大自然给我们的启示小学作文(推荐20篇)

大自然的馈赠，是人们收到的最好的礼物，让我们感受到了温暖，炎热，清凉和寒冷，这份礼物让我为之感动。

——题记

“好雨知时节，当春乃发生”，寒冷的冬天刚刚过去，这新的一年中第一场雨把春天的大门推开，迎接属于大自然的第一丝温暖。雨后的春天清新自然，公园碎石小路上几对老人，也微笑着重温他们各自年轻时的美好记忆，惬意地坐在长椅上感受着阳光的暖意。戴耳机的小姑娘小伙子们骑着车子欢快地穿过刚发出嫩芽的小树林，生机勃勃的向着下一个目标进发。春天的回忆无穷，活力无限。

“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，转眼间，这一池池的荷叶莲花，又让尘封已久的夏季宝箱重见天。身着一件素裙，头戴一顶凉帽，在炎炎烈日下，疾步在这人潮涌动的大街上，路口的转角是公园的大门，钻进公园阴凉处，正对面就是一大片池塘，一股淡淡的花香被一丝夏风拂过鼻尖，情不自禁地来到这一朵朵出水芙蓉身边，她们的身影似婀娜多姿，似精雕细刻般地停留在一汪清澈的池水上。夏天的景色宜人，香气无边。

“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，夏天转眼即逝，满天红色的枫叶轻轻飘落，为秋天拉开无声的序幕。深秋爬山赏枫叶是最好的选择，站在半山腰居高临下，枫叶被秋风吹得枝叶萧条，萧瑟的落叶如蝴蝶一般在空中飞舞，人们漫步在这美丽的蝶海当中，阳光的余辉洒在身上，透露出一股别有风韵的诗情画意。看！那枫叶是多么的美丽，似火，似阳，似血，烧灼着秋天，迸发着生命的活力。秋天精神气爽，自由奔放。

“墙角数枝梅，凌寒独自开”，这个迟迟不想开启的冬大门，被第一枝梅花敲醒。第一场雪降临时，皑皑白雪覆盖大地，只有那傲人的梅花抬着头，一点儿也没有被厚厚的雪压倒，她们与这冰封天地的白雪形成鲜明对比，梅盛气凌人，雪晶莹纯洁，但是“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”。冬天的颜色最单调，但冬天的精神最富有。

春雨，夏荷，秋叶，冬梅构成了一幅感天动地的四季图，汇集无数美韵，使大自然充满生机，充满活力，热情奔放的四季啊，更使我们为之欢呼，为之感动。

[大自然的感动的小学生作文

神奇的大自然是人类的老师，它会给我们带来许许多多的启示：在狂风中傲然挺立的小草告诉我们要坚强；不惧风雪的青松告诉我们要坚强；滴水穿石告诉我们要坚持不懈；小小的蚂蚁告诉我们要团结……

有一次，我写完作业。来到院子里，我发现草丛边有一大群蚂蚁正在有条不紊地搬运着沙石。它们排成一队队，声势浩大。这引起了我极大的兴趣，我仔细地观察起来。哦，原来它们是给自己筑巢呢！我想：它们这么小，要做到什么时候才能完工呀？可是让我出乎意料的是，它们的分工是那么的明确，协调有序，就好像一支训练有素的。它们搬的搬，抬的抬，运的运，团结一致。就这样反反复复，将近一个小时，这伟大的工程就算完工了。整个过程我看得目瞪口呆，我被它们这种就小成多﹑聚沙成塔的精神所折服，被它们这种集体主义精神所感动。

回头过来，再想想我自己，每一次遇到困难，我不是逃避就是对自己没有自信，根本没有勇气来去面对。经过这次经历，我明白了遇到事情就要坚持不懈，团结一致，要勇敢去面对。我觉得，这就是神奇的大自然中蚂蚁给我最大的启示。

神奇的大自然就像一本无字的书籍，里面充满了无穷无尽的奥秘。同学们，让我们赶快走进神奇的大自然，去倾听神奇的大自然的声音，去领略神奇的大自然的风光，去探索神奇的大自然的奥秘吧！

大自然是人类的老师，为什么这么说呢?请看下面的事例：人们从小鸟会飞而发明了飞机;从鱼的身上发明了雷达;从甲壳虫的身上发明了汽车······这一系列的事例不正表明了人类许多的奇 思妙想和发明的源头，或者可以称作老师的不正是大自然界中的动植物吗?而我今天所介绍的源头和老师的则是蚂蚁。

有一天，我走在放学的路上，突然我看见地上有一块面包，而在旁边有一只蚂蚁，这块面包是蚂蚁的十几倍，对于蚂蚁来说应该是一块巨石。这么大一块面包，这么小一只蚂蚁，怎额能搬得动它呢?我 心想蚂蚁一定会搬救兵的。果然，不出我所料，蚂蚁向面包不远处爬去，一个隆起的‘小山丘’。我猜那里应该是蚁巢。正好，蚁巢的入口处爬出来一只蚂蚁。只见，发现面包的蚂蚁拦住了这只蚂蚁的 去路，还和它碰了碰触角。结果，打算出门的蚂蚁又折身返回了蚁巢。过来一会儿，成群的蚂蚁从洞口鱼贯而出，片刻后，面包上趴满了黑压压一片蚂蚁。这些蚂蚁有的咬着面包往前拽;有的在面包后 面往前顶，有的干脆钻到面包底下驼·····总之，蚂蚁们七手八脚的把面包运到了蚁巢的入口处。

可是面包这么大，洞口那么小，怎么把它运进去呢?正在我为它蚂蚁们抓耳挠腮时，蚂蚁们已经开始了。它们把面包咬成一小块一小块的，一只蚂蚁叼起一块便运进洞里去了。

人们从蚂蚁碰触角而发明了手语，而蚂蚁身上则很好的体现了我们常说的——团队精神!从这件事我不由得感叹，大自然真是我们的好老师!

