鼓励的眼睛作文（汇集20篇）

往事，是人生树叶中一片嫩黄的叶子，是人生影集中一张精美的照片，是人生道路中一段难忘的画面，充满了欢声笑语，充满了人生的七彩梦，只要轻轻触碰，往事便在眼前浮现。

随着我的成长，母亲却付出了青春容颜。昨日，母亲的身影还是那么漂亮年轻，今日，却发现苍老憔悴了不少，可她那双眼睛，永远在我心中跳跃，不停地看着我，叫我相信自己。

记得小时候，学校里组织学生的歌舞表演，当老师报到参加人的姓名时，我心里十分紧张，真说不出是喜悦还是悲哀。忽然，老师点到了我的名字，我感觉很不高兴，因为我必须去参加表演了，而那时的我，是那么胆小，羞怯，不够自信。

好不容易迈着沉重的步伐回到家，开口告诉了妈妈，“妈妈，我被选上学校的歌唱队了。”我失落地说。“真的吗？那不是一件天大的喜事嘛？！“干嘛这么不高兴？”妈妈奇怪地说。“我怕会紧张，唱不好，害得整个队都丢脸。”我说。“你都还没开始唱，就担心自己唱不好，没有尝试过，你怎么能一口否决自己。”妈妈语重心长地说。我也勉为其难地点了点头。

在学校的训练，让我有了放弃的念头，面对音乐老师的检验，让我紧张到手足无措，其实我明明能表现得很好，但一到老师面前，就忐忑不安，一错再错，有时，经常被老师批评，老师的批评，不但没令我表现得好，反而使我更加对自己的歌唱没信心。

我的这一切，全被妈妈看在眼里了，她对我说：“你不必担心别人怎么看你，只要你怎么看自己就行了，以后回家，我陪你练唱。”以后的日子里，妈妈总是在以观众的角度评价我，告诉我怎样才好。而我，只要看着妈妈那双饱含深情的眼睛，就会感觉到妈妈在我的身边，让我充满了自信与勇气。

在演出的那天，我本以为妈妈不会来了，心里不免有些失落，心中也不免有点紧张，当我上台时，望着台下的观众席，那一双眼睛吸引了我的注意，啊！那是妈妈，顿时，我感到信心百倍，接下来我的演出，只要看着她的眼睛，我就不会出错，能让我展现最佳的水平……

从那以后，妈妈那双眼睛，它可以在我软弱无助的时候，赐予我力量；可以在我任性妄为的时候，赐予我教育；可以在我受伤哭泣时，赐予我安慰；可以在我骄傲自大时，赐予警诫……它的种种眼神，都深深地刻在我的脑海中。

这双在我成长中有着深刻含义的眼睛，伴我走过多少个春秋，我已记不清楚，我想，只有母亲的眼睛，才能带给我这么多感动吧！

很多时候，那双眼睛也时刻牵动着我的心，我会随着她的开心而快乐；随着她的悲伤而难过；随着她的忧伤而烦恼……

母亲的眼睛传递出的种种眼神，是对我的关心，更是出于对我的爱。那双沉默的眼睛其实并不沉默，更多时候，那双眼睛传递的是一种无言的爱。

老师的评语，如一股暖流，悄然流淌进我的心田；老师的评语，如花香，使我心花怒放；老师的评语，如春风，温馨了狼藉的岁月。

初一

这时的我，刚走出稚嫩的小学，跨入五彩缤纷的初中，眼前不再是熟悉的面孔、温馨的问候。

我来到了一个大家庭，像一座大花园，有各种各样的花，虽习性不同，却共同呼吸着一片蓝天，友好地相处着。

此时，我的字不能算漂亮，但也算规范。我最记得初中第一次交的语文作业是抄写《春》这篇文章的生字词。作业改好后发下来了，我得了良，此时的我有些灰心，但却也不甘心。

待到下一次交作业时，我得了优。老师给我的评语是：“有进步，再接再厉。”看到评语，我别提有多高兴。我觉得功夫不负有心人，上天还是眷顾我的。

初二

这时的我，变得比初一更繁忙，每天会有许多的作业，时间比初一显得更少。但每次，我的语文抄写作业都是优，评语大多数为“好，真漂亮！”这些评语如同蜂蜜，为繁忙的心灵带来一丝丝清甜；这些评语如同泉水，洗涤我内心的浮躁；这些评语，如同寒冬里的一朵腊梅，装点着我单调的心灵世界。

那时的我明白：有付出，或多或少是会有回报的。

初三

初三的来临，使我感叹——时间如白驹过隙！

一转眼，便快要走完了。从初一到初三，如同从此岸乘舟渡过彼岸；一转眼，并要临岸了。

初三，是一个更为繁忙的季节。忙，像春里的花，繁茂纷纷，花团锦簇。而此时，每一次的语文作业，您也不忘写评语。每一次要求写的作文，您也会认真的帮我审阅、批改，会认真的帮我分析：作文字数不够，还是字迹潦草，亦或是语句不通顺……这些批语，一直伴随着我们成长，滋润着我们的心灵。

