小考“幸福”话题作文指导（热门20篇）

2x10年已悄悄地离开了我们，留下了太多的美好好回忆，令我们流连往返。

2x11年已深情款款地为我们建造了幸福的小屋，温馨而美丽。

新的一年新的开始，人生就像一首曲子，等着我们去创造每一个音符。健康是福，在新的一年里多锻炼，多做早操，生命在于运动。

我的生活平凡而浪漫，快乐而开心，新的一年我想建造一座幸福的小屋。

我一直生活在幸福的家庭中，有漂亮的衣服，可谓丰衣足食。但是想到这不由想起我的同学，我的同学学习刻苦，成绩也不错。但她是单亲，所有的重担都在母亲的肩上。唯一的生活来源供养她姊妹几个上学。看到同学仅有的几件衣服，我不禁潸然泪下。

在学校，我总是拿好几件棉袄，为了让同学换换穿，我们总是你穿我的，我穿你的。就这样，我们就好想亲姊妹一样，整个冬季都是那么温暖。

这是幸福的小屋里的衣服衣柜。

在宿舍里和姐妹们聊天，那天是我的生日，我在和她们分享我的幸福，当我正在说的一瞬间，发现她在那里默默无声。我问她：“你的生日是怎么过的？”她的回答令我震惊，和平常一样。

所以在新的一年里。我想在她生日的时候给她办一个生日晚会，和她一起过生日，没有太多的礼物，但是快乐是最好的礼物，最美的祝福。

朋友你的生日虽然没有豪华的晚会，但是在这个特殊的日子里请记住：我们和你一起过。

这是我幸福小屋里的夜景。

小屋里没有昂贵的家具，没有漂亮的外表，但里面却是温馨而美丽。存满满的祝福。

2x11年在蔚蓝的天空下，在仰望星空的时候，我的幸福小屋已在心中悄悄建成，永远留在心中。

职教高二：李馨

[幸福小屋话题作文

幸福是小时候一串串糖葫芦，幸福是少年时一个个美丽的幻想，幸福是成年时的理想，幸福是老年时的儿孙满堂......

幸福它不会被人们发现，但是我们往往会不经意的错过它，也许是因为我们不了解它，也许是因为我们不在乎它。幸福对每个人都是公平的，可是一些人常常会因为失去爱情，失去友情，失去亲情，而说幸福不公平。幸福不会因为人们对它的埋怨，而远离人们。对于“幸福”这个字眼，人们也许读过许多有关它的故事吧！我也读过许多故事。

比如：莫泊桑的《珠宝》主人公是一对夫妇，男主人公一天到晚为妻子挣钱，而妻子却借爱看戏去和别的男人鬼混，她在生病时还带病去“看戏”，而男主人公却蒙在鼓里，他的妻子死后男主人公不断抱怨老天不公平，但是‘幸福’却给他一个令所有人都惊奇的美好生活。曾有一家人，他们生活很贫穷，但是他们很幸福，灾难有时是幸福的，一次车祸带走了他们的小女儿，他们的儿子带着一颗仅有的.童心，不断用行动来化灭父母心中的痛苦。这是小男孩带给他们的爱，带给他们的幸福。

幸福是需要行动的，一个事实证明了这句话，今年海地发生地震，这是一个大灾难，但各国人们向他们伸出援救之手，帮他们渡过难关，各国心理学家也用良好的心态救治他们，让他们从失去家人的痛苦中走出来，让他们过上幸福的生活。

幸福是一个人的理想，幸福是两个人的世界，幸福是三个人的幻想，幸福是爱情的神圣大师，成长的脚步是我幸福中的一小步。

这就是幸福。

我是一条小鱼，出生在一个小水塘里。

在我长到十公分左右的时候，有一天，一辆大卡车载着我和一大群小伙伴，晃晃悠悠地来到一个陌生的地方。虽然已经是春天了，可是天气还是挺冷的，而且还下着淅淅沥沥的小雨，但是那里却非常热闹，一大群头戴红帽子的女人和孩子，穿着五颜六色的雨衣，有的拿着盆子，有的提着水桶，一见我们的车到来就涌了上来。从她们的对话里我知道这里是“永宁公园”，那天正在举行一个活动叫“保卫母亲河，我们在行动”，这些人共同的名字叫“环保志愿者”。

我和四五个小伙伴被一位红帽子大妈舀进一个小盆子里，递给一个穿着粉红色雨衣的小女孩。女孩小心翼翼地接过脸盆，把我领到了他们口中的“永宁江”旁。她轻轻地把盆子放在江水旁，大眼睛忽闪忽闪的，亲切地对我说：“小鱼儿小鱼儿，你一定要把江水里的脏东西吃掉，让母亲河变得更加美丽!”说完，把盆子轻轻一侧，我和小伙伴们顺着水流滑进了江水。

我牢牢地记着小女孩对我说的话。

开始，我特别不适应这里的环境，里面有好多好多恶心的微生物在我眼前东游西荡，吵吵嚷嚷，河水又脏又臭，比我原先呆的鱼池脏多了。

这时，我听见岸上有好多人大声叫着：“保护水资源，人人有责!保护水资源!人人有责……”我还看到，那些“环保志愿者”排着长长的队伍，沿着江边捡拾垃圾，红帽子和彩色雨衣连成一片，成了江边一道亮丽的风景线。那个把我放进江里的小女孩也在其中，她的小脸和小手冻得红扑扑的，裤子和鞋子也被雨水打湿了，但她还是仔细地搜寻着草坪和树丛里的垃圾，不时地为捡到一个烟头和一张纸屑而露出开心的笑容。我感动不已，下定决心，要把水里这些有害的微生物通通吃光!

我们鱼儿和人类共同努力，永宁江渐渐地、渐渐地变成了一条整洁、清澈的河!

