三国时期风流人物(精选20篇)

时空，只是每个时代人们之间的间隔物，它，把过去、现在、未来的人们之间隔了一道墙，那么怎么写一篇作文呢？下面和小编一起来看看吧！ 有关古今风流人物作文（一）

“大江东去浪淘尽，千古风流人物”，历史的长卷正慢慢展开。三国，这段神奇的历史正在浮现；三国，这个风流人物的舞台，正在搭起。

我喜欢关羽，这位武者，这位“义绝”。较之马超，他有“千里走单骑”的忠义；较之徐晃，他有“温酒斩华雄”的豪爽；较之张飞，他有“水淹七军”的智谋。他粗中有细，细中有义，有勇有谋。“上马献金，下马献银”挡不住他挂印封金，寻找大哥的步伐；吕布连斩数将，挡不住他前去助战的勇气。他骄傲，我喜欢他的骄傲，荆州百姓喜欢他的骄傲。“赤面秉赤心，骑追风赤兔，驰驱时无忘赤帝；青灯观青史，仗青龙偃月，隐微处不愧青天！”我喜欢关羽，乃三国真武者。

我喜欢诸葛亮，这位智者，这位“智绝”。躬耕陇亩，也与管仲、乐毅比肩，辅佐君王，能与伊尹、孙叔敖齐高。他有超越所有谋臣的智谋，他有超越贾诩的勇气，他有超越荀？的帅才。不光是士，不光是将，还是帅，佐王之帅。即使鞠躬尽瘁，死而后已，他也不忘托付姜维；即使身居相位，也不忘赋诗作文，风流宰相，风流百年，羽扇纶巾，蒲扇轻摇。然而历史是遗憾的，“长星半夜落山坞”的遗憾使蜀国再无回天之力，但我喜欢这份遗憾，破碎折射出的是不一样的美丽。我喜欢诸葛亮，乃三国真智者。

我喜欢曹操，即使他位列“奸绝”。但没有这份机敏，如何在乱世图霸业？反而，较之袁绍，他有“战后焚书”的大气；较之刘备，他有“星汉灿烂，若出其里”的豪爽；较之马腾，他有“青青子矜，悠悠我心”的细腻。他的“惟才是举”成就了多少文人？他的屯田，拯救了多少苍生？他有刺杀张让之勇，他有大败袁绍之谋，他又有统率三军的帅才。我喜欢曹操，乃三国真君王。

三国风流人物匆匆走过，历史的长卷慢慢闭合，历史给我们留下了太多太多，有喜，有悲，历史是残酷的，没有大团圆。但我喜欢它，喜欢三国。喜欢它的多彩，喜欢它的遗憾，喜欢它匆匆走过的风流人物。 有关古今风流人物作文（二）

这本书，如一盏灯，为我指引前进的方向；这本书，是一个梦，让我循着梦的轨迹不懈追求；这本书，封面上挥洒着三个遒劲有力的大字——毛泽东。这本书，我将用尽一生的时间来阅读。……

这本书，扉页上写着志气。“恰同学少年，风华正茂”，“独立寒秋……，看万山正红遍，层林尽染。”美好的河山，那荡漾着万千柔情、凝聚着悠悠历史的壮丽河山，激起了你无尽的豪情与志气。“问苍茫大地，谁主沉浮？”鸿鹄之志，在顷刻间绽放，你说：“敢教日月换新天”，这才是昂藏青年的追求！

这本书，字里行间透着勇气。“踏遍青山人未老，风景这边独好。”满腔的热情，似火山般喷薄，豪情万丈，势不可挡。长征大道，过草地，爬雪山，“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”正是因为勇气，这细浪腾出了多少不朽的英雄，这泥丸走出了多少不屈的英魂。面对无尽的困难，你仰天长啸：“而今迈步从头越”，这就是中华儿女的精神！

这本书，封底深深地刻着正气。其实，你又何尝没有万丈柔情，然而，为了民族的事业，你丧妻失子，纵有万般悲痛，依然要“吴刚捧出桂花酒，寂寞嫦娥舒广袖。”蝶恋花，蝶恋花，恋出两行清泪诉柔肠。为人民服务、为国家奉献、为人类解放，你一路走来，一身浩然正气，步履匆匆却无比坚定。()指点江山，你振臂高呼：“天若有情天亦老，人间正道是沧桑”，这正是炎黄子孙的本色！

这本书，撑起了中国坚实的臂膀；这本书，挺起了民族不屈的脊梁；这本书，在“中国人民从此站起来了！”这铿锵有力的呼喊声中化作了一座丰碑。而今，共和国已走过了风风雨雨的六十年，这本书，这座碑，正等着我们写下浓墨重彩的一笔：“数风流人物，还看今朝！” 有关古今风流人物作文（三）

翻开历史长卷，大江东去，浪淘尽，千古风流人物。虽然这些风流人物生命早已消逝，但他的的故事仍在传扬。

“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这是文天祥的呐喊，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这是范仲淹的追求；“俱往矣，数风流人物还看今朝”这是毛泽东歌颂当代英雄的名句。

杜甫，对未来充满了希望，满怀报国之心，目光远大，那是“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志。经历“安史之乱”后，国家渐渐衰落，那是“国破山河在，城春草木深”的伤感。面对官场黑暗他发出了“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的感叹。当时的人们处于水深或入当中，勉强维持自己的生活，他忧国忧民，“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”。

毛泽东率领中国农工长征，过草的等。在风雪弥漫的北国，他写下了“北国风光，千里冰封，万里雪飘”的名句，对帝王他写下了“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚，一代天骄成吉思汗，只识弯弓射大雕”的名句。委婉的指出了短于文治的缺点。但也写出了蕴含无产阶级后来居上豪迈的气概及超越历代英雄人物的自信。

文天祥，在无助中写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的决心等。

不管是领袖，平民，不管是文臣，还是武将，不管是艺术家，还是商海巨子，只要他们为了当时国家的进步事业做出了贡献，便都是风流人物。人物作文素材解读与运用——王石我最喜欢的历史人物作文我喜欢的卡通人物作文

中国历史上有无数个名人，没有谁能像曹孟德那样，引发我无限的思绪和敬意。虽然曹孟德不具有刘备的仁德、吕布的武艺、诸葛亮的聪明，但是他的智慧和谋略是这些人都不具有的。三国时期，可谓是猛将如云，谋士如雨，而我却偏爱曹孟德。

人有才不难，有德也不难，难得的是德才兼备，而曹孟德曾东征袁绍，路经一片麦地，他下令不得践踏麦子否则将要问罪。自己却因马受惊而踏坏了不少麦子，他便要自行问罪，却因手下众将力劝，最终，他还是割发代首，以减轻其罪行。千古流传，吾动之!

曹孟德还曾为迎接一位谋士的投靠，而赤脚相迎。这样的行为所体现出的仁德，也并不亚于刘备那样泪水似的仁德。仁义之至，吾动之!