您的评语如沐浴春风，温暖着我；十里春风都不及你的一句评语！

岁月匆匆，带走了无数往事，淡漠了多少回忆，但却有一双美丽的眼睛，始终印在我脑海里…

—题记

如果说眼睛是心灵的窗户，那吴老师的眼睛一定是扇流光异彩的窗户。

吴老师是我们的班主任兼语文老师。她，身材高挑，腰板直挺。一张清秀的脸庞是镶嵌着一双水汪汪，会说话的眼睛。这双眼睛变化万千，每次都蓄有无穷的力量。

我是一个内向的人，上课总是不敢回答问题。每每上课，我的头总会埋得低低的，像缺水的植物耷拉下的脑袋。老师在上面讲课，我怀着忐忑的心情在下面忙碌的记着。老师提了一个问题，全班顿时鸦雀无声，当我感受到老师在面对我们这边的时候，我的心跳愈发加快了。我的头稍稍斜向上抬了一点，便看到了严厉的目光。那目光仿佛是一束激光从讲台上直射下来，是多么的刺眼，仿佛是猎豹盯住食物一般，死死不肯放过。老师在盯着我！天哪，我又“中奖”了！我的脸刷地红了，眼皮立刻又垂了下来，两个食指在桌子下“舞来弄去”。咚咚咚，我的心跳得更快了。就在这一瞬间。那双水灵的大眼睛便向我传递出了准确无误信息。

我知道，一场风暴即将来临。

下课了，老师又找我谈话了。“姗姗，抬头做人，老师相信你是好样的”。我羞愧地点点头。这时，我发现老师的眼睛是那么的温柔，像静谧的湖一般、像月光洒在大地一般，是那么的清，那么的净，还真有“明月松间照，清泉石上流”的韵味。这双大眼睛在此刻似乎只有关爱，期望了。这便愈使我难安了！

我在思考中度过了几天。

那是一节语文课，我的心情不再像以往是十五只水桶提水——七上八下，平坦了许多。我轻轻地昂起头，挺直了腰板，手端端正正地放在一起。老师讲了一会便微笑着在黑板上写下了问题，这个问题不很难，对我而言却是一次挑战。“好，那位同学知道答案，举手说。”同学们都把手举得高高的，希望老师能注意到自己。这次，我的勇气如期到达。我轻轻地举起了手。在班上高高的几十双手中，我的手是那么的微不住道。老师环视了周围一会，然后满脸笑容地叫了我。我深呼一口气，站起来，读了自己所写的。空气似乎凝结了。老师点点头，脸上露出了满意的笑容。我坐了下来，向讲台望去，老师的目光也投了下来。我们的目光碰撞在了一起。此时，老师的眼睛是那么的清亮，胜于湖，胜于月，胜于一切。那双水汪汪的大眼睛彷佛在说：“真棒，再接再厉，加油！”我们会心地笑了。

这是一双晶莹，明亮的大眼睛。它似一潭秋水，滋润我幼小的心灵；又似和煦的阳光，融化我心头的冰霜。这双眼睛就像寒夜里的北极星，永远指引我向前。

这是心灵的窗户，这是我心目中最美的眼睛。

大海因波澜壮阔而有气势，人生因荆棘坎坷而有意义，平静的湖面锻炼不出精悍的水手，挫折磨难才能培养出生活的强者。每当遇到难题时，总有一双鼓励的眼睛给我力量。

那是一次数学小测，只听见笔在纸上“唰唰”地写着，我丝毫没有紧张，嘴角微微上扬着。就在心里有点儿小骄傲的时候，我被一道难题卡住了。我眉头紧皱，都能拧成一根绳子了，牙齿紧张地咬着嘴唇，头顶被一片乌云笼罩。这时我抬起头看了一下时间，竟发现数学老师正在微笑地看着我。他的那双笑眼很亲切，我在他的眼神中读出了鼓励，好似在向我说“加油！”

于是我把头低下来，继续认真思考。把已知条件在图中标出，通过几个条件推出了一个个结论。通过一次次的验证，终于得出了正确的答案。头顶的乌云终于散去。“叮铃铃——”考试终于结束了，第一次感觉铃声是如此的美妙动听。

无论是学习上还是生活中，鼓励的眼神都会给我无穷的力量。

从小我就是一个胆小的孩子，还记得那年，妈妈陪我去学游泳，我不敢独自下水，每次都要妈妈陪，只要我的双手不抓住妈妈就没有安全感。每次刚要松开，我就吓得哇哇大哭起来，我嘟着小嘴喊了一声“妈妈——”。妈妈却笑而不语，他的眼神中满是期待与鼓励。

为了不让妈妈失望，我只好乖乖的跟着教练认真学习。我一点儿点儿地学会了动作要领，大胆地训练着，虽呛了一大口水，但我终于学会了！我就像一条鱼儿自由自在畅游在游泳池中，这时我看向妈妈，她的眼神里满是兴奋与鼓励。

