我的初中生活感想作文怎么写【汇总20篇】

友情是什么?是朋友之间是情谊，在你需要帮助时，友情就像冬日里的一把火，深深地温暖了你的心窝。

就在前几天，我正上着数学课，肚子突然一阵绞痛，痛的像是在撕肚子里的肉，一阵一阵的，使我不得不弓着身子。但这样也不行了，我头上冒出了汗，同桌见了小声问我：“你怎么了?”“我……肚子疼。”“实在坚持不住就去找老师吧!”我点点头“嗯!”

老师让我喝了点热水，就去上课了。过了一会儿，班长王一冰来到我的面前，说：“我陪着你。”瞬间，我的眼变得很烫，鼻子酸酸的。她递给我一个蓝色的水杯，“喏，这是李雨蓓的。”“嗯!”

下课了，同学们围了过来，问候一波又一波：“没事吧?”“你还好吗?”“好点了吗?”……张家蕴和齐子谦两人做各种搞笑的动作来逗我开心，但我却不敢笑，因为一笑肚子就会疼痛万分，好朋友李琳洁和甄嘉欣让我去他们那里，理由是有暖气，我过去了，果然趴在暖气片上，舒服多了，肚子也好些了。

又上课了，我回到座位上，可呆了不到十分钟时间，肚子又开始疼痛起来，一向有点小气的同桌竟不假思索的递给我一包纸抽：“去上厕所吧。”

回到教室后，同学们都去室外做操了，只有杨冰俊还在脱他那难脱的外套，他看了一眼我说：“你坐我这里吧，我这里有阳光挺暖和的。”我心里顿时流过一股暖流，别看他是我们班里最著名的淘气包;别看他平常爱搞恶作剧;别看他平时爱捉弄女生;可……

我趴在桌子上，阳光洒在我的脸上，手上，头发上，肚子不再那么疼了，我享受着。我相信也坚信，这就是友情的力量!生活需要友情!

对于“英雄”一词，词典中给出了这样的解释：本领高强，英猛过人;不怕困难，不顾自己，为人民利益而英勇奋斗，令人钦佩的人。从字面来看，对于英雄的评价很高，标准似乎很严格。但我并不赞成这样的定义，甚至是坚决反对，谁说本领才是英雄的标志?难道英猛是英雄的惟一修辞?要知道，皱缩干瘪的种皮内是精力充沛、旺盛鲜活的种子，丑陋错综的枯根仍可成为华丽耀眼、工艺精湛的根雕

这一切的一切都足以证明，平凡之中亦有不平凡的英雄。

我惊叹泰山的巍峨，但我更为砾石的坚定所感动;我惊叹波涛的汹涌，但我更为细流的滴水穿石所折服;我惊叹骏马的奔腾，但我更为老马识途的智慧所震撼相对于华丽的辞藻，我更倾向于朴实无华的拙句，它虽没有富丽堂皇的外衣，但它有一颗实在的心，字里行间流露出的全部都是深深的感情与浓浓的爱意。它们是平凡的英雄。

一支铅笔不算什么，但在高考的考场它将决定一个人的命运;一枚螺丝钉不算什么，但没有了它整组机器都将处于瘫痪状态;一支粉笔不算什么，但它在老师的手下谱写出了辉煌的篇章它们是平凡的英雄。

我知道，仰视已成了人们的一种习惯，但请你们时常低下早已僵硬的脖颈，试着用发现的眼光寻找一下现实生活中名副其实的英雄。你会发现西装革履的人群中夹杂着驼背蹒跚的身影，他们将别人走过的路重新走过，将别人留下的远远带走;你会发现参天大树下不远处有几棵不成气候的“歪子”，先不要急着投去鄙夷的目光，你难道没发现在树下有一片绿茵茵的小草，正因为有了“歪子”的特别照顾，它们才没有被毒辣的光线灼伤。

朋友，不要不甘于平庸，不甘于平淡，柔和的阳光才能给人温暖，低缓的道路才能通向更远。

世界上最伟大的人，不是高高在上的上帝，而是在平凡中铸就不平凡的人物英雄!

老师说我们的初中生活已经过去了两年半不到，但是现在想起来，过去的生活都历历在目。

我们15班其实是一个奇特的班级，因为我们可以团结的时候很团结，内讧的时候很激烈，我们都是很青春活泼的人，有着属于我们这个年龄的特征。虽然级部里对我们班的纪律很不满，但是我们中的每一个人都是心地善良的人。

刚进入这所学校的时候，我因为觉得小学的时候纯真而且感情好，多少对这所学校有点排斥，找到属于自己的班级，看着一张张陌生的面孔心里有着很多想法。

现在我们已经接触了有两年多了，对班里每一个同学都有一些了解，有一些人在我的印象中是挺深刻的。

我身边有一个神经大条、搞笑、坚强的女孩子，以前的时候大早上一到教室就开始把几乎半个书包的书的拿到桌子上摆着，而且还是大小不一的摆放着。还会经常说：“完了完了，我什么什么没带，怎么办怎么办。”还经常特别搞笑的给我讲各种系列的笑话，例如小松鼠系列，而且不好笑的笑话也因为她笑的很开心也变得好笑了。说她坚强是因为她和我有点相反，我是个爱哭鬼，而她去特别的坚强，很少哭鼻子。她真的是我初中生活中对我最好的了，不虚伪，不做作，只要我做错了就会毫不犹豫的说我，我很庆幸有她。

