奇迹学校（汇总20篇）

一天，艾米丽的爸爸送给艾米丽一个小宠物-——乌龟。它可不是一般的小乌龟，它的外壳是黑色的，身体是墨绿色的，最有意思是它头上竟然长了一撮绿头发，很是奇怪，不过艾米丽非常喜欢它。

有一次，艾米丽因为考试没考好，伤心地在房间里哭了起来，小乌龟看到后，晃晃悠悠地爬了过来，用爪子摸摸艾米丽的脚，好像在安慰她。

艾米丽很惊讶，低头看了一下小乌龟，小乌龟忽然呜呜哇哇地哼起音乐，一边哼乐曲一边开始在地上动了起来。艾米丽看着都愣住了，她开心地笑了起来，赶忙找爸爸问个究竟。爸爸说：“这个小乌龟有一个特殊本事，就是能在人悲伤的时候哼唱音乐和跳舞，爸爸不想让你伤心，所以送了这个小乌龟给你。”艾米丽高兴地说：“爸爸太谢谢你了！”然后抱起小乌龟去找江子玡和李一一玩。

艾米丽想让小乌龟再表演一次，可是怎么说怎么喊小乌龟就是不表演。江子玡和李一一说艾米丽是个大骗子，小乌龟怎么可能会唱歌和跳舞呢？艾米丽说：“我不是骗子，不是骗子。”说完就开始伤心地哭了起来。小乌龟看见艾米丽又哭了，于是晃晃悠悠地走到了艾米丽的脚边，开始再次表演。江子玡和李一一都惊呆了。忽然艾米丽想起了爸爸的话，只有在你伤心的时候小乌龟才能表演。江子玡和李一一赶忙向艾米丽道歉，因为艾米丽没有骗他们。

从此以后，他们三个人把小乌龟当成了开心果，上学也带着它，如果遇到哪位同学不开心，他们也会让小乌龟给同学们跳舞，同学们可喜欢小乌龟啦，从此校园里又多了一个新伙伴！

有一次，小乌龟生病了，艾米丽伤心极了，赶紧找江子玡和李一一来帮忙。李一一用魔法找来了动物界的神医，神医说：“天气太热了，小乌龟中暑了，它应该在阴凉的环境当中，还要给它充足的水分。你们不用担心，三天后它自然就好啦！”李一一用魔法送走了神医。

三天后，小乌龟果然恢复了，他们三个开心极了，同学们还给小乌龟安置了一个家。校园里从此以后到处是开心的笑声。

我从6岁进入学校，到现在18岁，十数年的时间在学校里度过，学校之于我，一直以来是一个如深渊地狱般可怕的存在，令人十分惋惜的是，这个面目可憎的存在，竟然遍地开花，且已立不倒。

然而前两天，我才知道，学校至于我真正的意义。

妈前两天为鼓励我好好学习，说了他和一位朋友的故事。妈小时候因家里穷没有上学，导致现在不识字寸步难行，连我的家长会她都因要家长签名而不愿来。她不想我步她的后尘。她的一位朋友也是不识字，去外面打工，想去厕所，找到后都不敢进去，因为她分不清厕所上的男女。听到这，我心里一阵发苦，明明有好几种理由反驳她说的事实，却张不开嘴。此时，我才明白，学校对她而言是个神圣的地方。对我而言，是如母亲般教我识字领我看世界的先哲。

每逢开学，必是哀鸿遍野。每次被老师提问，总是哀莫大于心死。被老师用各种习题各种方式反复操练，从一个一上讲台就战战兢兢说不出话，到如今一副安闲自若模样的老油条，是这个讲台教给了我自信，虽然过程是那般惨烈。

有人的地方，就会有江湖，有江湖的地方就有战争。每年总会有那么，一两起同学闹矛盾事件，因为学校本身就是个交际圈。

我当年是个死宅，不爱搭理人，与人交流也是小心翼翼。宅生活，让我不懂世故到了极点，也因此吃了很多苦头。幸好，苦不是白吃的，尽管我某些方面仍然很呆，却能与大家相处得很好，也渐渐懂得一些分寸，也渐渐成熟。起码，在被插队，被挤出队伍时，没有一味隐忍更没有破口大骂，而是以一种更文明更理性的方式应对，让他无地自容。

都说应试教育是为高考服务的，但我觉得，教育的根本目的，不在于高考而在于树人。在学校，我从一个生活各种白，长到一个自信自立的人，只有自己经历过这种改变，才明白学校的真正作用，我想，这也是许多成功人士不忘母校的原因吧。