从此，人们不再像以前那样不断地往水里丢垃圾、不断地捕鱼，而是像对待一个人一样精心地照料着这条河。天空变得更蓝，河水变得更清，处处是红花绿草，处处是欢歌笑语，我和伙伴们一直在永宁江的怀抱里快乐地生活。

我们总是向往未来，认为未来一定充满美好与期待，觉得现在的受苦在以后的日子里必将得到回报。然而，当你静下那颗心，你就会无时无刻得到你想不到的美好。

进入初二，意料之中的我又开始抱怨作业的成堆，但再怎么说，又都是为了自己的前程。昏黄的台灯和短小的课桌，是已经不少的作业看起来更加错综。虽说我会浪费时间发呆与抱怨，但也不愿动那“吃人”的作业，我总缅怀小学作业的少，可以尽情在操场上挥洒汗水。我也期盼大学生活的好，可放松身心，晚睡迟起。但这又能怎样？外面突然而来的阳光照得桌前明亮，也照得我“原形毕露”。

过一个星期又是期中考，也许觉得简直几天熬过即可了，其实不然——月考期末考又接踵而至。似一条没有回程的单行线，又如一潭无底的泥沼，只是做着无谓的循环罢了。发呆正深，无奈又想起了眼前的作业，那看似白得纯洁其实很黑的罪恶的作业本。又是一道难题，我甚至怀疑自己是不是多么不幸，刚好碰上了作业都要难死人的社会。一次一次咬着笔头，那满是牙印的笔盖，我也无暇顾及，一遍又一遍地画图，弄得削下铅笔的屑子都摆了小堆，题目又是滞呆地看一次又一次。内心的回音告诉我完成它，可又是直打脑门，也只得心急火烧。终于，脑中神奇地蹦出了点思路，让人不禁一怔，我又飞快地做了下去。也不知多久了，完成了仅仅一题。心中不知如何却涌了丝暖意，接着又是一点，我没有了之前的滞泄，凡是接着题目把目光移向了下一道。

油然而生的幸福让我兴奋，忘记作业之忧让我惊讶，另一种别有的笑容竟一番常态地荡漾在我的脸上，心中。如风拂堤柳，如志登高山，如披荆斩棘。好像心中的那层纱布被我揭开，此刻就成了光明。我甚至不再渴望完成学业的快乐，也不再怀念没有作业的轻愉，之前那么多的抱怨，发愣，竟因为我偶然地解出一道难题而豁然明了，好似完成了什么丰功伟绩。

苦难往往无时无刻不在我们身边，我也不再去抱怨挫折之大，或是打败的困难，现在对我来说，只不过是此时的幸福，也许就是解决一道小题，就让我直把幸福的距离减到了身边。就在此刻，与其抱怨那种苦难的艰辛，倒不如把心变为现在的一种没有虚伪的浸透心扉的幸福。

童话的结尾总是这样的：从此以后，王子和公主幸福地生活在一起，直到永远。

这也许就是我们每个人心中对幸福最原始、最简单的定义。可是，真的是这样吗?幸福仅此而已吗?幸福仅仅是家财万贯，儿女成群或王子公主式的爱情吗?

不，不是的!

活着，是一种幸福。我们有机会在这个丰富多彩的世界里生活，我们能体会喜怒哀乐，能品尝酸甜苦辣，能呼吸新鲜空气，能抚摸嫩绿光滑的树叶，能欣赏雨后绚丽的彩虹，能享受阳光雨露，能体味人生百态，能看见自己的进步，能尽情地享受生命……这，难道不是一种幸福吗?

有家，是一种幸福。有了家，我们不用风餐露宿，不用孤独寂寞，不用饥寒交迫，不用独自面对挑战……风雨袭来时，家是温暖的港湾;漂泊无依时，家是永远的彼岸。无论你遇到什么困难，有家就不用害怕;无论你遭受了什么打击，有家就有希望;无论你疾病或健康，贫穷或富有，有家就不会孤独。家，永远不会抛弃你。这，难道不是一种幸福吗?

平静，是一种幸福。多少次，感动于公园里一对对老年夫妇手挽着手，漫步在夕阳的余辉中的画面。他们之间，也许并没有海誓山盟，轰轰烈烈，有的只是一生的承诺，一世的相守，可是他们却满足的经营着这份情感，将它们化为平静的幸福。也许若干年前他们的相守只是开始于一句“执子之手，与子偕老”而不是“爱你一万年”，可是正是因为这一份朴实的爱，他们才更幸福，才能一起走过几十年的风雨。

其实，幸福就在我们身边，只等着我们去细细体会。

其实，每个人都是幸福的，没有巨大的财富，我们还有家;没有家，我们还有生命……

如今我们的幸福来之不易，幸福究竟是从何而来的呢?正当我们不知不觉的时候，幸福悄然地来到我们的身边。也许幸福并不想告诉我们它是从何而来的。

我感到此刻的生活是如此的幸福，幸福又是多么的来之不易。那就让我把幸福捡拾起来吧!

还记得，在我上小学的时候，有一次，放学时突然下起了大雨，我站在校门口准备冲出去，这时头顶突然多出一把伞，顺着声音往上看，原先是她，她说：“怎样下那么大的雨还出来，也不等我来了再走，就那么不想和我一齐走阿?”我说：“我、我、没有，回家吧!”我们一齐走在满是雨滴的马路上，嘻嘻哈哈的聊了起来。

但是那一次，我与她之间下了场雨，有人告诉我她向老师告了状说我做了坏事，因此害得我被老师惩罚，于是，我不管三七二十一就负气地将她赶走，她竟然真的走了，我别过头去，不再看她离去的身影。她的脚步很轻，我却听得很真，心里是忍不住的埋怨。从此，我们形同陌路，仿佛从来没有认识过一样。

有一次，我上课走神没有听老师在讲什么，突然，老师把我叫起来回答问题，但是我并不明白答案，是她，小声的在我的身边说出了答案，下课后，我跟她说了一声谢谢，我刚说完，她就说“我们不是要做一辈子的好朋友吗。“是阿，一辈子的好朋友。”眼泪已经浸湿了我的双眼，慢慢的顺着我的脸颊滑落了下来，她拿出了一张纸巾帮我擦眼泪，说：“我们还能像之前一样吗?”我点了点头。我们坐在座位上，又开始像之前一样嘻嘻哈哈地聊天。从此，我们的友谊更深了。

此刻，我们再也不能天天一齐上学了，再也没人在我忘记带雨伞的时候帮我打伞了，再也没人和我嘻嘻哈哈了，再也没人和我一齐玩耍了。

是她，使我一次次鼓起勇气以绝对的气势走出了逆境;是她，让我明白什么是微笑，什么是关心，什么是帮忙;是她，让我对朋友又有了更进一步的理解。

朋友不仅仅仅是心心相印、形影不离、无话不谈。更重要的是能互相帮忙，互相鼓励，共同进步。

其实我们一向都很幸福，虽然幸福是无形的，但给予幸福的人所做的一切是有形的。让我们捡拾身边的幸福吧!