还有一个如疯子般的女生曾在我的生活中出现。不知道，远在加拿大的她好吗?我可能是个比较无情的人，我对不管是谁都只是想念不联系，对她也是这样。她在我心中留下的印记很深很深却也只是深在了记忆的深处，她是个很好的人。

有一个热爱生活、热爱篮球、热爱新华操场的女孩子，有着满腔的热血和用不完的精力，而且重情重义，虽然有时她会有点小冲动，却真真正正体现她的本色。

有负责任的班长，有个傻傻的团支书，有个分给我小青青徽章的人，有个心地善良却偶尔脾气暴躁的人，有一个一回头笑倒我们小组的人，有个有点神经经常迟到却能学习不错的人，有个肉肉的能制造出各种笑点的人。还有许许多多的人。

我们这些人组成了这个15班，我为我的初中在15班而骄傲、而自豪，我为我的初中三年的光阴和青春在这里度过而满足。

泪水有谁不曾流过？又有谁没有？泪水代表着喜、怒、哀、乐。高兴时眼泪是甜甜的，委屈的泪水是苦苦的，思念的泪水是酸酸涩涩的就在前不久的一天，我回了老家玩，而我的爸爸妈妈正在搬家。十几天过去了，我回来了，爸爸妈妈们也搬好了家，因为回老家时没带作业，所以我一回到成都就抓紧时间写作业，就在我正准备写书法时，我发现我的一支价值29元钱的钢笔不见了，我连忙问爸爸妈妈是否知道它的踪影，妈妈立刻说：“没有啊！你是不是放到其它地方啦？”谁知我急了，我立刻发出比平时高出数倍的声音说：“不会啊！我都找过了，没有发现，而且我记得我把钢笔放到书柜里的笔筒里的，我的好多笔都不翼而飞了！”妈妈生气了，说：“你凶谁啊？我给你说了不知道的嘛！就算是我们拿的又有啥子用嘛？写字？写字我们有笔，不会用你那些上头有花啊、鸟啊、老鼠啊那些笔的！”

于是我们在那里斗嘴斗了好久，最后我们不欢而散，我便跑回房间继续写作业，写着写着我的鼻子一酸，眼泪便在我的眼眶里打转，最后我实在忍不住了，一颗颗晶莹剔透的眼泪落在了作业本上！眼泪从我的嘴角划下我感觉到眼泪的苦涩。我本以为这件事就这样过去了，没想到有一次妈妈给我检查作业，我没写好，妈妈又想起了钢笔那件事，我们母女俩又开始斗嘴了，和上次一样，我们又不欢而散了，我又情不自禁的流下了眼泪。

几天后，我在书柜里拿课外书，竟然发现我的钢笔在书柜里的第一层里，应该是在移柜子的时候，柜子歪了，钢笔就随着其它笔掉到了下一层的某个小角落里哦！我明白了，我们都错怪了对方，这时我想起了我当时对妈妈的态度，我后悔了，我又一次落下了泪水。我真想对妈妈说：妈妈对不起，我错怪你了！

初三，是一个冲刺点。我们都在跑道上奔驰着，冲刺着，挥洒着青春的热情，青春的活力。然而，不幸的是——文化科又添了一个新的成员——化学，它是想让我“折寿”吗?当我一边埋怨作业繁重，科目众多的同时，别的同学早已“准备冲刺”了!在学习上，不是你进步就是别人进步。任何人都不会因为你而进步或退步，就像地球不会因为没有你而停止运转。

在初三，我们每个人都要争做学习的主人，而不是奴隶。学习是自己的责任与义务，同时也是为了将来能走顺畅的人生大道。所以，我们没有理由不学习。文化知识是中考重点，但我们也不能忽视体育呀。试问：没有好的身体做保障又何来“学习好”呢?

现在，每个人都在争分夺秒。只要复习多一点手中便紧握多一分胜券。中考，只剩下不到300天了。我反问自己：“你还有理由不好好学习吗?”

初一的生活是天真快乐的，因为我们只懂享乐;初二的生活是美好的，因为我们只懂欣赏沿途的风景;初三的生活是苦涩的，因为我们只懂学习。

也许，我该感叹“光阴似箭，日月如梭”!但是，时间给我留下的回忆却是无穷无尽，难以忘怀的!

站在清澈的快速“奔跑”的小溪跟前，我脑中便闪现出孔子的教海：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”时间好比流水，一去不复返。回望眼，初中生活，就像一首交响乐，主旋律只有六个字：磨炼、考验、挑战。

八月份，我终于迈进了中学的大门，跨上了人生的第二个台阶。对于当时稚气未脱的我，在小学那熟悉不能在熟悉的环境下，初中生活无疑是最新鲜的，我满怀着一颗好奇心踏上了初中的旅途，在这里，经过三年之久的反复磨练，教会了我许多做人的道理，丰富了我的人生经验，也让我懂得了只有努力认真才是学习的唯一筹码。

