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捡拾幸福作文记叙文初三【经典20篇】

春节是中国人民的传统节日。这一段时间,每户人家会根据当地的民风民俗来举行各种各样的活动,又喜庆又热闹。这里给大家分享一些捡拾幸福作文记叙文初三,方便大家学习。

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捡拾幸福

全文共 727 字

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又是一年考试季,这春初夏时节喜怒无常地像一个暴躁的小老头。他闲暇无事时,就好心在烈日中拂过丝丝凉风,换来片片云朵,偶尔再降下滋润的雨滴。当然,在忙碌烦躁时就放出威力。这种闲与忙的交替,对他来说亦是幸福么?

无解。我轻放下手中的笔,任它滚落形成一道美丽的弧线。走到窗前,揉一揉干涩的眼睛,让它以最饱满,热情的状态迎接自然的洗礼。用力深吸一口气,这是小型城市特有的空气,间于农村的清新与大型城市的浑浊,虽不舒服到了极致,但混合着楼前一排树木的淡淡香气也别有一番风味。再看看一排树吧,楼前这一棵颇有直插云霄的气势,也许是经过了百年的历练吧。外层的树叶在阳光的照耀下翠的发亮,好似能滴出油来,美唉。里层的树叶不如那些引人夺目,显得有些浑浊暗淡,但仔细看去,也有一种深邃的美。

“好了吗?丫头。”妈妈从门的间隙中探出头。是的,在考试前夕的假日中我准备去图书馆以阅读放松一下身心。踏进了书店的二楼,看着满目的书籍,心情一阵舒畅,若在这阅读一下午该有多享受,这可比做题目幸福多了。轻执起一本文学小说,嗅着扑鼻而来的油墨清香,轻轻地翻阅着。这种不同于学习的阅读,这种百忙中的偷闲,似乎才是最幸福的。可渐渐的,这种过于安逸的悠闲中,我又似乎缺少了什么重要的东西。

无解。直到回到家,执笔在书上轻落下一个字,我才豁然知道缺少的:满足与充实。当挥洒文字,形成一篇篇优美文章时,这是充实。当在夜光灯下攻克一道道数学难题时,这是满足。于是,我也享受着忙碌时靠着自己的努力得到的回报。

这样看来,之前的理解太过片面,真正平凡的幸福应该是悠然加拼搏。只有这样,才不会忙碌到迷失了自我,平淡到失去了方向。我不禁轻哼起朴树的?平凡之路?:“只有看见平凡,才是唯一的港。”

去挖掘生活中平凡的幸福吧!

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篇1:捡拾幸福

全文共 426 字

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幸福就像一堆散落在地板上的珍珠,大家捡到的机会是公平的,当然,只要你愿意弯下腰。

记得以前,总有一个小小的身影缩在被窝里打着一盏小小的台灯,温暖的灯光擦过脸颊,印出书中一个又一个奇妙的世界。在这样一个安逸的环境里,我仿佛幻化成了书中的主人公,情感随着书的情节,跌宕起伏。

我乐此不彼地沉浸在浩翰的书海里,眼睛逐渐也近视起来,父母只好把我的书没收了。无奈之下,我开始用功学习,希望用优异的成绩换回我阅读的权利。

渐渐的,那个躲在被窝里偷偷看书的小身影不见了,替代的是一个在晚上努力学习、上课认真听讲的小女孩。终于,在我十岁生日那天,父母不仅归还了我的课外书,还送我一本崭新的《十万个为什么》,当我捧着这份珍贵的礼物时,流下了开心的泪水。

努力之后获得回报的喜悦,是突然而又巨大的。其实,我要感谢我的父母,是他们的一番良苦用心让我明白,靠自己努力得来的幸福,才是最珍贵的。就像一个人想捡起地上散落的名为“幸福”的珍珠,就必须得弯下腰,细心选拣,不然你什么也得不到。

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篇2:捡拾幸福

全文共 752 字

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幸福是什么?有人说幸福是轰轰烈烈、荡气回肠的。幸福其实很简单,就像空气一样萦绕在我们身边,虽然看不到,却是必不可少的。只有用心去感受,就会发现幸福无处不在。

幸福可以是一阵蝉鸣。还记得以前期末考试期间,同学们都拼尽全力做最后的冲刺,我也如此。每晚我都拼命于题海中,以书本为伴。父母因太晚而先进入了梦乡。只身一人坐在偌大的房间,只有翻书声和写字声,真有种“孑影无灯伴”的感觉。拖着昏胀欲裂的额头,看到街道上偶尔露出的一片夜色,略显肮脏的云朵拥挤着从天空汹涌而过。一声蝉鸣如同清泉滋润了我的心田,好像在说:“不要停息,拼搏吧!”这使我有了动力。我从蝉鸣中捡拾了幸福

幸福可以是一声鼓励。那是体育中考期间,每节课都要跑800米,而我有些承受不了。站在800米跑道起点,我紧张起来,面露难色。体育委员仿佛看穿了我的心思,对我说:“没事的,你跟在我后面跑吧。”第一圈还算轻松,第二圈我感到呼吸急促,眼前发黑,脚步沉重。体育委员回头看了看我,说:“调整呼吸,手脚摆动幅度再大点,你可以的。”我顿时获得了动力,冲过了最艰难的一段。她到达终点后,又跑到我的身边,一边鼓励我,一边陪我跑向终点。她那声“加油”萦绕在我耳边。我从同学的鼓励中捡拾了幸福。

幸福可以是一件大衣。放学了,我在风中半眯着眼前行。双手使劲地搓着,试图获取一些温暖。小路上,发现了一个熟悉的身影。她的影子被路灯拉得好长,身子略微佝偻着,几缕白发在空中飞舞,充满沧桑。由于近视,她在我眼中俨然被浓墨的夜色描绘成一个小黑点。凹凸的石子路上,她伫立着。她回头看到我,眼中充满了惊喜,赶紧将紧抱着的大衣为我穿上。见我穿上大衣暖和后,脸上浮出了笑容。我从亲人的关怀中见识了幸福。

