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摸鱼的乐趣作文【最新20篇】

导语:读书,可以让我们在知识的海洋了尽情的遨游;读书,可以让我们与高尚的人畅快对谈;读书,它可以陶冶我门的品德、情操,使之高尚……下面是小编为您整理的作文,希望对您有所帮助。

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享受夏天的乐趣作文

全文共 429 字

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夏季,热气腾腾。虽然那一轮太阳高悬在天空,摧残着人们,但在这季节所带来的享受,却充满了活力和喜悦。就我来说,到了盛夏之日,最棒的享受,便是到海边戏水了。

每次到了那令人赞叹的海边,放眼所见,蔚蓝的大海看不见边,阳光透过云层照拂在你我的身上,咸涩的海风让人感觉轻柔的快要融化,大自然真是神奇啊!

悠闲的漫步在沙滩上,看着海面上快乐的人们,自己的心情也跟着兴奋了起来。身旁的同学一个接着一个奔向大海,身后的朋友也个个把我向前推去。浪花一波波的打在我身上,转身和我的朋友嬉戏,海水一下子便泼满了全身。在笑声中,渡过这个酷热的夏日午后,享受海水在周围流动的感觉。累了,便纵身躺在白沙上。望向天空,眼看太阳快下山,想着这美好的一天,心情开朗了起来。

朋友们各个肩靠着肩,看着夕阳,聊着这一天所发生的好玩的事,决定了—以后一定要再相约出来玩,创造更多美好的回忆。

在海边,能让自己放松,让自我沉淀;在海边,能让我忘却烦恼,让我摘下谎言的面具,露出真正的自己。

[享受夏天乐趣作文

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篇1:找刺球的乐趣四年级作文

全文共 669 字

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“今天真是一个好天气呀!”我赞叹道,小姑妈提议去摘“刺球”,我高兴地说:“好呀!好呀!”

于是,我们便出发了。一路上,我哼着小曲儿,别提有多开心了,我们的目的地在岩头,很快就到了,我兴奋地跑着。没想到,这里的路异常难走,可能是常年没人走的原因吧!到了山上,放眼望去,一篇翠绿的树林让人感到神清气爽。终于开始找板栗了,我迫不及待地找了起来,找啊找,总是找不到。于是,我放下急切的心情,仔细地找起来,呀!被我找到一个,我顿时充满了希望,我马上跑过去放进篮子里,可是我心一急,手一用力,“好疼呀!”我大声喊道。原来,是这个坏蛋小刺球扎到了我,我下意识地把刺球丢掉了。于是,我耐心地把另一个刺球捡起来,轻轻地放进篮子里,被它扎了以后,我总结出了经验:找到了板栗后,要轻轻的,不能用力。

我按这个做,果然,它们全部“听”了我的话似的,乖乖地被我放进篮子里,我找来了许多板栗。可是,我最生气的是,有许多调皮的板栗,竟然是空的,我恨恨地把它踢了一脚,嘴里还自言自语道:“叫你调皮,我非得教训你一下不可!”这真解气呀!我继续找,在一棵大树下找到了一颗大板栗,“看起来真好吃呀!”我说道,口水流了出来,小姑妈说“别贪吃啦,回家让你吃到吐!”我不好意思地笑了起来。“好了,今天就到这里吧,回家。”小姑妈说。“好吧。”我恋恋不舍地告别了板栗们,今天我感受到了无比巨大的成就感。我吃了一颗板栗甜甜的,身上充满了力量。

快乐的时光是那么短,回到家,我感到了有付出才有收获这句话真正的意义了。

你的语言流畅,语言中透着书卷气,你的观察有细节,而且采用多种手法让文章显得有趣。

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篇2:乐趣作文600字

全文共 595 字

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乐趣,取决于每个人自己的喜好。诗仙李白之乐是“会须一饮三百杯”,诗圣杜甫之趣是“自在娇莺恰恰啼”,诗囚孟郊之兴是“春风得意马蹄疾”……我觉得欣赏、背诵这些佳作是自己的乐趣。

一到六年级,我背了许多著名的佳作,有诗经、唐诗、宋词……背诵诗词前,我会先读上几遍,思绪也会随着诗句的节奏和情绪的变化而变化。这些都是为背诵做准备。背一些长诗时,我就得慢下心来,一步一步的前进。比如《琵琶行》,我就一天背八句,不到半个月就背下来了。但有些时候,并不像相像中的那么顺利,问题出在了各个方面:衔接处卡住、跳过句子、顺序错乱、字记错,和由于紧张造成的突然卡壳……有时背完题目和作者后大脑一片空白,导致一个字也吐不出;也有时由于神情激动,最后几个字忽然忘了,冥思苦想也无法记起,只好复习一下,再重背。