学校如母亲般养育我们成人，教育我们成才，学校的真正目的，绝不在于高考，而在于育人，这是时间证明的观点，十几年间从一无所知到满腹经纶，从依赖父母到自立自强，在时光的见证下完成了这些改变，才懂得学校的意义，绝不是一次高考所能总结的。

在我的记忆中，许多事已经淡忘，可有一件事我还记忆犹新。 记得那是二年级数学考试时的前天下午，刘老师耐心地对我们说：“记着明天数学考试要带上铅笔、尺子……”我心想：我可是班上的数学 尖子，难道这些常识我都不懂吗?真是多费口舌。于是，我回到家，没做什么准备就安心睡觉了。

第二天，我来到学校。学校广播又讲考试的注意事项，我又不耐烦地说：“真是的，又不是没考过试，干嘛这么小心呢?”我又毫不在意地听着广播。 到考试的时间了，我打开文具盒，想拿 出铅笔和尺子，可是不见尺子的踪影，我使劲回忆，啊!是在茶几上，昨天晚上做数学作业，把尺子忘家里了。怎么办呀?只能希望没有关于图形的题。

可是卷子一发下来，我的希望一下子全部破灭了，有关于图形的题，而且不只一道，怎么办呢?离考试只有五分钟了，我急得像热锅上的蚂蚁，心想：吴峰呀吴峰，叫你不听广播，叫你不听老师 的话，这下完蛋了吧。

就在这时，我发现草稿纸下有一层胶皮，我拿起来一看，啊!是尺子，是尺子，对了，妈妈给我收拾过文具盒的呀。我一定不能辜负妈妈的希望。

通过这件事，我明白人不能骄傲，不能自以为是。

我的学校叫九龙坡实验二小，位于杨家坪那步行街的旁边，与步行街隔马路相望，我们的小学面积很小，布置很紧凑，但却是20__多师生工作学习的地方。

一进学校大门，第一眼看到的就是操场了。操场的外圈是一圈红色的跑道，红色的跑到内圈住的是绿色的草毯，草毯上建立起了足球场和篮球场，红绿相配的颜色让操场看起来赏心悦目，是我们上体育课奔跑锻炼的地方。操场左边还有有几张餐桌一般大小的乒乓球桌，边上是几盆一米多的正方形花盆，上面种上了绿油油的挺拔的小树，小树下四周簇拥着一圈花朵，花色灿烂悦目。

从大门一向进去，隔着操场就看到我们学校的三座教学楼，教学楼刚刚整修过，外墙的颜色装扮的花花绿绿，比原先增添了不少喜庆快乐的情趣，三座教学楼整齐排列，紧靠操场，从左至右分别是一号楼，二号楼和三号楼，一号楼最接近后门，一号楼、二号楼是我们各年级的班级教学楼和老师们的办公地方，三号楼是我们的美术、音乐上课的地方。

当然，我们还有一个内操场和一个小操场，小操场是我们课间玩耍的快乐小天地，内操场是一年级小朋友做操的专用场地!

这就是我们的学校，如果要我给我们学校再提点什么意见，我想，期望我们的学校再大点，这样我们学校就会有更多的玩耍活动空间，而且也能够种上更多的花草树木，因为我觉得我们学校的花草树木还是太少了。

今天，我们要到多功能厅观看电影《奇迹男孩》，此刻我的内心激动不已。

随着音乐响起，电影开始了。这个电影讲的是一个叫奥吉的男孩，一生下来就跟别人长得不一样；而且身体不好，在10岁前就做了27次手术，医生想尽所有办法让他听的见、看的清、长的好看一点……可见奥吉是多么可怜！

他因为自己长的难看而不敢去上学，由他的妈妈在家里教他读书、认字。在儿童乐园里，如果不戴他的宇航员头盔，就会把所有的小朋友都吓跑，所以没人和他做朋友。奥吉在妈妈的鼓励下，摘下宇航员头盔去上学。在学校里奥吉总是被别人嘲笑，还说他是个怪物，回到家总是闷闷不乐甚至发火。终于，奥吉勇敢的建立自信，有勇气去面对学校里的一切，逐渐奥吉喜欢上了学校交了好朋友。

最后，学校把最佳毕业奖给了奥吉。

看完电影，我想到我发生的一件事：今年暑假，在北京中央音乐学院将要举行青少年全国总展演，这是一个隆重的表演，我会跟全国的小朋友一起比赛弹钢琴，钢琴老师一度认为我弹的不好，但妈妈觉得我弹的好，给我在北京找琴房练琴，不断鼓励我，让我有了勇气与自信。最终我勇夺小学C组钢琴展演金奖。

人不是走在外表的地图上，而是心灵的地图上，我通过妈妈的鼓励找回勇气与自信，战胜心灵上的恐惧；奥吉没有正常人的脸，也拥有强大的心灵！奥吉正因为有了妈妈的爱与信任，才能与命运苦战，赢得胜利！我们都一样！一个人最难过的是自己这关，茫然未知的结果让人望而生畏，有所胆怯也是难免，但只要有勇气与自信，一切不可能，都将变成可能。

《奇迹男孩》这部电影如同宝藏，它让我受益匪浅！

未来的老师：

您好!

