鼓励的眼睛作文【优秀20篇】

四月将末，在斜风细雨的巢湖岸边有一行青春洋溢的队伍，他们的眼睛望着天空，他们的眼睛比天空更蓝。

踏着泥泞的路旁小道，穿越墙垣老旧的街道，我们走在远足的路上，一路欢声笑语。及至过了湖天胜境牌坊，巢湖的风姿逐渐清楚，远望见我们一行的终点，那就是龟山。不似出征仪式上的和风细雨，此间却大雨瓢泼，瞬间填满地面上所有的水洼。但我们充盈一腔热血，打着雨伞从容进军。前后的同学有的激情饱满地放歌，有的玩着猜丁壳的游戏，童年欢快的气氛在伞骨间游走。一时大部队响起了口号声，班长于是带我们喊起激昂的口号，和后面的班级对歌般比起嗓门来。

去向龟山的路，道阻且长，雨也愈下愈大，在风助之下淋湿我们全身。鞋子好像舀水的瓢子，只剩在水洼里舀水的分。曲折的湖滨大道蜿蜒如蛇，每走过一个转角都希望看到彼岸，却大多只等来另一段更长的道路。同学们的意志在雨中消磨，腿脚在酸痛，但一致的毫不抱怨，只说笑着走着，向着天空和远方。这好像是给我们的一场特别的考验，我们通过了考卷的测试，这一刻，则是对我们青春魄力的考验。

不记得终于到达龟山那一刻是怎么样的喜悦了，只是看见每个人脸上都露出欣喜。刹那间，好像风也停了，雨也停了，放肆的心在湖天之间飞翔。自由活动的时候，雨水给我们不小的困扰，不敢坐，不敢跑，一度就撑着伞站在雨中，相互闲聊海阔天空。忽想起一路上班长唱他那老掉牙的歌曲，我们打趣叫他闭上“金口”，他说得很动人：“我唱歌我快乐，快乐是最重要的事，我把快乐带给你们。”我想，此刻雨中独聊的快乐，也是这么纯粹，发自内心，或许这就是青春的纯粹美好，青春的独特快乐吧。

少时，雨停了，天色渐而明朗。那些青春的面庞在龟山长长湖岸上嘻戏笑闹，在滩石上跳跃，唱《巢湖好》，或是对着陷巢州的神话看得入神。我独自走到湖边那块题着“潋滟”的巨石旁，望着湖面。天尽头湖天一色，空中一只白鹭从容飞过，我的心忽而平静而明朗。抬头望空，积云向西方飘移，天的背景变得明亮，阳光好像要冲破云层，我们洋溢的青春也是。

归时，天光大亮，我们青春的考验圆满通过。拖着异常酸痛的腿脚走起来，已经略有些摇摇晃晃。后边的同学相互搭扶着走着，两个精力旺盛的男生上前竖起班旗，倔强地燃烧青春火焰。远足一日虽短，青春精神留存长。或许龟山不会记住我们，但我们蓬勃的青春会记得此日的风雨，并愈加繁盛。