大自然、友情、亲情中充满了幸福,随手捡拾,便是幸福。我们要用心感受这份幸福并珍惜这份幸福。

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篇3:捡拾幸福

全文共 873 字

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一支笔,刚画完前唐的雁落平沙,又滴淌着晚清的寂寞渔歌……

一杆桅,刚降下暮春的轻烟残月,又升起了霜秋的白荻劲风……

岁月在轮回,人生在飘逝,我们驾一叶扁舟于江渚之上,寻觅所谓的幸福

凌寒独自开

冬季,寒风肆无忌惮地侵袭着寒梅,阻止着花苞的绽放,它默默承受。凛冽的寒风丝毫没有要停下来的意思,枝条猛烈地摇动着,花苞只怕要被摇落下来。但花苞没有放弃,它像粘在枝上似的紧抓不放,抓取着养分,呼吸着寒气,并傲然绽放。“不经一番寒彻骨”,又“哪得梅花扑鼻香”呢?

上天不公地将梅安排在百花绝迹的冬天,只有冰雪为伴,独自绽放独自归。它耐住了寂寞,它不抱怨命运,将此看作上天的馈赠,绽放得那么自然,那么冰艳。

它有一颗乐观的心,在寒风的呼啸中体验着幸福。

人生贵相知

“丁零零……”下课铃响起。同学们争先恐后地跑出“牢笼”,可婧还坐在座上,我像被一块重石压着喘不过气来。我用食指敲击桌面,犹豫着,刚想向外伸出的脚又缩了回来,我没有勇气。我伤了她的心,我们还会是朋友吗?我站起身,走到她身边。我焦急着,忐忑着,想要说些什么,却又说不出口。话刚到嘴边,又生生被咽了下去。我拿出藏在口袋里的纸条。“婧,我的无心之举伤害了你,原谅我好吗?”我虽心有余悸,但还是将纸条递给了她。

她望着纸条,灿烂的笑容回到她脸上。她又将纸条还给我,“没关系,不必放在心上,我们是好朋友嘛!”我们相视而笑,从彼此的笑容里,我们看到了幸福。

满纸荒唐言

春雨如花针,似牛毛,却打搅了我的兴致。倚窗,手执《红楼梦》,墨香四溢,却无醉意。

端起香茗,轻抿。在这烟雨之中,弱不禁风却伶牙俐齿的黛玉;温柔敦厚却壁垒森严的宝钗;落落大方、机智风趣的史湘云都仿佛向我走来,想必她们也欣赏着细雨,吟诗作词呢!

淡淡墨香飘过白墙青瓦的小楼、错落有致的木屋,流过纵横交流的古巷、布满青苔的石阶,叩着细细雕花的门板。即使离得不近,也能清晰地听到鞋子踩在青花石板上踢踏的声响,像极了一首深沉的歌敲打心头。

细雨浸润小城,伴着橹桨划水的天籁之音,与书香相伴相知,让灵魂沉醉,品味幸福。

寒梅,知己,书香……

驾舟于江渚之上,捡拾近在咫尺的幸福。

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篇4:六年级以幸福为话题的作文记叙文500字

全文共 594 字

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一条澄澈的小溪环绕着森林,参天树木拔地而起,土壤上覆盖着一层天然的肥料——腐烂的树叶,使最微弱的小花也能生机勃勃。这就是我的家,没错,我是一条住在土壤之中的蚯蚓。

我和同伴们一直都快乐地生活着,和蚂蚁弟弟打招呼,到鼹鼠婆婆家去聚餐。直到有一天,我头顶上突然响起了震耳欲聋的声音,从地下钻出来,看到一个长相奇怪的动物正用一个锯齿状的在砍紫檀树。妈妈告诉我说,那是人,他在砍树。

我不解地问:他为什么要砍紫檀哥哥?我要去阻止他!突然轰隆隆一声巨响,还伴有哗啦啦的声音,紫檀哥哥连同它美丽的树叶礼服一起轰然倒下,我心急如焚地跑过去。危险!妈妈大喊一声,我嗖地钻入地下,只见那个人大开着一个冒着黑烟的机器把紫檀哥哥运走了。

从那以后,我经常见到一群人来砍树,渐渐地,一棵棵灰色方形的大树迅速在这片土地上生长,我和同伴的所在之处变成了街心花园,虽然还是有妈妈的陪伴,但是冒着黑烟的机器总是把我熏得喘不过气来,它的黑烟污染了泥土,但我们只好靠这些充满机油味的泥土维生。

可怕的是,每当下雨过后,许多小人就刨开泥土,把我的同伴捉走,鼹鼠婆婆也被一个小人捉走了,我又悲愤,又气恼。更可恨的是人还在草地上喷上了杀虫剂,我和同伴们都免逃一难,在我奄奄一息时,不解地问妈妈:我们帮大自然松土,可是他们为什么要伤害我们呢?!

这时,一个人拿着把毛刷,把我们扫进盒子里,我又想起了妈妈,蚂蚁弟弟,鼹鼠婆婆,还有那一片大森林!

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篇5:捡拾幸福

全文共 688 字

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幸福虽无形,但它其实就在我们身边。幸福是您的悉心教导;幸福是您的欢颜笑语,幸福是您每一节生动的课堂……时光转瞬即逝,我们已经相遇了近两百个日夜,但在这短暂的时光中,您却用真情为我们唱响了幸福之歌。

这是我升入初中上的第一节语文课,期待而好奇,这时,您的身影来到我的眼中:您穿着浅红色的碎花衬衫,下穿深蓝色牛仔裤,梳着短短的齐耳短发,显得那样清秀、亲切。您的眼睛蕴含着丝丝笑意。您用轻快地语调告诉我们应该怎样适应初中的语文学习生活。

“我说的话,大家能做到吗?”