东边日出西边雨大江东去浪淘尽，天空的一晴一雨，潮水的一起一落，大自然总是以迅雷不及掩耳之势变幻着，而人类，总能在这奇幻的大自然中捕风捉影。那天，我在奶奶家的菜园里玩耍，突然，我发现了一个蚂蚁洞，我玩兴大发，恶作剧的心理窜了上来，我笑着抓起一把沙子，把蚂蚁洞堵了个严严实实，边堵边想：呵呵，小蚂蚁，大家都说你们有恒心，团结，这回你们可没招了吧！堵完后，我便去别的地方玩了。过了一会儿，我来看蚂蚁洞是否堵着，出乎我意料的是，蚂蚁洞畅通无阻，我吃了一惊。又想：小蚂蚁，算你们厉害，不过，搬了这么久的沙子，你们也累了吧！咯咯咯。边想边再次去堵蚂蚁洞，结果实在让人震惊，它们居然又在极短的时间内把沙子搬了出来，反复几次，结果依旧如此。

我终于被蚂蚁的恒心所感动，是啊，团结力量大，我也要学习蚂蚁的精神：拥有恒心，团结互助。

[以大自然给予的启示为题的作文

大自然魅力无穷，给我么许多启示，让我们的生活无忧无虑。

人类通过蝴蝶发明了迷彩服；飞机是根据蜻蜓发明的；流状形的轮船是仿照海底鲸鱼发明的；模仿鸡蛋的外形建造了拱桥；从茅草划破手指，发明了据。大自然中林林总总的动物，植物以及各自独特得生存方式，向我们暗示着一个个自然的奥秘。

在农村果园里，我们常常会发现害虫钻进成熟的果子里，破坏食物，我想发明一个灭虫机。在灭虫机里，我们可以安装一片电脑芯片，方便准确无误的指导害虫在哪里，然后做一个遥控器，专门控制灭虫机，有红色按钮和蓝色按钮，蓝色按钮表示：开始工作，红色按钮表示：停止工作。灭虫机不需要电，安上太阳能电池板就行了。灭重机会轻而易举的吧害虫消灭掉。从啄木鸟身上我得到启示。

大自然无旷无刻都在给我们启示，我们要用一双敏锐的眼睛去发现他，进而利用它来造福人类。

现在工业的发展给人类带来生活上和经济上的突飞猛进，使人们不再忍受昔日的苦涩。然而，美的东西都会留下些惆怅，让人去反思。这就然而我们的地球，我们的大自然，然后正在日益遭受破坏和摧残，大自然给了我们人类一种启示，那就然而去保护它，保护我们的家。

大家不难看到，那高耸的烟囱吐出滚滚浓烟，笼罩着整个天空，而机器运转的巨大声响这样与自然界优美旋律不和谐的噪音充斥着人类的耳膜;废水、废渣与废气连同产品一起出厂。于然而，花草失去了新鲜与滋润，河水里的小鱼不在游淌的那样自如，花香早已被废气所覆盖，天空中的鸟鸣声早已被噪音覆盖，人类健康的身体日益变得病魔缠身，愉悦的心情变得狂躁起来!

废气的增多，导致酸雨的普遍、植物衰减不说，单说二氧化碳的增多，产生的温室效应就会促使气温的升高。因此，科学家自卑的预测：地球温度在升高，将使海水膨胀和冰山消融，从而造成海面水位上升，使居住在海边的居民将受到威胁，造成很多港口人士的灾难，更严重的就然而地球的保护伞，吸收紫外线的臭氧层遭到破坏，那后果将更加不堪设想。

此外，淡水资源的污染与枯竭，战争和自然灾害的频繁发生，人口过快的增长，然后无疑就然而对地球的致命摧残。这一切的一切，都然而我们人类在文明史上的一笔败仗，人类在口口声声说要保护环境，但却自己给自己一记大的耳光，然而人类麻木了，还然而人类寻觅的?一切都然而一个谜团，我不想人类在为自己挖一座巨大的坟墓，不想有一场轰轰烈烈的葬礼，我只希望人类可以真正清醒，大自然其实在提醒我们，再给我们启示。

在以前，人们都想树木长得很好，所以把树木旁的杂草“清理”得干干净净，连树木旁的枯枝烂叶也没有。大家看着，心里美滋滋的。

几年过去了，树木的叶子越来越少了。

这到底是怎么回事呢是人们异想天开的想法给树木带来了灾难。

原来，大自然的一切事物都是相互联系的。这样，才能保持大自然的平衡。枯枝败叶，看起来是脏东西，其实，他们腐烂之后，能增长土壤的肥力。这里有许多鸟儿，可是， 人们把树木的野草锄了，鸟儿飞走了，害虫就向森林攻击了，树木就渐渐给毁了。

