给老师写感谢信作文(20篇)

老师，感谢您一直以来，一直用慈母般的爱关心我们。在这一刻，我胸中有千言万语想对您说。

老师，您很严厉。您还记得四年级上学期的那一次数学期中考试吗?当时，我有一个题不会写，向来考一百分的我急坏了，情急之下我竟然看了以下课本，抄袭完毕之后又偷偷的合上了课本，我暗暗舒了一口气。抬头看看您，在和您对视的一刹那，我的心突地振动了一下。那是怎么样的眼神啊，有责备、有难过、有渴望、有劝诫。我的举动没有逃过您的眼睛，是您的眼神却让我久久不能平静。成绩出来了，看着鲜红的一百分，我的心怎能坦然?终于，我鼓起勇气来到了您的办公室。我向您承认了错误，您并没有埋怨我，而是用手拍拍我的肩膀说：“知错就好。要记住，人格的高尚远比这一百分更珍贵!”

老师，如果我是诗人，我会用最优美的诗句来赞美您;如果我是画家，我会用最鲜艳的色彩来描绘您;如果我是歌手，我会用最优美的歌声来歌颂您!可是，我知道，这些都不能表达我对您的爱戴。在这里，我想真诚地对您说：“老师，您辛苦了!我会永远感谢您!我永远都不会忘记您!”

老师是太阳底下最神圣而又艰苦的职业。老师您们辛苦了。您们无论是严寒的冬天还是炎热的酷暑，无论是雨天还是晴天你们总是辛勤的工作，日复一日，年复一年地为我们讲课、批改作业，兢兢业业无私奉献，毫无怨言。我们是美丽的花朵，而你就是辛勤的园丁，每天不知疲倦的浇灌我们，默默无闻，这就是你们——受全体人民尊敬的辛勤园丁。为了祖国的花朵鲜艳美丽，你们像一位慈祥的老人，长年累月地守护在花朵前，你们是蜡烛，照亮了我们而自己的生命却在慢慢的燃烧着。

你们用自己的行动给我们树立了一个光辉的形象和榜样，真不愧是“人类灵魂的工程师”老师像我们的父母一样，无时无刻地培养着我们，老师为我们付出的太多了。所以我们必须感恩老师。在课上一个点头和微笑就是对老师很好的感恩。在考试中取得一个好成绩也是对老师感恩的一种方法，平时我们一定要感恩老师对我们付出的心血。老师，你们真是一位辛勤的园丁，培养了那么多的栋梁之材，你们赢得了大家的赞颂，我要衷心地说一声老师您们辛苦了!

敬爱的陈老师：

我想给您写封信，让您可以在工作疲惫的时候读起它，觉得快乐、欣慰。

陈老师，谢谢您教会我许多知识，让我在知识的海洋里尽情地遨游，每次得到一百分的我都会想起“军功章上有我的一半，也有你的一半”这句话。为了我们班能取得好成绩，您费尽苦心，耐心细致地为我们讲解每一道难题，连班级里学习最差的同学您也从未放弃。有一次，您感冒了，嗓子哑得很厉害，上课的时候很艰难地发声，还不时地摸着喉咙，大口大口地喝水，却不舍得请假，丢下我们不管。虽然有时您有些严厉，还有点儿唠叨，但我们懂得您都是为了同学们好。学校里的比赛，我们班总能大获全胜，因为我们班的同学最团结、最认真，您的教育功不可没哦！

生活上，您也特别关心我们，有时我们班同学脸色不太好，或者刚上完体育课使劲喝水、脱衣服，您就像家庭医生似的叮嘱我们该如何爱惜自己的身体。在您看来，作为我们的老师，做这些事是很平常的，可在我们的心里，这些爱的种子已经在悄悄生根、发芽。

您像春天的微风，吹开爱的花蕾；您像夏天的一杯清茶，滋润我们的心田；您像秋天的枫叶，带来生机一片；您像冬天的暖手宝，送给我们温暖。

我想说：感谢您，我的好老师！

此致

敬礼！

您的学生：车知鑫

201X年3月27日

尊敬的校长：您好!

我是贵校学生赵伊琳的家长。今天我怀着无比激动的心情连夜给您写了这封信，恳请您耐心看完。这封信的目的只有一个：感谢学校领导，感谢初一四班班主任刘爽老师!

2012年10月22日，上午早自习期间，赵伊琳同学由于最近身体不适，突然流鼻血，晕倒了。学生们乱做一团，并及时通知班主任刘爽老师。刘老师知道后，第一时间赶到现场。在通知家长的同时，她没有一丝耽搁，自己掏钱打车把孩子送往医院治疗。在现今物欲横流、金钱至上的社会，刘老师不怕担责任、对学生视为己出、甘愿奉献的精神深深地打动了我们!

等我们学生家长赶到医院后，刘老师并没有丢下一切不管，而是及时与我们沟通、介绍孩子情况并安慰家属、忙前忙后帮忙联系大夫，作为孩子的家长，见到如此负责、如此无私的老师，我们又一次被深深的感动。

教师，被喻为太阳底下最光荣的职业。她对学生的言传身教、一言一行都代表着学校乃至整个教育系统的形象。虽然今天赵伊琳同学并不是病的很重，只是贫血晕倒，但刘爽老师这种关键时刻勇于奉献、勇于担当的精神和做法，再一次向我们学生家长生动的阐述了教师的伟大和荣誉!

