什么也有温度【汇集20篇】

寂静的夜晚，皎洁的月光洒在窗台上。那一根冰冷的绣花针静静躺在绣花鞋上，闪闪发亮。小时候，我常穿着奶奶做的绣花鞋。鞋子很软，很舒适，并有着鲜艳的花色。一天清晨，太阳高高地挂在天空中。奶奶坐在树下的老藤椅上，她佝偻着身子，戴上老花镜，把眼睛贴近鞋子，飞快却又仔细地绣着。篮子里的小毛线球滚来滚去，树上小鸟飞来飞去，羡慕着奶奶给我绣的新鞋子，奶奶时不时地抚摸着鞋子上鲜艳的布料，幸福、满足地笑着。没过多久，那牡丹、月季、山茶便都在她手中绽放。在阳光的照耀下，那银色的绣花针闪着光芒，格外耀眼，仿佛被太阳晒的有了温度。

一天又一天，奶奶每天都在树下绣鞋子。那绣花鞋上的花越来越多，越来越美。奶奶的背却越来越低了。又是一天，奶奶坐老藤椅上，一动也不动，手里捧着我的绣花鞋，它快要绣完了。“奶奶。”我叫了一下她，奶奶缓慢地抬起头，笑了笑，温和地说：“这鞋快要好了，我高兴着呢！”话音刚落，一滴泪珠滴在了那绣花针上，那银针好似又有了温度。奶奶又笑了，脸上的皱纹挤在了一起，如绣花鞋上的花儿。

几天后，奶奶病了，她只能瘫坐在床上，吃力小心地握住绣花针，慢慢地绣着。现在，那一根彩线，早已没有了往日的灵动，没有使我眼花缭乱，那双绣花鞋一直没有绣完。一片艳丽的花瓣上还少了几抹红。那双绣花鞋一直在等待着一个人用饱经风霜的手去完成它。

在月色下，那绣花针好像在绣花鞋上起舞，那冰冷的绣花针，在我心中好似有了温度。

综艺节目《最强大脑》的播出让所有观众为节目中天才少年、青年们喝彩，送去无数钦佩的目光。没错，他们惊人的表现的确值得掌声的浸泡，但在看节目的同时，在欣赏天才智慧记忆惊艳的同时，你是否思考过？

有小学生能一口气轻松背出圆周率小数点后一百位，不少人称他为“脑力天才”，但在我看来，说的难听点——他大概是天生的蠢材。能不能背出圆周率难道就能判断出一个人的思考价值吗？有初中生能够一小时内记清一百条不同花纹的同种类型鱼，能清晰描述出每条鱼脊上几片鳞，尾鳍几片鳞等等，绝对比计算机的“记忆”还要强大，但是，记几条鱼又代表着什么呢？两个天文数字相乘，计算器输入到一半，就已经有人类报出得数了。那么，这些人和计算机就没什么两样了。他们会记，会以先天的智力将一个毫无意义的假装思考在头脑中随意把玩，但是他们也许人性冷漠，不善交际，人性的眼睛不复存在，仿若一个人工智能。

人和计算机的区别，我认为就是思考的温度。人的思考千变万化，通常参杂着情绪以及外界带来的很多不确定因素，好比胡可在家聚之光时思维擦亮新火花，牛顿被苹果砸后陷入沉思。这些来自充满智慧的真实人类用他们智慧的双眼明辨出思考的温度，并以人情予以加热，使其更加炙暖。而计算机没有眼睛，它们报出一串串冰冷的数据，只因为它们被输入了指令，被动进行无温度“思考”。

不妨假想，如果人类像计算机一般思考，将引发何情？

前段时间的新闻——一位老人因小孩坐在爱心座上，一屁股直接坐在孩子身上，想信大家不陌生。这位老人的双眼被“老人应被让座，坐在爱心座上”的“指令”所蒙蔽，变得看不清现状。他觉得，我必须坐在座位上。折合执行指令的计算机有什么不同吗？更有老人无理将不让座或者没来得及让座的小孩直接拎起来摔在地上，导致小孩受伤，他们依旧我行我素。罔顾后果一意孤行，这样宛如机器的人当今也不少——不顾钱财来源，拼命给喜爱的某主播打赏导致经济破产的行为亦然盲目而且极显同情心、价值观的缺陷，因为，他们已经失去眼睛了！

去年，我抽空观看了网剧《超少年密码》，体会了人工智能用有人类思考方式造成令人不寒而栗的社会动荡，然而现在的失去双眼，只会冰冷行事的“机器”人类的行为更让人脊背发凉。“像计算机一样思考”好比“形成条件反射不思考”，这样的社会又怎能进步呢？

在AI技术飞跃的时代，人类的人性思考由此看来的确要比加强科技重要得多，所以，请擦亮眼睛，带着正确理念尽情思考！

母亲大概是这世界上最温暖的字眼，想想一杯装在玻璃瓶温热的牛奶，干净不掺任何杂质，便是母爱。

灰色的毛线勾勒出的毛裤。实在不怎么让人喜爱，土里土气，这是妈妈昨天晚上刚织完的，一织完便催着我穿上，一边念叨这今年冬天格外冷，得穿暖和些，不然冻伤了以后老了可就不好过，我撅着嘴一脸嫌弃的望着那条又土又丑的毛裤，再看看身上心爱的保暖绒裤，悄悄的把妈妈织的毛裤藏寄在了大衣柜的底层便高兴的去上学了，今天的风格外刺骨，登了一会儿自行车，已经冻得牙齿打颤，上手红肿不听使唤，我叹了口气，真是不听老人言吃亏在眼前。我咬了咬牙，一鼓作气登着自行车冲到了学校，走廊里的同学也在抱怨着这鬼天气。我行动迟缓地走进教室，心中那个悔啊，好不容易熬到放学，我想逃命似的往家赶，等到到家了，妈妈不知道去哪儿了，我暗自庆幸，急匆匆的从大衣柜低翻出那条崭新的毛裤套在身上，只觉得心里暖暖的。

