,支撑着他没有倒下。他用双手艰难的叉着腰跑着,明明只有小半个跑道,几十米的距离,终点离他那么近,可此时对一个体力严重透支的人又是那么遥远。

选手们一个接着一个到达了终点,整个比赛只剩下他了,全场莫名的寂静。没有任何一个人去劝他放弃,也没有任何一个人去扶他上来。因为这是对坚持的尊重,时间不知过了多久,他终于到了。全场响起了雷鸣般的掌声,久久不绝。

虽然他这次没有拿到好成绩,但是他那拼搏的精神让我敬佩。这次比赛让我明白:在人生的赛场上,我可以输,但我不会中途退场,只要我坚持到底,最终我会到达终点,一样会赢得喝彩。

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篇2:雷锋精神作文600字

全文共 597 字

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人的生命是有限的。可是,为人民服务是有限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务

——题记

雷锋虽已经逝去多年,但他那为国家为人民的精神却永久长存。想至此处,我的耳边似乎回想起了毛主席的话音:向雷锋同志学习!这声音鼓舞着我们,激励着我们像雷锋一样忘我地为人民服务,尽自己所能服务社会。

雷锋,在无言中帮助我们明白,人,应该怎么样地生活;雷锋,在我们人生的早晨,增添了一抹温暖的初阳。他以自身的切实行动向人们昭示着共产党人对人民的真诚与一片赤子之心,昭示着共产主义战士的宽广胸怀与崇高信念。

数十年来,学习雷锋的口号响彻九州大地,雷锋的精神在中华民族的精神领域里长盛不衰。这是几十年来中国人民心中长久珍存的美好理想,这是炎黄子孙千年来不灭的精魂。

数十年来,任环境变迁,事世无常,雷锋的精神却不曾被遗忘。数十年来,他永远矗立在了中华民族的内心之中。雷锋的精神,就象酷寒冬季中一抹暖阳,给我们温暖与坚强;雷锋精神,就象漆黑夜空中的一颗明星,给我们指引前进的方向;雷锋精神,就象炎热沙漠里的一片绿洲,给我们生活的信心与力量——雷锋精神,永远是我们学习的榜样。

我们怀念雷锋,怀念他那种榜样的力量;我们需要雷锋,需要这些高尚的品格。我们学习雷锋,学习他那舍己为人的思想……

如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑影?让我们行动起来,向雷锋学习,为社会的美好而献出自己的光和热。

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篇3:蜡烛精神作文400字

全文共 432 字

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一天晚上,我正在写作业,爸爸妈妈则在卧室上网。突然灯闪了几下,没等我反应过来,就陷入黑漆漆一片,停电了。

我独自一个人在黑暗的房间里,伸手不见五指。我感到有点害怕。突然,厨房旁边透出亮光,原来妈妈点亮了一根蜡烛,她拿过来把它放在我的书桌台上。房间马上明亮起来,我又可以安心写作业了。

终于,我在不太明亮的烛光下把作业完成了。正当我准备离开的时候,无意中发现蜡烛被烧得只剩下半截了,我又坐下来,注视着蜡烛,当蜡烛只剩下蜡油的时候,我内心涌起一种感动。蜡烛点燃自己,照亮黑暗,把光明送给他人,让在黑暗中的人不再恐慌,重新快乐起来。

想到这里,我想到了许多具有蜡烛一样有奉献精神的人,比如小区的清洁工人,他们每天起早贪黑,将小区打扫得干干净净;他们默默无闻,勤勤恳恳,让我们的生活环境整洁舒适……

蜡烛的精神不正是我们应该学习的吗?它不为名利,把光明带给我们,它虽然不起眼,生活中也不常用,但是它们给黑暗中的人们带来希望。这时候,我想起了一句诗:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

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篇4:匠心精神作文900字

全文共 882 字

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暑假,我参加了扬州夏令营,经过长途跋涉,终于到了扬州。

第一天晚上的“森林之夜”活动,有一个寻找荧光棒环节。找到后老师要我们拼一个“匠”字,并教导我们搭建树屋要学习匠心精神,精益求精,做出每个树屋的特色,创造好的作品。

搭建树屋是这次夏令营的主要学习任务,搭树屋首先要学会拧螺丝。用螺丝刀吸住螺丝,缓缓地移动到需要拧的地方,接着猛一下子刺进木头,然后顺时针旋转,直到拧不动为止。可说来简单做来困难,第一颗螺丝刚拧进去一点,便歪了,卡在了蝴蝶扣上,怎么也拧不进去了。我打算逆时针旋转,把螺丝转出来,可螺丝已经歪了,怎么也拧不出来,这可怎么办呢?本来我觉得就放哪儿好了,大不了把别的拧紧一点好了,但昨天教官教导我们要有匠心精神的话在耳边响起,遇到困难不能退缩,要去想办法解决。我记起老师教的拔钉子方法,就去找来两脚榔头,用一头夹住螺丝,利用杠杆原理,费了九牛二虎之力,把螺丝给拔了出来。拔出来的螺丝再按要求重新拧进去。

不知不觉地,太阳爬上了头顶,汗水一滴一滴地从头上滴到木头上。木头上印着我们的汗水,衣服彻底湿了。大家都很想去休息一下,喝口水,但大家都想有一个完美的作品,于是我们忍着炎热,一刻不停歇,一个上午就过去了。