给你满天星光的黑夜，给你炙热热火的白天，给你明媚朝阳的春天，给你温柔平静柔平静的冬天。给你枫叶如林的秋天，而你就是我的全世界。

——题记

花开是开篇，花落是一行，出是一首诗，昏是一句台词。世界是一封情节，诗情画意。感谢有你的出现，让我的生活无比约丽多彩，感谢有你的陪洋，才让这一路走来不至于那么的累，幸好有你，幸亏有你，是你才让我感受到你对我的爱。那就是无语伦比的幸福。

我在最美好的年纪遇上了你，佳厉的路我们一起走。你比我大两岁，以至于我们在同一所学校的时间非常少，我总是拼命的鞭策自己，让自己追上你的脚印，在这一路走来，你的爱是唯一我坚持的理由。

还记得有一次，我数学是不会便去问母亲，想让母亲给我讲解，但经过几番训斥后，我不耐烦的对母亲说：“你爱进不讲！"母亲却拿你和成此，。我心里特别不是滋味，你看到了我们的争吵忙跑过劝架，我却不领情继续不管不顾的大声争吵，你却拉着母来说要出去散步，你和母亲刚走出门，我坐在沙发上看着母亲弄皱了的数学自主和空旷的家里不禁放声大哭起来，还没有走多运的你的听到了我的哭声便回了家，只见母亲用脚踢开门手里还拿着杆子，我吓得拔腿就往卧室跑，跳到床上缩在墙角，你拿着杆子跑了进来，用杆子打我的大腿，疼的我放声大哭，你看见了跑了进来，冲到我的前面活活替我挨了几杆子，母亲见状收起杆子走了出去。你抢着我摸着我的腿问我还疼吗？没事，我不疼。你摸了摸我的头对我说：你以后有什么不开心的事跟我说，别一个人哭，我可以给你分担的。

那一天我们的关系在那个夜晚更加亲密了，是你在我最无助的难过的时候，是你在我最无助难过的时候看到了光阴，是你让我这一路走来不那么地方累，这一路上充满了幸福。

你给我的爱就像茶盏，饮一口便出幸福，如沐浴阳春三月的风，不管是清风还是烈日，我都愿与你一同品尝，与你在一起便是我的幸福。

或许，我没有顶呱呱的成绩；或许，我没有姣好的面容；或许，我没有独一无二的才艺和特长；或许……但最起码，我很幸福，我真的很幸福。

我真幸福，因为我有爱我的亲人。在他们的心目中，不论我怎样，我都是最美丽的公主。他们爱我，这就够了。他们希望让我过更好的生活，他们希望我能拥有光明的前途……在这个世界上，只有他们是为我默默付出却不求回报的。我生病了，最焦急最心疼的是他们。守在我的`病床前，几天几夜不合眼的还是他们。如果可以，我愿为他们建造一座美丽的花园，让他们和我一样的幸福、快乐！

我真幸福，因为我有一群和我掏心掏肺的好朋友。在我伤心难过时，是他们和我一起分担内心的愁苦；在我高兴喜悦时，是他们和我一起分享内心的快乐。他们和我携手走过春夏秋冬。我们无话不谈，我们心有灵犀……用我们的话来说，就是:“死党不是白当的！我愿意，我真的愿意，和你们一起等下一个世纪的到来！”

我真幸福，因为我有天生的单纯和满足感。我单纯，不会想太多，你对我好，我也对你好。我没有防线，只要你轻轻地一推，我心中的大门便向你敞开。我有很强的满足感。别人对我的一点小心意，我就很满足。小时候，只要有一个hello

kitty 我便满足不已。我真幸福，因为我的粗线条，我不会有很多的烦恼，这不是很好吗？

我真幸福，因为我有……我所拥有美好的东西很多，所以我幸福。

我来到海边，乘上热气球，对着蓝天、白云、彩虹、大海，还有全世界，大声地喊道：“我真幸福！”

幸福是儿时甜滋滋的糖果，只要那么一颗便可以让心一下子甜蜜起来；幸福是委屈时的阵阵关切话语，泪水夺眶而出却也洋溢着幸福的滋味；幸福是跌倒时扶起你的那双温暖的手，毫不起眼却让人感觉无比强大；幸福是……有时候，只要你看平淡点，幸福其实可以很简单！

幸福是儿时考了好成绩时妈妈脸上的笑容。

小时候我总是十分听话懂事，因为每次只要我按时完成作业，考了好成绩或是把作业本上鲜红的“优加”给妈妈看时，她都会笑的合不拢嘴，看到妈妈开心的笑容便是我最幸福的时光。

每次考试的时候，我都会格外认真仔细地做题，每当遇到不会做的题，我都会先放在一边，等我把会做得题做完以后，然后心平气和地认真思考。有时候我还会进行一下心理暗示，我总是这样在心里默默告诉自己：“加油，努力一点，仔细想想，再仔细想想……”每当这时我都会想起妈妈面朝黄土背朝天劳作得形象，我就会更加认真仔细起来，生怕一不小心因为自己的马虎而考差，让妈妈失望。

考完试最难熬的就是等待着开卷公布成绩了，但是每次我都能获得好成绩，拿着卷子三步并作两步跑回家，每次离家还比较远的时候我就开始呼喊：“妈妈，你快来看啊，我又考了一百分！”妈妈总是乐呵呵地说：“呵呵呵，你看我家孩子又考了好成绩！”边说还边在围裙上把手擦干净，生怕弄脏了我的试卷。

妈妈笑起来的样子很美，眼睛像弯弯的新月，脸蛋红扑扑的，看起来顿时年轻了很多岁。听着妈妈在邻居面前夸奖我的时候，我心里总是美滋滋的，像吃了蜜糖似的，那是我最幸福的时光。

随着年龄的增加，幸福的事情越来越少，甚至觉得现在的生活和好的学习条件都是理所应当的，有时候为了一点点事情和妈妈争吵得面红耳赤，最后愤怒地关上门大哭一场，儿时简单的幸福却早已经不见了。

有时候也觉得自己十分不懂事，不知足，也许随着时间和年龄的增长，追求的事物越来越多，往往迷失了最纯真的幸福，幸福感也就随之渐渐缺乏了。

“今天，你幸福了吗？”其实，幸福很简单，珍惜最简单的幸福，你才会真正地幸福快乐！

窗外，那棵樱花树，满树的粉红含苞待放，朵朵饱满，似蕴藏了千年的积蓄，即将在下一刻全部倾吐·

妈妈病了，我煮了鱼汤送到她房间里。她还在睡觉，因为鱼汤还很烫，我就没叫醒她。就这样，我托着下巴，趴在床边，静静地看着妈妈的睡姿。

我突然发现妈妈原来是这样的美丽：长长地睫毛微微上翘，仔细看，似乎还在颤动。高高的鼻子，双腮有些红。只是岁月顽皮地用画笔在她的眼角勾勒了几条纹线。因为病情，使她的脸色微微有些苍白。阳光透过窗子爬到妈妈的脸上，它们在妈妈的脸上跳跃着，在嘴角边，在额头上!我幻想着，有多少的日夜，妈妈是否也这样静静地看看我的睡姿。我不禁笑出声来。

也许是我的笑声惊醒了妈妈。她睁开双眼先是一愣，随即便是一个微笑，这一笑使她眼角的痕迹更加明显。我看着有些心酸。我扶她慢慢坐起，我突然发现，妈妈是如此的轻盈，扶她起身一点儿也不费力。我惊讶着，但又很快平静了。我帮她盛汤，她看见这汤又是一愣，眉头在瞬间皱了一下，又快速地平和。她接过碗，没有立即喝，只是安静地看着。“怎么了，不好喝吗?”我紧张地问。“不，好喝，好喝，我最喜欢喝汤了!”她急忙否定。连忙拿起勺子，慢慢地喝着，那神情很安然。我笑着看她一勺一勺地喝着，仿佛很享受的样子。

妈妈说我长大了，还给我讲以前我生病的时候，她也是这样，为我煲汤，准备好吃的。而以前的我总是嫌她煮的这个不好吃那个不美味。虽然妈妈在抱怨着，但是从她的笑容中，我可以感受到她现在很开心，而这喜悦很特别，与以前的似乎有些不同。我突然觉得投入身心地去关爱一个人是一件多么愉快的事情!