昏黄的灯光下，我的笔在纸上沙沙作响，妈妈则在厨房间忙碌着，听着那哗哗的水声，洗碗声，我的心中莫名的涌起一种安心，于是，我开始发呆，我猛地抬头，看着面前的母亲歉意的笑笑，没，我不困，说着我又低下头与作业奋战，再抬起头，桌上已放上一杯暖暖的咖啡，捧在手心轻吮一口，苦涩中带着尾田，唇齿留香，想起早上的事，我与母亲性格比起不合，许是青春期的缘故，我总是顶撞她，觉得他太罗嗦，觉得自己有能力处理自己的事情，现在觉得母爱就是咖啡，他虽苦涩但只有细细的品尝才能品尝到当中的香甜，他对我的唠叨让我漠视了那根根的银发，一次次的争吵让我对他的操劳视而不见。不知何时母亲接过我手中的coffee重泡了杯递给我，我疑惑，为何不兑水，妈妈说咖啡兑了水就不好喝了，正如母爱，不能兑水，不产一丝杂质。

像咖啡一样的母爱，我品尝了16年，才品出它其中的味道也许品的不完全，愧疚感激一起涌上心头，我的眼眶中还满了泪珠，原来母爱就如那条温暖的毛裤，那杯暖暖的咖啡无形之间给我温暖。

早产儿肾脏没有发育完善，奶浓度过高对早产儿的体重增长会带来影响。因为早产儿的体内含水量很高：一般新生儿的含水量占人体的70%，而早产儿 达到了80%-85%，体内含水量高了，面临的最大问题就是容易脱水。如果奶水浓度太高，从小便中带出的水分也越多，即便吃得再多，营养也会从小便中溜 走，体重增长也会非常缓慢。所以早产儿的奶水浓度应是2：1，即2份奶，1份水，相比较而言，新生儿的奶水浓度是3：1的比例。早产儿早期阶段可按照 2：1的比例吃，一直吃到纠正月龄的满月，然后再逐渐按照3：1的浓度给早产儿喂奶，逐渐过渡到吃全奶。

另外，冲调温度也要适中。家长可以把冲调好的奶汁滴在手背上以不烫为标准。喂奶速度要慢，避免早产儿吃得太急而导致呛奶。另外按需给早产儿喂 奶。吃得慢是早产儿的进食特点，家长要有耐心，而且吃奶时要给早产儿一个休息时间：吃1分钟后，让早产儿停下来休息一下，等10秒钟后再继续喂食，这样可 减少吐奶的发生。

历史的天空，烟尘滚滚，淡去了王侯将相的身影，隐没了大秦阿房的残垣，消逝了运河灵渠的繁忙。甚至于历史的车轮轧过的痕迹，也早已悄然无踪。

然而，泱泱大国，华夏文明，上下五千年，总有些像《论语》一样的典籍，早已褪去迷离的色彩，却余温尚存，甚至触手可及。

穿越尘封千年的隧道，纵观自春秋而至晚清的历史烟云。你怎么也不会忽略这一阶层——士人。三更明月，五更鸡啼，十年如一日地寒窗苦读，不为其他的什么，只为金殿独占鳌头，光耀门楣。

“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，有多少个士人在严寒，在酷暑，以此自勉;“穷且益坚，不坠青云之志”，有多少个惨遭贬谪的士人，终生郁郁不得志，还依旧指望一展抱负，而最终客死他乡;有多少个士人，表面上说“天下有道则见，无道则隐”，而最终至死不已，甚至于隐居之后，仍不忘政事。

太多的太多，早已无法说清。只因“穷则独善其身，达则兼济天下”，为了光宗耀祖，为了一展抱负，为了实践大义。只因《论语》所蕴涵的“积极入世”，“知其不可而为之”。只因“十年寒窗无人问，一朝成名天下知”，只有入仕，才能显示自我的人生价值。

早已淡出历史视角的中国士人们，他们无以选择，他们只有依靠入仕来改变命运，来一展鸿图。似乎“入仕”才是他们的唯一选择，似乎“入仕”才是他们的人生坐标。

正如当下很多活在山沟沟里的同龄人一样，他们永远也走不出大山，除了考上大学，自己改变自己的命运。曾看到过这样的一句话——知识改变命运。当初年幼无知的我对此窃笑不已，如今想想，也许这就是现实。

那么我的人生坐标又在哪里呢?

行文至此，我停下笔来想想：推己及人也是启发我们心智的途径之一。那就来一次推人及己吧!

从今天起做一个幸福的人，“老者安之，朋友信之，少者怀之”。

低眉仰首之间，胸次坦然，“不以物喜，不以己悲”。

“穷则独善其身，达则兼济天下”，这也许是经典给大多数人的启示，然而《论语》告诉我们更多的是“知其不可而为之”，是“积极向上”。也许，我们可以做很多事，或成功，或失败，但心态很重要。

《论语》非热非冰，是一种永恒的温度，温暖透心。

你看世界的角度，就是世界给你的温度

---题记

难忘老师的目光任岁月潺潺的流淌；不能忘怀始终是老师的目光让心间蔓延情愫。它洞穿千年的风霜伴随着竹露的清响，带来朝露中第一缕阳光。

清晨，远方的天际蒙上了一层乳白色的雾，似轻纱般温柔地拂过我的心灵，似幻，似梦……不久，太阳慢慢从山头爬上来，淡淡的光辉也渐渐变得璀璨起来，这正像是希望的曙光向我们招手。最后宛如一位金发碧眼的美丽女孩儿高高昂气头朝我们微笑！

