擦黑板【合集20篇】

台湾作家龙应台曾说过：没有过去的记忆就没有当下的意义，也没有未来的期许。

当岁月长如潮水般退去，总有一些最精彩的记忆搁浅。那些清澈如流水的日子里，最难忘的却是我同弟弟在那一方黑板上留下的点点滴滴。

某年某月，在客厅里的那块黑板上，我写下了一行字“笑笑出生，2010年6月18日”。依稀记得，那个晚上，医院推车急速滑过的声音，提起了所有人紧张，期待的心情。我心中也始终焦躁不安，你“哇哇”的啼哭声，让我放心下来。你萌宠的样子，着实令我兴奋。那年，我们见面了，你刚出生，我4岁。

时间如白驹过隙，我上了小学后，你总守在家里，耐心地等着我。从我踏进家门的那一刻起，你就一直冲着我笑。你还总拉住我的手，带我来到小黑板前。我总觉得被一个肉团团牵制住了，肥嘟嘟的，着实可爱。你忽然停住脚步，转向我，双手小心翼翼地捧着橘子，嘴里嘟囔着：“姐姐一定饿了。“我笑着接过后，你又奋力地开始挪动黑板，我不解。后来才看到，那上面是个笑着的女孩与一只黄澄澄的小橘子。我开心地笑了，笨拙的画技蕴藏着你对我浓浓的喜爱，我不嫌弃你稚嫩的画作，倒是打心底里感到幸福。黑板成为了我一方收获幸福的舞台。那年，你4岁，我8岁。

你美好又无忧无虑的生活也要告一段落了，学习的洗礼正马不停蹄地向你赶来。在这方面，你总有疑惑与不解，因父母工作的繁忙，总是我来帮你纠正、分析。我俨然成为了你的家教。我总将题目思路与生字拼音等，你容易出错的内容，工工整整地记在黑板上。每日的更换，我总会记得在黑板上画上一个笑脸，希望这能驱散你的疲惫，期待看见你收获成功的笑脸。当然，我也从未失望过。黑板也自然而然成为了我一方传授知识的舞台。那年，你8岁，我12岁。

明白，无论时间如何流逝，都无法磨灭那方黑板后，我与你的，独家记忆。

望着眼前这块擦得干干净净的黑板，似乎有什么字若隐若现。走近后定睛一看，考试前老是写的那八个字的痕迹还依稀可见。就是那八个铿锵有力的大字，让我顿感骄傲。沿着痕迹描出的字便是——认真仔细，诚实守信。

那四个字“仔细认真”深深刻在黑板上。第一场考试时间已经过半，周围的同学们一个个都埋头休息，此时我的上眼皮似乎很想念它的“同伴”总是抬了起来又重重落下去，仿佛一座泰山般沉重。朦朦胧胧中，我看见了那四个字，瞌睡虫一下子消失的无影无踪。一直检查到考试结束，确定没有错题后，我把考卷交给了监考老师，心中无比骄傲。

那四个字“诚实守信”深深刻在黑板上。第二场考试时间已经过去三分之二，我仍遵循着老师写的那前四个字，却总有道题我绞尽脑汁也只能让他空在那儿，显得如此格格不入。这时听到一阵小声的讨论，似乎正是我不会的那一道题。就在要下笔时，那“诚实守信”突然变得格外慈母。它似乎要告诫我不能把答案写上去。我就接着，假如写了上去也许还能对，不写便失去了那一分……可这一份代表着什么呢?那并不是我应该得啊。铃响了，那道题前的划线处依然是空白的，却白的如此纯洁、美丽。

当班主任第一次在黑板上写下那几个字时，我们正在嬉笑打闹，丝毫不在意老师写的是什么。可老师就是这样不厌其烦的重复写了一遍又一遍，直到最近我才发现，考试时那不变的八个字已经再也不会出现了，于是，我的眼角泛出点点星光。

黑板上那八个字，早已烙在心头，它教会我的那些道理不仅仅现在受益匪浅，必将让我牢记一辈子。

今天，我们学校进行大扫除，有的同学扫地，有的同学排桌椅，有的同学拖地……我的任擦黑板。

我先用黑板擦擦较矮的地方，不一会儿我就擦好了。较高的地方我踮起了脚尖都擦不着我不服气的说：“我才不信我够不着呢！”于是我便猛地跳起来擦，终于擦到了。我像一只小兔子一样，一蹦一跳的擦着黑板，粉笔灰像雪花一样落了下来，落到我的身上，落到我的手上，没一会儿，我的手就变成了白手。只剩下最高的地方没擦了，我深呼一口气，用了九牛二虎之力也没够着最高处。我突然想到了一个办法，我把一个椅子搬过来，然后我小心翼翼的站了上去继续擦。过了一会儿，黑板就擦好了，但黑板不是很干净，于是我又拿起了干抹布到洗手间去冲洗拧干，我用抹布把黑板槽和刚刚站过的椅子认真擦干净。我终于把黑板擦好了，黑板被我擦的绿油油的，仿佛是新买来的。