三年的时光，随着年龄一点点增大，心智也渐渐成熟，而我面对的是则更多的成功与失败，一个个考验接踵而来。当鲤鱼前无古人后无来者地越过龙门后，迎接他的是刺眼的白光和熟悉的水流，白光无情的刺瞎了他的双眼，剧痛。他用仅剩的微弱的视力打量这个他几乎耗尽一生经历获得的成功时，他觉得生活跟他开了个玩笑——没有终点，也没有梦里想象的那样繁华，这仍是一片宁静的水域，原来成功不过是奔赴另一个起点罢了。初中生活更是如此，对于即将结束的初中我们以为到达了胜利的彼岸，其实不然，我们只是找到了成功之门的钥匙，未来还很远，我们要经得住考验，不忘初心，砥砺前行。

有磨炼，有考验，当然也少不了挑战，尤其要自己挑战自己。因为挑战是对经过磨炼和考验后的一种检验。我们这个班级是高手云集之地。有高手，初中的生活才更富有挑战性，才会更刺激。在压力的驱使下，同学们都投入了紧张的复习，比赛也会更扑期迷离，鹿死谁手还是个未知数。我也会以积极的态度投入到考试之中，去收获曾经付出的辛劳和汗水。

微风细雨，清秋如画，心事如澜，若水清颜。比起即将到来的感伤，更喜欢回忆埋在心头的温暖，我的初中三年，是沁脾的浅香，也是恬淡的凄美。

作为一个初中生的我，今天冥冥中突然有一种莫名其妙的压力。我现在所面临的是中考成绩名次排名每一天都在为这一切为之奋斗。而我却不想这样做，我现在是初一从晚上6点开始写作业一直到11点或者12点。然后早上为了一天有一个好的学习学习状态，早4：30起床。无论是复习还是预习都会让我自己痛不欲生想睡又不能睡。现在就是这样当我到了初三要面临中考的时候，我不敢在想下去，我是否会剩下3分之1条命。

有人这样问过我：你以后长大想有一个什么样的生活？我现在我一的愿望就是：能让我自己在只有几个人的环境里睡上几天几夜。在过一过幼儿班小学的生活。这就是我现在发自我内心的理想。但是我知道我现在想这些都是空想，想和不想都等于0。每一天过着僵尸般的日子……让人感慨啊如果我能改变教育章程接受教育的一系列的都重新修改。那该多好啊！

努力吧……离我还剩几十分之的生命还差很多。

“春天绽放的花蕊，夏季里更加明媚。”唱着这首《毕业歌》，我似乎逐渐告别了小学时代的稚气，进入了初中，踏入了人生的第二生涯，这也似乎让我接触到了稳重、自觉、独立。

当我踏入中学的教室里，这里没有老师，只有同学。在过去，我们往往会几个同学围坐成一堆，然后嘻嘻哈哈的一起玩叠罗汉，一边叽叽喳喳讲笑话，最后只见教室里桌椅横七竖八，犹如集市菜场，但我们任然会乐呵呵的吧桌椅排好。如今，我不知为何却再也不会像从前那样嬉闹喧哗。也许是因为我足部习惯于在老师不在的时候做一些自己喜欢的事情：或是抓紧时间做作业，或是遨游书海，或是与周围同学小声交流，或是晶晶趴在桌子上想写稀奇古怪的东西。教室中的安静，显得那么空挡沉闷，似乎让我问到了意思承认的气息。是不是这一个月的过度，让我们都有了一些蜕变？我不知道……

又当我在校园里漫步，想起小学时的我，是多么喜欢一个人在校道上、操场上、走廊上蹦呀！跳呀！多开心呦！若是遇到个什么事，定会大惊小怪，赶紧跑回教室嚷嚷，恨不得全世界都知道这事。那时的我是那么的随性和无束！而今我却常与同学同走在校园中，看那“扑哧”至翅膀准备飞翔的蝴蝶，看那随风摆动的小变化小草，看那操场上玩得正兴的同学们。我不再蹦蹦跳跳，奔奔跑跑的。好像自己已经忘了蹦跳，忘记了喧嚷。但也不是眷顾着……

当凝视黑板报，我不禁想起，这不就是我的活儿呀！小学时，这原本是有老师设计，老师只会，而我们，只不过根据老师的要求，在上面涂涂画画，擦擦写写。板报完成了，蛮瘦的粉笔灰是我那时的骄傲。而眼前的黑板报，却是完全由我们根据自己的理解，编辑整合而成的。没有老师的指导，只有我们自己的思考，看着自己的劳动成果，我现在充满了成就与自豪！

开学一个多月了，我也已经体验了一个多月的初中生活了，我常会想起小学时代武侠的快乐，可时间的年轮已碾过了这童真岁月，他已成为我脑海中的一个记忆。而迎面而来的初中生活初中生活又会给我们带来怎样的新的快乐和烦恼？我很想快点知道，但日子还得一天一天的过，我憧憬着，斌在不断地适应中……

[我憧憬中初中生活作文

生活，有快乐，有欢笑，有激动，有幸福，有光明，有热闹，有成功，有希望。 Life, there are happiness, laughter, excitement, happiness, light, lively, successful, hopeful.