永远难忘那鼓励的眼神，这眼神给了我力量，伴随我成长，从那鼓励的眼神中，我也读懂了家人们对我的爱与期待。

今天，胡老师说我们来做一个游戏，就是闭着眼睛画画。同学们一听，都吃惊地叫起来：啊？

老师给我们每个人都发了一张白纸，让我们用红领巾蒙上眼睛，说开始！我们马上画了起来，我觉得头晕晕的，眼前乌黑一片，我想了想，就画了下去。我先画了一个红红的太阳，我很想把红领巾拿下来，老师说，不能拿下来，要不就没有一点意思了，等画好了再拿下来。我只好耐着性子继续画下去。我画了一片草地，又画了两棵树，又画了一栋房子，又开始画鸟，我以前经常画鸟，所以画鸟的时候不是很紧张。我又感觉自己才画了那么少的东西，有点单调，可是又想不出东西来，只好不画了。我拿下红领巾一看，不自觉得笑出了声，呀！我把房子遭到了图里，把大树画到了天上，把白云给画到了一起陈海涛一看我的画，就哈哈大笑，我很不服气，一看别人的画，我就把怒气赶走了，别人的画跟我差不多。原来有的人画的更好笑，楼海洋把树和房子画到了一块，宋柯妮把窗户画到了房子的外面。

这个只不过是一个游戏，可是它告诉了我们眼睛的重要性，明白了没有眼睛，我们什么事情都做不好，更别说画画了。我们一定要珍惜眼睛，就像珍惜生命！这节课真的很好！

天空依旧那样蓝，草儿依旧那么绿，只是，这人群中少了你与你的眼。

不知你是否还记得那一天。老师微笑着向你点了点头，意思是你上讲台，你有些胆怯地走了上去，老师对全班同学说：“这次作文泉写得很好，现在，请你朗读你的作文。”听到这，你的眼睛立刻亮了起来，仿佛一大片美丽的星空印在你眼中。你兴奋地开始读第一句“我的梦想是当一名作家，用文字勾勒出美丽的篇章”，班上的男生不屑地望向你，窃窃私语道：“快！我要去看耳朵！一个野孩子要当作家，我耳朵一定是坏了！”“不，你没有听错，一个野孩子在做当作家的白日梦！”他们一起咯咯儿地坏笑起来，你的眼睛再一次暗淡下来，被一层乌云笼罩着，双手颤抖着，声音逐渐低落下来。

下课了，放学了，泉望着天空，一些雨水从天而降，有一双手从泉背后推了你一把，你一下子摔在了水地里，那个男生哈哈大笑，“野孩子，为什么在这水坑里洗澡啊？”另一个男生也走过去指着你笑，我有些看不下去了，走过去一把推开其中一个男生，说道：“从小她父母双亡如何？只有爷爷奶奶又如何？她是野孩子又怎样？轮到你们来评论她？”正当我说话时，你转身向教室跑去，我再一次见到你时，你眼睛空洞，没有一丝神采，只是说了声谢谢便别过头去。

五年级，你转学了。可泉，你知道吗？你的眼睛自信时好美。

泉，在此我祝你能拥有一双美丽的眼睛，用它去看看这个美丽的世界。

爱因斯坦小的时候，并不是一个天资聪颖的孩子，相反，当别人家的孩子都开始学说话的时候，已经三岁的爱因斯坦才“牙牙”学语。当比他小两岁的妹妹玛伽都已经能和邻居交谈了，爱因斯坦说起话来却还是支支吾吾、前言不搭后语，被一些邻居认为是白痴。但是，担任电机工程师的父亲，却没有对儿子失去信心，他想方设法地让爱因斯坦发展智力。父亲为儿子买来积木，教他搭房子。小爱因斯坦每搭了一层，父亲便表扬和鼓励一次。在这种激励下，爱因斯坦一直搭到了十四层。

爱因斯坦长到六岁的时候，语言能力仍然很差。一天到晚也说不了几句话，七岁的时候，父母把他送到学校，学校死板的教学让他提不起精神，常常不能按时完成作业，老师们都认为这个学生是一个傻瓜。但是，父亲却鼓励爱因斯坦：“我觉得你并不笨，别人会做的，你虽然做得一般，却并不比他们差多少，但是，你会做的事情，他们却一点都不会做。你表现得没有他们好，是因为你的思维和他们不一样，我相信你一定会在某一方面比任何人都做得好。”父亲的鼓励，使爱因斯坦振作起来。

爱因斯坦的母亲贤惠能干、文化修养极高，她对自己的儿子百般呵护和鼓励。爱因斯坦小时候常常爱提出一些怪问题。如指南针为什么总是指向南方?什么是时间?什么是空间?别人都以为他是个傻孩子。可是，爱因斯坦的母亲却十分自信地认为：“我的小爱因斯坦并不傻，他将来一定是位了不起的大学教授!”