港中渔船上的风轮悠悠转着，班长唱起他朴实的歌，我们的眼睛望着天空，我们的眼睛比天空更蓝。

眼睛的词语

1、乌黑 深邃 顾盼 灵动 盼望 希冀 慈祥

2、温柔 迟钝 眺望 关切 清澈 深透 专注

3、赞许 神秘 闪亮 凝望 坚定 凝视 慧眼

4、敏锐 诱人 明亮 锐利 清澄 含愁 注视

5、美丽 炯炯 凝眸 水汪汪 水灵灵 圆溜溜

6、亮晶晶 丹凤眼 桃花眼 波光潋滟 睡眼惺忪

7、眉目传情 泪光点点 眉来眼去 黑白分明 明眸善睐

8、双目似剑 醉眸微醺 流光溢彩 目光流盼 目光慈祥

9、慈眉善目 浓眉大眼 星眸微转 放荡不羁 虎目剑眉

10、目光敏锐 眉梢细长 忽闪忽闪 含情脉脉 炯炯有神

11、乌黑闪亮 目光四射 明眸皓齿 秀眉俊目 媚眼如丝

12、顾盼生辉 目光炯炯 明眉锐眼 光芒四射 眉目清秀

13、双目犀利 怒目横眉 冷目灼灼 柔情似水 剑眉星目

14、目光深邃 顾盼神飞 目不转睛 眉青目秀 怒目而视

15、撩人心怀 深沉睿智 神采焕发 明眸善徕 含情凝睇

16、娇喘微微 两目低垂 愁眉泪眼 秋水明眸 忧郁深邃

17、璀璨晶莹 清澈明亮 目光闪烁 浓眉打眼 目似闪电

18、乌黑有神 深不可测 眉目清朗 秀眸惺忪 聪敏迷人

19、火眼金睛 脉脉含情 传神动人 双目传神 剪水秋瞳

20、鼠目寸光 目光如炬 目光如剑 眉清目秀 乌黑明亮

21、灿若星辰 目光逼人 暗淡无光 目不暇接 左顾右盼

眼睛的词语解释

1、甘心瞑目：瞑目：闭上眼睛，指死去。心甘情愿，死了也不遗憾。

2、金刚眼睛：指目光锐利能洞彻原形的眼睛。

3、浓眉大眼：又黑又密的眉毛，大大的眼睛。形容眉目有神的人。

4、瞠目结舌：瞪：瞪着眼；结舌：说不出话来。瞪着眼睛说不出话来。形容窘困或惊呆的样子。

5、水灵灵：形容漂亮而有精神。

6、两叶掩目：如同两片树叶遮住了眼睛。比喻受到蒙蔽而对事物分辨不清楚。

7、目若朗星：形容人的眼睛非常有神和明亮，就像晴朗夜空里明亮星星。

8、鼓睛暴眼：指眼睛突出的样子。

9、鼓眼努睛：眼睛张大、凸起的样子。指使眼色。

10、耳濡目染：濡：沾湿；染：沾染。耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。

11、河目海口：河目：形状像河一样的眼睛，上下眼眶平而长；海口：像大海一样的嘴，又大又深。比喻相貌非凡。

12、昏聩无能：昏：眼睛看不清楚；聩：耳朵听不清楚。眼花耳聋，没有能力。比喻头脑糊涂，没有能力，分不清是非。

13、怒目而视：睁圆了眼睛瞪视着。形容正要大发脾气的神情。

14、目不别视：眼睛不往别处看。形容精神集中，专心致志。亦作“目不旁视”。

15、目光如炬：目光发亮像火炬。形容愤怒地注视着。也形容见识远大。

16、合眼摸象：闭着眼睛摸象。比喻盲目行事。

17、火眼金睛：原指《西游记》中孙悟空能识别妖魔鬼怪的眼睛。后用以形容人的眼光锐利，能够识别真伪。

18、_目切齿：_目：发怒时睁大眼睛。瞪大眼睛，咬紧牙齿。形容极端愤怒的样子。

19、触目皆是：触目：接触到视线。眼睛所看到的地方，到处都是。

20、高睨大谈：睨：视。眼睛看着上面，在发议论。形容举动言论气慨不凡。

21、凡胎肉眼：凡人的只能看见尘俗世界的眼睛。

22、侧目而视：侧：斜着。斜着眼睛看人。形容憎恨或又怕又愤恨。

23、白眼相看：看别人时眼睛朝上或旁边，现出白眼珠，表示轻蔑，不屑一顾，对人不礼貌。

24、明眸皓齿：明亮的眼睛，洁白的牙齿。形容女子容貌美丽，也指美丽的女子。

25、瞠目而视：瞪大眼睛看着。

26、刮目相待：刮目：擦眼睛，表示用新眼光看人。比喻去掉旧日的看法，用新的眼光来看待人或事物。

27、顾盼生辉：形容眉目传神，姿态动人。

28、高视阔步：眼睛向上看，迈大步走路。形容气慨不凡或态度傲慢。

29、蜂目豺声：眼睛象蜂，声音象豺。形容坏人的面貌声音。

30、怒目横眉：耸起眉毛，瞪大眼睛。形容怒视的样子。

31、炯炯有神：炯炯：明亮的样子。形容人的眼睛发亮，很有精神。

32、双瞳剪水：瞳：瞳孔，指眼睛。形容眼睛清澈明亮。

33、耳视目食：用耳朵看，用眼睛吃。比喻颠倒错乱。

34、亮晶晶：形容物体闪烁发光。

35、飞眼传情：借眼睛来传递感情。

36、闭目塞听：闭上眼睛不看，堵住耳朵不听。形容对外界事物不闻不问。

37、瞪目结舌：睁着眼睛，说不出话来。形容神情紧张或很吃惊。

38、瞪目哆口：睁大眼睛，张开嘴巴。形容惊呆的样子。

老师的评语，如一股暖流，悄然流淌进我的心田;老师的评语，如花香，使我心花怒放;老师的评语，如春风，温馨了狼藉的岁月。

初一

这时的我，刚走出稚嫩的小学，跨入五彩缤纷的初中，眼前不再是熟悉的面孔、温馨的问候。

我来到了一个大家庭，像一座大花园，有各种各样的花，虽习性不同，却共同呼吸着一片蓝天，友好地相处着。

此时，我的字不能算漂亮，但也算规范。我最记得初中第一次交的语文作业是抄写《春》这篇文章的生字词。作业改好后发下来了，我得了良，此时的我有些灰心，但却也不甘心。

待到下一次交作业时，我得了优。老师给我的评语是：“有进步，再接再厉。”看到评语，我别提有多高兴。我觉得功夫不负有心人，上天还是眷顾我的。

初二

这时的我，变得比初一

那时的我明白：有付出，或多或少是会有回报的。

初三

初三

一转眼，便快要走完了。从初一

初三

您的评语如沐浴春风，温暖着我;十里春风都不及你的一句评语!

黑暗中，迷茫的四处乱撞，望着天空，是幽深而神秘的黑，角落里明亮澄澈的眼睛，是光明么？忘不了那双眼睛。

春风和煦，微风拂面，喧闹的街，嘈杂的人群中，你娇小瘦弱的身躯不住的颤抖着，你那双水汪汪的大眼睛中满满的都是惊恐、恐惧，你迷路了，伴着这个想法，我悄悄地靠近你，伸手想要抚摸你的头，你警惕性的躲开，惊悚的望着我，似乎再问：你不会伤害我么？你会不会喜欢我？你愿意收留我么？我给了你一个浅浅的微笑，你如释重负的向我走来，摇晃着你柔软的小尾巴，开起来很开心的样子，我自言自语般的对你说：“小乖乖，迷路了？带你回家。”你冲着我点点头，似乎听得懂我的话般可爱，那时，我看到了，你那大眼睛里充满了欣喜、快乐，闪烁着晶莹的光，那是喜悦的泪么？

忘不了那双眼睛，那双满是惊恐的眼睛。

烈日似火，宣告着盛夏的来临，闷热的气息弥漫在每一个角落，燥热的温度，扰乱了顺畅的思考，惑乱了清晰的双眼，吹来微微的清风，吹开了杂乱的思绪，吹醒了昏沉的头脑，那一次，我考试考得很糟糕，回到家，你欢快的摇着尾巴，向我奔来，却狠狠地撞在了我的腿上，你眼里闪烁着泪光，很痛苦的小样子，我将自己的身体重重的摔进沙发里，你慢慢的趴在我身旁，用你那泪汪汪的大眼睛望着我，就这样沉默的对视着，泪水止不住的奔涌而出，隐约间，看见你面对我不知所措而手舞足蹈的样子，好像在说：好伙伴，别这样，好好地，要听话，这次失败了，我们可以重新努力，争取下次不要再考砸了就好了啊。突然很想笑，破涕为笑的我，指着你湿漉漉的小鼻子，说：“知道啦！没办法了，不哭了啦，谁叫你是我最好的小丫头呢？”于是，我看到，你泪汪汪的眼中，闪现着胜利的光芒，充斥着足足的喜悦、幸福。