下午我们开始造墙,摆好木料拿一把榔头,扶好钉子,对准,用力地敲一下,让钉子扎进木板,便开始疯狂钉钉子,但一定要对准,不然钉子就弯着腰看着你,过路的人很容易刮到衣服。好不容易,下午把两面墙钉好了。

第三天,轮到留门窗的位置。本打算留出一个方方正正窗户和一个门,想起前几天教官教导我们做自己的木屋要别具匠心,不能很老套,和别人的像是从一个模子里刻出来,于是我们做了两个圆的窗户,一个方的窗户,这样比别人的木屋亮堂了很多。

第四天,赶上下雨,我们在室内做了一个小雏鹰和弓箭,虽然小雏鹰的羽毛粘上去又掉下来,但匠心精神激励着我们一遍一遍地粘回去。

第五天,要开始装饰树屋。为了精益求精,我们做了一个树屋模型,把要装饰的彩绘先在模型上练习一番,然后才开始在树屋上布置。

夏令营的每一天虽然都顶着太阳做事,但匠心精神让我们坚持下来了,把每件事都做得更好,并且很快乐、充实。

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篇5:工匠精神六年级

全文共 635 字

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在宽度为0·16毫米的焊点上给火箭发动机焊接,高凤林把看似简单的焊接技术做到了极致,让人叹为观止。航空手艺人胡双钱专注打磨飞机零件,做到了无人替代的“零差错”,让人钦佩不已。

什么是工匠精神?有坚定的目标,有顽强的毅力,有卓越的才干。其实我们每个人都具备工匠的潜质,也都有练就成工匠的可能性,关键就在于我们能不能做到脚踏实地,精益求精。

我们是祖国的未来,祖国的美好明天等待着我们去描绘,去实现。我们只有具备大国工匠的条件,才能更好地为国家建设贡献力量。

我总以为工匠离我们很远,只知道商场里有很多精美的商品,让人看一眼就忘不了,自从看了央视新闻推出的《大国工匠》之后,我才恍然大悟,原来工匠无处不在,我们的衣食住行样样离不开工匠。

惊叹钦佩之余,我们也深深地懂得了“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”的真正含义。对于焊接工作来说,一点小小的瑕疵可能就会导致一场灾难,因此,高凤林对每一个焊接点的位置、角度和轻重,都要进行缜密思考,35年间,他专注地把焊接技术做得炉火纯青,用执着的坚守诠释了一个航天匠人对理想信念的无悔追求。

对处于学生阶段的我们,也是未来的工匠,只不过我们现在是学徒而已。每天,我们坐在宽敞明亮的教室里,聚精会神地听课,不放过任何一个知识点,恨不得一下子就把内容全掌握。我对学习乐此不疲,虽然也体会到其中的苦闷,但想想谁会随随便便就能成功,孟子曰:“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为也,所以动心忍性,增益其所不能。”

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篇6:讲抗疫故事做奋进青年中国精神心得体会

全文共 805 字

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讲好“中国抗疫故事”,阐明中国共产党的初心使命

人民立场是中国共产党的根本政治立场。党的十九大报告指出:“中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。”对于中国共产党和中国人民来说,突如其来的新冠肺炎疫情既是一次危机,也是一次大考。在大考面前,党始终把人民群众的身体健康和生命安全放在第一位,举全国之力救治患者,实现应收尽收、应治尽治,不惜代价、不计成本打赢疫情防控阻击战,为人民的生命安全和身体健康筑起坚固的“长城”。这场史诗级的伟大抗疫实践正是中国共产党初心使命的最好阐释,彰显了党把人民放在第一位的赤子之心。思政课教学要充分运用好社会大课堂思政素材,讲好党的初心故事,讲清楚中国共产党为什么“能”,引领青年学生读懂中国共产党,坚定跟党走的决心。

讲好“中国抗疫故事”,彰显中国制度的显著优势

制度优势是一个国家的最大优势,制度竞争是国家间最根本的竞争。“集中力量办大事”是中国特色社会主义制度的显著优势,是我国创造经济快速发展、社会长期稳定“两大奇迹”的重要原因。习近平总书记指出:“我们最大的优势是我国社会主义制度能够集中力量办大事。这是我们成就事业的重要法宝。”党的十九届四中全会从13个方面系统总结了我国国家制度和国家治理体系的显著优势,揭示了“中国之治”的制度密码。疫情发生以来,在党的集中统一领导下,全国一盘棋战疫情,19个省份对口支援湖北16个市州,超4万名医务工作者驰援湖北抗疫一线,诠释了“一方有难八方支援”的“中国温度”;仅用10天建成的可容纳1000张床位的火神山医院,让世界见证了“中国速度”。思政课教学要充分运用好社会大课堂思政素材,讲好中国特色社会主义制度的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑,讲清楚中国特色社会主义为什么“好”,引领青年学生读懂中国特色社会主义制度,增强制度自信,坚定走中国特色社会主义道路的决心。

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篇7:红军精神伴我行作文700字

全文共 670 字

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红军不怕远征难,万水千山只等闲……”毛泽东的《七律·长征》让我荡气回肠。今天我随着《开学第一课》,再次学习了红军精神

