小组合作作文（合集20篇）

每位同学都有属于自己的小组吧？当然！我也不例外！今天，我就给大家说说我们“六人组”中的“大王”们吧！

“学习大王”——冯铭洋

他是我们组中学习很好的一名同学，爱帮助他人，是帮助我们组成长的一名重要同学。他很喜欢谈论学习。每见一位同学，他就会不由自主地和他（她）谈起学习，一说起来就滔滔不绝根本停不下来，只让人听得两眼发晕。

有这样的组员，不想做优秀小组都难呀！

“抄袭大王”——徐莘雨

她是我们组中目前学习不够好的一名同学，但是她活泼开朗，学习成绩也在慢慢提高。她有点喜欢抄袭别人的作业。她同桌作业一写好，她就说：“给我抄抄。”话音刚落，作业本已在她手里，我们都拿她没办法。

有这样的组员，我也不知说啥好！

“温柔大王”——魏子博

他是我们组中性格最好的同学，别人打他，他从不还击，他从不会为一点小事而斤斤计较。他喜欢与别人开玩笑，他最爱说：“我刀枪不入，能喝干长江黄河水，还能喷火！”这时，我就会反驳：“那你不成了葫芦娃了吗？”这时旁边的同学听到后就会哈哈大笑起来。他也只是吐吐舌头而已，从不会生气的。

这样温柔的人，谁会不喜欢呢？

“分享大王”——开舒展

她是我们组女生中学习最好的一个，但分数都是90分左右。尽管如此，她却很乐意分享。在元旦时，还给了我们一人一个棒棒糖呢！

她呢！也有缺点，喜欢做小动作。一上课，她就先转转笔，然后说说话，再画画，如果被老师看见，她就会装模作样地换墨囊，每次都能找到合适的理由为自己开脱。

她是个让我又爱又讨厌的组员！

“问题大王”——白思语

她是我们小组中最有美德的女生。别人失败啦，她总是鼓励那个失败的人说：“不要灰心，加油，失败是成功之母！”

她喜欢提问题。我每次给她讲一个历史故事，她就会一下问我一连串问题，直问得我哑口无言。每当这时，她就会说“没我聪明吧？”，我反驳道“你问题这么多，学习算好吗？”她也被我呛得哑口无言。

她是个不错的学习伙伴呀！

“作业大王”——许贺然

当然我们组中不能缺少我！我才不会把我自己抛出组外！

我是我们组中最有责任感的人，因为我是组长，组长就应该“帮助他人，快乐自己”，这样才算一名好组长。

我喜欢写作业，因为写作业时教室立刻就会安静下来，再无人窃窃私语，这时的我才能更专注地思考题目。

我因此被称为“作业大王”，这个绰号让我哭笑不得。

好了，我们“六人组”的六“大王”你们都了解了吧？别看我们都不完美，但合起来实力相当不错哦！大家想不想加入我们组，感受一下我们组的实力呢？

这天外面下着鹅毛大雪，我跟妈妈说要玩电脑，妈妈实在给我找不到事情干了，于是便同意了。我得到妈妈的同意后上电脑了。妈妈呢，交代一番后便出门了。可是我刚开机问题就来了---电脑黑屏了。

我马上想到---找妈妈来解决问题，我趴在窗户上往外看，哪有人影呀！妈妈早就走远了！看来只能靠我自己，指望不上她了。

我不停地想，终于我想到了一种方法---给客服打电话。说干就干！我马上打了客服电话，客服阿姨根据种种情况判断我家电脑中木马了。

当我听到这个噩耗时差点吓趴下！

幸好我家有杀毒软件，我赶紧把它找出来按照客服阿姨的提示操作。可是还有不懂的地方，于是我就给我那高中生姐姐打电话。她指导了我半天，我好像明白了。

可天有不测风云我安装了一次没有成功。急得我快哭了，我意识到姐姐的方法可能还是不行。于是我给妈妈打了个电话。我本以为妈妈会马上回来，可我错了。妈妈说：“好好干，多试几次，一定可以成功的！”

妈妈的鼓励给了我极大的帮助，于是我重新装了一遍还真装好了！后来妈妈回来了，好好的表扬了我。

被大人认可的感觉真好！我感到了快乐！

合作在简单不过的词语了，对于有些人来说，合作就如同说话一样，张嘴就说，而对于有些人来说，合作在他们的生活中起着很重要的作用。

我国航天所有的成功，＂神六＂的发射，正是因为有了人与人之间的合作，才取得了如此大的进步，如果人与人之间不相互合作，那样就如同一盘散沙，毫无凝聚力，也经不起风雨的击大。

人与人之间的合作都是为了相互提高、相互促进而去做进行的，并不是为了自己的一己私利而去做，在竞争中合作对我们来说是一种考验，考验我们的耐心与合作意识，无论是在任何竞争中，还是比赛中，我们都要有一种合作意识，有一种团队精神，因为团结就是力量，懂得合作就等于成功了一半，俗话说得好“众人拾柴火焰高”嘛。

竞争与合作并不是水火不容的，合作是取胜的关键，竞争是取胜的必要条件，只有两者相结合，我们才能知己知彼，百战百胜。正如一堆泥土和一滩水，两者之间只有相融合，才能形成一种坚韧无比的东西，才能发挥出巨大的作用，得到意想不到的效果。

[有关写竞争与合作作文

competition and cooperation

When it comes to competition and cooperation, some people always emphasize competition but neglect cooperation.

Their reasons run as following: to begin with, they believe only competition can help them defeat their counterparts; in addition, they think competition is the only way to lead to success.