忘不了那双眼睛，那双充斥幸福的眼睛。

那次，你生病了，柔弱的趴在沙发上，小小的身体不住的颤抖着，眼里满是痛苦的痕迹，我抱起你，望着你微微张开的大眼睛，对你说：“乖宝宝，我们去医院看医生，好不好？”你艰难的摇了摇头，望着我的大眼睛中，带着弱弱的恳求和微微的一丝恐惧，看到我轻轻点头，你似乎懂得我的心思一样，安心的趴在我的怀里，静静地睡着了。

忘不了那双眼睛，那双带着痛苦和丝丝恐惧的眼睛。

忘不了那些弥足珍贵的记忆，忘不了那双眼睛，那双多变的眼睛……

世界是一个飘渺的空间，既没有定格的状态给我安全感，也没有定格的内容让我看的更明白。

——题记

地球也像是这个样子的，莫名其妙的进化这，不知道过去，看不清未来。无法判定自己的命运。

是什么让地球如此繁华？是什么让世界如此精彩？

沉睡，是大地的主题。大地好像一直都是沉睡着的，似乎它的命运就是做一场好梦。于是就静静的度过了数不清的岁月。可是万物终于耐不住寂寞了！它们渐渐的探出头来，伸了伸懒腰，看着奇异的蓝天、白云，享受着新鲜的空气、柔风。那一刻，它们呆住了。它们惊异于外面的空间竟是如此的光彩，竟是如此的诱人！

它们不明白这一切的背后究竟隐藏了什么魔法力量。

人是一种疲惫的动物。那种努力拼搏、孜孜不倦的精神，让他们总是乐于承担起很多的事不关己的研究。而这种研究往往是只要一开头，便再也没有止境的地步了。可是人依旧的没有停住脚步。从解剖到器官，从电子到航天，从粒子到宇宙……人就这样慢慢的承担起这个世界上最光荣而却最艰巨的使命——了解世界，改变世界。

他们的身影从此没有停留，思绪从此没有杂念。他们专心的搞着所谓的研究为那微不足道的现象惊讶。心中想着如何造福于更广阔的天空。

曾经有一语惊醒梦中人之说，而现在能使人惊醒的已经不再是那大喊一声那么简单了。哲学，是让人惊讶的源泉，是让人惊醒的保证！

虚惊一场，人总是不断的继承发扬，摒弃遗忘。思想已经辉煌，人生只会更加风光！

虚惊一场的背后，激发我们去幻想，它筑起智慧的殿堂，迎接我们的到来。

小黑教小红鱼们儿个儿挨个儿，密密地游在一起。等到大家都练熟了，队形像一条大鱼了，他说：“我来当眼睛。”从此，海上出现了一条很大、很大的、黑眼睛的红鱼。黑眼睛的大红鱼在清凉的早晨游，也在充满阳光的中午游。鲨鱼一见，弄不清这是什么鱼，通身红红的，这么大——这家伙一定很厉害吧！

虎头鲨最喜欢吃小红鱼了，可大红鱼一出现，小红鱼不是找不到了就是没了，十次里有九次找到了小红鱼，大红鱼就出现了，在小红鱼群前停了一会儿，小红鱼就不见了，大红鱼变大了好多，找到没有大红鱼在旁的小红鱼群，成百上千的虎头鲨都会突然游来抢着吃，少则一条也吃不到，最多也只能吃到两三条，所以现在虎头鲨个个饿得不得了，觉也饿得睡不着了，虎头鲨既讨厌大红鱼，让自己饿得睡不着觉，又对大红鱼充满了疑惑，大红鱼为什么一到小红鱼面前小红鱼就不见了？为什么小红鱼一不见大红鱼就变大了好多？难道是大红鱼吃掉了小红鱼变大了？“咕沽沽”一阵叫声把虎头鲨吵醒了，“哎呀，我好饿呀！受不了啦！”一个巨大的声音把整个海洋传遍了，紧接着，无数只虎头鲨从嘴里发出同样巨大的声音，一个个“哎哟，我好饿呀！”在海中已经没有人听不到了。

“一、二、一……向左转！”小红鱼的巢穴里发出了这样的声音，原来洞穴里的小红鱼又开始排练，还多了成千上万个新成员。原来，大红鱼到小红鱼群面前，是想让它们加入自己。大家正在专心致志的排练的，一个个巨大的声音传了过来，小红鱼们听了，一边排练一边高兴的说“哈哈！就应该让那些虎头鲨挨饿！”

小黑突然说“虎头鲨给了我一个启发——它们离我们那么远，我们都能听见，所以，我们要把虎头鲨彻底赶出我们生活的地方，就应该用声音吓走它们。”大家听了点了点头。“集合”小黑说。队形立刻变成了一条大鱼，“向左转！”队形鱼尾部立刻向右，与此同时，鱼头立刻向左，完成了这个非常的任务。

后来，它的速度变得非常快，一次赛跑比赛时，神经赢了梭子鱼，取得了第一；声音也变得很大，有一次，它用巨大声音把压在大石头下的小鱼给救了出来；它们也变得非常密，你即使用显微镜看也看不出空隙。

终于，它们勇敢地如闪电般的速度冲进鲨鱼群里，大叫道：“你们给我回到深海去！不然，定杀无赦！”鲨鱼们怕极了，纷纷逃到了深海里。从此，海里的生物都过上了安静而又美好的生活。

世界上总有一些人，勤劳而艰辛的生活着，脚踏实地的生活着。生活之道，世俗眼光，磨灭不了他们那颗善良的心，也浑浊不了他们那双透着无私博爱之光的眼睛，这便是底层的光芒在路边，我总是可以看到那收破烂的老头，第一眼我便瞧不起他，因为或许是他收破烂的这个职业感觉令人肮脏破旧吧！可是之后我却因为一件事情改变了对他的想法！