最近,我带着学习的心态,观看了精彩的《中国诗词大会》。在与选手们同步答题时,发现自己竟没有一个外国选手的准确率高,少儿团的所有选手储备都比我大。我与百人团的“诗友”们一起答题,一起出错,一起捧腹,一起感动。我仿佛置身于现场,欣赏诗词带来的动人故事。舞台成了诗词的“战场”,评委们成了诗词世界里的“哲学家”。这个节目,渲染了一个诗词的春天。

每当回首曾经在诗词道路上留下的脚印时,都体会到了我努力时的成功、可惜、喜悦与乐趣。渐渐地,我悟出一个道理:乐趣是建立于付出之上的。没有付出,就没有收获,也没有收获时的乐趣。

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篇3:雪中乐趣作文300字

全文共 348 字

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今天我们一出宿舍,眼前就出现了一种美景——下了。

那雪花特别大。我们女生有的用舌头接住雪花,有的一边在雪里转圈一边走,有的就静静的享受这种美景。

雪虽然很漂亮,但我们一直有一个心愿——在操场上玩儿雪。可是这个愿望一直没能实现。今天我们的田老师终于可以让我们玩雪啦!这可是我们从一年级以来第一次去操场上玩雪。在平常我们只能找一个没老师的地方偷偷抓一点雪玩玩。

到了操场,老师说每个组先对一个雪人。然后就可以解散玩儿打雪仗了。我们组堆完了一个雪人,石头是他的鼻子,他有一副眼镜,两只笔当做它的手。我们的雪人完成啦!完成雪人后我们都开始玩打雪仗,因为我急着打,所以每次都还没有团成一个球的时候我就扔出去了。

今天正开心呀,就算我们的手冻得没知觉,就算我们的衣服脏了,但是我们也很开心。希望以后还能有这种机会。

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篇4:读书的乐趣作文400字

全文共 375 字

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书,是人类进步的阶梯,书伴随着我们长大,书牵动着我们的喜怒哀乐,维系着我们的亲情友情。我爱读书,书是我的朋友……

小时候,妈妈给我买了一本童话故事书,我拿到书后便迫不及待地翻了起来。起初,我还不认识那么多字,便让妈妈给我读,在妈妈的朗读声中,我仿佛见到了灰姑娘,她和王子正过着幸福的生活;我见到了海的女儿,她正在天上偷偷哭泣……

上小学时,我得到了《西游记》和《三国演义》。我羡慕孙悟空的七十二变,为被妖怪抓走的唐僧而担忧。他们师徒四人经过了九九八十一难才取得了真经。《三国演义》中刘备、关羽、张飞“桃园三结义”,让我领悟了什么是兄弟情深。

哥哥送给我一本《红楼梦》,刚开始时,我厌烦林黛玉的哭哭啼啼,我讨厌贾宝玉的女声女气。长大后,才懂得他们的不容易和什么是真正的爱。

“读万卷书,行万里路”,我们要把理论和实践结合起来,在这美丽的世界里,畅享读书的乐趣

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篇5:旅游的乐趣作文400字

全文共 485 字

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小时候,我常常外出旅游。起先,旅游给我的乐趣只是简单的玩耍,而现在,旅游的乐趣不一样了。

去年暑假,我们来到了四川旅游。其中一个景点便是九寨沟。九寨沟,山美水美,就是路不美。当时我们去的时候,已经在下小雨了,谁知雨越下越大,都打了响雷。要知道在山路里下雨可不是件好事,雨水的冲击会让山路旁的泥沙软化导致泥石流、山体滑坡等状况。果然,天公不作美,车子刚行驶几公里,导游通知我们:因为前方发生轻微山体滑坡,需要等公路清障车清理完毕才能通行。唉,没办法,大家只好在车上等待着!

过了两个钟头,还不见车子启动前行,此时的我肚子开始咕噜咕噜叫着,吃什么呢?真想吃上一口热饭菜!望望周围,这前不着村后不着店的,热饭菜是甭想的,咽一咽口水吧!正在这时候,小姨从袋子里拿出了三盒东西,“咦,这是啥?”我凑过去,自热米饭?什么玩意儿?随后,我看着小姨不用开水也不用电器,按照说明书上的步骤操作起来。不到二十分钟,饭菜的香味儿扑鼻而来。“太神奇了!”我惊叫起来。经小姨的介绍,我才知道它是现代旅游达人们的新宠哦。

外出旅游时,我不仅仅享受到了外出的快乐,还有意外的学习收获,这不也是旅游的乐趣吗?