But some others hold different opinion. They think cooperation is as important as competition. They base their opinion on the following reasons: on one hand, cooperation can build trust between each other and help to bring long-term relationship; on another hand, cooperation can turn a small and weak business into a big and strong one.

From what has been discussed above, we may safely draw a conclusion that both competition and cooperation are essential to success and thus should be emphasized at the same time.

Competition is Fun

Chairman Mao once made a famous remark about competition, “To battle with God is great fun! To battle with Earth is great fun! To battle with people is great fun!” His words, although seeming a bit too aggressive, have illustrated that competition is never regarded as something formidable by a brave.

Competition exists throughout the evolution of nature and everyone’s life. Creatures compete to survive the merciless environment, eliminating weaker ones; Nations in the world compete for resources and power, and whichever fallen behind is beaten. As for individuals, ever since the very first day of our lives, we are forced into a competition with thousands of others around us, including taking examinations, applying jobs and striving for promotion, the results of which definitely determine our fate. Competition is as real a fact as the air around us that can neither be evaded nor be ignored.

Thus, my dear friends, do not fear competition. Accept it and enjoy it. With competition, you grow stronger, and you gain so much precious experience worth remembering of, regardless of what the outcome would be. Without competition, you cease to grow; you become a dead moth sealed in its own cocoon.

Competition is a common phenomenon in our society . We compete when we play games, we try to do better than others in our study, and there is constant competition for jobs, fame, wealth and so forth. Therefore,we can say that, in a certain sense, competition is one of the motive forces of the development of our modern society.

It is often believed, that competition and cooperation are in opposition to each other. Some people stress competition, without which, in their eyes, there is no responsibility, no drive and ultimately, no progress. Others advocate cooperation whatever they do. They are of the opinion that the dependence of people on one another has increased, without which the society we live in can not keep going smoothly. In reality, we find that in many cases competition goes hand in hand with cooperation. Lets take a football game for example. During the game, one team is competing against the other, but each member of the team must cooperate with his teammates. Otherwise, they would lose the game no matter how skillful each individual player might be. It is clear that competition has much to do with cooperation.

As far as Im concerned, I do not agree with the view that competition and cooperation are always in conflict with each other. In my opinion, while advocating competition, we should never forget cooperation. In our social life, cooperation is especially necessary because most work is fulfilled with or through other people. So Ive come to the conclusion that competition are equally important.

[合作英语作文

曾经独自走出失败的阴影，独自享受成功的喜悦，可最使我难忘的还是那次我和他的成功合作，那份特有的感觉…… “王丽、李敏，你们到前面来给大家做个实验。”好“狡猾”的物理老师，竟然让我们这两个物理考试总是垫底的“货色”出“洋相”。我们终于来到了讲台前。看着眼前这个好似眼中钉的量热器，我们的心里发毛了：测铝块比热， 怎么测呢?然而，几乎在同时，我们用彼此信任的目光鼓励着对方：“相信我们，我们会成功的!” 我们先回忆了一下测量步骤，做好一切准备工作后，便开始实验了。我刚把铁架台固定好，李敏就把盛水的烧杯放到石棉网上，点燃酒精灯，开始加热的当儿，我们便抓紧时间用天平测量待测铝块的质量。调节好横梁平衡后，李敏的左盘放入铝块。我正准备用手去拿砝码，李敏及时阻止我：“住手!用镊子夹!”她多细心呀!我有点惭愧，但随即又对自己充满了信心。

当我小心翼翼地将最后一个砝码放回盆中时，我便开始记录水温。水刚沸腾，李敏连忙将它倒入量热器中，又立即将铝块没入水中。我忽然记起了什么似的，抢着把木盖盖上，随后对李敏会心地一笑：“别忘了加木盖 !”李敏伸了伸舌头，露出两个小酒窝。 实验数据都记录好了，我们便开始计算，“哇，算到了，2.69×103米3/千克，与真实值2.7×10 3米3/千克、基本一致。王丽，我们成功啦!”李敏似乎忘记了还在上课，激动得跳了起来，我抑制住内心的兴奋，又重新算了一遍。真的，我们真的成功了!伴着物理教师满意的微笑，我们走下了讲台。 真实，一次成功的合作并不难，只要你有自信，对别人有信心，在合作时，彼此合作默契，互相鼓励，互相提醒，又何愁不成功呢?当你与他人共享成功的喜悦的时候，那份感觉是特有的，那份促进也是特有的!

上了初中，老实说真的有所差异！小学会分工合作，其实初中也一样，只不过比较严格罢了！上了初中，老师更强调学校是个大家庭，是许多许多班级组合而成的。

但是，知道初中的课业压力有多大就多大，大家心情似乎都不是那么的好！想鼓励大家，可是我却不想说，因为我想要变成熟让人家知道我长大了！

初中的科目多了许多，所以老师要我们分工合作，选出小老师去教导那些功课不好、成绩不好的同学们！我很乐意，我担任的班级干部是学习委员，负责帮老师写重要的事项。我也担任许多科目的组长，像是美术、生物等，每科老师都很信任我，所以我更加要做好！我要做好我的榜样给同学们看！

初中了，刚开学马上就考试的日子，让我很难想象未来的日子要怎样的过。幸好我成绩都还不错，所以不需要太紧张。但是老师的标准是九十分，一题七分，这使大家心情都很忐忑不安。

我答应过老师，要把同学当作是一家人一般的对待。但是我怕我做不到！很多人都知道我脾气不是这么的好所以我很害怕！这点老师知道，所以老师尽心尽力的帮助我，让我交到许多的朋友，这点让我很欣慰。

