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1000学生阅读《青铜葵花》读书笔记
全文共 703 字
+ 加入清单这是两个虽然没有血缘关系,却有着亲人般的感情的兄妹。哥哥为妹妹出生入死,妹妹也处处关心着哥哥。当妹妹葵花步入青铜一家家门时,就已经成了这个家的一分子,她和哥哥立刻变成了形影不离的一对,她有了新的家人,新的人生。
哥哥青铜是个哑巴,妹妹是孤儿,他俩一起挖野菜,一起玩耍。但他对妹妹的关爱是无微不至的,正当要盘算着谁才能去上学时,哥哥把这千载难逢的机会大公无私地让给了妹妹。当大水冲走自家的房屋时,青铜为了他最亲最爱的妹妹,离开了大麦地,去寻找该房屋的金茅草。当妹妹要参加文艺表演,需要一条项链作为配饰时,青铜不惜被划破脸颊,不惜劳累辛苦,为妹妹亲手制作一条汇聚着自己对妹妹的关爱的项链。当妹妹坐上大船已经启程准备到达遥远的城市时,哥哥用心的声音叫出了包含着浓浓的爱的二字“葵花——”
都说血比水浓,但这句话却在他们身上失效了,哥哥为了妹妹甚至付出生命都甘心,他全心全意对妹妹好,对他来说,妹妹早已比自己还要重要,这样的情意,就是放在有着血缘关系的人之间也说不上,这是人间里多么无私的爱,多么纯洁的爱啊!当青铜在冰天雪地里卖芦花鞋,有人想买他脚上的那一双时,他答应了!为了妹妹的一张彩色相片,须要这么做,他也愿意这么做。当冰冷无情的寒风袭击他的手脚,把他的身子冻红冻紫,甚至冻僵,一动也不能动时,他却毫无怨言,因为为了妹妹,他什么都愿意做……
看看这对兄妹,人们不禁要惭愧,两个并无半点血缘关系的孩子,却比许多身体里流淌着同样血液的`大人用有着更深的情意。他们只会为地位钱财勾心斗角,心生怨恨,犹如陌生人。在法庭里打官司的,又有几个不是亲人。
哥哥青铜,妹妹葵花,两个不是亲人却胜似亲人的孩子拥有则充满生机的爱与情意。
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篇1:阅读乐趣高二作文
全文共 655 字
+ 加入清单不是看电视就能感受到乐趣;不是看电脑就能感受到乐趣;不是玩游戏就能感受到乐趣。其实,这简简单单的读书和阅读也能给我们带来无穷无尽的乐趣,而它对我的功劳更是不可言喻。
记得在我六岁那年,妈妈和我一起出去买东西,百般无聊。突然,一家刚刚开的书店把我的魂给拉了回来。于是,我起胆子停住了脚步,目不转睛地看着那些五颜六色的书,妈妈转头朝我看的方向看了一眼,会心一笑,便说:“我们进去看看吧!”
她牵着我的小手走向我“梦寐以求”的书店,推开了那扇沉重的大门,就这样,我踏进了令我神往的书店。
哇!好多书啊!我惊讶地张大了嘴,就连眼珠子都要蹦出来了!这可比我在外面看见的书还要多啊!
站在那一排高大的书架,不可思议的是,我居然觉得自己是这么的渺小,就像茫茫大海中的一滴水,一滴小的不能再小的水。
我全神贯注地看起书来,在书海中寻觅,在书海中发现,这时我看见了一本与众不同的书,名叫《父与子》。于是,我二话不说就买了下来,一回家就津津有味地看了起来。
那天,我尽情地在书海中遨游,那是我人生中最快乐的一天!
不知不觉,我就养成了一个唯一的习惯,就是周末休息的时候去图书馆借书了。
书就像一扇窗户,因为只要你打开了才能看见窗户外面那五彩缤纷的世界;书就像一道门槛,只有你跨过去了才能继续勇往直前。
在书中,我明白了:只有经历了风雨,才能迎来彩虹;清楚了:挫折也是一件好事;感悟到了:书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。在书中,一切烦恼都一扫而空,而有的,只有书为我带来的启迪和快乐。
啊!能读书真好,就像冰心老师说的那样:“好读书,读书好,读好书。”
篇2:难忘的阅读节
全文共 430 字
+ 加入清单(作者:燕蕴霆)
学校为了让我们更了解书中的人物,也为了给我们一个锻炼自信的机会,举行了“我是书中人cosplay”活动。
活动就要开始了,大家都穿戴整齐,拿好了道具,有的扮演公主的女同学还化了淡妆。许多同学都扮演了《绿野仙踪》里的女巫,她们戴着黑色尖顶帽,披着黑色披风;还有两个同学穿着棕色的衣服,戴着狮子的面具,扮演胆小的狮子。许多妈妈们忙着拍照,给我们留下美好的童年回忆。同学们都很兴奋,因为我们都是扮演的自己喜欢的角色。
活动开始了。首先,全校同学合唱校歌,那悠扬的歌声传遍了整个校园。接下来是校长妈妈致辞,那深情的演讲在我的脑海里回荡。开始走秀了,我看见两个同学拿着一块《绿野仙踪》的宣传牌,因为我们班的主题就是“绿野仙踪”。我们走秀的顺序是分年级分班走。轮到我们走秀了,我扮演的是《白雪公主》中的王子。我头戴一顶皇冠,腰系一根王子的腰带,身披一件紫色披风,自信地走过了红地毯。