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篇6:读书的乐趣初二作文

全文共 651 字

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书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。世界上最美的是什么?读书!读书可以治愚,可以塑造自己的人格:读书就像是在和许多德行高尚的人谈话,就像在聆听智者的教诲,读书可以把我们从无知的荒野,领向智慧的彼岸。

小时候,老妈临睡前都给我讲有趣的童话故事。我为《奇怪的鸟》中聪明的小女孩感到欢欣,为《烤得返老还童的人》中愚昧的铁匠感到可笑,为《画眉嘴国王》中娇气的公主意味深长的启示而深深思索

在我十岁生日之际,老妈又送我四大名著。《西游记》中孙悟空斩妖除魔,一心一意保护师傅去西天取经。《红楼梦》让我知道了人间的无奈。我为含泪九泉的林黛玉而愤愤不平

是书,让我了解了历史风云,初尝了生活的滋味,是书,架起成功的桥梁,是书,让我们懂得人生的真谛。书里,鸟话花香,草长莺飞。童话是大树,名著是嫩草,作文是鲜花。书里,飞出诱惑,沁出芬芳,吐出真情

我喜欢在月色溶溶的晚上,独自一个人看书。这时,我会像一叶自由的小舟,尽情地荡漾在书的海洋中。在这里,我体会到了李绅谁知盘中餐,粒粒皆辛苦?的同情,理解了王维独在异乡维异客,每逢佳节倍思亲。的思亲之情,领悟了杜牧天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星。的孤独。凄苦的心情。寻找到了王昌龄洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。的惆怅。知道了杜甫黄师塔前江水东,春光懒困倚微风。对生活的热爱之情。了解了李白孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。的诗人与朋友之间真挚,深厚的感情。

生活里没有书籍,就好像没有阳光,智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。书,你永远是我的良师益友,你给我鼓励,赋我信心。书,你是最美的!

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篇7:愚人的乐趣作文

全文共 542 字

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【导读】:今天就是愚人节,可是当时我却给忘了。被整的人可是比其他人还开心,当回愚人换来大家的快乐,多好的事。

【正文】:

4.1愚人节可是其中一个非常深入人心的开心节日,被整的人可是比其他人还开心,当回愚人换来大家的快乐,多好的事。

今天就是愚人节,可是当时我却给忘了。早晨,我刚一跨进教室的门口,王含同学就跑到我跟前,神秘兮兮的对我说:蔡兆达,姚老师叫你去办公室。我非常的奇怪,问她:我又没做错什么事,老师叫我干什么?,哎呀,我也不知道什么事,反正老师叫你。王含表现的无可奈何的说。我呢,也只好听从圣旨去姚老师办公室。在去办公室的路上,我猜想,是老师要夸我,还是什么呢……?到了办公室,我轻轻的敲了敲门,喊了声报告,咦?怎么没人回答?是不是我的声音太小了?嗨!管他三七二十一,我再喊一声报告不就行了吗!于是,我又用更大的声音喊了一声报告。这时,里面的人说了一声:进来吧!我听着声音感觉有些怪怪的,推开门,走进去一看,里面的人竟是我的几个同学,顿时,我火冒三丈,对他们大声说:你们骗我干吗?。你这个大笨蛋,连今天是愚人节都不知道,杨蕊接着我的话笑嘻嘻的说。哦,原来今天是愚人节,我忍不住也跟着笑了起来。

想想看,西方的节日也很有意思,比如愚人节可以给人们增加多少生活的乐趣呀。

[愚人的乐趣作文

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篇8:读书的乐趣作文500字

全文共 503 字

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说到读书,就有人开始摇头:“读书,真的很苦呀!”是的,读书并不是件轻松容易的事情。它需要动脑、用心、还要有毅力。不过读书也很有乐趣,读一本好书,就像是在和高尚的人对话。

我从小就非常喜欢读书,和书结下了不解之缘。我把书当作自己成长中不可缺少的营养品。看见书,我就像饥饿的人扑在面包上一样,爱不释手。星期天我到书店看书,经常过了晌午还舍不得离开。过生日时,爸爸妈妈送我的礼物也都是书,因为我每次都不假思索地说:“如果送礼物,我只要书!”

我的房间里摆着两个大书柜,里面全是我的书。从小小的连环画到大大的百科全书,从薄薄的故事读本到厚厚的格林童话,从浅易的寓言故事到深奥的名家名著,琳琅满目应有尽有。平时我很少和小朋友们一起去玩耍,总是一个人静静地在书房里读书。流连往返于书的海洋,我收获颇多。高兴处,情不自禁的手舞足蹈;伤心处,不由自主的伤心落泪;幽默处,常止不住的开怀大笑;优美处,细细回味后就动笔摘录。书就像一位智者,启迪我成长,又如真诚的朋友,教我做人。

我爱读书,就像蜜蜂一样,在书的花园里不知疲倦飞来飞去;又像老鹰一样,在书的天空中自由翱翔。来吧,同学们,让我们步入书的海洋,一起来享受阅读冲浪的乐趣吧!