分工合作不在于你的工作是什么，我的工作是什么！而是在于你有没有用心去做那件事！有的话，会很完美。没有的话，就感觉的方面会有些缺陷。在我们班，我们都很分工合作，打造那美好的班级，那美好的学习环境！我知道我们班只要肯分工合作ˋ好好的学习，成绩一定会更进步！我也要好好的帮助那些同学，使我们的友谊更加深厚！

俗话说：“携手合作，团结力量大。”透过合作，我们才能更轻易的成就每一件事。生活中需要合作的例子非常多，可能是打扫房间，可能是一起做分组报告，也可 能是参加一项比赛......上述这些例子，都说明了合作的意义，“兄弟同心，其利断金。”只要懂得分工合作，便是再大的困难也能克服。

分工合作的道理，不只人类晓得，在花园里飞舞的蜜蜂也同样了解，女王蜂细心孕育一只幼虫，雌蜂辛勤的采集花蜜，雄风则是最骁勇善战的士兵，一肩担负起保卫 家园的工作......。瞧！他们多么团结啊！也因此，每只幼虫得以健康的长大，在寒冬时有充足的食物可果腹，也不必担心遭受到其他外力的攻击。

但如果蜜蜂没有相互合作呢？那么蜂巢内的蜜蜂社会，必定会天下大乱吧！每只蜜蜂为了自身的温饱和利益而互相残杀，到最后渐渐步向毁灭......。由此， 我们便可知道合作的重要了，也因此，我们更要将这一声声的口号化作实际的力量，藉由互助，让国家富强起来，让世界安定下来。

合作是一们很重要的课题，而且对我们每个人来说都一样。记得去年的英语歌谣竞赛，懵懵懂懂的我们，从生疏到熟练，从那一脸青涩到在舞台上发光发热，虽然练 习时间十分短暂，但是和同侪之间相互合作的美好，让我十分难忘，我更因此了解每个人在合作的环节中，都是独特而不可或缺的。

在合作方面，我固然还有很多要学习的，但至少我已经能够慢慢的体会一些箇中奥妙了。加油！期望在未来的日子里，我能够更进一步的和同学或是家人，一起分工合作，做好每一件事。

“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，吃着学校课间餐——月饼，我知道一年一度中秋节临近了。

这次为了过中秋，我的大姑姑一家特意从上海赶来了。也许是人多了，我的奶奶家本来冷冷清清的屋子里，热闹起来了。中秋节的意义在于团圆，因为明天要去外婆家，今天就在奶奶家提前过中秋吃个团圆饭。奶奶高兴地望着这么多人，喜气洋洋地将一盘盘菜端上了桌。看着奶奶欣慰的笑容，我想：这就是团圆的魅力吧！

不知为什么，人到中年会特别喜欢小孩子。我的爸爸妈妈看到我姑姑的女儿，特别高兴。妹妹甜甜地说几句话，他们都会高兴得不得了。也许，这就是“悲欢离合”里的亲情之欢吧！

吃完饭从奶奶家出来，我仰望天空，布满了阴云，看不到月亮。是啊，月有阴晴圆缺，没有什么事是完美的。在这个万家团圆的日子里，我的小姑姑就要去英国留学了。我的心里充满了忧伤：对我很好的小姑姑要走了，不知下一个中秋节能不能见到她。这种忧伤的滋味，就是人生不可避免之“离”吧。

在我的阿公阿婆——我姑姑的父母眼里，我能看出一种复杂的感情，不只是对姑姑学业的肯定和骄傲，更多是对即将远渡重洋的女儿的不舍。不知道分离那天，会不会有别离的泪花呢？我可以肯定，这就是悲。

中秋节就像我吃过的抹茶月饼，入口时味道香甜，仔细回味就有一丝淡淡的清苦味。中秋象征团圆，有团圆就有分离。所以，分离和团圆才是真正的中秋吧。

这个周一上午到了喝奶的时间，我和三个同学去抬奶筐。说好了一人抬一段路，我先试着把奶筐抬起来，哇好沉啊，没抬到楼梯口我手酸得只好把奶筐放了下来。揉着发酸的胳膊，望着奶筐里摆得整整齐齐的五十四盒奶，再看看前面还有三层楼梯要爬，我犯了愁。这时，顾兴冉说：“靠你一个人可不行，必须我们四个人合作，每个人抬一个角。”我们听了，都觉得这个办法可行。于是，我们四个人一个人抬一个角，把奶筐抬了起来，哇，好轻，我们顺利地把它抬了上来。三层楼的距离，在我们眼前缩短了，眨眼间，我们就来到了教室。看到同学们喝到热乎乎的牛奶，我们开心地笑了。

这件事也让我明白了合作会使我们变得更加强大。

生活中有许许多多的事，都存在有合作，又存在有竞争。人们初步看起来竞争和合作仿佛是水火不容相，互不和谐的关系，可是事实却不是如此。其实，竞争与合作不是水火不容的关系，而是相互依存你中有我，我中有你，相互依赖，相互依靠的。

竞争与合作在我们生活中有许多的应用，比如，我们学校有些开展的小组学习，都过小组成员的互相竞争，提高小组的综合竞争力，所以小组的综合竞争力提高了，整个小组能力都提高，班级的能力也提高，他不仅是每个成员进，步更使班级进步。

有一个事例就说明了到这个道理。鹿和狼原本生活在同一个地方。鹿的天敌狼经常吃掉鹿，所以人们后来把狼赶尽杀绝。但是后来发现路的体质变差退化也严重，所以不得不引进狼。后来人们思考，狼还控制的鹿的数量，因为长期的奔跑增强了鹿的体质所以与竞争与合作的关系是相辅相成的。

