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诚信四年级作文

全文共 506 字

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诚实守信应该从小做起,自从我升入四年级,我在语文课本上学过诚实守信的宋庆龄,为了不失信于同学,做到了诚实守信。并且让我知道了,答应别人的事情一定按时做到,一定要诚实。在生活中,有的事情,让我记忆犹新。

这段时间数学课上学习了长方形和正方形的周长,这单元对我有一定的难度。特别是长方形的变形题,我老是做错。妈妈为此也操了很多心,当妈妈给我讲错题的时候,我满口答应都听明白了,可是还不太会做。上周五的单元测试,我考了90分,成绩不太理想,妈妈看到试卷后非常生气,我就主动上前承认了错误,并一定把成绩赶上去。

还有一次英语考试,同学们都在认真地做题,教室里只听到沙沙的写字声,写字快的同学,一会儿就做完试卷,在认真检查。可我有两个听力选择题没听明白,这两个选择题8分呀,想来想去想问一下旁边的同学。可是转念一想,就是做对了也不是自己的真实成绩呀,正在我犹豫不决时,下课铃声响了,我放下手中的笔,把试卷交给老师。

成绩出来了,虽然我只考了92分,但是我的心里是踏实的,因为那是我最真实的水平。成绩虽然不理想,说明我的学习还存在着不足,我一定努力把成绩提高上去。

通过以上事情,让我明白了从小要做一个诚实守信的人,不能够自欺欺人。

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篇1:诚信守法学生作文

全文共 930 字

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许多人说“诚信”,可自己做得不好。所谓“诚信”为我所欲也,“利益”亦为我所欲也。二者不可得兼,舍信取利者较多。

比如,一个人在路上捡到钱,而路上恰好没有其他人时,许多人就应了荀子的一句话:“人之初,性本恶”,他们会把捡到的钱收入自己囊中。他们也许还会像鲁迅笔下的阿Q,安慰安慰自己说,没关系!反正没人看见。这种人,是自欺欺人,是不诚信的人。

相传,有一个人在路上丢了一件宝物。张三经过时,看到了这件宝物。他想了想,没有捡起来。他说:“我不为财失信。”然后他离开了。后来,乙也经过这里。他看到这件宝物后,想也不想便把它带回了家。有一天,宝物的主人在市场上认出了自己的宝物时,认为是乙偷走了它,于是派人夺走了财物,而乙终于也受到了应有的惩罚。不讲诚信,有时自然会遭受惩罚,惹祸上身,哪怕是当初的一个自欺欺人。所以,我们应该做好自己。无论何时何地,都要诚实守信。因为,诚信是做人的根本。

有个蔡勉旃的人。友人生前,他借了友人一笔财物。后来友人因故去世,他坚持要把财物还给友人的儿子。友人儿子惊讶地说:“我根本不知道这件事。”蔡勉旃说:“券在心,不在纸。”于是,蔡勉旃坚还亡友财,传为了一段佳话。从古至今,关于“诚信”的故事俯拾皆是。宋朝皇帝招一人殿试,此人见试题后说:“这首赋我已作过,请皇上另出试题。”他的诚信受到了皇帝的赞赏。这个人就是晏殊,后来,他当上了宰相。由此可见,诚实守信,自古至今,是代代相传的精神宝石,我们理应传承。

守法,是做事的底线。无论是谁,都要遵纪守法。作为学生的我们,也要遵纪守法,做个好学生。一次,周恩来总理要去北戴河,需要看世界地图和一些书籍。工作人员给北戴河文化馆打电话,说有位领导要看世界地图和一些书籍。文化馆管理员说:“我们有规定,图书不外借,要看清自己来。”周总理便冒雨来到文化馆借书。管理员一见是周总理,心里狠懊悔。总理却和蔼地说:“无论是谁,都要遵守制度。”

回首各朝各代,在“刑不上大夫”的皇权统制时期,多少帝皇因漠视法度而死身王国?再看看现在,习近平书记当涂掌事后,首先惩治贪官污吏。因为他知道,一个人守法,才守得住做事的底线;一个国守法,才守得做治国的底线。

是的,无论人的身份高低,地位贵贱,都应该诚信、守法。

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篇2:诚信不可丢四年级作文

全文共 589 字

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俗话说得好,已所不欲,勿施于人。可我的一位同学却不曾在乎过诚信

温柔的春风热情地抚摸着大地,校园里也是生机勃勃。我背着书包迈着欢快地脚步,心情无比愉悦。刚要坐到位置上,我前面的女生就慌慌张张地转过头来说:“怎么办呀?李想,我的美术作业本有几张没画,肯定要挨批了。”出于同情心,看她那言而有信的模样,我就非常放心地把自己的本子借给了她,让她画完了还给我。时间一分一秒地流逝,已经快放学了,她却仍然还没要还我的意思,而我又不好意思主动去要,只好跟美术老师说自己忘带了。

放学后,我实在忍不住了便问道:“哎,张某,美术本用好了吗?都整整3个小时了,应该画好了吧!”谁知,她竟然没好气地说:“对不起,没画完,明天再还你吧!”一向腼腆的我一时间竟然不知道该怎么说了,只好无奈地点了点头。回到家后,我心里十分郁闷,如果明天她还不还我本子,那挨批的可就是我了。

那晚的月亮格外圆,天上的星星一眨一眨仿佛在诉说着自己的心事,而我的心里却压着一块沉甸甸的石头。

时间就像流水一样,第二天来到学校,我一夜辛苦的等待却变成了张某无所谓的回答:忘带了……天哪!她的回答瞬间便让我从高高的悬崖跌落,滚落在山谷之中了。

东西丢了可以再买,但诚信丢了那可是永远都补不会来的,我的心里不由思绪翻滚:张某啊,张某,虽然只是一个普通的美术作业本,赌上的可是你的诚信呀!但愿你今后能做一个信守承诺的人。

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篇3:小学生知法守法征文

全文共 686 字

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法律,我们大家应该都不陌生,因为我们生活中有许多事情和法律有关。可以说,我们生活在一个法律社会,因为法律、法规的约束,才得以让我们生活地如此安定。

那么,我们真的真正理解了法律这个名词的含义了吗?我们又真正的做到了吗?作为一个小学生,我们也许经常听到许多像:“法律面前人人平等”,“王子犯罪与庶民同罪”等许多与法律相关的话题。那么今天,我们就来深深探讨法律这个名词。

法,体现统治阶段的意志,国家制定和颁布的公民必须遵守的行为规则。律,法则,规章。作为小学生的我们,我们应该学会:“知法”,“懂法”,“守法”,“用法”。

知法,就是明白,认识法律。众所周知,我们正受着中华人民共和国中央人民政府未成年人保护法的保护,这是最常见的法律。在这里,我要提一个问题,为什么我们要知法呢?其实原因很简单,如果我们知道了有什么法律,我们就能用法律来保护我们。

懂法,其实就是理解法律。懂法对我们来说,其实意义还挺重大的,因为我们光知法还不行,要懂它理解它,要知道它为什么要立这条法规。

守法,这条是四条当中最重要的一条。因为如果你知法,懂法,但是你却不遵守法律的话,那你就会走向坠落和****。再回想,如果全世界的人都不遵守法律法规,那整个世界就乱套了。地球走向毁灭,人类衰败……简直不敢想象,那场面是如何的乱。

用法,是最好理解的一个。它的大致意思应为我们不但要懂法,而且还要会用。如果你只懂但却不会用,那学法,懂法,又有什么用呢?