这次活动让我非常开心,因为活动不仅让我更加理解了书中的人物,还锻炼了我的自信。
篇3:阅读我们的童年作文500字
全文共 686 字
+ 加入清单在我记忆深处,有一幅画面经常在不经意间浮现:那是一个深夏,我和一群小朋友玩得非常开心,每个人的脸上都挂着甜甜的笑容。
记得我们是在社区的小公园里偶然相遇。虽然那里地方不大,但我们变着花样尽情玩着各种各样的游戏。不知不觉中,我们把公园里的许多人都吸引了过来,大家看着我们玩,他们也很开心。加入玩耍队伍的孩子越来越多,整个公园因为我们这些孩子的到来充满了快乐、高亢的喊笑声。
很快,我们转移了玩耍地点。因为大一点的伙伴提议,想让这份无拘无束的快乐感染整个街道,整个小区,甚至想让全世界都被这种快乐笼罩。当时,我们这些孩子个个都充满了幼稚的童心,不懂得世界其实好大好大,凭我们几个孩子的力量怎么可能让全世界快乐起来?我们一直玩到太阳下山,才硬被家人拽走。但大家约好明天同一时间还在这里相见,共同传递快乐。
整整一个暑假,我们这些孩子每天都沉浸在欢乐的玩耍、游戏中。同时传递我们的快乐,邀请更多伙伴加入我们的队伍。开学了,我们就再也没有机会疯玩了。每个人都回到了两点一线的学习正轨。我们忙着上学,做作业,进辅导班、兴趣班。我也只能在学习的空隙回忆暑假那份犹新的快乐。
渐渐长大的我感觉以前的想法好幼稚。可是,每当看到新闻里播放许多大人因为这样或者那样的原因不能和睦相处,不能快乐的面对生活时,那一段美好的时光就会在瞬间浮现在我的脑海里。每每想到这里,我就害怕长大,害怕长大以后的我也会失去童真的快乐。
我多么希望大人的世界不要太过现实,童真的快乐永远不要在大人的世界里消失。我也梦想着有一天我长大了,还能和童年一样快乐的工作,所有大人都能在闲暇时依旧如童年般做游戏,放声的大笑,高亢的喊叫。
篇4:《草房子》阅读心得400字
全文共 433 字
+ 加入清单《草房子》是世界的经典读物,让人百看不厌。读了《草房子》,我收获颇多!
在《草房子》里,我认识了聪明的桑桑、清目秀的纸月、个性十足的秃鹤等人物。
在《草房子》中,最特别的要数秃鹤了。他是一个光头,由于家境贫穷,十二岁才上学。显得有些与众不同,光头成为了同学嘲笑和取乐的对象。但是在面对一声声嘲笑中,他并没有低头。他是一个自尊的人,捍卫自己的尊严。看了这个故事,我觉得秃鹤是很有个性的男孩,他永远不会低头。秃鹤也是一个会把握时机的人,在一次演出演出时,他被老师冷落了。正好缺少秃子伪军连长,他便踊跃地写信,让他试试。老师答应了,秃鹤接受了它的角色回家就练习起来,后来学校得了一等奖,可多亏了他。
细马是一个孝顺的孩子。邱二爷和邱二妈没有孩子,到江南领养了一个孩子,那就是细马。他与油麻地口音不同,便很难沟通。有一天,邱二爷和邱二妈生病了,中药要有柳须子。找到了一棵柳树,用手挖出来给二老。尽管他的手出血,也浑然不知。
读了这本书,我受益无穷。我明白了人要活得有尊严,要有孝心。
篇5:阅读作文
全文共 544 字
+ 加入清单我喜欢阅读大自然,它不仅会给我美的感受,也会给我书本以外的知识。流星划过天空,金光闪闪;瀑布飞流直下,景色壮丽;鸟儿缓缓低唱,悦耳动听。
落日 惜时
我喜欢一个人站在窗台边上看日落,看着太阳一点点落下,感受着岁月一点一点的流逝。每当看到夕阳,我就回忆过去的事,同时又让我感到时光在流逝。夕阳落下,就表明时间已逝去,明天将展开崭新的一页。我们必须珍惜今天,展望明天,珍惜时间吧!
小草 坚强
我喜欢在草地上看小草,看它迎风摇摆的身姿。一场暴风雨降临,娇柔的小草在暴风雨的打击下有的身体趴在地上,有的东倒西歪,全然没有的往日的活泼生机。风雨过后,这群可伶的小草早已衰败不堪。太阳出来了,小草慢慢地舒展自己的身躯,长起来了,一颗,两颗,三颗……在阳光下站起来了,仿佛是春雨后的彩虹,格外美丽。
蚂蚁 团结
蚂蚁是自然界中的渺小之物,就算搬动一粒米,它也要费尽全身力气,才能达到目的。一天,我吃饭时不小心落下几粒米饭,一会儿就来了一群蚂蚁,“一,二,三……”我仿佛听见了他们的叫声。沉重的大米饭压在他们瘦小的身体上,但他们团结一致,终于将大米饭征服了。
大自然是美的,只要你善于观察,用心去感受和倾听,用双手去触摸,不断地去挖掘,你会发现大自然不仅体现了自然美,它还存在一种精神美。关注大自然,你会受益匪浅的。
篇6:《复活》阅读有感心得
全文共 435 字
+ 加入清单《复活》是列夫·托尔斯泰的晚年代表作,通过男女主人公的遭遇描绘出了沙皇俄国社会:草菅人命的法庭和关押无辜百姓的监狱;破烂不堪的贫民窟和豪华奢侈的都市......