看着一尘不染、干干净净的黑板，我心里美滋滋的。

[擦黑板小学三年级作文

再也看不到那讲台上干练的背影了，再也没有下课扔粉笔的时间了，再也没有上课偷吃零食的动机了，再也没有和同学赌气的了条件了，再也没有在黑板上写谁是猪是狗的机会了

然而现在，我却可以清楚的记得，每天至少要擦十次的黑板，至少写过五种科目，至少有八个同学睡觉，至少有五个回答不出老师的问题，至少有两个因为迟到被罚站

我也曾厌倦过这里的教学，我也曾吐槽过食堂里的饭菜，我也曾在寝室深夜闲聊，我也曾鄙视过学校的校服，我也曾逆跑过学校的操场，我也曾去追过某一个女孩，我也曾和老师翻过脸，我也曾，拿着拳头对着黑板出气

脚上染不到地上纷纷的粉笔灰了，看不到满满书本纸屑的垃圾桶了，听不到校里校外的八卦了，再也没有教室灰尘的滋润了，不能用那五毛钱一袋的辣条来刺激味蕾了，也不能和那满目疮痍的黑板走下去了

不能和你们一起在春天换上一件单薄的衣服去耍帅了，不能和你们一起在秋天换穿衣服了，不能在夏天抢西瓜吃了，不能在冬天两个人睡一床取暖了，不能说什么兄弟，永远了

渐渐的听着《那些年》，不由自主的写下了这些，写下了黑板上排列的组合，那场错过的大雨和爱情。

是的，其实我并没有忘记。

那些年错过的大雨，那些年错过的爱情，好想拥抱你，拥抱错过的勇气，曾经想征服全世界到最后回首才发现，这世界滴滴点点全部都是你

[初中叙事作文_黑板上的记忆

我最喜欢听的声音就是老师在黑板上写板书时“沙沙”声。在黑板上，给我留下了太多太多的回忆。

还是在五年级的时候，我最喜欢的就是语文老师——席老师了。她又善良又温和，对我们特别好。上她的课真是一种享受。席老师在上课时，也会时不时地幽默几句。有一次她在写板书时把“迫不及待”的“及”写成了“急”。我一看有发言的机会就高高举起了手。席老师亲切地说“倪妮，怎么了？”我自豪地说：“老师，你的‘及’写错了。”全班同学顿时笑出声来。席老师笑容灿烂的说：“你再看看我这上面写的是什么题目？找错，如果没有错误同学们怎么找啊？”我不好意思地坐了下来。可是这件事并没有让我厌倦语文，反而让我对语文更加感兴趣。

还有一位老师，她是我们的英语老师，连续教了我们三年，和我们关系十分友好，我更是和她十分有共同语言。她上课时，非常喜欢和我们讲西方人的故事，还会时不时在黑板上画上插图，使我们更加明了地理解并消化知识。她的字是纯正的英式写法，看她在黑板上写下灵动的如蝴蝶精灵般的单词字母，真是一大享受。这也是我为什么会在五年级学好英语的原因。

我们的数学老师是个温和的女老师。因为她总是占用我们术科的时间，所以我们对她的印象一直不好，但是她对我们却是极好的。为了丰富我们的课余生活，她还抽时间在班级里举行了包粽子比赛和水果拼盘比赛等等。虽说是比赛，但是我们每个人都自己包自己的。最后，收获了满满一大包生粽子。那年端午节，是我最难忘的端午节。

我的五年级，留在黑板上的记忆太多太多，而更多的，是对老师的思念，对五年级快乐时光的怀念。

从小学到初中，每天都会面对一块乌黑发亮的黑板，漂亮的板书像一个个小精灵在黑板上跳跃着。而记忆中老家社区里的那块小黑板，也总是布满了五彩斑斓的图画与字体。

那是社区里的一块小黑板。每逢节日，总会有一个胖阿姨来黑板上写字。她穿着一件红色的衬衣，和蔼可亲地对着我们笑，然后抓起一支粉笔，在黑板上写下漂亮的字。那时的我虽不懂书法，却知道那是极好的字，因为过路的人总会停下来看一看，笑着称赞她写得好。

记得有一个夏天，我的生日到了。爸爸妈妈答应下班后带我去吃肯德基，白天待在家闲着没事，我就跑出去找小伙伴玩耍，不知不觉便走到了那块小黑板前。整日的空闲无聊令人心烦意乱，看到一地的粉笔头，我突然灵机一动：何不想个办法让邻居来祝福我呢？于是，我搬来凳子，站了上去，三下五除二擦干净黑板，就捡起一截粉笔，在黑板上写下几个歪歪扭扭的大字：“祝我生日快乐！”还在末尾自作聪明地写上自己的名字和日期。大功告成后，我满意地拍了拍手，心想：就算其他人不来祝福，自己安慰自己也好呀。