不久，爸爸回来了，他看见我们也是一愣：“奇怪，你不是不喜欢喝·”爸爸看见我，又把话咽了下去，没有再说什么·

我顿时像明白了什么，心中满满地，有一种说不出来的感觉。既甜，又仿佛酸到了心坎儿里。我笑了

窗外，那一树的粉红悄然绽开了!满树的笑脸在微风中舞动着，我觉得自己心中也悄悄绽开了一朵花。

是啊!那一刻，幸福绽放!

生活就像一个五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸全都俱备，每一种味道都令人难忘，可我最喜欢的是幸福的味道，这种味道无法言喻，但很美好，它使人回味无穷

记得那是一个星期五的下午，我高兴地跑回家。一进家门，就高兴地对妈妈说：“妈妈，听说新华书店最近在卖《作文大全》，你就答应给我买一本吧，求求你啦!”我一边说，一边向妈妈撒娇。“那就依你吧，我儿子要的东西就算是星星，妈妈都给你摘下来。”妈妈说。“妈妈万岁!妈妈万岁!”我高兴得一跳三尺高，“可是”“怎么了?”我问。“今天妈妈要去你姨家办点事，不如我明天帮你买吧?”“好!”我一口答应，便回到房间看电视去了。

第二天是星期六，我决定睡个懒觉。可是天公不作美，刚才还是阳光明媚，可现在乌云把太阳赶走了，天上也没有了一丝光亮，不一会儿，变下起了大雨。这时，我不禁抱怨起来：“哎呀!这什么鬼天气，连双休日也不让人睡个好觉。”我的肚子咕咕咕地叫了起来，“妈!妈!我饿了!”过了许久也没有人回应，“下这么大的雨，她能去哪儿呢?”肚子饿的滋味真不好受，再说下这么大的雨，还怎么睡得着呢?我的瞌睡虫早已跑光，所以我决定起床。简单地梳洗后，饥饿感让我本能地到处找东西吃，可把房子翻了个遍，也没有找到吃的。“妈妈能去哪儿呢?该不会是给我去买书了吧?应该不会吧，书店离我家那么远，再说下这么大的雨，应该是去给我买早餐了吧!”我自言自语地说。

就在这时，雨帘中出现了一个模糊的身影，是妈妈!只见妈妈越来越近，她的怀里好像抱着什么东西，手里还提着一碗什么。“妈妈，下这么大你去哪里了?怎么不带把伞呢?”“看!”妈妈从怀里拿出一本崭新的《作文大全》，“我原本带了伞的，可是伞被风吹坏了对了!你还没吃早餐吧，快来，妈妈给你买了你最爱吃的米粉，快来吃吧，不然凉了不好吃的。”我没有再说什么，只是一把抱住妈妈我想，这就是幸福的味道吧。

幸福无处不在，只要你用心观察，就一定会找到的。

[题目设计]

在我们生活中，另我们感动的事例很多很多。有时是一种声音，有时是一种色彩，有时是一种状态，有时是一种场景

生活中你一定经历、体验过许多令你感动的事情。请以感动为话题写一篇作文。可以叙述经历，抒发感受；可以发表议论，评述世态，等等。

注意：

1．立意自定。2．文体自选。3．题目自拟。4．不少于800字。

[写作指导]

人的情感、情绪总要受到客观环境的影响，并才受到偶发事件的牵动和制约。感动之于人即是如此。明白这一点，我们以感动为话题写作文，就要首先调动生活积累，回忆起曾经让我们感动的人或事，情或景，并选取其中内蕴丰富，值得反复咀嚼、玩味的材料组织到文章里来。写这样的话题作文，从内容上说，既可写伟人壮举，也可写凡人小事，也可写造化奇观，鬼斧神工。但有一点，这绝对是令你感动，也能令读者感动的事情。

说到让人感动的事，决不是让你去瞎虚构，胡编乱造。想起1999年高考坚韧——我所追求的品格/战胜脆弱题，有很多考生写什么自己的父母死去，写什么自己遭到车祸等等。以此来说明自己是如如何何的坚韧、坚强。所写事情令人感动吗？能够赚得阅卷老师的一把同情泪水吗？答案是不言而喻的。所以，写这类文章，一定要采撷生活中足以令人感动的事，用朴实率真的文字加以表现即可。

自然，上述材料在一篇文章里如何安排、如何使用，完全可以因文而异。以记叙为主，将上述材料写成文章的主体部分，然后引发必要的抒情或议论，是一种写法；依据行文需要，将上述材料加以梳理，穿插在文章的各个部分，写成形散神凝的散文，也是一种写法；甚至只有叙事，没有抒情或议论，将感情融入叙事当中，含蓄地表达自己的情感，让读者自己去揣摩，去把玩，也未尝不可。文无定法，只要文章内容能够围绕话题，阐发感动的深层内涵，表现积极的价值取向，应该说，就都合乎题意要求。

人生烦恼无数。 There are countless troubles of life.

先贤说，把心静下来，什么也不去想，就没有烦恼了。先贤的话，像扔进水中的石头，而芸芸众生在听得“咕咚”一声闷响之后，烦恼便又涟漪一般荡漾开来，而且层出不穷。

幸福总围绕在别人身边，烦恼总纠缠在自己心里。这是大多数人对幸福和烦恼的理解。差学生以为考了高分就可以没有烦恼，贫穷的人以为有了钱就可以得到幸福。结果是，有烦恼的依旧难消烦恼，不幸福的仍然难得幸福。

烦恼，永远是寻找幸福的人命中的劫数。

寻找幸福的人，有两类。

一类像在登山，他们以为人生的幸福在山顶，于是气喘吁吁、穷尽一生去攀登。最终却发现，他们永远登不到顶，看不到头。他们并不知道，幸福这座山，原本就没有顶、没有头。

另一类也像在登山，但他们并不刻意登到哪里。一路上走走停停，看看山岚、赏赏虹霓、吹吹清风，心灵在放松中得到某种满足。尽管不得大愉悦，然而，这些琐碎而细微的小自在，萦绕于心扉，一样芬芳身心、恬静自我。