荷叶的启示

人类自古就能拿着雨伞来遮风挡雨，这都是人类通过大自然的仔细观察而发明出来的。

很久的时候，一些孩子头顶着一片大荷叶，冒着雨走，这种启发让人们发明了帽子。但是，人们每天出门的时候常常被雨水淋湿，这种启发了人们建起了亭子，可亭子不方便人们出行，天气一日三变，人们还是经常被雨淋湿，最后，人们依照亭子给帽子安上了一个架子，装上手把儿，于是世界上就有了第一把“雨伞”。

科学是很难学会的，只要通过仔细的观察和不断的努力就可以成功。

人们模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车，模仿某些贝壳制造出坦克……可以说大自然是人类的好老师呀！它给了人类很多启示——

记得那年暑假，妈妈带着我去长白山游玩。在导游的指引下，我们有幸观赏了一个高一米左右的塔形的蚂蚁窝。我们半信半疑，仔细一看，还别说，真是有成千上万的蚂蚁进进出出呢！导游兴奋地介绍说：“别看这蚁穴只有一米多高，其实它相当于人类建造三十层楼房那么高呢！”我听了心想：蚂蚁多么渺小啊，不足我的小指甲盖大，可它却能筑起这么高的房子，太了不起了。我们不禁我蚂蚁的团结而力量大的精神所惊叹。

其实生活中不也有着许许多多的这样事例。第29界在中国北京举办的奥运会中，中国代表队之所以能取得好的成绩，不是正因为奥运健儿的团结一心奋力拼搏的结果吗？还有在各种各样的群体比赛中，获得第一靠什么，不正是靠的团结吗？这两个字说起来容易，做起来难啊。蚂蚁这种团结力量大的精神不正是值得我们学习吗？俗话说得好：人心齐，泰山移。只要团结，就没有过不去的坎！只要团结，就没有做不成的事！

[大自然的启示作文8篇

每个生命没有轮回，每一阵风没有轮回，但是，自然有轮回。

人们所了解的自然确实很丰富，如不嫌烦，请听听晚辈对自然的长篇大论。

有三个月里，自然是一片白，偶有几朵红点缀在上面，那几朵红是梅。梅，只有梅会在这三个月里陪伴着无数只白色小精灵，许多人爱梅，因为它坚韧不拔。梅会在腊月里悄然开放，像血般，而那白色小精灵，总会被称为”大雪纷纷“，它美，它纯。一朵朵梅盛开之际，正映着一片白雪皑皑，如此般赏梅，便会觉得梅，似也有几分妖艳。

这段日子过去了，自然是很多颜色，也徒添了几分生气。

绿茵茵的草地，红的、蓝的、白的、紫的小花遍布。低垂摇曳的，却是那刚发芽的柳；“唧唧喳喳”“卿卿呖呖”，从南边飞来的鸟儿已归入家园。此时农家的好帮手：青蛙、蛇也冬眠完了，田地里又重现了生机。那是一片姹紫嫣红的景色，人总是喜欢这样，有股清新的味道。

又是九十天吧，自然是一片绿，又是一片红。太阳回故乡探亲，却逼得人们汗流浃背，此时，那刚刚打开的绿伞就帮了不少忙。大大的绿荫下，是远离太阳故乡的地方，因此，人们都喜欢去那儿，片片绿叶，在吸收着阳光的营养；它盼望自己长大，好把树荫再变大一些。看着这把巨伞，无人不感叹它的壮观。

其实那片红叫霞，她是一对姐妹，叫朝霞。晚霞。朝霞，是浅浅淡淡的红，美而不娇媚，红而不耀眼：她代表一天的开始，是她惹得鸡鸣；晚霞是漂漂亮亮的橘红，丽而不脱俗，暗而不挫败，黄昏时，晚霞是夕阳的化身，神不知鬼不觉将人们陶醉在她身边。

夏，还有一种美，它叫夜。

余下的日子里，自然如魔术师，调皮地时不时变换颜色。她有时变金，因为那麦子已沉甸甸的；她有时变紫、变红，因为葡萄吸足了汁水，苹果添够了水分，这是最让农民伯伯的笑变得甘甜的礼物。还有一种红，是枫叶落下的红，飘飘逸逸，似不小心滑落人间的谪仙，带给人宁静、祥和与安全的感觉。它是最适合当书签的，因为它那淡淡的书香，因为她独特的静态美。枫叶，成熟忧郁、神秘莫测，却也不失它的风度与魅力，这是用语言无法表达的。

自然，不知我揣摩透了没，只觉得她美，她纯，她清新，她与众不同。

[小学优秀作文自然的轮回

【评语】：文章写的是大自然里的情景，蜜蜂也有休息的时候。他们常常到森林里去演奏那是一簇花丛。音乐家们全神贯注得振着翅膀，优美的音韵余音绕梁,三日不绝. 细细听来,一种深沉却飘然出世的感觉会理科占据认得心头,仿佛一切尘嚣都已远去,只有这天籁之音.