为了取得抗战的胜利,红军爬雪山、过草地、飞夺泸定桥……在相当艰苦的条件下,每天走的路程等于我们绕着400米的跑道走几百圈,谱写了一首首壮丽的诗歌!在今天,你可能觉得他们没有台上的歌星那么光彩照人,没有球场上的巨星那么振奋人心。但是,是谁给了我们幸福的生活?不错,正是他们——红军。他们抛头颅,洒热血,才换来了我们今天幸福的生活。所以,每当我遇到困难时,我总会想起红军,想起他们那种坚韧不拔、永不放弃的精神。

就如今年的丽水围棋冲段赛。上午,我出师不利,2胜2负,要想成功升段,下午必须全胜才能稳稳成功。到了最后一局,我只有背水一战了,老师的叮嘱、妈妈的期盼,当时我心里的压力可想而知有多大了。

一开始我盘面落后,如同热锅上的蚂蚁,但是我始终不放弃,我时刻在找他的漏洞。终于,我盯上了他的一条大龙,只有杀了那条大龙才能获胜。在这千钧一发之际,我想起了我们的红军战士,与他们相比,我这点小困难简直就是凤毛麟角了。于是,我振作起来,死死咬住对方的棋子不放弃。果然,在我的“狂轰滥炸”下,对手逐渐“体力不支”,我也如释重负,成功翻盘,终于成功地成为了“业余围棋一段”的选手。

同学们,生活不一定都是一帆风顺的,总有着一些小风小浪,甚至会遇到大风大浪。这时,我们要有坚定的信念,相信自己能够战胜困难,取得成功。一次不行,还有第二次、第三次……只要功夫深,铁杵磨成针,所以,让红军精神伴随着我们的人生,创造更美好的明天,成就更完美的自己!

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篇8:科学精神读书的名言警句

全文共 477 字

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马克思:万事开头难,每门科学都是如此。

巴甫洛夫:科学没有国界,科学家却有国界。

巴尔扎克:问号是开启任何一门科学的钥匙。

克鲁普斯卡娅:科学是人类积累的知识的巨大宝库。

卡皮察:优秀的科学家必定是某种程度的狂人。

兰道:科学如同大海,要求奋不顾身的拼搏。

科学是使人的精神变得勇敢的最好途径。布鲁诺

人借助于科学,就可纠正自然界的缺陷。梅契尼科夫

科学需要人的全部生命。巴甫洛夫

在科学上没有平坦的大道,只有不畏艰险沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。马克思

想喝水时,仿佛能喝下整个海洋似的这是信仰;等到真的喝起来,一共也只能喝两杯罢了这是科学。契柯夫

科学总是革命的、非正统的;这是它的本性;只有科学在睡大觉时才不如此。萨尔顿

贝弗里奇:最有成就的科学家都具有狂热者的热情。

史密斯:科学是对付狂热和狂言的有效的解毒剂。

门捷列夫:科学的种子,是为了人民的收获而生长的。

歌德:幻想是诗人的翅膀,假设是科学家的天梯。

居里夫人:在科学上,我们应该注意事,不应该注意人。

巴尔扎克:科学的领域是广大的,人类的生命却是很短的。

巴斯德:科学虽没有国界,但是学者却有他自己的国家。

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篇9:作文:探险家的精神

全文共 760 字

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有位探险家说,他探险是为了把脚印印在人类没有踏足过的地方。另一

也许有人说:你没看到它时,它已在那里存在千万年了。是的,我不是哲学史上那个唯我论者贝克莱的信徒,他认为当人不去感知一

有人说:“与后来我们看到时一

七仙女的故事里,洗澡的仙女被放牛娃看见后就穿起了衣服。我们看到的世界大都是穿了衣服的仙女,只有探险家走到了离仙女最近的地方,这是探险家奔向艰险、不畏牺牲的内在驱动力。

在谈论生态保护的话题时,人们反对人类中心主义,但是在谈论“世界是什么”时,人类中心主义却极少被质疑。以往的哲学家在讨论这个问题时,大都指的是人看到的世界,问题实际是“对人类而言,世界是什么”。

鹰眼中的世界与人眼中的世界完全不一

近年来,科学家开始关注动物眼中的世界,有了许多有趣的发现。鱼的眼睛好像广角镜头,在鱼的眼里,世界变成了球体,各种事物之间的距离变近了。鸽子的眼睛可以分辨数百万种不同的色彩。鸟眼中的圆锥细胞比人类多得多,是地球上最擅长分辨色彩的动物。马的视野极其广阔,但由于马的眼睛分布在头两侧,无法看到双眼中间的区域,即正前方,所以马走路时总是低着头。

由于电灯的发明,城市中的夜晚亮如白昼。天文学家最先提出光污染这个概念,因为人造光的泛滥妨碍他们观察星空。那么,为什么不把太阳光视为光污染?