对于心灵来说，人奋斗一辈子，如果最终能挣得个终日快乐，就已经实现了生命的价值。

活得糊涂的人，容易幸福;活得清醒的人，容易烦恼。这是因为，清醒的人看得太真切，一较真儿，生活中便烦恼遍地;而糊涂的人，计较得少，虽然活得简单粗糙，却因此觅得了人生的大境界。

所以，人生的烦恼是自找的。不是烦恼离不开你，而是你撇不下

这个世界，为什么烦恼的人都有。

为权，为钱，为名，为利……人人行色匆匆，背上背着个沉重的行囊，装得越多，牵累也就越多。

几乎所有的人都在追逐着人生的幸福。然而，就像卞之琳《断章》所写的那样，我们常常看到的风景是：一个人总在仰望和羡慕着别人的幸福，一回头，却发现自己正被别人仰望和羡慕着。

其实，每个人都是幸福的。只是，你的幸福，常常在别人眼里。

状物，就是把动物、植物、静物（主要指日用品、工艺品、玩具、特产和建筑物）如实地、细致地、准确地描绘出来，使人感到逼真，栩栩如生，如见其物。

动物是儿童的天使。喜爱小动物是每个孩子的天性。大人们每当回忆儿童时代的生活，总是忘不了小动物如何萌发他们的童心和爱心，忘不了那充满童稚和情趣的与小动物相处的美好时光。所以，描写小动物是小学生不可缺少的作文题目。

大自然是美的，那郁郁葱葱、四季常青的树木，那千姿百态、万紫千红的花卉，以其形状、色彩、功能，装点着大自然，也装点着人民的生活，为我们创造了一个美丽宜人、多姿多彩的环境，为人类提供了各种不可缺少的资源。我们的生存、生活离不开植物，更何况孩子们爱花爱草，因而，植物也成了小学生作文的丰富题材。至于其他实物，如学习用品、生活用品和建筑物，更是我们每天都要接触到，谁也离不开它。学会说明实物也是十分重要的。

动物别墅

思路点拨：怎样把动物写活？

许多同学很喜欢动物，有的还亲自饲养动物，可是，有的同学一写起动物来一点儿也不生动形象。怎样让动物栩栩如生地跃然纸上，把动物写“活”呢？

一、仔细观察写活。

我们要做生活的有心人，平时多接触各类动物。如家禽家畜：鸡、鸭、鹅、牛、马、羊、猪……有条件的可以精心饲养这些动物，留心观察这些动物的外形特点、颜色、生活习性。“下马观花”，做好观察笔记，才能对某种动物了如指掌，胸有成竹。

二、抓住外形特点写活。

动物的外形，包括动物的头、眼睛、嘴巴、颜色等特征。抓住了它的外形、颜色的特点，就能给读者留下深刻的印象。如《我和企鹅》中“最漂亮的是金企鹅，嘴是金红色的，头部有两块白毛，又叫花脸企鹅。”这里作者抓住了金企鹅嘴、头部颜色的特点，写得生动、具体，突出了金企鹅的可爱。

三、抓住生活习性写活。

动物很多，每种动物都有各自的特点、生活习性。如猫喜爱夜间活动，抓老鼠；翠鸟喜欢停在水边苇杆上，注视着水中鱼的动静，爱贴着水面疾飞；燕子喜欢在屋檐下做窝……抓住了动物的生活习性，才能把动物写得活灵活现，令人神往。

四、运用动词写活。

如《翠鸟》中，“翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。”这里作者运用了“蹬开”、“叼起”、“贴着”、“飞走”的动词，把翠鸟写得栩栩如生，惹人喜爱。

五、运用修辞手法写活。

如《我和企鹅中》“还有一种企鹅颈部有一圈黑毛，好像系帽子的带儿，叫帽带儿企鹅。”用“系帽子的带儿”来比喻企鹅“颈部有一圈黑毛”，是多么生动得体啊！又如《富饶的西沙群岛》中，用“有的……有的……有的……”排比句来描写西沙群岛海里的鱼多，突出了西沙群岛的物产丰富。

佳作展示：

xx小学四年级期中考作文题：认真观察小动物，自拟题目，写一篇400字左右的作文。要求写清小动物的外形特征和生活习性，语句通顺，注意不写错别字。

例一：

会“钓”鱼的鱼

在我认识的鱼类中，有一种会“钓”鱼的鱼——鮟鱇鱼，至今历历在目，终生难忘。(直接入题。)

它的牙齿很发达，身体大约50厘米长，但是不善于游泳和追逐。它常常潜伏在海底，用胸鳍和腹鳍当脚，在海底慢悠悠地爬行。(形象介绍非常贴切,用比喻写出鱼尾巴的特点。)

鮟鱇鱼的背上长有3根骨质弹性触须，后两根的上端是尖的，可以保护自已，前面一根的上端有一块肉似的小瓣，正是这块肉质小瓣，让鮟鱇鱼餐餐都可以吃到可口的小鱼。这正是鮟鱇鱼钓鱼的“诱饵。"（观察细致入微，使人如临其境。）

鮟鱇鱼饥饿时，便放出“诱饵”。然后轻轻地振动“诱饵”，等小鱼游过来时，它慢慢地把“诱饵”移向嘴边。等到贪吃的小鱼游到嘴边时，它突然张开血盆大嘴，往嘴里吸水。贪吃的小鱼们还没有反应过来，早已和海水一起进入鮟鱇鱼的肚子里，再也逃脱不了啦。

好狡猾的家伙！(动词使用得好，把鮟鱇鱼如何吃“鱼”写具体。)

鮟鱇鱼即使有几只小鱼在这次逃脱了，但它们下次也还会上钩。可见鮟鱇鱼“钓”鱼的本事有多厉害啊！

简评：

选材新颖奇特，小作者通过敏锐的观察，细致的描述，先从题目开始引人入胜，以朴实、真切的语言写出了鮟鱇鱼的外形特点和生活习性，丰富了你对鱼类的了解。由此可见，小作者平时注重丰富自己的见闻，注重积累素材。

例二：

长寿之神——丹顶鹤

它是长寿之神——丹顶鹤。 (抓住外形特点描写生动、逼真，引人入胜。)

有人会问，丹顶鹤怎么会变成仙鹤呢？也许是古代的时候，科学不发达，人们相信什么“神”呀、“仙”呀，丹顶鹤又十分漂亮，所以才称它为“仙鹤”的吧！(设想仙鹤的来历，比较合理。)

丹顶鹤性情高雅，形态美丽，这也是我喜欢它的原因之一，还有就是丹顶鹤象征着长寿，是才华出众的候鸟。(写出象征——长寿，而且是候鸟。)