聂赫留朵夫曾爱上玛丝洛娃并使她误入歧途,关进监狱。后来,聂赫留朵夫开始灵魂之复活,随玛丝洛娃一起流放西伯利亚,帮助囚犯,同情穷苦人民。玛丝洛娃原谅了他同时也获得了新生。
读过后,我不大理解。慢慢的,才有所感悟:精神为肉体的支柱,人这辈子没有人性的复活便等于白活。而精神复活的人,没有劳累,没有盲目,看透世间万物,为追求而奋斗。在《复活》中,聂赫留朵夫因环境的腐朽与黑暗,使他坠到了堕落的边缘。假设我们在那个年代,无疑也要复活新生。正如所说的:“前途是光明的,道路是曲折的。”对啊,复活新生怎么可能如此简单。我却认为复活新生就好像是:一颗冷静的脑子,不能鲁莽行事;一双勤劳的手,筑造梦想阶梯;一个执着的心,携你勇敢向前。
《复活》让我知道善恶只在一念之间,只有把握好命运的船桨,不迷失方向,才能获得心灵的复活与新生!
篇7:人生难得一知己叙事文阅读_1100字
全文共 986 字
+ 加入清单夏末秋初的一天,青林兄打来电话:“张汉忠从北京回来了,晚上朋友聚一下,你一定参加呵。”
听了青林的话,我甚是欢喜,“随感录”刊头的漫像就是汉忠给我画的。一别十几载,今日将重逢,恨不得马上见到他。
我随口答应:“好!好!我保证按时到。”
如今的汉忠已今非昔比,不但在北京闯出了一片天地,还多次在中央电视台四频道推出的漫像大赛中担任评委会主任,这次一定让他再给我画一张漫像。
放下电话,当年汉忠给我画漫像的场景历历在目。
那是1993年5月的一天,我时任《鸡西日报》政文部主任。下午一上班到编辑部交完稿在走廊遇见了汉忠,虽然他离开鸡西多年,看到老朋友依然热情、亲切、爽快,我请他到办公室坐下,递上一杯白开水,便侃起了以往的亲情、友情和兄弟情。
汉忠是专门来看望我的,老友相逢总觉得时间过得太快。他起身告辞,我说:“兄弟见一次面不容易,给我画张漫画留个纪念吧。”他满口答应的同时,从上衣兜里拿出一支炭素笔,我随手递过去一张巴掌大的白纸。
汉忠坐在我对面,刷刷刷几笔,我的漫像便活灵活现地跃然纸上,且在漫像的空白处写了“忠顺漫像,汉忠漫笔,九三年五月。”
我看到自己的漫像,不但赞不绝口,而且深深折服。汉忠的漫笔功力越来越厉害了。同事、朋友、家人看了漫像就认准是我,寥寥数笔,便把我的容貌特征一览无遗,精彩。
那次一别,再没有与汉忠取得联系,后来听朋友说,他在北京发展得很好,不仅成了漫像的大家,并在漫像创作的理论上提出了方向性的论点,得到北京同行的赞赏和认可。
突然有一天,在央视四频道,赵保乐主持的漫像大赛中看到了他,不但是评委,而且担当评委会主任,绝对的*。
我如约赶到聚会的饭店,鸡西画界的永生、英林、浩峰、宁当、方华等已经先到,汉忠见我到来,十分热情地迎上来亲切握手,我顺势把他拉入怀中使劲地拥抱了一下。
久违了哥们,你还是那么豪爽,还是那样热情,还是那个模样,风采不减当年。
酒菜未上来之前,兄弟们纷纷与汉忠合影,他说,要把朋友的情谊带回北京珍藏起来。
“咱们是20多年的老朋友了,有啥变化没有?”汉忠握着我的手让我坐在他身边。“年近半百了,无所求了,除了年龄在增长,还是老样子。”我实实在在地说。
汉忠长我两岁,但每次他都称我为兄长,弄得我很不好意思,深入交谈得知,他的心态总是像当年的小伙子一样,充满着活力、洋溢着朝气、散发着亲合力。
菜上齐了,酒斟满了,青林兄首先提议,大家共同举杯欢迎汉忠衣锦
篇8:学会阅读作文
全文共 1034 字
+ 加入清单分享是什么?分享是一种神奇的东西,它使快乐增大,使悲伤减小;分享是一种博爱的心境,学会分享,就学会了生活;分享是……在我的脑海里,分享有数之不尽的解释,然而,让我学会分享的不是老师,不是父母,而是蚂蚁。
小时候的一天夜里,我在一本故事书上阅读到这样一个故事:一座山林火灾,所有住在山林里的蚂蚁并没有各散东西,而是一起跑到了山顶,会合所有蚂蚁后抱成了一团往下滚。最后,在外层的蚂蚁全被烧死了,但它们仍紧紧地抓着,保护着在里面的蚂蚁,使它们毫发无损。阅读后,我的脑海里马上打了个问号“为什么蚂蚁这么笨呀?它们各散东西的话在外层的蚂蚁也有可能生还呀!”我一直在想,不知不觉地睡着了。在梦里,一只烧焦了的蚂蚁出现在我的眼前,说:“我们之所以这样做是因为我们学会了分享。如果我们各散东西,那么在里面的年轻蚂蚁就很容易被烧死的。我们都老了,与其在这大火中苟且偷生,倒不如把我们的生命分享出来。这不仅为了这一群年轻的蚂蚁,还是为了我们这一族蚂蚁的未来呀!它们死了,那我们这族蚁群就绝后了。年轻人,学会分享很重要!”老蚂蚁说完后就消失了,我笑着进入了梦乡。