我抬起头，迎着光辉迈着大步向前走。走到校门口，迎面而来是背着包匆匆赶来的老师，我抬头，踮起脚，一面喊着“老师！”一面向她招手。老师看向了我，向我招了招手，然后投来一个灿烂的微笑，像一波秋水，象一股暖风，让我的心舒展开来，特别舒服。阳光下，她的长长裙摆在风中轻轻吹摇，目光里满是温柔，有如春暖花开般暖暖的照进我的心房，我只觉得身上好暖好暖……慢慢的在身体里扩散

老师温柔的目光是清晨的第一抹暖阳，似涓涓细水流淌心间……那有温度的目光里充盈着力量，鼓舞我不断向前向前向前！

老师的目光是那跳动的烛光，照亮人生中的困惑，照亮你前进的方向。曾记得那个烈日阳阳的正午，我的心就如这炽热的光芒般浮躁，心情无以平静下来，感觉胸口有一团烈火将要释放。我不断挪着座位，发出“嘎吱嘎吱”的响声。正在我无法专注，躁动不安的时候，老师就悄悄来到我的身边，敲了敲我的桌子。我抬起头，跟着老师走出了教室。

她一手撑在栏杆上，一手抚着我的肩膀，抬起头说道：“你有发现自己问题吗？”她的目光里饱含了焦急和担忧，眉间的纹路清晰可见。我低下头，手中不断摩擦着“嗯……专注力……”我抬头用胆怯的目光看了看老师，“不够。”我们俩都沉默了，她顿了顿，意味深长地说：“孩子，抬起头来。”我慢慢抬起了头，她说：“你要正视自己的问题，知道吗？”我弱弱嗯了一声。

时光斑驳，那有温度的目光里我懂得了坚持，正如黑夜中那一盏永不磨灭的灯火，告诉你心向光明就永存希望；那有温度的目光里我懂得了关爱，正如清晨黎明的曙光，照亮世界，给每个人带去一束阳光，告诉你爱身边的每一个人，心存感激。

老师的目光是最美最美的诗，最醇最醇的酒，最真最真的爱！

历史的温度

春暖花开，生机勃勃。一日之计在于晨，一年之计在于春。为了庆祝春日的到来，我们班里开展了“春暖花开诗词会”。

环节一：话说诗词

小主持们在台上开始介绍诗词的来历：“我们古诗唐朝时期最为鼎盛。一般为五言或七言绝句，句句押韵。古有“诗圣”杜子美，“诗仙”李太白。我们就是诗词里的大哥大。”“酒品你们？我们词为宋代昌盛，体裁多变，分词牌名，上阙，下阙，字数多变。古有豪放派词人苏轼、辛弃疾；婉约派词人柳永、李清照。今有卫国英雄毛泽东。他们的词句句优美，无人不知晓。”“你俩快别争了，诗词离了谁都不行！”

环节二：飞花令

近几年的《中国诗词大会》一路爆红，其中飞花令更成为了大家的休闲游戏。大家分为四组，每组选一位代表，飞“春天”。小A：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”小B：“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新”。小C：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”。我：“好雨知时节，当春乃发生”。……小A：“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”。我：“……”我词汇不足，甘拜下风。

环节三：感悟

最后由小丹总结：“诗词，是人们的精神食粮。在书中，我们学习到“保剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的奋斗；体会到“寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚”的悲惨；体会到“不到长城非好汉，屈指行程二万”的艰苦；“慈母手中线，游子身上衣”的怜爱……阅读诗句是我快乐，背诵诗词是我充实，新时代的人们应该静下心来品诗，感受来自历史的温度。

曾走在校园的路上，看着地上缱绻的金黄的梧桐落叶，心中不禁顿生一股诗意：这梧桐叶纷纷洒洒的落下，是不是为了腾出地方儿让雪栖息呢？然而，枝头的雪终是还未等到 便放假了。

在家听闻了下雪的日子，便不紧不慢的等待起来。

今年的雪终于如期而至。我迫不及待的跑进雪中，展开双臂，看雪落在我的手臂、落在我的肩膀、落在我目所能及和目所不及的一切地方，穿透进每一个即将空灵的微小世界。我满心欢喜的看着手掌上接来的几片雪花，看着它们化作极小的水珠、宛若笑脸。我好奇的看着天空，我不知道这灰暗暗的天空为何能诞下这样白生生的雪。我想认真地多看看雪，这样就能在没有雪的日子里，闭上眼让自己置身其中。也如此刻，我想写点什么，将雪像枫叶一样“夹”在书中，来年初雪未到的时候尚能翻开书看看。

我说，何处有雪何处便是我心中的圣地；我想，有雪的地方一定是天国。或许还有很多人像我一样有着一点儿雪的情结。我们期待，我们盼望，我们欣喜若狂。然而，这是一种怎样的雪的情节？对我个人而言，我想并不仅仅是对于自然杰作的赞叹，在我看来似乎还有一些人文的注解：雪有温度。

“柴门闻犬吠，风雪夜归人”。晚上睡觉时想到唐诗人当年苍山脚下的诗句，一幅画面不自觉的浮现眼前，或许和诗的主旨无关，但我却隐约中感受到了风雪中家作为一种皈依的温暖，风雪中有“家”的温度；记得宋词中也有一句与雪有关的诗句让我至今难忘，叫做“未若柳絮因风起”，意思是说白雪就像柳絮随风而起。多么美的比喻，多么富有意境，又是多么的恰到好处。记得是高中读来，时过几年却依然对这一句记忆犹新，雪中渗透着文学的温度；而记忆中，小时候的雪总是下的很大，我们会滚雪球，放鞭炮，在雪中可谓是不亦乐乎。

