摸鱼的乐趣作文（热门20篇）

李彦萱

上星期六，妈妈带我去水果店买水果。

进入水果店，我向售货员阿姨要了一个塑料袋，然后学着妈妈的样子认真挑起橘子来。

我问妈妈：“妈妈，什么样的橘子好吃？”，“要挑外皮全是深橘色，没有一丁点儿绿色，橘子皮光滑的那种。”妈妈一边说着一边拿起一个橘子，翻来覆去地看了起来，说道：“看，像这种发黑发软的，有小眼儿的就不能要。”我似懂非懂地点点头，左拿一个看看，右拿一个看看，可挑来挑去就是没有一个完美的橘子能入我的眼。

售货员说可以剥开一个试吃一下。我随意拿起一个橘子，只见几个橘子瓣儿紧紧“抱”在一起，好像几个好兄弟。细细的经络缠绕着，将橘子瓣儿包围起来。我取下一片橘子，放进嘴里，轻轻一咬，一股甜滋滋又略带酸味儿的汁儿喷涌出来，舌尖有一种说不出的奇妙感受，于是我捡了几个橘子放进袋中。

这次经历，不仅让我学会了如何挑水果，让我体会到了挑水果的乐趣，更让我明白了“金无足赤，人无完人”的道理，在一个不完美的外衣下，也许隐藏着它自己的优点和独特。

趣由心生，是呀！只要放松身心，生活哪里没有乐趣呢？

我喜欢安静，一般不喜欢去热闹的地方，一天，一次上台的机会打破了我的沉静。

锣鼓喧天，鞭炮齐鸣。喧闹声、音响声、摩托车声打成一今天是个好日子，隔壁的商店今天开业了。为招揽生意，搭建了一个舞台，请来演员表演。主持人为了能与台下的人互动起来，以奖励杯子的方式来鼓励人们上台表演，场下无人响应，就在这时，妈妈推我上了台。我站在台边，感到无比尴尬。我绷着紧张的心情，走向后台中央，瞬间感觉舞台这么大，走了这么久还没到中间。主持人看到我便欢喜迎来：“小姑娘，表演什么啊？”我带着颤抖而无力的声音说：“我唱歌！”顿时我面红耳赤。主持人看到我这么害怕，于是热情地说：“大家来点掌声好不好？”语音刚落，一阵响烈的掌握随之而来。这使我的勇气大增。“小苹果。”我向主持人示意，伴奏开始了，我放下心中的种种错杂的心情，沉浸在音乐中，因为时间有限，只唱了一段，唱完后，我感到无比满足，得到一阵响亮的掌声。我大步走下舞台。主持人给了我两个杯子。我非常高兴，我高兴的不是因为得到奖品，而是因为我战胜了自己。

回到家，我把两个杯子贴上“挑战自我”四个字，小心地摆在桌子中间，认作纪念，同时并许下愿望：“愿我以后能变得更加自信。”

当我垂头丧气的时候，看着杯子上面的字，我会信心满满，对明天充满期待。

暑假中，又是一次同样庆祝台会，这次我没有犹豫，昂首挺胸，勇敢迈向舞台，得到的同样是热烈的掌声。

以前的我认为这样的场合只是庆祝，没有什么乐趣可言，但是我发现我错了，它是一个挑战自我的平台，是一个趣在挑战，乐在享受的平台。

我不禁感叹道“原来这里也充满乐趣啊！”

从小到大，我接触最多的便是书。

经历了生机勃勃的春，骄阳似火的夏，落叶飘飞的秋，粉妆玉砌的冬，我从书中体会了更多的乐趣。

我最喜欢看的书是《二十四史》、《三国演义》这两本书。

每每翻开这两本书，我就情不自禁地陶醉其中，似乎自己就是那个人。读描写悲伤句子，我心中不由生出悲哀；描写景物的，我触景生情；描写开心之类的，我就傻乎乎地笑。

“滚滚长江冬逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。”

“白发渔樵江渚上，惯看秋月春月。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。”