“能!”稚嫩的声音发出了誓言,您的脸上顿时阳光般明媚。你的开心霎时感染了整个班级,那一朵朵盛开的花朵,映红了同学们的笑脸。我们在笑声中克服了胆怯,在幸福中畅游于语文中。您的博学、您教我们时的声情并茂,让一种感觉蓦然袭上心头“妈妈……”

我从中知道:幸福早已定格在我的脑海里,而幸福源于您带给我们的新风景。

忘不了,那次您给我们诵读《幼时记趣》,快如疾风、缓如流水,她的眼神抚摸着书本的每一个角落,那清脆的语调把我们带入对童年的无限回忆中,直到我们无法自拔……谁能不为那天真的童趣而沉醉?这样的投入,是心灵深处的快乐!

我从中懂得:有一种幸福叫沉醉,投入诠释真正的快乐。

“三年的时光虽漫长,但我们鞍已配好,征鸣已响,莫彷徨,休迟疑,猎猎军旗扬,人生路,志为上,苦拼搏,铸辉煌,笑看四方!”这是您的心声,也是我们即将启程的梦想。我们不会辜负您带给我们的幸福。我们将一路欢歌勇敢向前!

我从中感悟:快乐时拼搏,因您而幸福,我会一路欢歌。

您的谆谆教导,放飞了我们的梦想,它早在我们心中种下了幸福的种子,不断扎根、萌芽、绽绿、开花、结果。

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篇6:初中初三记叙文优秀

全文共 627 字

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风,暖起来了。云,轻起来了。我们,走起来了。银铃般的笑声在耳边逐渐磅礴起来了,迈着轻松的脚步,怀着轻松的心情,走向遇见。

不远,便是那园。从侧门进入,虽不及正门的风情,却也是另有一番别致。满满的绿映入眼帘,深绿、浅绿…似将各种绿色集齐,在园子里一一展现,人们似被拥入了绿色的怀抱,温暖至极。一路上,都有他的陪伴,他的遇见。

在那温润的绿里,有一种明媚,极为旺盛。花儿似将枝丫压得有些低了,以至于我能有幸抚一抚她的美,闻一闻她的香。只是那一嗅,便觉心灵清净了许多,没有杂质,将纯净真正永存在了心间,不觉已将烦躁丢弃于尘埃之中。也只是那一抚,便觉心灵变得美好起来,似是块玉,不能将她望穿,唯有慢慢品味,方可回味无穷。她,滑滑的,软软的,似那婴儿般的脸颊,仿佛能掐出水了。这,是对明媚的遇见。

舍下那明媚,我在湖边驻足。见那杨柳的枝条上已鼓出鹅黄色的嫩芽,一束一束的,挽留着宁静,舒展着温柔。柳丝细细,摇曳着温柔,舞动着和气,纠缠着水中安静的云影和天光,风微吹,恰好,我遇见了你,柳。

自然,少不了那与水的遇见。风吹,泛起了清澈的涟漪。阳光兀自穿越了天空悠长的曲谱,把光一点一点揉进了那水中。湖水犹如一潭诱人的陈酒,静静的,轻盈轻盈的:细看,又宛如一块无暇的翡翠,亮亮的,碧绿碧绿的。那一只只小舟,荡漾在明净的湖上。船桨激起的微波,荡起一圈圈涟漪,湖面犹如一匹起皱的缎子,阳光一照,又好似满湖碎金。

感谢这些相遇,在我生命的底色上,抹上一抹粉红,于向晚的风里,微微生香。

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篇7:捡拾幸福作文600字精选

全文共 1229 字

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一、捡拾幸福

清晨,一阵清风吹拂窗帘,带进阵阵花香,那是幸福的味道,几阵婉转的鸟啼从树梢传来,那是幸福的声音。暖暖的阳光,斜射进来,照在身上,暖在心中,那是幸福的感受,幸福随处可见,要一片片捡拾它,放在心里

听种子突破外壳的声音

我漫无目的地走在大街上,听着街道的喧闹,车水马龙,时不时传来几声刺耳的车笛声,这对我烦躁的心情无疑火上浇油,想找一个清静的地方。场景转换,我脚踩几片落叶,聆听声声鸟啼,享受着美妙的时刻。一抹嫩绿吸引住我的视线,它的茎弯曲着,种壳突破一半,一颗晶莹的露珠挂在叶子上,为它更添几分韵味。它从一颗种子,经历艰难险阻,突破重重关卡。终于,亲眼看到阳光,亲身经历雨露,阳光的普照,雨露的滋润,让嫩芽茁壮成长。它的幸福就是享受阳光雨露,成就辉煌,种子突破外壳的声音,清脆悦耳。听,那是幸福的声音

赏夕阳慢落山头的美景

红,黄是色彩系中的暖色系,有强烈的色彩效果,而夕阳西下能把红。黄完美融合,把幸福诠释出来,金黄色的阳光从云层中透射出来,外层是一圈淡黄色光晕,夕阳被山头遮住半边脸,仿佛是美人的面纱,想要走进她,一探神秘,为这美丽祥和的画面画上点精之笔,夕阳的幸福是有云彩的守护,山峦的宠爱,看到夕阳与山,云的完美融合,会使心灵得到莫大的抚慰。

彩虹是大自然的宠儿,集万千精华于一身,有人曾问过“彩虹的另一端是什么?”答案是:幸福,当然,经历了风雨才会见彩虹,彩虹之色彩含七彩,如钻石色彩夺目,如珍珠绚烂多彩,它捡拾了七种色彩,把它编织成幸福,挂在碧蓝的空中

二、捡拾幸福

孩子:“爷爷,我觉得我的童年很不快乐,幸福对我来说很遥远。”

老人:“孩子,你要有一双善于发现的眼睛,用心去感受,其实点点滴滴的幸福在你的生活中俯首皆是。”