【正文】：

早晨醒来，走进大自然，我发现我身边有依从的可爱的小虫和茂盛的青草，在青草和小虫之间开了许多的娇艳的鲜花和不知名的野花。我跟着一只小蜜蜂做了一次奇异的游历。

这只小蜜蜂飞着，我想，这一定是一只勤劳的小蜜蜂吧！我的目光紧跟着这只小蜜蜂‘嗡……嗡……’的飞着，飞到了一朵蔷薇花上，在上面和蔷薇姐姐聊了许久，才钻到花芯中去采蜜。

当我在等待的时候，另一只蜜蜂吸引了我。那只蜜蜂长的十分美丽，身上的条文有秩序的排着队，一对修长的翅膀慢慢的扇动着。惹得多少虫子驻足痴望。忍不住跟着她走。

一群虫子围着一对啄木鸟夫妇，对这庞然大物评头论足，他们友好的打招呼，好像是多年未见的老朋友似的。看啊！蜜蜂们好像忘记了采蜜的劳倦，拿出了一些蜂蜜，让啄木鸟夫妇尝一尝。

蜜蜂也有休息的时候。他们常常到森林里去演奏那是一簇花丛。音乐家们全神贯注得振着翅膀，优美的音韵余音绕梁,三日不绝. 细细听来,一种深沉却飘然出世的感觉会理科占据认得心头,仿佛一切尘嚣都已远去,只有这天籁之音.

大自然是最好的课堂，请多到大自然中去走走你一定会收获良多的。

[走进大自然小学生作文450字

读书，是一个很有意思的词语，到现在为止，读书已经给我带来了上百次的快乐。

记得那一次，我才四岁。有一次，妈妈在家里陪我，我本想看电视或玩玩具的，可是，电视突然没有好看的了，玩具我也觉得腻了，就跑进小房间“看书”。我拿了一本故事书，一边看一边口中念念有词，读到后来，我发觉自己不会读的字实在是太多了，就自言自语，一本正经地说：“这都是什么乱七八糟的话啊，编这本书的人肯定是用时空来转换的，把一些‘骨骨文’(甲骨文)写到这里边 ，让人怎么看?每次提到这句话，我就记忆犹新，忍不住笑起来。

还有一次，我在房间里随便拿了一本书，那是一本猜谜语的书。我先翻了一页，把答案盖住，自己猜。第一个谜语是：水在什么时候能被网提住?我说，这还不简单吗，不就是在变成冰的时候吗。我打开答案一看，果然，答案跟我这个小机灵想的一模一样，也是说在水变成冰的时候可以被网提住。答对了一题后，我倍感兴奋，觉得自己很了不起，是个天才儿童。于是，打第二题的时候，我就有点得意忘形，竟然连“小狗怎样吃骨头最方便”这个简单的问题我都答不出来，因为答不出来，我就只能看答案了，结果我一看答案，差点休克``````这次我懂得：骄傲使人落后。读书带给我的启示真多!

大自然在源源不断地给人类提供能量的同时，自身的一些生存奥秘。也在等到着我们去发现呢！

有一次，那是一个夏天，早晨起来，拉开窗帘，阳光明媚，我马上跑出去，找朋友玩，想：这么好天气，出去玩最合适不过了，我和小伙伴们有说有笑的去玩，我们玩了很长时间，不知不觉就到了中午，天气开始变得闷热，我们的肚子也在“唱空城计”了，回头向家走，在路上还商量着家长会给我们做什么好吃的！

快到家了，我突然发现一个小角落那里，有许多蚂蚁在急急忙忙的爬，每一只嘴里都叨有食物，看它们那慌张的样子，真像要去赶集似的。我不明白蚂蚁为什么要这个样子，于是就蹲下来，来观察，观察了一会，终于发现它们不是各走各的，而是有顺序的爬向一个方向，齐心协力，它们知道只有这样团结才能搬完这些食物。“搬”！我一下子从这个“搬”子联想到了“搬家”，难道它们也跟我们一样是在为“搬新家”，我正想着，天忽然响了几声雷声，好像在提醒我天要下雨了，赶紧回家。

回到了家，我把我在想法跟妈妈说：“妈妈，蚂蚁搬家是不是就要下雨呢！它是不是也告诉我们要团结合作才能做的事才能成功的道理呢！”妈妈脸上露出满意的笑容：“你真是一个爱观察的好孩子，你即然实地观察了，那么你的想法当然是对的！”我听了一蹦三尺高。

大自然给予了我们很多启示，如：含羞一摸它，它就会把叶子收起来，告诉我们一定不要骄傲等等很多启示，还在等到着我们一起去探索发现。

我知道一句话，这句话对我来说实在印象太深刻了，下面我就通过一件事来写一写这句话对我的启示与帮助！

这句话是一句名言“失败乃成功之母”还记得四年级下册的一次考试。有一天，我与平时一样在辅导梁正彦数学题，而莫老是正向我这边走来，挥了挥手示意要我过去。

于是我开开开心心的迎了上去，我以为是要说我考试考的好，而莫老师却一脸严肃的对我说：“陈轩言，你这次考试怎么考的，咋只考了70几分呢？梁正彦的事搞完来我办公室！”老师说完，我愣住了。眼泪都在眼框里打转了。

