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描写班长的作文范文推荐十篇 作文19篇

舐犊情深,比喻父母对子女的慈爱。出自《后汉书·杨彪传》:“犹怀老牛舐犊之爱。”接下来就是开学吧为你们收集的一些描写班长的作文范文推荐十篇 作文优秀作文,欢迎查阅,希望你认真看完,会对你有帮助的!

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描写班长的优秀

全文共 239 字

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我很喜欢班长,她总是有着一顶乌黑亮丽的头发,一对炯炯有神的大眼睛,看起来是很漂亮的!

我喜欢班长不是因为她长得漂亮,而是因为她有一颗善良、宽容的心,她为同学们做过许多好事,被称为我们“身边的小雷锋”。

有一次,一冉没带莹光笔,可是,老师要同学们用莹光笔画词语和句子。一冉心急如焚。这时,从她的身后递来了三只莹光笔,一冉问:“是谁的?”“我的。”班长说。“谢谢了,班长。”“不客气,同学之间应该互相帮助。”

于是,班长让一冉渡过了“难关”。

班长,你真是我们心中的“小雷锋”!

我喜欢班长!

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篇1:描写班长的优秀

全文共 358 字

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我们五2班的班长叫罗xx。她长长的辫子,胖乎乎的脸蛋,乌黑的眉毛下有一双水灵灵的眼睛,还有一张能说会道的樱桃小嘴,她活泼开朗,学习认真严谨,做事一丝不苟。

记得有一次上自习课,老师不在,我们班的一些调皮的同学像没上课一样,有的东张西望,有的在玩游戏,有的在聊天,有的在唱歌,整个教室乱糟糟的一片。班长见此情景,一下子走上讲台,用力拍了一下桌子,大声吼道:“同学们,这是上课吗?老师不在,就是这样吗?”顿时,教室安静下来,调皮的同学们都看着她,她就慢条斯理地给同学们讲道理,让大家心服口服。

上课时,她对同学们要求十分严厉,而平时,她和同学们打成一片,有说有笑,带着同学们做游戏等等。

这就是我们班的班长,她不但严格要求同学们,还严格要求自己,带领全班同学争做学校的“优秀班级”,是让同学们佩服和尊敬的一位尽职尽责的好班长!

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篇2:描写我想当班长的作文

全文共 274 字

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我多么想做一位班长呀!

当班长多么威风、多么骄傲。

当我看见我班班长,拿着教鞭,站在讲台上,下面一片安静,班长站在讲台上,昂首挺胸,我好羡慕啊,我真想像她一样站在讲台上。

有个新来的老师,一进门就问:“谁是班长呀!”全班立刻都指向她,老师说:“我接一下电话让班长管你们。”

班长在此站在讲台上,当有人说话,班长就下去,走到他那,他便立刻安静了,有的,班长只要看上一眼他就缩成一团,想变成一只小蚂蚁,谁也不干支一声。

我多想当班长,我相信许多人也和我一样。

班长只要看上一眼他就缩成一团,想变成一只小蚂蚁,谁也不干支一声。 我多想当班长,我相信许多人也和我一样。

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篇3:描写班长的优秀

全文共 496 字

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我们班有个班长叫小丽,她勤奋好学,乐于助人,长得活泼可爱,十分的讨人喜爱,她有这一头乌黑的长发,一双敏锐和一张秀气的脸,她善于游泳和跑步等活动,语文老师夸她,体育老师夸她,乐队老师夸她……她是一个人见人爱的孩子。

记得有一次,小丽放学回家时走到半路,突然觉得脚下有什么东西,小丽往地上一看“哇!一个大钱包。”小丽一惊,连忙

捡起了钱包,里面装有一叠又一叠的百元大钞,好像有五万元。小丽看了这些钱,心想:这么多的钱呀!丢钱的失主一定很着急,我得把这些钱交到挂失处!小丽拿着钱,跑到挂失处,将钱交到了挂失处,说“这是我捡到的钱,请帮我交还给钱的主人。”挂失处的人夸小丽是个拾金不昧的好孩子。