非常高兴您能够任教我们四一班，在此，我先给您介绍一下四一班吧!我们四一班被称为：潮人班、潮流班、超人班、可爱班、无聊班……为什么这样说?恩，等一下你就会知道的。说我们是：潮人班、潮流班可真没错。

因为，我们班的同学都是潮流前线的。潮什么就有什么。那么：超人班，老师这个您应该很了解吧。超;就代表着“武”那就说明我们班很多武林之人啦!先说说日本武术“空手道”，这个我们班就有7个人参加，当然，也包括我。那么再说说韩国武术“跆拳道”我们班又有4个人参加。看看。这就足以说明超人了吧?接着：可爱班。告诉您哦我们班的女生个个都那么可爱的哟!

如果您第一天来任教，她们一定以最特别的方式来欢迎您。无聊班嘛……这个我就先不透露，等您来了之后，我再为您做详细报告。老师，记住啦!是四一班，可别走错啊!

您的未来学生：

阳楠

写信人：

日期：

自从唐僧师徒取得真经之后，他们可出名了，师徒四人经常到电视台做节目、拍广告、应酬等等。

有一天，猪八戒突发奇想：现在家长这么重视孩子的教育，我何尝不办所学校呢?这样不是可以赚很多很多的钱吗?于是，他把这个想法告诉了师傅和两个师兄弟，大家听了，觉得他的想法不错，表示支持。不多久，一所宽敞、明亮、设备齐全的学校就落成了。接下来，他们四人就商量由谁来当这所学校的校长，正当大家争论不休的时候，王母娘娘派仙人来传达旨意：让唐僧、孙悟空和沙和尚去天庭做客一年。校长的人选只有猪八戒一人了。

因为是名人办学，来学习的学生特别多。开学了，猪八戒想：“我一定要办有特色的学校。我们师徒四人能取得真经是因为力气大。”想到这儿，猪八戒号召全校师生使劲吃、使劲喝。过了一个月，全校所有人都体重超标，个个成了肥头大耳的胖子。猪八戒又想：“我们能取得真经还因为我们有胆量。”于是，他带着师生从五楼跳到一楼(地面上有气囊，虽然没有出人命，但经过这次胡闹，大部分学生因为过度害怕而退学)。

猪八戒并没有停止胡闹，他带着剩余的师生去天庭游玩，因为不请自来，加上学生到处乱窜，扰乱了天庭的正常秩序，结果全被捉住贬回人间，猪八戒被王母娘娘判了无期徒刑，从此他只能在天庭的监牢里度过每一天了。

我喜欢春天，更喜欢春天的学校。

一下校车，走进学校的大门，我惊奇地发现校园的草变得嫩绿嫩绿的，小花也开了，柳树变成绿色，它的枝条从树上垂下来，就像一条条绿色的丝带。这时让我想起两句诗，碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

柳树的前面是塑胶跑道，一下课同学们就出去玩耍，而且我发现这个季节喜欢出来的同学越来越多啦。这是为什么那，原来春姑娘来啦，同学们在跟春姑娘玩呢。

塑胶跑道的左边是我们小学部，一进去就可以看到同学们的美术作品和书法作品，而且还能听见同学们琅琅的读书声，这是春天才可以有的声音呀！走进教室每个班的窗台上都放着几盆绿萝花，在护花小使者的呵护下长得越来越茂盛！

小学部的左边就是中学部，虽然我没去过那里，但是我总能听见大哥哥大姐姐在那里读春天的课文，他们读的很有感情。听老师说那里有美术室。书法室。微机室。要是我能和大哥哥大姐姐一起学习该有多好呀！

中学部的左边是食堂，学校为了我们的安全分两个楼层为我们提供午餐，一二三年级在楼下，四五六年级在楼上，每天叔叔阿姨都为我们做春天最美味的饭菜。

春天的校园真美，我喜欢它春天的校园。

我们的学校很大，是个多面体。

进入大门，走在两旁围着大树的小道中，左手边是羽毛球场，右手边是篮球场。正前方就是升旗台，每当早晨，挺拔的举旗手，高高地举起旗帜，递给升旗手，每当国歌响起，升旗手升起国旗的那一瞬间，我的心中就涌起一腔热血。