曹孟德非常看重人才，这一点刘备与孙权远不及他。庞统曾先后投靠孙权与刘备，但因庞统貌丑，孙权竟不任用，而仁德美名远扬的刘备也只是封庞统一个芝麻大的官。可庞统在赤壁之战前夕，诈降曹孟德之时，曹孟德却重宴相待，封其大官，不以其貌丑而嫌之。极具领导风范——爱才!吾动之!

曹孟德不但是三国时期的著名政治家、军事家，更是著名的文学家。他的诗歌气魄雄伟，慷慨悲凉。就在我读了他的《蒿里行》后，对他更加敬佩，“白骨露于野，千里无鸡鸣”这句诗，深深体现了曹孟德对遭受到战乱的百姓的同情。爱民之心，吾动之!

记得我读《三国演义》时，总希望曹孟德能赢，这样一位德才兼备、任人唯才的人不赢，真是天理不容。但是他每次在战场上遇见诸葛亮，总是大败而归。他虽然输了，在他有生之年没有完成统一中国的宏愿，但是他的千古风流却让我感动!

历史早已过去，我们现在在追溯旧事，来看曹孟德之“奸”。曹孟德之“奸”并不令人憎恶，那是因为他的“奸”是豪杰之“奸”，并非小人之“奸”。古往今来有两种人，一种人为现在而活，拼命享受，死而后已;一种人为理想而生，死而后已。曹孟德就是后者，他的确实现了超时空的存在，在历史上写下了浓墨重彩的一页。

15-19岁：1913年，15岁的周恩来进入天津南开学校读书，在这里度过了4年学习生活。周恩来在南开学校学习认真勤奋，成绩优异，在同学中享有很高声望。他还经常利用业余时间研究革命理论，与同学们共同商讨国家大事，组织同学进行革命活动。

周恩来是南开学校新剧团的重要成员，他主张戏剧要改革，要普及，要有助于“开民智，进民德”，还积极参加编写和演出了不少话剧。

19-22岁：1917年，19岁的周恩来留学日本，寻求革命真理。临行前，他写下了这首诗：

文艺复兴是14至16世纪发生在欧洲的一场新兴资产阶级反封建反教会的思想文化运动。

薄伽丘──意大利作家，故事集《十日谈》。

拉伯雷──法小说家，《巨人传》。

塞万提斯──西班牙作家，《堂 · 吉诃德》。

莎士比亚──四大悲剧：哈姆雷特、李尔王、麦克白斯、奥赛罗。

另有《罗米欧与朱丽叶》、《威尼斯商人》、《仲夏夜之梦》。

17至18世纪古典主义和启蒙主义

法：莫里哀──十七纪法喜剧家。《伪君子》、《悭吝人》。

英：笛 福──十八纪小说家，《鲁宾逊漂流记》。

德：哥 德──诗人、思想家。诗剧《浮士德》、小说《少年维特之烦恼》。

王明领导集团进入中共“中央革命根据地”以后，将毛泽东排斥于中共和红军的领导之外，并执行与前四次反围剿不同的战略和政策，最终在中华民国国军对其进行的第五次围剿中失败。1934年10月10日晚，第五次反围剿失败后，中共中央和红军总部从瑞金出发，率领红军主力及后方机关八万六千余人向湘西进军，开始了后来被中国共产党以及中华人民共和国称为“长征”(中华民国国民政府称之为“流窜”)的战略转移，毛泽东率中央政府随军行动。在1934年12月11日的通道会议上，毛泽东提出放弃和红二、六军团会合的原定计划，主张向敌军力量比较薄弱的贵州方向前进。1935年1月初，中央红军强渡乌江，7日占领了遵义。1935年1月15日—1月17日，遵义会议召开，毛泽东被增选为中共中央政治局常委、军事三人团成员(周恩来、王稼祥、毛泽东)组成，进入中共最高层。1936年12月7日，统一的中共中央革命军事委员会在保安县组成，毛泽东任军委主席。

苏东坡亦豪迈亦旷达亦俊秀亦从容亦淡泊亦宁静，在人们的心目中一直挥之不去。他的诗如仙界散落的花朵，气韵生动，神思逸飞，是心灵流淌出来的智慧，是神笔马良勾画出来的美景。不知上天给他注入什么天资，使他的诗，你信手拈来，都不会觉得俗气，如同一股清新的空气扑面而来。“老夫聊发少年狂”的豪迈酣畅，“大江东去浪淘尽”的慷慨纵横，“不是庐山真面目，只缘身在此山中”的冷静独到，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的深沉豁达，一首诗一种风格。他的心中包藏着浩瀚无边的大海，重重叠叠的山峦，万般风情由他驾驭。

林语堂眼中的绝不是高居于文学史殿堂的苏东坡，他阐述的是一个才情兼备、魅力四射的苏东坡。他如冰山上的雪莲，纯洁，不与世俗同流合污，外冷内热，是个有情有义的君子。《水调歌头》中的手足情使世世代代的后人感慨万分。

但他有岂是将爱只倾注与家庭之人？他报着修身、齐家、治国、平天下的志向，用文学抒写心中对朝廷黑暗的强烈不满。你只有走进他的内心世界才能明白在诗歌的华丽包装下，情神异浓才是他真正的本色。

他以自由的眼光俯瞰人生，从不被他人左右，经历过大喜大悲后，他“终于获得一种自由完善感与灵魂归宿感”。

苏东坡，就如同他的名字----子瞻，在滚滚红尘中，用他独具匠心的眼光，于文学之巅山，嘹望人间悲情冷暖。他是个乐天派，是百姓的朋友，是大文豪，是大书法家，是巨儒政治家，是诗人……是一个卓尔不凡的英才。

我国有着五千年的历史，它不仅是一部民族文化的创造史，也是一部民族精神的生长史，更是一部民族发展的探索史。正如“生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美”。这是一种洒脱之美。“采菊东篱下，悠然见南山。”是一样淡泊之美，“了却君王天下事，赢得生前身后名。”这是一种豪壮之美。

李清照是由北宋入南宋的著名女词人。自号易安居士，济南章丘人。公诗，善文，精通斤石学，尤以词著称于世，她出生在一个书香之家，父亲李格非以文章名世，深受苏轼的器重。母亲王氏也知书能文。李清照从小濡染于这样的家庭氛围中，加上她自身的资质超凡，少年时才华便闻名远近。“物是人非事事休，欲语泪先流。”更是表现出无限惆怅与悲伤之情。后来她嫁给当朝宰相赵挺之的儿子太学生赵明诚结婚，婚后生活美满。后来因为金兵入据中原赵明诚在流寓南方途中病死，其境遇孤苦，所以李清照前期的词多反映她的闺中生活和思想感情，抒写自然风光和别离离愁，如《如梦令》。后期的诗词由清丽明快变为凄凉悲痛。她的文学创作具有鲜明独特的艺术风格，居婉约派之首。在诗坛中独树一帜，称为“易安体”。