我相信刘老师在危机时刻能做出如此感人的举动，与她平时对学生悉心呵护、耐心负责的风格是分不开的，“幼吾幼以及人之幼”刘爽老师再一次用实际行动捍卫了教师的荣誉，她真不愧为人民教师的光荣称号!

为此，我特地写一封感谢信来表达我们父母对贵校的老师一份由衷的感谢。我们只是普普通通的学生家长，孩子在关键时刻能得到贵校刘爽老师这样负责、无私奉献的照顾、爱护，是我们全家的幸运，作为家长感到非常高兴和自豪。“传道授业解惑”刘老师对学生的精心照顾与关注，今天给学生和我们学生家长上了生动的一课，我也有理由相信此刻她已经在学生的心里播下了一颗希望。

最后，我们全家非常感谢贵校刘爽老师对赵伊琳同学在校生病期间的关心、照顾，同时，也感谢校长领导能培育出如此出色的教师，对贵校为教育事业做出的贡献表示由衷的感谢!

学生家长：xx

在我上小学的这四年里，有一个人，她帮助我学习、成长，她就是我的班主任李老师。这漫长的四年中，李老师也与我们发生了许多令人难忘的事。

在一次运动会后，同学们有的取得了好成绩，有的却失败了。李老师为了补足运动员之前训练的辛苦与比赛时的努力，还有失败后的伤心，给所有的运动员发了一颗甜甜的巧克力，整个教室里洋溢着甜蜜的气氛。于是，大家给了李老师一个称号：“巧克力”老师。后来，品尝甜蜜成了我们班的惯例。

还记得三年级时的那节“感受亲情”课，李老师让我们带着自己最爱的5个亲人去旅游。起初，我们心情很好，大家激动地在本子上写下家人的名字，可是不久您就宣告飞机出现故障让我们一次又一次的“扔下”亲人，从纸上划掉亲人的名字并对他们说临别的话，我如同蜗牛一样慢慢地划下一个个亲人的名字，仿佛划得越慢，他们和我在一起的时间就越长。每个同学，就连老师也哭了。那节课让我们学会了珍惜！珍惜自己，珍惜家人，珍惜朋友，珍惜生活！

您去北师大学习时，我们全班同学都非常想念您。您回来后，送我们每人一张贺卡，上面写着对每个同学的评价。您给我的明信片里，写着“酷爱文学的温淑培”一句话，正是这句话，使我对作文产生了更大的兴趣，取得了很大进步。后来，我的作文《小乌龟》被《快乐作文》杂志刊登；我的作文《》获得新华区“辉煌六十年”征文比赛一等奖。我的进步得益于您的鼓励。实际上，每位同学都十分珍惜这张贺卡，这是老师对我的期望与思念。

老师为我们付出了很多，如果说我们是美丽的花朵，老师就是辛勤的园丁；如果说我们是一块精美的玉，老师就是雕琢我们的人；如果说我们是生机勃勃的植物，老师就是温暖的太阳。老师一直鼓励我们学习，帮助我们成长，我们有今天，都是老师的辛苦努力。

李老师，我们爱您！

[李老师感谢你五年级作文

“老师”——是人类灵魂的工程师，她们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培养了一批又一批出色的人才。在她们那精心呵护之下，我们健康、活泼的成长。在那么多的老师中，给我印象最深的却是她——英语老师 "Teacher" -The engineer of human souls, they nurtured one after another, cultivated a number of outstanding talents.Under their careful care, we grow up healthy and lively.Among so many teachers, it was her most impressed by her -English teacher

老师是一位兢兢业业的老师，有时和蔼可亲，有时发起火来会超出你的想象，但他不管是以哪一种方式对你，他都是时时刻刻的为你的前途着想。

“上课!”“起立!”“老师好!”我们像往常一样上着这节数学课，看着老师拿着几张导学案，很严肃的说了起来：“孩子们，我们的每一张导学案上几乎都是重点，只要每一张导学案上的题会了，那么这堂课你自然而然也懂了，不管你会还是不会，你应该把你的想法结合这节课的重点写上去，不管对与错，只要你写了就行，千万别交白卷!”这是我第一次见老师发火，他在给导学案写的不合格同学发卷子的时候，说话的声音如雷声，变得不像原来的老师。我看到，他眼里闪过了恨铁不成钢的神情。他的眉毛紧紧地皱着，绷着铁青的脸，手里的卷子不停地翻腾着

“这些题都讲过了怎么能不会!”看着他边发卷子，边叹着气，一连的摇着头。

刚才老师虽然发着火，可一站在讲台上却是聚精会神的讲题，老师讲的课很好，大家都听得兴致勃勃，如同观看了45分钟的逗人小品一样，老师平常待人和蔼可亲，一般他给你讲题是很温柔的，老师的面部表情是很丰富的，他给你讲笑话而他却不笑，一直严肃着。

这就是我的老师，他兢兢业业让我们十分佩服。

感恩是中华民族的传统美德.教师节，父亲节，母亲节都是来纪念感恩的.我想感恩老师，以优异的成绩和秀美的字迹来报答老师的一片真心教诲.