餐桌上的幸福

“妈,你做什么好吃的了?”刚放学回来的我兴兴冲冲的跑到厨房喊道。“瞧瞧,这是什么?”以油有而不腻的香气扑鼻而来,我两眼汪汪的望着那刚盛出来的红烧肉,真有诱人啊!等家人坐好后,我早已迫不及待的品尝起这人间的美味。“慢点吃。”耳畔传来妈妈温暖的叮嘱。无意间我瞥见爸爸妈妈的碗里满是绿色,找不到一点荤菜。我放慢了筷子,似乎明白了什么。爸爸妈妈自称爱吃青菜而故意把肉都留给了我。我咀嚼着嘴里香喷喷的红烧肉,似乎不仅是香,还嚼出了不一样的味道。我知道这就是幸福的味道。

课堂上的幸福

又到了一周一次的作文课了,我满心欢喜的坐在座位上,等待着那悦耳的上课铃声。这节作文课是佳作赏读课,不仅要品读一些课外优秀作文,还要对上次我们写的好的文章进行评比阅读。我喜爱写作,其中很大一部分的动力来自于老师和同学们对我的支持和鼓励。走上讲台感情情郁于中,终于在作文上得以宣泄。每每我朗读完我的作品后,不好坏与否,同学们总会想起阵阵掌声,我觉着是对我莫大的鼓励,一股幸福温暖之泉在心中流淌开来,让我嗅到幸福的芬芳。

成长路上,幸福其实一直伴我们左右,从未离开。让我们擦亮双眼,用心去捡识心中的幸福吧,用心感受用心体会,因为它是你人生中最宝贵的财富!

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篇8:初三坚持记叙文作文散文

全文共 659 字

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亲爱的母亲,如果你能理解一种情感,你便能窥见我满心的荒芜与繁华,喧嚣与寂寞。——题记

要我如何将这种感情阐释给你听。阐释,我故意用了一个高尚的词,来讲述一种卑贱的感情——在尔等眼中。

妈妈每当我迫不及待等一天一更的连载时,你说等我中考完再看有什么关系。每当我看课外书时,你说等我长大再看又有什么关系。每当我码了几千字传到网上,你说作家都是要本科毕业,现在写这种又有什么意思。

可是啊,你不懂,有一种心情在这时才需要共鸣,在这时才需要期待,在这时才需要分享。食物需要保质期,而我的心情也会过期。就如彼时我青春的热血与冲动,当我三十而立,回首看待,便如一盆冷水将我所有的发烫的肌理全部冷去。再毫无激情。所以啊,妈妈,让我所有的好与不好都在这个即使错误的年龄下安然发生再悄然寂灭。时光总会缓慢研磨,经历总会让人成熟,人生修行不外如是。

妈妈,再说,于网络,于虚拟,我所执迷的不过是被人关注,被人喜爱的感觉。我热衷于自己一字一句敲打的文字,有人点击,有人留言,有人感同生受,有人倾心以评。我迷恋于书友圈里只因自己随手写下的一句不如意,就有人安慰,有人鼓励,我要的不过是所有隐秘而难堪的经历,有人分享。我希望那些不见光的恶毒的小秘密慢慢腐烂,发酵。而不是苦于志气浅短,郁结于心,隐而不发,伤心劳神。青春的正面即便是阳光,背面也是黑暗。阳光总会刺眼,黑暗总是最好的保护色。诚如是,现实总有局限性。

妈妈,于你,我的坚持无关事小。于我,却是勇气,是奋斗,是我整个青春里最浓墨重彩的一笔。

所以啊,请原谅我的坚持,请理解我的坚持,请支持我的支持。

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篇9:捡拾幸福

全文共 703 字

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一阵风是一段历史,一场雨是一段年华,长江是历史的堆砌,像是一位缄默的老者,小心保留着我的回忆。

小女孩和大女孩都是小城里的孩子,她们生长在这宁静安谧的江中小岛,她们总是会赤着脚丫飞奔在有着干净水乡气息的芦苇丛中,风吹起芦苇的声音是她们心中永恒的声音。

水,如月般安详;江水,平静而无波。偶有一两只轮船驶过,轰隆隆喷气声是这水乡最浑厚的嗓音;偶有几只羊儿发出“咩咩”的低语,明亮而轻快,愉悦而幸福;偶有几串笑声飘出芦苇丛,一圈一圈围绕在这长江水域,原来是那个小女孩和大女孩,她们奔跑着、欢笑着。一会儿,小女孩似是跑累了,坐了下来,风吹过她单薄的身躯。

“啊嚏”,在宁静的夕阳下,这一声高过了芦苇的的沙沙声,货轮的远航声,小羊的吃草声。小女孩吸吸鼻子,微微泛红的脸颊似是未熟的桃子。大女孩似是被这一声震住了,愣了片刻,随即从身后拥住了小女孩,小女孩也愣了,之后便笑开了,残阳映着小女孩亮晶晶的眼睛和放大的笑靥。

小女孩上初中了,大女孩上大学了,她们再也没有去长江边看那随风摆动的芦苇,似乎有什么被时间远远丢在了后面,似乎有些感触被人群渐渐冲淡。

烟雨,黄昏,斜阳,西风。

小女孩终于尝到了离别的伤感。她知道,别离、重逢,每天会上演,但她无法像唐朝人般把别离演绎得那般潇洒;她知道,撒娇耍赖改变不了故事的结局,但她依旧会情不自禁地流下泪水;小女孩知道,有些东西,失去了,便再也找不回来了,临别折柳,是自唐以再也不能企及的境界。

小女孩慢慢长成了大女孩,终于在她初三那年又去了芦苇丛,“阿嚏”……似有一个温暖的怀抱圈住了我,我慢慢地回头,笑靥如花……

幸福一直都在。一个回眸,你便发现了她;一个转身,便触手可及。我捡回了我的幸福。

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篇10:中考作文素材:捡拾幸福

全文共 619 字

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导语:只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间,下面是yuwenmi小编为大家整理的写作素材,欢迎阅读与借鉴,谢谢!