这首词十分贴切描写了三国局势与情感，这十分让我哀从心生。

还有古诗、作文、故事都让我如此沉醉。学到的这些知识为我夺取了多种奖项，学到了语文书许多没有的知识。

有悲有喜，有生有色，有情有景，既修文化，又长见识，这就是读书的乐趣。

“你怎么什么都留着，都扔了吧。”妈妈我房间里叫着。我喜欢收藏所有玩过的东西，这也是我最大的乐趣。

我收藏的东西有许多，比如糖纸、小石头、用完的修正带壳、用完的笔……就连一些同样的铅笔都要留下一支。所以，大家常常说：“我需要的东西你都能‘变’出来，实在不行去你家一趟，各种牌子的铅笔你都有。”

没错，我收藏的最多的就是铅笔。我的铅笔按牌子分类，有晨光、中华、百乐、源动力、爱好等，其中最多的是晨光和百乐，最少的是源动力，只有一个系列。在做牌子的分类时，我还做了浓度的分类，不过有一个浓度令我非常难办，是绘图用的H浓度。

收藏第二多的就是糖纸，我把它分为四大类别，分别是动漫、国家、广告、花纹。国家里面有许多的国旗和建筑物。国旗有中国、巴西、美国、澳大利亚等，建筑物有悉尼歌剧院、埃菲尔铁塔、长城。让我忘不了的是北京鸟巢，这个糖纸可是我问了整个年级才要到的。卡通人物最多的是我最喜欢的神奇宝贝，足足有二十个人物了。花纹的数量很稀少。至今只有两张，是英文字母和水果的图案，布满了整张糖纸。广告可是数不胜数，等我再过一个月，可能就要破百。

收藏是我最大的乐趣，从收藏中我懂了许多，也捕获了许多快乐。

早春的风呼呼地掠过城市，还未褪去冬日之风的张狂，但又带上了春日之风的和煦。

在通往学校的路上，我依旧骑着自行车悠哉游哉地前进。强风骤起，飞沙走石，路边的树木摇摆着枝条，飘下几片树叶。我迎着风前进，车把不住地摇摆，望着眼前突显的大桥，只得咬紧牙关，使足力向前冲，路上的灰尘飞扬在空气中，使我不禁微闭了眼。脸颊渐渐开始发热，衣襟略微有些潮湿，明亮的太阳依旧当空照耀。“这风怎么如此讨厌？”我不禁心想。顶着狂风继续向前，好不容易才下了桥。

拐过几道弯，渐渐驶入了林阴道。茂密的树叶挡起了阳光，却依旧有几缕洒落下来，映在地上形成斑驳的光斑。依旧有风，但此时的风却如此宁静，如此可爱。它轻抚着我微红的脸颊，拨弄着我耳旁的发丝，轻轻卷起几片落叶，让他们像船儿一样在水中飘荡。风在身后推着我，这样的行程轻松而又惬意。

哦，风。为什么你如此多变，如同顽皮的孩子？哦，风。为什么你反复无常，前后判若两人？

听，风在轻声回应。她的小手扶着我的前额，低声说：“这是一场考验。”一场考验，软弱的人在它面前望而却步，坚定的人在他面前毫不动摇。半途而废的人只能见到肆虐的狂风，坚持到底的人才能感受微风的清凉。

在我们的人生旅途中，有多少人在扮演着风的角色？一面在给我们施加压力，一面又在安抚我们紧张的心灵。给我们殷勤期盼的家长是风，给我们谆谆教诲的老师是风，给我们竞争动力的同学是风！对待自然之风，我们可以仔细倾听，感受他对我们的催促，感受他对我们的爱抚，感谢他对我们的鞭策。对待生活之风，我们也要懂得仔细倾听，感受他们的深切期盼，感受他们的良苦用心。自然之风，生活之风，是我们的生命多姿多彩，使我们的生命有竞争的刺激，是我们在坚持之后，能感受到别样的乐趣。

由于爷爷的坚持，我被迫离开被窝，跟着他去听所谓的“高雅艺术”即老戏班子唱戏。

原来，家乡来了个曲艺演唱团，我对这些演出没有兴趣，故不甚在意，可我爷爷却上心了，他们刚一搭好台子，便兴冲冲地要我跟他们走。我虽心上不愿，但盛情难却，只好将就跟着他走。

到了剧场，我才发现人迹清肃，来看的人并不多，像我一样的年轻人就更少了。我现在甚至已经打算好虚度一天呢。但在我意料之外的是，他们给我的惊喜太多了。

开场便给我打了一剂强心针，一出京剧《智取威虎山》，令我激昂澎湃，我对此次看戏也多了份安慰。接下来越剧的《梁山伯与祝英台》让人不禁潸然泪下，我仿佛已经看到了现实的祝英台哭倒在梁山伯的墓旁，化茧成蝶，与梁山伯比翼双飞。一个相声节目，演员们张口就来的太平歌词又让我联想到了大唐盛世……