记得三年级时，我的钢笔字写得很难看，作业总是得"良"，可是有一次，我的语文写字作业突然得了个"优☆".那天语文课上，龚老师笑容满面地走进教师，让昨天抄写作业得"优☆"的人站起来，我知道自己的"优☆"是老师鼓励我打的.我有点惭愧地站了起来，老师马上掏出一支钢笔，对我说:"这是老师奖给你的，希望你再接再厉."我收下了这支笔，领悟了其中的道理.、

从这件小事发生以后，我开始更加认真地对待写钢笔字了，只要一拿起这支笔写字，眼前就会浮现出龚老师那充满鼓励的笑脸，我就会认真地一笔一画写好每一字.于是我的日新月异，越写越好，本子上再也看不到那暗淡无光的"良"，而是大红色的"优"字.一个学期以后，我的钢笔字大有进步，但是笔画的笔锋还没有出来，我在这个学期就已经有所好转.学习园地要贴钢笔字时，同学们总是毫不犹豫地推荐我.正因如此，姚老师还让我参加书法等级考呢!这个星期六就要考试了，我一定不辜负大家的期望，争取通过一级考试，来报答老师的信任和厚爱.

我们都在爸爸妈妈和老师的精心呵护下茁壮成长，这么好的条件我们更应该刻苦学习.俗话说:"滴水之恩，当以涌泉相报."同学们，让我们行动起来，以优异的成绩来感恩爸爸妈妈和老师吧!

我们每个孩子都是一只小小鸟，它不能总依靠在父母的翅膀下，总有一天，它飞出去。仰首是春，俯首是秋;月圆是画，月缺是诗。伴随着时间的脚步，我们渐渐长大了。我们要学会如何感恩父母、感恩老师。

母亲常告诉我：孩子，人生应是一个引号，把经历中最刻苦铭心的片断“引”起来，藏在心底，让它成为回忆的瑰宝，前进的鞭策。我不紧想起了我的启蒙老师，是她牵着我走进人生大门，教会我如何做人;是她在我悲伤时给我心灵的安慰，在我失败时给我重振的勇气。我将这段记忆放在引号中，成为我心灵深处的宝石。

父亲常告诉我：孩子，人生是一串长长的省略号。面对自己的荣誉、鲜花，省略些吧，这样，你才能淡泊一切浮躁，去寻找一种比生命更长久的踏实。面对别人的过错，省略些吧，这样，你才微笑着用你的胸怀去容纳整个世界。于是，我学会了一颗包容万物的心灵。

可父母又在耳边经常提醒我，其实，没有谁的人生可以成为一个完美无缺的句号，正所谓“金无足赤，人无完人。”可贵的是，你一直都在追寻着句号。这不是目的，而是过程。最重要的，也是这个过程。我突然发觉，在我寻求“句号”的过程中成功。我懂得了人生就是一个过程，一个不以生为始、不以为终的过程。于是，我学会了如何珍惜我所经历的一切。

父母这样教导我让我懂得许多道理，使我以后成长的道路上少了很多困难，又使我明白了父母为了把我从一个不懂事的孩子教育培养成一个健康、性格开朗、有理想的少年，花费了不少心血，回想起这么多年来，每次学校召开家长会，都是你亲自为我开。每当我有缺点或犯错误的时候，你们不放过，总是耐心开导，严格要求。所以，以后我要用我的行动去回报你们，回报您对我的养育之恩，回报您对我的关心与教导之恩。

第二要感谢辛勤的老师，老师就是我们第二个父母，一个学生对老师不该产生恨，只该是敬佩、爱戴和感恩。

我们的语文老师还兼任我们的班主任。他知识渊博，教学也有两下子。他也是一个极其严厉的老师，有时比父亲还要严厉得多，如果谁连续在考试中犯了同样的错误，他就会发很大的火，把那个同学的试卷扔在地上，甚至有时还会骂那个同学。当时我是又敬又怕，有的人还产生抵触情绪。

现在想起来，老师骂人固然不妥，但那绝对是一种恨铁不成钢的心情，就像天下所有父母一样，谁不希望自己的孩子成才，哪老师不希望自己的学生成大器呢?谁有能容忍自己在相同的地方跌倒量词呢?他的严厉也让我们牢牢记住了犯错误可以原谅，但总是犯同样的错误就不可原谅了。在以后的人生道路上，我们为此也少走了很多弯路。

语文老师很勤快。晚上，我们在睡梦中，老师还在灯光下为我们批改作业，做课件，目的就是让我们学好，我们有出息是老师的最大心愿。都说“可怜天下父母心”，又有谁知“可怜天下老师心”呢?所以，我们要以优异的成绩回报辛勤的园丁们!