然而不曾想到的是，当天晚上，我家门铃声不断，邻居们纷纷带着小心意来我家串门，有的拎着几个苹果，有的带来几筒饼干，还有的送来一个九寸小蛋糕……望着这么多生日礼物，我的心仿佛一下子被填得满满的，一股不可抑制的暖流涌上心头。

这是小黑板带给我的快乐，我在心里默默地喊道：“谢谢你，小黑板！”因为你，让我的生日变得精彩；因为你，拉近了邻居之间的距离；因为你，带给我内心深处依然保留着的无限温暖，在我心头铭刻下永生难忘的美好回忆。

八年了，我又一次站到社区的那块黑板下。曾经要站在椅子上才能触摸到的黑板，现在已伸手可及。我的眼前仿佛又出现了当年写下的自我祝福，那幼稚的字迹上开满了一朵朵妩媚的小花。它开在我的眼前，开在我的心头，开在我的记忆最深处……

我独自一人划着小舟，在记忆的银河里逆流而上。

7岁时，稚嫩的我们背上了那时很火的米老鼠小书包，走进了将陪伴我们度过童年的教室。九年来，我们的教室换了又换，但永远不变的是正门前面对着我们的那面黑板。

黑板上的自画像

记得刚上小学时，总喜欢看着老师在黑板上写下一行行优美的文字。粉笔在黑板上打磨，随着比划飘下一阵阵的粉笔末，把老师身上染得雪白，就像七个小矮人里的白雪公主。等到下课后，我就会跑到黑板前去，拾起老师还没用完的粉笔头，画上我的自画像。当年的那个同桌总是画不过我。记得有一次画的实在太满意，直到上课也舍不得擦掉，以至于被老师罚擦了一个星期的黑板。多么天真的童年，却像流水一样匆匆逝去。

黑板上的满分题

渐渐地，我长大了。在老师和长辈的忠告下，我开始为我的理想而奋斗。五年级时，我的数学成绩降到谷底。于是每天的补习课和“海量”的数学题像块巨石压得我喘不过起来。终于，在那次被老师抽到黑板上去做题时，我拿到了梦想中的满分。困难是礁石，海水敢于进击才会激起美丽的浪花。

黑板上的祝福语

日子从我们的手中溜走。现在的我们已经是一名初三的毕业生了。学业也越来越繁忙。但一样忙碌的还有在一旁默默奉献的老师。第一次，在属于他们的日子里，我们在黑板上写下了“老师节日快乐!”那刻，她的泪湿了眼眶，对我们深深的鞠了一躬。亲爱的老师，您为了照亮我们的路，宁愿把自己化作灰尘，我们所作的这一切，又怎能报答你忙你的恩情呢?

日复一日，年复一年。教室前的那面黑板走过了多少岁月。原本的光滑平坦，已变得坑坑洼洼。我们的成长故事却在黑板上一遍一遍上演。

师恩就像记忆里的年轮，一刀一刀，深深地刻在骨子里，任谁也无法抹去。——题记

人生就像一场旅行，迷迷糊糊地跨过了一季，岁月的末班车又将载着我们驶向下一个季节。日光斑斓下，宁静的黄昏中，黄叶纷飞。此时的我，吹着凉爽的微风，在落叶纷飞时，回忆着我亲爱的老师。

灰色记忆

依稀记得，期末考那段时间，老师您早出晚归，行走于办公室与教室之间，你认真的备课，认真的教学，在三尺讲台上为我们指点迷津，在紧张的学习之余，你对我们嘘寒问暖，为我们缓解压力。那段时间，老师您憔悴的许多，苍老了许多……

金色记忆

清楚记得，那天夜自修，您风尘仆仆地走进教室，满面红光的告诉我们：“我们班歌唱比赛第一哟!”大家都喜笑颜开，殊不知，是您在黑板上为我们抄歌词，是您请音乐老师为我们排演，是您绞尽脑汁为我们设计表演形式，今天的成就与你的心血和汗水是离不开的，老师，您辛苦了。

白色记忆

“叮铃铃”上课了，老师您从外面进来了。只见您脸色发黄，嘴唇发白，眼窝深深地陷了下去，完全没有了平日精神的光彩。嘴里还是不时传出“咳咳”的声音。原来，您生病了。我们都劝您回去休息，而您却无所谓地说：“没事，这小病没什么的。”于是，您继续讲课。看着老师黑板上的板书，字的力度与平时很不一样，今天您的粉笔字写得很淡。老师，您是不是为我们披星戴月而生病了，难受吗?老师，我们好心疼您!