演出结束了，我仍默默坐在座位上，感到喧嚣已久的心受到了来自中华传统文化的洗礼。过了一会儿，我看到演唱团团长径直走了过来，原来他是爷爷的朋友呀！但旧友相聚，并没有消散他脸上的忧愁，我从他的话中听出了失落。他说：“今天来的人太少了。”我从他的眼神中，读出他对传统艺术的坚守，也读出了对传统艺术传承的担忧与无奈。

这次观赏演出在我心中埋下了心结，我开始关注中国曲艺艺术，也开始学会欣赏戏曲文化。

这里也有乐趣，这里也有另外一个天地。

我是一个“小书虫”,我非常喜欢阅读,我喜欢看小说,也很爱看闲书,那些生动有趣的漫画和充满真情实感的小说常常吸引着我.我平时一有空就去图书馆看书.对于我这样的“书虫”来说,这样还不能满足我的“书瘾”,所以,我从四年级开始,就以经爱上了看长篇小说啦!而且,我每次去图书馆看书,总能吸取一点知识的“营养”.有一次,我像往常一样双休日下午去图书馆看书.在购书中心里,我发现了许多有趣的书:《海底两万里》、《绿野先踪》、《外号像颗怪味豆》、《野性的呼唤》等一系列记叙式小说,我都爱看.在一排排琳琅满目的书中,我像很挑剔似的,那里看看,这里选选,挑了好久才决定了看《海底两万里》.这本书讲的是不久以前，好些大船在海上碰见了一一个“庞然大物”，一个很长的物体，形状很像纺锤，有时发出磷光，它的体积比鲸鱼大得多，行动起来也比鲸鱼快得多.在它运动时的难以估计的速度，它转移的惊人力量,都让许多航海人员去探索.因为如此,何伯逊船长就邀请法国生物学者阿龙纳斯去捕捉这个神秘的怪物,可是在途中,生物学者阿龙纳斯不幸与同船朋友尼德·兰沉船之时成了“鹦鹉号”船船长的俘虏,在当俘虏的日子中,船长不但友善对待他们,还让他门见识了海底美丽的世界,但他们仍想回到自己的祖国,所以想在有利的时机逃出海底.这样有趣的故事像磁石一样吸引着我,而且这本书不反丰富了我脑海里的海底知识,也让我积累了许多好词好句,真是“一举两得”啊!莎士比亚说:“书籍是世界的营养品.这话说得一点不错,因为书籍对我来说真是一个好的“营养品”,灌多了这种营养品后,使我的作文水平一天天上涨哩!读书是一件快乐的事,在我的这一段“读书生活”里,我在书中找到了读书的乐趣,也在书中找到无边的智慧,因为“书中自有黄金屋”嘛!

我发现了“煮”书的乐趣。听完这个题目，你可能会想：书能煮？那不是都煮烂了吗？你还别说，只要把你这个想法深一层去理解，就能得到“煮”书的真谛了。

五年级的时候，父亲曾问我：“童儿，你知道‘煮’书是什么意思吗？”

·我想了想，对父亲说：“‘煮’书，乃是一门学问？”

父亲笑了一笑，和颜悦色地给我讲起来：“古代著名诗人杜甫，后人称之为诗圣。每次他读书都很讲究，一定要反复诵读，直到把书给读得熟透了为止，‘书读百遍，其义自现’，这就是所谓的‘煮’书！”

“哦！”我恍然大悟，“‘煮’书就是熟读文章，就像煮东西，要读得滚瓜烂熟，倒背如流。哈！所谓咬文嚼字，不就是‘吃’书了吗？”

父亲摸摸我的头，说：“是呀！只不过不能像蛀书虫一样，一定要用心去读，不能读得表面，要深入去体会。你还得从语文起步，每天早上起床是精力最充沛的时候。在那个时候放声朗读课文几遍，不理解呢就反复读，一定要不厌其烦，就像诗人杜甫一样。”