在生活中，我有很多要感谢的人，其中最想感谢的人是我的班主任刘老师。

因为刚从加拿大回国，所以我的语文基础非常薄弱。刚开始上语文课，连简单的听说读都还有一些困难，更别说写作文了。我不知道怎么进行描写，也不会把作文写得生动，所以经常要重写。

记得我在学校写的第一篇当堂作文是《第一次爬长城》，当时心里非常紧张，生怕过不了关。可是我很幸运，即使交上去的作文漏洞百出，刘老师也没有批评我，而是耐心地指导我该怎么写作文。她问我：“你觉得这篇作文写得好不好？”我回答：“不好。”于是刘老师又问我：“哪儿不好呢？”我说“我觉得文章里有很多病句，还一点儿都不生动。”刘老师赞同地点点头，和蔼地说：“首先写作文必须语句通顺，不能写错别字。而且文章内容要丰富起来，字数不能太少。你要多进行描写，使用好词好句。”

我一边听，一边心里暗暗地想，“那到底该怎么描写呢？”刘老师仿佛看懂了我的心思，接着说，“你一定在想怎么才能写出好的描写吧？比如你这篇游记，可以使用语言描写、动作描写，还有加一些景物描写，总结出景物的特点。如果写人的文章，就可以添加外貌描写、神态描写还有心理描写。这些内容除了在生活中观察积累，更重要是有意识地从别人的文章里去学习好词好句，然后适当地用在自己的作文里。这样文章才可能写得更加生动，可以让人的眼前出现当时的画面。”

听了刘老师说的话，我紧张的心情变得稍微放松了一点。因为我知道了在写作上我应该努力的方向。课后，我很认真地按照刘老师的要求进行课外阅读和课外积累。后来再写文章的时候，我觉得比以前更有内容可写了，写的内容也更加丰富生动了。刘老师目睹我的进步，也非常高兴，甚至还让我在班里读了我在作文中写得比较精彩的段落。这对我是巨大的鼓励。

我要感谢刘老师为我所做的一切。她严肃却又亲切，严格却又理解，在我最困难的时候，给予了最大的帮助。

亲爱的-老师：

你好！能够成为你的学生，我感到非常荣幸！因为在你的课堂里，我们都感到很轻松和开心，没有丝毫的紧张和压抑感！以至每次放学了，我们都舍不得走！你真的是一个特优秀的好老师！

我特别喜欢你把我们当小孩子看，然后夸奖我们，我们都知道“善言一句三冬暖，恶言一句六月寒。”这样我们会觉得跟你呆在一起感到挺温馨，自己的棒！呵呵！

然后我觉得你特别亲切，很好打交道！在课堂上，我们不仅仅是师生关系，更是朋友关系！

最后我特别喜欢你的诗意课堂，让我们周边的一切事物都充满诗情画意，这正象征着“构建社会主义和谐社会”！与时代背景相符合！

真心的希望你以后还能成为我们的老师，给我们传授你渊博的诗意课堂知识！

祝-老师

身体健康！

合家欢乐！

万事如意！

你的学生 ..

我要感谢的老师很多，今天我要感谢的是我们的语文老师宋老师。

宋老师从一年级开始就教我们语文，她每天早出晚归，早上很早就赶到学校，晚上都要很晚才睡，第二天还要给我们上课。宋老师知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么轻松，活泼，生动有趣。宋老师不仅课上得好，而且一下课变得更温和了。每当同学们问她问题的时候，她总是认真地加以解答，然后用眼睛温和地看着你，好像在问你听懂了没有。如果没有听懂。她就会不厌其烦地讲到你听懂为止。

宋老师全心全意想着我们。记得有一次，宋老师生病了，还坚持给我们上课。她上课时不停地咳嗽，老师每咳一声，她的脸都胀得红红的。下课了，我走过讲台，看到讲台旁的纸缕里堆满了纸巾。我看到这一幕时，心里充满了对老师深深的敬意！我经常从宋老师的QQ空间里看到她晚上十一二点了还在坚持批改作文。我仿佛看到了这样一幕情景：深夜，小区家家户户的灯都熄灭了，惟有宋老师家里还亮着灯。此时，宋老师家的灯特别明亮，她这是要把天下孩子的心灵照耀！真可谓是:“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”

宋老师，你的关爱和教育是一首无字的歌，将伴我一身一世。我一定会加倍努力学习，取?得?更?好?的?成?绩?来?报?答?你?对?我?们?的?厚?爱?！

老师您是辛勤的园丁，培养了一代又一代的学生。老师是太阳底下最神圣而又艰苦的职业。老师您们辛苦了。您们无论是严寒的冬天还是炎热的酷暑，无论是雨天还是晴天你们总是辛勤的工作，日复一日，年复一年地为我们讲课、批改作业，兢兢业业无私奉献，毫无怨言。我们是美丽的花朵，而你就是辛勤的园丁，每天不知疲倦的浇灌我们，默默无闻，这就是你们——受全体人民尊敬的辛勤园丁。为了祖国的花朵鲜艳美丽，你们像一位慈祥的老人，长年累月地守护在花朵前，你们是蜡烛，照亮了我们而自己的生命却在慢慢的燃烧着。

你们用自己的行动给我们树立了一个光辉的形象和榜样，真不愧是“人类灵魂的工程师”老师像我们的父母一样，无时无刻地培养着我们，老师为我们付出的太多了。所以我们必须感恩老师。在课上一个点头和微笑就是对老师很好的感恩。在考试中取得一个好成绩也是对老师感恩的一种方法，平时我们一定要感恩老师对我们付出的心血。老师，你们真是一位辛勤的园丁，培养了那么多的栋梁之材，你们赢得了大家的赞颂，我要衷心地说一声老师您们辛苦了!