到了阳春三月，各种鲜花野草都像赶集似的聚拢来，把春天打扮得十分耀眼，芦苇丛在微风地吹拂下摇曳着，露着笑脸，迎接远方而来的客人——丹顶鹤。丹顶鹤的飞来，为家乡增添了几丝光彩，几份情趣！（用总起句过渡自然；用词贴切；给人无限的生机。）

在吃东西的时候，用它那长而尖的嘴巴先把食物啄碎，或把食物钳至另一个比较偏僻的地方慢慢咀嚼，享受着美味。咀嚼时，那长长的嘴巴一动、一动的，真有趣！（点点亲情，丝丝母爱为文章增添色彩。）

它，在阳光的照耀下，在微风的吹拂下，直立着脚，伸着脖子，眺望远方。它就是丹顶鹤。我爱你，丹顶鹤。（与开头相呼应）

简评：

读《长寿之神——丹顶鹤》，仿佛在听《动物世界》赵忠祥的解说，引你步入一个画面生动的世界，字里行间让你感受到小作者对丹顶鹤的爱，并由衷地感染了你。如果没有平时素材的积累，她怎能写得如此丰富？

技法点拨：

如何写好动物的外形？

同学们平时看见很多动物，有的家里还养了金鱼、小花猫等，那么如何写好动物的外形呢？先请读一位同学的《美丽的大公鸡》一段话：我家养了一只大公鸡多么美丽呀！火红的鸡冠像一朵盛开的鸡冠花。明亮的小眼睛扑闪着，眼珠像一颗又黑又亮、圆溜溜的黑珍珠。嘴巴又黄又尖，十分锋利，寻找美食全靠它。脖子上是一圈圈红中透亮的羽毛，全身毛色鲜艳，黄的、红的、黑的交织在一起，好像穿着一件漂亮的花衣裳。

瞧，它抖抖身子，伸长脖子，四周的羽毛张开竖起，翅膀上下拍打着，就好像孔雀开屏一样。它的尾巴更是美丽，像一簇燃放的烟花，金色的爪子，刚强有力地站立着，就像一个威风凛凛的“大将军”。这段话采用“总分”的方法写了大公鸡非常美丽。先用“总述句”写了“大公鸡多么美丽呀！”；接着分述了大公鸡的外形：鸡冠、眼睛、嘴巴、脖子、全身羽毛、翅膀、尾巴、爪子。按照从头到脚的顺序写，条理清楚，层次分明。

写“鸡冠”：着重写颜色“火红”，用“像一朵盛开的鸡冠花”来比喻；写“眼睛”：抓住“小”“明亮”的特点，并用“像一颗又黑又亮、圆溜溜的黑珍珠”来比喻“眼珠”多么形象逼真；写“嘴巴”：用“又黄又尖”“锋利”来写嘴巴的颜色、形状，用“寻找美食全靠它”来突出嘴巴的作用；写“脖子”：着重写了羽毛“一圈圈红中透亮”的颜色美；写全身的“羽毛”：抓住毛色“鲜艳”“多”（黄的、红的、黑的），并用“漂亮的花衣裳”来比喻。同时用浓重的笔墨写了“身子、脖子、四周”的羽毛“张开竖起”的动作，并用“好像孔雀开屏一样”让公鸡显得更美了、更威武了；紧接着写了“尾巴”更“美丽”：用“像一簇燃放的烟花”来比喻；最后写“爪子”：抓住“金色”的颜色和“刚强有力的站立”的动作，还用了“像一个威风凛凛的‘大将军’”的拟人手法打比方，读来生动形象！

这段话不仅抓住大公鸡外形、颜色、动作的特点来写，还巧妙地运用比喻、拟人的手法把大公鸡写得生动具体、栩栩如生。请同学们也仿写一种小动物，像《美丽的大公鸡》一样把外貌的特点写清楚，写具体。

佳句品读：

这些鸡雏们真是可爱，有葱黄的，有黑的，有淡黑的，有白的，有像鹌鹑驳杂的，全身的茸毛像绒团一样，一双黑眼像墨晶，瞅瞅的叫声，真的比山泉的响声还要清脆。

小鸭也诚然可爱的，遍身松花黄，放在地下，便蹒跚的走，互相招呼，总是在一处。大家都说好，明天去买泥鳅来喂它们罢。

兔儿渐渐大起来了。皮肤也渐渐粗糙起来了，起初嫩得和锻面一样的，渐渐像鲛鱼皮一样了。满了一个礼拜，眼睛总还不容易睁开。……在第十天上才睁开了眼睛，身上的茸毛也渐渐长得和虎皮绒一样了。

麻雀在野玫瑰丛中跳来跳去。其中一只跳跃到离我两尺远的地上，两次假装用力啄着地面，并且快乐地吱吱叫着，从花丛里飞走了，弄得枝叶飒飒作响。另一只也跳到地上，翘翘尾，回头望望，也吱吱叫着，跟着那一只箭也似地飞掉了。

风和日丽的春夏之交，雄孔雀会经常展开美丽的尾羽，看去正如一把碧纱宫扇，又像是一张锦缎般的屏风。它紧紧地追随在雌孔雀的身旁，翩翩起舞，这就是孔雀开屏。

鸟儿开始瞅鸣。起初是一只画眉，它的歌声清脆而爽朗。在汩汩流水之上飘过。过了一会儿，藏在我们背后林子里的鸟儿应和着唱起来，四下的沉寂顿时化作一片嘈杂的鸟语。鸟儿的歌声尾随我们步人山谷；白色花瓣的清香一路伴着我们。

[小学话题作文——状物描写指导

放眼芸芸众生，映入眼帘的是一张张多愁善感的面孔；倾听大千世界，响彻耳畔的是一声声怨声载道的不公。每个人都在追求幸福的足迹；每双眼睛都在祈求幸福的降临；每颗心都在等待幸福的眷顾。但哪知幸福就在身边呢？

每天我们徜徉在幸福的花海中，却不知何为幸福？每天我们沐浴在幸福的阳光下，却不知其为幸福？既然如此，又何谈幸福呢？

史蒂芬霍金，一颗闪烁的、永不磨灭的亮星，一位兴起在物理学上的巨人，在面临全身瘫痪的重创，面临以后都是与轮椅相伴的心灵打击，在周围人都为之感到不幸，感到遗憾时，他却不以为然。他认为自己是幸福的，觉得这是上帝给予他的特殊幸福，他无时无刻不在享受这些幸福，也正是因为这种认知幸福的方式，才造就了历史的奇迹。

幸福每时每刻都伴随着我们，但我们却往往很难将其发现，反而还在自欺欺人地到处寻找幸福，没错，幸福其实就是这么简单，简单到我们所说的每一句话，所做的每一件事，都是幸福的体现，幸福的征兆。