现代有13岁神童刘雨豪考入大学，堪称“天才”。古代有14岁神童晏殊应殿试考中进士，历任要植物，官至宰相，一生得意，始终过着达官显贵的优裕生活。她也提拔了不少后生。如：范仲淹、韩琦、欧阳修等。皆出其门。他以词著以文坛，尤善小令，有《珠玉词》一百三十余首，风格含蓄婉丽，多表现诗酒生活和悠闲兴致，语言婉丽，颇受南唐冯延巳的影响，与欧阳修并称“晏欧”。正如他的《浣溪沙》中的“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”。

68-78岁：“文化大革命”期间，周恩来的处境非常困难。为尽量减少“文化大革命”所造成的损失，勉力维持国民经济建设，他鞠躬尽瘁，呕心沥血。

他保护了大批领导干部和民主人士，为恢复和落实党和国家的政策作出坚持不懈的努力。

1972年周恩来被诊断出患有膀胱癌后，仍然坚持工作。在1975年的第四届全国人民代表大会第一次会议上，他抱病作《政府工作报告》，代表中国共产党重新提出在中国实现工业、农业、国防和科学技术现代化的目标，鼓舞了人民战胜困难的信心。

1976年1月8日，周总理在北京逝世。3天后，当总理的灵车驶经北京长安街、驶往八宝山革命公墓火化时，百万群众完全自发地伫立在街旁悲痛欲绝，热泪横流，目送总理离去……

泪

——悼念敬爱的周总理

(作者：臧克家)

八亿赤心，哀伤袭击!

千言万语，声声啜泣。

英姿笑貌，已成遗容，

伟词宏声，犹在耳中。

半旗悠悠，悲风漫吹，

人的汪洋，泪的潮水。

泪是丰碑，泪是誓言，

泪是动力，泪是火焰!

昂起头来，揩干眼泪，

红旗指向，无坚不摧!

1976年1月13日

“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”读完《三国演义》这句话就一直盘旋在我的脑海中。一个个栩栩如生的人物深深地留在了我的记忆中：鞠躬尽瘁，死而后已的诸葛亮、轻财重义的关羽、英勇刚正的张飞、奸诈无比的曹操、仁义的刘备等等。

最让我佩服和喜欢的还是诸葛亮了。在《空城计》这一章节中，当曹兵15万大军兵临城下，而城里只有两千多名士兵，如何抵挡的过?情况万名紧急，但聪明机智的诸葛亮情急之下计谋就来了：他大开城门，让仅有的士兵都装扮成老百姓的样子，在城门口悠闲地扫地，而他本人则登上城墙，平静地弹起琴来。曹军被城里人们的若无其事和诸葛亮的轻松悠闲给镇住了，他们不敢轻举妄动，还以为城中会有很多大军，生怕士兵会打出来，便迅速地带领队伍向北撤退了……诸葛亮擦去额头的冷汗，终于松了一口气。一个空城计吓退敌军15万大军!诸葛亮心里十万火急，还要装作轻松悠闲地弹琴，不被敌军看出破绽，这需要何等的胆识和冷静啊!

在《草船借箭》这一回中，上通天文，下识地理的他在大雾中指挥船只驶往曹军水营，没花东吴一分钱，就神奇地拿到了十几万支箭。他识破周瑜的想要暗害他的阴谋诡计，巧妙地与之周旋，最后安全脱身……最令人佩服的是，满腹才华、聪明过人的他对刘备却是忠心耿耿，最后也因劳累过度而逝世在出征途中……

诸葛亮的“鞠躬尽瘁，死而后已”表现在临终杀魏延上。有的人说，魏延又大才，诸葛亮杀之无理，莫须有。我觉得诸葛亮是宁可错杀，也不漏杀。魏延又大才不假，但是他太有大志，诸葛亮死后必然会威胁到昏庸的刘禅的统治地位，为刘禅好，诸葛亮只好借口杀了魏延完事。

明知不可为而为之!所谓“士为知己者死”。人人都说关羽是古今中外“义”的化身，我看诸葛亮的 “鞠躬尽瘁，死而后已”才是前无古人，后无来者的“义”的化身，诸葛孔明流芳千古，永垂不朽!

青烟惨惨，黄雾漫漫，树林静得出奇，阳光透过树隙斑斑驳驳地照下来。他警觉地环顾着，身后只有一辆马车缓缓前行。他摘下盔甲，擦了擦额上的汗。一切都无比地平静，只剩下马喘气和行进的声响。他暗暗握紧了手中的银松，使劲咬了咬牙。车帐继续前行。

忽听得一声梆子响，唰啦一声，四面瞬间立起了无数面红旗，上面写着斗大的“曹”字。飞箭从四面八方雨点般袭来，他连忙用枪拨打中，转眼间，箭枝已堆成了小山，回头一瞧车帐，早已无影无踪了，他连忙杀出树林，曹兵四面八方杀来，那真是无边无际，人头攒动，不一会儿，他便被围得水泄不通！

他轻笑一声，挥动长枪，在敌人之中杀出了一条血路！然而，最令他担心的是，在丢失的车帐中，还有主公的两个夫人。他连忙调头寻找，可哪里找得到那马车呢？他敌群中东挡西杀，风驰电掣，虽然他的双臂已经受伤，手中兵刃也渐渐沉重，但他仍然将来战的敌兵敌将一次次打败。

终于，他冲出了重围。

这一段墙边，他找到了车马。

这时，他的嘴角已经流出鲜血，他的脸庞已经被血染红，汗水和鲜血顺衣摆滴在沙地上，积成了一摊。他已变成了一个血人。他滚鞍下马，拜倒在夫人面前。他的身后，拖着一串长长的血迹。

他理了理凌乱的头发，抖抖衣甲，取下陈旧的头盔……

“夫人，赵云……来见。”

风吹起地上的沙土，四周的草哗哗地响着，模糊了一切。

当阳长坂勇赵云！

历史似梦，轻盈若飞花，飘渺如浮云，一次次目断苍穹，不知何处才是天尽头?历史的尽头，又在何处?

英雄的时代暗淡了，英雄的背影远去了。慨叹之外，是他们的是非功过，既然担当生前事，难免身后评。于是，千百年之后，我们有了新的眼光去重审历史。在这种新生的历史观之下，便有了新生的声音：

“诸葛村夫不过一个政客而已。”

“蜀汉亡国，亡于诸葛亮。”

“权倾朝野诸葛奸臣。”

……

诸葛亮在这一个个“还原历史”的呼声中走下了神坛，退出了中华民族的思想中心，像一个普普通通的过客，融入历史的大潮，一遍遍地淘洗……

历史是冰封的，一切无与有、是与非、善与恶，它无法给出答案，却镌刻了灵魂。历史的行人把他们的伟岸与平凡、寂寞与喧嚣尽数留下了，成了事实，不管在长河里发生了多少惊涛骇浪，曾经存在的历史注定无法改变，历史是寂寞的。

这是诸葛亮。世人的眼中，不论他是将星、是神、是英雄还是凡人，他都是诸葛亮，是隆中抱膝长啸的年轻人，蛰伏垄亩，瞩望着风云际会的天下;是新野意气风发的军师，奇策绵绵，只为匡佐汉室衰落的帝祚;是祁山扶病理事的丞相，殚精竭虑，报一个君臣际会的知遇之恩与如履薄冰的托孤之重……

位极人臣，在生命的尽头，他说“简葬”，于是“殓以时服，不需器物”!定军山寂寞的山脚，一抔黄土，是他最安宁的归宿。为什么选择了这里?不为阴阳，不为风水，只因为这是入蜀的咽喉，他要永远永远地守在这里，守住这一片他付诸热血与梦想的地方，生而治蜀，死犹护蜀!在向后主自报家产时，他坦然无私心，家无余财，外无营盈!