我教完梁正彦，我蹑手蹑脚的来到老师的办公室，心里怦怦直跳。莫老师先开口了：“你去吧，找出你的试卷来”我望向老师手指指的地方，看见了一大叠改好了的试卷，我找呀找，终于找到了。72。8分，作文作文扣了20分！

经过与老师的一番谈话，我要回家了，回家的路上，我的心情一直是非常沉重的，一路上都在想自己怎么考的那么差。

回家后，家里一个人都没有，安静有点恐怖，我顾不上这么多了，我放声大哭，泪流满面，希望让自己轻松一点，突然爸爸一个电话说要我下去，可我不希望让爸爸看到我这个样子，更不想让他知道我考的那么差，可我还是怎么也掩盖不住我哭过的痕迹，我想了想还是和爸爸说了吧。

下去后，我一五一十的跟爸爸说出了实情。爸爸非但没有生气，反而安慰我：“失败乃成功之母这句名言轩言，你应该听说过吧？这句话的意思就是指善于从失败中吸取经验教训，才能成功。就拿这次你考试来说吧，你不要只把这件事只当做一次失败，而更重要的是要把它当做一次从失败中吸取经验教训的机会，你这一次了吸取经验，下一次考试，你就有了经验，就会成功的，你不要因为这一次的失败让下一次考试失败，可以吗？”我坐在爸爸旁边，看着爸爸，点了点头，说：“嗯，明白了，爸爸请你相信我，我下一次一定会成功的，不止一次，以后都会的。”爸爸微笑地看着我说：” 我相信”

后来，我从这句话得到了一个启示：我们要善于从失败中吸取经验教训，才能成功。不要因为这一次的失败，然后让下一次考试失败！

[一句话的启示小学生作文

在多彩多姿的大自然里，科学家们根据蜻蜓的翅膀发明了飞机，根据鸟儿的飞行发明了滑翔机，根据鲸鱼的外形发明了轮船。我想：科学家能够借助大自然的启示发现这么多有趣的事物，那么多我同样也可以发现的某种有趣的东西。于是，我陷入了沉思。

兔子的眼睛为为什么是红的？野兔是兔子，家兔也是兔子，但是它们的眼睛却有不同的颜色，前者发黑，而后却发红。这是怎么回事呢？因为在野兔体内具有保护作用的色素存在，特别是黑色素。所以，它们的眼睛呈黑色。也就是说，家兔眼睛的红色是血管中血液的颜色。这种现象不但见于兔类，其它种类的动物之中也有发生，即使是野生的，也不例外。在我们人类之中，也有这种遗传的变异现象，常称之为“白化病”。兔子的这种变异，产生出来的种类比较稳定。所以形成了单独的种类。

啊！世界真奇妙呀！

教学论文：如何启发四年级小学生的写作乐趣

小学四年级，可以说是一个阶梯，是学生在接管小学教育一个承上启下的阶段。作文对四年级学生来讲，真正喜爱的不多，厌恨的倒不少。虽然学生不陌生，但是学生也不甚理解。若何有效地指导小学生写好作文，是一个令很多语文教师头疼的问题，也是一个遍及存在的难点，只要一提到作文，很多学生脸色就露出颇难看的样子，有的叫苦不迭，有的忐忑不安，有的直接想回避作文??因此，作为指导老师找准指导切入点是必然的。再说小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分，也是小学生掌握知识的标志，但这又是小学语文教学的难点。在教学过程中，我们已发现不少学生害怕作文，一提起笔就抓耳挠腮，学生怕，老师也怕；学生怕写，老师怕教。那么如何改变学生苦不堪言的作文状况呢？本文提出了一些建议,我认为首先要激发学生的写作乐趣，这样学生写起作文来才会感到轻松。

1．和谐师生感情。在作文教学中，融洽的师生关系创设了一种民主和谐的学习氛围，学生在轻松愉快的环境中，学习的情绪也就随之高涨，对学习就会产生兴趣。师生关系融洽，学生就敢想、敢问、敢说。如在一次擦黑板之后，我走进学生中向学生“诉苦”：每天擦黑板时，粉笔灰飘得满地都是，掉在地上用扫把一扫就了事了，如果落进眼睛里可就受苦了。如果能有一种吸尘粉笔擦，那该多好啊！学生一听，也纷纷应和我。此时，我话锋一转：同学们，你们在生活中碰到了什么问题，想要些什么来帮你解决呢？教室里刹时热闹起来了。有同学说要一把“自动扫把”，可以自己按时扫地吸垃圾；有同学说要一支“警告笔”，发现写错字时马上发出警告提醒你……这时，我板书了作文题目“我想要……”，学生疑惑不解：“老师，今天的作文写这个？”我笑着点了点头。不一会儿就看见学生们面带笑容，欣喜地开始今天的习作。因此教师要营造一种良好的学习氛围，让学生感受课堂的广阔和丰富，让他们感到表达的乐趣，让他们感到表达是一种丰富的人生体验，使他们满怀信心地表达。