我渐渐长大了,有一天,我和表妹坐在阳台上观察蚂蚁。我们把一块手指大的面包放在了阳台上。不久,一只蚂蚁发现了,它并没有跑上去吃,反而走了。表妹跟我说:“表姐,这只蚂蚁是不是太饱了,不想吃?”我接着说:“不……”正当这时,一大群蚂蚁来了,它们合力把面包抬走了。表妹不解地问我:“为什么它要找同伴来抬走这么笨呀?它明明可以自己独吞呀!”我回想起那个梦,我知道怎样跟表妹说了:“它这么小一只蚂蚁,有怎么能吃完这么大一块面包呢?面包比它还要大呀……”表妹打断了我,说:“它可以分开一点一点地吃呀,它真笨!”我笑了笑,接着说:“这只是其中一个原因,最重要的是它懂得了分享。如果那只蚂蚁不告诉其他同伴这儿有东西吃,其他同伴又找不到吃的话,它们就会饿死,这样它就没有同伴一起玩了,所以每只蚂蚁都懂得把找到的食物分享给同伴。”表妹似懂非懂的样子使我停了下来,她想了想,说:“是不是就像爸爸妈妈一样,他们也会把他们的劳动成果分享给我?”我点了点头,说:“没错,所以你现在也要学会分享,学会把你拥有的分享给你身边的人。”表妹使劲地点了一下头。从那以后,她经常把面包放在阳台,阅读着蚂蚁把面包分享的过程。
通过阅读蚂蚁,我学会了分享;通过阅读蚂蚁,我学会了把蚂蚁分享的品质分享给身边的人。学会了分享,我学会了把快乐增大,学会了把悲伤减小,学会了快活地生活。
篇9:阅读《骆驼祥子》经典读后感
全文共 648 字
+ 加入清单看完《骆驼祥子》的第一感就是:不过瘾,实在太短!但是意味深长,使人回味无穷。
这是一个可悲的故事,讲述了北平城里活生生的一幕。祥子,一个像骆驼一样坚强、善良而又老实的好汉,为了自己永恒的理想拉车,竟拼命地工作着,但他遭受了一次有一次的挫折后终于绝望了。
祥子是那时坛坛劳苦的典型例子。他从乡下来到北平,无依无靠,但他要强靠着自己的身子和永恒的理想而努力着,他为了买车能付出一切,这是多么的不容易。他靠着自己强大的身子拉车挣钱,挣钱买车可他多次买了车,而又多次地丢失了。不是因为被抢就是遭遇不幸,还有苦于生计被迫卖掉的。祥子有强大的身体可又因为他的善良老实而常常被人欺负,别人和他打架,用钱,用势力,用悲惨的命运来压他,他一生受煎,可却从来没有人来安慰过他,他的老婆虎妞骗祥子有了,祥子不能放弃她肚子里的孩子就被迫娶了那个母夜叉。虎妞虽然给祥子带来了财富和祥子盼望以久的车,但她好吃懒做给祥子带来了不少麻烦,还不让祥子去拉车,最终虎妞难产而死。祥子看上了邻居小福子,小福子也愿意嫁给他,于是祥子又去拉车,他没有向以前的坚强,在外面他学会了吃喝嫖赌,跟虎妞一样懒惰。但他想起了小福子,为了她,他又坚持下去。祥子来到了曹府,看见了高妈他们回来了,心情放松了许多,曹先生又让小福子到他太太那工作,祥子更为高兴,回去找小福子,但了解。小福字的爹把她卖到了妓院,小福子受不住那种生活就上吊自杀了,这使祥子悲痛欲绝,在街上当起了混混。
祥子凄惨的结局,使我又一次认识到国家的卑微和渺小,因为这毕竟是我国近几年的历史。
篇10:阅读作文
全文共 1058 字
+ 加入清单高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”书就像是浩瀚无垠的海洋,承载着数不尽的知识,而那海洋中的每一滴水犹如钻石般闪闪发亮,每一点凝聚在一起形成一块巨大的晶莹剔透的蓝宝石样的海洋。而知识就像这每一滴汇聚在一起形成海洋的水一样汇聚在一本本书上,我们就像一块海绵,去吸取其中的养分和精华
我们去阅读、去欣赏、去分析、去点评、去感悟、去学习。阅读写的内容;欣赏好词佳句、写作方法;分析精彩巧妙之处;点评自己的看法和观点;感悟其中的道理;然后总结得到的经验;学习得到的知识。
书中丰富的知识总是吸引着我们去阅读,去探索其中的奥秘之处,去发现一些蛛丝马迹。