同学们,法律是公平公正的,让我们携起手来,为塔校搭建一个文明风貌,气度非凡的模样。让我们学会知法,懂法,守法,用法的好学生,让文明之花在塔校的每个角落里竞相绽放。

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篇4:反假货币创诚信社会征文

全文共 508 字

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爱是世界上存在的一种美好的东西,我读不懂利益,但分得清是非,我还知道如何去分辨真钞和假钞。如今这个社会,看到最多的就是人们嫌弃你的画面,没错,就是你--假币!

我们没能大胆站出指出你的恶行,并不代表我们会袖手旁观。一般来说,假币的泛滥会造成国家经济不稳定,甚至酿成经济和社会危机。制售假币,像一个噬血的幽灵,以非法手段剥夺和占有国民财富,干扰了货币流通的正常秩序,破坏了信用原则,侵蚀国民经济健康的肌体。

货币是价值符号和价值交换的媒介,在商品经济中充当着不可代替的重要角色。它不仅承担着代表国民财富和分配国民收入的职责,而且,还发挥着调控、促进和稳定国民经济秩序的作用。而你,假币,你的介入会使原本良好的秩序被打乱。这样的你是肮脏的,被人们讨厌的。你是否对真钞心存嫉妒,更何况你并非诞生于银行,而是出自于制造假钞的人之手。

也正是因为人民币作为币值稳定、信誉高的货币,所以才会成为国际或是国内不法分子牟取暴利而大肆伪造的目标。而你假币,困扰着人们的生活,掠夺着人们辛辛苦苦积攒的财富。假币不仅仅危害了一个人的利益,同时也会危害一个民族,一个国家的发展。反假币斗争任重而道远,应该从我们每个人自身做起。杜绝假币,人人有责!

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篇5:守纪律、讲规矩、办实事征文:做一名遵纪守法诚信的财政人

全文共 1246 字

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小学课本里曾经学过《列宁和卫兵》,课文中讲述列宁到会场开会,在门口被卫兵挡住了,要检查他的证件。后边走来一个留小胡子的人向卫兵说:“这是列宁同志,快放他进去!”卫兵回答说:“我没见过列宁同志。再说,不管是谁,都要检查的,这是纪律。”列宁出示了自己的证件,卫兵一看果然是列宁,马上敬礼说:“对不起,列宁同志,请您进会场吧!”列宁握着卫兵的手说:“我们每个人都要遵守革命的法规,卫兵同志,你履行了自己的职责,做得很对。”列宁自觉遵守纪律的行为和卫兵一丝不苟的精神,充分体现了遵守纪律的重要性和自觉性。纪律面前,人人平等,古今中外,莫不如此。

“要加强纪律建设,把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置”,在十八届中央纪委五次全会上,习近平总书记如实要求。这反映了中国共产党人对制度建设认识的深化。习近平强调,政治纪律是全党在政治方向、政治立场、政治言论、政治行动方面必须遵守的刚性约束。

何为纪律?字典上解释就是规则,是指要求人们遵守已确定了的秩序,执行命令和履行自己职的一种行为规范,是用来约束人们行为的规章、制度和守则的总称,具有历史性的特点。

古人云:国有国法、家有家规,不成规矩无以成方圆。在党的十八届四中全会上习近平总书记发表重要讲话,深刻阐述了全面推进依法治国的一系列重大问题,为加强法制建设指明了前进的方向、注入了强大动力,所以,坚持党的领导是中国特色社会主义最本质的特征,是社会主义法治最根本的保证。党的纪律是全体党员都应遵守的总规矩,讲规矩是对党员、干部党性的重要考验,是对党员、干部对党忠诚度的重要检验,任何人都不得超越“规矩”这条红线,无论什么人,只要违反法律,都必须依法追究其责任。不仅仅是领导干部带头尊法学法守法用法,作为普通的党员,我认为都要遵守和执行党的规章制度,这样才能不愧对当初入党时面对党旗宣誓的诺言。

现实生活中,绝大多数人都会按规矩办事,讲诚信,办实事,特别是最广大的人民群众,然而,不守规矩的往往是那些手中实权的各级官员,他们因为有特殊能力,能把方的变的圆的,把错的变成对的,把黑的变成白的,颠倒是非曲直,这其中肯定是通过不正当的手段,形成了一张无形的、巨大的关系网,所谓的“社会潜规则”,人民群众最深恶痛绝,对社会的危害也相当的大,如一些领导干部报告个人事项,隐瞒重大情况,直到腐败案发,才发现家有巨资、自己是“裸官”、私人护照好几本、子女经商办企业搞违法行为等等,近日,人民网站上发布的中央政法委通报的16起政法干警违纪违法典型案件,追溯这些问题的源头,还是这些领导干部从一开始就没有做到讲规矩,正所谓无组织无纪律,而跑路美女陈怡的落网十足证明其违背了做人的诚信。

作为党员,我认为首先要深刻领会习总书记的“讲诚信、懂规矩、守纪律” 的“九字箴言”,严格按照“既严以修身、严以用权、严以律己、谋事要实、创业要实、做人要实”的要求,常照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病,心存敬畏、珍惜名节、注意言行、扎扎实实、一步一个脚印,诚信待人,争做“守纪律、讲规矩、办实事”的财政人。

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篇6:2024年反假货币创诚信社会征文

全文共 1130 字

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为进一步提高广大人民群众反假货币、识别假币、打击假币的能力,我们根据人行的安排,从2006年5月起,在全县28个营业网点开展了反假人民币宣传月活动,不断增强人民群众反假币的意识和识假的能力。工作中,我们根据人民币反假工作社会性、系统性、长期性的特征,积极探索开展人民币反假宣传工作的新思路、新办法,有效提高了全辖反假人民币工作水平,取得了明显成效。

创新工作思想,抓住工作重点。人民币反假是一项涉及千家万户切身利益的系统工程,尤其随着假币犯罪不断向复杂化和智能化方向发展,增强人民币反假工作的针对性、实效性和长期性为反假工作的中心目标显的尤为重要。对此,我们因地制宜,适时创新人民币反假工作思路,对现阶段人民币反假工作的实质、目标及要求进行了科学的诠释。反假宣传认真贯彻“六性”指导原则,实施“四字”方针,即增强主动性、讲求实效性、加强联动性、力求全面性、注重针对性、突出长期性、做到全、实、新、 效。做到宣传对象体现一个“全”字。宣传辐射面力求全面,不但“红火”城镇市场,而且放眼农村,充分激活农村反假网络,将宣传触角延伸到广大的偏远农村和弱势群体;宣传过程体现一个“实”字。从制定方案、具体实施和监督检查等方面均做到操作性强、措施到位、不起过场。宣传形式体现一个“新”字。宣传不拘形式,力求措施方法新、表现形式新。宣传结果体现一个“效”字。宣传切实体现出一定的社会效应,让不同层次的群众均能接受到反假宣传的主题内容,在提高公众反假意识和假币识别水平上有实效。

创新工作方法,注重宣传实效。活动中我们以柜台宣传为主,结合其他卓有成效的宣传方法。一是印刷了28条宣传标语悬挂在全县各个网点,为宣传活动造势。使广大人民群众关注反假币宣传活动;二是充分利用柜台发放宣传资料,并向群众讲解宣传,提高人民群众的防假意识和识假技能;三是在营业网点门前设立宣传点进行宣传,对过往群众发放宣传资料,宣传人民币防伪措施,新发行的第五套新人民币同以前不相同的防伪地方。四是用彩车到全县各个村镇进行宣传,宣传中,抽调反假专业人员进行宣传讲解,以广大人民群众喜闻乐见的方式,通俗易懂的话语讲解反假币的知识,提高广大人民群众识假反假的能力。五是利用“集墟日”进行宣传。农历五月初五是潞城镇的“集墟日”。潞城信用社抓住这个有利时机,在信用社门前设点宣传。赶会的农民纷纷到现场询问,观看,索要宣传资料的农民群众络绎不决,兴致很高,学习的很认真。一位老大爷说,反假币宣传很重要,我们也要认真学习,以往在出售农副产品时,时常受收购人假币的欺骗,这就怨自己没有掌握识别假币的技能,这次一定要把识别假币的技能学到手,不再上当受骗。通过讲解学习,使他们更加清醒地认识到假币对社会的危害性及打假的重要性。

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篇7:诚信最珍贵四年级作文450字

全文共 518 字

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有人说,不诚信没什么,又不会得到什么惩罚,我想告诉这些人:“你这么说是不对的!”