“捧着一颗心来，不带半跟草去”是您内心真实的写照，为了同学们，你无怨无悔，为了你的教学，你宁愿放弃一切，为了祖国的未来，皱纹在你脸上泛滥。是您让我们无时无刻不被爱所深深围绕和滋润着，是您让我们无时无刻不被爱所温暖照射着。老师，您不是歌唱家，却让我们的知识叮咚作响;您不是雕塑家，却塑造着一批青年人的灵魂……

当考试失利，内心无助的时候，想起您的每一个眼神，每一丝笑容，每一句话，阳光总是盈满我的内心，鼓励着我不断前行。

秋日的阳光下，带着丰收的喜悦。乌云过处，彩虹顿现。回首处，难忘的是那慈祥的眼神，是那布满粉笔灰的手，是那欣慰的微笑。那一个个记忆，如同那一阵阵阳光，赶走了微微的凉意。

在这个金色的秋日。落叶纷飞之际，我承载着满满的祝福，感恩我亲爱的老师。

踏进教室，一块长方形的黑板，勾起了我儿童时的记忆……

小学二年级时，我总喜欢看见黑板上老师写满了字，然后看老师擦黑板的动作，偷偷的学，下课模仿老师的动作，当一个“小老师”。我和梅、琴是最好的朋友，下课总爱在一起玩“当老师”的游戏。

老师会将我们要学的生字写在黑板上，叫我们读。我也这样教我的“学生”。我学着老师的样子，拿起粉笔，略弯小拇指，对学生说：“同学们，请看黑板，老师写一个字，你们认识吗?”然后转过身，轻轻地踮起脚尖，头仰着，拉长了手臂，黑板配合着我刷刷地写下一个“尖”字。我瞧了瞧她们，梅举了手，我说：“请你告诉老师，黑板上是什么字?”梅说：“那分明是两个字，一个‘大’字，一个‘小’字。”我一口否定。可琴也这样说。我往后看了看，的确将“尖”字分得太远了，于是我将这两个字擦了。

我拿起黑板框下的黑板擦，紧贴黑板，由上往下擦，身子也随手部的运动扭起来。粉末飘在我的书上和脸上，我就模仿老师的样子：嘟起小嘴，吹走书上的粉末，粉末不听话，又飞到我脸上，故作咳嗽几声，然后用书在眼前扇一扇，赶走脸上的粉末，还得继续讲课。

我这次只在我够得着的地方写下了。梅说读“小”，琴说读“大”，她俩都读错了，我心里暗自高兴，还得我这渊博的老师来告诉你们。我清了清嗓子，挺挺胸，拿起教棍指着黑板说：“这读‘尖’，上面很小，下面很大，就像笔一样尖，组词：尖刀。你们懂了吗?”作为她们的老师，我充满了自豪，黑板上的“尖”也笑破了脸。

为了做好这位老师，我专门查字典认识了很多新字，因为老师一定要比学生知道的多。

现在黑板上的字，满了又擦，擦了又满，可黑板上永远保留着我儿童时代的记忆，永远擦不掉的“尖”字……

黑板，没什么好说的。不过是一块长方形的木板刷上点黑漆罢了！这一点我也是认同的。

但是，童年那留在黑板上的记忆却是我一辈子最最珍贵的财富。

记得那是上一年级的时候，我刚刚步入小学，这对我而言是陌生而又憧憬的。还没有褪去儿时的童真，我难免有些调皮。要我规规矩矩的乖乖在板凳上坐四十分钟怎么可能呢？碰上数学课，因为非常的有趣，所以我总能认认真真的听课。如果碰上语文课那就不好说了。语文老师每天领着我们一遍遍的读“aoe……”，一遍遍的抄写拼音字母，完了还要默写。严重抑制了我的思维及想象力，枯燥的要命。老师上课我也是东耳朵进，西耳朵出。长久以来就这样恶性循环。起初我的语文成绩马马虎虎，勉强算得上良好。后来随着课程难度的加深，我的语文成绩是每况愈下。尽管此时我内心已经有了点紧张，有点害怕。但我丝毫不在乎。凑乎着又过了一个礼拜，老师坐不住了，开始找我谈话，请家长……老师为我忙的焦头烂额，而我呢，丝毫不领情。反正我就这样了，我看你能怎么滴。我要和老师讲对抗进行到底。说实话，我们那个时候的语文老师真是个负责人的好老师！想尽各种办法始终不放弃我。老师严肃的对我说：“语文这门课程是我们对语言文化的研究，学不好没关系，关键是要认真对待，努力提高。你这样随随便便的抵制学习语文，也是对文化的亵渎。”这一刻，我也认识到了自己确实不应该草率的对待语文这门课程。从那以后，老师每天放学后都会把我带到她的办公室，在一块看上去挺破旧的小黑板上孜孜不倦的板书着，不厌其烦的给我讲解着题目。那块不起眼的小黑板陪伴了我将近半个学期，我的语文成绩终于有了可喜的提高。“开小灶”计划成功！老师也十分开心的告诉我：“你真的没让老师失望，进步很大，继续加油啊！”与此同时老师也告诉我不用去她那儿补课了。我本应高兴的，可却不知道为什么，心中开始念念不舍起来。

是呀就是那块小黑板见证了我的进步，也记录下了老师对我的谆谆教诲。黑板上的记忆比任何事情都来得更有意义。

[黑板上的记忆_初二作文

【评语】：选材新鲜。考生能够站在农民工子女的角度来写作，反映了这个时代普遍存在的特征，具有很强的现实意义。文章与质朴中见真情，读来让人心潮澎湃。结尾巧妙。文章最后一段，老师最后写出的那个美字，使得文章所表达的主旨得到了凸显，尤其是结尾一句，是我的心理有了一盒极大的转变，也使得考生情感得到了升华。