走入教学楼，可以听到同学们的琅琅书声。办公室里，有的老师在改作业，有的老师在写教案，虽然声量不大，但也是一派繁忙的景象。

从篮球场中央的一个绿树成荫的小道向前走，来到了一个有六根柱子，顶上翘起八个角的亭子，每个角像高昂着的龙头，仔细一看，原来在它顶上挂着一个石牌，上面写着“甘露亭”。亭中有一圈石椅子，课间的时候，同学们可以坐在这里讨论问题。亭子周围有许多树，有年长的，有年幼的，其中有一位树长老，头发都掉光了，但它也在养育一个新的生命，一些菌菇在它身上顽强地生长着，也许这就是生命的勇气。

操场上，许多孩子在快乐地奔跑着，足球场上，一场球赛正在紧张地进行着，喊声震天，“四号四号，传球给七号，七号七号，射门……”“进球了！耶！”孩子们欢呼起来。

原来，我每天走过、路过、上学、放学的看似平凡的学校，也蕴藏这么多美丽之处啊！

__家长：

你好!光阴似箭，日月如梭，弹指间，我们三(3)班全体班科任老师与您一起伴随着您的孩子，走过了13年的酷暑、金秋，在迎来14年的数九寒冬的同时，也迎来了边赶学习进度(从12月份开始，所有学科都已开始学习下学期的教材)，边抓期末考试备考的紧张学习阶段。此时此刻，既是初三学习的紧要(紧张、重要)阶段，又是最受寒冬恶劣气候“侵袭”与节日(圣诞、元旦、春节)氛围“腐蚀”的阶段。

家长之心，人人皆知，有哪一位不望子成龙、望女成凤呢?我们老师也和各位贵家长的心情一样，希望自己的学生既成人、也成才。那么，在这样一个关键而又特殊的时刻更需要家长与老师配合，双管齐下，教育好您的子女——只为明日，把握今朝。为此，我们三(3)班决定开展一个“理解是双向的”活动，也就是说家长要理解自己的子女，子女要理解自己的父母。这个活动的主要方式是：子女给自己的家长写一封信，家长也给自己的子女写一封信。把各自的工作(生活)情况及个人的想法、要求、希望等都写在信上。做到相互理解，相互沟通。希望各位家长在万忙之中，抽出一点时间写一封内容详尽的信给自己的子女，配合班级搞好这次活动，以达到成人、成才的最终目的。

家长朋友们：因为懂得，所以您的子女在努力;因为爱，所以您在努力;因为责任，我们老师也在努力。感谢您一直以来对我们工作的理解与支持!感谢我的学生一期来对我们老师工作的理解与配合!感谢生活，让我结识了您们这些通情达理的家长和这些可亲可爱的学生们!

此致!

顺祝：身体健康!合家幸福!

我的小学---“芳草小学”，它于1997年成立，当时叫“高新三小”。以前，我的学姐、学哥们都在那里快快乐乐地学习着，还经常代表学校去参加高新区和成都市的许多比赛，并取得了优异的成绩，为“高新三小”增添了光彩。

当时的“高新三小”只有四层楼，楼顶上没有一点东西，光秃秃的；保安室与厨房和食堂是连在一起的，校门口的电动栅栏分为两边开，一边是车进的，另一边是学生进出校园的；校名“高新三小”写在校门口三角大厅上面门框里。校门口外面的墙上只有两个简单的报栏。

随着时光的流逝，“高新三小”已经不能顺应现代的发展了，经过上级部门的批准，“高新三小”更名为“芳草小学”。学校也重新经过改造和装修，使学校焕然一新，从里到外发生了飞跃的变化。

新修的保安室漂亮极了，把以前的地方变成了储藏室，三角大厅改成了圆形大厅，上面栽满了花草，进出校门的电动栅栏门改成了一道，禁止机动车进入校园，保证了师生的安全。四楼顶上增加了音乐室、科学室、展览室、会议室等等的多功能教室，丰富了学生的课余生活。最让人眼睛一亮的是我们的校门口，金色的校名高高的镶嵌在门口外墙上，并增加了电子显示屏，外墙上的四周栽满了绿色的植物，仿佛我们在一处园林中学习和生活。

现在，我们的学校还在不断的变化，不断地与国际接轨。我相信，将来的芳草小学将变得更加美丽，更加现代化。

自打我是个“小四眼”，我和眼镜就形影不离了，它确实让我看得更清楚，可也给我添了不少麻烦，今天，它又给我惹是生非了!