首先,人类从出现之初发展到现在,看到的都是在太阳的照耀下呈现的世界。我们对世界的认识之所以可以交流,可以取得共识,一

空气是传播阳光的基本媒介。我们身处的对流层,阳光在其中的传播被空气、水汽、尘埃等散射,造成我们看到的这样一

“世界是什么”,至少取决于如下要素:认识者是谁?光源是什么?媒介是什么?只要其中一

所以,我们应当谦恭地面对世界,并且承认,除了我们眼中的世界之外,还有其他生物眼中的世界。探险家的使命就是使我们眼中的世界趋于完整与真实。

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篇10:《山东教育》,我的精神栖地

全文共 1266 字

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作为一位小学语文教师、班主任,我深知思想和知识的重要性,更明白加快自己专业化成长的迫切性和重要性。因此,在日常生活中,我除了及时向老教师、骨干教师请教学习交流切磋之外,也注重加强自我学习,充实专业素养。例如,参加培训,经常复习中文专业课程,尽可能多地涉猎文史哲知识等,力求做一位博学的教师;通过网络、教育报刊杂志等途径获取前沿的教育理念,了解新课改的动向和态势;加强教育教学理论修养,力争做一位教育理念先进的、富有现代感的教师。《山东教育》、《小学语文教师》、《中国教师报》成了我常看的报刊,在那里我得到释疑解惑,获得启迪新知。每每遇到教育教学中或棘手或困惑的问题时,我就会拿起来读读。

就拿《山东教育》来说吧。对于我来说她是一本历史悠久的刊物了,刚刚参加工作时,首先看到的教育报刊就是她了。当时,老校长语重心长地对当时的我们——年轻教师说要定期看教育报刊,并把几本山东教育交给了我们,每周的周三晚上组织年轻教师学习、做笔记。笔记已经丢失,但是习惯却保留下来了。要是一周不看,就觉得被时间遗忘了,赶紧抽时间看一看。

读着每一期的刊物,我接触到了前卫的教育理念,新课改的动态,知道了班级工作的新方法,领悟到了语文教育教学的抓手。

于是,每缝茶余饭后,落日黄昏里,待备好课、处理好学生的作业,我会腾出时间,捧着《山东教育》,端坐在办公室里,静静地阅读报纸上的每一篇文章,那滋味就如品一杯香茗,又如和智者促膝而谈,不亦快哉!虽然有时候很疲惫,也真想舒服地休息一下,但精彩有趣的文章一篇篇,不好好看看,那是一件扫兴的事。我觉得这里就象是五彩斑斓的教育天地,是了解世界的一扇窗口。而且,她越来越亲切了。我最喜欢看的是老师们的教学随笔,因为她离我们的生活是那么近。也激起了我的行动,促使我记录了大量的教学生活随笔,提高了教育水平,在读、写、思中思想不断成熟。下面是我记的两篇短短的教学随笔:

11月3日

下午放学后,我送完返学队往回走,在塑像旁又遇到曹锐、邢建坤、张润宇、赖云鹏四个没有站队的学生。这是放学后不及时站队、总想落在最后追求一点儿自由的。正当我在询问他们的时候,曹锐一回头看到了四楼我们的教室有一个窗户没有关上,说了声:“窗户没关。”然后转身就往教室跑。

好了,责任心终于建立起来了。一个不会锁门的孩子终于知道关窗锁门了。

12月27日

上午第三节下课后,我把刘海硕、曹锐叫到办公室。他们俩先后来到。曹锐进来后,又进来了一位同学,但是这位同学没有关上门。这是天寒地冻滴水成冰的天气啊!只见曹锐回头看了一眼那扇门,然后非常自然地走过去,轻轻地关上。

我不止是记,重要的是把这些及时反馈给了学生,激发了班级的正能量。

我想,会有越来越多的老师在这里驰骋思想、激扬文字,尽显风流,也会以自身的魅力吸引越来越多的老师在这里切磋教艺,交流思想,携手进步。这是我思想成长的地方。

太阳每天都是新的,读书的感觉每一天都是愉悦的!真诚的希望《山东教育》以自身先进的理念,周到的服务,集聚起更多的教育人,越办越好,真正成为每位教师的精神栖息地!

潍坊市潍城区实验小学 王淑兰

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篇11:寻求精神上的富足作文800字

全文共 845 字

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一天,丹麦著名童话大师安徒生戴着一顶破帽子,在街上走着。“你头上那个破东西是什么?那能算是帽子吗?”一位穿身整洁一新的富商嘲讽道。“你帽子下面的那个破东西是什么?那能算是头吗?”安徒生也回敬道。

我不禁为安徒生的机敏“点赞”。两个人都在寻找,一个为孩子们寻找纯洁清新的童话城堡;另一个为自己寻找污浊不堪的“铜臭城堡”。两者一对比,使我不禁大声呐喊:“寻求精神富足更重要!”

寻求精神上的富足是主要,物质上的倒在其次。民间传说中的济公和尚,不也“鞋儿破,帽儿破”吗?可这不妨碍他“哪儿不平,哪儿有我”;鲁迅先生不也曾“破帽遮颜过闹市”吗?可这不妨碍他“怒向刀丛觅小诗”。

寻求精神上的富足,不仅仅在于将自己变得精神强大到百毒不侵,更在于有能屈能伸的气度,精神上强大且坚韧。

《天龙八部》中,逍遥派掌门无崖子所设“珍珑棋局”,六十余年来无人可破。最后竟被小和尚虚竹所解。原来虚竹这一手,是一着杀死自己一大片子,从而赢得与对手再度搏杀的机会,实为“置于死地而后生”。段誉之败,败在爱心太重,不忍失子;慕容复之败,败在权欲太盛,不忍丢势。唯有虚竹,精神上强大且坚韧,破了棋局,成一派掌门。可他总是在寻找,凡到手的,都不是他要的,他所寻求的,不过是精神上的富足,所得之物皆随手抛弃,只留精神上的一份念想。

反观之,寻求物质之人,大多可怜又可笑,他们的精神是一片荒芜。

葛朗台,一个穷尽一生追求物质之人,被金钱迷住了心窍,临死之前,还用尽全力去抢神父手中的银质圣水壶,令人不齿。到了今天,只能沦为人们所嘲讽的对象,生前所拥有的万贯家财,也只能随时间的流逝而不知所踪。可怜,可笑!