小时候又有什么情感呢，踩在白花花的雪上、还总喜欢饶有兴趣地去踩别人没踩过的新鲜的雪，也不怕把雪踩得生疼。而那高高低低的小脚印中却多少藏匿着我们深深浅浅的童年，雪中有记忆的温度；影视剧中，雪景多是浪漫的镜头，男女主角会相约在初雪时见面，而我也憧憬着雪中的浪漫爱情，在我看来雪中还有爱情的温度。

雪不大，也最终会融化，或许只会留下雪泥鸿爪，又或许什么也留不下。雪会化作冰水顺势滑下，滴答滴答的节奏好似佛家摇转的佛经。或许，雪化作水的时候，也恰是它完成了一世的修行。

为什么喜欢雪，因为它带来一个晶莹空灵的世界，因为雪有温度。

林清玄说：“雪，冷而清明，纯净优美，在某一个层次上像极了我们的心。”其实，喜欢雪，更是因为我们的心有温度。

妈妈的手，虽然没有那么纤细白嫩，甚至平时做一些家务活手上都长了一些茧，可在我的心底里，妈妈的手是最神奇、最美丽的。

那时，我被老师选中了参加朗读比赛，我的心里既忐忑又兴奋。妈妈一听到这个消息，似乎看出了我的心思，就拉着我的小手说：“女儿，不用紧张。只要自己努力就好，不要错过这个展现你自己的机会，妈妈支持你！”那一刻，我觉得妈妈的手是那么的神奇。瞬间！我的心充满了自信。

在准备比赛的几天里，我整天除了背稿之外就没有什么让我做的事情了。有一次，我背到一个很难的古诗，背了半个小时都还没好。我懊恼地把书丢在一边。这时，妈妈端着一杯热腾腾的牛奶来到我身边放下，抚摸着我的头说：“女儿，把这牛奶喝了，助脑力的。背这个古诗呢，难度虽然有点大，不过！你该这样背，先把整首古诗读一遍，然后想象那个内容情景，边想边背，一会儿就会背了。”听了妈妈的话，我恍然大悟。老师也说过，背古诗不应该死记硬背，要想象着背。用了妈妈说的方法后，我很快就会背诵了！妈妈的手真灵！抚摸着我的头，头突然间就不紧绷了，反而变得轻松多了。

盼星星，盼月亮，终于把朗诵比赛这天给盼到了。那天天气突然转凉，妈妈把自己身上的大衣披在我的肩上，把自己热乎乎的手握着我那冷冰冰的手。不管天气多冷，妈妈手里总是一股热气。那一刹那，我觉得自己的手心便暖和起来了，一股强大的自信从妈妈的手心传到了我的手心，又从我的手心传到了心底里了。

该我上台了，我手握着话筒，按照妈妈教的那样，有模有样地朗诵。当我读完最后一个字时，台下响起了热烈的掌声。我把话筒轻轻放在上面，冲下楼梯去找妈妈。妈妈抱住了我，说：“真不错！下次再继续努力”。

过后，我听见我获得了二等奖，我挺高兴的！在这过程中，我从来都没有忘记，曾经有一个人，她的手虽然有点粗糙，手上有些小小的疤痕，指甲有些微黄，可握在她的手上很踏实。那就是妈妈的手，不管在什么时候，妈妈的手总有停留着母爱的温度。

父亲在为我烘鞋。我时不时拿眼瞟瞟父亲，只见父亲有些吃力地蹲在那，花白的头发一根又一根，一绺又一绺，宽厚温暖的大手有些粗糙，鞋子在他手中像条小船，停在那，似乎有些迷茫，就像刚刚穿着它们走进父亲办公室的我。

他动作轻柔地将鞋带解开，生怕吵到我或弄坏了鞋子似的。接着，他把鞋布翻开，对着烘干机，他身前的烘干机像一颗火球，源源不断的给鞋输送热量。

爸爸的眼睛专注地盯着鞋，像一个历史学家欣赏苦苦寻找的历史遗迹；像一个老师批改学生的作业；像艺术家专注地欣赏自己的作品……我不经意的一瞥，爸爸的眼里有股暗流在流动……

我任凭眼泪肆意横流，泪眼朦胧中看到爸爸那样地小心翼翼，那样地专注，那样地吃力，似乎没留意到我流泪，又似乎留意到了，但他只是专心地烘鞋，似乎鞋在他眼里就是整个世界。

爸爸看了我一眼，”你这孩子，动不动就哭，爸爸只是做了应该做的。”

爸爸的动作没有一丝焦急，虽然他的脚已快支撑不住；虽然他的肚子已饥肠辘辘；虽然他的老板在不停的叫他，但他还是一心一意地为我烘鞋，我看着爸爸，爸爸看着鞋。

爸爸头上开始渗出细密的汗珠，手脚已经大幅度颤抖起来，鞋子被烘干机烘的温度一点一点往上爬，爸爸的手也被烘干机炙烤着，一点一点变红，我的心被钝刀刺了一般，隐隐作痛。

“爸爸，我来吧！你先去吃饭。”我从牙缝里挤出了这句话，脸色也随之变得通红。

“不用了，快好了。”爸爸的眼睛盯着鞋，嘴上如此回应着。

片刻之后，爸爸将鞋递给我，我注意到她的手红红的，像烤熟了一般。我接过鞋，抚摸着它。温暖的，有爱的温度。我连忙穿上它，迎头撞上爸爸欣慰的笑容，”哇”地哭出声来，一头扎进爸爸的怀里。

“多想和从前一样，牵你温暖手掌，可是你不在我身旁，托清风捎去安康，时光时光慢些吧，不要再让你变老了，我愿用我一切换你岁月长留，一生要强的爸爸，我能为你做些什么，微不足道的关心，收下吧！”