幸福——一个神圣的字符!那幸福到底是什么呢?毫不质疑,幸福就是那一句在寒冷冬天的一句问候,是沙漠里的一泓清泉,亦或是一个夜色朦胧的夜晚……

捡拾幸福,感受幸福——

夜已深了,世界万物都好像睡着了一样,沉寂寂的。只有窗户上活跃着两个人的身影。学习后略有些倦意的我伸了伸腿,扭了扭脖子以示放松。在这时母亲轻悄悄地盛着一碗荷包面进来了,亲切地说:“儿子,来,先吃一点东西再学吧,不会耽误太久的,这我已经给你热好了。”我回想了一下:母亲几乎每一天都要为我准备夜宵,并陪我度过漫长的夜晚,日复一日,风雨无阻。这时的我已经是热泪盈眶了,忍不住一把抱住母亲哭了起来,顿悟幸福的味道。

打开记忆的闸门,惊奇地发现幸福的事数不胜数,就好比那沙滩上的贝壳,五彩缤纷!

依然记得,在那一次考试失败后,我整个人都深深地陷入了失败的沼泽里,无法自拔。可就在心灰意冷的时候,老师把我叫去了办公室,刚开始,我还以为那会是老师的一顿毒骂,可意想不到的事情发生了——老师竟温声细语地说:“不要灰心,不要气馁,谁又没有经历过失败呢?再说了,失败不完全是坏事,正所谓失败乃成功之母嘛!所以,要振作起来,相信自己可以的!”这时,眼睛里有了一股酸意,最后视线模糊了。

回首以前所经历的事情,发现幸福无处不在。幸福是隐形的,但又是可以触摸地到的。让我们捡拾幸福,感受幸福吧!

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篇11:初中初三记叙文优秀

全文共 874 字

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古往今来,有太多太多的文字,在描写着各种各样的遇见。“蒹葭苍苍,白露为霜,所谓伊人,在水一方”这是撩动心弦的遇见;“这位妹妹,我曾经见过你吗?”这是宝玉和黛玉之前初次见面时欢喜的遇见;“幸会,今晚你好吗?”这是《罗马假日》里,安妮公主糊里糊涂的遇见;“遇见你之前,我没有想过结婚和别的人”这是钱钟书和杨绛之前,决定一生的遇见。

20__年5月1号,你就这样来到我的身边。你降临之前,我幻想过无数次你会是个调皮、机灵的小男孩,还是个可爱、乖巧的小女生。可是,如今的你好像有了他们所有的优点。刚出生的你,慢慢的张开了你的眼睛,去张望这个美好而又对于你神秘的世界。我从学校匆匆感到医院,看见的就是这样子的你。此时的你,乖巧得不行,使我总想去逗逗你的小脸。平时习惯大声叫嚷的我,此时唯恐说话声惊扰了你的宁静。渐渐的,你开始学会抓、学会咬、学会走、学会跳……你总是成长得飞快,好似一个月不见,你就变了个模样。这样的你,使我总想留下你长大的痕迹。13岁之前的我,幻想过我今后的人生会是怎样,今后的生活会是怎样。可是从没想到过,生活中有了一个你。你是我每天放学时飞奔回家的理由,你是我生活中欢声笑语的存在,你是我当父母年迈时的榜样。

现在的你,已经三岁半了。到了要上幼儿园的年纪了。每天上学前,离不开妈妈却又强忍住的眼泪令我心疼;每天放学回家,向我诉说今天幼儿园交到的新朋友令我开心;每次跌倒了又自己爬起来不管刚刚有没有受伤拍拍裤腿又继续前行的你令我自豪;每次我不开心时,你会无声的安慰我并紧紧抱住我又让我有了依靠。虽然,你只是个三岁的孩子,你有着似“破坏大王”的个性又有这小大人般的心思;你有这三岁孩子的童真也有冷静判断的时刻。就是这样的你出现在我的生命里。当我走向你的时候,我原想收获一缕春风,你却给了整个春天;当我走向你的时候,我原想亲吻一朵雪花,你却给了我银色的世界;当我走向你的时候,我原想撷取一枚枫叶,你却给了我整个枫林。

从某种意义上来看,世间的一切,都是遇见。就像,冷遇见暖,就有了雨;春遇见了冬,就有了岁月;天遇见了地,有了永恒;人遇见人,有了生命。

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篇12:捡拾幸福

全文共 729 字

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幸福,是一个抽象的名词,也是被所有人向往的名词。有多少人,穷尽一生财力与精力都未能找回自己所想象的幸福,又有多少人,生在福中又不知福,甚至对其他人所渴望的幸福冷眼相待,幸福,其实只需轻轻弯腰。

转眼初中的两年就过去了。初三,面临着中考着一座大山,作业量也随之增多了。面对成堆如山的作业,奋战至深夜已是常事。

“什么时候才能写完?”我嘟囔着,将麻木的脖子抬头向着窗外飞入高空的月亮望去,熟练地才出来现在的时间——九点半。肚子正诉说着他的不满,但我似乎也已经对这种生活渐渐习惯了。

黑夜中,我不断用语言安慰自己。“不过是熬夜,饿意会打败困意的。”“现在都嫌累,到高三还得了?”“初三只是人生百年中的一年,幸福与空闲还是太奢侈了。”安慰自己时,肚子不争气地叫了一声,也将这脆弱的自信化作尘埃。

“咚,咚”是母亲的敲门声。“可把我儿子饿坏了,来,尝尝妈妈的手艺。”母亲一边把可口的饭与菜端过来一边说道。“儿子,初三可要加油了啊!”母亲一边用略有皱纹的左手抚摸着我的头,一边微笑着说道。我却如狼似虎地吞并了下饭菜

“咚咚,咚咚”是父亲的敲门声。夫妻一手拍着我的肩,一边用力地捏着说道:“作业还没写完吗?”“是啊”“我们不能帮你什么,你的成就只能靠你自己。”说完,夫妻便离开了我的房间。

北极星在天空的一端眨着眼睛,月亮在天空的另一端倚着身子,我也将作业都整理到书包里,在温暖幸福的小床上冥想着。

幸福并不是价值连城的奢饰品,但也不是和路边的垃圾一样不值钱。只要你弯下腰,静下心,停下手头的工作,睁开眼,你便会发现有一种无形的东西将你紧紧抱围,或许也会有些难以呼吸,但至少充满着温暖,这就是幸福。这就是无法买到的幸福,这就是有些人穷尽一生所求的幸福,这也是被有些人拒之门外的幸福。作文