【正文】：

我出生在一个山区的家庭中，因为贫困，全家来到了这座大都市。城市虽然繁华，可我的生活似乎并没有发生多大的变化。我在一所普通中学读寄宿。我总是怨天尤人，抱怨自己的父母为何会这样无能，埋怨自己与别人为什么会有这么大的差距。

那年秋天的天气很好，可是那天却突然变冷了。上午还是阳光灿烂的，到了傍晚就北风呼啸了。虽然不是很冷，但也不太好受。第二天，坐在教室的我一直在打寒战。语文老师绘声绘色地讲着她的课，我却一直在东张西望，真希望早早躲进被子里。这时，一个衣着褴褛的妇女朝教室这边走近母亲！我震了一下。她来干什么？她走近了，我装作认真听课的样子，视而不见。她在教室外张望了一会儿，似乎没看见我，我正暗自庆幸。

同学，家长找你啦！语文老师停下她诗意的语言。霎时，全班几十双眼睛盯着我，然后慢慢移向母亲那张饱经风霜的脸，我的脸一阵火热。走出教室，母亲将一包衣物塞在我手里说：起风了，下课后添点衣服，不要着凉了。然后转过身去，走了。

我极不情愿地拿着那包衣服进了教室。下了课，也没添件衣服，却听见后面有人叫我。回头一看，母亲竟然又出现了。她打开衣包，拿出一件外套慢慢地为我穿上。虽然不太合适，却很暖和。而我，始终没开口说一句话。母亲似乎也很理解，这次她真的走了。

渐渐地，同学们都围了过来，大家都羡慕我有这么好一位母亲。确实，那天全班只有妈妈给我送来了衣服。我的心不禁一颤：我有什么理由埋怨她呢？这是自己的母亲呢！我猛地追了出去，可是她已经不见了身影。

回到教室，我蓦然发现黑板上多了一个硕大的美字。后来同学告诉我，那是语文老师对我母亲无言的赞美。望着窗外，我的眼泪像断了线的珍珠，是啊，母亲真美！

[黑板上的记忆初一作文

晚上，我坐在窗边，望着皎洁的月亮，插上幻想的翅膀，设想20年后的事情，那该多有趣啊！那时，我一定是一名设计师，我会设计一个“多功能黑板”。现在的黑板不仅很不环保，而且擦黑板时，还会有很多粉笔灰飘出来，每天都会听到老师被粉笔灰呛得咳嗽不停，心都疼了；课间时，我们在黑板上写点字，一上课就急急忙忙地擦，黑板被弄得像一个大花脸似的，多难看啊！

嘻，我设计的多功能黑板，不但能解决这些问题，而且很实用的呢！它的功能多着呢：擦黑板时，只要一按左下角的蓝色按钮，一下子黑板就变干净了，粉笔灰也全部被特制的装置吸了进去。最实用的是，这些被吸进去的粉笔灰，可以循环使用，做成一支新的无尘粉笔，环保极了。

另外，你只要一按右下角的黄色按钮，黑板就会变成一块屏幕，可以看电影、动画片，还可以用作投影，为教师教学提供方便。还有，当你写错字或者出现语法错误时，它会显示不出来，还会有声音提醒！有了这样的黑板，老师教学和我们学习就更快乐和舒适了！

怎么样？我发明的这块多功能黑板厉害吧！心动不如行动，快来预订吧，前一百名免费！

上次在山洞里的事，经过了六个月，黑板还没忘记。他经常对电脑说：“你真聪明，那道蝙蝠与甲虫的题很难的”，“我好想再去旅行”，“旅行的话就去海底好了”……这些话说了不下十次。

等到国庆假期，电脑听得不耐烦了：“好吧好吧，我也去海底，我现在就上天猫买潜水装备！明天到货，后天出发！”

两天过去了，电脑、黑板带上潜水服来到海边，换好潜水服，就跳进了海里。刚进海里，电脑指着海底的一个东西说：“嘿！那边有个大贝壳！”黑板一看，果然如此，就马上游过去，电脑紧随其后。黑板使出吃奶的劲儿把贝壳打开，拿出里面的珍珠。“黑板大哥，这颗珍珠能送我吗？”电脑道。“当然可以！”黑板慷慨地答应了。

他们继续往前走，只见一只章鱼哭丧着脸正在从一家店铺里往外搬东西，便上去问明情况。原来，章鱼老板一直在店铺里做着卖海洋特产——珍珠的生意。但最近大贝壳越来越少，最多的则是超小的小珍珠，所以销量有所下降，店开不下去了。电脑想到了一个好办法，他让有着大力气的黑板去找贝壳，不论大小全部拿回来；章鱼老板把刚刚搬出来的货架、椅子等东西全部搬回店内，然后也去找贝壳。找到一些贝壳后，黑板则回到店内，把贝壳打开，取出珍珠。珍珠数量累积到差不多时，让章鱼老板回来，把珍珠放上货架出售。电脑自己则在海洋网上发布“章鱼老板珍珠行重新营业啦”的通知，并附言“消费满20海洋币就有一次抽奖”的活动，并注明奖品。