还有一次,小丽走在放学的路上,经过一座桥,突然听到有人在喊:“救命!”原来是一位三年级的小学生掉进河里了,小丽一看,立即丢下书包,跳进河里,拼了命来才把小学生救了上来,小学生非常感谢她,小丽却说“这是我应该做的。”说完不留名地背上书包走了,后来小学生的父母和警方赶到时,小学生已被救了上来,没事了。小学生的父母心怀感激,想:那位救命恩人真是雷锋精神,做好事不留名。

现在的小丽,变成了人见人夸,人见人爱的好孩子。

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篇4:描写我们班的班长

全文共 454 字

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“叮铃铃,叮铃铃”,下课了,同学们像一支支离弦之箭冲出教室,奔向操场。操场上全是玩耍的同学,激烈地运动着。

“大家快来呀!”有人在大喊。是一位同学摔倒了,血慢慢地渗出来。有同学飞快地跑向医务室,叫医生去了。受伤的同学膝盖上有了一块崭新的红领巾,是我们班长捐出来的,我的心默默地在说:“真不愧是我们班的班长呀!”受伤同学的膝盖包扎好了,同学们顿时欢跃起来,然后送往医务室。

又回忆起一个镜头,运动会,一个小同学摔倒了,膝盖上被摔出血来,同学们像一只只失落的鸟儿惊慌失措,班长飞快地跑向校门外,买了一根冰棍,让小同学按在膝盖上,让冰凝固住血,不让血再流出来。我被班长的举动感动了,忍不住上前说:“班长,你真聪明,真是我学习的榜样。”班长笑嘻嘻地说:“应该做的,如果我连这都做不好,那我是一个不称职的班长。”班长的这句话深深地印在了我的脑海中,他是我学习的榜样。

老师来了,许多同学将这件事情告诉了老师,老师把班长表扬了一番,然后建议我们把小同学送往医务室。班长蹲下身子,背起了小同学,看着他的奔跑的背影,我想起了雷锋。

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篇5:描写书虫大班长的小学生作文

全文共 466 字

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她有一张圆圆的脸蛋,嘴边总挂着一抹微笑,喜欢扎一根马尾。身为班长,每天一定会穿着校服来到学校。1.54的个子,爸爸妈妈总说她太瘦、皮肤太黑了,但她自己却并不这样认为。

小时候,《格林童话》、《灰姑娘》是她爱不释手的两本书。长大后,《红楼梦》《水浒传》以及一些著名作家的散文集也是她的最爱。就是因为她从小养成了一个看书的好习惯,才会使她的习作水平和语文成绩都是班中的佼佼者,也被同学们称为“书虫”。不仅她的成绩优秀,同时,她的唱歌、体育、美术,也是班中同学的骄傲。而且,她的自尊心也特别强。低年级时,因为粗心,没有把试卷检查仔细,她的数学成绩离满分差了两分,而另一个成绩最高的同学比她高了一分,因此,她觉得自己并没有发挥出自己最大的努力。强忍着泪水回到家中,向妈妈认错。并且向妈妈保证下次一定细心,不丢掉不该丢的分。妈妈看她主动认错了,也原谅了她。她这才不再感到内疚与自责了。

这位班长经常奔波在各个办公室间,帮老师督促同学、批改作业、管理班级,是老师得力的小助手。

这个全能、阳光的女孩就是六(3)班的大班长。

[描写书虫大班长的小学生作文

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篇6:描写班长的优秀

全文共 517 字

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我们班上的班长可算得上是位又可爱又聪明,而且和同学相处的很好的人。

她高高的鼻子上戴着一副红色的眼镜,笑的时候,脸有一点圆,更显示出她的可爱了。

不过,她可不仅仅是可爱。也是一个活泼的人,记得刚刚开学的几个星期里。在陌生人面前胆小的我连个说话的朋友都没有。也没有小学同学在这个班上只有爬在桌子上写作业,突然,班长盛君叶走过来问我叫什么名字?我立刻被吓到了,但看到班长这副让我感到亲切的脸时,觉得没那么的害怕了。便微笑的对她说:“肖嘉佩。”班长听了后,就立马对我笑了笑,然后就和我谈了起来。等班长走后。我觉得她是一个多么好的人啊!也不愧是我们班的正班长