我曾经读过这样一个故事:有一个商人,在一次渡河时,船翻了。见没人来救他,便大喊落,一个渔民下河把他救了上来。上来后,商人只给了他十两金子,渔民说不行,商人还教训他说:“你一年都赚不了十两金子,还要什么?”渔民被他气得无话道:“快来救我啊,我可是个富翁,谁救了我,我就给他一百两金子。”话音刚可说。后来,商人在一次渡河时,船又翻了,商人还是喊他以前的话,又被渔民听见了。渔民没救他,有人问渔民为什么不救他,渔民答道:“他言而无信,救他干吗?”结果,商人被活活淹死了。你们看,谁说不诚信不会受到惩罚?不光会惩罚,还惩罚的很重呢!上面说的商人不就得到了失去性命的惩罚吗?

不诚信的人会受到惩罚,然而诚信的人还能受到社会的赞许呢!记得有一个人新上任当了县令,想立新的宪法,可是老百姓都不相信他,不让他立。于是他叫人发了一些木料在城东门,并发布命令:谁把这批木料搬到西门,赏十金。可接连好几天,都没有人去搬,他又把报酬提到五十金,终于有一个人把它搬到了西门,县令立刻给了他五十金。老百姓都知道了县令可信,就让他立了新宪法。

孔子说:“言而无信,不知其可也。”诚信最珍贵

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篇8:反假货币创诚信社会征文

全文共 257 字

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同学们,如果捡到货币不要把钱去买东西。首先,要币是否是假货币。如果是假货币就马上交给银行识货。记得有一次,妈妈捡到了100元货币,就去问爸爸究竟要怎么办?爸爸觉得应该去买东西。

妈妈听了,正要去超市买东西。我见了,连忙阻止妈妈,说:‘‘ 妈妈,你不应该这样做。你应该先识100元是否是假货币,是的话,请你交给银行。’"妈妈和爸爸听了,说:“谢谢你,鑫鑫。

我知道了,我下次一定先检查货币是否是假货币。”于是,妈妈和爸爸跑到了银行,交给了银行。银行收下货币,非常感谢爸爸。妈妈。这一次,我懂得了捡到假货币立刻交给银行。

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篇9:关于立爱国敬业志做诚信友善人征文1500字

全文共 1823 字

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青少年正处在成长时期,成人、做事应先立德,倡导爱国敬业诚信友善,应坚持从青少年抓起,让他们从小就树立起社会主义核心价值观,努力培养成为中国特色社会主义的合格建设者和接班人。

要积极倡导青少年树立爱国意识,把振兴中华作为己任。“天下兴亡,匹夫有责”,是中华民族传统的爱国精神,当今凝心聚力实现中华民族伟大复兴中国梦,仍然需要爱国精神。因此,要利用重大节庆日、民族传统节日、举行升旗仪式、参观爱国主义教育基地,组织学习党史、国史、改革开放史等各种喜闻乐见的形式,对青少年广泛深入地开展爱国主义教育,将爱国情感潜移默化地注入青少年的心灵。要让青少年明白,有国才有家,国富才能民强,国强才能民安,并且自觉地把个人前途与国家命运联系起来,把自己的远大理想与国家的需要联系起来,把个人的美好梦想与中华民族伟大复兴的中国梦联系起来,从而树立起为报效祖国而努力学习、为振兴中华而发奋工作的坚定信念,把中华民族的爱国精神传承下去、发扬光大。

要积极倡导青少年树立敬业意识,把忠于职守作为职业准则。敬业是每个公民应具备的基本职业道德,也只有通过敬业才能实现一个人的人生价值。要加强对青少年的敬业教育,让他们充分认识到,梦想是在敬业中实现的,也只有敬业才能让爱国意识在工作中得到充分的体现。在具体实践中,要积极引导青少年首先做到爱岗。爱岗是敬业的前提,如果连自己的岗位都不热爱,何谈敬业?敬业必先爱岗,热爱自己的岗位才能为敬业输送源源不断的动力。要爱岗必须树立大局意识,坚持个人梦服从国家梦,把人民的需要视为自己应干的岗位,即使再艰苦也要引以为荣,干就干好。其次,要做到精业。精业是敬业的内在要求,只有精通业务才能使敬业得到充分的体现。因此,要教育青少年刻苦学习专业知识、掌握专业技术,精通自己所从事的业务,努力成为行家里手。再次,要做到进取。积极进取是敬业必须保持的良好心态,只有积极进取才能始终充满饱满的学习和工作热情,战胜一切艰难险阻,夺取工作中一个又一个好成绩。

要积极倡导青少年树立诚信意识,把诚实守信作为一生遵循。诚信是立人之本,是社会主义核心价值观的重要内容。要加强对青少年的诚信教育,让他们充分认识人无信不立、国无信不强的道理,从而自觉地树立起诚信意识。树立诚信意识要从三方面做起:一要诚实劳动。尤其是在当今商品经济社会里,要经得起诱惑,不搞掺杂制假,不搞缺斤短两,不搞欺诈行骗,不搞以次充好等,要靠自己的诚实劳动,挣合法钱、踏实钱。二要信守承诺。凡是自己说了的就要算数,凡是定了的就要干好,凡是签了合同的就要兑现,即使遇到再大的困难,也要坚决做到说到做到,信守承诺,取信于人。三要诚恳待人。对别人有一说一,有二说二,实话实说,实事实办。对待别人的批评,有则改之,无则加勉,诚恳接受,从中吸取营养。

要积极倡导青少年树立友善意识,把团结友爱作为处世原则。友善讲的是人与人之间应该建立的关系,是构建和谐社会的重要基础。现在青少年大多是独生子女,有的从小受宠多,性格孤僻,不善于与人相处,经常出现这样或那样的一些不友善行为。因此,应把友善作为培育和践行社会主义核心价值观的重要内容,积极加以引导。一要引导青少年做到互相尊重。尊重别人是实现友善的前提,如果连尊重别人都做不到,根本就没有友善可言。讲友善必先讲尊重,要尊重别人的性格、习俗、爱好、情感等,在尊重中建立友情,树立信任感。二要引导青少年做到互相关心。关心别人是实现友善的关键,只有关心别人,才能主动去帮助别人,尤其是在别人遇到困难的时候去帮助一把,才更能体现善良之心,建立起来的友情才会更加真诚,更加珍贵。也正是在关心和帮助别人的过程中,自己也才能赢得别人的关心和帮助。三要引导青少年和睦友好。人与人之间相处,往往会不可避免地产生一些矛盾和分歧,其中的关键是如何处理好。面对这种情况,一定要排除私心,以一种理性平和、稳健务实的心态去对待,对小是小非要宽容忍让,对大是大非要以理服人,只要处理得当,实现和睦友好是完全能做到的。

爱国、敬业、诚信、友善,是一个统一的整体,在培育和践行社会主义核心价值观的过程中,四种意识必须全部树立起来,缺了哪一种也不能说是一个社会主义核心价值观比较健全的人。青少年是国家的未来,民族的未来。只要广大青少年都树立起爱国、敬业、诚信、友善四种意识,并且努力践行在自己的学习、工作和生活中,我们的国家、我们的民族、我们的党,就会大有希望,中华民族伟大复兴中国梦就一定能够实现。

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篇10:国家助学金诚信感恩征文

全文共 1970 字

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我轻轻的合上手边的书,起头看看眼前的时钟,才发现时间早已不是上午。放下书,走到窗前,看不到远处的青山,在隐隐约约细雨的映衬下,印象在我想象中显得更加的遥远而清晰。我知道,虽不在身边,还有那么多双眼睛盯着我,我怎能停下脚步!