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篇13:珍惜拥有的幸福_初三作文

全文共 1011 字

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独步在街边,漫长地等待着,闲暇的我便有机会开始观察这茫茫人海……

你曾注意过盲人的表情?在车水马龙的通衢大道,在危机四伏的大千世界,盲人的脸却安详而宁静。眉头紧锁的人,恰恰是那些明眼人。

迫急的,是疾走奔波的人;恼怒的,是妄自尊大的人;胆怯的,是心怀不轨的人。而他们,都不是盲人。

盲人对生活不抱奢望,此刻只办此刻的事。譬如走路,心无旁骛,步步踏实,直到目的地。他们做一件事只想这件事,因此心中清明。

当别人绞尽脑汁思考功名利禄的时候,盲人的心只专注在路面上,是否有车,有砖石,有敞开的下水井。他们一步步走过来时,其实每一步都在感谢,感谢生活,感谢路面的平坦。当一个人把许多的感谢写在眉头上时,就出现盲人那种表情,安然且恬静。

所谓幸福,全由小小的细节积累下来。如果你用庆幸的目光回顾这种积累时,就会产生富翁的感受;如果你用不满的目光看待当下的处境,则说明心已离开了脚步栖居于远远的目标之上——你的金钱、地位或房子——这时脚下怎样疾走都觉得慢,会为之烦恼,此时很容易受伤。

盲人的心始终伏在脚上,它静静地和双足缓行在无尽的路上,而在休息的时候,心在怀想着炉火和热汤,他们要的仅仅是光明和温暖,从不奢求更多。因此,盲人的表情中除去宁静,竟还有许多满足。

如果说,幸福是一种经过节制的满足,盲人则已经接近它了。

在风雪里,在大雨中,盲人要吃更多的苦,这时,上班或回家成为艰难的事情,但即使如此,也很少听说盲人遭遇交通事故的惨剧。如果他们有祸,恐怕连老天爷都不忍。主要的是,盲人比明眼人更了解车,更注意车;更主要的是,盲人有一颗感恩的心和一双比明眼人更敏锐的“眼睛”。

此时,一阵风从盲人身后吹来,似乎把清晨所有的亮光卷起来贴在了他的背后,我看到,盲人的身后是堆积如山的光明,光明就是长上五条腿也跑不到盲人的前头来,盲人的前面是塞得严严实实的黑暗,然而他有心烛,那心烛所散发的巨大能量为他照亮了前进的路!

盲人手中的竹竿依旧响动着,伴着那鸡啄食般的声音,在他所走过的路上播种下光明;盲人的嘴里依旧念叨着:“……四十五、四十六、四十七……”他不是数他把多少光明丢在了身后,而是在数他留下的脚印有多少。盲人无视在他身后轻悄的风,骚动的风,肆虐的风。你吹吧,你刮吧,反正脚印生不出根,长不出芽,风一吹,便也无影无踪了,但是盲人知道,不管怎样,他的脚印在人间,既然自己“在”,自己就要活!

假如给我三天黑暗,我会更加珍惜拥有的幸福。

[珍惜拥有的幸福_初三作文

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篇14:初三学会倾听作文记叙文600字

全文共 628 字

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人之所以有眼睛是因为要用它来发现世间美好;之所以有嘴巴,是因为要用它来表达真诚的话语;那么耳朵呢?或许有人会回答耳朵是用来听声音的,那么,他只对了一半。的确,耳朵是用来听的,可它不仅仅是用来听声音那么简单,它可以让你体会到自然的气息,世间的真理。所以问问自己有心去听了吗?

当燕子在树梢落下,天鹅在湖中休息,大雁在天空鸣叫你听到什么了吗?那么当飞机从天空划过,它承载着一个世界,一份思念,你又听到了什么吗?

溪水潺潺流过的声音,和马路上来来往往车辆的声音,都是声音可是给人带来的感受却不同。其实每种声音都代表着每一种意思。的那个归家心切的人们在车辆催促时,当不同的思念之情交织在一起时,当一个个电话在车辆发动声音中响起时,你用心灵去体会了吗?马路上车辆发动的声音中,还有流行音乐、人们欢快的畅谈、商店里热闹的声音,甚至偶尔还会有鸟儿飞落枝头的歌声。足以让人感到生活的美好。

当一个人学会倾听时,他就会开心起来,会听到声音。然而学会倾听,会使人变得更加优雅!

当你在听到欢快的音乐时,你会不由自主的笑,这便使你拥有了自信,敞开心灵的大门。

当你用心去听老师及家长的苦口婆心时,你会从中听到自己认同的话题,对此表示有道理的赞同,认识到自己的错误。这又是一种感情的升华。当你用心去听别人的发言时,你会学到更多,同时找到自己认同的看法,因此产生敬佩感,这便会提升个人的修养以及气质,从而变得更加优雅。

所以学会倾听,学会用心去倾听,你便会听到世界最美好而不能用言语表达的声音。

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篇15:读书人是幸福的人初三优秀作文

全文共 888 字

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我常想,读书人是世间幸福人,因为他除了拥有现实的世界之外,还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。现实的世界是人人都有的,而后一个世界却为读书人所独有。由此我想,那些失去或不能阅读的人是多么的不幸,它们的丧失是不可补偿的。世间有诸多的不平等,财富的不平等,权力的不平等,而阅读能力的拥有或丧失却体现为精神的不平等。

一个人的一生,只能经历自己拥有的那一份欣悦,那一份苦难,也许再加上他亲自感知的那一些关于自身以外的经历和经验。然而,人们通过阅读,却能进入不同时空的诸多他人的世界。这样,具有阅读能力的人,无形间获得了超越有限生命的无限可能性。阅读不仅使他认识了草木虫鱼之名,而且可以上溯远古下及未来,饱览存在的与非存在的奇风异俗。