敬爱的老师：您好!

请您万忙之中，忙里偷闲看完我写给你的感谢信。我虽然写得不好但我是出自内心的感激之情。

曹老师，有您的关爱，使我懂得感恩。人，应该常常怀着一颗感恩的心。古人说得好：“滴水之恩，应当涌泉相报。”我最感恩的老师是您!我的班主任曹老师!

我是去年从广州增城市一所中学转回来的。由于广州教材与湖北不同步，插班摸底考试成绩全班倒一。是您不怕中考压力接收了我这个特差生。

曹老师，在我有问题 不懂时您会耐心的帮我讲解，所以我要用最优异的成绩来报答您。当我取得不理想的成绩时，迎来的不是老师的责骂，而得到的是老师帮我找出错误的根源，分析原因，指点学习方法。您为了鼓励我，您在学校宣传栏贴像张榜表扬我：“不比智力比努力，不比起步比进步。”当我取得好成绩时，迎来的是老师慈祥的微笑和表扬，当我做错事时，您会用严历的目光看着我，我要改正错误报答您。记得有一次，我帮别人抄袭作业被您发现了，您严厉批评了我，并与我讲明道理，抄袭作业不是互相帮助而是一种不良习惯，听了老师的话，我从心里感谢曹老师。

人人都说老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人;老师像园丁，每天辛辛苦苦、勤勤恳恳地培育幼苗。是呀!不错的，曹老师不就是这样的吗?每天默默无闻地工作，任劳任怨地培育祖国的花朵。

我要感谢我的曹老师。曹老师，您不仅是我们学习道路上的引路人，更是我们的知心朋友。在课堂上，气氛总是这样的活跃，为什么呀?因为您为我们创造了快乐。您在上语文课时，总是爱讲些您小时候的一些美好回忆，总爱使我们开心。课堂上，再也不是死气沉沉的，而是那样地快乐活跃。我们都爱上语文课，更喜欢那个在课堂上娓娓动听讲述的您。虽说，您是我们的老师，可在我眼里，您更像我们伟大的母亲。您时时刻刻都在保护着您的50多个孩子，在生活上无微不至地关心我们。天气转热时，看到某个同学还穿着厚厚的衣服，您总会亲切地说：“快脱下吧，别热坏了!”上体育课时，同学们纷纷脱下衣服，图个凉快。一会儿，您看我们休息够了，总会对我们说：“快穿上衣服，别感冒了!”体育中考训练您帮我们在后背垫一条毛巾吸汗以防感冒。您对我们这么好，可有时我们却那么不懂事，经常给您惹麻烦。现在想起来我们的心中有一种说不出的惭愧：对不起，我们错了!

曹老师，千言万语说不尽您的好，只能凝成一句话：“谢谢!谢谢!”感谢您润物无声的慈母爱，感谢您铮铮教诲的严师爱!

回想往事，老师对我的关怀与爱比冬天的阳光还要温暖，您用知识和露水培育滋润着我们，老师像慈祥的母亲细心的关爱和教导我们。

是您曹老师把我这个倒第一的后进生用一年的耐心教育，使我在年级进了156位，在班里进了十多位，以比较理想的成绩考上了高级中学。

老师，请您相信我，我升入xx一定会好好学习，做一名优秀的学生，取得更好的成绩报答曹老师。

您永远的学生：

___老师：

您好!很感谢你长期以来对我的关心与支持!现在的我已不再是那么忧郁、自卑的楚昕了。真的，自从接受你的一对一心理辅导，听取你两天的nlp心理课程后，我懂得了应如何调整自己的情绪。因为我本身就是一个感性的人，遇到一点点事就极易生气、郁闷。而你使我明白我的这些情绪都源自内心的感受，更确切说是我遇到事情时，总是那么的无奈，更有一种无力感。它使我成为情绪的“奴隶”，无法从正面去感受、取舍，它同样也成为我工作上最大的“敌人”，不能让我有效地作出判断，致使我和同事之间闹得不愉快，它严重成为我走向成功的绊脚石。我为此而烦恼不已，我不断去寻找解决方法，听取很多课程、咨询心理辅导师，却试而不成。结果一次偶然机会，我接触到顾老师的心理学课程，说实话开始我只是抱着试试看的态度，没有想到当我进入课堂，听取“十二条前期假设”使我有太多的震撼。例如：

1、没有两个人是一样的。它指在这个世界上没有两个人的人生经验、想法做事态度、信念、价值观、规条等方面完全一样。

而我呢。总是自以为是，总想去操纵他人同我一样，结果是我和同事之间产生很大的矛盾，我只有尊重他人的不同处，别人才会尊重我的独特地方。给他人空间，则是有利于我们之间更好的沟通。

2、有效果比有道理更重要

以前我只强调做法正确或讲出道理而不去顾及这些是否有效果，他人是否会接受、认可。由此看来，我所坚持的道理不能放在他人身上。因为那些道理只是我自身的一些信念、价值观和规条而已，所以我辛苦地在那讲的一些言语，无论有多么激情，也不能使他人接受。只有在有效果上加理论方面的认可，才有机会改变收听效果，达到真正的和谐!