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篇9:我的乐趣600字

全文共 590 字

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画画、唱歌、跳舞……在人们的业余生活中,各有所好,各得其乐。而我的乐趣大部分是泡在书海里。

书是我的好朋友。儿时,我常常偎依在妈妈的怀里,望着皎洁的月光,听妈妈给我讲故事。那迷人的故事,常常使我在五彩缤纷的童话世界里流连忘返。逐渐,听故事已经不能满足如饥似渴的我了。强烈的求知欲促使我捧起了小人书,那生动的内容吸引了我。慢慢地,小人书也不能使我满足。于是,我开始想方块字垒起的“城堡”发起“进攻”。岁月如流水,渐渐地我已阅读了很多的书。

书,陶冶了我的情操,开阔了我的视野,丰富了我的情感。我曾为被黑暗社会吞没的小音乐家杨科哭过;曾为被奸臣所害的杨家将仇恨不平;曾和小灵通一起漫游世界,探索大自然的奥秘。

我常把书比做一叶扁舟,载着我在知识的海洋里遨游。它能增加我的见识,开阔我的胸襟,因此,高尔基把书比做进步的阶梯。古人也留下“贵者因书而贵,富着因书而富”的金玉良言。是的,书给我们带来的益处太多了,也学只有爱书人才了解书的珍贵。

每得到一本内容健康的好书,我都如获至宝,小心翼翼地为它穿好“外套”,再把鼻子凑上去闻闻那沁人心肺的墨香,巴不得知识的溪水立刻潺潺流入我的心田,立刻拿着它,如饥似渴得读起来。那一篇篇优美的辞章,又如甘露滋润我的心田。我知道在知识面前我还是一贫如洗,我将孜孜不倦得去读,去钻。我的乐趣将会永远在书的海洋里寻觅。

啊!书带来了无限的乐趣,带来了无穷不尽的力量……

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篇10:享受读书的乐趣

全文共 873 字

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曾几何时,我静静地望着我的妈妈手里那叠有很多字在上面的纸时,不禁问她:“那是什么呀?”我的妈妈告诉我说那是书。

从那天起,我便认识了书。上了幼儿园,我会认字之后,便搬着那本《格林童话》,还有《安徒生童话》翻来翻去。

上中学之后,我更爱书了,因为我从书中得到了乐趣

书,能告诉我许多道理:失败乃成功之母;只要战胜自己,就能战胜一切……这些道理使我在同学之间“扬名立腕”出尽了风头。比如:同学向我讲出一些新鲜事,讲出一些自己编出来的“名言”时,我就会坐下和他们娓娓而谈,或者狠狠地反驳几句,直到把他说服为止。因此,我就成为一个“名人”了。

书,也是我的导游,它能让我见到使人心旷神怡的仙境,稀奇古怪的风土人情,充斥浪漫色彩的童话世界,它把我从撒哈拉沙漠带进了艾菲尔的铁塔,从泼水节走向圣诞夜,从灰姑娘的小木屋走向白雪公主的圣堂……“望”着那些五光十色的梦境,快要醉了……

书,像一位优秀的教师,它能教会我分清善与恶,美与丑,真与假,诚实与狡诈。它带引我走上人生的旅程,那条道路是那么的漫长,可是,它还是不厌其烦地指点着。在你遇到困难的时候,亲人、朋友都可能会离开你,可是这位“导师”不会,它会引导你跨过高山,跨过海洋,走向胜利。它还教会我要对每个人平等,富人,乞丐,都一样,因为不管贫、富、贵、贱,他们都是一个人,他们都有一颗鲜活跳动的心,他们同样都有感情。它还教会我要乐于助人,无私奉献,这样自己也会得到快乐。

它还是我的精力食粮,刚“吃”它的时候,也许是像青苹果一样的酸,但过去之后,才发现那是多么的爽口,或者是像水蜜桃一像甜蜜,我喜欢“吃”书,它能吃出各种人生的味道:有酸,有甜,有苦,有辣,有香,有咸,各式美味,应有尽有,任你品尝那种鲜美。

我喜欢看书。从它的邮局里,我收到了好多生命的信件,使我从迷失的道路中找回了那正确的方向。我看书,它是我生命的一部分。假如我的生命是一个完整的拼图,那么“读书”就是其中重要一块,缺了它,就不称其为生命,缺了它,生命就没有新的汽油来点燃“发动机”,还怎么展现新的自我。