竞争与合作还有一个重要的原则是不以成败论英雄，因为成功以失败是相对的成功固然是非常的可贵，但是失败之后也不必过度的悲伤和失望，只要进自己所有的能力，用自己所有的心去做，就应该问心无愧。

竞争与合作一定要处理好而已他人的关系，达到双赢的原则，因为无论是竞争与合作都需要与人交往，与人打交道所以我们一定要，善待对受因为对手才是真正的朋友，还有竞争要形成团队精神团队精神，我们一定要有合作能力，一定要有团结意识，在团队进程中不能孤芳，要和团队直接成员相互通知合作是自己的集体更强大。

竞争与合作是非常重要。的一定要在竞争中合作，在合作住竞争。

我们以前是四人小组合作，但是现在却改成了六人小组合作，在这期间，我们组发生了许多事情。想知道吗?想知道就往下看吧!

因为现在人多，每组都要定组规。真郁闷!好好的定什么组规呀!可是，再不服也不行，唉。我们组除我以外剩下的无人是：韩羽驰、阎哲玉、李若瑜、杨圣陶、徐诗淇。终于定完组规了。第一天、第二天没有人违反，可是，到了第三天，就有人违反了组规。是徐诗淇，她忘带数学书了。组规里有一条是：如果没带书，每人打没带书的人十下，并且给其它成员每人写四百字说明，家长签字。李若瑜让徐诗淇下午带说明。到了下午，她依旧没给我们说明。每人追加一百字，是五百字。到了今天，徐诗淇依旧没给我们说明。

还有一次，已经是定组规的第五天了。徐诗淇又违反组规了。徐诗淇是卫生组长，在下课的时候，忘记喊“喝水、换书、推凳子、拣废纸”了。这样，她又触犯组规了。每人打她了五下。我想，这回又打她了二十五下，她应该记住了吧。俗话说“吃一堑，长一智”。

我非常喜欢四人小组，但是我更喜欢六人小组。希望会发生很好玩的事情!

又是一次英语文学课，Zane兴高采烈地走进了12班的教室，看见他嘴角露出的丝丝微笑，我发觉这堂课一定有什么新鲜事，只见赞恩不紧不慢地开电脑，放出一张漂亮的幻灯片，上面印着每个小组的名单，我正诧异这是怎么一回事，赞恩边开口对我们讲“周五便是你们的家长会了，为了能在家长面前展示我们中美十二班的英语学习情况，每个小组的成员任选我们已经学过的所有文章或书籍，依靠具体内容排演一个简单的话剧，时间为5-8分钟，需要在周四那天选拔其中的两组作为最后的展示（周五），最可喜的是，每个小组均可在原有情节的基础上进行一定的改编与创新，于是赞恩一声令下，所有的同学都去找自己的组员，我们组有小A，小B，小C，和小D，我建议以投票的方式选出故事的题目，最终全票通过“狙击手”。小A一向善于组织与协调，在他的随机应变与审慎考虑之下，我们很快分出了角色。我主动愿意担任狙击手，而小A则成为了狙击手的哥哥，小B充当了狙击手的姐姐，而小D扮演了被狙击手击毙的人。开始我们的意见出现了分歧，小B和小A各抒己见，在我看来是各行其是，小B的话匣子一打开就停不下来，我想和她商议什么都不行，我甚至发火了，责怪他们不懂得团队合作，其实我心里清楚自己也存在这个问题。开始我们的剧本出现了条理不清，分工不够明确的问题，但后来我又提议每个人添加固定的对话，先背下来再说。就这样我们的小组争执整整耽误了一节课。

晚上小A和小B都在微信上邀请我一起讨论起话剧组的安排，我当时完全处于松懈状态，根本就没心思去想。第二天转眼就是周三，离选拔的日期只有一天了，那天清早小A和其它组员邀请我中午准时回班排练，但我只是当做耳旁风就过去了，之后完全把这件事忘得一干二净，中午热热闹闹地看了一场足球赛，还兴奋地打了将近半个小时的篮球，却早已忘记组里的小伙伴在教室里苦苦地等待着我来一起排练。后来下午又约好了时间排练，可我又一次不守信用，去参加了社团活动，回来之后才知道他们已经排练了很多遍，但就是因为缺少我这个狙击手的角色而无法完整的演一遍，我开始对自己的行为感到自责与羞耻。晚上我一直睡不着。

周四终于来临，我们如期进行了选拔赛，赞恩一遍遍地问有没有哪个组想展示一下。接着一组组的展示令我目瞪口呆，他们都做了何等的准备啊，而我和我的小组成员呢，自然不敢举手，显然，我们都没准备好，于是我开始想起自己对一次次排练的疏忽与不肯付出而导致我们一整组就因为我而不能展演，于是我们彻底失去了周五家长会展演的机会。望着其它小组得意的笑容，我是多么后悔自己当初为什么不肯付出努力排演自己的角色，违背了所有组员的意愿，我是多么自私，多么没有责任心啊。

周五比赛那天，望着其它小组在家长面前淋漓尽致的表演，我已无力喝彩，我的心如同被刀割一般疼痛，我对不起自己，更对不起我精心准备的组员们！

通过这次经历，我长了教训，也明白了许多的道理：机会永远靠自己去创造，没有任何人会白给，平时我的合作沟通能力还有待加强。最重要的是那刻骨铭心的痛。我因为自己一个人的自私与不配合导致所有组员失利。还有只有付出，才有收获。团队合作的力量永远大于个人。