在一次放学的时候，我还是看到了他的身影，他的身影瘦的像干火柴一样，脸上布满了一丝丝皱纹，看着他弱小的身躯感觉他好像随时要倒下一样，不禁心里多了一些担忧和心疼，但是我却假装的选择从他身边擦肩而过当做什么事情都没发生过，我来到了车站等车，没过一会车就来了，还是和平常一样人潮拥挤，我还是和以前一样掏出公交卡刷钱，可是我这才知道我公交卡没钱了，正当我急的团团转的时候，一个熟悉的身影出现在了我面前，原来还是那个捡破烂的老头，他走到我的身边，话语温柔的说：小姑娘，卡里没钱了吗？我帮你付钱吧！我红着脸并惊讶的看着他，对他说：老爷爷，算了吧，我还是不用您付钱了吧！可是他并没有听我的话，而是他很快的就付了钱，我望着他的眼睛，他的眼睛透露着温柔，善良，真挚，友好的心，我的眼眶湿润了，因为我现在根本没有理由去嫌弃他的贫穷，因为他的真挚的感情打动了我的心！过了几站，那个卖破烂的老头笑着对我说：姑娘，我到地方了，我先下车了！我安静的望着他的背影，呆呆的站着，我忘不了那双眼睛！

这个时候我才明白：人不应该因为本质的东西去判定别人，那个卖破烂的老头虽然只是卖破烂的人但是他的内心善良，用真挚的感情对待别人。也许贫富贵贱真的说明不了什么，但是人们必须要用一颗善良的心对待别人，别人也会用善良传播下去！

我的母亲本来有一双美丽的眼睛，虽戴着一副圆圆的眼镜，但透过她的眼镜，仍可看见那双动人的眼睛。

不过她的眼睛虽很漂亮，但又很狠。我看过电视了，玩过电脑了，打过架了，她都能从我身上的泥土、灰尘、紧张的神情中看出我的漏洞。不过，不知怎么了，最近我妈妈的眼睛却是黯淡无神的。过去美丽的眼睛里仿佛充满了疲惫，变得浮肿……

我一开始认为她只是一夜没睡好，但人怎么天天睡不好？于是有一天夜里我装睡，想观察我妈妈晚上干什么。果然没多久，她偷偷起来，在她与爸爸的谈话中得知我爸爸是“从犯”。我偷偷下床，借着电脑发出的光，我看见了妈妈用三维工程软件算着图纸，疲惫的眼睛一眨一眨的。她打了个哈欠，强忍住疲惫，接着算图纸……

我哭了，我一把抱住我妈，对她大喊：“妈，你别做了，你累成这样了……”我妈见我来了，已不再美丽的眼睛流出了晶莹的眼泪。她稳住自己的情绪，抱着我说：“我多做一点图纸，家里就多一点钱！你关心我，我很高兴，但我必须去做啊！”在我的强劝下，她回去睡觉了。当时已经12点了，她睡后，我也睡了。

从此，我妈妈不再半夜做事，不再当“夜猫子”了，我很高兴，我妈见我高兴，也笑了。她再次美丽的眼睛变成了一条月亮，看到她美丽的眼睛，我内心很高兴。

从此，我妈的眼睛又美丽了。

“什么东西啊？四分之一？不对，应是九分之一，算了，还是看不清。”数学早读课上，这刚才的一幕不知道出现过多少次，可没办法谁让我近视呢，它都不知道给我带来了多少麻烦。不信，请往下看。

美术赏析棵上，屈老师在给我们上课，突然老师给大家一个惊喜，在大屏幕上出示了一副细腻生动而又夸张的作品。大家不由得的惊叹起来，争相抢着回答，但在角落一旁的我却有另一种反应，什么鬼，一团黑！我懵了，这是什么？老师千万不要让我回答啊！有时不要什么就偏要来什么，“陆同学，你来分析分析这副画！”我再一次瞪大双眼，竭尽所能的看，心里想着一定要看到呀，但是并没有用，只好低身对老师说：“老师，我看不见。”话音刚落，老师对我投来了疑惑的目光说道：“不是吧？”虽然老师让我坐下了，可老师的那句话如同一把寒光闪烁的匕首刺入心中。老师也许觉得我在撒谎，假装近视，觉得我根本没认真听课，我坐下后感觉背后凉凉的，脸也在发热，感觉大家在小声的议论并同时盯着我，在对我冷嘲热讽：“不会就不会好了，为何假装近视，近视不带眼镜多半是装的。”我无奈的摇了摇头，心想：”唉，谁让我忘带眼镜了呢，也只能怪自己了，几只鸟儿啾啾地从窗边掠过，好像故意跑来嘲笑我似的……