就这样，在父母的鼓励和爱护下，爱因斯坦的智力迅速发展，对科学产生了强烈的爱好，并开始走向科学研究的巅峰之路。

爷爷的眼睛很黑，很深邃。尤其是在见到我的时候，想一轮弯弯的月牙为我画上一道靓丽的风景线。

那棵桑树长得旺盛时，能把长长的枝桠伸到外公的厨房里，浓郁的绿色也给这个热闹的小房间里增添了几分优美。

那是记忆里最难忘的眼睛。

幼时住在外公的家里，夏天桑树从窗子里进来的时候，我就蹲在地上看顺着桑树排队走进屋子里的蚂蚁。外公手里拿着一个小玻璃罐从客厅里走过来，笑盈盈地看着蹲在地上的我。那双眼睛很亮，也真的很慈爱。

在我心里，外公简直是一个超级英雄。它教给我怎么捉蝴蝶，还给我专门捉了一只五彩斑斓的蝴蝶放到家里，他能够救活小乌龟和小金鱼，还和我一起在冬天逮麻雀。总之，童年时候的一切乐趣都跟他挂钩了。尤其是他那双眼睛，为我留下了深刻的印象。

我捉着捉着蚂蚁，忽然间扬起小脸对他说：“我要玩多米诺骨牌！”没等我站起来，他先吃力地站起来了，跟我说“我去拿盒子”，说是骨牌，但实际上却是他攒的烟盒子，小时候搭骨牌时总是不耐心不细致，经常失败，生气的时候就把搭了一半的骨牌推到。这时候他还是笑眯眯地从沙发上站起来，缓步走到我身边：“你这么搭当然会倒，你间隔大一点不就好了吗？”一边，说着，吃力地弯下腰，把被我推倒的骨牌再次一个个立起来。

长大后，就跟父母一块住了。但好像儿时的那些欢乐画面在疲惫的学习当中愈清晰了，直到我现在的这个年纪，才明白了以前的外公一次次地弯腰站立有多么困难。

再次回去看外公的时候，他的头上已经没有黑发了，饱经沧桑的面容上颧骨更加突出了，打开门，我竟然不知道该如何开口了，而外公却从沙发上皱着眉头站起来了，挪步过来说：“回来啦？”他的那双眼睛我依旧记得，在饱经沧桑岁月的磨砺中，他的眼睛有了一丝凹陷，但是依旧很慈爱，很深邃。

那个语调我记得很深刻，充满了喜悦和兴奋，但最后那个音的颤抖，暴露了快乐情绪下的感伤。

桑树枝修剪得进不来了，我坐在沙发上想着十年前的一切：外公和我一起吹气球、捉蚂蚁，陪我一起玩多米诺骨牌。

想到这里，我不由自主地说了一句：“我要玩多米诺骨牌。”

他回头看了我一眼，颤颤巍巍地站起来，扶着墙站直了之后，才往前挪了几步。

“正好，那些纸盒子我还留着呢！”话语里还带着几分笑意。

贝多芬，是一个众所周知的大人物。可他受过的挫折谁又能看到。他，自己孤零零的一个人，在那样的一个时代，他双目失聪了，他看到的只有别人对他的指指点点，对他的嘲笑，耳听为虚，眼见为实，“他能就这样吗？不，他不能。他不相信自己的眼睛，他相信自己内心的眼睛，他相信自己的音乐会被好多人喜欢，他看到的是这样的情形，他利用骨头能发音的情况，终于不辜负他自己，写出了《命运交响曲》等之作，他不相信自己所看到的，他相信自己内心的眼睛。

鼓励是温暖的阳光，给我温暖和光明；鼓励是清凉的微风，让我清醒和自信；鼓励是雨后的彩虹，带给我成功和快乐。

那是一个骄阳似火的中午，知了在大声地叫着。大地像蒸笼般，热得让人喘不气来。击剑馆里正在热火朝天地比赛。我正参与其中。

第一场比赛开始，我们和对手都不甘示弱，争锋相对。就这样，我们相持了一分钟，谁也没有得分。呀！怎么整整一分钟我连一分也没有啊？比赛一共就四分钟啊！想到这，我急得像一只热锅上的蚂蚁，心“怦怦”直跳。在接下的一分钟内，我只得了一分。还剩两分钟了，可我还是出师不利，让对手得了两分。最后，我的腿就像灌了铅一样，拖着走下了台。我心里沮丧极了，难过得眼泪都快流下来了。我默默地瘫坐在椅子上，一动不动。整个人就像一只泄了气的皮球。呆呆地望着天花板，心里有说不清的难过。