就像有的人说的,读书,只不过是一种“静趣”罢了。

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篇11:钓鱼的乐趣

全文共 575 字

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我和爸爸以前经常去抓小鱼玩,爸爸说,钓鱼比抓鱼更有趣。于是,趁暑假的一天,我嚷着要和爸爸一起去金桥公园钓鱼。

到了公园,我们在湖边找了个阴凉的地方安顿下来。我先把馒头撕碎丢进湖里,设下一个大陷阱,再在鱼钩上包好香饵,甩到陷阱里。不一会儿,钓鱼线上的浮子忽左忽右,拖来拖去。我心里痒痒的,真巴不得马上就能钓上一条鱼。咦,浮子沉到水下去了,又很快浮起来。我赶忙提起鱼杆,鱼钩上居然真的挂着一条小鱼!我高兴得手舞足蹈,差点掉进湖里。

旗开得胜的我又兴致勃勃地包了点鱼饵,把鱼钩又抛到陷阱里。但是,这次没刚才那么幸运了。等了半天也不见浮子有点动静,我按奈不住地提起鱼杆一看,钩上的饵料早已被啃光了。看来还是经验不多吧,但我没太灰心,便又撒了些碎馒头丢到湖里,给钩上了食,开始垂钓起来。只一会儿,浮子就动了,我迫不及待地提了起来,但还是竹篮子打水——一场空。我的心一下子凉了一大截,也许是太性急了,提杆早了点。我真担心鱼都快被馒头喂饱不再吃我的诱饵了。爸爸说,湖里的鱼多得很,而且游来游去,只要坚持,耐心地钓,一定会有鱼来上钩的。于是,我又重新振作起来,装上食,把钩准准地甩进陷阱的中央。过了几分钟,浮子突然快速地沉进水里,又马上翻出水面,我赶紧使劲一提。啊,钓着了好大的一条鱼。爸爸夸赞我,说他今天钓的鱼还没我钓的鱼大呢。

钓鱼真有趣,不仅好玩,还能锻炼我的耐心!

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篇12:书的乐趣_学生作文450字

全文共 449 字

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我原来看的书没有那么多的名词、名句、名言。爸爸也不好给我买书,喜欢看一些不可能发生的事情之类的书,那样我才看的有意思。

我和书的故事是在这个暑假发生的。一天中午,妈妈不让我看动画片,我想看自己品味的书可从小到大,爸爸妈妈一直让我看作文书,除了作文书含还有什么呢我愁眉苦脸的坐在沙发上,咦,这什么一本书、别管那么多了,先看看,我自言自语的说。

我看得非常入迷,仿佛我就是书里的其中一个人,鲁西西给玩具熊猫打了桔子汁后玩具熊猫给活了,就是这一个个的奇迹,让我看的津津有味,有很多人想得到那只熊猫。之后,熊猫离开了皮皮鲁一家,他不想给皮皮鲁一家添麻烦。那只熊猫去了很多很多地方,被狠多人欺负,也得到很多人的款待。让我看得非常感动和愤怒。因为很多人利用熊猫国宝的名誉来挣钱,还加害国宝熊猫,之后,熊猫上了去野生熊猫保护森林的火车,最后,玩具熊猫找到皮皮鲁一家乘上火车回家了。

最后,妈妈把我从书中叫醒,妈妈笑着说:“看呆了吧,”我笑了笑,这时我才明白高尔基说的话:书籍是人类进步的阶梯。只要多看书,就一定能成功。

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篇13:劳动的乐趣作文

全文共 653 字

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生活处处有乐趣,乐趣伸手就可见,只需动手来劳动,满满乐趣装回家。“小喜鹊,造新房,小蜜蜂采蜜忙,幸福的生活哪里来?要靠劳动来创造……”每当唱起这首歌,我想劳动是多么快乐啊,给我们带来美好的生活,没错,劳动最光荣!

从前的我是懒惰的,我并不喜欢劳动,连一丁点小事也要互相推迟,经过时间的转变,我渐渐看见妈妈脸上劳累的皱纹心中不禁一苦,“妈妈长期劳累,对身体定不好,不,我得尽我所能,让妈妈健健康康。”

过了一天,我的行动渐渐变化得明显了,早上七点,我便出乎常人意料起床了,连在一边煮饭的妈妈也有些大吃一惊。洗刷完毕,我笨拙地学起妈妈的样子,左手一根扫把,右手拿着扫帚,规规矩矩地扫了起来。经过几分钟的磨练,原本脏兮兮的地板一下子变得干干净净,连家里人嘴巴也变成了“o”型,哈哈,难得一见吧!