班长在管纪律时,有时也是非常严肃的,但同学们好像都愿意听班长命令似的,只要班长说一句“安静”,同学们也就差不多安静下来了。

一到下课,班长是不会乱用班长身份来和同学们玩,而是跟其他同学一样,笑时笑,玩时玩,没有一点的严肃,只有她和同学玩闹时的笑声。

班长上课也非常的活跃呢!不懂就问老师,一点也都不害羞上课也极其认真,每次考试,她是不会将班长本应考的分数降下来,成绩也是令老师满意的,也没有人想辞掉她,一个个都希望她继续当下去。

她做的每一件事从没让同学们失望。

她就是我们的一个好班长—盛君叶。

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篇7:描写爱学习的班长的作文

全文共 638 字

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今天,放学后,我到同学家去了一趟,“叔叔,请问班长同学在家吗?”我在门外问道,爱学习的班长同学作文600字。“原来是学习委员呀,你有什么事吗?”班长同学的爸爸说,“她老妈陪她去医院打吊针去了。”“我是来给班长同学送作业本,并告诉她今天的家庭作业,既然她不在家,那我就去医院找她吧!”

说完,我就马不停蹄地跑到医院,直奔班长同学的病房而去。来到门口,只见门是开着的,里面静悄悄的。我想:班长同学肯定睡着了,老妈常跟我说,病人要多休息才能好得快,我还是不打扰她了,看看她就走。想着,我小心翼翼地把头探了进去,一看,立刻被眼前的情景深深打动了。

只见班长同学一只手正打着吊针,另一只手却捧着一本书正津津有味地看着。看着,看着,只见她把书放在腿上,又拿起了一支笔在书上圈圈画画。她一会儿抬头望着天花板,一会儿又低下头,好像在思考着问题。“好孩子,你已经看了很久了,歇会儿吧!”她老妈心疼地说。“老妈,让我把这篇新课文预习完了再休息吧!”班长同学恳求道,“明天学新课,不好好预习,就跟不上了。”

以前,我对班长同学的成绩为什么那么好总觉得十分的疑惑,就在这一瞬间全都化解了。这时,我走了进去,把作业本交到了她的手上,并告诉了她今天学了什么知识,老师布置了什么作业,她听得是那么的专心致志。听完,她微笑着说了声:“谢谢你!”走在回家的路上,我心中感到十分惭愧。

从那时起,每当我在学习上遇到困难准备退缩时,就会想起在医院看到的那一幕,又让我重新振作起来。就是她爱学习的那股子劲,一直激励着我前进。

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篇8:描写我们班的班长

全文共 228 字

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李紫萌是我们班的班长,同学们都很喜欢她。因为她不但长得漂亮,而且学习成绩优秀,并且字写得非常漂亮。

我发现,上课的时候李紫萌很认真地听讲,老师问问题的时候,她老是第一个举手。她是一个很喜欢动脑筋的同学,作业都是独立完成的,字也写得非常工整,怪不得学习成绩很好。

我问李紫萌字写的为什么那么好,她说:“因为我经常练字。”我的字写得不好,我也要每天坚持练字,这样我的字就会越写越漂亮。

李紫萌学习、写字、做作业样样都很认真,并且能坚持下来,这些都是值得我学习的地方。

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篇9:描写我们的班长

全文共 368 字

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我们的班长很好玩。

有一次我在对数学答案,班长满背大汗地跑进来。他穿着白色的礼服上衣,背部全湿了。我问他怎么这样?他说:“我打完球,去洗澡,然后跑过来,就这样了。你看是不是全湿了?”我说是,然后他跑到空调底下去了。哇!真强啊!就从男生宿舍跑到教室都出这么多汗。这样吹空调都不感冒。男生的体质真的很强啊!

还有一次就是星期5下午放学的时候。他要我帮他写英语作业。我正奋笔疾书帮他写的时候,他说:“哇。你的字好像我的。”因为没有反映过来,我就胡乱地回答:“谢谢!谢谢!”后来我反映过来,看看他的字,不怎么样,连忙补充:“哦不谢谢,不谢谢。”他笑了下,说:“不知道像我的字是好事还是坏事。”然后我笑了笑。

怎么说,我不喜欢叫班长的名字,叫班长很好玩,所以一天到晚叫他班长。哈哈!

说实话,我觉得我们班长有点像郭富城。哈哈!有点罢了。

我们的班长很好玩!