1936年12月西安事变后，张学良被囚禁达五十余年，直到1990年才逐渐恢复人身自由，1995年后定居美国，2001年10月14日逝世。

张学良恢复人身自由后受到各方关注，多国媒体和学者对他进行了访谈。1991年美国哥伦比亚大学口述历史研究中心与张学良商定开展口述历史的工作，从1991年12月至1993年8月，由张之丙、张之宇担纲对张学良进行了60次访谈，共采得录音带145盘，录音资料约7000多分钟。这些资料现存于哥伦比亚大学“毅荻书斋”。

据悉，这是张学良一生所做的口述回忆中时间最长，工程最为浩大，最有系统的，依据采访录音带听录的口述文本资料多达120余万字。口述内容十分广泛、丰富而详尽，不仅涵盖了张学良的一生，还涉及许多政治人物和历史当事人，以及政治、经济、军事、社会、文化、历史、艺术、宗教、哲学诸方面。

访谈时张学良所处环境较以前宽松，是历次口述中最为坦诚的，涉及的话题深度超越以往，对许多事件、人物、问题进行了评论，表达了晚年张学良对自己一生和国家、民族历史的总结性认识。

秋千知我意，吹梦到院中。

——题记

我的秋千，是不可多得的宝贝。

春

雨绵绵，风疏狂。刚睡下不久，就给一道响雷炸醒了，我哭抱着外婆，企图寻求点安慰。外婆搂着我，给我讲她从军时的艰苦，边抚着我的背，伴我入睡。

待大了一些时，午睡就在秋千上了。阳光正好，外婆倚在门边，穿针引线，我则倒在秋千上，佯装熟睡。只见半天她都没能将线串进绣花针里，我一急，跳下秋千利索地给串进去了。又麻溜地跑回秋千上躺着。外婆看着我笑，我也笑，阳光映在身上、脸上、秋千上，真暖。

夏

晴空万里。那时的我，最喜欢叫上小伙伴来家里玩了。一起荡秋千、捉毛毛虫、跳房子……一玩就是一下午，玩累了就三三两两、七倒八斜地躺地上，一点儿也不怕脏。妈妈过来问道：“怎么不躺在秋千上？地上多凉啊！”“秋千好热，烫屁股！”几个豆娃娃扬着红脸蛋说，似是在抱怨秋千的热情过了火。我回头，恍惚看见它在对我笑，我三步作两步跳了上去。唔，是真热。

秋

金色遍野，暮云合璧，倦鸟归巢。我独坐在秋千上，心里混沌着。这一次的检测，试题稍难，想着刚刚发下来的试卷，还有那刺眼的红色数字，心里莫名的忧伤。这一路，要经历多少坎坷才能到达理想的彼岸？思绪在肆意的翩跹，手不经意地触碰到秋千的一角，咦？今儿的秋千怎是凉的？

冬

寒风冷冽。妈妈吼道：“有本事你就抱着你那秋千过一辈子！”我站在秋千前，凝视它，想着妈妈说的话。她想拆了秋千，换成石桌，我不肯，便争吵了起来。后来还是没拆，只是我已经不常常呆在秋千上了，每每一坐上它，就想起那日，那日的秋千很冷，坐上秋千上，刺骨的寒。

我的秋千，在夜的一缕缕微风下扬起一个意味深长的笑，它已在月光下等候多时了。

迷茫而又清晰，迟疑而又执着的追梦路上，总有一些有温度的话语陪伴着我们成长。

墨竹

外公最爱画竹子，每每走进他的画室，就能看到一幅幅竹子的画，已挂的，未挂的，完成的，未完成的。幼时，最爱看外公画竹，我在桌旁看着，总问：“外公，又在画竹子呀？”每当此时，外公便答道：“是呀，外公最爱竹子了。竹子坚韧而又朴素，遇寒雪不弯，很坚强的呢。”我似懂非懂的点点头。外公提起笔，熟练地画着，笔锋婉转，一侧，一撇，不就，一幅《墨竹》便跃然纸上。外公笑着说：“竹子呀，它经历了千磨万击，还依然坚劲，东西南北风也吹不倒它。这就是郑板桥说的‘千磨万击还坚劲，任尔东西南北风’。丫头长大了，也要像竹子一样坚强。”我当时茫然的看着外公，不知郑板桥那深意的诗。可现在，我懂了。

冬日暖阳

那年冬天，雪下得很大，放眼望去，白茫茫一片，远处的稻田早已被白雪覆盖，这是暮冬的一场雪。雪渐渐小了，独自漫步于蜿蜒小道上，脸颊被寒风吹得通红，一小片一小片雪花飘飘然落下，触物即化。远处传来母亲的喊声：“丫头，等一等！”我一怔，回头看着她她给我披上一件外套，道：“天冷，不说一声就走，也没多穿几件衣服，披上，不许脱。”我看着比我矮半个头的母亲，心里流着一种名为“感动”的东西。雪花飘落，落在她的发丝间，染白了些许发丝。不久，太阳出来了，照着我的心，暖洋洋的。

晨曦

我从小学习拉小提琴，几年了，一遇难曲子就“卡壳”，一日考核，老师笑眯眯的说道：“我们今天采用抽签的方式来考核，抽到哪首曲子，就拉哪首，不能换曲，而且要到台上来拉。”我暗暗抱怨着，别的同学一个接一个轮上去，就快轮到我了，我内心忐忑又恐惧。终于，“噩梦”来临，我硬着头皮上了“战场”。也不知过了多久，我才像机器人一样拉完一首曲子。看着台下的同学们窃窃私语，我涨红了脸，一点底气也没了。下课时，老师走过来，说道：“你其实很棒，我很欣赏你，不过，你要学会坚持，遇难而上，没有什么曲子是练不会的。”顿悟，老师的话如晨曦一样，驱散了我内心中的黑夜。