---题记

我一直觉得,在这个世界上总会有那么一件事或仅是一首歌可以让人安静下来,然后关于往事昔人的回忆会慢慢的在心谷沉淀。我从来不觉得喜欢回忆的人的心灵是脆弱的,但是他们的内心一定是柔软的,或者是有故事的。我是一个有故事的人,但从来不是什么壮举:没有卖命去救病在膏肓的父母,因为命运从来没有给过我这样的机会;也没有像乔布斯一样,在我这个年纪的时候,已经在改变世界了。

我的故事平凡而宁静。我出生在一个偏僻的农村,在那里长大,并经历了至今我无法忘却的过去,定格了我不会轻易放弃的坚韧性格。呱呱坠地的我还没来得及见爸爸一面,所以陪在我身边的只有一个身影,十几年没有变过。但是,我慢慢的发现,伴随着我一天天的长大,长高,那个身影却一天天矮了,瘦了,憔悴了,我还不懂。一个身影,两个身份,三个孩子,是她承担了我们姐妹三人的天和地。懂事的我,从小知道努力,知道吃苦。虽然过了很久,但我还记得那天,清晰的回忆流淌在我破旧的日记本的字里行间。2002年初一的期末表彰大会,我以所有学期均第一的成绩高居全校第一名。发奖时,合不拢嘴的她,却在人群中流了眼泪,就在全班同学所有家长的目光中。我知道,在她心里,那一刻应该是她最最幸福的。以后的记忆越来越少,而就在那次班会两年后,我16岁,她也离开了我,走了。而她的影子,也留在我的记忆里,成了我一生最宝贵的财富,最大的力量来源。我曾想过放弃一切。如果没有那种痛苦,你不懂什么是真正的绝望。看我就在三天的时间里,读懂了她的影子。初中毕业,苦涩的高中,我没有任何放弃。寒假我就会去姐姐家借宿,而暑假我则会出去找可以挣钱的事做。当我身边的同学都在为学习而苦恼甚至与父母闹别扭的时候,我却在饭店里打工。就是这样。然而大学的日子并不轻松。在漳校的两年生活中,我做过很多和身边的人一样或者不一样的事情:送过外卖做过家教,卖过电话卡做过勤工,兼过职也穷到借钱过;两年,我只跟家里要过一次钱,却泪流满面。因为我还深深的记得一句话,我不能因为走得远了,就忘记自己当初为什么要起步走出山村。他们要我更优秀的活,我就活出精彩给他们看。感动与愧疚,欢笑和眼泪,鼓励和身影的力量,充斥了我身在异乡求学的生活。我一直在生活和学习中寻求转变,想要变成一个能够承担得起家庭的男人,一个可以不断自我激励和成长的人;每当我在生活中遇到困难,我就会告诉我自己,方法总是比困难多;每当我遇到挫折想要放弃的时候,我又会鼓励自己说,坚持比努力更重要。我清晰地记起《春风化雨》里的那个场景,基延老师带着学生们寻找生命的意义时朗诵的索罗的诗----《瓦尔登湖》

“我步入丛林,因为我希望生活得有意义,我怕希望活得深刻,并汲取所有的精华。然后从中学习,以免让我在生命终结时,却发现自己从来没有活过。”

我时常会感激生命,感谢这个社会,给了我那么多不同于别人的经历,痛苦的抑或是幸福的、快乐的。我没有忘记,没有忘记在我的人生路上,那些默默的人们,是他们唤醒了我沉睡的坚强。是在社会的力量下,我才靠最低生活保障金度过了初中那个人生的转角,选择了一条正确的路;或许,我还不敢把结果想象的更糟,但是可能真的会有一个不一样的我。高中的日子很苦,却很温暖。蜘蛛没有翅膀却可以把网织在空中,我懂了这句话。通过自己一路走来的一点点的经历不断的锻炼自己,吸取精华提高自己,让自己的能力可以承载得起社会和学校的帮助所赋予我的责任,这就是我一直在努力做的。忽然我想起每一次在厦门过马路的时候经过一条地下通道,发现里面睡了很多人。当外面的小雨还在弥漫着,在情人眼里可能无比浪漫无比温柔的细雨在他们看来可能只是一种折磨与苦难。一位母亲抱着一个残疾的孩子躺在毯子上,而毯子下面则是湿漉漉的水泥地板。我不知道他们该如何度过这个漫漫长夜,也不知道此时此刻那位母亲的心里在想着什么。我忽然想起了那部《当幸福来敲门》的史密斯,想起了一事无成穷困潦倒无家可归的他只能抱着儿子偷偷的躲在公共厕所里过夜时男人的眼泪,想起了里面的很多的对话。这个世界总是会有很多的不完美,而我只不过是其中的一个而已,而且还是相对来说不算落寞的一个。彼时彼刻我能做什么?我只能无奈的低下头,匆匆走出了地下通道。我的梦想就是有一天,当我再看见这样的场景,我有能力去做些什么。我再不相信手掌的纹路,但我坚信手掌的力量,我也坚信这种力量来源于一个人强大的敢于担当的内心和责任感。

风云过后,当我经历了不同于别人的艰辛,我便有了更坚定的信念:我要过的更好,然后更好的去回报社会,成为社会的一股正能量,让别人也过得更好!

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篇11:诚信征文

全文共 2047 字

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诚信是道路,随着开拓者的脚步延伸,随着博学者的求索积累;诚信是成功,随着奋进者的拼搏临近,诚信是财富的种子,只要你诚心种下,就能找到开金库的钥匙。

在我们中华民族五千年历史中,流传着无数感人的美德故事。他们追求“富贵不淫,贫贱不能移,威武不能屈”的道德境界,他们恪守诚信,与人为善……今天,我们重温我们优秀的道德文化系统,并在丰富的道德资源中,汲取到中华民族腾飞的持久动力。身袭一灿烂,心系执着,带着诚信上路,将踏出一路风光。俗话说:“人无信不立,国无信不国。”没有诚信的民族是民族的悲哀。诚信,是中国古代社会人际关系的精神纽带,也是人际关系的最高原则,是中华民族传统文化的宝贵财富。

诚实守信,作为中华民族的优良传统之一,千百年来被我们的祖先所推崇和发扬。她早已融入我们民族的血统,成为中华民族文化基因中不可缺少的重要一环。然而近些年来,随着市场经济的冲击、涤荡,我们发现,诚信在消退,“拜金”在滋长。“利益”取代了美德、诚信让位于欺诈。多数人的人生天平上,沉下去的那端是“美貌”、“才学”、“金钱”、“荣誉”,而“诚信”这端却被人们高高翘起。诚信在人们的心中变轻了。

而我们作为一名职业学校的学生,我们要学的不仅仅是书本上的理论知识,更多的是做人的道理,诚实守信更是我们学习的一大重点,思绪万千,不觉间又回到了我们上过的职业道德课上,耳边回荡起老师的声音,“正是有了诚信,才有了‘君子一言,驷马难追’的典故;正是因为有它,才会有我们就业的前景和希望”。所以我门要感谢老师,他们辛勤的泔水浇灌了我们,使我们懂得了许多做人的道理,也许我们在学习上是差了一些,但我们深信我们90后的一定会做得更好!