每当看不清楚时，只能厚着脸皮问同学，好像黑板与我隔着一层纱，谁能懂我的悲哀，一种说不出的难受，一种欲哭无泪的感觉……从现在开始，同学们一定要爱护好自己的眼睛！

一天，我闭上眼睛写作文，想试试盲人是怎么写字的。

我先拿起笔，写了几个字，写得真费劲儿啊！我睁开眼睛，“咦？怎么连个痕迹都没有？”我奇怪地想，突然，我发现我闭眼拿笔的时候拿反了！笔头朝上，笔尾朝下，真难啊！

接下来，我给自己降低了难度，先拿好笔，再闭眼写，虽然写的时候舒服了一点，可最后字像小山丘一样连绵起伏，东扭西歪十分难看，让人看得十分别扭。闭眼写字真奇葩。

最后，我只让自己写“一、二、三、四”之类简单的字，写的时候觉得简单，写起来也有点丑。真是难写啊！

盲人写字真难，我终于明白当一个四肢健全的正常人是多么幸福啊！

蔽明塞聪 蔽：遮；聪：听觉灵敏；明：看得清楚。蒙住眼睛不看，堵塞耳朵不听。指对外界事物不闻不问

瞠目而视 瞠目：瞪大眼睛。瞪大眼睛看着

瞠目结舌 瞠：瞪着眼睛；结舌：翘起舌头落不下。瞪眼翘舌说不出话来。形容窘迫或惊呆的样子

触目皆是 触目：目光所及；皆：都。眼睛所看到的都是，形容为数众多

触目惊心 触目：眼睛看到；惊：震惊。看见某种严重情况而内心震惊。形容事态严重，引起震动

瞪目结舌 睁着眼睛，说不出话来。形容神情紧张或很吃惊

炯炯有神 炯炯：明亮的样子。形容人的眼睛明亮有神

抉目吴门 抉：剔出；目：眼睛。指忠臣被谗诛杀

柳眉星眼 形容女子细长的眉和明亮的眼睛

目不见睫 眼睛看不到自己的睫毛。比喻人无自知之明

目不忍睹 眼睛不忍看，形容景象很凄惨

目不斜视 眼睛不往旁边看。形容目光庄重，神情严肃

安眉带眼 长了眉毛，有了眼睛。意思是同样是一个人。

暗送秋波 旧时比喻美女的眼睛象秋天明净的水波一样。指暗中眉目传情。

白眼相看 看别人时眼睛朝上或旁边，现出白眼珠，表示轻蔑，不屑一顾，对人不礼貌。

闭目塞听 闭上眼睛不看，堵住耳朵不听。形容对外界事物不闻不问。

蔽聪塞明 蔽：遮；聪：听觉灵敏；明：香得清楚。掩住耳朵，挡住眼睛。比喻对客观事物不闻不问。

播糠眯目 撒播糠秕眯住别人的眼睛。比喻外物虽小，但造成的危害却很大。

侧目而视 侧：斜着。斜着眼睛看人。形容憎恨或又怕又愤恨。

瞋目切齿 瞋目：发怒时睁大眼睛。瞪大眼睛，咬紧牙齿。形容极端愤怒的样子。

璀璨夺目 璀璨：美玉发光。光辉灿烂耀人眼睛。

耳目股肱 股：大腿；肱：手臂从肘到腕的部分。起到耳朵、眼睛、手臂的作用。比喻辅佐帝王的重臣。也比喻十分亲近且办事得力的人。

耳濡目染 濡：沾湿；染：沾染。耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。

耳视目听 用耳朵看，用眼睛听。三代道家荒唐地认为视听由精神主宰，可以不受器官限制。

蜂目豺声 眼睛象蜂，声音象豺。形容坏人的面貌声音。

甘心瞑目 瞑目：闭上眼睛，指死去。心甘情愿，死了也不遗憾。

高睨大谈 睨：视。眼睛看着上面，在发议论。形容举动言论气慨不凡。

高视阔步 眼睛向上看，迈大步走路。形容气慨不凡或态度傲慢。

皓齿明眸 皓：白色的样子；眸：眼珠，泛指眼睛。洁白的牙齿，明亮的眼睛。形容女子容貌美丽，亦喻指美女。

刮目相待 刮目：擦眼睛，表示用新眼光看人。比喻去掉旧日的看法，用新的眼光来看待人或事物。

河目海口 河目：形状像河一样的眼睛，上下眼眶平而长；海口：像大海一样的嘴，又大又深。比喻相貌非凡。

见钱眼开 看到钱财，眼睛就睁大了。形容人贪财。

挤眉弄眼 用眼睛、眉毛示意。

火眼金睛 原指《西游记》中孙悟空能识别妖魔鬼怪的眼睛。后用以形容人的眼光锐利，能够识别真伪。

昏聩无能 昏：眼睛看不清楚；聩：耳朵听不清楚。眼花耳聋，没有能力。比喻头脑糊涂，没有能力，分不清是非。

举目无亲 抬起眼睛，看不见一个亲人。比喻单身在外，人地生疏。

狼贪虎视 象狼一样贪婪，象老虎一样睁大眼睛盯着。比喻野心很大。

看朱成碧 将红的看成绿的。形容眼睛发花，视觉模糊。

两叶掩目 如同两片树叶遮住了眼睛。比喻受到蒙蔽而对事物分辨不清楚。

凝脂点漆 形容人皮肤白，眼睛明亮。

明眸善睐 形容女子的眼睛明亮而灵活。

目食耳视 用眼睛吃，用耳朵看。比喻颠倒错乱。

明眸皓齿 明亮的眼睛，洁白的牙齿。形容女子容貌美丽，也指美丽的女子。

明目张胆 明目：睁亮眼睛；张胆：放开胆量。原指有胆识，敢做敢为。后形容公开放肆地干坏事。

明目达聪 眼睛明亮，耳朵灵敏。形容力图透彻了解。

目使颐令 用眼睛、用下巴指使人。形容自命尊贵，摆大架子。

怒目而视 睁圆了眼睛瞪视着。形容正要大发脾气的神情。

目濡耳染 濡：沾湿；染：沾染。耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。

目不暇接 指东西多，眼睛都看不过来。

目不邪视 邪：通“斜”。眼睛不偷看旁边。比喻为人行止端方。

破壁飞去 传说梁代画家张僧繇在壁上画龙，点上眼睛后龙即飞云。比喻人突然有钱有势或官职地位一下子升得很快。

丧明之痛 丧明：眼睛失明。古代子夏死了儿子，哭瞎眼睛。后指丧子的悲伤。

杀人不眨眼 杀人时眼睛都不眨一下。形容极其凶狠残暴。

拭目以待 拭：擦；待：等待。擦亮眼睛等着瞧。形容期望很迫切。也表示确信某件事情一定会出现。

双瞳剪水 瞳：瞳孔，指眼睛。形容眼睛清澈明亮。

十行俱下 眼睛一瞥就能看下十行文字。形容读书极快。

手挥目送 手挥：挥动手指弹琴；目送：眼睛追视归鸿。手眼并用，怎么想就怎么做。也比喻语言文字的意义双关，意在言外。

拭目而待 拭：擦；待：等待。擦亮眼睛等着瞧。形容期望很迫切。也表示确信某件事情一定会出现。

望眼欲穿 眼睛都要望穿了。形容盼望殷切。

望穿秋水 秋水：比喻人的眼睛。眼睛都望穿了。形容对远地亲友的殷切盼望。

掩人耳目 遮掩别人的耳朵和眼睛。比喻用假象迷惑人，欺骗人。

眼明心亮 心里明白，眼睛雪亮。形容看问题敏锐，能辨别是非。

心明眼亮 心里明白，眼睛雪亮。形容看问题敏锐，能辨别是非。

一瞑不视 瞑：闭眼。闭上眼睛，不再睁开。指死亡。也指逃避现实。也可形容不怕牺牲。

睚眦必报 睚眦：发怒时瞪眼睛，借指极小的仇恨。象瞪一下眼睛那样极小的怨仇也要报复。比喻心胸极狭窄。

一叶障目，不见泰山 蔽：遮。一片树叶挡住了眼睛，连面前高大的泰山都看不见。比喻为局部现象所迷惑，看不到全局或整体。

掩目捕雀 遮着眼睛捉麻雀。比喻自己骗自己。

有眼如盲 虽有眼睛，如同瞎子。指不认识著名人物，或不识大体。

鱼目混珠 混：搀杂，冒充。拿鱼眼睛冒充珍珠。比喻用假的冒充真的。