在爸爸严格的监督下，我每天六点起床，坚持朗读课文。结果我发现，“煮”书使我渐渐爱上了语文。

每篇课文我都朗读了很多遍，在朗读的过程中，我仔细推敲着文中的字、词、句。书成了我形影不离的好伙伴。我在《索溪峪的“野”》，《鸟的天堂》，《第一场雪》中，领略了大自然奇幻的色彩，不仅景美，文也美；而《我的战友邱少云》，《一夜的工作》，《长征》，又让我激情澎湃，随着作者涌入历史的波涛……“煮”书，让我真正理解了课文，犹如与作者一起进入了课文的情境，那种感觉真是乐在其中。

“煮”书的乐趣是无以伦比的，只要你坚持“煮”书，你就能“煮”出一番味道来。当然，你可以加点味精（你自己的感想）。

高尔基说过：“读一本好书，就是和许多 高尚的人谈话。 ”我觉得这句话真的很对。就 拿我最喜欢的《意林·小小姐》来说吧，书里 有许多励志又暖心的故事，给我接受不完美 的勇气，又给我前进的动力。 每当我翻阅这 本书时，书中的女孩就活灵活现地站在我面 前，教我正直、勇敢、诚实……

投入书海，烦恼忧愁统统不见；静下心读书，就会感到快乐。 当你找到属于你的那 本书时， 当你找到书中属于你的小幸福时， 你便会明白：书，是多么好的良师益友！

成长中的我们，可能迷茫，可能偏激，可 能懦弱，可能叛逆……此时的我们，最需要 一盏驱散雨季的灯、走向花季的门。 它就是 书，帮我们扫去成长中的迷茫，让我们在不 知不觉间变得勇敢、懂事、坚强！

记得高尔基说过这样的一句话没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。所以我喜欢读书。记得小时侯一次独自在家时，还是书帮了我大忙。

那次，父母要去看望外婆，所以让我独自留在家中，临走时还对我千叮咛，万嘱咐。什么出去玩时要关好门，做饭时要小心说得我是耳朵都起了茧。父母走后，我赶紧将淘好的米放入高压锅中，不一会儿便响起了一曲美妙的乐曲。在这段时间中我感到孤独与寂莫，便和我的好伙伴书一起聊天。一谈起来我就不可自拔，深深地陷了进去，将这个世界的所有事物都抛之脑后，忘的是一干二净。它已成了我心目中的神，永不离弃。就这样，我渐渐和书中的朋友们一起在书海中畅游着，那些书中的故事都成了动画片在我眼前放映着，让我吸收那一股股无穷无尽的知识，智慧与勇气源泉。

突然，一只巨大无比的手将我从书海中揪了出出来，房子里弥漫着一股刺鼻的焦味。啊！是不是高压锅中的米饭烧焦了。果然，只见高压锅中仿佛有千百万只乌黑的蚂蚁在上面爬着。这下着急的我在原地急得团团转，突然一个光点我脑中闪过。对了！我曾经看过一本书，书里记载着一个去焦法我何不来个牛刀小试呢！说干就干，我立即洗净了几株葱，将它们一一插在米饭上，还倒了少许的牛奶，盖上盖闷一会儿，闷了三分钟左右，一锅带着清香和一点淡淡的牛奶味的米饭就出锅了。

罗曼、罗兰说过和书籍在一起，永远不会叹气。今天，经过了这件事，我终于体会到这句话的含义了。从此，书对我来说变的更加可贵，像一位活生生的小老师一般，传授我知识与智慧。啊！书我实在是太爱你了！

培根曾说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐。”而那个与我分享快乐的朋友就是学习。

在我五年级上学期末时，周老师让我们提前预习五年级下册内容，其中有一个单位“1”不知道的情况下的问题：水比同体积的冰的质量多10％，一直水的质量是22千克，求冰的质量。我冥思苦想，想到了用以前学过的比来解决问题。水比同体积的冰的质量多10%，就可以得出水与冰质量的比是11：10，这样就能得出水的质量是20千克。我解决完问题以后，仔细检查了几遍就收笔了。老师讲解完成后，全班只有我一个人做对，老师表扬了我一番，我心里乐开了花，而学习就成了我的玩伴。