生活，有荆棘，有坎坷，有泪水，有失落，有绝望，有无助，有孤独，有失败。一切应得意淡然，失意坦然。

生活，没有一蹴而就的成功，没有唾手可得的机遇，没有一帆风顺的道路，没有流彩盈香的赞美，没有一如既往的规律。一切岂能尽如人意，但求无愧我心。

要去努力追求每个快乐的脚步，每个欢笑的背影，每个成功的意蕴，每个希望的源泉，每个幸福的点滴。

生活，并不是一切违背意愿，并不是一切不可获得，并不是一切难以跨越，并不是一切都是委曲的。

用乐观的心态去迎接每个清晨，用积极的态度去做好每件事，用和善的微笑去对待每个人，用紧迫的态度去珍惜每一分钟。接受生活赐予的每种挑战，感受生活降临的每个困难，体会生活赋予的每个真谛。

把生活看成镜子，看尽人生的悲欢喜乐。把生活看成画卷，绘满人生的缤纷色彩。把生活看成音乐，谱完人生跳动的音符。

只要不懈追求，锲而不舍，生活的脚步会和你合拍。只要你坚持不懈，永不言弃，生活的感知会如你所愿。

学会生活，感恩生活，会使自己视而一笑于困难，稳如泰山于慌乱，平如止水于失意，静而微笑于矛盾。生活有纷芳的成功，有满径的掌声，有欣然的微笑，有真诚的赞美。。。。。。

学会享受生活。寻找“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”的惊喜;拥有“看庭前花开花落，望天上云卷云舒”的豪迈;珍惜“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”的机遇;培养“相逢一笑泯恩仇”的胸襟。把生活的每个插播、转播都视如“此曲只应天上有，人间哪得几回闻”的珍惜，学会品味如咖啡意犹未尽的生活。

学会感恩生活。把生活的失败当成成功的起点，把生活的委曲当成微笑的前言，把生活的批评当成赞美的鼓励，把生活的泪水当成前进的动力，把生活的烦恼当成未来的欢乐。感恩生活的不如意，铸造你百挠不折的刚毅，建立你永不言弃的坚韧，成就你的遇强则刚的勇气，学会感恩如调味剂，调剂着味美色香的生活。

初入初中生活，总感觉有种挥之不去的陌生感，同时也矛盾地觉得似曾相识的感觉也萦绕心头。或许这是因为不同的地点，不同的时间，不同的目标，十分熟悉或陌生面孔溢奇怪的方式组合在一起；让我颇觉困惑和迷茫。来到这里，人生地不熟，新同学之间彼此之间根本就没有什么交流，像是纯属多余。却是在这样一种情况下，我和新同学们却发现了初中生活的别致和趣味。

初来乍到，像我这样的路痴大多都闹过走错地方的尴尬，闹了几次笑话。从宿舍回到教室的路我认得，其实也是跟着别人一起走才不至于迷路的。可等到我最后一个从教室里出来时，却傻了眼，我……我……我不认得路哇…………我就只能按照记忆里宿舍的方位走去。诶？有好多看上去洗完澡的学姐学长从那个方向走过去矣，那么那边应该就是宿舍了吧。我快步走向前，几栋高大的宿舍楼毅然映入眼帘。我欣喜若狂，拔开腿狂奔过去。

等我扶着楼梯把手一级一级慢慢踏上五楼时，腿瘫软如泥。“嘭”一声把门推开，一屁股坐在我的床上。然后从阳台走来一个正在擦拭秀发的妹子，我们四目相对，各自用疑惑的目光对视了一会，异口同声的说：“我没见过你。”然后空气中弥漫着无语，迷之尴尬。我就去到门外看宿舍的名单，结果还真的没有我的名字…………天啦噜，搞什么鬼哦，我居然走错了宿舍，有毒！

只见那个妹子还是一直看着我，我就结结巴巴的说：“我……额……还真的走错了宿舍，额，那个，我走了哦……拜拜！”三十六计走为上策，跑！我可以毫不自负地说，以这样的速度跑八百米绝对是我第一！真的不是在自夸。

我不知道我一跑妹子有没有反应过来，我只知道我在趁她不注意的时候溜走的。这时候我才发现原本住在D栋的我傻乎乎的跑到了C栋而且还在那里和别人磕唠了几句，说来都是笑话。我把事情的经过都告诉了室友，他们都在笑我傻，看都不看是哪一栋就上来了。我也只能在一边苦笑着附和，谁让我傻呢？我路痴呢？谁让我笨呢？

真的是，从小到大还是第一次这么尴尬。后来一次，在往宿舍的方向，我又看见了那个妹子。刚好她也在看着我，她一定是认出当初那个走错宿舍的人，没错，就是我。于是我们相视一笑，现在在学校里偶遇时也会互相打个招呼。

只是属于不尴尬不相识，还有与室友的相识，也是挺好玩的。我每见到一个室友就问她的床号，她们都不知道我问床号干嘛就告诉了我。我就逐个逐个到门外名单匹配姓名，就这样，不到一个星期，我就记熟了各个人的名字。只是把姓名和人脸匹配起来对一个时常脸盲的人来说有点困难了。倒还不如直接叫床号或者外号干脆。不过这也导致了我对床妹子一个多月都还不记得我们的真名大姓。真的是搞笑了。

初中生活让我倍感新鲜，新鲜归新鲜，好奇归好奇，同时也要有动力去认真学习。否则新鲜劲儿一过，可就会放松懈怠了呢。那么我们是不是应该一直保持这种热情和好奇呢？

什么是“互联网时代的碎片化生活”？它是指人们在许多零碎短暂的时间里，利用互联网和智能手机等工具，进行信息浏览和检索、网络购物和支付、社交和游戏等活动。它是随着互联网时代的来临，最近才出现的一个新名词。