电脑说出了这个想法后，黑板和章鱼老板马上同意了，就开始干了起来。不到半小时，顾客就挤满了门口。还好电脑事先放置了栏杆，不然得挤死了！接着，黑板让顾客每20人一批进店，章鱼老板则说：“大家不要挤，货源充足！我们店里特价小珍珠2海洋币一颗，大珍珠13海洋币两颗，赶紧挑吧！”

直到2小时后，顾客才渐渐散去。章鱼老板发现自己已经赚到783海洋币了，他大方地把483海洋币给了电脑和黑板，自己剩了300海洋币。他边着指方向边对电脑和黑板说：“感谢你俩的帮助。我告诉你们，往那边走1000米就有宾馆，旁边就有换钱处，拜拜！”“谢啦！拜拜！”电脑和黑板道别了章鱼老板，去那边的宾馆订了个房间，住了下来。

几天来，佳木斯的大街小巷到处都在传颂着张丽莉的英雄事迹，她的善良感动着所有的人。

人间的真善和大爱，让整个城市都翻涌起温暖和感动的浪潮。5月8日晚，在佳木斯市中心医院的抢救现场，听说手术需要输血，第十九中学的老师纷纷伸出胳膊争着说:“抽我的血!”“抽我的!”护士们一边参与抢救一边流眼泪。

9日下午，张丽莉刚刚苏醒过来，佳木斯市市长孙喆就带领市教育、卫生、交通、保险等相关部门负责人来到医院，看望、慰问张丽莉和她的学生。

11日，在得知张丽莉舍己救人的英雄事迹后，黑龙江省省委书记吉炳轩立即向佳木斯市委询问张丽莉的伤情和救治情况，得悉张丽莉尚未脱离生命危险时，吉炳轩要求佳木斯市委、市政府要尽一切力量，全力进行救治，当务之急是确保张丽莉的生命安全。吉炳轩还请佳木斯市委代表省委、省政府和他本人向张丽莉表示崇高的敬意和诚挚的慰问，并要求省委组成慰问团前去医院看望和慰问，指导协调救治工作。同时要求在全省开展向张丽莉学习活动。

连日来，前来医院探望张丽莉的各界人士络绎不绝，教师、家长、学生、市民，一拨又一拨向这里聚集。很快，鲜花摆满了医院的两间休息室。

张丽莉的事迹迅速向全国传开，5月11日上午，国内门户网站新浪、网易、腾讯等将张丽莉的事迹放到了醒目位置;网民们受到感染，表现了巨大的热情，百度“佳木斯吧”有关张丽莉的帖子有数十条，3天内点击量达6万人次，而新浪微博关于“最美教师”的话题讨论，3天时间就有10万人参与。

张老师的事迹对所有人的灵魂都产生了强烈的震撼，这道冲击波一波又一波地向外辐射，人们纷纷在网络上留言，表达着自己无尽的感动。

“丽莉老师，快点好起来回来吧，记得你的学生管你叫丽莉姐吗?记得黑板上写的‘爱你’吗?快点好起来吧，我们等着你，丽莉老师。”

“张老师，你瘦削的臂膀曾经给了多少孩子栖息的港湾，更给了车祸中被你救下的孩子生命的新岸。老师也会累吗，你怎么就躺下不再起来?你摘下了自己的翅膀，送给别人飞翔。如果可以，我愿意蹲下来，用我的行动拉近你我灵魂的距离，我只是想让你知道你依然是天使。”

阳光照在她身上，暖暖的。一颗小小的心在爱的暖阳下发芽了……

学校有个规矩，每次考试的最后一名都会将他的名字写在黑板上，以示激励。那时候，那块黑板简直是我的噩梦。小的可怜的黑板，但总是有一角写着我的名字，那么刺眼，那么痛心。我是一直那么深深的恨它，直到她的出现。

她是我的新班主任。头戴一副金边眼镜，总爱穿着一身白衣。性格的和蔼，幽默的语言，总让学生们对她叹服。

那是一个晴朗的午后，阳光的精灵在窗口调皮地打转，似乎在等待着一场好戏的上演。那节是班队课。又到了“登榜”的时刻了，我心底无奈的苦笑。

我静静地等待着，但是半节课过去了，她一直在讲学习。渐渐地，我开始忐忑，开始希望奇迹的出现。莫非她打算饶过我?时间一点一点过去，这个猜测在我的脑海中越扩越大，最终占据了我的整个思想。看来老天保佑，我心中暗喜着。谁知，正当我欣喜若狂时，她拿起身边的粉笔，慢慢地向黑板走去。慢镜头的动作让我热呼呼的心情不禁一凉。我看到那块黑板在阳光的照耀下得意地笑着，它又得逞了。我摇摇头，将脑袋低了下去。