因为无论我们身在何处,我们所代表的不仅是自身,还有家庭,集体和国家。因此我们应时时诚信,处处诚信,诚信他人。如果我们表现得不好,别人批评的不仅是自己,也包括自己的父母,自己所在的国家。

所以有了人无信不立,国无德不强。这句话也让我想起了一个故事:有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上,到了一个渡口的时候,他已经拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“荣誉”、“金钱”七个包裹,渡船出发时风平浪静,说不清楚过了多久,风起浪涌,小船上下颠簸,差点翻船,艄公说:“船小负载重,年轻人你必须丢弃你一个包裹才能度过难关。”看年轻人哪一个都不舍得丢弃,艄公又说:“有弃就有取,有失就有得。”年轻人思索了一会儿,把“诚信”仍进了水里面。艄公凭着娴熟的技术将年轻人送到了彼岸。艄公淡淡地说:“年轻人,我跟你来个约定,当你不得意的时候,就回来找我。”年轻人随意地答应着,却不以为然,他以为有了身上六个包裹,他是不会有不得意的那一天的。

不久,他就靠金钱和才学拥有了自己的事业,凭着荣誉和机敏,他闻名商界,而健康和美貌让他娶到了貌美如花的妻子,他也逐渐地忘记了摆渡的艄公与被抛弃的“诚信”。

后来,他以自己的荣誉欺骗了所有的人,包括他的对手和亲人;他还多次将商品以次充好,他承包的过的建筑全是豆腐渣工程;他透支着荣誉和才能,劝说身边的所有人投资于他,而他却把资金用于贩毒和酒池肉林。他的健康和美貌悄然飞逝,他一掷千金。豪赌无度,他有背负妻子,频频外遇。

而这一切都是因为他没有诚信!因为没有诚信,他失去了荣誉、金钱以及事业,爱情等于一切。这时,他才想起艄公说的话。从监狱出来,他直奔渡口,艄公已经不在了,只有一条小船依稀当日模样,那时的年轻人也变成垂垂老矣。

从此,渡口多了一个老艄公,无人过渡时,人们总能看见他独自在摇晃的风浪中,似乎在寻找什么……

因此,诚信作为人们的行为道德之一,它无时无刻不围在我们身边,每当想起诚信二字,脑海里便浮现出一幅幅画面,画面中有的忠于诚信,有的悖于诚信,其结果各有的不相同的而令人反思。但是,我们应把诚信的职业道德贯彻到社会和经济社会生活的各个环节,这样才能稳定和谐,经济才能健康有序的发展下去。

而不是像那个年轻人那样把“诚信”丢弃,虽然他有着“健康”、“金钱”、“荣誉”等六个包裹,觉得没有什么损失。但是他这样想就错了,人在人生的路上就算你有着“金钱”、“荣誉”、“美貌”那你就觉得能在人生的路上走得安稳吗?如果是的话那你就大错特错了,因为你在路上少了一个包裹,那就是“诚信”。

所以你如果有“诚信”,我相信就算你没有“金钱”、“荣誉”等都不觉得有什么。因为你有诚信,你可以用的诚信做生意获得金钱和荣誉。岁让说你没有美貌,但是你至少有一颗真实的心,这样你一样可以娶到一个貌美的妻子。在加上你努力学习的才能与自身锻炼出的机敏 同样可以得到幸福美满的生活。只要你能用你的诚信去面对每一个人,只要你不背着良心做事。那你在人生的路上就能安稳的走下去,而不是像没有诚信的人那样不遵守承诺,那种人在世界上是没有立足的根基,答应别人的事没有去做,那只会失信于人,处处碰壁。连自己的人生下一步怎么走都不知道,那只有在路上迷失了自我。

朋友,让我们携手打造一个诚信的世界,使我们的生活变的更加幸福与美好吧!

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篇12:诚信与守法作文800字

全文共 789 字

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胡锦涛爷爷说:“在我们的社会主义社会里,是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆,坚持什么、反对什么,倡导什么、抵制什么,都必须旗帜鲜明。”他老人家的话真是说到我们的心坎里了。

东晋时有位名将,叫做陶侃,他是一个刚正不阿、两袖清风、廉洁奉公的人,关于他,有个家喻户晓的故事——《陶母拒鱼》。陶侃非常孝敬他的母亲,有一次,他把一罐腌制的鱼,送到家里孝敬母亲,母亲知道了严肃地教育了陶侃:不能拿公家的东西,要做一个耿直的清官。陶侃的母亲就是用伟大的母爱造就了一位好官。这个故事也告诉我们:要做一位好官,必须廉洁奉公。这个故事为我们鸣起了警钟,警示我们,不要为钱财所惑而做出对祖国、对人民不利的事情。

一个人有了廉洁、守法还不够,还有重要的一点——“守信”。

“人无信不立”,没有了诚信,也就有了道德上的缺陷,成为人际交往中不被人信任的人。而言出必行、说到做到的人则会受到集体的欢迎。

当今社会,信用越来越受到人们的关注。而作为新一代的年轻人,我们必须坚守诚信的阵地,只有用诚信来酿造生活的美酒,才能活出无悔的人生。记得曾经看过一篇李嘉诚先生所写的文章,题目叫做:《让你的敌人都相信你》,我记得上面有这样一段话:“敌人相信你不单只是诚信,敌人相信你是因为相信你不会伤害他。例如我是他的竞争者,但他相信我不会伤害他,不会用不恰当的手段来得到任何东西,或是伤害任何一个人。”李嘉诚先生告诉我们:诚信是一种无穷的财富,我们只有真诚待人,才能真正取信于人,进而团结协作,求得自己和他人的共赢。商人最看重的是诚信,有诚信的人才会有好的客户与他合作,才能在世界上有更大的发言权,只有守诚信的人才能获得别人的信任和尊重,反之,如果没有诚实和守信的品德,就没有光明的未来。

“敬廉崇洁、诚信守法“,这正是每个公民、每个国民都需要遵守的法则,它是保证社会安定的关键,只有按这八个字行动,才能端正社会风气,活出璀璨人生!

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篇13:诚信感恩励志征文

全文共 789 字

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诚信是中华民族的传统美德,“诚”是指诚实,“信”就是信用。早在两千多年前,伟大的思想家墨翟就做过这样的阐述:“志不强者智不达,言不信者行不果”。我想,任何一个人都不会与一个没有诚信的人交往,一个人如果失去了诚信,他便失去了一切,包括他的人格和尊严。

德国诗人海涅说:“生命不能在谎言之中开出灿烂的鲜花。”是啊! 一个没有诚信的人,他的一生必将如枯木一般充满死寂。在这个商业发达和信息交流频繁的社会,人们从事着各种各样的贸易与交流,这时诚信就显得更为重要了,它如一条无形的纽带连接在人们之间。拥有诚信可以维持人们之间的正常交往,拥有诚信便能够赢得成功。在我们的“马克思哲学”课上,老师播放了一段关于世界经济的纪录片,其中有这样一个故事:在1596年到1598年,荷兰一位有名的船长巴伦支试图找到从北面到达亚洲的路线,他的商船经过现在俄罗斯的一个叫做三文雅的岛屿时被冰封的海面困住了。三文雅地处北极圈之内,巴伦支船长和17名荷兰水手在这里度过了8个月的漫长冬季,他们拆掉了船上的甲板作燃料,以使在零下40℃的严寒中保持体温;他们靠打猎来取得勉强维持生存的衣服和食物。不幸的是,在恶劣的环境中,8个人死去了,但是荷兰商人却做了一件令人难以想象的事情,他们丝毫未动别人委托给他们的货物,而这些货物中就有可以挽救他们生命的衣物和药品。冬去春来,幸存的商人终于把货物完好无损的带回荷兰,送到委托人手中。