这次展演不战而败，但败得值得。

蜜蜂和花在一起，就有了美味的蜂蜜，就有了色彩斑斓的花朵。我不知道为什么他们在一起就出现了更为美好的事物，我只能简单的把它归结为合作吧！

合作是灯，在迷雾中指引我们前行的路；合作是路，在黑暗中带给我们希望；合作是希望，在绝望中为我们点亮一盏灯。可以说我在成长的路上，磕磕绊绊，我在挫折中学会了踉踉跄跄的受伤，跌跌撞撞的坚强。更重要的是我学会了与他人合作，共同取得成功。

漫漫学海，我愿意与他人合作，共同成功，实现自我的价值。我还记得唱《奔跑》羽泉，他们为了自己的梦想奋斗着，他们单打独斗的时候也只是龙套，因为他们合作，因为他们互相配合，所以他们成功了，《奔跑》的影响力难道不足以证明吗？

羽泉组合，合作共赢，在校，我也目睹过共赢。那是个下午，烈日灼心。我依稀记得学校又开始身体素质检测。在哪个下午两名女生默默的坚持着最后一项“800米测试”，当黄豆般的汗水从她俩的额头滑落，整个跑道就只剩下她们，在跑道上彳亍着。有人两人吃紧着，突然两人脱力了，纷纷跪倒在赛道上。我远远的能看到宽松肥大的校裤上多了一块鲜红的印记，我以为她们要放弃了。但是她们相互搀扶着，像一对历经磨难的奔跑者，不言弃，不放弃。当烈日变成了夕阳，我静静的看完两名女生跑完了这艰难的800米，那股不放弃的精神和合作共赢的结果让我心里久久不能平静。

或许有一天凡尘缠了你的身，迷茫遮了你的眼，希望你能找到合作的对象，一起渡过难关，一同获取成功。只有合作才会双赢。

在一个夜深人静的夜晚，天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石。故事就这样开始了。

忙了一天的钢笔，在皎洁的月光下，耐不住寂寞的他，终于说了一句话：“水哥，你睡着了吗？没有睡着可以陪我聊一下天吗？”郭厚的钢笔水听见了钢笔老弟在叫唤他，睁开快要睡着的眼睛，说：“诶！钢笔老弟，刚刚就要睡着就被你吵醒了，不说似乎也得说了。”钢笔干笑几声地说：“真是对不起。那我们聊天吧！”钢笔抓抓“头”，似乎考虑了一下，说：“恩？——对了，咱们聊下在学习用品中，我和你，谁的本领最大。”钢笔水，迟钝地说了一句：“恩？好吧！那我先说咯？”钢笔说：“可以啊！谁说都不是一样，你我谁跟谁啊。”钢笔傻笑，然后用浑厚的声音说：“在学习用品中嘛，没有我，你们这些钢笔，就会写不出水，也写不出漂亮的字了。”钢笔反对，说：“谁说的，没有了钢笔，只有钢笔水也是于事无补嘛，而且也不知道用在哪里。”钢笔水似乎不满地说：“哪里，哪里，钢笔水才重要，钢笔才是没什么用。”这下，争吵的声音越来越大，就连睡得打雷也听不到的橡皮也都被吵醒了，橡皮发话了，说：“哎呀！你们都不要吵了，你们谁都不重要，只有我——橡皮才是最重要的才对。如果钢笔大哥，一不小心写错字了，那还不是由我帮你收拾残局。说来说去，是我，橡皮才是最重要的。”钢笔说：“你这话就说错了，我才是最重要的。”钢笔水也插一句，说；“是我才对。”……

吵来吵去，笔盒爷爷也醒了，威严地环顾了四周，用洪亮的声音，坚硬的语调把各人的声音都压了下去：“其实你们谁的重要，在学习用品是世界里，谁也离不开谁。你们的合作，让那些学生成就了许多辉煌的事业，你们这几个的中间，少一个也都不行啊！”而钢笔，钢笔水，橡皮个个都不以为然，都哼地一声。笔盒爷爷看了看，又接着说：“那你们听我讲一个故事：澳大利亚有个广为人知的故事，两个人迷路了，遇到一个老人，老人分别给他们鱼竿和一些鱼，因为不合作，他们都死了；又有两个人，同样也迷路了，也同样遇到老人分别给他们鱼竿和一些鱼，由于合作，他们活了下来。

他们听了，都惭愧地低下头，脸红得像苹果，他们都异口同声说了对不起，这下吵闹的环境成了爽朗的笑声。不一会儿，变得宁静起来了。

这个故事证明了：合作可以把成功无限地放大，自私狭隘只会毁掉前途。 After a busy day of the pen, in the bright moonlight, he couldnt bear the loneliness, and finally said: "Shui Brother, are you falling asleep? Can you talk to me without falling asleep? "Guo Hous pen water heard the pens brother calling him, opened his eyes, and said," Hey! Brother Pens brothers, you are just waking up by you as soon as you fall asleep. "The pen and said with a smile:" Its sorry. Then lets chat! "The pen grabbed the" head ", and seemed to think about it," Eh? -Barded, lets talk about it in the learning supplies, I and I and I and I and I You, whose ability is the greatest. "The pen water said slowly:" Well? Okay! Then I said first? "The pen said," Yes! Whoever said is the same, who and who you and I are. "The pen smirked, and then said in a strong voice:" In the learning supplies, without me, you can not write water, and you cant write beautiful words. " Without the pen, only the pen water is not supplemented, and I dont know where to use. "Pen water seemed to say dissatisfied:" Where, where, the pen water is important, and the pen is useless. " The sound of quarrels is getting louder and louder, and the rubber that cant hear even sleep evenly is awakened. The rubber speaks and said, "Oh! Dont quarrel, no one you is, only me- —Makura is the most important only. If the pen is a pen, I accidentally write the wrong word, that is not me to help you clean up the chaotic. "You said that wrong, I am the most important." The pen water also said, "Yes, I am right." ...