连亘的群山为他肃穆，绵延的大地为他低泣。是怎样神圣的感召，让巴蜀震撼，令敌国亦为之痛伤?

历史是安静的，走下神坛的诸葛亮，依然是那位呕心沥血、为了一个承诺披肝沥胆的诸葛亮。

寒风瑟瑟吹过五丈原。那颗赤色的大星闪耀着它的光芒、滑过幽深的天际，似乎就已经注定了诸葛亮这个名字要千千万万代流传下去。

秋风再度吹起，杜甫看到了，他说，出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。陆游看到了，他说，凛然出师表，一字不可删。岳飞看到了，用他气壮山河的大毫，啼血而就“出师二表”，像挥斥万里黑夜的一道闪电。

大忠，大智，大仁，大勇!在中国的历史上，一个政治家所能为百姓做的，诸葛亮几乎都做到了。那么对他还有什么可说的呢?

尽管，诸葛亮也有局限，也有不能为，但是像他这样的人又有多少?我们不该把他奉若神明，却也应该给他历史应有的定位。种.种的挑剔，所谓的“还原历史”又给了历史多少公平呢?矫枉过正的心态会歪曲历史原貌，更达不到以史为鉴而知兴替的目的。它作为一种文化现象，正值得人们去关注和思考。

历史是清冷的，八阵图沉默，静静地看江流石不转。

人们可能会说：人在战争时期比在和平时期更为勇敢。

我们则认为不然。倘若勇敢需要去杀人害人，那只是残酷;拯救生命才是真正的勇敢。成千上万的勇者每天都在冒着生命的危险去帮助别人或使人免遭伤害：勇敢的医护人员不避致命的疾病，救死扶伤;勇敢的学子为了增进人类的知识在进行带有危险性的实验;无数机车工程人员为了救护乘客而甘冒死亡的危险;海员们总是勇敢地迎接海洋和风暴;勇敢的消防队员随时都在准备牺牲自己，从燃烧的建筑中救出幼小的儿童;而每年夏天，都有勇敢的青少年甘冒生命危险去救援溺水的同伴。请永远牢记：救助他人才是勇敢，而不是伤害他人!(《勇敢》查尔斯·弗莱彻·多尔)

我上中学正好处于“文革”中后期。由于遵照毛主席的“五七”指示“学制要缩短，教育要革命”，把原来的初中三年高中三年分别改为二年，也就是中学6年缩短为4年。就这4年，还是以突出政治为重点的“以学为主，兼学别样”。在“教育回潮”的影响下，我们学了一些文化课，但是又经历了批林批孔和河南省“马振扶事件”，政治冲击了其它，代替了其它，所以，我们是培养造反的一代，我们是极为悲哀的一代，我们是被教育改革牺牲的一代!也是经风雨见世面摸打滚爬自强自立的一代!

1971年春，没经过“小升初”的任何考试，我们在小学5年级的36名学生，除个别自己中途退学者，绝大多数都自然升级到初中一年级。首先，教材编写都突出政治，不管是文科还是理科，都编印有很多毛主席语录和大量的“文革”流行语。我记得，初中数学课本的书皮正面印的是1970年我国人造地球卫星上天的天蓝色图案，背面就印有毛主席语录：“我们也要搞原子弹、氢弹和人造地球卫星”，“美帝国主义和世界一切反动派都是纸老虎”!等等。其次，村村办学校，尤其是初中，没有那么多公办教师，就请以前毕业的老牌高初中生当民办教师，以满足教师队伍的临时需要。1966年“文革”之前，这些老师称作“耕读教师”，只拿工分，绝大多数没工资。比如，除政治、语文、英语、唱歌是公办老师外，其它如数学、物理、化学、体育都是民办教师，而历史、地理就没老师，农业基础知识课是由班主任语文老师代课，根本就没有“生物”课，反而，每周至少有两节劳动课，因为每班都种2亩试验田。在农村，主要是培养一大批德智体全面发展、有社会主义觉悟有文化的劳动者。

为了突出政治，激励学生进步，每学期都要评选“五好学生”，即思想品德好、纪律遵守好、文化成绩好、热爱劳动好、身体素质好。突出政治的表现是班级和学校定期召开革命大批判，批判“读书做官论”等;人人学雷锋每周做五件好事;班级革命大批判专栏人人要张贴大批判文章，人人要登讲台宣读大批判文章，也要斗私批修。假如是你不写大批判文章，不上台搞大批判，不做好人好事，就会在学习小组或者是全班开你的大批判会，学生登讲台，班主任老师主持。对于屡教不改的，在全校师生大会上校长点名批评，一直斗得你口服心服。所以，我们那一代，学校培养的是“头上长角、身上长刺”的革命闯将。特别是1974年河南南阳“马振扶事件”后，批教育回潮更是甚嚣尘上，出现了学生斗老师的情况。“马振扶事件”，其实就是一位初中女生，不愿意学英语，在课堂上写“不学外国语，照样能当革命事业接班人”，被英语老师发现后在班级提名批评了她，她想不通，后来自杀了。汇报上去后，马振扶学校成为反面典型，受到全国教育战线的批判，所以，从此谁也不敢真心抓学习文化课的质量啦!

再说，各学校的办学条件差，带帽初中、各公社办高中的教育质量差。就我们学校而言，过去在小学是租私人家的房子办复式班，现在大队盖了平房，可是还是泥巴课桌自带板凳，两个初中班才是泥巴桌水泥挂面。公社高中请的是一部分代课教师，相当一部分是前几年靠贫下中农推荐上的大中专，刚毕业就到校当老师，有的教材自己都搞不懂，好在是不追求升学率。那个时候农村都没电，初高中学生上早晚自习都用汽灯，烧煤油，灯不亮就打气。小学生就点自备的小煤油灯，往往是边学边玩，没有多少学生真心读书，因为读书无用啊，毕业后还不是照样回家接受贫下中农的再教育，在“广阔天地”里大有作为!