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篇10:描写我想当班长的作文

全文共 519 字

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每个班上的班长就像一支部队中的统帅,她可以得到大家的信任,同时她在各方面也一定十分优秀的,只有这样的人才有资格当上一个班的班长。

有一位名人曾经说过:“不想当将军的士兵不是个好兵。”我把他改了改,成了不想当班长的学生不是好学生。我也很想当班长,当上了班长是一件多么了不起、多么光荣的一件事啊!当上了班长,每周一集会时就成了旗手,手里拿着五星红旗是多么光荣的事啊!

当上了班长。每节课都可以神气十足地喊着:“起立。”是多么的神气啊!当上了班长也可以做班主任的小助手,帮老师做事情成为老师和同学之间的桥梁。我是多么想当班长啊!就像一个苹果在我的面前,却吃不到;就像沙漠中的一片绿洲,却不能实现。

这一学期原来的班长转学走了,我们班的班长也没了要重新选。,好多人都想当班长。老师说看谁的表现卡多,谁就可以当班长,并且说:“要当班长。各方面表现都要好,上课也要积极举手发言。”可我在上课举手方面还不够积极,所以我一定要积极举手发言,只有这样我才可以当上班长,不然就没希望了。

在家里的时候,爸爸妈妈也常常鼓励我要向优秀的同学学习,树立自己的奋斗目标。在家里,爸爸妈妈也很信任我,常常把家务活交给我做,我也总是尽心尽力地去完成。

我相信,我一定能当上班长的!

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篇11:描写班长人物的

全文共 532 字

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我们的班长,可以用形容宋江的一句话来形容:“文不能安邦,武不能服众,手无缚鸡之力,身无寸箭之功”。可是,他却有着一股非同一般的凝聚力。因为他团结同学,关心同学,处处能为集体着想,所以,深受同学们的尊敬,是同学们公认的好班长。

今年秋天,我们班组织了一次为期三天的社会实践活动,去鲁汇青少年实践基地。这是我们第一次居住在外面的活动。同学们可高兴了,八个人一间房间热闹非凡,晚上熄了灯还意犹未尽,打着手电继续聊天,这时,睡在班长上铺的小明一不小心,把一大瓶矿泉水打翻了,由于黑灯瞎火搞得垫被、被子全湿了,急得小明哭了起来。这时,只听见我们班长说:“小明下来,到我床上来,我俩一起睡,被子湿了明天晒一晒就干了,以后要小心”。第二天,同学们似乎把这件事忘记了,当大家都前呼后拥的去吃早餐时,我们的班长却一个人抱着湿被子和垫被出现在了操场上,他正在单杠上为小明晒被子呢。在学校也一样,当他得知哪位同学身体不适,二话不说带着这位同学就上卫生室┉

从这一系列的小事中,反映出我们的班长和我们全班同学之间的深厚友情,和他那无私奉献的精神。

滴水之恩,当以涌泉相报,看到他为了班级辛勤地工作,全班同学都主动地支持他,这也就是他有着非同一般的凝聚力之所在。对于班级所取得的成绩同学们感激他。

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篇12:描写班长作文400字

全文共 536 字

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我们班有一个好班长,他的名字叫——蔡睿杰。说起他的优点,真是数不胜数。

他很尽职。上次,数学老师还没来,我们班顿时有了说话声,只有几个学习优秀的人在看书,见到这场景,他站起来,大喊:“安静!安静!”同学们吓了一跳,连忙把嘴闭得紧紧的,坐在座位上看书,这可真安静啊!静得鸦雀无声。

他是个“小书虫”。他看过《三国演义》《西游记》等名著。有一次,他一头钻进书林,犹如鱼儿在大海中游来游去,他的同桌在旁边大喊大叫,他都不理睬。

他的字真叫人百看不厌,有力又好看。我下笔时有时候很轻,叫人怎么也看不明白,只好再描上去。“哎,我字什么时候才能像你这么好看呢?”我自言自语。

他是个尽职的班长。有一次,我的数学题错了很多,我绞尽脑汁也不知道怎么做。他主动向我走过来,耐心地讲解这一题怎么做,我听不懂,他好似看穿了我的心思,立马换了一种方式,可我最后一题还是听不懂,他并没有不耐烦,反而更有耐心地讲解,最后我听懂了,试卷发下来,竟然全对了。