体育下课铃打响了，我和同学们纷纷跑回教室。可是，当下一节课上课时，我却发现眼镜没了，我努力的回想着，我匆匆地跑向游乐场，就像热锅上的蚂蚁，把我曾去过的地方都找了一遍，连角落缝隙 也不放过。可眼镜的影子也没看见?这眼镜刚带没几个星期，如果爸爸妈妈知道了一定不会放过我的。

同学们看见了我的焦急样，问我发生了什么是，我一五一十地告诉了他们，同学们议论纷纷、七嘴八舌，有的说在大队部，有的说在广播室，还有的说在游乐场……我按同学们的指点，一一找遍了，可 眼镜还没找到。

放学后，有的同学甚至还不回家，继续帮我找，肖老师也来帮助我，正当我垂头丧气准备回家时，突然想起了门卫室，我问老伯伯，老伯伯面带微笑的把眼镜交给了我。原来是一位热心的同学，捡到了 眼镜，交给了门卫。

我十分感激帮助我的同学，眼镜终于失而复得了，我以后再也不会粗心大意了。

美，令人陶醉，令人心旷神怡;美是可以享受的，只要你用心去寻找，美无处不在。

我们的校园也很美，虽然还在修建当中，却也能体现出它独特美的所在。一进校园，最先映入眼帘的是我们那宏伟的校门，它的门牌上有着“明德启南中学”六个大字，不要看它不起眼，它代表的可是我们启南中学的标志，意义非同小可。接下来是我校的篮球场，在篮球场的正前方，有一个旗杆，上面的五星红旗在空中不断飘扬着。篮球场的四周，都种满了各色各样的花草树木，最有特色的就是樟树。樟树虽然现在有点光秃秃的，但是一到春天，它便枝繁叶茂，嫩绿的叶子像一双双稚嫩的小手一般，微风一吹，便向我们招手。樟树不仅为我校提供了好风景，一年四季都像士兵一样守护我们的校园，激励着我们努力学习，茁壮成长。

我们的校园是一片大海，同学们都沉浸在书的海洋中。海子曾说：“面朝大海，春暖花开。”学生们在学习中共玩耍，又在玩耍中学习，这样不断地循环更替，也就助长了我们的见识，丰富了我们知识，增进了同学间的关系。

我们校园教学楼是至善楼，做阳光少年是我们学校的准则。每一层楼梯都有张贴名言警句，例如：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。学习如逆水行舟，不进则退等等。每一则名言警句，都如同警钟一般提醒着我们，激励着我们。

我们的校园，有万物，因为万物让想象插上翅膀;我们的校园，有天地，因为天地让我们拥有自由;我们的校园，有那份宁静，温馨和不可期待的美好。

我的校园，真美。

我们的校园里有很多的树、很多的花，这就是我的乐园！

当你走进我们的校园，穿过长廊，靠右边有一颗很大梧的梧桐树。春天，梧桐树上冒出了一个个嫩绿的小嫩芽儿，就像是枝头上长出了一个个小春笋。过了一段时间，小春笋一点一点的变大、变肥。最后最后转成一片片小手掌一样的小叶子了！它们就像一个个小婴儿，鲜嫩、可爱。无论是春夏秋冬，梧桐树都挺立在校园之中，它就像是一位保镖，忠实地守卫着我们的校园。

在梧桐树的右边种着一排红枫，这些红枫叶子鲜红鲜红的，就像刚用红颜料染过一样。它们就像一个个矮小的同学，梧桐树就是和蔼可亲的老师，正在无私地教导着学生。

梧桐树左边种着一颗海棠树，满树都长着含苞待放粉红色的海棠花。海棠花就像一个个的小铃铛。一阵春风吹来，它们似乎发出了“叮叮当当”的声音。

海棠花身旁的花坛中种着不少杜鹃花，杜鹃花从热闹了一阵的海棠花谢了之后，杜鹃花就闪亮登场了。五角星形的杜鹃花有红色的、有白色，又娇嫩又秀丽。一阵阵微风吹来，杜鹃花随风摇摆着，就像是一个个小喇叭在奏响春天的乐曲。

这就是我们的校园一角，是我们校园最美的地方，一个同学们都很爱到那里玩耍的地方。

这周，八十中学正式开学了。在开学典礼上，我作为八十中学的一员，八十中学乐团的一员，演奏了一首首动听的音乐，为我在八十中学的生活开出了一个新的起点。

我们在八十中学的生活中认识了更多的同学，学到了更多的课程。我们班是由三十名管乐生、五名舞蹈生和两名体育生组成。我们班的同学都很有趣，我们相处的很好。在八十里面学习我感到很快乐，这里有很好的老师，宽阔的校园和操场和优秀的同学，和他们在一起我感到十分轻松。八十的同学们都很有素质，理解能力和学习能力也很强，我们在一起很有共同语言。