当今社会,仍有许多人放弃精神,追求物质上的富足,大笔贪污受贿,像葛朗台一样汲汲于收集财富。殊不知,物质上缺乏不可怕,精神上的贫瘠,才是令人胆战心惊的。

济公,鲁迅,虚竹,他们一直在寻找。凡到手的,什么名利浮华,都让它随风而去;只求心灵一方净土,精神上富足强大。有这些,那就够了。

我曾以为钻石能让我风光,到现在才发现内在的自傲才是真的光芒。

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篇12:有关花的精神作文小学500字

全文共 501 字

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春天,是一个美丽的季节,因为会有各种儿点缀草地和天空的;夏天,则会有那出淤泥而不染,濯清涟而不妖的莲花;秋天,也有那散发着淡淡清香的菊花。然而冬天是最容易让人遗忘的季节,冬天是万物沉睡的季节,但是,有一位英雄在独自开放的,那就是梅花的。

北宋王安石说:墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。庭院的墙角有几枝梅花,冒着严寒独自开放。远远地望去知道那枝头绽开的是梅花而不是雪,因为从那有清幽的香味飘逸过来。

这首诗虽短,却多方面表现了梅花的品格的:不畏严寒,不怕孤寂,具有独立的个性,还有那不断飘逸出来的令人陶醉的淡淡幽香。

梅花,是纯洁的化身;是春的信使的;是高贵的代表。可以说,在花花世界当中,梅花是最高贵的王子!

梅花,跟莲花不同,虽然莲花也代表着纯洁,但梅花却有不畏严寒的品格。梅花,跟玫瑰不同,虽然玫瑰也代表着高贵,但梅花却有不骄傲、谦虚的美好品质!

正因如此,梅花才具有独特独立的个性,把那不断飘逸出来的令人陶醉的淡淡幽香永远留在人间、永远留在人们心中!

华发寻春喜见梅,一株临路雪倍堆。风城南陌他年忆,香杳难随驿使来。

人们啊!谦虚、自信、乐观才是我们最好的名片!改变自己,像梅花一样傲然挺立!

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篇13:弘扬工匠精神中学生优秀

全文共 741 字

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将把毕业岁奉献给一门手艺、一项事业、一种信仰,在世界上有多少人可以做到呢?如果做到需要一种精神支撑是什么呢?一旦你决定好的事情,你必须全新投入工作中,你必须爱自己的工作,千万不要又任何怨言,你必须究尽一生磨练技能,这就是成功的秘诀,也是让人家敬重的关键,而这就是工匠精神的重要表现。

如果你找到了一份适合你的好工作,你千万不要放弃,如果放弃局势放弃了所有的希望,放弃工作就当放弃了自己所有的希望,一个好工作只是看你用不用心,关键在于只要一丝不苟,专心致志、勇往直前的做着工作,你一定是最棒的,工作不仅仅是我们赚钱谋生之道,更应该是我们追求目标,梦想人生价值的舞台。“明确目标,把梦想当作信仰。”这句话很对,我们需要拥有一个梦想,这个梦想在现实生活中就是目标。明确这个目标。明确这个目标以后,我们就需要寻找方法,达成目标,实现梦想。

工匠精神的价值在于进益求精,对匠心、精品的坚持和追求,专业、专注、一丝不苟且孜孜不倦。这就是工匠精神,也是追求权致的精神。其利虽微,却长久造福于世。

真正的践行者,一定是工匠精神的受益者,用修行的价值观代替浮躁功利的工作观。用一生为代价去做一件事情、那时一种纯粹的伟大。拥有修行的状态,才会带给一个无穷的力量,无穷的热情,无穷的创造力,无穷的热爱,无穷的微笑;拥有修行的状态,才能让你的生命沉淀下来,才能抑制你的贪欲,才能让你专注、繁集,才能让你把“简单的动作练到权致就是绝招”。我们这个时代有太多的演讲家,他们步履匆匆、高谈阔论,仿佛一切尽在掌握;却缺乏好的工匠,就是那些埋头苦干、默默奉献的企业和人,但正是这样的企业和人,才是我们社会长远发展的基石。

去实现价值、去创造财富、去建造一个帝国。让社会明白,褪尽铅华,真正珍贵的,是诚意的用心与对梦想的坚执。

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篇14:《宪法的精神法治的力量——2024年度法治人物》个人观后感

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《中华人民共和国宪法》是我国的根本大法。宪法给予我们各种权利同时也规定有很多义务。