作为一个新生事物，网络碎片化生活方式的产生和存在，有其合理性的一面。它有利于人们充分利用时间，提高生活的效率和节奏，为生活带来方便。以前只能外出到商店里去买东西，这家没有跑那家，耗费很多时间，如今只要使用一点空闲时间，用手机上网“淘宝”，就能轻松解决；以前得到图书馆或者书店查找某些资料，如今随时随地“百度”一下，就能马上获得更多更新的信息；以前人们使用书信和电话交流，如今更多地使用“微信”等进行网络社交，互动更加方便迅速，内容也更加丰富，不但能够即时传送文字信息，还能传送图片和语音，甚至还能视频聊天呢！

然而，网络碎片化生活方式也有一些弊端。人们把一些本来可以用来放松休息、体育锻炼、修养身心的时间。全部用来“上网”，不利于身体和心理的全面健康发展，最终会影响人们的正常工作、学习和生活；人们过于沉浸在网络虚拟世界里，会逐渐脱离和无法适应纷繁复杂的现实社会、丧失亲身实践和独立思考的能力；特别是，如果把大把的时间都用于游戏等，就更加得不偿失了。

可见，网络碎片化生活方式有利也有弊。如何扬长避短，关键在于我们自己。我们要做自己的主人，而不是被外界所左右。我们要综合平衡地安排空余时间的活动内容，全面开展各种有益身心的活动；进行网络活动未尝不可，但是要注意适度，满足正常的学习和生活需要即可；在条件允许的情况下，我们要多亲自实践，在真正的生活中认识和完善自我。

虽然岁月流逝，但是有一件事使我终身难忘。

放假了，我在家里弹钢琴，妈妈在旁边监视我，对我而言，弹钢琴是世界上最枯燥的事。我不耐烦地一遍又一遍地弹着那首早已到弹如流的曲子，心里生气地想：“哼，烦死了！到底什么时候才能弹完呀！”这时，妈妈的手机响了，她去接电话，看来我的救命稻草来了。过了一会儿，妈妈快步走来，穿好衣服，对我说：“果果，妈妈有事，要出去一会儿，大约一个小时，你在家里要好好练钢琴，知道吗？”我一听只用再弹一个小时，心里乐开了花，便爽快地答应了，妈妈急匆匆地走了。

她一走，我刚要继续练琴，突然看见了钢琴旁边的电脑，突然一个念头闪了出来：去玩电脑。一个声音说：“反正妈妈不在家，你可以偷偷玩一会儿电脑。”但是心底有一个声音对我说：“你不能去玩电脑，你答应了妈妈要弹琴的！”可是那个声音又说：“别听他的，你都弹了那么长时间琴了，玩电脑也是理所当然的！”我也很赞同，所以不练钢琴了，走到电脑旁把电脑打开，津津有味地玩起了游戏。

快一个小时了，妈妈要回家了，我急忙把电脑关了，然后坐在钢琴旁弹钢琴。刚弹风下，门被打开了，妈妈回来了。她见我在认真地弹钢琴非常高兴，开心地问道：“果果，你一直都在弹钢琴吗？”我有点心虚地回答：“是的。”她更加开心了，说：“那你今天晚上玩电脑吧，晚上我不在家。”我很羞愧，但是装作开心地说：“太好了！”妈妈点了点头。

晚上到了，妈妈出去了，我刚要玩电脑，但是心里有愧，便走到钢琴旁弱钢琴，我这次心里没有不耐烦，而是认认真真地弹了一个小时，心里轻松多了......

答应别人的事一定要做到，正所谓诚信大于天！

快乐的小学生活已经结束，我们踏着大步迈入初中的校门——新的学校、新的教室、新的座椅、新的老师和同学……一切都是新的，我满怀欣喜，因为我的初中生涯将在这里拉开序幕。

初中生活虽然才开始3周，但是忙碌的节奏已经给我留下了深刻的印象。

中学生活跟小学生活完全不同。小学时，我们还是孩子，学习内容很简单，上几节课，做一下作业，一天就这么愉快的度过了；而初中就不一样了，课时从一天6节增到10节。课程从原来的语数外，音体美的基础上又增加了政治，历史，地理，生物，晚上也有4节晚自习。晚上10点睡，早上六点半起，中午午休1小时，一天的生活安排得满满的，这满满的作息安排，为我们以后的生活和学习奠定了重要的基础。

一天中最令人窘迫的时间便是晚自习课后了。晚自习要9：20才完，但是我们10：05就要上床睡觉，而这40多分钟便是一整天最刺激的时刻。我们飞一般从教学楼回到宿舍，赶紧开始刷牙、洗澡、洗衣服，因为时间非常紧迫所以大家动作一定要快，我们寝室7个人，只有两个洗澡的地方，如果谁慢了就有人有人来不及洗澡，有人不及洗衣服。

这样一来，寝室里这段时间就像打仗一样，“快点，快点，你怎么还没洗完？”“好了，好了，马上出来”……之类的声音源源不断地从各个寝室里传出。要是以前在家里，洗澡谁会催你啊，在浴室里呆个一二十分钟都是小事。而洗衣服就更不用说了，根本不用洗。进了初中一切事情都要自己做，这样就考验了我们的自理能力，并且在这40多分钟里，寝室的人必须配合得好，这样才能有条不紊地做好所有事，如此又考验了我们的配合能力和团队精神。