吃完想香喷喷的早饭后,我拿着一根棍子,就像赶集似的,从家旁的小路向田野走去,在烈日的照耀下,几位农民勤勤恳恳,在田间劳动。只见农民满头大汗,我便急忙跑过去,学着他们的样子帮忙拔起了萝卜。由于技术不是那么专业,有的只拔叶不拔身,就得用“刨土功”,我刨我刨我刨刨刨。经过四十多分钟的努力,我拔了一大堆萝卜。农民一见,也开起了玩笑,“今天你来帮忙,明天我送你红萝卜!”引得大家哈哈大笑……

帮忙后,妈妈也笑得合不拢嘴,“难得啊,难的啊……”之后,我回家又做了一系列家务活,帮妈妈承担了不少。下午,妈妈煮好蛋给我们吃,当妈妈递给我的那一瞬间,我再次看到了欣慰的笑。

真是开心!

从那时开始,我越来越快乐,也成了妈妈身边的“一号小助手”!

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篇14:夹板栗的乐趣作文800字

全文共 820 字

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“生活的美妙就在于它的丰富多彩,要使生活变得有趣,就要不断地充实它。”这是苏联高尔基说的话。我相信,热爱生活的人就能感受到生活的乐趣

这一天,一股清新的空气扑面而来。我们来到了爸爸小时候经常来玩的地方。这里的风景就像一幅美丽的画。天空就像被人染蓝的,是那么的安静,晴空万里。这里到处都是松树、枣树、柿子树。现在的枣和柿子都熟了,树上都结满了红红的大枣,和红彤彤的柿子。他们好像在说:“快来把我们带回家吧!要不然我们就要摔下去摔烂了。”

爸爸带着我去砍了一棵竹子,将前面的部分削尖,然后再把前面劈开,在里面横放一根小树枝。“我们不去捡板栗吗?它们不是都在地下吗?为什么要做这个工具呢?”我充满怀疑地看着爸爸。“到了你就知道了。”

我从来都没有见过板栗原来的样子,我只吃过炒板栗。爸爸扛着竹竿走在前面,我跟在后面。我们就一直这样走啊走啊……一直走到我筋疲力尽我们才停下来。突然爸爸大喊了一声:“到了!”他将竹竿靠在一边,去不远处搬来了几块大石头。“爸爸为什么要这样做?不是捡板栗吗?”我心中十分不解。我抬头一看“呀!”树上挂满了许多绿色的,像海胆一样的刺球。“这是什么呀?”“这就是我跟你说的板栗。”“你骗人!”“我没有骗人,不信你把它夹下来看一看。”我二话不说就站在石头上拿起竹竿就开夹。“喝!好重的竹子呀!”这根竹子足足有20斤重,爸爸在下面扶着我,我费劲地将竹竿举起,可怎么也加不上,爸爸在下面偷笑。我生气的将竹竿打在树枝上,没想到还真掉下来一颗,我开心极了,我将竹竿一丢,去捡板栗。“爸爸,快来看,这里面真有板栗,而且还有三个呢。”我很开心,我满肚子的疑问终于没有了,心里满是幸福的滋味。这可真长见识。我和爸爸一路上有说有笑,我觉得心里很温暖,很幸福。我们回家了!

回到家中,我向妈妈炫耀我们一篮子的光荣战绩,妈妈称赞不绝。尽管腰酸腿痛,但这不就是快乐吗?那一晚,我睡得很香。

这可能就是回归自然的好处吧。既长见识,又能劳动,这不是乐趣是什么?

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篇15:运动带给我乐趣作文

全文共 578 字

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在生活中,每件事情都会给我们带来一点小常识,小启发,而运动,却给我带来了无限的乐趣

一次体育课上,我们练习了几遍高抬腿和小步跑之后,还剩下十多分钟,老师说:“解散!大家自由活动。”这实在是太好了,我像只快乐的小鸟,心里乐开了花,于是就拿起篮球跑到篮球场上玩。

但这份快乐并没有持续多久,我刚投进几个球,正准备接球的时候,不知道那里冒出的一双手夺走了,我的目光追随着球,落到了一个高高瘦瘦的男孩身上,这时,十几个男孩纷纷围了上来,只见他把球挽在腰上,对我说:“你一个女孩子打什么球?跳绳才适合你!”他刚说完,便传来一阵刺耳的笑声,顿时,我火冒三丈:“女孩子怎么了!我就爱打篮球。”随即便伸手去抢球,不料,他忽的一转身,我抢了一个空,因为他们人多,我抢了几次都没有抢到,于是气馁了,只好找个安静的地方坐下来,目不转睛的看着我心爱的篮球在他们手中转来传去,难过极了!