这时，小王同学过来了，他好像看透了我的心思。用安慰的语气说道：“有一次比输了

又会怎么样呢？”我有气无力地看了看他笑眯眯的脸儿。他拍了拍我的肩膀说：“就是一场比赛嘛！就一场，而且你也是尽力啦！你看，刚刚对手比你高一个头哪！而且他是左手拿剑的，从动作上看就很惊人。你如果能打过他，你岂不是奇才！”他的话就像雨后彩虹，照亮了我的内心，让我不再难过了。他又从他的包里拿出了一根冰棍，说：“给！你拿着。”我开心了起来，终于说出了一句话：“谢谢你！”我用感激的眼神望着小王，吃着冰棒，心里清凉无比。

后来，我们成了无话不谈的朋友。他的鼓励给了我温暖和信心。那一次比赛，让我终身难忘。

朱老师的关中才足就是眼睛小点儿，但是眼小聚光，炯炯有神。你若仔细一瞧啊，嘿，朱老师的目光还会说话呢！

朱老师的目光那么敏锐。

自习课上，我有一道题不会做。急得抓耳挠肥，东张西望，眼一料，瞄到同桌学习委员费心同学的作业本上。正准备“偷袭”，朱老师的目光射了过来。似乎在说：“小张啊，吃别人嚼过的馒头没味道，要独立思考认真完成……”顿时我的脸火辣辣的，羞得我心里直发烧。朱老师，我懂你的意思，我改。

一次语文单元浏验，我没有考好，心里很难受，精神总是振作不起来。朱老师看出了我的心思，用热情、慈祥的目光看着我，鼓励我不要泄气。继续努力，争取下次取得好成绩。老师的目光，使我心里好舒服啊！

几年来。我觉得朱老师的眼睛一直在说话，妓励我们奋发向上。

难忘，朱老师的目光。

一路走来邂逅的不止是繁华的景色，更多的是沧桑。

眼睛是心灵的窗户。有的人生来窗扉明亮，有的人因为上帝嫉妒他的完美，却给他关上了他心灵的窗户。眼睛，可以欣赏人间美景，看到各种美好色彩，双眼明亮的人，是辛运的，也如茵天空是什么样的，还有红花绿草，他们也不晓得。他们没办法亲眼看到这世间变化，他们是不幸的。

邻居是位老奶奶，已经六十岁了，没有老伴儿，没有子女。最不辛的是没有光明。老奶奶脾气倔，又是一个人生活。小时候，我和几个小伙伴调皮，去老奶奶家“探险”因为听说她家里有只可爱的小狗。结果被老奶奶捉住，狠狠地骂了我们，他说小孩子最讨厌了！我们觉得她特别凶，说了太多她的坏话。后来我长大了，我知道了老奶奶身边的小狗是导盲犬，老奶奶管它叫孩子。知道了她无依无靠，每个月靠政府补贴生活着。突然觉得，他脾气还是有道理的。他需要爱。后来，我每天都会去老奶奶家，帮她收拾房间，整理衣物，陪她说话，一开始老奶奶会赶我走，不搭理我或者骂我。我告诉她，我想替他看看这世间美好，把所有看到的都讲给她听。后来，她不再赶我走了。我经常告诉她，哪哪什么样子。哪里有花，哪里有阳光照耀。她都笑着听我一一叙述。我成为了老奶奶的眼睛。老奶奶说我是她的天使，而导盲犬是她的精灵，我们都是她的孩子。后来老奶奶变了，他爱笑了，也可以与人交谈聊天了。逢人就说她有两个孩子。我突然明白，之前老奶奶脾气坏，是因为她太孤独，她没有爱。

老奶奶啊，我愿意一直做你的“眼睛”把所有的美好都讲给你听，而去避开我看到的社会中的丑与恶。我的眼睛，能看到白云蓝天，青山绿水，也能看见社会上人笑容背后的厌恶，美丽的蘑菇后深藏的剧毒。而你的“眼睛”，只会告诉你人间芬芳与美好。我愿意做你的“眼”带你领略四季变化。

如果我是你的眼，一切光明都会战胜黑暗。请你相信你的眼睛，相信我。

繁华的街道上，人流如潮水一般涌动，耳边响着嘈杂凌乱的脚步声，而我却驻足在一个他身旁，凝视着他那双眼睛……

在那个灯火通明的夜晚，他披散着头发，独自流浪在街头，他面目狰狞，一副“小混混”模样，他那双出奇大的、有些楚楚动人的眼睛引得不少过路人出于同情心丢钱给他，但我却从他的眼中看出了另类模样……

我悄悄地坐在他旁边的一块长椅上，从别人的眼光看上去，他的眼睛是可怜的、令人惋惜的、楚楚动人的，而在我看来，却是浑浊、阴暗，甚至带有点叛逆，每当过路人给他一点钱的时候，他的嘴角就微微往上扬，那双大眼眯了起来，棕色的瞳孔占据着整双眼睛，邪恶与得意缓缓地从眼角流露出来，频频地点头，用那双浑浊的双眼扫视着整条大街，阴暗的眼神仿佛使这条大街也失去了动力。