中国是世界上历史最悠久的国度,中华民族在推动世界历史的进程中作出了不可磨灭的贡献。然而,古老神秘的中国在列强的侵略和帝国主义的破坏下曾沦为半殖民地半封建社会。

为什么当时的中国会被侵略到如此体无完肤?清政府的腐败无能还是中国人的软弱无力?或许前者的原因更甚。但是当时的中国确实也较为落后。落后的结果就是被侵略。

历史探索的结果使中国有了主席主倡的新民主义社会,有了中国人民民主专政的社会主义社会,有了宪法和法律来保卫和维护全体国民的共同利益。

我们做守护宪法的保卫者,做遵守宪法的执行者。现实的结果却并不是那么尽如人意,进入到现如今的社会,宪法日益完善和健全,而违法事件却层出不穷。

暴力问题是当今社会令人头痛不已的问题。前不久发生的永安县初中生打人事件引起了社会的广泛关注和讨论。小小年纪的打人者让被害男女生跪在地上求饶,打人者气焰嚣张连扇被害女生巴掌。这个视频让人看了心痛不已,看着被害女生通红的面部和跪下的膝盖不禁发人深省,这是学校教育的缺失还是对于法律的无知?

然而,我却更相信是后者。对于法律的无知或是对于法律的无视让他们可以这样去欺负一个身无缚鸡之力的女生。通过此次事件,或许我们可以从中吸取教训,加强法律的宣传力度,提高学生的法治素质,成为新中国遵守宪法的守护者。

毒品两字使人闻风丧胆,是国家明令禁止贩卖的有害物品。毒品对人的危害性不言而喻,可以使人产生依赖性从而控制人的精神活动。然而毒品中的暴利却让贩毒者铤而走险违反法律去谋取暴利。

如今的公共人物有许多人吸毒,造成了恶劣的社会影响。艺人们吸毒是为了缓解压力,而毒枭们贩毒却是为了钱财。世界那么大,总会有一处是自己的容身之处,而毒枭不惜知法犯法,去危害自己的同胞,这种现象是可悲的。

宪法是为中国人民制定的,宪法为了让我们拥有更好的生活和更好的发展,为了让我们不做错事,为了保障我们的人权。因此,我们应该主动的去学习宪法,体会宪法,遵守宪法。

宪法具有最高的法律效力,是中国特色社会主义法律体系的核心和基础。因此宪法的重要性自然是不言而喻的。

宪法维护了我们公民自己的权利,我们也应该认识到宪法对于我们的重要性,我们要积极推进法治建设,共同成为宪法的遵守者。

学习宪法,共同创造校园的美好明天,共同开辟自己的美好未来。学习宪法,提高自身的道德修养,我们都要做宪法的守护者、执行者。

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篇15:奥运精神为主题的

全文共 980 字

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生活是五彩缤纷的,只有当你去尝试和努力时,才会体味到他付出了多少汗水。正是这样一件事,才使我明白了团结就是力量。 ——题记

记得四年级的时候,我们班要参加一个体育比赛项目——混合接力跑。虽然我们班有大将和李云从等人,但是跑得快的人不一定都能取得胜利,在赛场上,对手不同,所以就很难分辨出冠军是谁。而别的班的选手是多不胜数,但论跑得快的却是寥寥无几。所以想获胜谈何容易。经过选拔,我们班共选出20人来参加比赛。

比赛那天,我们大家讨论了战术,相互勉励:没有最好,只有更好!我们要力争第一,为班级争得荣誉。当他们在旁边排好队站在起跑线上,做了充分的准备活动后,随着体育老师一声令下,选手们便开始了激烈的争夺。

第一棒是李云从,李云从奋力冲刺,紧咬牙关,这个动作简直迅速极了,像一支离弦的剑被弹出去,那距离相差十万八千里。薛智心接棒后立即向前冲,如风驰电掣般,这速度十分惊人,想全身安装了马达一样,电力充足,到郑晨阳那里,只见他大喝一声,竭尽全力拼命向前冲,“加油啊!向前冲!!!”这激动的话语、呐喊声铿锵有力,方圆周围都能听得一清二楚。我们班的名次上升了前五位。

可是后几棒的势力没有刚开始那种昂扬拼搏的场面更加沸腾了,同学们个个都在担心,急得直跺脚,站在跑道两边呆呆的看着,心想:这下子完了,这样怎么能行呢?我们的希望可能无法实现,变得渺茫了。正在这时,胡佳艺像风一样快速跑到了女生队里,此时此刻,大家的心中有无数个火苗在燃烧,无论风吹雨打,都不会将这个火苗熄灭,因为,在我们的心中一直有一个信念,那就是“无论遇到什么挫折,我们永不服输,永不放弃”。接棒后以最快的速度交到张程那里,可张程发挥失常,没有超过旁边的对手。我屛住呼吸,目光投向了梁涵梓。在接榜的一瞬间,梁涵梓像出膛的炮弹一样发射出去,我们大声喊:“加油!加油!”在距离终点20米处,梁涵梓提高了速度,超越了一个又一个对手,她拼尽全力到了终点,几乎和另一班的同学同时到达终点。我们班的每一个同学都很紧张,我的手心、头顶都在冒汗,等待着最后的名次揭晓,这时广播员报道:“四一班,第一名。”话音刚落,我们班沸腾起来,有的叫好,有的欢呼,有的吹哨,有的激动的热烈盈眶……

我们班在集体比赛中体现了奥林匹克的精神:更快、更高,实力更强。我们要让奥运精神传遍全班,传遍全校!