到了初中毕业的1972年，有开始文化考试和推荐相结合上高中。为了补习文化课，语文、数学老师给我们“吃小灶”，用手刻蜡纸给我们大量补充教材内容，语文增加的是语法修辞写作知识及优秀作文;数学增加的是代数和几何，采取“填鸭式”教学，每天连上课带自习要学十多个小时。由于我们的文化基础差，往往老师把我们批评得体无完肤，大考小考几乎每周都有，临近毕业，天天考。我们毕业班总共23个学生，其中3个女生，按二比一的比例勉强推荐12个人参加升高中考试，结果考中9人，分别是张新位、李继涛、张晓得、李百林、闫德合、柳银国、李风龙、林春斌和我，而我的数学单科满分，全县第一名，总分全县第二名(事后公社学区主任告诉我的才知道)。这在当时了不得啦，升学率为75%，全县闻名。为此，把我们学校升级为全县大队贫下中农自己办学的重点学校，校长、教导主任和班主任都得到了提拔。

能顺利地升入高中，那是很高兴的事。况且，从当年开始，我们万金店公社的学生升学要到县城平舆高中读书，那更是喜上加喜的好事。因为，平舆高中它是全县唯一的一所重点高中，尽管是划片招生，能分到那里读书，天天都在县城生活，那是多么愉快的事情啊!不瞒你说，我长这么大，仅仅是初中时暑假和西邻去过县城一次，在西塔寺东见到了千年古槐，那是多么值得炫耀的呀，第一次见到了县城东侧水泥厂的三层高楼，就像是井底之蛙见到了天，让我自豪了好一段时间，见到伙伴讲起眉飞色舞，感到无比地自豪，何况天天要在那里学习两年呢?

过了1973年的元宵节，当我怀揣高中录取通知书，肩挑母亲给蒸的一竹篮花卷杂面馍和向学校大伙交的擀汤面及生红薯，和同学李风龙、林春斌一起兴高采烈地步行向平舆县城奔去，一路上激动不已，又说又唱，又走又跑，30华里的土路和柏油路被我这个15岁的少年4个多小时征服了。到学校一看，呀，上千名学生都陆陆续续来报到了，只见一排排教室的外山墙上，张榜公布着某某班级某某被录取的同学的名单，我费尽九牛二虎之力在新生一四班找到了自己的名字，看到班主任是教化学的老师杜景文，副班主任是教历史的刘用楷，全班共72人，呀，那么多人啊!我按报到流程缴费、缴面粉、认教室、认寝室。特别是寝室，住的是两层木楼，和副班主任只隔一个楼道，可能是让老师好照看我们吧，一切办停当后，迫不及待地把学校东、西两个大院看个究竟，一切都感到新鲜、好奇、激动，仿佛一股幸福的暖流涌上心头：这么好的学习条件和环境，决心好好学习两年，一定要拿到高中毕业证，不辜负老师和家长及家乡人的殷切希望。

在高中第一学年的学习生活是比较紧张的，尤其是第一学期，与初中时相比，一是有早操。两个年级16班学生在一个大操场跑操是多么地壮观啊，体育老师吹着口哨喊着口号是那样地有气势，1000多人聚集在一起是多么地感到自豪!二是上规模。过去我们学校仅有200来人，现在是过去的8倍，光老师和后勤人员就有上百人，是全县高中师生最多、学校规模最大的。三是学生来自于全县主要是县城吃商品粮的多。我班城里孩子就有十多个，领导干部子弟多。和我坐同桌的王新成，其父就是县人武部副政委;还有县委书记的儿子刘立，就在我班隔壁一五班(最后两个月和我一班)。就吃商品粮的女生有刘大玲、孙克凤、张干平、张小琴、杜翠英、李玉霞、李小平、纪秀凤和男生叶伟、李永春、刘宏宝、赵林岳、孙国强、蔡俊生、李启运、王高潮等。后来和我坐同桌的李启运的父亲，当年的县酒厂造反派头头当上了县革委常委，生活上明显优越于我们农村学生。四是女生多，占全班人数的三分之一。五是所开功课门数多。最值得记忆的是开了生理卫生课，正值青春期的一群青少年，感到这门功课既神秘又敏感，学起来有滋有味。六是有春、秋季运动会。高中重视体育教学，集合起来就班与班对歌，逢春季、秋季要停课开运动会，课外活动学校生活很活跃。七是参加政治活动多。有时到礼堂听报告，有时参加宣判大会，有时开展大批判。总之，所学知识更深奥、内容更丰富、视野更开阔、学习更正规。

在文化课学习方面，刚开始我当了数学和英语两门功课的课代表。记得教英语的刘老师(女)是代课老师，她教四个班的课，有时作业改不完，她就叫我帮她改作业，其实我也不会，只是她改出样子让我模仿罢了。到第二学期，我只当数学课代表。其实，我就是学习踏实勤奋一些，我不聪明，但很用功，比较认真，后来在二年级课改小将登讲台时，我登台讲了三视图，叶伟讲了物理。正是由于当课代表和学习小组长的原因，在班内表现积极，1973年7月4日，我作为首批加入了共产主义青年团，我班仅四人，女生是李玉霞，男生是蔡俊生、王金鼎和我。那时我又瘦又小，在初中尽管当了两年班长，但是没入团，大队学校就没有团支部，故在高中先后写两份入团申请书，第一学期末就被批准了，我感到是多么地荣幸和自豪啊!因为，我班学习委员叶伟本该被发展，就因为父亲是地主成分，教英语的刘老师兼校团委副书记，作为父亲是县教育局教研室干部的可教子女，硬是压他到下批才加入，当时他还和刘老师很闹情绪呢!这也是那个特殊年代的政治产物。

在高中一年级，前面讲到我们经常参加社会活动，其中记忆深刻的是1973年夏，我参加了对现行反革命首犯李某某公审并就地枪决的宣判大会。由于年代久远，仿佛李被枪决的罪名是成立“青天救国党”等反动组织，恶毒攻击共产党和无产阶级文化大革命等。这是我有生以来第一次见现场杀人。宣判大会会场就在我们寝室北侧的大操场，当宣判把罪犯拉向刑场、验明正身就地枪决时，汽车在向学校南边100多米的路边港沟处(刑场)跑，停下有几名武警押负枪决，后边的人流如潮，等我跑到跟前，只见精神病院的病人家属正在从死者的头盖骨处取脑汁，有几名武警保护着，那场面真令人寒颤!

1974年，批林批孔运动席卷全国，我们学校也不能幸免。一时间，大纸报铺天盖地，师生人人参加运动，写大批判文章，正常的上课秩序被打乱。那时我懵懵懂懂，为了完成政治任务，就到处看到处抄大纸报，人云亦云，不知所以然。后来，接二连三地学习“白卷英雄”张铁生、造反小将黄帅和“马振扶事件”中的女主角。一时间，又批判教育回潮，学校出现贴老师的大纸报、批斗老师的现象。我记忆最深的是各班都贴教生理卫生知识老师的大纸报最多，批“师道尊严”。教生物的几位老师长年种学校的菜园和试验田，当时我不理解，可是也要随波逐流。这样闹的结果，期中学生不再考试，期末由学生相互出题，以组为单位相互改卷评分，教改的结果是“小将登讲台”，实行“启发式”教学，整个二年级都是在批林批孔、批教育回潮、批“读书做官论”的政治气氛中度过的，出现了“参加政治运动活动多、外出劳动多、校办工厂劳动多、读书学习少”局面。