众目睽睽 睽睽：张目注视的样子。许多人争着眼睛看着。指在广大群众注视之下。

獐头鼠目 像袋象獐子那样又小又尖，眼睛像老鼠那样又小又圆。形容人相貌丑陋，神情狡滑。

助我张目 张目：睁大眼睛，比喻张扬气势。比喻得到别人的赞助，声势更加壮大。

重足而立，侧目而视 重足：双脚并拢；侧目：斜着眼睛。形容畏惧而愤恨的样子。

目不忍视 〖解释〗眼睛不忍看视。形容景象极其悲惨。

怒目横眉 〖解释〗耸起眉毛，瞪大眼睛。形容怒视的样子。

闭目塞聪 聪：听觉敏锐，这里指听觉。闭着眼睛，堵住耳朵。形容对外界事物全不了解。亦作“闭目塞听”、“闭明塞聪”、“闭目掩耳”。

鼻青眼肿 鼻子发青，眼睛肿起。形容脸部伤势严重。亦比喻遭受严重打击、挫折的

嗔目切齿 嗔目：发怒时睁大眼睛。瞪大眼睛，咬紧牙齿。形容极端愤怒的样子。

耳视目食 用耳朵看，用眼睛吃。比喻颠倒错乱。

凡胎肉眼 凡人的只能看见尘俗世界的眼睛。

飞眼传情 借眼睛来传递感情。

1 、不惜寸阴于今日，必留遗憾于明日。

2 、日子象念珠一样，一天接着一天滑过，串成周，串成月。

3 、不从泥泞不堪的小道上迈步，就踏不上铺满鲜花的大路。

4 、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。

5 、摒弃侥幸之念，必取百炼成钢;厚积分秒之功，始得一鸣惊人。

6 、无穷的伟大，也是从“一”开始的。

7 、如果我们把每个人的不幸堆成一堆由大家均分，大多数人都会甘愿接受一份，欣然离去。

8 、人就个人而言终有一死，就整体而言则是不朽的。

9 、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。

10 、一个人除非自己有信心，否则带给别人信心。

11 、征服畏惧建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。

12 、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。

13 、好高骛远的一无所得，埋头苦干的获得知识。百艺通，不如一艺精。

14 、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。

15 、喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。

16 、假如你从来未曾害怕、受窘、受伤害，好就是你从来没有冒过险。

17 、人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此。因为他们只能读它一次。

18 、要无条件自信，即使在做错的时候。

19 、耕耘于分秒，收获于细微。

20 、真心的对别人产生点兴趣，是推销员最重要的品格。

周练考试成绩发下来了，我的成绩不尽如人意。自己垂头丧气地回到了家，低着头走向了饭桌前，饭桌上是妈妈精心准备的菜肴，这些都是我最喜欢吃的东西。这时我看见了妈妈的脸，依然是那张和蔼可亲，并没有我想象中的怒意，仍是充满爱的微笑。“儿子，考试成绩我都知道了，虽然你最近考试成绩都不太理想，但是不要灰心，只要你认真努力，你总会收获成功。我们相信你的实力！”听了妈妈的话，我心中的焦虑立刻烟消云散，取而代之的是奋发的动力和对未来的憧憬。我真想说：妈妈，学习上，有您真诚地鼓励，真好！

家的温暖，是陪伴，是关怀，是鼓励，它无时无刻不在给予我们关怀与帮助。我很庆幸在我成长的路上一直有温暖相伴。家有温暖，我爱我家！

1) 书痴者文必工，艺痴者技必良。

2) 学习不要害怕吃苦，只要努力，就一定能冲到终点。

3) 只会幻想而不会行动的人，永远也体会不到收获果实的喜悦。

4) 知识很宝贵，就好像是金矿。学好知识，掌握好本领，会对我终身有益。

5) 一个不想蹚过小河的人，自然不想远涉重洋。

6) 学会学习的人，是非常幸福的人。

7) 学而不思则罔，思而不学则殆。

8) 学习，不分贵贱，勤奋不分聪愚，成败，不分天才，时间，证明成就。

9) 岁寒，然后知松柏之后凋也。

10) 韬略终须建新国，奋发还得读良书。

11) 只要愿意学习，就一定能够学会。

12) 不怕路远，就怕志短。

13) 只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。

14) 古往今来，凡成就事业，对人类有所作为的，无不是脚踏实地，艰苦登攀的结果。

15) 读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。

16) 我们愈是学习，愈觉得自己的贫乏。

17) 时间像奔腾澎湃的急湍，它一去无返，毫不流连。

18) 教育的目的，在於让每一个人具备做自己应该做的事的意愿。

19) 学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。

20) 将失去生活成一种获得。

1) 少壮不努力，老大徒伤悲。

2) 当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。

3) 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

4) 如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。

5) 无论多麽不重要的一件事，只要乐在其中，都会获益无穷。

6) 读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。

7) 井淘三遍吃好水，人从三师武艺高。

8) 只有从小刻苦勤奋，长大才能接受种种挑战。

9) 地球上充满奇妙而诱人的事物，都是大地予给我们的承诺。

10) 打盹会做梦，学习会圆梦。

11) 欲穷千里目，更上一层楼。

12) 得到时间，就是得到一切。

13) 学习的成功与失败原因是多方面的，要首先从自己身上找原因，才能受到鼓舞，找出努力的方向。

14) 学如逆水行舟，不进则退。

15) 要做学习的主人，莫做老师的奴隶。

16) 读万卷书，行万里路。

17) 学无前后，达者为师。

18) 丈夫志四海，万里犹比邻。

19) 必须记住我们学习的时间是有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人的纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用去做最有益的事。