这个故事可能好多人都听过,或许你会笑他们傻,但是他们正是用自己的生命作代价,守住了他们的信念——诚信。这也使荷兰赢得了海运贸易的世界市场。从这个故事中,我想大家不难看出诚信的作用,所以我们要坚守诚信,用诚信来点亮我们的人生之灯,拥有了诚信,我们便可以在人生的旅途上走得更远。

让我们铭记恩情,怀感恩之心去慢慢成长;让我们激励意志,点燃青春激情去成人成才;让我们坚守诚信,以心的誓言去起航远行。

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篇14:农行知法守法敬法征文

全文共 913 字

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有这样一个寓言故事:河水对河岸咆哮:“你像两堵墙立在我的身边,阻挡我随意流淌,限制我的发展……”河岸严肃而认真地回答:“正是由于我的存在,涓涓河流才能汇聚成滔滔巨流!”河水不听劝告,冲毁堤岸,野漫横流……渐渐消失了。这个寓言故事告诉我们:规矩不是羁绊和障碍,而是一张无形的安全网,维护着我们的社会秩序和生存环境.

是啊,确实如此,我到中行工作仅仅半年,但就在这短短的半年时间里,我已深刻感受到了合规的份量.这半年里,我听到了不少违规行为、犯罪案例,行里也经常下发一些案情通报,比如这一次的警示教育活动,有些案例触目惊心:湖南一银行职员虚增储户存款挪用150万被判刑14年,该员工利用自己职务上的便利,他的行为已是严重违规,触犯了刑法.也有银行员工因赌博成性,资金周转不足,挪用银行存款,最后把自己送进监狱,断送大好前途.这一个个案例向我们展示了当事人走向罪犯的轨迹,他们中有领导干部,有一般职员,有代办员;有的曾是先进工作者,有的年轻有为前途无量,但他们都因为一个贪字,拿了不该拿的东西,毁掉了人生,毁掉了前程,伤害了家人,伤害了同事,更影响了中国银行的声誉.

细细究来,案件的发生都是有其内在原因的,大多是当事人放松了政治学习和思想改造,思想不求上进,法制观念淡薄,经不住考验,铤而走险,最后走上犯罪道路.

案例给我们敲响了警钟,前车之覆,后车之鉴,我们应该吸取他们的惨痛教训,严格按规章制度做事.尤其是象我这样的新员工,要把合规意识深深刻到脑子里.合规不是负担,而是服务我们的工具,它就象指路明灯,帮我们用最有效的方法达成目标,即使我们非专业出身,也很容易从不会到会,从非专业到专业。

当一个司机半夜开到没有旁人和摄像头的路口也能面对红灯自觉停车的时候,交规已深刻在他心中。当每个人都遵守交通规则时,每天就不会有那么多无辜的生命因为交通事故而离开这个世界。同样,当合规意识深深地镌刻在我们心灵的碑石上,我们就不会感到束缚,感到的则是义不容辞和责无旁贷。当我们每个中行人都能“从我做起,合规操作”,我们就能避免许多过失,业务运行的将会更加健康高效。

合规是我们每位银行人的事业,让我们一起唱响合规之歌,为我们中行的璀璨前程一起加油吧!

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篇15:诚信感恩励志征文

全文共 524 字

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听过一句关于励志的座右铭——“世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人”。这句话也一直在我意志消沉的时候激励着我,给我力量,让我不会沉浸于痛苦,让我即使处于黑夜之中也对黎明充满希望。

在这个世界上,没有哪个人的成长之路是一帆风顺的,在困难与挫折面前,我们要有坚强的意志,永不绝望的心态,勇往直前的激情,要努力去冲破重重阻碍,决不退缩。只有经过苦难的洗礼,我们才能够腾飞,我们的生命才能够发生质的飞跃。于我而言,苦难是炼金火,可以炼去我身体上和心灵上的渣滓,让我更加纯净。苦难的处境可以使我们的意志更加坚强,可以使我们的翅膀更加强健,可以使我们的心灵之花永不枯萎。

一个人可以在安逸中成长,但他很难在安逸中成才,面对这个物质生活越来越丰富的时代,很多人都会茫然的沉浸于享乐,这将大大降低人们对于困难的免疫力。如今,我们正值青春年少,我们满怀对未来的憧憬与希望,我们抱有远大的志向与理想,如果我们只是沉迷于玩乐,在安逸的生活中颓废,那么对于未来生活中的暴风雨我们又怎么抵抗!没有坚韧不拔的毅力与远大的理想,我们将寸步难行,更无法成才。

在我们年少的岁月里,我们要找一种东西来激励自己不断奋斗,寻找一个合适的志向为我们的人生指引方向。我相信,励志可以让我们成才。

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篇16:四年级珍惜资源爱我国土征文

全文共 503 字

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我家楼下有一个荒芜的小花园。

这里的花由于无人管理,长得不是很茂盛,三三两两地散落在小花园的各个角落。我和我的小伙伴们就一起来这儿挖坑做陷阱玩。原来坑很少,后来坑越挖越多。有时从上面走,一不小心就会掉进坑里。我们就这样一直玩了好长时间,也没觉得有什么不好,就是看起来有些别扭。

因为喜欢玩土,也就了解了一些关于土地的知识。当我知道每天都会有一吨土从地球上消失时,就想如果土地消失了,那它一定会变成灰尘。灰尘一但增多,那么我们就再也看不见那湛蓝深远的天空,就再也听不见那清脆的鸟鸣,就再也吸不进清新甜润的空气。想想是多么的可怕呀!

后来,我就发动我们院的小伙伴们一起 “建设”小花园。我们在这块空地上修了几个台阶,然后做了一条小溪,最后我们挖了一个“水库”,没过多久这儿就被我们建成一个景观区了。我们齐心协力,把这儿建设得美丽极了,因为我们非常用心,做得非常仔细。大人们走到这里,总是小心翼翼地绕道走,怕破坏了这么美的景观。小朋友们看了,也不在这儿乱挖土了,这里的土地就这样被我们保护起来了。

不仅这样,我们还准备开一家“土地公司”呢!将来尽我所能来保护更多的土地。

噢,对了!我又要下楼去“保护”我的土地了,拜拜喽!