noisy, Grandpa in the pen box also woke up, The majestic manner looked around for four weeks. With the loud voice and the hard tone, everyones voice was suppressed: "In fact, who you are important, no one can do in the world in the world. Those students have achieved many brilliant careers, and there is no one in the middle of you! "And the pen, pen water, and rubber all disagreed with each other. Grandpa Pen Box looked at it, and then said, "Then you listen to me a story: Australia has a widely known story. The two are lost. When they meet an old man, the old man gives them fishing rods and some fish because They died; there were two people who were also lost, and they also encountered the elderly to give them fish rods and some fish respectively. Because of cooperation, they survived.

They listened and lowered ashamed. The head blushed like an apple. They all said sorry for them. This noisy environment has become a hearty laughter. After a while, it becomes quiet.

This story proves: cooperation can make success infinitely successfully Zooming, selfishness and narrowness will only destroy the future.

由于我人缘较好，所以我经常参加集体活动，珍惜集体荣誉，维护集体利益。一个人的智慧是有限的，而团队的力量是巨大的，在团队合作过程中，我善于表达自己观点，尊重和理解他人的观点和处境，与他人交流、合作、分享，建立融洽的人际关系。

或许是小说《福尔摩斯》给了我敏锐的洞察力，我经常做家庭小实验，在实验中，我既温习了知识，又发现新的问题，体会科学的奥秘。同时，我的创造力、实践力也在快了的动手动脑中得到提升，这是我的兴趣爱好。

团结的可贵，在敌人面前才会深知。以下是小编收集的相关谚语，仅供大家阅读参考!

1、人多出韩信。

2、双拳难敌四手。

3、墙倒众人推。

4、人多成王。

5、人和万事兴。

6、人多势众。

7、上下同欲者胜。

8、三人成虎。

9、深水藏大鱼。

10、人多好办事。

11、团结就是力量。

12、人不众，帽不压风。

13、船载千斤，掌舵一人。

14、独脚难行，孤掌难鸣。

15、团结则存，分裂则亡。

16、一条腿走不成路。

17、十个明星当不得月。

18、好虎架不住群狼。

19、十帮一易，一帮十难。

20、狼众食人，人众食狼。

21、一箭易断，十箭难折。

22、一人难唱一台戏。

23、树要成林，人要成群。

24、雁怕离群，人怕掉队。

25、群众心里有天平。

26、一个手指握不成拳头。

27、千斤担子众人挑。

28、人心齐，泰山移。

29、二人同心，其力断金。

30、柴多火旺，水涨船高。

31、一人计短，百人计长。

32、一虎势单，众鸟遮日。

33、一只眼睛看不到全部。

34、风大就凉，人多就强。

35、蜂多出王，人多出将。

36、一竿子撑不起帐篷。

37、众人拾柴火焰高。

38、人多山倒，力众海移。

39、孤雁难飞，孤掌难鸣。

40、众人扶船能过山。

41、愈入森林，愈见大树。

42、一颗牙吹不了喇叭。

43、蚂蚁多了咬死人。

44、一人不敌二人智。

45、人多力大，龙虎害怕。

46、人多力量大，柴多火焰高。

47、鱼不能离水，雁不能离群。

48、鸟多不怕鹰，人多把山平。

49、百事靠人多，牌轩抬过治。

50、只要人手多，石磨挪过河。

一、小组合作学习的重要性

1.小组合作学习有利于体现学生的主体地位

在现行的班级授课制度下，师生互动被作为课堂教学的主要活动形式，学生互动则处于微不足道的地位。但是通过小组合作学习，学生们可以各抒己见，每个学生都可以提出自己对问题的看法，每个学生都能从不同的位置上得到体验和锻炼。 这样一方面增加学生学以致用的机会，另一方面也会提高他们的自主学习能力，促进自身思维能力的有效提升。

2.小组合作学习能够提高学习效率

在小组学习的过程中，面对同一个问题，会有很多不同的见解和看法，进一步提高了课堂的学习效率，保证了课堂教学的有序进行。

3.小组合作教学能够培养学生的自身素质

在小学语文的教学过程中，小组合作学习主要是通过同学之间的互相协作和互相帮助，彼此交流知识。小组合作学习使每一个成员都融入集体中，让大家感受到一种“小家”的温暖，进而能够增强学生们的集体团队意识。在小组成员进行问题探讨的时候，每位同学可以互相鼓励、互相补充，进而不断增强同学克服困难的信心和勇气。同时，在小组合作学习过程中，通过小组成员之间的共同促进，也学会了如何关怀和帮助他人，能够认真听取别人的意见，形成自主自强、合作探究的习惯。