崭新的初中生活给我们带来了许多崭新的感受，每天虽然有点辛苦，但是却能学到很多很多东西，哪怕是一件小事你也能懂得很多。我喜欢这样的校园生活，紧凑而精彩，初中是一个崭新的起点，愿我们在这个起点上奋勇直前、你追我赶，结出友谊之花，创造学习的奇迹。

秋天的田野是一幅浑金璞玉的画，无需浓抹，无需淡妆，它虽朴实无华，但很美：

高昂的向日葵是秋天金色的笑脸，摇曳的芦花是秋天欢乐的情怀，金色的稻子是父辈们立体的夙愿。

收获的季节，天高云淡，我回来了。我从屋檐上取下那把雪亮的弯镰，把腰弯成父亲的姿态，把镰刀挥成母亲的麻利，收获着黄金一样的果实。

秋天的田野，是一腔火热的激情。那浓浓的稻香呀，温馨了我所有的疲惫。收获本来就是一首平仄有韵的抒情诗，弯镰舞过，我身后的大地是崭新的诗篇。“辛勤的汗水是它最明媚的诗眼。”

收获的季节，父亲的背弯成一帧壮美的画，我看到了岁月毫不留情地在他的额头上刻下了皱纹，父亲额头上晶亮的汗珠诠释着收获与付出之间简单而不容置疑的真理。

收获的季节，母亲的脸笑成一朵盛开的菊花，这是最令她欣慰的日子。

收获的季节，我有太多的感喟。踏着朴实的大地，我不会徒发感慨要求得到空洞的繁华。

收获的季节，父母用实际行动教会我在真实的垄亩上插下种子，浇灌、耕耘后，才会有收获。

我和父亲并肩走在田垄上。

天上有大雁飞过，它们有金色的收获么？我陷入了沉思。

父亲慈爱的微笑给了我最好的回答。我大彻大悟。

我很快要回学校了，父亲用粗糙的大手拍了拍我的肩膀。

“爸爸，相信女儿，这个季节，你收获的不仅仅是稻子。”

我对父亲说道，说出的每一个字在我内心的世界里掷地有声。

这个季节，我收获了很多：家乡凉爽的秋风，颗粒饱满的稻谷，父母用爱的经纬编织的希望，还有关于生活的深深浅浅道理。我一定要用金色的微笑去回报秋天，回报一个天高云淡、有大雁飞过的季节……

我的童年像一首歌，歌里藏着童年的快乐和我的欢声笑语，童年又像是一幅画，画上画着我的喜、怒、哀、乐，童年，真像是一阵暖和的微风，帮你把烦恼的事全部吹走。

我的童年发生了很多事，有使我兴奋的，有使我难过的……有一件事，每当回想起来，嘴角总是忍不住地上扬。

一天清晨妈妈叫我上小卖部去买烟，我看了一眼妈妈，原来妈妈在淘米。好吧，看妈妈这么忙，我还是赶紧去把盐买回来吧!这样就可以帮妈妈分担一些家务了!

买完以后，我飞一般的速度跑回了家，突然，有一个想法从我的脑海里闪过，对，我可以学着妈妈淘米的样子帮妈妈淘盐呀，一想到妈妈会表扬我时，心里就特别的开心。

说干就干，我小心翼翼地拿来装满水的盆子，先把一大半的盐倒入盆里，可是盐突然消失了，我以为盐遇到水就会变得透明，就没管它，便开始淘盐了。

咦，怎么回事?我辛辛苦苦淘的盐怎么没了?我顿时哇哇大哭，妈妈出来一看，说:“怎么了，宝贝?”我抽泣着对妈妈说：“盐被我淘没了。”妈妈哈哈大笑:“你这个傻孩子，盐遇到水之后就会马上溶化呀!”哇哇大哭的我顿时哑口无言。

这就是童年时代天真的我，我喜欢我的童年，更怀念童年时代的小美好!

每个人从小到大，每一个阶段都有自己认为最重要的事，从出生、上学、出社会，结婚、生子……最后老死，每一阶段的目标都有所不同，而对于我这个初中生来说，现阶段我认为最重要的事就是专心于课业了。

身为初二生的我，在初中这个阶段是属于巅峰期，所以不论是学业、友情，都必须兼顾，未来才会两边都能够有好的表现和结果，但是面对课业的压力，我还是不得不低头，只能尽我的全力，好好用功读书，以避免成绩太差，叫人“刮目相看”；而面对现在的友情，除了要随机应变，如果一不小心说错话了，那么后果将不堪设想，一发不可收拾。在初中，虽然功课好，但是，如果在班上的人缘并不是很好的话，那么我们在班上的生活就有得熬了，叫你“度日如年”。每当分组的时候，你会永远都是被老师“特别眷顾”排进组的那一个人，因为，从来没有人会想到有你这号人物。

所以，我现在最重要的事就是把学业和友情双双兼顾，免得最后两头空。友情虽然需要长期照顾、经营才会更加美好，但是，如果只有顾友情而不顾学业的话，你的学业将会垂直下降，名次也将名落孙山山外山，那就吃不完兜着走，家人、师长、同学都会对我“另眼相看”，那滋味可是哑巴吃黄莲——有苦说不出；但是，如果你只专注于学业的话，就算你的成绩高人一等，但是你在班上却常常与人却格格不入，无法确实参与班上活动，就连你高人一等的意见，大家也不见得会採纳，因此，你对“团结”这个字就更加的不了解了。