古时候,四大发明中蔡伦发明的造纸术创造了纸,这让许许多多知识有了家,有了归属,有了记录的地方。一个个生动美丽的字就这样写到纸上,一张张美丽带字的纸订成了一本本有“香味”的书,这个过程是多么让人感到神奇,一切就好像浑然天成般那样顺利。
书犹药也,善读之可以医愚。书中的世界广阔无边,让人感到心旷神怡、自由自在。书中的美好,如酒一般让人沉醉其中,感受小酌一杯后的微醺。享受书中美好的“风景”,心情自然也会变成彩色。心情好做什么都有动力。纸质阅读虽然成本高,范围小,且不方便携带。但能感受到书香的芬芳,如茶那般的清香,迎面扑来的是一阵阵淡雅的气息,让人情不自禁的想要更多地去接触它、抚摸它、阅读她。一本书很快就会到尽头,心中便会油然而生出一股自豪感。
读完,就放到书柜上。带着读过的痕迹静静地躺在那里,却不知哪一天,忽然看见它便情不自禁拿了起来,不久,就陷入这令人沉醉的书香气息中……,久久不能清醒。虽然已经读过一遍,却回味无穷,不过幸好还在,还在……还在原来的地方。
时光飞逝,不知过了多久。到了今天,出现了电子阅读,虽然看了就过了,但看书更加方便快捷,想看什么就有什么,想什么时候看就什么时候看,想在哪里看就在哪里看,全凭你决定,不必担心会带许多沉重的书,你会有更多选择的空间。不用再花费一笔不小的***去买书,节约了纸张的使用,保护了环境,只要有时间就可以看,读书时间就越来越多,大大增加。不像纸质阅读受重量的限制。就可以有更多的时间看想看的书。
从古至今,阅读发生了翻天覆地的变化,传统阅读限制大,但书香的魅力也是不可小觑的,书香四溢也不失为一种享受啊!虽然电子阅读看了就过,但快节奏生活的今天能抽出时间看书是不易的,电子阅读正好弥补了这个缺点,随时随地,想看就看。
科技在发展,时代在进步,阅读自然要改变、要进步。顺应时代的脚步,跟着时代的进步。从古至今,阅读发生了翻天覆地的改变。
篇11:阅读身边的人作文800字
全文共 732 字
+ 加入清单三毛说过:“读书多了,容颜自然改变,许多时候,自己可能以为许多看过的书籍都成过眼烟云,不复记忆,其实它们仍是潜在气质里、谈吐上、在胸襟的无涯,当然也可能显露在生活和文字中。”
读书跟走路一样,你读过的书其实你走过的路一样,从来不会欺骗你。我们每个人的生活都是一个不同的世界,每个人都有他独一无二的闪光点。唯有阅读书籍,走遍天下,才不会觉得灵魂孤单;唯有阅读身边的人,道德与人格才会更健全,心灵才不会觉得孤单。
要么读书,要么走路,身体和灵魂,必须有一个在路上。
在路上,会有很多的路人陪伴,也要学会阅读身边的人,择其善者而从之。
阅读父母,让我感受到平凡中透着伟大。这世上只有他们,知道我们不完美,却依然爱着我,直到永远。
佐拉说:“人生只有两分半钟的时间,一分钟微笑,一分钟叹息,半分钟的爱……”而父母却将这半分钟的爱毫无保留地全部给了我们,让我们得以快乐生活,健康成长。我常报之以李,取之以桃。他们仍唯愿我有好的人生,世界上最温暖的路,是通往回家的路;世界上有一种爱,是我在通往校园的路上,把所有的爱都装进了行李箱。
阅读老师,让我听到激励激的钟声。
老师,是一本写着严厉大字的红皮书。这也是为什么野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落石出了。老师,是最需要奉献的职业,且不说像蜡烛一样燃烧自己,二是红梅在坚冰中烂漫。
《老师》中写道:惟愿你眼里有星辰大海,心中有勇气和深情。
阅读朋友,我触到了真诚与帮助。
记忆的梗上,谁不有两三朵娉婷。是他们,让我们心中看到了希望。
为什么这本书总写着温暖与建议,真诚与帮助,为什么它总能侵入我的内心,让我毫无遮拦?
是朋友,是那个总能托起你的书。想到这里,想起我又想起一位名人说过的那一句话:“身边的事多着呢,只要发觉,肯定会学到很多……”
篇12:阅读我们的童年作文500字
全文共 598 字
+ 加入清单童年的生活,多么有趣!多么美好!有的让我捧腹大笑,有的让我痛哭流泪,有的让我后悔不已,有的让我沾沾自喜……但有一件事情,让我又好笑又气人,令我记忆犹新。
在我七岁的时候,偶然的一次,我忽然看到了鱼缸中的鱼儿们不再像以前一样活蹦乱跳了,变得无精打采。我仔细琢磨,脑海中有了一个想法:人生病了,需要吃药,如果给鱼儿们吃点药,它们就会好起来吧!