可是，没有多久，他又恢复了原样，那双眼睛又再次变回那般可怜，那样温柔，缓缓地眨巴着眼睛，那番虚伪不真实的模样，在他眼中再次闪现。他那双大眼睛，欺骗了许多人，他双手健全，完全可以去赚钱，何必来这儿乞讨呢？而且像他这般年龄，正是读书的好时机，而那些用虚假的眼神换来的金钱，又有何意义呢？

他的那双眼睛，是丑陋的，即使它再美，却是用来骗吃骗喝的，这双眼睛，还有何用呢……

在我四年级的时候，我在田径队里得奖了，就高兴地不得了，还拿出去炫耀。

我拿到了那张奖状后，下课给同学看、上课给同学看，放学时也给同学看，回家后还给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶……都给他们看，总之，一直在炫耀。

现在，我把注意力都投在了这一张很不起眼的破纸上，使我的成绩像石子从水面上沉到水底，直线下降，一次考试，我只考了64分，一回家，被妈妈狠骂了一顿之后，她居然把我那张奖状给撕了，真是生不如死啊!欲哭无泪、肠断腹痛啊!这可是我三年来的努力，却被自己母亲给泡汤了!太令人生气了，真想和她打一架，表示我满身愤怒。

从此后，我成绩到了极差，这时爸爸说了一句：“不要为这件事担忧了，只要你学习好了，你的机会还能换回!”听了这句话，我的成绩又上升了，后来，妈妈真得帮我又复印了一张一模一样的，太高兴了!

人做事一定不能三心二意，要一心一意做好那件事。

1、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。

2、世界会向那些有目标和远见的人让路

3、“人”的结构就是相互支撑，“众”人的事业需要每个人的参与。

4、人之所以能，是相信能。

5、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。

6、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。

7、行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。

8、莫找借口失败，只找理由成功。

9、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。

10、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

11、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。

12,每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

13、挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。

14、自古成功在尝试。

15、不要等待机会，而要创造机会。

16、成功的法则极为简单，但简单并不代表容易。

17、只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。

18、你可以选择这样的“三心二意”：信心、恒心、决心；创意、乐意。

19、智者一切求自己，愚者一切求他人。

20、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。

21、苦想没盼头，苦干有奔头。

22、当一个小小的心念变成成为行为时，便能成了习惯；从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。

23,自己打败自己的远远多于比别人打败的。

24、如果我们做与不做都会有人笑，如果做不好与做得好还会有人笑，那么我们索性就做得更好，来给人笑吧！

25、这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能够经受得住，嘲笑与批评仍不断往前走的人手中。

26、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。

27、没有天生的信心，只有不断培养的信心。

28、青年应当有朝气，敢作为。——鲁迅

29、工欲善其事，必先利其器。——孔子

30、谁把安逸当成幸福的花朵，那么等到结果时节，他只能望着空枝叹息。

31、松驰的琴弦，永远奏不出时代的强音。

32、松软的沙滩上最容易留下脚印。钽也最容易被潮水抹去。

33、在懒汉的眼里，汗是苦的，脏的，在勤者的心上，汗是甜的，在勤者的心上，汗是甜的，美的。

34、上游，是勇士劈风破浪的终点，下游，是懦夫一帆风顺的归宿。

35、生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。

36、如果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。

37、撒进奋斗的沃土，一滴汗珠就是一颗孕育希望的良种。

38、沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。

39、山不辞土，故能成其高；海不辞水，故能成其深！

40、山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌。

41、山路不象坦途那样匍匐在人们足下。

42、山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。

43、生命力的意义在于拚搏，因为世界本身就是一个竞技场。

44、生命力顽强的种子，从不对瘠土唱诅咒的歌。

45、失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。

46、如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。

47、如果为了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意义。

48、实干家在沙漠里也能开垦出绿洲，懒惰者在沃野上也不会获得丰收。

49、世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一桩高尚的行动。

一阵阵秋风伴随着桂花香迎面而来。很香，但有点冷。

书桌暗角里的那个鲜红的分数紧紧地抓着我的眼球，令人窒息。每次的低分已经耗尽了我所有的信心和希望。我再一次陷入了那个看不见尽头的深渊里，没人能救赎我。我清楚地知道，那个恶魔是谁，它是如何一步步将我拖进那个黑暗中去的。它现在就在我的手中——-人工智能手机。自从换了一部手机之后我对它真的是爱不释手，每天都稀世珍宝地将它护在手中，它像一个巨大的抽水机，正肆意地将我的思想，学习的热情，疯狂的抽走。我变得如同一个计算器一般只会麻木的输入，输出。每次低分带来的痛苦它都能完美的治愈我，“深知弊端，无法舍去。”