追梦路上，那些有温度的话语陪我含笑奔跑。

她常说她不算是小龙女，有时候肢体语言丰富，短短几分钟，她已经随她讲述的事实中变幻了无数种表情，无数个小动作。演员就是演员，有的时候真的无需刻意。说完一些话，她抿抿嘴唇，下意识低一下头，又让人看到一个小龙女。有时候她说观众喜欢她自然是高兴的事，于是不经意间又会眼神流转，一脸沉静与漠然地说，这个版本已经很老了，别人又想到了小龙女。有时候她不太在意，不顾阻拦，剪短发，或是化浓装，不然，就是完全不化妆，过了三四刻，又有人说，不是小龙女么？她索性演点别的角色，活泼点，恶毒点，或者是。或者是完全不着边际，脱下戏服，听到别人说，小龙女这次有新花样了。她做宣传还是活动，零点几秒的时间内，她安静地定定神，已经有人打算去断臂。

她的名字永远都是六个字，有时候连我都听倦了，希望只听到三个字，然而好像已经不是她了。某天看她的银河制作电影评论，恍然间觉得那一定是另一个人了，或许是另一半的她，那个简单的只有三个字的她，或者是一簇简洁的英文名就可以代表一个轰轰烈烈地做了两三年香港火热影星的她，那个她是无关小龙女，无关金庸，也无关仙人与古装的她，那个她是笑容中带着不屑与热烈，眼泪里带着决然与凄婉的她，是那个让我的整个灵魂也颠倒了一回的她。回转鼠标点到小龙女，心惊胆战，是她吧，六个字的她。

我终于相信她的温度了，零度的冰水混合物吧，我暗暗笑着，冰冷在她身上竟然如此矛盾又如此和谐。我应该一直听那六个字的她，或者是偶尔觉得应该去掉前面三个字，那都不在重要了吧，她自己不在意，别人也只是一个看客罢了。

[冰水混合物的温度作文

“唰"的一声，一双手就这样自然而然的伸到了我的眼前。我抬起头，看到了保持着伸手动作的父亲，立刻将书包扔到了他的手中。

我的父亲出身农民，有着淳朴的性格，方方正正的国字脸上总是堆满了笑容，一双手大而粗糙，快五十岁了但仍腰板挺直，站在人群中倒显得有些潇洒英俊。

他平时工作繁忙，陪我的时间少之又少，而就在这短短的时间里，他做过最多也是最简单的动作就是伸手了。

回家的路上是父亲陪我最长的时间。他走在前面，迈着大步，走起路来简直像飞一般，使我不得不一溜儿小跑才能跟上。见我追上，他回头冲我笑了笑，淳朴气息顿时扑面而来，他伸出手示意我去拍。不拍时他就会尴尬地将手收回，挠了挠头，默不作声的往前走。若拍了他简直兴奋得像个孩子，又蹦又跳，甚至还会表演几个自创拳法引来大街上无数人侧目，让我无语，也因此这样让我再也不与他拍手。

拍手次数少了后，父亲也渐渐放弃，一路上没有了欢声笑语。正当我以为这件事已经过去时，父亲却突然停下了，兴奋地将手机伸到了我的眼前。那是一张老家的照片，照片中的土地已翻新，各种各样的农作物播撒在田地中，田地旁的大树随风飘动着绿叶，而站在这树下的，便是辛苦劳作后满头大汗的父亲。“怎么样？”父亲的话将我带回现实，“等你回老家时，就能吃上新鲜的蔬菜了！”。我瞬间明白了父亲最近一直不在的原因，望向他的双手，昔日本就有些粗糙的手，更因劳作而布满粗硬的茧，掌面的纹路也更加干裂厚重，一时间我的泪水充满了眼眶，抓起父亲的手用力的握住，父亲一愣，接着和我一起开心的笑了起来。

现在，我和父亲仍保持着他伸手，我握手的简单习惯，这简单的动作不再让我感到羞愧，而是联系了我和父亲之间的感情，我也开始感受从那双手传递来的温度，父爱的温度。

周日拗不过母亲，硬是被拖了出去陪她逛街。

母亲兴致很高，走在前面，而我则懒洋洋地跟在后面，对她的问话有一句没一句地心不在焉地答着。顶着炎炎的烈日，我有些不耐烦，在心里琢磨着这被浪费的一下午可以读多少篇文章。母亲似乎察觉到了我的不满情绪，便不再多讲什么，默默地走着。

来到十字路口，要过马路了。母亲边念叨着“当心啊”，边下意识地去牵我的手，而我则赶紧躲开，冷冰冰地回了句：“不用你牵，我自己会走。”母亲望着我，什么都没说，安静地把手缩了回去。

一瞬间，我突然觉得这场景好熟悉，却又好陌生。

恍惚间忆起从前，幼年的我随母亲出门，总是紧紧地跟着她，生怕一不小心被丢在这喧闹的水泥森林里。过马路时，总是主动抓住她的手，牢牢地握着，在她的叮咛下穿过马路后也不肯松手。因为那时觉得，母亲的手掌很大、很温暖，有她牵着，走再远的路也不会累，不会迷路。能感受到母亲掌心的温度，我便能心安。

那时的我是如何依赖母亲啊！可如今呢？对她的关心十分漠然，甚至是表露出反感情绪的那个女孩还是我吗？还是那个把母亲当作天底下最爱最亲近的人看待的我吗？我为自己感到一丝丝的悲哀。也许，母亲会觉得，女儿已经不是以前那只羽翼还未丰满的小鸟儿了，她已经长成一只雏鹰，要展翅飞翔了。那么，现在这样的我，会令母亲失望吗？会令母亲难过么？