我小心翼翼地从药柜中找出感冒胶囊,将胶囊掰开,撒进了鱼缸中,鱼儿们都扑了上来,狼吞虎咽将药粒吃了下去,我期待鱼儿们快快好起来。
一转眼已经过去两天了,我又一次来到鱼缸前仔细观察着鱼儿,见它们没有好转,我便询问了“智多星”好朋友,她的建议是鱼儿们有可能是发烧了,给它们吃点退烧药吧!
我按照她说的在鱼缸中倒入了半瓶退烧药,整个鱼缸都快成粉红色的了。鱼儿们是我的好伙伴,它们千万不能死呀!我在心中默默祈祷。
又过了两天,当我再一次观察鱼缸时,发现鱼儿们已经死了,我立刻叫来了爸爸和妈妈。妈妈问我:“怎么了?”爸爸发现了鱼缸中的死鱼,又仔细地观察着水的颜色,笑着问我:“这是怎么回事呢?”我将事情的经过一五一十地告诉了爸爸,爸爸没有生气,耐心地告诉我:“鱼儿们是有寿命的,虽然它们和人一样,可是他们的治病方式和我们是不一样的。”我点了点头。此后,家里有新的鱼儿住进来,我也在没有犯过之前的错误。
许多人的童年可能都是在错误中学习,在学习中成长的吧!童年的生活真让人回味无穷!
篇13:阅读人生的经历
全文共 574 字
+ 加入清单人生的价值,每个人都有不同的理解,这关键在于对人生的态度:生命因珍惜、因自尊,而高贵;因轻视、因自贱,而卑贱。因重视而重于泰山,因鄙弃而轻如鸿毛。
得意之时,往往趾高气昂的,对人呼来唤去,颐指气使;失意之时、落魄潦倒之际,又会把人当作救星,感激不尽。譬如韩信,因一饭而将漂母视为恩人,而漂母与其他洗衣之女会有何不同?又譬如朱元璋,患难之时,乞丐也成了他的亲兄弟;得势之后,这亲兄弟又成了他的心腹大患。
每年的三月是学雷锋月,雷锋的人生价值就是助人为乐。雷锋是一名党员,他的一生虽然只有短短的二十三个春秋,在他的一生中做过无数的好事。他把钱都花给了需要帮助的人,而自己却舍不得买一双最便宜的袜子。谁又能说雷锋的生命不是永恒的呢?但是与大多数的人相比,他的生命的确太短了,可是他实现了自己的人生价值。
贝多芬双耳失聪,什么也听不见,通过自己的努力,后来却通过自己的感觉去弹奏乐曲,有了世界名作《月光曲》。如果是别的人双耳失聪,可能连活下去的信心都没有了,还能创造不朽的名曲?贝多芬的人生价值就是成为生活的强者,战胜坎坷和挫折。
所有有价值的东西,似乎总是很沉重的,因为生命的红酒永远来自榨干的葡萄,生命的甜汁永远来自压干的蔗茎。我们的痛苦便是我们的意义,我们的负荷便是我们的价值。生命不需要哀叹,不需要抱怨,只需要我们用洋洋洒洒的青春去充实,这就是人生的价值。
篇14:《培根随笔》阅读感受和启示
全文共 877 字
+ 加入清单《培根随笔》为英国著名政治家,思想家和哲学家的弗兰西斯,培根所著。《培根随笔》分为《论求知》、《论美》、《论善思想家》、《论真理》、《论健康》、《论家庭》、《论友谊》等多篇随笔。
在《论友谊》中,培根说道:“如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐;而如果你把忧愁向一个朋友倾吐,你将被分掉一半忧愁。”这说明了朋友是我们身边必不可少的一个角色,可以为我们的生活增添色彩。
在《论求知》中,培根说道:“人的天性犹如野生的花草,求知学习好比修剪移栽”可见求知可以改变人的命运,在我们一生中相当的重要。
在《论猜疑》中培根说道:“当你产生了猜疑时,你最好还是有所警惕,但又不要表露于外。这样,当这种猜疑有道理时,你已经预先做了准备而不受其害了。当这种猜疑无道理时,你又可避免因此而误会了好人。可见在人生中猜疑是人的思想在作乱。
在数十篇随笔中,给我印象最深刻的是《论美》篇,这是一篇关于“美”之作,语言简洁,内涵丰富,充满哲理性。“美”本身是个很广泛的问题,本文着重论述人应该怎样对待外在美和内在美的人生观问题。世界上没有一个人是十全十美的。所以,不要抱怨自己外在的缺陷,只有内在的美才是永恒的美。美德重于美貌,把美的形貌与美的德行结合起来,美才能真正发出光辉。文中有这样一句话:“形体之美要胜于颜色之美,优雅行为之美要胜于形体之美。”形体是一个人的整体形象,体形。颜色指五官相貌,主要是脸部,是局部的。而行为之美,指举手投足的动作神态,是后天的,是内在美的折射表现,在三者中最高。如今,有些人只注重外表的美丽,而忽略了内在,他们虽然具有美貌,却由于缺乏优美的修养而不配得到赞美。所以在一个打扮并不华贵却端庄严肃而有美德的人才是令人肃然起敬的。只有这样,美才会放射出真正的光辉。
《论嫉妒》中,我也领会不少,彼此越了解,嫉妒心将越强,人可以允许一个陌生人的发迹,却不能容下让身边人出现种种上升的趋势。但一个循序渐进地高升的人却往往不会招来嫉妒。因为这种人的提升被看作是正当的。
嫉妒在人的生涯中是必经的道路,而同情心总是医治嫉妒的一味良药。但有多少人能明白文中的道理呢?