突然，那个小小的，会发光的屏幕上映出一张色彩鲜明的图片。一个蓬头垢面，仿佛隔着屏幕都能闻到他身上糟糕的气味的流浪汉，正穿着一件污得发亮的旧衣，蹲在公交车站台处，他的身旁是一个西装革履的男人。而人群却在他们周围的两米处。个个都像我一般面无表情地低头玩弄着手机，里面仿佛装着珍宝。那个男人偏头似乎在与流浪汉交谈着什么。流浪汉那粗糙黝黑，历经岁月的脸上勾勒出一个小小的弧度，他在笑。他望着那个男人的眼睛，那双宛如星辰的眼睛中定是装满了整个世界。

这一瞬间，我为我的狭小而感到懊悔。那双眼睛将我那消失的信心，希望同情心从黑暗中救了出来。是那双眼睛，在这个深秋里，给予了那个流浪汉一个世界，给予了我温暖。我似乎能透过它，去看那个色彩斑斓的世界，以及那颗金色的太阳。

—“嗞嗞”，手机振动了，将我的思绪一下子拉了回来。有一条信息传来了，我没看，而是将它放入了书桌的暗角处，关机。把我那个带着醒目分数的考卷拿了出来。我要努力了，我要把自己救赎出来，我要放弃那个小小的屏幕，不顾一切地去拥抱整个世界，去闻那个芳香四溢的秋天，去遨游学习的海洋。

我也有一双宛如星辰的眼睛。

时光荏苒，光阴似箭，转眼间我在南湾学校读书已有六年光景，犹记幼小的我初次踏入校园的情景，一草一木是那么美，教室是多么明亮，它们使我愉悦，使我骄傲。而最令我自豪的，还要数我们的语文老师—王老师。

记得一个下着雨的下午，王老师在给我们评讲考试分析，我往讲台上望了望，要被表扬的考试分析就只有几本。王老师拿了一本又一本，教室里都充满了掌声和尖叫声。我心中有几丝紧张，几分害怕，生怕我没被表扬，因为我为了这个分析，整整写了一晚上，我不希望这份努力白费。只见王老师拿起最后一本本子，并指向了我，“是我吗?”我心里暗暗自喜。王老师好像有“读心术”，微笑的向我点头。王老师打开本子，展示给同学们看。只见同学们看见本子里“本人”字眼，开始哈哈大笑起来，有的同学捂着肚子，有的还拍手叫道：“本人本人，哈哈哈……”我低下头，十分难过，仿佛窗外的雨下的更大，风刮的更猛，实在没有什么比窗外的风雨更适合形容我的心情了。我一直以为被表扬是件很自豪的事情，我十分期盼被老师表扬，如今，我盼到了，可是不知道为什么，我开心不起来。我嘟起了嘴，皱起眉头。

王老师见我不太高兴，拍拍手，叫我们安静。教室里一片寂静……王老师突然对同学们说：“其实她写的很好，“本人”也是对自己的一种称呼，并没有你们想象中的那么不好。”王老师转过头对我说：“当然，用“本人”也是可以的，你下次用“我”来写，同学们就不会产生误会了。

我听了频频点头，十分感动，突然想跟王老师说些什么，我举起了手，又放了下来。不巧，这一幕又被王老师看见了，王老师问我：“你怎么了，你还想说些什么吗?”我脸红了，摇了摇头，捂住了自己的嘴巴。

下课后，我望着王老师离开教室的身影，心想着：王老师，谢谢您帮我化解误会，您的言行之中都在传递着一份温暖的鼓励，您真令我感动，令我敬佩!我为有这样的老师而感到自豪!

窗外的风雨停了，教室里一片欢声笑语……

我的妈妈有双大大的眼睛，眼珠乌黑乌黑的，而且炯炯有神。如果你仔细瞧瞧，嘿！妈妈的眼睛还会说话呢！

有次写家庭作业时，一道题难住了我，急得我抓耳挠腮。“怎么办？老师说谁全对明天可以多得一朵小红花的啊！有了，作业后边有参考答案！”想到“妙招”的我马上偷偷地查找后边的答案，刚准备往上抄，在旁边备课的妈妈那敏锐的目光就射了过来，似乎在说：“宝贝，要相信自己，独立思考，认真完成……”顿时，我的脸火辣辣的。

还有一次数学单元测试我没有发挥好，当我知道分数后，眼泪像断了线的珠子一样往下掉。这时，妈妈把我轻轻地搂在怀里拍着我的肩膀，然后双手捧着我满脸泪水的小脸亲了一口，用热情、凝神的目光看着我，好像在说：“孩子，不要泄气，老师和妈妈都相信你！一次测试失败了没有关系，只要自己以后多做练习，答题认真一些，你一定会取得好成绩的！”

在第二次测试的那天早上，吃过早饭我和妈妈一起去上学，在我要进教室时，我和妈妈挥手说再见，妈妈微笑着冲我点点头，似乎在说：“儿子，相信自己，放轻松！”成绩下来了，我语文数学都取得了满分！我太高兴了！回到家，当我和爸爸兴奋地谈论这次测试时，妈妈又用她那双“神奇”的眼睛看了看我，仿佛在提醒我不要骄傲！