20) 非静无以成学。

1) 人的勇气能承担一切重负;人的耐心能忍受绝大部分痛苦。——塞缪尔·约翰逊

2) 有耐心的人，能得到他所期望的。——富兰克林

3) 一个不谙世故、办事有条理的人的荒唐念头就是：厌恶那些老于世故的人的耐心。——切斯特菲尔德

4) 一种科学要对人类的知识有所贡献，也不必勉强人家信服。相信不相信，要看成绩，它可以耐心等待用自己的研究成果来引起大家的注意。——弗洛伊德

5) 信仰的主要组成部分是耐心。——乔·麦克唐纳

6) 人必须要有耐心，特别是要有信心。——居里夫人

7) 耐心和持久胜过激烈和狂热。——拉·封丹

8) 伟大的工作，并不是用力量而是用耐心去完成的。——约翰逊

9) 在没有开始履行自己的使命以前，要有钢铁般的意志和耐心，不要害怕险峻、漫长的几乎没有尽头的阶梯……——果戈里

10) 我不担心读者的阅读耐心。当然这有一个前提：任何一个作家都不必妄想“垄断”所有的读者。——铁凝

11) 应当耐心听取他人的意见，认真考虑指责你的人是否有理。如果他有理，你就修正自己的错误，如果他理亏，只当没听见。若他是一个你所敬重的人，那么可以通讨论提出他不正确的地方。——达·芬奇

12) 敏而好学，不耻下问。——孔子

13) 学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。──谢觉哉

14) 图书馆使我得以有恒地研习而增进我的知识，每天我停留在里面一两个钟头，用这个办法相当的补足了我失掉的高深教育。——富兰克林

15) 治学有三大原则：广见闻，多阅读，勤实验。——戴布劳格利

16) 怀疑是知识之钥。——谚语

17) 人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。──歌德

18) 温故而知新，可以为师矣。——孔子

19) 游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。——约·贝勒斯

20) 日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也矣。——孔子

今天我读了《蓝鲸的眼睛》，这个故事主要讲了一个女孩儿，眼睛快失明了，总是悲伤的做在海边高高的礁石上。在大海里生活着蓝鲸的眼睛是灵魂之窗，可以帮助失明的人重获光明，一个年轻人为了帮助失明的女孩，把蓝鲸的眼睛取了出来。蓝鲸开始报复渔民，年轻人为了承担过错，用自己年轻的生命，平息了蓝鲸的愤怒，蓝鲸最后把眼睛给了女孩。

我觉得蓝鲸是善良的，它生活在大海里，从不伤害渔民。我们都应该向蓝鲸学习学习，它有一颗善良美好的心灵。因为善良，眼睛里看到的都是美好的事物，心里美好装的多了，慢慢就会忘记那些邪恶的东西。

我觉得年轻人是非常有责任感，有担当的一个人。当知道自己犯了错误后，为了使蓝鲸不再伤害渔民，他献出了自己年轻的生命。如果大家都能把心中的爱传递下去，世界才会变得更加美好。

刘奕辰

那一次，我在14届艺术节中获得了乐器奖，有“十佳乐手”的称号。

我回家后，把这件事情告诉了妈妈，妈妈说：“恭喜你获了奖！”但她随后又说：“不过你以后还要继续刻苦的练习，争取下一届艺术节比赛中继续获得名次！”我听了之后，牢牢记住了这句话。

从这一天之后，我每天更加艰苦地练习。

光阴似箭，日月如梭。转眼间，又到了第15届的艺术节比赛。我报了名，因为我每天都在刻苦地练习，所以我轻而易举地过了初赛，进入了决赛。

比赛（决赛）那天，我怀着十足的信心，从容不迫地走到舞台中央，开始演奏起来。

虽然前面有数不清的观众和四五位评委，但是我的眼珠子根本不看他们（因为要是看着他们，会紧张的），所以我一点儿也不紧张，自我感觉良好。

果然，这次比赛获得了成功，在公布成绩的时候，我获了奖。

妈妈那句鼓励我的话，我至今都还忘不了，因为它给予我巨大启发。并且这句话像金子一般珍贵。

爱因斯坦小的时候，并不是一个天资聪颖的孩子，相反，当别人家的孩子都开始学说话的时候，已经三岁的爱因斯坦才“牙牙”学语。当比他小两岁的妹妹玛伽都已经能和邻居交谈了，爱因斯坦说起话来却还是支支吾吾、前言不搭后语，被一些邻居认为是白痴。但是，担任电机工程师的父亲，却没有对儿子失去信心，他想方设法地让爱因斯坦发展智力。父亲为儿子买来积木，教他搭房子。小爱因斯坦每搭了一层，父亲便表扬和鼓励一次。在这种激励下，爱因斯坦一直搭到了十四层。

爱因斯坦长到六岁的时候，语言能力仍然很差。一天到晚也说不了几句话，七岁的时候，父母把他送到学校，学校死板的教学让他提不起精神，常常不能按时完成作业，老师们都认为这个学生是一个傻瓜。但是，父亲却鼓励爱因斯坦：“我觉得你并不笨，别人会做的，你虽然做得一般，却并不比他们差多少，但是，你会做的事情，他们却一点都不会做。你表现得没有他们好，是因为你的思维和他们不一样，我相信你一定会在某一方面比任何人都做得好。”父亲的鼓励，使爱因斯坦振作起来。

爱因斯坦的母亲贤惠能干、文化修养极高，她对自己的儿子百般呵护和鼓励。爱因斯坦小时候常常爱提出一些怪问题。如指南针为什么总是指向南方?什么是时间?什么是空间?别人都以为他是个傻孩子。可是，爱因斯坦的母亲却十分自信地认为：“我的小爱因斯坦并不傻，他将来一定是位了不起的大学教授!”