我现在一定要好好复习，争取在初中能有更好的成绩。

窗外狂风暴雨，不时有一道道闪电划过天际，响起一道道雷声。但在屋里，灯光下，我却格外宁静，因为我沉浸在阅读里，沉浸在我的乐趣中。

然而，小时候，我并不喜欢阅读。当时我认为，色彩各异的电视节目和图画书自然比白纸黑字的书要更让人着迷。因为，电视能带给我视觉和听觉上的冲击。但是，这种快乐并不强烈，而且一旦离开，反而会更加空虚。

后来，经不住父母的软磨硬泡，我硬着头皮开始拿起书阅读。慢慢地，我感觉到一种愉悦，一种乐趣。而且它更加绵长，更加隽永。不是一瞬的欢愉，而是持久的回味与思考。

思绪渐渐回到眼前的墨香。厚实的土黄色封面上有着潇洒的黑色标题，好像看到一个人，一种文化，在大漠孤烟中跋涉，在长河落日下漫步。是的，这正是那本《文化苦旅》。余秋雨先生在书中不仅描绘了他自己在山河中的跋涉，更记录着中华文化的兴衰更迭以及文人墨客内心的漫漫历程。如雪夜色前，莫高窟旁的道士塔中，那位道士正在欣喜地看着“赚来”的钱币，想着卖出的佛陀与画像，不觉又不屑地撇了撇嘴。可他却不知道，他这一笑，带给当代学者多么大的痛苦。可能这就是闭关锁国的恶果吧，不认得自己国家的文物与奇珍，却为了一点铜臭，让它们再也回不到祖国的怀抱。无定河边的尸骨已寒，但却无人祭扫；王维的诗画虽美，但却无人欣赏。唐人豪爽与豁达只能被慢慢拂去，变为阴险与狡诈。封建王朝果真是要没落了，面对工业革命的浪潮，清朝政府竟然蒙住双眼、闭关锁国，这注定了它最终的消亡。屋外，风、雨、雷、电依然在继续，但却打断不了我的深思。对于封建王朝制度的思量，使我入迷，带来乐趣。同时，我也深刻体会到身处当下这个时代的幸运。

《文化苦旅》这本书，既厚重又深沉。它带给我的思考，是一片沙漠，给予我灵魂的洗礼；也是一汪清潭，给予我精神的欢愉。书中，也有乐趣。

今天是休息的日子，我决定要给家人炒一道菜！

早上，我还是平常那样起床，便拿起那本菜谱，因为书上就有各种菜的炒法。

吃过早饭，妈妈给我了20元钱，让我自己去买菜。我直奔超市，哟！人还真多的，虽然我是第一次买菜，但还是装着“老当家”的样子，昂首挺胸，拎着一个空空如也的环保袋。嘿！菜的品种可真多！有活蹦乱跳的鱼儿，有水灵灵的大白菜，有绿油油的青椒，还有红彤彤的西红柿……看得我真是眼花缭乱。

我爱吃金针菇，因此要买的菜中，首当其冲，是金针菇啦！买到的金针菇，真的像是一根根戴帽子的面条，一下子勾起了我的食欲。

回到了家，我照着菜谱上讲的开始动起手来。我先锅放在炉子上，在锅里添了少量水；然后把金针菇洗干净，切成了段；把姜丝、葱丝切好。接下来等锅开了，把切成段的金针菇放到沸水里烫了烫，然后用漏勺把金针菇捞出来，控干水。再接下来，我把炒锅放在炉子上，里面放了植物油。等油开了，我就把金针菇、姜丝和葱丝一起放到锅里炒，同时再少放一点盐，等快出锅的时候再放一点点香油。

我的菜终于出锅啦！第一次做，感觉好难哇！在炒菜的时候，我就怕油溅出来烫着我。还有啊，我在切葱的时候 ，差点把手切烂了。

尝尝我做的菜味道怎么样吧。大家拿起筷子一尝，哇，真好吃！爸爸妈妈表扬了我，说我学会自己做菜，而且味道还挺美，真是难得！他们还鼓励我以后多练习呢。

我好像能体会到大人们做饭的辛苦了。不过，从中我也体会到了更多的乐趣呢！

从一年级开始，我就喜欢上了看故事书，那时还是带拼音的那种。今天我来给大家讲一讲我和书的故事吧！

三年级的时候我有了一本名叫《海的女儿》的书，小美人鱼为了爱情牺牲了自己，她的爱是伟大的、无私的；而另一本《丑小鸭》却告诉我只要有理想有追求，勇于拼搏，就会实现自己的理想。后来妈妈又给我买了本《格林童话》，里面有《三片羽毛》的故事，这个故事告诉我们做任何事情都要实实在在、脚踏实地，不能敷衍了事、耍小聪明。就像我们学习一样，要仔仔细细、认认真真，不能敷衍了事，这样，经过努力，我们就会取得好成绩。还有《蓝灯》这个故事告诉我们人只有经过努力才能得到自己想要的东西。士兵经过自己的努力，得到了自己想要的东西。