中学的生活并不是我想象中的那么枯燥，它也是多姿多彩的。在这里我可以和同学们一起讨论音乐的话题，可以说说笑笑。我们班的许多同学都很搞笑，我很喜欢和他们一起玩儿。我们班的王天宇同学还把篮球装在书包里，以便躲避老师的“法眼”。

在周四我们还有一个英语百词测验，我只得到了99分，本来我以为sit就是坐下的意思，可是我忘了这个考的应该是词组sit

down，我下次一定要更加认真的对待考试。在周五的时候我们进行了开学测试，我认认真真的把题目浏览了一遍，做完了所有的题目。教师节快要到了，我和同学约在了明天去给刘老师和白家庄小学的老师买礼物，真期待啊···

···

我国比较有名的景点有颐和园、黄山、泰山、等等，但是我最喜欢的景点还是我们的学校。他虽然不像那些大的景点有名，但是在我眼里他是最美的！

你从西门进来，穿过风雨长廊，就会看到一片小树林，这里有银杏树、红叶李、茶花。夏天银杏树绿色的叶子和红叶李红色的叶子竞相交错，十分美丽。一阵秋风吹过，银杏树金黄的叶子好像一把把小扇子从空中飞舞下来，就像是同学们在跳着扇子舞。金黄的叶子落到地上，远远望去，就像是一张黄色的大地毯。这里是我们班的全体同学和家长一起种下的，树上面还挂着树的名字和栽种人的名字，路边上最左边的一颗就是我和我的好朋友——李宇轩一起种的。你再往前走几步就到了操场，它有一条两百米长的跑道，足球场也是在这里。

走过了操场，就来的融悟楼，这里是同学们上课的地方。上课了同学们安静的坐在教室里听老师们讲课。这时树上的小鸟不了，汽车声也没有了，好像都在认真的听老师讲课了。

沿着融悟楼的小道一直往前走就来到了我最喜欢的图书馆，我为什么会喜欢这里呢？因为这里的大部分书都是我家里和班上得图书角没有的，就比如《哈利波特》《三毛从军记》……都是我喜欢的。

我们的学校到处都是美景，说也说不尽，有机会你可以自己来细细游赏！

我爱秋天，因为它是金黄色的，也是一个收获的季节，俗话说的好“种瓜得瓜，种豆得豆”春天，我们播种的种子，现在也该收获了吧!我爱秋天，爱秋天的宁静，爱秋天的朴素，爱秋天的高洁;我爱秋天，因为春天是耕耘的季节，夏天是孕育的季节，冬天是收藏的季节，惟有秋天是收获的季节;我爱秋天，因为秋天给人的不是燥热，也不是寒风刺骨，而是一种清凉。

当秋姑娘托着自己长长的连衣裙走来时，我们似乎能察觉得出，因为她用金黄的连衣裙擦过大地时，留下了自己的痕迹。我想，他自己还没有察觉出来吧!无情的是，他把树上的那些翠绿翠绿的叶子染成了金黄色并且吸收了它们的水分;她释放出轻微的冷气赶走了鸟儿。可是，她却把农民伯伯辛苦种植的粮食烘熟了。

瞧啊!水稻小姐弯着腰，垂着头，娇气地说着：“伯伯，伯伯，求您快点把我收割，我可不想受冬弟弟的折磨。”玉米兄弟们也都比起了谁的肌肉最多。那一片片黄澄澄的是梨，红通通的是苹果，亮晶晶的是葡萄。小花们为要在土下冬眠唱最后的歌，小溪也敲击着石头奏起了动听的曲子。一只只金色的蝴蝶也从树上飘落，飘荡着来到小溪中欢快的嬉戏。

这时，农民伯伯可忙欢了，玉米粒般的汗珠向下落着。哦!原来秋天也是忙碌的。

秋，它也像个精灵，在久违的梦里踩着云彩而来。秋，象征着成熟，意味着丰收。秋是爽快的;秋是成熟的;秋是威严的;秋是收获的;秋是多情的。

秋天没有春天的五彩斑斓，没有夏天茂盛异常的绿树，没有冬天纷扬的雪花，但是秋天有果实累累的果树，给人带来丰收的喜悦。

秋是成熟的，它不像春天那么羞涩，夏哪么坦露，冬那么内向;秋是理智的，它不像春那样妩媚，夏那样火热，冬那么含蓄。

你能聆听到秋天的到来吗?听，它带着落叶的声音来了，我想，每个秋天的早晨都会向露珠一样新鲜吧!