我爱我的妈妈！我爱我妈妈那双会说话的眼睛！

从小到大，有一件事一直让我感到苦恼，那就是爸爸妈妈和姐姐的眼睛又大又亮，而且都是双眼皮，可唯独我的眼睛小小的，还是单眼皮。怎么才能让自己的眼睛也像爸妈和姐姐的眼睛一样呢？“双眼皮有双眼皮的美，单眼皮有单眼皮的魅力。”虽然妈妈一直都在劝我，但我就是想让自己变成双眼皮，我是一个女孩子，哪个女孩子不爱美呢！

今天，和姐姐聊天，又聊到了我的苦恼，没想到，姐姐哈哈大笑，一边笑一边说：“太简单了，你只要用双眼皮贴一贴，立马搞定。”

真的，还有这么好又这么简单的事，我高兴得几乎跳了起来。

迫不及待，我买来了双眼皮贴。

到家后，我赶紧揭下一个双眼皮贴，贴在眼皮上，过一会睁开眼睛，走到镜子前一看，什么嘛，根本就没变成双眼皮，哼，姐姐居然骗我，我怒气冲冲地走向姐姐的屋子，说：“姐，你骗我啊，看看，我贴了半天，可还是单眼皮！”姐姐正在写作业，停下笔，走到我面前，看着我的眼睛大笑起来，一边笑一边说：“小傻瓜，我帮你。”说完，姐姐就拿起一个双眼皮贴，对我说：“你一定要把它贴在睫毛上方，两边一定要对称，要不然就不好看了。”姐姐一边说，一边帮我贴好了双眼皮贴。

过了一会，我又睁开眼睛走到镜子前，天哪！我都不敢相信这是我了，不但从单眼皮变成了双眼皮，而且眼睛似乎变得有神了！

眼睛是心灵的窗户，没有了它，我们就无法看到那五彩缤纷、有趣、美好的世界了。

星期五上午，张梓涵同学给我们开始讲课了。一上课，她就自信满满地走上讲台，说：“同学们，现在开始上课！”刚开始，张梓涵就说了一件让我们谁都不敢相信的事：现在世界上近视率青少年就占70%，其中小学生就占40%。同学们听完这个数据后，反应各不相同，有的人张大了嘴巴、瞪大了眼睛，有的人在和同桌讨论着这件事，有的人还揪揪自己的耳朵，好想怕听错了一样，脸上还露出惊讶的表情……千奇百怪。只是大家都意识到应该好好保护眼睛。

她还在继续讲着“……”接着给我们出了一个问题：“近视的原因都有些什么？”紧接着杨洋同学和席上昀同学就争抢着回答，是因为遗传，看电子产品太多，用眼不当……。好多同学们也参与到这个问题当中来。这时张梓涵在黑板上给我们写出了正确的原因：第一，父母遗传；第二，用眼不当；第三，看手机、电脑等电子产品的时间太长；第四，用手揉眼睛……这些原因让我们深深地感受到了眼睛的重要性。然后，她又向我们提出了一个问题：“我们要怎么爱护自己的眼睛呢？”“看书的时候要在光线好的地方看，少玩电子产品，注意用眼卫生…。”等许多回答在她的话音刚落后出现。“对！就如同学们所说的那样。”在她优美生动的讲述中这一堂课很快就要结束了，最后在这节课临近尾声时，她又对大家说：“我们要保护什么？”她一边问一边还指着黑板上标题的空缺。“保护眼睛！”我们清晰而响亮的回答。

大家都要好好爱护自己的眼睛，不要因为我们的原因而给它戴上一个枷锁（眼镜）。眼睛是看见美好世界的窗口，也是我们认识世界，学习知识，相互交流的重要窗口。只要大家努力去做，我相信我们每个人都会有一双明亮、有神的大眼睛。

挥一挥手,送你先走,我的洒脱微笑,但愿你永久记住。中考如期而至,企望你我高中,相约合理想的学校再会!在此,祝福所有马上参与中考的,我的可憎的学友们,得到最最出众的业绩!

海鸥为之激动盘桓,企鹅由此快活欢笑。愿和平洋之波浪,载入远方之祝愿,千鸣不绝,望中国海之风雨,传来丰产之佳音,万响无终。

相互支持，共同奋斗：相信自己，直到成功那一刻，笑看风云!

天道酬勤、厚积薄发、初三九班、非比寻常。

四分学识智，三心细耐恒，二成应试法，一片平常心。

书山有路勤为径、学海无涯苦作舟;海到无边天作岸、山登绝顶我为峰。

世界上欢迎的人从来不是那种不停地往后看着昨天的困苦、悲伤、失败和惨痛挫折的人,而是那种怀着信心、希望、勇气和愉快的求知欲而放眼未来的人。

祝考试一切顺利成功!美梦成真!!

昨夜临阵磨枪，本想不快也光。如今面对试卷一张，谁知如此迷惘。过往所学皆忘，回忆往事沧桑。昔时心高气旺，幻想提名金榜。