更为重要的是,读书人加惠于人们的不仅是知识的增广,而且还在于精神的感化与陶冶。人们从读书学做人,从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。人们从《论语》中学得智慧的思考,从《史记》中学得严肃的历史精神,从《正气歌》学得人格的刚烈,从马克思学得人世的激情,从鲁迅学得批判精神,从列夫托尔斯泰学得道德的执著。歌德的诗句刻写出睿智的人生,拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。一个读书人,是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。

一个人一旦与书结缘,极大可能是注定了与崇高追求和高尚情趣相联系的人。说“极大可能”,指的是不排除读书人中也有卑鄙和奸诈,况且,并非凡书皆好,在流传的书籍中,并非全是劝善之作,也有无价值的甚而起反面效果的。但我们所指读书,总是以其优良品质得以流传一类,这类书对人的影响总是良性的。我之所以常感到读书幸福,是从喜爱读书的亲身感受而发。一旦与此种嗜好结缘,人多半因而向往于祟高一类,对暴力的厌恶和对弱者的同情,使人心灵纯净而富正义感,人往往变成情趣高雅而趋避凡俗。或博爱,或温情,或抗争,大抵总引导人从幼年到成人,一步一步向着人间的美好境界前行。笛卡儿说“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话”,这就是读书使人向善;雨果说,“各种蠢事,在每天阅读好书的影响下,仿佛烤在火上一样渐渐熔化”,这就是读书使人避恶。

所以,我说,读书人是幸福人。

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篇16:幸福的约束600字记叙文

全文共 567 字

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注视着满是墨汁的作业本,底下的A等级仿佛如同波涛的浪潮,将我卷入两年前的教室中。

“哈哈哈哈”听到自己响亮而又略有不同的笑声回响在喧闹的教室里,看着身旁同我一起笑的同桌,我似乎从未注意手表上的时间。老师随着铃声缓步走入,我瞬间停止了笑,便开始假装认真地做作业。

风轻抚着窗外嫩绿的树叶,它们如同跳着一支支不知名的舞蹈,不断打乱着我的心思。突然,一个棕色的小影子从上面飞下,我迅速将视角转至它身上,是只松鼠。

不断有着外界的新事物牵动着我的心,而她似气球一般,被窗外那细微的风越吹越远。

但是这样下去可不行。

我被一串流利的绍兴话吓了一跳:外面有什么东西那么好看。我猛地将头缩回来,低着头看向坐在讲台上凝视着的老师,连忙将还没拨开帽的笔对准题目……

离下课还有15分钟,表上跳动的数字透过玻璃告诉我。

“呼”我皱紧眉头深呼吸一口,放下窗外美好风景对我的诱惑,开始动笔。墨水随着珠子的不断滚动而印在本子上,我忍住了发呆偷懒,伸手拿起不远处的橡皮,将刚刚画在作业本上的毫无头绪的画给擦去了。我双眼紧盯着题目,努力让自己看完这道创新题。这种题型多次出现在考试中,攻克了它,期中考试的分数一定会往高分冲。

果不其然,我的数学在这次大有进步。

当我回想起两年前那个浮躁的男孩对自己的约束,和那道被我吃透的题目,低头望望没写几个字的作业本,我咬了下嘴唇,将笔帽拨开。

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篇17:初三记叙文作文激烈的运动会

全文共 642 字

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在这学期里,学校举行了春季运动会,每个班的同学都非常兴奋,也都想利用这次运动会为班级争光。包括我也是。

这次的运动会上,有我最拿手的围棋,这可让我乐呵了一番。我还报名了一百米赛跑和六十米赛跑。最先举行的就是围棋了。“加油哦”这是我们班的同学在向我鼓励,我也鼓足了信心决定在这次围棋比赛上一展风采。

开始了,紧张激烈的围棋比赛开始了,我的第一轮是对杜希文,他可是个狠角色,不过我也不会示弱。“yes!”我欢呼道,这一局我险胜,但我们班的其他同学都在这一轮败下了。第二局我是对的一班的刘润池,他也是很厉害的。但我的运气较好,最后因为时间关系,我和他猜单双,结果我赢了,这样我也就晋级了。这第三局也是一个非常强悍的对手——袁芯浩。而我也就在这里被打败了,但因为那边也有一个输了,所以我和他争夺第三,我仔细一看,居然是梅益豪,我心里猛的一惊:“我怎么可能下得赢他,他可是2级呀,我想我是没希望了。”但最后的结果却是出人意料,我和他并没有下棋,而是猜单双,我的运气似乎比别人好,这一局也被我拿下了,我也就拿了个第三。

第二天,有我的一百米赛跑,当听到通知时,我和另外的几名参赛选手兴致勃勃的赶去赛场。我被分在了第四小队。当到我时,我走向赛场,做出一副准备起跑的动作。“砰”的一声枪响,我和其他的运动员立即箭一般的冲了出去,可不幸的事发生了,我飞快的跑着,突然脚下一滑,我就摔了下去,还来了个360度的旋转,当我从地上爬起来,看到我已经被落在了后面,但我还是站起来跑向终点。

[初三记叙文作文激烈的运动会

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篇18:经历初三也很幸福作文500字

全文共 445 字

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“人生能有几回搏?”感谢初三,她无私地为我们提供了一个展现自我的平台。在这个平台上,我们尽情地挥洒着青春的汗与幸福的泪。

每日清晨,迎着第一缕朝阳,抛下昨夜的忧愁烦绪,我,一名初三学生,踏上了学堂路。步疾,再疾,也快不过我飞转的思绪——鸟鸣声中,我回想起一篇篇古诗文:“山光悦鸟性,潭隐空人心”“采菊东篱下,然悠见南山。”现实与理性在这里融洽相处,协奏出催人奋进的旋律。啊,幸福的初三班。

课外时间,我们仍孜孜不倦,一份份试卷在我们的笔下如流水般划过,用不了多少时间,书桌的旁侧便汇成了一片试卷的海洋。透过海洋,我分明看到了父母和老师期待的眼神。但是,我要用实际行动告诉他们,放心吧,你们的孩子,正在旁人看似艰苦的岁月中,历练自己,磨砺自己,品尝着一份独特的幸福与激情。

我们是初三生,注定要经历一段艰苦的岁月,一段提升自己的历程。但当往事如云烟般散去,在庄严灿烂的黎明即将到来之际,我们还是会品尝到苦尽甘来的滋味,情不自禁地想说一声,经历初三,历经磨砺,品尝苦难,我们收获了许多,也是一种幸福。

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篇19:捡拾幸福

全文共 920 字

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幸福就像一堆散落在地板的玻璃珠,大家捡到的机会都是公平的,当然——只要你愿意弯下腰。———题记

“幸福”是大家都众所皆知的一个词汇,可幸福真正的含义是什么呢?