篇15:《复活》阅读有感心得
全文共 664 字
+ 加入清单复活是列夫托尔斯泰的一本著作。很久以前,我就在图书馆的暑假上看过,只看了一眼,那新颖的题目就深深吸引了我。
现在我终于翻开了这本沉甸甸的大书。
故事讲述了一个贵族青年——聂赫留朵夫与一个女仆卡秋莎之间春节的爱情,直至后来三年的军旅生活是他的思想受到了污染,彻头彻尾成了一个“利益主义者”,以至后来对卡秋莎做出了无法弥补的恶行,并抛弃了她,使其堕落了下去。多年后,当双方以犯人和陪审员的身份重逢于法庭时,聂赫留朵夫的良心受到了深深的谴责。使他从一个堕落人完成第一次的“复活”他忏悔自己当初的恶行。为了赎罪,他开始了对玛丝洛娃(即卡秋莎)的帮助。在为此奔波的途中,聂赫留朵夫亲眼目睹了俄国农民的痛苦与贵族的压迫。从一群只因身份证过期就被关了一个月的人到被冤枉防火的老农民……最后,他决定与卡秋莎·玛丝洛娃共同赴西伯利亚流放地,这时的他的心理和精神上完成了第二次“复活”。
“知错能改善莫大焉”聂赫留朵夫的第一次复活能意识到自己的错误对他来说就已经是一大进步。这次复活不仅解救了卡秋莎,让他明白世界上其实不只有黑暗也有光明,不只有邪恶也有善良,同时也帮助了那些被诬陷的囚犯,及其他受着不公平待遇的人,摆脱了命运对他们开的玩笑。这时,曾经堕落的聂赫朵留夫找回了一些本性。
知道后来他与马斯洛娃一起流放到了西伯利亚,尽管马斯洛娃已经不再需要他的陪伴,他仍然希望马斯洛娃能宽恕他,并想继续帮助马斯洛娃找回自己,重新变回原来的那个卡秋莎。这时,聂赫留朵夫才算是真正的复活了,他已经彻彻底底地从一个堕落的贵族公爵变回了一个善良的人,一个心地善良的人了。
篇16:学生阅读《西游记》读后感经典
全文共 503 字
+ 加入清单这个寒假我读了西游记之后,我深有感触,文中曲折的情节和唐僧师徒们的.离奇经历给我留下了深刻的印象。
西游记是一篇神话故事,里面有四个主要人物如:唐僧他诚心向佛、顽固执着……孙悟空正义大胆、本领高超是妖怪们的克星……猪八戒贪财好色胆小如鼠但又不缺善心……沙僧心地善良、安于天命、吃苦耐劳……这四个人物形象各有相同,恰好形成了很明显的对比,这使我不得不佩服作者写作高超的技艺,也许作者善于刻画人物形象便是他精妙之处。其中我喜欢的是武艺高超的孙悟空,因为他神通广大、技艺高超,一路保护唐僧成功地取得了真经,他就成了我心目中的英雄。以及他敢与强大势力做斗争的勇敢的精神令我十分佩服。
还有吃吃苦耐劳的沙僧,他一路拿着行李,一边牵着马也从来不说辛苦,不求赞赏、不求金钱、不求重礼……
最后书中写唐僧徒经历了八十一个磨难,让我联想到了他们的执着、不畏艰险、锲而不舍的大伟精神这着实是一种值得我们学习的精神。再想想自己的半途而废、我不禁惭愧自己当初为何不能像他们一样坚持到底呢?也许这就是我缺点的,只要我能把一件事情从头做到尾,不管我是成功了还是失败了,不要我尽力去做了,这对我来说也是一种成功!因为我去做了而且坚持到了最后。
篇17:阅读幸福作文
全文共 745 字
+ 加入清单“万般皆下品,惟有读书高。”在阅读的过程中,我们能寻到黄金屋,找到颜如玉。我们能走进众多人的内心,体会他们的苦与乐,了解这个社会上不同的人物。在这个过程中,我们会十分快乐,十分幸福,十分满足。
拾来一篇短小精致的诗歌,体会爱与美的真谛。一篇篇精美的诗歌,美得好像那落日散开的点点晚霞。诗歌的美是永恒的美,我们在阅读诗歌的同时,也领略了世间的爱和美,收获了阅读诗歌所带来的幸福。
偶然遇见那古朴的诗词,似闻到了那典雅的檀木香。那从古代捎来的诗篇似久酿的古酒一般满含着厚重的香气。诗人的不羁,诗人的粗扩,诗人的豪放都浓缩在那古色古香的诗词中。“天生我材必有用”李白的自信令我们敬仰;“自是一江春水向东流”李煜对故国的无限惋惜被这一江春水送往远方;“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”文天祥的视死如归将成为历史上不朽的绝唱!回首一幕幕,虽然这浓厚的历史气息有些沉重,但是足以证明诗人们心中那股豪气伴随着时间流转千年轮回到了现在,直至影响了我们。我们体味到了诗人心中的豪气和不羁,我们也同样收获了阅读古诗所带给我们的幸福!