也许,自已对篮球有一份微妙的感情,而正因为我的这份感情,所以入选学校篮球队,入选后,朋友圈扩大了,交友广泛了,自然乐趣也增多了不少。因为我可以像男生们一样驰骋在球场,站在同一个篮筐下与他们抢球,不负众望的进球,是多么的兴奋,多么的欢快!更是在比赛中一次次战胜自我,取得最后的胜利!

在运动中,撒下的汗水,变成了健康的体魄、深厚的友谊、百折不挠的精神,更是给我带来了无穷无尽的乐趣!

我爱篮球,我爱运动!

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篇16:这里也有乐趣作文650字

全文共 682 字

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残垣断瓦,人音杳杳。这是一座破旧的古厝,被野蔓囚在这座山里。院中的杂草疯狂地生长,几株竹子歪歪斜斜地依靠在一起。一眼望去,便知少有人来过,像是荒废的鬼屋。

真煞风景。

学习中遇到许多恼火的困难,想进山散散心,不巧撞见这旧亭院,心想反正无事,进去走走罢。

看那满地的杂草,已长到膝盖上高,心里不由厌恶。一股冲动涌上来,我决定拔去野草,以发泄心中的烦恼。

先从大门开始。除去一片草后,惊喜地发现角落里开着几朵无名的小花,花瓣上挂着晶莹的露珠,折射一束阳光的清辉。我从未见过如此淡雅的景象。那滚圆可爱的晨露,焕发着与周围景色极不符的清新与乐趣

夹径。这条小径静静地躺下,路上落着一层撒上太阳金屑的轻雾。我无声、小心地看着,生怕惊着这一方尚未卷收的娟帛。刹那间感觉自己误入了人间仙境,心里有种清晰的喜悦,披上轻雾,继续在这故院里寻乐。

墙前。一座镌刻着沧桑的墙,浸在这柔和的阳光里。许多红砖掉了色,缺了角,却像是一幅古老的壁画,正是多了一种残缺不全的美丽,让我驻足于前。忽然看见墙上,映着几棵竹子的影子,阳光把竹子拓印在墙上,斑驳的竹阴更给古墙添了几分神秘。这绝对是我见过最自然、最让人信息的图画。

殊不知,除去杂草,竟发现了这老厝的独有的趣味。

静思,方知其中道理。每个人心中都有着这样一座荒无人烟、野草遍布的荒园,每一次的烦恼都化为杂草的催生剂,当负面情绪愈积愈多,园子的本面目被湮没,只会给别人给自己带来无数厌烦感。可当有一天,静下心来察觉到草长的姿态,来除去疯狂的草时,便会发现,原来这里还有这一个好地方,原来这里也有乐趣。

幡然觉醒。

或许是院外草木太浓密,才找不到这乐趣的门扉。

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篇17:感悟书法的乐趣作文500字

全文共 533 字

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我从小学习画画,从简笔画一直学到国画。虽然学习的过程很艰苦,但我还是努力的坚持下来了。在这几种画法中,我最喜欢的是国画,因为我觉得国画具有一种特别古老而悠久的气息。我是在上小学二年级的时候学的国画,那时候,我觉得国画只是一种古代人喜欢画画的风格,只是把平常画画用的油性笔换成毛笔而已。但是,没想到国画最后还要用毛笔提款,这可把我给难住了,怎么办呢?没办法,只有一笔一划的拿起毛笔写起来了。老师刚开始让我们写自己的名字,我在想:这可怎么办呢?我的名字的笔数可是不少呢!接下来又听到老师说:“如果大家刚开始不会写自己的名字,可以先从‘一’字练起。”听到这句话,我松了一口气。

要练字,是需要准备好材料的。我先将墨水倒入碟中,然后将新买的毛笔握在手中沾一沾小碟中的墨水。

材料准备好了,开始练字了。我不知到该怎么写,但回想起平时写“一”字时的样子,于是就用毛笔在宣纸上轻轻地划了一下,一个“一”字就写出来了,不过的难看的要命。老师看到了,于是就过来教我。只见老师握住我拿着毛笔的手,在宣纸上一点、一划、一顿、一提,一个非常漂亮的“一”字就写出来了。之后,我又用老师的方法练了好几篇的毛笔字。

我觉得其实写毛笔字并不难,只要用心就可写好,不过也是需要刻苦努力、坚持不懈才能练好的。

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篇18:《学习的乐趣作文》

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学习乐趣作文

学习的乐趣

惠州市惠阳区实验小学 五(2)班 沈楠

指导老师:彭雪梅作文学习的乐趣。

有人常常说学习是枯燥无味的,但在我这五年的学习生活中,我深深地感觉到学习的乐趣。在学习中,我找到了自信,找到了快乐,找到了学习的乐趣。如果你还没有找到学习的乐趣,那就来听听下面的>故事吧!