盼星星,盼月亮,奥运会——我们热切盼望你的到来!

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篇16:红船精神生生不息作文1000字

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[内容提要]乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海。一条小小红船见证了共产党员“开天辟地,敢为人先”的历史进程。习近平总书记强调只有不忘初心、牢记使命、永远奋斗,才能让中国共产党永远年轻。只要全党全国各族人民团结一心、苦干实干,中华民族伟大复兴的巨轮就一定能够乘风破浪、胜利驶向光辉的彼岸。

1921年夏,在上海召开的中国共产党第一次全国代表大会因遭到法租界巡捕袭扰,被迫转移到浙江嘉兴南湖的一条小船上继续进行,并在这里完成了大会议程,这宣告着中国共产党正式成立。这条小船因而获得了一个永载中国革命史册的名字———红船,而其中所孕育出的伟大革命精神,被称之为红船精神。

回首历史的长河,抗战14年以来,从1931年的“九一八”到1945年的日本投降,中国共产党带领全国各族人民进行了英勇顽强的斗争,虽然道路是曲折的,但是前途是光明的,我们从城市被迫转移至农村,从血染湘江到遵义会议的召开;从四渡赤水到爬雪山过草地;从强渡大渡河飞夺泸定桥到巧渡金沙江,无论遇到多大的困难,党和人民不曾胆怯退缩,他们用生命和鲜血谱写出一曲曲坚定理想、百折不挠的壮丽乐章。正如习近平总书记所概括的:红船精神包括开天辟地、敢为人先的首创精神,坚定理想、百折不挠的奋斗精神,立党为公、忠诚为民的奉献精神。

其中,首创精神是核心,是动力之源。古人云:路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。只有通过不断的创新和探索我们才能认清事物的本质,创造出不愧于人民和国家的高质量产品,推动整个社会的不断向前发展。

奋斗精神是支柱,是胜利之本。习近平总书记曾多次强调:幸福都是奋斗出来的。的确,只有不断奋斗,我们才能书写最辉煌的人生篇章。向我们伟大的中国梦更迈进一步。

奉献精神是本质,是德政之基。党的宗旨是为人民服务不就诠释了奉献的重要性,人民是社会的创造者,我们党应时时刻刻具备奉献精神,把人民的利益放到首位,从群众中来到群众中去。正所谓“人心齐,泰山移”,共同为实现共产主义而努力。

任时光匆匆,“红船精神”定能生生不息,永远铭刻在每一位中国人的心里,它是我们党和人民的一盏明灯,照亮我们继续还未完成的各项目标;它是我们党和人民的根脉,始终在提醒着我们保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风,不畏艰难、不怕牺牲,为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗;它是我们党和人民的指路牌,告诉我们必须要脚踏实地,一步一个脚印地通过奋斗去实现我们的最高理想和辛福生活。

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篇17:2024弘扬五四精神作文800字

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今天是五月四日,是青年节,五四青年节是为纪念1919年5月4日中国学生爱国运动而设立的节日。在这个有纪念意义的日子里,我们应对这些为维护祖国的主权和独立而遭受搜捕甚至暗杀的先驱们致以崇高的敬意。

五四运动距今已有九十余年了,但五四青年节却使人们牢牢的记住了这一段历史,它提醒着我们五四精神的不灭,争取自由、与黑暗斗争的精神永存。

我们现在正处在一个和平、稳定的不断发展的国家中,我们不需要中断学习去卫国斗争,不需要用血来证明自己对国的忠心,但我们需要用自己的奋斗、自己的拼搏,为祖国的发展贡献力量。

早晨漫步在校园之中,可以看到成绩优秀的同学在宣传栏里对我们的微笑,使我们平添了几分斗志、想同他们一比高下。步入操场,同学们意气风发、热汗淋漓,使我们感到了如火般富有激情与活力的青春。到教室门口,同学朗朗的读书声、激烈的辩驳声、友善的劝诫声,声声入耳,句句入心,使我们感到了作为学生的幸福与责任。

无疑,我们只有努力学习才能提高自己的水平,受到更进一步的教育。我们的努力,不仅为了自己、为了家人,更为了祖国。

国家统一,我们才能免除颠沛流离之苦。国家强盛,我们才能在世界民族之林中自尊的生活。我国的军事力量较之资本主义国家还存在着一定距离。我国的科技水平较之一衣带水国家日本也存在较大差距。GDP是衡量国民经济发展情况最重要的一个指标,但我国的人均GDP却不到世界平均数的一半!

而导致这些状况的原因全部是因为我国的原始性创新能力不足,高端人才稀缺。由此可知:我们只有成为国家需要的的人才,方能为国作出更大的贡献!

为此,我们只能努力地学习,提高自己的思想道德素养,勇敢地同不文明行为作斗争。从生活中的点滴小事做起,严格要求自己,遵守校规校纪。做一个优秀的具有时代精神的文明中学生。

让我们在五四精神的指引下,释放出体内的能量、尽自己的力量,发挥青年的智慧与风采,乘风破浪、与时俱进!为自己、为祖国创造一个更加美好的未来!