在听取顾人福老师的课程中，我才真正明白我自身有太多的盲区，有太多的方式是没有效果的。我在工作中遇到的问题以及和同事之间的矛盾出在什么地方，课程使我有了整合。回到家，我就告诉自己，我不要再过这样的生活，我要把顾人福老师的课程带入我的生活、工作中，我要从中获取更多的成功快乐!

首先，我要自信，我要接受自己、认可自己，我在接受顾老师的“撒金粉”的个案，使我从中获取更多的力量，使我借助更多人的支持，是我找寻到“我是谁”我的价值在哪里!在那刻，我犹如一颗闪闪发亮的明珠在挥洒着我的“绚丽”。

其次，我在沟通中接受他人的信念、价值观和规条，找出一些行之有效地做法。在认可他人的同时，先达到一个和谐氛围，使我们有一个兴趣的起始，形成心与心的交汇。

最后，要达到“三赢”(我好、你好、世界好)的原则上去处理事情，有效地归纳，认识事情根源。

现在的我在工作上对任何事都以平和的心态去处理，和同事之间的关系也和睦了。其实让我感觉我从很大程度上得到提升，更收获到了自信与美丽。我如那明珠般闪亮。而这些我要感谢的不仅仅是自己，更要感谢的是引导我，如明镜照射出我的顾人福老师。谢谢你让我明白，我也可以成功快乐的生活。我要告诉更多的人，nlp这门学问对我的重要性!顾人福老师对我的帮助，同样地，在此我也祝顾人福老师，在心理学的路上越走越宽广，帮助更多有心理问题的人士走向幸福!

此致

敬礼!

您的学生:__

__年_月_日

爱的老师：

您好!

再过几个月，就要到9月10日教师节了，然而，到那时，我们却不能在您身边陪您度过那属于您的愉快节日了，因为彼时彼刻，我们已坐在中学的教室里读书了。不过，我相信，我以及您的其他55名学生一定会想起您，并在心中默默祝

您从三年级时开始教我们语文，至今快要四年了。您这几年对我们的辛勤培育，我们是永远也不会忘记的!

老师，您就像乌汉娜老师那样，会用眼睛说话。您一走进课堂，目光扫视着我们，调皮的学生就立刻正襟危坐;而已作好充分准备的学生看到的却是赞赏、肯定的目光。当有同学生病时，您目光中流露出的是只有母亲才会有的心疼、怜爱。我们从您的眼神中，懂得了是与非，善与恶，奉献与给予。

老师，您对事情的严谨就像藤野先生那样，您善于发现我们的错误哪怕是一丁点儿大的错误。记得有一次，家庭作业是填两字词语，有一题我只写了一个字，忘记写另一个字了。第二天您批改作业时，竟发现了我的这一疏忽。您拿着本子来到我的身边，手指着错处严厉地对我说：做完作业后要及时检查啊!从此以后，我每次做完作业，都认认真真地检查作业了。

您也像大仓老师那样，从不避讳自己的失误。有一次，您教我们读词语时，碰到杏字，您说读xin，其实是读

xing。我们师生共同，当发现您自己读错了时，您赶忙向我们道歉，并大大表扬了纠正您错误的同学。我们当时就被您勇于承认错误的行为感动了，您在我们心中的形象变得更高大了。

您更像棒棒老师那样，常常在课堂上来点小幽默。有一次，您发现有几个男同学没戴红领巾，您就说：哟!今天教室里怎么坐了几个社会小青年呀?同学们面面相觑，当大伙儿明白您是间接地批评那几个男生时，不禁笑开了;而那几个男生则满面通红，赶紧手忙脚乱地戴起了红领巾。

但是，屈指一数，我们相聚的时间只有38天了。不过，我们一定会在这短暂的日子里好好学习，在毕业前送一份满意的答卷给您的。

祝

身体健康，工作顺利，永远年轻!

____

尊敬的我未来的班主任：

您好!

我是来自桐乡市实验小学教育集团北港小学601班的一名学生。六年前的今天，我跨进小学生活的大门;今天，我即将跨入初中生活的大门。面对陌生的学校、老师、班级，我充满了好奇心。

我是一个活泼开朗的小女孩。上课，会看见我高举的手臂，下课，会看见我活跃的身影。我的人缘很好，不管男生女生，都是我的朋友。我的兴趣爱好很广泛，羽毛球、吹横笛、舞蹈、看书、读英语、写作都是我的强项。我爱打羽毛球，是受了我爸爸的影响，每个星期六都要到球馆去训练;我爱吹横笛，每当吹起它，就会陶醉在优美的乐曲里面;我爱舞蹈，每次作业做累了，我都会跳上一支舞蹈，放松一下自己;我爱看书，一拿到书，就不肯放下，直到妈妈把这本书收掉……我还经常为班队活动排练舞蹈、唱歌，帮助英语老师领读课文，所以成了班级里的文艺委员和英语课代表，是老师得力的小助手。

当然，我有时有些粗心、浮躁。我会把“6”写成“0”，把“31.4写成“3.14”，把刚算出来答案抄错，但我相信，在我的初中生涯中我一定会改正这缺点的!