沙沙的声音，似乎在磨砂着我的心。良久，耳旁是一阵议论。我小心的将头抬起来，看见黑板角上的数字，不由的一头雾水。这是—这不是我的学号吗?!老师红着脸，摸摸后脑勺：“唉，老师太懒了，以后写学号吧。” 但是学号不常用，对于大多人而言，只知道他们自己的学号，不是吗?我不解。突然，一道暖阳直射我心里，融了我心中的坚冰。哪里是懒，分明是老师为了维护我的尊严……

阳光的精灵愈发活跃，舞动在她的白衬衫上，愈发温暖。猖獗的黑板黯淡了，阳光下，小小的心长在茁壮成长……

今天星期三，轮到我们组值日。一大早我们几个同学就赶到学校把卫生区打扫得干干净净。我们刚回到教室门口，上课铃就响了起来。

我连忙把卫生工具放到教室墙角，快步向自己的座位走去。就在这时，只听到组长大喊一声：“张文宇，快去檫黑板!”我赶紧抬头看黑板，真是的，怎么上面写满了作业题?我朝组长一点头，说：“yes，sir!”心想，谁让今天咱值日呢?认了!

我一个箭步冲到讲台上，从地上拾起黑板檫，用力向黑板上的白字发起“进攻”。不知怎么了，平时很好的黑板，今天变得不是怎么好擦了，有的地方擦完了，还要返过来重新擦，真气死人了!眼看老师就要到了，耽误了老师上课说不定还要挨批评。我心里越想越急，越急越擦不好。大约“奋战”了40秒，黑板终于被我擦得干干净净。我也顾不得满头满脸的粉笔灰，急忙回到座位上坐好。

老师来了，他一进门，就问是谁擦的黑板，我以为老师要表扬我，立刻站了起来。谁知，老师说：“这是我抄的要讲的题，你怎么给擦了?”我一听，这不是闯了祸了吗?我恨不得找个地洞钻进去，把组长也带进去狠狠地揍一顿。真是欲哭无泪呀，没办法，再抄上呗。真是好心反被好心误啊!

我从老师手里要回要讲的作业题，赶紧再往黑板上抄，懊恼的心情就甭提了。我的字本来就臭，这下可出丑了。有还几个同学大叫着说我写的字他们不认得，我想他们是故意戏弄我，那也顾不得了，不认得我就重写。谁让咱做了不该做的事呢?

老师站在一旁，他一声也不吭。

唉，我今天是倒霉透了!

我想发明一种特殊的黑板，因为现在的黑板质量太差，东西轻轻一砸，黑板就碎了，很容易伤到人，而且有人擦黑板时，就会弄的粉笔灰四处飞扬，落在人的头上，脸上，胳膊上，衣服上，看起来像个大雪人，还呛得人直咳嗽。

而我发明的黑板，功能又多又好看。它是长方形的，材料是一种非常坚固的夹丝玻璃，右下方有一个红色的按钮，它掌管着各个系统，它到底怎么特殊呢？别急，我来告诉你它的用途。

首先，由于它的材料特殊，所以非常的坚固，就是汽车压在上面也不会碎，其次，要是想擦黑板，只要按一下红色的按钮，黑板两侧就会伸出两只手，一只手拿黑板擦，可以上下左右擦黑板，另一只手拿一个小盒子，擦下的粉笔灰可以全部吸附在小盒子里，接着，再按一下红色的按钮，两根管子就从黑板上方出来，其中一根管子把粉笔灰吸进去，在管子里经过加工以后，从另一根管子里就可以出现一支崭新的粉笔，这样，一支粉笔就可以利用很多次，又节能又环保呢。

看我发明的多功能黑板，是不是很特别呢？

黑板和粉笔是老师课堂上的法宝，它传授给我们知识，所以黑板上的记忆，是学生最为宝贵的。

好的记忆，在考试时便可大发神威，在生活中也可让你自信百倍，但是当你记忆不佳时，就得“三思而后行”了。

小时候，黑板上的记忆常常画着问号，老师教导我们发现问题，提出问题。在那一个个问号里，激发了我的好奇心。可是有了问题，怎么解决呢？这个时候老师就会语重心长地告诉我们：“很多的问题，都要靠自己在日后的学习中去寻找答案。”

终于我升上了初中。初中的黑板上常常写满了冒号，冒号的前面是“解”，意思是问题的答案。这时带着那些问号听老师讲课，看着黑板上密密麻麻的板书，所有的问题都解决了。

现在我在憧憬着高中，我想高中的黑板上应该是感叹号吧！代表着对问题的进一步探究……

这，就是我对黑板的记忆，不光有老师的板书，还有同学们开联欢会时画的画，同学闹别扭时写下的语句……它陪伴了我们的成长，把我们从年幼无知的幼童变成有文化、有思想的人，黑板也成了我们最珍贵的回忆！