想要真正明白幸福的真谛也并非易事，明智者，四海之内皆幸福，愚钝者，天下之事皆不幸，对于一些人来说，幸福是随处可见的，每天可以快快乐乐地上学，平平安安地回家，这就是幸福，可以与家人一起享受天伦之乐这也是幸福。而对于另一些人而言，无论做什么，他都感觉幸福是不属于自己的，幸福的光环没有发出温暖的光芒，其实，他并不知晓，在幸福将至时，是他自己在回避，逃避幸福，这样又怎么得到幸福呢？

罗丹说过，我们不缺少美，而我们缺少的是一双发现美的眼睛。是啊！我们缺少的并不是幸福而是一双发现美的眼睛，一颗感受幸福的心。我们每天都与幸福同行，却每次与之擦肩而过，当幸福与我们面对面，肩并肩时，为什么不伸手将它抓住呢？

幸福无处不在，对于一名司机而言，能够使汽车平安地出发，将每位乘客安全地送到目的地，这便是他最大的幸福。对于一名水手而言，能够使船只像鱼儿一样在海洋中欢快地行驶，这便是他最大的幸福。对于一名老师而言，能够使他精心培育的小树苗茁壮成长，这便是他最大的幸福。幸福其实很简单，它就存在我们的身边，也许它就在某个拐角处等着你去发现它呢！

幸福就是这样，信则有，不信则无。当你觉得你是幸福的，那你就拥有了整个世界的幸福，当你觉得你是不幸的，那你今生只得与幸福挥挥手了。

幸福其实很简单，因此劝君莫要将其想的多难，只是待它来临时，请懂得珍惜它，感知它足矣。

我躺在床上，皎洁的月光透过窗户，装饰了我甜美的梦。

坐在书桌前，我思绪不畅，不停摇动笔杆。这时，妈妈轻手轻脚地走到我身边：“心蕊，喝杯热牛奶，休息一会儿吧!”她用试探的语气说话，微笑看着我，脸上溢满了慈爱。我轻轻喝一口温热的牛奶，甘甜沁入肺腑，好似吃了人参果，无一处不熨帖，无一处不舒畅。顿时，思路清晰了许多，我赶紧投入学习。

幸福是妈妈的微笑，是妈妈早已准备好的温热的牛奶，是妈妈无私的关爱。

这几天我身体有些不舒服，浑身无力。放学已经有一段时间了，身为值日生的我还在吃力地打扫教室。你走到我身边，拉过我的手，轻声对我说：“你休息一会儿吧，我来帮你打扫!”感激的泪珠在我的眼眶里打转。在你的帮助下，我们共同完成了值日。我们手拉手，哼着小曲，心情舒畅地走出了校园。直到把我送上公共汽车，你才挥手道别。

幸福是朋友间的关心、互助。我体味到纯真友谊带给我的快乐和甜美。

我的思绪早已飞到十万八千里之外的浩瀚天际，您走到我跟前，轻轻拍拍我的肩膀，拉回了我迷茫的思绪，让我重新投入课堂。您慈祥地对我笑笑，用母亲般的口吻劝告我：“注意听讲啊。”我尴尬地点点头。我正苦恼于试卷上鲜红的不堪入目的分数，您走到我的身旁，耐心、细致地为我讲解。是您，让我学会了认真细心，让我明白积累经验的重要。我不会再辜负您的期盼!

老师，您为我讲解的每一道题目，您对我的每一次提醒、每一次教诲，我都铭记于心。您让我品味到了师爱的幸福。

幸福是感人的、甜美的，在人生路途中常伴我左右。正是因为有了幸福，我才不再迷惘、不再犹豫，义无反顾地向前走，去寻找诗意的天空。

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

幸福是一个永恒的话题，它真实地填充着我们的生活。

材料1：2009年11月19日《中国青年报》做的关于“幸福和屋子的关系”的在线调查显示，八成中国被调查者以为“幸福和屋子有关系”，不过对此结果，日本网友的意见大相径庭，约九成以上日本网友以为幸福和屋子没有关系。 材料2：一位哲学家不小心掉进了水里，被救上岸后，他说出的第一句话是：呼吸是一件多么幸福的事。活着就是幸福，但为什么还有那么多的人为了“所谓的幸福”葬送了自己。

材料3：有人认为：人生的幸福最浅层的是欲望、物质带来的，欲望和物质的人生是永不能满足的。

材料4：有人认为：每个人都在追求幸福，但你不能为了追求自己的幸福而坑害了别人，甚至坑害了国家。

要求：选准角度，明确立意，自选文体，以“幸福是”为题(空线处填上你选的词语或短语);不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。

幸福有很多种，我经常听父母讲他们小时候的故事，他们的生活是非常幸福的。

在他们小时候，物价比较便宜，一个冰棍也就一分钱、两分钱，但工资很少，一个月一般人也就收入三十或四十元。

父母小时候买东西都用“票”，“米票”、“面票”家家户户都用，那时候，这些“票”有限，但每家都有三、四个孩子，还有老人，所以，吃根本就不讲究什么科学、营养，能吃饱就已经不错了。“那总能吃上个鸡蛋吧?”我苦着脸问妈妈。妈妈回答：“鸡蛋?想得美，只有过生日才能吃上，一碗面条加一个鸡蛋，连瓜子和花生都得留到过年才吃，平时只有大白菜，那是当年最便宜的菜了。”

后来听妈妈说他们小时候一年当中最幸福的就是过年了。因为只有那时候才能吃到零食，才能穿上新衣服，平时都穿哥哥姐姐穿小的打好补丁的。那时候过年，晚上家家都串门拜年，非常热闹。我想，对于父母，小时候穿一件新衣服、吃一个鸡蛋就叫幸福，那我们现在不是都乐开花了!

说到现在的生活那就幸福多了。同学们天天上下学车接车送。到学校写作业，那些对于原来称之为高级的文具，谁不是一抓一大把?放学回家先拿起手机发个短信或是打个电话，就一路听着音乐回家了。

到了家脱下名牌运动鞋，换上舒服的拖鞋。就坐在那个专门为学生设计的书桌前写作业。吃晚饭时有菜有汤，一个星期都不重样，天天吃着绿色食品，讲究营养搭配，这哪是以前敢想的?写完了作业还能看电视，上网听音乐，聊天，看电视剧和玩游戏，应有尽有。我们过着如此幸福的生活，难怪父母总说我们这些成长在蜜罐里的孩子身在福中不知福。

不同的年代有不同的幸福，在今后也许会有更多的幸福降临。但我们要珍惜现在的幸福，共同努力，为后人留下更多的幸福。

有人说：幸福就是平平淡淡的过完一生。其实，幸福，是一种毫无杂质的情感。 Some people say: Happiness is to live a lifetime.In fact, happiness is an emotion without impurities.