还有一次,在上体育课,蔡淮锡跑步时竟然呕吐了,那股发霉味儿,把我们吓得往后退,根本没人想到要扶他去医务室。班长走过去,把蔡淮锡的手搭在他手上,用纸巾擦去蔡淮锡吐在身上的东西,扶着走到医务室。当他下来时,已经满头大汗,但他也没喊一声累。

这就是他,尽职的他。

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篇13:描写当班长作文

全文共 596 字

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大家好!我是初一(6)班的班长,我叫孙亚慧。今天王老师让我来给大家说说我是怎样当班长的。其实,我这个班长当的也不合格,距离班主任老师和同学们的要求还差的很远。既然今天王老师让我说说,那我就给大家讲讲怎样当好班长。班长是班内的小大人。

我认为要想当好班长必须做好以下几点:

1、 以身作则,在同学中各方面起表率作用和模范作用。要有一定的影响力。

2、 有工作热情和工作能力,能够开展班内工作。

3、 班长介于老师和同学之间要起到桥梁和纽带的作用,沟通师生之间的感情。

4、 班长要起到“闹钟”的作用。为了搞好班集体,协助班主任老师时刻提醒各位班干部按时完成自己所分管的工作。

5、 班长要起到“显微镜”的作用。时刻注意发现班内同学的长处和闪光点,发现问题要及时与班主任老师联系,做到早发现早解决。

6、 当班长要做到一视同仁,不能偏三象四,不搞“小集团”要顾全大局。

7、 当班长要关心同学的学习。

总之,要想当好班长,应该做到“四心”

① 爱心——爱班级体,爱同学,自尊自强

② 公心——秉公办事,团结同学,公私分明

③ 虚心——严以律己,虚心求教,宽以待人

④ 恒心——学贵有志,学贵多思,学贵有恒

在学生时代当个小班干部,可以教给你为人民服务的本领;培养你“只求奉献,不求索取”的精神;锻炼你社交、表达、组织等多方面的能力。这是一个难得的学习机会。希望每个同学都能珍惜这样一个机会,为今后漫长的人生铺下一条多彩的路。

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篇14:描写班长人物的

全文共 701 字

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时间过得好快啊!不过弹指间,我们已经从对新环境满怀好奇的初一新生荣升为初二学生,在这一年里,我最敬佩的人,便是班长“大人”了。

我们班长有着179厘米的高个子,瘦瘦的总让人觉得一阵风就能把他吹跑,班长的成绩特别好,每次考试班里第一名不用猜都知道是他,这也刚好配上了他那副彰显智慧的眼镜。不过这样的他,却喜欢打篮球,而且打的很不错。

记得我们初一选班长时,班主任让我们一一进行自我介绍,介绍完了,老师便让他来担任我们的班长,那时我很奇怪,他只是说自己喜欢读书和打篮球,老师就选了他,现在想来,班主任还真是慧眼识珠啊!

班长似乎有着天生的管理才能,在我们初到这个班,彼此还不太熟悉时,他也能有条不紊地组织我们出操、参加集体活动。记得我们第一次参加三中的篮球运动会,才知道三中的每个运动会每个班都要画板报,那么大的一张白纸,真是让人望而生畏。这样一来,问题就出来了,大家都不愿意画,于是班长告诉我们,三中画展板的机会很多,让我们以小组为单位,轮流画板报。听了这话,大家心里平衡多了,最终第一小组便画了那个板报。

“天将降大任于斯人也、必先苦其心志,劳其筋骨。”班长还是一个非常任劳任怨的人,每次上自习课时,班里总不免有一些不写作业捣蛋的同学,每每这个时候,班长就要发挥作用了,他会把捣蛋的同学的名字记下来交给班主任,班主任便会让榜上有名的同学每人交一元或者两元的班费。班费交的我们是怨声载道,班长便理所当然的成为了我们班的“公敌”,不仅是我们,老师也会对班长加以严厉的教训。有时我们全班犯错,但挨老师骂的却不是我们,而是班长,理由很简单,只因他是班长。