这是一所没有课本的学校，它的秘密藏在如魔法般的黑板中。学校的每间教室，都有一个特制黑板，它有着如橱柜般的双门。

每天上课前，黑板被关着，小朋友兴奋的期待：“今天黑板里藏着什么惊喜？哇~~”，当值日生打开木制黑板的两扇门时，全班不约而同发出惊叹声，这是每天上课的情景。

这天，老师教的主题是“西游记”。黑板上，老师用粉笔手绘的猪八戒、唐三藏等角色，美丽得如同美术绘本。上课时，老师以猪八戒角色教古典词语，并让学生到黑板前面角色扮演，孩子争相举手上台，演得不亦乐乎。

西游记里的词语，透过戏剧被记住了。在老师讲解以及孩子角色扮演后，班上孩子取出空白素描本与天然蜜蜡蜡笔，将刚刚所学的故事、场景与词语，自己描绘出来。

不管是哪一门课，学校每个孩子都有一本素描本，孩子称为工作本。他们不买外头的教科书，孩子亲手绘制的工作本就是课本。用背诵的，一下子就忘记，当孩子理解后自己画出来，一辈子不会忘记。

我们是教室里的两块黑板，我在教室的这头，我的兄弟在教室的那头。我们有着相同的使命、不同的职责，我们的生命绚丽多彩却又乏味多难。

我们的生命在工人手中就已经安排好了，我们多么羡慕我们的伙伴白纸啊，人类的文明是由白纸记录下来的，任何文献、人物、掌故都因白纸而流芳百世。相比之下，我们记载的一切都很快被轻轻抹去，日渐老去的我们逃不了被抛弃的命运。而白纸则“寿比南山”，老而弥珍。

但是，我们无怨无悔，我们碌碌终生为老师、学生们服务。神圣的事业往往是痛苦的，也唯有这些痛苦才能把深沉给予我们。

我在教室的这头，任老师们用粉笔在我的身上写写画画，将知识传授给学生们，为他们编织美丽的理想蓝图。忍受着剧烈的摩擦，忍受着入骨的疼痛，曾经英俊潇洒的我风华不再，日渐憔悴残破。但只要看见讲台下一双双渴求知识的眼睛，我就会心甘情愿的的沉吟一声“值了”。如果说学生是花朵，老师是园丁，那我愿是输送养分的管道。在我的有生之年把最有价值的养分输送给孩子们，让他们茁壮成长。再说了，我可不能砸了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”名声，虽然这句话好像不是形容我们的。

如果我还每天都在被关注的话，那在教室那头的兄弟则是常被遗忘的角落。大多时，他被漠视，他常常感到孤独、寂寞。偶尔，学生会在他身上画上美丽的图案，写上刚劲的大字，抄上几篇文章，那时的他可真兴奋，尽心尽力配合学生写字、画画，希望充分展现自己的价值——我俩相同的神圣使命以及不同的人生际遇让我们心生“海内存知己，天涯若比邻”之感。

我们是黑板，是心甘情愿为师生服务的黑板。

当岁月长如潮水般退去，总有一些最精彩的记忆搁浅。那些清澈如流水的日子里，最难忘的却是我同弟弟在那一方黑板上留下的点点滴滴。

某年某月，在客厅里的那块黑板上，我写下了一行字“笑笑出生，2010年6月18日”。依稀记得，那个晚上，医院推车急速滑过的声音，提起了所有人紧张，期待的心情。我心中也始终焦躁不安，你“哇哇”的啼哭声，让我放心下来。你萌宠的样子，着实令我兴奋。那年，我们见面了，你刚出生，我4岁。

时间如白驹过隙，我上了小学后，你总守在家里，耐心地等着我。从我踏进家门的那一刻起，你就一直冲着我笑。你还总拉住我的手，带我来到小黑板前。我总觉得被一个肉团团牵制住了，肥嘟嘟的，着实可爱。你忽然停住脚步，转向我，双手小心翼翼地捧着橘子，嘴里嘟囔着：“姐姐一定饿了。“我笑着接过后，你又奋力地开始挪动黑板，我不解。后来才看到，那上面是个笑着的女孩与一只黄澄澄的小橘子。我开心地笑了，笨拙的画技蕴藏着你对我浓浓的喜爱，我不嫌弃你稚嫩的画作，倒是打心底里感到幸福。黑板成为了我一方收获幸福的舞台。那年，你4岁，我8岁。

你美好又无忧无虑的生活也要告一段落了，学习的洗礼正马不停蹄地向你赶来。在这方面，你总有疑惑与不解，因父母工作的繁忙，总是我来帮你纠正、分析。我俨然成为了你的家教。我总将题目思路与生字拼音等，你容易出错的内容，工工整整地记在黑板上。每日的更换，我总会记得在黑板上画上一个笑脸，希望这能驱散你的疲惫，期待看见你收获成功的笑脸。当然，我也从未失望过。黑板也自然而然成为了我一方传授知识的舞台。那年，你8岁，我12岁。

明白，无论时间如何流逝，都无法磨灭那方黑板后，我与你的，独家记忆。