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篇17:反假货币创诚信社会征文600字

全文共 495 字

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为进一步深化反假货币宣传工作,不断加强人民群众自觉抵制假币犯罪的意识和觉悟,打击假币违法犯罪活动,净化人民币流通环境,渤海银行石家庄新华集贸小微支行本周组织开展了内容丰富、形式多样的反假币宣传活动。

一、加强领导,为确保活动顺利开展,成立了反假货币宣传活动专项小组,并要求营销部门积极配合,组织开展形式多样的宣传活动,从而确保此次反假货币活动的顺利开展。

二、加强反假币业务培训,提高全体员工反假货币能力,更好的为宣传反假货币奠定了基础。

三、创新宣传模式。

活动中以柜台宣传为主,并结合其他形式进行宣传:

一是在网点门头电子屏滚动播出“反假货币 人人有责”的标语;

二是在营业大厅设立展架,放置供客户取阅的宣传资料,并向来行办理业务的客户讲解宣传资料的内容;

三是在营业网点门前设立宣传点进行宣传,向过往群众发放宣传资料,宣传人民币防伪措施;

四是组织员工开展进入我行周边太和电子城、金指数服装广场等商圈,进行“河北省社会特定人群反假货币培训——进商圈”活动;

五是对我行开立的基本存款账户法人及负责人进行反假货币培训。此次活动使更多的群众掌握了识别真假人民币的知识,帮助人民群众了解反假货币的基本常识。

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篇18:2024年反假货币创诚信社会征文

全文共 961 字

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为进一步提高广大群众的反假币意识和假币识别能力,维护人民币信誉,营造健康安全的货币流通环境,帮助提高社会公众对新版100元等人民币的辨识和反假币知识。按照人行的安排,本着贴近实际、贴近基层、贴近公众的宣传原则,支行于11月17日在XXX汽车站开展了以“反假货币 人人有责”为主题的反假货币集中宣传活动。

本次活动主管行长亲自参与,由运营财会部牵头,风险管理部相关人员参与,人员组织到位,宣传材料准备充分。在XXX汽车站门前悬挂“掌握识别人民币真伪知识,不让假币危害社会和人民”字样的横幅,摆放以“反假货币 人人有责”为标题的宣传展板,张贴“2015年版第五套人民币100元纸币简介”海报。

一是宣传人员通过现场手持2015年版及2005年版100元券别人民币实物,向群众讲解了2015年版及2005年版第五套人民币100元纸币票面主景图案、防伪特征和识别方法,通过展板显示内容详细介绍了2005年版各券别人民币的防伪特征、识别方法,并现场发放反假货币常识、2015年版第五套人民币100元纸币宣传册,使社会公众的识假、防假、反假意识成为常态化。

二是结合现场详细讲解了新版100元人民币七大防伪特征及假币犯罪的主要特征、惯用手法和防范措施,增强了人民群众自觉抵制假币犯罪的意识和觉悟。

三是结合现场向广大群众讲解了《中华人民共和国刑法》、《人民币管理条例》、《中国人民银行假币收缴、鉴定管理办法》等法律法规相关内容和反假货币工作主要管理政策,使广大人民群众进一步了解了反假货币相关政策法规,并使相关管理政策更加透明化。

四是通过在各网点摆放宣传资料,电子显示屏高频次播放宣传标语等广大群众易于接受的宣传形式,对反假货币及新版人民币相关业务知识进行宣传。

此次宣传活动意在保护人民币持有人的合法权益,确保人民币正常流通,使广大人民群众了解、掌握真假币特征,提高假币防范意识,增强新版100元人民币及假币的辨识能力。“我觉得这些知识很实用,能对新版人民币有一些了解”、“我还是第一次见到新发行的100元,没想到防伪特征这么多”、“若不是听到你们今天的介绍,我还以为这是假币呢,真是长知识了。”现场很多市民不停的感慨。

通过此次集中宣传,使广大群众进一步了解了新版人民币防伪特征,认识到了制、贩假币是一种违法行为,并充分了解到了假币的危害性。

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篇19:农业银行知法守法敬法征文

全文共 346 字

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近日,农行海宁市支行扎实推进“知法守法、敬法”案例警示教育活动,在全行上下营造学法律法规、学规章制度、学业务知识的良好氛围。

全体员工学习《海宁市支行知法、守法、敬法案例警示教育活动实施方案》等文件,对方案中相关内容和工作要求进行解读,将反面案例与正面教育相结合,从自身、家庭、单位的角度出发,分析违法的惨痛教训,树立正确的世界观、人生观和价值观。

从中我们知道,要通过全员学规章制度和法律法规来引导广大员工增强法治观念和合规意识,也要通过对典型案例的解读和警示,让员工从中受警醒、明底线、知敬畏,以杜绝思想隐患,提升员工守法意识和素质。

该行切实把本此教育活动与“两学一做”学习教育及员工的“双四十个严禁”学习有机结合起来,制定分步实施计划,认真落实,加强组织领导,严肃学习纪律,取得良好效果。

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篇20:诚信友善征文:诚信的前世今生

全文共 4109 字

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一、引言:诚信——古老而又现实的话题

诚信是中华民族宝贵的道德遗产,是中华民族的传统文化中倍受推崇的美德,其历史可谓源远流长。而在2002年颁发的《公民道德建设实施纲要》,作为我国历史上第一个道德纲要,它就第一次明确提出了公民的基本道德规范,即“爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献”。这五句话,20个字,实际包含着10个基本道德规范,诚信就是其中一个很重要的规范。《纲要》的颁布把关于诚信的讨论再次推上舞台,使诚信问题成为了现代中国社会不得不面对的现实话题。 几千年后旧话重提,其意义可谓深远。

二、诚信的前世——诚信的历史及现实意义

(一)诚信的历史:诚信是中国上古的遗风

在中国古代,“仁义礼智信”被视为做人的五大基本原则,其中,“信”讲的就是信用、诚信。古代先贤早就用警世之语告诫后人:“人之交往,信为本”;“言而无信,则不成言”; “人而无信,不知其可也”。早在两千多年前,孔夫子就说过,“民无信不立”;《周易·系辞上》强调,“人之所助者,信也”;《管子·枢言》也感叹,“诚信者,天下之结也”。几千年来,一诺千金的佳话更是不绝于史,广为流传。中国古代的张中丞、苏武、岳飞等等,个个都是言必信,行必果的“义士”。人们在社旗山陕会馆中尊崇敬奉的三国名将关羽,为匡扶汉室,“义不负心,忠不顾死”,披肝沥胆,被后人誉为“义冠古今”的英雄。在中国古代曾一度出现过“路不拾遗,夜不闭户”的太平景象,无疑是诚信社会的真实写照。

宋代吕南公所著《不欺述》一书中记载的陈策、危整两位买卖人的故事,则更加感人。他们坚持“信用第一,买卖其次”的准则,不欺买主,也不欺卖主。陈策买了一头难以调教不能使用的骡子,被儿子偷偷地卖给了一位过路人。陈策知道后,觉得这是欺诈行为,立即追上那位过路人告诉实情,并允许人家退回了骡子。危整托人买鱼,受托人多骗取鱼翁5斤鱼没有付款,危整听后非常生气,以为这不道德,迅速追上鱼翁,付了该付的鱼钱。为后人树立了“诚实守信”的典范。

(二)诚信的现实意义:

1.诚信是大国的品格。

人有人格,国家也应有国家的品格。如果国家没有信誉,就不能赢得其他国家的尊重与重视,从而难以在国际社会中立足。诚信最终影响的,还是人心。试问:有谁愿意生活在一个毫无安全感、终日人心惶惶的国度。一个人的信用,反映的是他自身,而一个社会的信用,反映的却是民族的精神素质。一个守信用的民族,才能跻身于世界民族之林,一个守信用的国家,才能为国际所信赖。一位哲人曾说过:要使一个民族所有人都有信用,那未免过于天真;而若连守信用的人都找不出,那又未免过于堕落。

2.诚信是社会的基石。

中国是礼仪之邦,中华民族自古就有诚信的传统美德,诚信构成了我们这个社会生活和精神文明的基础。在人与人打交道、交往的过程中,大家要彼此讲道德,讲诚信,才能保持人际关系的和谐。在社会政治生活中,社会也是依靠法律和道德来实现社会的控制。诚信缺失将影响到我国整个经济与社会的稳定与繁荣。