长篇小说让我们在古今中外的世界里来回游荡。那个纯真的小女孩“海蒂”,用自己的一言一行感动了身边的每一个人。那个历经千难万险终于取得真经的“师徒四人”,凭借着自己的不懈努力终于修成了正果。那个化蝶双飞的“梁祝”,因为爱让他们难舍难分,最后化为穿花蛱蝶纷飞于花丛山谷之间,结局凄美但却令人感动阅读小说,让我们明白了只要坚持不懈就可以取得成功,乐观自信也可以感染别人,为了爱要大胆的去追求从中,也收获了阅读小说的幸福。
阅读,可以冲是我们的生活和心灵,可以让我们了解书中的所带给我们的一切。“腹有诗书气自华”,我们收获了众多感动和快乐。更重要的是,我们从阅读中找到了属于我们的那一份幸福!
篇18:关于阅读高二作文
全文共 649 字
+ 加入清单暑假,我读了中华四大名著之一《西游记》,感触颇深。
我觉得书中的每个人物都值得我学习。孙悟空本领高超、正直勇敢,对师傅也十分忠诚,我要向他学习,不能害怕危险;唐僧坚持不懈、意志坚定,我要向他学习,不能放弃;猪八戒虽然有些懒惰,可为人十分忠厚老实,我要向他学习,诚实守信;沙和尚话虽不多,但却吃苦耐劳,从不喊一声“累”,我要向他学习,肯吃苦,不怕累,更加勤奋。
师徒四人西天取经,坚持不懈,一路上,他们翻过了多少山,走过了多少片树林,打败了多少妖精,这是多么艰难的一路啊!可他们却都没有放弃的念头,这种精神难道不值得我们所有人学习吗?想到这儿,我不禁低下了头,他们那么困难,都挺过去了,还有什么是战胜不了的呢?我遇到的困难与之相比,不是显得太渺小了吗?
我想到了我自身的例子,我的握笔姿势一直不正确,爸爸妈妈发现后,都让我立刻改正,可我却总是克服不了困难,长时间下去,就更难改了,每当爸爸妈妈提起,我总是说:“太难改了,我改不掉。”现在想起来,我感到十分惭愧,和唐僧师徒比起来,我这点小困难根本算不上什么。如果唐僧师徒像我这样,他们不知要死过多少次了。可我,却……我难道连这么小的困难都克服不了吗?我怎么可以遇到这么小的困难就放弃呢?真是太不应该了!所以,我决定,从现在起,努力改掉不正确的握笔姿势。
一本好书,可以影响人的一生,像《西游记》这样的经典之作是很值得我们一读的。它不仅可以丰富我们的想象,开阔思路,而且可以培养我们坚韧不拔、战胜困难的精神。让我们与经典作伴,与圣贤为友,读中华经典,做龙的传人。
篇19:x·阅读规划
全文共 284 字
+ 加入清单在下一年里,我首先要看两本书,一本是《水浒传》,另一本是《西游记》。今年,我已经把《红楼梦》、《三国演义》看完了。所以,一年读两本名著,(不包括其它的外国名著)到初三中考时最起码可以把四大名著看完。
《红楼梦》一共904页,975千字;《三国演义》一共588页,710千字,共计1492页1685千字,我用了一年就看完了,而《水浒传》仅482页585千字,《西游记》一共841页720千字,共计1305千字,1323页。所以八年级功课虽然有些重,但这两本书还是能看完的。
要求:
知道各本书的人物特点、故事情节、较大事件和主要人物,并且可以语言叙述,同时学习语言特点和风格。
篇20:阅读话题日记怎么写
全文共 601 字
+ 加入清单写作就是缠绕人事物景。阅读就是解开被作者缠绕的人事物景。故此,写作与阅读总有隐隐的,但又那真实的一条条履带。但怎样才能理清这些无形的履带,深化文章的主旨呢?
一个鸟语花香的季节,天气一片晴朗。只见在一栋栋教学教室,学生正读书正起劲。但是我在操场上与其他三个伙伴打着篮球。我们玩得满头大汗,兴致很浓。因此,我特别回忆那个下午,决定将那件事写下来。
我回到家,拿起笔。可我突然想起了那些写作方法。于是,我决定打草稿。好,现在我来分析一下,今天故事的人物、事物、景物有这样:我,3个伙伴,篮球场,舒适的空气。那这一切的关系又是怎样的呢?我开心的与三个朋友玩。我感谢篮球场为我提供篮球架等设施。我感谢老天不下雨,有好的天气让我们玩。三个伙伴开心的与我玩……通过这样的方法将一条条履带枚举出来,然后便可以将他们像扎辫子一样,有条理的表达出来。
那么要是已经有一篇叙述这样故事的文章,要我们解读又该怎样。
我觉得首先,要通读一遍文章,将关键人物列出来,将次关键人物也列出来。然后开始看理解的题目,学会从题目中找出自己需要的有关信息,明白这是联系全文或联系上下文。最后加以自己的思考,站在白云之上思考那些关系。就可以达到理解全文的作用。
所以,写作就是反向的阅读,阅读就是反向的写作。
因此,阅读和写作再一连就是一家。只要我们学会理清关系,编织关系网,站在白云之上,想着108将精神,一切作文,阅读都只不过是白云之下的一只蚂蚁。