之后的四年级、五年级我都很喜欢看书。对了我再给大家讲一个吧！也是我最喜欢的一个，名字叫《夜莺》，皇帝和他的大臣们一开始都是那么糊涂，他们有着独一无二的夜莺却不好好珍惜，失去了新鲜感后就爱上了人造夜莺。在人造夜莺坏了以后又显得那么的无知，最后人造夜莺彻底的修不好了，皇帝也病了，然而真正的夜莺却在这时候再次来到皇帝的身边救了他一命。鸟儿终究是懂得感情的。这篇故事也告诉人们一个道理，你所做的每一件事，好的坏的都有人知道，千万不要自欺欺人。

这些故事很有趣，是我在课堂中听不到的。我爱上了阅读，阅读为我的生命又增添了一件新的乐趣！

可思英语是一个真正的“兴趣”班，它包含了幽默、快乐和欢笑，才让我对它如此一见钟情，让所有在可思英语兴趣班的孩子们，都能在那里体会到足够的快乐。

我也是可思英语中的一员，之前，我一直是L班的学生，是郭老师在教我，我不得不承认，他的的确确是一名尽责又幽默的老师，他有一个爆炸头，戴一副普通的黑框眼镜，个头一般高。有时候，我们不安静，他就瞪着眼睛，双手叉腰，两条腿叉开，一副气势汹汹、要把我们吞下去的架势，每当这时，我们便会抛开原先聊的话题，开始笑郭老师。在他的课堂上，总能时不时爆发出一阵阵愉快、发自内心的欢笑声，总而言之，他是我最喜欢的老师之一，他的幽默，总能让我全身充满力量。

转眼到了暑假，这个假期，我将和Amy老师一起度过，她是一位怎样的老师呢?她给我们的印象是，一个有点萌萌哒的、给人以快乐的、超级可爱的老师，虽然有一次检查作业她对我们有些失望，觉得我们完成的不认真，辜负了她。但她不像我们学校里的老师一样，上课时还板着脸，而是马上投入到上课时的快乐状态，还自我安慰说，反正我们要留下来的，呵呵，是不是一个完美的老师呢?至少，在我陈家乐的心目中是这样的。是啊，虽然见不到郭老师是令我很遗憾，但是总会有新的快乐来补偿。

Amy老师是一个活泼开朗的人，性格外向，还有一条很让我羡慕的马尾，她写数字时，和夏老师那种疯狂的字迹比起来，她显然写的文雅多了。特别是课堂上，她的那种一本正经的玩笑，更是让人笑得前仰后合。

除了Amy之外，我还认识了一号温柔的Laura，Amy的助手——bonnie，胖乎乎的“大屁股”老师Danny，皮肤黑黑的Jason，当然，还少不了可爱的Amanda和瘦瘦的外教Clean。

这就是真正的兴趣班，是孩子们欢乐的海洋，知识的世界!

[可思英语给我带我的乐趣作文

书籍是人生活于这个世界的营养品。生活里如果没有了书籍，就像世界上没有了阳光；智慧中没有了书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。

--题记

很早，书籍就悄悄地进入了我的生活。不知一年级的何时，同学们都拥有了一本属于自己的图书，他们以此为荣，相互炫耀着。我艳羡不已，心里也盘算着让妈妈给我买一本图书。

隔天放学，我便看到了一本《安徒生童话全集》摆在书桌上。我如获至宝，欣喜若狂，如饥似渴地汲取这书中的养分。

《海的女儿》中，美人鱼用她自己的行动证明着那属于她自己的纯洁和真正的爱情；《丑小鸭》中，丑小鸭的经历让我懂得：蜕变需要经历磨难与挫折，不过，只要有理想、有追求，通过自己的努力每个人都会实现自己的理想。