这便是我们的班长,一位有认真有责任心的班长。

[描写班长人物的作文

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篇15:描写班长的初中

全文共 2774 字

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篇一:班长其人

我最敬佩的人要数我们的班长张永林了。他个子不高,长得虎头虎脑的,经常穿一身洗得发白的校服。在他身上,我看到了许多自己没有的优点。

班长的成绩总是最好的。好汉不提当年勇,就拿最近的事来说吧。一天,数学老师发给我们每人两张卷子,让我们做。班长拿出草稿本,又写又算,刷刷地做起来,没多时,就做好了一页。尽管我的数学成绩也不赖,可绞尽脑汁使出吃奶的力气才做完了四道题。看看班长的卷面,字又清秀又整洁,要笔锋有笔锋,要结构有结构;再看看我的,涂改液涂了好几处,大小不一,参差不齐,还不如班长的草搞。班长第一个把卷子做好了交给老师,只见老师握红笔的手在卷子上画着优美的弧线班长又全对了。老师对我们说:我拿计算器算还错了两三题呢,张永林比计算器还厉害!由此可见,班长的成绩可不是我们吹出来的。

尽管班长经常被老师表扬,可他一点也不骄傲。他自学新课,不懂的地方虚心地向老师请教,他的作业不需要老师布置,只要一有时间,他就拿出练习册来做。我想,这就是他学习好的一个原因吧。

我敬佩班长,不仅因为他的学习好,因为他的为人。前天上语文课时,马志召病了,有气无力地趴在桌子上。老师摸了摸他的额头,烫得厉害。班长马上对老师说:老师你接着讲课,我带他去看医生,行吗?老师笑着点点头。班长搀扶着马志召慢慢地走出了教室。他们从医院回来后,班长又拿着水壶跟着老师去烧水来给马志召吃药。吃饭时,他又为马志召排队打饭,照顾得无微不至。

班长就是这样,别人需要帮助时,只要他知道了,一定二话不说,第一个伸出手来。前几天,我们班来了个新同学,叫陈永庄,因为他的课程进度比我们慢了很多,班长就自告奋勇地为他补课,牺牲了自己的午睡时间不说,还一点怨言都没有。

班长就是这样一个学习刻苦认真、乐于帮助别人的少年,你说,我能不从心里佩服他吗?我将以他为榜样,激励自己不断进步!

点评

内容:作者用层次清晰的描述让我们看到了一个成绩好、虚心好学又乐于助人的班长,这个班长不愧为同学们敬佩的对象。表达:注意细节描写,生动地刻画出班长做数学题时游刃有余的情态,使一个成绩优异的班长形象跃然纸上。个性:文章结构完整,结尾处用一个反问句突出了对班长的敬意,写出向班长学习的决心,进一步强化了优秀班长的形象。  篇二:班长的烦恼

想当年,我在竞选班长大会上,凭自己的三寸不烂之舌,一番慷慨陈词,赢得了阵阵掌声,博得了张张笑脸,当之无愧地荣登“班长”宝座,别提有多得意了。唉,当班长,可以说是“外行看热闹,内行看门道”。没当过的人说:“当班长多风光,多帅呆,那么大的权力,想咋样就咋样,老师不在就是王,都得听他的。”当过班长的人可不这么想,班长可真难当,老师面前,得毕恭毕敬,不敢出一言顶撞;同学面前,

管柔点,有些人简直无法无天,管狠点,同学们又怨声载道,“哭爹喊娘”,因此被光荣地誉为“双面人”,就是对老师小鸟依人,对同学老虎发威。自从我当班长以后,样样都是以身作则。作文、演讲方面给班里争了不少荣誉。给同学们抽背经典诵读,都是自己先会背才抽同学们。没收同学的“扇卡”(老师不让带到学校玩),我连怎么玩都不知道??班长的烦恼如果算算,真可以用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”来形容了。就说纪律吧,我班有两位大侠级人物,屡教不改。班里有一个操行评定,说话扣3分,程老师为了让我们班的同学改掉说废话的毛病,改成扣10分,因此,我们班的许多“八哥”都“退役”了。可是这两位大侠依旧我行我素,还由一天说3次提高到一天说5次,不仅说话,还做小动作,把他们的操行分扣光也无所谓。于是,老师给我特权,谁说话就把谁的书包扔到走廊上去,开除“班籍”,人也出去站着。可是他们收敛了没几天,对此法也熟视无睹了,成天去走廊喝西北风也不在乎了。有一次,李慕大侠又在说话,我一看便勃然大怒,二话不说拎起他的书包摔到走廊上,不料,李大侠面不改色,大模大样地走到门外拎起书包,回到座位继续找别人说话,气得我牙根直痒,大声吼道:“你给我出去!”把全班同学都吓了一跳。唉,其实管同学们纪律,费力又不讨好,还耽误我自己的学习时间。但,谁叫我是班长呢。是班长就应该在班级的风雨路上披荆斩棘,自己承担烦恼,把快乐、轻松留给同学们。哈,怎么有点悲壮,好了,跟大家说一说,我的心里就舒服多了。  篇三:值日班长的酸甜苦辣