“唧唧，唧唧……”我推开窗，只见新绿的枝头上，站着一只俊俏轻盈的小燕子，正歪着头打量我呢！啊，一定是温柔的她——春姑娘，已悄然无声地降临到了人间。春姑娘在云雾间，将千万滴五彩闪光的神奇颜料，轻轻洒到世界的每个角落。染绿了万棵树木，洒青了无数片草地，还把千万朵鲜花，点缀得五彩缤纷……这美景也激起了我春游光福香雪海的兴致。

到了香雪海，我登高远望，只见那漫山遍野，梅树一棵连一棵，从山上向下张望，山下一片粉红，如天边那一缕缕霞云。紫气东来，梅林上空笼罩着一大片紫红色的祥云，久久不散，壮观极了！漫步于梅林，不由自主，就会觉得身轻如燕，似云游仙境，心旷神怡。走近梅树，细细观赏，每朵梅花都拥有不同的姿态，美不胜收。有的梅花还没有开放，像酣梦熟睡的少女，又如一颗颗艳丽的宝石；有的含苞欲放，好似含笑不语的红粉佳人；还有的已经迫不及待地绽开了灿烂的笑脸，露出金灿灿的花蕊，迎接明丽可爱的春光……真让人目不暇接！这些梅花色彩斑斓，红的似火，白的如雪，粉的同霞；更稀奇的是绿梅，它们绿中带黄，黄中带青，美极了！她们吐露着沁人心扉的芳香，这诱人的芬芳让我想起了王安石的《梅花》：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，唯有暗香来。”这清香引来了一群群美丽的蝴蝶与蜜蜂，在花海中翩翩起舞。多么令人陶醉的美景啊！

在香雪的海边，有一座古老的司徒庙，司徒庙日日香火旺盛。司徒庙旁有四棵百年古树——“清”、“奇”、“古”、“怪”。它们都经历了几百年的风风雨雨、战火硝烟，可以称得上“老树仙”了！“清”直冲云霄，高大挺拔，十分清高、雅致。“奇”的中心是空的，但还是枝繁叶茂。“古”是清代种植的，历史最长，因此称它为“古”。“怪”更有趣了，它被一个惊天响雷劈成了两段，但这两段还在生根发芽，抽枝长叶！你说奇怪不奇怪？

更有魅力的是司徒庙旁边的竹林幽居，真是无法用语言来修饰呀！请大家眼见为实吧，迎着明媚亮丽的春光，去走一走，看一看吧！

道口铺中学，一所乡镇中学，成为农村教学改革的先进典型。上周二我们一行人带着激动、期盼的心情，带着教学中存在的困惑赴道口铺中学进行实地考察学习。经过深入课堂听课,对道口铺中学教学模式有了一个大致的了解，本人深受启发。下面，就我的所见、所闻、所感作一简单的总结

(一)、学校环境优美,给学生创造了良好的学习环境

道口铺中学充分全体师生的智慧和力量,在节省资金的前提下,将校园建设成一个花园式学校,使全体师生生活在一个环境优美,充满文化氛围和气息的校园,使全体师生爱学校如爱自己的家园。这点很是令人羡慕和敬佩。

(二)、让学生“动”起来

为使教学质量在起点很低的情况下得到快速提高，何智辉校长带领全体教师学习借鉴“成功教育”、“合作学习”等先进的教育理论，最终达成共识：要想大幅度的提高教学质量，只有解放学生、唤醒学生、激励学生，使学生真正成为学习的主人。而要使学生成为学习主人的具体办法，就必须改变“一言堂”，就要让学生在课堂上“唱主角”，让学生“动”起来。学校要求教师树立“一切适应学生的发展”的教育理念，要求教师切实尊重学生的发展主体地位。学生怎么学好，教师就应该怎么教。改革教学方式，变指令式为超市式，变注入式为发动式，变被动式为互动式。崔校长常年深入课堂听课近千节，并及时评课指导。他不仅用自己的“心动”使得教师们的“心动”了，而且把自己的“心动”变成了全校教师实实在在的行动。