听已经上了初中的大哥哥、大姐姐说，初中的生活中没有课余时间，每天就不停地做作业，做啊做，没完没了地做，所以，我正在养成速度快的好习惯。他们还说，初中里数学、科学是拉分的科目，不学好这两门学科，考试就不到前几名，当然，语文也很重要，因为，语文阅读理解是学好科学、数学的基础。所以，我要在小学时就把语文、数学、科学的基础搞扎实，免得到初中里再去补习。

我知道我已经被你们学校录取了，但是，目前，我还是个小学生，那么我应该怎样做个合格的毕业生呢?我觉得，首先，要把课内的知识学扎实，遇到问题马上问老师，不把问题带到考试上;其次，在学好课内知识的基础上，去学习课外的知识，毕竟课内的知识是有限的，课外的知识是丰富的、无限的，要我们不断地去探究。

我知道，初中的任务会比小学的更加艰巨，但是，初中会有更多的知识等着我们去探索、去发现，我相信，我的初中生活一定会更加精彩!

祝老师

身体健康、工作顺利!

：

尊敬的启蒙幼儿园领导和老师：

你们好!

我们是杨铭楚的妈妈，杨铭楚两岁半入园，在启蒙幼儿园已经生活学习四年了，在这四年的时间里，荣幸地接受过李老师、马老师、刘老师、董老师、金老师等几位老师的教育。在她们辛勤的培养与关怀下，孩子一天天长大，我真切地感受着孩子的点滴变化，高兴之余，对各位老师更是深深感激。

铭楚刚入园时年龄小，身体素质不好，每天哭闹着不肯去育儿园，老师们就给了他更多关爱和体贴，有时要抱着他上课、给他喂饭。记得有一次铭楚拉在了棉裤上，李老师不嫌脏，不仅给他擦干净身体，换了干净的衣服，还把脏衣服洗得干干净净，让我们感到无比温暖。孩子老爱生病，老师常常要多关注他，经常跟家长沟通，想着给孩子喂药，鼓励孩子多吃饭多锻炼……因为经常请假，跟不上学习的进度，老师就耐心地辅导，让他跟上其他小朋友的步伐。在老师的不断关爱下，孩子爱上了启蒙幼儿园，天天早上主动按时起床，自己收拾好，高高兴兴去幼儿园。孩子的身体素质也大大提高，不怎么生病了，学习劲头也足了。孩子就经常给我讲幼儿园的生活，交到了那个好朋友、老师交他们哪些知识了，我深切感受到孩子对幼儿园的喜爱。一次孩子还给我说：“妈妈，我感觉，老师就和你一样。”听了这句话，我更感激老师们了。老师们不仅在生活上关心孩子，对孩子的学习也很认真，学习的生字都是一个一个耐心纠正字音、笔画、结构。现在孩子到什么地方都会主动给别人打招呼，非常有礼貌;在家会主动干家务，讲卫生;写字很认真，作业写的工工整整。

学前教育是孩子一生中接受的最为重要的教育，作为家长，我们从心底感谢老师们对孩子成长所付出的辛劳和汗水，祝福老师们工作顺利、身体健康!祝小朋友们节日快乐!

权老师： 您好，暑假已经结束了，娃娃又背起书包，成为二年级的一名学生了。暑假里，我们欣喜地看着他的点滴进步，分享他成长的快乐。盘点他的暑期生活，收获真的不少。 回想暑假前，我们是那么的忧心忡忡，为了他上课不能遵守纪律，爱说话，好跑神儿，注意力不集中。

接受您的咨询后，我们茅塞顿开，释然不少。哪个孩子没有缺点呢?不要光盯着他的缺点，要多表扬，放大它的优点，让他充分感受到被欣赏的快乐——您的一席话使我们受益匪浅。 暑期开始的时候，娃娃主动邀我和他一起制定了学习计划，从第一天起，他的生活便按计划开始了。有时，他提出自己写作业，不让妈妈辅导，我总是很痛快地答应，还表扬他学习有主动性。字写得工整，数学题做得又快又好，我总是及时表扬。一天，我们全家要回老家为娃娃的爷爷过生日，娃娃主动说：“先写完作业再走。”我当即表扬他说：“你做得很对，先写完作业，就可以一身轻松地回老家了。”结果，那天的作业他做得又快又好。

一次，我和娃娃在路上走，看到一个一次性塑料杯，他很随意地踢了一下，我说：“前面就有垃圾箱，为什么不扔到垃圾箱里?”娃娃做了，我又说：“你捡起了垃圾，我们的城市因为你而变得更干净了。”以后，他经常会捡起路上的垃圾，自己手上的雪糕袋等，他会问我：“这个可以回收吗?”然后放进不同标志的垃圾箱。他每一次捡起垃圾，都会得到我的表扬，我还会向家人介绍他的环保行为，正是在一次次的表扬下，娃娃渐渐养成了一些好习惯，节约用水也是这样。当他看到我把用过的水倒进塑料桶里冲厕所时，便把洗脸、洗衣服的水照我的样子存起来，我表扬他，这样我们就不用浪费干净水冲厕所了。