所以，在初中三年，只要懂得把握时机，让大家知道我的存在，也让他们知道我的优点，让学业和友情保持平衡，相辅相成，是我认为现阶段最重要的事情了。

初中生活当我从小学到初中时，我心中其实有许多的担忧。从小学到初中，我不知道有多少精英，可我无法让父母失望，杭外的失误，让我无法走出她的阴影。我想，确实在初中生活中，我碰见了许多曾今没有见到的人。可是，这短短的一个学期我交了小学时期从未有的类似于知心的朋友，可我每次在学校里觉得不高兴的时候，我从未想过对人倾述，回到家，为了不让父母担心，我也埋在心中。我无法在生活中找人倾述，也不想让父母担心。初中，处处充满无奈。

第一次月考的成绩下来，我认为已经完全尽力了，却无法考好，那一阵，心中确实不大欢快。后来，我发现自己每次用一样的力，一样用心，却一次比一次好。其实，我担心，在这一次的考试，或者某一次考试，我又会向下。这，也是无奈。但我站在初一的角度看初中时，就像我当初站在一年级看小学时一样，想着，三年的时间多么漫长。可我怕，在我还不经意间，这三年就过去了，我想珍惜这三年，就像珍惜那六年一样，我知道，三年会像那六年一样离去，让我抓不住，只有回忆。现在，见到小学同学，互相像不认识，擦肩而过。有时候，我会回头看，却决不再想。在初中，我好不容易有这么好的老师，同学，我怕，三年之后，又像小学，相见不如不见。这，又是无奈。是心理的渐渐成熟，还是生活中的种种无奈， 我不知道为什么，看似从无悲伤的我，却有这么多的无奈。这，就是初中的生活。

初中生活是苦的、累的、充实的、有趣的，是一个让学生充分展示自己的“新舞台”。我的初中生活中就遇到了一个有趣的人，她就是——-邹老师，从而开始了我有趣的初中生活。

邹老师的真实年龄不知几许，但她看上去一点也不大，像20岁到30岁的样子，中等的个儿，短短的头发，小小的眼睛里满是知识，还闪着“智慧的光”。

你相信吗？她的眼睛会说话！每当我们取得进步，她那双眼睛就会说：“继续努力，继续加油！”每当我们在教师里打扫卫生的时候，她的眼睛仿佛在说：“你们真像一群勤劳的小蜜蜂”，每当上课有人开小差的时候，她的眼睛好像在说：“快专心听讲”……

邹老师上课也是与众不同的，在我们班同学眼中，在所有的老师中，她是最受欢迎的。她给同学们上课没有师生界限，几个调皮的男生到了她的课都转了性子，如鸟投林，如鱼得水，调皮的心思生不出半点涟漪，思维完全跟着邹老师在走。我就是那调皮男孩里的其中一个。她讲的课声情并茂，且妙趣横生，一堂课下来，无人不精神抖擞，意气风发，提出一个重点、难点问题，她喊同学来回答时，会来一句：“我的课代表”、“我的小主人”交情就是这么“铁”，如果同学回答的特别精彩，她便再来一句“同学们真棒”！

这就是我最崇拜的老师——-邹老师，一位负责敬业，一位尽心尽力的好老师，一位优秀老师的示范，一位卓越老师的启迪，伟大的教育家陶行之说过：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”

这就是我初中生活的开始，感谢邹老师给我的初中生活增添了不少趣味……

时光带给我的每次成长，都有自己的诠释。

——题记

时光旋转，化作柔柔月光，垂在成长的台阶上。当我每一次坐在台阶上凝望，那都是成长的美好萦绕。而思念的初中生活，就像是附着在成长墙上的藤，一路攀爬、弯过，低垂过，走过春秋冬夏，终懂得了珍惜阳光的沐浴，让叶子更加青翠，藤蔓日益健壮，朝着不知道还有多远的未来，为让理想开花，天天向上！

在刚踏上初中的那一刻，我突然有种感觉：我不再是小学生，我是大孩子了。那种夹杂着淡淡的自豪的感觉，仿佛清晨的阳光暖暖流露出淡淡的花香。现在来看，那时的认真，自豪，都好像一个刚刚破土的小苗苗，夹缝中瞥见了阳光，便勇敢的向外闯，小脑袋终于探出了头。摇呀摇的，只是想要享受阳光，积蓄能量，然后对爸爸妈妈说：“我长高了。”其实就是这样，努力依旧，刻苦依然。无论是英语的优秀还是数学的刚刚及格，都是议课波澜不惊的心，似乎没有太多心情去懊恼，爸爸妈妈始终对我讲：“向上，向上。”仿佛在给一棵小竹笋灌输活力的琼浆。

可是记得有一天，看了一篇文章，叫作《有一种爱，能让人在瞬间长大》。蓦然间，感动。我要快快长大，然后工作，买一座大大的房子，让爸妈住进去，不再那么累，我要给妹妹买最好的笔记本电脑……

也许，我就是这样平凡，那些单纯，只是想照顾好自己的家人，向往那泡泡的美好，在我累了，倦了的时候，便偷偷跑出来。那时，成长的藤，便在心里开了一朵简简单单的小花……

也许，幻想太多便容易找不到真正的自我。倏地，找不到了自己的方向，开始摇摇欲坠。也许，我进入了冰封的冬，心不再富足，不再有目标。可是初四的一次“申请职业学院”活动就像一根魔棒，一下子又把我便回了热情仲夏，心里的知了睡了，宁静的夏夜心却开始感叹：人生也有岔路口，惟一感动的是，那条主路线还未改变，一切都还来得及，要加油了！