二、小学语文小组合作学习的有效策略

1.合理划分学习小组

在小组合作学习的过程中，合理划分学习小组十分重要。构建合理的学习小组，对合作教学的开展具有重要的作用。首先，可以根据课堂座次划分。在课堂教学中，老师可以根据学生所在的座位进行分组。这样分组的优点就是方便迅速，组员之间也是较为熟悉，能够更好地进入状态;其次，根据学生成绩进行划分。在这个划分方法中，还可以衍生出几个划分方法：按照成绩的高低依次划分，这样划分可以体现出优等生的优越性，实现跨越性的发展;优等生和学困生交叉划分，这样可以形成良好的带动作用。也可以根据学生的个性特征、心理素质等灵活搭配成若干学习小组。组内成员要有明确的分工，每人一岗，定时轮换。这在组织形式上保证了小组内部的有序运行，又提高了合作的参与度与合作效率。

2.强化教师对小组的引导

小组合作学习的主角虽然是学生，但是也不能缺少老师必要的引导。在小组合作学习的时候，语文老师要对合作学习的内容进行精心的策划和组织，从而形成一个有序的体系，以提高小组合作学习的有效性。首先，教师要善于把握时机，根据需要引导学生进行合作学习。例如“新课导入”这一环节如果适时引入小组合作进行讨论，让学生从对旧知的复习中发现问题，则显得形式上较活泼，学习兴趣也容易被激发。其次，引导学生对问题进行深入分析。在小组合作学习的时候，老师应该引导学生在发表自己见解的同时，学会吸取别人的经验教训，学会自己去发现问题、分析问题和解决问题，避免无效学习行为。再次，引导学生掌握正确方法。例如，在小组合作学习的过程中，如果学生遇到问题，老师应该适当进行提示，防止学生的自信心受到打击。总之，只有不断强化老师对学习小组的引导，才能够保证学习小组的高效、稳定运行。

3.培养学生的合作能力

合作能力不是生来就有的，要想让小组合作学习取得成效，培养学生的合作能力显得尤为重要。首先，让学生认识团队合作的重要性。小组合作学习的关键点就在于合作，是以小组形式进行学习，通过成员之间的相互合作、相互依赖，进而达到一定的教学目的。其次，在课堂中创设团队合作的情景。在小学语文课堂教学的过程中，教师应该根据小学课本的时代性和活泼性，利用课文内容指导学生采取佳作评说、夸夸小记者、我是语文老师、演出课本剧等具体形式，培养学生的团队意识和团队技能，掌握团队合作的技巧，提高学生的团队合作能力。

4.优化教师的评价方式

在小组合作学习完成之后，老师应该要把学习过程评价与学习结果评价有机结合起来，然后把对合作小组集体的评价与对小组成员个人的评价统一起来。这样一来，就使得每个小组的成员认识到自己的团队是一个共同体。教师要告诉学生：个人目标的实现必须依托于集体目标的实现，从而培养学生团结协作的精神以及合作学习的能力。另一方面，在小组评价的过程中，对个人合作学习参与度、积极性、独创性等也要给予恰当的评价，只有这样，才能够不断提高学生的积极性和主动性，保证小组合作教学的顺利进行。

合作，如涓涓细流，给干涸的心田以滋润；合作，似冬日暖阳，给孤独的心田以温馨；合作，是如盖绿荫，给燥热的心田以清凉。合作如花，带给心灵几多芬芳；合作似风，拂去心灵几多迷惘。崇尚友谊的人们，让合作之花开满你我的心田吧！

材料中在比赛中全都顺利过桥的一位位参赛组员，正是满怀合作的理念，才得以共享双赢的盛宴。在他们的心目中，人生路有很多独木桥，为何要让对方掉下桥去而成全自己。竞争难道就不能双赢吗？手牵手，心连心；谋合作，有创新；齐发展，共前进！美哉，合作！善哉，合作！

中华文明古国自古就有合作的美好传统，中华儿女从来就有合作的文明之风！一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。在互帮互助的合作中取得成功！《吕氏春秋》中说：“万人操弓，共射一招，招无不中。”说的也是合作的重要性。春秋烽烟起，战国刀枪鸣。面对强秦的进攻，廉颇和相如密切合作，一个武略艺高，一个文韬超强，二者相互配合，救赵国于水深火热之中，拒强秦于国门之外。“将相如”的美谈千古颂扬。运筹帷幄中，决胜千里外。面对战争的危局，张良和韩信通力合作，一个善将将，一个善用兵，二者相互配合，终有汉王朝的统一兴盛，终有两颗明星闪耀于历史的星空。滚滚长江水，浪花淘英雄。面对强大的曹军，孔明和周瑜联手合作，一个智压群雄，一个万军统领，二者相互配合，终有孙刘联军勇破曹，江山稳固黎民称颂。

相反，在历史上，不懂合作，互相拆台，勾心斗角，相互嫉妒，表面上团结互助，心底里暗做手脚。最终都是民心涣散，国将不国。

孙中山先生说：“物种以竞争为原则，人类以合作为原则，人类顺此原则则昌，不顺此原则则亡”。可见，合作是多么的重要，合作是多么的伟大！

历尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。海峡两岸的人民永不忘记，面对国难家仇，面对狰狞的侵略者，国共两党通力合作，全力以赴抗击日本侵略者。合作有力量，合作民族强，合作国力盛，合作民安康。我们万众一心，众志成城，全民合作，筑起我们伟大的长城，终于把侵略者这一只只豺狼赶出了我们的国土，捍卫了我们伟大的祖国、美丽的家乡。曾记得， 1998洪水肆虐，举国上下，全体抗洪官兵、全国各族人民的共同努力，合作合心合力，最终在我们民族的脊梁上筑起一道不倒的抗洪长城。曾记得2003 “非典”肆虐，从中央到地方，各级领导和社会各界人士的共同努力下，合作合心合力，最终战胜了肆虐的病魔。这一切的一切，岂不证明了“合作比竞争更能使文明进步”。