教改的榜样是张铁生所在的辽宁“朝阳农学院”。当时播放的彩色电影《春苗》就是凭老手老茧可以上大学，目的是走与工农相结合的道路，培养“有社会主义觉悟的有文化的领导者。按照学校教改的安排，我在高中的第二学期到校办工厂劳动一个月，其他学生到当时的县农机修造厂轮流学工一个月。因祸得福，我对物理课学的不好，在校办工厂我跟师傅学习修马达，由开始的一窍不通到最后我能独立地绕铜线圈，明白了定子转子工作原理，学会了简单的实践操作，也算是没白玩一个月，为我以后再农村接受贫下中农的再教育打下了良好的基础。

毕业前的两个月，我们8班学生被分成了十个班，我被分到当时学校认为最有前途的班——马列理论班，主要是有教政治的张老师给我们讲习《矛盾论》和《实践论》哲学著作，另有教历史的魏老师给我们讲述儒法斗争史。其余被分到新闻报道班、学农班、学工班等，总之，是按照社会需求去分专业。尽管囫囵吞枣学了两个月，很多哲学道理和儒法斗争的历史没学明白，但是，练习了听写笔记，也学到了点滴哲学和历史知识，两个老师的教学态度是严谨认真的，知识是渊博的，50多个学生谁也没敢调皮，大家都很遵守纪律，最后受到了学校领导的表扬。

正是因为学校搞教改，本来1974年底我们就该高中毕业，结果是放寒假时让等候通知，据说以后是实习期。过了1975年春节，我们本打算继续上学，可是得到的是继续等待的消息。这时，凡回乡青年都参加所在地集体生产劳动，凡吃商品粮的都在酝酿上山下乡，到农村插队，接受贫下中农再教育。也正是在此放假回家的路上，大雾弥漫，我班有个叫傅瑾瑞家是辛店公社农村的男同学，兽性发作，光天化日之下强奸一少妇，案发后被判刑十年，悲哀呀，连高中毕业证都没领到，就走向了犯罪的深渊!一直等到5月下旬，学校才通知取高中毕业证。现在，我还珍藏着它。这时我所获得的第一份学历证明，再看蓝皮毕业证，内容是毛主席语录：“看一个青年是不是革命的，拿什么去做标准呢?拿什么去鉴别他们呢?就是看他能不能和工农相结合......”时代特色是何等地明显啊!

这就是我再普通不过的中学时期，以上四年的青春时光是短暂而宝贵的，我由一位青涩少年逐步成长为“丑小鸭”似的知识青年，接受了正规的中学教育，我是时代的幸运儿，尽管还很不成熟，但是为我的人生打下了坚实的基础，至于有没有鸿鹄之志还看未

走近苏东坡，喜欢苏东坡，敬慕苏东坡。

读过赤壁二赋，不能不心折于他的超然，想起黄州，想起乌台诗案。

走近苏东坡。年少时，“有笔头千字，胸中万卷，致君尧舜，此时何难!”汴京高中，名扬于四海，仁宗亲许为宰辅之器。此时是何等意气昂扬。无奈，天意弄人。

他因论新法不力，自请外放东南诸州，览民生疾苦，发为歌诗，冀达天听。宵小不容，诬以讪谤，仁宗不察，以致他被系乌台，百日之后，责授黄州团练副使，本州安置，不得签书公事。

他就那样疲惫无奈痛苦地来到黄州。现实与理想的反差太大，从宰辅之器到八品散员，从一代人望到杂诸渔樵的平民。一切重新开始。

政治活动的中止，亲友故旧的畏祸远避，政敌的虎视眈眈，全家的生计问题……而他是一个杰出的政治家，与朋友的诗酒酬唱是他生命的一部分。他毫无心机，他才四十多岁，事业，才刚刚开始。

很难想象，这个挫折，对他的打击有多大。

喜欢苏东坡。“清诗读吟还自与，白洒已尽谁能借。不辞青青忽忽地，但恐欢意年年谢。”夜阑时，一切静得可怕，痛苦清晰地噬咬他的心灵。泪凝成的《寒食雨》，几乎使人在文字间触到心的挣扎与呼喊，缥缈孤鸿，寒校拣尽影犹寒，“月明多被云妨”，凄凉北望几人知!

痛苦一天天堆积，发酵，他却醒了。

今天，我将采访我的爸爸妈妈，跟他们讨论一下他们少年时期的烦恼。我脸带微笑地对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，你们好！很高兴你们能在百忙中抽出时间来让我采访！”爸爸妈妈也笑笑说：“呵呵，女儿要采访，当然要给个面子。”我说：“嗯，那闲话不多说，我采访主题是‘回首成长的烦恼’。首先我先问妈妈，妈妈，你在跟我差不多大的时候有些什么烦恼呢？”妈妈思考了一会说：“我呀，我想想。唔…。我在像你这么大的时候呀，就要做很多家务了，当时我们家里很穷。

我最烦恼的是，什么时候才把活儿干完，这样我就可以利用多些时间学习了，还因为家里比较多姐妹兄弟，书都念不了多久啊。”我恍然大悟地说：“噢，这就是妈妈那时的烦恼呀，妈妈很爱学习呢。嗯，听完妈妈的烦恼，再听听爸爸的烦恼吧，爸爸，您那时有什么烦恼呀？”爸爸说：“嗯，那时我的烦恼嘛，就是英语学不好了，当时也给自己找了些借口，像‘我是中国人，英语学不好也是正常的’之类的借口吧。不过，虽然英语不太好，我数学可不赖哦。”我有点不满地说：“停！老爸，我们是在讨论烦恼，不是听您的光荣史。”爸爸尴尬地摸摸后脑勺笑笑。“嗯，好。妈妈的烦恼就是因为当时家里穷所以没有多少时间学习，爸爸的烦恼就是英语学不好。”我还没说完，妈妈就打断了我一下。“呵呵，真是有其父必有其女呀，你爸英语学不好，你数学学不好，你们都偏科呀。”妈妈笑着说。我冲我妈妈傻笑了一下，“嘻嘻，那我继续问，你们当时是怎样对待那些烦恼的，顺便说一下你们现在回首起那时的烦恼，是怎样评论自己那时的烦恼的？”爸爸妈妈他们很默契的同时陷入沉思中，不一会。爸爸先说了：“呃，当时嘛，也努力过，可是可能是我没什么英语的天赋，总学不好。

至于现在嘛，也没有什么后悔当时不努力的想法，毕竟我是努力过了呀，至于最后的结果就是另外一回事了，做事情要尽力，你尽力了，就算还是不成功，你自己也不后悔。”我听完爸爸的那番话，点点头后说：“嗯，有道理。那我也得好好尽力学好数学了。那妈妈呢，想好了吗？”妈妈点点头说：“嗯，那时的情况也不是我自己能控制的，我没有三头六臂，干活就是那正常的速度了，而且家里都不能支付学费了，我自己就很早出来工作了，虽然有的时候会埋怨一下家里，为什么会那么穷，害自己都不能读书了，学历又不高，现在工作又那么辛苦，不过，现在觉得都已经过去了，就不怎么再想起那时的事情了。”我若有所思地点点头说：“嗯，很谢谢爸爸妈妈的回答。让我更了解你们了！我也会从你们的烦恼中慢慢消化的。那不打扰你们了，我去做作业了。”爸爸妈妈说：“你问了我们的烦恼，那你呢，你有什么烦恼？”“呃，我嘛，你们的孩子很乐观，虽然有值得烦恼的事情，不过我倒不怎么烦恼，要不然我干嘛写你们的烦恼，不写自己的烦恼，嘿嘿。”我“奸诈”地笑笑，溜回房间了。

[爸爸妈妈少年时期的烦恼作文

展望古今中外风流人物,看历史的车辙辗转,留下了辉煌的痕迹,触动了我的心灵.