想到这里，我微微地有些心酸，赶忙跑了几步，追上母亲，悄悄地握起她的手。母亲诧异地抬头，随即眼神中露出隐不去的几分欣喜，微笑着拉着我向前走了。

我能感受到，那掌心依然温热。

树的幸福，在于以翠绿点染大地；桥的幸福，在于挽起了道路的手臂；茶的幸福，在于吐露清纯芳香；我的幸福，在于我是一名小学语文老师。

还记得一个周末中午十一点左右，正要哄老二睡觉，突然手机铃声响了，平时最不喜欢这个时候接到电话了，一看电话又是陌生的号码，索性我就给挂了。不一会儿，电话又来了，我没好气地接起电话，正准备怼他的时候，谁知道电话那头很兴奋地响起了一个熟悉的声音：“党老师，我是轩轩，我现在站在南山的顶上给你打电话，周末你布置的作文是让写爬山的经历，我们刚爬上南山，我都已经想好怎么写了，回去我一定写一篇好文章……”电话那头的孩子一连串说了一堆，根本没有给我回话的机会，一听孩子这么兴奋，原本的怒气早已烟消云散，怀里抱着睡意全无的老二，赶紧跟电话那头的孩子说：“是吗？你好厉害，那老师期待你周一的佳作！”“必须的……”虽看不到孩子，但我明显感受到了孩子满满的自信。

挂了电话，我坐在那里发呆，脑子里是他平常上课时回答问题的古灵精怪和课下围着我问这问那充满求知欲的眼神。还记得那次家长会后她妈妈告诉我，这孩子最不喜欢写作文，之所以有今天这样的转变，是因为上周四的作文课前付老师跑来和我说：“媛媛，把你班好的作文给我几篇，让我在班里读读。”于是，下午午练我让三个孩子去付老师班读了作文，原本没有这个孩子，因为他的这篇习作写得并不是班里最好的，但是当他得知我是要选一些孩子去别的班交流的时候，这个孩子高高举起了小手，满眼期待地看着我，我看他十分想去，没有想那么多就让他去了。回来的时候我看他很开心，就顺势又让这三个孩子在班里读了，我意外地发现他不但自己读的很自信，而且还读出了语气，加上了动作，班上其他孩子被逗的哈哈大笑，并发自内心地响起了掌声。下午放学后，我就收到了孩子妈妈的短信：“孩子今天回来走路都是带风的，开心的不得了。在学校发生了什么？”我把事情的来龙去脉告诉了家长，并对她说：“你也多鼓励鼓励孩子。”孩子妈妈满口答应。接下来就有了今天的电话。

这让我突然想起了那个云南一米阳光的美丽传说：云南丽江玉龙雪山终年云雾缭绕，只有每年秋分时节会有一米长的阳光照下来，传说被这一米阳光照到的人就能拥有幸福。也许是我不经意的决定和付老师对孩子的信任让这个孩子在写作的道路上感受到了一米阳光的温度，才会激发孩子如此大的兴趣。

感谢这个孩子，他给我上了一课，以后我一定尽量让班上的每个孩子都能感受到一米阳光的温度，因为这也是我作为一名小学语文老师的幸福！

那时我读三年级，还是个不懂事的孩子，觉得自己有一个固执的妈妈，觉得妈妈的心灵是冰冷冰冷的，觉得妈妈的爱没有温度……

那是个夏天，烈日当空，暑气逼人，那讨厌的蝉不停在树上叫，让人心烦，“妈妈，你就给几块钱我买冰棒吧！”这是我第五次央求妈妈了，可妈妈的回答还是“我没零钱。”我很生气，觉得妈妈是在骗我，为什么你平常有，偏偏就是今天没有呢？不想给就算了，反正你也不心疼我。于是，我赌气不吃饭，并欺骗妈妈说我吃饱了。转身就走了，妈妈愣了一会儿，说：“等会儿，我这就下楼换零钱。”我才不相信你呢，我心想。

天气真不好，连空气中都夹杂着酷热。走到学校，我看见同学们一个个拿着冰棒，坐在大树底下乘凉，一副享受的样子，心中便生起一团无名之火，不停地抱怨我的妈妈。

“哎，段佳斯，那个好像是你的妈妈。”什么？我的妈妈？不会吧，她怎么会到我们学校里来，这太不可思议了。

那是一个又矮又瘦的女人，头上戴着一顶又旧又丑的帽子，根本就看不清她的脸，她穿着棕色的上衣，黑色的裤子，还穿着一双拖鞋，似乎是在向我走来，手里似乎还攥着什么东西。

渐渐地，她离我越来越近，她的身影，好像妈妈……

哦！那竟然是我的妈妈！竟然是我的妈妈！

她走到我面前，微笑着对我说：“给，你拿去买冰棒吧！”我一看，是5元钱，原来，妈妈真的是到楼下换零钱了，我又有几分高兴，接过了钱，发现它热乎乎的，上面还有妈妈的汗，我望着我的妈妈，她的脸上都是汗，通红通红的，还在不停地喘气。“我回家后，看你走了，就到你学校来了，你快去买冰棒吧，我先走了。”说完，妈妈又戴着那顶破旧的帽子，向烈日下奔去。

我呆呆地站在那儿，呆呆地望着妈妈匆忙离去的身影，呆呆地握着手中的钱，它好热，我不再觉得妈妈的心是冷的了，我第一次深刻地触摸到了母爱的温度……

从小到大，我牵过很多人的手，印象中，父亲的手是粗粗的；外公的手是大大的；外婆的手是凉凉的；但唯独妈妈的手是暖暖的，她手心的温度也是最让我依恋的。

小时候我总是爱牵着妈妈的手，跟着她一起四处游逛，因为我觉得那样很幸福！每个夜晚我也爱让她在入睡前拍拍我的背，因为她的手总是香香的，暖暖的，有着一股神奇的魔力，能让我迅速进入梦乡！随着年龄的增长，我越来越少牵妈妈的手了，每次当她想牵我的手时，我也会不着痕迹的躲开，那一刻我认为自己长大了，不再需要这种幼稚的安抚。