相反，在竞争中，不懂合作，关系冷漠，我防着你，你防着我，表面上和和气气，心底里各自较劲儿。最终却是两败俱伤，难得双赢。

联合国前秘书长安南曾说：“不论今后你们选择什么样的职业，都要学会与人合作相处。”这是他40年外交经验的总结，难道不值得我们深思，难道我们与世界上爱好和平的人们不应该合作？

掩卷沉思，合作之花浸人心脾；仰望星空，合作之情萦绕心头。让我们携起手来，让合作之花开满心田吧！轻轻问一声：“今天，你合作了吗？”

[让合作之花开满心田作文

“这次领导来检查，大家要好好配合一下老师，给领导留下一个好的印象……！”正当老师讲的津津有味之时，校长和几位教育局的领导走进了教室。

“同学们好！”其中一位领导主动打招呼。

“领导好！”我们异口同声地答道。

顿时，班主任喜笑颜开。

“同学们热爱什么？”

“我们热爱学习！”

其实，小红还想说她喜欢画画，小刚想说他爱踢足球。只是班主任朝我们瞪了一眼，谁都没吱声。校长冲者领导笑得满脸都是牙齿。

“同学们课间喜欢干什么呢？”

“我们课后抓紧复习，以优异的成绩报答母校。”

“我们课后读文学作品。”

……

班主任来了个小结：“总之，大家是爱学习的。”这时，校长和领导都笑了，我也笑了，只是有点儿苦。

“大家怎样看待合作这一问题呢？”同桌碰了碰我的胳膊，“老师没问过这个问题，我们又没排练过，怎么答啊？”

我笑而不答。

很久，教室里没人吱声，老师像怏了的茄子，无精打采的，校长的脸涨得通红。

“我相信大家都不是克隆人，都有自己的见解。”一个领导发言了。

我的心一跳，反正豁出去了，没什么大不了的。

“合作就是人们心与心的沟通与交流，需要真诚，隔着一道门的交流越是“完美”就越是虚伪，我们只要真诚！！”

这时，我已经不在乎班主任的瞪眼了，那位领导正带头为我鼓掌！

我们不是克隆人，我们要用真诚来合作！

[初中作文：用真诚来合作

这次比赛我们一定要取得胜利，我心想。“申毓，报告速度。”“中速。”“全速，快！”

我们很快就到天王星了，但是并没有见到胡乱冲锋号。天王星是一个有着11个环，“倒向一边”的行星。

我决定绕天王星一圈，看看胡乱冲锋号到了没有。我们一边飞行一边数卫星：“1、2、3……18。”申毓连忙在笔记本写下：“下午4点在天王星发现18颗卫星，和书上写的一样。”“温度是215度，零下，不用验证了。”司徒信心满满。

转了一圈还是没有发现胡乱冲锋号，我们得联系一下他们。

“胡乱冲锋号，你们在哪里？”我说。

“我们还在路上，我们飞得很快，一定把你们落下不少了吧。”朱朱说。

我偷笑：“还没到啊，比乌龟快。”

朱朱：“我们真的很快，YEAH，我看见了。”

我：“看见我们了吧。”

朱朱：“不对哦，这个星球……四个光环，风暴坑，零下201度，等一下，我看一下星图……这不是天王星，这是海王星！”

你们看，这就是没有准备好急急忙忙赶路的结果，如果他们把导航仪修好，就不会错过天王星了。

胡乱冲锋号在海王星附近休整，修理导航仪。我们赶过来与他们会合。

到达海王星，与胡乱冲锋号会合后，有人建议去冥王星，有人想返航回地球。我计算了一下时间和燃料，这时返航比较稳妥，而且，我有充足的理由。

“2006年的时候，国际天文联合会宣布冥王星是一颗矮行星，太阳系只有8大行星，我们已经考查了全部的行星！任务完成了。”我说。

“那，我们去太阳系之外看看吧。”朱朱说，他还想着勇往直前。

“冥王星公转一周要248年，地球只要一年，你想想我们离家有多远。”偲菁说。

“朱朱，检查一下你们的燃料。”我提醒他。

经过检查，胡乱冲锋号的燃料比我们消耗得快，再不返航，他们就回不了地球了。

大家的肚子都咕咕叫了，我们都想着回家吃晚饭。我一边驾驶着飞船，一边想：这么多星球，远远看上去都很壮观，但没有一个适合人类居住。地球，我们共同的家园，我们一定要保护好她。

[科普小组太阳系一日游作文6篇

每个人都会交往，每个人都懂得交往，明白交往的意义。没有交往就没有进步，没有交往就谈不上合作。交往是我们生活里一种常有现象。在学习生活中，我们与老师交往，与同学交往;在家庭生活中，我们与父母交往，与亲友交往;在社会生活中，我们与邻居交往，与叫伙伴交往;在想象世界里，我们与古人交往，与外星人交往，与幻想交往。交往无处不在，无时不有。

从你开始走路，开始说话时，你就会不知不觉地开始去交往。生活里不能没有朋友，在家里是靠父母，一出门就得靠朋友。朋友是在外面生活的顶梁柱。

以前的我，把自己封闭起来，只和一个笔记本交往，但现在，我真正懂得交往是必要的，我也慢慢开始交往。认识了许多人，也交往了许多人。

在家庭生活中和父母好所真心话，让父母更明白我的内心。在社会生活中，和朋友有说有笑的，很开心。

我明白了，交往是需要真诚，真心的，只要你用真诚去交往，别人也回同样用真心和你交往。

用真诚去交往吧!那会使你很快乐。