高尔基曾说过:“书籍使我变成了一个幸福的人,使我的生活变成轻快而舒适的诗,好像新生活的钟声在我的生活鸣响了。”对于高尔基来说,读书便是幸福的。那么,幸福,对于我来说,亦然。

曾几何时,总有一个小小的身影,蜗在被窝里,打着一盏小小的台灯,暧昧的灯光擦过脸颊,印出书中一个又一个奇妙的的世界。我在这样一个安逸的环境里,心却仿佛成了书中的主人公,随着书中的情节心情也跌宕起伏。就算是上课,我也再书,特别是碰上我不怎么喜欢的数学课,我便一头扎进桌斗,因为那里有一本我放不下手的书。当然,伴随着的烦恼是学习成绩的明显下降,我从原来的班级前十,掉到了二十,又到了二十开外……但我仍乐此不疲的自顾自的沉浸在浩瀚的书中世界里。为此少不了父母的烦恼,看着我近视度数越来越深,学习成绩越来越落后,他们只得把我的书没收,并答应只有考试了才还给我。

还记得当时我整个晚上都睡不好了,满脑子想的就是看书,可父母这次竟把所有的书都收走了,连一片带字的纸片都没留下。我无奈之下只好开始决定好好用功读书,让父母把书还给我。

于是突然发现,有那么一个在被窝里偷偷看书的小身影不见了,还有那么一个上课不好好听讲在桌斗下看书的小身影也不见了。多出来的是一个在晚上用功学习,上课认真听讲的小女孩。

以前读书的那段快乐的回忆并没有因为我的改变而消失,反而更加的另人回味了。

于是我为了早日拿到心爱的书而更加努力的学习,那时的我只是单纯的想着完成任务,拿到自己想要的“报酬”(也许你会觉得有点功利化但我那时就真的的是那么想的)——书。

努力之后获得的成功的喜悦是突然而又巨大的,我突然意识到这种喜悦甚至超过了读书本身的乐趣。我发现这种通过努力赢得的成果的这份喜悦,胸中的这股莫大的幸福感,是任何事都无法替代的。

也许幸福真的很简单,早在读书的时候,我就深有体会。现在,更是体会出了努力后更加巨大幸福感。

其实我要感谢父母,能让我明白靠自己努力得来的幸福,才是最珍贵的。就像一个人想捡起地上散落的名为幸福的珍珠,就必须的弯腰,不然你什么都得不到。

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篇20:那段幸福的时光_初三作文

全文共 861 字

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阳光嘤嘤碎碎地散落在地上,天空像浸染上蓝墨水的白衬衫,蓝的亮丽,白的刺眼。思绪飘飞,童年美好的记忆涌上心头。

——题记

在我很小的时候,妈妈和爸爸因为工作忙,把我送到奶奶家。在奶奶家,我度过了一天幸福时光

在奶奶家的我,天天与泥土打交道,特别喜欢玩泥巴。也从小养成了大大咧咧的性格和做事不拘小节。记得有一次,我和邻居家的小孩晓晓在玩泥巴,这时,一个邻村的小孩走了过来,骄傲地冲我仰起头,嘴里还说着:“小女孩玩的游戏,无知!”还一脚把我和晓晓辛苦做的泥塑给踢坏了我生气地冲他喊:“你干嘛!”他瞥了我一眼,仰着头大笑,说:“你管我干嘛,我想踢就踢!”我愤怒极了,像头发疯的狮子,上前狠狠地推了他一把,他愣了,一动不动地坐在地上。我本来想和他理论,奶奶却走了出来,一把把我拽了回来,对我说:“小孩子要和平相处,切忌打架,何况,你还是女孩子呢!”我鼓着腮帮子,把头扭过去,赌气不和奶奶说话,奶奶见我不吱声,又探过头来,温和地对我说:“好啦,咱们不生气了,咱们睡觉好不好?”我轻声嗯了一声,便躺在奶奶怀里,渐渐地在奶奶温柔的念叨声中,进入了梦乡……

醒来时,半个落日已经掉进了西山里,像是那个顽皮的孩子打翻了颜料桶,一大片天空都是浓烈的玫瑰红。

看着被夕阳映得通红的房间,躺在身边的奶奶也不知去了哪里,我赤着脚丫子去找奶奶。忽然间闻到一股饭菜的香味,还夹杂着花朵的清香。我向厨房走去,在虚掩的门后,奶奶忙碌的身影在夕阳的余晖下闪来闪去,我揉了揉惺忪的双眼,走到院里,院里已摆起了小饭桌,上面已放上了香喷喷的饭菜,我坐在饭桌前,口水快要流下来了,我抹了抹嘴,等着下地劳作的爷爷回来,我坐在地上捉起了蛐蛐。这时,爷爷回来了,他坐在桌前,放松下疲惫的身体,大口大口的吃了起来,我见爷爷吃,我也大口大口的吃起来,奶奶坐在旁边,满脸笑意。

天色暗了下来,天边的晚霞半明半灭,在一声声蛐蛐声中,我们结束了在奶奶家忙碌而又快乐的一天。

也许,我再也回不到童年,可那段幸福的时光,却在我的记忆中不可抹去,那也是我到现在最快乐的时光。

[那段幸福的时光_初三作文

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