就在上周，洗澡时他提了个建议，冲洗时站进盆里，洗澡的水也可以收集起来冲厕所了。我表扬了他，说你这个办法不错，妈妈还没想到呢，并当即照办。 权老师，非常感谢您教给了我们教育孩子的基本方法，相信在您的悉心指导下，他的学习也会有很大的进步。 学生家长：

悄悄地，悄悄地，中考来临了，毕业的脚步更近了。

虽是炎热的夏天，但在我心里，却已步入了秋天，因为我们这一颗颗果实都已在老师们的辛勤培育下成熟了，我们的脸红扑扑的，我们的心喜洋洋的，我们的眼里泪闪闪的。

忘不了，忘不了，忘不了那日日夜夜陪伴在我们身边，从来都不叫苦、叫累的班主任老师。因为我们，一向活泼开朗的她整日因奔波劳累而憔悴不堪；因为我们，当她的孩子还在家里等待着她关爱的时候，她却抛下孩子和我们并肩作战；因为我们，当她的脊椎疼痛难忍时，她仍然坚守在她的工作岗位上，一刻也不耽误……这一切的一切，如电影般向我们一幕幕放映。感谢您，亲爱的班主任老师，因为有您，我们从不感到孤独；因为有您，我们从不曾失去温暖的怀抱。

忘不了，忘不了，忘不了语文老师、英语老师陪我们度过的每一个寒冷的早晨，也忘不了每一个辅导时间他们汗流浃背，但仍孜孜不倦耐心为我们辅导的身影；忘不了综理老师认真为我们解释每一个疑难问题时的珍贵镜头；更忘不了综文老师为了我们理解得更透彻，熬夜制作课件的感人情景。亲爱的老师们，谢谢！我们的初三生活因有你们而精彩！

千言万语，我们真心地对所有敬爱的老师们说一声：“谢谢！不论我们未来的生活如何，你们都是我们心中最弥足珍贵的记忆！”

老师，是一盏明灯，照亮我们的路；老师，是一滴露珠，默默奉献着自己，滋润了我们；老师，是沙漠中的清泉，而我们是寻找水源的探险者。是他们，帮我们铺垫好了学习之路。

感谢他们，感谢他们这种无所苛求的精神，感谢他们日夜的操劳。

那一次，正是运动会举办之时，作为运动员的我也不免紧张了起来。

广播里传来体育老师的赛程公布，正好报到了我要参加的项目，我不禁一身冷汗，十分紧张。比赛自然很快就来临了，我打了一个寒颤，手心里全是汗。

做好起跑动作，比赛一触即发，选手们之间拉开了比赛的帷幕，而我这位‘和平主义者’，却慢慢的跟在他们后面，时而快，时而慢，时而占据先机，时而夺取后利。到了最关键的一圈，我拼尽全力也不是他们的对手，老师走到跑道旁为我加起了油，我奋力向前奔，就差一点点与第三名失之交臂了。

感谢老师的教育和鼓励，谢谢老师们。

在我上幼儿园时，有一位老师让我印象很深，她姓郑。虽然她长得很平常：眼睛很大，水汪汪的；头发很长，乌黑光亮；皮肤很白，特别的瘦。但是她和蔼可亲，对大家总是笑眯眯。她的声音柔和响亮，总在我们午睡前，给大家讲故事；总在我们上课时，让大家哈哈大笑，深受大家的喜爱。

有一些事，我还记忆犹新。比如，有一次，郑老师在课上教大家一首英语儿歌。别的同学都会了，可我还不会，郑老师让我放学到她的办公室去。我听了她的话，一天都提心吊胆的。放学了，别的同学都高高兴兴地回家了，而我忧心忡忡地走进了办公室。我不敢看老师，没想到，郑老师笑眯眯地说：“快过来，我来教你。”我很吃惊，本以为郑老师会批评我，没想到会这样。我坐在她旁边，她一遍一遍耐心地教我。过了一会儿，我有点渴了，郑老师让我休息，到外面倒了一杯水让我喝，还从包里拿出饼干让我吃。直到我会说了，已经5点多了。郑老师把我送到教室里，妈妈已经等急了，还说了我不少坏话。可郑老师笑了笑说：“她只要努力，也是很好的。”我听了着句话，心里喜滋滋的，把妈妈的坏话全忘了，和妈妈高兴地回家了。

还有一次，我隔天晚上睡觉时，没有盖好被子，着凉了。第二天我就发烧了。上课时，我一点力气也没有。郑老师让我回答问题，我什么也听不清，所以没有回答。郑老师这才发现我生病了，连忙问我感觉怎么样，还让我一人一张课桌，到休息室里拿出我的被子，盖在我身上以后继续上课。我忍到了中午，想休息一会儿。郑老师拍拍我说：“先别睡，我给你吃了退烧药再睡。你先休息，我给你妈妈打电话。”等我醒来，妈妈已经在教室里等我了。我和妈妈回家了，郑老师一直到我们走后才放心地离开了。

十年树木，百年树人。老师无微不至地关爱我，我终生难忘。