明天就是我当值日班长了!我心里暗暗高兴,因为每次看到其他同学当值日班长“高高在上”的样子,我心里就不免有点羡慕。明天,就是我“高高在上”了,我不免兴奋起来。

这天,我“大摇大摆”地走进教室,像老师一样看着同学们。“丁零零”铃声响起。某同学迟到,什么原因?“你迟到了,为什么?”我走上前去,像警察审问犯人似的“审问”起来。

上完两节课,我们该大课间了。可外面“嘀嗒嘀嗒”下着雨,地上湿漉漉的。“耶,不用大课间喽!”调皮的某同学大叫一声,竖起两根手指,比划着“耶”的动作。被他这一带,教室里炸开了锅,闹得鸡飞狗跳。“耶!耶!”声音此起彼伏,一声高过一声,哪像是教室啊,简直就是在高音比赛嘛!要是在平时,我肯定也是高音队的一员。可今天,我心里却像打翻了一大罐醋一般,酸溜溜的,一点也高兴不起来。大课间值日班长会举班牌,带领队伍做操。这可是值日班长最“威武”的时候啊。可今天??老天不作美,非把我在值日班长的日子安排下雨,只能怪我运气不好啊??

中午自修,一位同学正趴在桌上滔滔不绝地聊天。我看了,猛一拍桌子,一副小大人的样子,瞪着眼睛,两手插腰,“严肃”地说:“你再说话,小心我记你!”那同学半信半疑地看了看黑板,顿时清醒了,立刻手忙脚乱地钻进课桌,慌慌张张地掏出笔和作业本,埋头写作业。我继续盯着他,他斜着眼睛瞄了我一眼,见我正怒目相视,就一下子像触电一样,立马缩回脖子,装模作样地写起来。“分明是在装样子嘛!”我嘟囔着,心里却欣慰了许多。

值日班长的工作不仅仅这么简单,任务可多了:写好《班级日志》,把表现好和不好的同学记上去;检查两次眼保健操;大课间活动带领做操;放学时举班牌;当然,自修时间或老师不在的时候,也要管好纪律。可见,做一个合格的值日班长是很辛苦的。

下午,一位同学不遵守课间纪律,我上去提醒,没想到他根本没有把我这个值日班长当回事!他不满地瞧了瞧我,自言自语:“不就是个值日班长嘛!”说着,又轻蔑地看了看,转身离开。把我的话当成耳旁风,依然我行我素。我看着他自以为是的样子,不禁怒火中烧,毫不犹豫地把他的“光荣事迹”记录了下来。

看来,当值日班长真是酸甜苦辣俱全啊!

看着密密麻麻的《班级日志》,我突然觉得老师们的做法很明智。我们轮流当值日班长,不仅体验到管理同学的滋味,也让我们知道了老师的辛苦。老师每天管那么多学生,多不容易呀!我们要更努力地做好自己的事情,为班级多做点贡献。让老师的“酸”、“苦”、“辣”少一点,“甜”多一点!

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篇16:描写我们班的班长

全文共 352 字

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我们班是全校的一个“臭名昭著”的班,但是我们班却有一个好班长——滕__

滕芳莹,不是特别高,一头乌黑光亮的头发,水汪汪的大眼睛,让人一看就很喜欢,她每一科目的成绩都蝉联级部第一呢。

她也十分地勤奋好学。每次上课的时候,老师说的重点,她都记在书本上。每次老师要同学们回答问题时,她总高高举起她的手,回答问题的声音很洪亮,让人听起来心情舒畅。

她也有很多的特长,比如说,钢琴、舞蹈、唱歌、英语……她还参加活动了校合唱团,跟着合唱团四处比赛。还获得了全国CBT英语大赛的金奖呢。

她还是市三好学生和大队长呢,她每一次干起活来都认真负责,老师布置什么任务她都是废寝忘食地高效率完成工作,可以说认真负责,她为班级做出了很多贡献,比如说,捐一点胶带什么的。她尽职尽责地做好班长该做的事。