记得那一天天空突然下起了大雨，没带伞的我和同学挤在一把小伞下，鞋袜全湿透了，裤子也湿了一大半，难受极了！到家后，妈妈看到淋得象落汤鸡的我就关切地问道：“宝贝，怎么了？你是在外面洗了个澡吗？”不等妈妈说完，我就不耐烦地皱起眉头没好气道：“问够没？你知不知道我浑身难受啊？还不赶紧帮我拿一条干裤子！”妈妈怔了怔，二话没说地走开了。换好衣服的我一身轻松地开始写起作业，可是不知怎的，我脑海中突然想到妈妈一声不吭转身的背影，我开始后悔，做作业时也有点坐立不安……不知是不是妈妈察觉了什么，她走了过来站在了我的身后，伸出手轻轻地摸了摸我的头，又握住了我的手，我焦躁不安的心瞬间平静了下来，但就在那一刻我感受到这双手变得有些粗糙，手心的温度也不似从前那样温暖，不过我依然喜欢它……

入冬的北京城，早上冷的喘气都冻嗓子，冷风顺着缝儿的往衣服里钻，我紧了紧身上的羽绒服，等着公交。车站边都是人，我暗自庆幸着起的够早，不然准排不上，一旦错过了班次，上学就该迟到了。

不一会，车到了，我幸运的在一个靠近门口的位置坐下，没过多久，车厢里变得拥挤起来，人们蠕动的脚步也渐渐变慢。

“来，爹，慢点，咱靠边站，再忍忍，马上就到家里。”忽然人群中传来一句话，我顺势抬头望去，只见一位老人在一个女人的搀扶下慢慢地挤进车厢。紧紧挽扶他的应该是他的女儿吧？那个女人为了不让别人碰到老人，一面不断地为老人挤出一些空间，一面挽着老人的肩膀。而老人则也是不停地躲闪，生怕别人碰着他。

“爷爷，您坐吧。”我丝毫没有犹豫，甚至有些自豪地站起来，正准备给老人让座时。岂料！老人忙压住我的手用略有颤抖但刻意沉住的声音说：“谢谢了。孩子，我站站没关系，你坐吧。”一句话，我竟然不知怎么办了，我把求救的目光投向了他的女儿，谁知，她也摆了摆手，道了声谢便拒绝了。

我心中未免有些忐忑不安，站也不是，坐也不是，只能微红着脸再次说道：“爷爷，您坐吧，您年龄大了，我站一会没关系，回头……回头人多挤着您多不好……”爷爷笑了，“好吧好吧！我坐我坐！”“爹，您……”那女人拉了老爷爷一把，似乎是想说些什么，可爷爷却拉了拉她的手，示意她不要说话，便在女儿地搀扶中坐下。在坐下前，爷爷对我说：“孩子，你真是个好人！”

公交车突然刹住车，车上很多人没有扶稳都险些摔倒，而老人只是皱了皱眉，颤抖的手把持着女儿的臂膀，不断的调换坐姿。而我暗暗庆幸，亏得他没有在客套，如果一直站着，也不知道要受多少罪。

没多久，车到站了，和老人道别后正准备进学校，谁知在下车前却听到了父女俩这样的对话：“爸，伤口疼了吧？”“一点点吧！”“你也真是的，明明知道自己屁股上有伤口，不能坐，你还要坐。”“你呀，人家小姑娘可是一片好意，我硬是拒绝他，也许以后再遇上这种事，她就会有所顾虑了……”

听到这，我犹豫晴天霹雳般，我不禁想起老人几次紧紧皱眉头的表情。在那颠簸的车上，老人是如何强忍住原本可以避免的痛苦……

我愣在了原地，直到车子开远我才回过神，一时间后悔不已，既羞愧又自责，但一想到老爷爷最后说的话，我便忍不住湿了眼眶，心中满是沉甸甸的暖意，我不禁望向那远去的公交，默默在心中说了一句：“爷爷，您真是个好人。”

善良，温暖了老爷爷和我的心，也温暖了这静默的寒冬。

小的时候，父母经常带给我感动。而那时的我，只知道感动这两个字，却不明白这简简单单的两个字背后有着什么样的含义。直到那一次，我才真正懂得了感动的含义。

前一天晚上，妈妈的手机丢了，明早还要上学，以往都是手机闹铃伴着我起床，这下可不行了，顿时，我锁紧了眉头，急促不安。妈妈看到我焦急的神情，听了我对明早起床的反复询问，不假思索地回答：“好好睡，明早我会喊你的，不担心这个问题。”我只得独自睡了。

半夜起来上厕所，正好要经过妈妈的房间，每一次经过，我都总要习惯性地探进脑袋往里看一看的，每一次妈妈都在房间熟睡，而这一次却意外地没看见妈妈，我顿时慌了。

此时已是六点多钟了，我扭头一看，妈妈原来半站半靠地倚着沙发睡着了。我走近一看，旁边还有一个小纸片，上面写着“明早要早早叫儿子上学。”一种说不清道不明的感觉一下子划过了我的心房，有点难过，同时还有些温暖。我闭上眼，妈妈那劳累，头发凌乱，满是汗水，半倚半靠的样子，却清晰地浮现在我的眼前。

无意之中我碰到了妈妈的手，妈妈的手虽是冰冰凉，可带给我的感动却如同熊熊烈火一般在我的体内燃烧、升腾……天色一点点亮了起来，我望着妈妈，心里除了感动，感谢与感激，还能有什么呢？

在这个看似寒冷的清晨，我的心却充满了暖意，我想就在那时，我终于明白了感动的真正含义。