2．协调师生生活。叶圣陶先生说过：“生活如泉源，文章犹如溪流，泉源丰盈，溪流自然活泼地昼夜不息。”这告诉我们生活是作文之本。作文是生活的产物，生活是创作的源泉。教师要引导学生多留心周围的事物，培养学生仔细观察的好习惯。观察对作文而言是智慧能力的重要来源。平时，我就有意识地让学生看各种各样的事物。带领学生来到大自然中，指导他们留心观察周围的事物，引导他们将自己的所见所闻记录下来，如观察大自然的一草一木、日出日落、小河田野、蔬菜瓜果、高楼大厦、风云山川??并尽可能让学生去看一看、摸一摸、闻一闻(来自::四年级作文什么的启示)。如有一天遇到一场难逢的大雾，整个校园白茫茫的一片，十几米以外的东西全都看不清楚。我就领着学生利用各种感官去进行观察、体会。让学生先站在室内观察，然后走进雾中体会。上课了，同学们仍兴奋得手舞足蹈，滔滔不绝地发表演说，争先恐后地叙述他们所看到的、所感到的。这种无拘无束、有滋有味、头头是道的说话训练已在无形中达到了水到渠成的功效，然后我就让同学们把刚才所说的话整理一下写下来，结果一篇篇精彩的小作文诞生了。如果没有生活作基础，作文就是一堆文字符号，空洞、乏味，死水一潭，缺乏童趣，缺乏真情实感。教师要为学生的自主写作提供有利的条件和广阔的空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意地表达，鼓励学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话。

3．积累素材。素材是未经提炼加工的写作材料，是作文的物质基础，犹如木之本、水之源。俗话说：“巧妇难为无米之炊。”这就是说没有材料，即使是能工巧匠，也无法造出精美的器物。所以学生要想写好作文，必须要有雄厚的材料。所谓“雄厚”，就是广泛吸收积累之结果。?从现实生活中积累素材。生活是写作的源泉。那么，如何汇集生活中的写作源泉呢？首先要丰富学生的生活。生活越丰富，积累的素材就越多。心理学表明：儿童天性好玩、好动。教师应抓住这一心理特征，有计划、有目的地组织一些有益的课外活动，如春游活动、文体活动、读书活动、演讲活动、看电视、听广播等等，丰富学生的生活经验，积累写作素

材。?从书本中积累素材。书本中的材料也反映着生活实际，怎样积累书本的材料呢？古人说得好：“读书破万卷，下笔如有神。”“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”阅读是写作的基础，离开阅读，学生对事物的表达将是无序而枯燥的。如果没有大量的阅读，就没有丰富的语言积累，读和写将成为“无源之水，无本之木”。

4．加强训练。要提高小学生作文水平，还必须从训练学生作文能力上下功夫。小学生作文能力不仅限于表达能力和写作技巧上，还在于对语言、知识、思想、认识、情感和智力的综合运用，在于平时的材料积蓄能力、思维能力、认识能力和语言运用能力，要训练学生作文能力，就要对上述各项能力进行有序的训练，并遵循先易后难、先现象后本质的原则。例如要训练学生认识能力，第一步可训练他们怎样认识事件的开始、发展、结果的全过程，第二步再训练他们去认识事物的重点和细节；要训练学生的语言表达能力，则先练句，再练段、练篇，最后达到完整、规范、生动，做到有条不紊，逐步发展。

5．作文讲评。讲评是作文教学的重要环节，教师应当鼓励学生积极参与，而不能唱独角戏。教师可以充当作文讲评的组织者，把表演的舞台还给学生，师生共同参与，各抒己见。这样的讲评比教师一个人口沫横飞效果要好得多。以我最近的一次作文训练为例子。我让同学们写一篇《我眼中??》的半命题作文，我首先请同学们说说这篇作文要求我写生活中的什么，并讲讲自己认为写哪些地方较精彩。然后同学们针对此文，发表看法。有同学描写了助人为乐、大公无私、清洁工人、路上警察、最美教师、最美医生、最美司机。。。。。。同学们纷纷提出自己的看法，有从内容上分析的，有从语言上分析的，也有从谋篇布局上分析的，有的还针对文中涉及的“背叛”等字眼进行质疑。接下来，采用“毛遂自荐”法，朗读自己作文中的精彩开头（互批时找出的作文亮点），让同学们欣赏或评价。此时，我抛出存在的共性问题，一起讨论解决方法。课堂留10分钟的时间，师生共同总结“抒真情，写感受”，总结作文规律。作文讲评课大胆改革，让学生有充分的时间展示自我，发表观点，接受不同意见，既满足了成功的欲望，又培养了善纳忠言的品质，有助于形成健康的心理和健全的人格。总之，教无定法，贵在得法，只要我们勇于探索、勇于实践，最终会找到一条适合自己培养学生写作兴趣的路,只要我们因地制宜，不断丰富作文的教学形式，并且关注学生的个性差异，因材施教，积极引导学生做生活的有心人，鼓励他们在平时积累大量的写作素材，确实培养起他们自我评改的能力，那么在学生的眼里作文将不再是一道不可逾越的鸿沟，学生见了作文也才不会是“老鼠见了猫”似的，也才能真正把小学四年级作文教学搞得既有“趣”又有“味”。