项羽触动了我的心灵.这位“力拔山兮气盖世,时不利兮雅不逝”的霸王,一位诸侯混乱中力挽狂澜的能者,令各路诸侯匍匐称臣的王君,一位破釜沉舟以激动士兵的将帅,垓下一战,不肯过江东,金戟一扬,血洒疆场.他创下一番霸业因要面子付诸流水,我为他惋惜.

苏轼触动了我的心灵.东坡,那个在“拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷”的惊魂未定中自省反思,从而悟儒家之推已及人,会佛家之众生平等,领道家之珍重生命,集众家之精华,铸造“一蓑烟雨任平生”“也无风雨也无晴”的超脱豁达.我为他赞许.

司马迁触动了我的心灵.“一代君权痛蚕室,千秋史笔溯龙门”的司马迁,在蒙受不白之冤,遭受宫刑之辱下,为达成先父遗愿,完成自己的理想,在狱中艰苦度月,终于著成了“史家之绝唱,无韵之离骚”的千古传承的《史记》.我为他的坚毅表示赞许.

梵高触动了我的心灵.梵高,这位印象派画家,为探究一个未被发现的新世界,不惜放弃自己的家财.论家境,他的家族是当时欧洲最大 的画商,几乎控制着全欧洲的美术市场,他完全可以迎合时尚以谋利,但是他却不屑.他的思想超前,难以为人接受.终于,在巴黎一处无人知晓的角落里,梵高像自己笔下的向日葵一样绽放自己最后的美丽.他自尽在一片金黄的麦田中,一如他的追求光明.我为他的执著赞许.

望古今中外多少风流人物触动了我的心灵：苟践卧薪尝胆,韩信受胯下之辱而富强,祖狄闻鸡起舞,生活即是艺术的毕加索……他们编著的篇章,他们的品质,他们的精神,是人类历史上的魂宝.我要学习他们的精神,让自己的人生别有洞天.

他们的所有已经融入历史的汗青,不管镌刻的是人们褒扬或是贬斥,但他们遗留下的痕迹,在无声中起舞,触动了我的心灵.

“舟摇摇以轻飏，风飘飘而吹衣”——他身着一件洁白的长衫，面带笑容，从那不属于他自己的是非之地走出来。他虽出身没落的的贵族家庭，但他的离去验证了孟子的“贫贱不能移”。他就是被后世称为“百世田园之主，千古隐逸之宗”的陶渊明。

他一心向往田园，愿过那种“采菊东篱下，悠然见难山”的悠闲生活。他看穿了官场的污秽，可谓“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。他那理想化的“桃花源”，何尝不令人神往，又何尝不是作者自我解脱的一种寄托。

迫于生计，他与四十一岁第三次为官，任彭泽令，本想为民做主，本本想安心生活，但官场上的趋炎附势，卑躬屈膝与他“爱丘山”的本性相挬，于是他在任职八十一天后高呼“吾岂能为五斗米而折腰”。

也许有人要说，陶渊明这种隐居乡里的生活是一种逃避，是一种消极避世，不敢正视现实的逃避。既然他生在那个政治黑暗的时代，既然他不能选择自己的生存环境，和不留在官场，坚持正义与黑暗斗争呢？

诚然，在那样的时代，需要一些勇士去开创新局面，但对于那些有能力的文人，对于那些有志向，但乱世不能让他们的才能得以施展的文人来说，他们眼睁睁地看着自己的理想被撕碎，看着自己的志向被践踏，他们的心开始滴血，他们的灵开始流泪。他们该怎么面对？于是他们选择了不看——归隐。

如果说陶渊明的归隐是消极的，那么也是三分消极，七分明智。因为他归隐后快活了三十多年，这三十多年里，你以“饮酒诗”表达自己对世俗的愤慨。从酒中走出，归自然而去。

阅读陶渊明有一种宁静，恬淡，轻松，似乎有一双锐利的眼睛看透了事物的本质，指引我在黑暗中找到光明。

我早想走近你，那个晨曦，正好读你。

放下窗外的一弯秀水，一黛青山，只为了和你一起。看到你的海棠花，瘦瘦的蜷缩在雨里，丰腴的叶片上悬挂着你的愁绪、追问和怜惜。你在藕花深处和鸥鹭相遇，是你的美丽错误点亮了鸥鹭的翅膀吧。你惶急的桨声里欸乃出青春的情趣。

目光在金兵南下的铁蹄中慌乱迷离，你的一叶扁舟轻轻，载不动浓郁的愁绪，忧郁的清泪跌碎在泛黄的诗页里，洇开漫漶。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦，你的憔悴落了黄花。望着那惨白的弯月，使得这孤独，融入了淡酒里，寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚，梧桐更兼细雨，枕寒衾冷，怎将息。家，已不能回；心，已无处归。你的一生被这漫天的愁绪所包围，闺愁，家愁，情愁，国愁，这点点滴滴，这次第，怎一个愁字了得！

面对着物是人非，面对着断香残酒，面对着绿肥红痩，没有同道，没有相知，只有一杯浊酒洗清愁，那清愁里有你的学富五车，词动京华却情无所托，学无所传，在那个年代，你无疑是枝头的一朵奇葩。凛冽的秋风摧残着你，你却不甘落在地上，依然倔强的挺立枝头，尽情绽放，溢出特有的清香，不曾萎枯凋谢。你的才气、倔强铸就了你的孤独，你那绝世的孤独又成就了你冰冷凝绝的美丽。

雁过也，最伤心，却是旧时相识，既然伤心，那就大声的喊出来吧，就和着伤心化作声声呐喊，飘荡在对赵明诚的追忆里，飘荡在对国仇家恨的绵绵思绪里。

李清照，你站在山顶，吮天地之锐气，吸日月之精华。你不会孤独，你带着周身的光芒，深深吸引着我。穿越时空，我看到你擎起一盏灯，照亮了一段孤独的历程，用那绝世的孤独跳了一曲完美的独舞。

千年了，你那千年的眼神，跨越金国的兵戈铁壁，跨越那物是人非事事休，欲语泪先流，跨越千年的风雨，淡退了琉璃繁华，生命里的辗转，满腹的辛酸，凝重沉淀在一条无尽的长河里。