2. 诚信是市场经济的灵魂。

诚实守信不仅是一种伦理原则,社会道德,也是市场经济的组成部分。市场经济条件下,人们之间的联系特别是经济的联系日益广泛,这种经济的交往和联系更多地体现在契约之中。小到市井买卖、大到跨国集团的分立兼并,无不需要通过口头的或者书面的约定履行义务并获取权益。因此,从一定意义上说,市场经济就是契约经济。任何契约,从制度到履行,其前提条件就是“诚信”二字,否则无法维持市场的公平竞争秩序,经济和社会发展也就只能是痴人说梦。正是从这个意义上说,诚信是市场经济的灵魂。没有诚信,就没有健康发展的市场经济。一个民族不能缺乏诚信观念,一个国家不能缺乏信用制度,一个社会也不能缺乏信用体系。不讲诚信的人没有人格魅力,不讲诚信的企业没有广阔的市场,不讲诚信的行业也得不到长足的发展。总之,不诚信将影响到我国社会主义市场经济的健康发展。

4.诚信是为人的根本。

诚信不仅仅是为人处世诚实讲信用的传统美德,更是一种带有现实生命力的广义的道德规范,它是美好言行内化为个人的自觉行为和性格特征的最高境界。诚信不仅是衡量一个人思想道德素质高低的标尺,也是人与人之间友好往来的保障,是一个人立足社会的前提。只有诚实、守信,才能得到别人的尊重和喜爱,才能有与他人进一步交往的机会,才能为事业奠定成功的基石。诚信道德应成为公民的立人之本,应成为公民的家庭之道,经商之宝,交友之道,为政之本。而非诚信之人,也就是欺诈之徒,正如现实生活中我们经常看到、听到的那样,不是受到道德的谴责,就是受到法律的制裁。

三、诚信的今生——诚信危机及对策

(一).诚信危机:不诚信现象泛滥的现实

令人遗憾的是,近些年来,由于受拜金主义的影响,“诚实守信”这一中华民族的优良传统和作风被一些人逐渐忽略和淡忘。在利益的驱动下,他们为眼前的蝇头小利所诱惑,干出了一些信用缺失的丑事。改革开放以来,我们的经济、政治改革取得了很大的成就,科技有了长足发展,文学艺术也硕果累累,好一派繁荣昌盛的大同世界的景象。然而,在繁荣的背后,你是不是感觉到了人际关系的淡漠、传统诚信的落失呢?

1.在商业活动中的不诚信现象::有银广夏事件、ST猴王、ST九州事件;如无照经营,商标侵权,合同诈骗,虚假招标,骗税逃税,恶意拖欠,制售假药、假烟等等,弄得消费者提心吊胆,苦不堪言。相形之下,这些善于偷机钻营的“大经理”、“阔老板”,连封建社会的小商贩还不如。

2.政府中个别人的不诚信现象:有胡长清等一批人的腐败事件,有“虹桥”等豆腐渣工程的倒塌事件,有西安宝马票案,等等。而协议性垄断、行贿受贿等行为时有发生。

3.大学生的不诚信现象:可悲的是,中国的未来-大学生们,不是扛起批判的大旗,而是“以身作则”、“以身试诚”。学生作弊的层出不穷,花样翻新,“学不在精,作弊则灵,功不在深,会看就行”,在大学里流行着这样的课桌文学。大学生“助学贷款”的还款低比率化,据一项对助学贷款问题的调查发现,有20%的学生甚至没有考虑过还款的问题,7%的学生表示是否还款还很难说。考试作弊、拖欠助学贷款、论文剽窃、抄袭他人作业、买假证书、编造假简历等不诚信现象在高校频繁发生。大学生诚信已不是一个新话题。社会名流、普通大众暂且不说,代表中华民族未来的大学生在校尚且如此,他们成为建设者后会怎么样,这实在值得我们深思。

(二)解决诚信危机的对策:两手抓,两手都要硬

解决诚信危机关键要靠法治与德治“双管齐下”,两手抓,两手都要硬。通过健全教育法制和考试法规,大幅度提高失信的成本和代价,使那些想作弊的大学生受到震慑,不敢越雷池半步。通过广泛、深入、持久的道德宣传教育,增强社会全体公众包括大学生的道德观念,重建社会诚信体系,使他们不想做、不愿做背叛诚信的事。

具体的说:

1.法治:

(1)认真贯彻“以德治国”思想。要从落实江泽民同志“”思想的高度来认识诚信建设的重要意义,要建立起一套与社会主义市场经济相适应的、以诚信为基础的社会主义道德规范体系,并在全社会范围内对不同社会群体特别是成年人群开展持久、有效的诚信道德教育。

(2)领导干部带头,从制度上着力打造诚信政府。政府要起带头作用,切实转变政府职能,提高政府信用程度。各级政府及其部门要做诚实守信的模范,出台的政策措施要坚持落实到位,许下的承诺要不折不扣地兑现,做到言必信、行必果。国家干部、公务员在执行公务中对上级要讲真话,地方对中央更要如此。把一个地区、部门、单位的信用等级作为考核党政一把手政绩的指标之一,作为衡量一个地区经济发展环境好坏的重要标准,对不守信用的干部不能提拔重用,对弄虚作假的干部要曝光,使其捞不到半点好处。因弄虚作假或隐瞒真情从而给国家经济安全或人民生命安全造成危害的,除应承担应有的政治责任外,触犯刑律的要追究刑事责任。只要符合刑法规定的玩忽职守罪与滥用职权罪的就要严格执法,令其承担刑事责任。

(3)完善立法、严格执法,加强法律的监管力度。法律有规定的严格依法惩办不诚信行为;法律不完善的要立法。所有失信行为都应该受到惩罚,对信用数据开放、信用监督管理体系、失信惩罚机制等等都应该做到有法可依和执法必严。如针对企业:建立完善的法律制度:使其依法开展生产经济活动,切实履行合同,及时足额缴纳税款,不在经济活动中抽逃资金、拖欠账款、恶意逃废银行债务,保证财务、统计资料的真实性,杜绝弄虚作假行为。

(4)建立信用记录档案,完善信用监察机制。运用现代科技手段,建立能够在全国范围内查询的公民个体、单位集体和公司法人的信用记录档案,并附之以相应的配套奖惩措施,为社会诚信水平的提高提供机制上的保障。在这方面,我国可以说几乎是个空白。我们应该借鉴发达资本主义国家的经验,完善我们的信用监察机制。

2.德治:

(1)从小做起。诚信、守信教育要自幼年抓起,要成为德育课的重要内容,用各种文艺形式塑造诚信、守信的好典型。只关乎个人操守的属纯道德范畴的东西主要靠教育、靠自律、靠自省,同时社会应提供良好的舆论环境,褒贬有度。

(2)正确的舆论引导。要想让诚实守信的意识和观念深入人心,必须在全社会形成“诚信为荣、失信可耻”的舆论氛围。榜样的力量是无穷的,我们不能仅仅停留在对诚信意义的一般性宣传上,可以通过对诚信的典型(包括个人、企业、政府部门)给予舆论支持,让守信者美名远播,使失信者臭名远扬,寸步难行,形成千夫所指的舆论审判。这样才能从根本上改变那种藐视诚信的不良舆论导向和社会心理氛围。

(3)用政府的政治力量推进儒学全民化,让儒学诚信精华深入人心。

首先我们要让儒学走进高校,在各高校开设以儒学为代表的传统文化课程。

其次,传统文化成为社会各界的关注点。各地方各民族都要努力开发传统文化资源,使诚信成为中华民族振兴的社会基础。

再次,儒学还要和社会各行各业结合,相互促进、共同发展。如儒学为代表的传统文化和工商界结合,以儒学来熏陶企业员工,建设企业文化。

3.法治和德治相结合:

积极探索把道德建设和法制建设有机结合的途径和办法。社会主义道德和社会主义法制在内容上相互吸收,相互渗透,在功能上相辅相成,在实施中相互补充,相互支撑。

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