成长的藤，依旧爬着，向上！向上！成长！成长！

四年的初中生活被时光碾碎，牢牢的粘贴在记忆的心墙。那份晶莹的亮光，摇曳着成长，是心路变迁最美的记号。

“放假啦！”“解放啦！”听着同学们一阵阵的欢笑声，看着同学们一张张开心的笑脸，我的心里有一种说不出来的滋味，不是快乐的，而是苦涩的。

同学们都像变成一只小鸟一样，一下子飞回到了家中，假期玩的开心快乐，他们的假期生活是五彩斑斓的，而我的假期却是灰色的，每一次的假期我也就只有那么几个小小的心愿，要求不算高，只是和同学们一起出去玩一玩、玩一会电脑、少做一些数学题、回老家呆几天，总想梦想成真，结果却总是泡汤了，美梦变成了白日梦。

在家中，老爸老妈顶天立地，说一不二，我就必须服从指挥。稍微有些抵抗，家庭的教育就隆重登场了，空气中的声音，让人头冒冷汗，不寒而栗，最后我只能行尸走肉般的执行命令。

天是湛蓝的，艳阳高挂，照耀着大地，树木挺立着，投下一片片荫凉。小鸟愉快地叫着，在天空中飞来飞去。而我，哪里也去不了，只能坐在课桌前看着一本讨厌的练习册，有时老爸老妈还如幽灵般的来到书桌旁，见到我思想开小差，就狠狠的往桌上一拍那声音简直就是“山崩地裂，惊天地，泣鬼神啊！”我就只好刹住奔驰着的思想列车，重新回到练习题的逆水中行舟。

放假了，能给我一些自由吗？我曾大胆的向爸爸提出过，可费尽了九牛二虎之力都不能把停留在“填鸭式”这条路上的他们拉回到减负这条阳光大道上来，最终听到的还是“不行”这两个斩钉截铁的字。

花盆中怎能长出参天大树？庭院中怎会有千里马？只有放开我们，才能让我们健康成长。

我的假期，到哪去了？唉，我苦涩的假期生活。

“喂！喂！”你已经初一了，要不是7月的那一天的录取通知书，我还竟不知我已经正式的成为了一名新初一的中学生。

在收到录取通知书之前，我有时还坐立不安，心里担心中学还一直没有着落，直到那一刻，我这颗悬着的心也终于落地了，同时，我心中也悄然立下了新的目标，争做一名优秀的中学生。

“中学的生活和小学有什么不同呢？”如果你也有同样的疑问，那就和我一起背好书包带好学具一起走进中学的课堂去探索吧！首先走进中学的大门，你会发现与之前的学校比这里大了许多，教学楼也都高了许多，在你观赏校园之时，相继你会发现一群和你同龄的人，他们也和你一样都是新初一的中学生，有些或许就是你未来的同学呢！随着你的脚步，你来到入学通知里你的班级门口，你一开始进或许有几分害羞，但你还是鼓起勇气，进入了班级，迎面向你走来主动问好的是未来帮助你学习成长温柔可亲的班主任，记得要问好，讲礼貌，给班主任留下个好印象可是很可贵的，走进教室，你一定会发觉教室变得无比的大，桌椅也变宽了，而面前面对你的却是一副副陌生的面孔，或许在这一刻你会突然感到很陌生，但没关系，你只要相信自己，不久后，你一定会和同学成为最要好的朋友。

环境我们介绍完了，再来看看众人期待的学习，听老师说初一的课堂老师会讲很快，再也不会像小学老师那样苦口婆心的讲到你会为止，初中一堂课的知识讲完了，那就是讲完了，不会因为谁不会而再讲一遍，因此老师督促我们开始学会记笔记，将课上老师讲的知识点通通记下来，以后如果忘了或遇到类似不会的还可以查漏补缺，取长补短。除了记笔记，上课节奏快，还有就是课后的作业与复习，因为你如果一天学完的知识当天不复习，睡一觉，就忘的差不多了，所以课后的作业重点一定要写，以便巩固学习。

最后老师让我们制定一个目标，它可以是短期的，也可以是长期的，因为有了目标，才不会漫无目的的学，因此，我心中那早已立下的目标更坚定了，我也相信功夫不负有心人，经过不断努力，一定能见到成果。

是啊！学习还是主动的，要真、要有耐心、要坚持、要有目标、要有决心、要努力、要思考、要静心、为理想、为自己、也要听从别人的指点！新学期也一样，要有颗奋斗的心。是，以后早上6点就得起床很困难，但总有人能5点起来，背单词很痛苦，但总有人能一天内背完一学期的单词，解数学题很难，但总有人能在你玩手机时解出一道道难题。学生的世界，不怕别人比你优秀，只怕比你优秀的人比你还努力。在做题时不会做，就拿起手机，你觉得很有意义了吗？在你很累很累的时候，不妨再坚持一下，突破自我，说不定，你会发现，原来自己也可以做到，而且可以做的更好！

生活不止眼前的苟且，还有诗和远方。初中了，不逼自己一把，怎么会知道自己有多大潜力，又怎会知道自己有多优秀？开始奋斗吧！一定为时不晚。