还记得,那是风和日丽的一天,蓝蓝的天上飘过朵朵白云,白云下面的一间教室中,坐着一个正在思考的我。教室里非常安静,同学们几乎都出去玩了。我碰到了一个难题,一个让我很久都没有解决的问题。我心想:“这种题型我从来没有见过,答案到底是什么呢?”它可把我给难倒了,这可是一道高分题,若是解不出来,那可就又拿不到满分了。“我不停地摇着笔,不时还用笔敲敲我的头,有点心烦意乱,恨不得自己是一个数学家,马上解出这一题。这是一道比较分数大小的一题,可分母和分子又都是那么大,显然用笨方法是不行的了。我静下心来,静静地思考。突然,我眼前一亮:”啊!我知道了,原来是这样。“解完这一题后,看看表,已经不早了。回过头来想想这段漫长而又快乐的思考过程,心中无比自豪。当第二天,老师让做对这一题的同学举手时,我骄傲地举起了了手。心里想:”这道难题还是没难倒我。自信充满了我的心房。作文学习的乐趣。

看了我的经历,爱学习的你似曾相识吧?是的,学习的快乐无处不在!

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篇19:这里也有乐趣

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我们在社会中扮演着不同的角色,而每一种角色往往都意味着一种责任。一旦我们作出自己的选择,就应该义无反顾地担当起我们应负的责任。其实学会承担责任,它是一种乐趣

“你们这抬的是什么呀?”我看着五个男生抬着几箱东西,疑惑地问道。“这是老师叫我去领来的学生奶。”其中一个男生答道。我点了点头,然后看到教室里的同学们都虎视眈眈。我心想我现在让他们把学生奶都领走,老师事后会不会表扬我呢?犹豫片刻后,年仅九岁的我就拿出了班长的架子,对着下面说道:“现在大家把这些都领下去。”话刚说完,他们就蜂拥而至,不一会,几个箱子就空空如也了。

“叮铃铃,叮铃铃……”上课铃响了。老师进来了,看到讲台的一片狼藉,一脸平静地问:“谁叫你们拿走的?”众人都齐刷刷地看着我。我只好站起来,轻轻地点了点头,但我不敢抬起头来,因为我意识到了事情好像并不是我想象的那样,只听见老师的声音在头顶处响起:“下课到我办公室来一趟。先坐下吧。”我坐下之后,翻到老师所指定的页码……

以前一节课对于我来说是十分漫长的,可是这一节课却如一把利箭,“嗖”地一下就过去了。下课了,我跟老师进了办公室之后,老师在坐下来之前,先环顾了一下整个办公室,等确定没有其他人,才坐下来语重心长地对我说:“今天这件事你觉得你做错了吗?”我嗯了一声,她又问:“你知道你错在哪里吗?”我说:“我不应该自作主张,没有征得你的同意,就私自地让他们把学生奶领走了。”“不,这不是重点。”她一脸严肃地说道:“是你有没有想过事情的后果呢?轻则学生们当中有的会多拿,重则不小心谁把谁撞倒了,又被其他人踩伤了呢,那后果由谁来承担呢?你身为一班之长,应该要明白什么事情该做,什么事不该做,更应该具有责任心,明白了吗?”我似懂非懂地点了点头。

直到现在,我才彻底明白老师话中的意思:承担责任,是要付出代价的,例如时间、精力和金钱,而且还意味着可能因做得不好而受到责备,甚至受到处罚。但在付出低价的同时,还会得到回报,例如良好的自我感觉,他人的赞许,获得新的知识或技能等。当然,更重要的是培养了自己的责任心。

所以,我认为,承担责任也是一种乐趣。

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篇20:童年乐趣

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从妈妈办公室回来后,我看见邻居小伙伴们在河里嬉戏,经过妈妈同意后,我也去凑凑热闹。

大家看到了我,兴高采烈地说:“可可姐姐,一起下来捉鱼吧”。我虽不是胆小鬼,但面对这浑浊的池水、不算矮的河壁,摇摇头,说:“算了,我看你们捉就可以了。”“啊。”思延妹妹调皮的吐了吐舌头。

河岸边,一直装着浑水的杯子,在阳光的照射下发出耀眼的光芒,那是被捉的鱼儿们的新家。走近一看,几只不足以厘米的小鱼在水面游来游去。而河里的小伙伴们,就像可爱的小鱼儿,在水里活蹦乱跳。这个荷花池,成了伙伴们的乐园。不久,她们就捉了数十条小鱼。我告诉她们:小鱼也有自己的生命,也有自己的家,它们是属于大自然的。把它们放了,他们才不会遭受到失去亲人的痛苦。

阳光下,几个天真的孩子把许多可爱的小鱼送回了家。

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