五年过去了，这些书一直陪伴着我。每次阅读，它们都会给我不一样的体会。

在我的世界里，书籍是带我乘风破浪、到达知识彼岸的游轮；是勇攀高峰的绳索；是通往智慧大楼的阶梯。

我爱读书！

今天陈老师和冯老师带我们去海南热带野生动植物园春游。

到了那里，我首先看见的是驼鸟，它是世界上最大的鸟，约重120~150公斤，高大约2、5公尺，虽然是鸟类，但无法飞翔。我还看见了长劲鹿乐乐，它今年9岁，从遥远的非洲空运来的。它是世界上最高的动物。长劲鹿可以活30年。随校车我们来到了猛兽区，看见了狮子、老虎和黑熊。其中最爱干净的是黑熊，但它有一个坏毛病就是只洗屁股不洗脸，黑熊可真好笑。

接着，我们又要去步行区参观了，我看见了许多动物如狮虎兽、蛇、鱼、猴子等等……

其中我最喜欢的动物是调皮、捣蛋的猴子了，我有点害怕猴子，可还是喜欢看猴子表演，非常有趣。

今天我很开心。

享受读书的乐趣书籍是人类进步的阶梯，像一泓清泉，一缕晨曦，一丝月光，舒心，温暖又柔和。我并没有在自说自话，也没有在故弄玄虚，我只是在用最真切，最充实的感受描述着读书的乐趣。我自幼酷爱读书。至今为止，什么四大名著，百家姓，三字经，唐诗宋词，诗经离骚，就算背也是绰绰有余。在读书这条无尽的银河中，我摘取了许多智慧，快乐的繁星，他们拨动着我的心弦，激荡着我跳动的书欲，让我一次又一次的坠入书海。每每看到一个精彩的情节，我便会不由自主的继续看到尾，就算把书翻烂了，也意犹未尽。它是促进我进取的一种动力！ 读书让我明白很多前所未有的知识，也让我体会到一种莫名的感觉，他让我明白什么是虚怀若谷，什么事诚信谦和，让我明白人与人之间还有一种高境界。总而言之，三言两语说不清读书的好，道不明读书的乐。我曾经想过，我为了什么而读书，我想清楚了，我是为了快乐而读书，是为了除去儿时的懵懂，是为了端正我未来的不可估量。反之，现在有很多人不爱读书，甚至把读书当作一种负担，我想，那是因为他们没有挖掘到读书里的第一桶金，他们没有追寻到读书的好处，不懂的读书的多面性，他们是为了读书而读书。这样的人是可悲的，因为他们没有把读书当作是一种消遣，一种快乐！享受读书带来的快乐吧！他会告诉你为什么她是你最好的朋友。忘却应付读书带来的烦恼吧！他会吸引你用心的消化这些精神食粮。书是人类进步的阶梯，没有书的生活是索然无味的。也许你真珍惜书带来的乐趣；也许你抛弃书带来的妙处；也许你只是把书丢在一边，想看的时候就翻几下，看几眼；也许你因为读书而忘记了生活的扫兴。无论如何，我都要呼吁全世界：爱书吧，读书吧！享受读书的乐趣，你会感到万分欣喜！

大雪过后，天空湛蓝，空气甚是清新，太阳温和地普照大地，让人感受到一丝暖意。老师让我出去走走，我不情愿，要知道外面零下8°，但师命难违。

来到外面，阵阵寒风立刻向我涌来，我不禁想回来了，但看见老师已经走了很远了。

来到郚山湾公园，里面杳无人迹，地上有的地方结了冰，树叶被寒风吹黄，小草也不见了夏日那勃勃的生机，而是一片枯黄。路边，草地上，落满了树枝，树叶，显得十分凄凉，没有一丝生机。

湖面微波起伏，在阳光的照耀下，十分刺眼。寒风呼呼的吹着，我的耳朵似乎快要冻僵了，寒风好似一把把利刃割着我的脸庞，我恨不得把头塞到衣服里。

我低着头，无聊地走着，这时前方传来一阵说话声，我心想：这么冷，难道还有其他人吗？我好奇地抬头一看，有三个人正在和老师打招呼，原来他们是和老师一样热爱跑步的跑者。他们穿着短袖，短裤，我十分惊讶。他们迎着寒风奔跑，虽然寒冷，但他们依然微笑，不畏艰难，快乐的奔跑下去。