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篇18:穿越时空的精神作文800字

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为大家解密一代圣人,儒家学派、中国思想家,文学家,文化巨人——孔子。他是我国的第一大圣人,我心中的“神圣之人”。在他以前,中国历史也有两千五百年的文化积累,而他却极其大成。

在此两千年之前,中国历史进程就显示,中国文化思想之建立,具有深远影响,具有大贡献者,孔子也!他创建的儒家学派,他的思想,充满着智慧的光芒!

儒家的思想,就是让世界变得和谐,它是万物生存的根本,正所谓:“天和则清,地和则宁,人和则安,心和则美。”儒家和谐是世界的心愿,也正因为这样,它成为我们共同追求的希望之光。

学习儒家学派,拍摄及追溯孔子,就是要重新点燃人类和谐精神的火种。把珍藏在华夏儿女心中的和谐美德之心重新唤醒,他作为华夏民族文化的象征;从汉代以来,孔子一直都被放在一个“神坛”上,作为圣人的代表。

但我认为有趣的是:“他在生前是一个政治的失败者,在汉代以前,他也仅仅是诸子百家的一家而也。就我而言,在中国历史中,孔子更多的是当做某一派的一个神像;一个工具而也。但他的思想却深深的影响着世界上每一个人。

真正的孔子到底是什么样子呢?我还真是不知道,他长什么样,我也猜不出来,他的性格、爱好、我还真不了解啊!

但我心里真的认为,他是一个很孤独,也很执着,他也曾像我们每个现代年轻人一样为了自己的前途理想而奋斗。而到了晚年他也曾为了自己的国家而奋斗,进行过一场失败的改革

在我以为,他真正的伟大之处在于他那个,混乱的“礼崩乐坏”的时代里,却抱着明知而不可为知的态度。坚持自己的理想和信念的。真所谓:“人非生而知之者,孰能无惑呀!”

我深以为然,无法想象一个生下来就会循循善诱教导别人的的叫孔子。

原来我发现,从我呱呱落地时,我就深受了他的影响。即,他的思想让我不断进步,人格不断发展,为理想去献身的精神。他即真实的生活在两千五百年前,也真实的生活在今天。

我想大家也深深的被他影响了吧!心中也都有自己对孔子的印象了吧,不要惊奇,不要迷惑,因为那是真实的,他的精神永远留在我们的心中,同时那正是我们永远追求的精神!

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篇19:爱心捐献作文400字

全文共 463 字

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有一次电视上说,贫困山区的孩子们每天只能吃野菜,有的孩子吃了受污染的野菜,经常生病,但是又没有钱,无法治病,有很多孩子都不幸去世了。一个人捐一元钱呢,中国1亿个人都捐一元,就是一亿元钱,这一亿元钱够多少个孩子治病的,所以请你伸出你的救援之手,帮帮这些孩子们。

看到这里我心动了,觉得那些山区的孩子真的很可怜,我一定要捐献出一份爱心。想着想着,我拿出装压岁钱的盒子,数了数,一共两万元,我刚想伸出手给捐钱公司打电话,可是又缩了回来,因为我一直想买一个特大号的拼装玩具,如果把钱捐了出去还购买吗?万一新闻上说的是假的怎么办?许多问号在我的脑海中漫过,可是最后我还是做出了决定,那就是捐,我把钱捐给了山区的孩子们,不久收到了很多封信,这些都是山区的孩子们寄来的感谢信,我很感动,电视上播了一则新闻,说山区的孩子现在都是健康的,这里要感谢一位神秘小孩。

从中我悟出了一个道理:“你对别人好,别人也自然会对你好。”

以后我一定要多为山区的孩子捐钱,让他们过上像我们这样美好的生活,好好读书,成为祖国美丽的花朵。从那以后,这就成了我一生的梦想。

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篇20:应有格物致知精神读后感

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格物致知精神,是使人在做任何事情上都会成功的动力;它,也是能让人在面对困境中得以解救的力量。但是,格物致知精神不是想有就有的,它要拥有二个要求,二个条件才能实现。这二个要求与两个条件,在《应有格物致知精神》的这篇文章中有讲诉。

文章中讲诉了中国传统教育与西方教育的差别。中国传统教育是以“死记硬背”一词来形容,而西方教育是以“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”一句来形容。文章还讲到中国人的成绩虽好但是动手能力太差,这也就相当于“纸老虎”,只能说一推大道理但却不能动手做。

那该怎么才可以使自己拥有格物致知精神呢?其实这很简单,要想拥有格物致知精神,那么必须要有推究探讨事物原理的精神,这是第一个要求也是最重要的一个要求。文章中举出一个王阳明“格物”的例子,让我从中知晓了王阳明的“格物”实是“格已”,而不是研究万物的道理,这是无用的,不能适用于现在的世界。证明了传统的中国教育的目的是不正确的。所以,我又发现格物不能是消极的观察研究而是积极的动手栽种、研究生长过程、科学的观察,这是第二个要求。

不过光有这两个要求那是不行的,因为观察探究是建立在渊博知识的基础上,倘若你没有知识,即使你观察探究了,但终究也是没有任何成果的。既然有了知识又有了要求,剩下的就是应该有一种持之以恒的毅力。毕竟,每一件事都有失败与成功,不要因为失败而放弃,要迎难而上,这样成功才会出现在眼前。

所以,我们应该从现在开始努力学习,保持对事物的探索精神以及培养自己拥有持之以恒的毅力,这样格物致知精神终会得到的。

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