(三)、让课堂“活”起来

把课桌对起来。在教学形式上实行分组教学，每班分成六至八个学习“互助组”，每组由一名学生当互助组长，相当于一个小“班主任”或承包人，负责本组学生的纪律、学习的检查、监督、组织。教师在进行学习评价时多以小组为单位进行评价，以利于增强学生的团体意识，培养学生的合作能力。让黑板多起来。在教室墙壁上尽量多的增加黑板面积，使更多的学生能“爬黑板”、上讲台，展示自己的“劳动成果”或“杰作。这样比传统的授课模式成倍增了学习反馈的有效信息量，显著提高了反馈矫正的效果，使教学目标得以更扎实的落实。

让学生“动”起来，课堂“活”起来。改变过去“我讲你听、我说你做”的授课方式，教师成为教学过程的策划者、组织者、合作者，当“导演”。让每个学生都有机会走上讲台当“演员”、当“先生”，或讲解、或纠错、或争辩、或表演、或操作，人人都有机会展示自己的“风采”。围绕着教学目标，师生互动，生生互动。这样的教学方式，使学生的注意力高度集中起来，主观能动性得以充分发挥，学习主体地位落到了实处。学生学习积极性高了，学习效率提高了，学习成绩好了，学习负担也减轻了，“知、能、情”三维教学目标也真正得到了有机达成。

对我的启发：

作为教师，我应学习道口铺中学教师一丝不苟的教学作风，保持艰苦奋斗的精神，“静专思主”的用心教学，学而不厌，诲人不倦，主动参与新课程改革，自主探索提高教学质量的新路子。不仅要“心动”，而且要付诸行动，立足实际，改革创新，勇于探索。唯如此，才能在改革开放日益深入、社会竞争日益激烈的形势下勇立于教育改革的潮头。

欢迎大家来到深圳市百仕达小学。大家跟着我一起走，在大门的右侧是阅读长廊。到秋天时，炮仗花会开得特别灿烂，而到夏天时，景色又完全不一样，一看就是那种让人感觉凉爽的绿色。

接着我们来到了大操场，这里有沙坑、跑道、足球场、器械区和升旗台。看，现在是大课间时间，有的同学在球场上踢足球，有的在悠闲自在地散步，有的在器械区玩耍，还有的在投篮呢！看，这些花坛像翡翠一样点缀在校园中，这一朵，那一簇，好像正在听大树爷爷讲故事呢！

这边是教学楼，大家安静点，他们正在上课，千万不要影响到他们。我们学校一共有24个班级，全部集中在教学楼中间的那一段。旁边有英语教室，音乐教室、美术教室，书法教室、科学教室。每个教室都会做一面主题墙，再点缀上各种各样的装饰。

哦，对啦，在教学楼旁边还有图书馆。图书馆是以爱丽丝梦游仙境为主题设计的。进到图书馆，你就会看见清新的绿色和淡雅的白色。一抬头就会看到兔子先生的怀表。当你到绘本区时，你一定会看到那里有个木楼梯，爬到阁楼上面还有许多布娃娃呢！我们同学们都梦寐以求地想去阁楼上看书，所以那里真是一块不可多得的风水宝地！

看一眼窗外你就会看到很多漂流书亭和兔子屋。说到这里，你们肯定会好奇什么东西是兔子屋啊，兔子屋长得跟兔子很像吗？这个兔子屋的玻璃像兔子形状，其它的部分都是要木头做的，里面摆了好几箱书。沿着石板路走，我们到了等候书屋，这个书屋我经常去，只要没等到家长，你就可以坐在这个书屋好好的选一本书看上一会儿，还可以借回家呢！

你觉得我们学校的构造怎样，佩服吧！呵呵！就知道你会喜欢的。

小作者：方淑慧

我的学校，它环境优美，我爱我的学校。

进入学校大门，首先映入眼帘的是花坛。花坛里铺满了绿草，草丛中点缀着五颜六色的鲜花。微风吹过，花香就会随风弥漫整个校园。花坛中还有挺拔的松树，青翠的竹子，婀娜多姿的柳树。这些花草树木把校园装点得格外美丽。

我们的校园充满温馨，每当经过我们学校最主要的建筑物——教学楼，就能看到同学们坐在宽敞明亮的教室里读书学习，老师们辛勤地培育我们成长。清晨，从教室里飘出朗朗的读书声，那声音多么优美动听啊！

我们的校园充满活力。一到下课时间，操场上就沸腾起来。同学们有的在跳绳；有的在跑步；有的在踢足球；还有的在玩游戏。操场上充满着笑语，十分热闹。

操场前方是一片草坪，像一张绿色的毯子。草坪中间矗立着一根高高的旗杆。旗杆的顶端挂着一面五星红旗，在空中随风飘扬，仿佛草坪中间开出了一束巨大的红色花朵，美得让人移不开眼睛。

学校是一个充满温馨，活力又美丽的地方，我爱我的学校。