望着他们奔跑的背影，我感到周围的气氛不再死寂，而是变得有了活力。我的身体似乎渐渐热了起来。

走着走着，我们来到一片大草地上，因为刚下完雪的原因，路十分泥泞，很难走。

我转过头来，往湖边看了看，有几个人正举着相机站在湖边，寻找着合适的机会进行拍摄。在他们眼中，那枯黄的小草，干枯的树，甚至那被折断的树枝都是美好的。他们在冬日里，冒着寒风，只为发现乐趣。

乐趣无处不在，只要你用心去发现，去感受。我不禁感叹，这没有绿意盎然，没有争相斗艳的花儿，也没有小鸟的歌声，但原来这也有乐趣。

天空依旧一碧如洗，我呼吸着新鲜空气，不知不觉，我已经徒步5。4公里了，一种成就感油然而生。我仰望天空，大声喊道：“原来这也有乐趣！”

书可以使人变得聪慧，书可以陶冶情操，书籍是人类进步的阶梯；在书的世界里演绎着大千世界的真善美、正与邪；书寄托着前辈们对下一代的殷切希望。读书籍是一件快乐的事，读书的乐趣有很多，就那四大名著来说说吧！

读《三国演义》的乐趣。诸葛亮、曹操、刘备、周瑜……一个个个性鲜明的人物，在不多的兵马交战中上演着一个又一个的精彩故事：《空城计》、《草船借箭》、《三气周瑜》……这些故事中有让你高兴的，有让你生气的，特别是诸葛亮的神机妙算令人佩服的五体投地。体会古代英雄人物的聪明才智，这是读《三国演义》的乐趣。

读《西游记》的乐趣。想必孙悟空在西天取经的路上斩妖除魔，护送师傅的英雄形象，一定给大家留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最精彩了，孙悟空以自己的智慧、神勇和白骨精打斗的精彩故事给人带来了无限的想象。孙悟空72变的神通广大令人向往，猪八戒贪吃，沙僧老实、厚道的形象也使人记在了脑海里。这是读《西游记》的乐趣。

读《水浒传》的乐趣。一百零八将个个勇猛无敌，讲意气，让人看后不禁连连叫好《武松打虎》中武松面临危险，勇敢机智作斗争的精神在生活中我们也可以学习。感受一百零八将的豪情，这便是读《水浒传》的乐趣。

读《红楼梦》的乐趣则是品味人生百味，感受人生喜哀。

当你亲身走进书的海洋，找到读书的乐趣时，相信你一定会有感而发：“好一个书中自有黄金屋，书中自有颜如玉！”

在2013年2月16日那天，美丽的雪姑娘悄然无声地下凡了。早晨，我推开门一看，外面一片雪白，万里江山变成了银装素裹、粉装玉砌的世界。我匆匆扒了几口饭，就到外面去欣赏雪景了。

“啊，这雪太美了！”我情不自禁地叫了起来。门前已铺了厚厚的一层雪，远远看去，真像一条白地毯；走到田野里，那些可爱的小麦们正睡在它们的白棉被里，它们在梦里还甜甜地笑着；走到树林里，那参天的古木伸展着自己的手臂，很高兴地接受雪姑娘的滋润。

下雪可是孩子们最喜爱的天气。我约了几个小伙伴一起堆雪人，虽然那天寒风刺骨，而且我们都手握着冰冷的雪，可我们丝毫不感觉冷。我们开始堆雪人了，我们先在雪多处滚一个大雪球，然后滚一个小雪球，将小雪球重在大雪球的上面。我们又拿来木炭当雪人的眼睛，拿来胡萝卜当成雪人的鼻子，拿来红辣椒横放着当雪人的嘴巴。不一会儿一个个栩栩如生的雪人诞生了。

这时，徐敏提议说：“我们来玩打雪仗吧！”“好！”我们异口同声地说。于是我们分成两组，每组两个队，一个攻击队，一个造弹队，每队三人。

激烈的战斗开始了。我接过一个雪球，就向对方的胡家月扔去，哈，真准！我正好打中了她的帽子，顿时，她的帽子上粘满了雪。这下她可火了，拿起一个雪球就向我军扔来，可惜太不准了，打到了旁边的墙上……双方不断地攻击，最后，我军以8比5的好成绩战胜了对方。

我爱雪，因为雪不仅给人们带来了美丽的风景，还给我们带来了乐趣。