在那个晨曦，我走近了你

苏轼一生的风雨，一生坎坷，然而，无论他走到哪里，他的名字就响彻在那里的天空中，响彻在那里的人们的心坎上。他的“一蓑风雨任平生”道尽了千古的真理，让人懂得用开朗、宽容、豁达的心去面对身边的人，身边的事和物；让人知道用感激、豁达的心境去挑战我们的人生。

滚滚长江东逝水，浪花淘尽了多少的英雄豪杰。我们的苏轼站在曾经是三国人物竞风流的赤壁面前，像一个关西大汉，手持铁板，大声高呼“大江东去，浪淘尽千古风流人物，故垒西边”“惊涛拍岸，卷起千堆雪”“江山如画，一时多少豪杰”“人生如梦，一樽还酹江月”。这是他历经风雨后的坦然，这是他真情的告白。他知道在有生之年要用美酒来面对如画的江山，如梦的人生。

古人说：“上有天堂，下有苏杭。”美丽的西湖承载了多少中国文人的梦，苏轼虽被贬至此，然而他没有悲怆，没有哭天地，没有愤愤不平，风雨任平生。他懂得了“为官一任，造福一方”的简单道理。于是，一道苏堤便横卧西湖。他要让西湖储藏的心灵，淹没去他所有的痛苦，所有的忧伤。

“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”这是他被贬至天涯海角的海南所作的诗。他用荔枝的甜美先去了官场的污垢。他宁愿一辈子做一个普通的海南人，每天尝尽甜美的荔枝。你看这是一个何等豁达的心境。官场的风雨，生活的风雨均无法阻挡他心灵的前行。他要让他的一生过得甜美、豁达。

《明月几时有》一词道尽了诗人在外想家想人的心境。“不知天上宫阙，今昔是何年……”然而他也没有因此悲伤叹息，对生活失去勇气，失去信心。他让天上的明月传达自己对远在千里之外的故人，家人的思念。一句“但愿人长久，千里共婵娟”不仅让他的风雨的一生得升华，而且抚慰了多少中国人思乡思人的心灵。这个时候，他把其豁达的心交给了饱怀思念之情的人们。他要告诉他们——生活的风雨摧不倒我们，我们同在。

风雨的一生；豁达的一生；美丽的一生；多情的一生。

苏轼，永垂不朽。

一切红军战士是中国的脊梁，长征精神便是脊梁的核心，是祖国大厦的挚天柱。同学们，你们知道二万五千里的艰难吗?

红军在二郎滩、太平渡四渡赤水河，折回黑令北;红军强渡大渡河，飞夺泸定桥，旋经天全、芦山、宝兴，翻越了长征途中的第一座大雪山。在历经这座大雪山，雪皑皑，夜茫茫。在“天空鸟飞绝，群山兽迹灭”的大雪山上，红军踩着积雪，冒着核桃般大的冰雹，忍受着呼吸困难，顽强挺进。每钱进一步，都是与死神较量，都是在超越生命的极限。有的战士跃进了雪谷深渊，有的战士劳累过度，晕倒在雪山上……

红军战士啊!我不知道在背后有某种力量支撑着你们?现在，历史告诉我，你们是为了实现四个现代化，为了祖国的繁荣昌盛，为了实现自己的人生价值和目标……

红军战士压倒了一切敌人而不被任何敌人所压倒，征服一切艰难而不被任何困难所征服的英雄气概和革命精神。

当红军战士面临着漫漫的二万五千里路，面临着敌人的狡猾和残酷，他们从不放弃自己所走的路。

太阳因为永不放弃，才最终冲破重重迷雾，光耀万里;

江河因为永不放弃，才流泻千里，到达浩瀚无边的海洋;

小草因为永不放弃，才不计星星点点的渺小，最终连成一片;

红军战士因为永不放弃，才创造出不朽的神话，启发炎黄子孙;

面对那些认为长征精神以过时的思想，我们应当予以坚决的抵制。

是长征精神激励着我们少一点慵懒，多一份追求;少一点私念，多一份坦诚;少一点索取，多一份奉献。

是长征精神，拨开我们心灵的重重迷雾，使我们学会克服困难，永不放弃人生目标的观念。

长征像圣火一样照亮了我们前进的路程，更加坚定了我们为四个现代化奉献出毕生力量的观念，我相信，我们会握起这把火炬，直到永远。

最后，就让我用毛主席同志的一首诗来表达我的思想：

“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”

滚滚长江东逝水，浪花掏尽英雄，是非成败转头空。青山依旧，几度夕阳红？

——题记

有的人在属于自己的狭小世界里，守着简单的安稳与幸福不惊不扰的过一生，有的人在纷扰的世俗中，以华丽的姿态尽情演绎一场悲喜人生——诸葛亮亦是如此。

秋风萧瑟，一把鹅毛扇在凌空中摇曳，仿佛是最后的垂死挣扎，一双明亮的眼睛已不再有当年叱咤风云的韵色，如此悲哀，如此苍凉。但更多的是不可言语的孤寂和迷惘……

他在我的脑海里展开了一幅长长的史卷，在心里泛起了层层涟漪。

那时的他，曾在田垄之上挥洒汗水，在茅屋中吟诗作对；曾独自徘徊在江畔，惆怅乱世；也会静待夕阳垂落，感叹天下黎苦。那时的他，清高自傲却别具一格，桀骜不羁却不失救世之心。

我佩服他，为忠——为报先帝刘备知遇之恩，匡扶汉室，至死不渝。多次救主并为他出谋划策，把自己的生命置之度外，亦有万夫不当之勇。

一生用兵如神，运筹帷幄，在空城计中更为一绝。

当时魏军压境，而城却仅有千余人，多为文将，大臣无不大惊失色，乱作一团，而亮却神情自然，巧布兵：卒皆扮为平民，城门大开，只身一人抚琴独坐城楼。魏军见状，报懿，顷刻调转马头，落荒而逃。

这份胆识和机智，从容和镇定从古至今未有几人。他的忠诚之心，报国之情令人赞叹！

我佩服他，为诚——先帝驾崩之时，他许下誓言，为复汉室死不足惜！把白帝城托孤之重，天下百姓的疾苦作为自己的毕生心愿。为江山社稷忠贞不二、呕心沥血。为此抛头颅，洒热血，竭尽全力，赤胆忠心天地可鉴。

我被他折服，为智——诸葛亮不仅在军事上显现出他惊人的天赋，而且在文学也颇有涉及。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。作为自己的座右铭，鞠躬尽瘁，死而后已。亦是他一生的写照。

三十年的默默守护，三十年的光阴岁月，三十年的竭忠尽智，谱写了历史上最灿烂的一页，为自己的生命画上了圆满的句号。一个人，若是能为自己的梦想坚持不懈，死而无憾！一个人，若是为自己的理想而奋斗一生，夫复何求？——诸葛亮亦是如此。

最后一片孤叶最终还是陨落了，耳边似乎还传来将士们冲锋杀敌的呐喊声，可却再也见不到天明了……

滚滚长江东逝水，浪花掏尽英雄，是非成败转头空。青山依旧，几度夕阳红？