你们是否看过一群小蚂蚁在墙壁上爬动着，它们时时抬着像沙子般小的食物，成群结队的向前爬动，那渺小的身躯，生命那么的脆弱，只要有人不小心一压，就很可能结束它一生的生命。

但蚂蚁虽小，但它们非常团结。一只蚂蚁找到一个比它身体体积大很多的食物时，由于自己搬不动，它们便立刻回巢，通过自己的语言来招呼同伴，它们知道如果大家团结起来，就一定可以将美味的食物搬回家。其实我们人类也一样，如果不团结在一起，就像一盘散沙一样，一点力气都没有。如果人类也可以合作，那岂不是做任何事都能屹立不倒。

当一个苹果偶然的落在地上，却成了人类的一个折点。它使坐在树下的牛顿顿时头脑开窍，引起了他的沉思，究竟是什么原因使物体能有一种吸引力呢？牛顿经过不懈的思考，终于他发现了一个对人类具有跨时代意义的——万有引力。苹果给予我的启示，让我们做任何事都需要思考。

燕子总是在夏季自由的在空中飞翔，但当你发现它飞的很低的时候，那就代表燕子再告诉我们：“要下雨了，大家多注意。”燕子还有一种不能再要下雨天不能高飞的原因，那就是当天空要下雨时，天空中的氧气很稀薄，燕子的呼吸不能顺畅，而贴着地面飞这样可以让它们更加舒服一些。这就足可以证明一句老话：“燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到”。燕子在传递的信息就是自然界的一种变化。

大家是否看见过辛勤的蜜蜂飞来飞去？它们在用自己的勤劳换来人类可以从蜂蜜中提取营养。如果蜜蜂不勤快，我们就无法吃到甜甜的蜂蜜。其实从蜜蜂身上我们也应该学到些什么，那就是告诉我们，学习是自己的事情，也应该勤劳。而不是自己父母总在督促你不要偷懒。蜜蜂启示我们，只有勤劳的学习才能换来更好的成绩。勤劳真的可以换来成功，不信你们可以试一试。

大自然的启示其实真的很多，从种种方面都可以看到。我们要珍惜能有这样一个大自然的母亲，它用实际行动来启示我们要懂得团结，懂得思考，懂得勤劳。

从古至今，人类社会的每次进步都和大自然有着密不可分的关系。人类从大自然的启示中学会了各种知识，也可以说大自然是人类最早的老师，是人类智慧的源泉。细齿形的草给一代大师鲁班带来了启示，发明了锯；飞行的鸟给莱特兄弟带来了启示，发明了飞机；从树上自由落地的苹果给牛顿带来了启示，让他找到了“万有引力”。

我想，2008年北京奥运会主体育场“鸟巢”。也是得到了大自然的启示。其独特的格栅结构看上去确实像一个缠结着“树枝”的鸟巢。它是由2001年普利兹克奖获得者赫尔佐格.德梅隆与中国建筑师合作完成的巨型体育场。形态如同一个孕育着生命的“巢”，他更像一个呵护生命的摇篮，寄托着人类对未来的希望。设计者们对这个国家体育场没有做任何多余的处理，只是坦率地把钢结构暴露在外，因而自然形成了建筑的独特外观，完整诠释了人与自然的关系。同时也反映出了奥运的精神。这种结构不正是鸟给我们带来的有一个启示吗？它正像鸟为了保护和孕育生命搭建的一个温暖而安全的“家”。人类只要认真观察，不断实践。就能将大自然所给予的启示揭示出来，为人类社会的进步、国家的强大、人民的幸福做出贡献。

从小，我们就应该学会观察自己周围所发生的事情，在大自然这位伟大的老师所给予的启示中努力发现学习。长大后，我们也会成为使“老师”满意的好学生。不辜负大自然对人类的期望!

[小学生作文300字：大自然的启示

人们在外面，久久地凝望着天空。太阳被大片大片的黑云吞没了，渐渐地，渐渐地没有了最后一丝光明。“轰隆隆，轰隆隆……”雷声四起，如同大炮轰鸣。仿佛天神接到信号，将天河之水侵入到人间。

“轰隆隆，轰隆隆……”雷声继续漫延，一小股又一小股雨水水顺着窗户流着，发出“哗哗”的声音。几道闪电划了下来，像一把斧子将天空劈成两半。一重接一重的雨水帘掀起一幔接一幔的雨水网，蒙蒙的雨水网里又腾起如雪粉似的雨水雾，它又在风中烟一般飘散着。如此，凶猛和轻柔竟这样纠缠在一起了。

过了许久，雨水慢慢地变小了。慢慢地，雨水悄无声息地离开了人间。天空中映出一道七色的彩虹，那是多么美丽呀！尽管雨水来时匆匆，去时匆匆，但给大自然留下的却是那更加绮丽华美的夏之色呀！

有许多诗人赞美过夏天的雨水，一会说它美丽，一会说它伟大，而我认为它给我们留下的是更加美丽的大自然！我爱它！

“2001年5月11日，江苏太湖因工业和农业污染，导致太湖发生大面积蓝藻现象；哈尔滨因长时间干旱，造成供水紧张，水价上涨，松花江水位下降；珠江口已变成我国第二污染海域；黄河源头干流跨年度连续三年出现断流现象，有些高原湖泊已消失，人畜饮水极端困难；2030年，中国将抵达缺水警戒线，新世纪的婴儿将在而立之年深刻体会饮水的危机。”这些真实的事情摆在我们面前，这是为什么？是人类自己的“丰功伟绩”。