就这样，在父母的鼓励和爱护下，爱因斯坦的智力迅速发展，对科学产生了强烈的爱好，并开始走向科学研究的巅峰之路。

叶谨豪

“累了吧？休息一下吧，唯唯你是有多认真努力，考试你一定能考出好成绩的！”考试前妈妈对我小小的一句鼓励，竟使我灰冷的心充满阳光灿烂，仿佛在狂风暴雨中撑起了一把伞。鼓励给我起了很大作用。

开学时，我为了把成绩提升到90分以上，每天抓紧时间复习，不能再看电视电脑，学习十分用功。

到了考试的前一天，我心里十分紧张，担心自己出了什么差错，担心得茶饭不香，连睡午觉心里仍然惦记着考试的事情，虽然爸爸妈妈都苦口婆心地一劝再劝，让我放下心来，但是我依然忧虑着脸，心里总觉得没底，当心考试考不起来，于是，我决定晚上再复习一下，以做到有备无患，以防自己无路可走。

即将要夜幕降临了，我还在复习中。这时，妈妈突然走进来，见我困得不能再困的样子，就温柔地对我说：“先休息一下吧，你这样努力，明天一定会考出好成绩的！”顿时，我的心如同点燃起了希望之火，引导我走向胜利。

经过一场“战争”之后，同学看到我的成绩是满脸的羡慕，父母看到了我的成绩是满脸的欣慰；我看到了我的成绩露出了久违的微笑，我明白，如果没有妈妈的鼓励，我可能也考不出这样的成绩。

我同时明白了：鼓励的作用。

我们的李老师长着与众不同的眼睛，圆圆的，大大的，炯炯有神。这种眼睛在街上经常见到。我为什么说老师的眼睛与众不同呢？因为老师的眼睛会说话。当你做小动做的时，好像在批评你；当你表现好的时候，李老师会用赞许的目光向你看去，好像是在表扬你。你说，这眼睛不奇怪吗？

记得在我第一次跨入校门的时候，我没有去学前班，却走向一年四班，当我走进教室的门的时候，一双双陌生的眼睛盯着我，当时我害怕极了，如果有个地缝我一定要钻进去。从此，我上课不敢回答问题，不敢正视老师。有一次，李老师提出一个非常简单的问题，全班同学几乎都举手了，可我没有，不是因为不会，而是因为害怕。这时老师用鼓励的目光看着我，好像在说：“乔坚栗，不要怕，你能行！”我犹豫了一下，终于把手举了起来。老师马上叫了我回答问题。我站起来，把正确答案说了出来。这时老师向我投来赞许的目光，好像在说：“你真棒！”从此以后，我不怕了，我喜欢看到老师的眼睛。

还有一次，我和同桌小声说着动画片里的情景，突然，老师说：“请同学们认真听讲！”我抬起头，发现老师正用严利的目光盯着我，好像在说：“上课怎么能做小动作呢？要认真听讲！”我马上闭住嘴，听老师讲课。

到了四年级，我们换了老师，我担心找不见老师原来的眼睛，经过一段时间，我发现现在的老师和李老师的眼睛一样。难道老师的眼睛都是这样的吗？

我的老师有一双神奇的眼睛——一双会说话的眼睛……

那是一个阳光温暖的一天，阳光泼洒着大地，整个世界都懒洋洋的。

第一节是数学课，有许多老师来听课，数学老师出了一道难题，一下子把大家难住了，就在这时，我看见数学老师把信任的目光投向了我，我也不大肯定答案，手颤颤微微地举了起来。可当我要放下时，数学老师又给我投来了鼓励的目光：“魏莱，不要害怕，勇敢地说出来吧！”我顿时充满了信心，大声报出答案：“9秒！”“恭喜你，答对了！”数学老师的回应让松了一口气，鸦雀无声的班级，掌声一下子响了起来，让人有一种暖洋洋的感觉。

我们数学老师的目光不仅充满温柔，还包含着严厉呢！又一节数学课，我做完作业，总觉得无聊，就跟着同桌讨论起游戏来了，就在聊到最起劲时，同桌突然不说话了，拿起笔来做作业，感到了背后一道冷光向我袭来，我转过头一看，原来老师正在盯着我看呢！那严厉的目光仿佛对着我说：“魏莱，上课不许说话。”我连忙坐好，专心致志地管好自己看起书来。这不，老师的目光才收了回去。

老师的眼睛真是让人忘不了。这双眼睛，一定是世界上最美，最亮，最神奇的眼睛！

我们班有一个既亲切又严厉的老师，她长得非常和蔼，特点是那水汪汪的眼睛，好像会说话。

老师的眼睛好像会“说话”。有一次，我因为上课的时候不听课，开小猜导致晚上写作业的时候有很多道题不会，于是马马虎虎完成。第二天，我的作业本发下来，只见上面全是打着红色的叉，作业发下来的时候，老师的眼睛看着我，好像在说：“怎么错了这么多，真是太马虎和粗心，以后一定要注意。”我的脸马上红了，羞愧地低下头。

又有一次，我参加学校里的语文竞赛获得了一等奖，当老师给我发奖状时，她的眼睛好像又说话了：“你真是太棒了，但是不要骄傲，因为‘虚心万事成’，自满十事九空”。我看见后，满心欢喜，便增添了信心，使我再接再厉。

还有一次，上体育课的时候，我和同学们比赛跑步，突然脚底一滑，脚摔得破了皮，流出了血，我疼得哭了起来，当老师跑过来，扶我去校医室，她的眼神充满了焦灼好像在说：“痛吗？不要哭了，坚强一点，敷了药油就很快好起来了。”一看到老师的眼睛，立刻就不哭了，好像好了很多。

啊！老师的眼睛就像一盏航灯，照亮了我的前程，我永远也忘不了老师那一双明亮又好像会说话的眼睛。