幸福，就是在寒冷时，有人为你增添一些温暖。窗外的大雨还在呜呜咽咽地抽泣着，玻璃上早已蒙上了一层水雾。仿佛有挥之不去的阴霾，从床上悠然醒来，却莫名地感觉到一丝寒意。“妈!”我试着叫了一声，昏暗的房间中却听不见熟悉的回答。

正在这时，我忽然发现床头柜上放着一杯热气腾腾的牛奶，显然是几分钟前泡的。正打算端起来喝了，突然，一阵刺耳的铃声猛地袭来——手机响了。“妈妈有事出门了，今天虽然放假，下那么大的雨，也要多穿点衣服，当心着凉，不要出门了。”紧接着便“嘟”的一下急匆匆地挂掉，我握着手机，似乎可以感觉到来自那边传达来的无限温暖。幸福，原来只是一杯牛奶，一段通话。

幸福，就是在不经意间，有人替你担忧。教室里的喧哗还未散去，我和同学们说说笑笑，不肯放过正在兴头上的话题，津津乐道。直到那扇沉重的大铁门有了关闭的征兆，才慢吞吞的收拾好东西，惬意地踏上回家的归途。路上，看见什么有趣的东西，还时不时上前好奇地探头探脑。

磨蹭到家门前，却感觉和往日平和的气氛有点不同。“你去哪了?我还担心你会出事，幸好……”爸爸的语气中夹杂着一些焦急，似乎还来不及喘过气。我愣住了，有些支吾地回答：“我……我只是玩得晚了些……”好在爸爸也没有责怪我，只是更加郑重地叮嘱：以后要按时回家。我才发现，原来，幸福只是那担忧的话语，只是那小心的叮嘱。

幸福，就是悲伤时，有人替你分担。无端地受了老师的批评，我心中倍感委屈。走在路上，连那随风摇曳的花草也似乎在嘲笑我。这时，好友从后面追上来，看着我的神情，好像明白了些什么。“没事，你就当今天是受了老师的‘表扬’，想开点!”她满不在乎的拍拍我的肩膀，用她直爽的性格安慰我。我惊奇似的望着她，乌云密布的天一下子放晴了。幸福，原来只是好友的一个安慰，替你分担忧愁。

其实，幸福不仅仅是平平淡淡的一生，在这一生中，还潜藏着更多微妙的小幸福。

今天是个好日子!过年的前夕，春节的前奏。对，腊月二十三，也就是小年!

虽然还没有真的过年，但是，小年也是要庆祝呀，家家户户都包起了饺子，我家也不例外。早上，我们一家人都早早的就起来了。开始忙活：妈妈擀面皮，爸爸包饺子，而我，只能打扫卫生了。

爸爸妈妈和我忙的热火朝天，不亦乐乎。中午很快就到了，饺子包好了，一家人坐在一起，吃着妈妈刚刚下好的，热气腾腾的饺子，甚是一副甜蜜美满的画面。

更美满的还在后面，晚上准备再包饺子吃晚饭的时候，爸爸心血来潮的说要在饺子里包钱!哇，这可真是个好主意!爸爸刚说完主意，妈妈我们两个就开始同意。看我们同意，爸爸就在家里找出一毛钱，到卫生间里洗洗干净，然后，把这枚硬币包在了一个饺子里。开始下饺子吧!爸爸把饺子宝宝们一个个“送”进了“咕嘟咕嘟～”翻腾的水里，不一会儿，饺子就熟了。盛好饭之后，激动人心的时候就要到了，究竟谁的碗里有“幸运饺子”呢?带着疑问，一家人开始小心翼翼的吃起来，生怕不小心把硬币吞掉。

吃到一半，我突然觉得自己好像咬到了什么硬邦邦的东西，拿出来一看，哇!竟然是硬币!“哇哦，太好了，我吃到‘幸运饺子’了!”当我看见自己吃到幸运饺子的时候，我几乎不敢相信!恨不得一蹦三尺高!爸爸妈妈也是祝贺我，祝贺我又一年里，我会更加幸运。

今天的小年过得可真是开心啊!不仅吃到了饺子，而且又吃到硬币。

今天，让我体会到了以前过小年没有的幸福感，今天，我吃到的不仅仅是硬币，我吃到的是幸福!

“太阳光金亮亮，雄鸡唱三唱，花儿醒来了，鸟儿忙梳妆。小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜忙。幸福的生活从哪里来，要靠劳动来创造……”

儿时这首童谣就在我幼小的心灵里播下了“劳动最光荣”的种子。是啊，劳动创造财富，劳动创造幸福。每个人只有通过辛勤劳动，才能实现人生理想，创造幸福生活。

鲁迅先生说过“伟大的成绩与辛勤的劳动总是成正比例的，付出的劳动越多，创造的幸福就越多。”劳动是人类幸福的源泉。我们中华民族是一个历史悠久、勤劳勇敢的民族，从半坡聚落、河姆渡，到夏商周文化，再到先秦两汉元明清，以辛勤的劳动为人民创造幸福的人物不胜枚举。

大禹治水13年，耗尽心血与体力，“三过家门而不入”，终于完成治水大业，造福于民。李时珍不畏艰辛，跋山涉水，走遍大半个中国，终成《本草纲目》。“两弹一星”的功勋们，隐姓埋名于荒无人烟的戈壁滩，风餐露宿，顽强拼搏，团结协作，克服常人难以想象的种。种艰难险阻，突破一个又一个的技术难关，取得了中华民族为之自豪的伟大成就。如果没有先辈们的忘我牺牲，辛勤劳动，哪会有我们今天的幸福安宁呢？

在我们的现实生活中，也有许多平凡普通的劳动人民，以自己的辛勤劳动，为人民创造着幸福。“城市美容师”们用自己勤劳的双手给予我们整洁美观的生活环境；默默耕耘教坛的“园丁”们，以“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献精神赢得满园桃李；憨厚朴实满身尘土的“蜘蛛人”们，建成了一座座富丽堂皇的高楼大厦，让我们的.城市更加美丽；“医者仁心”的“白衣天使”们，用他们的精湛医术和爱心微笑抚平了病人的痛苦……

劳动创造美好生活。劳动没有高低贵贱之分，劳动者也没有尊卑轻重之别，每一名踏实勤勉的劳动者无论从事任何职业都是光荣的。一分耕耘一分收获，只有付出劳动，才能梦想成真。劳动是梦想的土壤，是幸福生活的源泉。

主席在全国教育大会上指出“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动，尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动……”

作为新时代的中学生，我们要响应党的号召，继续保持以勤为本的美德，热爱劳动，积极劳动。让人生因劳动而精彩，让生命因劳动而美丽。让我们齐唱赞歌“幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造！”