贪婪的人类从不知道满足，对自然环境的破坏永不停息，他们认为自己拥有了金钱，就无所不能。人类的眼中只有自己想要的，没有对自然的考虑。50年前，我们的身边是青山绿水，是鸟语花香，是清新的空气；50年后，我们的身边是拔地而起的高楼大厦，是烟囱林立，是乌烟瘴气。

人类乱砍滥伐，无节制地开采矿产，破坏生态平衡，人类对自然造成的这些伤害，以后，自然也会把这些伤痛再回赠给人类，那时候，人类不得不收下自然的“>礼物”。

现在，已经有很多问题等待我们去解决，我们要为自己曾经的无知行为付出代价，全球变暖、臭氧层破坏、噪声污染、水土流失等等危及人类自身的灾害接踵而至。人类终于认识到了自己的错误，想要弥补，可惜一切都来得太晚，只有尽自己最大的能力来挽救。

就如《梯田》这首歌中所唱的一样：“因地制宜，综合利用，利用对还是不对，自私的人类，狼不狼狈，破坏自然的生态会不会很累是不是只能用相机记录自然，拿相片给下一代给下一代回味，可怜可悲，森林绿地都已成记录片，闻不到绿意盎然，只享受到乌烟瘴气”到了最后，人类才能体会到对自然的破坏是多么深。

[自然给人类的厚礼小学作文

大自然的一切都是美好的，新奇的我们对大自然的一切都不是真实的了解，就让我给你介绍几种吧！

大自然中的一切事物都曾经给我们很多启示。例如﹕梅花在鹅毛般的大雪中亭亭玉立，告诉我们不能向困难低头，小草在冬天弯腰，可是，在春姑娘的帮助下又站起来了，告诉我们从哪里摔倒就要从哪爬起来。

清晨我去卫生间洗手时，突然我看见一只蜘蛛，我惊恐万分，再仔细一看发现它在编网，我连忙蹲下来看它是怎样编网的，原来蜘蛛是先编一根，再在这一根上编上另一根，它在一丝不苟的编着网，突然来了一阵令它 措手不及的风，网破了。但它仍然没放弃，坚持不懈的编着，我在一旁看得不耐烦了，便转身就准备走，可是不知为什么我的心颤了一下，我被蜘蛛的精神震撼了，我连忙又蹲下去看它结网，蜘蛛在努努力力的织着，好像忘记了一切，只是很专注的完成目标。我感悟到做事必须坚持到底，要锲而不舍，才能成功，更要越挫越勇。

还有一天，爸爸带我去公园，我正在玩着皮球呢！突然我看见一群蚂蚁拍着如蛇一般长的队，我不明白为什么。

我去问爸爸，爸爸说蚂蚁排着长队就是它们的巢穴潮湿了，要换巢穴了，而他们换巢穴是因为快下雨了。这下子，我想起了我们所学的气象谚语“蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到”，这时我明白了蚂蚁是人类的测验雨到来的专家。我现在对不起眼的蚂蚁刮目相看。蚂蚁竟有这么大的团结力量，能把所有的弟兄多团结在一起，连动物都能这么团结，为什么我们人类不能做到呢，天天在糟蹋自己的幸福生活，蚂蚁让我明白了要团结，团结就是力量。

大自然真是人类的好老师，只要我们努力去学，去体验，天天都会有不一样的新收获，我们日积月累，知识就会更多，说不定哪一天我们能成为植物或动物学家呢！

长长的、弯弯的尾巴，后面还会发出响声。你猜这是什么动物？当然是响尾蛇了。

说到响尾蛇，我通过查阅资料了解了它的一些基本的信息：响尾它蛇体呈黄绿色，背部具有菱形黑褐斑。尾部末端具有一串角质环，当遇到攻击它的动物或急剧活动时，它就会迅速摆动尾部的尾环，每秒钟可摆动40～60次，还能长时间发出响亮的声音，致使敌人不敢近前，被吓跑，它也因此被称为响尾蛇。

上科学课的时候，听老师说响尾蛇的视力几乎为零。在这里我不禁要问：响尾蛇的视力几乎为零。那么它是靠什么在白天或者夜间捕食的呢？我决定把这个问题搞懂。

最近，我一直在学校图书室查阅资料或者看课外书，终于在《十万个为什么》里找到了答案。原来，响尾蛇捕食不是靠视力来捕食的。在它的眼和鼻孔之间的颊窝，是十分灵敏人。当猎物靠近时，它可用来测知周围动物的准确位置，然后喷出致命的毒液把猎物干掉。这样响尾蛇就可以独享美食了。科学家们把这一特点用于军事上研制了响尾蛇飞弹。

人类从动物身上得到的启示还有很多，如人类模仿海豚的样子发明了潜水艇；观察青蛙的眼睛发明了电子蛙眼；利用蜻蜓发明了直升飞机等等。

从现在开始，我们要认真地学习知识，观察大自然，说不定也可以从它们身上得到启示，研究出造福人类的东西。