滕芳莹是一个好班长,她十分的尽职尽责。

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篇17:描写我们的班长

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我们班有一个爱看书的班长,他的爱好是看书、跳舞,她也是同学们的好榜样。

她有一张像瓜子一样的小脸,圆圆的眼睛,乌黑的头发。她是一个爱干净的人,她的优点是看书和跳舞。有一次她走进教室,我们的嘴巴张得大大的,瞪着眼睛,原来她戴眼镜了。我们都很意外,好似又在情理之中,这和她平日里看书有关。她的舞蹈也非常厉害,都已经过四级了,她还经常参加学校组织的各种活动。

她的缺点却一个也没有!她每次考试都是高分,身为班长的她更是老师的好帮手。

说来说去你也不知道她叫什么名字,她就是我们的班长——张春晓!

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篇18:描写班长作文

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我的好朋友,就是我班班长

起到脖子的头发,没有刘海;不大不小的双眼,睫毛还有些短;身材不算苗条,是健康的!一米五的身高——我比班长高!

她被评为班长是全班人的认可。班长做事能力强,动作快,效率高。

有一次,老师生病请假,班里没老师代课。班长主动走上去,拍了拍讲台,大声的吼一句:“安静!现在,全班人拿出英语书!不拿英语书的人罚抄十遍三到六年级单词!”全班人一开始以为是玩笑,可班长却很严肃,所有人立马拿出了英语书。“跟我读——younger。”班长读了一句,全班人也跟读一句:“younger——”“读好来,你看你们读的是什么!懒懒散散。”班长发脾气了。全班人立刻打起十足的精神:“younger!”

班长喜欢唱歌,但唱歌总是差那么一点点。

她在手机上下载了一个网站,每天在上面唱好多首歌,有中文歌;韩文歌和英文歌。虽让关注它的人极少,但我却在背后默默为她鼓掌。我曾经说:“有个唱歌比赛在明年,你要不要去?”她毫不犹豫地答应了。从此她每天坚持在那个网站上唱歌——一直到现在为止,她已经唱了八十多首歌了!也升到了四级。

这就是我班班长,我得意的朋友。

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篇19:有关描写班长的高中

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我们班有个聪明伶俐的班长。一双明亮有神的大眼睛,在管理纪律时总能抓到我们做小动作;十分富有智慧的头脑,考试中的难题总能迎刃而解……她的优点数不胜数,令我最敬佩的还是她管理纪律方面。

那天中午班主任不在,就由班长管理纪律。铃声响了,可我们仍然在叽叽喳喳的讨论跟学习无关的事情,只见她健步走上讲台,清了清嗓,拍拍桌子,说道:“安静了,安静了,大家写作业、看书、休息都可以,就是不准讲话和下位。”大部分同学的安静了下来,只有极少部分同学还在挑战班长的忍耐限度。

我的前桌张斌,就是个极好的例子。班长走到张斌座位前,说道:“张斌你能不能暂时休息一下,别让你的舌头太累了!”张斌一听,毫不领情说:“我的舌头一点都不累,而且累着了也不关你的事儿!”她见张斌敬酒不吃,便狠了起来说:“张斌,我数三声,你要是再讲话我就让你站到讲台上讲个够。”张斌害怕了,还没等班长开始数,便闭上了他的嘴巴安安静静的写起了作业。

过了一会儿,张斌伸长了脑袋,抬起头来东看看西瞧瞧,见班长在写作业,找着了机会可以讲话,就放下笔,转过脸来,跟左边的男生开始聊起“闲话家常”。他们以为谁也没有发现,聊得更起劲来,竟没发现她已经走到了张斌的座位旁,“咳咳!”班长咳嗽了几声,张斌缓缓的转过头来,大吃一惊说道:“我……我……我再也不敢了,饶过我吧!”“再讲怎么办?”班长问道。“再讲下课我就去老师办公室!”见到张斌求饶,班长回到了座位,而张斌也再也不敢讲话了。怎么样?我们的班长聪明吧!她就是——朱砚凌,全班公认的最负责人,最聪明的班长。

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